มคอ. 2 - SWU-TQFtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_951445501.pdfภาคผนวก จ ประวัติและผลงานของอาจารย์ประจ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 1

มคอ. 2

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555)

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


สารบญ

หมวดท หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผ รบผดชอบหลกสตร

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 4 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 5 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 6 2. แผนพฒนาปรบปรง 6 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 8 2. การด าเนนการของหลกสตร 8 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 11 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 39 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 39


สารบญ (ตอ)

หมวดท หนา หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของบณฑต 41 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 42 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 45 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลบณฑต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 51 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของบณฑต 51 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 51 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 52 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 52 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 53 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 54 3. การบรหารคณาจารย 54 4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน 55 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน าบณฑต 55 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 56 7. ตวบงชการด าเนนงาน 57 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 58 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 59 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 59 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 59


สารบญ (ตอ)

ภาคผนวก หนา ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

61 87 92 96

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

98 115

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก คณะพลศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย: หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา และการออกก าลงกาย

ภาษาองกฤษ: Master of Science Program in Sport and Exercise Science 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม: วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย) ชอยอ: วท.ม. (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Science (Sport and Exercise Science) ชอยอ: M.Sc. (Sport and Exercise Science)

3. วชาเอก - 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 40 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก แบบ ก 2 หลกสตร 2 ป

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบผ เขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด


5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 (หลกสตรเดม หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา

วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ พ.ศ.2552) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 2 ของปการศกษา 2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยในการประชม ครงท 12 เมอวนท 22 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2554

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 10 เดอน กมภาพนธ พ.ศ 2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 5/2555 เมอวนท 4 เดอนพฤษภาคม พ.ศ.2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากองคกร (ถาม) .............................................. เมอวนท ........ เดอน ........................... พ.ศ.............. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2557 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

สามารถประกอบอาชพนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายทงในภาครฐและภาคเอกชน วชาชพทเกยวของดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายอน ๆ เชน

1. อาจารย 2. นกวชาการ 3. นกวจย 4. นกสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 5. นกจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 6. ผ ฝกสอน 7. ผน าการออกก าลงกาย


9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร

กศ.บ. (พลศกษา), 2521 ค.ม. (พลศกษา), 2528 Ph.D. (Sport Psychology), 2535

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย Oregon State University, USA

xxxxxxxxxxxxx

2 ดร.พชต เมองนาโพธ กศ.บ. (พลศกษา), 2527 M.Ed (Physical Education), 2532 Ph.D. (Sport Psychology), 2539

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ Depaul University, Chicago, IL, USA Victoria University of Technology, Melbourne, Australia

xxxxxxxxxxxxx

3 ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล

วท.บ. (กายภาพบ าบด), 2537 วท.ม. (ส รรวทยาการออกก าลงกาย), 2542 Ph.D. (Exercise Physiology), 2553

มหาวทยาลยรงสต มหาวทยาลยมหดล University of Bath, United kingdom

xxxxxxxxxxxxx


10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กรงเทพมหานคร และมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ปจจบนประเทศไทยมความตองการนกวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายทมทงความสามารถในการฝกและพฒนาศกยภาพสงสดของนกกฬาเพอตอบสนองความตองการของสโมสร และสมาคมกฬาตาง ๆ ในประเทศไทย ทงกฬาสมครเลนและกฬาอาชพทมแนวโนมจะเพมขนเรอย ๆ เชนสมาคมฟตบอลแหงประเทศไทย สมาคมตะกรอแหงประเทศไทย สมาคมเทควนโดแหงประเทศไทย ในพระบรมราชปถมภ สมาคมเรอพายแหงประเทศไทย และสมาคมกอลฟอาชพไทย เปนตน นอกจากนน แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท 4 (พ.ศ. 2550-2554) ก าหนดวตถประสงคไววา ตองการพฒนาการกฬาของประเทศใหบรรลเปาหมาย ทงดานการพฒนาการกฬาขนพนฐาน การกฬาเพอมวลชน การกฬาเพอความเปนเลศ การกฬาเพอการอาชพ โดยใชหลกการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬาเสรมสรางศกยภาพในการออกก าลงกายและเลนกฬา ฯลฯ เพอเพมจ านวนนกกฬาและบคลากรดานการกฬาทมคณภาพและเขาสมาตรฐานในระดบสากล รวมถงมการศกษา วจย สรางสงประดษฐ และสรางสรรคนวตกรรมดานการกฬา และการออกก าลงกายเพมขน นอกจากนนยงมเปาหมายในการสนบสนนใหเดก เยาวชน และประชาชน ออกก าลงกาย และเลนกฬาเปนประจ า เพอพฒนาคณภาพชวตสงเสรมใหคนในชาตมสขภาพรางกายทแขงแรงสมบรณทงรางกายและจตใจ ลดอตราการเจบปวย ลดอตราเขารบการรกษาในโรงพยาบาลของรฐและเอกชน และลดงบประมาณของรฐในการรกษาพยาบาลอกดวย จากเปาประสงคของหนวยงานตางๆ ขางตน คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาทในการพฒนาบคลากรทจะเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนกลไกเพอบรรลวตถประสงคดงกลาวของทกองคกรทเกยวของ จงไดปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พ.ศ.2555 โดยนอกจากจะใหความส าคญกบองคความร การประยกตใชแลว ยงเนนในดานคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพมากขนดวย ทงนเพอสนองตอบตอความตองการของสงคมและประเทศชาต 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มนโยบายใหทกหลกสตรท าการปรบปรงหรอสรางหลกสตรใหมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานทเกยวของของ ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2552 ซงสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมตองการบคลากรวชาชพดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ทมความร มความสามารถ และมทกษะในการปฏบตหนาทอยางมศกยภาพดานวทยาศาสตรการกฬา ทงเพอการพฒนานกกฬาสความเปนเลศ


และสงเสรมใหประชาชนมสขภาพด รวมทงการวางแผนและการออกแบบการออกก าลงกายไดอยางมประสทธภาพและปลอดภย คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาททเปนหนวยงานทผลตบคลากรวชาชพ จงจ าเปนตองด าเนนการจดใหมการศกษาในวชาชพดงกลาว เพอสรางความกาวหนาใหกบบคลากรในวชาชพ หลกสตรนจะตอบสนองความตองการของประเทศในการพฒนาคณภาพของบคลากรดานการฝกกฬา การออกก าลงกาย การสรางเสรมสขภาพทางกาย เชน นกวทยาศาสตรการกฬา นกจตวทยาการกฬา นกวทยาศาสตรการออกก าลงกาย นกวทยาศาสตรเทคโนโลยทางการกฬา เปนตน โดยใหความส าคญกบการผลตบคลากรทมคณธรรมจรยธรรม และเคารพตอวชาชพอยางแทจรง ทงน คณะพลศกษามความพรอมในการผลตมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยประยกตระบบการท างานเชงบรณาการและความคมทนในดานบคลากร วชาการ สถานท ครภณฑ อปกรณและสงอ านวยความสะดวก พรอมทจะตอบสนองตอความตองการของประเทศในการผลตมหาบณฑตดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรมงเนนคณภาพทางวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพและสาขาวชา พฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม มความรอบร และรเทาทนการเปลยนแปลง เพมบทบาทของผส าเรจการศกษาในการพฒนากฬาสความเปนเลศและการออกก าลงกายอยางมประสทธภาพและปลอดภยดวยวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายแกบคคลทกกลม และทกชวงวย สามารถประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

บรณาการพนธกจดานการผลตบณฑต การวจย และการบรการวชาการ ทตอบสนองตอการพฒนาศกยภาพของบณฑตเพอเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนวชาชพวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และตอบสนองตอการพฒนาทรพยากรมนษยดวยการกฬาและการออกก าลงกาย เขากบการจดการเรยนการสอนในทกรายวชา ดวยการผลตบณฑตทมคณภาพดานวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา มศกยภาพในการท าวจย โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรม และการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาสงคม เพอตอบสนองยทธศาสตรของมหาวทยาลย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

ไมม


หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

พฒนาคน พฒนาวชาชพ ดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย สสงคมอยางมจรยธรรม 1.2 ความส าคญ

เทคโนโลย วทยาการและงานวจยดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายมการเปลยนแปลงและพฒนาอยางรวดเรวเพอสนองความตองการของบรบทสงคมการกฬาโลกและกฬาไทยทงกฬาเพอความเปนเลศและเพอสขภาพ รวมทงสงคมการออกก าลงกายทวโลกทเนนการปองกนและสรางเสรมสขภาพอกทงสงคมไทยทเขาสสงคมผสงอาย และกลมอายอน ๆ ใหเปนสงคมรกสขภาพ การผลตบณฑตตองตนตวและปรบปรงใหทนตอสถานการณและวทยาการ เพอใหน าสและบรการสงคมไดอยางมประสทธภาพ และปลอดภย 1.3 วตถประสงค

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑต ใหมคณลกษณะ ดงตอไปน

1. มความรในศาสตรดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย มความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรตามหลกจรรยาบรรณวชาชพ

2. สามารถวเคราะห และประยกตใชความรทางวทยาศาสตรในการพฒนากฬาเพอสขภาพและเพอความเปนเลศ รวมทงการออกก าลงกายในกลมตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ

3. มคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 4. เปนตนแบบทดดานการออกก าลงกายเพอสขภาพ หรอสรางแรงบนดาลใจในการออกก าลงกาย

แกบคคลในสงคม

2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ม

แผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยดของแผนการพฒนา ยทธศาสตร และตวบงชความส าเรจ ซงคาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน

พ.ศ. 2555 เปดรบนสตใหมเปนรนแรกของหลกสตรน พ.ศ. 2556 – 2557 ใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษประเมนหลกสตร พ.ศ. 2558 – 2559 ท าวจยเพอประเมนและตดตามผลการใชหลกสตร พ.ศ. 2560 ปรบปรงหลกสตรตามผลการวจยและสถานการณภายนอก ดาน

เศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม


แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร ก. ท าวจยเพอประเมนและตดตามการใชหลกสตร

1. น าผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 มาเปนขอมลในการปรบปรง 2. ก าหนดใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ ประเมนหลกสตร 3. ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. วเคราะหสถานการณภายนอกทมผลกระทบตอการผลตบณฑต

1. มคอ.7 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนจากนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ 3. รายงานการประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. สรปบทวเคราะหปจจยทสงผลตอความตองการของตลาดแรงงาน

ข. จดท าหลกสตรปรบปรงฉบบราง

1. เชญผทรงคณวฒจากสถาบนการศกษา ผ ใชหลกสตร และผใชบณฑตมาวพากษหลกสตร 2. ปรบปรงหลกสตรตามผลการวพากษ

1. รายงานผลการวพากษจากผทรงคณวฒ 2. หลกสตรฉบบปรบปรง

การพฒนาการเรยนการสอน ค. พฒนาบคลากรดานการท าวจยการเรยนการสอน

1. สนบสนนใหอาจารยท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2. สนบสนนแหลงทนในการตพมพเผยแพรผลงานวจยทงในประเทศและตางประเทศ 3. ใหอาจารยเขารวมประชมวชาการและเสนอผลงานวจยในประเทศและตางประเทศ

1. รอยละของอาจารยประจ าทมงานวจย 2. รอยละของอาจารยประจ าทมผลงานวจยตพมพเผยแพร 3. รอยละของอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ


แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

4. สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอ ศกษาดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน 5. บรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการเพอความเขมแขงของการน าทฤษฎสการปฏบต

4. รอยละของอาจารยประจ าทลาศกษาตอ ศกษาดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน 5. รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมตออาจารยประจ า

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 1 ระบบการจดการศกษา ขอ 6 และขอ 7 (ภาคผนวก ค) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ซงใชเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 1 ขอท 7 และขอท 8 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาปลาย เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม


2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผ มคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขาเปนบณฑต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ค) 2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออก

ก าลงกาย และ/หรอ สาขาทเกยวของอน ๆ ในกรณทส าเรจการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปนมหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

บณฑตทเขามาศกษาในหลกสตรอาจประสบปญหาดานการเรยนในระดบบณฑตศกษาทตองคนควาและพงพาตนเอง ความรพนฐานภาษาองกฤษ ความรในการวเคราะหบทความตาง ๆ ทกษะการใชเทคโนโลย และการขาดแคลนทนทรพย 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3

คณะพลศกษามวธการด าเนนการชวยเหลออยางเปนระบบ ดงตอไปน 2.4.1 มโครงการปฐมนเทศส าหรบนสตแรกเขาเพอใหเขาใจระบบการเรยนระดบบณฑตศกษา

การเขาใชหองสมดทงในรปแบบปกตและรปแบบออนไลน 2.4.2 มโครงการอบรมภาษาองกฤษส าหรบนสตทไมสามารถสอบผานภาษาองกฤษ 2.4.3 ก าหนดใหอาจารยฝกนสตใหวเคราะหขอมล และน าเสนอความคดเหนในชนเรยน พรอม

ทงเขยนรายงานการวเคราะหบทความวชาการ และบทความวจยในแตละรายวชา 2.4.4 ก าหนดใหแตละรายวชาตองใชเทคโนโลยในการสอนและฝกใหนสตไดใชเทคโนโลยอยางเปน

ระบบ 2.4.5 ประชาสมพนธแหลงทนทงภายใน/ภายนอกสถาบนใหแกนสตอยางตอเนอง

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนสตทคาดวาจะรบเขาศกษาแตละสาขาและคาดวาจะส าเรจการศกษาตามหลกสตร

นสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559 ชนปท 1 20 20 20 20 20 ชนปท 2 - 20 20 20 20 รวม 20 40 40 40 40

คาดวาจะส าเรจการศกษา - 20 20 20


2.6 งบประมาณตามแผน เปนไปตามระบบงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดของคณะพลศกษา

มหาวทยาลยศรนครนครนทรวโรฒ โดยมการประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตดงน

คาใชจาย

ยอดสะสม (ตอหว)

หมวดคาการจดการเรยนการสอน 2,286,000 114,300

คาตอบแทนผสอน (24 หนวยกต x 1,500 บาทตอชวโมง x 15 ครงตอภาคการศกษา) 540,000

คาวสดประกอบการเรยนการสอน (40,000 x 20) 800,000

คาใชจายเพอการประชาสมพนธ 50,000

กจกรรมตามทระบในโครงสรางหลกสตร (เชน จดสมมนา ปฐมนเทศ กจกรรมนสตและ 800,000 โครงการความรวมมออาเซยน40,000 x 20)

คาครภณฑทใชส าหรบนสต

คาเดนทางของผทรงคณวฒหรออนๆ แลวแตหลกสตร (2 ครง ๆ ละ 2500x4 วชาเอก) 96,000

→ คาใชจายรวม 2,286,000

→ คาใชจายตอหว (คาใชจายรวม/จ านวนนสต 20 คน) 114,300

หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ/สถาบน/ส านก 11,430 5,715

งบพฒนาหนวยงาน (ขนต า 5%) 5,715

งบวจยของหนวยงาน (ขนต า 5%) 5,715

คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค รอยละ……

หมวดคาปรญญานพนธ/สารนพนธ 20,000 20,000

คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ (อตราตอหว) 20,000

คาตอบแทนกรรมการควบคมสารนพนธ (อตราตอหว)

หมวดกองทนพฒนามหาวทยาลย (15%) 342,900 -

หมวดคาใชจายสวนกลาง 28,608 28,608

คาสวนกลางมหาวทยาลย (4,360 x 2 ป) 8,720

คาธรรมเนยมหอสมดกลาง (3,000 x 2 ป) 6,000

คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร (1,040 x 2 ป) 2,080

คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย (5,904 x 2 ป) 11,080

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร 2,791,808 168,621


2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

แบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนแบบอเลกทรอนกส (Hybrid Education) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวดท 7 การเปลยนสภาพนสตและการโอนหนวยกต ขอ 37 ขอ 38 ขอ 39 ขอ 40 ขอ 41 และขอ 42 (ภาคผนวก ค) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย เปนหลกสตรแบบการศกษาเตมเวลา แผน ก และแผน ก 2 โดยมจ านวนหนวยกตรายวชาเทากบ 28 หนวยกต และปรญญานพนธ 12 หนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 40 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา หนวยกต 1. วชาแกน 7 2. วชาบงคบ 15 3. วชาเลอกไมนอยกวา 6 4. ปรญญานพนธ 12 รวมไมนอยกวา 40


3.1.3 รายวชา 3.1.3.2 หมวดวชาแกน จ านวน 7 หนวยกต จากรายวชาตอไปน พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 503 Research Methodology in Sport and Exercise Science พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 504 Statistical Analysis in Sport and Exercise Science พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 1(0-2-1) PEG 505 Seminar in Sport and Exercise Science 3.1.3.3 หมวดวชาบงคบ ม 5 กลมวชา ดงน

- จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Psychology) - สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Physiology) - วทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) - เทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) - วทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science)

หมวดวชาบงคบ ก าหนดใหนสตลงทะเบยนรายวชาตามกลมวชาตาง ๆ กลมวชาใดกลมวชาหนง จ านวน 15 หนวยกต และใหเปนไปตามความเหนชอบของอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Psychology) พลบ 531 การเรยนรและการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตามชวงอาย 3(2-2-5) PEG 531 Lifespan Motor Learning and Motor Development พลบ 532 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 532 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology พลบ 631 จตวทยาสงคมกบการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 631 Social Psychology in Sport and Exercise พลบ 632 แรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 632 Motivation in Sport and Exercise พลบ 633 การประเมนและการฝกทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 633 Assessment and Psychological Skill Training in Sport and Exercise Psychology


กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Physiology) พลบ 541 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 541 Physiology of Sport and Exercise พลบ 542 การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงานตอการกฬา 3(2-2-5) และการออกก าลงกาย PEG 542 Energy Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 543 ชวเคมการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 543 Biochemistry of Sport and Exercise พลบ 544 โภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 544 Sport and Exercise Nutrition พลบ 641 ปฎบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(1-4-4) PEG 641 Laboratory in Physiology of Sport and Exercise กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 551 Physiology of Exercise for Coach พลบ 552 หลกการเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพ 3(3-0-6) PEG 552 Principle of Effective Coaching พลบ 651 โภชนาการส าหรบนกกฬา 3(3-0-6) PEG 651 Nutrition for Athletes พลบ 652 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 652 Analysis of Sport Movement พลบ 653 จตวทยาส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 653 Coaching Psychology กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทยส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 561 Biomedical Sensors for Sport Technology พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 562 Information Technology and Computer Aided Design in Sport


พลบ 563 วศวกรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 563 Engineering in Sport พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา 3(2-2-5) PEG 661 Biomechanics and Motion Analysis in Sport พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 662 Signal and Image Processing in Sport กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science) พลบ 571 สรรวทยาการออกก าลงกายเพอกจกรรมทางกาย 3(3-0-6) PEG 571 Physiology of Exercise for Physical Activity พลบ 572 วธวทยาการสอนกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 572 Sport and Exercise Methodology พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology พลบ 671 กจกรรมทางกายเพอการมสขภาวะตลอดชวงอาย 3(3-0-6) PEG 671 Physical Activity for Well-being Through Life Span พลบ 672 เวชศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 672 Sport and Exercise Medicine

3.1.3.4 หมวดวชาเลอก นสตปรญญาโททกสาขาตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก หรอรายวชาในวชาเอกอนๆไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยมค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จากรายวชาตอไปน

กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย มรายวชาดงน พลบ 533 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางจตวทยาการกฬา 2(2-0-4) PEG 533 Ethics and Social Issues in Sport Psychology พลบ 534 วทยาการปจจบนดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 534 Current Issues in Sport and Exercise Psychology พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology


พลบ 635 การศกษาอสระทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 635 Independent Study of Sport and Exercise Psychology พลบ 636 การบรการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 636 Sport and Exercise Psychology Consulting Service พลบ 637 จรรยาบรรณวชาชพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 637 Ethics in Sport and Exercise Science Profession

กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย มรายวชาดงน พลบ 545 ยาและสารกระตนทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 545 Drugs and Doping in Sport พลบ 642 คลนไฟฟาหวใจของการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 642 Electrocardiography of Exercise พลบ 643 วทยการปจจบนดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 643 Current Issues in Sport and Exercise Physiology พลบ 644 วทยาการปจจบนดานโภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 644 Current Issues in Sport and Exercise Nutrition พลบ 645 การศกษาอสระทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 645 Independent Study of Sport and Exercise Physiology พลบ 646 การตอบสนองและการปรบตวของระบบประสาทกลามเนอตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 646 Neuromuscular Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 647 การตอบสนองและการปรบตวของระบบหวใจและหายใจตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 647 Cardiopulmonary Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 648 การตอบสนองและการปรบตวของระบบตอมไรทอตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 648 Hormonal Response and Adaptation to Sport and Exercise กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา มรายวชาดงน พลบ 553 อภบาลนกกฬา 3(3-0-6) PEG 553 Athletic Training


พลบ 654 การฝกสอนนกกฬาคนพการ 3(2-2-5) PEG 654 Coaching Athletes with Disability พลบ 655 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการฝกกฬา 3(0-6-12) PEG 655 Independent Study of Sport Coaching Science

กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา มรายวชาดงน พลบ 564 ปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 564 Artificial Intelligence for Sport Technology พลบ 565 การออกแบบระบบฝงตวในการกฬา 3(2-2-5) PEG 565 Embedded System Design in Sports พลบ 566 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 566 Innovation in Sport and Exercise Science พลบ 663 การยศาสตรการกฬา 3(3-0-6) PEG 663 Sport Ergonomic พลบ 664 วสดและการออกแบบส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 664 Materials and Design for Sport Technology พลบ 665 การศกษาอสระทางเทคโนโลยทางการกฬา 3(0-6-12) PEG 665 Independent Study of Sport Technology พลบ 666 นวตกรรม และกฎหมาย 3(3-0-6) PEG 666 Innovation and Law

กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย มรายวชาดงน พลบ 573 การทดสอบและการก าหนดการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 573 Testing and Exercise Prescription พลบ 574 โภชนาการและความสมดลของพลงงาน 3(3-0-6) PEG 574 Nutrition and Energy Balance พลบ 575 เทคโนโลยปฏบตการดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 575 Laboratory Technology in Sport and Exercise Science พลบ 673 การวเคราะหการเคลอนไหวส าหรบการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 673 Movement Analysis for Exercise พลบ 674 การออกก าลงกายในกลมอาการเมตาบอลก 3(3-0-6) PEG 674 Exercises in Metabolic Syndrome


พลบ 675 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 675 Independent Study in Exercise Science พลบ 676 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาวะ 3(3-0-6) PEG 676 Qualitative Research in Sport Science and Wellness

3.1.3.5 ปรญญานพนธ พลบ 699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต PEG 699 Thesis

ความหมายของรหสวชา รหสตวอกษร พลบ (PEG) หมายถง รายวชาระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา รหสตวเลขความหมายเฉพาะวชาเอก (คณะพลศกษา) เลขตวแรก 5, 6 หมายถง รายวชาระดบปรญญาโท เลขตวกลาง 0 หมายถง วชาแกน 3 หมายถง กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 4 หมายถง กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 5 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา 6 หมายถง กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา 7 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย 9 หมายถง ปรญญานพนธ เลขตวทาย หมายถง ล าดบวชา ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต

เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตการ เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง


3.1.4 แผนการศกษา

กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 531 การเรยนรและการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตามชวงอาย 3(2-2-5) พลบ 631 จตวทยาสงคมกบการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 532 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาทางดานจตวทยาการกฬาและการออก

ก าลงกาย 3(3-0-6)

พลบ 632 แรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) พลบ 633 การประเมนและการฝกทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) วชาเลอก 2 รายวชา 4

รวม 13 ปท 2 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 1(0-2-1) วชาเลอก 1 รายวชา 3

รวม 4 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 699 ปรญญานพนธ 12 รวม 12


กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 541 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 641 ปฏบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(1-4-4) รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 542 การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงานตอการกฬาและการออก

ก าลงกาย 3(3-0-6)

พลบ 543 ชวเคมการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) พลบ 544 โภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) วชาเลอก 2 รายวชา 4




กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) พลบ 651 โภชนาการส าหรบนกกฬา 3(3-0-6) รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 552 หลกการเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพ 3(3-0-6) พลบ 652 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(2-2-5) พลบ 653 จตวทยาส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) วชาเลอก 2 รายวชา 4




กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทยส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(2-2-5) พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา 3(2-2-5) รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 563 วศวกรรมทางการกฬา 3(3-0-6) พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา 3(2-2-5) พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพทางการกฬา 3(2-2-5) วชาเลอก 2 รายวชา 4




กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) พลบ 571 สรรวทยาการออกก าลงกายเพอกจกรรมทางกาย 3(3-0-6) พลบ 572 วธวทยาการสอนกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) พลบ 671 กจกรรมทางกายเพอการมสขภาวะตลอดชวงอาย 3(3-0-6) พลบ 672 เวชศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) วชาเลอก 2 รายวชา 4




3.1.5 ค าอธบายรายวชา พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 503 Research Methodology in Sport and Exercise Science หลกการ วธการ และการคดกรองงานวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย การออกแบบ การก าหนดระเบยบวธวจย ฝกปฏบตการท าวจยในหวขอทสนใจ จรยธรรมในการท าวจย การน าเสนอผลงาน แหลงทน และการเขยนโครงการวจยเพอของบประมาณสนบสนน พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 504 Statistical Analysis in Sport and Exercise Science หลกการ การวเคราะห การคดเลอกวธการทางสถต ฝกปฏบตการวเคราะหขอมลทางสถตดวยโปรแกรมคอมพวเตอร และการน าสถตไปใชในการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 1(0-2-1) PEG 505 Seminar in Sport and Exercise Science การวเคราะหและสงเคราะหงานวจยปจจบน การแสวงหาองคความรใหมและนวตกรรม ทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายตามคณลกษณะของแตละสาขาวชา เพอใหมความร ความเขาใจในหลกวชา และการน าไปประยกตใช หมวดวชาเอก กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 531 การเรยนรและการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตลอดชวงอาย 3(2-2-5) PEG 531 Lifespan Motor Learning and Motor Development การเจรญเตบโตกบกลไกการเคลอนไหวของมนษยในวยตางๆ ตลอดชวงอาย องคประกอบ และคณลกษณะของการเคลอนไหว รปแบบ ชนด และลกษณะของการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตามกระบวนการเรยนร และการฝกปฏบตตามความเหมาะสมในแตละชวงวย


พลบ 532 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาทางดานจตวทยาการกฬา 3(3-0-6) และการออกก าลงกาย

PEG 532 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology ทฤษฎ หลกการ กระบวนการ และเทคนคการใหค าปรกษา มความร ความเขาใจ และประสบการณในการใหค าปรกษาทางดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย มจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพในการใหค าปรกษา พลบ 631 จตวทยาสงคมกบการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 631 Social Psychology in Sport and Exercise หลกการ ทฤษฎ และกระบวนการทางสงคมทมอทธพลตอการหลอหลอมทศนคต ความเชอ คานยม และแรงจงใจของบคคลในสงคม ซงสงผลตอพฤตกรรมการเขารวม การคงเลน และการเลกเลน กฬาและการออกก าลงกาย พลบ 632 แรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 632 Motivation in Sport and Exercise ทฤษฎ หลกการ อทธพลของแรงจงใจ และกระบวนการเสรมสรางแรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย การวเคราะหและสงเคราะหงานวจยทเกยวของกบแรงจงใจ กบการประยกตใชในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 633 การประเมนและการฝกทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 633 Assessment and Psychological Skill Training in Sport and Exercise Psychology หลกการ กระบวนการ ส ารวจและวเคราะหความตองการ วธการฝกการตดตามและการประเมนผล การเลอกและการประยกตใชทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย การสงเคราะหงานวจยทเกยวของการฝกทกษะทางจตวทยาเพอการพฒนาความสามารถและปรบเปลยนพฤตกรรมการออกก าลงกาย


กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 541 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 541 Physiology of Sport and Exercise หลกการการตอบสนองและการปรบตวของระบบตางๆในรางกายตอการกฬาและการออกก าลงกาย ระบบกลามเนอ ระบบประสาท ระบบตอมไรทอ ระบบหายใจและระบบไหลเวยน ระบบพลงงาน สามารถประยกตใชส าหรบการออกก าลงกายและกฬาในแตละชนด พลบ 542 การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงานตอการกฬา 3(2-2-5)

และการออกก าลงกาย PEG 542 Energy Response and Adaptation to Sport and Exercise

องคความรดานระบบพลงงานกบการฝกกฬาและการออกก าลงกาย ผลของการออกก าลงกาย ลกษณะของกจกรรม สงแวดลอม และปจจยตาง ๆ ทมผลตอกลไกการท างาน การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงาน พลบ 543 ชวเคมการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 543 Biochemistry of Sport and Exercise

หลกการ พนฐาน ทางชวเคม กระบวนการเผาผลาญของสารอาหาร ภายในรางกายในภาวะปกต กระบวนการตางๆ ภายในรางกาย การเผาผลาญของสารอาหาร การเปลยนแปลงของชวเคทมตอการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 544 โภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 544 Sport and Exercise Nutrition หลกและกระบวนการทางโภชนาการ การตอบสนองและปรบเปลยนกระบวนการเผาผลาญพลงงาน ทมบทบาทส าคญตอการสรางและเผาผลาญพลงงาน ความสมพนธระหวางโภชนาการกบสมรรถภาพทางกาย ความสามารถในการเลนกฬาและออกก าลงกาย พลบ 641 ปฎบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(1-4-4) PEG 641 Laboratory in Physiology of Sport and Exercise ปฏบตการและการใชเครองมอทางดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย การวดการเปลยนแปลงของระบบตางๆในรางกาย ระบบกลามเนอประสาท ระบบตอมไรทอ ระบบหายใจและไหลเวยน ระบบพลงงาน


กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 551 Physiology of Exercise for Coach การวเคราะหเชงลกในระบบตางๆ ของรางกาย ระบบกลามเนอประสาท ระบบตอมไรทอ ระบบหายใจและไหลเวยน ระบบพลงงาน ทเกยวของกบสมรรถภาพ การตอบสนอง และการปรบตว ตอการออกก าลงกายในกลมนกกฬา ผ ปวย และบคคลพเศษ พลบ 552 หลกการเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพ 3(3-0-6) PEG 552 Principle of Effective Coaching

การบรณาการหลกวทยาศาสตรการกฬาสาขาตาง ๆ เพอการประยกตใชในการฝกสอนกฬา การเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพและมจรยธรรม การประเมนและวเคราะหความตองการ เพอวาง แผน จดและพฒนาระบบการฝก การประเมนโปรแกรมการฝกตลอดการปเพอพฒนาความสามารถนกกฬา

พลบ 651 โภชนาการส าหรบนกกฬา 3(3-0-6) PEG 651 Nutrition for Athletes หลกและกระบวนการทางโภชนาการ การตอบสนองและปรบเปลยนกระบวนการเผาผลาญพลงงาน ทมบทบาทส าคญตอการสรางและเผาผลาญพลงงานในการกฬา เพอจดโปรแกรมโภชนาการใหเหมาะสมกบประเภทของกฬา พลบ 652 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 652 Analysis of Sport Movement หลกการ และกลไกการเคลอนไหวพนฐานและทกษะกฬา วธการ กระบวนการวเคราะหการเคลอนไหวของนกกฬา การสงเคราะหและน าเสนอผลการวจยดานทกษะกฬา เพอน ามาประยกตใชในการฝกกฬา พลบ 653 จตวทยาส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 653 Coaching Psychology ประยกตใชและบรณาการ หลกทฤษฏจตวทยาทเกยวของในการเปนผ ฝกสอนกฬา เทคนคการสรางบรรยากาศทมแรงจงใจในการฝกซอมและแขงขนกฬา การพฒนาความแขงแกรงทางจตใจ ก ารวเคราะหความตองการและการใชเทคนคทางจตวทยาเพอการพฒนาความสามารถทางการกฬา


กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทยส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 561 Biomedical Sensors for Sport Technology

หลกการใช เทคโนโลยเซนเซอรทางการกฬา แบบสารกงตวน า เซนเซอรทางเชงกล ทางฟสกส ทางเคม ทางชวภาพ การเชอมตอเซนเซอรกบระบบ เพอพฒนาเปนอปกรณและเครองมอ ทางไบโอฟดแบคส าหรบการตดตาม และตรวจสอบนกกฬา พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 562 Information Technology and Computer Aided Design in Sports

วธการ และเทคนคการใชเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรในการกฬา การใชเครองมอวเคราะหสมยใหม วธไฟไนตอลเมนทและกราฟก ฝกปฏบตเพอแกปญหาการออกแบบทางวศวกรรมและเทคโนโลยทางการกฬา พลบ 563 วศวกรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 563 Engineering in Sport

หลกการทางวศวกรรมทเกยวของกบอปกรณ เทคโนโลยการกฬา กระบวนการและเทคนคการวเคราะหการเคลอนไหว ทกษะกฬา เกมการแขงขน และการประยกตใชเพอพฒนาศกยภาพของนกกฬา

พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา 3(2-2-5) PEG 661 Biomechanics and Motion Analysis in Sport

หลกการ และทฤษฏทางชวกลศาสตร การวเคราะหอปกรณและเครองมอทางการกฬา กระบวนการและ เทคนคตาง ๆในการวเคราะหการเคลอนไหวของรางกายมนษย กลไกการท างานของกลามเนอและขอตอ เพอประยกตใชในการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 662 Signal and Image Processing in Sport

ทฤษฎสญญาณ การรบกวน การวเคราะหสญญาณ การสรางภาพตดขวางจากขอมลโปรเจคชน การท าทะเบยนภาพ การสรางรป 3 มตจากภาพตดขวางตาง ๆ ในการวเคราะหสญญาณและภาพถายทางการกฬาเพอพฒนาศกยภาพของนกกฬาในการฝกซอมและการแขงขน


กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย พลบ 571 สรรวทยาการออกก าลงกายเพอกจกรรมทางกาย 3(3-0-6) PEG 571 Physiology of Exercise for Physical Activity หลกการการตอบสนองและการปรบตวของระบบตางๆ ของรางกาย ทงระบบกลามเนอประสาท ระบบตอมไรทอ ระบบหายใจและไหลเวยน และระบบพลงงาน ทเกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกายเพอการมกจกรรมทางกาย

พลบ 572 วธวทยาการสอนกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 572 Sport and Exercise Methodology หลกการพฒนาทกษะการเคลอนไหวทหลากหลายทงดานทกษะการเคลอนท ทกษะทใชและไมใชอปกรณประกอบ ซงจะน าไปสการเคลอนไหวในกฬาและการออกก าลงกายทมประสทธภาพ รวมทงรปแบบการฝกดวยแรงตานเพอพฒนาความแขงแรงและความอดทน พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology บรณาการหลกการ ทฤษฎ เพอการประยกตใชในสถานการณการกฬาและการออกก าลงกายวเคราะหความตองการ ประเดน ปญหา สงเคราะหงานวจย การออกแบบและการเลอกใชวธการทางจตวทยาการกฬา เพอสรางเสรมและพฒนาความสามารถทางการกฬาและสรางเสรมพฤตกรรมการออกก าลงกายอยางตอเนอง พลบ 671 กจกรรมทางกายเพอการมสขภาวะตลอดชวงอาย 3(3-0-6) PEG 671 Physical Activity for Well-being Through Life Span กจกรรมและรปแบบการออกก าลงกายทเหมาะสมตอการเปลยนแปลงทางสรรวทยาของระบบตางๆในรางกายแตละชวงอาย ตงแตวนเดก วยรน วยผ ใหญ และวยชรา เพอเปนการรกษาสมรรถภาพทางกายใหอยในสภาวะปกต รวมทงออกแบบกจกรรมและการออกก าลงกายทชวยพฒนาสมรรถภาพทางกาย พลบ 672 เวชศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 672 Sport and Exercise Medicine ทฤษฎ หลกการ การตรวจและประเมนสาเหตของการเกดการบาดเจบ การวางแผนการใหการปองกน การรกษา และการฟนฟรางกายภายหลงการบาดเจบจากการออกก าลงกาย กลไกและปจจยเสยงตอการเกดการบาดเจบ หลกการชวยชวตขนพนฐาน


หมวดวชาเลอก กลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 533 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางจตวทยาการกฬา 2(2-0-4) PEG 533 Ethics and Social Issues in Sport Psychology ประเดนดานจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพจตวทยาการกฬาทมผลกระทบตอนกจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย นกกฬา ผ ฝกสอนและบคลากรทเกยวของอน ๆ การวเคราะหกระบวนการ คานยมทางการกฬาทเกดขน คงอย และเปลยนแปลงในปจจบน พลบ 534 วทยาการปจจบนดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 534 Current Issues in Sport and Exercise Psychology ประเดนในปจจบนและแนวโนมดานจตวทยา เกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกาย วเคราะห สงเคราะห วพากษประเดนส าคญในหวขอทสนใจ สามารถน าไปประยกตใชในงานวจย การเสรมสรางองคความรและเปนประโยชนตอสาขาวชา พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology การประยกตหลกการ ทฤษฎมาเพอน าไปใชในสถานการณการกฬาและการออกก าลงกาย วเคราะหความตองการ ประเดนปญหา สงเคราะหงานวจย การเลอกใชวธการทางจตวทยาเพอพฒนาความสามารถทางการกฬาและสรางเสรมพฤตกรรมการออกก าลงกายอยางตอเนอง พลบ 635 การศกษาอสระทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 635 Independent Study of Sport and Exercise Psychology คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะหบทความและงานวจยทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ระบหวเรองตามความสนใจ เพอการน าเสนอหวขอวทยานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย พลบ 636 การบรการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 636 Sport and Exercise Psychology Consulting Service การฝกประสบการณใหค าปรกษาแกนกกฬาหรอผ ออกก าลงกาย ภายใตการดแลและใหค าปรกษาของอาจารย อยางนอย 45 ชวโมง


พลบ 637 จรรยาบรรณวชาชพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 637 Ethics in Sport and Exercise Science Profession ประเดนจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเกยวของและมผลกระทบตอวชาชพวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย การวเคราะหกระบวนการและคานยมทางการกฬาทเกดขน คงอย และเปลยนแปลงในสงคมปจจบน มงเนนการสรางเสรมจรยธรรมและคณคาของจรรยาบรรณวชาชพ กลมวชาสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 545 ยาและสารกระตนทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 545 Drugs and Doping in Sport แนวโนมการใชสารตาง ๆ เพอเพมศกยภาพทางการกฬา ประเภท วธการใช และผลของการใชสารทมตอรางกายทงในระยะสน และระยะยาว การทดสอบทางหองปฏบตการเพอตรวจหาสารตองหามในนกกฬา การควบคม การลงโทษผ ทใชสารตองหาม รวมทงหลกจรยธรรมในการแขงขนกฬา พลบ 642 คลนไฟฟาหวใจของการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 642 Electrocardiography of Exercise หลกการเกยวกบคลนไฟฟาหวใจ ผลของการออกก าลงกายตอการท างานของระบบหวใจ ทท าใหคลนไฟฟาหวใจเปลยนแปลงในสภาวะปกต ความผดปกตของคลนไฟฟาหวใจทเปนขอหามในการออกก าลงกาย สภาวะความผดปกตของคลนไฟฟาหวใจขณะออกก าลงกาย พลบ 643 วทยาการปจจบนดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 643 Current Issues in Sport and Exercise Physiology ประเดนในปจจบนและแนวโนมดานสรรวทยาทเกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกาย วเคราะห สงเคราะห วพากษประเดนส าคญในหวขอทสนใจ สามารถน าไปประยกตใชในงานวจย มสวนชวยในการเสรมสรางองคความรและเปนประโยชนตอสาขาวชา

พลบ 644 วทยาการปจจบนดานโภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 2(1-2-3) PEG 644 Current Issues in Sport and Exercise Nutrition

ประเดนในปจจบนและแนวโนมดานโภชนาการทเกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกาย วเคราะห สงเคราะห วพากษประเดนส าคญในหวขอทสนใจ สามารถน าไปประยกตใชในงานวจย มสวนชวยในการเสรมสรางองคความรและเปนประโยชนตอสาขาวชา


พลบ 645 การศกษาอสระทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 645 Independent Study of Sport and Exercise Physiology คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะห สงเคราะห บทความและงานวจยทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ระบหวเรองตามความสนใจ การน าเสนอหวขอวทยานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย

พลบ 646 การตอบสนองและการปรบตวของระบบประสาทกลามเนอตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 646 Neuromuscular Response and Adaptation to Sport and Exercise

องคความรในดานการท างานของระบบประสาทและกลามเนอในการฝกทางกฬาและการออกก าลงกาย ผลของการออกก าลงกายทมตอกลไกการท างานของระบบประสาทและกลามเนอ ปจจยทมผลตอการท างานของระบบดงกลาว ทงความเจบปวด ความลา การฟนตวของระบบประสาทและกลามเนอ

พลบ 647 การตอบสนองและการปรบตวของระบบหวใจและหายใจตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 647 Cardiopulmonary Response and Adaptation to Sport and Exercise กลไกการตอบสนอง การปรบตวทางดานสรรวทยาของระบบหวใจและระบบหายใจในขณะออกก าลงกายและเลนกฬา ปจจยและสงแวดลอมทสงผลกระทบตอการท างานของระบบหวใจและระบบหายใจ การประยกตใชในการออกก าลงกายและเลนกฬาประเภทตางๆ

พลบ 648 การตอบสนองและการปรบตวของระบบตอมไรทอตอ 3(3-0-6) การกฬาและการออกก าลงกาย PEG 648 Hormonal Response and Adaptation to Sport and Exercise การท างาน การใชพลงงาน การตอบสนองและการปรบตวของระบบตอมไรทอในขณะทมการกฬาและการออกก าลงกาย การฟนตวของรางกายหลงการออกก าลงกายและกฬา และการประยกตใชในการกฬาและการออกก าลงกายและงานวจย

กลมวชาวทยาศาสตรการฝกกฬา พลบ 553 อภบาลนกกฬา 3(3-0-6) PEG 553 Athletic Training

กลไกการเกดการบาดเจบจากการกฬา การใชยาและสารเคมทเกยวของกบการกฬา การตรวจสอบความผดปกตของรางกาย การปองกน และการปฐมพยาบาล การดแลขนตน การประสานงานกบแพทย และนกกายภาพบ าบดในการชวยฟนฟสภาพรางกายของนกกฬา


พลบ 654 การฝกสอนนกกฬาคนพการ 3(2-2-5) PEG 654 Coaching Athletes with Disability หลกการ ปรชญา ทฤษฎของการฝกสอนกฬา กระบวนการสอนกฬา การจดกจกรรมใหสอดคลองกบนกกฬาคนพการประเภทตาง ๆ น าวทยาศาสตรการกฬาเขามาใชในการฝกสอนกฬาส าหรบคนพการแตละประเภท การจดโปรแกรมและน าไปปฏบต รวมทงจรรยาบรรณของการเปนผ ฝกสอนกฬาคนพการ พลบ 655 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการฝกกฬา 3(0-6-12) PEG 655 Independent Study of Sport Coaching Science คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะห สงเคราะห บทความและงานวจยทางวทยาศาสตรการฝกกฬา ระบหวเรองตามความสนใจ เพอการน าเสนอหวขอวทยานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย

กลมวชาเทคโนโลยทางการกฬา พลบ 564 ปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 564 Artificial Intelligence for Sport Technology หลกการของเทคโนโลยปญญาประดษฐทเกยวของกบการกฬา กระบวนการเรยนรและคดหาเหตผลของมนษยและคอมพวเตอร ทฤษฎเกมส การแทนความร การประมวลผลภาษาธรรมชาต ภาษา เทคนคโปรแกรม การออกแบบระบบและการประยกตใชปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา พลบ 565 การออกแบบระบบฝงตวในการกฬา 3(2-2-5) PEG 565 Embedded System Design in Sports หลกการเขยนโปรแกรม การออกแบบ การพฒนาระบบฝงตวสมองกลและการน าไปใชในอปกรณกฬาระบบไอดอ ไอดอส าหรบโพรเซสเซอร การใชงานเจเทค การเชอมตอกบอปกรณภายนอก แนะน าระบบปฏบตการไมโครซ การท าพอรตตง และการใชงานแบบตอบสนองทนททนใด พลบ 566 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 566 Innovation in Sport and Exercise Science ววฒนาการและแนวโนมของนวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกายจากอดต ปจจบน และอนาคต ทบทวนงานวจย วเคราะหประโยชนและความเปนไปไดของการน านวตกรรมไปใชเพอพฒนาการกฬาและการออกก าลงกาย


พลบ 663 การยศาสตรการกฬา 3(3-0-6) PEG 663 Sport Ergonomic หลกการ วธการจดสภาพแวดลอม อปกรณ สงอ านวยความสะดวก ทเหมาะสมส าหรบการกฬา การออกแบบอปกรณการกฬา การบาดเจบจากความเหนอยลา สภาพแวดลอมทมผลตอศกยภาพของนกกฬา พลบ 664 วสดและการออกแบบส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 664 Materials and Design for Sport Technology โครงสรางพนฐานของวสด ชนด คณสมบต และการทดสอบวสดทมความส าคญตองาน แนะน ากระบวนการออกแบบทางวศวกรรม การเลอกใชวสด วธการออกแบบ ประยกตกบอปกรณการกฬา แนะน าวสดสมยใหมทใชในการเพมประสทธภาพของนกกฬา พลบ 665 การศกษาอสระทางเทคโนโลยการกฬา 3(0-6-12) PEG 665 Independent Study of Sport Technology คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะหบทความและงานวจยทางเทคโนโลยการกฬา ระบหวเรองตามความสนใจ เพอการน าเสนอหวขอปรญญานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย พลบ 666 นวตกรรม และกฎหมาย 3(3-0-6) PEG 666 Innovation and Law ประเดนจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ กฎหมายเบองตน กฎหมายสทธบตรและทรพยสนทางปญญา การทดลองและทดสอบมาตรฐานนวตกรรม กลมวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกาย พลบ 573 การทดสอบและการก าหนดการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 573 Testing and Exercise Prescription

หลกการประเมนสมรรถภาพ และพฒนาการของสมรรถภาพทางกาย การออกแบบและก าหนดโปรแกรมการออกก าลงกายเพอเสรมสรางสมรรถภาพ สงเสรมสขภาพ และลดปจจยเสยงในบคคลทวไป กลมบคคลพเศษ และคนพการ


พลบ 574 โภชนาการและความสมดลของพลงงาน 3(3-0-6) PEG 574 Nutrition and Energy Balance หลกของโภชนาการทเหมาะสมส าหรบบคคลแตละชวงอาย การรบพลงงานและการใชพลงงานอยางสมดล การประเมนสภาพรางกาย การน าความรและหลกการดานโภชนาการเพอการปองกนและแกไขปญหาการขาดสมดลของพลงงาน พลบ 575 เทคโนโลยปฏบตการดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 575 Laboratory Technology in Sport and Exercise Science หลกการท างาน การใชงาน และการท างานของเครองมอปฏบตการดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย การใชออกซเจน สวนประกอบของรางกาย เครองวเคราะหกาซ เตนทปรบความกดอากาศ เครองมอวเคราะหการเคลอนท พลบ 673 การวเคราะหการเคลอนไหวส าหรบการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 673 Movement Analysis for Exercise หลกการ กลไก และทกษะการเคลอนไหวพนฐาน วธการ กระบวนการวเคราะหการเคลอนไหวในการออกก าลงกายของบคคลทวไปและผ ปวย การสงเคราะหและน าเสนอผลการวจยดานการเคลอนไหว เพอการประยกตใช พลบ 674 การออกก าลงกายในกลมอาการเมตาบอลก 3(3-0-6) PEG 674 Exercises in Metabolic Syndrome สาเหต การเปลยนแปลงทางสรรวทยา และวธปองกนความผดปกตของรางกายทเกยวของกบกลมอาการเมตาบอลก โรคอวน โรคเบาหวาน แนะน าการออกก าลงกายทเหมาะสมกบบคคลทอยในกลมอาการเมตาบอลก เพอเปนการลดความเสยงในการน าไปสโรคอน พลบ 675 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(0-6-12) PEG 675 Independent Study in Exercise Science คนควา ทบทวน ศกษา วเคราะหบทความและงานวจยทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย ระบหวเรองตามความสนใจ เพอการน าเสนอหวขอปรญญานพนธหรอการเขยนบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารย


พลบ 676 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาวะ 3(3-0-6) PEG 676 Qualitative Research in Sport Science and Wellness

ออกแบบการวจยเชงคณภาพในสาขาวทยาศาสตรการกฬาและสขภาวะ เทคนคการรวบรวมขอมล กระบวนการวเคราะหและการแปลผลขอมล การเขยนหนงสอแสดงความยนยอม การเลอกวธตรวจสอบความเชอถอไดของขอมลใหเหมาะกบสภาพการณของวชาชพ พลบ 699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต PEG 699 Thesis การวจยในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ในแตละกลมวชาทศกษา ส าหรบนสตทตองการขอจบการศกษาระดบมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย


3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา), ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1* ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร กศ.บ. (พลศกษา), 2521 ค.ม. (พลศกษา), 2528 Ph.D. (Sport Psychology), 2535

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย Oregon State University, Oregon, USA

xxxxxxxxxxxxx

2* ดร.พชต เมองนาโพธ กศ.บ. (พลศกษา), 2527 M.Ed (Physical Education), 2532 Ph.D. (Sport Psychology), 2539

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ DePaul University, Chicago, IL, USA Victoria University of Technology, Melbourne, Australia

xxxxxxxxxxxxx

3* ดร. สภาภรณ ศลาเลศเดชกล

วท.บ. (กายภาพบ าบด), 2537 วท.ม. (สรรวทยาการออกก าลงกาย), 2542 Ph.D. (Exercise Physiology), 2553

มหาวทยาลยรงสต มหาวทยาลยมหดล University of Bath, United kingdom

xxxxxxxxxxxxx

4 ดร. อาพรรณชนต ศรแพทย

ค.บ. (พลศกษา), 2539 ค.ม. (พลศกษา), 2543 ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) 2551

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยบรพา

xxxxxxxxxxxxx

5 ดร.ประภาพมนต ปรวต วท.บ. (กายภาพบ าบด), 2545 ปร.ด. (สรรวทยา), 2551

มหาวทยาลยขอนแกน มหาวทยาลยมหดล

xxxxxxxxxxxxx

* อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร


3.2.2 อาจารยประจ า


(สาขาวชา) และปทจบ 1 รศ.ดร.สาล สภาภรณ Ed.D. (Physical Education: Pedagogy) 2 รศ.ดร.สปราณว ขวญบญจนทร Ed.D. (Curriculum and Supervision)

3 รศ.จฑามาศ เทพชยศร วท.ม. (จลชววทยา) Certificate in Tropical Medicine

4 ผศ.ดร.มยร ศภวบลย Ph.D. (Exercise and Sport Science : Movement Studies in Disability)

5 ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร Ph.D. (Sport Psychology) 6 ผศ.ดร.กมลมาลย วรตนเศรษฐสน ส.ด. (สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร) 7 ดร.อษากร พนธวานช D.S.M. (Sport Management)

8 ดร.พชต เมองนาโพธ Ph.D. (Sport Psychology) 9 ดร.ถนอมศกด เสนาค า D.S.M. (Sport Management)

10 ดร.วงศวทย เสนะวงศ Ph.D. (Biomedical Engineering)

11 ดร.อนนต มาลารตน กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา) 12 ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล Ph.D. (Exercise Physiology) 13 ดร.อาพรรณชนต ศรแพทย ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

14 ดร.ประภาพมนต ปรวต ปร.ด. (สรรวทยา)


3.2.3 อาจารยพเศษ


(สาขาวชา) และปทจบ 1 รศ.ดร.ถนอมวงศ กฤษณเพชร Ph.D. (Exercise Physiology)

2 รศ.ดร.กรรว บญชย Ed.D. (Physical Education) 3 รศ.ดร.บญสง โกสะ Ph.D. (Physical Educatio) 4 รศ.ดร.เอมอชฌา วฒนบรานนท Ed.D. (School and Community Health

Education) 5 ผศ.ดร.ณฐ อนทรปาณ Ph.D. (Physical Education) 6 ผศ.ดร.นฤพนธ วงศจตรภทร Ph.D. (Sport Psychology)

7 ผศ.ดร. ราตร เรองไทย Ed.D. (Physiology of Exercise) 8 ผศ.ดร.พงษจนทร อยแพทย Ph.D. (Ergonomics) 9 ผศ.ดร.ฐาปนย หงสรตนาวรกจ Dr. rer. nat (Pharmacy)

10 ดร.ศกดชาย ทพสวรรณ Ph.D. (Physical Education) 11 ดร.สวตร สทธหลอ Ph.D. (Exercise and Sport Science :Sport

Biomechanics) 12 รศ.ดร.วชต คนงสขเกษม Ed.D. (Physiology of Exercise)

13 ผศ.ดร.ดรณวรรณ สขสม วท.ด. (สรรวทยา) 14 รศ.ดร.ศรรตน หรญรตน Ph.D.Exercise & Sport Science (Ongoing in

Biomechanics Publication)

15 รศ.พพฒน เจดรงษ Ms.C. (Exercise Physiology) 16 นายแพทย อด ลอประยร พ.บ. (แพทยศาสตรบณฑต) 17 รศ.ดร.ไถออน ชนธเนศ Ph.D. (Neuroscience)

18 ดร.ลดดา เรองมโนธรรม ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) 19 ผศ.ดร.เกษม นครเขตต P.E.D. (Physical Education Management) 20 รศ.เจรญ กระบวนรตน ค.ม. (พลศกษา)


4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)(ถาม) เฉพาะกลมวชาจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายมรายวชาการบรการใหค าปรกษาดาน

จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย สาขาอนไมม 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

- 4.2 ชวงเวลา

- 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

-

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) ขอก าหนดในการวจยตองเปนหวขอทางสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ซง

เปนไปตามกลมวชาทนสตเลอกเขาศกษา และไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การวจยรายบคคลทางสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ซงเปนไปตามสาขาทนสตเลอกเขาศกษา เปนงานวจยทแสดงใหเหนถงความเขาใจในแกนสาระของสาขาวชา งานวจยควรมความส าคญและแสดงใหเหนถงความสามารถของผ เรยนในการน าผลการวจยไปพฒนาคณภาพการศกษาดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยเนนจรยธรรมในการวจย 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นสตมความสามารถในการวเคราะหขอมล ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กลาวคองานวจยตองสามารถพสจนได ผลการวจยสามารถอธบายไดอยางถกตองสมบรณ รวมทงน าไปพฒนาองคความรดานการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย นสตสามารถน าประสบการณการเรยนรไปสรางงานวจยไดดวยตนเองตอไป 5.3 ชวงเวลา

ชวงระยะเวลาของหลกสตรทก าหนดใหท างานวจย คอ ภาคการศกษาท 3 เปนตนไป 5.4 จ านวนหนวยกต

ปรญญานพนธ 12 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

คณะพลศกษาและคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหค าแนะน าและชวยเหลอนสตดานวจยและวชาการ โดยมการด าเนนการดงน 5.5.1 จดโครงการสมมนาในแตละสาขาเพอใหมความรดานวจยและกระบวนการวจยในภาคการศกษาท 3


5.5.2 จดระบบอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ก าหนดตารางเวลาและจดท าบนทกการใหค าปรกษาแกนสต 5.5.3 ใหขอมลเกยวกบระเบยบ ก าหนดการ และรปแบบในการท าปรญญานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล

หลกสตรก าหนดใหมการสอบเคาโครงปรญญานพนธ การสอบปากเปลา และตองมการตพมพผลงานปรญญานพนธของนสตในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม


หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต 1. มคณธรรม จรยธรรม ซอสตย และเสยสละเพอสงคม

สงเสรม และสอดแทรกใหนสตมจรรยาบรรณในการท างานวจย ไมบดเบอนขอมล เพอใหไดผลการวเคราะหตามทตองการ มการจดกจกรรม การเกบขอมล เพอใหนสตไดประยกตความรในการเรยนวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

2. สามารถน าความรดานการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ไปท างานวจย และประยกตในการประกอบอาชพและการศกษาตอระดบสง

รายวชาตาง ๆในหลกสตรเนนความรดานทฤษฎการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และการประยกตใช

3. มทกษะการคดวเคราะหอยางมตรรกะ และมทกษะในการแกไขปญหา มความอดทนตอปญหาและอปสรรค

ทกรายวชาตองมกจกรรมการเรยน การตงค าถามในระดบวเคราะห สงเคราะห การน าไปใช มการฝกตงขอโตแยงอยางมเหตผล รวมทงการมอบหมายงานทท าใหนสตไดฝกทกษะการแกโจทยปญหา มการเกบขอมลภาคสนาม เพอท างานวจยท าโครงการวจย การเรยน การเขยนรายงานวจารณบทความ

4. มความสามารถในการท างานเปนหมคณะและมทกษะในการใหค าเสนอแนะอยางสรางสรรค

มการมอบหมายงานกลม เนนการอภปรายและสมมนา การจดโครงการ และใหนสตประเมนการน าเสนอผลงานในชนเรยนทงของตนเองและเพอน และแสดงความคดเหนบนสออเลกทรอนกส

5. มทกษะในการเรยนรดวยตนเอง เปนผใฝร มการใชบทเรยนออนไลนผสมผสานกบการเรยนในชนเรยน มการมอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

-จดกจกรรมใหนสตเกบขอมลภาคสนาม -ท ากจกรรมวเคราะหขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

-การบนทกและจดระบบขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย -การสงเกตพฤตกรรมดานทศนคต เนนความเปนกลางในการวเคราะหการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อ น คาน ยม พ นฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ

- ก าหนดเกณฑการประเมนจรรยาบรรณทางวชาการ/วจยทกรายวชา -ก าหนดใหมนสตจดกจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-การพจารณาผลงานของนสตและมบทลงโทษหากคดลอกผลงานของผ อน -การสรปผลการรายงานผลการจดกจกรรม/โครงการ

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

- บรรยาย อภปราย สมมนารวมกนระหวางอาจารยกบนสต -วเคราะหขอมลดานการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย โดยใชทฤษฎททนสมย -เชญผ เชยวชาญมาบรรยายในรายวชาตาง ๆ -เขารวมสมมนากบหนวยงานภายนอก

-แบบฝกแกโจทยปญหา ขอมลการจดการเรยนรวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย -การสอบกลางภาค และปลายภาคการศกษา -การท าโครงงาน/รายงาน -การน าเสนอผลงาน -การสรปบทความวจยและการเขยนวพากษ

2. มความเขาใจ และตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน

-ก าหนดใหนสตศกษาคนควาในหวขอทสนใจ

-การน าเสนอหวขอวจย และน าเสนองานวจย


ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน รวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

-ฝกการท างานวจยเดยว -ฝกนสตใหเปนผชวยวจย

-สอบเคาโครงวจย -สอบปากเปลา

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมน 1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-จ านวนกจกรรม/โครงการ

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เ พอวางแผนและด า เนนโครงการวจยไดดวยตนเอง

-จดอภปราย สมมนา - ท าแบบฝกแกโจทย ปญหาทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

-การน าเสนอผลงาน -ขอสอบแตละรายวชาเนนการคดวเคราะห

-การวพากษงานของผ อน

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนรดานความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ


1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกชมชนและผ ดอยโอกาส -จดโครงการอบรมเชงปฏบตการเพอใหนสตไดฝกการใชภาษาไดอยางเหมาะสม -อภปรายแลกเปลยนความคดเหน

-จ านวนกจกรรม/โครงการแ ล ะ ค ว า ม พ ง พ อ ใ จ ข อ งผ รบบรการ


ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

-เขารวมงานประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม

-กจกรรม อภปราย สมมนา และโครงการ -มอบหมายใหนสตท างานกลม -ใหนสตก าหนดบทบาทหนาทในการท างานกลม

-การสงเกตพฤตกรรม -การน าเสนอในชนเรยน -แบบประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน และประเมนโดยผสอน

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

-เชญผ เชยวชาญดานการวเคราะหขอมลดวยสถตมาบรรยาย -ใหนสตท างานวจย -สอนการใชซอฟทแวรวเคราะหขอมล

-การประเมนจากแบบฝกในรายวชา -การน าเสนอผลงาน

2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและปรญญานพนธไดอยางมประสทธภาพ

-การอภปราย สมมนา แลกเปลยนความคดเหน -การน าเสนอรายงาน -การก าหนดเกณฑการน าเสนอผลงาน

-การประเมนตามแบบประเมนการน าเสนอ


3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) สรปมาตรฐานผลการเรยนร ดงน ดานท 1 คณธรรมและจรยธรรม

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ ดานท 2 ความร

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

2. มความเขาใจและตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยน แปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางวทยาศาสตร ดานท 3 ทกษะทางปญญา

1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เพอวางแผนและด าเนนโครงการวจยไดดวยตนเอง ดานท 4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม ดานท 5 การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการฟง พด อาน เขยน รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและวทยานพนธไดอยางมประสทธภาพ


แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา

รวเคราะห

เชงต

วเลข

การสอ

สาร

และเทค

โนโลย

สารส

นเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 531 การเรยนรและการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตามชวงอาย พลบ 532 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 631 จตวทยาสงคมกบการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 632 แรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 633 การประเมนและการฝกทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 541 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย



รายวชา

1. คณ

ธรรม

จรย

ธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธ

ระหว

างบค

คลแล

ะคว

ามรบ

ผดชอ

บ

5. ทก

ษะกา


เชงต

วเลข

การสอ

สาร

และเทค

โนโลย

สารส

นเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 542 การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงานตอการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 543 ชวเคมการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 544 โภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 641 ปฎบตการทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายส าหรบผ ฝกสอนกฬา

พลบ 552 หลกการเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพ พลบ 651 โภชนาการส าหรบนกกฬา พลบ 652 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา

พลบ 653 จตวทยาส าหรบผ ฝกสอนกฬา พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทยส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา

พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา

พลบ 563 วศวกรรมทางการกฬา



รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา


เชงต

วเลข

การ

สอสา

ร แล

ะเทคโนโลย

สา

รสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา

พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพทางการกฬา

พลบ 571 สรรวทยาการออกก าลงกายเพอกจกรรมทางกาย พลบ 572 วธวทยาการสอนกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต พลบ 671 กจกรรมทางกายเพอการมสขภาวะตลอดชวงอาย พลบ 672 เวชศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 533 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางจตวทยาการกฬา พลบ 534 วทยาการปจจบนดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 545 ยาและสารกระตนทางการกฬา พลบ 553 อภบาลนกกฬา พลบ 564 ปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา

พลบ 565 การออกแบบระบบฝงตวในการกฬา

พลบ 566 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย



รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา


เชงต

วเลข

การ

สอสา

ร แล


สา

รสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 573 การทดสอบและการก าหนดการออกก าลงกาย พลบ 574 โภชนาการและความสมดลของพลงงาน พลบ 575 เทคโนโลยปฏบตการดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 635 การศกษาอสระทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 636 การบรการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 637 จรรยาบรรณวชาชพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 642 คลนไฟฟาหวใจของการออกก าลงกาย

พลบ 643 วทยาการปจจบนดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 644 วทยาการปจจบนดานโภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 645 การศกษาอสระทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 646 การตอบสนองและการปรบตวของระบบประสาทกลามเนอตอการกฬาและการออกก าลงกาย



รายวชา

1. คณ

ธรรม

จร

ยธรรม

2. คว

ามร

3. ทก

ษะทา

งปญญา

4. ทก

ษะคว

ามสม

พนธร

ะหวาง

บคคล

และค

วาม

รบผด

ชอบ

5. ทก

ษะกา


เชงต

วเลข

การ

สอสา

ร แล


สา

รสนเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 647 การตอบสนองและการปรบตวของระบบหวใจและหายใจตอการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 648 การตอบสนองและการปรบตวของระบบตอมไรทอตอการกฬาและการออกก าลงกาย

พลบ 654 การฝกสอนนกกฬาคนพการ พลบ 655 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการฝกกฬา พลบ 663 การยศาสตรการกฬา

พลบ 664 วสดและการออกแบบส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา

พลบ 665 การศกษาอสระทางเทคโนโลยทางการกฬา พลบ 666 นวตกรรม และกฎหมาย

พลบ 673 การวเคราะหการเคลอนไหวส าหรบการออกก าลงกาย

พลบ 674 การออกก าลงกายในกลมอาการเมตาบอลก พลบ 675 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย พลบ 676 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาวะ


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.

2554 หมวดท 5 การวดและประเมนผลการศกษา สรปดงน

- การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน

A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Por) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

- การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ใหผลการประเมนเปน ผาน P (Pass) หรอ ไมผาน F (Fail) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

หลกสตรมกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรทกดานตามทก าหนดไวในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยก าหนดใหนสตประเมนผลการเรยนการสอนในทกรายวชา และมคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบและการตดสนผลการเรยน และมความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาอนในการทวนมาตรฐานปรญญานพนธ และจดท ารายงานผลการทวนสอบเพอเปนหลกฐานการบรรลมาตรฐานผลการเรยนรเปนประจ าทกป

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 โดยนสตทจะส าเรจการศกษาไดตองมคณสมบต ดงน


1. ตองมระยะเวลาศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาไดไมกอน 3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา

2. สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 3. ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 4. สอบภาษาตางประเทศได 5. เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 6. สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 7. ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน

หนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง และมรายงานการประชม (Proceedings) ทเปนเรองเตม (Full Paper)

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 บณฑตวทยาลยจดปฐมนเทศแนะน านโยบายการจดการเรยนการสอนและบทบาทหนาทของอาจารยระดบบณฑตศกษา พรอมทงจดท าคมออาจารยทปรกษาและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

1.2 คณะและภาควชาชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตาง ๆในหลกสตร 1.3 คณะและภาควชาก าหนดใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของคณาจารยในคณะและ

ภาควชา 1.4 มระบบอาจารยพเลยงเพอแนะน าและเปนทปรกษาแกอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

(อธบายถงสงทจะด าเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา) 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

- สงเสรมใหคณาจารยเขารวมการอบรม การสมมนา และการฝกปฏบตทเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

- สนบสนนการศกษาตอ ศกษาดงาน เพอเพมพนความรและประสบการณของคณาจารย และน าความทไดมาปรบใชในการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล


2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ - มหาวทยาลย บณฑตวทยาลย และคณะจดสรรทนสนบสนนใหคณาจารยท าวจย

ตอบสนองนโยบายการศกษาแหงชาต - คณะและภาควชา จดสรรงบประมาณสงเสรมใหคณาจารยเขารวมและน าเสนอ

ผลงานวจยในการประชมหรอการสมมนาในระดบชาตและนานาชาต - คณะสงเสรมใหคณาจารยแลกเปลยนความรทางวชาการและท าวจยรวมกบคณาจารย

จากสถาบนอนทงในประเทศและตางประเทศ - คณะสงเสรมใหคณาจารยลาศกษาตอ/ลาเพมพนความรในสาขาเฉพาะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพ

1. การบรหารหลกสตร

1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง

1.2 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรทก 2 เดอน เพอตดตาม ก ากบ ดแลคณภาพของหลกสตร

1.3 มการจดท ารายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 กอนการเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.4 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.5 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

1.6 มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปจจบน และบณฑตทส าเรจการศกษา เพอพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ของปทแลว

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ 2.1.1 การวางแผนการจดสรรงบประมาณเงนรายไดในแตละป โดยจดโครงการ/กจกรรม ใหกบ


นสตระดบบณฑตศกษา 5 ดาน ดงน ดานวชาการ ดานกฬาและการสงเสรมสขภาพ ดานบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม ดานนนทนาการ ดานสงเสรมศลปวฒนธรรม

2.1.2 จดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดในการเชญอาจารยพเศษ/วทยากร/ผ เชยวชาญในแตละสาขามาบรรยาย 2.1.3 จดซอวสดครภณฑเพอสนบสนนการเรยนการสอนทกปการศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

- ใชอาคารคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร และองครกษ - คณะจดสรรหองเรยนใหแกนสตระดบบณฑตศกษา

2.2.2 หองสมด มหาวทยาลยมแหลงความรทสนบสนนดานวชาการ คอ ส านกหอสมดกลาง ประสานมตร และหอสมด องครกษ มหนงสอดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย จ านวนประมาณ 4,000 เลม มวารสารดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และวารสารทเกยวของ จ านวนประมาณ 30 ฉบบ ไดแก ส านกหอสมดกลางมฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมล ThaiLIS ฐานขอมลปรญญานพนธ นอกจากนคณะก าหนดใหทกรายวชามแหลงสบคนออนไลนเปนแหลงความรเพมเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะ/ภาควชา จดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา

วารสารวชาการทงในประเทศและตางประเทศ และสออเลกทรอนกส 2.3.2 คณะ/ภาควชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑ และอปกรณการ

เรยนการสอน 2.3.4 คณะ/ภาควชาจดสรรงบประมาณในการจดหาวสดครภณฑส าหรบหองปฏบตการวจย หอง

ศกษาคนควาส าหรบอาจารยและนสต 2.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร

2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผ เรยน 2.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชาทผ สอนและ

ผ เรยนสามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

การรบอาจารยใหมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรองหลกเกณฑ วธสรร


หา การจาง การบรรจแตงตง การท าสญญาจาง และการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมทก 2 เดอน เพอวางแผนการปฏบตงานประจ าป และ

ตดตามทบทวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าขอมลทไดจากการตดตามและทบทวนมาพจารณา

ปรบปรงแตละรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงหลกสตรตอไป 3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

3.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะดาน

3.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเชญอาจารยและผทรงคณวฒจากสถาบนอนเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมและคณะกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธ

3.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหอาจารยพเศษมแผนการสอนตามค าอธบายรายวชาเพอประกอบการสอน โดยมอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรเปนผประสานงาน 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง 4.1.1 คณะ/ภาควชาก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบ

กอนการรบเขาท างาน 4.1.2 บคลากรตองผานการสอบแขงขน ซงประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอยสมภาษณ

โดยใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และมทศนคตทดตอการใหบรการแกอาจารยและนสต

4.1.3 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนด าเนนการตามกฎระเบยบในการบรหารทรพยากรบคคลสนบสนนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 คณะ/ภาควชาสนบสนนใหบคลากรฝกอบรมและศกษาดงานทสอดคลองกบงานทรบผดชอบ 4.2.2 คณะ/ภาควชาใหบคลากรรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการ เพอเพมพน

ทกษะดานการใหบรการ 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต คณะ/ภาควชาจดระบบอาจารยทปรกษาและคมอส าหรบนสต เพอใหค าแนะน าดานวชาการ ทน

สนบสนนการวจย ระเบยบและขอก าหนดของมหาวทยาลย


5.2 การอทธรณของนสต สถาบนตองมการจดระบบทเปดโอกาสใหนสตอทธรณในเรองตาง ๆ โดยเฉพาะเรองเกยวกบ

วชาการ โดยก าหนดเปนกฎระเบยบ และกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 ส ารวจความตองการของตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของ

ตลาดแรงงาน 6.2 ส ารวจการไดงานท าของบณฑตและความพงพอใจของผใชบณฑตทกป 6.3 เชญผ เกยวของประชมเพอปรบปรงเนอหารายวชาใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

และตลาดแรงงานทก 5 ป


7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษา เพอ

ตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวแตละป

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมการประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการด าเนนงานลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนครบทกรายวชา

X X X X X

4. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X

5. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษาทมการเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X

6. จ านวนรายวชาทมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ไมนอยกวา 25% ทเปดสอนในแตละป

X X X X

7. มการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอประเมนการสอนจากการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรของปกอนหนา (มคอ.7)

X X X X

8. อาจารยใหมทกทานไดรบการปฐมนเทศดานการเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจ าทกทานตองไดรบการพฒนาทางวชาการ/วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X

10. อาจารยประจ าทกทานมคณสมบตครบตามก าหนดในมาตรฐานคณวฒ ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548

X X X X X


ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559 11. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาไมนอยกวา

X X X X X

12. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทายตอคณภาพหลกสตร ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X

13. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนสตตอคณภาพบณฑต ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X

14. ระดบความพงพอใจของบณฑตตอคณภาพการสอนของอาจารย เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X X

15. ระดบความพงพอใจของนสตตอทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอนเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X X

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 กอนการสอน อาจารยในคณะ/ภาควชา ประชมรวมกนกอนเปดภาคเรยน เพอพจารณาโครงการสอนของรายวชาทจะ

เปดสอน แลกเปลยนความคดเหน ขอเสนอแนะและขอค าแนะน า เพอน าไปวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชาทอาจารยแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 ระหวางสอน อาจารยผ สอนสงเกตพฤตกรรมนสตทแสดงถงความเขาใจ สอบถามจากนสตถงประสทธผลของการ

เรยนรจากวธการสอน ดวยการสมภาษณ การสนทนา หรอใชแบบสอบถาม 1.1.3 หลงการสอน อาจารยผสอนประเมนการเรยนรของนสตจากพฤตกรรมทแสดงออก การท ากจกรรมแบบฝกหด และผล

การสอบ ผลทไดจากการประเมนจะน ามาพฒนาประสทธภาพกลยทธการสอนประกอบกบการปรกษาหารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรและวธสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นสตประเมนการสอนอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย

วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน โดยใชแบบประเมน มศว ปค . 003 ผานระบบออนไลน


1.2.2 การประเมนการสอนเปนแบบครบวงจร ไดแก การประเมนตนเอง การประเมนจากเพอนรวมงาน และผบงคบบญชา โดยสงเกตวธสอน สอการสอน กจกรรม/งานทมอบหมายแกนสต และความสอดคลองกบโครงการสอน

1.2.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมพจารณาความสอดคลองระหวางประสทธภาพของกลยทธการสอนกบผลสมฤทธในการเรยนของนสต 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การท าวจยเพอประเมนคณภาพหลกสตร โดยสอบถามจากอาจารยผ สอน นสตปจจบน และบณฑตทส าเรจตามหลกสตร

2.2 การประเมนวพากษหลกสตรโดยผ ทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร การเยยมชม และการสมภาษณอาจารย และนสต

2.3 การประเมนความพงพอใจจากนายจางหรอผ มสวนเกยวของตอคณภาพของบณฑต หลกสตร และการส ารวจการไดงานของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนคณภาพการศกษาประจ าทกป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณาจารยผ รบผดชอบหลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพในระดบภาควชา โดยคณบดแตงตงจากผทรงคณวฒนอกภาควชาและสถาบน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 อาจารยประจ าวชารายงานผลการด าเนนการรายวชาตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเมอจบภาคการศกษา

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอผลการด าเนนการรายวชาตอคณบดในการประชมคณะกรรมการบรหารประจ าคณะ

4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายในภาควชา และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน

4.4 อาจารยประจ าหลกสตรประชมพจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานทไดจากการประเมนในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง/พฒนาการด าเนนงานหลกสตรทก 5 ป


ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554


ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554 ---------------------------------

โดยทเปนการสมควรแกไขปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมความเหมาะสม และใหการบรหารการศกษาระดบบณฑตศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพยงขน

อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการประชม ครงท 6/2554 เมอวนท 8 เดอนเมษายน พ.ศ.2554 จงมมตใหออกขอบงคบไว ดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2 4 ”

ขอ 2 ใหยกเลก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ค าสง ประกาศ หรอมตอนใด ในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใช ขอบงคบนแทน

ขอ 3 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “บณฑตวทยาลย” หมายความวา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “คณบดบณฑตวทยาลย” หมายความวา คณบดบณฑตวทยาลยมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ


“คณบด” หมายความวา คณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาทหลกสตรหรอสาขาวชาสงกด ซงหมายความถงบคคลทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงคณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาของคณะ สถาบน ส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา ซงเปนสวนงานในก ากบของมหาวทยาลยดวย

“คณะกรรมการบรหารหลกสตร” หมายความวาคณะกรรมการบรหารหลกสตรตางๆ ภายในคณะหรอภาควชา หรอ สถาบน หรอส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาพหวทยาการระดบบณฑตศกษาทไดรบแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย ใหท าหนาทบรหารจดการหลกสตร

“คณาจารยบณฑตศกษา” หมายความวา คณาจารยประจ าของมหาวทยาลยทสอนหรอมหนาทเกยวของกบการศกษาในระดบบณฑตศกษาทไดรบการแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย

“ผ เชยวชาญเฉพาะ” หมายความวา บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการหรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและต าแหนงทางวชาการ และแตงตงโดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอตอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ

ขอ 4 เพอใหการด าเนนการของบณฑตวทยาลยเปนไปดวยความเรยบรอย บณฑตวทยาลยอาจก าหนดวธปฏบตในรายละเอยดเพมเตมและสงปฏบตการไดโดยทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน สวนการด าเนนการใดๆ ทเกยวกบการศกษาระดบบณฑตศกษาซงมไดก าหนดไวในขอบงคบน และมไดมขอบงคบหรอระเบยบอนก าหนดไว หรอไมเปนไปตามขอบงคบนใหบณฑตวทยาลยน าเสนอสภามหาวทยาลยเปนกรณไป

ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ในกรณทมปญหาในการตความขอบงคบน หรอในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดมอ านาจตความ วนจฉยสงการ และใหถอเปนทสด

หมวด 1

ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 ระบบการจดการศกษาแบงการเรยนออกเปน 3 ระบบ ดงน 6.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาค หนงปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา

30 สปดาห 6.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค ดงน

6.2.1 การศกษาระบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

6.2.2 การศกษาระบบไตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห


6.2.3 การศกษาระบบจตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห

ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ในขอ 6.2.1-6.2.3 อาจจดภาคฤดรอนขนได โดยก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

6.3 การจดการศกษาเฉพาะภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละ 1 ภาคการศกษา โดยมระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห

จ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาตามการจดการศกษาขางตน ใหมจ านวนชวโมงการเรยนตามทก าหนดไวตามขอ 8

การจดการศกษาอาจเปนระบบชดวชา (Modular System) ซงเปนการจดการเรยนการสอนเปนชวงเวลาชวงละหนงรายวชาหรอหลายรายวชากได

ใหแตละหลกสตรก าหนดใหชดเจนวาจะจดระบบการจดการศกษาแบบใด

ขอ 7 การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใชแบบหนวยกต โดย 1 หนวยกตระบบ ทวภาค ตองจดการเรยนการสอนไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต การจดการศกษาแบงเปน 2 ประเภท ดงน

7.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 15 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

7.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 6 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

ส าหรบหลกสตรทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบจ านวนหนวยกตใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

ขอ 8 หนวยกต หมายถง การก าหนดแสดงปรมาณการศกษาทนสตไดรบ แตละรายวชาจะมหนวยกตก าหนดไว ดงน

8.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค


8.4 การปฏบตการในสถานศกษา การปฏบตการคลนก การท าโครงงาน หรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาปฏบตงาน 3 ถง 12 ชวโมงตอสปดาห หรอ 45 ถง 180 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ตามระบบทวภาค

8.5 การศกษาดวยตนเอง (Self Study) หรอการคนควาอสระทใชเวลาศกษาคนควาดวยตนเองจากแผนการเรยนตามทอาจารยผสอนไดเตรยมการไวใหนสตไดใชศกษาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.6 สารนพนธหรอปรญญานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

ส าหรบรายวชาทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบคาหนวยกตกบชวโมงการศกษาใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

หมวด 2 หลกสตรการศกษา

ขอ 9 หลกสตรระดบบณฑตศกษา แบงเปน 5 ประเภท ดงน 9.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบ

ปรญญาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาขนปรญญาบณฑต 9.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผ ส าเรจการศกษา

ระดบปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาปรญญามหาบณฑต 9.5 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ตามทสภามหาวทยาลยเหนสมควร

ขอ 10 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเทยบความรไดตามระดบการศกษาในขอ 9 โดยหลกเกณฑการเทยบความรใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 11 โครงสรางของหลกสตรเปนดงน 11.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ประกอบดวยรายวชา

รวมกนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ประกอบดวยจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36

หนวยกต หลกสตรนม 2 แผน 11.2.1 แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าปรญญานพนธ ซงอาจมได 2 แบบ คอ

แบบ ก 1 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต และคณะกรรมการ


บรหารหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชา หรอท ากจกรรมวชาการอนประกอบไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธทางการศกษาตามทหลกสตรก าหนด แบบ ก 2 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกต และรายวชาไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2.2 แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชา โดยไมตองท าปรญญานพนธ แตตองท าสารนพนธ 6 หนวยกต

11.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรทเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสงโดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม และมคณภาพสงในทางวชาการ หลกสตรนม 2 แบบ คอ

แบบ 1 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม ซงหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชาหรอท ากจกรรมทางวชาการอนประกอบได โดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนด ดงน

แบบ 1.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 1.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน แบบ 2 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนา

ทางวชาการและวชาชพ และศกษารายวชาเพมเตม ดงน แบบ 2.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และ

เรยนรายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต แบบ 2.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต และเรยน

รายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน ขอ 12 ก าหนดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรระดบบณฑตศกษาส าหรบนสตเตมเวลา เปนดงน 12.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชระยะเวลา

การศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 1 ปการศกษา และอยางมากไมเกน 3 ปการศกษา 12.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย

3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา 12.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย

3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากส าหรบนสตวฒเรมตนตางกน ดงน 12.3.1 นสตวฒระดบปรญญาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 8 ปการศกษา 12.3.2 นสตวฒระดบปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 6 ปการศกษา 12.4 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ใหมหาวทยาลยเปนผก าหนดระยะเวลา


ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลาใหกบนสตไดไมเกน 1 ภาคการศกษา โดยการพจารณาอนมตจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองด าเนนการช าระคารกษาสภาพนสตตาม ขอ 25

ส าหรบนสตทศกษาแบบไมเตมเวลาในหลกสตรใด ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดจ านวนหนวยกตทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษาปกตโดยเทยบเคยงกบจ านวนหนวยกตในสดสวนทเหมาะสม

หากมเหตผลและความจ าเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจ านวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจท าได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา โดยตองผานการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

ขอ 13 การเปดสอนหลกสตรปรญญาเอก แบบ 1 ซงเปนแผนการศกษาแบบท าปรญญานพนธอยางเดยว ใหหลกสตรค านงถงเรองดงตอไปน

13.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองมผลงานทไดรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการซงเปนทยอมรบในระดบสากล และเปนผลงานทชชดไดวาสามารถทจะสนบสนนการวจยในสาขาวชาทเปดสอนได

13.2 หลกสตรทจะเปดสอนควรมเครอขายความรวมมอสนบสนน

ขอ 14 การนบระยะเวลาเปนปการศกษาตามขอ 12.1 ขอ12.2 และ ขอ 12.3 ใหนบตงแตวนทขนทะเบยนเปนนสตตามขอ 19.2

ขอ 15 จ านวนและคณวฒของอาจารย

หลกสตรทจะเปดใหมหรอหลกสตรทขอปรบปรง จะตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนนไมนอยกวา 5 คน โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตองเปนคณาจารยบณฑตศกษา มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ทอาจก าหนดใหเปนไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจ าอยแลว หรอในกรณทเปนอาจารยประจ าหลกสตรระดบมหาบณฑตหรอดษฎบณฑตหลกสตรใดหลกสตรหนง อาจเปนอาจารยประจ าหลกสตรในระดบดษฎบณฑตหรอมหาบณฑตในสาขาวชาเดยวกนไดอก 1 หลกสตร

ในกรณเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบน อาจารยประจ าของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจ าหลกสตรได

โดยอาจารยประจ าหลกสตร ประกอบดวย อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรไมนอยกวา 3 คน และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ อาจารยผสอบ หรออาจารยผสอน โดยทงหมดจะตองมคณสมบตแบงตามระดบหลกสตรดงน


15.1 หลกสตรระดบมหาบณฑต 15.1.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอกหรอ

เทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขา วชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.1.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.1.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอเปนผ เชยวชาญเฉพาะทแตงตงโดยสภามหาวทยาลย

15.1.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2 หลกสตรระดบดษฎบณฑต 15.2.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก

หรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.2.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต า


กวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนหรอการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ส าหรบหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชนสงจ านวนและคณสมบตของอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน ใหเปนไปตามขอ 15.1.1 และขอ 15.1.4 โดยอนโลม

ขอ 16 ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธก าหนดใหอาจารยประจ า 1 คน เปนทปรกษาปรญญานพนธของ

นสตปรญญาโทและปรญญาเอกไดไมเกน 5 คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนสต ใหสามารถท าหนาทเปนอาจารยทปรกษาไดมากกวา 5 คน แตทงนตองไมเกน 10 คน

อาจารยประจ า 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาสารนพนธของนสตปรญญาโทไดไมเกน 15 คน หากเปนทงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ใหคดสดสวนจ านวนนสตทท าปรญญานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนสตทท าสารนพนธ 3 คน ทงนใหรวบรวมนสตทยงไมส าเรจการศกษาทงหมดในเวลาเดยวกน

หมวด 3 การรบเขาเปนนสต

ขอ 17 คณสมบตของผ เขาเปนนสต 17.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรปรญญามหาบณฑต จะตองเปน

ผส าเรจการศกษาขนปรญญาตรหรอเทยบเทา 17.2 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญามหาบณฑต หรอ

เทยบเทา


17.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญาตร หรอเทยบเทาทมผลการเรยนดมากตามทหลกสตรก าหนด หรอส าเรจปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทา

ทงนผ เขาเปนนสตจะตองแสดงหลกฐานการส าเรจการศกษาจากสถาบนการศกษาทมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐทมหนาทรบรองวฒการศกษาใหการรบรองและตองมคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 18 การรบเขาเปนนสต ใชวธอยางใดอยางหนง ดงน 18.1 สอบคดเลอก 18.2 คดเลอก 18.3 รบโอนนสต จากสถาบนอดมศกษาอน 18.4 รบเขาตามขอตกลงของมหาวทยาลยในโครงการความรวมมอ หรอ โครงการพเศษของ

มหาวทยาลย

ขอ 19 การขนทะเบยนเปนนสต 19.1 ผ ทผานการรบเขาเปนนสตตองมารายงานตวพรอมหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนด โดยช าระเงน

ตามประกาศมหาวทยาลย เรองการเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา ตามวน เวลา และสถานท ทมหาวทยาลยก าหนด

ผ ทผานการรบเขาเปนนสตทไมอาจมารายงานตวเปนนสตตามวน เวลา และสถานททก าหนด เปนอนหมดสทธทจะเขาเปนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหมหาวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรในวนทก าหนดใหรายงานตว และเมอไดรบอนมตตองมารายงานตวตามทก าหนด

19.2 การขนทะเบยนเปนนสตจะนบจากวนแรกของภาคการศกษาทนสตรายงานตว

หมวด 4 การลงทะเบยน

ขอ 20 การลงทะเบยนเรยนรายวชา 20.1 ก าหนดวน และวธการลงทะเบยนเรยนและขอเพม-ลดรายวชาในแตละระบบการจดการศกษาให

เปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 20.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ ของมหาวทยาลย

เรยบรอยแลวภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย นสตผใดลงทะเบยนเรยน หรอช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ภายหลงก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบมหาวทยาลย วาดวยการเกบเงนคาบ ารงและคาธรรมเนยมการศกษา


20.3 ผ ทขนทะเบยนเปนนสตในภาคการศกษาใดของแตละระบบการจดการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานน

20.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย จะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบดบณฑตวทยาลย

20.5 รายวชาทหลกสตรก าหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอนหรอมบรพวชา นสตตองเรยนและสอบไดรายวชาหรอบรพวชาทก าหนดไวกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนได

ขอ 21 จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนได นสตจะตองลงทะเบยนในแตละภาคการศกษาปกตใหเปนไปตามระบบการจดการศกษาในขอ 6 และ

ประเภทการจดการศกษาในขอ 7 นอกจากนนสตอาจลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนไดไมเกน 6 หนวยกต และหากนสตจะตองลงทะเบยนตางไปจากทก าหนดขางตน จะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 22 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) 22.1 นสตจะลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได ตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารย

ทปรกษา และอาจารยผสอนรายวชานน 22.2 จ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเปนหนวยกตสะสม 22.3 รายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเขาในจ านวนหนวยกตทต าสด แตจะนบ

รวมเปนจ านวนหนวยกตสงสดทนสตสามารถลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา 22.4 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาพเศษโดยไมนบหนวยกต จะตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80

ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน และไมบงคบใหนสตสอบ 22.5 บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได

แตตองมคณสมบตและพนความรตามทบณฑตวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

ขอ 23 นสตระดบบณฑตศกษาทขาดความรพนฐานของวชาเอก คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจใหเรยนวชาปรบพนฐาน โดยไมมหนวยกตและจะตองสอบผาน โดยผลการเรยนไดในระดบ S

ขอ 24 การของดเรยนรายวชาใด ๆ ตองยนค ารองกอนสอบปลายภาคไมนอยกวา 2 สปดาห โดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย


ขอ 25 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนสต นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามทก าหนดในหลกสตร แตยงไมส าเรจการศกษาตองลงทะเบยน

ช าระเงนตามประกาศมหาวทยาลย เรอง การเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา เพอรกษาสภาพนสตทกภาคการศกษาจนกวาจะส าเรจการศกษา โดยใหแลวเสรจภายใน 4 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษา

ในกรณทนสตลงทะเบยนแบบเหมาจายตลอดหลกสตร การรกษาสภาพนสตใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 5 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 26 นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด จงจะมสทธ

เขาสอบในรายวชาดงกลาวได ยกเวนกรณการจดการศกษาแบบการศกษาดวยตนเอง(Self Study)

ขอ 27 การประเมนผลการเรยนรายวชา 27.1 การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

27.2 ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลโดยใชสญลกษณ ดงน


สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน เปนทพอใจ (Satisfactory) U ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน ไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory)

AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete)

W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdraw) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In Progress)

27.3 การให E สามารถกระท าในกรณตอไปน 27.3.1 นสตสอบตก

27.3.2 นสตขาดสอบ โดยไมมเหตผลอนสมควร 27.3.3 นสตมเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 26 27.3.4 นสตทจรตในการสอบ หรอการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา 27.3.5 เปลยนจากสญลกษณ I เนองจากไมปฏบตตามเกณฑในขอ 27.5.2

27.4 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกต หรอมหนวยกตแตสาขาวชาเหนวา ไมสมควรประเมนผลการศกษาในลกษณะของคาระดบขน หรอการประเมนผลการฝกงานทมไดก าหนดเปนรายวชา ใหใชสญลกษณ S หรอ U แลวแตกรณ แตในกรณทนสตได U จะตองปฎบตงานเพมเตมจนกวาจะไดรบความเหนชอบใหผานได จงจะถอวาไดศกษาครบถวนตามทก าหนดไวในหลกสตร

27.5 การให I จะกระท าไดในกรณตอไปน 27.5.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 26 แตไมไดสอบเพราะปวยหรอเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

27.5.2 อาจารยผสอนและคณบดบณฑตวทยาลยเหนสมควรใหรอผลการศกษา เพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนยงไมสมบรณ นสตทไดรบการใหคะแนนระดบขน I จะตองด าเนนการแกสญลกษณ I ใหเสรจสนภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคการศกษาถดไป เพอใหอาจารยผสอนแกสญลกษณ I หากพนก าหนดดงกลาว อาจารยผสอนจะเปลยนสญลกษณ I เปนคาระดบขน E ไดทนท

27.6 การให W จะกระท าในกรณตอไปน 27.6.1 นสตไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 24 27.6.2 นสตไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 34 27.6.3 นสตถกสงพกการเรยนในภาคเรยนนน 27.6.4 นสตไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเปลยนจากสญลกษณ I

เนองจากการปวยหรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด


27.7 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตามขอ 22

27.8 การให IP ใชส าหรบรายวชาทมการสอนหรอการท างานตอเนองกน เกนกวา 1 ภาคการศกษา 27.9 ผลการสอบตองไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 28 การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) การประเมนผลการสอบพเศษดงกลาว ใหผลการประเมนเปน ดงน

ระดบขน ความหมาย

P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 29 การประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ซงประกอบดวยเนอหา กระบวนการวจย การเขยน และการสอบปากเปลา ใหเปนหนาทของคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ/สารนพนธ การประเมนใหกระท าหลงจากนสตสอบปากเปลาแลว และใหผลการประเมนเปน ดงน

ระดบขน ความหมาย

P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 30 การเรยนซ าหรอเรยนแทน 30.1 นสตอาจลงทะเบยนเรยนซ ารายวชาบงคบในหลกสตรทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะเลอก

เรยนวชาอนในหมวดเดยวกนและมลกษณะเนอหาคลายคลงกนแทนกนได ทงนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

30.2 นสตทคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตมากกวา 2.50 อาจเรยนซ าวชาทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะเลอกเรยนวชาอนในหมวดเดยวกนแทนกนได


ขอ 31 การนบจ านวนหนวยกต และการค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม 31.1 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาคะแนนเฉลยสะสม ใหนบจากรายวชาทมการ

ประเมนผลการศกษาทมคาระดบขนตามขอ 27.1 ในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนซ า หรอเรยนแทนในรายวชาใดใหน าจ านวนหนวยกต และคาระดบขนทไดไปใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลยดวย

31.2 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบตามจ านวนทก าหนดในหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดคาระดบขน D ขนไปเทานน

31.3 คาคะแนนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตในภาคเรยนนน โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละวชาเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตของภาคการศกษานน

31.4 คาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคเรยนสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาทเรยนทงหมดเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตรวมทงหมด

31.5 การค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณเมอสนภาคการศกษาปกตภาคเรยนท 2 ทนสตลงทะเบยนเรยน

31.6 ในภาคการศกษาทนสตได IP รายวชาใด ไมตองน ารายวชานนมาค านวณคาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษานน แตใหน าไปค านวณในภาคการศกษาทมการประเมนผล

ขอ 32 การทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ 32.1 นสตทเจตนาหรอท าการทจรตใดๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ อาจไดรบโทษ อยางใด

อยางหนงดงน 32.1.1 ตกในรายวชานน 32.1.2 ตกในรายวชานน และพกการเรยนในภาคการศกษาถดไป หรอเลอนการเสนอชอขอรบ

ปรญญาไปอก 1 ปการศกษา 32.1.3 พนจากสภาพนสต 32.2 นสตทท าการลอกเลยนปรากฎในปรญญานพนธหรอสารนพนธ บณฑตวทยาลยจะเสนอใหมการ

เพกถอนปรญญาไดแมจะตรวจพบในภายหลง การพจารณาการทจรตดงกลาว ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

หมวด 6 สถานภาพของนสต การลาพกการเรยนและการลาออก

ขอ 33 สถานภาพนสต มดงน


33.1 สถานภาพนสตตามการจดการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ดงน 33.1.1 นสตเตมเวลา (Full Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา 33.1.2 นสตแบบไมเตมเวลา (Part Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลา 33.2 สถานภาพนสตตามการรบเขาศกษา 33.2.1 นสต ไดแก ผ ทผานการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย และเขาศกษา

ในหลกสตรใดหลกสตรหนง 33.2.2 นสตทดลองศกษา ไดแก ผ ทหลกสตรใดหลกสตรหนงในระดบบณฑตศกษารบเขาทดลอง

ศกษาในภาคการศกษาแรกตามเงอนไขทก าหนดขนเฉพาะคราว ยกเวนหลกสตรปรญญามหาบณฑตแผน ก แบบ ก1 และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ไมใหมนสตทดลองศกษา

33.2.3 นสตดษฎบณฑต (Doctoral Candidate) ไดแก นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตทสอบภาษาและสอบวดคณสมบตผาน และไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหด าเนนการท าปรญญานพนธได

33.2.4 นสตสมทบ ไดแก นสตหรอนกศกษาของสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เพอน าหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนทตนสงกด

33.2.5 ผ เขารวมศกษา ไดแก บคคลภายนอกทไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเขารวมศกษาในรายวชา โดยอาจเทยบโอนหนวยกตทเรยนไดเมอไดรบคดเลอกใหเปนนสต

ขอ 34 การลาพกการเรยน 34.1 นสตอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ในชวงทมการเรยนรายวชา ในกรณใดกรณหนง ตอไปน 34.1.1 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนควร

สนบสนน 34.1.2 ปวยและตองรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทยโดยมใบรบรองแพทย 34.1.3 มเหตจ าเปนสวนตว โดยอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ถามสภาพนสตมาแลวอยาง

นอย 1 ภาคการศกษา 34.2 การลาพกการเรยน นสตตองยนค ารองภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคเรยนของภาคการศกษาท

ลาพกการเรยนและจะตองช าระเงนคารกษาสภาพนสตกรณลาพกการเรยนของภาคการศกษานน โดยคณบดบณฑตวทยาลยเปนผพจารณาอนมตการลาพกการเรยน

34.3 การลาพกการเรยน ใหอนมตครงละ 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนทจะตองขอลาพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองใหมตามขอ 34.2

34.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย


ขอ 35 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากความเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลย

โดยผานประธานกรรมการบรหารหลกสตรและคณบดทหลกสตรสงกด

ขอ 36 การพนจากสภาพนสต นสตพนจากสภาพนสตในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน 36.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร 36.2 ไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหลาออกตามขอ 35 36.3 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยในกรณดงตอไปน 36.3.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนสตตาม ขอ 20.3 36.3.2 เมอพนก าหนดเวลา 1 ภาคการศกษาแลว ไมช าระเงนเพอรกษาสภาพนสตตามขอ 25 36.3.3 ขาดคณสมบตตามขอ 17 อยางใดอยางหนง 36.3.4 คาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกทศกษาไดต ากวา 2.50 36.3.5 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตสงกวา 2.50 และไมสามารถท าคาคะแนนเฉลย

สะสมไดคาตงแต 3.00 ขนไป ภายในเวลาทก าหนด ดงน 36.3.5.1 ภาคการศกษาถดไปส าหรบนสต หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและหลกสตร

ประกาศนยบตรชนสง 36.3.5.2 สองภาคการศกษาถดไป ส าหรบนสตหลกสตรปรญญามหาบณฑตและหลกสตร

ปรญญาดษฎบณฑต 36.3.6 ระยะเวลาอนมตเคาโครงปรญญานพนธถงวนสนสดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร ไม

เปนไปตามก าหนด ดงน 36.3.6.1 สารนพนธ จ านวน 6 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 3 เดอน

36.3.6.2 ปรญญานพนธ จ านวน 12 และ 15 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 6 เดอน 36.3.6.3 ปรญญานพนธ จ านวน 36 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 9 เดอน 36.3.6.4 ปรญญานพนธ จ านวนมากกวา 36 หนวยกตขนไป จะตองมเวลาอยางนอย 12

เดอน 36.3.7 สอบประมวลความร หรอ สอบวดคณสมบต 3 ครง แลวยงไมผาน 36.3.8 เปนนสตทดลองศกษาตามขอ 33.2.2 ไดคาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกต ากวา 3.00 36.3.9 ไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายในระยะเวลาตามขอ 12 หรอไดผลการประเมน

คณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ระดบขนไมผาน (Fail) 36.3.10 ท าการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาและการสอบ


36.3.11 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรง 36.3.12 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง

36.3.13 ถกพพากษาถงทสดใหจ าคกในคดอาญา เวนแตความผดโดยประมาท หรอความผดลหโทษ 36.4 ถงแกกรรม

หมวด 7 การเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต

ขอ 37 การเปลยนสถานภาพนสต 37.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหนสตเปลยนสถานภาพ

ตามการจดการศกษาแบบเตมเวลาหรอไมเตมเวลาได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษาในการเปลยนสถานภาพใหถกตอง

37.2 นสตทเปลยนสถานภาพตามขอ 37.1 ได จะตองลงทะเบยนมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และตองลงทะเบยนเรยนในประเภททเปลยนใหมอยางนอย 1 ปการศกษากอนส าเรจการศกษา

37.3 นสตทดลองศกษาทเขาศกษาในภาคการศกษาแรก และสอบไดคาคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 ใหเปลยนสถานภาพเปนนสตไดเมอสนภาคการศกษาแรก

ขอ 38 การโอนหนวยกตและการเทยบโอนหนวยกต ใหใชเกณฑดงน 38.1 การโอนหนวยกต นสตอาจขอโอนหนวยกตรายวชาเดยวกนในหลกสตรระดบบณฑตศกษาทไดเคย

ศกษามาแลวได เฉพาะรายวชาทสอบไดคาระดบขน B ขนไป โดยนบหนวยกตรายวชาทขอโอนมาเปนสวนหนงของหนวยกตในหลกสตรทก าลงศกษาไดโดยไมตองเรยนรายวชานนซ าอก ทงนรายวชาทขอโอนหนวยกตตองเปนรายวชาทเรยนมาแลวไมเกน 3 ป

ผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตทเขาศกษาตอในระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน ใหเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ 40 ของหลกสตรทจะเขาศกษา

การขอโอนหนวยกตรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

38.2 การรบและเทยบโอนหนวยกต บณฑตวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนหนวยกต รายวชา หรอปรญญานพนธจากหลกสตรระดบบณฑตศกษา ใหกบนสตทมความร ความสามารถ ทสามารถวดมาตรฐานได ทงนใหเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนของบณฑตวทยาลย

ขอ 39 การเทยบโอนความรและประสบการณ มหาวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนความรและประสบการณการท างาน จากการศกษานอกระบบหรอ

การศกษาตามอธยาศย เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรหรอระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลยได ทงนหลกเกณฑการเทยบโอนใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย


ขอ 40 การเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชา นสตทประสงคจะเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชาทศกษา ใหกระท าไดโดยการคดเลอกจากวชาเอกหรอ

สาขาวชาทตองการเขาศกษา โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย ระยะเวลาการศกษาของนสตจะนบตงแตวนขนทะเบยนเปนนสตระดบบณฑตศกษาวชาเอกหรอสาขาวชาแรกทเขามาศกษา ส าหรบการโอนหนวยกตรายวชาใหเปนไปตามขอ 38

ขอ 41 การรบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน 41.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมฐานะเทยบเทา

มหาวทยาลยได โดยมเงอนไขและวธการตามทมหาวทยาลยก าหนด ทงนการนบระยะเวลาทศกษาในหลกสตร ใหเรมนบตงแตเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาเดม

41.2 นสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบโอนเขาศกษาในมหาวทยาลย จะตองยอมรบการเทยบโอนรายวชาตามมาตรฐานของมหาวทยาลย ตามขอ 38

41.3 นสตรบโอนจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 1 ปการศกษา แตตองไมเกนก าหนดเวลาตามขอ 12

ขอ 42 การคนสภาพนสต สภาวชาการมอ านาจคนสภาพนสตใหแกผ ทถกคดชอออกเฉพาะกรณทมเหตอนสมควรอยางยงเทานน

และเมอด าเนนการแลวใหรายงานสภามหาวทยาลยทราบ

หมวด 8 การสอบพเศษ ปรญญานพนธและสารนพนธ

ขอ 43 การสอบภาษา 43.1 นสตทกหลกสตรในระดบบณฑตศกษาจะตองสอบภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตนอยางนอย

1 ภาษา การสอบภาษาใดใหอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย

43.2 นสตอาจยกเวนใหไมตองสอบภาษาไดในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 43.2.1 นสตสอบภาษาไดแลวจากสถาบนการศกษาหรอหนวยงานวดและประเมนผลทได

มาตรฐานตามเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนดตามประกาศบณฑตวทยาลย 43.2.2 นสตทก าลงศกษาหลกสตรวชาเอกหรอสาขาวชาทางภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตน

ซงมรายวชาเกยวกบ การอาน การใชภาษาไมนอยกวา 8 หนวยกต และมผลการประเมนผานรายวชานนในคาระดบขนไมต ากวา B


43.2.3 ผ ทจบการศกษาจากประเทศทใชภาษาอนทไมใชภาษาของตนเปนภาษาหลกในการสอสาร และการศกษา

43.3 การประเมนผลการสอบผาน นสตจะตองไดระดบขน P ตามขอ 28

ขอ 44 การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 44.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองสอบผานการสอบวดคณสมบต 44.2 การสอบวดคณสมบตเปนการสอบในวชาเอกและวชาทเกยวของ เพอวดวานสตมความรพนฐาน

และมความพรอมในการท าปรญญานพนธ 44.3 ผ มสทธสอบวดคณสมบต คอ 44.3.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาและ

ผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบวดคณสมบตได 44.3.2 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 2 ทลงทะเบยนรายวชาตาง ๆ ครบถวนตาม

หลกสตร และไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบวดคณสมบตตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป

44.4 วน เวลา และกระบวนการสอบวดคณสมบตใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 44.5 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบวดคณสมบตเพยง 3 ครง และ

หากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในครงนน

ขอ 45 การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) 45.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 และ แผน ข จะตองสอบผานการสอบประมวลความร 45.2 ผ มสทธสอบประมวลความร คอ นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต ดงน 45.2.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาและ

ผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบประมวลความรได 45.2.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข ทลงทะเบยนรายวชาตางๆ ครบถวนตามหลกสตร

และไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบประมวลความรตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป

45.3 วน เวลา และกระบวนการสอบประมวลความรใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 45.4 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบประมวลความรเพยง 3 ครง และ

หากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในการสอบครงนน


ขอ 46 ปรญญานพนธ 46.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองท าปรญญา

นพนธ 46.2 นสตจะด าเนนการเสนอเคาโครงปรญญานพนธ เมอไดลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยมาแลวไม

นอยกวา 1 ภาคการศกษา แตไมเกนภาคเรยนท 5 ส าหรบหลกสตรมหาบณฑต และไมเกนภาคเรยนท 7 ส าหรบหลกสตรดษฎบณฑต โดยก าหนดใหมการรายงานความกาวหนา (Progress Report) ทกภาคการศกษา หากมไดด าเนนการรายงานความกาวหนา นสตอาจถกระงบการลงทะเบยนหรอการรกษาสภาพนสตในภาคการศกษาถดไป จากการพจารณาของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

46.3 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ โดยการแตงตงของบณฑตวทยาลย ดงน 46.3.1 ปรญญานพนธระดบมหาบณฑต (Thesis) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน หรอ

อาจมอาจารยทปรกษารวม 1 คน ในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.1.2

ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกไดโดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมอาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอ ประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนดโดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว

46.3.2 ปรญญานพนธระดบดษฎบณฑต (Dissertation) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน หรออาจมอาจารยทปรกษารวม 2 คน และในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมเพมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.2.2

ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกไดโดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจ าในสถาบน


หรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด โดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว ในกรณหลกสตรปรญญาเอก ไมมอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจารยผสอบปรญญานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจเสนอแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะดานเปนกรณๆ ไป โดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว ผ ไดรบปรญญากตตมศกดและศาสตราจารยพเศษใหประเมนผลงานทางวชาการใหเทยบเคยงไดกบผลงานของผ เชยวชาญเฉพาะสาขา หรอต าแหนงทเรยกชอเปนอยางอนทเทยบเคยงและยอมรบใหเทยบเทาผ เชยวชาญเฉพาะสาขาวชา

46.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทเสนอรายชออาจารยทปรกษาปรญญานพนธตอบณฑตวทยาลย และอาจเสนอบคคลนอกมหาวทยาลยทมคณวฒและคณสมบตเหมาะสมเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมได

46.4 คณะกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ ประกอบดวย ประธานกรรมการ 1 คน และกรรมการอกไมนอยกวา 4 คน ทประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบไมนอยกวา 2 คน และใหแตงตงกรรมการ 1 คนท าหนาทเปนเลขานการ

ในคณะกรรมการทแตงตงจะตองมอยางนอย 1 คน ทมาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรทไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ และนอกจากนนผ ทท าหนาทประธานตองไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธดวย

เลขานการทตองเขารวมพจารณาทกครง อาจจะแตงตงผ ชวยเลขานการหรอบคคลอนทคณะกรรมการบรหารหลกสตรมอบหมายได

โดยรายชอคณะกรรมการใหกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผ เสนอรายชอโดยความเหนชอบจากคณบดตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

ส าหรบคณสมบตของกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยหรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา


46.5 คณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการอก 1 คนทเปนกรรมการบรหารหลกสตรประจ าวชาเอกหรอสาขาวชาซงเคยเขาประชมพจารณาเคาโครงปรญญานพนธของนสต และผทรงคณวฒภายนอกอก 1 คน โดยรายชอกรรมการใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผ เสนอโดยความเหนชอบจากคณบดของหนวยงานตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองไมเปนประธานกรรมการสอบปรญญานพนธ หากมความจ าเปนอยางยงทจะตองแตงตงกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธเพมเตม ใหอาจารยท

ปรกษาปรญญานพนธหลกเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต และในกรณทนสตจะตองสอบปากเปลาปรญญานพนธ แตคณะกรรมการสอบปากเปลาอยไมครบคณะ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต

46.6 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าปรญญานพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาระดบบณฑตศกษาและเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในปรญญานพนธ ใหแกมหาวทยาลยพรอมกบปรญญานพนธฉบบสมบรณ

ขอ 47 สารนพนธ 47.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข จะตองท าสารนพนธ 47.2 บณฑตวทยาลยจะแตงตงอาจารยทปรกษาสารนพนธหนงคนตามค าแนะน าของคณะ

กรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณสมบตเปนไปตามขอ 47.3

47.3 องคประกอบ คณสมบต และจ านวนอาจารยทปรกษาสารนพนธ และกรรมการสอบสารนพนธ บณฑตวทยาลยก าหนดดงน

47.3.1 อาจารยทปรกษาสารนพนธ จ านวน 1 คนตอโครงการ ตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.2 กรรมการพจารณาโครงการสารนพนธ มจ านวนไมต ากวา 3 คน ประกอบดวย ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรหรอกรรมการบรหารหลกสตรทไดรบมอบหมายเปนประธาน 1 คน ผแทนจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรไมต ากวา 1 คน เปนกรรมการ และอาจารยทปรกษาสารนพนธเปนกรรมการและเลขานการ และอาจเชญผทรงคณวฒทเชยวชาญในสาขาวชานนเปนกรรมการเพมเตมไดอก 1 คน หรอ อาจใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผพจารณาโครงการสารนพนธได


คณสมบตของกรรมการตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.3 กรรมการสอบสารนพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาสารนพนธ 1 คน ท าหนาทเปนประธานสอบสารนพนธ กรรมการบรหารหลกสตรทเขารวมพจารณาโครงการสารนพนธ 1 คน และผทรงคณวฒจากภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย 1 คน หากมความจ าเปนอยางยง ทจะตองตงกรรมการสอบเพมเตม ใหอาจารยทปรกษาสารนพนธเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาอนมต ในกรณทคณะกรรมการสอบสารนพนธอยไมครบคณะ แตนสตมความจ าเปนอยางยงตองสอบ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต

กรรมการสอบสารนพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.4 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าสารนพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญามหาบณฑต และเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในสารนพนธใหแกมหาวทยาลยพรอมกบการสงสารนพนธฉบบสมบรณ

หมวด 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร

ขอ 48 การขอรบปรญญา 48.1 ในภาคเรยนใดทนสตคาดวาจะส าเรจการศกษาใหยนค ารองขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรท

บณฑตวทยาลย 48.2 นสตจะขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรไดตองมคณสมบตดงน คณสมบตทวไป

48.2.1 มเวลาเรยนทมหาวทยาลยนไมนอยกวา 1 ปการศกษา และมระยะเวลาศกษาตามทก าหนดในขอ 12

48.2.2 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 48.2.3 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 48.2.4 สอบภาษาตางประเทศไดหรอไดรบยกเวนตามขอ 43.2


คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 48.2.5 สอบประมวลความรได 48.2.6 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลย และสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.7 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.8 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน


ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลาใหกบนสตไดครงละไมเกน 1 ภาคการศกษาโดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองช าระคารกษาสภาพการเปนนสต ตามขอ 25

คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 2 48.2.9 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.10 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.11 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน



คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ข 48.2.12 สอบประมวลความรได 48.2.13 เสนอสารนพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลาสาร

นพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบสารนพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.14 สงสารนพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญาดษฎบณฑต 48.2.15 สอบวดคณสมบตได 48.2.16 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.17 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด


48.2.18 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน


ขอ 49 การใหปรญญา มหาวทยาลยจะพจารณาเสนอชอนสตทไดยนความจ านงขอรบปรญญา ทมคณสมบตตามขอ 48.2 และมความประพฤตด ตอสภามหาวทยาลยเพอขออนมตปรญญา หรอประกาศนยบตร

หมวด 10 การประกนคณภาพ

ขอ 50 ทกหลกสตรจะตองก าหนดระบบประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 7 ประเดน คอ

50.1 การบรหารหลกสตร 50.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย 50.3 การบรหารคณาจารย 50.4 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 50.5 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสตบณฑตศกษา 50.6 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 50.7 ตวบงชผลการด าเนนงาน

ขอ 51 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย โดยมการปรบปรงเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป และใหเปนไปตามมาตรฐานทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

บทเฉพาะกาล

ขอ 52 การด าเนนการใดทเกดขนกอนวนทเขยนขอบงคบนมผลใชบงคบ และยงด าเนนการไมแลวเสรจในขณะทขอบงคบนมผลใชบงคบ ใหด าเนนการหรอปฏบตการตอไปตามขอบงคบทใชบงคบอยกอนวนทขอบงคบนมผลใชบงคบจนกวาจะด าเนนการแลวเสรจ

ประกาศ ณ วนท 22 เมษายน พ.ศ. 2554

(ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล) นายกสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ปรบปรงหลกสตร


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๒๓๒๕/ ๒๕๕๔

เรอง แตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรคณะพลศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศย อ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจตาม ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๑๖๒๙/๒๕๕๐ เรอง การมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบต ราชการแทน ลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๐ จงขอแตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตรวทยาศาสตร มหาบณฑต (วท.ม.) และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ดงรายชอตอไปน

๑. ผชวยศาสตราจารย ดร.นฤพนธ วงศจตรภทร ๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.ราตร เรองไทย ๓. รองศาสตราจารย ดร.ศรรตน หรญรตน ๔. ผชวยศาสตราจารย ดร. ดรณวรรณ สขสม ๕. ดร. สวฒน สทธหลอ ๖. อาจารย ดร.ลดดา เรองมโนธรรม ๗. ศาสตราจารย ดร. ชมพล ผลประมล

ทงน ตงแตวนท ๕ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ถงวนท ๕ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

สง ณ วนท ๒๖ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) คณบดคณะพลศกษา ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ท ๓๓๗๙/ ๒๕๕๔ เรอง แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา

คณะพลศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๔ -----------------------------------------

เพอใหการบรหารหล กส ตรระด บบ ณฑตศ กษา ด า เน นไปอยางมประสทธภาพบรรลเปาประสงคทางวชาการตามเจตนารมณทมหาวทยาลยวางไว เหนสมควรแตงตงคณะกรรมการบรหารหล กส ตรระด บบ ณฑตศ กษา ประจ าสาขาวชา จ งอาศ ยอ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจตามค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๑๖๒๙/๒๕๕๐ ลงวนท ๖ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๐ เ รองการมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบ ตราชการแทน แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๔ ดงตอไปน

๑. คณบดคณะพลศกษา ทปรกษา ๒. รองคณบดฝายวชาการ ทปรกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา ๓. รองศาสตราจารย ดร.สาล สภาภรณ ประธานกรรมการ ๔. ผ ชวยศาสตราจารย ดร.สนนทา ศรศร กรรมการ ๕. อาจารยดร.พมพา มวงศรธรรม กรรมการ ๖. อาจารยดร.อนนต มาลารตน กรรมการ ๗. อาจารยดร.พชรชศกด ธญประจญบาน กรรมการ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต (กศ.ด.) สาขาวชาสขศกษาและพลศกษา ๘. รองศาสตราจารย ดร.สาล สภาภรณ ประธานกรรมการ ๙. ผ ชวยศาสตราจารย ดร.สนนทา ศรศร กรรมการ ๑๐. อาจารยดร.พมพา มวงศรธรรม กรรมการ ๑๑. อาจารยดร.อนนต มาลารตน กรรมการ ๑๒. อาจารยดร.พชรชศกด ธญประจญบาน กรรมการ


หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา ๑๓. ผชวยศาสตราจารย ดร.สบสาย บญวรบตร ประธานกรรมการ ๑๓. อาจารย ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล กรรมการ ๑๔. อาจารย ดร.พชต เมองนาโพธ กรรมการ ๑๕. อาจารย ดร.ประภาพมนต ปรวต กรรมการ ๑๖. อาจารย ดร.อาพรรณชนต ศรแพทย กรรมการ

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา ๑๗. ผชวยศาสตราจารย ดร.สบสาย บญวรบตร ประธานกรรมการ ๑๘. อาจารย ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล กรรมการ ๑๙. อาจารย ดร.พชต เมองนาโพธ กรรมการ ๒๐. อาจารย ดร.ประภาพมนต ปรวต กรรมการ ๒๑. อาจารย ดร.อาพรรณชนต ศรแพทย กรรมการ

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ๒๒. ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย ประธานกรรมการ ๒๓. รองศาสตราจารย ดร.ณฐกฤตย ดฐวรฬห กรรมการ ๒๔. อาจารย ดร.อษากร พนธวานช กรรมการ ๒๕. อาจารย ดร.อศวน มณอนทร กรรมการ ๒๖. อาจารย ดร.ล าสน เลศกลประหยด กรรมการ

หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ๒๗. ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย ประธานกรรมการ ๒๘. รองศาสตราจารย ดร.ณฐกฤตย ดฐวรฬห กรรมการ ๒๙. อาจารย ดร.อษากร พนธวานช กรรมการ ๓๐. อาจารย ดร.อศวน มณอนทร กรรมการ ๓๑. อาจารย ดร.ล าสน เลศกลประหยด กรรมการ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาการจดการสรางเสรมสขภาพ ๓๒. รองศาสตราจารย ดร.พรสข หนนรนดร ประธานกรรมการ ๓๓. ผชวยศาสตราจารย ดร.ทรงพล ตอน กรรมการ ๓๔. ผชวยศาสตราจารย ดร.กมลมาลย วรตนเศรษฐสน กรรมการ

๓๕. อาจารย ดร.อนงค หาญสกล กรรมการ ๓๖. อาจารย ดร.สคนธา โอศรพนธ กรรมการ


หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการจดการสรางเสรมสขภาพ ๓๗. รองศาสตราจารย ดร.พรสข หนนรนดร ประธานกรรมการ ๓๘. ผชวยศาสตราจารย ดร.ทรงพล ตอน กรรมการ ๓๙. ผชวยศาสตราจารย ดร.กมลมาลย วรตนเศรษฐสน กรรมการ

๔๐. อาจารย ดร.อนงค หาญสกล กรรมการ ๔๑. อาจารย ดร.สคนธา โอศรพนธ กรรมการ

๔๒. นางสาวจฑาทพย มากนก กรรมการและเลขานการ ๔๓. นางสาวจารวรรณ หมนไชย กรรมการและผ ชวยเลขานการ

ทงน ตงแตวนท ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ถงวนท ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

สง ณ วนท ๔ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) คณบดคณะพลศกษา ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร


บนทกการวพากษหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 วนศกรท 5 สงหาคม 2554 ณ คณะพลศกษา มศว. องครกษ

...........................................................

ศาสตราจารย ดร.ชมพล ผลประมล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชาในกลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

ปรบแกหนวยกตในรายวชา “ปฏบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” รวมรายวชา “งานวจยทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” และ “สมมนาทางดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” เนองจากมลกษณะวชาใกลเคยงกน และจะท าใหเลอกรายวชาเอกไดเพมเตม

รายวชาในกลมวชา วทยาศาสตรการออกก าลงกาย

ควรมรายวชาของสาขาชดเจน

รองศาสตราจารย ดร.ศรรตน หรญรตน หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

อาจารยพเศษ ตรวจสอบความถกตองของคณวฒ และสาขาวชา

จ านวนนสตทคาดวาจะรบ แกไขใหถกตองตามความตองการของสาขา

รายวชาในกลมวชา เทคโนโลยทางการกฬา พลบ 563 ควรเปลยนชอเปน “วศวกรรมทางการกฬา” “Engineering in Sport” การเขยนค าอธบายรายวชาใหเปนไปในลกษณะเดยวกบกลมวชาอนๆ เชน ไมตองระบหวขอทจะสอน การขนตนประโยค


ผชวยศาสตราจารย ดร.ราตร เรองไทย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ความพรอมในการ เผยแพรหลกสตร ท มคณภาพและมาตรฐาน

แกไขเปน “ป พ.ศ. 2557 ...”

คาใชจายหลกสตร ตรวจสอบความถกตองของอตราคาใชจายตางๆ อกครง


ปรบแกหนวยกตในรายวชา “ปฏบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” รายวชา “งานวจยทางสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” และ “สมมนาทางดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย” ควรเปนวชาเลอก ขณะทกลมวชาควรสรางรายวชาทเปนจดเดนของกลมวชา

รายวชาในกลมวชา วทยาศาสตรการฝกกฬา ใชค าใหคงท เชน “ผ ฝกสอนกฬา” แทน “ผ ฝกกฬา”

สาขาอนๆ ตรวจสอบหนวยกตใหถกตองตามลกษณะวชา และปรบค าอธบายวชาใหเปนไปในแนวทางเดยวกน

ผชวยศาสตราจารย ดร.ดรณวรรณ สขสม หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ เพมเตมสถานการณจากแผนพฒนากฬาแหงชาต ความตองการของหนวยงานทางการกฬาตางๆ

คาใชจายหลกสตร ตรวจสอบความถกตองของอตราคาใชจายตางๆ อกครง


ปรบแกหนวยกตในแตละรายวชา ก าหนดจดเดนของสาขาเพอสรางรายวชาใหสอดคลอง รายวชา “งานวจย..” และ “สมมนา...” ค าอธบายใกลเคยงกน ควรรวมรายวชา


ควรก าหนดจดเดนของสาขา และสรางรายวชาของตนเอง แสดงใหเหนความแตกตางจากกลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

รายวชาในกลมวชา เทคโนโลยทางการกฬา ตรวจสอบชอวชาภาษาไทยและชอภาษาองกฤษใหถกตอง สอดคลองกนค าอธบายรายวชาสามารถตดค าซ ากนออกได

กลมวชาอนๆ ตรวจสอบหนวยกตใหถกตองตามลกษณะวชา และปรบค าอธบายวชาใหเปนไปในแนวทางเดยวกน


อาจารย ดร.สวฒน สทธหลอ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชาในกลมวชา เทคโนโลยทางการกฬา ปรบวธการเขยนค าอธบายรายวชา ไมตองระบรายละเอยดหวขอทสอน


ตรวจสอบหนวยกตในวชาปฏบตการ


ไมเหนความแตกตางจากกลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย และควรสรางรายวชาของสาขา

กลมวชา จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

ตรวจสอบหนวยกตของ “พลบ 636 การบรการใหค าปรกษา........ ”

อาจารย ดร.ลดดา เรองมโนธรรม หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ


ปรบแกหนวยกตในวชาปฏบตการ


ควรสรางรายวชาของตนเอง และแสดงใหเหนความแตกตางจากกลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

กลมวชา จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย

แกไขหนวยกตเปน “พลบ 636 การบรการใหค าปรกษา........ 2(45)”


ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)


รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

เนองจากยงไมมการประเมนหลกสตรจากผใชนสตทเปนผประกอบการ แตเมอปพ.ศ. 2554 มการสรางมาตรฐานคณวฒวชาชพดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายไดแลวเสรจ ดงนนเพอใหทนสมยและสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพดงกลาวรวมทงเปนวาระทตองมวาระการปรบปรงหลกสตรของ สกอ.

นอกจากนคณะพลศกษาไดสรางเครอขายกบมหาวทยาลยในประเทศอาเซยนโดยไดเปนเจาภาพจดประชมวชาการดานวทยาศาสตรการกฬา (International Conference of South East ASEAN University in Physical Education, Recreation, Sport Science, and Health - ICSEAU-PERSH) ระดบบณฑตศกษาครงแรกเมอวนท 12- 12 มถนายน 2554 และจะเวยนกนเพอเปนเจาภาพและปตอไปประเทศมาเลเซยรบเปนเจาภาพซงโครงการนเปนการพฒนานสตเพมศกยภาพทางวชาการและวชาชพสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนและอกเหตผลคอสาขาวชาการสงเสรมสขภาพไดแยกออกจากหลกสตรนซงรวมแลวจงเหนสมควรทจะปรบปรงหลกสตร แตอยางไร กตามมขอสรปจากผทรงคณวฒภายนอกไดประเมนหลกสตรโดยสรป ดงน

1. เหนดวยทม 4 สาขาวชาทมอาจารยทมความเชยวชาญพรอมและเปนดานทสนองตอ ความตองการของสงคม คอ

- จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Psychology) - สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Physiology) - เทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) - วทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science)

แตขอใหก าหนดความชดเจนระหวางรายวชาในกลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย กลมวชา วทยาศาสตรการออกก าลงกาย และเหนดวยกบรายวชาแตขอใหเขยนค าอธบายรายวชาแตกตางระหวางระดบปรญญาโทและเอก 2. นสตและบณฑตทรวมวพากษหลกสตรเหนวาชอหลกสตรและเนอหา หลกสตรเดมมความเหมาะสมด เปนไปตามชอและวตถประสงคของหลกสตร เมอคณะฯ ตองปรบเปลยนชอหลกสตรใหมเปนวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายกเหนวาดทสดเพราะสามารถสรางความชดเจน เหมาะสมและสามารถสรางความลมลกในสาขา ฯ ไดและชอหลกสตรจะเปนสากลมากกวา


ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ชอ – นามสกล นางสาวสบสาย บญวรบตร ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 02-6495000 ตอ 2549 E-mail [email protected] [email protected] สาขาทเชยวชาญ จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ประวตการศกษา

ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก Ph.D (Sport Psychology) Oregon State University,

USA 2535

ปรญญาโท คม. (พลศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2528 ปรญญาตร กศ.บ. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2521

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต 1.1. Testing the Cross Cultural Validation of TESOQ and Its Factors Covariance and Mean Structure across Gender วารสาร International Sport Psychology, 2001 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings

2.1 Invited speaker (2007) การประชมวชาการ The Joint Congress 2007 SEA Games and ASEAN Para Games and the 5th ASPASP International Congress of Sport Psychology. เรอง Mix and Match Mental Training for Thai Skeet and Trap Olympian. 2.2 Invited speaker (2005) การประชมวชาการ Scientific Congress the 1st Asian Indoor Games เรอง Sport Psychology for the better Performance in Thailand (2005) 3. บทความวชาการ …………………………………………………………………………………………………..

mailto:[email protected]


4. หนงสอ ต ารา 1. ผแตงรวม จตวทยาการกฬา (2552) คณะวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยบรพา 2. สบสาย บญวรบตร (2550) แอโรบกดานซ โปรแกรมวชาพลศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา 3. ผแตงรวม คมอวทยาศาสตรการกฬาส าหรบกฬาฟตบอล: จตวทยาการเปนนกกฬาฟตบอล (2550) การกฬาแหงประเทศไทย 4. ผแตงรวม คมอวทยาศาสตรการกฬาส าหรบกฬาเทนนส: จตวทยาการเปนนกกฬาเทนนส (2550) การกฬาแหงประเทศไทย 5. ผแตงรวม คมอวทยาศาสตรการกฬาส าหรบกฬาวอลเลยบอล: จตวทยาการเปนนกกฬาวอลเลยบอล(2550) การกฬาแหงประเทศไทย 6. จตวทยาการกฬา SPORT PSYCHOLOGY (2542). โรงพมพชลบร 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ 1. ปจจยและแนวทางในการพฒนานกกฬาสความเปนเลศประเทศ ฝรงเศส สหราชอาณาจกร ญป น สหรฐอเมรกา เกาหลใต และออสเตรเลย (Factors and pathway of elite athlete development of 10 targeting sports among the 6 selected countries) ป 2552-2553 (ทนสนบสนนการวจยจากการกฬาแหงประเทศไทย) 6. งานวจย / ทนวจยทไดรบ 1. ปจจยและแนวทางในการพฒนานกกฬาสความเปนเลศประเทศ ฝรงเศส สหราชอาณาจกร ญป น สหรฐอเมรกา เกาหลใต และออสเตรเลย (Factors and pathway of elite athlete development of 10 targeting sports among the 6 selected countries) ป 2552-2553 (ทนสนบสนนการวจยจากการกฬาแหงประเทศไทย) 2. เปรยบเทยบการจดท าแนวทางในการพฒนานกกฬาสความเปนเลศ : แบบจ าลองประเทศไทย (Factors and pathway of elite athlete development: Thai model) ป 2554(ทนสนบสนนการวจยจากการกฬาแหงประเทศไทย) 3. ภาวะสขภาพของนสตมหาวทยาลยบรพา(Wellness status of Burapha university students) ป 2553(ทนสนบสนนการวจยจากคณะวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยบรพา) 4. การทดสอบและการสรางเกณฑมาตรฐานสมรรถภาพทเกยวของกบสขภาพของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ป 2546-2548(ทนสนบสนนการวจยจากคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา)


ภาระงานสอนทมอยเดม ระดบ รายวชา ปรญญาตร Sport Psychology

Philosophy and Principle in Exercise and Sport Sports Skills Analysis

บณฑตศกษา สมมนาทางการจดการทางการกฬา สมมนาขนสงทางการบรหารพลศกษา Seminar on Trends and Issues in Exercise Science Psychological Skill Training in Exercise and Sport Research Methodology and Statistical Analysis in Health Science Exercise and Sport Counseling Social Factors in Exercise and Sport

ภาระงานสอนในหลกสตร

ล าดบท รายวชา 1 Research Methodology in Sport and Exercise Science 2 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology 3 Ethics and Social Issues in Sport Psychology 4 Current Issues in Sport and Exercise Psychology 5 Sport and Exercise Psychology Consulting Services 6 Ethic in Sport and Exercise Science 7 Advanced Sport and Exercise Psychology

8 Advanced Counseling Principle and Techniques in Sport and Exercise Psychology

9 Trend and Issues in Sport and Exercise Science 10 Social Psychology in Sport and Exercise 11 Independent Study of Sport and Exercise Psychology 12 Sport and Exercise Psychology Service 13 Seminar in Applied Sport and Exercise Psychology


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา ชอ – นามสกล นาย พชต เมองนาโพธ ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 02-6495000 ตอ 2549 สาขาทเชยวชาญ จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ประวตการศกษา ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก Ph.D. (Sport Psychology) Victoria University of Technology,

Melbourne, Australia 2539

ปรญญาโท M.Ed (Physical Education)

Depaul University,Chicago, IL, USA

2532

ปรญญาตร กศ.บ. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2527 ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต …………………………………………………………………………………………………… 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings …………………………………………………………………………………………………… 3. บทความวชาการ บทความจตวทยาการกฬาส าหรบนกกฬากอลฟ บทความการจดการกบความวตกกงวลในนกกฬาทมชาตไทย บทความทางจตวทยาการกฬาในนกกฬา (เอกสารประกอบอบรมดานวทยาศาสตรการกฬา ของการกฬาแหงประเทศไทย ตงแตป พ.ศ. 2539 -2553 4. หนงสอ ต ารา คมอการสอนวขาจตวทยาการกฬา ป พ.ศ. 2532 คณะพลศกษา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

พชต เมองนาโพธ (2554). การพฒนาเครองทดสอบและฝกกลามเนอแบบไอโซคเนตค ระบบไฮดรอลคควบคมดวยคอมพวเตอร ไดรบทนวจยจาก งบประมาณแผนดน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ทปรกษาวทยานพนธระดบปรญญาเอก 1. นางดวงพร ศภพชน. การพฒนารปแบบการเพมกจกรรมทางกายเยาวชนโดยการมสวนรวมของคณะคร

และนกเรยน / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ, อาจารยทปรกษารวม : ผศ.ดร.ทรงพล ตอน


ทปรกษาวทยานพนธระดบปรญญาโท 1. นางสาวพจนารถ เยยมภพ. วธการคลายความเครยดของนกกฬากระโดดไกลและเขยงกาวกระโดดทม

ชาตไทย / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ 2. นายทวกานต อมฤตรส. ผลของการฝกเทคนคการผอนคลายกลามเนอทมผลตอการยงประตภายใต

ความกดดนตอการยงประตบาสเกตบอล / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ 3. นายไชยวฒน ผลประดษฐ. ผลของการฝกจนตภาพและการฝกพดกบตนเองทมผลตอการลดความวตก

กงวลกอนการแขงขน / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ 4. นางสาวสทธาศน เวชพราหมณ. ผลของการฝกจนตภาพทมตอการยงประตบาสเกตบอล / อาจารยท

ปรกษาวทยานพนธ : ผศ.ดร.มยร ศภวบลย, อาจารยทปรกษารวม : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ ภาระงานสอนทมอยเดม ระดบ รายวชา ปรญญาตร Olympism

Thai Boxing Swimming Scuba diving Sport Psychology English for Sport Professional lll

บณฑตศกษา Stress and Anxiety Management in Exercise and Sport Psychology Assessment and Evaluation in Exercise and Sport Psychology Psychological Skill Training in Exercise and Sport Seminar on Trends and Issues in Exercise Science

ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา

1 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology 2 Assessment and Psychological Skill Training in Sport and Exercise Psychology 3 Current Issues in Sport and Exercise Psychology 4 Sport and Exercise Psychology Consulting Services 5 Advanced Sport and Exercise Psychology

6 Advanced Counseling Principle and Techniques in Sport and Exercise Psychology

7 Trend and Issues in Sport and Exercise Science 8 Independent Study of Sport and Exercise Psychology 9 Sport and Exercise Psychology Service 10 Seminar in Applied Sport and Exercise Psychology 11 Applied Sport and Exercise Psychology


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา ชอ – นามสกล นางสาวสภาภรณ ศลาเลศเดชกล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 2549 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ สรรวทยาการออกก าลงกาย ประวตการศกษา

ระดบการศกษา

วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก Ph.D. (Exercise Physiology) University of Bath, United

kingdom 2553

ปรญญาโท วท.ม. (สรรวทยาการออกก าลงกาย)

มหาวทยาลยมหดล 2542

ปรญญาตร วท.บ. (กายภาพบ าบด) มหาวทยาลยรงสต 2537

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต 1.1. Poonyawee Warasettakanonta, Supaporn Silalertdetkul, Apunchanit Siripath. Effect of Hula-hoop Exercise on Waist and Hip Circumference in Females, in Proceedings, the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH: Better living better performance; Srinakharinwirot university, Nakornnayok, Thailand. 10-12 June 2011 1.2. Chanida Mahaprom, Thanomsak Sanakom, Supaporn Silalertdetkul. Effect of Aqua Aerobic Training on Physiological Changes, in Proceedings, the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH: Better living better performance; Srinakharinwirot university, Nakornnayok, Thailand. 10-12 June 2011.


2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 2.1. Silalertdetkul, S. Cross validation of body density equations in Thai male age between 16-22 years. Sports psychology and nutrition: The secret to win. The Sports Science Society of Thailand. 7-8 September 2000. 2.2. Silalertdetkul, S., Stokes, K., Thompson, D. A single bout of moderate intensity exercise increase free-living physical activity energy expenditure over the following three days in sedentary males. Accepted for communication at the 13th ECSS Congress, Estoril,Poturgal. 9-12 July 2008. 2.3. Silalertdetkul, S. Effect of acute exercise on energy intake and energy balance hormones. Invited speaker for communication at the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH: Better living better performance; Srinakharinwirot university, Nakornnayok, Thailand. 10-12 June 2011. 2.4. Supaporn Silalertdetkul. The relationship between energy balance hormones and body composition. Accepted for oral presentation at The 3 rd International conference on Sport and Exercise Science. The Imperial Queen’s Park Hotel, Bangkok, Thailand. 7-10 February 2012. 3. บทความวชาการ 3.1 สภาภรณ ศลาเลศเดชกล. การนวดทางการกฬา การกฬาแหงประเทศไทย เมษายน 2547.

4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

6.1. Cross validation of body density equations in Thai male age between 16-22 years. Sport Authority of Thailand, 1998.

6.2. Effect of acute exercise on energy intake, physical activity energy expenditure and energy balance hormones in sedentary and active malses. Thai government and University of Bath, 2005-2009.

6.3. Effects of sleep in a normobaric moderate hypoxic on erythropoietin , red blood cell, and hemoglobin concentrations.Faculty of physical education,2010.

6.2.The effect of food restriction on the level of Peptide YY (PYY) in active and sedentary group. Faculty of physical education,2012.


ทปรกษาวทยานพนธระดบปรญญาเอก 1. นางดวงพร ศภพชน. การพฒนารปแบบการเพมกจกรรมทางกายเยาวชนโดยการมสวนรวมของคณะคร

และนกเรยน / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ, อาจารยทปรกษารวม : ผศ.ดร.ทรงพล ตอน ทปรกษาวทยานพนธระดบปรญญาโท

1. นางสาวพจนารถ เยยมภพ. วธการคลายความเครยดของนกกฬากระโดดไกลและเขยงกาวกระโดดทมชาตไทย / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ

2. นายทวกานต อมฤตรส. ผลของการฝกเทคนคการผอนคลายกลามเนอทมผลตอการยงประตภายใตความกดดนตอการยงประตบาสเกตบอล / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ

3. นายไชยวฒน ผลประดษฐ. ผลของการฝกจนตภาพและการฝกพดกบตนเองทมผลตอการลดความวตกกงวลกอนการแขงขน / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ

4. นางสาวสทธาศน เวชพราหมณ. ผลของการฝกจนตภาพทมตอการยงประตบาสเกตบอล / อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : ผศ.ดร.มยร ศภวบลย, อาจารยทปรกษารวม : อ.ดร. พชต เมองนาโพธ

ฃภาระงานสอนทมอยเดม ระดบ รายวชา

ปรญญาตร Human Anatomy and Physiology 1, 2 Exercise and Sport Physiology Exercise and Sport Physiology Laboratory Exercise Physiology 1 Sport Rehabilitation Anatomy and Physiology

บณฑตศกษา Human Physiology, Applied sport physiology, Applied Human Anatomy for Exercise Cardiovascular response to exercise and sport Independent Study in Sport Science and Heath Advanced Exercise Physiology Neuromuscular and metabolic response to exercise and sport Research design and Advanced statistical analysis Seminar in Sport Science and Health Seminar in Exercise and Sport Physiology



1 Advance Physiology of Sport and Exercise

2 Seminar on Trend and Issues in Physiology of Sport and Exercise

3 Physiology of Sport and Exercise 4 Laboratory in Physiology of Sport and Exercise 5 Energy Response and Adaptation to Sport and Exercise 6 Biochemistry of Sport and Exercise 7 Physiology of Exercise for Physical Activity 8 Immune Response in Sport and Exercise 9 Neuromuscular Response and Adaptation to Sport and Exercise 10 Cardiopulmonary Response and Adaptation to Sport and Exercise 11 Hormonal Response and Adaptation to Sport and Exercise 12 Independent Study in Physiology of Sport and Exercise 13 Seminar in Sport and Exercise Science 14 Cardiopulmonary and Metabolism Response to Exercise


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา

ชอ – นามสกล นางสาวอาพรรณชนต ศรแพทย ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 02-6495000 ตอ 2549 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย ประวตการศกษา ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบการศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. สาขาวทยาศาสตรการออก

ก าลงกายและการกฬา คณะวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยบรพา

2551

ปรญญาโท ค.ม. สาขาพลศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2543

ปรญญาตร ค.บ. เกยรตนยมอนดบ 2 สาขาการสอนเฉพาะ วชาเอกพลศกษา

คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2539

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

1.1. วภาวด ลมงสวสด ดรณวรรณ จกรพนธ อไรวรรณ ขมวฒนา เบญจพล เบญจพลการ และอาพรรณชนต ศ รแพทย . (2550). พฤตกรรมการออกก าลงกายและเลนกฬาของนสตนกศกษาในสถาบนอดมศกษา. วารสารวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ, 8(2).

1.2. อาพรรณชนต ศรแพทย นฤพนธ วงศจตรภทร และนพวรรณ เปยซอ. (2551). การพฒนาแบบทดสอบระดบอารมณของนกกฬาไทย. วารสารวทยาศาสตรการออกก าลงกายและกฬา, 5(2) หนา 13-30.

1.3. Suksom, D., Siripatt, A., Lapo, P., Patumraj, S. (2011). Effects of Two Modes of Exercise on Physical Fitness and Endothelial Function in the Elderly: Exercise with a Flexible Stick Versus Tai Chi. J Med Assoc Thai, Vol.94 No.1, pp. 123-132. 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings

2.1 DEVELOPMENT OF THE THAI ATHLETE MOOD SCALE. Oral presentation in 2007 SEA Games & ASEAN Para Games Scientific Congress 5th Bangkok ASPASP International Congress on Sport Psychology (1st -4th December 2007)


3. บทความวชาการ 3.1 อาพรรณชนต ศรแพทย. (2551). คณคาของการชงชยใน “ปกกงเกมส” จตวทยาการกฬาในโอลมปก

เกมส. ใน อดร รตนภกด และคณะ (บรรณาธการ), ปรากฏการณเหนอการแขงขนกฬาใน “โอลมปกปกกง 2 8” (หนา 193-198). กาญจนบร: สหายพฒนาการพมพ. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.))

3.2 อาพรรณชนต ศรแพทย. (2551). จตวทยาการกฬาในโอลมปกเกมส. ใน อดร รตนภกด และคณะ (บรรณาธการ), ปรากฏการณเหนอการแขงขนกฬาใน “โอลมปกปกกง 2 8” (หนา 357-365). กาญจนบร: สหายพฒนาการพมพ. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.))

3.3 อาพรรณชนต ศรแพทย. (2551). ควนหลงพธเปด-ปด โอลมปกปกกงเกมส. ใน อดร รตนภกด และคณะ (บรรณาธการ), ปรากฏการณเหนอการแขงขนกฬาใน “โอลมปกปกกง 2 8” (หนา 367-371). กาญจนบร: สหายพฒนาการพมพ. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)) 4. หนงสอ ต ารา

4.1 ดรณวรรณ สขสม และอาพรรณชนต ศรแพทย. (2552). ไขปญหาค าถามยอดฮต เกยวกบการออกก าลงกายและการเลนกฬาเพอสขภาพ. กรงเทพมหานคร: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. 138 หนา. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.))

4.2 สบสาย บญวรบตร นฤพนธ วงศจตรภทร อาพรรณชนต ศรแพทย และฉตรกมล สงหนอย. (2552). จตวทยาการกฬา. เอกสารประกอบการสอนวชาจตวทยาการกฬา 851384 คณะวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยบรพา ชลบร: เอกสารอดส าเนา. 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

5.1 อาพรรณชนต ศรแพทย. (2542). การวเคราะหเนอหาขาวสารทางการกฬาในหนงสอพมพรายวนทเกยวของกบแผนพฒนากฬาชาต ฉบบท 2 (พ.ศ.2540-2544). วทยานพนธปรญญามหาบณฑต คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย, กรงเทพมหานคร.

5.2 ดรณวรรณ จกรพนธ และอาพรรณชนต ศรแพทย. (2546). การประเมนขนตอนและวธการฝกปฏบตงานทางเวชศาสตรการกฬา. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา. (ทนส านกวชาวทยาศาสตรการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย)

3. ดรณวรรณ จกรพนธ และอาพรรณชนต ศรแพทย. (2547). การศกษาสภาพปญหาและความตองการของนกกฬาจฬาลงกรณมหาวทยาลยในการแขงขนกฬามหาวทยาลย ครงท 33 ณ มหาวทยาลยมหดล. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา. (ทนส านกวชาวทยาศาสตรการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย)

4. ดรณวรรณ จกรพนธ และอาพรรณชนต ศรแพทย. (2550). การออกก าลงกายดวยไมยดหยน รปแบบการออกก าลงกายทางเลอกส าหรบคนไทย. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.))


5. วภาวด ลมงสวสด, ดรณวรรณ จกรพนธ อไรวรรณ ขมวฒนา เบญจพล เบญจพลการ และอาพรรณชนต ศ รแพทย. (2550). พฤตกรรมการออกก าลงกายและเลนกฬาของนสตนกศกษาในสถาบนอดมศกษา. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา. (ทนส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.))

6. อาพรรณชนต ศรแพทย. (2550). การพฒนาแบบทดสอบระดบอารมณของนกกฬาไทย. ดษฎนพนธปรญญาปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยบรพา, ชลบร.

7. ดรณวรรณ จกรพนธ , ถนอมวงศ กฤษณเพชร, วชต คนงสขเกษม และอาพรรณชนต ศรแพทย. (2552). สมรรถภาพทางกายเกยวกบสขภาพ ภาวะสขภาพ และพฤตกรรมการออกก าลงกายของต ารวจจราจรในเขตกรงเทพมหานคร. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา. (ทนส านกวชาวทยาศาสตรการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย) ภาระงานสอนทมอยเดม

ระดบ รายวชา ปรญญาตร Social Dance

Sword & Pole Sports Skill Analysis I Motor Learning & Performance Sport Psychology Olympism

บณฑตศกษา Biopsychology of Exercise and Sport Psychological Skill Training in Exercise and Sport, Research Methodology and Statistical Analysis in Health Science Seminar in Sport Science and Health 1 Motivation and Adherence in Exercise and Sport Seminar on Trends & Issues in Exercise Science



1 Research Methodology in Sport and Exercise Science 2 Lifespan Motor Learning and Motor Development 3 Current Issues in Sport and Exercise Psychology 4 Sport and Exercise Psychology Consulting Services 5 Sport and Exercise Psychology Service 6 Seminar in Applied Sport and Exercise Psychology 7 Seminar in Sport and Exercise Science 8 Motivation in Sport and Exercise 9 Applied Sport and Exercise Psychology


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา ชอ – นามสกล นางสาวประภาพมนต ปรวต ต าแหนงทางวชาการ

อาจารย

สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 02-6495000 ตอ 2549, 081-8601344 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ ดานสรรวทยาการท างานของระบบของรางกายทเกยวของกบการรกษาสมดลน าและ

เกลอแรในรางกาย เชน ระบบขบถายปสสาวะ และ ระบบยอยอาหาร ผลของสารตางๆตอการดดซม การขนสงของเหลว น าและเกลอแรในรางกายตอการออกก าลงกายและภาวะผดปกตในรางกายอนๆ เชน โรคเบาหวาน

ประวตการศกษา ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบการศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. (สรรวทยา) คณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยมหดล 2551

ปรญญาตร วท.บ. (กายภาพบ าบด) เกยรตนยมอนดบ 2

คณะเทคนคการแพทย มหาวทยาลยขอนแกน

2545

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต Pariwat P, Homvisasevongsa S, Muanprasat C, Chatsudthipong V. A natural plant-derived dihydroisosteviol prevents cholera toxin-induced intestinal fluid secretion. J Pharmacol Exp Ther. 2008 Feb; 324(2):798-805. 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings

Experimental Biology 2008. (Poster presentation), San Diego, USA (4th -10th April 2008) งานประชมวชาการโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษกครงท 3 ทพทยา เดอนเมษายน พ.ศ. 2549

(Oral presentation) 3. บทความวชาการ …………………………………………………………………………………………………..

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=pariwat


4. หนงสอ ต ารา ………………………………………………………………………………………………….. 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

Pariwat P, Homvisasevongsa S, Muanprasat C, Chatsudthipong V. A natural plant-derived dihydroisosteviol prevents cholera toxin-induced intestinal fluid secretion. J Pharmacol Exp Ther. 2008; 324(2):798-805.

Jedsada Triphoem, Thanomsak Sanakom, Prapapimon Pariwat. The effect of cold treatment on recovery of Thai amateur boxers, in Proceedings, the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH: Better living better performance; Srinakharinwirot university, Nakhonnayok,Thailand. ภาระงานสอนทมอยเดม

ระดบ รายวชา ปรญญาตร Human Anatomy and Physiology

Sport Injury Anatomy and Physiology I, II Basic Human Anatomy and Physiology Anatomy and Physiology for health education Exercise Physiology I, II

บณฑตศกษา Seminar on Trends and Issues in Exercise and Sport Physiology Seminar on Trends and Issues in Exercise science Seminar in Exercise and Sport Physiology Human Physiology Apply Human Anatomy for Exercise Advanced Sport Nutrition Sport Medicine Neuromuscular and Metabolic Response to exercise and Sport Nutrition Biochemistry for Exercise and Sport Training

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Homvisasevongsa%20S%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Muanprasat%20C%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Chatsudthipong%20V%22%5BAuthor%5D



1 Physiology of Sport and Exercise

2 Neuromuscular Response and Adaptation to Sport and Exercise

3 Cardiopulmonary Response and Adaptation to Sport and Exercise 4 Drugs and Doping in Sport 5 Nutrition and Energy Balance 6 Seminar on Trends and Issues in Sport and Exercise Nutrition 7 Seminar on Trends and Issues in Sport and Exercise Physiology 8 Molecular Bioscience 9 Trend and Issues in Sport and Exercise Physiology 10 Advanced Sport and Exercise Nutrition 11 Immune Response in Sport and Exercise 12 Environmental Exercise Physiology


ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

ชอหลกสตรเดม หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ (หลกสตรใหม พ.ศ. 2552) ชอหลกสตรปรบปรง หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555) เรมเปดรบนสตในภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 2555 สาระส าคญ / ภาพรวมในการปรบปรง 1. ปรบชอสาขา จากเดมทมสาขาวชาการสงเสรมสขภาพรวมดวย 2. เพอปรบปรงรายวชาและเนอหาใหทนสมย 3. ปรบปรงตามมาตรฐานคณวฒวชาชพ มคอ.และวาระการปรบปลกสตรของ สกอ. 4. สรางเสรมทกษะและประสบการณวชาชพเฉพาะสาขาควบคกบจรยธรรมแลจรรยาบรรณวชาชพ เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

หมวดวชา หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 1. หมวดวชาแกน 7 หนวยกต 7 หนวยกต 2. หมวดวชาเอก 15 หนวยกต 15 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต 6 หนวยกต

4. ปรญญานพนธ 12 หนวยกต 12 หนวยกต

หนวยกตรวม 40 หนวยกต 40 หนวยกต

รายละเอยดการปรบปรง

หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต

1. ชอหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ Master of Science in Sport Science and Health

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย ภาษาองกฤษ: Master of Science in Sport and Exercise Science

ศาสตรทางดานสขภาพ แยกออกเปนการสงเสรมสขภาพ และสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒปรญญาตร สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย



2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ) ชอยอ: ปร.ด. (วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ)

2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย) ชอยอ: ปร.ด. (วทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Science (Sport Science and Health) ชอยอ: M.Sc. (Sport Science and Health)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Science (Sport and Exercise Science) ชอยอ: M.Sc. (Sport and Exercise Science)

4. อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 รศ.ดร.สาล สภาภรณ 4.2 รศ.ดร.พรสข หนนรนดร 4.3 รศ.ดร.กฤตกรณ ประทมวงษ

4. อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร 4.2 ดร.พชต เมองนาโพธ 4.3 ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 หนา 3 โดยก าหนดใหอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 เปนอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2552 ดวยจนกวานสตคนสดทายใน หลกสตร พ.ศ.2552 จะจบการศกษา

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 รศ.ดร.สาล สภาภรณ 5.2 รศ.ดร.พรสข หนนรนดร 5.3 รศ.ดร.กฤตกรณ ประทมวงษ 5.4 ผศ.ดร.ทรงพล ตอน 5.5 ดร.ถนอมศกด เสนาค า

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 ผศ.ดร.สบสาย บญวรบตร 5.2 ดร.พชต เมองนาโพธ 5.3 ดร.สภาภรณ ศลาเลศเดชกล 5.4 ดร.อาพรรณชนต ศรแพทย 5.5 ดร.ประภาพมนต ปรวต

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 หนา 36 โดยก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555 เปนอาจารยประจ าหลกสตรพ.ศ. 2552 ดวยจนกวานสตคนสดทายในหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 จะจบการศกษา

6. ปรชญาของหลกสตร วทยาศาสตรการกฬาและสขภาพสงเสรมการกฬา การออกก าลงกาย และสขภาพ

6. ปรชญาของหลกสตร พฒนาคน พฒนาวชาชพ ดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย สสงคมอยางมจรยธรรม

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 หนา 6



7. วตถประสงคของหลกสตร 7.1 มความรความสามารถในการวจยและใชความรทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพดวยหลกของคณธรรมและจรยธรรม 7.2 มความสามารถประยกตความรและใชเทคโนโลยในการพฒนาการกฬา การออกก าลงกาย และสขภาพ 7.3 มคณธรรม และจรยธรรม ซงสงผลตอการท างานในวชาชพ

7. วตถประสงคของหลกสตร 7.1 มความรในศาสตรแตละกลมวชา มความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกายตามหลกจรรยาบรรณวชาชพ 7.2 สามารถวเคราะห และประยกตใชความรทางวทยาศาสตรในการพฒนากฬาเพอความเปนเลศ และการออกก าลงกายเพอสขภาพ 7.3 มคณธรรม และจรยธรรม ซงสงผลตอการท างานในวชาชพ


8. คณสมบตของผเขาศกษา ผสมครเขาศกษาตองมคณสมบตทวไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

8. คณสมบตของผเขาศกษา 8.1 เปนผมคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขาเปนนสต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ค) 8.2 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และ/หรอ สาขาทเกยวของอนๆ ในกรณทส าเรจการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปนมหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ


9. โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 40 หนวยกต ดงตอไปน รายวชา 28 หนวยกต -หมวดวชาแกน 7 หนวยกต -หมวดวชาเอก 15 หนวยกต -หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต ปรญญานพนธ 12 หนวยกต

9. โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 40 หนวยกต ดงตอไปน รายวชา 28 หนวยกต -หมวดวชาแกน 7 หนวยกต -หมวดวชาบงคบ 15 หนวยกต -หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต ปรญญานพนธ 12 หนวยกต




10. หมวดวชาแกน พลบ 503 ระเบยบวธวจยและการวเคราะหทางสถตในวทยาศาสตรสขภาพ 3(3-0-6) PEG 503 Research Methodology and Statistical Analysis in Health Science พลบ 504 สรรวทยาของมนษย 3(3-0-6) PEG 504 Human Physiology พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ 1 1(1-0-2) PEG 505 Seminar in Sport Science and Health 1

10. หมวดวชาแกน พลบ 503 วธวทยาของการวจยทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 503 Research Methodology in Sport and Exercise Science พลบ 504 การวเคราะหทางสถตทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 504 Statistical Analysis in Sport and Exercise Science พลบ 505 สมมนาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 1(0-0-4) PEG 505 Seminar in Sport and Exercise Science

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 ในหนา12 ค าอธบายรายวชา พลบ 503 พลบ 504 และ พลบ 505 ในหนา 23

11. หมวดวชาเอก ม 7 วชาเอก ดงน - จตวทยาการออกก าลงกายและกฬา (Exercise and Sport Psychology) - สรรวทยาการออกก าลงกายและกฬา (Exercise and Sport Physiology) - วทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) - วทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science) - เทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) - การสรางเสรมกจกรรมทางกายและสขภาวะ (Physical Activity and Wellness Promotion) - การจดการสรางเสรมสขภาพ (Health Promotion Management)

11. หมวดวชาเอก ม 5 กลมเอก ดงน - จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Psychology) - สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Physiology) - วทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) - เทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) - วทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science)

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 หนา 12



12. วชาเอกจตวทยาการออกก าลงกายและกฬา (Exercise and Sport Psychology) 15 หนวยกต พลบ 531 แรงจงใจและการยดมนในการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 531 Motivation and Adherence in Exercise and Sport พลบ 532 การจดการกบความเครยดและความวตกกงวลในการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 532 Stress and Anxiety Management in Exercise and Sport Psychology พลบ 533 การวดและการประเมนผลทางจตวทยาการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 533 Assessment and Evaluation in Exercise and Sport Psychology พลบ 631 ชวจตวทยาทางการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 631 Biopsychology of Exercise and Sport พลบ 632 การฝกทกษะทางจตวทยาการออกก าลงกายและกฬา 3(2-2-5) PEG 632 Psychological Skill Training in Exercise and Sport

13. วชาเอกสรรวทยาการออกก าลงกายและกฬา (Exercise and Sport Physiology) 15 หนวยกต พลบ 541 สรรวทยาการกฬาประยกต 3(3-0-6) PEG 541 Applied Sports Physiology

12. กลมวชา จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Psychology) 15 หนวยกต พลบ 531 การเรยนรและการพฒนาทกษะกลไกการเคลอนไหวตามชวงอาย 3(2-2-5) PEG 531 Lifespan Motor Learning and Motor Development พลบ 532 ทฤษฎและเทคนคการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 532 Counseling Theory and Techniques in Sport and Exercise Psychology พลบ 631 จตวทยาสงคมกบการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 631 Social Psychology in Sport and Exercise พลบ 632 แรงจงใจในการเลนกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 632 Motivation in Sport and Exercise พลบ 633 การประเมนและการฝกทกษะทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 633 Assessment and Psychological Skill Training in Sport and Exercise Psychology

13. กลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย (Sport and Exercise Physiology) 15 หนวยกต พลบ 541 สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 541 Physiology of Exercise and Sport

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 ในหนา 12 ค าอธบายรายวชา พลบ 531 พลบ 532 พลบ 631 พลบ 632 และพลบ 633 ในหนา 23 และหนา 24

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 หนา 13 ค าอธบายรายวชา พลบ 541 พลบ 542 พลบ 543 พลบ 544 และพลบ 641 ในหนา 25



พลบ 542 ชวเคมโภชนาการส าหรบการออกก าลงกายและกฬา 3(2-2-5) PEG 542 Nutrition Biochemistry for Exercise and Sport Training พลบ 641 การตอบสนองของประสาทกลามเนอและการเผาผลาญพลงงานตอการออกก าลงกายและกฬา 3(2-2-5) PEG 641 Neuromuscular and Metabolic Response to Exercise and Sport พลบ 642 การตอบสนองของระบบหวใจและปอดตอการออกก าลงกายและกฬา 3(2-2-5) PEG 642 Cardiopulmonary Responses to Exercise and Sport พลบ 643 การท างานของประสาทและฮอรโมนในการควบคมการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 643 Neural and Hormonal Control of Exercise 14. วชาเอกวทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) 15 หนวยกต พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายขนสง3(3-0-6) PEG 551 Advanced Exercise Physiology พลบ 552 หลกการเปนผฝกกฬาทมประสทธภาพ 3(3-0-6) PEG 552 Principle of Effective Coaching พลบ 553 จตวทยาการออกก าลงกายและกฬาขนสง 3(3-0-6)

พลบ 542 การตอบสนองและการปรบตวของระบบพลงงานตอการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 542 Energy Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 543 ชวเคมการกฬาและการออกก าลงกาย3(3-0-6) PEG 543 Biochemistry of Sport and Exercise พลบ 544 โภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 544 Sport and Exercise Nutrition พลบ 641 ปฎบตการสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(1-4-4) PEG 641 Laboratory in Physiology of Sport and Exercise 14. กลมวชา วทยาศาสตรการฝกกฬา (Sport Coaching Science) 15 หนวยกต พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 551 Physiology of Exercise for Coach พลบ 552 หลกการเปนผ ฝกสอนกฬาทมประสทธภาพ 3(3-0-6) PEG 552 Principle of Effective Coaching พลบ 651 โภชนาการส าหรบนกกฬา 3(3-0-6) PEG 651 Nutrition for Athletes




PEG 553 Advanced Exercise and Sport Psychology พลบ 651 ชวกลศาสตรของการเคลอนไหว 3(3-0-6) PEG 651 Biomechanics of Human Motion พลบ 652 การจดการดานการเปนผ ฝกกฬา 3(3-0-6) PEG 652 Coaching Management 15. วชาเอกเทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทย 3(3-0-6) PEG 561 Biomedical Sensors พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา 3(2-2-5) PEG 562 Information Technology and Computer Aided Design in Sport พลบ 563 วศวกรรมกฬา 3(3-0-6) PEG 563 Sport Engineering พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา 3(3-0-6) PEG 661 Biomechanics and Motion Analysis in Sport พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพ 3(3-0-6) PEG 662 Signal and Image Processing

พลบ 652 การวเคราะหการเคลอนไหวทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 652 Analysis of Sport Movement พลบ 653 จตวทยาส าหรบผ ฝกสอนกฬา 3(3-0-6) PEG 653 Coaching Psychology 15. กลมวชา เทคโนโลยทางการกฬา (Sport Technology) 15 หนวยกต พลบ 561 อปกรณรบรทางชวการแพทยส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 561 Biomedical Sensors for Sport Technology พลบ 562 เทคโนโลยสารสนเทศ และคอมพวเตอรเพอชวยการออกแบบทางการกฬา3(2-2-5) PEG 562 Information Technology and Computer Aided Design in Sport พลบ 563 วศวกรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 563 Engineering in Sport พลบ 661 ชวกลศาสตรและการวเคราะหการเคลอนไหวในการกฬา 3(3-0-6) PEG 661 Biomechanics and Motion Analysis in Sport พลบ 662 การประมวลสญญาณและภาพทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 662 Signal and Image Processing in Sport

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 13 และหนา 14 ค าอธบายรายวชา พลบ 561 พลบ 562 พลบ 563 พลบ 661 และ พลบ 662 ในหนา 27



16. วชาเอกวทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science) พลบ 531 แรงจงใจและการยดมนในการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 531 Exercise and Sport Motivation and Adherence พลบ 551 สรรวทยาการออกก าลงกายขนสง3(3-0-6) PEG 551 Advanced Exercise Physiology พลบ 554 สรรวทยาประยกตของการฝกดวยแรงตาน 3(2-2-5) PEG 554 Applied Physiology of Resistance Training พลบ 653 การทดสอบและการก าหนดการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 653 Exercise Testing and Prescription พลบ 654 โภชนาการและการจดการน าหนกรางกาย 3(2-2-5) PEG 654 Nutrition and Body Weight Management

16. กลมวชา วทยาศาสตรการออกก าลงกาย (Exercise Science) 15 หนวยกต พลบ 571 สรรวทยาการออกก าลงกายเพอกจกรรมทางกาย 3(3-0-6) PEG 571 Physiology of Exercise for Physical Activity พลบ 572 วทยวทยาของการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 572 Exercise Methodology พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology พลบ 671 กจกรรมทางกายเพอการมสขภาพตลอดชวงอาย 3(3-0-6) PEG 671 Physical Activity for Well-being Through Life Span พลบ 672 เวชศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 672 Sport and Exercise Medicine




17. หมวดวชาเลอก พลบ 534 กระบวนการทางจตสรรวทยา 3(3-0-6) PEG 534 Psycho-Physiological Process พลบ 543 โภชนาการกฬาขนสง 3(2-2-5) PEG 543 Advanced Sport Nutrition พลบ 544 ยาและสารกระตนทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 544 Drugs and Doping in Sport พลบ 545 เทคโนโลยปฏบตการดานวทยาศาสตรการออกก าลงกายและกฬา 3(2-2-5) PEG 545 Laboratory Technology in Exercise and Sport Science พลบ 555 อภบาลนกกฬา 3(3-0-6) PEG 555 Athletic Training พลบ 564 ปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 564 Artificial Intelligence for Sport Technology พลบ 565 การออกแบบระบบฝงตว 3(3-0-6) PEG 565 Embedded System Design พลบ 573 สขภาวะในสถานประกอบการ 3(3-0-6) PEG 573 Wellness in the Workplace พลบ 584 เศรษฐศาสตรสาธารณสข3(3-0-6) PEG 584 Public Health Economics

17. หมวดวชาเลอก กลมวชา จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 533 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางจตวทยาการกฬา 2(2-0-4) PEG 533 Ethic and Social Issues in Sport Psychology พลบ 534 วทยาการปจจบนดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(2-0-4) PEG 534 Current Issues in Sport and Exercise Psychology พลบ 634 จตวทยาการกฬาและการออกก าลงกายประยกต 3(3-0-6) PEG 634 Applied Sport and Exercise Psychology พลบ 635 การศกษาอสระทางจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 635 Independent Study of Sport and Exercise Psychology พลบ 636 การบรการใหค าปรกษาดานจตวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 2(45) PEG 636 Sport and Exercise Psychology Consulting Services พลบ 637 จรรยาบรรณวชาชพทางวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 2(2-0-4) PEG 637 Ethic in Sport and Exercise Science กลมวชา สรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย พลบ 545 ยาและสารกระตนทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 545 Drugs and Doping in Sport พลบ 642 คลนไฟฟาหวใจของการออกก าลง กาย 3(2-2-5)

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 14 และ หนา 15 ค าอธบายรายวชา พลบ 533 พลบ 534 พลบ 634 พลบ 635 พลบ 636 พลบ 637 ในหนา 29 และหนา 30

ปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 15 ค าอธบายรายวชา พลบ 545 พลบ 642 พลบ 643 พลบ 644 พลบ 645 พลบ 646 พลบ 647 พลบ 648 ในหนา 30 และหนา 31



พลบ 585 การปองกนการบาดเจบและการจดการความปลอดภย 3(3-0-6) PEG 585 Injury Prevention and Safety Management พลบ 602 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ 3(3-0-6) PEG 602 Qualitative Research in Sport Science and Health พลบ 633 ใหการปรกษาทางการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 633 Exercise and Sport Counseling พลบ 634 ปจจยทางสงคมกบการออกก าลงกายและกฬา 3(3-0-6) PEG 634 Social Factors in Exercise and Sport พลบ 644 คลนไฟฟาหวใจกบการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 644 Electrocardiography of Exercise พลบ 663 การยศาสตรการกฬา 3(3-0-6) PEG 663 Sport Ergonomic พลบ 664 กฎหมาย วศวกรรมและจรรยาบรรณ 3(3-0-6) PEG 664 Law Engineering and Ethics พลบ 665 วสดและการออกแบบส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 665 Materials and Design for Sport Technology พลบ 683 การจดการระบบสขภาพ 3(3-0-6) PEG 683 Health Systems Management

PEG 642 Electrocardiography of Exercise พลบ 643 สมมนาทางดานสรรวทยาการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 643 Seminar on Trends and Issues in Physiology of Sport and Exercise พลบ 644 วทยาการปจจบนดานโภชนาการการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 644 Seminar on Trends and Issues in Sport and Exercise Nutrition พลบ 645 การศกษาอสระทางสรรวทยาการ กฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 645 Independent Study of Sport and Exercise Physiology พลบ 646 การตอบสนองและการปรบตวของระบบประสาทกลามเนอตอการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 646 Neuromuscular Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 647 การตอบสนองและการปรบตวของระบบหวใจและหายใจตอการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 647 Cardiopulmonary Response and Adaptation to Sport and Exercise พลบ 648 การตอบสนองและการปรบตวของระบบตอมไรทอตอ การกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 648 Hormonal Response and Adaptation to Sport and Exercise กลมวชา วทยาศาสตรการฝกกฬา พลบ 553 อภบาลนกกฬา 3(3-0-6) PEG 553 Athletic Training พลบ 654 การฝกสอนนกกฬาคนพการ 3(3-0-6) PEG 654 Coaching Athletes with Disability พลบ 655 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการฝกกฬา 3(3-0-6)

ปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 15 และหนา 16 ค าอธบายรายวชา พลบ 553 พลบ 654 พลบ 655 ในหนา 31 และหนา 32



พลบ 684 ภาวะสงวยและการดแลสขภาพผสงอาย 3(3-0-6) PEG 684 Aging Mechanism and Health Care for Elderly

PEG 655 Independent Study of Sport Coaching Science กลมวชา เทคโนโลยทางการกฬา พลบ 564 ปญญาประดษฐส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 564 Artificial Intelligence for Sport Technology พลบ 565 การออกแบบระบบฝงตวในการกฬา3(3-0-6) PEG 565 Embedded System Design in Sports พลบ 566 นวตกรรมทางการกฬาและการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 566 Innovation in Sport and Exercise Science พลบ 663 การยศาสตรการกฬา 3(3-0-6) PEG 663 Sport Ergonomic พลบ 664 วสดและการออกแบบส าหรบเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 664 Materials and Design for Sport Technology พลบ 665 การศกษาอสระทางเทคโนโลยทางการกฬา 3(3-0-6) PEG 665 Independent Study of Sport Technology พลบ 666 นวตกรรม และกฎหมาย 3(3-0-6) PEG 666 Innovation and Law กลมวชา วทยาศาสตรการออกก าลงกาย พลบ 573 การทดสอบและการก าหนดการออก ก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 573 Exercise Testing and Prescription พลบ 574 โภชนาการและความสมดลของพลงงาน 3(3-0-6)

ปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 16 ค าอธบายรายวชา พลบ 564 พลบ 565 พลบ 566 พลบ 663 พลบ 664 พลบ 665 พลบ 666 ในหนา 32 และหนา 33 ปรบปรง พ.ศ.2555 ในหนา 16 และหนา 17 ค าอธบายรายวชา พลบ 573 พลบ 574 พลบ 575 พลบ 673 พลบ 674 พลบ 675 และพลบ 676 ในหนา 33 และหนา 35



PEG 574 Nutrition and Energy Balance พลบ 575 เทคโนโลยปฏบตการดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย 3(2-2-5) PEG 575 Laboratory Technology in Sport and Exercise Science พลบ 673 การวเคราะหการเคลอนไหวส าหรบการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 673 Movement Analysis for Exercise พลบ 674 การออกก าลงกายในกลมอาการเมตาบอลก 3(3-0-6) PEG 674 Exercises in Metabolic Syndrome พลบ 675 การศกษาอสระทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(3-0-6) PEG 675 Independent Study in Exercise Science พลบ 676 วจยเชงคณภาพทางวทยาศาสตรการกฬาและสขภาวะ 3(3-0-6) PEG 676 Qualitative Research in Sport Science and Wellness

19. แผนการศกษา หนา 20 - หนา 26 แสดงแผนการศกษา

19. แผนการศกษา หนา 18 - หนา 22 แสดงแผนการศกษา

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2555 หนา 18 - หนา 22

Documents

มคอ. 2 - SWU-TQFtqf.swu.ac.th/swu/tqf/document/TQF02/T2_951445501.pdfภาคผนวก จ ประวัติและผลงานของอาจารย์ประจ