Embed Size (px)
Citation preview
ค ำน ำ
เอกสารรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าปของสถานศกษาฉบบน จดท าขนเพอรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนหนคาพทยาคม ปการศกษา ๒๕๕๕ ซงเปนภาระหนาท ทส าคญของสถานศกษาตองด าเนนการใหสอดคลองตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ โดยก าหนดใหสถานศกษาจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนภายนอก
โรงเรยนหนคาพทยาคม ไดจดท ารายงานผลการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมในการพฒนาการศกษาตามมาตรฐานดานผลการจดการเรยนร ดานการบรหารจดการศกษา ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดานการประกนคณภาพภายใน
ขอขอบคณ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะคร ผปกครองและหนวยงานทเกยวของทใหการสนบสนนและมสวนรวมในการจดการศกษาของโรงเรยนหนคาพทยาคม หวงอยางยงวาเอกสารฉบบนจะเปนประโยชน และเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานตอไป ดร.จ าเนยร คชประเสรฐ ผอ านวยการโรงเรยนหนคาพทยาคม
๒ พฤษภาคม ๒๕๕๕
สารบญ เรอง หนา
ประกาศโรงเรยนหนคาพทยาคม - ประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
- การก าหนดคาเปาหมายมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๑ ขอมลพนฐาน
๑ ขอมลทวไป ๒ ขอมลผบรหาร ๓ ขอมลนกเรยน ๔ ขอมลครและบคลากร ๕ ขอมลอาคารสถานท ๖. ขอมลงบประมาณ ๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา ๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก ๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของ
สถานศกษา
๑ ๔ ๔ ๖
๑๒ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๒๒ ๒๕ ๓๗ ๓๘ ๓๘ ๔๑
๒ แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑. การบรหารจดการศกษา ๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของ
สถานศกษา(ตามบรบทของโรงเรยน ๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา (กล
ยทธของโรงเรยนหนคาพทยาคม) ๕. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา
๔๓ ๔๔
๔๔ ๔๔
๔๕
สารบญ(ตอ) ตอนท หนา
๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๕๐ ๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๕๐ ๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ป
การศกษา ๒๕๕๔ ๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา
๕๕ ๘๖
๘๗
๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช ๑๑๓ ๑. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม ๒. จดเดนและจดทควรพฒนา ๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต ๔. ความตองการและการชวยเหลอ
๑๑๓ ๑๑๔ ๑๑๖ ๑๑๖
ภาคผนวก
- หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมส าคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา
- ค าสงแตงตงคณะท างาน/คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
- บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจ าปของสถานศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน
๑. ขอมลทวไป
๑.๑ โรงเรยนหนคาพทยาคม ตงอยเลขท ๖๖๘ หม ๑ ต าบลหนคา อ าเภอหนคา จงหวดชยนาท รหสไปรษณย ๑๗๑๓๐ โทรศพท ๐-๕๖๔๕-๑๑๘๔ โทรสาร ๐-๕๖๔๕-๑๖๙๒ e –mail [email protected] สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕
๑.๒ เปดสอนตงแตระดบ ชนมธยมศกษาศกษาปท ๑ ถงระดบ ชนมธยมศกษาปท ๖ ๑.๓ มเขตพนทบรการ ๕ ต าบล ไดแก ต าบลหนคา ต าบลบานเชยน ต าบลวงไกเถอน ต าบล
เดนใหญ และต าบลไพรนกยง
ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนหนคาพทยาคม ตงขนเมอวนท ๑๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๙๙ เปดสอนในระดบมธยมศกษาตอนตน และ มธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนมการพฒนาอยางตอเนอง ปจจบนโรงเรยนมอาคารเรยน ๓ หลง รวมจ านวนหองเรยนทงหมด ๓๖ หอง มอาคารฝกงาน จ านวน ๒ หลง มอาคารหอประชม จ านวน ๑ หลง มโรงอาหารจากเงนบรจาค จ านวน ๑ หลง มหองปฏบตการ ตางๆ จ านวน ๒๕ หอง ไดแก หองปฏบตการทางภาษา หอง IT SCHOOL(TOT) หองสมดโรงเรยน หองปฏบตการเคม หองปฏบตการฟสกส หองปฏบตการชววทยา หองปฏบตการวทยทวไป หองปฏบตการคณตศาสตร หองดนตรไทย หองจรยศกษา หองโสตทศนศกษา หองปฏบตการอตสาหกรรม หองดนตรสากล หองพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ หองอนรกษวฒนธรรมไทย หองปฏบตการทางคอมพวเตอร หองพยาบาล หองแนะแนว หองกจการนกเรยน หองเกยรตยศ หองประชมมหาชาต หองอย. นอย (ชมรมคมครองผบรโภค) หองศนยเพอนใจวยรน วสยทศน ผเรยนใฝเรยนร คคณธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง พนธกจ
๑. สงเสรมและพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร ๒. ปลกฝงคณธรรม อนรกษประเพณวฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถน
เปาประสงค
๑. พฒนาระบบบรหารจดการขององคกรไปสความส าเรจอยางมประสทธภาพ ๒. พฒนาสภาพแวดลอม แหลงเรยนรใหมความพรอมในการจดการเรยนโดยชมชนมสวนรวม ๓. นกเรยนมความร มคณธรรม จรยธรรม อนรกษประเพณวฒนธรรมไทย ภมปญญาทองถน
และด ารงชวตอยในสงคมอยางมความสข
๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แผนผงโรงเรยนหนคาพทยาคม
๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แผนทแสดงการเดนทางมาโรงเรยนหนคาพทยาคม
๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. ขอมลผบรหาร
๒.๑ ชอ - สกลผบรหาร ดร.จ าเนยร คชประเสรฐ วฒการศกษาสงสด สศ.ด.สงคมศาสตรดษฎบณฑต ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต ๒๓ พฤศจกายน พ.ศ.๒๕๔๙ จนถงปจจบนเปนเวลา ๖ ป ๖ เดอน
๒.๒ ผชวยผบรหาร (ทไดรบแตงตง) ๓ คน ชอ นายวระศกด เลยบสอตระกล วฒการศกษาสงสด ค.ม. บรหารการศกษา ชอ นางภาณ สงฆประสา ท าหนาทรองผอ านวยการกลมงานบรหารวชาการ ชอ นายปราโมทย ล าสน ท าหนาทรองผอ านวยการกลมงานบรหารทวไป
๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) ๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน ๑,๒๔๑ คน ๒) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน ๑,๓๗๐ คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน
ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ
รวม เฉลย
ชาย หญง ตอหอง
ม.๑ ๗ ๑๑๐ ๑๑๗ ๒๒๗ ๓๒.๔๒
ม.๒ ๘ ๑๓๗ ๑๗๒ ๓๐๙ ๓๘.๖๒
ม.๓ ๘ ๑๔๔ ๑๗๕ ๓๑๙ ๓๙.๘๗
รวม ม.ตน ๒๓ ๓๙๑ ๔๖๔ ๘๕๕ ๓๗.๑๗
ม.๔ ๔ ๕๔ ๑๓๘ ๑๙๒ ๔๘.๐๐
ม.๕ ๔ ๕๖ ๑๓๔ ๑๙๐ ๔๗.๕๐
ม.๖ ๔ ๕๒ ๑๐๕ ๑๕๗ ๓๙.๒๕
รวม ๑๒ ๑๖๒ ๓๗๗ ๕๓๙ ๔๔.๙๑
รวมทงหมด ๓๕ ๕๕๓ ๘๔๑ ๑๓๙๔ ๓๙.๘๒
๓) จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๑,๒๐๖ คน คดเปนรอยละ ๘๖.๕๑ ๔) จ านวนนกเรยนทมน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย ๑,๒๐๖ คน คดเปนรอยละ ๘๔ ๕) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม ๒๒ คน คดเปนรอยละ ๑.๕๓ ๖) จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ ๑,๒๒๖ คน คดเปนรอยละ ๘๕.๓๘ ๗) จ านวนนกเรยนปญญาเลศ - คน คดเปนรอยละ -
๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๘) จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ ๑ คน คดเปนรอยละ ๐.๐๗ ๙) จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) ๐ คน คดเปนรอยละ ๐ ๑๐) สถตการขาดเรยน ๓๒ คน คดเปนรอยละ ๒.๒๒ ๑๑) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน - คน คดเปนรอยละ - ๑๒) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ม.๓ จ านวน ๒๑๗ คน คดเปนรอยละ ๗๑.๑๕ ม.๖ จ านวน ๑๑๘ คน คดเปนรอยละ ๗๖.๑๒ ๑๓) อตราสวนคร: นกเรยน = ๑ : ๒๒ ๑๔) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ๑๐๐ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๕) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ๑,๓๗๒ คน คดเปนรอยละ ๙๕.๕๕ ๑๖) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๑,๓๘๑ คน คดเปนรอยละ ๙๖.๑๗ ๑๗) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ ๑,๓๐๐ คน คดเปนรอยละ ๙๐.๕๓ ๑๘) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลย สารสนเทศอยางสม าเสมอ ๑,๒๖๔ คน คดเปนรอยละ๘๘.๑๑ ๑๙) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา ๑๑๙๗ คน คดเปนรอยละ ๘๓.๓๙ ๒๐) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๑,๓๒๒ คน คดเปนรอยละ ๙๒.๐๖
๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔. ขอมลครและบคลากร ครประจ าการ
ปการศกษา ๒๕๕๕ ( ขอมล ณ วนท ๑ พ.ค. ๒๕๕๖)
ท ชอ-สกล ต าแหนง วทยฐานะ วน เดอน
ปเกด อาย วฒ วชาเอกวชาโท สถาบนทจบ
อาย ราชการ
ฝายบรหาร ๑ นายจ าเนยร คชประเสรฐ ผอ. ช านาญการพเศษ ๑๒ ม.ค.๒๔๙๖ ๖๐ สศ.ด.
สงคมศาสตรดษฎบณฑต Magadh University
๔๑
๒ นายวรศกด เลยบสอตระกล รอง ผอ. ช านาญการ ๒๑ พ.ค.๒๔๙๘ ๕๘ คม. บรหารการศกษา ราชภฏนครสวรรค ๓๓ ฝายธรการ ๓ นางทพวน สวรรณสถตย คร ช านาญการพเศษ ๓๐ ธ.ค.๒๕๐๑ ๕๕ คม. หลกสตรและการสอน ราชภฏนครสวรรค ๒๘
๔ นางธญทพย กลฐตธนารตน การเงน ช านาญการ ๒ ต.ค.๒๕๐๖
๕๐ MBA บรหารธรกจ ม.รามค าแหง ๒๘
๕ นางสาวปทมา พมสข ธรการ ๓๐ ก.ย.๒๕๒๖ ๓๐ ธบ. โลจสตค ม.รามค าแหง ฝายแนะแนว ๖ นางเพชรตน นตสร คร ช านาญการพเศษ ๑๗ ก.ค.๒๕๐๐ ๕๖ วทบ. จตวทยา ม.รามค าแหง ๒๘ ฝายทะเบยนวดผล ๗ นางดารารตน ชจต คร ช านาญการพเศษ ๒๘ พ.ค.๒๔๙๘ ๕๘ คบ. คณต-ชววทยา วค. จนทรเกษม ๓๕
๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ท ชอ-สกล ต า
แหนง วทยฐานะ
วน เดอน ปเกด
อาย วฒ วชาเอกวชาโท สถาบนทจบ อาย
ราชการ กลมสาระสขศกษาและพลศกษา
๘ นายวฒพงศ รกษศรสข คร ช านาญการพเศษ ๒๒ ก.ย. ๒๕๐๖ ๕๐ ค.บ. พลศกษา ,สขศกษา วค.นครสวรรค ๒๓ ๙ นายนกล พมสมท คร ช านาญการ ๕ ก.พ. ๒๕๐๐ ๕๖ ค.บ. พลศกษา,สขศกษา วค.นครสวรรค ๓๔ ๑๐ นางภมร รตนวมานชย คร ช านาญการ ๑๘ม.ค. ๒๕๑๐ ๔๖ กศ.บ. พลศกษา มศว.ประสานมตร ๑๘ ๑๑ นายปกรณ ธงศร คร ๓ เม.ย. ๒๕๑๕ ๔๒ กศ.ม. พลศกษา มศว.ประสานมตร ๕ กลมสาระภาษาไทย ๑๒ นางละเอยด จนทรเฮง คร ช านาญการพเศษ ๓๑ ม.ค. ๒๔๙๖ ๖๐ กศ.บ ภาษาไทย,ภาษาองกฤษ มศว.พษณโลก ๓๙ ๑๓ นางสดใจ ล าสน คร ช านาญการพเศษ ๙ม.ย.๒๔๙๙ ๕๗ ศษ.บ ภาษาไทย ม. สโขทย ๓๕ ๑๔ นางสาวสพชฌาย แกวขาว คร ๒๒ ธ.ค. ๒๕๒๗ ๒๘ ศษ.บ ภาษาไทย,จตวทยา ม. ศลปากร ๔ ๑๕ นางเพญสน ทองค าเภา คร ช านาญการพเศษ ๑ ม.ค. ๒๔๙๙ ๕๗ ศษ.บ. ภาษาไทย ม. สโขทย ๓๓ ๑๖ นางกศล เกดมวง คร ช านาญการพเศษ ๑๘ ส.ค. ๒๕๐๑ ๕๕ ค.บ. ภาษาไทย,ศลปะ วค. อดรธาน ๓๑ ๑๗ นายปราโมทย ล าสน คร ช านาญการพเศษ ๖ ม.ย.๒๔๙๗ ๕๙ กศ.ม การบรหารการศกษา ม.นเรศวร ๓๖ ๑๘ นางสาวพชร วงกานนท คร ๑ กลมสาระภาษาตางประเทศ ๑๙ นางภาณ สงฆประชา คร ช านาญการพเศษ ๒๗ พ.ย. ๒๔๙๕ ๖๐ ค. ม. หลกสตรและการสอน ราชภฏนครสวรรค ๓๕ ๒๐ นางพนมพร อยชง คร ช านาญการพเศษ ๔ ก.ค. ๒๔๙๗ ๕๙ ค.บ. ภาษาองกฤษ,เกษตร วค. นครสวรรค ๓๘ ๒๑ นางชตมา ประทปพรศกด คร ช านาญการพเศษ ๒๒พ.ค. ๒๔๙๙ ๕๗ ค.บ. ภาษาองกฤษ วค. นครสวรรค ๓๔
๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ท ชอ-สกล ต า
แหนง วทยฐานะ
วน เดอน ปเกด
อาย วฒ วชาเอกวชาโท สถาบนทจบ อาย
ราชการ ๒๒ นางวาสนา ธนคฆเศรณ คร ช านาญการพเศษ ๒๕ก.พ. ๒๕๐๐ ๕๖ ศษ.บ. ภาษาไทย ม. สโขทย ๓๒ ๒๓ นายผจญศกด มงสกล คร ช านาญการ ๖ ม.ค. ๒๕๑๔ ๔๒ ศศ.ม. การสอนภาษาองกฤษ ม. มหดล ๑๗ ๒๔ นางสาวนงนช มวงพนธ คร ช านาญการ ๒๖ พ.ค. ๒๕๒๑ ๓๕ ศศ.ม ภาษาองกฤษ ม. นเรศวร ๑๐ ๒๕ นางกญญา กอบกาญจนสนธ คร ช านาญการพเศษ ๑ ก.ค.๒๔๙๗ ๕๙ ค.ม. หลกสตรและการสอน ราชภฏนครสวรรค ๓๖ ๒๖ Lope Aquino ครอตราจาง ๔๕ BSE English HolyRosary C.Xi, ๒๗ นายซน เวย ครอตราจาง ๒๔ B.A การสอนภาษาจน ANChinese ๒๘ นางสาวกณฐมณ ไกรเพชร ครอตราจาง ๒๒ ม.ค. ๒๕๓๓ ๒๓ ศศ.บ ภาษาองกฤษ ม.ราชภฏ
พระนครศรอยธยา
กลมสาระวทยาศาสตร ๒๙ นายพชย ชวลตกรณยกล คร ช านาญการพเศษ ๒๓ ม.ค. ๒๕๐๖ ๕๐ วท.บ. ฟสกส,คณตฯ ม.สงขลานครนทร ๒๔ ๓๐ นางพชรมน นวลด คร ช านาญการพเศษ ๒๑ ม.ค. ๒๕๐๔ ๕๒ กศ.ม. เทคโนโลยฯ ม.นเรศวร ๓๓ ๓๑ นายพสฏฐ นาคสงข คร ช านาญการพเศษ ๒๖ ม.ค. ๒๕๐๑ ๕๕ กศ.บ. วทยาศาสตร มศว. พลศกษา ๒๙
๓๒ นายราเมศ เลยบสอตระกล คร ช านาญการพเศษ ๒๐ ต.ค. ๒๕๐๐ ๕๖ ศศ.ม. การสอนวทยฯ ม.เกษตรศาสตร ๓๒ ๓๓ นางเขมทราย กมสวสด คร ช านาญการพเศษ ๒๘ พ.ย. ๒๕๐๙ ๔๗ กศ.บ. เคม มศว. มหาสารคาม ๑๗ ๓๔ นางสาวรงรตน พงเรยน คร ช านาญการ ๙ ธ.ค. ๒๕๑๗ ๓๙ ค.ม. การสอนวทย ราชภฏนครสวรรค ๑๔ ๓๕ นางสาวสมคด พงพวก คร ช านาญการ ๒ ม.ย. ๒๕๑๖ ๔๐ ค.บ. วทยาศาสตรทวไป ราชภฏนครสวรรค ๑๖
๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ท ชอ-สกล ต า
แหนง วทยฐานะ
วน เดอน ปเกด
อาย วฒ วชาเอกวชาโท สถาบนทจบ อาย
ราชการ ๓๖ นางสดารตน พรรณแสง คร ช านาญการ ๒๑ ก.พ. ๒๕๒๒ ๓๔ กศ.ม. หลกสตร ม. นเรศวร ๑๑ ๓๗ นางสาวมณฑา ปานทองค า ครผชวย ๑๓ ก.ค. ๒๕๓๑ ๒๕ ค.บ. วทยาศาสตร ม.ราชภฏสวนสนนทา ๑ ๓๘ นางทศนย วงทองด ครผชวย ๓๑ ม.ค. ๒๕๒๓ ๓๓ วท.บ. เคม ราชภฏนครสวรรค ๒ ๓๙ นางสาวมะนสา สารวก ครผชวย ๑๗ ก.ค. ๒๕๒๘ ๒๘ กศ.บ. การสอนชววทยา ม.บรพา ๒ ๔๐ นางสาวจรภทร กรมรมย ครผชวย ๗ ม.ย. ๒๕๒๘ ๒๘ กศ.บ. การสอนชววทยา ม.บรพา ๒ กลมสาระคณตศาสตร ๔๑ นายอภชาต ธนคฆเศรณ คร ช านาญการ ๙ม.ย. ๒๔๙๖ ๖๐ ศษ.บ. คณตศาสตร ม.สโขทยฯ ๓๔ ๔๒ นางพรทพย ดประสทธ คร ช านาญการพเศษ ๔ ก.ย. ๒๕๐๑ ๕๕ ค.บ. คณต, ฟสกส วค. นครราชสมา ๓๒ ๔๓ นางวรรณทนารตน สรนทรอาภรณ คร ช านาญการพเศษ ๒๙ .ค. ๒๕๐๖ ๕๐ ค.บ. คณตศาสตร วค. เทพสตร ๒๗ ๔๔ นางทพวรรณ โพธข า คร ช านาญการ ๒๘ ก.พ.๒๕๒๒ ๓๔ กศ.บ. คณตศาสตร ม.นเรศวร ๘ ๔๕ นางศรมา แสงสมมา คร ช านาญการ ๒๗ ม.ค. ๒๕๒๒ ๓๔ กศ.บ คณตศาสตร ม. บรพา ๙ ๔๖ นางสาวขนษฐา บวศร คร ๑๗ ม.ค.๒๕๒๖ ๓๐ วท.บ. คณตศาสตร ม.ศรนครนทร
วโรฒ ๖
๔๗ นางสาวปยพร บญครอบ คร ๒๒ ม.ย. ๒๕๒๑ ๓๕ ศษ.ม หลกสตรและกาสอน ม. รามค าแหง ๖ ๔๘ นางสาวมะยร หอมเนยม คร ๑๗ ก.พ.๒๕๒๘ ๒๘ วท.บ. คณตศาสตร ราชภฏนครสวรรค ๓ ๔๙ นางสาวสภาภรณ ธาดาวตร คร ๒๕ ม.ย.๒๕๒๙ ๒๗ ค.บ. คณตศาสตร ม.ราชภฎวไลยอลงกรณ ๓ ๕๐ นางไพลน ตมทอง คร ๒๑ ส.ค.๒๕๒๒ ๓๔ ค.บ. คณตศาสตร ม. ราชภฎเทพสตร ๖
๑๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ท ชอ-สกล ต า
แหนง วทยฐานะ
วน เดอน ปเกด
อาย วฒ วชาเอกวชาโท สถาบนทจบ อาย
ราชการ กลมสาระสงคมศกษาศาสนา
และ วฒนธรรม
๕๑ นายสรนทร ใจแสน คร ช านาญการพเศษ ๒๓ ก.ย.๒๕๐๐ ๕๖ กศ.ม. เทคโนโลย ม.นเรศวร ๓๒ ๕๒ นางวรรณภา ค าสอน คร ช านาญการ ๑๔ พ.ค.๒๔๙๘ ๕๘ ศศ.บ. คหกรรมศาสตร ม. สโขทย ๓๕ ๕๓ นายประทปชย เกดมวง คร ช านาญการ ๒๖ ม.ค.๒๔๙๖ ๕๘ ศษ.บ. สงคมศกษา ม. สโขทย ๓๓ ๕๔ วาทร.อ.วโรจน รตนวมานชย คร ช านาญการพเศษ ๖ พ.ย.๒๕๐๔ ๕๒ ค.บ. สงคมศกษา วค.พษณโลก ๒๐ ๕๕ นางวจตรา รสวงษไพศาล คร ช านาญการ ๑ ส.ค.๒๕๐๙ ๔๗ ค.บ. สงคมศกษา วค.อยธยา ๑๙ ๕๖ นางธมลวรรณ บญโรจนวฒน ครอตราจาง ๕๐ ศศ.ม. ม. รามค าแหง ๕๗ น.ส.เพญพรรณ ประทปพรศกด คร ช านาญการ ๓๐ ก.ย.๒๕๐๓ ๕๓ ค.บ ฝรงเศส-สงคม จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย ๒๖
๕๘ นายนพดล ชาวนาผล ครผชวย ๓ ธ.ค.๒๕๒๘ ๒๘ กศ.บ. - ม.บรพา ๒ กลมสาระศลปปฏบต ๕๙ นายขจรศกด สถรวฒนานนท คร ช านาญการ ๒๒ ก.ย.๒๕๐๑ ๕๕ ค.บ. เทคโนโลย ฯ วค.นครสวรรรค ๓๑ ๖๐ นายศรายทธ ชนชมบญ ครผชวย ๒๙ ค.บ. ดนตร ม. ราชภฎเทพสตร ๒ ๖๑ นางสาววรศรา พรมศาสตร ครผชวย ๒๘ ศศ.บ. นาฏศลป สถาบนบณฑตพฒนศลป ๑ ๖๒ นายวสนต มณฑา พเลยงเดก ม.๖ กลมสาระการงานและเทคโนโลย ๖๓ นายชาตร ดประสทธ คร ช านาญการพเศษ ๒๑ ส.ค.๒๕๐๑ ๕๕ ค.บ. สหกรณ วค.นครสวรรรค ๓๒
๑๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๖๔ นายอ านาจ อนทรนาร คร ช านาญการพเศษ ๑๗ พ.ย.๒๔๙๘ ๕๘ พ.ม. การบรหารการศกษา ม. สโขทย ๓๔ ๖๕ นางกรรณการ รงคทอง คร ช านาญการพเศษ ๒๗ ส.ค.๒๔๙๙ ๕๗ ค.บ. เกษตร วค.นครสวรรรค ๓๔ ๖๖ นางชลกร ปนแกว คร ช านาญการพเศษ ๒๕ ม.ค.๒๕๑๖ ๔๐ กศ.ม. เทคโนโลย ฯ ม.นเรศวร ๑๗ ๖๗ นายอเทน สขสงห คร ช านาญการ ๕ ต.ค.๒๕๒๑ ๓๕ ค.บ. คอมพวเตอรศกษา ราชภฏเพชรบร ๙ ๖๘ นางสาวสชาดา ทพโรจน ครผชวย ๒๙ วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร ม. ราชภฎเทพสตร ๒ ๖๙ นายวรศกด จนทรสข คร ๓๐ ค.อ.ม คอมพวเตอรศกษา ม.พระจอมเกลาพระนคร
เหนอ ๕
๗๐ น.ส.จนทรเพญ ทรพยเพชร ครอตราจาง ๒๘ บท.บ สารสนเทศ มทร. สพรรณบร ๗๑ นายชาทพย ดประสทธ พนกงานราชการ ๒๘ วท.บ. วทยาคอม ฯ ม. ราชภฎเทพสตร งานบรรณารกษ ๗๒ นางสาวมนฤด แสงอรณ ครผชวย ๒๘ ศศ.บ บรรณารกษ ราชภฎกาญจนบร ๒
๑๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
จ านวนครทสอนวชาตรงเอก ๕๘ คน คดเปนรอยละ ๙๕.๐๘ จ านวนครทสอนตรงความถนด ๓ คน คดเปนรอยละ ๔.๙๒
ลกจางประจ า
๕. ขอมลอาคารสถานท
ท อาคารสถานท จ านวน (หลง,สนาม) ๑ อาคารเรยน ๓ หลง ๒ อาคารประกอบ ๕ หลง ๓ สวม ๘๐ หอง ๔ สระวายน า - ๕ สนามฟตบอล ๑ ๖ สนามบาสเกตบอล ๑ ๗ สนามเทนนส - ๘ อน ๆ - ฯลฯ
๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)
รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ ๒๕,๐๙๗,๔๖๐ งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง ๒๓,๒๙๗,๔๖๐ เงนนอกงบประมาณ ๑๐,๐๙๒,๘๖๘.๙๒ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๑,๐๗๒,๕๒๙.๒๓ เงนนโยบายเรยนฟร ๑๕ ป ๓,๖๓๑,๒๙๗.๐๐ หนงสอเรยนและอปกรณ ๑,๘๖๐,๔๖๐ เงนอนๆ(ระบ) ๑,๒๕๙,๘๕๑.๖๘ งบอนๆ(ระบ) ๑,๐๗๒,๕๒๙.๒๓
รวมรายรบ ๔๐,๐๘๑,๔๗๗.๖๐ รวมรายจาย ๒๗,๓๐๒,๙๗๘.๔๖
ท ชอ – ชอสกล อาย อายราชการ ๑ นายสมด พงพวก ๕๙ ๑๗ ๒ นายบญสง จนทรชน ๔๗ ๑๗ ๓ นายกมล แพเขยว ๔๔ ๑๕ ๔ นายช านาญ ชนไทย ๔๖ ๒๐
๑๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ ๕๘.๑๓ ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ ๒.๖๘ ของรายรบ ๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ เปนชมชนเมองในเขตเทศบาลต าบลหนคา มประชากรประมาณ ๕๐,๕๐๐ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยนไดแก ส านกงานทดน ส านกงานสาธารณสขอ าเภอ วดพชยนาวาส โรงงานท าบานประต หนาตาง วงกบ อาชพหลกของชมชนคอ คาขาย เกษตรกรรม ปศสตว และอตสาหกรรมในครวเรอน เนองจาก พนทสวนใหญของอ าเภอเปนทราบลมเหมาะแกการท าเกษตรกรรม มแมน าทาจนไหลผาน คลองชลประทานอทอง – มะขามเฒา และอางเกบน าหลายแหง ประชากรสวนใหญนบถอ ศาสนาพทธ มการรกษาประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณลอยกระทง ประเพณสงกรานต ประเพณแขงเรอ
๒) ๒ ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ชนประถมศกษา ประกอบอาชพ เกษตรกรรม คดเปนรอยละ ๙๓.๕๐ นบถอศาสนาพทธ คดเปนรอยละ ๙๙.๘๐ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลย ตอครอบครว ตอป ๓๕,๐๐๐ – ๕๕,๐๐๐ บาท จ านวนคนเฉลยตอครอบครว ๔ คน
๓) โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน (โรงเรยนตงอยไมไกลจากแหลงเรยนรในชมชน หมบาน วด หนวยงานราชการ องคกร ภาคเอกชน ซงโรงเรยนไดใชเปนแหลงเรยนรในการพฒนาจต อบรมคณธรรม จรยธรรม วปสสนากรรมฐาน เขาคายอบรมวถพทธ พระวทยากรสอนวชาพระพทธศาสนา เปนแหลงเรยนรในการท ากจกรรมทางการศกษา ในวนส าคญทางศาสนา สถานทศกษาดงานดานวชาชพ และศลปวฒนธรรม ส าหรบนกเรยนและบคลากรในโรงเรยน เชน วดบานใหมสรวฒนาราม วดพชยนาวาส วดไกลกงวล (เขาสารพดด) วดเทพหรณย วดราษฏรศรทธาราม ส านกงานเทศบาลต าบลหนคา ส านกงานสาธารณสขอ าเภอ พอคา คหบด รานคาในชมชน ผปกครองนกเรยนทกทาน นอกจากนนโรงเรยนยงไดรบการสนบสนนเรองทนการศกษา เงนบรจาคตางๆ มสวนรวมในการจดการศกษา เปนคณะกรรมการสถานศกษาของโรงเรยน ท าใหโรงเรยนมความสมพนธอนดกบชมชน ไดรบความรวมมอเปนอยางด ขอจ ากดของโรงเรยน เนองจาก พนทของอ าเภอหนคา เปนอ าเภอใหญมพนทกวาง การเดนทางของนกเรยนจากบานมาโรงเรยนซงอยหางไกลจากชมชน เดนทางไมสะดวกในบางพนทไมมรถประจ าทาง นกเรยนตองใชรถจกรยานเดนทางมาทถนนใหญเพอขนรถประจ าทาง ซงมจ านวนเทยวนอย และนกเรยนตองมาใหทนเวลา จงท าใหนกเรยนตองเดนทางมาแตเชา ท าใหนกเรยนบางคนไมไดทานอาหารเชา นอกจากนโรงเรยนตงอยในแหลงชมชน ทมรานเกมคอมพวเตอร ท าใหนกเรยนมาไมถงโรงเรยน และในบางครงกหนเรยน สภาพบรเวณของโรงเรยนไมมรวลอมรอบอยางมนคงถาวร ท าใหนกเรยนสามารถเขาออกไดรอบโรงเรยน ซงทางโรงเรยน ไดน าปญหาดงกลาว มาด าเนนการแกไขรวมกบคณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองนกเรยน แตยงไมสามารถระดมทรพยากรไดอยางเพยงพอ
๑๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
โรงเรยน หนคาพทยาคม จดสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน
โครงสรางหลกสตรสถานศกษา ชวงชนท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ (หอง ๑ และ ๒ )
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓
รายป สปดาห รายป สปดาห รายป สปดาห ๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๒. คณตศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๓. วทยาศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๖. ศลปะ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘. ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓
รวมสาระพนฐาน ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม โครงสรางท ๑ (วทย-คณต) ๑. วทยาศาสตร ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๒. คณตศาสตร ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๓. ภาษาองกฤษฟง-พด ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมสาระเพมเตม ๒๘๐ ๗ ๒๘๐ ๗ ๒๘๐ ๗ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. แนะแนว ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๒. กจกรรมชมนม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. ลกเสอ – ยวกาชาด ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ รวม ๑ ภาคเรยน ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
รวม ๑ ปการศกษา ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐
๑๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ (หอง ๓ )
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓
รายป สปดาห รายป สปดาห รายป สปดาห ๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๒. คณตศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๓. วทยาศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๖. ศลปะ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๘. ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓
รวมสาระพนฐาน ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม โครงสรางท ๒ (คอมพวเตอร) ๑. คอมพวเตอร ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๒. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. พลศกษา ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมสาระเพมเตม ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. แนะแนว ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๒. กจกรรมชมนม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. ดแลนกเรยน ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔. ลกเสอ – ยวกาชาด ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ รวม ๑ ภาคเรยน ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
รวม ๑ ปการศกษา ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐
๑๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ (หอง ๔ และ ๕ )
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓
รายป สปดาห รายป สปดาห รายป สปดาห ๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๒. คณตศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๓. วทยาศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๖. ศลปะ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘. ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓
รวมสาระพนฐาน ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม โครงสรางท ๓ (ไทย-องกฤษ-สงคม) ๑. ภาษาไทย ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๒. ภาษาองกฤษ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๓. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔. พลศกษา ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมสาระเพมเตม ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. แนะแนว ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๒. กจกรรมชมนม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. ดแลนกเรยน ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔. ลกเสอ – ยวกาชาด ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ รวม ๑ ภาคเรยน ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
รวม ๑ ปการศกษา ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐
๑๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ (หอง ๖ - ๘ )
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓
รายป สปดาห รายป สปดาห รายป สปดาห ๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๒. คณตศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๓. วทยาศาสตร ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๖. ศลปะ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘๐ ๒ ๘. ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓ ๑๒๐ ๓
รวมสาระพนฐาน ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๘๐๐ ๒๐ ๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม โครงสรางท ๓ (ไทย-องกฤษ-สงคม) ๑. การงานอาชพ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๒. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. พลศกษา ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมสาระเพมเตม ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๒๔๐ ๖ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. แนะแนว ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๒. กจกรรมชมนม ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๓. ดแลนกเรยน ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔. ลกเสอ – ยวกาชาด ๔๐ ๑ ๔๐ ๑ ๔๐ ๑
รวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ ๑๖๐ ๔ รวม ๑ ภาคเรยน ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
รวม ๑ ปการศกษา ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐ ๑๒๐๐ ๖๐
๑๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๓ ชนมธยมศกษาปท ๔-๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๕ (วทยาศาสตร-คณตศาสตร)
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖
ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห
๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. คณตศาสตร ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. วทยาศาสตร ๒๐๐ ๑๐ - - - - ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๖. ศลป ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒
๘. ภาษาตางประเทศ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวม ๔๖๐ ๒๓ ๒๖๐ ๑๓ ๒๖๐ ๑๓
๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม ๑. ภาษาไทย - - ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒. คณตศาสตร ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๓. วทยาศาสตร ๖๐ ๓ ๑๘๐ ๙ ๒๒๐ ๑๑ ๕. การงานอาชพและเทคโนโลย - - ๔๐ ๒ - -
รวม ๑๒๐ ๖ ๓๐๐ ๑๕ ๓๐๐ ๑๕ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. กจกรรมชมนม ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒. แนะแนว ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑
รวม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ รวมทงหมด ๖๒๐ ๓๑ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
๑๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๓ ชนมธยมศกษาปท ๔-๖ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕ (วทยาศาสตร-คณตศาสตร)
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖
ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห
๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. คณตศาสตร ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. วทยาศาสตร - - - - - - ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๖. ศลปศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒
๘. ภาษาตางประเทศ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวม ๒๖๐ ๑๓ ๒๖๐ ๑๓ ๒๖๐ ๑๓
๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม ๑. คณตศาสตร ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๒. วทยาศาสตร ๒๐๐ ๑๐ ๒๔๐ ๑๒ ๒๖๐ ๑๓ ๓. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๒ - - - -
รวม ๓๐๐ ๑๕ ๓๐๐ ๑๕ ๓๒๐ ๑๖ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. กจกรรมชมนม ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒. แนะแนว ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑
รวม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ รวมทงหมด ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๒๐ ๓๑
๒๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๓ ชนมธยมศกษาปท ๔-๖ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๕ (ทวไป)
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖
ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห
๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. คณตศาสตร ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. วทยาศาสตร ๖๐ ๓ ๘๐ ๔ ๖๐ ๓ ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๖. ศลปศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒
๘. ภาษาตางประเทศ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวม ๓๒๐ ๑๖ ๓๔๐ ๑๗ ๓๒๐ ๑๖
๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม ๑. ภาษาองกฤษ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. สงคมศกษาศาสนา และวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔. การงานอาชพฯ ๘๐ ๔ ๘๐ ๔ ๘๐ ๔ ๕. พลานามย ๒๐ ๑ - - ๒๐ ๑
รวม ๒๒๐ ๑๑ ๒๐๐ ๑๐ ๒๒๐ ๑๑ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. แนะแนว ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒. กจกรรมชมนม ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๓. .........ดแลนกเรยน ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑
รวม ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวมทงหมด ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
๒๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชวงชนท ๓ ชนมธยมศกษาปท ๔-๖ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕ (ทวไป)
กลมสาระ
เวลาเรยน ( ชวโมง ) ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖
ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห ภาคเรยน
สปดาห
๑ ) สาระการเรยนรพนฐาน ๑. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. คณตศาสตร ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. วทยาศาสตร ๖๐ ๓ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๕. สขศกษาและพลศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๖. ศลปศกษา ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒
๘. ภาษาตางประเทศ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวม ๓๒๐ ๑๖ ๓๐๐ ๑๕ ๓๐๐ ๑๕
๒ ) สาระการเรยนรเพมเตม ๑. ภาษาองกฤษ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๒. ภาษาไทย ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๓. สงคมศกษาศาสนา และวฒนธรรม ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔๐ ๒ ๔. การงานอาชพฯ ๘๐ ๔ ๘๐ ๔ ๘๐ ๔ ๕. พลานามย ๒๐ ๑ ๔๐ ๒ ๒๐ ๑
รวม ๒๒๐ ๑๑ ๒๔๐ ๑๒ ๒๔๐ ๑๒ ๓ ) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. กจกรรมแนะแนว ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒. กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ ยวกาชาด - ชมนม
๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑
๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
๒๐ ๑ ๒๐ ๑ ๒๐ ๑
รวม ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ ๖๐ ๓ รวมทงหมด ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐ ๖๐๐ ๓๐
๒๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑) หองสมดมขนาด ๓๒๙.๕ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมดทงหมด ๑๒,๓๐๐ เลม
การสบคนหนงสอและการยม – คน ใชระบบบารโคด Library ๒๐๐๑ จ านวนนกเรยนทใชหองสมดใน ปการศกษา ๒๕๕๔ คดเปน ๒๕๖ คน/วน ๒) หองปฏบตการ
หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๔ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๔ หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๒ หอง หองคณตศาสตร จ านวน ๒ หอง ๓) คอมพวเตอร จ านวน ๑๓๗ เครอง ใชเพอการเรยนการสอน ๑๑๐ เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ๑๔๐ เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงานเฉลย ๑๐๐๕ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๗๐ ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ ๒๗ เครอง
๒๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
แหลงเรยนรภายใน ชอแหลงเรยนร
สถตการใชจ านวนครง/ป
๑. หองสมด ๗๗,๖๑๓ ๒. หองวทยบรการ (TOT) ๘,๕๙๖ ๓. หองจรยศกษา ๒๕๔ ๔. หองปฏบตการทางภาษา ๒๗๐ ๕. หองปฏบตการเคม ๒๘๒ ๖. หองปฏบตการฟสกส ๒๖๐ ๗. หองปฏบตการชววทยา ๒๗๕ ๘. หองปฏบตการวทยทวไป ๓๐๖ ๙. หองปฏบตการคณตศาสตร ๒๕๐ ๑๐. หองดนตรไทย ๒๕๐ ๑๑. หองดนตรสากล ๑๐๕ ๑๒. หองกลมสาระฯภาษาไทย ๒๗๐ ๑๓. หองแนะแนว ๓๐๐ ๑๔. ธนาคารโรงเรยน ๑๕๐ ๑๕. รานคาสวสดการโรงเรยน ๒๕๐ ๑๖. หองชมรมอย. นอย ๑๐๐ ๑๗. สวนวทยาศาสตร ๑๒๐ ๑๘. หองมหาชาต ๑๑๐
๒๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอก
ชอแหลงเรยนร สถตการใช
จ านวนครง/ป ๑. ศนยผลตภณฑ OTOP ๑ ๒ หาดชะอ า ๑ ๓. วดเขาสารพดด ๒ ๔. พพธภณฑวทยาศาสตร ๑ ๕. พระราชวงบานปน ๑ ๖. บงฉวากเฉลมพระเกยรต ๑ ๗. อทยานแหงชาตหวยขาแขง ๑ ๘. ตลาดน าอมพวา ๑ ๙. วดพระเชตพนฯ ๑ ๑๐. พระทนงมฤคทายวน ๑ ๑๑. วดเทพหรณย ๒ ๑๒. อทยานประวตศาสตรร.๒ ๑ ๑๓. สวนสนกดรมเวลด ๑ ๑๔. อทยานแหงชาตลานสาง ๑ ๑๕. อทยานประวตศาสตรอยธยา ๒ ๑๖. ตลาดน าด าเนนสะดวก ๑ ๑๗. ทองฟาจ าลองสวนนกชยนาท ๑ ๑๘. วดพระศรรตนศาสดาราม ๑ ๑๙. พระทนงมฤคทายวน ๑ ๒๐. โรงละครแหงชาต ภาคตะวนตก จ. สพรรณบร ๒ ๒๑. โรงงานท าสมดเมงฮว สมทรสาคร ๒ ๒๒. สวนพฤกษศาสตรจงหวดเชยงใหม ๑ ๒๓. คายลกเสอนยมไพร ๑ ๒๔.คายลกเสอศกษาสงเคราะห ๑ ๒๕. วดทากระแส อ.สรรคบร ๑ ๒๖. คายสรสห จงหวดกาญจนบร ๑ ๒๗. สวนปลกพชไรดน จงหวดสพรรณบร ๑ ๒๘. อทยานแหงชาตหวยขาแขง ๒ ๒๙. อทยานแหงชาตคลองวงเจา จ.ก าแพงเพชร ๑
๒๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน ๖.๑ นายไพโรจน กอนทอง ใหความรเรอง ดนตรไทยและดนตรสากล สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๒ ครง/ป ๖.๒ นางบญช บญรวม ใหความรเรอง การผกผา สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๓ ครง/ป ๖.๓ นางเฉลยว แกวจนทก ใหความรเรอง .การท าขนมไทย สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๒ ครง/ป ๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ๑๐.๑ ผลงานดเดน
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล สถานศกษา
๑. การประเมนคงสภาพโรงเรยนในฝน ๒. การแขงขนโครงงานนวตกรรมพลงงานทดแทน ๓. โรงเรยนสถานศกษาแบบอยางการจดกจกรรมการ
เรยนรและการบรหารจดการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
๔. โรงเรยนพระราชทานโรงเรยนขนาดกลาง ระดบจงหวด ปการศกษา ๒๕๕๕
สพม. ๕ สพฐ. , บ.บางจาก กระทรวงศกษาธการ สพม. ๕
ผบรหาร ดร.จ าเนยร คชประเสรฐ
รางวลระดบประเทศ / ผท าคณประโยชนใหแกกระทรวงศกษาธการ ประจ าปพทธศกราช ๒๕๕๔
กระทรวงศกษาธการ
๒๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาภาษาไทย
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบจงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ การอาน ม.๑- ม.๓ ๑. นางกศล เกดมวง หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เขารวม อนดบท ๓๓ ๑. เดกหญงรตตกร วจฉละอนนต ๕๙
คะแนน
๒ แตงบทรอยกรอง(กาพยยาน ๑๑ ) ม.๑-ม.๓
๑. นางละเอยด จนทรเฮง ๒. นางสดใจ ล าสน
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทอง อนดบท ๗
๑. เดกหญงพมวาด แพเขยว ๒. เดกหญงวนด น าจนทร
๘๔.๒ คะแนน
๓ แตงบทรอยกรอง(อนทรวเชยรฉนท๑๑) ม.๔-ม.๖
๑. ๑. นางละเอยด จนทรเฮง ๒. ๒. นางสาวสพชฌาย แกวขาว
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทอง อนดบท ๑๗
๑. นางสาวฐาปน น าจนทร ๒. นางสาวนพเกลา วงศเสง
๘๒.๖ คะแนน
๒๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาคณตศาสตร
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบจงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ คดเลขเรว ม.๑-ม.๓ ๑. นางศรมา แสงสมมา หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทองแดง อนดบท ๒๔ ๑. เดกชายนธ เสมาเมอง ๖๒
คะแนน
๒ คดเลขเรว ม.๔-ม.๖ ๑. นางสาวปยพร บญครอบ หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เขารวม อนดบท ๔๐ ๑. นายสรยา น าแกว ๕๖
คะแนน
๒๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาวทยาศาสตร
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบ
จงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ โครงงานวทยาศาสตรประเภททดลอง ม.๔-ม.๖
๑. นางสาวทศนย วงทองด ๒. นางเขมทราย กมสวสด
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน
อนดบท ๒๕
๑. นางสาวชนาภทร วนสบด ๒. นางสาวสมตตรา โตด ๓. นางสาวอาทตยา กาฬภกด
๗๓.๒ คะแนน
๒ โครงงานวทยาศาสตรประเภทสงประดษฐ ม.๑-ม.๓
๑. นางพชรมน นวลด ๒. นางสาวสมคด พงพวก
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทอง
อนดบท ๕
๑. เดกหญงกลตร ไทยรตนกล ๒. เดกชายจรภณ สงหสม ๓. เดกชายพชชากร บญปก
๘๘.๖ คะแนน
๓ Science Show ม.๑-ม.๓ ๑. นางสาวมะนสา สารวก ๒. นางสาวรงรตน พงเรยน
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน
อนดบท ๓๗
๑. เดกชายชยพพฒน ล าสน ๒. เดกชายพระนาย ศรเสมาเมอง ๓. เดกหญงอธชา แซฮอ
๗๘.๒ คะแนน
๒๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาสขศกษาและพลศกษา
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบจงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ โครงงานสขศกษาและพลศกษา ม.๔-ม.๖
๑. นายปกรณ ธงศร ๒. นางภมร รตนวมานชย
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน
อนดบท ๒๘
๑. นางสาวกฤษภรณ จนหา ๒. นางสาวชดดาว น าทพย ๓. นายรณกร เมฆชาง
๗๒.๒ คะแนน
๓๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาศลปะ ดนตร และนาฏศลป
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบจงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ ขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.๑-ม.๓
๑. นายศรายทธ ชนชมบญ หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน อนดบท ๔๒
๑. เดกหญงกญญาวร สวรรณวจนา ๗๐ คะแนน
๒ แขงขนร าวงมาตรฐาน ม.๑-ม.๓ ๑. นางสาวมณฑา ปานทองค า ๒. นางสาววรศรา พรมศาสตร ๓. นายวสนต ศรมณฑา
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน อนดบท ๓๕
๑. เดกหญงฐตา การภกด ๒. เดกหญงฐตนนท โพธโต ๓. เดกชายถนต เตงมง ๔. เดกชายธรศกด แหวนทองค า ๕. เดกหญงปนดดา บงออ ๖. เดกชายวระศกด คณปญญา ๗. เดกชายสราวฒ กมไสว ๘. เดกหญงสภสสร นอยประทมมา ๙. เดกชายอานนท ลาโภ
๗๖.๒คะแนน
๓๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงาน สรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕
โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลมสาระวชาการงาน อาชพ และเทคโนโลย
ท
รายการทแขงขน/ชอนกเรยน
ชอครผสอน
โรงเรยน
ผลการแขงขนระดบจงหวด
ผลการแขงขนระดบภาค
ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ การแขงขนแปรรปอาหาร ม.๑-ม.๓ ๑. นางชลกร ปนแกว ๒. นางทพวน สวรรณสถตย
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทอง อนดบท ๖
๑. เดกหญง ภาณมาศ สงหสม ๒. เดกหญงนภาพร เกดโภคา ๓. เดกชายปยวตร เดชวชราภย
๘๕.๒คะแนน
๒ การตดตอภาพยนตร ม.๔-ม.๖ ๑. นางสาวจนทรเพญ ทรพยเพชร ๒. นางสาวสชาดา ทพโรจน
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทอง อนดบท ๑๗
๑. นายวงศธร วทยวราวฒน ๒. นางสาวเพญพชชา สรประพนธ
๘๐ คะแนน
๓๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
แบบรายงานสรปผลการแขงขนทกษะของนกเรยน ครงท ๖๒ ประจ าป ๒๕๕๕ โรงเรยนหนคาพทยาคม จงหวดชยนาท กลม กจกรรมพฒนาผเรยน
ท รายการทแขงขน/ชอนกเรยน ชอครผสอน โรงเรยน ผลการแขงขนระดบจงหวด ผลการแขงขนระดบภาค ผลการแขงขนระดบประเทศ
๑ การจดการคายพกแรม ม.๑-ม.๓
๑. นายดนคณ วานช ๒. นายพชย ชวลตกรณยกล
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ เงน อนดบท ๒๐
๑. เดกชาย มนสชย ปนเหนงเพชร ๒. เดกชายจตรวทย เพงอน ๓. เดกชายณฐพงษ สรยา ๔. เดกชายณฐสทธ นกไทย ๕. เดกชายนรภทร แสนพนทา ๖. เดกชายนฐพงษ คมประดษฐ ๗. เดกชายสหรฐ เดชอดมสทธ ๘. เดกชายไชยวฒน เชยงสน
๗๕.๑๔คะแนน
๒ การสรางอปกรณเพอใหบรการ ม.๔-ม.๖
๑. นายดนคณ วานช ๒. นายพชย ชวลตกรณยกล
หนคาพทยาคม ทอง อนดบท ๑ ทองแดง อนดบท ๓๔
๑. นายชาญวทย ศรนย ๒. นายพชระ สมล ๓. นายวทยา น าพา ๔. นายวระพนธ มแกว ๕. นายวฒภทร พกมาก
๖๒.๕คะแนน
๓๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๖. นายอษฎาวธ มนคง
๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ
ท ชอ งาน/โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
๑ โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย - กจกรรมวนวทยาศาสตร - กจกรรมโครงงาน
ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน
จดกจกรรมวนวทยาศาสตรและไดเขารวมการสงประกวดโครงงานตางๆ รวมทงจดคายดาราศาสตร
ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐
๒. โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร -กจกรรมคายคณตศาสตร -กจกรรมคลนกคณตศาสตร
ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน
จดกจกรรมคายคณตศาสตรและไดสงเสรมการแกปญหาในการเรยนนอกเวลาใหนกเรยนทมปญหาตาง ๆ ในวชาคณตศาสตร
ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐
๓. โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย -กจกรรมวนสนทรภ -กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต
๑. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน
จดกจกรรมวนสนทรภโดยการจดประกวดบานสภาคพรอมการแสดงศลปวฒนธรรมทงสภาคและจดการประกวดอาหารไทยทงสภาคจดกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต
๑. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๐ ๒. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐
๓๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ท ชอ
งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
๔. โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ -กจกรรมEnglish Camp
ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน
จดกจกรรมคาย English Camp นอกสถานท
ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาตางประเทศเพอการสอสาร รอยละ ๘๐
๕. โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ -การแขงขนทกษะทางวชาการ - กจกรรมเปดโลกวชาการ
๑.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน ๒.ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
ไดเขารวมการสงแขงขนในทกประเภททนกเรยนสมครและจดกจกรรมเปดโลกวชาการ
- ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ รอยละ ๗๕
๖. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมจดคายพกแรมลกเสอ -กจกรรมชมนมอาสากาชาด
ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร จดกจกรรมจดคายพกแรมลกเสอ และกจกรรมชมนมอาสากาชาดทงในและนอกสถานท
- ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรรอยละ ๘๐
๗. โครงการพฒนางานกจการนกเรยน ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
จดการเลอกตงคณะกรรมการนกเรยนเพอสงเสรมประชาธปไตยใหแกนกเรยน ใหนกเรยนจดกจกรรมตางๆ ตาม
ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองรอยละ ๘๕
๓๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
โครงการทนกเรยนเขยน
ท ชอ
งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
๘. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา
ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร จดการเรยนการสอนผานระบบออนไลน
- ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรรอยละ ๘๐
๙. โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ
ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา
จดการประกวดวาดภาพและวงดนตร
ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา
๑๐. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย -กจกรรมการแขงขนกฬาภายใน
ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด จดกจกรรมการแขงขนกฬาภายในใหกบนกเรยน
ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทดรอยละ ๘๐
๑๑. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน
ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
จดกจกรรมตลาดนดอาชพ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐
๓๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา ระดบการศกษาขนพนฐาน * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผลประเมน
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม ทพงประสงค มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร
และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
ประสทธผล
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน
มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
๓๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก
ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก
ดานผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง
มาตรฐานท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน มาตรฐานท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน มาตรฐานท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน ส าคญ
มาตรฐานท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถาน ศกษา
ดานคร มาตรฐานท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด
มาตรฐานท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
ดานผบรหาร มาตรฐานท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปน เอกลกษณของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ สถานศกษา
มาตรฐานท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา
โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย ๘๐.๖๘ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง
กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก มาตรฐานท ๕ ตองปรบปรง (อยางไมเปนทางการ)
๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด จดเดน
๓๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
1. 2. นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ นกเรยนมสขภาพจตดมาก นกเรยนสวนใหญมความสข
กบการเรยน จดทควรพฒนา
1. ตามมาตรฐานการศกษาใหมากขน 2. ควรมการวางแผนและการด าเนนการยกระดบผลสมฤทธใหสงขนใหเพมขน
จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอก รอบlสาม ดานผลการจดการเรยนร
จดเดน สถานศกษามผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาก าหนดอตลกษณของผเรยน คอ “ผเรยนมคณธรรมและความเปนไทย ใฝคณธรรม เนนความเปนไทย จดทควรพฒนา ผเรยนสวนใหญมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบตองปรบปรง โดยเฉพาะวชากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ภาษาตางประเทศ อยในระดบตองปรบปรงโดยเรงดวน
ขอเสนอแนะ ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนทกกลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะวชากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ภาษาตางประเทศ โดยครรวมกนวเคราะหผลการทดสอบระดบชาตของผเรยน หาจดทควรพฒนาและรวมกนวางแผนพฒนากจกรรมการเรยนการสอนดวยวธทหลากหลาย แบงกลมผเรยนเปนกลมเกง กลมปานกลาง และกลมออน เพอพฒนาผเรยนเปนรายกลม และรายบคคล จดใหมการสอนซอม และสอนเสรมผเรยนในแตละกลม อกทงรวมมอกบผปกครองในการตดตามผลการเรยนของนกเรยนอยางตอเนอง
ดานการบรหารจดการศกษา จดเดน สถานศกษามผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษาเนองมาจากสถานศกษามแผนการด าเนนงานประจ าปตามมาตรฐานทน ามาปรบปรงและพฒนาเพอมงไปสสถานศกษาทมคณภาพตามกลมสถานศกษา โดยใชขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกและผลการประเมนคณภาพภายใน มขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานสนบสนนอนหรอหนวยงานอน ๆ จดทควรพฒนา สถานศกษายงไมด าเนนการแตงตงคณะอนกรรมการสถานศกษา และไมมการวจย เพอพฒนานโยบายและแผน
๓๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรด าเนนการแตงตงคณะอนกรรมการสถานศกษา จากผทรงคณวฒในทองถน เพอมาท างานรวมกบคณะกรรมการสถานศกษา ในการบรหารพฒนาการศกษาของสถานศกษา และท าการวจยเพอพฒนานโยบายและแผน โดยการศกษา วเคราะห วจยการบรหารจดการ และการพฒนาคณภาพงานวชาการในภาพรวมของสถานศกษาแลวน ามาวางแผนเพอพฒนากระบวนการเรยนการสอน สอการเรยนร เทคนคกระบวนการวดผล ประเมนผลไดดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและมประสทธภาพ
ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดเดน สถานศกษาสงเสรมใหครไดรบพฒนาในวชาทสอน มการประเมนแผนการจดการเรยนรและประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคนอยางสม าเสมอ มการประเมนแบบวด แบบทดสอบและน าผลการประเมนไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ ครมการก าหนดเปาหมายของสาระการเรยนร มการวเคราะหขอมลเปนรายบคคล แลวน าขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรสอดคลองกบความสามารถของผเรยน จดทควรพฒนา ครบางทานยงด าเนนการไมชดเจนเกยวกบการวเคราะหผลการประเมนการพฒนาผเรยน และการวจยในชนเรยน และสถานศกษายงด าเนนการไมชดเจนเกยวกบการน าผลการประเมนครในดานตาง ๆ มาพฒนาครอยางเปนระบบ
ขอเสนอแนะ สถานศกษาควรน าผลการประเมนแผนการจดการเรยนร ผลการประเมนการจดการเรยนการสอน และผลการประเมนแบบวด แบบทดสอบ ของคร น ามาพฒนาครอยางเปนระบบและตอเนอง และและพฒนาครใหสามารถวเคราะหผลการประเมนผเรยนน ามาใชในการซอม-เสรม และพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรงการจดการเรยนการสอนของคร โดยการศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอ และกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ
ดานการประกนคณภาพภายใน จดเดน สถานศกษาด าเนนการการประกนคณภาพภายในโดยก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดระบบบรหารและสารสนเทศ ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดท ารายงานประจ าป เปนรายงานประเมนคณภาพภายใน และจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง จดทควรพฒนา
๔๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ครและบคลากรทางการศกษาบางทานขาดความร ความเขาใจเกยวกบระบบการประกนคณภาพภายใน ทสอดคลองกบการด าเนนงานตามสภาพจรงของสถานศกษา
ขอเสนอแนะ สถานศกษารวมมอกบเขตพนทการศกษา สงเสรมพฒนาและสรางความรความเขาใจใหครและบคลากรทางการศกษา เขาใจเกยวกบระบบการประกนคณภาพภายในทเชอมโยงกบการด าเนนงานตามสภาพจรง และสงเสรมแนวความคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา เพอพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมคณภาพในการงานปกตของสถานศกษา ๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา สภาพปญหา ดานผเรยน ผเรยนขาดการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรเพมขน โดยเฉพาะวชาคณตศาสตร ภาษาองกฤษ วทยาศาสตร และสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ซงผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบปรบปรง
ดานครผสอน ครยงขาดการพฒนาความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญขาดการนเทศก ากบตดตามการน าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนร ขาดการท าวจยในชนเรยนทเนนการแกปญหา ขาดการพฒนาผเรยนตามจดเนนของเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕ สถานศกษายงขาดบคลากรทางการศกษาครบตามเกณฑ ก.ค.
ดานผบรหาร ผบรหารขาดการนเทศ ตดตามงานทกสายงานอยางสม าเสมอและตอเนอง ไมด าเนนการพฒนาการใช ICT ในการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากขน ไมเนนการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และลดจ านวนนกเรยนทไมจบหลกสตร ไมเนนใหครจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรนอกหองเรยนใหมากขน จดเดน ดานผเรยน ผเรยนราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด มลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา มทกษะในการท างาน รกการท างาน มเจตคตทดตออาชพสจรต มวนย มความรบผดชอบ รจกแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถท างานรวมกบผอนได มความรความเขาใจเกยวกบโทษของสงเสพตด และสงมอมเมา
๔๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ดานครผสอน ครมคณวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ สอนตรงตามวฒการศกษาและ ตามความถนดทกคน ครสวนใหญสอนตรงตามวชาเอก/โท ครมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ ครไดรบการพฒนาในวชาทสอนและแสวงหาความรเพอน ามาใชในการสอน อยางตอเนอง อทศตนในการสอน และพฒนาผเรยน มปฏสมพนธทดกบนกเรยน ผปกครองและชมชน
ดานผบรหาร ผบรหารมภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการ ดวยการจดระบบ โครงสรางองคกรทชดเจน มการกระจายอ านาจโดยแบงภาระหนาทงานตามกลมงานตางๆ มระเบยบรองรบการบรหารอยางเหมาะสม สงเสรมความเปนประชาธปไตย สงเสรมทกษะการแสวงหาความรและพฒนาตนเอง จดทควรพฒนา ดานผเรยน ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรเพมขน โดยเฉพาะวชาคณตศาสตร ภาษาองกฤษ ภาษาไทย วทยาศาสตร และสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ซงผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบปรบปรง การพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ คดสรางสรรค คดไตรตรองและมความรบผดชอบในการท างานรวมกบบคคลอน
ดานครผสอน ครควรไดรบการพฒนาความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบด/ดมาก มากกวารอยละ ๘๐ ควรไดรบการนเทศก ากบตดตามการน าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนร โดยการท าวจยในชนเรยน เนนการพฒนาผเรยนตามจดเนนของเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕ สถานศกษาควรไดรบการจดสรรอตราก าลงเพมขนใหครบ ตามเกณฑ ก.ค.
ดานผบรหาร 1. ผบรหารควรนเทศ ตดตามงานทกสายงานอยางสม าเสมอและตอเนอง 2. พฒนาการใช ICT ในการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากขน 3. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และลดจ านวนนกเรยนทไมจบหลกสตร 4. ครควรจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรนอกหองเรยนมากขน
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ตอนท ๒ แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนหนคาพทยาคม แบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ดาน ไดแกดาน กลมบรหารงานวชาการ กลมบรหารงานงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล กลมบรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบมงผลสมฤทธและการมสวนรวม โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนหนคาพทยาคม
แผนภาพท ๔ โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน
คณะกรรมการสถานศกษา
ผอ านวยการโรงเรยน
รองผอ านวยการโรงเรยน
ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป
๔๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา(ตามบรบทของโรงเรยน) วสยทศน
ผเรยนใฝเรยนร คคณธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง
พนธกจ ๑. สงเสรมและพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร ๒. ปลกฝงคณธรรม อนรกษประเพณวฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถน
เปาหมาย นกเรยนโรงเรยนหนคาพทยาคม มคณลกษณะทสงคมตองการ ด เกง มสข
อตลกษณของสถานศกษา “มจตสาธารณะ กลาแสดงออก”
เอกลกษณของสถานศกษา “สามคครวมใจ ใฝคณธรรม เนนความเปนไทย”
๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๑. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาเนนการมสวนรวม ๒. ปลกฝงคณธรรม ความส านกในการเปนชาตไทยและวถชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๓. พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ
๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา (กลยทธของโรงเรยนหนคาพทยาคม) กลยทธท ๑ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาเนนการมสวนรวม
กลยทธท ๒ ปลกฝงคณธรรม ความส านกในการเปนชาตไทยและวถชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ
๔๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๕. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษาโรงเรยนหนคาพทยาคม กลยทธท ๑ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาเนนการมสวนรวม
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนอง มาตรฐานการศกษาของ
สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ ๒. โครงการประกนคณภาพภายใน ๓. โครงการประชาสมพนธ ๔. โครงการบรการชมชน ๕. โครงการสงเสรมและพฒนาเครอขายผปกครองนกเรยน ๖. โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา ๗. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๘. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๙. โครงการพฒนาระบบงานแนะแนว ๑๐.โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๑๑. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๑๒. โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน
๑.สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร ๒.สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ๓.สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ๔.สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย ๖.สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ ๗.สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน ๘.สถานศกษามสวนรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน
๑.สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร รอยละ๘๕ ๒.สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานอยในระดบคณภาพด ๓.สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพรอยละ ๘๐ ๔.สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน รอยละ ๘๐ ๕.สถานศกษามสวนรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน รอยละ ๘๐
มาตรฐาน ท ๘ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๙ ตวบงช ๑-๓ มาตรฐาน ท ๑๐ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๑๑ ตวบงช ๑-๓ มาตรฐาน ท ๑๒ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๑๓ ตวบงช ๑-๒ มาตรฐาน ท ๑๔ ตวบงช ๑-๒ มาตรฐาน ท ๑๕ ตวบงช ๑-๒
๔๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๒ ปลกฝงคณธรรม ความส านกในการเปนชาตไทยและวถชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑. โครงการสงเสรมคณธรรมและความเปนไทย ๒. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๓.โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๔.โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๕.โครงการสงเสรมประชาธปไตย ๖.โครงการผลตน ายาท าความสะอาด ๗.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๘.โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด/เอดส ๙.โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒.ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ๓.ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๔.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน ๕.ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ๖.ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๐ ๒.ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๐ ๓.ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๔.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐ ๕.ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทดรอยละ ๘๐ ๖.ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด รอยละ ๙๐
มาตรฐาน ท ๒ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๔ ตวบงช ๓-๔ มาตรฐาน ท ๖ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๗ ตวบงช ๘
๔๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ.ท /ตวบงช)
๑.โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๒.โครงการพฒนาคณภาพวชาการ ๓.โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน ๔. โครงการสงเสรมคณธรรมและความเปนไทย ๕. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๖.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร ๗.โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ ๘.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๙.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา
๑. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๒. ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ๓. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๔. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน ๕. ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ๖. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
๑. ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๐ ๒. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๓. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐ ๔. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยอยในระดบ ๓ ขนไปใน ๕ กลมสาระหลก รอยละ ๗๕ ๖. ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ รอยละ ๗๕
มาตรฐาน ท ๓ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๔ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๕ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๖ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๗ ตวบงช ๑-๙
๔๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ (ตอ)
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑๐.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๑๑.โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ ๑๒. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๑๓. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๔. โครงการพฒนางานกจการนกเรยน ๑๕. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๑๕. โครงการสงเสรมประชาธปไตย ๑๖. โครงการผลตน ายาท าความสะอาด ๑๗. โครงการพฒนาระบบงานแนะแนว ๑๘.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ๑๙. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา
๗. ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ๘. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา
๗. ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรรอยละ ๘๐ ๘. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองรอยละ ๘๕ ๙. ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด รอยละ ๘๐ ๑๐. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬารอยละ ๙๐
๔๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ (ตอ)
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๒๐. โครงการพฒนาคณภาพกจกรรมพฒนาผเรยนดานลกเสอ ๒๑. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย ๒๒. โครงการสงเสรมอนามยโรงเรยน ๒๓. โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด/เอดส
ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
กลยทธท ๑ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาเนนการมสวนรวม
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )
สนองมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ ๒. โครงการประกนคณภาพภายใน ๓. โครงการประชาสมพนธ ๔. โครงการบรการชมชน ๕. โครงการสงเสรมและพฒนาเครอขายผปกครองนกเรยน ๖. โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา ๗. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๘. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๙. โครงการพฒนาระบบงานแนะแนว ๑๐.โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๑๑. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๑๒. โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน
๑.สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร รอยละ๘๕ ๒.สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานอยในระดบคณภาพด ๓.สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพรอยละ ๘๐ ๔.สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน รอยละ ๘๐ ๕.สถานศกษามสวนรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน รอยละ ๘๐
๑.สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร รอยละ๘๗ ๒.สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานอยในระดบคณภาพดมาก ๓.สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพรอยละ ๘๖ ๔.สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน รอยละ ๘๔ ๕.สถานศกษามสวนรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน รอยละ ๘๒
มาตรฐาน ท ๘ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๙ ตวบงช ๑-๓ มาตรฐาน ท ๑๐ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๑๑ ตวบงช ๑-๓ มาตรฐาน ท ๑๒ ตวบงช ๑-๖ มาตรฐาน ท ๑๓ ตวบงช ๑-๒ มาตรฐาน ท ๑๔ ตวบงช ๑-๒ มาตรฐาน ท ๑๕ ตวบงช ๑-๒
๕๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๒ ปลกฝงคณธรรม ความส านกในการเปนชาตไทยและวถชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
โครงการ/กจกรรม เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )
สนองมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑. โครงการสงเสรมคณธรรมและความเปนไทย ๒. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๓.โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๔.โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๕.โครงการสงเสรมประชาธปไตย ๖.โครงการผลตน ายาท าความสะอาด ๗.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๘.โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด/เอดส ๙.โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๐ ๒.ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๐ ๓.ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๔.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐ ๕.ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทดรอยละ ๘๐ ๖.ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด รอยละ ๙๐
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๖ ๒.ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๕ ๓.ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๔.ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๓ ๕.ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทดรอยละ ๘๙ ๖.ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดดรอยละ ๙๕
มาตรฐาน ท ๒ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๔ ตวบงช ๓-๔ มาตรฐาน ท ๖ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๗ ตวบงช ๘
๕๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ
โครงการ/กจกรรม เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )
สนองมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑.โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๒.โครงการพฒนาคณภาพวชาการ ๓.โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน ๔. โครงการสงเสรมคณธรรมและความเปนไทย ๕. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๖.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร ๗.โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ ๘.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๙.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ๑๐.โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๑๑.โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ ๑๒. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม
๑. ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๐ ๒. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๓. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๐ ๔. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยอยในระดบ ๓ ขนไปใน ๕ กลมสาระหลก รอยละ ๗๕ ๖. ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ รอยละ ๗๕ ๗. ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรรอยละ ๘๐
๑. ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมรอยละ ๙๕ ๒. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐ ๓. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน รอยละ ๘๓ ๔. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยอยในระดบ ๓ ขนไปใน ๕ กลมสาระหลก รอยละ ๔๖ ๖. ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ รอยละ ๗๕ ๗. ผเรยนสามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอน าเสนอดวยวธตางๆของผเรยนสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรรอยละ ๘๔
มาตรฐาน ท ๓ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๔ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๕ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๖ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๗ ตวบงช ๑-๙
๕๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
กลยทธท ๓ พฒนาผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ (ตอ)
โครงการ/กจกรรม เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )
สนองมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑๓. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๔. โครงการพฒนางานกจการนกเรยน ๑๕. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๑๕. โครงการสงเสรมประชาธปไตย ๑๖. โครงการผลตน ายาท าความสะอาด ๑๗. โครงการพฒนาระบบงานแนะแนว ๑๘.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ๑๙. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา ๒๐. โครงการพฒนาคณภาพกจกรรมพฒนาผเรยนดานลกเสอ ๒๑. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย ๒๒. โครงการสงเสรมอนามยโรงเรยน ๒๓. โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด/เอดส
๘. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองรอยละ ๘๕ ๙. ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด รอยละ ๘๐ ๑๐. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬารอยละ ๙๐
๘. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองรอยละ ๘๗ ๙. ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด รอยละ ๘๙ ๑๐. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬารอยละ ๘๔
หมายเหต รายงานใหครบทกกลยทธ
๕๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย
(เชงปรมาณและคณภาพ)
ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ
)
สนองมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)
๑. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๒. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๓. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๔. โครงการสงเสรมงานองคกรนกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยน
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๐ ๒. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐
๑.ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด รอยละ ๙๖ ๒. ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตรอยละ ๙๐
มาตรฐาน ท ๒ ตวบงช ๑-๔ มาตรฐาน ท ๔ ตวบงช ๓-๔ มาตรฐาน ท ๖ ตวบงช ๑-๔
๕๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ
๕.๐ ๔.๔๗ ๔ ดมาก
๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ
๑,๒๐๙ ๑,๓๙๔ ๘๖.๗๒ ๐.๕ ๐.๔๓ ๔ ดมาก
๑.๒ มน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ มาตรฐาน
๑,๒๑๗ ๑,๓๙๔ ๘๗.๓๐ ๐.๕ ๐.๔๔ ๔ ดมาก
๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
๑,๒๘๗ ๑,๓๙๔ ๙๒.๓๔ ๑.๐๐ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม
๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม
๑,๒๖๕ ๑,๓๙๔ ๙๐.๗๓ ๑.๐๐ ๐.๙๑ ๕ ดเยยม
๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน ๑,๒๕๗ ๑,๓๙๔ ๙๐.๑๕ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม ๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ
๑,๒๑๔ ๑,๓๙๔ ๘๗.๐๘ ๑.๐๐ ๐.๘๗ ๔ ดมาก
๑.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย ๒. โครงการสงเสรมอนามยโรงเรยน ๓. โครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด/เอดส ๑.๒ วธการ
โรงเรยนจดกจกรรมเพอสงเสรมผเรยนใหมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ จดกจกรรมใหความรในการดแลสขภาพของตนเอง และบคคลในครอบครว จดกจกรรมเพอใหนกเรยนตระหนกและเหนความส าคญของการเลนกฬา การทดสอบสมรรถภาพของรางกาย จดกจกรรมการแขงขนกฬาภายในสงเสรมลกษณะนสยความเปนนกกฬา รจกแพ รจกชนะ รจกการใหอภย จดกจกรรมเพอสงเสรมคณลกษณะนสยและความสามารถทางดนตร
๕๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑.๓ ผลการพฒนา ๑. ผเรยนรอยละ ๘๖.๗๒ มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ ๒. ผเรยนรอยละ ๘๗.๓๐ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ๓. ผเรยนรอยละ ๙๒.๓๔ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ๔. ผเรยนรอยละ ๙๐.๗๓ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ๕. ผเรยนรอยละ ๙๐.๑๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน ๖. ผเรยนรอยละ ๘๗.๐๘ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ สรป นกเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ อยในระดบ ดมาก
๑.๔ แนวทางการพฒนา กจกรรมใหมความหลากหลาย ตรงความตองการของนกเรยน สงเสรมความสามารถของผเรยนทงทางดานกฬา และดนตรใหมความสามารถมากยงขนส าหรบนกเรยนทมทกษะเปนเลศ ตดตามและใหความรแกนกเรยนในการดแลตนเองและใหสามารถใหความรหรอแนะน าผอนในการดแลสขภาพได
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
๕.๐ ๔.๘๓ ๕ ดเยยม
๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ๑,๓๔๗ ๑,๓๙๔ ๙๖.๖๔ ๒.๐๐ ๑.๙๓ ๕ ดเยยม ๒.๒เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ
๑,๓๔๔ ๑,๓๙๔ ๙๖.๔๒ ๑.๐๐ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม
๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ๑,๓๔๙ ๑,๓๙๔ ๙๖.๗๙ ๑.๐๐ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม ๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
๑,๓๔๑ ๑,๓๙๔ ๙๖.๒๐ ๑.๐๐ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม
๕๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ๒. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๓. โครงการพฒนางานกจการนกเรยน ๔. โครงการสงเสรมคณธรรมและความเปนไทย
๒.๒.วธการ โรงเรยนใหความส าคญในการพฒนานกเรยนโดยจดโครงการอบรมใหความรกบนกเรยนอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง มการจดกจกรรมทหลายหลายและสงเสรมความเปนไทย เชน กจกรรมวนสนทรภ อบรมมารยาทไทย กจกรรมวนพอ-วนแม กจกรรมวนลอยกระทง กจกรรมวนส าคญทางศาสนา เปนตน
๒.๓ ผลการพฒนา ผลการพฒนาดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค
ทง ๔ ตวบงช นกเรยนมคณสมบตตามเกณฑประเมน รอยละ ๙๖.๕๑ อยในระดบดเยยม ๑. ผเรยนรอยละ ๙๖.๖๔ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ๒. ผเรยนรอยละ ๙๖.๔๒ มความเอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ๓. ผเรยนรอยละ ๙๖.๗๙ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ๔. ผเรยนรอยละ ๙๖.๒๐ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
สรป นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค อยในระดบดเยยม ๒.๔. แนวทางการพฒนา
๒.๔.๑ จดแขง โรงเรยนจดกจกรรมทหลากหลายและบรณาการทกกลมสาระการเรยนร โดยเนนการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ปพทธศกราช ๒๕๕๑ และสงเสรมใหนกเรยนมสวนรวมในการอนรกษณธรรมชาต พฒนาสงแวดลอมในทองถน เปนคนดของสงคม ๒.๔.๒ จดออน โรงเรยนจดกจกรรมทหลากหลายและบรณาการทกกลมสาระการเรยนร โดยเนนการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณธรรมและคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ปพทธศกราช ๒๕๕๑ และสงเสรมใหนกเรยนมสวนรวมในการอนรกษธรรมชาต พฒนาสงแวดลอมในทองถน เปนคนดของสงคม ๒.๔.๓ แนวทางการการพฒนาโรงเรยน ควรมการตดตามการจดกจกรรมของนกเรยนอยางสม าเสมอ และแกไขปญหาทพบจากการด าเนนกจกรรม
๕๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
๕ ๔.๔๔ ๔ ดมาก
๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว
๑,๒๓๗ ๑,๓๙๔ ๘๘.๗๖ ๒ ๑.๗๘ ๔ ดมาก
๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม
๑,๒๒๔ ๑,๓๙๔ ๘๗.๘๑ ๑ ๐.๘๘ ๔ ดมาก
๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
๑,๒๓๕ ๑,๓๙๔ ๘๘.๖๑ ๑ ๐.๘๙ ๔ ดมาก
๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
๑,๒๕๖ ๑,๓๙๔ ๙๐.๐๗ ๑ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม
๓.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๒. โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร ๓. โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ ๔. โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๕. โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ๖. โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ ๗. โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน ๘. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๙. โครงการพฒนาคณภาพกจกรรมพฒนาผเรยนดานลกเสอ
๓.๒ วธการ รวบรวมขอมลสถตการใชหองสมด/ศนยการเรยนร แบบสอบถาม
๓.๓ ผลการพฒนา ๑. ผเรยนรอยละ ๘๘.๗๖ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และ สอตาง ๆ รอบตว
๕๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. ผเรยนรอยละ ๘๗.๘๑ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม
๓. ผเรยนรอยละ ๘๘.๖๑ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
๔. ผเรยนรอยละ ๙๐.๐๗ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนองอยในระดบด ๓.๔ แนวทางการพฒนา
ควรด าเนนการจดหา รบบรจาคหนงสอ เพอเพมจ านวนหนงสอใหมปรมาณเพยงพอตอความตองการของนกเรยน ปรบปรงแหลงคนควาหาความรนอกหองเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน เพมจ านวนคอมพวเตอรในหองสบคนใหเพยงพอตอความตองการใชงาน จดกจกรรมเพอสงเสรมการอานฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยน
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรคแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
๕ ๔.๓๑ ๔ ดมาก
๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง
๑,๑๗๖ ๑,๓๙๔ ๘๔.๓๘ ๒ ๑.๖๙ ๔ ดมาก
๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
๑,๑๘๒ ๑,๓๙๔ ๘๔.๘๒ ๑ ๐.๘๕ ๔ ดมาก
๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
๑,๒๐๗ ๑,๓๙๔ ๘๖.๕๗ ๑ ๐.๘๗ ๔ ดมาก
๔.๔ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
๑,๒๖๕ ๑,๓๙๔ ๙๐.๗๓ ๑ ๐.๙๑ ๕ ดเยยม
๖๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔.๑รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการ การจดงานสปดาหวทยาศาสตรและการศกษานอกสถานท ไดจดใหนกเรยนม.๑ – ม.๖ เขารวมกจกรรมทางวทยาศาสตร
• งานสปดาหวทยาศาสตร • ศกษาดงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต • ตลาดนดอาหารเพอสขภาพ • การแขงขนทกษะดานวทยาศาสตร • การประกวดแฟนซรไซเคล
๒. กจกรรมคายเรยนรภาษาองกฤษ (English Camp) สงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออก และฝกทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ณ จงหวดเชยงใหม วนท ๒๐ – ๒๒ มกราคม ๒๕๕๕ ๓. กจกรรมศกษาดงานของชมนมอาสายวกาชาด ๔. กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร สงเสรมใหนกเรยนจดท าโครงงานวทยาศาสตรและสงเขารวมการแขงขน
๔.๒ วธการ ใชแบบประเมนและแบบสอบถามครกบนกเรยน
๔.๓ ผลการพฒนา ๑. ผเรยนรอยละ ๘๔.๓๘ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง ๒. ผเรยนรอยละ ๘๔.๘๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ๓. ผเรยนรอยละ ๘๖.๕๗ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ๔. ผเรยนรอยละ ๙๐.๗๓ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ สรป ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล อยในระดบ ด
๔.๔ แนวทางการพฒนา จดกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการคด สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล สงเสรมและใหครปรบเปลยนวธการสอนเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกการคด เชนการสอนแบบโครงงาน การสอนแบบหมวกหกใบ การสอนโดยใชปญหาเปนฐานเปนตน
๖๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
๕.๐๐ ๔.๒๐ ๔ ดมาก
๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ
๔๔.๗๔ ๑.๐๐ ๐.๒๐ ๑ ปรบปรง
๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
๙๕.๕๒ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ
๙๗.๕๒ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ ๔๗.๐๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๕.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๒. โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร ๓. โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ ๔. โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย ๕. โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ๖. โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ ๗. โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๘. โครงการพฒนาคณภาพวชาการ ๙. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ๑๐. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา ๑๑. โครงการพฒนาคณภาพกจกรรมพฒนาผเรยนดานลกเสอ
๖๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๕.๒. วธการ จดกจกรรมใหความร และปรบเปลยนทรรศนะคตของผเรยนตอการทดสอบผลสมฤทธทางการเรยนในแตละกลมสาระ เพอใหเหนคณคาและความส าคญตอการทดสอบระดบชาตและระดบทองถน ด าเนนโครงการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สรรหาบคลากรทมความรความสามารถ จดอบรมครผสอนเพอใหมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนมากยงขน ๕.๓ ผลการพฒนา
๑. ผเรยนรอยละ ๔๖.๐๒ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยอยในระดบดขนไป ๒. ผเรยนรอยละ ๙๖.๔๔ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญอยในระดบผานเกณฑ ๓. ผเรยนรอยละ ๙๗.๒๑ ผลการประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยนอยในระดบผานเกณฑ ๔. ผเรยนรอยละ ๕๔.๐๔ ผลการทดสอบระดบชาตเฉลยมพฒนาการทดขนกวาเดม นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร อยในระดบดมาก
๕.๔ แนวทางการพฒนา จดโครงการและกจกรรมใหความร และปรบเปลยนทรรศนะคตของผเรยนตอการทดสอบผลสมฤทธทางการเรยนในแตละกลมสาระ เพอใหเหนคณคาและความส าคญตอการทดสอบระดบชาตและระดบทองถน ด าเนนโครงการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สรรหาบคลากรทมความรความสามารถ จดอบรมครผสอนเพอใหมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนมากยงขน สงเสรมและใหครปรบเปลยนวธการสอนเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกการคด เชนการสอนแบบโครงงาน การสอนแบบหมวกหกใบ การสอนโดยใชปญหาเปนฐานเปนตน มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคต ทดตออาชพสจรต
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๑ มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
๕.๐๐ ๔.๒๗ ๔ ดมาก
๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ
๑,๑๕๖ ๑,๓๙๔ ๘๒.๙๒ ๒.๐๐ ๑.๖๖ ๔ ดมาก
๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานตนเอง
๑,๑๗๙ ๑,๓๙๔ ๘๔.๖๐ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก
๖.๓ ท างานรวมกบผอนได ๑,๒๐๕ ๑,๓๙๔ ๘๖.๔๒ ๑.๐๐ ๐.๘๖ ๔ ดมาก
๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
๑,๒๕๓ ๑,๓๙๔ ๘๙.๘๕ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม
๖๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๖.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๒. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๓. โครงการสงเสรมประชาธปไตย ๔. โครงการผลตน ายาท าความสะอาด
๖.๒ วธการ ขอความรวมมอครผสอนทกรายวชาปรบปรงและพฒนาการเรยนการการสอนใหเนนกระบวนการกลม การท างานเปนทมเพอใหนกเรยนไดฝกกระบวนการคด การท างาน มการวางแผนการท างาน มสวนรวมในการคดวเคราะห การฝกทกษะและปฏบตตามเนอหารายวชา มการวดการประเมนผล และสรปผลการท างานเพอน ามาพฒนาตอไป ๖.๓ ผลการพฒนา
๑. ผเรยนรอยละ …๘๒.๙๒….วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ๒. ผเรยนรอยละ …๘๔.๖๐….ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานตนเอง ๓. ผเรยนรอยละ …๘๖.๔๒…..ท างานรวมกบผอนได ๔. ผเรยนรอยละ …๘๙.๘๕…..มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
นกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรตอยในระดบดมาก
๖.๔ แนวทางการพฒนา
๖.๔.๑ จดแขง ไดมการพฒนาหลกสตรท าใหครผสอนไดพฒนาการจดกระบวนการเรยนรทจะท าใหนกเรยนไดเรยนรและฝกทกษะใหบรรลจดประสงคทวางไว โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร และการงานอาชพและเทคโนโลย โดยเนอหาสาระและธรรมชาตมความเหมาะสมและเอออ านวยตอการด าเนนงานมาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๖ ทกตวบงช ๖.๔.๒ จดออน การพฒนาการเรยนการสอนในปจจบนยงขาดการก ากบตดตามใหมการด าเนนการเปนไปตามเนอหาสาระทหลกสตรก าหนด ขาดการฝกทกษะปฏบตทตรงตามหลกสตร และขาดการฝกทกษะปฏบตทตรงตามเนอหารายวชาและขาดการสงเสรมใหนกเรยนไดคดวเคราะหและวางแผนกอนการท างาน ๖.๔.๓ แนวทางการพฒนา ควรมการปรบปรงและพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานสถานศกษา โรงเรยนสามารถด าเนนการได โดยแตงตงคณะกรรมการในการตดตามดแล การนเทศการจดการเรยนการสอนของครใหตรงตามเนอหาสาระทหลกสตรก าหนด เนนใหนกเรยนฝกทกษะใหตรงกบเนอหารายวชา จดแสดงเผยแพรผลงานนกเรยนของครผสอนแตละทาน และใหครผสอนแตละทานสรปผลและรายงานผลการเรยนการสอนใหผบรหารรบทาบเพอด าเนนการตอไป
๖๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑๐.๐๐ ๙.๐๗ ๕ ดเยยม
๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
๖๑ ๖๑ ๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
๕๒ ๖๑ ๘๕.๒๕ ๑.๐๐ ๐.๘๕ ๔ ดมาก
๗.๓ ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
๕๒ ๖๑ ๘๕.๒๕ ๒.๐๐ ๑.๗๐ ๔ ดมาก
๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
๕๗ ๖๑ ๙๓.๔๔ ๑.๐๐ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม
๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย
๕๖ ๖๑ ๙๑.๘๐ ๑.๐๐ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม
๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
๕๘ ๖๑ ๙๕.๐๘ ๑.๐๐ ๐.๙๕ ๕ ดเยยม
๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
๔๙ ๖๑ ๘๐.๓๓ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
๖๑ ๖๑ ๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
๕๕ ๖๑ ๙๐.๑๖ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม
๖๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๗.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา ๒. โครงการสงเสรมบรหารงานบคลากร ๓. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช ๒๕๕๑ ๔. โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา ๕. โครงการระบบดแล
๗.๒ วธการ จดกจกรรมสงเสรมใหครผสอนไดพฒนาตนเองอยางตอเนอง ปรบเปลยนวธการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ เชนการเรยนการสอนแบบโครงงาน การเรยนการสอนแบบรวมมอ เปนตน สงเสรมใหครไดรบการอบรมและพฒนาตนเอง โดยจดโครงการอบรมและพฒนาตนเองไดดานตางๆ สงเสรมและตดตามใหครผสอน ไดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน สงเสรมใหครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา สนบสนนใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ๗.๓ ผลการพฒนา
๑. ครรอยละ ๑๐๐.๐๐ มการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค ๒. ครรอยละ ๘๕.๒๕ มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ๓. ครรอยละ ๘๕.๒๕ ออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการ ทางสตปญญา ๔. ครรอยละ ๙๓.๔๔ ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมา บรณาการในการจดการเรยนร ๕. ครรอยละ ๙๑.๘๐ มการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการ ทหลากหลาย ๖. ครรอยละ ๙๕.๐๘ ใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวต ดวยความเสมอภาค ๗. ครรอยละ ๘๐.๓๓ มการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการ ปรบการสอน ๘. ครรอยละ ๑๐๐.๐๐ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา ๙. ครรอยละ ๙๐.๑๖ จดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบ ดเยยม
๖๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๗.๔ แนวทางการพฒนา จดกจกรรมสงเสรมใหครผสอนไดพฒนาตนเองอยางตอเนอง ปรบเปลยนวธการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ เชนการเรยนการสอนแบบโครงงาน การเรยนการสอนแบบรวมมอ เปนตน สงเสรมใหครไดรบการอบรมและพฒนาตนเอง โดยจดโครงการอบรมและพฒนาตนเองไดดานตางๆ สงเสรมและตดตามใหครผสอน ไดมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน สงเสรมใหครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา สนบสนนใหครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย และควรมการนเทศและตดตามผลการปฏบตงานอยางตอเนอง ใหขวญและก าลงใจแกครผสอนททมเท กาย ใจ สตปญญา ในการพฒนานกเรยน อยางตอเนอง
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑๐.๐๐ ๙.๔๐ ๕ ดเยยม
๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๔ ดเยยม
๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา
๔ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๖๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๘.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
๑. โครงการอบรมสมมนาผบรหาร และบคลากรหลก ดานการบรหารจดการโรงเรยนมธยมศกษา และการมสวนรวม ๒. กจกรรมเครอขายอปถมภ โรงเรยนในศนยประสานงานทางการศกษา ๓. โครงการศกษาดงาน ๔. กจกรรมการบรหารจดการเพอการประกนคณภาพโรงเรยน ๕. ประชมเชงปฏบตการการพฒนายกระดบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๘.๒ วธการ ผบรหารและหลกการบรหารแบบมสวนรวม ในการบรหารจดการโรงเรยน โดยมงผลสมฤทธเปนส าคญ โดยบคลากรทกคนมสวนรวมในการจดการศกษา โดยมคณะกรรมการสถานศกษาเปนผใหความเหนชอบ เสนอแนะแนวทางตางๆ ในการบรหารจดการโรงเรยน ๘.๓ ผลการพฒนา
ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบ ดมาก ๘.๔ แนวทางการพฒนา ๘.๔.๑ จดแขง
๑. สามารถใชแผนกลยทธเปนเครองมอในการบรหารโรงเรยน อยางมประสทธภาพ ไดแก การจดระบบขอมลสารสนเทศใหถกตอง การใหชมชนมสวนรวมในการจดท าแผน การมอบหมายงานใหบคลากรท าตามความรความสามารถ การควบคม ก ากบ ตดตาม นเทศงาน ๒. สนบสนนใหบคลากรเกดความมงมนในการพฒนา ไดแก การสงเสรมใหบคลากรพฒนาตนเองและพฒนางาน การจดสวสดการ สงอ านวยความสะดวก และประโยชนตอบแทน ๓. จดกจกรรมหลากหลายเพอสนบสนนการเรยนการสอน ไดแก การจดกจกรรม ทางวชาการ การจดบรการแนะแนว บรการสขภาพ การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร ศลปวฒนธรรมการจดสภาพแวดลอมภายในโรงเรยนใหมบรรยากาศสงเสรมการเรยนร ๔. ประสานความรวมมอจากทกฝายเพอพฒนางานอยางตอเนอง ๕. ประเมนผลการปฏบตงานอยางเปนระบบ เปนการประเมนผลการปฏบตงาน อยางตอเนอง ใชวธการทหลากหลาย ใหทกฝายมสวนรวม น าผลการประเมนไปนเทศ และพฒนางานการบรหารเพอใหบรรลเปาหมาย
๘.๔.๒ จดดอย - ควรปรบเปลยนวฒนธรรมการท างานของโรงเรยน ดงน ๑. การสรางวสยทศนใหมรวมกน
๖๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. สรางพนธสญญา ขอตกลง ในการพฒนาครผสอน ในดาน - รบผดชอบในหนาทตามแผนงาน โครงการ โดยการปฏบตงานตามตวชวด (KPI) - พฒนาตนเองอยเสมอ - พฒนาคณภาพงานทรบผดชอบอยางตอเนอง
๘.๔.๓ แนวทางการพฒนา ผบรหารสถานศกษาไดด าเนนการพฒนาสถานศกษาสความเปนเลศ โดยมกระบวนการตามขนตอน ดงน ๑) กระตนใหเกดการปรบปรง สรางความตระหนกใหเกดกบผทเกยวของวา โลกมการเปลยนแปลงตลอดเวลา งานของโรงเรยนจงตองปรบปรงตลอดเวลา อยางตอเนอง ๒) หาความตองการผมสวนไดเสย ศกษาแผนบรหารราชการแผนดน ยทธศาสตรของกระทรวง สพฐ. และเขตพนทการศกษา ส ารวจความตองการของชมชน ผปกครอง เพอก าหนดแนวทางพฒนา ๓) สามารถประเมนสภาพองคกร หรอการวเคราะหองคกร (SWOT) ศกษาและประเมนโรงเรยนตามเกณฑคณภาพการบรหารจดการภาครฐ (PMQA ; Public Sector Management Quality Award) วเคราะหจดแขง จดออนของโรงเรยน ๔) วางแผนกลยทธระยะ ๔ ป ก าหนดกลยทธในการบรหาร (Strategic Management) เพอประสทธภาพและคณภาพ เพอการด าเนนงานในกจกรรมภารกจหลกทส าคญ สรางผลงาน สรางคณภาพ จากจดแขงของโรงเรยน การรวมพลงคน และทรพยากรเพอการสนบสนนภารกจบรหารงานอยางยดหยน ๕) วางแผนปฏบตการประจ าป แปลงแผนกลยทธสการปฏบตในรปงาน โครงการ กจกรรม ๖) เสรมสรางศกยภาพในองคกร ดวยการจดหาสอ นวตกรรม วสดอปกรณ เพอการบรหารจดการ ๗) ปฏบตตามแผนปฏบตการ (Action plan) ๘) วดและประเมนผลการด าเนนงาน โดยประเมนตามตวชวด (KPI) ทก าหนด ๙) ปรบปรงงานอยางตอเนอง
๖๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๕.๐๐ ๔.๖๐ ๕ ดเยยม
๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามระเบยบก าหนด
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย
๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๙.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
๑. โครงการพฒนาบคลากร ๒. โครงการพฒนางานเทคโนโลยสารสนเทศ ๓. โครงการนเทศตดตามงาน และประเมนผล ๔. โครงการประกนคณภาพการศกษา ๕. โครงการพฒนากลมงานบรหารงบประมาณ กลมงานบรหารวชาการ กลมงานบรหารบคคล กลมงานบรหารทวไป ๖. โครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน ๗. โครงการอบรมการจดท าแผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจ าป
๗๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๙.๒ วธการ
จดอบรมบคลากร ใหความรเกยวกบการด าเนนงานตามแผนกลยทธ และแผนปฏบตการประจ าป ใหสามารถด าเนนการไดตามการวางแผนทก าหนดไว ประชมคณะกรรมการสถานศกษาเพอใหรและปฏบตหนาทตามระเบยบก าหนดไดอยางถกตอง และประชมผปกครอง เพอใหความรความเขาใจ และมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา ๙.๓ ผลการพฒนา
๑. คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามระเบยบก าหนด อยในระดบ ดมาก ๒. คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย อยในระดบ ดมาก ๓. และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาอยในระดบ ดมาก
คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบดมาก
๙.๔ แนวทางการพฒนา ๙.๔.๑ จดแขง - คณะกรรมการสถานศกษาใหขอเสนอแนะ สงเสรมสนบสนนในการจดบรรยากาศ
สภาพแวดลอม กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร และภมปญญาทองถน ฯลฯ เพอเสรมสราง ปรบปรง และพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ใหความรวมมอในการจดงานหาเงนงบประมาณจากการจดงานศษยเกาเพอสรางสนามกฬาโรงเรยนใหไดมาตรฐาน ผบรหารมความร ความสามารถในการพฒนาสถานศกษาใหการบรการดานความรแกชมชน สนบสนนใหนกเรยนทกคนมจตสาธารณะ โดยการใหนกเรยนอาสายวกาชาดโรงเรยนเขารวมงานการบรการแกชมชนในงานตาง ๆ ตลอดปการศกษา
๙.๔.๒ จดออน - ควรมการนเทศตดตาม ประเมนการด าเนนงานตามกจกรรมและระยะเวลาทก าหนดในแผนงาน โครงการ มการน าผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรงการพฒนาศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนองตดตอกน ไมนอยกวา ๓ ป
๙.๔.๓ แนวทางการพฒนา ๑. สรางความตระหนก / ความรความเขาใจในระเบยบ ขอก าหนด กฎกระทรวงตาง ๆ ใหแก ๒. คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน ผปกครองนกเรยน อยางนอยภาคเรยนละครง ๓. สนบสนนพฒนาวชาชพผบรหารใหเปนผบรหารมออาชพ ๔. สนบสนนพฒนาวชาชพครใหเขาสมาตรฐานสากล ๕. คณะกรรมการสถานศกษามรวมก าหนดก าหนดวสยทศนของโรงเรยน ๖. การน าการบรหารจดการทเปนระบบ ๗. การมสวนรวมในเรองการบรหารหลกสตร ๘. จดการระบบขอมลสารสนเทศ ๙. เสรมสรางวธคดและวธปฏบตงานทเปนระบบ ๑๐. จดงบประมาณ/รางวลแกผท าคณประโยชนใหแกสถานศกษาทกปการศกษา
๗๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
๑๐.๐๐ ๘.๖๐ ๔ ดมาก
๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกเรยน ตามความถนด และความสนใจ
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดมาก
๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง
๔ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๐.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการพฒนางานวชาการและการจดท าหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลาง พ.ศ. ๒๕๕๑ ๒. โครงการฝายปกครอง
๓. โครงการกจกรรมพฒนาผเรยน
๔. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - ประสานสมพนธ - เยยมบาน , คดกรอง ๕. โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน - การเลอกกรรมการนกเรยน ตวแทนนกเรยนในระดบชน หวหนาชน ๖. โครงการการผลตสอชวยเหลอนกเรยน
๗๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๐.๒ วธการ กระบวนการทโรงเรยนหนคาพทยาคมน ามาใชในการพฒนาการจดกระบวนการเรยนรทเน นผเรยนเปนส าคญ ไดแก การพฒนาหลกสตรโรงเรยนหนคาพทยาคม การจดท างาน/โครงการ/กจกรรม ทเนนการใชแหลงการเรยนรการผลตสอการเรยนร การใชนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา และการจดกระบวนการเรยนรทเนนใหนกเรยนพฒนาตนเองจากการศกษาคนควาและปฏบตกจกรรมดวยตนเอง อกทงโรงเรยนยงสนบสนนใหครใชเทคโนโลยและนวตกรรมการเรยนดานตาง ๆ ดวยการพฒนาหองเรยน ICT กลมสาระการเรยนรตาง ๆ หอง Resource Center และ หองปฏบตการภาษาองกฤษ เพอเปนแหลงคนควาของครและแหลงเรยนรของนกเรยน การใชสอและเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนของคร และการน านกเรยนไปเรยนรแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนท าใหนกเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรจรง ท าใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงจากการเรยนร อกทงยงจดท าหลกสตรทมความหลากหลายในรายวชาเลอกส าหรบนกเรยนไดเลอกเรยนตามความชอบและความสนใจ ตลอดจนจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดเลอกท ากจกรรมตามความสนใจ ๑๐.๓ ผลการพฒนา
จากการด าเนนงานดานการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญดงกลาวชใหเหนวา โรงเรยนหนคาพทยาคมมความมงมนทจะพฒนาหลกสตรสถานศกษาอยางตอเนองและทกฝายมสวนรวมในการจดท าหลกสตร ทงครผสอน กรรมการบรหารหลกสตร และกรรมการสถานศกษา และไดมการปรบปรงหลกสตรตามล าดบ อกทงยงมการพฒนาการนเทศ ก ากบตดตาม การเรยนการสอนขน และยงไดด าเนนการจดท าระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทประสทธภาพ และครอบคลมทงโรงเรยน อกทงยงน าผลการประเมนไปปรบปรง แกไขผลสมฤทธทางการเรยน และพฤตกรรมของนกเรยน ท าใหผลการประเมนระดบชาตของโรงเรยนมการพฒนาดขน ดงนน หลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนหนคาพทยาคม จงสามารถน าไปจดการเรยนการสอนไดตามจดมงหมาย และยงสงผลให โรงเรยนหนคาพทยาคมไดรบการพจารณาจากส านกงานเขตพนทการศกษาชยนาทใหเปนโรงเรยนตนแบบโรงเรยนทใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ผานประเมนคงสภาพโรงเรยนพระราชทาน ป ๒๕๕๕
สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน อยในระดบ ดมาก
๑๐.๔ แนวทางการพฒนา
๑๐.๔.๑ จดแขง/จดออนในการพฒนา ประเดนส าคญทท าใหกระบวนการพฒนาของโรงเรยนในดานการใชหลกสตรและการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบด กคอ การระดมทรพยากรและการพฒนาดานการใชเทคโนโลยเพอการศกษาอยางตอเนอง ท าใหสามารถด าเนนกจกรรม/งาน/โครงการตาง ๆ ไดตามเปาหมาย สงผลใหโรงเรยนหนคาพทยาคมผานการประเมนคงสภาพโรงเรยนพระราชทาน ป ๒๕๕๕ และโรงเรยนเศรษฐกจพอเพยง ป ๒๕๕๕ และมการปรบปรงโครงสรางหลกสตรตามแนวทางทชมชนและนกเรยนตองการ ด าเนนการพฒนาบคลากร
๗๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ดานการจดท าหลกสตรและการน าหลกสตรไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม และตอเนอง ท าใหมการปรบปรงพฒนาการใชหลกสตรอยเสมอ ประกอบกบโรงเรยนสนบสนนใหนกเรยนและครน าเสนอผลงานในการจดนทรรศการแสดงผลงานทกปจงมสวนกระตนใหทกฝายไดพฒนาหลกสตรและการจดกจกรรมการเรยนรจนไดผลงานทเปนทประจกษเปนแนวทางทจะพฒนาในปการศกษาตอไป
๑๐.๔.๒ โรงเรยนยงคงมงมนทจะพฒนาศกยภาพครและการใชแหลงการเรยนรในโรงเรยนใหสามารถจด
กระบวนการเรยนรไดตามเปาหมายของสตร โดยรวมมอกบทกฝายมการจดอบรมบคลากรครใหมความรเกยวกบการจดท าหลกสตร ครจงมความพรอมทจะใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ๒๕๕๒ และจดการเรยนการสอนตามแนวทางโรงเรยนมาตรฐานสากล สนบสนน จดหา ระดมทรพยากร เพอพฒนาดานเทคโนโลย วสด อปกรณ มการอบรมพฒนาการใชเทคโนโลยอยางตอเนองในปการศกษาตอไป
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
๑๐.๐๐ ๘.๖๐ ๔ ดมาก
๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน
๔ ๔.๐๐ ๓.๒๐ ๔ ดมาก
๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน
๕ ๓.๐๐ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
๔ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก
๑๑.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการสงเสรมสขภาพอนามยในโรงเรยน ๒. โครงการชมรมคมครองผบรโภค
๗๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๓. โครงการปรบภมทศนในโรงเรยน ๔. โครงการสขานาใช ๕. โครงการพฒนาหองสมด ๖. โครงการพฒนาสอและเทคโนโลยทางการศกษา ๗. โครงการจดตงศนยวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศเพอชมชน ๘. โครงการพฒนาหองปฏบตการตางๆ
๑๑.๒ วธการ ๑๑.๒.๑ ตวบงชท ๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย ม
สงอ านวยความ สะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรนและมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน มการพฒนา โดยโรงเรยนด าเนนการดงน ๑๑.๒.๑.๑ มอาคารสถานทเหมาะสม โรงเรยนมอาคารเรยนถาวรเหมาะสมตอการเรยนร จดสภาพแวดลอมภายในหองเรยน ใหมบรรยากาศดมการทาสหองเรยนใหดสวยงามสะอาดตา นาเรยน มการจดโตะ เกอใหมเพมเตมใหเพยงพอแกจ านวนนกเรยน จดอปกรณการเรยนการสอนใหทนสมยและพอเพยงกบจ านวนนกเรยนซอมแซมอปกรณทช ารดใหสามารถใชงานไดด จดสรรงบประมาณ จดหาแหลงเงนทนจากภาคเอกชน ภาครฐ และชมชน ใหนกเรยนไดมสวนรวมในการจดบรรยากาศในหองเรยนใหมความเปนวชาการและมบรรยากาศด โดยจดท าเปนโครงการและกจกรรม ไดแกโครงการจดสภาพแวดลอมภายในหองเรยน กจกรรมการประกวดปายนเทศวนส าคญตางๆ รวมทงมการรณรงค ประชาสมพนธใหทกคนในโรงเรยนไดมสวนรวมในความรบผดชอบตอการจดสภาพแวดลอมของหองเรยนทเออตอการเรยนร โดยไดรณรงคและเชญชวนใหนกเรยนรกษาสภาพแวดลอมภายในหองเรยนใหมบรรยากาศทดหลงการเคารพธงชาตอยางสม าเสมอเปนประจ าทกวน มการจดเวรนกเรยนท าความสะอาดในหองเรยนประจ าวน โรงเรยนมนโยบายไมใหนกเรยนสวมใสรองเทาในอาคารเรยน ครทปรกษา ครเวรประจ าอาคาร ดแลใหค าแนะน าในการพฒนาหองเรยนใหอยในสภาพดเออตอการเรยนร ๑๑.๒.๑.๒ จดสภาพแวดลอมภายนอกหองเรยน ใหมบรรยากาศดมสภาพทเออตอการเรยนการสอน โดยการจดสรรงบประมาณ จดหาแหลงเงนทนจากภาคเอกชน ภาครฐ และชมชน พฒนาพนทสเขยวใหมความเหมาะสม รมรนเปนแหลงเรยนรและสถานทพกผอนหยอนใจเพมมากยงขน โดยด าเนนงานตามแนวทางของสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ซงเปนสวนหนงของโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ไดแกการน าพชพนธไมทใหรมเงา ทมคณคาและสมควรอนรกษ เขามาปลกเพมเตมในโรงเรยน การบรณาการสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเขาสการเรยนการสอน มการจดปายนเทศ จดกจกรรมใหความรเกยวกบคณคาของพรรณไม จดกจกรรมใหนกเรยนมสวนรวมในการดแลรกษาพรรณไมและดแลรกษาความสะอาดของโรงเรยนพรอมกนในชวโมงกจกรรม เพอปลกจตส านกในการอนรกษพชพรรณไมและการอนรกษสงแวดลอมใหแกนกเรยน นอกจากนยงมการ จดอปกรณตางๆเพอปรบปรงทศนยภาพใหสวยงาม สดชน รมรน เชน การเพมโตะ เกาอ ทนก
๗๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
พกผอนถาวรใตตนไม จดมมสวนดอกไม สวนหยอมใหรมรนตลอดป เพอเปนมมพกผอนของนกเรยนและชมชนมาใชประโยชน ๑๑.๒.๑.๓ มการแบงหนาทรบผดชอบใหนกการภารโรงรบผดชอบดแลรกษาท าความสะอาดอาคารสถานท และสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน รวมกบคณะครและนกเรยน ๑๑.๒.๑.๔ จดจางบคคลภายนอกรบผดชอบท าความสะอาดอาคารสถานทภายในและภายนอกอาคารเรยนเพมมากขน ๑๑.๒.๑.๕ จดสรรงบประมาณ จดหาแหลงเงนทนจากภาครฐ ภาคเอกชน และชมชน เชนเงนทนจากธนาคารกรงไทย ธนาคารออมสน เพอใหมการพฒนาโรงเรยนตามมาตรฐานเปนไปอยางมประสทธภาพ ๑๑.๒.๑.๖ มการส ารวจและซอมแซมอาคาร สถานท หองเรยน อปกรณการเรยนใหเพยงพอและอยในสภาพทใชการไดด ๑๑.๒.๑.๗ การเขารวมโครงการโรงเรยนในฝน ท าใหโรงเรยนไดพฒนาทกๆ ดานเตมตามศกยภาพอยางรวดเรว ๑๑.๒.๑.๘ โรงเรยนเขารวมโครงการ/งานทมการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ไดแก โครงการหองเรยนสเขยว โครงการธนาคารขยะ เปนตน ๑๑.๒.๑.๙ โรงเรยนจดกจกรรมตางๆ ใหนกเรยนมสวนรวมในการรกษาสภาพแวดลอมภายนอกหองเรยน ใหมบรรยากาศด มสภาพทเออตอการเรยนการสอน
๑๑.๒.๒. ตวบงชท ๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน มการพฒนา โดยโรงเรยนด าเนนการดงน ๑๑.๒.๒.๑ จดใหมหองพยาบาลทสะอาด มครพยาบาลดแลและแนะน าเรองสขภาพอนามย มการตรวจสขภาพนกเรยน รวมทงมการประสานงานกบโรงพยาบาลในทองถนตรวจสขภาพของครและลกจางประจ าเปนประจ าทกป ๑๑.๒.๒.๒ ใหบรการดานโภชนาการ ปรบปรงหองรบประทานอาหารของนกเรยนสะอาดถกหลกอนามย มการวางแผนการด าเนนงานและจดท าโครงการใหความรดานโภชนาการแกคร นกเรยน และผประกอบอาหารในโรงเรยน มการตรวจสอบคณภาพอาหาร ตรวจสอบผจ าหนายอาหารใหปฏบตใหถกตองตามหลกโภชนาการ จดระบบการซออาหารและการจดเกบภาชนะใหเปนระเบยบ สะอาดและถกหลกอนามย มการสงเกตการณบรโภคอาหารของนกเรยน และรณรงคใหความรแกทกคนในโรงเรยนใหรบประทานอาหารใหถกตองตามหลกโภชนาการ รวมทงการดแลรกษาสขภาพของรางกายใหสมบรณแขงแรงทงรางกายและจตใจ ๑๑.๒.๒.๓ เขารวมโครงการกบหนวยงานตางๆ ดานสขภาพอนามยและโภชนาการ ไดแก โครงการสขาภบาลในโรงเรยนของส านกงานสาธารณสขจงหวดชยนาทและโครงการอย.นอย อยางเขมแขง
๗๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๑.๒.๒.๔ ด าเนนการจดท าโครงการ/ กจกรรมเพอปองกนนกเรยนใหปลอดสารพษ สงเสพตด อาชญากรรมและอบายมข อยางเปนระบบ มการรวมรณรงคเพอแกไขปญหา เรองยาเสพตด เอดส อบายมข ภายในโรงเรยนในกจกรรมพฒนาผเรยนและกจกรรมตางๆ รวมกบชมชนในทองถนอยางสม าเสมอ รวมทงมการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โดยการตดตอประสานงานระหวางบานและโรงเรยนอยางสม าเสมอ
๑๑.๒.๓. ตวบงชท ๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนมการพฒนา โดยโรงเรยนด าเนนการดงน ๑๑.๒.๓.๑ มการจ าแผนงาน/โครงการ/กจกรรมเกยวกบการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบ ใหนกเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเองและเรยบรแบบมสวนรวม ๑๑.๒.๓.๒ จ าท าและพฒนาหองพเศษตางๆ ในทกกลมสาระการเรยนรใหมประสทธภาพมากยงขน สามารถใหบรการนกเรยนดานวชาการและเทคโนโลยสารสนเทศ เชนหองปฏบตการคณตศาสตร หองปฏบตการคอมพวเตอร หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองปฏบตการภาษาองกฤษ หองปฏบตการสงคมศกษา หองปฏบตการภาษาไทย หองปฏบตการกฬา หองปฏบตการศลปศกษาและหองปฏบตการดนตรไทย สากล ๑๑.๒.๓.๓ จดท าหองใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศใหบรการเปนสวนรวมแกครและนกเรยน เชน งานเทคโนโลยสารสนเทศของโรงเรยน หองผลตเอกสารของฝายวชาการ หองสมด และงานโสตทศนศกษา ๑๑.๒.๓.๔ มบนทกการใชหองพเศษและการมอบหมายงาน ๑๑.๒.๓.๕ มแผนงาน/โครงการ/กจกรรม/ค าสง/บนทกการประชม ทสนบสนนใหครผลตสอ ประกวดสอและเผยแพรสอนวตกรรมเทคโนโลยในแตละกลมสาระการเรยนร ๑๑.๒.๓.๖ มทะเบยนสอ การประเมนสอ แผนการจดการเรยนรทใชสอใชการไดด
๑๑. ๓. แนวทางการพฒนา ๑๑.๓.๑ จดแขง
๑. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม โรงเรยนจดสภาพแวดลอมสะอาด รมรน สวยงามเปนระเบยบ และพฒนาใหเปนแหลงเรยนรทเหมาะสมแกนกเรยน คร และชมชน เชนการอนรกษพนธไมในทองถน แหลงเรยนรและสอการเรยนการสอนในวชาตางๆ จดหาพรรณไมทมคณคาสมควรอนรกษ และพรรณไมทหาดไดยากมาปลกในโรงเรยนเพอใหนกเรยนไดเรยนรและมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต มการจดปายนอเทศใหความรแกบคลากรในโรงเรยนและชมชนทมาใชแหลงเรยนร ๒. สถานศกษามการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน สถานศกษาจดระบบใหมการสงเสรมสขภาพอนามย นกเรยนสวนใหญมน าหนกและสวนสงผานเกณฑมาตรฐาน และ
๗๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
สถานศกษามการจดระบบ/โครงการ/กจกรรมเพอปองกนอนตรายใหแกนกเรยน เชน จดสถานทใหนกเรยนน ารถเขาจอดในโรงเรยนอยางมระบบและเปนระเบยบปรบปรงหองน าใหสะอาด โปรงสบายและสรางหองน าเพมเตมใหเพยงพอแกนกเรยน พรอมทงจดเวรยามดแล ใหนกเรยนปลอดภยจากสารพษ สงเสพตด อาชญากรรมและอบายมข ๓. สถานศกษาเหนความส าคญของการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบ ทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม ไดจดสรรงบประมาณจดหาแหลงเงนทนจากภาคเอกชน ภาครฐ และชมชน จดท าโครงการ เพอบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศใหทนสมยและมจ านวนเพมมากขนเพอใหบรการแกนกเรยนและครเปนประจ าทกป ๔. สถานศกษาจดใหมหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยวและสงอ านวยความสะดวกพอเพยง และอยในสภาพใชการไดด สถานศกษามสถานทเรยน หองเรยน หองปฏบตการ หองสมด ททนสมย สถานทจดกจกรรมพนทสเขยวเปนสดสวนและเพยงพอ เชน อาคารเรยน ศนยกฬา ศนยคนควาวชาการตามกลมสาระการเรยนรวชาตางๆ หองสมดโรงเรยน หอประชมและแหลงเรยนรตางๆ เชน สวนเกษตร สวนสมนไพร เปนตน มการพฒนาใหทนสมยอยในสภาพทใชการได และเออตอการเรยนร ๕. มการจดและใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา สถานศกษาจดการเรยนรโดยใหนกเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรงในแหลงเรยนรทงในและนอกโรงเรยนอยางหลากหลายตามแนวพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ โดยมการจดแหลงเรยนรภายในโรงเรยน มแผนการจดการเรยนรทใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ท าใหโรงเรยนมบรรยากาศทางวชาการ นกเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรง เหนคณคาของแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา ๑๑.๓.๒ จดออน ๑. โรงเรยนไดจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรและมอาคารสถานทเหมาะสมแตนกเรยนบางสวน ขาดระเบยบวนยในการรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบในหองเรยนและนอกหองเรยน โดยเฉพาะปญหาการทงขยะไมเปนทและการรกษาความสะอาดของหองเรยนและหองน า ๒. ปญหาเรองการสงเสรมสขภาพอนามยของผเรยน เชนปญหาดานโภชนาการถงแมวาโรงเรยนจะไดรบปรบปรงระบบตางๆ เชนการจดเกบภาชนะในโรงอาหารใหเปนระเบยบ สะอาดและถกหลกอนามย รวมทงการเขาแถวซออาหาร การเลอกรบประทานอาหารใหถกหลกอนามย การรณรงคใหความรเรองการบรโภคอาหารใหถกหลกอนามยโดยแกนน า อย.นอย แตนกเรยนบางสวนยงคงละเลยตอการปฏบตใหถกตอง จงควรหาแนวทางในการแกไขปญหานและปฏบตอยางจรงจง ๓. โรงเรยนขาดงบประมาณในการพฒนางานดานตางๆ ๑๑.๓.๓ แนวทางพฒนาโรงเรยน ๑. โรงเรยนใชนโยบาย ๕ ส ใหบคลากรในโรงเรยนมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมรวมกนอยางจรงจง
๗๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๒. รณรงคใหนกเรยนและบคลากรในโรงเรยนมสวนรวมในการแกปญหาความสะอาดของโรงเรยน เชน การรณรงคหนาเสาธง การใชเสยงตามสาย ปายนเทศ จดใหมวนอนรกษสงแวดลอม อนรกษพนธกรรมพชและท าความสะอาดโรงเรยนรวมกน ฯลฯ ๓. ทกฝายในโรงเรยนรวมมอกนอยางจรงจงในทางปฏบต เพอแกปญหาความสะอาดของโรงเรยน และการเพมพนทสเขยวในโรงเรยน การจดท าโครงการและกจกรรมตางๆ รวมกน เชน โครงการโรงเรยนปลอดขยะ โครงการธนาคารขยะ โครงการหองเรยนสเขยว การประกวดความสะอาดของหองเรยน เปนตน ๔. จดใหมการพฒนาโรงเรยนในวนหรอเวลาทเหมาะสมอยางสม าเสมอเพอกระตนใหนกเรยนตนตวในการรบผดชอบ เรอง ความสะอาดของโรงเรยน
สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ อยในระดบดมาก
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนด ในกฎกระทรวง
๕.๐๐ ๔.๖๐ ๕ ดเยยม
๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๔ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสาระสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
๔ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก
๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๕ ๐.๕๐ ๐.๕๐ ๕ ดเยยม
๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
๕ ๐.๕๐ ๐.๕๐ ๕ ดเยยม
๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม
๗๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๒.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)
๑. โครงการระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๒. โครงการพฒนาบคลากรและนเทศการศกษา
๑๒.๒ วธการ จดอบรมใหคร และบคลากรทเกยวของเรองการประกนคณภาพภายใน เพอใหเหนความส าคญ และแนวทางในการด าเนนงาน แตงตงครรบผดชอบตามมาตรฐานนเทศ ตดตามงาน ๑๒.๓ ผลการพฒนา ๑๒.๓.๑ จดแขง โรงเรยนมผบรหาร ครและบคลากรทมความร ความเขาใจในการจดการศกษาตาม พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช ๒๕๔๒ และหลกสตรแกนแกนกลางพทธศกราช ๒๕๕๑ จดท าขอก าหนดเกยวกบคณภาพ คณลกษณะอนพงประสงค และมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา นโยบาย จดเนนของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕ จดท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน พนธกจ จดท าอบรมใหความความรเรองการประกนคณภาพภายใน โดยน าผลการประเมนคณภาพภายใน ภายนอกไปวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และจดท ารายงานประจ าปเสนอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเผยแพรตอสาธารณชน ๑๒.๓.๑ จดออน การนเทศตดตามงาน การประกนคณภาพภายใน
สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง อยในระดบดเยยม ๑๒.๔ แนวทางการพฒนา ควรสงเสรมใหมผทรงคณวฒทางการศกษาใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษาและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและมการวจยการพฒนาการจดการศกษาในภาพรวมของโรงเรยน
๘๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ๔ ดมาก
๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผเกยวของ
๔ ๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก
๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
๔ ๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก
๑๓.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ๒. โครงการพฒนาหองสมดโรงเรยนในฝน
๑๓.๒ วธการ มการสรางและสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร โรงเรยนหนคาพทยาคมแผนการพฒนาโครงการ กจกรรม ทมการก าหนดวธการขนตอนการด าเนนงานในการสรางสงคมแหงการเรยนร และการก ากบตดตาม และการประเมนผลการด าเนนงาน จากนนมการสรปรายงานผลตอไป ๑๓.๓ ผลการพฒนา จากการด าเนนงานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ดงกลาวโรงเรยนใหการสนบสนนใหบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผทเกยวของกบการเรยนร โดยผานสอเทคโนโลยสารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตางๆ จนสรางมารถสรางองคความร ทกษะ มระบบการจดการความร มการถายทอดความรแลกเปล ยนความรรวมกนทงบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครองและผมสวนเกยวของ
สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร อยในระดบ ดมาก
๘๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๓.๔ แนวทางการพฒนา ๑๓.๔.๑ จดแขง โรงเรยนเปนโรงเรยนประจ าอ าเภอ มความพรอมหลายดาน ทงอาคารสถานท บคลากร งบประมาณ ท าใหการสรางและพฒนาแหลงเรยนร และมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของมความพรอมอยในระดบดมาก โดยเฉพาะจากชมชน ๑๓.๔.๒ จดออน จดออนในการพฒนา คอ โรงเรยนมกจกรรมตางๆมาก ทงภายในและภายนอก จงมปญหาเรองการจดเวลาทงการใชประโยชนจากการเรยนร และการแลกเปลยนเรยนร และนกเรยนสวนใหญเปนนกเรยนทมาจากนอกเขตพนทบรการเปนสวนมาก จงไมสะดวกในการท ากจกรรมดงกลาว ๑๓.๔.๓ แนวทางการพฒนา สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนรของโรงเรยนหนคาพทยาคม โรงเรยนมความมงมนทจะพฒนาแหลงการเรยนร และมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ ทงการน านกเรยนไปไปศกษาหาความรนอกสถานท และเชญวทยากรมาใหความรแกนกเรยนและบคลากรของโรงเรยนใหมากยงขน นอกจากนนจะด าเนนการของบประมาณเพมเตม เพอน ามาสรางและพฒนาแหลงการเรยนร และการแลกเปลยนเรยนรตอไป
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และ จดเนนทก าหนดขน
๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๕ ๓.๐๐ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม
๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
๕ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม
๘๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๑๔.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการสงเสรม กจกรรมพฒนาผเรยน ๒. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย ๓. โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ ๔. โครงการเยยมบานนกเรยน ๕. โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม ๖. กจกรรมเทศนมหาชาตมหากศล ๗. กจกรรมสบสานวรรณศลป กวสแผนดนพระสนทรโวหาร ๘. กจกรรมอบรมมารยาทไทย ๙. กจกรรมวนส าคญทางศาสนา ๑๐. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย
๑๔.๒ วธการ จดการประชมรวมกนระหวางคร คณะกรรมการสถานศกษา กรรมการเครอขายผปกครอง พจารณาผลการด าเนนงานของโรงเรยน ตามวสยทศน ปรชญา พนธกจ เปาหมายและเปาประสงคของโรงเรยน ก าหนดอตลกษณของโรงเรยนไดวา “มจตสาธารณะ กลาแสดงออก” โรงเรยนหนคาพทยาคมไดก าหนดเอกลกษณของโรงเรยน “สามคครวมใจ ใฝคณธรรม เนนความเปนไทย” จดเนนของโรงเรยนคอ “นกเรยนโรงเรยนหนคาพทยาคม มคณลกษณทสงคมตองการ เกง ด มความสข” ก าหนดใหมการจดกจกรรม/งาน/โครงการสงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะ กลาแสดงออก โดยก าหนดไวในแผนประจ าปของโรงเรยน
๑๔.๓ ผลการพฒนา - โรงเรยนไดรบการประเมนโรงเรยนในการประกวด Eco School Award ระดบมธยมศกษา ประจ าป พ.ศ. ๒๕๕๓ - การประเมนคงสภาพโรงเรยนในฝน - การแขงขนโครงการนวตกรรมพลงงานทดแทน - การแขงขนทกษะวชาการ งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลางครงท ๖๑ (ภาคผนวก)
การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน อยในระดบดเยยม ๑๔.๔ แนวทางการพฒนา ควรด าเนนการสงเสรมผเรยนโดยการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา รวมมอกบชมชนในการน าวทยากรจากภายนอกทมความร
๘๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ความสามารถในดานตางๆ เพอมาถายทอดความร ทกษะอาชพใหแกนกเรยน จดกจกรรมเสรมสรางความรกสามคค คณธรรมทพงประสงค ความเปนไทย สงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะ กลาแสดงออก
มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป
จ านวนนกเรยน/จ านวน
ครทงหมด
รอยละ/
ระดบทได
คาน าหนก
คะแนนทได
เทยบคณภาพ
ความ หมาย
ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และ จดเนนทก าหนดขน
๕.๐๐ ๔.๐๐ ๔ ดมาก
๑๕.๑ จดโครงการ โครงการ สงเสรมคณธรรมจรยธรรม การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน การสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน และการสงเสรมงานองคกรนกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยน
๔ ๓.๐๐ ๒.๔๐ ๔ ดมาก
๑๕.๒ ผลการด าเนนงานโครงการ สงเสรมคณธรรมจรยธรรม การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน การสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน และการสงเสรมงานองคกรนกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยนบรรลตามเปาหมาย
๔ ๒.๐๐ ๑.๖๐ ๔ ดมาก
๑๕.๑ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า) ๑. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๒. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๓. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน ๔. โครงการสงเสรมงานองคกรนกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยน
๑๕.๒ วธการ จดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนของโรงเรยนหนคาพทยาคมมแผนการพฒนาโครงการ กจกรรม ทมการก าหนดวธการ
๘๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ขนตอนการด าเนนงานในการจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน และการก ากบตดตาม และประเมนผลการด าเนนงาน จากนนมการสรปรายงานผลตอไป
๑๕.๓ ผลการพฒนา จากการด าเนนงานดานมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนดงกลาว โรงเรยนไดรบการสนบสนนและความรวมมอจากบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผทเกยวของกนจนนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคทดขนตามนโยบายปฏรปการศกษา การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน อยในระดบดมาก
๑๕.๔ แนวทางการพฒนา ๑๕.๔.๑ จดแขง โรงเรยนเปนโรงเรยนประจ าอ าเภอ มความพรอมหลายดาน ทงอาคารสถานท บคลากร งบประมาณ ท าใหการสรางและพฒนาแหลงเรยนร และมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของมความพรอมอยในระดบดมาก โดยเฉพาะจากชมชน ๑๕.๔.๒ จดออน จดออนในการพฒนา คอ โรงเรยนมกจกรรมตางๆมาก ทงภายในและภายนอก จงมปญหาเรองการจดเวลาทงการใชประโยชนจากการเรยนร และการแลกเปลยนเรยนร และนกเรยนสวนใหญเปนนกเรยนทมาจากนอกเขตพนทบรการเปนสวนมาก จงไมสะดวกในการท ากจกรรมทตองเดนทางมาโรงเรยนในวนเสาร -อาทตย ๑๕.๔.๓ แนวทางการพฒนา การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน ของโรงเรยนหนคา
๘๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
1. ผลการประเมนคณภาพในรายตวบงช ใหพจารณาจากค าอธบายและระดบคณภาพตามตวบงชของมาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายใน (ระดบปฐมวย/ระดบขนพนฐาน )
2. เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ แบงออกเปน ๕ ระดบ
เกณฑการพจารณา ระดบคณภาพ
คาเฉลยระดบคณภาพ ๐.๐๐ _ ๑.๕๐ ปรบปรง คาเฉลยระดบคณภาพ ๑.๕๑ _ ๒.๕๐ พอใช
คาเฉลยระดบคณภาพ ๒.๕๑ _ ๓.๕๐ ด
คาเฉลยระดบคณภาพ ๓.๕๑ _ ๔.๕๐ ดมาก
คาเฉลยระดบคณภาพ ๔.๕๑ _ ๕.๐๐ ดเยยม
3. การสรปภาพรวมของสถานศกษา ใหพจารณาจากคาเฉลยรวมทกมาตรฐานหารดวยจ านวนมาตรฐานทงหมด
4. เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน 1) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพไมต ากวาระดบด (เทากบหรอสงกวา ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน) 2) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพในระดบดขนไป ไมต ากวา ๔ ใน ๕ ของมาตรฐานทประเมน (ได
มาตรฐานระดบดขนไป ไมต ากวา ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน) 3) สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบปรบปรง
๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๕
เกณฑการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๘๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม ทพงประสงค มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร
และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
ประสทธผล
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน
มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพ ดมาก มคาเฉลย ๘๘.๑๙
๘๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ๔.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๑.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๒๒๗ ๑๗ ๑๑ ๒๔ ๖๘ ๕๑ ๓๐ ๑๘ ๖ ๒ ๕๔ คณตศาสตร ๒๒๗ ๑๑ ๕๓ ๒๘ ๓๗ ๓๔ ๒๗ ๑๔ ๒๓ ๐ ๖๔ วทยาศาสตร ๒๒๗ ๑๓ ๑๕ ๓๖ ๓๖ ๓๔ ๔๕ ๓๒ ๑๖ ๐ ๙๓ สงคมศกษา ๒๒๗ ๓ ๑๒ ๑๗ ๔๑ ๕๕ ๓๘ ๓๔ ๒๗ ๐ ๙๙ สขศกษาฯ ๒๒๗ ๒ ๑ ๐ ๓๙ ๓๓ ๔๒ ๖๑ ๔๙ ๐ ๑๕๒ ศลปะ ๒๒๗ ๒ ๑ ๐ ๑๓ ๒๖ ๕๖ ๓๙ ๙๐ ๐ ๑๘๕ การงานฯ ๒๒๗ ๖ ๘ ๗ ๑๕ ๔ ๒๓ ๒๘ ๑๓๖ ๐ ๑๘๗ ภาษาตางประเทศ ๒๒๗ ๑๓ ๓๖ ๒๕ ๓๓ ๔๗ ๒๗ ๑๗ ๒๙ ๐ ๗๓
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๑.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๒๒๖ ๒๔ ๒๙ ๑๘ ๔๘ ๔๗ ๓๒ ๑๗ ๑๑ ๐ ๖๐ คณตศาสตร ๒๒๖ ๑๔ ๗๐ ๔๕ ๓๒ ๒๕ ๑๕ ๑๓ ๑๒ ๐ ๔๐ วทยาศาสตร ๒๒๖ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๒๘ ๓๘ ๖๑ ๔๐ ๒๓ ๐ ๑๒๔ สงคมศกษา ๒๒๖ ๘ ๔ ๔ ๑๖ ๓๐ ๗๐ ๕๓ ๔๑ ๐ ๑๖๔ สขศกษาฯ ๒๒๖ ๔ ๓ ๐ ๑๙ ๕ ๒๕ ๔๖ ๑๒๔ ๐ ๑๙๕ ศลปะ ๒๒๖ ๑๖ ๒๘ ๒๐ ๒๘ ๔๖ ๓๖ ๒๘ ๒๔ ๐ ๘๘ การงานฯ ๒๒๖ ๑๓ ๑๔ ๓ ๒๕ ๒๖ ๒๔ ๓๑ ๙๐ ๐ ๑๔๕ ภาษาตางประเทศ ๒๒๖ ๑๕ ๔๔ ๒๖ ๓๓ ๓๕ ๒๑ ๒๒ ๓๐ ๐ ๗๓ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๘๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๒.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๓๐๖ ๘๒ ๕๐ ๓๒ ๔๐ ๔๐ ๓๑ ๒๑ ๑๐ ๐ ๖๒ คณตศาสตร ๓๐๖ ๖๖ ๓๔ ๒๖ ๓๗ ๔๘ ๔๓ ๒๗ ๒๕ ๐ ๙๕ วทยาศาสตร ๓๐๖ ๕๕ ๒๖ ๓๓ ๔๖ ๕๗ ๔๗ ๑๙ ๑๖ ๗ ๘๒ สงคมศกษา ๓๐๖ ๒๘ ๔๐ ๒๗ ๓๕ ๓๓ ๓๖ ๖๐ ๔๗ ๐ ๑๔๓ สขศกษาฯ ๓๐๖ ๒๘ ๗๕ ๕๗ ๓๒ ๒๐ ๒๔ ๑๒ ๕๘ ๐ ๙๔ ศลปะ ๓๐๖ ๓๙ ๓๒ ๒๓ ๔๖ ๒๙ ๔๗ ๒๖ ๖๔ ๐ ๑๓๗ การงานฯ ๓๐๖ ๓๐ ๔๓ ๒๔ ๒๗ ๒๔ ๓๕ ๓๑ ๙๒ ๐ ๑๕๘ ภาษาตางประเทศ ๓๐๖ ๔๐ ๕๓ ๕๔ ๕๔ ๓๘ ๓๐ ๒๐ ๑๗ ๐ ๖๗
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๒.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๒๘๑ ๖๐ ๓๖ ๒๙ ๔๑ ๒๓ ๔๓ ๒๑ ๒๘ ๐ ๙๒ คณตศาสตร ๒๘๑ ๗๖ ๔๔ ๓๓ ๒๒ ๒๗ ๒๘ ๒๗ ๒๔ ๐ ๗๙ วทยาศาสตร ๒๘๑ ๔๙ ๔๔ ๒๘ ๔๕ ๔๘ ๒๘ ๒๕ ๑๔ ๐ ๖๗ สงคมศกษา ๒๘๑ ๒๖ ๕๒ ๔๔ ๕๓ ๔๑ ๔๓ ๑๔ ๕ ๓ ๖๒ สขศกษาฯ ๒๘๑ ๑๓ ๑๙ ๘๔ ๔๐ ๑๓ ๑๒ ๒๔ ๗๖ ๐ ๑๑๒ ศลปะ ๒๘๑ ๑๓ ๑ ๔ ๑๖ ๓๑ ๖๖ ๓๘ ๕๔ ๕๘ ๑๕๘ การงานฯ ๒๘๑ ๒๔ ๒๐ ๒๑ ๒๗ ๒๓ ๔๘ ๔๑ ๗๖ ๑ ๑๖๕ ภาษาตางประเทศ ๒๘๑ ๒๙ ๖๑ ๓๑ ๔๐ ๓๗ ๒๙ ๒๗ ๒๗ ๐ ๘๓ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๘๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๓.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๒๗๕ ๒๑ ๒๔ ๑๒ ๔๒ ๓๕ ๔๕ ๓๕ ๔๕ ๑๖ ๑๒๕ คณตศาสตร ๒๗๕ ๒๑ ๖๖ ๒๔ ๔๑ ๔๖ ๒๕ ๒๐ ๓๒ ๐ ๗๗ วทยาศาสตร ๒๗๕ ๑๓ ๓๐ ๔๙ ๔๖ ๔๘ ๒๒ ๒๕ ๔๒ ๐ ๘๙ สงคมศกษา ๒๗๕ ๑๔ ๕๖ ๑๖ ๑๕ ๒๔ ๓๖ ๒๖ ๘๘ ๐ ๑๕๐ สขศกษาฯ ๒๗๕ ๘ ๙ ๕ ๒๔ ๒๘ ๔๙ ๔๗ ๑๐๑ ๔ ๑๙๗ ศลปะ ๒๗๕ ๑๑ ๒๒ ๑๓ ๑๒ ๒๓ ๓๕ ๓๑ ๑๒๗ ๑ ๑๙๓ การงานฯ ๒๗๕ ๑๓ ๑๖ ๑๗ ๑๙ ๓๑ ๔๓ ๓๘ ๙๕ ๓ ๑๗๖ ภาษาตางประเทศ ๒๗๕ ๑๘ ๔๖ ๓๕ ๔๑ ๔๕ ๔๐ ๓๐ ๒๐ ๐ ๙๐
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๓.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๒๖๗ ๒๔ ๒๙ ๒๘ ๔๒ ๔๑ ๒๖ ๒๔ ๔๓ ๑๐ ๙๓ คณตศาสตร ๒๖๗ ๒๑ ๗๕ ๓๒ ๑๕ ๓๑ ๔๓ ๒๕ ๒๕ ๐ ๙๓ วทยาศาสตร ๒๖๗ ๒๐ ๗๕ ๒๘ ๔๔ ๓๑ ๓๐ ๒๕ ๑๔ ๐ ๖๙ สงคมศกษา ๒๖๗ ๑๖ ๕๕ ๒๔ ๕๐ ๓๐ ๓๒ ๑๑ ๔๙ ๐ ๙๒ สขศกษาฯ ๒๖๗ ๔ ๑ ๗ ๑๘ ๓๘ ๖๐ ๖๒ ๗๐ ๗ ๑๙๒ ศลปะ ๒๖๗ ๗ ๔ ๒ ๔๘ ๔๕ ๕๒ ๒๑ ๘๕ ๓ ๑๕๘ การงานฯ ๒๖๗ ๒๗ ๕๖ ๒๑ ๓๔ ๒๐ ๒๘ ๒๙ ๕๐ ๒ ๑๐๗ ภาษาตางประเทศ ๒๖๗ ๒๕ ๕๗ ๑๘ ๑๗ ๒๖ ๖๑ ๓๐ ๓๓ ๐ ๑๒๔ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๙๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๔ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๔.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๙๓ ๓๑ ๗ ๓ ๖ ๑๙ ๓๐ ๕๐ ๓๔ ๑๓ ๑๑๔ คณตศาสตร ๑๙๓ ๓๒ ๒๐ ๑๗ ๒๔ ๒๕ ๒๕ ๒๑ ๒๙ ๐ ๗๕ วทยาศาสตร ๑๙๓ ๑๔ ๓ ๒ ๔๘ ๗๒ ๓๔ ๑๕ ๕ ๐ ๕๔ สงคมศกษา ๑๙๓ ๓๖ ๓๘ ๒๕ ๓๑ ๒๔ ๒๗ ๘ ๔ ๐ ๓๙ สขศกษาฯ ๑๙๓ ๑๔ ๔ ๖ ๑๗ ๒๔ ๓๖ ๓๒ ๖๐ ๐ ๑๒๘ ศลปะ ๑๙๓ ๑๘ ๔ ๕ ๗ ๔ ๑๐ ๙ ๙๗ ๓๙ ๑๑๖ การงานฯ ๑๙๓ ๑๕ ๒ ๑๐ ๑๗ ๒๔ ๔๑ ๒๖ ๕๘ ๐ ๑๒๕ ภาษาตางประเทศ ๑๙๓ ๒๓ ๕๔ ๒๙ ๓๔ ๓๐ ๑๒ ๗ ๔ ๐ ๒๓
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๔.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๘๐ ๒๘ ๐ ๑ ๖ ๑๘ ๔๖ ๒๔ ๔๒ ๑๕ ๑๑๒ คณตศาสตร ๑๘๐ ๔๕ ๒๙ ๑๕ ๒๔ ๑๘ ๑๔ ๙ ๒๖ ๐ ๔๙ วทยาศาสตร ๑๘๐ ๘ ๒๑ ๑๘ ๑๔ ๒๓ ๒๔ ๒๘ ๔๔ ๐ ๙๖ สงคมศกษา ๑๘๐ ๒๓ ๖๒ ๒๔ ๒๓ ๒๙ ๑๑ ๘ ๐ ๐ ๑๙ สขศกษาฯ ๑๘๐ ๐ ๙ ๑๑ ๑๖ ๙ ๑๔ ๑๘ ๗๗ ๒๖ ๑๐๙ ศลปะ ๑๘๐ ๒๐ ๓ ๖ ๑๖ ๓๓ ๓๘ ๑๘ ๔๖ ๐ ๑๐๒ การงานฯ ๑๘๐ ๙ ๑๕ ๑๓ ๒๓ ๑๓ ๓๙ ๑๗ ๕๑ ๐ ๑๐๗ ภาษาตางประเทศ ๑๘๐ ๑๗ ๖๐ ๓๕ ๓๒ ๑๖ ๑๒ ๖ ๒ ๐ ๒๐ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๙๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๕ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๕.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓
ขนไป จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๘๐ ๓๓ ๒๑ ๒๙ ๓๐ ๒๙ ๒๙ ๘ ๑ ๐ ๓๘ คณตศาสตร ๑๘๐ ๑๙ ๑๔ ๑๖ ๓๒ ๔๒ ๒๑ ๒๔ ๑๒ ๐ ๕๗ วทยาศาสตร ๑๘๐ ๙ ๕ ๒๘ ๗๔ ๒๑ ๑๒ ๘ ๒ ๒๑ ๒๒ สงคมศกษา ๑๘๐ ๙ ๑ ๕ ๒๓ ๓๖ ๔๕ ๔๓ ๑๘ ๐ ๑๐๖ สขศกษาฯ ๑๘๐ ๙ ๓ ๘ ๑๖ ๒๕ ๒๘ ๓๓ ๕๑ ๗ ๑๑๒ ศลปะ ๑๘๐ ๒๒ ๒ ๑ ๑ ๑ ๕ ๖ ๑๑๑ ๓๑ ๑๒๒ การงานฯ ๑๘๐ ๘ ๐ ๐ ๒ ๒ ๘ ๓๕ ๑๐๐ ๒๕ ๑๔๓ ภาษาตางประเทศ ๑๘๐ ๑๓ ๒๐ ๓๕ ๕๙ ๓๕ ๑๒ ๒ ๒ ๒ ๑๖
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๕.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๗๒ ๑๔ ๒๐ ๑๗ ๓๖ ๒๗ ๓๐ ๒๓ ๕ ๐ ๕๘ คณตศาสตร ๑๗๒ ๒๔ ๓๕ ๒๔ ๒๕ ๒๑ ๑๔ ๑๔ ๑๕ ๐ ๔๓ วทยาศาสตร ๑๗๒ ๑ ๑ ๒๑ ๓๗ ๕๐ ๔๑ ๑๐ ๒ ๙ ๕๓ สงคมศกษา ๑๗๒ ๙ ๑๕ ๑๐ ๑๖ ๒๖ ๔๐ ๓๖ ๒๐ ๐ ๙๖ สขศกษาฯ ๑๗๒ ๐ ๑๐ ๘ ๑๐ ๘ ๑๗ ๔๓ ๗๔ ๒ ๑๓๔ ศลปะ ๑๗๒ ๑๒ ๓ ๔ ๑๒ ๑๕ ๔๙ ๓๒ ๔๕ ๐ ๑๒๖ การงานฯ ๑๗๒ ๑ ๐ ๑ ๐ ๑ ๗ ๒๒ ๑๓๑ ๙ ๑๖๐ ภาษาตางประเทศ ๑๗๒ ๑๑ ๘๖ ๓๙ ๒๒ ๑๒ ๐ ๐ ๒ ๐ ๒ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๙๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน มธยมศกษาปท ๖ ปการศกษา ๒๕๕๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๖.....ภาคเรยนท ๑ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๔๒ ๐ ๒๓ ๑๖ ๑๘ ๓๙ ๒๙ ๙ ๒ ๖ ๔๐ คณตศาสตร ๑๔๒ ๕ ๘ ๑๔ ๑๘ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๕๒ ๐ ๘๒ วทยาศาสตร ๑๔๒ ๐ ๕ ๕ ๖ ๒๑ ๓๘ ๓๐ ๓๗ ๐ ๑๐๕ สงคมศกษา ๑๔๒ ๕ ๓ ๑๓ ๒๐ ๓๒ ๔๓ ๑๘ ๘ ๐ ๖๙ สขศกษาฯ ๑๔๒ ๐ ๐ ๐ ๒ ๑๒ ๓๔ ๔๘ ๔๖ ๐ ๑๒๘ ศลปะ ๑๔๒ ๐ ๑๖ ๐ ๐ ๐ ๕ ๒ ๑๐๘ ๑๑ ๑๑๕ การงานฯ ๑๔๒ ๔ ๑๒ ๑๑ ๑๔ ๑๕ ๒๑ ๑๙ ๔๖ ๐ ๘๖ ภาษาตางประเทศ ๑๔๒ ๖ ๓๐ ๑๑ ๒๙ ๔๑ ๑๖ ๕ ๔ ๐ ๒๕
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท ...๖.....ภาคเรยนท ๒ จ านวน นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป
จ านวนทเขาสอบ
จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร
๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔
ภาษาไทย ๑๓๗ ๔ ๓๐ ๒๔ ๒๖ ๒๑ ๑๖ ๗ ๙ ๐ ๓๒ คณตศาสตร ๑๓๗ ๑๑ ๕๕ ๑๗ ๑๗ ๙ ๑๒ ๒ ๑๔ ๐ ๒๘ วทยาศาสตร ๑๓๗ ๑ ๑๓ ๑๑ ๑๘ ๓๑ ๓๖ ๑๖ ๑๑ ๐ ๖๓ สงคมศกษา ๑๓๗ ๕ ๓๓ ๓๙ ๑๕ ๒๓ ๑๖ ๒ ๔ ๐ ๒๒ สขศกษาฯ ๑๓๗ ๑ ๐ ๐ ๒ ๓ ๒๖ ๔๐ ๖๕ ๐ ๑๓๑ ศลปะ ๑๓๗ ๒ ๓ ๑ ๒๓ ๒๓ ๓๐ ๓๘ ๑๗ ๐ ๘๕ การงานฯ ๑๓๗ ๑ ๑๗ ๑๙ ๒๒ ๑๗ ๑๓ ๑๙ ๒๔ ๕ ๕๖ ภาษาตางประเทศ ๑๓๗ ๙ ๓๙ ๓๔ ๓๓ ๑๕ ๔ ๓ ๐ ๐ ๗ หมายเหต รายวชาเพมเตม โรงเรยนทประสงคจะรายงานผลสมฤทธการเรยน สามารถกรอกขอมลรายงานเพมเตมได
๙๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔.๒ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต
ชนมธยมศกษาปท ๓
สาระวชา จ านวน
คน
คะแนนเฉลยระดบ
โรงเรยน
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลยระดบสงกด
คะแนนเฉลย
ระดบประเทศ
จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง พอใช ด
ภาษาไทย ๒๖๑ ๕๔.๒๓ ๙.๓๙ ๕๓.๕๐ ๕๔.๕๗ ๕๔.๔๘
สงคมศกษา ๒๖๑ ๔๓.๓๗ ๑๒.๙๙ ๔๕.๗๒ ๔๗.๑๕ ๔๗.๑๒
ภาษาองกฤษ ๒๖๑ ๒๕.๘๒ ๗.๖๕ ๒๖.๘๕ ๒๘.๒๙ ๒๘.๗๑
คณตศาสตร ๒๖๑ ๒๖.๖๔ ๘.๖๖ ๒๕.๙๘ ๒๖.๙๔ ๒๖.๙๕
วทยาศาสตร ๒๖๑ ๓๔.๒๖ ๙.๔๔ ๓๔.๑๑ ๓๕.๔๐ ๓๕.๓๗
สขศกษาและพลศกษา ๒๖๑ ๕๕.๐๓ ๑๑.๗๔ ๕๕.๓๕ ๕๖.๙๓ ๕๖.๖๗
ศลปะ ๒๖๑ ๔๐.๙๓ ๙.๗๔ ๔๒.๓๔ ๔๓.๔๑ ๔๓.๓๑
การงานอาชพฯ ๒๖๑ ๔๖.๙๕ ๑๓.๙๓ ๔๖.๓๑ ๔๗.๖๙ ๔๗.๓๙
* ยงไมทราบคาขดจ ากดลางจากส านกงานทดสอบทางการศกษาแหงชาต
ชนมธยมศกษาปท ๖
สาระวชา จ านวน
คน
คะแนนเฉลยระดบ
โรงเรยน
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลยระดบสงกด
คะแนนเฉลย
ระดบประเทศ
จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง พอใช ด
ภาษาไทย ๑๓๕ ๔๔.๕๙ ๑๓.๐๕ ๔๖.๖๕ ๔๗.๖๘ ๔๗.๑๙
สงคมศกษา ๑๓๕ ๓๒.๔๓ ๕.๖๙ ๓๕.๐๕ ๓๖.๔๗ ๓๖.๒๗
ภาษาองกฤษ ๑๓๕ ๑๗.๔๐ ๖.๐๗ ๑๘.๓๒ ๒๑.๗๑ ๒๒.๑๓
คณตศาสตร ๑๓๕ ๑๙.๕๔ ๖.๘๖ ๒๐.๗๖ ๒๒.๖๒ ๒๒.๗๓
วทยาศาสตร ๑๓๕ ๓๑.๖๗ ๗.๔๔ ๓๑.๑๓ ๓๓.๒๖ ๓๓.๑๐
สขศกษาและพลศกษา ๑๓๕ ๕๑.๗๙ ๙.๒๓ ๕๓.๓๒ ๕๔.๐๔ ๕๓.๗๐
ศลปะ ๑๓๕ ๓๑.๑๗ ๗.๓๔ ๓๒.๔๗ ๓๒.๙๘ ๓๒.๗๓
การงานอาชพฯ ๑๓๕ ๔๓.๗๖ ๙.๑๙ ๔๕.๙๑ ๔๖.๒๐ ๔๕.๗๖
* ยงไมทราบคาขดจ ากดลางจากส านกงานทดสอบทางการศกษาแหงชาต
๙๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔.๓ ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน
ชนมธยมศกษาปท ๒
สาระวชา จ านวน
คน
คะแนนเฉลย
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง พอใช ด
คณตศาสตร
ภาษาไทย
วทยาศาสตร
ภาษาองกฤษ
สงคมศกษา ฯ
ฯลฯ
ชนมธยมศกษาปท ๕
สาระวชา จ านวน
คน
คะแนนเฉลย
สวนเบยงเบนมาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง พอใช ด
คณตศาสตร
ภาษาไทย
วทยาศาสตร
ภาษาองกฤษ
สงคมศกษา ฯ
ฯลฯ
๔.๕ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน
ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด
จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)
ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ ๒๘๔ ๒๗๕ ๙ มธยมศกษาปท ๒ ๒๘๙ ๒๘๖ ๓ มธยมศกษาปท ๓ ๒๖๙ ๒๖๔ ๕ มธยมศกษาปท ๔ ๑๘๑ ๑๘๐ ๑ มธยมศกษาปท ๕ ๑๔๓ ๑๔๑ ๒ มธยมศกษาปท ๖ ๑๐๖ ๑๐๖ ๐
รวม ๑๒๗๒ ๑๒๕๒ ๒๐ เฉลยรอยละ ๑๐๐ ๙๘.๔๒ ๑.๕๘
๙๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔.๖ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค และการอาน คดวเคราะห และเขยน ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๖๖ ๑๑๕ ๒๙ ๑๐ ๖๖ ๑๕๗ ๗๓ ๐ ๒๒๐
คณตศาสตร ๖๐ ๑๐๗ ๙๕ ๓๒ ๔๒ ๑๓๕ ๑๑๘ ๐ ๒๙๔
วทยาศาสตร ๑๑๕ ๑๓๘ ๐ ๐ ๗๓ ๑๘๖ ๓๔ ๐ ๒๕๓
สงคมศกษาฯ ๐ ๒๙๓ ๐ ๐ ๐ ๒๗๓ ๒๐ ๐ ๒๙๓
ประวตศาสตร ๕ ๒๖๖ ๒๓ ๐ ๕ ๒๖๖ ๒๓ ๐ ๒๙๔
สขศกษาฯ ๖๗ ๑๘๖ ๑ ๐ ๑๑๗ ๑๗๖ ๑ ๐ ๒๕๔
ศลปะ ๒๓๒ ๒๔ ๐ ๐ ๒๓๗ ๑๙ ๐ ๐ ๒๕๖
การงานอาชพฯ ๑๕๙ ๘๕ ๑๒ ๐ ๑๙๕ ๙๐ ๑๒ ๐ ๒๕๖
ภาษาตางประเทศ ๘๗ ๑๖๗ ๓๘ ๔ ๑ ๑๘๔ ๑๐๘ ๓ ๒๙๖
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๑๖๓ ๕๗ ๓๘ ๓๐ ๙๒ ๘๕ ๑๐๔ ๗ ๒๘๘
คณตศาสตร ๘๒ ๑๒๓ ๕๕ ๓๙ ๔๙ ๑๖๖ ๗๒ ๒ ๒๙๙
วทยาศาสตร ๑๒๙ ๑๕๙ ๐ ๐ ๘๐ ๑๘๑ ๒๗ ๐ ๒๘๘
สงคมศกษา ๐ ๒๘๗ ๐ ๒ ๐ ๒๘๗ ๐ ๒ ๒๘๙
พลศกษา ๑๕๕ ๑๓๔ ๐ ๐ ๑๕๕ ๑๓๔ ๐ ๐ ๒๘๙
ศลปะ ๒๘๐ ๕ ๐ ๐ ๒๘๕ ๐ ๐ ๐ ๒๘๕
การงานอาชพฯ ๒๐๓ ๗๕ ๓ ๓ ๒๐๑ ๗๗ ๓ ๓ ๒๘๔
ภาษาตางประเทศ ๓๘ ๑๗๗ ๖๙ ๑ ๘ ๑๓๐ ๑๔๖ ๑ ๒๘๕
๙๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๑๔๗ ๑๐๔ ๑๔ ๒๖ ๑๐๕ ๑๑๓ ๖๙ ๔ ๒๙๑ คณตศาสตร ๗๙ ๖๐ ๑๐๑ ๕๑ ๘๒ ๖๒ ๑๒๐ ๒๗ ๒๙๑ วทยาศาสตร ๑๘๕ ๗๓ ๒๕ ๘ ๑๗๓ ๘๘ ๒๒ ๘ ๒๙๑ สงคมศกษาฯ ๗๖ ๑๐๔ ๑๑๐ ๐ ๗๖ ๑๐๕ ๑๐๙ ๐ ๒๙๐ ประวตศาสตร ๗๕ ๒๑๔ ๒ ๐ ๗๕ ๒๑๖ ๐ ๐ ๒๙๑ สขศกษาฯ ๑๓๘ ๕๙ ๙๓ ๐ ๑๓๘ ๕๙ ๙๓ ๐ ๒๙๐ ศลปะ ๒๓๐ ๖๑ ๐ ๐ ๒๓๐ ๖๑ ๐ ๐ ๒๙๑ การงานอาชพฯ ๒๖๓ ๒๑ ๗ ๐ ๒๖๓ ๒๑ ๗ ๐ ๒๙๑
ภาษาตางประเทศ ๑๒๘ ๑๕๖ ๗ ๐ ๕๖ ๑๐๔ ๑๓๐ ๑ ๒๙๑
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๕๗ ๑๑๖ ๙๘ ๑๓ ๔๑ ๗๗ ๑๖๖ ๐ ๒๘๔
คณตศาสตร ๙๙ ๖๑ ๔๙ ๘๐ ๑๐๙ ๖๗ ๑๑๓ ๐ ๒๘๙
วทยาศาสตร ๑๐๖ ๑๐๖ ๗๖ ๐ ๗๗ ๑๑๙ ๑๐๒ ๐ ๒๘๘
สงคมศกษา ๖๒ ๒๐๘ ๑๐ ๘ ๕๘ ๒๐๓ ๑๒ ๑๕ ๒๘๘
พลศกษา ๑๔๑ ๙๙ ๔๘ ๐ ๑๔๑ ๙๙ ๔๘ ๐ ๒๘๘
ศลปะ ๒๙๒ ๐ ๐ ๐ ๒๙๒ ๐ ๐ ๐ ๒๙๒
การงานอาชพฯ ๒๗๑ ๑๔ ๑ ๐ ๒๗๑ ๑๔ ๑ ๐ ๒๘๖
ภาษาตางประเทศ ๑๑๑ ๑๑๐ ๖๗ ๐ ๗๕ ๘๒ ๑๒๖ ๓ ๒๘๘
๙๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๑๐๕ ๗๖ ๒๑ ๓๔ ๖๙ ๑๔๑ ๖๖ ๐ ๒๓๖ คณตศาสตร ๔๑ ๑๔๕ ๗๑ ๒๑ ๓๒ ๑๖๒ ๗๘ ๖ ๒๗๘ วทยาศาสตร ๑๔๒ ๘๒ ๕๓ ๑ ๑๔๒ ๘๒ ๕๓ ๑ ๒๗๘ สงคมศกษาฯ ๑๖๑ ๕๘ ๓๙ ๔ ๒๒๑ ๑๖ ๓๘ ๔ ๒๖๒ ประวตศาสตร ๑๘๕ ๕๓ ๔๐ ๐ ๒๑๒ ๓๑ ๓๕ ๐ ๒๗๘ สขศกษาฯ ๗๒ ๑๒๕ ๗๙ ๐ ๖๓ ๑๓๐ ๓๗ ๔๕ ๒๗๖ ศลปะ ๒๕๙ ๑๒ ๔ ๐ ๒๕๕ ๑๔ ๐ ๖ ๒๗๕ การงานอาชพฯ ๑๕๐ ๙๗ ๒๘ ๐ ๑๕๑ ๑๐๓ ๒๑ ๐ ๒๗๕
ภาษาตางประเทศ ๑๓๕ ๔๓ ๘๔ ๑๓ ๑๓๑ ๔๖ ๗๗ ๒๐ ๒๗๕
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๙๙ ๘๓ ๕๑ ๓๘ ๑๐๓ ๑๐๕ ๖๓ ๐ ๒๗๑
คณตศาสตร ๑๑๔ ๑๐๑ ๔๓ ๑๑ ๑๑๑ ๑๒๑ ๓๒ ๕ ๒๖๙
วทยาศาสตร ๒๓๙ ๑๙ ๑๑ ๑ ๒๔๓ ๔ ๒๑ ๒ ๒๗๐
สงคมศกษา ๑๔๐ ๕๔ ๗๒ ๔ ๑๘๔ ๔๐ ๔๒ ๔ ๒๗๐
พลศกษา ๑๐๙ ๑๒๗ ๓๐ ๔ ๑๙๓ ๙๑ ๑๑ ๕ ๒๗๐
ศลปะ ๑๕๑ ๓๖ ๘๒ ๑ ๑๔๘ ๓๑ ๙๐ ๑ ๒๗๐
การงานอาชพฯ ๑๗๕ ๖๗ ๑๕ ๑๒ ๑๗๐ ๖๖ ๒๐ ๑๓ ๒๖๙
ภาษาตางประเทศ ๑๗๔ ๕๐ ๓๙ ๖ ๑๓๗ ๘๑ ๓๖ ๑๕ ๒๖๙
๙๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๑๙ ๑๒๒ ๒ ๑๕ ๐ ๑๕๕ ๕ ๐ ๑๕๘
คณตศาสตร ๙๖ ๔๒ ๒๒ ๐ ๕๐ ๘๐ ๓๐ ๐ ๑๖๐
วทยาศาสตร ๙๕ ๓๑ ๗ ๒๕ ๙๕ ๓๑ ๗ ๒๕ ๑๕๘
สงคมศกษาฯ ๔๖ ๔๒ ๔๑ ๐ ๔๖ ๔๒ ๗๕ ๐ ๑๒๙
ประวตศาสตร ๕๖ ๖๗ ๐ ๐ ๖๒ ๙๗ ๐ ๐ ๑๒๓
สขศกษาฯ ๙๕ ๕๐ ๕ ๑๒ ๑๐๒ ๔๙ ๐ ๑๒ ๑๖๒
ศลปะ ๑๐๕ ๕๕ ๐ ๐ ๑๕๗ ๓ ๐ ๐ ๑๖๐
การงานอาชพฯ ๑๓๔ ๒๓ ๓ ๐ ๑๓๔ ๒๓ ๓ ๐ ๑๖๐
ภาษาตางประเทศ ๒๙ ๙๒ ๑๗ ๒๒ ๒๙ ๙๒ ๑๗ ๒๒ ๑๖๐
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๑๒๑ ๕๐ ๐ ๑๒ ๑๒๕ ๕๘ ๐ ๐ ๑๘๓
คณตศาสตร ๑๑๒ ๓๒ ๔๐ ๐ ๑๑๒ ๓๒ ๔๐ ๐ ๑๘๔
วทยาศาสตร ๑๖๙ ๗ ๗ ๐ ๑๖๔ ๑๒ ๗ ๐ ๑๘๓
สงคมศกษา ๑๐๓ ๓๖ ๔๕ ๐ ๖๙ ๕๖ ๕๙ ๐ ๑๘๔
พลศกษา ๙๓ ๖๕ ๐ ๒๕ ๙๓ ๖๕ ๐ ๒๕ ๑๘๓
ศลปะ ๑๓๕ ๔๑ ๗ ๑ ๑๓๕ ๔๑ ๗ ๑ ๑๘๔
การงานอาชพฯ ๘๔ ๕๔ ๒๕ ๒๐ ๙๖ ๔๒ ๒๕ ๒๐ ๑๘๓
ภาษาตางประเทศ ๐ ๑๘๓ ๐ ๐ ๐ ๑๔๒ ๔๑ ๐ ๑๘๓
๙๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๕๖ ๕๓ ๓๒ ๕ ๔ ๔๐ ๙๕ ๗ ๑๔๖ คณตศาสตร ๖๑ ๘๓ ๓ ๐ ๔๑ ๒๖ ๘๐ ๐ ๑๔๗ วทยาศาสตร ๖๖ ๔๕ ๑๔ ๒๒ ๖๖ ๔๕ ๑๔ ๒๒ ๑๔๗ สงคมศกษาฯ ๑๑๑ ๓๔ ๐ ๐ ๗๑ ๕๙ ๑๕ ๐ ๑๔๕ ประวตศาสตร ๓๒ ๓ ๑๑๒ ๐ ๓๒ ๓ ๑๑๒ ๐ ๑๔๗ สขศกษาฯ ๑๒๐ ๒๒ ๐ ๖ ๑๐๕ ๓๗ ๐ ๖ ๑๔๘ ศลปะ ๙๘ ๔๗ ๐ ๑ ๑๔๕ ๐ ๐ ๑ ๑๔๖ การงานอาชพฯ ๑๒๙ ๑๖ ๐ ๐ ๑๑๖ ๒๙ ๐ ๐ ๑๔๕
ภาษาตางประเทศ ๐ ๑๐๕ ๒๐ ๒๓ ๐ ๑๐๕ ๒๐ ๒๓ ๑๔๘
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๗๖ ๒๗ ๑๓ ๒๗ ๑๙ ๔๒ ๗๔ ๘ ๑๔๓
คณตศาสตร ๓๑ ๕๗ ๕๕ ๐ ๒๓ ๓๐ ๙๐ ๐ ๑๔๓
วทยาศาสตร ๗๕ ๔๙ ๑๖ ๓ ๗๕ ๔๙ ๑๖ ๓ ๑๔๓
สงคมศกษา ๓๙ ๑๐๑ ๓ ๐ ๓๙ ๑๐๑ ๓ ๐ ๑๔๓
พลศกษา ๗๕ ๕๐ ๑๘ ๒ ๗๕ ๖๐ ๘ ๒ ๑๔๕
ศลปะ ๐ ๑๔๕ ๐ ๐ ๐ ๑๔๕ ๐ ๐ ๑๔๕
การงานอาชพฯ ๙๗ ๔๗ ๐ ๐ ๑๑๘ ๒๖ ๐ ๐ ๑๔๔
ภาษาตางประเทศ ๙ ๖๐ ๕๐ ๒๔ ๙ ๖๐ ๕๐ ๒๔ ๑๔๓
๑๐๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๘๘ ๙ ๖ ๑๗ ๑๙ ๕๕ ๑๑ ๓๕ ๑๒๐ คณตศาสตร ๖๖ ๓๒ ๒๒ ๐ ๖๖ ๓๒ ๒๒ ๐ ๑๒๐ วทยาศาสตร ๑๒๐ ๐ ๐ ๐ ๔๑ ๗๙ ๐ ๐ ๑๒๐ สงคมศกษาฯ ๘๙ ๑๐ ๒๑ ๐ ๘๙ ๑๐ ๒๑ ๐ ๑๒๐ สขศกษาฯ ๔๑ ๗๙ ๐ ๐ ๔๑ ๗๙ ๐ ๐ ๑๒๐ ศลปะ ๙๕ ๒๕ ๐ ๐ ๑๒๐ ๐ ๐ ๐ ๑๒๐ การงานอาชพฯ ๑๑๔ ๖ ๐ ๐ ๘๒ ๓๘ ๐ ๐ ๑๒๐
ภาษาตางประเทศ ๗๕ ๔๕ ๐ ๐ ๒๒ ๓๕ ๖๓ ๐ ๑๒๐
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
รายวชา คณลกษณะอนพงประสงค อาน คด วเคราะห และเขยน จ านวน
ดเยยม ด ผาน ไมผาน ดเยยม ด ผาน ไมผาน นกเรยนทงหมด
ภาษาไทย ๙๗ ๕ ๐ ๔ ๒๒ ๔๖ ๑๒ ๒๖ ๑๐๖
คณตศาสตร ๗๓ ๑๙ ๑๒ ๒ ๖๒ ๓๐ ๑๒ ๒ ๑๐๖
วทยาศาสตร ๕๙ ๓๙ ๖ ๒ ๒๔ ๗๒ ๘ ๒ ๑๐๖
สงคมศกษา ๘๔ ๑๕ ๕ ๒ ๘๔ ๑๕ ๕ ๒ ๑๐๖
พลศกษา ๑๐๓ ๑ ๐ ๒ ๑๐๓ ๑ ๐ ๒ ๑๐๖
ศลปะ ๗๐ ๑๗ ๑๘ ๒ ๗๐ ๑๗ ๑๘ ๒ ๑๐๗
การงานอาชพฯ ๗๓ ๓๐ ๐ ๓ ๗๓ ๓๐ ๐ ๓ ๑๐๖
ภาษาตางประเทศ ๖๒ ๓๙ ๓ ๒ ๖ ๕๐ ๔๘ ๒ ๑๐๖
๑๐๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๔.๗ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ๕ ดาน
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
ภาษาไทย ๒๒๗ ๒๐๐ ๘๘.๑๑ ๒๒๓ ๙๘.๒๔ ๒๒๐ ๙๖.๙๒ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ คณตศาสตร ๒๒๗ ๒๒๑ ๙๗.๓๖ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๑๙ ๙๖.๔๘ ๒๒๔ ๙๘.๖๘ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ วทยาศาสตร ๒๒๗ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ๒๒๓ ๙๘.๒๔ ๒๑๘ ๙๖.๐๔ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ๒๒๐ ๙๖.๙๒ สงคมศกษา ๒๒๗ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ สขศกษาฯ ๒๒๗ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ศลปะ ๒๒๗ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๒๗ ๑๐๐.๐๐ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ การงานอาชพฯ ๒๒๗ ๒๒๗ ๑๐๐.๐๐ ๒๒๗ ๑๐๐.๐๐ ๒๒๕ ๙๙.๑๒ ๒๒๖ ๙๙.๕๖ ๒๑๙ ๙๖.๔๘
ภาษาตางประเทศ ๒๒๗ ๒๒๐ ๙๖.๙๒ ๒๒๒ ๙๗.๘๐ ๒๒๐ ๙๖.๙๒ ๒๒๓ ๙๘.๒๔ ๒๒๐ ๙๖.๙๒
๑๐๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
ภาษาไทย ๒๒๖ ๒๑๘ ๙๖.๔๖ ๒๐๙ ๙๒.๔๘ ๒๐๘ ๙๒.๐๔ ๒๒๐ ๙๗.๓๕ ๒๒๑ ๙๗.๗๙
คณตศาสตร ๒๒๖ ๒๑๐ ๙๒.๙๒ ๒๐๕ ๙๐.๗๑ ๒๐๘ ๙๒.๐๔ ๒๒๐ ๙๗.๓๕ ๒๑๐ ๙๒.๙๒
วทยาศาสตร ๒๒๖ ๒๑๒ ๙๓.๘๑ ๒๐๗ ๙๑.๕๙ ๒๑๐ ๙๒.๙๒ ๒๒๐ ๙๗.๓๕ ๒๑๕ ๙๕.๑๓
สงคมศกษา ๒๒๖ ๒๒๔ ๙๙.๑๒ ๒๑๑ ๙๓.๓๖ ๒๑๓ ๙๔.๒๕ ๒๒๐ ๙๗.๓๕ ๒๑๘ ๙๖.๔๖
สขศกษาฯ ๒๒๖ ๒๒๓ ๙๘.๖๗ ๒๒๑ ๙๗.๗๙ ๒๑๕ ๙๕.๑๓ ๒๒๑ ๙๗.๗๙ ๒๑๘ ๙๖.๔๖
ศลปะ ๒๒๖ ๒๒๒ ๙๘.๒๓ ๒๒๒ ๙๘.๒๓ ๒๑๙ ๙๖.๙๐ ๒๒๒ ๙๘.๒๓ ๒๑๘ ๙๖.๔๖
การงานอาชพฯ ๒๒๖ ๒๒๑ ๙๗.๗๙ ๒๒๒ ๙๘.๒๓ ๒๑๐ ๙๒.๙๒ ๒๒๐ ๙๗.๓๕ ๒๑๘ ๙๖.๔๖
ภาษาตางประเทศ ๒๒๖ ๒๑๐ ๙๒.๙๒ ๒๐๖ ๙๑.๑๕ ๒๐๗ ๙๑.๕๙ ๒๐๘ ๙๒.๐๔ ๒๐๙ ๙๒.๔๘
๑๐๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
ภาษาไทย ๓๐๖ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๒๙๘ ๙๗.๓๙ ๒๙๗ ๙๗.๐๖ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๑ ๙๘.๓๗
คณตศาสตร ๓๐๖ ๓๐๑ ๙๘.๓๗ ๒๙๕ ๙๖.๔๑ ๒๙๐ ๙๔.๗๗ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๐ ๙๘.๐๔
วทยาศาสตร ๓๐๖ ๓๐๑ ๙๘.๓๗ ๒๙๖ ๙๖.๗๓ ๒๙๓ ๙๕.๗๕ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๐ ๙๘.๐๔
สงคมศกษา ๓๐๖ ๓๐๒ ๙๘.๖๙ ๒๙๙ ๙๗.๗๑ ๒๙๙ ๙๗.๗๑ ๓๐๒ ๙๘.๖๙ ๓๐๒ ๙๘.๖๙
สขศกษาฯ ๓๐๖ ๓๐๒ ๙๘.๖๙ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๓ ๙๙.๐๒ ๓๐๓ ๙๙.๐๒
ศลปะ ๓๐๖ ๓๐๓ ๙๙.๐๒ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๒ ๙๘.๖๙ ๓๐๕ ๙๙.๖๗ ๓๐๒ ๙๘.๖๙
การงานอาชพฯ ๓๐๖ ๓๐๕ ๙๙.๖๗ ๓๐๑ ๙๘.๓๗ ๒๙๙ ๙๗.๗๑ ๓๐๕ ๙๙.๖๗ ๒๙๘ ๙๗.๓๙
ภาษาตางประเทศ ๓๐๖ ๓๐๒ ๙๘.๖๙ ๒๙๘ ๙๗.๓๙ ๒๙๔ ๙๖.๐๘ ๓๐๐ ๙๘.๐๔ ๓๐๐ ๙๘.๐๔
๑๐๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผาน
เกณฑ รอยละ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๒๘๑ ๒๗๐ ๙๖.๐๙ ๒๖๙ ๙๕.๗๓ ๒๕๙ ๙๒.๑๗ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๘ ๙๕.๓๗
คณตศาสตร ๒๘๑ ๒๗๒ ๙๖.๘๐ ๒๕๙ ๙๒.๑๗ ๒๕๕ ๙๐.๗๕ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๐ ๙๒.๕๓
วทยาศาสตร ๒๘๑ ๒๗๔ ๙๗.๕๑ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๕๗ ๙๑.๔๖ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๓ ๙๓.๕๙
สงคมศกษา ๒๘๑ ๒๗๗ ๙๘.๕๘ ๒๖๑ ๙๒.๘๘ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๑ ๙๒.๘๘ ๒๖๕ ๙๔.๓๑
สขศกษาฯ ๒๘๑ ๒๗๘ ๙๘.๙๓ ๒๗๒ ๙๖.๘๐ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๕ ๙๔.๓๑
ศลปะ ๒๘๑ ๒๗๗ ๙๘.๕๘ ๒๗๓ ๙๗.๑๕ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๖๓ ๙๓.๕๙ ๒๖๖ ๙๔.๖๖
การงานอาชพฯ ๒๘๑ ๒๗๖ ๙๘.๒๒ ๒๗๐ ๙๖.๐๙ ๒๖๑ ๙๒.๘๘ ๒๖๔ ๙๓.๙๕ ๒๖๐ ๙๒.๕๓
ภาษาตางประเทศ ๒๘๑ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๕๘ ๙๑.๘๑ ๒๕๖ ๙๑.๑๐ ๒๖๐ ๙๒.๕๓ ๒๕๗ ๙๑.๔๖
๑๐๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๒๗๕ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๖๘ ๙๗.๔๕ ๒๕๘ ๙๓.๘๒ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๗๐ ๙๘.๑๘
คณตศาสตร ๒๗๕ ๒๗๑ ๙๘.๕๕ ๒๖๐ ๙๔.๕๕ ๒๕๒ ๙๑.๖๔ ๒๗๑ ๙๘.๕๕ ๒๗๐ ๙๘.๑๘
วทยาศาสตร ๒๗๕ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๖๒ ๙๕.๒๗ ๒๕๓ ๙๒.๐๐ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๗๑ ๙๘.๕๕
สงคมศกษา ๒๗๕ ๒๗๑ ๙๘.๕๕ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๖๐ ๙๔.๕๕ ๒๗๔ ๙๙.๖๔ ๒๗๒ ๙๘.๙๑
สขศกษาฯ ๒๗๕ ๒๗๒ ๙๘.๙๑ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๖๐ ๙๔.๕๕ ๒๗๔ ๙๙.๖๔ ๒๗๒ ๙๘.๙๑
ศลปะ ๒๗๕ ๒๗๓ ๙๙.๒๗ ๒๗๓ ๙๙.๒๗ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๗๓ ๙๙.๒๗ ๒๗๓ ๙๙.๒๗
การงานอาชพฯ ๒๗๕ ๒๗๔ ๙๙.๖๔ ๒๗๓ ๙๙.๒๗ ๒๖๐ ๙๔.๕๕ ๒๗๓ ๙๙.๒๗ ๒๖๕ ๙๖.๓๖
ภาษาตางประเทศ ๒๗๕ ๒๗๐ ๙๘.๑๘ ๒๖๗ ๙๗.๐๙ ๒๕๐ ๙๐.๙๑ ๒๖๘ ๙๗.๔๕ ๒๖๙ ๙๗.๘๒
๑๐๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๒๖๗ ๒๕๗ ๙๖.๒๕ ๒๔๒ ๙๐.๖๔ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
คณตศาสตร ๒๖๗ ๒๕๕ ๙๕.๕๑ ๒๔๒ ๙๐.๖๔ ๒๔๒ ๙๐.๖๔ ๒๔๕ ๙๑.๗๖ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
วทยาศาสตร ๒๖๗ ๒๕๖ ๙๕.๘๘ ๒๔๕ ๙๑.๗๖ ๒๔๔ ๙๑.๓๙ ๒๔๙ ๙๓.๒๖ ๒๕๑ ๙๔.๐๑
สงคมศกษา ๒๖๗ ๒๖๐ ๙๗.๓๘ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
สขศกษาฯ ๒๖๗ ๒๖๐ ๙๗.๓๘ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๑ ๙๔.๐๑
ศลปะ ๒๖๗ ๒๖๖ ๙๙.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๒ ๙๔.๓๘ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
การงานอาชพฯ ๒๖๗ ๒๖๖ ๙๙.๖๓ ๒๔๘ ๙๒.๘๘ ๒๕๒ ๙๔.๓๘ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
ภาษาตางประเทศ ๒๖๗ ๒๕๐ ๙๓.๖๓ ๒๔๒ ๙๐.๖๔ ๒๔๐ ๘๙.๘๙ ๒๔๓ ๙๑.๐๑ ๒๕๐ ๙๓.๖๓
๑๐๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๙๓ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๘๕ ๙๕.๘๕ ๑๘๐ ๙๓.๒๖ ๑๘๙ ๙๗.๙๓ ๑๘๘ ๙๗.๔๑
คณตศาสตร ๑๙๓ ๑๘๙ ๙๗.๙๓ ๑๗๘ ๙๒.๒๓ ๑๗๕ ๙๐.๖๗ ๑๘๗ ๙๖.๘๙ ๑๘๗ ๙๖.๘๙
วทยาศาสตร ๑๙๓ ๑๘๗ ๙๖.๘๙ ๑๗๙ ๙๒.๗๕ ๑๗๖ ๙๑.๑๙ ๑๘๗ ๙๖.๘๙ ๑๘๘ ๙๗.๔๑
สงคมศกษา ๑๙๓ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๘๐ ๙๓.๒๖ ๑๘๘ ๙๗.๔๑ ๑๙๐ ๙๘.๔๕
สขศกษาฯ ๑๙๓ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๘๐ ๙๓.๒๖ ๑๘๙ ๙๗.๙๓ ๑๙๐ ๙๘.๔๕
ศลปะ ๑๙๓ ๑๙๑ ๙๘.๙๖ ๑๙๐ ๙๘.๔๕ ๑๘๑ ๙๓.๗๘ ๑๘๗ ๙๖.๘๙ ๑๙๐ ๙๘.๔๕
การงานอาชพฯ ๑๙๓ ๑๙๑ ๙๘.๙๖ ๑๘๙ ๙๗.๙๓ ๑๘๐ ๙๓.๒๖ ๑๘๘ ๙๗.๔๑ ๑๘๗ ๙๖.๘๙
ภาษาตางประเทศ ๑๙๓ ๑๘๐ ๙๓.๒๖ ๑๗๔ ๙๐.๑๖ ๑๗๑ ๘๘.๖๐ ๑๗๗ ๙๑.๗๑ ๑๘๕ ๙๕.๘๕
๑๐๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๘๐ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๖๖ ๙๒.๒๒ ๑๖๘ ๙๓.๓๓ ๑๖๗ ๙๒.๗๘ ๑๗๐ ๙๔.๔๔
คณตศาสตร ๑๘๐ ๑๖๖ ๙๒.๒๒ ๑๖๓ ๙๐.๕๖ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๖๗ ๙๒.๗๘ ๑๗๐ ๙๔.๔๔
วทยาศาสตร ๑๘๐ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๖๖ ๙๒.๒๒ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๖๘ ๙๓.๓๓ ๑๗๐ ๙๔.๔๔
สงคมศกษา ๑๘๐ ๑๗๑ ๙๕.๐๐ ๑๖๗ ๙๒.๗๘ ๑๗๒ ๙๕.๕๖ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๗๕ ๙๗.๒๒
สขศกษาฯ ๑๘๐ ๑๗๒ ๙๕.๕๖ ๑๖๙ ๙๓.๘๙ ๑๖๙ ๙๓.๘๙ ๑๗๒ ๙๕.๕๖ ๑๗๕ ๙๗.๒๒
ศลปะ ๑๘๐ ๑๗๗ ๙๘.๓๓ ๑๗๑ ๙๕.๐๐ ๑๗๕ ๙๗.๒๒ ๑๗๒ ๙๕.๕๖ ๑๗๕ ๙๗.๒๒
การงานอาชพฯ ๑๘๐ ๑๗๗ ๙๘.๓๓ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๗๕ ๙๗.๒๒ ๑๗๒ ๙๕.๕๖ ๑๗๐ ๙๔.๔๔
ภาษาตางประเทศ ๑๘๐ ๑๖๐ ๘๘.๘๙ ๑๖๒ ๙๐.๐๐ ๑๖๓ ๙๐.๕๖ ๑๖๖ ๙๒.๒๒ ๑๗๐ ๙๔.๔๔
๑๐๙
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๘๐ ๑๖๖ ๙๒.๒๒ ๑๖๓ ๙๐.๕๖ ๑๖๒ ๙๐.๐๐ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๗๒ ๙๕.๕๖
คณตศาสตร ๑๘๐ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๖๗ ๙๒.๗๘ ๑๖๑ ๘๙.๔๔ ๑๖๗ ๙๒.๗๘ ๑๗๓ ๙๖.๑๑
วทยาศาสตร ๑๘๐ ๑๖๘ ๙๓.๓๓ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๖๒ ๙๐.๐๐ ๑๖๘ ๙๓.๓๓ ๑๗๔ ๙๖.๖๗
สงคมศกษา ๑๘๐ ๑๗๗ ๙๘.๓๓ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๗๑ ๙๕.๐๐ ๑๗๕ ๙๗.๒๒
สขศกษาฯ ๑๘๐ ๑๗๗ ๙๘.๓๓ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๖๓ ๙๐.๕๖ ๑๗๐ ๙๔.๔๔ ๑๗๕ ๙๗.๒๒
ศลปะ ๑๘๐ ๑๗๗ ๙๘.๓๓ ๑๗๕ ๙๗.๒๒ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๗๓ ๙๖.๑๑ ๑๗๖ ๙๗.๗๘
การงานอาชพฯ ๑๘๐ ๑๗๘ ๙๘.๘๙ ๑๗๕ ๙๗.๒๒ ๑๖๕ ๙๑.๖๗ ๑๗๑ ๙๕.๐๐ ๑๖๙ ๙๓.๘๙
ภาษาตางประเทศ ๑๘๐ ๑๖๐ ๘๘.๘๙ ๑๖๒ ๙๐.๐๐ ๑๖๐ ๘๘.๘๙ ๑๖๙ ๙๓.๘๙ ๑๖๙ ๙๓.๘๙
๑๑๐
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๔๒ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๒๘ ๙๐.๑๔ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๓๒ ๙๒.๙๖
คณตศาสตร ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๖ ๘๘.๗๓ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๔ ๙๔.๓๗
วทยาศาสตร ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๖ ๘๘.๗๓ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖
สงคมศกษา ๑๔๒ ๑๓๖ ๙๕.๗๗ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๕ ๙๕.๐๗ ๑๓๗ ๙๖.๔๘ ๑๓๖ ๙๕.๗๗
สขศกษาฯ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๑ ๙๒.๒๕ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๓๖ ๙๕.๗๗ ๑๓๘ ๙๗.๑๘
ศลปะ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๕ ๙๕.๐๗ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๔๐ ๙๘.๕๙
การงานอาชพฯ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๐ ๙๑.๕๕
ภาษาตางประเทศ ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๕ ๘๘.๐๓ ๑๒๘ ๙๐.๑๔ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๐ ๙๑.๕๕
๑๑๑
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๔๒ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๒๘ ๙๐.๑๔ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๓๒ ๙๒.๙๖
คณตศาสตร ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๖ ๘๘.๗๓ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๔ ๙๔.๓๗
วทยาศาสตร ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๖ ๘๘.๗๓ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖
สงคมศกษา ๑๔๒ ๑๓๖ ๙๕.๗๗ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๕ ๙๕.๐๗ ๑๓๗ ๙๖.๔๘ ๑๓๖ ๙๕.๗๗
สขศกษาฯ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๑ ๙๒.๒๕ ๑๓๔ ๙๔.๓๗ ๑๓๖ ๙๕.๗๗ ๑๓๘ ๙๗.๑๘
ศลปะ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๕ ๙๕.๐๗ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๔๐ ๙๘.๕๙
การงานอาชพฯ ๑๔๒ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๒ ๙๒.๙๖ ๑๓๓ ๙๓.๖๖ ๑๓๘ ๙๗.๑๘ ๑๓๐ ๙๑.๕๕
ภาษาตางประเทศ ๑๔๒ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๒๕ ๘๘.๐๓ ๑๒๘ ๙๐.๑๔ ๑๓๐ ๙๑.๕๕ ๑๓๐ ๙๑.๕๕
๑๑๒
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๕
กลมสาระ เขาสอบ
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
๑.ความสามารถในการสอสาร
๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการ
แกปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะ
ชวต ๕.ความสามารถในการใช
เทคโนโลย
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ จ านวน
นกเรยนทผานเกณฑ
รอยละ
ภาษาไทย ๑๓๗ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๒๘ ๙๓.๔๓ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๒ ๙๖.๓๕
คณตศาสตร ๑๓๗ ๑๒๘ ๙๓.๔๓ ๑๒๕ ๙๑.๒๔ ๑๒๘ ๙๓.๔๓ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙
วทยาศาสตร ๑๓๗ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๓ ๙๗.๐๘
สงคมศกษา ๑๓๗ ๑๓๑ ๙๕.๖๒ ๑๓๑ ๙๕.๖๒ ๑๓๑ ๙๕.๖๒ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๕ ๙๘.๕๔
สขศกษาฯ ๑๓๗ ๑๓๑ ๙๕.๖๒ ๑๓๒ ๙๖.๓๕ ๑๓๒ ๙๖.๓๕ ๑๓๓ ๙๗.๐๘ ๑๓๕ ๙๘.๕๔
ศลปะ ๑๓๗ ๑๓๑ ๙๕.๖๒ ๑๓๒ ๙๖.๓๕ ๑๓๒ ๙๖.๓๕ ๑๓๔ ๙๗.๘๑ ๑๓๕ ๙๘.๕๔
การงานอาชพฯ ๑๓๗ ๑๓๒ ๙๖.๓๕ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๓ ๙๗.๐๘ ๑๓๕ ๙๘.๕๔
ภาษาตางประเทศ ๑๓๗ ๑๒๕ ๙๑.๒๔ ๑๒๓ ๘๙.๗๘ ๑๒๕ ๙๑.๒๔ ๑๓๐ ๙๔.๘๙ ๑๓๐ ๙๔.๘๙
๑๑๓
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๔ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช
๑. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม ผลการด าเนนงานในภาพรวม โรงเรยนหนคาพทยาคมจดการศกษาเพอใหนกเรยนเปนคนใฝเรยนร มคณธรรม มจตสาธารณะ กลาแสดงออก มสขภาวะทด มสนทรยภาพ และรกความเปนไทย โดยมงจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมความร ความสามารถเตมตามศกยภาพ มความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล สามารถน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจ าวน โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ
ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน ๑. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย - กจกรรมวนวทยาศาสตร - กจกรรมโครงงาน
๑.๑ คร ผปกครอง บคลากรทเกยวของ ๑.๒ แนวทาง /วธการจดกจกรรม
๒.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร -กจกรรมคายคณตศาสตร -กจกรรมคลนกคณตศาสตร
๒.๑ คร ผปกครอง บคลากร หนวยงานทเกยวของ ๒.๒ กระบวนการจดกจกรรมการเรยนการสอน
๓. โครงการพฒนาการเรยนการสอนและอนรกษความเปนไทย -กจกรรมวนสนทรภ -กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต
๓.๑ คร ผปกครอง บคลากร หนวยงานทเกยวของ ๓.๒ งบประมาณจากบคคลภายนอก
๔. โครงการพฒนาศกยภาพการเรยนรภาษาองกฤษ -กจกรรมEnglish Camp
๔.๑ คร ผปกครอง บคลากร หนวยงานทเกยวของ ๔.๒ กระบวนการจดกจกรรมการเรยนการสอน
๕. โครงการพฒนาความเปนเลศทางวชาการ -การแขงขนทกษะทางวชาการ - กจกรรมเปดโลกวชาการ
๕.๑ คร ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ ๕.๒ สอ อปกรณเทคโนโลยทนสมย
๖. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมจดคายพกแรมลกเสอ -กจกรรมชมนมอาสากาชาด
๖.๑ คร ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ ๖.๒ แนวทาง วธการจดกจกรรม
๑๑๔
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
๗. โครงการพฒนางานกจการนกเรยน ๗.๑ คร ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ ๘. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา ๘.๑ ผบรหารมวสยทศน
๘.๒ กระบวนการจดกจกรรมการเรยนการสอน ๙. โครงการพฒนาการเรยนการสอนศลปะ
๙.๑ คร ผปกครอง ชมชน หนวยงานทเกยวของ ๙.๒ แนวทาง วธการจดกจกรรม
ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน ๑๐. โครงการสงเสรมกฬาและสขภาพอนามย -กจกรรมการแขงขนกฬาภายใน
๑๐.๑ คร ผปกครอง ชมชน หนวยงานทเกยวของ ๑๐.๒ แนวทาง วธการจดกจกรรม ๑๐๓ งบประมาณ เงนบรจาค
๑๑. โครงการสงเสรมการประกอบอาชพนกเรยน ๑๑.๑ คร ผปกครอง ชมชน หนวยงานทเกยวของ ๑๑.๒ แนวทาง วธการจดกจกรรม
โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ
ชอโครงการ/กจกรรม สาเหต - -
๒. จดเดนและจดทควรพฒนา
๑) ดานคณภาพผเรยน จดเดน ผเรยนราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด มลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา มทกษะในการท างาน รกการท างาน มเจตคตทดตออาชพสจรต มวนย มความรบผดชอบ รจกแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถท างานรวมกบผอนได มความรความเขาใจเกยวกบโทษของสงเสพตด และสง มอมเมา จดทควรพฒนา ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรเพมขน โดยเฉพาะวชาคณตศาสตร ภาษาองกฤษ ภาษาไทย วทยาศาสตร และสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ซงผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบปรบปรง การพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ คดสรางสรรค คดไตรตรองและมความรบผดชอบในการท างานรวมกบบคคลอน ๒) ดานการจดการศกษา จดเดน ครมคณวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ สอนตรงตามวฒการศกษาและ
๑๑๕
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ตามความถนดทกคน ครสวนใหญสอนตรงตามวชาเอก/โท ครมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ ครไดรบการพฒนาในวชาทสอนและแสวงหาความรเพอน ามาใชในการสอน อยางตอเนอง อทศตนในการสอน และพฒนาผเรยน มปฏสมพนธทดกบนกเรยน ผปกครองและชมชน จดทควรพฒนา ครควรไดรบการพฒนาความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญอยในระดบด/ดมาก มากกวารอยละ 0 ควรไดรบการนเทศก ากบตดตามการน าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนร โดยการท าวจยในชนเรยน เนนการพฒนาผเรยนตามจดเนนของเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 สถานศกษาควรไดรบการจดสรรอตราก าลงเพมขนใหครบ ตามเกณฑ ก.ค.
๓) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน โรงเรยนสงเสรมสนบสนนใหคร นกเรยน บคคลหรอสมาชกในชมชน/สงคมเกดการเรยนรโดยผานสอ เทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตาง ๆ มการถายทอดความร แลกเปลยนเรยนรรวมกน ในกลมสาระการเรยนร กลมงาน กจกรรมสงเสรมการอาน กจกรรมคนหาสดยอดนกอาน จดอบรมใหความรแกคร นกเรยน และบคลากรทเกยวของ จดทควรพฒนา โรงเรยนมกจกรรมตาง ๆ มาก จงมปญหาเรองการจดเวลาทงการใชประโยชนจากการเรยนร และการแลกเปลยนเรยนร สนบสนนใหมการแลกเปลยนเรยนรรวมกบชมชน ควรมหองสมดคร ตวอยางงานวจย นวตกรรมทางการศกษาเพอเปนแหลงเรยนร และเปนแนวทางในการพฒนาครใหเปนครมออาชพ ๔) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน โรงเรยนสงเสรม สนบสนนใหผเรยนมจตอาสา และกลาแสดงออก โดยจดกจกรรมวนสนทรภ ชมนมอาสากาชาด ชมนมยวชนประกนภย ชมรมอย.นอย ชมนมคนรกษลกทง กจกรรมลกเสอ –ยวกาชาด งานวนส าคญทางศาสนา งานชมชนและหนวยงานทเกยวของ เชน งานสวนนก งานวนสมโอ งานขนสรรค งานเทศกาลอาหารอรอย จดทควรพฒนา ควรสงเสรม สนบสนนใหชมชนมสวนรวมในการน าภมปญญาทองถนมาบรณาการในการจดกจกรรมใหสอดคลองกบอตลกษณ ๕) ดานมาตรการสงเสรม จดเดน โรงเรยนเปนโรงเรยนประจ าอ าเภอ มความพรอมหลายดาน ไดรบความรวมมอจากบคลากรภายใน สามารถบรหารจดการ และจดกจกรรมตาง ๆ ไดบรรลตามวตถประสงค
๑๑๖
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
จดทควรพฒนา โรงเรยนควรประสานงานกบชมชน หนวยงานทเกยวของ ในการสนบสนนทรพยากรและงบประมาณใหมากขน
๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต
การด าเนนการพฒนาสถานศกษาในอนาคต เปนการวางแผนยทธศาสตรของการจดการศกษา เพอใหสถานศกษาจดการศกษาอยางมคณภาพมาตรฐานตรงตามเปาหมายของชาต ซงมทศทางการพฒนา ดงน 1. สงเสรมการจดกจกรรมเพอพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร และเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2. สงเสรมการบรหารจดการเชงระบบและหลกธรรมาภบาล มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง โดยเนนการบรหารแบบPDCA 3. เรงรดการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบคณภาพของนกเรยนใหไดมาตรฐาน และยกระดบผลสมฤทธทางเรยน 5 กลมสาระฯวชาหลก เพมขนอยางนอยรอยละ 4 4. สนบสนนการจดกจกรรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 5. พฒนาครใหเปนครมออาชพ และสงเสรมการปฏบตงานของครและบคลากรอน ใหมประสทธภาพและวทยฐานะทสงขน 6. สงเสรมองคกรใหเปนองคกรแหงการเรยนร 7. สงเสรมการบรหารและการจดการศกษาในฐานะโรงเรยนผน าการเปลยนแปลง เพอรองรบการกระจายอ านาจ 8. สงเสรมการน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน การบรหารและการจดการศกษาของโรงเรยน 9. สงเสรมพฒนาการใชเทคโนโลยและสารสนเทศในการจดการเรยนการสอน การบรหาร และการจดการศกษา 1 . สงเสรมและประสานงานใหชมชนและภาคเครอขาย มสวนรวมในการจดการศกษา
๔. ความตองการและการชวยเหลอ 1. ดานครผสอนและบคคลากร ควรจดสรรอตราก าลงครและบคคลากรใหเพยงพอ และตรงกบ
ความตองการขององคกร จดสรรงบประมาณจางคร บคคลากร และวทยากรทองถนใหกบโรงเรยน เพอแกไขปญหาการขาดอตราก าลงครและบคคลากรทางการศกษา
2. ดานอปกรณ เทคโนโลย สอ ควรจดหาอปกรณ สอการเรยนการสอน และ เทคโนโลยททนสมย เพอใชในการจดการเรยนการสอนใหมความพรอม ทดเทยมกบโรงเรยนทมการพฒนา หรอโรงเรยนทมคณภาพ
๑๑๗
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
3. ดานงบประมาณ - ควรจดสรรงบประมาณในหมวดทดน สงกอสราง เพอจดสรางอาคารเรยน ให
เพยงพอกบจ านวนนกเรยน - ควรจดสรรงบประมาณในการพฒนาคณภาพดานวชาการ เพอจดกจกรรมใหนกเรยนมทกษะจ าเปนตามหลกสตรตามทก าหนดไวในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน
- ควรจดสรรงบประมาณในเรองการพฒนาสงอ านวยความสะดวก และสงแวดลอม เพอใหนกเรยนมสขอนามยและถกสขลกษณะ - ควรจดสรรงบประมาณในการจดหาวสด ครภณฑ อปกรณในการจดการเรยนการสอนใหกบโรงเรยนตามความขาดแคลนและจ าเปนโดยเฉพาะคอมพวเตอร - ควรจดสรรงบประมาณดานสาธารณปโภคของโรงเรยนใหเพยงพอ
๑๑๘
รายงานคณภาพการศกษา ป ๒๕๕๕ งานประกนคณภาพภายใน โรงเรยนหนคาพทยาคม
ภาคผนวก
หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมส าคญ ทแสดง ผลงานดเดนของสถานศกษา
ค าสงแตงตงคณะท างาน/คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจ าปของสถานศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา
