ตรามหาวทยาลย ใชขนาด 5* 5 เซนตเมตร โดยจดกงกลางของหนาปก

หลกสตร..................... บณฑต สาขา………………………วชา .

ตวอกษรของชอหลกสตรใช แบบอกษร TH SarabunPSK ขนาด 22

(หลกสตรใหม พ.ศ. 25...) / (หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 25…..)

(เลอกแบบใดแบบหนง) หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ /

หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ(เลอกแบบใดแบบหนง)

มคอ. 2

คณะ/วทยาลย…………………………..มหาวทยาลยแมโจจงหวดเชยงใหม

ตวอกษรในเลมหลกสตรใช แบบอกษร TH SarabunPSK ขนาด 16

ใหกำาหนดระยะของขอบกระดาษ ดานบน 1.5 นว ดานลาง 1 นว ดานซาย 1.5 นว ดานขวา 1 นว

ตำาแหนงของเลขหนา มมบนขวา ตำาแหนง 1 นว / มมบนซาย ใหพมพ มคอ.2

คำานำา(หวขอใช แบบอกษร TH SarabunPSK ขนาด 20 ตวหนา /

ขอความ ใชขนาด 16 ปกต)

……………… ………………หลกสตร บณฑต สาขาวชา .. ………………ฉบบน เปนหลกสตรทปรบปรงมาจากหลกสตร

………………บณฑต สาขาวชา .. พ.ศ. 25….. เพอใชในการ………………… ………………จดการศกษาในสาขาวชา คณะ .

มหาวทยาลยแมโจ โดยคาดวาจะเรมใชไดตงแตปการศกษา พ.ศ. 25……. เปนตนไป

การจดทำาหลกสตรน มวตถประสงคทจะใหสอดคลอง และเปนไปตามประกาศก ระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และประกาศคณะกรรมการ การอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ทกำาหนดใหสถาบนอดมศกษา ดำาเนนการพฒนา/ปรบปรงรายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต โดยใหมรายละเอยดของหลกสตร รายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามใหชดเจน ครอบคลม

หวขอตางๆ ตามรายละเอยดของหลกสตร มคอ.2 ทไดกำาหนดไวรวมทงใหสอดคลองกบปรชญาการศกษาและพนธกจของ

2

มคอ. 2

มหาวทยาลยแมโจ ท ผลตบณฑตทม คณภาพ คณธรรม มความ เชยวชาญในวชาชพ โดยเนนใหนกศกษาไดปฏบตงานจรง ซงคาดวา

หลกสตรในลกษณะนจะสามารถผลตบณฑตไดสอดคลองกบความ ตองการของ ตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน อนจะกอใหเกด

ประโยชนตอสงคมสวนรวมและประเทศชาตตอไป

คณะ/วทยาลย………………………

………..มหาวทยาลยแมโจ

ขอความในคำานำา เปนเพยงตวอยางเทานน ทางหลกสตรสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม

3

มคอ. 2

สารบญหนา

คำานำา 1สารบญ 2ใบ ………………สรปขนตอนการเสนอหลกสตร .. บณฑต สาขา

………………วชา .3

หมวดท1 ขอมลทวไป2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางหลกสตร4 ผลการเรยนร และกลยทธการสอนและการประเมน5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา6 การพฒนาคณาจารย7 การประกนคณภาพของหลกสตร8 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนงานของหลกสตร

เอกสารแนบ (หลกสตรใหม)1 ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรกบเกณฑมาตรฐาน

หลกสตร 2 ประวตและผลงานของอาจารยผรบผดหลกสตร/อาจารยประจำา

หลกสตร3 คำาสง แตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร4 คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......5 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรระดบปรญญาตร

สาขาวชา.......6 รายงานสรปการวพากษหลกสตร7 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 25568 มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา.............

(เฉพาะหลกสตรทม มคอ.1) 9 เอกสารความรวมมอระหวางมหาวทยาลย (ถาม)

เอกสารแนบ (หลกสตรปรบปรง)1 ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐาน

หลกสตร

4

มคอ. 2

เกณฑมาตรฐานหล กสตร – โครงสรางหล กสตรเด ม - โครงสรางหลกสตรใหม

2 ตารางเปรยบเทยบรายละเอยด ตามโครงสรางหลกสตรเกา –หลกสตรใหม

3 สาระสำาคญของ การปรบปรงหลกสตร4 ประวตและผลงานของอาจารยผรบผดหลกสตร/อาจารยประจำา

หลกสตร5 คำาสง แตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร6 คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......7 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรระดบปรญญาตร

สาขาวชา.......8 รายงานสรปการวพากษหลกสตร9 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 255610 มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา.............

(เฉพาะหลกสตรทม มคอ.1)11 เอกสารความรวมมอระหวางมหาวทยาลย (ถาม)

สรปขนตอนการเสนอ …………………………หลกสตรบณฑต

………………………………………………สาขาวชา .(หลกสตรใหม พ.ศ. 25…) (เลอกแบบใดแบบหนง)

ใบสรปขนตอนการเสนอขอปรบปรงแกไข…………………………หลกสตร บณฑต

………………………………………………สาขาวชา . ( หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25…) (เลอกแบบใดแบบหนง)

5

มคอ. 2

คณะ/วทยาลย……………………………….. มหาวทยาลยแมโจ

…………………………………………(หวขอใช แบบอกษร TH SarabunPSK ขนาด 18 ตวหนา /

ขอความ ใชขนาด 16 ปกต)

ก า ร เ ส น อ หลกสตร............... บณฑต สาขาวชา.......................... (หลกสตรใหม พ.ศ. 25.....)ไดรบความ

เหนชอบจากทประชม ดงน (เลอกแบบใดแบบหนง)การปรบปรงแ ก ไ ข หลกสตร............... บณฑต สาขา

วชา................... ( หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25.....) ไดรบความ เหนชอบจากทประชม ดงน (เลอกแบบใดแบบหนง)

1. คณะกรรมการผทรงคณวฒทมหาวทยาลยแตงตง ในการประชม ครงท… ./25… เมอวนท .

2. คณะกรรมการพ ฒ น า /ป ร บ ป ร ง หลกสตร สาขา………………………………วชา ..

ในการประชม ครงท เมอวนท .

3. คณะกรรมการประจำา……………………………………………คณะ .

ในการประชม ครงท เมอวนท .

4. คณะกรรมการวชาการ เหนชอบใหนำาเสนอหลกสตรตอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย

ในการประชม ครงท เมอวนท .

5. คณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย เ ห น ช อ บ ใ ห น ำา เ ส น อหลกสตรตอสภามหาวทยาลย

6

มคอ. 2

ในการประชม ครงท เมอวนท .

6. สภามหาวทยาลย ใหความเหนชอบ/อนมตหลกสตร ในการประชม ครงท เมอวนท

.

หลกสตร ....................................บณฑตสาขาวชา..................

หลกสตรใหม พ.ศ. 25... / หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25....

(หวขอใช แบบอกษร TH SarabunPSK ขนาด 18 ตวหนา / ขอความ ใชขนาด 16 ปกต)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยแมโจวทยาเขต/คณะ

คณะ/วทยาลย.............................................

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. ชอหลกสตร ภาษาไทย

: ........................................................................... ภาษาองกฤษ

: ...........................................................................

7

มคอ. 2

-ตวอยางการพมพ-(ภาษาไทย) : วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยการอาหาร(ภาษาองกฤษ)

: Bachelor of Science Program in Food Science and Technology

2. กลมหลกสตร : วชาการ หรอ วชาชพ หรอ ปฏบตการ (เลอกแบบใดแบบหนง)

1. หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ แบงเปน 2 แบบ ไดแก1. หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ทมงผลตบณฑตใหมความ

รอบรทง ภาคทฤษฎ และภาคปฏบต เนนความรและทกษะดานวชาการ สามา รถนำาความรไปประยกตใชใน สถานการณจรงไดอยางสรางสรรค

2. หลกสตรปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ ซงเปนหลกสตร ปรญญาตร สำาหรบผเรยนทมความสามารถพเศษ มงเนนผลตบณฑตทม

ความร ความสามารถระดบสง โดยใช หลกสตรปกตทเปดสอนอยแลว ให รองรบศกยภาพของผเรยน โดยกำาหนดใหผเรยนไดศกษา บางรายวชาในระดบ

บณฑตศกษาทเปดสอนอยแลว และสนบสนนใหผเรยนไดทาวจยทลมลกทางวชาการ

2. หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ แบงเปน 2 แบบไดแก

1. หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ ทมงผลต บณฑตใหมความรอบร ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เนนความร สมรรถนะและ

ทกษะดานวชาชพตามขอกำาหนดของมาตรฐานวชาชพ หรอมสมรรถนะและ ทกษะดานการปฏบตเชงเทคนคในศาสตรสาขาวชานน ๆ โดยผานการฝกงาน

ในสถานประกอบการ หรอสหกจศกษา หลกสตรแบบนเทานนทจดหลกสตร ปรญญาตร (ตอเนอง) ได เพราะมง ผลตบณฑตทมทกษะการปฏบตการอย

แลว ใหมความรดานวชาการมากยงขน รวมทงไดรบการฝกปฏบต ขนสงเพม เตม หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญา

ตร และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ “ ” โดยครบถวน และใหระบคำาวา ตอเนอง ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

2. หลกสตรปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ ซง เปนหลกสตร สำาหรบผเรยนทมความสามารถพเศษ มงเนนผลตบณฑตทม

ความร สมรรถนะทางวชาชพหรอปฏบตการขนสง โดยใชหลกสตรปกตทเปด สอนอยแลว ใหรองรบศกยภาพของผเรยน โดยกำาหนดใหผเรยนไดศกษาบาง

รายวชา ในระดบบณฑตศกษาทเปดสอนอยแลว และทำาวจยทลมลกหรอไดรบ การฝกปฏบตขนสงในหนวยงาน องคกร หรอสถานประกอบการ หลกสตร

ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการหรอทางวชาชพหรอปฏบตการ ตองมการ เรยนรายวชาระดบบณฑตศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต

8

มคอ. 2

3.ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย) :

…………………………………………ชอยอ (ภาษาไทย) :

…………………………………………ชอเตม (ภาษาองกฤษ) :

…………………………………………ชอยอ (ภาษาองกฤษ) :

…………………………………………-ตวอยางการพมพ-

ชอเตม (ภาษาไทย)

: วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร)

ชอยอ (ภาษาไทย)

: วท.บ. (วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร)

ชอเตม (ภาษาองกฤษ)

: Bachelor of Science (Food Science and Technology)

ชอยอ (ภาษาองกฤษ)

: B.S. (Food Science and Technology)

4.วชาเอก ไมมม (โปรดระบ).......................

ตวอยาง เชน หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสตวศาสตร มวชาเอก

1) สตวปก2) การผลตสกร 3 ) โคนมและโคเนอ 4) อาหารสตว

5. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร …………. หนวยกต

9

มคอ. 2

6. รปแบบของหลกสตร6.1 รปแบบ (เลอกแบบใดแบบหนง)

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร ........ ปทางวชาการ เปนหลกสตรระดบปรญญาตร ........ ปทางวชาชพหรอปฏบตการ

6.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ

6.3 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบนกศกษาทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทมพนความรภาษาไทย

6.4 ความรวมมอกบมหาวทยาลยอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลย ทจดการเรยนการสอนโดยตรง เปนหลกสตรรวมกบมหาวทยาลยอน

ชอมหาวทยาลย …………………………………. ประเทศ ………………

รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยมหาวทยาลยแมโจ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยผศกษาไดรบปรญญาจาก 2 สถาบน

10

มคอ. 2

หมายเหต หากหลกสตรระบวามความรวมมอกบมหาวทยาลยอน/หนวยงานอน ๆ ตอง

แนบเอกสารความรวมเพมในเอกสารแนบทายเลมหลกสตรทกแหง

6.5 การใหปรญญากบผสำาเรจการศกษากรณหลกสตรเฉพาะของสถาบน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวาหนงสาขาวชา กรณหลกสตรรวมกบสถาบนอน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญาของแตละสถาบน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญารวมกบ

………………………… ใหปรญญามากกวาหนงสาขาวชา

6.6 หลกสตรนเปนหลกสตรสหวทยาการ/พหวทยาการหมายเหต**กรณทหลกสตรเปนหลกสตรสหวทยาการ/พห

วทยาการ ใหเพม ขอ 6.6

7. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร

7.1 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 255..... ปรบปรงจากหลกสตร...............บณฑต สาขาวชา..........พ.ศ. .........หลกสตรใหม พ.ศ. 255.... (เลอกแบบใดแบบหนง)

7.2 กำาหนดเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 255......

11

มคอ. 2

7.3 คณะกรรมการวชาการ เหนชอบหลกสตรและใหนำาเสนอคณะกรรมการบรหารฯ ในการประชม ครงท ......./............. วนท ...... เดอน ................ พ.ศ. ..............

7.4 คณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย เหนชอบหลกสตรและใหนำาเสนอสภามหาวทยาลยฯ ในการประชมครงท......../............. วน

ท.........เดอน..........พ.ศ.........7.5 สภามหาวทยาลยแมโจ ใหความเหนชอบและอนมต

หลกสตร ในการประชมครงท......./........... วน

ท.........เดอน...............พ.ศ.........7.6 สภาวชาชพ (ถาม) ใหการรบรอง เมอวนท............เดอน.............................. พ.ศ..............

8.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน กรณทเปนหลกสตรทม มคอ.1 หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน

คณวฒระดบปรญญาตร สาขา.............พ.ศ...... ในปการศกษา …………

กรณทเปนหลกสตรทวไป หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา …………

12

มคอ. 2

ใหใสปการศกษาทบวกเพมไป 2 ป จากปทเปดสอน เนองจากทระบไวในหมวด 7 จะตองมการประเมนตาม KPI ในระดบดขนไป 2 ปตดตอกน สกอ. จงจะเผยแพรหลกสตรให

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา8.1……………………………………………………8.2……………………………………………………8.3…………………………………………………..8.4……………………………………………………8.5…………………………………………………..

13

มคอ. 2

9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ท

ตำาแหนงทาง

วชาการ

ชอ - สกล คณวฒ

สาขาวชา สำาเรจการศกษาจาก

ปพ.ศ.

1.

ศาสตราจารย/ร อ งศาสตราจารย /ผ ช ว ยศาสตราจารย/อาจารย

นาย……....…………………….

Ph.D.วท.ม.วท.บ.

................

..

................

..

................

..

มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……

.....

.....

.....

.....

.....

.....

2.

3.

4.

5.

หลกการเขยนในขอ 9 - ใหเรยงตำาแหนงทางวชาการดงน ศาสตราจารย รองศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารย และอาจารย

14

มคอ. 2

- คณวฒใหเรยงจากระดบ ป.เอก ป.โท ป.ตร กรณทจบการศกษาจากตางประเทศ ใหระบชอมหาวทยาลยและ ชอประเทศเปนภาษาองกฤษหรอ(ภาษาตางประเทศ)

- ระดบปรญญาตร ตองม อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จำานวน 5 คน

“ ”อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประ จำาหลกสตรทมภาระหนาทในการบรหาร และพฒนาหลกสตรและการ

เรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตาม ประเมนผล และการพฒนาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตองอยประจำาหลกสตรนนตลอดระยะเวลา ทจดการศกษา โดยจะเปน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไม

ได ยกเวน พหวทยาการหรอสหวทยาการ ใหเปนอาจารยผรบผดชอบ หลกสตรไดอกหนงหลกสตร และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

สามารถซำา ไดไมเกน 2 คน“ ”อาจารยประจำาหลกสตร หมายถง อาจารยประจำาทม

คณวฒตรงหรอสมพนธกบ สาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน ซง มหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาดงกลาว ทงน สามารถ เปน

อาจารยประจำาหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตอง เปนหลกสตรทอาจารยผนน มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา

ของหลกสตร*** ใหดจำานวนและคณสมบตของอาจารยผรบผดชอบ หลกสตรจากเอกสารทแนบให **** หลกเกณฑการแตงตงอาจารยประจำาหลกสตร เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ . ศ .2558

10. สถานทจดการเรยนการสอน10.1 อาคารเรยนรวมตาง ๆ ภายในมหาวทยาลยแมโจ จงหวด

เชยงใหม10.2 คณะ/วทยาลย................................... มหาวทยาลยแมโจ จงหวดเชยงใหม

15

มคอ. 2

กรณทเปนหลกสตรของมหาวทยาลยแมโจ – แพร เฉลมพระเกยรต ใหระบ10.1 อาคารเรยนตาง ๆ ภายใน มหาวทยาลยแมโจ - แพร

เฉลมพระเกยรต จงหวดแพรกรณทเปนหลกสตรของมหาวทยาลยแมโจ – ชมพร ใหระบ10.1 อาคารเรยนตาง ๆ ภายใน มหาวทยาลยแมโจ - ชมพร

จงหวดชมพร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ………………………………………………………

1) …………………………………………………2) ……………………………………………………

11.2สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม………………………………………1) ……………………………………………………2) ……………………………………………………

(สถานการณในทนหมายถง โอกาส (opportunity) ทเปนปจจยภายนอกสำาคญทสงผลตอการพฒนาหลกสตร ใหระบใหครบทกดาน หรอ อาจจะนำาอปสรรค (threat) ทมโอกาสแฝงอยมาบรรยายดวยกได)

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร

16

มคอ. 2

- ในขอ 11 ถาสงทระบเปนอปสรรค ตองเขยนในขอ 12 ทแสดงใหเหนวาหลกสตรยงเปนทตองการของสงคม

- ในขอ 11 ถาสงทระบเปนโอกาส ใหเขยนแนวทางในการสงเสรมการพฒนาโอกาสใหมากขน

1) ……………………………………………………2) ……………………………………………………

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย- ในกรณ ทเปนหลกสตรในกลม core faculty (คณะ

ผลตกรรมการเกษตร คณะสตวศาสตรและเทคโนโลย คณะเทคโนโลยการประมงและทรพยากรทางนำา และคณะวศวกรรมและอตสาหกรรมเกษตร) ใหระบวาหลกสตรตอบสนองตอ วสยทศนและพนธกจของความเปนมหาวทยาลยดานการเกษตรระดบนานาชาต อยางไร

- ในกรณ ทเปนหลกสตรในกลม Allied faculty ใหระบ วาหลกสตรสนบสนนตอวสยทศนและพนธกจของความเปนมหาวทยาลยดานการเกษตรระดบนานาชาตอยางไร

1) ……………………………………………………2) ……………………………………………………

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย (นอกคณะ หรอ ในคณะ)

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน (นอกคณะ หรอ ในคณะ)

17

มคอ. 2

(ใหระบกลมวชาหรอรายวชาทนกศกษาในหลกสตรนตองไปเรยนตางหลกสตร ตางคณะ)

หมวดวชาศกษาทวไป ไดแก กลมวชาสงคมศาสตร กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาภาษา กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาแกน ไดแก - ศป 241 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 1- ศป 242 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 2- ศป 243 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน(นอกคณะหรอในคณะ)

(ใหระบเฉพาะรายวชาในหลกสตรนทเปดใหกบนกศกษาตางหลกสตรลงทะเบยนเรยนได) ไมม / ม (โปรดระบ) ................................

13.3 การบรหารจดการ1) มการประชมหารอระหวางอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตรและผสอนในกลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนในคณะอน ๆ เพอใหไดเนอหาความรและทกษะทตรงตามความตองการและวตถประสงคของหลกสตร

2) ใหมผประสานงานรายวชาทกรายวชา เพอทำาหนาทประสานงานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร อาจารยผสอน นกศกษา ในเรองทเกยวกบรายละเอยดของรายวชา การจดการเรยนการสอน และการวดผลและประเมนผล

3) การจดการเรยนการสอนในหลกสตร ในหมวดวชาศกษาทวไป จะดำาเนนการโดยคณะทเกยวของ เชน คณะศลปศา สตร คณะเศรษฐศาสตร คณะวศวกรรมและอตสาหกรรมเกษตร คณะ

วทยาศาสตร คณะผลตกรรมการเกษตร วทยาลยบรหารศาสตร และ

18

มคอ. 2

วทยาลยพลงงานทดแทน โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของแตละหลกสตรจะดำาเนนการประสานงาน และแจงไปยงคณะทจดการเรยนการสอนใหทราบลวงหนาถงจำานวนนกศกษาทจะลงทะเบยน

เรยนในแตละปการศกษา ในสวนของวชาเฉพาะจะจดการเรยนการ สอนโดยสาขาวชา ทงนการจดการเรยนการสอนทกรายวชา ดำาเนน

การตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตามแบบมคอ.3 และ มคอ.4 โดยมคณะกรรมการกำากบ ตดตามการจดการ

เรยนการสอน และมการประเมนผลการจดการเรยนการสอนของ รายวชาตามแบบ มคอ.5 และมคอ. 6 ในทกภาคการศกษา และ

รายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ทกปการ ศกษา นอกจากนทางมหาวทยาลยยงไดจดใหมการสอบวดความรพน

ฐานดานภาษาองกฤษ เพอพฒนาการเรยนรของนกศกษาและสงเสรมนกศกษาทมศกยภาพสงใหสามารถพฒนาตนเองไดอยางมประสทธภาพสงสด

4) อน ๆ (โปรดระบ) ..................................................................

ขอความในหวขอน เปนเพยงตวอยางเทานน ทางหลกสตรสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม

19

มคอ. 2

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสำาคญ

……………………………………………………………………………………………………………………..

1.2 วตถประสงคของหลกสตร …………………………………………………………………………………………………………………

ใหเลอกจากทกำาหนดไวหรอเขยนเพมเตมไดการกำาหนดวตถประสงคของหลกสตร เพอใหมแนวทางการ

เขยนวตถประสงคของหลกสตร จงรวบรวมการกำาหนดวตถประสงคตามทกำาหนดในกรอบมาตรฐานหลกสตรมาให ทงนแตละหลกสตรอาจเลอกหรอเพมเตมตามความเหมาะสมได1.1 ระดบปรญญาตร

มงเนนการผลตบณฑตใหมความรอบรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตสามารถนำาไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม

มความสามารถในการคดวเคราะหและสงเคราะหอยางเปนระบบ หมนแสวงหาความรดวยตนเอง และสามารถตดตอสอสารกบผ

อนไดเปนอยางด รวมทงใหเปนผมคณธรรมและจรยธรรม มงผลตบณฑตใหมความรความสามารถนำาไปประกอบอาชพทง

ภาครฐและเอกชน เพอผลตบณฑตในระดบปรญญาตรด าน .....................

เพอสตลาดระดบชมชน หรอสสงคมในระดบประเทศอยางสรางสรรค

เพอผลตบณฑตใหมจตส ำานกในคณธรรม จรยธรรมอนดสามารถทำางานรวมกบผอนได

20

มคอ. 2

เพอผลตบณฑตใหมความรบผดชอบตอสงคม และดำารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข

1.2 ระดบประกาศนยบตร พฒนานกวชาการและนกวชาชพใหมความชำานาญในสาขาวชา

เฉพาะ เพอใหบณฑตมความรความเชยวชาญสามารถปฏบตงานใน

สาขาวชา..................ไดดยงขน 1.3 ระดบปรญญาโทและปรญญาเอก

พฒนานกวชาการและนกวชาชพทมความรความสามารถระดบกลาง (ปรญญาโท) หรอระดบสง (ปรญญาเอก) ในสาขาวชาตาง ๆ โดยกระบวนการวจย

บณฑตสามารถนำาผลการวจยมาประยกตใชใหเกดผลงานทมประโยชนและเกดการพฒนางานของตนได

บณฑตสามารถบกเบกแสวงหาความรใหมไดอยางมอสระ รวมทงมความสามารถในการสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ เชอมโยงและบรณาการศาสตรทตนเชยวชาญกบศาสตรอน ๆ ไดอยางตอเนอง

บณฑตมคณธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ บณฑตสามารถประยกตความรดาน................. เพอการ

ศกษาคนควาโดยกระบวนการทางวทยาศาสตรอยางเปนระบบ บณฑตสามารถศกษาวจยดาน............ ตลอดจนศาสตรอน

ๆ ทเกยวของ เพอนำามาใชแกปญหาดาน.........ไดอยางมประสทธภาพ

บณฑตสามารถเรยนรดวยตนเอง และแสวงหาความรเพมเตมอยเสมอ

21

มคอ. 2

2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตร ................................... สาขาวชา

.................... มแผนพฒนาปรบปรงหลกสตรทประกอบดวยแผนการพฒนาปรบปรงหลกสตร กลยทธ และตวบงชการพฒนาปรบปรง โดยคาดวาจะแลวเสรจภายในรอบการศกษา ( 5 ป)

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

2.2 กลยทธ2.3 หลกฐาน/ตวบงช

ดานพฒนาบคลากร ดานการเรยนการสอนและบรการวชาการขอ 1, 8, 9 และ 10- ใหระบประเดนทยงไมไดคณภาพ เชนจำานวนอาจารยประจำาทมคณวฒไมตรงสาขา, สดสวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธตอจำานวนนกศกษา

1. ………………2. ………………

1……………………….2………………………3……………………….

ตวบงช1. …………

…2. …………

…หลกฐาน

1. ……………

2. ……………

ดานหลกสตร ขอ 2-7 มการปรบปรงหลกสตรทก 5 ปโดยพจารณาจาก KPI ทอยในการประเมนคณภาพการศกษาทเกยวของกบ

รวบรวมตดตามผลการประเมน QA ของหลกสตรรวมทก 5 ป ในดานความพงพอใจ และภาวะการไดงานของ

รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาและการประกอบอาชพ

22

มคอ. 2

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

2.2 กลยทธ2.3 หลกฐาน/ตวบงช

หลกสตร บณฑต อสระภายใน 1 ป รอยละของ

บณฑตระดบปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑ

ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และผใชบณฑต

ดานนกศกษา ขอ 11 และ 13

1. ………………2. ………………

1………………………2………………………

ตวบงช1. …………

…2. …………

…หลกฐาน

1. ……………

2. ……………

ดานผมสวนไดสวนเสยขอ 12

1. ………………2. ………………

1……………………2…………………….

ตวบงช1. …………

…2. …………

…หลกฐาน

23

มคอ. 2

2.1 แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

2.2 กลยทธ2.3 หลกฐาน/ตวบงช

1. ……………

2. ……………

คำาอธบายแผนพฒนาปรบปรง- แผนพฒนาปรบปรงมความสมพนธกบหมวดท 7 ทมตว

บงชผลการดำาเนนงานของ สกอ. 12 ขอ ตวบงชใดถาคาดวาผลการดำาเนนงานจะไมบรรลเปาหมาย ใหนำามาจดทำาแผนพฒนา ในตวบงช 12 ตว แบงกลมไดดงน

- ดานพฒนาบคลากร ดานการเรยนการสอนและบรการวชาการ อยใน ขอ 1, 8, 9 และ 10

- ดานหลกสตร อยในขอ 2-7 - ดานนกศกษา อยในขอ 11 - ดานผมสวนไดสวนเสย อยในขอ 12

ขอความในหวขอน เปนเพยงตวอยางเทานน ทางหลกสตรสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม

24

มคอ. 2

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

การศกษาในมหาวทยาลยแมโจ ใชระบบการศกษาแบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมมการเรยนการสอนในภาคการศกษาฤดรอน 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมมการจดการศกษาระบบอน นอกเหนอจากระบบทวภาค

2 การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน–

- ภาคการศกษาท 1 เดอนสงหาคม - เดอนธนวาคม- ภาคการศกษาท 2 เดอนมกราคม - เดอนพฤษภาคม- หรอเปนไปตามปฏทนการศกษาของมหาวทยาลยทประกาศใชในขณะนน

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1)สำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการ

เรยนรวทยาศาสตร – คณตศาสตร / ทกกลมสาระการเรยนร หรอเทยบเทา ผานการสอบคดเลอกตามเกณฑของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) หรอผานการคดเลอก ตามหลกเกณฑของมหาวทยาลย

25

มคอ. 2

2) เปนผมคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตรตามระเบยบและประกาศอน ๆ ของมหาวทยาลยทเกยวของโดยอนโลม

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา (ใหเลอกจากตวอยางทระบและอาจเพมเตมได)

1)ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนการเรยนรทมรปแบบตางไปจากเดม คอ ระดบอดมศกษาทตองดแลตนเอง จดสรรเวลาในการเรยนและกจกรรมดวยตนเอง อกทงยงมสงคมทแตกตางไปจากเดม

2) นกศกษามความรดานภาษาตางประเทศ และทกษะการใชคอมพวเตอรไมถงเกณฑทมหาวทยาลยฯ กำาหนด

3) นกศกษาไมตงใจเขาศกษาในสาขาวชาทเรยนตงแตแรก/ไมทราบความถนดค วามชอบของตนเอง สงผลใหไมตงใจเรยน และมการโอนยายสาขาในอนาคต

4) นกศกษามความรด านคณตศาสตร /วทยาศาสตรไมเพยงพอ

5) นกศกษาไมประสงคจะเรยนในสาขาวชาทสอบคดเลอกได6) อน ๆ (โปรดระบ) …………………..

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.31)จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนำาการวางเปาหมาย

ชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา แผนการเรยน และแผนการทำางานในอนาคต

26

มคอ. 2

2)มอบหมายหนาทอาจารยทปรกษาใหแกอาจารยทกคน ทำาหนาทสอดสองดแลตกเตอน ใหคำาปรกษาแนะนำา ตลอดจนชแนะแนวทางในการเรยนและอน ๆ

3)มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทำาหนาทใหความชวยเหลอแกอาจารยทปรกษาจดกจกรรมทเกยวของกบการดแลนกศกษา เชน วนแรกพบนกศกษากบอาจารย วนพบผปกครอง การตดตามการเรยนของนกศกษาชนปท 1 จากอาจารยผสอน และกจกรรมสอนเสรมถาจำาเปน เปนตน

4)มนกวชาการดานการศกษาทำาหนาทแนะแนวการเรยน เชน การจบประเดนจากการอานหนงสอ การจดโนต การจดระบบความคด การดำารงชวตในมหาวทยาลย ใหแกนกศกษาทมปญหา และขอความชวยเหลอ

5)จดทดสอบความสามารถทางภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอจดหลกสตรสอนเสรมตามความสามารถของผเรยน

6)กำาหนดตารางเวลาการใชหองปฏบตการเพอใหนกศกษาสามารถฝกฝนทกษะทางภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ

7)แตงตงอาจารยทปรกษาประจำาตวนกศกษา เพอทำาหนาทดแล ตกเตอน ใหคำาแนะนำาแกนกศกษา และใหเนนยำาในกรณทนกศกษามปญหาตามขางตนเปนกรณพเศษ ตลอดจนใหคำาปรกษาทงวชาการและวชาชพ

8) จดสอนเสรมเตรยมความรพนฐานกอนการเรยน9) อน ๆ (โปรดระบ)

……………………………………..………………

2.5แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป ( หลกสตร 4 ป)

จำานวนนกศกษา ปการศกษา

27

มคอ. 2

25…. 25… 25…. 25… 25…ชนปท 1 50 50 50 50 50ชนปท 2 - 50 50 50 50ชนปท 3 - - 50 50 50ชนปท 4 - - - 50 50

รวม 50 100 150 200 200จำานวนทคาดวา

จะสำาเรจการศกษา

- - - 50 50

(หลกสตร 5 ป)

จำานวนนกศกษา ปการศกษา25…. 25… 25…. 25…. 25… 25…

ชนปท 1 50 50 50 50 50 50ชนปท 2 - 50 50 50 50 50ชนปท 3 - - 50 50 50 50ชนปท 4 - - - 50 50 50ชนปท 5 - - - - 50 50

รวม 50 100 150 200 250 300จำานวนทคาดวา

จะสำาเรจการศกษา

- - - - 50 50

2.6งบประมาณตามแผน

28

มคอ. 2

(ใหแสดงงบประมาณรวมของคณะ หรอ แยกหลกสตร)

งบประมาณสำาหรบคาใชจาย เปนเงนงบประมาณแผนดน และเงนรายไดของมหาวทยาลยฯ (บวกเพมอยางนอยปละ 15 %)

แหลงทนสนบสนน

งบประมาณทคาดวาจะไดรบในปงบประมาณ

25….

25… 25….

25… 25…

1.งบประมาณแผนดน2.งบประมาณเงนรายได

2.6.1 งบประมาณแผนดน (หนวย/บาท)

หมวดรายจาย

ประมาณการคาใชจายในปงบประมาณ

25….

25… 25….

25… 25…

1.งบบคลากร- อตราเดม- อตราใหม2.งบดำาเนนงาน- ตอบแทน ใชสอยและวสด- คาสาธารณปโภค3.งบลงทน- ครภณฑ- สงกอสราง4.งบอดหนน- อดหนนโครงการ

29

มคอ. 2

วจย(สำานกวจย)

2.6.2 งบประมาณเงนรายได (หนวย/บาท)

หมวดรายรบ ประมาณการรายรบในปงบประมาณ 25… 25… 25… 25…

.25…

- ตอบแทน ใชสอยและวสด

รวม

2.7ระบบการศกษาแบบชนเรยน

2.8การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

การเทยบโอนหนวยกต และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตาม ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2556

รายวชาทมหาวทยาลยแมโจ จะพจารณารบโอน จะตองเปนรายวชาทมเนอหาอยในระดบเดยวกนหรอมความใกลเคยงกบรายวชาทกำาหนดไวในโครงสรางหลกสตรสาขาวชาของมหาวทยาลยแมโจ หรอเปนราย วชาทเปนประโยชนตอการเรยนของนกศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากคณะทเกยวของ

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตรปรญญาตร ........ ป (4 ป

30

มคอ. 2

หรอ 5 ป)3.1.1

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร …….

หนวยกต

3.1.2

โครงสรางหลกสตร

1) หมวดวชาศกษาทวไป 30

หนวยกต

- กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

- กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

- กลมวชาภาษา 12

หนวยกต

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

6 หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะ …….

หนวยกต

- กลมวชาแกน ……

.

หนวยกต

- กลมวชาเอกบงคบ ……

.

หนวยกต

- กลมวชาเอกเลอก ……

.

หนวยกต

3) หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

31

มคอ. 2

วธการเขยน จำานวนหนวยกต- ในรายวชาวธการทจะกำาหนดใหมภาคบรรยายและปฏบตเปนจำานวนเทาใด ตองคำานงถงการเขยน มคอ. 3 ดวย วาจะสามารถอธบายหรอจดสรรเวลาใหมเวลาปฏบตการตามเกณฑทกำาหนดไดหรอไม ในขณะเดยวกนกตองคำานงถงลกษณะของรายวชาดวยวาจะถอวาเปนปฏบตจรงหรอไม

ระดบปรญญาตร ใหแนบเอกสารวธการคดจำานวน หนวยกต

- วชา 5 หนวยกต บรรยาย 2 หนวยกต ปฏบต 3 หนวยกต ใหเขยน 5 (2-6-7) **- วชา 4 หนวยกต บรรยาย 2 หนวยกต ปฏบต 2 หนวยกต ใหเขยน 4 (2-6-7) - วชา 4 หนวยกต บรรยาย 3 หนวยกต ปฏบต 1 หนวยกต ใหเขยน 4 (3-3-7) - วชา 3 หนวยกต บรรยาย 3 หนวยกต ปฏบต 0 หนวยกต ใหเขยน 3 (3-0-6)- วชา 3 หนวยกต บรรยาย 2 หนวยกต ปฏบต 1 หนวยกต ใหเขยน 3 (2-2-5) หรอ 3 (2-3-5)- วชา 3 หนวยกต บรรยาย 1 หนวยกต ปฏบต 2 หนวยกต ใหเขยน 3 (1-4-4) หรอ 3 (1-6-5)- วชา 1 หนวยกต บรรยาย 1 หนวยกต ใหเขยน 1 (3-0-2) - วชา 1 หนวยกต ปฏบต 1 หนวยกต ใหเขยน 1 (0-3-1) หรอ 1 (0-2-1)- ปญหาพเศษ 3 หนวยกต ใหเขยน 3 (0-9-0) - กลมวชาสหกจศกษา 9 หนวยกต ใหเขยน 9 (0-27-0)

32

มคอ. 2

- โครงงาน..... 3 หนวยกต ใหเขยน 3 (0-9-0)- วทยานพนธ 9 หนวยกต ใหเขยน 9 (0-27-0)

การเขยนชอรายวชาภาษาองกฤษ ใหเขยนตาม ตวอยาง

3.1.3

รายวชาในหลกสตร

หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

1) หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

- กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

เลอก 2 รายวชาจากรายวชาตอไปนศท 021

สงคมศาสตรในชวตประจำาวน 3 (3–0–6)

GE 021

Social Sciences in Everyday Life

ศท 022

อารยธรรมโลก 3 (3–0–6)

GE 022

World Civilization

ศท 104

มนษยและสงแวดลอม 3 (3–0–6)

GE 104

Man and Environment

ศท 302

สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3–0–6)

GE Thai Society and Culture

33

มคอ. 2

302กช 321

เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน 3 (2–2–5)

CM 321

Sufficiency Economy and Sustainable Development

ศศ 101

เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ

3 (3–0–6)

EC 101

Economics in Daily Life and Operations

หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

- กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

เลอก 2 รายวชาจากรายวชาตอไปนศท 011

มนษยกบความงามทางศลปะ 3 (3–0–6)

GE 011

Man and Arts Appreciation

ศท 012

จตวทยากบพฤตกรรมมนษย 3 (3–0–6)

GE 012

Psychology and Human Behavior

ศท 013

สขภาพเพอการดำารงชวต 3 (2–2–5)

GE 013

Health for life

ศท 180

ศลปะกบความคดสรางสรรค 3 (1–4–4)

GE 180

Art and Creative Thinking

ศท ศาสตรและศลปแหงปญญาชน 3 (2–2–

34

มคอ. 2

304 5)GE 304

Liberal Arts of Intellectuals

ศท 305

ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา 3 (3–0–6)

GE 305

History and Development of Lanna- กลมวชาภาษา 12 หนวย

กตศท 031

การใชภาษาไทย 3 (2–2–5)

GE 031

Thai Language Usage

ศท 141

ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 (2–2–5)

GE 141

Fundamental English 1

ศท 142

ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 (2–2–5)

GE 142

Fundamental English 2

และเลอกอก 1 วชา ตามกลมของหลกสตร(สำาหรบหลกสตรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย)

ศท 241

ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 หรอ

3 (2–2–5)

GE 241

English for Science and Technology 1(สำาหรบหลกสตรทางดานเกษตรศาสตร)

ศท 243

ภาษาองกฤษเชงการเกษตร 1 หรอ 3 (2-2-5)

35

มคอ. 2

GE 243

English for Agriculture 1

(สำาหรบหลกสตรทางดานสงคมศาสตร บรหารธรกจ และเศรษฐศาสตร)

ศท 245

ภาษาองกฤษเชงสงคมศาสตร 1 3 (2–2–5)

GE 245

English for Social Science 1

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต

ผษ 101

เกษตรเพอชวต *หลกสตรทไมใชดานการเกษตรตองเรยน*

3 (3–0–6)

AP 101

Agriculture for Life

เลอกอก 1 รายวชาจากรายวชาตอไปนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวย

ตนเอง)วท 101

วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2–2–5)

SC 101

Science for Life

วท 102

การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (2–2–5)

SC 102

Development of Science and Technology

ศท 014

การสบคนสารนเทศเพอการศกษา 3 (2–2–5)

GE 014

Information Searching for Academic Study

วอ วศวกรรมเบองตนในชวตประจำาวน 3 (3–0–6)

36

มคอ. 2

101EI 101

Basic Engineering in Daily Life

วอ 102

นานาสาระเกยวกบอาหารและยา 3 (3–0–6)

EI 102

General Aspects of Food and Drug

พง 100

พลงงานสำาหรบชวตประจำาวน 3 (3–0–6)

RE 100

Energy for Daily Life

หมายเหต 1. หลกสตรสาขาวชาทไมใชทางดานการเกษตรทกหลกสตร ระดบ

ปรญญาตร กำาหนดใหศกษา รายวชา ผษ 101 เกษตรเพอชวต ในหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

2. หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเกษตร และหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอาหาร ไมใหศกษารายวชา วอ 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจำาวน เนองจากมพนฐานความรเพยงพออยแลว

3. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร ไมใหศกษารายวชา วอ 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา เนองจากมพนฐานความรเพยงพออยแลว

4. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการชมชน ไมใหศกษารายวชา กช 321 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน เนองจากเปนรายวชาในกลมวชาบงคบในหลกสตรดงกลาวยแลว

37

มคอ. 2

5. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาพลงงานทดแทน ในหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ไมใหศกษารายวชา พง 100 พลงงานสำาหรบชวตประจำาวน เนองจากมพนฐานความรเพยงพออยแลว

38

มคอ. 2

หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

2) หมวดวชาเฉพาะ .....

หนวยกต

- กลมวชาแกน .....

หนวยกต

ศป 241

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 1 1 (0–2–1)

LR 241

English Language Practice 1

ศป 242

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 2 1 (0–2–1)

LR 242

English Language Practice 2

ศป 243

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3 1 (0–2–1)

LR 243

English Language Practice 3

3 (3–0–6)

- กลมวชาเอกบงคบ .....

หนวยกต

3 (3–0–6)

3 (3–0–6)

3 (3–0–

39

มคอ. 2

6)

40

มคอ. 2

หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

ใหเลอก รายวชาตอไปน เพยง 1 รายวชา จำานวน 9 หนวยกต

XX 497

สหกจศกษา หรอ 9 (ปฏบต ไมน อยกวา 16 สปดาห )

XX 497

Co-Operative Education

XX 498

การเรยนรอสระ หรอ 9 (ปฏบต ไมน อยกวา 16 สปดาห )

XX 498

Independent Study

XX 499

การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

9 (ปฏบต ไมน อยกวา 16 สปดาห )

XX 499

Overseas Study, Training or Internship

- กลมวชาเอกเลอก .....

หนวยกต

- ใหมจำานวนหนวยกตประมาณ 2-3 เทาของจำานวนหนวยกตใน กลมวชาเอกเลอก เชน กลมวชาเอกเลอกกำาหนดใหเลอกจำานวน 6 หนวยกต ใหระบรายวชาทมใหเลอกจำานวนไมเกน 12-18 หนวยกตเทานน- กรณทหลกสตรจดรายวชาเปนกลมวชา จำานวน 2-5 กลมวชา หลกสตรจะตองกำาหนดเกณฑใหชดเจน เชน

41

มคอ. 2

- ใหนกศกษาเลอกเรยนกลมวชาเอกเลอกในกลมใดกลมหนง ดง ตอไปน ไมนอยกวา ..... หนวยกต

- ใหนกศกษาเลอกรายวชาตอไปน และ/หรอรายวชาทหลกสตรเปดสอนในอนาคต โดยนกศกษาสามารถเลอกขามกลมได หรอ - ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาตอไปน และ/หรอรายวชาทหลกสตร …เปดสอนในอนาคต ไมนอยกวา . หนวยกต โดยตองเปน

รายวชาระดบ 400 …ขนไปไมนอยกวา .. หนวยกต3 (3–0–

6)

3) หมวดวชาเลอกเสร .....

หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาอน ๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยไมนอยกวา 6 หนวยกต

( ใหเรยงรายวชาเดยวกนอยในกลมเดยวกน และเรยงรหสวชาจากนอยไปหามาก เชน วชา ศท 101 .........ศท.102........ และเรยงคำาอธบายรายวชาในขอ 3.1.5 ใหตรงกบรายวชาในหลกสตร ขอ 3.1.3)

เกณฑการกำาหนดรหสวชาหลกสตร...............................บณฑต

สาขาวชา…………………………….

กช หมายถง รหสชอยอภาษาไทยของสาขาวชา………………………………………

42

มคอ. 2

CM หมายถง รหสชอยอภาษาองกฤษของสาขาวชา…………………………………

ความหมายของเลขรหสรายวชา1. เลขตวแรก (หลกรอย) แสดงถง ระดบของรายวชาของ

ชนปทควรศกษา“1” แสดงถง รายวชาในระดบปท 1“2” แสดงถง รายวชาในระดบปท 2“3” แสดงถง รายวชาในระดบปท 3“4” แสดงถง รายวชาในระดบปท 4“5” แสดงถง รายวชาในระดบปท 5

2. เลขตวกลาง (หลกสบ) แสดงถง หมวดหมในสาขาวชา/กลมวชาในสาขาวชา

“0” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................

“1” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................

“2” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“3” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“4” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“5” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“6” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................

43

มคอ. 2

“7” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“8” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................“9” แสดงถง ร า ย ว ช า ใ น ก ล มวชา....................................

3. เลขตวทาย (หลกหนวย) แสดงถง อนกรมในหมวดหมของสาขาวชา

44

มคอ. 2

3.1.5 แผนการศกษา - ใหเรยงตามหมวดวชาในโครงสรางหลกสตร

ปท 1 / ภาคการศกษาท 1รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 1

...... ...... ...... ......

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 1

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

45

มคอ. 2

ปท 1 / ภาคการศกษาท 2รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 2

...... ...... ...... ......

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 2

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

46

มคอ. 2

ปท 2 / ภาคการศกษาท 1รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 2

...... ...... ...... ......

.......

.......หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา.......................... วชาท 2

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหส ชอ ...... ...... ...... ......

47

มคอ. 2

วชา วชา..............................

รวม ...... ......

......

......

ปท 2 / ภาคการศกษาท 2รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

48

มคอ. 2 49

มคอ. 2

ปท 3 / ภาคการศกษาท 1รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

ปท 3 / ภาคการศกษาท 2รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

50

มคอ. 2

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา...............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

………….

วชาเอกเลอก วชาท 1 3 ...... ...... ......

………….

วชาเอกเลอก วชาท 2 3 ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

51

มคอ. 2

ปท 4 / ภาคการศกษาท 1รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

รหสวชา

ชอวชา..............................

...... ...... ...... ......

………….

วชาเอกเลอก วชาท 3 3 ...... ...... ......

………….

วชาเลอกเสร วชาท 1 3 ...... ...... ......

………….

วชาเลอกเสร วชาท 2 3 ...... ...... ......

รวม ...... ......

......

......

ปท 4 / ภาคการศกษาท 2รหสวชา

ชอรายวชา หนวยกต

ทฤษฎ

ปฏบต

ศกษาดวยตนเอง

XX497

สหกจศกษา หรอ 9 - ไมนอยกวา 16

สปด

-

XX498

การเรยนรอสระ หรอ 9 - -

XX499

การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝก

9 - -

52

มคอ. 2

อบรมตางประเทศ าหรวม 9 ปฏบตไมนอยกวา 16

สปดาห

หมายเหต : ชนปท 4 ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 สามารถปรบเปลยนสลบกนได

ตามความเหมาะสม / ตามความเหนชอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

53

มคอ. 2

3.1.5 คำาอธบายรายวชา 1) หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาสงคมศาสตรศท 021

สงคมศาสตรในชวตประจำาวน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาปรากฏการณทางสงคมทเกยวของกบการดำาเนน

ชวตประจำาวนและเหตการณสำาคญตางๆ ทเกดขน ในสงคม โดยใชองคความรและมมมองทางดานสงคมศาสตรในการอธบายและทำาความเขาใจ รวมทงศกษาถงการเปลยนแปลงของสงคมไทยในมตทสมพนธกบสงคมระดบโลก และการวเคราะหปญหาสงคมรปแบบตางๆ ในโลกสมยใหม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 021

Social Sciences in Everyday Life 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneSocial phenomena in everyday life;

application of concepts and theoretical knowledge in the Social Sciences for the understanding and explanation of social occurrences; changes in Thai society in relations to global society; analysis of social problems in the modern world.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

ศท 022

อารยธรรมโลก 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมพฒนาการและความสมพนธของอารยธรรมทสำาคญใน

54

มคอ. 2

พนททางภมศาสตร และพนททางวฒนธรรมตามภมหลงทางประวตศาสตร ทมอทธพลตอสงคมโลกในปจจบน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 022

World Civilization 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Development and relations of important civilizations in different geographical and cultural spaces according to historical backgrounds and their influences on present-day societies.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

ศท 104

มนษยและสงแวดลอม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมความเปนมาของมนษย ความสมดลยทางธรรมชาตและ

นเวศวทยา ววฒนาการของเศรษฐกจ สงคม ประเพณและวฒนธรรม ผลกระทบในการพฒนาทมตอธรรมชาตและระบบนเวศ กระบวนการคดและตดสนใจเพอใหรจกใชประโยชนจากทรพยากรอยางคมคา การพฒนาอยางยงยนบนพนฐานความเทาเทยมกนของมนษยและความเสมอภาคทางเพศ

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 104

Man and Environment 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneThe formation of human beings, the

55

มคอ. 2

equilibrium of nature and ecology, the study of socio-economic and cultural evolution effecting on natural environment and ecology, thinking process and decision making in appropriating uses of natural resources, human and gender equality based sustainable development.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

ศท 302

สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาความเปนมาของสงคมไทย ปจจยทกำาหนดลกษณะ

สงคม เศรษฐกจ การปกครอง ศาสนา พธกรรม การละเลนพนบาน ศลปกรรม นาฏศลป ดนตร ตลอดจนโครงสรางของสงคมไทยในปจจบนและลกษณะทสบเนองจากสงคมไทยในอดต รวมทงแนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมของไทย

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 302

Thai Society and Culture 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneStudying the formation of Thai society. The

factors that determine the characteristics of socio-economic political, religion, rite, playing folk, fine arts, dramatic arts, music, trends to structure of Thai society in the present day and the characteristic that continuous from Thai society in the past, including trend of change in Thai society and culture.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

56

มคอ. 2

กช 321

เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมความหมาย ความเปนมา คณลกษณะ เงอนไขและประเดน

สำาคญของแนวคดเศรษฐกจพอเพยง รวมทงความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงทสงผลตอการพฒนาทยงยน โดยเนนการศกษากรณตวอยางของไทย

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

CM 321

Sufficiency Economy and Sustainable Development

3 (2-2-5)

Prerequisite : NoneDefinition, background, conditions and

major aspects of sufficiency economy concept; its relations to and impact on sustainable development, with an emphasis on Thailand.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)ศศ 101

เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมการศกษาเกยวกบความหมาย ความสำาคญของ

เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ ทเกยวของกบเศรษฐกจในชวตประจำาวน ววฒนาการทางเศรษฐกจ ภาวะเงนเฟอ เงนฝด ปจจยการผลต บทบาททางเศรษฐกจของภาครฐทมผลกระทบตอชวตประจำาวน เศรษฐกจทเกยวของกบการเงนการคลง และการวางแผนทางการเงนเพอการประกอบการ เพอใหเกดวธคดตอการเขาใจและสามารถปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลงของภาวะเศรษฐกจในชวตประจำาวนไดและสามารถพฒนาใชเปน

57

มคอ. 2

แนวคดในการประกอบธรกจอนนำาไปสการเปนเจาของกจการในอนาคตได

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

EC 101

Economics in Daily Life and Operations

3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneThis course aims to study the meaning and

important of Daily Life and Operation Economics. Economy Evolution, Inflation, Deflation, Production Factors, Government roles in daily life economy, financial economics and financial planning for operation are also included. This course will help to understand and adapt the daily life behaviors follow to the economy changes as well as able to apply knowledge for operating their own businesses in the future.(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)2) กลมวชามนษยศาสตร ศท 011

มนษยกบความงามทางศลปะ 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาเกยวกบสนทรยภาพในงานศลปะแขนงตางๆ ความ

สมพนธและววฒนาการของมนษยกบศลปะดนตรและนาฏศลป ปลกฟงการชนชม การวเคราะห วจารณอยางเปนระบบในศลปะ ดนตรและนาฏศลป ทงของไทยและตางประเทศ

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 011

Man and Arts Appreciation 3 (3-0-6)

58

มคอ. 2

Prerequisite : NoneAesthetics in arts; arts development and its

relation to human life: music, dramatic art and visual art; arts appreciation; analysis and criticism of Thai and Western arts.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

59

มคอ. 2

ศท 012

จตวทยากบพฤตกรรมมนษย 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาแนวคดทางดานพฤตกรรม พนฐานชววทยาของ

พฤตกรรม พฒนาการมนษย กระบวนการทางจต บคลกภาพ พฤตกรรมสขภาพ และพฤตกรรมทางสงคม

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 012

Psychology and Human Behaviour 3 (3-0-6)

Prerequisite : NonePerspectives in behavior; biological

foundations of behavior; human development; mental processes; personality; health behavior; social behavior.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

ศท 013

สขภาพเพอการดำารงชวต 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาแนวคดเกยวกบสขภาพ การบรหารจดการสขภาพ

และการสรางเสรมสขภาพ โดยคำานงถงหลกการทางพลศกษา สขศกษา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา และการสาธารณสขเปนสำาคญ ทงนเนนถงการออกกำาลงกายเพอสขภาพ โภชนาการกบสขภาพ การปองกนควบคมและการจดการความเครยด การทดสอบและประเมนความสมบรณของรางกาย การปฐมพยาบาล และการปองกนการบาดเจบจากการออกกำาลงกายและการเลนกฬา สงเสพตดใหโทษ เพศศกษา อบตเหตการจราจร โรคตดตอและโรค

60

มคอ. 2

ไมตดตอทสำาคญ(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5

ชวโมง/สปดาห)GE 013

Health for Life 3 (2-2-5)

Prerequisite : NoneConcepts in health, health management,

health promotion with an emphasis on principles of physical education, health education, recreation, sports science, and public health; exercise for health; nutrition and health; stress prevention and eradication; physical fitness test and assessment; first aid; prevention of exercise and sports injury, drug abuse, accident, and major transmitted and non-transmitted diseases; providing sex-education.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)ศท 180

ศลปะกบความคดสรางสรรค 3 (1-4-4)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาความหมายของศลปะ ประเภทแบบอยางของงาน

ศลปะแขนงตางๆ ศกษากระบวนการของการสรางสรรค เกณฑหรอปจจยทใชในการพจารณาความคดสรางสรรค ปญหาของการสรางสรรคและวธแกไขปญหาและปฏบตกจกรรมของการนำาสวนประกอบสำาคญของศลปะทใหผลตอความคดและความรสก

(บรรยาย 1 ชวโมง ปฏบต 4 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 4 ชวโมง/สปดาห)

GE 180

Art and Creative Thinking 3 (1-4-4)

Prerequisite : NoneDefinition of art; genres of art; artistic

61

มคอ. 2

creation process; creative thinking elements; problems of artistic creation and their solutions; practice of drawing lines and shapes, painting, colouring, and spacing; artistic composition and fundamental artistic techniques; creation of artistic work.

(Lecture 1 hour, Practice 4 hours, Self Study 4 hours/week)

ศท 304

ศาสตรและศลปแหงปญญาชน 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาเกยวกบความหมาย องคประกอบ และลกษณะของ

ปญญาชน การรจกตนเอง การรจกผอน เทคนคและกลวธในการรจกตนเองและผอน ทกษะการสอสารและมนษยสมพนธ การพฒนาบคลกภาพ ทกษะการคดและการวเคราะหปญหาสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และการเมองในปจจบน อาเซยนและการปรบตว รวมไปถงการปลกจตสำานกในสาธารณสมบต ตลอดจนการดำารงชวตในสงคมอยางเปนสข

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

GE 304

Liberal Arts of Intellectuals 3 (2-2-5)

Prerequisite : None The study of definition, composition, and characterislics of intellicle, self-recognition, recognition of others, techniques and strategies of self-recognition and recognition of others, skills of communication and human relation, personality development, skill of thinking and economic, social and political problem analyzing ASEAN and adaptation including awareness of

62

มคอ. 2

public property and ways of living in society with happiness.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)ศท 305

ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมความสำาคญของประวตศาสตรทองถน ความเปนมาของ

ลานนา พฒนาการดานการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม ตงแตสมยโบราณจนถงปจจบน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

GE 305

History and Development of Lanna 3 (3-0-6)

Prerequisite : None Importance of local history; background of Lanna; development of politics, economy, society and culture of Lanna from the ancient time to present.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

3) กลมวชาภาษาศท 031

การใชภาษาไทย 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมฝกทกษะการใชภาษาไทยทง 4 ทกษะ ไดแก ทกษะการฟง

ทกษะการอาน เพอจบใจความสำาคญ คดวเคราะห และประเมนคาสงทไดจากการฟงการอาน ทกษะการพดเพอถายทอดความร ความคด และแสดงความคดเหน ทกษะการเขยนในดานการใชถอยคำา

63

มคอ. 2

การสรางรปประโยค ตลอดจนการเรยบเรยงประโยคเปนยอหนา เพอสามารถเขยนความเรยง สารคด บทความแสดงความคดเหน และบทความทางวชาการได

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

GE 031

Thai Language Usage 3 (2-2-5)

Prerequisite : NonePractice of listening and reading for main

ideas; analysis and evaluation of text from listening and reading; speaking for giving information, knowledge, and opinions; sentence and paragraph writing; essay writing; documentary writing; argumentative and academic articles writing.(Lecture 2 hours, Practice2 hours, Self Study 5

hours/week)

ศท 141

ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษา และ ฝกใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารในระดบ

เบองตนไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน โดยใชทกษะสมพนธ ฟง พด อาน และเขยนตลอดจนเสรมสรางกลวธในการเรยน เพอเปนพนฐานสำาหรบการเรยนภาษาองกฤษในระดบตอไป

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

GE Fundamental English 1 3 (2-

64

มคอ. 2

141 2-5)Prerequisite : NonePractice of English for communicative

purposes on a basic level; English usage in everyday life contexts focusing on listening, speaking, reading, and writing; English learning strategies.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

65

มคอ. 2

ศท 142

ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1ศกษาและฝกใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบสงขน

ไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนโดยใชทกษะสมพนธ ฟง พด อาน และเขยน ตลอดจนเสรมสรางกลวธการเรยนในระดบตอจากวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 และนำาไปประยกตใชในชวตจรงไดอยางเหมาะสมและสอดคลองกบวฒนธรรมการใชภาษาองกฤษเพอใหเกดการเรยนรตลอดชวตหรอเปนพนฐานสำาหรบการเรยนวชาภาษาองกฤษในระดบสงตอไป

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

GE 142

Fundamental English 2 3 (2-2-5)

Prerequisite : GE 141 Fundamental English 1Practice of English for communicative

purposes on an intermediate level; English usage in everyday life contexts focusing on listening, speaking, reading, and writing; English learning strategies; application of language skills to real life situations in accordance with the cultures of English speakers.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

และเลอกอก 1 วชา ตามกลมของหลกสตรศท 241

ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1 3 (2-2-5)

66

มคอ. 2

วชาบงคบกอน : ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

คำาศพทเฉพาะดาน โครงสรางทางไวยากรณในบรบททางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยใชทกษะสมพนธฟง พด อานและเขยน

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

GE 241

English for Science and Technology 1 3 (2-2-5)

Prerequisite : GE142 Fundamental English 2

Specific vocabulary and grammatical structures in the content of Science and Technology , using integrated language skills.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

ศท 243

ภาษาองกฤษเชงการเกษตร 1 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2คำาศพทเฉพาะดาน โครงสรางทางไวยากรณในบรบททาง

ดานเกษตร โดยใชทกษะสมพนธฟง พด อานและเขยน(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5

ชวโมง/สปดาห)

67

มคอ. 2

GE 243

English for Agriculture 1 3 (2-2-5)

Prerequisite : GE 142 Fundamental English 2

Specific vocabulary and grammatical structures in the content of agricultural science ,using integrated language skills.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

ศท 245

ภาษาองกฤษเชงสงคมศาสตร 1 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2คำาศพทเฉพาะดาน โครงสรางทางไวยากรณในบรบททาง

ดานสงคมศาสตร โดยใชทกษะสมพนธฟง พด อานและเขยน(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5

ชวโมง/สปดาห)GE 245

English for Social Science 1 3 (2-2-5)

Prerequisite: GE 142 Fundamental English 2

Specific vocabulary and grammatical structures in the content of Social Sciences using integrated language skills.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

4) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ผษ 101

เกษตรเพอชวต 3 (3-0-6)

68

มคอ. 2

วชาบงคบกอน : ไมมววฒนาการ และความสำาคญของการเกษตร ความหลาก

หลายทางชวภาพในระบบนเวศวทยา ปจจยดานสงแวดลอมทมผลตอปจจยการผลตทางการเกษตร ระบบการเกษตรทรพยากรการผลตดานจลนทรย พช สตว ประมง: ความหลากหลายของทรพยากร การนำามาใชประโยชน การจดการและการอนรกษ เพอการเกษตรทยงยน และเปนมตรตอสงแวดลอม การสอสารองคความรทางการเกษตร การพฒนาตามแนวพระราชดำารกบการเกษตร

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

AP 101

Agriculture for Life 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneEvolution and importance of agriculture;

biodiversity in the ecosystem; environmental factors affecting agricultural production; agricultural production systems; Resources from microorganisms, plants, land animals and aquatic animals: diversity of resources, utilization, management and conservation for sustainable and environmental friendly agriculture; communication of agricultural knowledge; royal initiative development and agriculture.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

วท 101

วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมกำาเนดโลกและสวนประกอบของโลก สงมชวต ววฒนาการ

69

มคอ. 2

ของสงมชวต ชววทยาในชวตประจำาวน ดาราศาสตร อตนยมวทยาเบองตน ทรพยากรธรรมชาต พลงงานนวเคลยร รงส การใชประโยชนของนวเคลยรทางสนต สงแวดลอมและมลพษ สารเคมในอาหาร ยาในชวตประจำาวนการใชเคมในอตสาหกรรม ผลกระทบตอสงแวดลอม นาโนเทคโนโลยและแนวโนมการประยกตใช

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

SC 101

Science for Life 3 (2-2-5)

Prerequisite : NoneOrigins of the Earth and life; evolution of

life; biology in everyday life; introduction to astronomy, meteorology, natural resources, nuclear energy, radiation; use of nuclear energy for peace; the environment and pollutions; chemical substance in food; medication in everyday life; use of chemicals in industry and their effects on the environment; nanotechnology and its trend and application.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

วท 102

การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมกระบวนการเรยนรธรรมชาตของมนษยตงแตยคแรกเรม

ววฒนาการของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทกอใหเกดเศรษฐกจในยคตางๆ ไดแก ยคแหงการเกษตร (Agriculture Economy) ยคอตสาหกรรม (Industrial Economy) ยคสารสนเทศ (Information Economy) ยคแหงโมเลกล Molecular

70

มคอ. 2

Economy) การพฒนาการของวทยาศาสตรในดานบรการเพอชวต อาหารและยา ผลของเทคโนโลยซอฟตแวรทมตออตสาหกรรมการแพทยและการคนควาดานยารกษาโรค การวเคราะหโปรตนในรางกายมนษยเพอการวนจฉยสาเหตแหงการเกดโรค พฒนาการดานจโนมนษยและชวสารสนเทศ การคนควาดานสมนไพรและการใหความสำาคญกบภมปญญาทองถนสอตสาหกรรมยาในอนาคต

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

71

มคอ. 2

SC 102

Development of Science and Technology

3 (2-2-5)

Prerequisite : NoneHuman’s learning process about nature

from the dawn of civilization; scientific and technological development and economic characteristics in different periods, namely, agriculture economy, industrial economy, information economy, molecular economy; scientific development in terms of application to life; food and medication; effects of software technology on medical industry; research and advancement in medicine; protein analysis in the human body for medical diagnosis and treatment; human genomic development and bioinformatics; research in herbs; indigenous wisdom in medication and its prospect in medical industry. (Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

ศท 014

การสบคนสารนเทศเพอการศกษา 3 (2-2-5)

วชาบงคบกอน : ไมมศกษาความรพนฐานเกยวกบสารนเทศ วธใชทรพยากร

สารนเทศ เนนการเขาถงในระบบเครอขาย วธการเขาถงสารนเทศจากฐานขอมลหองสมด และแหลงสารนเทศทเปนฐานขอมลออนไลนบนอนเตอรเนต การใชเครองมอชวยคน (Search engine) การประเมนคณคาสารนเทศและเลอกใชสารนเทศทตองการไดอยางมประสทธภาพ รวมถงการเขยนรายการอางอง (Reference) และการลงรายการบรรณานกรมตามรปแบบมาตรฐานสากล ทงในรปสงพมพและขอมลออนไลนเพอการเขยน

72

มคอ. 2

งานทางวชาการ(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5

ชวโมง/สปดาห)GE 014

Information Searching for Academic Study

3 (2-2-5)

Prerequisite : NoneFundamental knowledge of information;

use of information resources with an emphasis on the Internet access; access means of library information databases and online databases on the Internet; use of search engines; information evaluation and how to make an effective use of desired information; citing references and making bibliographies for academic papers.(Lecture 2 hours, Practice 2 hours, Self Study 5

hours/week)

วอ 101

วศวกรรมเบองตนในชวตประจำาวน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมระบบไฟฟาและการสอสาร การใชอปกรณไฟฟาอยาง

ประหยดพลงงาน การใชและดแลรกษาเครองคอมพวเตอร การใชและบำารงรกษารถจกรยานยนตและรถยนต เครองจกรกลเกษตร ความรพนฐานในงานกอสราง ระบบประปาและสขาภบาลเบองตนการจดการสงแวดลอมในชวตประจำาวน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

73

มคอ. 2

EI 101

Basic Engineering in Daily Life 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneElectrical systems and communication; use

of electrical equipments for energy saving; use and maintenance of computer; use and maintenance of vehicles and farm machineries; fundamental of construction, water supply and sanitary, and environmental management in everyday life.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

วอ 102

นานาสาระเกยวกบอาหารและยา 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมความสำาคญของอาหาร วฒนธรรมการบรโภคอาหาร การ

ใชเทคโนโลยกบอาหารในชวตประจำาวน การใชประโยชนจากอาหารนอกเหนอจากการบรโภค การใหบรการดานอาหาร ธรกจอาหารขนาดเลก การตลาดอาหาร โลจสตกส และซพพลายเชน เภสชโภชนศาสตร ความรทวไปเกยวกบยาอนตรายจากการใชยา ความรเกยวกบยาเสพตดใหโทษ สทธของผบรโภคและการคมครองผบรโภคทางอาหารและยา

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

EI 102

General Aspects of Food and Drug 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneImportance of food; food consumption

culture; technological applications to food in everyday life; use of food beyond consumption;

74

มคอ. 2

nutritional service; small food enterprise and marketing; logistics and supply chain; nutraceuticals; general knowledge of medicine dosage and its danger, and drug; consumers’ rights and protection on nutrition and medicine.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

พง 100

พลงงานสำาหรบชวตประจำาวน 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมมความรพนฐานดานพลงงาน สถานการณพลงงาน แหลง

กำาเนดพลงงาน การใชพลงงานในชวตประจำาวน แนวทางการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม การปลกจตสำานกการใชพลงงาน

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

RE 100

Energy for Daily Life 3 (3-0-6)

Prerequisite : NoneFundamental of energy ; energy

situations ; energy resources ; energy utilization in everyday life ; energy and environmental conservation ; awareness of energy consumption.

(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6 hours/week)

2. หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาแกน

75

มคอ. 2

ศป 241

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 1 1 (0-2-1)

วชาบงคบกอน : ไมม คำาศพทและหลกไวยากรณระดบคอนขางสง การฟงเรองทมความยาวขน การพดแสดงความคดเหน และการเขยนระดบยอหนาสน

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

LR 241

English Language Practice 1 1 (0-2-1)

Prerequisite : None Vocabulary and grammar at the intermediate level; listening to long passages; speaking for expressing opinion; short paragraph writing.

(Lecture 0 hour, Practice 2 hours, Self Study 1 hour/week)

ศป 242

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 2 1 (0-2-1)

วชาบงคบกอน : ไมม คำาศพทและหลกไวยากรณระดบคอนขางสง การฟงขาว สารคด หรอบทสมภาษณ การพดโตตอบแสดงความคดเหน การเขยนความคดเหน การเขยนเรยงความขนาดสน

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

76

มคอ. 2

LR 242

English Language Practice 2 1 (0-2-1)

Prerequisite : None Vocabulary and grammar at the upper-intermediate level; listening to news stories, documentary and interview; conversation in contexts; short essay writing.

(Lecture 0 hour, Practice 2 hours, Self Study 1hour/week)

ศป 243

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3 1 (0-2-1)

วชาบงคบกอน : ไมม คำาศพทและหลกไวยากรณระดบกาวหนา การฟงเรองประเภทตางๆ ทมความยาวมาก การพดเพอจดประสงคตาง ๆ การเขยนเรยงความขนาดยาว

(บรรยาย 0 ชวโมง ปฏบต 2 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)

LR 243

English Language Practice 3 1 (0-2-1)

Prerequisite : None Vocabulary and grammar at the advanced level; listening to various kinds of considerately long stories; speaking for certain purposes; long essay writing.

(Lecture 0 hour, Practice 2 hours, Self Study 1hour/week)

รหสวชา

ชอรายวชาภาษาไทย………………………………..

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม.....................................................................

77

มคอ. 2

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6

ชวโมง/สปดาห)รหสวชา

ชอรายวชาภาษาองกฤษ………………………………..

3 (3-0-6)

Prerequisite : None.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)

- กลมวชาเอกบงคบ

รหสวชา

ชอรายวชาภาษาไทย………………………………..

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................

78

มคอ. 2

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

รหสวชา

ชอรายวชาภาษาองกฤษ………………………………..

3 (3-0-6)

Prerequisite : None.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)

XX 497

สหกจศกษา 9 หนวยกต

วชาบงคบกอน : ตามเงอนไขของสาขาวชา และผานการอบรมเตรยมความพรอม กอนไปปฏบตงานสหกจศกษาไมนอยกวา 30 ชวโมงการปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงานในสถาน

ประกอบการทมการดำาเนนงานเกยวของกบสาขาวชาทศกษาอยเปนระยะเวลา ไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง นกศกษาจะตองผานการอบรม เตรยมความพรอมกอนไปปฏบตงานสหกจศกษา ตองจดทำารายงาน ผลการปฏบตงานสหกจศกษา และนำาเสนอผลงานในการสมมนาระหวางนกศกษา อาจารยทปรกษา หรอ อาจารยนเทศ หลงจากเสรจสนการปฏบตงานแลว

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)XX 497

Co-operative Education 9 Credit

79

มคอ. 2

sPrerequisite : Approval by the Curriculum Committee that the proposed work study relates to the major field of study and; students are required to pass a minimum 30-hours preparation session.The minimum practical work experience

will consist of 16 weeks in a workplace in which the work is related to the major field of study of the student; students are required to pass a minimum 30-hours preparation session prior to their placement in a selected workplace; students are required to submit a report of their work study placement education and give a presentation in a seminar in the presence of their classmates and academic advisors at the end of the course.

(Minimum practice of 16 weeks)

มพ 498

การเรยนรอสระ 9 หนวยกต

วชาบงคบกอน : ตามเงอนไขของสาขาวชาการวจยหรอศกษาหรอทำาโครงงานวชาชพ ในสาขาวชาท

เกยวของ อาจมการฝกอบรมเพอเสรม สรางความรในการทำาวจยหรอศกษาหรอทำาโครงงานวชาชพไดตามความเหมาะสมภายใตการกำากบดแลของ อาจารยทปรกษาการเรยนรอสระ นกศกษาตองเขยนโครงการหรอโครงรางการเรยนรอสระ สงรายงาน ฉบบสมบรณ และนำาเสนอผลงานภายใน 1 ภาคการศกษา

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)

80

มคอ. 2

XX 498

Independent Study 9 Credits

Prerequisite : Approval by the Curriculum Committee that the proposed Independent Study is related to the student's major field of study.A research study or a professional

development project in the student’s major field of study under supervision of an academic advisor; training in research methodology or project consultation is required to meet academic requirements; students are required to develop a research or project proposal prior to undertaking the project, to submit a fully detailed paper describing their research or project and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks)XX 499

การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

9 หนวยกต

วชาบงคบกอน : ตามเงอนไขของมหาวทยาลยการศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ ใน

สาขาวชาทเกยวของ นกศกษาตองเขยน โครงการศกษา สงรายงานฉบบสมบรณ และนำาเสนอผลงาน โดยทกขนตอนอยในความเหนชอบของ อาจารยทปรกษาวชาการศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห)XX Overseas Study, Training or 9

81

มคอ. 2

499 Internship Credits

Prerequisite : Approval by the University that the proposed Overseas Study, Training or Internship is related to the student's major field of study.Overseas study, training or internship in an

area related to the student's major field of study; students are required to develop a study project proposal prior to undertaking the training, remain under the supervision of an academic advisor,and submit a full report on completion of the training and give a presentation by the end of the semester in which the training is undertaken.

(Minimum practice of 16 weeks) - กลมวชาเอกเลอก

รหสวชา

ชอรายวชาภาษาไทย………………………………..

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6

ชวโมง/สปดาห)รหสวชา

ชอรายวชาภาษาองกฤษ………………………………..

3 (3-0-6)

Prerequisite : None.....................................................................

...............................................................................

82

มคอ. 2

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)

รหสวชา

ชอรายวชาภาษาไทย………………………………..

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ไมม.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6

ชวโมง/สปดาห)รหสวชา

ชอรายวชาภาษาองกฤษ………………………………..

3 (3-0-6)

Prerequisite : None.....................................................................

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

.................................................(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)

83

มคอ. 2

3.2 ชอ ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร “ ” อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจำา

หลกสตรทมภาระหนาทในการบรหาร และพฒนาหลกสตรและการ เรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตาม

ประเมนผล และการพฒนาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตองอยประจำาหลกสตรนนตลอดระยะเวลา ทจดการศกษา โดยจะเปน

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไม ได ยกเวน พหวทยาการหรอสหวทยาการ ใหเปนอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรไดอกหนงหลกสตร และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถซำา ไดไมเกน 2 คน)

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ประกอบดวย อาจารยผรบ ผดชอบหลกสตร มคณวฒและคณสมบตเชนเดยวกบ อาจารยประ

จำาหลกสตร จำานวนอยางนอย 5 คน กรณทหลกสตรจดใหมวชาเอก มากกวา 1 วชาเอก ใหจดอาจารย ผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒ

และคณสมบตตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา วชาเอกละ ๓ คน กรณทมความจำาเปนอยางยงสำาหรบสาขาวชาทไม

สามารถสรรหาอาจารย ผรบผดชอบหลกสตรครบตามจำานวน ทาง สถาบนอดมศกษาตองเสนอจำานวนและคณวฒของอาจารย ผรบผด

ชอบหลกสตรทมนนใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาเปน รายกรณ

หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ และ หลกสตรปรญญาตร ( ตอเนอง ) ประกอบดวย อาจารยผรบผด

ชอบหลกสตร มคณวฒและคณสมบตเชนเดยวกบ อาจารยประจำา หลกสตร จำานวนอยางนอย 5 คน ในกรณของหลกสตรปรญญาตร

ทางวชาชพ หรอปฏบตการทเนนทกษะ ดานการปฏบตเชงเทคนคใน ศาสตรสาขาวชานน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 ใน 5

คน ตองมประสบการณในดานปฏบตการ โดยอาจเปนอาจารยประจำา ของสถาบนอดมศกษา หรอเปน บคลากรของหนวยงานทไมใช

สถาบนอดมศกษาซงมขอตกลงในการผลตบณฑตของหลกสตรนน รวมกน แตทงนตองไมเกน 2 คน กรณรวมผลตหลกสตรกบหนวย

งานอนทไมใชสถาบนอดมศกษา หากจำาเปน บคลากรทมาจากหนวยงานนนอาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญาโทและผลงานทาง

84

มคอ. 2

วชาการ แตตองมคณวฒขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และม ประสบการณการทำางานในหนวยงานแหงนน มาแลวไมนอยกวา 6 ป

กรณทหลกสตรจดใหมวชาเอกมากกวา 1 วชาเอก ใหจดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒและคณสมบตตรงหรอ

สมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา วชาเอกละ 3 คน และหากเปนปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการทเนนทกษะดานการปฏบต

เชงเทคนคในศาสตรสาขาวชานน ตองมสดสวนอาจารยทม ประสบการณในดานปฏบตการ 1 ใน 3 กรณทมความจำาเปนอยาง

ยงสำาหรบสาขาวชาทไมสามารถสรรหาอาจารย ผรบผดชอบหลกสตร ครบตามจำานวน ทางสถาบนอดมศกษาตองเสนอจำานวนและคณวฒ

ของอาจารย ผรบผดชอบหลกสตรทมนนใหคณะกรรมการการ อดมศกษาพจารณาเปนรายกรณ

85

มคอ. 2

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรการเขยน เหมอนในหมวดท 1 ขอ 9

ท

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ - สกล

คณวฒ

สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก

ปพ.ศ.

1.

ศาสตราจารย/รองศาสตราจารย /ผ ช ว ยศาสตราจารย/อาจารย

นาย……....…………………….

Ph.D.

วท.ม.วท.บ.

............

......

............

......

............

......

มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……

...........

...........

2.3.4.5.

86

มคอ. 2

3.2.2 อาจารยประจำาหลกสตร (ในหวขอน จะตองไมซำากบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร) “ ” อาจารยประจำาหลกสตร หมายถง อาจารยประจำาทม

คณวฒตรงหรอสมพนธกบ สาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน ซง มหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาดงกลาว ทงน สามารถ เปน

อาจารยประจำาหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตอง เปนหลกสตรทอาจารยผนน มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา

ของหลกสตร)หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ประกอบดวย อาจารยประ

จำาหลกสตร มคณวฒขนตำา ปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมตำาแหนง ผชวยศาสตราจารย และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนง

ของการศกษาเพอรบ ปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบ การเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตง ให

บคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ และ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ประกอบดวย อาจารยประจำา

หลกสตร มคณวฒขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผ ชวยศาสตราจารย และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของ

การศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการ เผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคล ดำา

รงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง สำาหรบหลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ ทเนนทกษะ

ดานวชาชพตามขอกำาหนดของมาตรฐานวชาชพ อาจารยประจำา หลกสตรตองมคณสมบตเปนไป ตามมาตรฐานวชาชพนน ๆ

กรณรวมผลตหลกสตรกบหนวยงานอนทไมใชสถาบน อดมศกษา หากจำาเปน บคลากรทมาจากหนวยงานนนอาจไดรบการ

ยกเวนคณวฒปรญญาโทและผลงานทางวชาการ แตตองมคณวฒ ขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการทำางานใน

หนวยงานแหงนน มาแลวไมนอยกวา 6 ปการเขยน เหมอนในหมวดท 1 ขอ 9ท

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ - สกล

คณวฒ

สาขาวชา

สำาเรจการศกษา

ปพ.ศ.

87

มคอ. 2

จาก1.

ศาสตราจารย/รองศาสตราจารย /ผ ช ว ยศาสตราจารย/อาจารย

นาย……....…………………….

Ph.D.

วท.ม.วท.บ.

............

......

............

......

............

......

มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……

...........

...........

2.3.4.5.

3.2.3 อาจารยผสอนหลกสตรปรญญาตรทางวชาการประกอบดวย อาจารยผสอน

อาจเปนอาจารยประจำาหรออาจารยพเศษทมคณวฒ ขนตำาปรญญา โทหรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชานน

หรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน ใน กรณทมอาจารยประจำาทมคณวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา และทำา

หนาทอาจารยผสอนกอนทเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญา ตร พ.ศ. 2558 จะประกาศใช ใหสามารถทำาหนาทอาจารยผสอนตอ

ไปได ในกรณของอาจารยพเศษอาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญา โท แตทงนตองมคณวฒขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และม

ประสบการณการทำางานทเกยวของกบวชา ทสอนมาแลวไมนอยกวา6 ป ทงน อาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของ

รายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชานน หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ และ

หลกสตรปรญญาตร ( ตอเนอง ) ประกอบดวย อาจารยผสอนอาจเปนอาจารยประจำาหรออาจารยพเศษทมคณวฒขนตำาปรญญาโท

88

มคอ. 2

หรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอ สาขาวชาทสมพนธกน หรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน ในกรณทม

อาจารยประจำาทมคณวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา และทำาหนาท อาจารยผสอนกอนทเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2558 จะประกาศใช ใหสามารถ ทำาหนาทอาจารยผสอนตอไป ได สำาหรบกรณรวมผลตหลกสตรกบหนวยงานอนทไมใชสถาบน

อดมศกษา หากจำาเปน บคลากรทมาจากหนวยงานนนอาจไดรบการ ยกเวนคณวฒปรญญาโทและผลงานทางวชาการ แตตองมคณวฒ

ขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการทำางานใน หนวยงานแหงนน มาแลวไมนอยกวา 6 ป

ในกรณของอาจารยพเศษอาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญา โท แตทงนตองมคณวฒขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และม

ประสบการณการทำางานทเกยวของกบวชา ทสอนมาแลวไมนอยกวา ๖ ป ทงนอาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของ

รายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชานน สำาหรบ หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการทเนนทกษะ ดาน

วชาชพตามขอกำาหนดของมาตรฐานวชาชพ อาจารยผสอนตองม คณสมบตเปนไปตามมาตรฐาน วชาชพนน ๆ

การเขยน เหมอนในหมวดท 1 ขอ 9ท ตำาแหนงทาง

วชาการชอ - สกล

คณวฒ

สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก

ปพ.ศ.

1. ศาสตราจารย/รองศาสตราจารย /ผ ช ว ยศาสตราจารย/อาจารย

นาย……....…………………….

Ph.D.

วท.ม.วท.บ.

............

......

............

......

............

......

มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……

...........

...........

2.3.4.5.6.7.

89

มคอ. 2

3.2.4 อาจารยพเศษ (ถาม) “ ” อาจารยพเศษ หมายถง ผสอนทไมใชอาจารยประจำา

การเขยน เหมอนในหมวดท 1 ขอ 9ท ตำาแหนงทาง

วชาการชอ - สกล

คณวฒ

สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก

ปพ.ศ.

1. ศาสตราจารย/รองศาสตราจารย /ผ ช ว ยศาสตราจารย/อาจารย

นาย……....…………………….

Ph.D.

วท.ม.วท.บ.

............

......

............

......

............

......

มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……มหาวทยาลย……

...........

...........

2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.

90

มคอ. 2

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา การเรยนรอสระ หรอการฝกงานตางประเทศ)

- การฝกประสบการณภาคสนาม ในสาขาวชา..........มวตถประสงคเพอ เพมความรและประสบการณใหแกนกศกษา โดยเปนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ หรอการฝกปฏบตงานสหกจศกษา ไดแก ฝกปฏบตงานดาน………….. สถานประกอบการอน ๆ และฝกในหนวยงานราชการ เชน ………………………………… เปนตน ภายใตการดแลของอาจารยนเทศ เปนเวลา 16 สปดาห 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

1) ประยกตใชหลกการ แนวคด ทฤษฎเขาไปเพมความชำานาญในวชาชพ สามารถคดวเคราะห คนควา และวจยเพอเพมประสทธภาพในการทำางาน

2) ปฏบตงานดวยความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เพมภาวะผนำาในการทำางาน รจกการคดรเรม สรางสรรค และเขาใจจรรยาบรรณวชาชพ

3) แกปญหาเฉพาะหนาในการทำางาน และคดคนนวตกรรมใหม ๆ เพอลดปญหาการทำางาน และเพมศกยภาพของบคลากรในแผนกตาง ๆ ทเกยวของ

4) รวมกนวเคราะหปญหา และหาแนวทางแกไข รวมกนกบผบงคบบญชาขนตนได

5) สอสารกบผมาใชบรการไดอยางมประสทธภาพ สามารถใช เทคโนโลยสารสนเทศ ไดเหมาะสมกบระดบการทำางาน

4.2 ชวงเวลา ภาคเรยนท 1 ชนปท 4 จำานวนไมนอยกวา 16 สปดาห

91

มคอ. 2

ภาคเรยนท 2 ชนปท 4 จำานวนไมนอยกวา 16 สปดาห

4.3 การจดเวลาและตารางสอน 1) การฝกปฏบตงานสหกจศกษาจดในเดอนสงหาคม ถง

เดอนธนวาคม รวมเวลา 16 สปดาห จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา2) การฝกปฏบตงานสหกจศกษาจดในเดอนมกราคม ถง

เดอนพฤษภาคม รวมเวลา 16 สปดาห จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

3) ในภาคการศกษาท 1 หรอ 2 ของชนปท 4 ตามความเหนชอบของอาจารยประจำาหลกสตร

92

มคอ. 2

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย (ถาม) - โครงงานหรองานวจยควรสอดคลองกบสาขาวชาเอกหรอ

ความเชยวชาญเฉพาะทตองการใหมรปแบบตามทหลกสตรและมหาวทยาลยกำาหนด

- เชน รายวชา 498 การเรยนรอสระ หรอ รายวชาวทยานพนธ รายวชาปญหาพเศษ รายวชาโครงงาน เปนตน ใหมรปแบบตามประกาศของแตละหลกสตร

5.1 คำาอธบายโดยยอ 1) พท 498 การเรยนรอสระ

นกศกษาวจย หรอศกษา หรอโครงงานวชาชพ หรอฝกอบรมเสรมทกษะความร ทงนอาจผสมผสานกนตามความสนใจ ความถนด ภายใตการดแลและแนะนำาจากอาจารยทปรกษา การเรยนรอสระ มการกำาหนดใหเขยนเปนโครงการศกษาของนกศกษาแตละคน นำาเสนอรายงานผล อภปรายและการประเมนผล ใหเสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษาตามความสนใจ ความถนด ภายใตการดแล และแนะนำาจากคณาจารยในคณะ มการกำาหนดใหเขยนเปนแผนการศกษาของนกศกษาแตละคน การนเทศงาน นำาเสนอรายงานผลอภปราย และการประเมนผล ใหเสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษา

2 ) พท 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

นกศกษาไปศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ ในเรองทเกยวของกบสาขาวชาทศกษาอยขนตอนการดำาเนนการประกอบดวยการเสนอโครงการศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรม การรายงานผลในลกษณะของรายงานทางวชาการ ทกขนตอนอยในความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวชาการศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ

93

มคอ. 2

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มการกำาหนดใหเขยนเปนโครงการศกษาของนกศกษา

แตละคน นำาเสนอรายงานผล อภปรายและการประเมนผล ใหเสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษาตามความสนใจ ความถนด ภายใตการดแล และแนะนำา จากคณาจารยในคณะ มการกำาหนดใหเขยนเปนแผนการศกษาของนกศกษาแตละคน การนเทศงาน นำาเสนอรายงานผล อภปราย และการประเมนผล ใหเสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษา

2) เสนอโครงการศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรม การรายงานผลในลกษณะของรายงานทางวชาการ ทกขนตอนอยในความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวชาการศกษา หรอฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ

5.3 ชวงเวลา ใหนกศกษาลงทะเบยนรายวชา พท 498 การเรยนร

อสระหรอ พท 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ ในภาคการศกษาท 2 ของแผนการศกษาชนปท 4 หรอตามความเหนชอบของกรรมการประจำาหลกสตร จำานวนไมนอยกวา 16 สปดาห หรอ 1 ภาคการศกษา

5.4 จำานวนหนวยกต จำานวน 9 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ แตงตงกรรมการเพอกำากบดแลรายวชา และควบคม การ

ศกษาใหเปนตามความสนใจ ความถนด ภายใตการดแล และแนะนำา

94

มคอ. 2

จากคณาจารยในคณะทไดรบการแตงตงมการกำาหนดใหเขยนเปนแผนการศกษาของนกศกษาแตละคน

5.6 กระบวนการประเมนผล ใหนกศกษานำาเสนอรายงานผล อภปราย และการ

ประเมนผล วชา พท 498 การเรยนรอสระหรอ วชา พท 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ ใหเสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษาโดยคณะกรรมการทแตงตงจากคณะฯ รวมพจารณาใหเสรจสนในภาคการศกษานน ๆ

95

มคอ. 2

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

4.1 การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาในตารางเปนตวอยางทไดจากการ Retreat กจกรรมนกศกษาของ

กรรมการสภามหาวทยาลย ใหเลอกหรอเพมเตมจากทกำาหนดไดคณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. บณฑตทมทกษะเปนเลศ เกงงาน เกงคน เกงคด เกงวชาการ

กลยทธ1. จดเสวนาการจดทำาโครงการนกศกษา2. การจดทำาฐานขอมลนกศกษาทเขารวมกจกรรม3. นำาระบบ Competency มาใชในการพฒนาสมรรถนะนกศกษา4. ใชฐานขอมลในการจดกลมนกศกษา เพอเชอมโยงสระบบ Tutorial5. การสอสารประชาสมพนธกจกรรมนกศกษาใหมประสทธภาพ6. สงเสรมความสมพนธระหวางนกศกษา อาจารย และบคลากร7. ทบทวนจำานวนชมรมนกศกษาและสนบสนนใหมโอกาสคดและทำากจกรรมรวมกน8. บรณาการกจกรรมนกศกษาทง 3 แหง9. ควรสงเสรมใหนกศกษามความคดสรางสรรคและกลาแสดงออก

96

มคอ. 2

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา10. มงสรางบณฑตใหมความเขมแขงทางวชาการ เพอใหเกดการยอมรบจากภายนอก

2. ดานภาวะผนำา กลยทธ1. สงเสรมใหนกศกษารหลกในการบรหารจดการเชน 5 ส 5W1H เพอใหเกดกระบวนการคดอยางเปนระบบ2. สรางชมรมใหเปนเวทในการสงเสรมทกษะดานการสอสาร การแสดงออก และการเขยน3. สอนใหนกศกษารจกหลกคด หลกทฤษฎ และหลกปฏบต4. นำาแนวคดการจดการความรมาใชในการสรางบรรยากาศทางวชาการภายในมหาวทยาลย5. สงเสรมใหนกศกษาไดฝกทกษะและมประสบการณกบชมชน6. การบรหารองคความรทนกศกษาตองร เกงสหสาขาวทยาการ มการตอยอดความร7; สนบสนนใหนกศกษามกระบวนการตดและถายทอด มความเปนเลศ และมวนย8. สรางกจกรรมกงวชาการ เพอเสรมสรางภาวะความเปนผนำา

97

มคอ. 2

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา3. ดานความเปนผมคณธรรม จรยธรรม

กลยทธ1. พฒนาชองทางการสอสารดานคณธรรมทเหมาะสมและทนสมย2. สงเสรมใหมการนำาคณธรรมสการปฏบต3. จดใหมกจกรรม/การประกวดทเกยวของกบการนำาคณธรรมมาปฏบตไดจรง4. การสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในกจกรรมวชาการ

4. ความสามารถดานภาษาตางประเทศ

กลยทธ1. สงเสรมทกษะดานภาษาเพอรองรบการเปดเสรทางการศกษา2. พฒนากจกรรมนอกหองเรยนดานภาษาใหมากขนและสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย3. เชอมโยงภาษากบงานวชาการใหเปนหนงเดยวกน4. จดสรรทรพยากรเพอการพฒนาศนยภาษา

5. ดานเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธ1. พฒนาฐานขอมลและการสอสารใหมประสทธภาพ2. พฒนาโปรแกรมใหเปน Interactive3. การสรางแรงจงใจใหกบศษยเกา

98

มคอ. 2

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษาเขามามสวนรวมในการใหขอมลในระบบฐานขอมล

4.2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ในผลการเรยนรแตละดานทมหาวทยาลยกำาหนด จะเขยนกลยทธไวให ใหเลอกทสอดคลองกน

หมวดวชาศกษาทวไป1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1)มความยดมนความดงามในทางวชาการ ซอสตยสจรต

เสยสละและมนำาใจชวยเหลอผอน2)มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเอง สงคม

และสงแวดลอม3) เคารพสทธของผอน คำานงถงความเสมอภาค รวมถง

ระเบยบและกฎเกณฑในสงคม1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม 1) เปดโอกาสใหนกศกษาจดกจกรรมทเปนประโยชนตอ

สงคม และแสดงถงการมเมตตา กรณา และความเสยสละ

99

มคอ. 2

2) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาและการสงงานภายในเวลาทกำาหนด

3) สอดแทรกเรองความรบผดชอบตอตนเองและสงคมใน ระหวางการจดการเรยนการสอน โดยยกตวอยางจาก

สถานการณจรง บทบาทสมมต หรอ กรณตวอยาง4) ปลกฝงใหนกศกษาแตงกายและปฏบตตนใหเหมาะสม

ถกตองตามตามระเบยบของมหาวทยาลย5) สอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในระหวางการ

จดการเรยนการสอน โดยยกตวอยางจากสถานการณ จรง บทบาทสมมตหรอ กรณตวอยาง

6) เชญวทยากรผมประสบการณหรอผนำาทางศาสนาตางๆ บรรยายพเศษเกยวกบจรยธรรม คณธรรมทศาสนกช

นพงปฏบต7) สงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมทางศาสนาทหนวย

งานภายในและภายนอกมหาวทยาลยจด8) จดกจกรรมยกยองนกศกษาทมคณธรรม จรยธรรม

ทำาประโยชนตอสงคมและกจกรรมสงเสรมการปลกฝงจตวญญาณในการถอประโยชนสงคมเปนทตง

9) การประพฤตตนเปนแบบอยางทดของอาจารยในดานคณธรรมและจรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1)ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยนระหวางรวมกจกรรมการเรยนการสอน

2)ประเมนจากงานทไดรบมอบหมายใหทำาไมวาจะเปนงานเดยวหรองานกลม

3)ประเมนจากบคคลภายนอกทมสวนเกยวของกบกจกรรมของนกศกษาโดยใชแบบสำารวจหรอการสมภาษณ

4)ประเมนจากการใหคะแนนการเขาหองเรยนและการสงงานตรงเวลา

5)ประเมนจากจากผลการเขารวมกจกรรมของนกศกษา

100

มคอ. 2

6)สงเกตพฤตกรรมของนกศกษาในการปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบ ตางๆ อยางตอเนอง

7)ประเมนจากแบบประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมทเกยวของกบคณธรรมและจรยธรรม

8)ประเมนจากแบบทดสอบทสรางขนเพอวดประเดนทเกยวของ

9)ประเมนจากจำานวนนกศกษาททำาการทจรตในการสอบ10) ประเมนจากการสมภาษณนกศกษาในหวขอท

เกยวของกบการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมขณะทมการเรยนการสอนของอาจารย และการประพฤตตนเปนแบบอยางทด

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1)มความสามารถอธบายหลกการและทฤษฏทสำาคญในเนอหาวชาทศกษา

2)มความสามารถในการประสมประสานเนอหาในสาขาวชาชพและสาขาวชาทเกยวของ

3)มความสามารถประเมนตรวจสอบความกาวหนาและการปรบเปลยนเนอหาวชาทศกษา

4)มความสามารถทจะระบกฎ ระเบยบขอบงคบทเกยวของกบสาขาวชาชพ

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร1) การสอนหลากหลายรปแบบภายในชนเรยน เชน

การบรรยาย สถานการณจำาลอง บทบาทสมมต เปนตน และการเปดโอกาสใหผเรยนไดมการแสดงความคดเหนและซกถามขอสงสย

101

มคอ. 2

2) การคนควาและทำารายงานทงเดยวและกลมตามหวขอทเปนปจจบนและผเรยนมความสนใจ

3) การอภปรายเปนกลมโดยนำาเนอหาทเรยนมาประสมประสานกบเนอหาวชาอนทเกยวของ

4) การเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษานอกสถานท

5) การเชญผมประสบการณมาบรรยายและทำารายงานสรปประเดนความรทไดรบ

6) การจดศนยการเรยนรดวยตนเองเพอเสรมการเรยนร

7) จดกระบวนการเรยนการสอนทฝกกระบวนการคด วเคราะหและวพากษ ทงในระดบบคคลและกลม

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1)ทดสอบหลกการและทฤษฎ โดยการสอบยอย และให

คะแนน2)ทดสอบโดยการสอบขอเขยนกลางภาคและปลายภาค3)ประเมนผลจากการทำางานทไดรบมอบหมายและรายงาน

ทใหคนควา4)ประเมนจากกจกรรมการเรยนการสอนทจดในหองเรยน5)ประเมนจากรายงานผลการศกษาดงานนอกสถานท6)ประเมนดานความรจากกจกรรมการเรยนการสอนทจดให

ผเรยนในหองเรยน7)ประเมนจากแบบประเมนความรทจดเตรยมไวสำาหรบ

นกศกษาทเขาใชบรการศนยการเรยนร

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

102

มคอ. 2

1)มความสามารถในการใชระบบคดทวเคราะห สงเคราะหและวพากษได

2)มความสามารถในการประยกตความรทไดรบเพอแกไขปญหาทเกดขนและนำาไปบรณาการกบศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

3)มความสามารถในประเมน สรปประเดนและสรางองคความรใหมได

3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1)มอบหมายงานทพฒนาผเรยนใหมการวเคราะห สงเคราะหและวพากษได โดยใชรปแบบการสอนทหลายหลาก

2)จดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนมโอกาสประยกตความรในการแกไขปญหา เชน การเรยนรแบบแกไขปญหา (Problem-Based Learning) หรอ การจดทำาโครงการ (Project Based Learning)

3)จดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนมโอกาสบรณาการความรกบศาสตรอน ๆ ได เชน การฝกปฏบตงานจรง การทำากรณศกษา การอภปรายกลม การเรยนรแบบมสวนรวม การเรยนรจากสถานการณจรง เปนตน

4)มอบหมายใหผเรยนทำารายงานคนควาขอมลในสาขาวชาและศาสตรอน ๆ ทเกยวของนำามาบรณาการ เพอสรางองคความรใหม

5)จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการวจยเพอสรางองคความรใหม (Research-Based Learning)

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

103

มคอ. 2

1)ประเมนจากการทดสอบทงการสอบยอย การสอบกลางภาค และการสอบปลายภาค

2)ประเมนจากงานทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว เชน โครงการหรองานวจยทมอบหมาย

3)ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยนระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน

4)ประเมนผลจากกจกรรมการเรยนการสอนทจดในหองเรยน

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

1)มจตสำานกตอภาระหนาททไดรบมอบหมายทงในระดบปจเจกและองคการ

2)มความสามารถในการปรบตวในการทำางานรวมกบผอนอยบนพนฐานของการนบถอความแตกตางและคณคาของความหลากหลาย

3)มภาวะการเปนผนำา ชวยเหลอผอนและแกไขปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

4)มความสามารถในการวางแผนและรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองทงดานวชาการและวชาชพ

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1)จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการทำางานเปนกลมและงานทตองมปฎสมพนธระหวางบคคล เชน การระดม

104

มคอ. 2

ความคดเหน การอภปราย หรอการสมมนาเกยวกบประเดนทนกศกษาสนใจ

2)สอดแทรกเรองความรบผดชอบตอตนเองและองคการ การมมนษยสมพนธ การเขาใจวฒนธรรมขององคการ การปรบตวเขากบสภาวะแวดลอม การยอมรบผอน เปนตน

3)กำาหนดการทำางานกลมโดยใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนผนำากลม สมาชกกลมและผรายงานผล

4)ปลกฝงใหมความรบผดชอบตอหนาททไดรบในงานกลม5) เปดโอกาสใหนกศกษาทกคนไดเสนอความคดเหน โดย

การจดอภปรายและเสวนางานทไดรบมอบหมายใหคนควา

6)สงเสรมใหนกศกษารจกเคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของผเรยนขณะทำากจกรรมกลมและงานทตองมปฎสมพนธระหวางบคคล

2) ประเมนโดยเพอนรวมชนและอาจารยผสอนในการแสดงบทบาทของการเปนผนำาและผตามในสถานการณ

การเรยนรทหลากหลาย โดยใชแบบประเมนพฤตกรรมภาวการณเปนผนำาและผตามทด

3) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในกลมทไดรบมอบหมายใหทำางาน

4) ประเมนจากการรายงานหนาชนเรยนโดยอาจารยผสอน และนกศกษา

5) ประเมนผลจากแบบประเมนตนเองและกจกรรมกลม6) ตดตามการทำางานกลมของนกศกษาเปนระยะ โดยการ

สมภาษณและบนทกพฤตกรรมเปนรายบคคล

105

มคอ. 2

7) สงเกตพฤตกรรมจากการระดมความคดเหน การอภปรายหรอการสมมนาและบนทกผลการประเมน

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)มความสามารถเลอกใชทกษะทางภาษาและรปแบบการสอสารทเหมาะสม

2)มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการรวบรวมขอมล ตดตอสอสาร จดการและนำาเสนอขอมลได

3)มความสามารถนำาเทคนคทางสถต และทางคณตศาสตรพนฐานมาใชในการศกษา คนควา วเคราะหและนำาเสนอประเดนตางๆได

4)มความสามารถในการคนควา หาความรทางดานวชาการและวชาชพดวยตนเอง

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการฝกทกษะภาษาเพอการสอสารทงการพด การฟงและ การเขยน

2)จดกจกรรมการเรยนการสอนทเปดโอกาสใหผเรยนไดคนควาหาความรโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

106

มคอ. 2

3)จดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนสามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทหลากหลายรปแบบและวธการ

4)จดกจกรรมการเรยนการสอนทใหนกศกษามโอกาสคนควา เรยบเรยงขอมล พรอมการอางองแหลงทมาของขอมล และสามารถนำาเสนอใหผอนเขาใจไดอยางถกตอง และใหความสำาคญในการอางองแหลงทมาของขอมล

5)จดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนไดใชความสามารถในการนำานำาเทคนคทางสถต และทางคณตศาสตรพนฐานมาประยกตใช

6)มอบหมายงานทตองคนควาหาขอมลเชงตวเลขและนำาเสนองานทตองมการตดสนใจบนฐานขอมลและขอมลเชงตวเลข

7)มอบหมายงานคนควาองคความรจากแหลงขอมลตาง ๆ และใหนกศกษานำาเสนอหนาชน

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)ประเมนจากกจกรรมการเรยนการสอนทจดในหองเรยน เขน การสงเกตพฤตกรรม การสอบยอย

2)ประเมนจากผลงานของผเรยนทงรปแบบการนำาเสนอรายงานหนาชนเรยนและรายงานทเปนรปเลม

3)ประเมนจากเทคนคทนำาเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ เทคนคทางสถต และทางคณตศาสตรพนฐาน

107

มคอ. 2

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum Mapping)คำาอธบาย

วงกลมดำา หมายถง ความรบผดชอบหลกซงตองมการสอนและวดและประเมนผลสมฤทธได

วงกลมใส หมายถง ความรบผดชอบรองซงตองสอน แตไมจำาเปนตองประเมนผลสมฤทธ

ไมใสวงกลมเลย หมายถง ผสอนไมคาดวาจะเกดผลการเรยนรในรายวชานน

ใน 1 รายวชาตองมการใสวงกลมดำา หรอ วงกลมใส ครบทกมาตรฐานผลการเรยนร แตไมจำาเปนตองใสครบทก KPI (ไมตองใสครบทกชอง) ในแตละมาตรฐานผลการเรยนรกได

วทยานพนธ และกลมวชาสหกจศกษา ควรใสวงกลมดำาครบทกชอง

รายวชาทงหลกสตร ตองมครบทกมาตรฐานผลการเรยนร กรณหลกสตรม มคอ. 1 ตามเกณฑ สกอ. แลวไดการจดการ

สอนรายวชาใหสาขาอน ใหหลกสตรใช mapping ตามเกณฑของมหาวทยาลย ทงนไมสามารถใช Mapping ตามเกณฑในมคอ. 1 ของ สกอ. ได เพราะหลกสตรทเราไปสอนเคายงไมม มคอ. 1 ดงนนจงตองยดของมหาวทยาลยเปนหลก

108

มคอ. 2

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา(Curriculum Mapping)

รายวชา

คณธรรมและ

จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4หมวดวชาศกษาทวไป- กลมวชาสงคมศาสตรศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจำาวน

ศท 022 อารยธรรมโลก

ศท 104 มนษยและสงแวดลอม

ศท 302 สงคมและวฒนธรรม

109

มคอ. 2

รายวชา

คณธรรมและ

จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4ไทยกช 321 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน

ศศ 101 เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ

- กลมวชามนษยศาสตรศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ

ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย

ศท 013 สขภาพเพอการดำารงชวต

ศท 180 ศลปะกบความคดสรางสรรค

ศท 30 4 ศาสตรและศลปแหงปญญาชน

ศท 305 ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา

- กลมวชาภาษาศท 031 การใชภาษาไทย

ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1

ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

ศท 241 ภาษาองกฤษเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1

ศท 243 ภาษาองกฤษเชง

110

มคอ. 2

รายวชา

คณธรรมและ

จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4เกษตร 1ศท 245 ภาษาองกฤษเชงสงคมศาสตร1

- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรผษ 101 เกษตรเพอชวต

วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต

วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา

วอ 101 วศวกรรมเบองตนใน ชวตประจำาวน

วอ 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา

พง 100 พลงงานสำาหรบชวตประจำาวน

หมายเหต : หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

111

มคอ. 2

รายวชา

คณธรรมและ

จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4หมวดวชาเฉพาะดาน- กลมวชาแกนศป 241 การพฒนาทกษะภาษา

องกฤษ 1

ศป 242 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 2

ศป 243 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………- กลมวชาเอกบงคบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………XX 497 สหกจศกษา

XX 498 การเรยนรอสระ

XX 499 การศกษา หรอ

112

มคอ. 2

รายวชา

คณธรรมและ

จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4ฝกงาน หรอฝกอบรมตางประเทศ- กลมวชาเอกเลอก………………………………………………หมวดวชาเลอกเสร

หมายเหต : หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552

มาตรฐานผลการเรยนรมาตรฐานผลการเรยนรควรสะทอนคณลกษณะบณฑตทพง

ประสงคไดประกอบดวย

113

มคอ. 2

1. ดานคณธรรม จรยธรรม1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จร ยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

3) มภาวะความเปนผนำาและผตามสามารถทำางานเปนทม และสามารถแกไขขอ ขดแยงและลำาดบความสำาคญ

4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทง เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและ สงคม

6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเต อรตอบคคล องคกรและสงคม

7) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎ ทสำาคญในเนอหาสาขาวชาทศกษา

2) สามารถวเคราะหป ญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทง ประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขป ญหา

3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบองคประกอบต าง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตามข อกำาหนด

114

มคอ. 2

4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและว วฒนาการคอมพวเตอร รวมทงการนำาไปประยกต

5) รเขาใจและสนใจพฒนาความรความชำานาญทางคอมพวเตอรอยางต อเนอง

6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอให เลงเหนการเปลยนแปลง และเข าใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวข อง

7) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง

8) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตร อน ๆ ทเกยวของ

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเป นระบบ2)สามารถสบค น ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอ

ใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค 3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนป

หาและความต องการ4)สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขป

หาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

115

มคอ. 2

4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบ

กลมคนหลากหลายไดอย างมประสทธภาพ2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกใน

การแกปญหาสถานการณ ต าง ๆ ทงในบทบาทของผ นำา หรอในบทบาทของผร วมทมทำางาน

3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดน ทเหมาะสม

4) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกล ม

5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงส วนตวและสวนรวมพรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกล ม

6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) มทกษะการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบน

ตอการทำางานทเกยวกบคอมพวเตอร2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดย

ใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประ ยกต ตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

116

มคอ. 2

3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการ เขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการ นำาเสนอ

ไดอยางเหมาะสม4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

รายวชา

ดานคณธรรมและจรยธรรม

ดานความร ทกษะทางปญญา

ทกษะระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอการและการใช

เทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

117

มคอ. 2

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวศวกรรมศาสตร พ.ศ. 2553

มาตรฐานผลการเรยนรมาตรฐานผลการเรยนรสะทอนคณลกษณะบณฑตทพงประ

สงคประกอบดวย1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคา

ของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ ซอ สตยสจรต

2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคมเคารพกฎระเบยบและขอบงคบ ตาง ๆ ขององคกร

และสงคม3) มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางาน

เปนหมคณะ สามารถแกไขขอขด แยง ตามลำาดบความ สำาคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวม

ทงเคารพใน คณคาและศกดศรของความเปนมนษย4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความ

รทางวศวกรรมตอบคคล องคกร สงคมและสงแวด ลอม

5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบ ผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบท

ทางสงคมของวชาชพวศวกรรมในแตละสาขาตงแต อดตจนถงปจจบน

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

118

มคอ. 2

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยา ศาสตรพนฐาน วศวกรรมพนฐาน และเศรษฐศาสตรเพอ

การประยกตใชกบงานทางดานวศวกรรมศาสตรทเกยว ของ และ การสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย

2) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทสำาคญ ทงใน เชงทฤษฎและปฏบตในเนอหา ของสาขาวชาเฉพาะดา

นทางวศวกรรม3) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความ

รในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหา ดวยวธการทเหมาะสม

รวมถงการประยกตใชเครองมอ ทเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอรเปนตน

5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตน ในการ ประยกตแกไขปญหาในงานจรงได

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) มความคดอยางมวจารณญาณทด2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและ สรปประเดนปญ

หาและความตองการ3) สามารถคด วเคราะหและแกไขปญหาดานวศวกรรม

ไดอยางมระบบ รวมถงการใช ขอมล ประกอบการ ตดสนใจในการทำางานไดอยางมประสทธภาพ

4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความ รทเกยวของอยางเหมาะสม ในการ พฒนานวตกรรม

หรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค

119

มคอ. 2

5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวย ตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการ

เปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม 3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล

และความรบผดชอบ1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถ

สนทนาทงภาษาไทยและ ภาษาตางประเทศไดอยางม ประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาสอสาร

ตอ สงคมไดในประเดนทเหมาะสม2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานกา

รณเชงสรางสรรคทงสวนตวและ สวนรวม พรอมทง แสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

รวมทงใหความ ชวยเหลอและอำานวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตาง

3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยน รทงของตนเอง และสอดคลองกบ ทางวชาชพอยางตอ

เนอง4) รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการทำางาน

ตามทมอบหมาย ทงงานบคคล และงานกลม สามารถปรบตวและทำางานรวมกบผอน ทงในฐานะผนำาและผตาม

ไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสม กบความรบผดชอบ

5) มจตสำานกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการ ทำางาน และการรกษาสภาพ แวดลอมตอสงคม

120

มคอ. 2

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) มทกษะในการใชคอมพวเตอรสำาหรบการทำางานทเกยว

ของกบวชาชพไดเปนอยางด2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณต

ศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต ตอการแกปญหาท เกยวของไดอยางสรางสรรค

3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ททนสมยไดอยางเหมาะสมและ มประสทธภาพ

4) มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยน และการสอความหมายโดยใช สญลกษณ

5) สามารถใชเครองมอการคำานวณและเครองมอทาง วศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขา วศวกรรมทเกยว

ของได5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

121

มคอ. 2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)

วศวกรรมศาสตรรายวชา

คณธรรมและจรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

ทกษะวเคราะห เชงตวเลข การ

สอการและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาการบญช พ.ศ. 2553

มาตรฐานผลการเรยนรจากคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในสาขาวชาการบญชท

กลาวมาแลว การจดหลกสตร การจดการเรยนรการวดผลและประ เมนผลตองจดใหสอดคลองกนกบเนอหาสาระการเรยนรเพอใหได

มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตพ.ศ. 2552 อยางนอย 5 ดาน ดงน1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) มความรและความเขาใจในคณคาแหงวชาชพ จรรยา

บรรณวชาชพ มทศนคตทด ตอวชาชพ

122

มคอ. 2

2) มความซอสตยสจรต มวนย เคารพและสามารถปฏบต ตามกฎระเบยบของ สถาบนและสงคม

3) สามารถบรหารเวลาและปรบวถชวตอยางสรางสรรคใน สงคม

4) มจตสำานก และพฤตกรรมทคำานงถงประโยชนสวนรวม มากกวาประโยชนสวนตน อยางมคณธรรม

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรและความเขาใจในแนวคด ทฤษฎ หลกการ และ วธการทางการบญช

2) มความรและความเขาใจในองคความรทางดานอนทสม พนธกบองคความรดานการบญช โดยสามารถบรณาการ

และนำามาประยกตใชไดอยางเหมาะสม3) มความรเกยวกบเทคนคการปฏบตงานดานการบญช

และอนๆ โดยใชวธการ เรยนรจากประสบการณ4) สามารถตดตามการเปลยนแปลงทางวชาการ การวจย

และวชาชพ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางตอเนอง2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถสบคนขอมล ประมวลขอมล และแนวคดตางๆ เพอนำามาใชในการระบ และ วเคราะหปญหาทมความซบ

ซอนไดดวยตนเอง

123

มคอ. 2

2) สามารถประยกตและบรณาการความรทางการบญช และดานอนทสมพนธกน ใชทกษะทางวชาชพและ

ดลยพนจในการแกไขปญหารวมทงเสนอแนะแนวทาง ใหมในสถานการณตางๆ อยางสรางสรรค โดยคำานง

ผลกระทบทอาจเกดขนจากการตดสนใจ3) สามารถตดตาม ประเมนผล และรายงานผลไดอยางถก

ตอง ครบถวน3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล

และความรบผดชอบ1) สามารถปฏบตและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายอยา

งมประสทธภาพ2) มมนษยสมพนธทด สามารถทำางานรวมกบผอน และ

ปรบตวใหเขากบสถานการณและวฒนธรรมของ องคกรไดเปนอยางด

3) มความคดรเรม สรางสรรค สามารถใหความชวยเหลอ และอำานวยความสะดวก ในการแกไขปญหาในสถานกา

รณตางๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของ ผรวมงาน

4) มความรบผดชอบการพฒนาความรความสามารถทาง วชาชพบญชของตนเอง อยาง ตอเนอง

4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

124

มคอ. 2

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) มทกษะการใชวธวเคราะหเชงปรมาณเพอการตดสน

ใจอยางสรางสรรคในการ แปลความหมาย และเสนอ แนะแนวทางในการแกไขปญหาหรอขอโตแยง

2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงการพดและการ เขยน รจกเลอกและใชรปแบบการนำาเสนอทเหมาะสมกบ

ปญหาและกลมผฟงทแตกตางกน3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศและเทคนคการ

สอสารทเหมาะสมในการ เกบรวบรวมขอมล การแปล ความหมาย และการสอสารสารสนเทศ สถาบนอาจเพม

เตมมาตรฐานผลการเรยนรตามทเหนสมควร ทงนเพอ ใหสอดคลองกบนโยบาย การศกษา เอกลกษณและ/หรอ

อตลกษณของสถาบน5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)

125

มคอ. 2

รายวชาคณธรรมและ

จรยธรรมความร ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอการและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาการทองเทยวและ การโรงแรม พ.ศ. 2553

มาตรฐานผลการเรยนรบณฑตในสาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรมจะมมาตรฐาน

ผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาตดงน

126

มคอ. 2

1. ดานคณธรรม จรยธรรม1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) มความซอสตยสจรต และสามารถจดการปญหาความ ขดแยงระหวางผลประโยชนท ไดรบกบจรยธรรมและ

จรรยาบรรณวชาชพ2) มทศนคตทดตออาชพและแสดงออกซงคณธรรมและ

จรยธรรมในการปฏบตงานและ การปฏบตตนตอผอน อยางสมาเสมอ

3) มความรบผดชอบในหนาท เปนสมาชกทดและ มสวนรวมในกจกรรมเพอการพฒนา มภาวะผนำา และ

เปนแบบอยางทดตอผอน4) มวนยในการทำางาน และปฏบตตามกฎระเบยบและ

ขอบงคบขององคกรและส งคม1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรในสาขาวชาการทองเทยวและสาขาวชาการ โรงแรมทงภาคทฤษฎและ ภาคปฏบตอยางกวางขวาง

เปนระบบ เปนสากล และทนสมยตอสถานการณโลก2) มความรทเกดจากการบรณาการความรในศาสตรตาง

ๆ ทเกยวของ3) มความรในกระบวนการ และเทคนคการวจยเพอ

แกไขปญหาและตอยอดองคความรใน งานอาชพ2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

127

มคอ. 2

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) มความสามารถประมวลและศกษาขอมลเพอวเคราะหสา เหตของปญหาและความ ขดแยง รวมทงหาแนวทาง

ปองกนและแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม ทงเชงกวาง และ เชงลก

2) มความสามารถประยกตใชความรภาคทฤษฎภาคปฏบต ไปใชประโยชนในการฝก ประสบการณภาคสนาม และการ

ปฏบตงานจรงตามสถานการณไดอยางเหมาะสม3) มความสามารถประยกตใชนวตกรรมจากภาคธรกจและ

จากศาสตรอน ๆ ทเกยวของ เพอพฒนาทกษะการทำา งานใหเกดประสทธผล

3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล

และความรบผดชอบ1) มความสามารถในการปฏบตและรบผดชอบงานทไดรบ

มอบหมายตามหนาทและ บทบาทของตนในกลมงาน ไดอยางเหมาะสม รวมทงมสวนรวมในการชวยเหลอ

ผรวมงาน และแกไขปญหากลม2) มความสามารถในการพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพ

ใหทนสมยอยางตอเนอง และตรงตามมาตรฐานสากล4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

128

มคอ. 2

4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) มความสามารถในการใชภาษาไทย และภาษาตาง

ประเทศในการฟง การพด การ อาน การเขยน และ การสรปประเดนไดอยางมประสทธภาพ

2) มความสามารถในการสอสารกบชาวตางชาตไดอยาง เหมาะสมตามสถานการณ และวฒนธรรม

3) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการต ดตอสอสาร รจกเลอก รปแบบของการนำาเสนอทเหมาะ

สมสำาหรบเรอง และผฟงทแตกตางกนไดอยางม ประสทธภาพ

4) มความสามารถในการใชเทคนคพนฐานทางคณต ศาสตรและสถตในการประมวล การแปลความหมาย และ

การวเคราะหขอมล5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)

การทองเทยวและการโรงแรม

129

มคอ. 2

รายวชาคณธรรม

และจรยธรรม

ความร ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

ทกษะวเคราะห เชงตวเลข การ

สอการและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 4

130

มคอ. 2

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวทยาศาสตรและ คณตศาสตร พ.ศ. 2554

มาตรฐานผลการเรยนรสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรกำาหนดมาตรฐานผลการ เรยนร 5 ดานทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษา

แหงชาตของสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตรทกำาหนดไวดงน1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) มความซอสตยส จรต2) มระเบยบวนย3) มจตสำานกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณ

ทางวชาการและวชาชพ4) เคารพสทธและความคดเหนของผอน5) มจตสาธารณะ

1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม2. ดานความร

2.1 ผลการเรยนรดานความร1) มความรในหลกการและทฤษฎทางดานวทยาศาสตรและ

หรอคณตศาสตร2) มความรพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรทจะ

นามาอธ บายหลกการและทฤษฎ ในศาสตรเฉพาะ3) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ พฒนาความ

รใหมโดยเฉพาะอยางยงดาน วทยาศาสตรและ คณตศาสตร

4) มความรอบรในศาสตรตาง ๆ ทจะนำาไปใชในชวตประจำา วำน

2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

131

มคอ. 2

2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และมเหตมผลตาม หลกการและวธการทาง วทยาศาสตร

2) นำาความรทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรไปประยกต กบสถานการณตางๆ ไดอยาง ถกตองและเหมาะสม

3) มความใฝรสามารถวเคราะหและสงเคราะหความรจาก แหลงขอมลตางๆ ทหลากหลายไดอยางถกตองและ

เพอนำาไปสการสรางสรรคนวตกรรม3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล

และความรบผดชอบ1) มภาวะผนำา โดยสามารถทำางานรวมกบผอนในฐานะผนา

และสมาชก ทด2) มความรบผดชอบตอสงคมและองคกร รวมทงพฒนา

ตนเองและพ ฒนางาน3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรม

องคกร4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะ

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

132

มคอ. 2

5. ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) สามารถประยกตความรทางคณตศาสตรและสถตเพอ

การวเคราะหประมวลผลการ แกปญหาและนำาเสนอขอมล ไดอยางเหมาะสม

2) มทกษะการใชภาษาเพอสอสารความรทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรไดอยางม ประสทธภาพรวมทงการ

เลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม3) มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอภาษาตางประเทศ

อนเพอการคนควาไดอยาง เหมาะสมและจำาเปน4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและเกบ

รวบรวมขอมลไดอยางม ประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ

5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping)

วทยาศาสตรและคณตศาสตร

รายวชา คณธรรมและจรยธรรม

ความร ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะระหวางบคคลและ

ทกษะวเคราะห

เชงตวเลข การสอการ

133

มคอ. 2

ความรบผดชอบ

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1.กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใชหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน ตามขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2556 ขอ 12 การวดผลและประเมนผลการศกษา โดยกำาหนดความหมายดงน

อกษรระดบคะแนน

ระดบผลการเรยน

แตมระดบคะแนน

A ดเยยม 4.0 B+ ดมาก 3.5B ด 3.0

C+ คอนขางด 2.5C ปานกลาง 2.0

D+ คอนขางออน 1.5D ออน 1.0F ตก 0.0

นอกจากอกษรระดบคะแนนขางตนแลว ผสอนอาจใชอกษรอน เพอเปนสญลกษณแสดง ผลการศกษา โดยมความหมายดงน

อกษร ความหมายS ผลการศกษาเปนทพอใจ หรอแสดงวา

134

มคอ. 2

นกศกษาสอบผานU ผลการศกษาไมเปนทพอใจ หรอแสดงวา

นกศกษาสอบไมผานI ไมสมบรณV ลงทะเบยนในฐานะผเขารวมฟง โดยไมมการ

ประเมนผลและมเวลาเรยนไมนอยกวา รอยละ 80

W ถอนรายวชาภายในกำาหนดเวลาOp การเรยนการสอนยงไมสนสดใหใชเฉพาะบาง

รายวชาทหลกสตรกำาหนด

135

มคอ. 2

2.กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา การทวนสอบ หมายถง การทบทวนกระบวนการประเมน

มาตรฐานผลการเรยนร ซงใหเลอกจากตวอยางทกำาหนด ดงตอไปน

แนวทางท 1 - ใหก ำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของ

นกศกษาเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถต ร ว จ ส อ บ ไ ด

- การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผ ท ร ง ค ณ ว ฒ ภ า ย น อ ก

- การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล แนวทางท 2

1) เมอรายวชาตดเกรดเรยบรอยแลวใหอาจารยประจำาหลกสตรหรอกรรมการระดบอนตามความเหมาะสม พจารณากระบวนการประเมน และใหเกรดในรายวชานน ถาผดสงเกต เชน ม A หรอ F หรอ I มากเกนไป ใหบนทกและรายงานผลตอคณะกรรมการประจำาคณะ

2) คณะกรรมการประจำาคณะจดประชมพจารณาเกรด โดยบรรจเรองการทวนสอบใหเปนวาระพจารณาการรายงานผลจาก ขอ 1

136

มคอ. 2

3) คณะกรรมการประจำาคณะ อาจพจารณาใหอาจารยประจำารายวชาทบทวนการใหเกรด แนวทางท 3

- การทวนสอบในระดบกระบวนวชา1) อาจารยผรบผดชอบรายวชาประเมนความสอดคลองของ

ขอสอบกบผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานหลกสตร2) แตงตงคณะกรรมการประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบ

รายวชาและอาจารยในสาขาอนทเกยวของตรวจสอบผลการใหคะแนนกบขอสอบ รายงาน โครงงานและอนๆ ทผเรยนไดรบมอบหมาย

- การทวนสอบระดบหลกสตร1) ตดตามผลการประเมนจากภาวะการไดงานทำาของบณฑตท

ตรงกบสาขาวชาและความพงพอใจของบณทตตอการนำาความรทไดรบไปประยกตใชในการทำางาน

2) สำารวจความคดเหนของผใชบณฑตในดานความรความสามารถและการทำางานในสถานประกอบการ

3) สำารวจความคดเหนจากสถาบนอนๆ ในดานความร ความพรอมหรอคณสมบตอนทจำาเปนของบณฑตทจบการศกษาแลวไปศกษาตอในระดบปรญญาทสงขน

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะทนกศกษายงไมสำาเรจการศกษา

1) แตงตงคณะกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบรายวชา รายงาน โครงงาน หรอ งานอน ๆ ทไดรบมอบหมาย

137

มคอ. 2

2) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาทมผสอนรวมกนหลายคน3) การประเมนผลแตละรายวชาตองผานทประชมอาจารยประจำาหลกสตรและ คณะกรรมการประจำาคณะกอนการประกาศผล4) อน ๆ (โปรดระบ) ………………………………………………………………………………….

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษาการกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของ

นกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบส า ก ล โ ด ย ก า ร ว จ ย อ า จ จ ะ ด ำา เ น น ก า ร ด ง ต ว อ ย า ง ต อ ไ ป น

1) ภาวะการไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละ รนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา

ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขา สมภาษณ หรอ การสงแบบสอบถาม เพอประเมนความ

พงพอใจในบณฑตทสำาเรจการศกษาและเขาทำางานใน สถานประกอบการนน ๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท

1 ปท 5 เปนตน3) การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงาน

ของบณฑต4) การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม

หรอ สอบถามเมอมโอกาสในระดบความพงพอใจในดาน ความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตท

138

มคอ. 2

สำาเรจการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนใน สถานศกษานน ๆ

5) การประเมนจากนกศกษาเกา ทไปประกอบอาชพ ในแง ของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทง

สาขาอน ๆ ทกำาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการ ประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหมการ

เสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย6) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมน

หลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของ นกศกษาในการเรยน และคณสมบตอนๆ ทเกยวของกบ

กระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

7) ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (ก) จำานวนโปรแกรมสำาเรจรปทพฒนาเองและวางขาย, (ข) จำานวนสทธบตร, (ค)จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ, (ง) จำานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (จ) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

8) ตดตามผลการประเมนจากภาวะการไดงานทำาของบณฑตทตรงกบสาขาวชาและความพงพอใจของบณฑตตอการนำาความรไดรบไปประยกตใชในการทำางาน

9) สำารวจความคดเหนของผใชบณฑตในดานความรความสามารถและการทำางานในสถานประกอบการ

10) สำารวจความคดเหนจากสถาบนอน ๆ ในดานความรความพรอมหรอคณสมบตอนทจำาเปนของบณฑตทจบการศกษาแลวไปศกษาตอในระดบปรญญาทสงขน

11) สำารวจความคดเหนเกยวกบความรของบณฑตจากคณาจารยและผใชบณฑต

12) จดสมมนาผประกอบการ/ ผใชบณฑตของมหาวทยาลย ทงในภาพรวม และของสาขาวชา

13) สำารวจความคดเหนเกยวกบความรของบณฑตจากผใช บณฑต และผมสวนไดสวนเสย

14) สำารวจความคดเหนเกยวกบความร ความพรอมหรอ คณสมบตอน ๆ ของบณฑตโดยใชชองทางนเทศงานสห

กจศกษา

139

มคอ. 2

15) การประเมนจากศษยเกา- ศษยปจจบน ในแงของความ พรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ

ทกำาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพ ของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการ

ปรบปรงหลกสตรใหดยงขนดวย16) การประเมนจากผปกครอง17) อน ๆ (โปรดระบ)

…………………………………………

3.เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร นกศกษาทสำาเรจการศกษาในสาขาวชาตาง ๆ และไดรบการ

เสนอชอใหรบปรญญา จะตองมคณสมบตดงน1) ตองเรยนรายวชาตาง ๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไข

ของสาขาวชานน และตองไมมรายวชาใดทไดรบอกษร I และหรอ Op

2) ตองใชเวลาเรยนไมนอยกวาทกำาหนดไวในหลกสตร3) ตองไดรบแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมทงหมดทกรายวชาท

ลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 2.004) ตองผานการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนา

นกศกษาตามระเบยบทมหาวทยาลยกำาหนด ในกรณทไมสามารถเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรเพอพฒนานกศกษาตามระเบยบทมหาวทยาลยกำาหนดไดใหอยในดลยพนจของอธการบด

5) ไมมหนสนใด ๆ ตอมหาวทยาลย และหรอหนสนอน ๆ ทมหาวทยาลยรบร

140

มคอ. 2

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม- สามารถเลอกและเพมเตมไดตามความเหมาะสม

1) มการปฐมนเทศ และอบรมพฒนาวชาชพครใหแกอาจารย ใหม ใหมความรและเขาใจถงบทบาท หนาท ความรบผดชอบ

และนโยบายของมหาวทยาลย คณะ ตลอดจนหลกสตรทสอน2) จดทำาระบบพเลยง (Mentoring System) ใหกบ

คณาจารยใหม3) จดทำาคมอคณาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบต

งานใหคณาจารย4) คณะจดใหมการมอบหมายหนาทความรบผดชอบ และ

นโยบาย ระบบการทำางานตาง ๆ ในสวนทเกยวของของคณะ5) อน ๆ (โปรดระบ)

……………………………………………………………………………….

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

1) ใหความรเกยวกบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ การวดผลและการประเมนผล

2) ใหความรเกยวกบการวจยในชนเรยนและการพฒนานวตกรรมการศกษา

3) สนบสนนใหคณาจารยเขารวมประชม อบรม สมมนาเชงวชาการเกยวกบการเรยนการสอน

4) สนบสนนใหมการจดเวทแลกเปลยนเรยนร เรองวจยในชนเรยน

141

มคอ. 2

5) อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………….

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ1)สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยพฒนาผลงานเพอเพม

ศกยภาพตามตำาแหนงงาน เชน การประชมวชาการ2)สงเสรมใหมโอกาสเขารวมกจกรรมทางวชาการ และเพมพน

ความรดานวชาการและวชาชพ3)สงเสรมใหเกดการบรณาการดานวชาการและวชาชพ กบ

พนธกจดานการเรยนการสอน การวจย และบรการวชาการ4)สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยจดทำาผลงานเพอขอ

กำาหนดตำาแหนงทางวชาการ5)มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารย และควบคมดแลให

คณาจารยถอปฏบต

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1.การกำากบมาตรฐานหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ไดม

การบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ตลอดระยะเวลาทการจดการเรยน การสอนในหลกสตรดงกลาว โดยหลกสตร………..บณฑต สาขา

วชา......................... เปนหลกสตรระดบปรญญาตรทาง.......... ซงไดพจารณาตามเกณฑดงกลาว 4 ขอ

142

มคอ. 2

1.1 จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร หลกสตรมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจำานวน 5 คน

ดงน

ทตำาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา ตรง/

สมพนธ1 อาจารย นางพมพพร จนทร

ผงแซนเดอรส*

รองประธานอาจารยประจำา

หลกสตร

วท.ด.วท.ม.วท.บ.

ฟสกสฟสกสฟสกส

ตรง

2 อาจารย นายชพงษ ภาคภม*

ประธานอาจารยประจำาหลกสตร

ปร.ด.

วท.ม.วท.บ.

ฟสกส

ฟสกสฟสกส

ตรง

3 อาจารย นายธรพล ธระกจเสร*

อาจารยประจำาหลกสตร

D.Eng.

M.Eng.

วท.บ.

Mechanical EngineeringMechanical Engineeringฟสกส

ตรง

4 อาจารย นางสาวกนกวรรณกรรเชยง*

เลขานการอาจารยประจำาหลกสตร

ปร.ด.วท.ม.วท.บ.

ฟสกสประยกตฟสกสประยกตฟสกส

ตรง

5 อาจารย นางสาว สรยพร สราภรมย*

อาจารยประจำาหลกสตร

ปร.ด.วท.ม.บธ.ม.วท.บ.

ฟสกสประยกตฟสกสประยกตบรหารธรกจฟสกส

ตรง

หมายเหต * หมายถง อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1.2 คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรคณวฒ ของอาจารยประจำาหลกสตรทง 5 ทาน สำาเรจการศกษา

ในระดบปรญญา เอก ทง 5 ทาน และตรงกบสาขาวชาทเปดสอน ในหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

143

มคอ. 2

1.3 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกำาหนดหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

เปนหลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง ทเปดรบนกศกษาในปการศกษา ……………. และไดกำาหนดรอบระยะเวลาการปรบปรงหลกสตรในป………. เพอใชกบนกศกษาในปการศกษา……………..

1.4 การดำาเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการดำาเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตร และการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เปนหลกสตรใหมและยงไมไดดำาเนนการตรงตามตวบงช TQF ขอ 1 - 5

1. หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... จะดำาเนนการประชมเพอ

วางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำา

หลกสตร อยางนอย 2 ครงตอภาคการศกษา และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร รอยละ 80 มสวนรวมในการประชม

2. หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... เปนหลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง ทมการดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒแหงชาตระดบอดมศกษา โดยมการจดทำาเลมมคอ.2 ใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 ของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและดำาเนนการจดสงพจารณารบทราบการใหความเหนชอบหลกสตร

3. หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... จะดำาเนนการจดทำารายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และมคอ.4 ทกภาคการ

144

มคอ. 2

ศกษา โดยทำาการจดสงกอนเปดสอนแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4. หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... จะดำาเนนการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาและรายงานผลการ

ดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบมคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน ทกภาคการศกษา โดยทำาการจดสงหลงสงเกรดแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

5. หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... จะดำาเนนการจดทำารายงาน

ผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

2.บณฑต2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต2.1.1 จดสำารวจความตองการของตลาดแรงงาน

และความพงพอใจของผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยในสาขาวชา ฟสกสประยกต ทงเชงปรมาณและคณภาพ

2.1.2 ประมาณการความตองการแรงงานประจำาป2.1.3 มแผนการจดการสำารวจความพงพอใจของผ

ใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยเมอครบรอบหลกสตร เพอใชเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตรตอไป

2.2 การไดงานทำาของผสำาเรจการศกษาหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

รวมใชขอมลการสำารวจภาวะการมงานทำาของบณฑต ตามการ ดำาเนนงานของมหาวทยาลยแมโจ http://www.e-

manage.mju.ac.th/survey_AllRPT.aspx

3.นกศกษา

145

มคอ. 2

3.1 การรบนกศกษาหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ม

ระบบและกลไกการรบนกศกษาทประกอบดวยกลไกระดบ มหาวทยาลย และระดบหลกสตร

1. ระดบมหาวทยาลยมคณะกรรมการอำานวยการคดเลอกเขา เปนระดบปรญญาตร เปนผวางแผนและกำากบนโยบายการ

รบนกศกษา กองแผนงานทำาหนาทรวบรวมจำานวนนกศกษาและรายงานผลการดำาเนนงานในแตละชวงใหคณะกรรมการ/ผบรหารทราบ

2. ระดบหลกสตร มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทำาหนาทใน การวางแผน กำาหนดจำานวนนกศกษา และคณสมบตของผ

เขาศกษา และรายงานขอมลใหแกคณะรบทราบ ซงการรบนกศกษาของมหาวทยาลยแมโจ ประกอบดวย 3

ประเภท คอ- ประเภทท 1 ผานระบบรบตรงของมหาวทยาลย- ประเภทท 2 ผานระบบรบตรงโครงการพเศษของ

มหาวทยาลย- ประเภทท 3 ผานระบบกลางของสมาคมอธการบดแหง

ประเทศไทย (สอท.) คณสมบตของผเขาศกษา หลกสตร………..บณฑต สาขา

วชา......................... ไดกำาหนดตาม มคอ.2 และขอกำาหนดของมหาวทยาลยแมโจ

การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ไดมระบบ

และกลไกการเตรยมความพรอม โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรซงทำาการพจารณาโครงการ/ กจกรรม ผรบผดชอบ วตถประสงค

งบประมาณ และระยะเวลาในการจดโครงการ/กจกรรม

3.2 การสงเสรมและการพฒนานกศกษา

146

มคอ. 2

การควบคมดแลการใหคำาปรกษาวชาการแนะแนวกบนกศกษาในระดบปรญญาตร หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... มแนวทางปฏบตตามมหาวทยาลย ดงน

3.2.1 คณะฯ แตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน เพอทำาหนาทตามทมหาวทยาลยกำาหนด

3.2.2 อาจารยทกคนจดทำาตารางการทำางานพรอมกำาหนดเวลาวางเพอใหนกศกษาสามารถเขา พบไดตามเวลาทไดกำาหนดไว

3.2.3 อาจารยเปดชองทางการสอสารทางสารสนเทศ เชน E-mail, FaceBook ฯลฯ

อกทง มการเพมชองทางการอทธรณของนกศกษา ในกรณทนกศกษาสงสยเรองการประเมนผลในรายวชาหรอเรองทเกยวของ

กบการจดการเรยนการสอน สามารถดำาเนนการไดดงน1) ใหสอบถามจากอาจารยผสอนประจำาวชา2) ยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบ ภายใน 1 ภาคการ

ศกษาหลงจากวนประกาศผลการศกษา3) นกศกษาสามารถยนคำารองอทธรณไดโดยตรงตอ

คณบด/ อธการบด หรอคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง

การพฒนานกศกษาและการสงเสรมทกษะการเรยนรใน ศตวรรษท 21 หลกสตร………..บณฑต สาขา

วชา......................... ไดมระบบและกลไก โดยอาจารยผรบผด ชอบหลกสตร ซงทำาการพจารณาวางแผนโครงการ/ กจกรรม ผรบ

ผดชอบ วตถประสงค งบประมาณ และระยะเวลาในการจดโครงการ/ กจกรรม อกทงมการออกแบบรายวชาตางๆ ตามโครงสรางของหลกสตรทสอดคลองกบทกษะทจำาเปนสำาหรบการ

เรยนรในศตวรรษท 21 อนประกอบดวย (1) กลมวชาหลก (2) กลมทกษะชวตและวชาชพ (3) กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม

และ (4) กลมทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลย

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

147

มคอ. 2

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... มการตดตามอตราการคงอยของนกศกษา อตราการสำาเรจการศกษา

ผานระบบและกลไกของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และคณะกรรมการประจำาคณะฯ

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ม การสรางระบบและกลไก การสรางแบบประเมนความพงพอใจของ นกศกษาทมตอหลกสตร โดยแบงออกเปน 2 กลมเปาหมาย

1. นกศกษาในหลกสตร2. นกศกษานอกหลกสตร

นำาผลการประเมนรายงานในการประชมอาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อกทงมการนำาเอาผลการประเมนความพงพอใจของ

นกศกษาตอหลกสตรทจดทำาโดยมหาวทยาลยแมโจ รวบรวม วเคราะห สงเคราะห ผานการประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

และคณะกรรมการประจำาคณะฯ

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ม ผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษาผานหลายชองทาง เชน

กลองรบขอรองเรยนและแสดงความคดเหนของนกศกษา การรอง เรยนผานอาจารยทปรกษา อาจารยผสอน หรออาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร จากนนนำาขอรองเรยนดงกลาวเขาทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.อาจารย4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

4.1.1 หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ในการรบอาจารยใหมไดมการกำาหนดกรอบอตรากำาลงผานคณะไปยง

มหาวทยาลย เมอไดรบการจดสรรกรอบอตรากำาลงสาขาวชาดำาเนนการสรรหาอาจารยตามขนตอนการดำาเนนการสรรหาบคลากรของคณะวทยาศาสตร ซงในการรบอาจารยใหม มขนตอนดงตอไปน

148

มคอ. 2

4.1.1.1 กำาหนดคณสมบต 1) คณสมบตทวไปเปนไปตามนโยบายการพฒนามหาวทยาลยไปสมหาวทยาลยทเนน

การผลตบณฑตเฉพาะทาง ระดบบณฑต ศกษาและวจย (ค 1)

2) คณสมบตเฉพาะของผสมคร- สำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบปรญญาเอก สาขา

………………วชา หรอสาขาวชาทเกยวของ ซงตองมผลงานทางวชาการและผลงานวจยทเกยวของกบสาขาวชาทสมคร

- มความสามารถในการใชภาษาองกฤษ/ภาษาตางประเทศอน ๆ ไดเปนอยางด

4.1.1.2 การคดเลอกหรอการสอบคดเลอก โดยการสอบขอเขยน หรอ สอบ

สมภาษณ และ/หรอทดสอบความสามารถใน การสอน โดยคณะกรรมการท

มหาวทยาลย/คณะแตงตง4.1.1.3 การแตงตงและประเมนผลการปฏบต

งานใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย4.1.2 แตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เพอปฏบต

หนาทตามทระบไวในแนวทางการบรหารเกณฑ มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2558

และระเบยบ / ประกาศของมหาวทยาลยแมโจ ท ประกาศใชในขณะนน และระเบยบ / ประกาศอน ๆ ท

เกยวของ โดยอนโลม4.1.3 อาจารยผรบผดชอบ หลกสตรทำาหนาทสนบสนน

ชวยเหลอ และดำาเนนกจกรรมไดครบถวน ตาม เกณฑของการประกนคณภาพหลกสตร

4.1.4 กำาหนดใหอาจารยผสอนในหลกสตรมสวนรวม ใน กจกรรมตามขอ 4.1.2 และ ขอ 4.1.3

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... ม การจดทำาแผนการบรหารทรพยากรบคคลทเปนรปธรรม ภายใต

การวเคราะหขอมลเชงประจกษ โดยการทำางานรวมกบคณะฯ เพอจด ทำาแผนในการสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรของหลกสตรฯ ได

149

มคอ. 2

พฒนาความรและทกษะวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ มระบบการสงเสรมสนบสนนบคลากรทมศกยภาพสงใหมโอกาสประสบความสำาเรจและกาวหนาในอาชพอยางรวดเรวตามสายงานโดยมการทำาแผนพฒนารายบคคลผานระบบออนไลนของมหาวทยาล ย มการสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยทกคนไดพฒนาตนเองใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพอยางตอเนองโดยไมจำากดจำานวนตามเงอนไขของประกาศคณะ.................... และมหาวทยาลยแมโจ

4.2 คณภาพอาจารยหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

มอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก รอยละ ............. มการสงสรมและสนบสนนใหอาจารยขอตำาแหนงทางวชาการ เพมขน อาท เปนผ

ชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ตามกรอบ ระยะเวลาทกำาหนด นอกจากนคณะยงไดสงเสรมและสนบสนนให

บคลากรสายวชาการ ทำางานวจย และนำาผลงานวจยนนๆ มาเสนอผล งานทางวชาการในรปแบบตางๆ ในงานประชมวชาการระดบชาต และ

ระดบนานาชาต

4.3 ผลทเกดกบอาจารยหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

มการตดตามอตราการคงอยของอาจารย ผานระบบและกลไกของ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และคณะกรรมการประจำาคณะฯ

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... มการสรางระบบและกลไก การสรางแบบประเมนความพงพอใจของ

อาจารยทมตอหลกสตร นำาผลการประเมนรายงานในการประจำา หลกสตร อกทงมการนำาเอาผลการประเมนความพงพอใจของ

นกศกษาตอหลกสตรทจดทำาโดยมหาวทยาลยแมโจ รวบรวม วเคราะห สงเคราะห ผานการประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

และคณะกรรมการประจำาคณะฯ

5. หลกสตร การเรยนการสอนและการประเมนผเรยน5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

150

มคอ. 2

หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา......................... มระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรสอดคลองตามกรอบ TQF

(Thailand Qualifications Framework for Higher Education) หรอเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

และใชระบบและกลไกการพฒนาหลกสตรภายใตมหาวทยาลย ขอมลทใชในการพฒนาหลกสตรและวตถประสงคของหลกสตรอยภายใต

แนวปฏบตของมหาวทยาลย วาดวยเรอง แนวปฏบตการแตงตงคณะกรรมการพฒนา/ ปรบปรงหลกสตร และคณะกรรมการวพากษ

หลกสตร พ.ศ. 2554 หลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

เปนหลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง คาดวาเปดรบนกศกษาในปการศกษา......... โดยมแผนการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหทน

สมย และสอดคลองกบความตองการของสงคมทเปลยนแปลง ไดกำาหนดรอบระยะเวลาการปรบปรงหลกสตรในป............... เพอใชกบนกศกษาในปการศกษา............. ซงมการดำาเนนการตามขนตอนดงน

1. ใหแตงตงกรรมการปรบปรงหลกสตรเพอปฏบตหนาท ตามแนวทางทกำาหนดไวในประกาศของมหาวทยาลย

2.อาจารยผรบผดชอบหลกสตรรวมกนพจารณารายชอ ผทรงคณวฒภายนอกทมความเหมาะสม

3.อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมเสนอขอคดเหนในการพฒนาหลกสตร

4.แตงตงคณะกรรมการพฒนา/ ปรบปรงหลกสตร และ คณะกรรมการวพากษหลกสตร พ.ศ. 2554 ภายใตแนว

ปฏบตของมหาวทยาลย5. ดำาเนนการจดทำาเลม มคอ.2 และแนวทางปฏบตการ

เปด/ปด/ ปรบปรง หลกสตรของมหาวทยาลย

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

เปนหลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง มระบบและกลไก ดำาเนนงานของหลกสตรผานเวทการดำาเนนงานดงน

151

มคอ. 2

1. จดประชมอาจารยผรบผดชอบ หลกสตร อยางนอยภาค การศกษาละ 2 ครงอาจารยประจำาหลกสตร รอยละ 80 ม

สวนรวมในการประชม เพอการเตรยมการจดการเรยนการสอนและการประเมนการบรหารหลกสตร

2. จดประชมรวมกนระหวางอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผสอนทกรายวชาในหลกสตรอยางนอย ภาค

การศกษาละ 1 ครง เพอ-การแบงภาระงานสอน จากภาระงานขนตำา ( 9 ชวโมง/สปดาห) และจากนนกำาหนดอาจารยผสอนตามความเชยวชาญและประสบการณในการสอน

- วางแผนการจดการเรยนการสอน การประเมนผล- การกำากบตดตามและการตรวจสอบการจดทำามคอ.3 และ มคอ.4 ทกภาคการศกษา โดยทำาการจดสงกอนเปดสอนแตละภาคการศกษาใหครบทก

รายวชา อกทงกำากบรายวชาทมการบรณาการกบการ วจย การบรการวชาการทางสงคมและการทำานบำารง

และวฒนธรรม-การใหความเหนชอบการประเมนผลการเรยนการสอน-เกบรวบรวมขอมลผลการดำาเนนงานของหลกสตรเพอนำาไปใชในการปรบปรงห ลกสตร

-หาแนวทางทจะทำาใหหลกสตรบรรลเปาหมาย

5.3 การประเมนผเรยนหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

จะดำาเนนการจดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาและ รายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ

มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน ทกภาคการศกษา โดยทำาการจด สงหลงสงเกรดแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา และอาจารย

ผรบผดชอบ หลกสตร ทำาหนาทรบผดชอบควบคม ตรวจสอบผลการ ดำาเนนการเรยนการสอนตามแบบฟอรม มคอ. 5 และ มคอ. 6 เมอ

สนสดการเรยนการสอนในแตละเทอม จากนนดำาเนนสงผลการเรยน ใหคณะฯ ดำาเนนการตอไปยงมหาวทยาลย จะตองผานการพจารณา

ผลการเรยนจากคณะกรรมการทแตงตงจากอาจารยผรบผดชอบ

152

มคอ. 2

หลกสตรกอน เพอตรวจสอบความถกตองในการตดเกรด และเปน ไปตามเกณฑของคณะ

5.4 ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตราฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหลกสตร………..บณฑต สาขาวชา.........................

จะดำาเนนการ จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6.สงสนบสนนการเรยนรหลกสตรไดจดการบรหารทรพยากร สงสนบสนนการเรยนร

ในแตละดานดงน

6.1 การบรหารงบประมาณ1) จดสรรงบประมาณเพอจดหาทรพยากรการเรยนการสอน

อยางมประสทธภาพ2) สงเสรมใหมการใชทรพยากรรวมกนระหวางหลกสตร

ภายในคณะเดยวกน/ ตางคณะ ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

6.2 ทรพยากรสงสนบสนนการเรยนรทมอยเดม มหาวทยาลย มอาคารเรยนรวม 2 อาคาร ไดแก (สำาหรบ

นกศกษาชนปท 1- 2) 1) อาคารสวรรณวาจกกสกจ เปนสถานทสอน พนทประมาณ

1,544 ตารางเมตรประกอบดวยหองบรรยาย 4 หอง หองปฏบต การ 3 หอง หองประชม 3 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 หอง

2) อาคารศนยเรยนรวม ( อาคารเรยนรวมแมโจ 70 ป) เปนสถานทสอน พนทประมาณ 2,426 ตารางเมตร ประกอบดวยหอง

บรรยาย 12 หอง หองบรการคอมพวเตอร/ อนเตอรเนต 5 หอง หองปฏบตการ 1 หอง หองประชม 3 หอง หองโถงแสดงผลงาน 2

หองสาขาวชา……………. ………………คณะ .. ม……………… ………………………อาคาร และ อาคาร .เปน

สถานทสอน ………ประกอบดวยหองเรยนขนาดเลก ..หอง หองเรยนขนาดใหญ …………หอง ……………หองปฏบตการ .. หอง หองประชมขนาดใหญ...........หอง

153

มคอ. 2

แบบรายงานขอมลจำานวนหนงสอใชสำาหรบปการศกษา 2558

มหาวทยาลยแมโจ มทรพยากรทเกยวของกบการเรยนการ สอน ของหองสมดกลางมหาวทยาลยแมโจ มทกประเภทประกอบ ดวย หนงสอ วทยานพนธ วารสาร และหนงสอพมพ จลสาร กฤต ภาค โสตทศนวสด และฐานขอมลสำาเรจรป CD-ROM, CD-ROM

MULTIMEDIA โดยทรพยากรดงกลาวขางตนมจำานวนดงน

จำานวนหนงสอ ณ วนท 25 มกราคม พ.ศ. 2558หมว

ดคำาอธบายหมวด ภาษาไทย

(เลม)ภาษาองกฤษ

(เลม)รวม

000 เบดเตลด 7,872 1,647 9,519

100 ปรชญา 2,329 297 2,626

200 ศาสนา 3,679 224 3,903

300 สงคมศาสตร 40,990 6,651 47,641

400 ภาษาศาสตร 3,247 1,316 4,563

500 วทยาศาสตร (บรสทธ)

11,024 4,511 15,535

600 วทยาศาสตรประยกต

33,533 11,907 45,440

700 ศลปวฒนธรรม ภาษา

3,394 679 4,073

800 วรรณกรรม วรรณคด

2,278 485 2,763

154

มคอ. 2

900 ประวตศาสตร 5,953 846 6,799

รวม 114,299 28,563 142,862

สอโสตทศนวสด

รายการจำานว

นCD/DVD เกษตร 227CD/DVD สารคด 855CD/DVD บทเรยนภาษา 98CD/DVD ซดรอมทวไป 35CD/DVD บนเทง 703

รวม1,918

บทความวารสาร จำานวน

129,991

บทความ

วารสารภาษาไทย จำานวน

777 รายการ

วารสารภาษาตางประเทศ จำานวน

465 รายการ

ฐานขอมลออนไลน จำานวน

17 ฐานขอมล

ฐานขอมลอเลกทรอนกส (E-book, E-clipping, E-journal)

จำานวน

54 ฐานขอมล

นอกจากนยงม หองสมดของแตละคณะในมหาวทยาลยแมโจและหองสมดของหนวยงานอน ๆ ในจงหวดเชยงใหม เชน

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยราชภ เชยงใหม มหาวทยาลย ราชมงคลลานนา ภาคพายพ เชยงใหม มหาวทยาลยพายพ เปนตน

และยงมการตดตอสอสารแบบเชอมโยงเครอขายในฐานขอมลJournal Link และวทยานพนธ/ งานวจยออนไลน ตลอดจน สหบรรณานกรม

155

มคอ. 2

6.3 การจดหาสงสนบสนนการเรยนรเพมเตม1. มหาวทยาลยมคณะทำางานประเมนสมรรถนะและ

ประสทธภาพเครองมอวทยาศาสตร เพอเตรยมความพรอมในการจดตงศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลยขนสง

2. คณะฯ มการจดสรรงบประมาณประจำาปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอนตำารา สออปกรณในหองเรยนและปฏบตการใหทนสมย

3. คณะฯ จดประชมเพอใหคณาจารยรวมกนวางแผนในการเสนองบประมาณครภณฑ และอปกรณการเรยนการสอน

6.4 การประเมนความเพยงพอของสงสนบสนนการเรยนร

1. สำารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจำาทกปจากผสอนและผเรยน

2. ประเมนความเพยงพอจากความตองการใชของอาจารยและผเรยนทกรายวชา

156

มคอ. 2

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)(หลกสตรใดทม มคอ.1 ในตารางตวบงชผลการดำาเนนงานจะตองเปนไปตาม มคอ.1)

ตวบงชผลการดำาเนนงาน ปการศกษา (ปท)ปท 1

ปท 2

ปท3

ปท 4

ปท 5

1.อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานของหลกสตร

2.มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/ สาขาวชา (ถาม(

3.มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยด ของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ. 3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม(ถาม) ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดป

การศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ. 3 แล ะ มคอ. 4 (ถาม (อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7.มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8.อาจารยใหม(ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

9.อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

157

มคอ. 2

ตวบงชผลการดำาเนนงาน ปการศกษา (ปท)ปท 1

ปท 2

ปท3

ปท 4

ปท 5

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนน

เตม 5.0

รวมตวบงชบงคบทตองดำาเนนการขอ 1-5 ในแตละป

5 5 5 5 5

รวมตวบงชในแตละป 9 10 10 11 12

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) การประชมรวมกนระหวางอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนในการจดการเรยนการสอน

2) การประเมนประสทธผลของการจดการเรยนการสอนของคณาจารยโดยการสอบถาม สมภาษณ หรอใชแบบสอบถาม จากนกศกษาโดยอาจารยผสอน

3) การประเมนผลการเรยนร ของนกศกษาโดยการสงเกตพฤตกรรม การทำากจกรรม

158

มคอ. 2

การเรยนการสอน และผลการเรยนจากการวดและประเมนผล

4) อน ๆ (โปรดระบ) ……………… 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) การประเมนการสอนโดยนกศกษาทกปลายภาคการศกษาโดยมหาวทยาลยเปนผจดทำา การประเมน

2) คณาจารยวเคราะหและประเมนจดทควรพฒนาของกลยทธการสอนในแตละ ภาคการศกษา รวมถงผลการเรยนของนกศกษา และนำาไปเขยนไวในรายงานผล การดำาเนนงานรายวชา

3) อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………………

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนกศกษาและบณฑต

1) ประเมนหลกสตรจากนกศกษาทกชนป และบณฑตทจบตามหลกสตร โดย

วธการสมภาษณ แบบสำารวจ และเปดเวบไซดเพอรบขอมลยอนกลบ

2) อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………………

2.2 ผทรงคณวฒและ/หรอผประเมนภายนอก

159

มคอ. 2

1) ประเมนหลกสตรจากคณะกรรมการผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก

โดยดจากรายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ขอมลยอนกลบจากนกศกษา

ทกชนป บณฑตทจบตามหลกสตรและนายจาง/ผประกอบการ และการเยยมชม

2) อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………………

2.3 นายจาง/ผประกอบการ 1) ประเมนนายจาง/ผประกอบการ โดยการประเมนความพง

พอใจตอคณภาพบณฑต และการนำาความรไปประยกตใชในการทำางาน

2) อน ๆ (โปรดระบ) ……………………………………………………………………………………

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนตามตวบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมน อยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตร และแผนกลยทธการสอน

1) อาจารยประจำาวชาจดทำารายงานผลการดำาเนนการรายวชาเมอสนสดภาคการศกษาเสนอ

160

มคอ. 2

ผานอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและคณะกรรมการประจำาคณะ 2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จดทำารายงานผลการ

ดำาเนนการของหลกสตร เมอสนสดปการศกษา เสนอผานคณะกรรมการประจำาคณะ

3) จดประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตรและคณาจารยทเกยวของ พจารณาทบทวนผลการดำาเนนการของหลกสตร เพอหาแนวทางในการพฒนาปรบปรงหลกสตร แผนกลยทธการสอน และการดำาเนนการอน ๆ เพอใชในการจดการเรยนการสอนในปตอไป

4) อน ๆ (โปรดระบ) …………………

161

มคอ. 2

เอกสารแนบ (หลกสตรใหม)เอกสาร

แนบรายการ

1 ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐานหลกสตร

2 ประวตและผลงานของอาจารยผรบผดหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตรในกรณทอาจารยมคณวฒไมตรงกบสาขาวชา แตมความเชยวชาญพเศษตรงกบหลกสตร ใหระบพรอมแนบเอกสารทสะทอนถงความเชยวชาญวาสอดคลองกบหลกสตรอยางไร เชน ผลงานวจย ผลงานการใหบรการวชาการ การมสวนรวมในการประชม/สมมนาทางวชาการ ความเชยวชาญเฉพาะ หลกฐานรบรอง(หนงสอเชญ หนงสอรบรอง ผลการประเมนคณภาพงาน) เปนตน)

3 คำาสง แตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร4 คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......5 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......6 รายงานสรปการวพากษหลกสตร7 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 25568 มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา.............

(เฉพาะหลกสตรทม มคอ.1) 9 เอกสารความรวมมอระหวางมหาวทยาลย (ถาม)

(หลกสตรปรบปรง)

162

มคอ. 2

เอกสารแนบ

รายการ

1 ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐานหลกสตรเกณฑมาตรฐานหลกสตร – โครงสรางหลกสตรเดม - โครงสรางหลกสตรใหม

2 ตารางเปรยบเทยบรายละเอยด ตามโครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรใหม–

3 สาระสำาคญของ การปรบปรงหลกสตร4 ประวตและผลงานของอาจารยผรบผดหลกสตร/อาจารย

ประจำาหลกสตรในกรณทอาจารยมคณวฒไมตรงกบสาขาวชา แตมความเชยวชาญพเศษตรงกบหลกสตร ใหระบพรอมแนบเอกสารทสะทอนถงความเชยวชาญวาสอดคลองกบหลกสตรอยางไร เชน ผลงานวจย ผลงานการใหบรการวชาการ การมสวนรวมในการประชม/สมมนาทางวชาการ ความเชยวชาญเฉพาะ หลกฐานรบรอง(หนงสอเชญ หนงสอรบรอง ผลการประเมนคณภาพงาน) เปนตน)

5 คำาสง แตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร6 คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......7 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรระดบปรญญา

ตร สาขาวชา.......8 รายงานสรปการวพากษหลกสตร9 ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 255610 มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา.............

(เฉพาะหลกสตรทม มคอ.1)11 เอกสารความรวมมอระหวางมหาวทยาลย (ถาม)

163

มคอ. 2 164

มคอ. 2

เอกสารแนบ 1(หลกสตรใหม กรณทไมม มคอ.1)

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร

หมวดวชาเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรโครงสรางหลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

30

- กลมวชาสงคมศาสตร 6- กลมวชามนษยศาสตร 6- กลมวชาภาษา 12- กลมวชาวทยาศาสตร

และคณตศาสตร6

หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 หนวยกต

98

- กลมวชาแกน 39- กลมวชาเอกบงคบ 41- กลมวชาเอกเลอก 18

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

6

รวม ไมนอยกวา 120 หนวยกต

134

165

มคอ. 2

เอกสารแนบ 1 (หลกสตรใหม กรณทม มคอ.1)

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร

หมวดวชา เกณฑมาตรฐาน(หนวยกต)

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

สาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม ศ.ศ. 2553

โครงสราศ

หลกสตร

หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30

ไมนอยกวา 30

30

- กลมวชาสงคมศาสตร 6- กลมวชามนษยศาสตร 6- กลมวชาภาษา 12- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา

84ไมนอยกวา

8493

- กลมวชาพนฐานวชาชพ ไมนอยกวา 24 30- กลมวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 60 63

- กลมวชาเฉพาะบงคบ ไมนอยกวา 30 33 - กลมวชาเฉพาะเลอก ไมนอยกวา 30 30 - กลมวชาความสนใจเฉพาะ

ไมนอยกวา 15 15

- กลมวชาภาษาตางประเทศเพองานอาชพ

ไมนอยกวา 15 15

หมวดวชาฝกประสบการณ วชาชพ ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 9

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 6

166

มคอ. 2

จำานวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 120

ไมนอยกวา 126 138

167

มคอ. 2

เอกสารแนบ 1(หลกสตรปรบปรง กรณทไมม มคอ.1)

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐานหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตร – โครงสรางหลกสตรเดม - โครงสรางหลกสตรใหม

หมวดวชาเกณฑ

มาตรฐานโครงสราง

เดมโครงสราง

ใหมหมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30

หนวยกต33 30

- กลมวชาสงคมศาสตร 6 6- กลมวชามนษยศาสตร 12 6- กลมวชาภาษา 9 12- กลมวชาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร6 6

หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 หนวยกต

93 96

- กลมวชาแกน 18 30- กลมวชาเอกบงคบ 54 51- กลมวชาเอกเลอก 21 15

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

6 6

รวม ไมนอยกวา 120 หนวยกต

132 132

168

มคอ. 2

เอกสารแนบ 1(หลกสตรปรบปรง กรณทม มคอ.1)

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐานหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตร – โครงสรางหลกสตรเดม - โครงสรางหลกสตรใหม

หมวดวชา เกณฑมาตรฐาน(หนวยกต)

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

สาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม พ.ศ. 2553

โครงสราง

หลกสตรเดม

โครงสราง

หลกสตรใหม

หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 ไมนอยกวา 30 30 30- กลมวชาสงคมศาสตร 6 6- กลมวชามนษยศาสตร 6 6- กลมวชาภาษา 12 12- กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 6หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 84 ไมนอยกวา 84 97 93- กลมวชาพนฐานวชาชพ ไมนอยกวา 24 27 30- กลมวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 60 70 63

- กลมวชาเฉพาะบงคบ ไมนอยกวา 30 40 33 - กลมวชาเฉพาะเลอก ไมนอยกวา 30 30 30 - กลมวชาความสนใจเฉพาะ

ไมนอยกวา 15 15 15

- กลมวชาภาษาตางประเทศเพองานอาชพ

ไมนอยกวา 15 15 15

หมวดวชาฝกประสบการณ วชาชพ ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 9 9

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 ไมนอยกวา 6 6 6จำานวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา

120 ไมนอยกวา 126 142 138

169

มคอ. 2

เอกสารแนบ 1(หลกสตรปรบปรง)

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร กบ เกณฑมาตรฐานหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตร – โครงสรางหลกสตรเดม - โครงสรางหลกสตรใหม

หมวดวชาเกณฑ

มาตรฐานโครงสราง

เดมโครงสราง

ใหมหมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30

หนวยกต33 30

- กลมวชาสงคมศาสตร 6 6- กลมวชามนษยศาสตร 12 6- กลมวชาภาษา 9 12- กลมวชาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร6 6

หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 72 หนวยกต

93 96

- กลมวชาแกน 18 30- กลมวชาเอกบงคบ 54 51- กลมวชาเอกเลอก 21 15

หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

6 6

รวม ไมนอยกวา 120 หนวยกต

132 132

170

มคอ. 2 171

มคอ. 2

เอกสารแนบ 2(ตวอยาง)

ตารางเปรยบเทยบรายละเอยด ตามโครงสรางหลกสตรเกา – หลกสตรใหม

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

ชอหลกสตร (เดม)ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการชมชนภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Community Management

ชอหลกสตร (ใหม)ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการจดการชมชนภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Community Management

คงเดม

ชอปรญญา (เดม)ชอเตม (ภาษาไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (การจดการชมชน)ชอยอ (ภาษาไทย) : ศศ.บ. (การจดการชมชน)ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Arts (Community Management)ชอยอ (ภาษาองกฤษ) : B.A. (Community Management)

ชอปรญญา (ใหม)ชอเตม (ภาษาไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (การจดการชมชน)ชอยอ (ภาษาไทย) : ศศ.บ. (การจดการชมชน)ชอเตม (ภาษาองกฤษ) : Bachelor of Arts (Community Management)ชอยอ (ภาษาองกฤษ) : B.A. (Community Management)

คงเดม

จำานวนหนวยกตรวม 132หนวย

กต

จำานวนหนวยกตรวม 132หนวย

กต

คงเดม

1. หมวดวชาศกษาทวไป 33หนวย

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวย

ลดลง

172

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

กต กต1.1 กลมวชาสงคมศาสตร 6

หนวยกต

1.1 กลมวชาสงคมศาสตร 6หนวย

กตศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจำาวน

3 (3-0-1)

ศท 021 สงคมศาสตรในชวตประจำาวน

3 (3-0-6)

คงเดม

ศท 022 อารยธรรมโลก 3 (3-0-1)

ศท 022 อารยธรรมโลก 3 (3-0-6)

คงเดม

- ศท 104 มนษยและสงแวดลอม 3 (3-0-6)

เพมใหม

- ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6)

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอก - กช 321 เศรษฐกจพอเพยงและ

การพฒนาทยงยน3 (2-2-5)

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอก- ศศ 101 เศรษฐศาสตรเพอชวต

ประจำาวน และการประกอบการ3 (3-0-6)

เพมใหม

1.2 กลมวชามนษยศาสตร 12หนวยก

ต

1.2 กลมวชามนษยศาสตร 6หนวย

กตศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ

3 (3-0-1)

ศท 011 มนษยกบความงามทางศลปะ

3 (3-0-6)

คงเดม

ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย

3 (3-0-1)

ศท 012 จตวทยากบพฤตกรรมมนษย

3 (3-0-6)

คงเดม

ศท 013 สขภาพเพอการดำารงชวต

3 (1-4-1)

ศท 013 สขภาพเพอการดำารงชวต 3 (1-4-4)

คงเดม

ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอการศกษา

3 (1-4-1)

- ยายไปกลมวชา

วทยาศาสตรและ

คณตศาสตร - ศท 180 ศลปะกบความคด 3 (1- เพมใหม

173

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

สรางสรรค 4-4) - ศท 304 ศาสตร แ ล ะ ศ ล ป แ ห ง

ปญญาชน3 (2-2-5)

เพมใหม

- ศท 305 ประวตศาสตรและพฒนาการของลานนา

3 (3-0-6)

เพมใหม

1.3 กลมวชาภาษา 9หนวย

กต

1.3 กลมวชาภาษา 12หนวย

กตศท 031 การใชภาษาไทย 3 (1-

4-1)ศท 031 การใชภาษาไทย 3 (1-

4-4)คงเดม

ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1

3 (2-2-1)

ศท 141 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 (2-2-5)

คงเดม

ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2

3 (2-2-1)

ศท 142 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 3 (2-2-5)

คงเดม

- ศท 245 ภาษาองกฤษเชงสงคมศาสตร 1

3 (2-2-5)

ยายมาจากกลมวชาเอก

บงคบ1.4 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

6หนวย

กต

1.4 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

6หนวย

กต- ผษ 101 เกษตรเพอชวต 3 (3-

0-6)เพมใหม

วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2-2-1)

วท 101 วทยาศาสตรเพอชวต 3 (2-2-5)

คงเดม

วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3 (2-2-1)

วท 102 การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3 (2-2-5)

คงเดม

- วอ 101 วศวกรรมเบองตนในชวตประจำาวน

3 (3-0-6)

เพมใหม

- วอ 102 นานาสาระเกยวกบอาหารและยา

3 (3-0-6)

เพมใหม

- ศท 014 การสบคนสารนเทศเพอ 3 (1-4-4)

ยายมาจาก

174

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

การศกษา กลมวชามนษยศาสตร

2. หมวดวชาเฉพาะ 93หนวย

กต

2. หมวดวชาเฉพาะ 96หน

วกต2.1 กลมวชาแกน 18

หนวยกต

2.1 กลมวชาแกน 30หนวย

กตกช 100 แนวคดทฤษฎและกระบวนการพฒนาชมชน

3 (3-0-1)

กช 100 แนวคดทฤษฎและกระบวนการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

คงเดม

กช 101 สงคมวทยาเมองและชนบท

3 (3-0-1)

กช 101 สงคมวทยาเมองและชนบท

3 (2-2-5)

คงเดม

- กช 102 จตวทยาสงคมเพอชมชน 3 (2-2-5)

เพมใหม

กช 200 การศกษาและวเคราะหชมชน

3 (3-0-1)

กช 200 ชมชนศกษาและการวเคราะห

3 (2-2-5)

เปลยนชอวชา

- - กช 201 นเวศวทยา สงแวดลอมกบการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอก- - กช 202 กฎหมายในชวตประจำาวน 3 (3-

0-6)เพมใหม

- - กช 203 การสรางและการจดการกลมและองคกรชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

บงคบ- - กช 232 ระบบเมองและสภาพ

แวดลอมทางกายภาพ3 (2-2-5)

เพมใหม

กช 300 ระเบยบวธวจยในการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 300 ระเบยบวธวจยในการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

คงเดม

บธ 322 ความรเบองตนเกยวกบ 3 (3- - - ยกเลก

175

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

กฎหมายทวไป 0-1)ศท 301 การเมองและการปกครองไทย

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

- ศป 241 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 1

1 (0-2-1)

เพมใหม

- ศป 242 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 2

1 (0-2-1)

เพมใหม

- ศป 243 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3

1 (0-2-1)

เพมใหม

2.2 กลมวชาเอกบงคบ 54หนวย

กต

2.2 กลมวชาเอกบงคบ 51หนวย

กตกช 201 การพฒนาในประเทศไทย

3 (3-0-1)

- - เปลยนรหสและยายไป

กลมวชาเอกเลอก

กช 202 ทนทางสงคมและวฒนธรรมของชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและยายไป

กลมวชาเอกเลอก

- - กช 211 นโยบายสาธารณะเพอการจดการชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอก- - กช 212 การเมองและการบรหาร

งานสวนทองถน3 (2-2-5)

เพมใหม

กช 220 เศรษฐกจชมชน 3 (3-0-1)

กช 221 เศรษฐกจชมชน 3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

- - กช 231 การสอสารเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

176

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอกกช 230 สทธชมชนในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3 (2-2-1)

กช 251 สทธชมชนในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 250 การสรางและการจดการกลมและองคกรชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและยายไป

กลมวชาแกนกช 440 การวางแผนและพฒนาทรพยากรมนษยในชมชน

3 (2-2-1)

กช 322 การวางแผนและพฒนาทรพยากรมนษยในชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

- - กช 331 การบรหารและการจดการชมชน

3 (2-2-5)

เพมใหม

กช 380 การวางแผนและประเมนผลโครงการชมชน

3 (2-2-1)

กช 332 การวางแผนและประเมนผลโครงการชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 381 การบรหารโครงการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 333 การบรหารโครงการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

กช 394 การออกแบบและการวางผงเมองเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 334 การออกแบบและการวางผงเมองเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 395 ระบบสารสนเทศเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 335 ระบบสารสนเทศเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

- - กช 352 การจดการทรพยากรชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอก

177

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

กช 400 สมมนาและประชมทางวชาการการจดการชมชน

3 (1-4-1)

กช 400 สมมนาและประชมทางวชาการการจดการชมชน

3 (1-4-4)

คงเดม

- - กช 421 ผนำาและการจดการความขดแยงในชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

เลอกมจ 497 สหกจศกษา หรอ 9

(ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห

)

มพ 497 สหกจศกษา หรอ 9 (ปฏบตไมนอย

กวา 16

สปดาห)

เปลยนรหสวชา

มจ 498 การศกษาอสระ หรอ 9 (ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห

)

มพ 498 การเรยนรอสระ หรอ 9 (ปฏบตไมนอย

กวา 16

สปดาห)

เปลยนรหสและชอวชา

มจ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

9 (ปฏบตไมนอยกวา 16 สปดาห

)

มพ 499 การศกษา หรอ ฝกงาน หรอ ฝกอบรมตางประเทศ

9 (ปฏบตไมนอย

กวา 16

สปดาห)

เปลยนรหสวชา

รศ 260 การปกครองทองถน 3 (2-2-1)

- - ยกเลก

รศ 362 การเมองและการบรหารงานสวนทองถน

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

ศท 245 ภาษาองกฤษเชง 3 (2- - - ยายไปกลมวชา

178

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

สงคมศาสตร 1 2-1) ภาษาศท 246 ภาษาองกฤษเชงสงคมศาสตร 2

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

ศท 343 สนทนาภาษาองกฤษ 3 (2-2-1)

- - ยกเลก

2.2 กลมวชาเอกเลอก 21หนวย

กต

2.2 กลมวชาเอกเลอก 15หนวย

กต- กลมวชาการเมองและการ

ปกครอง- กลมวชาการเมองและการ

ปกครอง- - กช 111 พนฐานทางสงคมและ

วฒนธรรมของการเมองทองถนไทย

3 (2-2-5)

เพมใหม

- - กช 311 การบรหารงานคลงทองถน

3 (2-2-5)

เพมใหม

- - กช 312 ประชาสงคมและประชาธปไตยทองถน

3 (2-2-5)

เพมใหม

- - กช 411 กระบวนการเมองในการพฒนาทองถน

3 (2-2-5)

เพมใหม

รศ 262 พนฐานทางสงคมและวฒนธรรมของการเมองทองถนไทย

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 263 การปกครองสวนภมภาค

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 361 การบรหารงานคลงทองถน

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

รศ 363 การปกครองทองถนเปรยบเทยบ

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 364 ประชาสงคมและประชาธปไตยทองถน

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

รศ 401 การพฒนาการเมองทองถนไทย

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

179

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

รศ 460 กระบวนการทางการเมองในการพฒนาทองถน

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

- กลมวชาการจดการกจการชมชน

- กลมวชาการจดการกจการชมชน

กช 290 การสอสารเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและ

ยายไปกลมวชา

เอกบงคบกช 320 การจดการธรกจชมชน 3 (2-

2-1)กช 233 การจดการธรกจชมชน 3 (2-

2-5)เปลยนรหส

วชากช 390 การจดการทองเทยวในชมชน

3 (2-2-1)

กช 336 การจดการทองเทยวในชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 391 การจดการสาธารณสขมลฐานและการสขาภบาลเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 337 การจดการสาธารณสขมลฐานและการสขาภบาลเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 392 การจดการสาธารณปโภคชมชน

3 (2-2-1)

กช 338 การจดการสาธารณปโภคชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 396 การจดการการเงนการคลงชมชน

3 (2-2-1)

กช 339 การจดการการเงนการคลงชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

- กลมวชาสงคม วฒนธรรม วถชวตและภมปญญาทองถน

- กลมวชาสงคม วฒนธรรม วถชวตและภมปญญาทองถน

กช 291 ชมชนเมอง 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

- - กช 241 การพฒนาในประเทศไทย 3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจากกลมวชาเอก

บงคบ- - กช 242 ทนทางสงคมและ

วฒนธรรมชมชน3 (2-2-5)

เปลยนรหสและ

ยายมาจาก

180

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

กลมวชาเอกบงคบ

- - กช 243 การจดการชมชนเมอง 3 (2-2-5)

เพมใหม

กช 370 การจดการภมปญญาทองถน

3 (2-2-1)

กช 341 การจดการภมปญญาทองถน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

กช 410 นโยบายสาธารณะเพอการจดการชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและ

ยายไปกลมวชาเอกบงคบ

ศท 302 สงคมและวฒนธรรมไทย

3 (3-0-1)

- - ยายไปกลมวชาสงคมศาสตร

- กลมวชากฎหมาย - กลมวชากฎหมาย- - กช 261 กฎหมายแพงและพาณชย 3 (3-

0-6)เพมใหม

- - กช 361 กฎหมายปกครองทองถน 3 (3-0-6)

เพมใหม

- - กช 461 กฎหมายวาดวยการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

3 (3-0-6)

เพมใหม

- - รศ 104 หลกการพนฐานแหงกฎหมาย

3 (3-0-6)

เพมใหม

รศ 384 กฎหมายปกครอง 3 (3-0-1)

รศ 216 กฎหมายปกครอง 3 (3-0-6)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

- - รศ 332 กฎหมายอาญาหลกทวไป 3 (3-0-6)

เพมใหม

รศ 280 กฎหมายอาญา 1 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 281 กฎหมายแพงและพาณชย

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

181

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

รศ 282 กฎหมายอาญา 2 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 283 กฎหมายวธพจารณาความอาญา 1

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 284 กฎหมายวธพจารณาความแพง 1

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 380 กฎหมายอาญา 3 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 381 กฎหมายวธพจารณาความอาญา 2

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 382 กฎหมายวธพจารณาความแพง 2

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

รศ 385 กฎหมายปกครองทองถน

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

บธ 429 กฎหมายวาดวยการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

3 (3-0-1)

- - ยกเลก

- กลมวชาเกษตรกรรมในชมชน และกลมวชาทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอมและระบบนเวศชมชน

- กลมวชาเกษตรกรรม ทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอมและระบบนเวศชมชน

รวมสองกลมวชาใหเปนกลมเดยวกน

กช 231 การจดการทรพยากรชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและ

ยายไปกลมวชา

เอกบงคบกช 330 การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน

3 (2-2-1)

กช 353 การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

กช 331 นเวศวทยา สงแวดลอมกบการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและยายไป

กลมวชาแกนกช 360 การพฒนาการเกษตรใน 3 (2-

2-1)กช 354 การพฒนาการเกษตรใน 3 (2-

2-5)เปลยนรหส

182

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

ชมชน ชมชน วชากช 361 เกษตรทางเลอกเพอพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 355 เกษตรทางเลอกเพอพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสวชา

- - กป 126 เกษตรปาไมเบองตน 3 (2-3-5)

เพมใหม

กป 321 การจดการระบบเกษตรปาไม

3 (3-0-1)

กป 321 การจดการระบบเกษตรปาไม

3 (2-3-5)

คงเดม

กป 371 การพฒนาระบบเกษตรปาไมเพอการทองเทยว

3 (3-0-1)

กป 371 การพฒนาระบบเกษตรปาไมเพอการทองเทยว

3 (2-3-5)

คงเดม

พส 464 การจดการปาไมชมชน 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

- กลมวชากลมและองคกรในชมชน และกลมวชาเศรษฐศาสตร

- กลมวชาอนๆ รวมสองกลมวชาเขาไวดวย

กนกช 310 ผนำาและการจดการความขดแยงในชมชน

3 (2-2-1)

- - เปลยนรหสและ

ยายไปกลมวชา

เอกบงคบ

กช 311 การมสวนรวมในการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 323 การมสวนรวมในการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

กช 312 ประชาสงคมเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-1)

กช 324 ประชาสงคมเพอการพฒนาชมชน

3 (2-2-5)

เปลยนรหสและปรบปรง

คำาอธบายรายวชา

กช 321 เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาทยงยน

3 (2-2-1)

- - ยายไปกลมวชา

สงคมศาสตรกช 393 การบญชเบองตนเพอ 3 (2-

2-1)กช 325 การบญชเบองตนเพอ 3 (2-

2-5)เปลยนรหส

183

มคอ. 2

โครงสรางหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขา

วชาการจดการชมชน (หลกสตรใหม พ.ศ. 2548)

โครงสรางหลกสตรใหมหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการ

จดการชมชน(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

หมายเหต

ชมชน ชมชน วชา- - กช 326 ธรกจและสงแวดลอม 3 (2-

2-5)เพมใหม

รศ 361 การบรหารงานคลงทองถน

3 (2-2-1)

- - ยกเลก

ศธ 463 ธรกจและสงแวดลอม 3 (3-0-1)

- - ยกเลก

4.หมวดวชาเลอกเสร 6หนวย

กต

4.หมวดวชาเลอกเสร 6หนวย

กต

เอกสารแนบ 3

สาระการปรบปรงแกไข

184

มคอ. 2

หลกสตร.....................บณฑต สาขาวชา.............................

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25...................)มหาวทยาลยแมโจ

1. หลกสตร..........................บณฑต สาขาวชา............... (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25..........) ปรบปรงจาก หลกสตร............บณฑต สาขาวชา................ (หลกสตรใหม พ.ศ. 25.....)

2. สภามหาวทยาลยแมโจ ไดใหความเหนชอบการปรบปรงแกไข ในการประชมครงท .../25........วนท ........... เดอน ........................ พ.ศ. 25......

3. หลกสตรปรบปรงแกไขน เรมใชกบนกศกษาทเขาศกษาตงแตภาคการศกษาท............................ ปการศกษา...................... เปนตนไป

4.เหตผลในการปรบปรงแกไขเพอปรบปรงเนอหาของหลกสตรใหทนสมย และเปนไปตาม

ประกาศของกระทรวง ศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และประกาศของคณะกรรมการการอดมศกษา เกยวกบแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ทกำาหนดใหสถาบนอดมศกษาดำาเนนการพฒนา/ปรบปรงรายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยใหมรายละเอยดของหลกสตร

185

มคอ. 2

รายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามใหชดเจน ครอบคลมหวขอตาง ๆ ตามแบบ มคอ.2 ทกำาหนดไว

5. สาระในการแกไขปรบปรง5.1 ปรบปรงชอหลกสตร

คงเดม5.2 ปรบปรงชอปรญญา

คงเดม5.3 ในการปรบปรงหลกสตรครงน มสาระหลกของการปรบปรง ดงนคอ

1) เพมใหมบางรายวชา ในแตละหมวด2) ยกเลกบางรายวชา ในแตละหมวด3) ยายรายวชาระหวางหมวด4) เปลยนรหสวชา และ/หรอ เปลยนชอรายวชา และ/หรอ

เปลยนคำาอธบายรายวชา และ/หรอ แกไขจำานวนหนวยกต และ/หรอ แกไขจำานวนชวโมง บรรยาย-ปฏบตตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชา

กรณเปลยน/ปรบปรงคำาอธบายรายวชา เพยงอยางเดยว

รายวชาท

คำาอธบายรายวชา (เดม) คำาอธบายรายวชา (ใหม)

1 ศท 022 อารยธรรมโลก 3 (3-0-6) หนวยกตGE 022 World Civilization วชาบงคบกอน : ไมมเดม ใหม ศกษาพฒนาการทางความคดของมนษยชาตทงโลก

พฒนาการและความสมพนธของอารยธรรมทสำาคญ

186

มคอ. 2

รายวชาท

คำาอธบายรายวชา (เดม) คำาอธบายรายวชา (ใหม)

ตะวนตก และโลกตะวนออกในดานการเมองเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม (ดนตร ศลปะ การแสดง วรรณกรรม ปรชญา ศาสนา) ทมอทธพลกบสงคมไทย

ในพนททางภมศาสตร และพนททางวฒนธรรมตามภมหลงทางประวตศาสตร ทมอทธพลตอสงคมโลกในปจจบน

Historical development of thoughts of Eastern and Western worlds in terms of political, economic, social, and cultural dimensions including music, art, dramatic art, literature, philosophy, and religion; their influences on Thai society.

Development and relations of important civilizations in different geographical and cultural spaces according to historical backgrounds and their influences on present-day societies.

187

มคอ. 2

ตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชากรณยกเลกรายวชา

1) ยกเลกรายวชา จำานวน..................รายวชา ดงนลำาดบท

รหสวชา - ชอรายวชา จำานวนหนวยกต

1 รศ 361 การบรหารงานคลงทองถน 3 (2-2-1)2 ศธ 463 ธรกจและสงแวดลอม 3 (3-0-1)

ตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชา กรณเพมรายวชา

2) เพมรายวชาใหม จำานวน.................รายวชา ดงน รายวชาท 1

ศศ 101

เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ

3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน: ไมมการศกษาเกยวกบความหมาย ความสำาคญของ

เศรษฐศาสตรเพอชวตประจำาวนและการประกอบการ ทเกยวของกบเศรษฐกจในชวตประจำาวน ววฒนาการทางเศรษฐกจ ภาวะเงนเฟอ เงนฝด ปจจยการผลต บทบาททางเศรษฐกจของภาครฐทมผลกระทบตอชวตประจำาวน เศรษฐกจทเกยวของกบการเงนการคลง และการวางแผนทางการเงนเพอการประกอบการ เพอใหเกดวธคดตอการเขาใจและสามารถปรบตวใหเขากบการเปลยนแปลงของภาวะเศรษฐกจในชวตประจำาวนไดและสามารถพฒนาใชเปนแนวคดในการประกอบธรกจอนนำาไปสการเปนเจาของกจการในอนาคตได

(บรรยาย 3 ชวโมง ปฏบต 0 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง/สปดาห)

188

มคอ. 2

EC 101

Economics in Daily Life and Operations

3 (3-0-6)

Prerequisite: NoneThis course aims to study the meaning and

important of Daily Life and Operation Economics. Economy Evolution, Inflation, Deflation, Production Factors, Government roles in daily life economy, financial economics and financial planning for operation are also included. This course will help to understand and adapt the daily life behaviors follow to the economy changes as well as able to apply knowledge for operating their own businesses in the future.(Lecture 3 hours, Practice 0 hour, Self Study 6

hours/week)

189

มคอ. 2

ตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชากรณเปลยนรหสวชา

3) เปลยนรหสวชา จำานวน.................รายวชาดงน

ลำาดบท

รหสวชา (เดม) รหสวชา (ใหม)

1 กช 320 การจดการธรกจชมชน

3 (2-2-1)

กช 233 การจดการธรกจชมชน

3 (2-2-5)

2 กช 390 การจดการทองเทยวในชมชน

3 (2-2-1)

กช 336 การจดการทองเทยวในชมชน

3 (2-2-5)

ตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชา กรณเปลยนชอรายวชา

3) เปลยนชอรายวชา จำานวน.................รายวชาดงนลำาดบท

ชอรายวชา (เดม) ชอรายวชา (ใหม)

1 ภาษาไทย

กป 495 การปฏบตงานฟารม 1

กป 495 การปฏบตการทางเกษตรปาไม 1

ภาษาองกฤษ

AF 495 Farm Practice 1

AF 495 Agroforestry Laboratory Practice 1

2 ภาษาไทย

กป 351 ระบบการปลก พชเพอ อนรกษดน

และนำา

กป 351 การปลกพชในระบบเกษตรปาไมเพออนรกษดนและนำา

ภาษาองกฤษ

AF 351 Cropping System for Soil and Water Conservation

AF 351 Plantation System for Soil and Water Conservation

190

มคอ. 2

ตวอยาง การแสดงละเอยดการเปลยนแปลงรายวชากรณเปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา ปรบปรงคำาอธบายรายวชา

แกไขจำานวนชวโมงบรรยาย-ปฏบต4) กรณเปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา ปรบปรงคำาอธบาย

รายวชา แกไขจำานวนชวโมง บรรยาย-ปฏบต จำานวน.................รายวชาดงน

รายวชาท..... เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา ปรบปรงคำาอธบายรายวชา แกไขจำานวนชวโมง บรรยาย-ปฏบตเดมผส 334

การใหนม 3 (3-0-6)

วชาบงคบกอน : ผส 230 เทคโนโลยการผลตโคนมและโคเนอกายวภาคและสรรวทยาของเตานม เมตาโบลซมของสาร

อาหารตาง ๆ ในรางกายและเตานม การกลนสรางนำานมและการขบนม ฮอรโมนและเอนไซมตาง ๆ ทเกยวของกบการใหนม การใชเทคโนโลยเพอเพมผลผลตนำานม

(บรรยาย 3 ชวโมง คนควาดวยตนเอง 1 ชวโมง/สปดาห)ใหมผส 333

การผลตนม 3 (2-3-5)

วชาบงคบกอน : ผส 230 เทคโนโลยการผลตโคนมและโคเนอกายวภาคและสรรวทยาของเตานม เมตาโบลซมของสาร

อาหารตาง ๆ ในรางกายและเตานม การกลนสรางนำานมและการขบนม ฮอรโมนและเอนไซมตาง ๆ ทเกยวของกบการใหนม การใช

191

มคอ. 2

เทคโนโลยเพอเพมผลผลตนำานม มาตรฐานนำานมดบ การตรวจคณภาพนำานมดบเบองตน เทคโนโลยการรดนม การสขาภบาลการรดนม

(บรรยาย 2 ชวโมง ปฏบต 3 ชวโมง ศกษาดวยตนเอง 5 ชวโมง/สปดาห)

AT 333

Milk Production 3 (2-3-5)

Prerequisite : AT 230 Dairy and Beef Production TechnologyAnatomy and physiology of the udder of

the dairy cow. Metabolism of nutrients in the body and udder. Milk synthesis and milk secretion. Hormones and enzymes that influenced milk synthesized and milk letdown. Using technology to increase and improve production of milk. Raw milk standard. Raw milk analysis. Milking technology and milking sanitation.

(Lecture 2 hours, Practice 3 hours, Self Study 5 hours /week)

192

มคอ. 2

เอกสารแนบ 4ประวตและผลงานของอาจารยประจำาหลกสตร / อาจารยผรบผด

ชอบหลกสตร

1.

ประวต

ชอ- นามสกล(ภาษาไทย)

……………………………………………………………………..

ชอ- นามสกล(ภาษาองกฤษ)

……………………………………………………………………..

ตำาแหนงทางวชาการ

……………………………………………………………………..

ตำาแหนง ……………………………………………………………………..

สาขาวชา ……………………………………………………………………..

หนวยงานทสงกด คณะ/ วทยาลย ......................................................

มหาวทยาลยแมโจ ตำาบ ลหนองหาร อำาเภอสนทราย

จงหวดเชยงใหม 50290 โทรศพท :

………………………..

โทรสาร : ……………………

E-mail Address : …………………………………..

2.

ประวตการศกษา

คณวฒการศกษา

สาขาวชา ชอสถาบนการศกษา ป พ.ศ.

193

มคอ. 2

3.

สาขาวชาทมความชำานาญพเศษ

1) ..................................................................................................................................2) .................................................................................................................................3) .................................................................................................................................

4.

ประวตการทำางาน

ป พ.ศ. ตำาแหนง........................................

........................................................

.................................................................................

........................................................

.................................................................................

........................................................

.........................................5.

ประสบการณทเกยวของกบการบรหารงานวจยทงภายในและภายนอกประเทศ (5 ปยอนหลง)......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6.

ผลงานวจย (5 ปยอนหลง)

..............................................................................

.....................................................................

..............................................................................

.....................................................................

..............................................................................

.....................................................................7.

ผลงานวจยทพมพเผยแพรในวารสารวชาการระดบนานาชาต

194

มคอ. 2

............................................................................

.......................................................................

............................................................................

.......................................................................

8.

ผลงานวจยทพมพเผยแพรในวารสารวชาการระดบชาต (5 ปยอนหลง)......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9.

ผลงานวจยทพมพเผยแพรในทประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต (5 ปยอนหลง).........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10.

ผลงานอนๆ เชน ตำารา บทความ สทธบตรฯล ฯ (5 ปยอนหลง)

............................................................................

.......................................................................

............................................................................

.......................................................................

............................................................................

.......................................................................

คำาชแจง ผลงานทางวชาการใหเปนไปตามเกณฑ สกอ. ประกอบดวย งานวจยฉบบสมบรณ

195

มคอ. 2

ผลงานวจยทตพมพในวารสาร ผลงานวจยตพมพในรายงานสบ เนองจากการประชมวชาการ

(Proceedings) โดยใชรปแบบการเขยนผลงานทางวชาการใหเขยนแบบ

American Psychological Association (APA) โดยใหแยกภาษาไทยและ

ภาษาตางประเทศและใหพมพภาษาไทยกอน ผลงานทางวชาการ ทเสนอ ประกอบดวย

บทความในวารสารชอผเขยนบทความ. (ปทพมพ). ชอบทความ. ชอวารสาร, ปทหรอเลมท ( ฉบบท (ถาม)), เลขหนา.ตวอยาง

ดรณ ชงชย. (2554). การพฒนาโมเดลความสมพนธ เชงสาเหตความสขสวนตนของนกศกษาระดบ ปรญญาตร. วารสารวทยาการวจยและวทยาการปญญา, 9(1), 90-98.Foster, W. P. (2004). The decline of the local a challenge to educational leadership.

Education Administration Quarterly, 40(2), 176-191.รายงานการประชมวชาการหรอการสมมนาทางวชาการชอผเขยนบทความ. (ปทพมพ). ชอบทความ. ใน ชอการประชมหรอ

สมมนา ( หนา เลขหนา). สถานทพมพ: สำานกพมพ.

ตวอยาง หทยา ศรวงษ. (2554). ความสมพนธระหวางลกษณะงาน ความ

สามารถในการทำางาน และบรรยากาศองคการกบความสขในการทำางานของพยาบาลสวนงานอบตเหตฉกเฉนในโรงพยาบาลชมชนในเขตภาคกลาง.

ใน “การประชมวชาการและเสนอผลงานวจยระดบชาต ราช นครนทรวชาการและวจย ครงท 5”

( หนา 1-13). ฉะเชงเทรา: สถาบนวจยและพฒนามหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร.

196

มคอ. 2

Ramesh, S. (2012). Preparation and evaluation of nanoparticles for sustained delivery of ampicillin. In Proceedings of the Burapha University International Conference 2012, global change: Opportunity & risk (pp. 351-357). Chon Buri: Burapha University.

197

มคอ. 2

เอกสารแนบ 5คำาสงแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

198

มคอ. 2

เอกสารแนบ 6คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตร

สาขาวชา……………….

199

มคอ. 2

เอกสารแนบ 7คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรระดบปรญญาตร

สาขาวชา……………….

200

มคอ. 2

เอกสารแนบ 8รายงานสรปการวพากษหลกสตร

201

มคอ. 2

เอกสารแนบ 9ขอบงคบมหาวทยาลยแมโจ วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

พ.ศ. 2556

202

มคอ. 2 203

มคอ. 2 204

มคอ. 2 205

มคอ. 2 206

มคอ. 2 207

มคอ. 2 208

มคอ. 2 209

มคอ. 2 210

มคอ. 2 211

มคอ. 2 212

มคอ. 2 213

มคอ. 2

เอกสารแนบ 10มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชา............. (เฉพาะ

หลกสตรทม มคอ.1)

214

มคอ. 2

เอกสารแนบ 11เอกสารความรวมมอระหวางมหาวทยาลย (ถาม)

215