16

18

Vojtek Zsófia, Kurzweil –díj

Zsófikiválótanuló,akielsősorbanatörténelemszerelmese,dekitűnőeredményeketérelatöbbitantárgybanis.Becsületes,lelkiismeretesdiák,akinekvanjövőképe:jogászszeretne lenni. Rendszeres résztvevője a Rákóczi Szövetség által meghirdetett GloriaVictisKárpát-medenceiközépiskolástörténelmivetélkedőnek,ahol2007-beanemzet-közidöntőbenaz iskolacsapatamegszereztea3.helyet.Ugyancsak3.helyezettvoltagimnáziumcsapata2006-banAszlovákiaimagyaroksorsaa2.világháborúutánelne-vezésűtörténelmi-honismeretiversenyen.ZsófirendszeresenrésztvettaCzuczorGer-gelyIrodalmiésKulturálisNapokkereténbelülmegrendezetttörténelmivetélkedőkön,ahol2005-benés2006-bancsapatversenybenaz iskolaazelsőhelyet szereztemeg.Minden évben benevezett a Katedra-történelmi versenyre, ahol a legkiválóbb ered-

ményt 2006-ban érte el: országos 3. helyezett lett. Sikeresen szerepelt még a Cultu-ra Nostra és egyéb történelmiversenyeken is. A KecskésLászlóTársaságáltal2007-ben meghirdetettpályázaton A kitelepített magyarok megpróbáltatásairól készített pályamunkáját pénz- és könyvjuta-lommaldíjazták,ésmunkájakönyvbenismegjelent.

Hornyák Viktória, Diósi József-díj

A matematika iránti fogékonysága és elkötelezettsége családi hagyományokraépül. Szinte valamennyi matematikaversenybe bekapcsolódott és nagyon eredmé-nyes volt. A Katedra levelező verseny második díját kapta secundósként, tercióskéntaharmadikat.AKenguruszlovákiaifordulójábana2.helyenvégzett.Atavalyitanévbena Pitagoriász sikeres megoldója volt. A számok világa mellett helyet kapott minden-napjaibanasportis.Kitűnőentollaslabdázik.Tavalyavárosáltalmeghirdetettkupa1.helyezettjelett,apárosokU12kategóriájában.

Csupor Máté,azÉrsekújváriMagyarTanulóifjúságértAlapítványkönyvjutalma

PrimóbanLudasMatyiszerepébenhívtafelmagáraafigyelmet,ésamegalakultszínját-szócsoportoszlopostagjávávált.SecundóbanTipsit,azelkóboroltnyuszifiút,tercióbanpedigalágyszívűkántortalakította.Szélesérdeklődésikörétbizonyítja,hogyrésztvettaSzépMagyarBeszédiskolaifordulójában,aSimonyiZsigmondHelyesírásiVersenyregi-onálisfordulójábanésaföldrajziolimpiajárásifordulójában.CsapattagkéntatavalyitanévbenazAnyanyelvivetélkedőcíműversenyen2.helyezéstértel.Aktívcserkész,detalálidőtazosztályweboldalánakszerkesztésébenis.

Kollár Ronald,aPázmányPéterPolgáriTársuláskönyvjutalma

Egyrendkívülfrappánshumorúdiák,akielsősorbanaszínjátszótehetségévelemelkedikki.Háromdarabbanfőszerepetalakítottnagysikerrel.Azirodalomszeretetétésajáté-kosságátbizonyítja,hogymindenévbenrésztvettaTompaMihályVers-ésPrózamon-dóVersenykörzetiéskerületifordulójában.Bekapcsolódottanémetnyelviolimpiába.Kitűnőritmusérzékkelrendelkezik.Dobolnitanul,ésanemrégenalakultZavarótényezőnevűdiákegyüttesalapítótagja.

17

Molnár Gábor,azÉrsekújváriMagyarTanulóifjúságértAlapítványkönyvjutalma

Aziskolákéletébenegyrenagyobbadiáktanácsokszerepe.Működésétmindenekelőttajólmegszervezettiskolairendezvényekminősítikvala-mintelnökénekönzetlenaktivitása.EztaszerepetaPázmányPéterGim-náziumban Molnár Gábor tölti be, aki egyben az iskolatanács tagja is.Munkájátbecsülettelvégzi,ésmelletteatanulásbanisszéperedménye-ketérel.BekapcsolódottaKitaibelPálközépiskolaibiológiaitanulmányiversenybe,melykereténbelülszlovákiaielső,illetvemásodikhelyezést

értel.Atermészettudományokterületénszerzettismereteitakémiaiolimpia,illetveaközépiskolaiszaktevé-kenység egyes fordulóiban kamatoztatta. Sokoldalúságát a Csemadok által meghirdetett alkotópályázatonelértkülöndíjisbizonyítja.

Struck Gustav Ingo,azÉrsekújváriMagyarTanulóifjúságértAlapítványkönyvjutalma

A 4. B osztály tanulója. Kedvenc érdeklődési területe a biológia, a földrajz és az idegen nyelvek.Tanulmá-nyaisoránaPázmányPéterGimnáziumotkülönféletanulmányiversenyekenképviselte.KimagaslósikerkéntértékeljükaVámbéryÁrminidegennyelviversenyenelértelsőhelyezését.Akígyókszaporításárólírtértékesszakdolgozatávalsikeresenszerepeltaközépiskolásokszaktevékenységeelnevezésűversenyen.

Bányi Andrea,aPázmányPéterPolgáriTársuláskönyvjutalma

Kitűnőtanuló,éselsősorbanatörténelemésazangolnyelviránttanúsítérdeklődést.Sikeresen szerepelt az Ismerd meg a szlovák nyelvet elnevezésű versenyeken, tagjavolt a Cultura Nostra történelmi verseny 13. helyezést elért csapatának, valamintaMúltidézőtörténelmivetélkedőországosdöntőjébena3.helyetelfoglalócsapatnak.

Balogh Krisztina,aPázmányPéterPolgáriTársuláskönyvjutalma

AzoktávaCosztálykitűnőtanulója,akielsősorbanatörténelembenjeleskedik.Állan-dó résztvevője A Czuczor-napok keretében megrendezett történelmi vetélkedőknek,2005-benésa2006-bantagjavoltagyőztescsapatnak.MindenévbenbekapcsolódottaKatedratörténelmiversenybe,aholalegjobberedményt2006-banérteel:országos3.helyezettlett.Ezenkívül bekapcsolódott még a Pannonhalmi Bencés Főapátság által meghirdetettKárpát-medenceiCulturaNostraésegyébtörténelmiversenyekbeis,aholsikeresensze-repelt.Rendszeresrésztvevőjeazangolnyelviversenyeknek,ahol2006-banajárásifordulóban2.helyezéstértel.

Farkas Szilvia,aPázmányPéterPolgáriTársuláskönyvjutalma

Ugyancsakanyolcosztályosgimnáziumdiákja.Kitűnőtanulmányieredményeiértésatörténelmiversenyekenelérteredményeiértvehetiátajutalomkönyvet.Szilvia a Czuczor-napok keretében megrendezett történelmi vetélkedők állandórésztvevője,a2005-ösésa2006-osévbenagyőztescsapattagjavolt.RendszeresenbekapcsolódottaKatedratörténelmiversenybe,ahola legjobbered-ményt2006-banérteel,országos3.helyezettlett.Ezen kívül sikeresen szerepelt a Pannonhalmi Bencés Főapátság által meghirdetettKárpát-medenceiCulturaNostratörténelmiversenyenis.

Zavaró tényezők

Karaoke a gyermeknapon

Készül a gulyás

Örülnek a jók...

Mikulás -napi alakoskodás

Teadélután

19 20

ESEMÉNYEK KÉPEKBEN

Gólyaavatás

Íjászkodás a gyermeknapon

Álarcosbál

Csapatépítés 1.A

Belénk bújt a kis ördög

Bálkirály és bálkirálynő 2009

22

Osztálykirándulás Szegeden

Papírgyűjtés

Szállj, szállj, szállj fel magasra...

Sítúra

Régi pénzek, érmék kiállítása

21

Író-olvasó találkozó Duba Gyulával

Karácsonyi műsor

Író-olvasó találkozó - L. L. Lawrence

Karácsonyi buli

Juniális

Valahol Európában

2008tavaszánjutotttudomásunkra,hogyBauerEditésDukaZólyomiÁrpádjóvoltábóliskolánknéhány tanulója részt vehet az Európai Parlament látogatói programján, melynek célállomásaStrasbourgvolt.Azelsődlegeskérdésazvolt,hogykileszaza10szerencsés,akikrésztvehetnekakiránduláson2008.szeptember21-23.között.AkirándulásraSzáraztanárnőnéllehetettjelent-kezni,akiEurópaiUniótémávalversenythirdetett,ígyegyértelművévált,hogyaversenyelső10helyezettjeutazikStrasbourgba.Azthiszem,18évesfejjelazembertnemapolitika,azEurópaiUnióvagyagazdaságiválságkötile, hanem sokkal inkább foglalkoztatja a szabadság utáni vágy, az ingadozó párkapcsolatok ésaféktelenszórakozás. Ittvoltaremekalkalom,hogyösszekössükakellemesetahasznossal–3napigtávolaszülőktől,mégtávolabbaziskolapadoktólésafizikaórától,deazértmégisérdekeséshasznoscélbólutaztunkel.Szintemégelsemkezdődötta2008/2009-estanév,amikorszeptembervégénkiscsapatunkútrakelt (4.A:TakácsAttila,SalgóViktória,BányiAndrea,MaticsekKrisztina,FodorZsófia,4.B:PatakiTamás,MolnárGábor,BenkóNikolett,3.A:NagyCsilla,JamrichLíviaésSzárazMagdolnatanárnő)további5szlovákiaigimnáziumtársaságában(Párkány,Komárom,Gúta,Nagymegyer,Pozsony).Afárasztó15órásutunkOffenburgban(20km-reStrasbourgtól)értvégeteste11órakor.Kimerül-tenfoglaltukelszobáinkataMercureHotelben,deegyfiatalmindigtartogatelégenergiáta2.műszakhozis–végülisabuszbanvoltidőnkpihenni.Hétfőreggelkoránindultunktovább,megnéztükaHautKoenigsbourg-ivárat,majda3fogásosebéd után Obernaiből átmentünk Strasbourgba. A gyönyörű történelmi várost szabadonfedezhettükfelegészeneste10óráig.Ahatalmaskatedráliskimagaslottavárosszívéből,mely-nekárnyékábangimnazistáinknéhánypercremesevilágbacsöppentek,miutánmegpillantottákés elfoglalták helyeiket a körhinta lovain. Keddre nem maradt más hátra, mint a hivatalos láto-gatóiprogramazEurópaiParlamentben.AnapotdélelőttisétahajózásnyitottamegazIllfolyónStrasbourgbelvárosakörül.Abelvárostörténelmiépületeimelletta21.századmodernépület-együttesemagaslottazIllfolyóésaMajna-Rajna-csatornakereszteződésénél.Aparlamentmel-lettitttalálhatóazEurópaTanácsésazEmberiJogokEurópaiBíróságánakszékhelyeis.Aplená-risülésterembeműszakiokokmiattnemléphettünkbe,deabeszélgetésazeurópaiparlamentiképviselőkkelnemmaradtel.BauerEditésDukaZólyomiÁrpádelőadásautánakirándulásutolsópontjamaradtcsakhátra,ahatalmasOrangerieparkmegtekintése.Avacsoracsomagkiosztásautánmindenkielfoglaltahelyétazautóbuszban,ésfelkészültahosszadalmashazaútra.Szerdareggelmindenkitürelmetlenülvárta,hogyasajátágyábanpihenhessekiafáradalmakat,azélménybeszámolópedigmegmaradtcsütörtökre,amikorsajnosvisszakellettzökkenünkaren-deskerékvágásba,újbóladolgozatokraésatanulásrakellettösszpontosítanunk.

Fodor Zsófia

Játékosan, újszerűen, hagyományosan

2008.november20-ánnagyvoltanyüzsgésiskolánkban.BiróSzilvia,adiáktanácselnökefogadtatársaival a nyitott napra érkező látogatókat. A környező alapiskolák kilencedikes tanulói előbbintézményünk szórólapjait böngészték, majd az órarendet, hiszen mindenki tetszés szerintválaszthatott,melyiktanításióránszeretnerésztvenni. Akvintaosztályelsőórájamagyarirodalomvolt.Adiákoknéhánypercesnevelőicélzatújátékkalkezdtékanapot,amibeazalapiskolásvendégeketisbevonták.Azelőzőóráktananyagánakátismétléseugyancsakjátékosformábantörtént–atanulókbingotáblánkaptakkérdéseket,ez-általnemcsakazvoltjólellenőrizhető,milyenügyesenéspontosanoldjákmegafeladatokat,deazis,mennyiregyorsakaműveletsorán.KantárKristófdiákhumorralfűszerezettlátványosszámí-tógépesprezentációvalaklasszicizmusépítészeténekjellemzővonásaitismertette.Azosztálytöb-bitagjaisotthonosanmozogaművészetek,korstílusokvilágában,eztháromtagúcsapatuk-BédiAndrea, Ruzsik Zoltán, Kantár Kristóf - egy héttel korábban is bizonyította, amikor a diáknaponamezőnylegfiatalabbjaikéntmegnyertékaziskolaiműveltségivetélkedőt. Mojzes Ildikómatematika-kémiaszakostanárnőaperiódusostáblázatrejtelmeibeve-zettebeaz1.Aosztálydiákjait.Asextakisvegyészeiatapasztalatonalapulómegismerésmódszerétválasztották,kísérleteksegítségéveligazoltákafémekfeszültségsoránaktörvényszerűségeit.Meg-bizonyosodhattakróla,melyikfémoldódikpéldáulvízben,hígéstöménysavakban. A legnagyobbérdeklődésnekMiskóHátasAnnamatematika-ésfizikaórájaörvendett,ugyanisatanárnőinteraktívtáblasegítségéveltanítottsajátosztályában,az1.A-ban.„Ezamodernsegédeszközazoktatásbanmostkezdelterjedni,akétnyitottóranagyonjópéldájavolt annak, hogy a száraz tudományoknak tartott matematikát és fizikát is látványossá, élveze-tessélehettenni.Mikonkrétanazegyenletekésegyenlőtlenség-rendszerekgrafikusmegoldásátszemléltettük a vendégeinknek. A néhány napja berendezett interaktív szaktantermet mindentanításióránnagyonjólfeltudjukhasználni,adiákokisnagyérdeklődéstmutatnakazalternatívtanításimódszerekiránt,sokpozitívvisszajelzéstkaptunkazalapiskolákrólidelátogatópedagógu-soktólis”-nyilatkoztaatanárnő.BédiAndreabiológiája„véresen”komolyrasikerült,hiszena2.A-sokazállativérösszetételéttanul-ták.GubóHedvigszlovákórájaa2.A-ban„kommunikatív”,DózsaRolandmagyarórájaapedig„paló-cos”volt,miveléppMikszáthKálmán,anagypalócéletévelésmunkásságávalismerkedetta3.B. Ki-kiszemélyiségénekmegfelelőenpróbáltaélvezetesséésszemléletessétenniatanításiórákat:játékosan,modernsegédeszközöksegítségével,szövegközpontúan,csoportmunkával…A nyílt nap a gimnáziumban nem arról szól, hogy a négyéves képzés iránt érdeklődő vendégbegyakorolt mintaórákat lásson, hanem valóban spontán, dinamikus, életszerű tanítási órákonvehessenrészt,amilyenekrejövőszeptembertőlisszámíthat,haeztazintézménytválasztja.

Benkő Timea

Az Európai Parlament előtt Baur Edittel és Duka Zólyomi Árpáddal

Az 1.A minden kérdésre ismeri a választ Kooperatív oktatás

23 24

A tolerancia jegyében

AgimnáziumpedagógusaiősszelaMagas-TátrábanvoltakháromnapostovábbképzésenaMul-tikulturARTprojektkereténbelül.Atalálkozón,melyetaČlovekvohrození(Emberabajban)Pol-gáriTársulásszervezett,Szlovákia9középiskolájánaktanáraicserélteknemcsaktapasztalatot,dehamarosane-mailcímetis.„Amikorösszeismerkedtünkamalackaigimnáziumtanáraival,őkafeszültpolitikaihelyzetenyhíté-seérdekébenúgydöntöttek,meghívnakbennünketdiákjainkkalszlovákintézményükbe–nyilat-koztaPeternaiZsuzsanna,agimnáziumangoltanára-,nálukugyanisnovember24-énkezdődöttaTudományokhetecíműrendezvénysorozat,amelyentalálkozhattunkabřeclavicsehgimnáziumküldöttségévelis.”A vendéglátók hivatalos baráti együttműködést ajánlottak fel, mindenképpen szeretnék szo-rosabbra fűzniakapcsolatot.„Örömmel tettünkelegetkérésüknek,mi ismeghívtukamalackaikollégákatéstanulókathozzánkafebruárbantartandónyitottnapra.Szeretnénkpéldátmutatniagyerekeinknek,hogyszéleslátókörűfelnőttekkéváljanak,akiktisztelikakülönbözőkultúrákat,nemzeteket,hogymultikulturálisiskoláváváljunk”–mondtaPeternaitanárnő.Amalackai intézménytanárikaranemcsakabbanúttörő,hogymagyartanításinyelvűgimnázi-umotválasztottbaráti iskolának,dehazánkbanelsőként-kihasználvaazúj iskolaitörvényadtalehetőségeket-szeptembertőlbevezettékazEmberabajbantantárgyatis.Érsekújvárt az Erdőháton 5 kisgimnazista képviselhette az egyes évfolyamokból: Hovorka Sofia(prima), Guliš Dániel, Pál Ádám (secunda), Molnár Katalin (tercia) és Dojčán Krisztina (kvarta).A diákokat elsősorban a jól felszerelt tantermek nyűgözték le, az iskola saját moziterme pedigigazi,osztatlansikertaratottalátogatókkörében.„Meglepett,mennyirebarátságosanfogadtak,smennyikérdésttettekfelaszlovákdiákok,miutánmegtekintettékaziskolánkrólszólókisfilmün-ketésszámítógépesbemutatónkat.Nagyonérdekelteőket,hogyanésmittanulunk”–mesélteaprimósSofia.Azérsekújvárigimnáziumot200pályázóközülválasztottákki,hogyegyike lehessen–egyedülimagyar tanítási nyelvű iskolaként - annak a kilenc intézménynek, amelyikben a MultikulturARTprojekt keretén belül dolgoznak ebben az iskolaévben. November végén három diák egyhetesiskolázáson vett részt Selmecbányán, ahol igyekeztek elsajátítani a rendezői, színészi, forgató-könyvíróiésdramaturgimunkaalapjait.BrezíkPéter(kvinta),KaššaVeronika(1.A)ésÉrsekAnett(sexta)hazatértükutánközvéleményku-tatásttartottak,megkérdeztekvéletlenszerűenkiválasztott60szlovákésugyanannyimagyarér-sekújvárilakost.Akérdőívnemcsakolyankérdésekettartalmazott,mint:érte-ebármilyen(konkrét)atrocitásvalamikoranemzetiségemiattanyilatkozót,hanemolyangyakorlatidolgokraisirányult,mint például mi a kedvenc szlovák étele.„Ezekből a válaszokból igyekszünk majd csemegézni.Atipikusproblémákatszínpadraszeretnénkvinni.Feladatulkaptukugyanisegykétnyelvűszín-darabbemutatásátvárosunkban,amelyetelőadunkmajdapozsonyiKormánypalotábanis-ava-

tott be a diákok terveibe Péter. - Mindenképpen vic-cesnek,szórakoztatónakképzelemeztadarabot,nempedig száraz, unalmas dokumentumnak. ElsősorbaniskolánkCsűrdöngölőire–aszínjátszócsoporttagjai-ra számítunk, de toborzunk további szereplőket is .”Akétkülönbözőtanításinyelvűiskolabarátikapcsola-ta, akárcsak a multikulturális iskola terve példaérté-kűapolitikusokáltal szítottellenségeshangulatban,örömteli, hogy megmutattuk: egymás mellett így islehetélni. Benkő Timea

Taroltunk

AMagyarKultúraNapja tiszteletére a2009-ben 20éves Palóc Társaság immár13.alkalommalhirdetettpályázatotaszülőföldhözvalóhűségmegörökítésére,amagyarságtudatelmélyítésére,amagyarfiatalokanyanyelviképességeinekfejlesztéséreéstehetségénekkibontakoztatására.Azalábbitémákközülválogathattakapályázniszándékozófiatalok:

1.„Várállott,mostkőhalom”–pusztulóemlékeink2.Régenvolt,igazvolt–visszaemlékezések3.Abölcsőtőlakoporsóig–életút4.Kőbevésték,fábarótták–amagyarírástörténetéből5.MittudokamagyarSzentKoronáról?6.„Magyarnyelv:létem,jövőm,reményem”–azanyanyelvvédelmében7.Amirőlegymásköztbeszélünk…8.Mileszvelünk,magyarokkal?–jövőkép

Z. Urbán Aladár,aPalócTársaságelnökemegszólítottaaFelvidéken,MagyarországonésazegészKárpát-medencébenélőmagyarfiatalokat,általánosésközépiskolásdiákokat,hogygondolataikmegfogalmazásával járuljanak hozzá nemzeti összetartozásunk eszméjének terjesztéséhez ésmegszilárdításához. Amagyartanárszintehetentevisziazosztálybaazújabbésújabbpályázatifelhívásokat,próbálja ösztönözni tanítványait, és segíteni őket a dolgozatírásban. A diákot vagy megszólítjaegy-egytéma,ilyenkortollatragad,vagyottárválkodikafelhívásafaliújságon,saztánfeledésbeismerül. AzérsekújváriPázmányPéterGimnáziumbólezúttalkéttanulóvetettepapírragondola-tait.AzI.kategóriábanSóky Bernadettkvartaosztályostanuló,aII.-banLengyel Gabriella,a2.Aosztálydiákjapályázott.Mindkettenamagyarrovásírásrólkészítettékmunkájukat.Azünnepélyeseredményhirdetésre2009.január18-ánutaztunkBudapestre,aMagyarKultúraAla-pítványszékházába.AzünnepségenKiss Dénes,aMagyarÍrókEgyesületeésazOrszágosTrianonTársaságelnökeköszöntötteafiatalszerzőket,valamintHalász Péter,aHonismeretszerkesztője,

aHonismeretiSzövetségelnöketartottelőadást.Z.UrbánAladárelmondta,hogyösszesen253diákpályázottazanyaországhatárainbelüléstúlról.258dolgozatotbíráltakel,mivelnéhányantöbbtémábanispróbálkoztak.Amidiákjainkmindkét kategóriában 1. helyezést értek el. „Én azért vagyok különösen boldog, mert nem vagyok kitűnő tanuló, korábbi isko-lámban soha el se jutott hozzám egyetlen pályázati felhívás sem, így nem is volt alkalmam bekapcsolódni az ilyen tanulmányi versenyekbe. Idén viszont már másodszor vagyok sikeres, a Rá-kóczi Szövetség pályázatán két hónapja szintén első lettem Wass Albertről készült munkámmal”–meséltelelkesenagyőztesBer-nadett.Sokmagyargyerekvárja,hogy felfedezzék.Rajtunk,szülőkönfelelősség, amikor iskolát választunk nekik, s rajtunk, tanáro-kon,akikalegtöbbettehetünkazért,hogyatehetségekkibon-takozhassanak.

Benkő TimeaSóky Bernadett és Lengyel Gabriella

25 26

Vígeposz a tornateremben

Azújévelső tanításinapja (2009. január8.) rendhagyóankezdődött. Iskolánkba látogatott Gál TamásszínészésBodonyi Andráshegedűművész.AkételőadóAranyJános:Anagyidaicigányokc.vígeposzáthoztaeldiákjainknak. A mű cselekményének alapja egy 16. századba vezető történeti anekdota. A nagyidaivárban a cigányok nagy lakomát rendeznek, vajdát választanak, s közben az összes puskaportelpufogatják.AzostromlóHabsburg-seregezutánkönnyedénbevesziavárat.Hogyleheteztasztoritmindösszekétszereplővel,2-3hangszerreleljátszaniúgy,hogyazegyórásműsoralattegyetlenpillanatigseunatkozzéksenki?Hátebbőlkomolyleckétkaptunk.AdvavoltGálTamás személyében egyetlen színész, mégis itt volt Csóri vajda, Puk Mihály uram, Akasztó,Degesz,Nyúlláb…Azegésztornateremegynagyszínpaddáváltozott,anézőisszereplővé,mivelazelőadókbevon-tákagyerekeketéstanárokatisajátékba.Hihetetlen,hogyaművészcsupánérdeklődőtekintetükalapjánmégaszínjátszócsoporttagjaitiskiszúrta,amikorsegédeketválogatottagyerekekközül.Toborzottisolyanelithadsereget,amellyelSzapolyaiJánosisbizonyárasikeresebbenvédtevolnaanagyidaivárat…Iskolánk diákjai havonta részt vesznek valamilyen kulturális rendezvényen. Legyen az nevelé-si koncert, színházi előadás, múzeumlátogatás… Rendszeresen járunk a győri Nemzeti SzínházCzuczor-bérletesdiákelőadásairais.Hogy mennyire fontos művészetet szerető embereket faragni a fiatalokból, azt az egyik diákkorunkkulturálisigénytelenségérőlszólóféléveidolgozatábanismegfogalmazta:„Évekkel ezelőtt az emberek még színházba, operába jártak. Mára kényelmesebbek lettük, otthon a fotelben ülve tévé-zünk. Olyan értelmetlen műsorokat is megnézünk, ahol nevetségesen buta szereplők vannak. Hát nem érdekesebb egy élő színházi előadás?”(KollárMargaréta,kvinta)

Benkő Timea

MultikulturART fesztivál

Atanévsoránbekapcsolódtunka MultikulturART projektbe,sazegészévesmunkaeredményétegyregionálisfesztiválonmutattukbe2009. május 28-ánaFőtériVárosikultúrházban.Ittadtákelő diákjaink saját kétnyelvű színdarabjukat Diszkótörténet címmel. Ez csupán főpróbája voltannakazelőadásnak,amelyreapozsonyiPálffy-kastélybankerültsorjúnius18-án.Elhatároztuk,hogyversenytishirdetünk.Szerettükvolna,hogynecsakafesztiválnapjánlegyenalkalmuk a gyerekeknek ismerkedni a különböző nemzetek kultúrájával, hanem létrejönne egykiállításis,amiintézményünkfolyosójánmajdtovábbraisemlékeztetnebennünket,hogycélunkmultikulturálisiskoláváválni. MegszólítottukazÉrsekújvári járásvalamennyimagyartanításinyelvűalapiskoláját,ésbevontuktágabbrégiónkat:aGalántai,Nyitrai,Komáromijárásegyesiskoláitis.Tanulságostörté-netek megírására és képzőművészeti alkotások készítésére biztattuk a gyerekeket a következőtémákban:

1. Cigány fiú/lány a barátom2. Szlovák fiú/lány a baráton3. Arab országba kirándultam4. Cigány a szomszédom5. Vietnami ismerősömmel történt6. Kínai üzletben vásároltam7. Újkori honfoglalás? – elmélkedés bevándorlóink helyzetéről8. Barack Obama győzelme, avagy az első színes bőrű amerikai elnök9. Magyar zászlóval a DAC - lelátón10. Merjek magyarul beszélni? – véleményem Malina Hedvig esetéről11. Az agresszió megoldás? – előítéletek a bőrfejűekről12. Az első szlovákiai magyar elnök

Azirodalmialkotópályázaton Vanya Dorottya(kvinta)mindösszeegyetlenponttalmaradtleadobogóról.Fiktívtörténeténekcíme:Cigány fiú a barátom.AképzőművészetiversenybeTóth Viktor (kvinta)fábólfaragotthatalmassakkfigurákkalnevezettbe.A„Fehérek és feketék” címűalkotástazsűri1.díjjaljutalmazta.Atercia osztályEurópai Unió címűplakátjávalmegszereztea2.helyet.Tóth Arnoldkisplasztikájagipszbőlkészült,sakövetkezőötletescímetkapta:Jézus – minden nemzet királya (szeme:kínai,orra:európai,szája:néger).Aszoborsecundósalkotójaaversenybena3.helyenvégzett.Borbély Tibor, Csuport Máté, Tacman Szabolcs(kvarta)és Kantár Kristóf (kvinta)különdíjbanrészesültaz„Értékes vagy”feliratúgraffitikészítőjeként.Agyerekeketszíneskultúrműsorsegítségévelispróbáltuktoleranciáranevelni,azegyescsopor-tok hagyományos cigány, arab, izraeli, magyar néptáncokat mutattak be. Ebben segítségünkrevolt a tardoskeddi Szemerényi Károly Alapiskola is. Keleti fátyoltáncot lejtett aTűz virágai has-tánccsoport,aSzivárványnéptánccsoportpedigMoldvai táncokcíműkoreográfiájávallépettfel.NagysikertaratottazérsekújváriCzuczorGergelyAlapiskolaJázmintánccsoportjais.Aszínpadonháromnyelvenhirdetteafeliratrendezvényünkmottóját:„Ne csak a bőröm színét lásd, vedd észre, mi van a szívemben!” (romaközmondás)„Nehľaď na to, akú má človek farbu, všímaj si, aké má srdce!” (rómskepríslovie)„Nadyk pe kodo soskoj manusesko sino, dyk soskoj lesko ilo!”

APázmányPéterAlapítványnálsikeresenpályáztunka„Tehetséggondozó programok megvalósí-tása” témakörben,sazalapítványkuratóriuma830,- EURanyagitámogatásbanrészesítetterendezvényünket.Köszönjük! Benkő Timea

Nézőből szereplő lett

27 28

Cigány fiú a barátom

Alegtöbbemberítélkezikmásokfelett.Sajnosazénbarátikörömbenissokanakülsejükalapjánítéltékmegamásikat.Ezellennemtudtamsokat tenni,hiszenazőszavukmindig isnagyobbvolt az enyémnél. Így inkább csak csendben félrehúzódtam a sarokba, próbálván megfelelnimásoknak.Egynaponazonbanmindenmegváltozott.Újfiúérkezettosztályunkba.Gyönyörűszeme,hajaésápoltbőremindenkitelvarázsolt.Kiderült,hogyezafiúmás,mintmi.Máshogynevelkedett,másakultúrája.Romaszármazásúvolt,romacsaládbannőttfel,ereibenromavércsörgedezett.Emiattmárazelsőhetekbenakiközösítettekközétartozott.Őszületésekornemválaszthatottsötétésvilágosbőrszínközött,ahogysenkimássem.Láttamrajta,bántjaőt,hogyatöbbieknemfogadjákbemagukközé.Mindenszünetbenbánatosan,magányosanültapadban.Egynapmegálljtparan-csoltammagamnak.Elegemvoltazállítólagosbarátaimból.Mégiskikők,hogyítélkezzenekegyolyanemberfelett,akinemisártottnekik?!Mikorazutolsóóráróliskicsengettek,felálltam,ésafiúpadjafelévettemazirányt.Megkérdeztemtőle, volna-e kedve egy kicsit beszélgetni. Felajánlotta, hogy ebédeljünk együtt. Hosszú órákattöltöttünkegyétteremben.Jobbanmegismertükegymást.Azthiszem,ezakétóravoltéletemlegboldogabbpillanata…Belészerettem.Egyhónapmúlvajárnikezdtünk.Acsaládtagjainakisbemutatott,akiktisztességesenélnek,ésállandómunkahelyükisvan.Márcsakazosztálybankellettrendetteremtenem.Amikoratöb-bieklátták,hogynagyonszeretjükegymást,úgydöntöttek,felhagynakapiszkálkodással,ésbékétkötnekcigányszármazásúbarátommal,akiamagatizenötévévelisazéletemrészelett.Remélem,ezatörténetsegítmajdmásoknakbelátni,hogyazembereketnemszármazásukalapjánkellmegítélni,ugyanisazigaziszépségbelülrőlfakad.

Vanya Dorottya kvinta

Kedves fiatalok!(Elhangzott 2008. május 15-én a Csemadok-székházban végzőseink ballagásán)

Azélet–amelyetaballagásésazérettségitájánkülönböző,holfenyegető,holmotiváló,holfon-tosváltozástjelzőhivatkozáskéntszoktunkemlegetni–amegszületésünktőlfogvaegynagyuta-zás.Anagyságaésnehézségeabbanrejlik,hogyazútegyéni,egyedi,előrenemlátható,nagyonnehezentervezhető.Vannakszéleséssimaszakaszai,devanúgy,hogygöröngyös,hogyazutazóakadálybaütközik.Néhaaszembejövőkellenfényeivakítanakel,máskorazelőzködőkpróbálnakleszorítani.Időnkéntútelágazáshozérünk,sdöntenünkkell:merretovább.Snéhaegy-egyzsákut-cábaisbefordulunk…Aballagás,abúcsúzásarra is jóalkalom,hogyazemberszámotvessen:hol tart,mitkapottazeddigiúton.Anéhánynapmúlvalezajlóérettségivizsgákonszámotadtokarról,hogyelsajátítottá-tok-e,mitakartmondaniaköltő,hogyankellkifejezniazegyenletbőlazismeretlent,kigyőzöttéskivesztettacsatában,shovátartozikarendszerbenavizsgáltelem.Mindeztazanyanyelvmellettakárszlovákul,angolul,németülis…Izgulunkértetek,éskívánjuk,hogysikereslegyenavizsgátok,hogykönnyűkérdésthúzzatok,hogyaziseszetekbejusson,amitesetlegnemtanultatokmeg…Neféljetek,haelakadtok,tanáraitokugyanúgymegsegítenek,ahogytettékidáigismindig.Perszeazt,hogyténylegesenmitadottazelmúltnégyév,mitadottazérsekújváriPázmányPéterGimnázium, az érettségi bizonyítvány, az abba bekerülő jegyek nem, vagy csak kis mértékbenfejezik ki. Azt, hogy ténylegesen milyen útravalót kaptatok itt, az idő mutatja meg. Azt, hogymennyirekészültetekfelanagybetűséletre,aszerintfogjátokmegítélni,hogyazeligazodáshoz,kaptatok-eelégmintát,példát,értéket,tartást,élményt,kapcsolatot.KalkuttaiTerézanyagondolataithívasegítségül:

Az Élet egyetlen esély, vedd komolyan.Az Élet szépség, csodáld meg.Az Élet kötelesség, teljesítsd.

Az Élet játék, játszd.Az Élet érték, vigyázz rá.

Az Élet szeretet, add át magad.Az Élet küzdelem, harcold meg.

Az Élet kaland, vállald.Az Élet álom. Tedd valósággá.

Az Élet ígéret, teljesítsd.Az Élet: élet. Éljed!

Tisztelt Tanárok!Engedjék meg, hogy az itt felsorakozott búcsúzó diákok– gyermekeink, valamint a szülők nevében köszönetetmondjakmunkájukért.HaÖnökjólátadtákgyerekeinknek,hogy mit akart mondani a költő, hogyan kell kifejezni azegyenletből az ismeretlent, ki győzött és ki vesztett a csa-tában,shovátartozikarendszerbenavizsgáltelem,akkorsokattettek.Megtettékazt,amitelvárÖnöktőlatantervésatanügyigazgatás.Haemellettarraisvezették,affeléisirá-nyítottákgyerekeinket,amirőlaz iménti idézetszólt,akkormindentmegtettek,amitegypedagógusmegtehet.

AzÖnökmunkájaettőlhivatás,küldetéspélda.Köszönjük!

A ballagó diákok szülei nevében: Fodor Attila

A díjátadás pillanata

Színdarabunk, a Diszkótörténet

Vendégeink voltak- Szigeti László és Gejza Pischinger

29 30

Kis híján szavaztunk is

2009. június26-ánagimnázium45tagúküldöttségeegykedvesmeghívásnaktetteleget:ellá-togattunkPozsonyba,aszlovákparlamentépületébe.AzintézménydiákjaiJuhászGyörgyMKP-sképviselőmeghívásáraérkeztekaSzlovákNemzetiTanácsszékhelyére. Tardoskeddközségpolgármestereegykorjómagaisiskolánktanulójavolt,smostsemfeledkezett meg egykori alma materéről. Emlékezetesebb időpontot nem is választhatott vol-naszámunkra,hiszenazominózusnaponéppanyelvtörvényrőlkészültekszavaznihonatyáink.Abbanatörténelmipillanatbanléptünkatárgyalóterembe,amikorJánSlotaszónokolt.Azidőzítésmiattugyankissénehezünkreesettcsendbenmaradniabalkonon,sőt,néhánydiákaztisfelajánlotta,hogyszívesenszavazaSzlovákNemzetiPártképviselőihelyett,deazindítványtkísérőnknemfogadtael.TanulóinkatüdvözölteCsákyPális,akiBismarcotidézveviccesenelmondta,hogyakiszeretiakol-básztésapolitikát,aznenézzemeg,hogyancsinálják.Tanulóinkszámáraazonbanegyáltalánnemtűntillúziórombolásnakezalátogatás,ellenkezőleg.MivelvoltakköztükfiatalMKP-aktivistákis,szakavatottankérdeztékapolitikusokat.Egytanulmányikirándulásakkorsikeres,hautánaadiákaztmondja,érdemes,tanulságos,élveze-tesvolt,sidebármikorvisszajönne.Ezúttalvalamennyienegyhangúlageztnyilatkozták.

Benkő Timea

Lotz János Nyári Diákegyetem

IskolánkdiákjaiazegésztanévsoránrendszeresentudósítottákÉrsekújvárpolgáraitavárositelevíziónkeresztülintézményünkmindennapjairól.

Így amikor a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium egykoridiákja,dr.LotzJánosvilághírűnyelvésztiszteletéreésemlékéreegyhetesingyenesnyáriképzésthirdetettaugusztus3-tól9-ig,agimisektudták,ottahelyük.Atáborcéljaegyrésztdr.Lotzszellemihagyatékának ismertetésevolt,sperszearetorikával,újságírással, riporterséggel,szerkesztésselszívesenfoglalkozódiákokkomolytovábbképzésbenrészesültek.Avilágbármelypontjánélő,ésamagyarnyelvirántérdeklődőfiatalokszámáraazismeretnyújtásvalaminttapasztalatcsereelőa-dásokéscsoportmunkakeretében3témakörbenfolyt:

-nyelvészet-médiakezdőknek,haladóknak-retorika,érveléstechnika.

Aszellemimunkamellettaszervezőkkiemeltjelentőségettulajdonítottakasportnak,ennekértel-mébenmindennapprogramjábanszerepetkapottvalamilyentestmozgás(csocsó,görkorcsolya,kerti sakk, kosár-, kézi- és röplabda, foci, íjászat). A szakképzett témavezetőknek köszönhetőenBukai ÉvaésReczai Lilla(1.A)hasznosismeretekkelgazdagodtak.Témavezetőikvoltak:

RadosnéLengyelAnnaíró,szerkesztő,műsorvezetőRadosPéteríró,szerkesztődr.HorváthIván,azELTERégiMagyarIrodalomTanszékénekvezetőprofesszoraT.PintérKárolyfőszerkesztőésNagyBence.

Alányokrátermettségét,tehetségétazalábbiakbanközöltazakétírásisigazolja,melyekatáborbankészültek.

Benkő Timea

A gimnázium küldöttsége Pozsonyban

Kifaggattuk Csáky Pált

31 32

Bukai Éva és Reczai Lilla

Akarsz újságíró lenni? – Interjú T. Pintér Károllyal

ALotzJánosnyáridiákegyetemsoránszámosérdekesszemélyiséggelismerkedhettünkmeg.KözéjüktartozikT.PintérKárolyis,azEvangélikusÉletcíműhetilapfőszerkesztője.

Őttermészetesenazújságíráskulisszatitkairólfaggattuk.

–Miért választotta az újságíró szakmát?

–Eredetilegfilmrendezőnekkészültem,ésaztszoktákmondani,hogyakiknekehheznincsigazántehetségük,azokból lesznekafilmkritikusok.Nos,nekemazelső,mégközépiskoláskorombanmegjelent írásaimtörté-netesenfilmkritikákvoltak.Ezidőtájtváltszenvedélyemméatollforgatás,nohaengemteháttulajdonképpena„mozimánia”vittújságírópályára.

– Miért éppen az Evangélikus Élet folyóiratot szerkeszti? Mindig is egy keresztény újságnál akart dolgozni?

–Egyházilapokatnemcsakkeresztényekolvasnak,deaztgondolom,hogykereszténylapokatcsakélőhittellehetésszabadszerkeszteni.Amígnemjutottamszemélyeshitre,addigfelsemvetődöttbennem,hogyvallásiorgánumoknáldolgozzam.Azigazságaz,hogyeztkövetőenseménjelentkeztemazEvangélikusÉletnél,ha-nemfelkértekhetilapunkszerkesztésére.Egészen2001-igvilágimédiumoknáldolgoztam.

– Milyen nehézségekkel jár egy főszerkesztői állás? Hogy ne ijesszük el a leendő újságírókat, a pozitívumokra is kíváncsiak vagyunk…

– A főszerkesztői pozíció elsősorban felelősségtöbbletben különbözik az újságírói munkától. Sikerélményétishasonlóadja:haazolvasóelégedettegy-egylapszámmal.Valójábanazonbanmindenjóíráselsődlegesenaszerzőjénekpresztízsétnöveli.

– Napjaink rohanó világában egyre kevesebb az újságolvasó ember… Ön szerint mi kell ahhoz, hogy egy hetilap sikeresen működjön? Milyennek kell lennie egy újságnak ahhoz, hogy az emberek érdekesnek találják?

– Erre nehéz válaszolni. Ha tudnám rá a választ, valószínűleg én lennék a világ legsikeresebb folyóiratánakaszerkesztője.Az internetes„lapok”manapságmárhang-ésmozgóképanyaggal is tudnakszolgálni.Teszikeztsohanemlátottmennyiségben.Talánmajdakkorjönelanyomtatottsajtóreneszánsza,amikorazembe-rekmegcsömörlenekarájukzúdulóinformációközönétől.Ebbenazinformációözönbenugyanisnagyonsoka szemét.Talánmárnincs ismesszeazaz idő,amikorújramegnőazonújságokázsiója,amelyeksegítenekkiválogatniabúzátazocsúközül.

– Mit gondol, miért fontos a mai fiatalságnak vallási jellegű lapokat olvasni?

–Azemberértékrendjekamaszkorbanalakulki.Akiebbenarendkívülérzékenyéletkorbanráérezakereszténylapokminőségére,az–szerintem–azértszerencsés,mertjóiránybólengedbefolyástértkrendjekialakulásá-ra.

– Tudna-e jó tanáccsal szolgálni a leendő újságíróknak?

–NálunkaszerkesztőségbenkivanfüggesztveegybibliaiidézetPálapostolegyikleveléből:„Nemmagunkatprédikáljuk,hanemazÚrJézusKrisztust”.Aztgondolom,bármennyirenagyisakísértésarra,hogyazújságíró–úgymond–médiaszemélyiséggéavanzsáljon,ezamunkavalójábannémialázatotigényel.Merthogy:szol-gálat.Ugyanissohasemazújságírószemélyeafontos,hanemaz,akinek,illetveakirőlvagyamirőlír.Ezttalánnemártanaszemelőtttartaniamindentollforgatónak.

Bukai Éva

Szerkesztés tetőtől talpig

ALotzJánosnyáridiákegyetemkeretébenrengeteghasznoséstartalmasprogramonvehettünkrészt.AszerdainaponpéldáulfelkerestükaTolnaiNépújságszerkesztőségét.IzgatottanvártukadélutániindulástSzekszárdra,hiszenezanapnemmindennapiélménytígértaszámunkra.Cso-portunkbólugyanissokanálmodoznakújságíróikarrierről,smostvégrebepillanthattakegyiga-ziszerkesztőségéletébe.Csakugyanfelemelőérzésvoltlátniaztahelyet,aholmindenlényegesinformációazértfutössze,hogyazutáneljussonmásokhoz…

Egykedveséskészségeshölgy,HargitaiÉvafogadottbennünket.Őmárhatéveújságíróskodikamegyeinapilapnál:rengetegcikkétolvashattuk.KiscsapatunknakrövidenbemutattaaNépújságrovatait,majdegyátlagoslapszámfelépítésétismertette.Körbevezetettminketaszerkesztőség-ben,megmutatta,hogyandolgoznakazegyescsoportok.Megismerkedhettünkafőszerkesztő,atördelőszerkesztőéstermészetesenazújságírókmunkájávalis.Kiderült,egycikkrengetegkézenmegyát,mirealapba,illetveanyomdábakerül.

Ezután betekintést nyertünk a napilap internetes szerkesztőségének munkájába. Láthattuk,hogyanszerkesztikahírportált,ésazezzelfoglalkozómunkatárskitértahagyományosésazinter-netesújságkülönbségeireis.Rendkívülhasznosvoltezakirándulás:láthattuk,hogyazújságírókéletesemkönnyű.

Reczai Lilla

A képzés

Készül az újság

33 34

Diákok, pályázzatok!

Minden szülő vágya, hogy gyermeke nyáron is biztonságban, értelmesen töltse a megérde-melt vakációt. Minden gyerek álma, hogy újabb és újabb helyekre jusson el, újabb és újabb barátokat szerezzen. S ha mindez egy ajándék kirándulás keretében lehetséges, akkor még a tanár is örül, mert úgy érezheti, kicsit ő is hozzájárult a szép élményekhez.

Diákjainknagyonsokpályázatbabekapcsolódnakhatárainkoninnenéstúl.AsikeresekközöttatavalyitanévbenottvoltSókyBernadettis,akiaRákócziSzövetségkeszthelyiszervezeteáltalmeghirdetettegyikversenyenelsőhelyezéstértelWassAlbertrőlkészítettpályamunkájával.Ajándékul többekközöttegyegyhetesbalatoninyaralástkapott,ésmostmegosztjavelünkottszerzettélményeit,tapasztalatait.Berninek gratulálunk, a többi tanulót pedig így is ösztönözni szeretnénk, hiszen idén újra sok-sokpályázatrafelhívjákmajdfigyelmeteketatanárok,satöbbiténylegcsakrajtatokmúlik.Amitanácsunk:kapcsolódjatokbeminéltöbbe,hiszennemtudhatjátok,melyikbenleszteksikeresek.Skitudja?JövőreakáraTiélménybeszámolótokállhatitt…

Benkő Timea

Tudósítás a keszthelyi táborról

Tavaly, 2008 októberében megpróbálkoztam egy pályamunka megírásával, melyet a RákócziSzövetséghirdetettmeg.Elejévelvonakodtamugyan,detanárnőmésédesanyámösztönzéséremégis belefogtam. Munkám témájáulWass Albertet választottam, akit saját hazája és nemzetetaszítottkiéskényszerítettemigrációba,őmégishalálanapjáighűmaradtnemzetéhez,ésnemfelejtetteel,honnanisjött.Annakellenére,hogyamagyarállamazutolsópillanatigmegtagadtatőleazt,amitéppenőkiváltképpenmegérdemeltvolna-amagyarállampolgárságot.Nagymeglepetéstokozottszámomra,mikormegtudtam,hogyelsőlettem,ésennekfejébenkéterdélyifiúvalegyüttrésztvehetekjúliusutolsóhetébenegykeszthelyitáborban,melyetaRákócziSzövetségimmárhatodikéveszervez,elsősorbancsángógyermekekszámára.Ígyaztánazisko-laévutolsóheteszámomrarendhagyóanalakult.AcsángókRomániában,Moldvatartománybaneléggéelszórtanélnek,mintegy60ezerretehetőalélekszámuk,denagyrészükmagyarnyelvűiskolákat nem látogathat, így sokuk nyelvtudása hiányos. A keszthelyiek célja elsősorban ezek-nekagyerekeknekazanyaországgalvalómegismertetése,anyanyelvükápolása,ésperszenemutolsósorbanaszórakoztatás.Agyerekeketmindigfogadócsaládoknálhelyezikel.Nos,ebbenaprogrambanvehettemrészténis.

Egy nagyon kedves, Erdélyből származó fiatalasszonynál kaptam szállást, Beatrixnál, akinekjóvoltából tulajdonképpen kettős programokon vettem részt egész héten, mert a csoporttalszervezetttúrákmellettmindennaprabeiktattakszámomraegy-egykirándulást,mozilátogatást.ElvittekmagukkalGyenesdiásra–ezKeszthellyelszomszédostelepülés,aKeszegfesztiválra,aholszámoshírességisottvolt.Nemcsakacsángókszámára,nekemismeglepetéstokozott,mennyicsodálatoslátnivalóvanaBalatonkörnyékén,melyekrőlazutazásiirodákreklámanyagaisokszormegfeledkeznek.

Egyfárasztó,ámfelejthetetlenkerékpártúrakeretébenjutottamelaPapkilátóhoz.InnenaSzigli-geti-öbölreláttunk,mögötteabadacsonyihegyekkel.AszervezettprogramokkeretébenjutottamelaTapolcai-medencepereméntalálhatóBalatonedericsre,aholahegyek,adombság,asíkság,aBalatonéssokpatakteszikváltozatossáatájat.IttrendeztebeegyrégikúriábanDr.NagyEndreAfrika-kutatóAfrikaMúzeumát.

A kastélyban tanzániai gyűjteménye, vadásztrófeái, népi faragások, használati eszközök kaptakhelyet,betekintéstadvaegytávoliországkultúrájába.Amúzeumkörültermészeteskörnyezetbenegzotikusállatokonkívülszarvasok,őzek,muflonokélnek.

AkövetkezőnaponmárGyenesdiásongyakoroltukacéllövészetet,akövetkezőkbenmegjártukZánkát, Balatonberényt, Hegyestűt, bebarangoltuk a Kis-Balaton környékét, eljutottunk Bada-csonyba,Fenékpusztára.Sorkerültegykulturálisestreis,amelyenacsángógyerekekahelyiek-nek mutatkoztak be tartalmas műsorukkal. Beatrixék jóvoltából a programom még egy nappalmeghosszabbodott, az utolsó napon így jutottam elTapolcára ésVonarcvashegyre is. A táboregyik szervezője és lelkeVozákné Erika néni volt, aki bennünket is kalauzolt. Nagy élmény voltszámomraKeszthelyenaFestetics-kastélymegtekintéseis,ahováakéterdélyifiúvalegyüttBerzsenyiÉvanénivittelminket,mesélta látnivalókról, sőtmégajándékkönyveket iskaptunktőle.Megtudtam,Évanénivoltapályázatokkiértékelőinekegyike.

Bártudom,hogyezakistudósításhozzájuknemjutel,szeretnékmégisezútonköszönetetmon-daninekik,továbbá„pótmamámnak“,Beatrixnekéstársának,Gyurinak,akiknekjóvoltábólszám-talanfelejthetetlenélménnyellettemgazdagabb.

Sóky Bernadett, kvarta

Beatrix és Bernadett

35 36

A tantestület és diákság a 2008/2009-es tanévben

Száraz Dénes igazgató2009.1.31-igPeržel Magdolna igazgatóhelyettes,ill.2009.2.1-4.30-igigazgatóPaedDr. Peternai Zsuzsanna, PhD.igazgató2009.5.1-jétől

Mgr. Bašternák Klaudia fizika-biológiaPaedDr. Bédi Andrea biológia–kémiaPaedDr. Benkő Timea magyar-szlovákMgr. Beňovsky Ilona németnyelv-etikaPaedDr. Bopkó László szlovák–állampolgáriismeretekBorka Rozália magyar-történelemMgr. Dózsa Roland magyar–történelemPaedDr. Gátasi Béla matematika–informatikaGubó Hedvig szlovák–angolMgr. Horváth Tamás hit-ésvallásoktatásMgr. Kaderábek Péter biológia–kémiaMgr. Kollár Klaudia magyar–németMgr. Kunya Anita kémia–biológiaMeňušová Oľga szlovák–németMgr. Miskó Hátas Anna matematika-fizikaRNDr. Mojzes Ildikó matematika–kémiaMgr. Mojzeš Melinda angol–szlovákMgr. Nagy Norbert fizika-informatikaMgr. Staňo Csányi Tünde földrajz–environmentalisztikaSzáraz Magdolna történelem–filozófia

Óraadó tanárok:

Bielohuby Helga németvendégtanárMgr. Molnár Tibor testnevelésPaedDr. Peternai Zsuzsanna, PhD. angol–pedagógia

2009.4.30-igSzombath Károly zeneinevelés

Gyermekgondozási szabadságon:

Mgr. Dékán Mónika fizika–matematikaMgr. Miskolczi Annamária matematika–kémia

További alkalmazottak:

Török Györgyi bérelszámolóSzakács Etelka titkárnőKovács Sándor gondnokDékány Margit takarítónőFujas Žaneta takarítónőPaulík Éva takarítónő

37 38

A Csűrdöngölők tagjai:

BogdányBalázs(prima)UzsákViktória(secunda)AghIvett(kvarta)BorbélyTibor(kvarta)CsányiKamilla(kvarta)CsuportMáté(kvarta)DojčánKrisztina(kvarta)JuhászAdrián(kvarta)KollárRonald(kvarta)TacmanSzabolcs(kvarta)NémethBoglárka(kvarta)BakaAlexandra(kvinta)

Értékes vagy

Színjátszószakkörünk,a Csűrdöngölőkspontánalakult.Ötévvelezelőttelhatároztuk,hogyeljátsszukazo-kat a meséket, szemelvényeket, amelyeket a tanítási órákon olvasunk. Ahogy nőttek a gyerekek, változtakaműfajok,legutóbbpedigigazánvagánydologbavágtunkbele:mármagunkírtukmegsajátdarabunkat.Azthiszem,éppezazigaziérdekességelegújabbelőadásunknak.MaxLucadoÉrtékesvagyc.meséjétgondoltuktovább.Adarabüzenetemindenmaikamaszhozszól,ezértisjárjuksorraakörnyékmagyartanításinyelvűalapiskoláit.Érsekújváronkívüljátszottunkaszőgyéni,lévai,nagykéri,tardoskeddigyerekeknek,jártunkNaszvadon,aholamagyarországinagyigmándiáltalánosiskolásokisnézőinkvoltak.Szerettük volna, ha minden gyerek megérti: ő igazán értékes. Akkor is, ha nem tud szépen táncolni, akkoris,hamondjukügyetlenasportban,akkoris,haesetleggyengébbtanuló,akkoris,hasovány,haduci,akárhosszúahaja,akárrövid,hamagas,haalacsony…Nemfontos,mitgondolnakrólunkmások.Elsősorbansajátmagunknakakarjunkmegfelelni!Mindezt egy tanmese segítségével próbáltuk tolmácsolni, amelyben a foltmanók előszeretettel jelöltékegymást jónak és rossznak sárga és fekete matricák segítségével. Ha valakire minduntalan fekete pöttyötragasztanak,azegyidőutánmagaiselhiszi,hogyőrossz,értéktelen.Nemszabadcímkéznünk.Szerencsés volt a témaválasztást, mert a szövegkönyvírás és a próbák során akaratlanul is rengeteg dolgotelárultakmagukrólagyerekek.Kiderült,„ciki”majódiáknaklenni.Aszínpadiosztálykétcsoportraoszlik:emi-nensekreésrebellisekre.A20színjátszóközülegyetlenegysemszeretettvolnaiskolaidísznyakkendőtviselőstréberlenni,ugyanakkornyolcilyenszerepetbeleírtakadarabba.Elgondolkodtató.Aszakmaizsűriaversenyekenéppazokatarészeketemelteki,amelyeknekmimagunkvagyunkaszerzői(1.és4.szín).Akétfőszereplő:egygimnazistapunklányésegyismeretlensrácazinternetenismerkedikmeg,hóna-pokigchatelnekegymássalanélkül,hogytalálkoztakvolna.Alánypanaszkodik,hogykiközösítikazosztályban,afiútanulságképpenafoltmanókrólmesélneki.Atörténetvégemiislehetnemás,minthappyend:akétinternetesismerősvégretalálkozik…2008-banaPázmányPéterAlapítványKuratóriumaelfogadtapályázatunkataz„Oktatási-nevelési intézmény mellett működő kulturális és művészeti csoportok” témakörben,és15 000,- SktámogatástítéltmegaCsűrdöngölőknek.2009-bensikeresenpályáztunkazÉrsekújváriVárosiHivatalnál,így232,36,- EURtámogatásbanrészesültekszínjátszóink.Köszönjük!

Benkő Timea

Eddig bemutatott darabjaink:2005–PetőfiSándor:János vitéz(daljáték)2006–FazekasMihály:Lúdas Matyi(mesejáték)2007–Csetényi-Presser:A piros esernyő(zenésmesejáték)2008–PetőfiSándor:A helység kalapácsa(vígeposz)2009–MaxLucado:Értékes vagy(allegorikusmese)

BédiAndrea(kvinta)CsányiKinga(kvinta)GubóEduard(kvinta)KantárKristóf(kvinta)KissNikolett(kvinta)RuzsikZoltán(kvinta)TóthEmese(kvinta)TóthDorottya(kvinta)

SekundaOsztályfőnök: SzárazMagdolna

Bolya Szabina (Érsekújvár) Bopkó László (Érsekújvár) Dojčán Zoltán(Nagykér) Guliš Dániel (Érsekújvár) Harča Edina(Érsekújvár) Herczeg Bianka(Kamocsa) Kanyicska Dávid(Érsekújvár) Lehotka Péter (Ímely) Németh Réka (Érsekújvár) Pál Ádám (Érsekújvár) Pál Viktória(Érsekújvár) Petricska Bernadett (Zsitvabesenyő) Pollák Philip Armand (Érsekújvár) Šárai Erika (Érsekújvár) Takáč Viktor(Zsitvabesenyő) Tóth Arnold(Tardoskedd) Varga Nicolette(Zsitvabesenyő)

39 40

Bédi Edina (Tardoskedd)Bogdány Balázs (Tardoskedd)Čizmazia Tímea(Érsekújvár)Danko Zsófia (Érsekújvár)Esek Krisztína (Csúz)Hajdu Natália (Zsitvabesenyő)Hovorka Sofia (Andód)Kmetyo Richard(Nagykér)Magyar Bianka(Zsitvabesenyő)Magyar Kitty(Zsitvabesenyő)Száraz Gabriella(Nagykér)Tomcsányi József Rómeó Iván (Naszvad)Tóth Dóra (Tardoskedd)Vanya Bettina Adriana(Érsekújvár)Veres Natália (Nagykér)Záležák Monika (Érsekújvár)

PrimaOsztályfőnökMgr.BašternákKlaudia

KvartaOsztályfőnök:RNDr.MojzesIldikó

41 42

Agh Ivett (Tardoskedd)Bernáth Dániel (Zsitvabesenyő)Beták Tamás (Érsekújvár)Borbély Tibor (Érsekújvár)Csányi Kamilla (Nagycétény)Csuport Máté (Andód)Dojčán Krisztína (Nagykér)Hornyák Viktória (Kamocsa)Ježo Enrico(Érsekújvár)Juhász Ádám (Érsekújvár)Juhász Adrián (Érsekújvár)Kollár Ronald (Érsekújvár)Németh Boglárka (Érsekújvár)Pánisz Bettina (Csúz) Sóky Bernadett (Érsekújvár)Száraz Márk (Nagykér)Tacman Szabolcs (Érsekújvár)Tóth Katalin (Naszvad)Tóth Viktor (Tardoskedd)

TerciaOsztályfőnök:Mgr.KunyaAnita

Balogh Tamás (Érsekújvár)Bukai László(Udvard)Csányi Márk (Udvard)Csicsák Máté (Érsekújvár)Galla Scarlett (Udvard)Harcsa Károly (Érsekújvár)Jóba Dominik (Szímő)Kiss András (Érsekújvár)Magyar Bence(Naszvad)Molnár Katalin(Ógyalla)Prodovsky Nikol (Érsekújvár)Szedlák Péter(Érsekújvár)Szenczi Krisztián(Érsekújvár)Szolár Patrik (Nagykér)Tanka Bálint(Érsekújvár)Tóth Réka(Érsekújvár)Uzsák Viktória (Ógyalla)

SextaOsztályfőnök:Mgr.BeňovskyIlona

43 44

Balogh Eleonóra(Tardoskedd)Érsek Anett (Ímely)Ficza Szilvia (Érsekújvár)Galbavý Péter (Érsekújvár)Hegedűs Kinga (Érsekújvár)Kollár Dominik(Szímő)Kotlár Klaudia (Érsekújvár)Kutak Tünde(Szímő)Puss Sándor (Andód)Slama Szilvia (Érsekújvár)Szabó Krisztína(Tardoskedd)Szabó Zsófia(Naszvad)Takáč Nikolett (Zsitvabesenyő)

KvintaOsztályfőnök:PaedDr.BenkőTimea

Baka Alexandra(Tardoskedd)Balla Benjámin (Érsekújvár)Bédi Andrea (Tardoskedd)Brezík Péter (Érsekújvár)Csányi Kinga (Tardoskedd)Gubó Eduard (Zsitvabesenyő)Kantár Kristóf (Andód)Kiss Nikolett (Érsekújvár)Kollár Margaréta (Szímő)Ruzsik Zoltán (Tardoskedd)Szenczi Mária (Érsekújvár)Szolár Richard (Nagykér)Tóth Viktor (Tardoskedd)Tóth Emese (Érsekújvár)Vanya Dorottya (Tardoskedd)

OktávaOsztályfőnök:Mgr.StaňoCsányiTünde

45 46

Anda Zsófia(Érsekújvár)Andruško Adrián (Nagykér)Bagala Zsolt (Érsekújvár)Balogh Krisztína (Érsekújvár)Čizmazia Tamás (Érsekújvár)Dobosi Victoria(Naszvad)Farkas Szilvia(Érsekújvár)Hanzelík Veronika (Nagykér)Kálazi István (Udvard)Kis Máté (Kisújfalu)Maczkó Roger (Érsekújvár)Múdry Renáta (Nagykér) Puss Pál (Andód)Puss Péter(Andód)Rigó Bálint (Érsekújvár)Rigó Krisztína (Érsekújvár)Vojtek Zsófia (Érsekújvár)

SeptimaOsztályfőnök:BorkaRozália

Bahík Patrik (Érsekújvár)Berkes Péter (Érsekújvár)Decsi Dalma (Érsekújvár)Dobosi Erika (Bajcs)Ešek Márton (Csúz)Furuglás Csaba (Zsitvabesenyő)Gubó Richard(Zsitvabesenyő)Hanzelík Balázs (Naszvad)Hornyák Zsolt(Kamocsa)Horváth Ronald (Érsekújvár)Janyík Bettina (Tardoskedd)Kiss Angelika (Érsekújvár)Kišš Erika(Érsekújvár)Nagy Viktória (Szímő)Puss Anikó (Andód) Rečka Dominika(Érsekújvár)Szládicsek Viktória (Nagykér)Szolár Adrianna(Zsitvabesenyő)Vitko Dávid(Érsekújvár)Zámbó Krisztián (Érsekújvár)

2. AOsztályfőnök:Mgr.KollárKlaudia

47 48

Balogh Monika(Tardoskedd)Benkő Henrik(Tardoskedd)Bitter Krisztina (Köbölkút)Csámpai Csaba(Nyitracsehi)Csányi Noémi(Udvard)Czuczor Dávid(Érsekújvár)Dobosi Csilla (Naszvad) Gyurian Norbert(Nagycétény)Horján Annamária(Keszegfalva)Kollár Ádám (Érsekújvár)Kovács Zsolt(Naszvad)Lacza Márk (Perbete)Lengyel Gabriella(Udvard)Márony Krisztina(Tardoskedd)Maga Rita(Zsére)Mészáros Ronald(Tardoskedd)Nagy Attila (Érsekújvár)Oszlík Alexandra (Érsekkéty)

Slávik Karin (Naszvad)Somogyi Katalin(Pered)Takács Krisztína (Kürt)Tóth Tímea (Tardoskedd)Tóth Tímea (Tardoskedd)Valkovics Gabriella(Zselíz)Vanya Brigitta (Tardoskedd)Vas Andrea(Tardoskedd)Záhorsky Bianka (Naszvad)

1. AOsztályfőnök:Mgr.MiskóHátasAnna

Bajkai Bettina (Udvard)Balaskó Kinga(Köbölkút)Bugyík Szabina (Tardoskedd)Bukai Éva(Udvard)Danczi Tamás (Kürt)Dojčán Dávid (Nagykér)Együd Katalin (Alsóbodok)Farkas Hajnalka (Udvard)Galla Kinga (Érsekújvár)Gyén Attila (Perbete)Hugyivár Ádám (Érsekújvár)Kašša Veronika (Érsekújvár)Keve Ádám (Érsekújvár)Kis Nikolett (Naszvad)Kováč Barbara (Nagycétény)Kulina Krisztína (Sókszelőce)Lakatoš Hajnalka (Kürt)Mánya Szabina (Szőgyén) Mészáros Nikolett (Érsekújvár)

Pinke Ágota (Naszvad)Reczai Lilla (Érsekújvár) Ružensky Gabriella(Köbölkút)Sárai Balázs (Szőgyén)Szénásy Andrea (Komárom)Tóth Beáta (Pozba)Tóth Jenő (Naszvad)Varga Evelin (Martos)Vince István (Érsekkéty)Vrzák László(Érsekújvár)

3. BOsztályfőnök:Mgr.DózsaRoland

Balogh Bence(Gúta)Bazsó Klaudia (Naszvad)Bazsó Szilvia (Naszvad)Biró Szilvia (Perbete)Bucskó Dávid (Farnad)Chrenko Linda(Lédec)Csere Nikolett(Érsekújvár)Csontos Nikolett (Naszvad)Dolezsai Enikő (Köbölkút)Farkas Orsolya (Szímő)Dallos Réka(Érsekújvár)Fodor Dávid (Dunaszerdahely)Haris Ákos(Naszvad)Janiček Barbara (Naszvad)Kucsora Klaudia (Gúta)Melisek Blanka(Érsekújvár)Mikle Edit (Nagycétény)Obranec Krisztina (Érsekújvár)Sýkora Viktória (Szentpéter)Száraz Erzsébet(Nagykér)Vanya Krisztina (Pozba)

49 50

Borbély Anikó(Gímes)Budai László (Érsekújvár)Csermák Attila(Zsitvabesenyő)Feszler Monika (Zsitvabesenyő)Galla Gábor (Zsitvabesenyő)Halász Bianka (Tardoskedd)Jamrich Lívia (Kolon)Karasz Mária (Nyitracsehi)Kele Katalin (Udvard)Keszeli Anita (Zsitvabesenyő)Maczkó Erika(Udvard)Nagy Csilla (Udvard)Papp Dávid (Nagylót)Pásztor László (Érsekújvár)Petráš Zsuzsanna (Érsekújvár)Tóth Anna (Érsekújvár)Vadkerti Márton (Udvard)Vicena József (Udvard)

3. AOsztályfőnök:Mgr.KaderábekPéter

4. BOsztályfőnök:PaedDr.BopkóLászló

Balko Rita (Naszvad)Barák Angelika Viktória (Érsekújvár)Balogh Csaba (Tardoskedd)Benkó Nikolett (Ógyalla)Bernáth Klaudia (Kisújfalu)Boldizsár Viktória (Zsitvabesenyő)Csikós Csilla (Tardoskedd)Dang Dinh Ramóna (Gúta)Ferencz Katalin (Naszvad)Hajnal Henriett (Kamocsa)Košík Mónika (Nyitracsehi)Makhali Krisztina (Gúta)Molnár Gábor (Ógyalla)Pataki Tamás (Érsekújvár)Petráš Éva (Érsekújvár)Pintér Ágnes(Érsekújvár)Struck Gustav Ingo (Érsekújvár)Urbán Klára (Szőgyén)Vaškovič Miriam (Nagycétény)Zelenai Szimona (Szőgyén)

51 52

4. AOsztályfőnök:Mgr.MojzešMelinda

Bányi Andrea(Kolon)Bátora Mónika (Baracska)Czifra Zoltán(Udvard)Fodor Zsófia (Érsekújvár)Kasnyík Brigitta (Kürt)Kocsis Gergely(Csúz)Krasniči Teuta (Udvard)Leczkési Dóra (Gúta)Lovász Anita (Nagykér)Marcinko Péter (Pat)Maticsek Krisztina (Perbete)Obranec Michaela (Érsekújvár)Salgó Viktória (Udvard)Salgó Zoltán (Udvard)Szabó Gabriella (Érsekújvár)Szalai Szabolcs (Érsekújvár)Szekeres Andrea (Udvard)Takács Attila (Érsekújvár)Vígh Attila (Csúz)

IV. B2008/2009

Rólunk írtáka 2008/2009-es tanévben

Meghatározó olvasmányélményem,Katedra2008.szeptemberNe hagyjuk veszni a tehetségeket!ÚjSzó2008.október16.Nem baj, ha elvész az ellenőrző!ÚjSzó2008.október23.Miniszter Bácsi!Pedagógusfórum2008.októberTýždeň vedy na gymnáziu,www.malacky.sk24.11.2008A Csűrdöngölők újra Tardoskedden,TardoskeddiHírmondó2008/3Meghatározó olvasmányélményem – diákjaimnak,Pedagógusfórum2008.november/decemberJátékosan, újszerűen, hagyományosan,CastrumNovum2008.decemberÍgy is lehet…CastrumNovum2008.decemberA tolerancia jegyében,Vasárnap2008.december12.Vígeposz a tornateremben,CastrumNovum2009.januárHiánycikk a bizonyítvány és az osztálynapló,ÚjSzó2009.január30.Lemondott az érsekújvári gimnázium igazgatója,ÚjSzó2009.január15.A tolerancia jegyében,Pedagógusfórum2009.januárJátszani is engedd!Pedagógusfórum2009.januárEgy osztályt nyithatnak a nyolcéves tagozaton,ÚjSzó2009.február4.Taroltunk,CastrumNovum2009.február10.Érsekújvári győzelem Budapesten, ÚjSzó2009.február19.Taroltunk, Pedagógusfórum2009.februárZsapka Attila volt a századik versmondó,ÚjSzó2009.április24.Aggasztják a szülőket a tankönyvbotrányok,ÚjSzó2009.április28.Ki mindenki, hol mindenhol?Vasárnap2009.május8.A gyermekszínház ünnepe Léván,ÚjSzó2009.május9.Új iskolai információs rendszer:www.suli.skCastrumNovum2009.május9.Új vezetés és nagy tervek az érsekújvári Pázmány Péter Gimnáziumban, ÚjSzó2009.május14.Mikrofonvégen: Peternai Zsuzsanna,CastrumNovum2009.május29.MultikulturART – „elpáholták” a magyarok a szlovák gimnazistákat,ÚjSzó2009.június2.Kisebbségek kultúrájával ismerkednek, CastrumNovum2009.májusNové vedenie a nové plány v Gymnáziu P. Pázmáňa,Nitrianskenoviny,31.5.2009Aki akarta, jól érezhette magát,CastrumNovum2009.június5.Ki mindenki, hol mindenhol?Vasárnap2009.július1.Ki mindenki, hol mindenhol?Vasárnap2009.július29.A strand zengett a magyar daloktól, CastrumNovum2009.augusztusCsűrdöngölők tájoltak a régióban,CastrumNovum2009.augusztusTaroltak a tardoskeddiek,TardoskeddiHírmondó2009/2Kis híján szavaztunk is,TardoskeddiHírmondó2009/2Értékes vagy,TardoskeddiHírmondó2009/2

Összegyűjtötte: Benkő Timea

Írnak rólunk

Iskola, iskola, ki a csuda jár oda...

53

Tanáraink

Felelőskiadó:PaedDr.PeternaiZsuzsanna,PhDÖsszeállította:BenkőTimea,DózsaRoland

Fotó:archívumNyomdaielőkészítés:BONSENSs.r.o.

Elérhetőségeink:PázmányPéterGimnázium

Letomostie394072NovéZámkyt.sz.:0356420859fax:0356420859

e-mail:gimnaziumnz@stonline.skweb:pazmangymnz.edupage.org

Köszönjük mindenkinek az anyagi és erkölcsi támogatást! Diákjaink szüleinek a bizalmat, hogy hozzánk íratták gyermeküket!