21
Version: 1 : 2553 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป >> http://elearning.siam.edu ๑๑๓ – ๑๐๘ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

๑๑๓ –๑๐๘ การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร · ภาษาพูด-ภาษาเขียน ภาษาพูด

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Version: 1 : 2553หมวดวชาศกษาทวไป >> http://elearning.siam.edu

๑๑๓ – ๑๐๘ การใชภาษาไทยเพอการสอสาร

ระดบภาษาและ

การใชภาษาทถกตอง

อ.รกษพงศ ธรรมผสนา

เนอหาส าคญ

ภาษาแบบเปนทางการ

ภาษาแบบไมเปนทางการ

ตวอยางการใชภาษาระดบตาง ๆ

ภาษาพด-ภาษาเขยน

หลกการใชภาษาทถกตอง

ตวอยางการใชภาษาทไมถกตอง

ระดบภาษา

ภาษาแบบเปนทางการ

• ภาษาระดบพธการ • ภาษาระดบมาตรฐานราชการ

ภาษาแบบไมเปนทางการ

• ภาษาระดบกงทางการ • ภาษาระดบสนทนา • ภาษาระดบกนเองหรอภาษา

ตวอยางการใชภาษาระดบตาง ๆ

(๑)“...ขอพระบรมเดชานภาพมหมาแหงสมเดจพระบรพ-มหากษตรยาธราช จงคมครองประเทศชาตและประชาชาวไทยให ผานพนสรรพอปทวพบตท งปวง อรราชศตรภายนอกอยาลวงเขาท าอนตรายได ศตรหมพาลภายในใหวอดวายพายแพภยตว บนดาลความสขความมนคงใหบงเกดทวภมมณฑล บนดาลความรมเยนแก อเนกนกรชนครบคามเขตขอบขณฑสมา...”

(ภาวาส บนนาค, “ราชาภสดด.” ในวรรณลกษณวจารณเลม ๒ หนา ๑๕๙.)

(๒) “... บทละครไทยเปนอกรปแบบหนงของวรรณกรรมไทยเปนวรรณกรรมทประพนธขนทงเพออานและเพอแสดงรปแบบทนยมกนมาแตเดมคอบทละครร าตอมามการปรบปรงละครร าใหทนสมยขนตามความนยมแบบตะวนตกจงมรปแบบใหมเกดขน ไดแก ละครดกด าบรรพ ละครพนทาง เปนตน นอกจากนยงมการรบรปแบบละครจากตะวนตกมาดดแปลงใหเขากบสงคมไทยและวฒนธรรมไทย ท าใหการละครไทยพฒนาขนโดยมกระบวนการแสดงทแตกตางไปจากละครไทยทมอยมาเปนละครรอง ละครพดและละครสงคม”

(กนยรตน สมตะพนท, การพฒนาตวละครในบทละครพระราชนพนธในพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว ในบทความ วชาการ ๒๐ ป ภาควชาภาษาไทย หนา ๑๕๘)

(๓) “... ฉะนนในชวงเรยนอยระดบมธยม ผทขยนมงมนจะเขามหาวทยาลยใหไดจะไมสนใจสงแวดลอมรอบกายทงสนยกเวนสงทเขาคดวาจะสามารถท าใหเขาสอบเขามหาวทยาลยไดชวตนกเรยนมธยมจงมแตตวตวและตว กฬาฉนไมเลน กจกรรมฉนไมมเวลาท า และยงหองสมดฉนไมทราบวาจะเขาไปท าไมเพราะเวลาทงหมดจะตองใชทองต าราอยางเดยวแลวกมกจะประสบความส าเรจตามทคดเสยดวย คอ สอบเชามหาวทยาลยได...”

(เปลงศร องคนนนท ตองขอใหอาจารยชวย กาวไกล ปท ๒ ฉบบท ๔ หนา ๒๗)

(๔) “...จากกรณทหลวงพอคณปรสทโธ เกจดงแหงวดบานไร ต.กดพมาน อ.ดานขนทด จ.นครราชสมาไดอาพาธลงอยางกะทนหน มอาการออนเพลยอยางหนกเนองจากตองตรากตร าท าพธปลกเสกวตถมงคลและเคาะหวใหกบบรรดาศษยานศษยจนไมมเวลาพกผอนเกดอาการหนามดจนกระทงลกศษยตองหามสงโรงพยาบาลมหาราชนายแพทยเจาของไขไดตรวจรางกายแลวแจงใหทราบวาเปนไขหวด”

(เดลนวส ๒๗ มนาคม ๒๕๓๙)

(๕) “.... มงจะไปไหนไอมนกสงใหปลอยมนไว อยางนนไมตองสนใจกอยากนงดมนมองมนตายชาๆเลอดไหลออกจนหมดตวและหยดหายใจในทสดถงจะสมกบความแคนของก…”

(วราภา, นางละคร, สกลไทย ปท ๔๒ ฉบบท ๒๑๖๒ หนา ๑๐๗)

(๖) “... บกจา เตรยมเดนเครองวางงานกฬายาวจะเสนอเปนคณะกรรมาธการวฒสภาการกฬาดนงบหนนซเกมส เอเชยนเกมส หรอยกบความเปนเจาเหรยญทองสวนสมาคมตะกรอรวาแตกเปนเสยงใหพสจนกนในตะกรอคงสคพหนท ๑๒ ใครผลงานดไดพจารณามาท าทมชาต”

(เดลนวส ๒๗ มนาคม ๒๕๓๙)

ภาษาพด-ภาษาเขยนภาษาพด ไดแก ภาษาทใชสอสารทางวาจาในชวตประจ าวน ใชในงานเขยนทไมเปนทางการ เชนบทความวจารณขาว ขาวบนเทง ขาวกฬา หรอในวรรณกรรมประเภทตาง ๆ

ภาษาพดสามารถเลอกใชถอยค าไดหลายระดบ ขนกบโอกาสทพดและฐานะชองบคคลทสอสารดวย แตจะไมเครงครดมากนกระดบภาษาทเปนภาษาพด ไดแก ระดบสนทนา ภาษาระดบกนเอง

ภาษาเขยน ไดแก ภาษาทเปนลายลกษณอกษร ใชเขยนเพอบนทกไวเปน หลกฐานสามารถน ามาอางองได ภาษาเขยนทใชในงานเอกสารทเปนทางการจะใชภาษา มาตรฐาน (ภาษาทางการ) ยดหลกการใชภาษาทถกตอง อานเขาใจงาย และไมน าภาษาพดมาปะปน

ภาษาพด-ภาษาเขยน

ระดบภาษาทจดเปนภาษาเขยน ไดแก ภาษาระดบพธการ ระดบมาตรฐานราชการ

ภาษาระดบกงทางการ จดเปนภาษาเขยนทไมเครงครดนก

หลกการใชภาษาทถกตอง

การใชค า

• การใชค าตองพจารณาใหถกตองตามหลกไวยากรณ

• ความหมาย• ระคบของค า

หลกการใชภาษาทถกตอง

การใชประโยค

• การใชประโยชนตองพจารณาใหประโยค• ถกตอง• กะทดรด• ชดเจน• สละสลวย• ล าดบค าในประโยคถกตอง

ตวอยางการใชภาษาทไมถกตอง

๑. คนพาลนนถาเลยงไดเราควรจะเลยงเสยในกรณทเลยงได๒. คนยากจนทขดสนเงนทองยอมตองท างานหนก๓. คนทจบเชอกควรจะเปนคนสาว๔. เขาไมชอบทานขาวเยน๕. สวนผสมมแปง มน น าตาล ทราย เกลอสผสมอาหาร และไขไก

ตวอยางการใชภาษาทไมถกตอง

๖. เราไปเยยมคนเจบดวยกน เมอไปถงคนไขอาการดขนแลว๗. เขาถกมองอยางดถกจากเพอนๆ๘. เขาเขามาในหองพรอมกบหนงสอ๙. การเรยนวชาภาษาไทยเพอการสอสารนนตองเขาใจ หลกพนฐานของการสอสารไดแกทกษะการฟงทกษะการพด ทกษะการเขยน และทกษะการอาน๑๐.องคการโทรศพทก าลงปรบปรงการบรการเพออ านวย ความสะดวกใหกบประชาชน

๑๑. ฉนรสกเหงาและเมอฉนรจกเพอนๆมากขน ฉนกรสกอนใจ๑๒. เนองจากรถของฉนเสยและฉนตองนง รถไฟฟามาท างาน๑๓. วดนมพระภกษจ าพรรษา ๑๒ องค๑๔. สองนกโทษถกประหารชวตเมอวานน๑๕. ถาเราพลาดไปนดเดยว เรากจะเกดการเสยใจ

ค าถามทายบท

แหลงอางองคณาจารยคณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. ภาษาไทย ๑. พมพครงท๓. กรงเทพฯ:จฬาลงกรณมหาวทยาลย,๒๕๓๘.คณาจารยภาควชาภาษาไทย คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร. การใชภาษาไทย๑. พมพครงท๔ .กรงเทพฯ :ส านกพมพ มหาวทยาลยธรรมศาสตร, ๒๔๔๕._____________ . การใชภาษาไทย ๒. พมพครงท๓. กรงเทพฯ : ส านกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร, ๒๕๔๒.จไรรตน ลกษณะศร (บรรณาธการ). ภาษากบการสอสาร. นครปฐม : มหาวทยาลยศลปากร , ๒๕๔๓.บรรเทา กตตศกด (บรรณาธการ). ภาษาเพอการสอสาร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร , ๒๕๔๒.ผอบ โปษกฤษณะ. ลกษณะส าคญของภาษาไทย การเขยน-การ อาน-การพด-การฟงและราชาศพท. พมพครงท ๖. กรงเทพฯ: รวมสาสน, ๒๕๔๑.ภาควชาภาษาไทย คณะอกษรศาสตร มหาวทยาลยศลปากร. ภาษากบ การสอสาร. นครปฐม : มหาวทยาลยศลปากร. ๒๕๔๐. เปนตน