Upload
alaric
View
60
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A pedagógia alapjai Életkori sajátosságok A gyermek megismerése 4.5. előadás. Birta-Székely Noémi Pszicológia és Neveléstudományok Kar Kolozsvár. TARTALOM. Életkori és egyéni sajátosságok A gyermek fejlődését befolyásoló környezeti tényezők (család, média, kortárscsoport) jelentősége - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
A pedagógia alapjaiÉletkori sajátosságok
A gyermek megismerése
4.5. előadás
Birta-Székely Noémi
Pszicológia és Neveléstudományok Kar
Kolozsvár
TARTALOM Életkori és egyéni sajátosságok A gyermek fejlődését befolyásoló környezeti tényezők (család,
média, kortárscsoport) jelentősége Hátrányos helyzetű, veszélyeztetett gyermek Viselkedészavarok, magatartászavarok és deviáns viselkedés Tanulási zavarok Emocionális és neurotikus rendellenességek hatása a
gyermek fejlődésére és iskolai teljesítményére Az integrált oktatás és a speciális nevelési igényű gyerekek A megismerésben alkalmazott módszerek és eljárások
Szociális készségfejlesztés Csoportmódszerek Készség és személyiségfejlesztő gyakorlatok
Életkori és egyéni sajátosságok Az életkori sajátosság az életkornak megfelelő
tulajdonságok, képességek összessége FEJLŐDÉSELMÉLETEK (Freud, Piaget, Erikson)
minden gyermek személyiségét egyéni fejlődési ütem és egyéni sajátosságok fogják jellemezi
Milyen tényezők befolyásolják a fejlődést? – fejlődéslélektan
±2.5 év (Nagy József)
A gyermek fejlődését befolyásoló környezeti tényezők (család, média, kortárscsoport) jelentősége
szociális tanulás: a pedagógiai folyamatokban a szaktantárgyak tartalmának tanulása mellett a szociális tanulási tartalmak elsajátításának folyamata.
érzékeny (szenzitív) periódus
Család kidolgozott és korlátozott kód (Bernstein 1964) Szülői testvér Anyagi helyzet Kulturális ellátottság
hatás
Média televízió, az internet, a telekommunikációs
eszközök, számítógépek Médiapedagógia
hírközlés, a kommunikáció és a manipuláció mint tananyag
mozgókép nyelvének megismerése műsorok direkt elemzése kreatív média
Kortárscsoport IskoláskorSerdülőkor
káros szenvedélyek deviáns csoportokhoz
Hátrányos helyzetű, veszélyeztetett gyermek
Veszélyeztetettség: olyan – magatartás, mulasztás vagy körülmény következtében kialakult – állapot, amely a gyermek testi, értelmi, érzelmi vagy erkölcsi fejlődését
gátolja vagy akadályozza. (Földes Petra 2005)
Nemzeti Gyermekvédelmi Hivatal (A.N.P.D.C. – Autoritatea Naţională pentru Protecţia Drepturilor Copilului)
Viselkedészavarok, magatartászavarok és deviáns viselkedés
Magatartászavar okai biológiai szociális stigmatizáció
deviáns - elfogadott normát szeg meg tetteivel, viselkedése antiszociális viselkedéssé fajul
Szociális készségek fejletlensége – a segítségnyújtásban ezen az úton indulhatunk el.
Tanulási zavarokTANULÁSI PROBLÉMÁK
Tanulási nehézség Tanulási zavar Tanulási akadályozottság
betegség, Hosszabb hiányzás,Korrepetáláscsaládi problémák, hátrányos helyzet
Diszkalkuliadiszlexia DiszgráfiaFigyelemzavarHiperaktivitás fimotaságbeszédzavarok (dadogás, hadarás, pöszeség, raccsolás, orrhangzóság)
értelmi, mozgás-, látás-, hallássérültség halmozottan sérültek (pl. süket-vakság)
Emocionális és neurotikus rendellenességek hatása a gyermek fejlődésére és iskolai teljesítményére szorongás
teljesítményszorongás generalizált szorongás
alvás zavarai alvajárás (szomnambulizmus) szorongásos alvászavarok (inszomnia) éjszakai felriadás (pavor nocturnus)
táplálkozás zavarai obezitás anorexia bulimia
Az integrált oktatás és a speciális nevelési igényű gyerekek
integráció (fogadás) inklúzió (befogadás)
Az integráció optimális esetben olyan sajátos nevelésszervezési forma, amely SNI gyermekek
számára az adott körülmények között lehetővé teszi, hogy lakóhelyükön a saját korosztályukba tartozó,
hasonló eltéréseket nem mutató gyermekekkel együtt vehessenek részt az intézményes nevelésben.
A megismerésben alkalmazott módszerek és eljárások
megfigyelés iskolai tevékenység és az életrajzi adatok
értelmezése (portfolió) beszélgetés fejlesztő interjú
szociometria
Szociális készségfejlesztés Személyiségfejlesztés néhány jelentős területe
Kreativitás Énkép Önismeret Empátia Társismeret, kapcsolatteremtés Divergens gondolkodás Nonverbális készségek, Metakommunikáció
Csoportmódszerek Alaptechnikák
mintanyújtás megerősítés szerepjáték ötletbörze
DUSO, Bűvös kör programok, tanmenetek
Készség és személyiségfejlesztő gyakorlatok Kreativitást fejlesztés
Nyelvi, szókincs Performációs Esztétikai érzékenység
Nonverbális készségek fejlesztése Érzelmek kifejezése Imitációs készség
Önkép, önismeret fejlesztése Testi önismeret Önkifejezés, önjellemzés, önábrázolás Énideál, célok, értékek
Társismeret, kapcsolatteremtés fejlesztése Ismerkedés Kapcsolatteremtés