แบบฝ กทักษะการฟ งภาษาอังกฤษ ... · 2017-06-21 · Lifestyles( *a)ขั้นตอนในการใช แบบฝ กทักษะการฟ

Episode 4Lifestyles (B1)

จัดทำโดยนางสาวณิชาภา ปรือทองตำแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6ตามหลักสูตรแกนการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

โรงเรียนองครักษ อำเภอองครักษ จังหวัดนครนายกสำนักการศึกเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 กระทรวงศึกษาธิการ

รายวิชาภาษาอังกฤษฟงพูด 5รหัสวิชา อ33203

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR

Episode 4Lifestyles(B1)

ทักษะการฟง ( Listening Skill ) เปนทักษะสำคัญของการเรียนรูภาษาเพื่อการสื่อสารนอกเหนือจากทักษะการพูด การอานและการเขียนการพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียนควรเริ่มตนดวยทักษะการฟง พูด แลวจึงฝกทักษะอานและเขียน นักเรียนควรมีโอกาสฟงเจาของภาษาหรือจากเทป ในสถานการณที่เปนจริงเหมือนการพูดในภาษาแมเชนการฟงเพื่อปฏิบัติตามคำ ส่ัง ฟงเพ่ือพูดโตตอบ ฟงเพ่ือตอบคำถาม ฟงเพ่ือพูดแสดงความคิดเห็น ดังน้ันการฝกภาษาควรฝกใชใหเหมือนสภาพจริงในชีวิตประจำวัน เพื่อนักเรียนจะไดเล็งเห็นประโยชนดวยตนเอง

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR ชุดที่ 4 Episode 4 : Lifestyles (B1) รายวิชาภาษาอังกฤษฟง-พูด 5 รหัสวิชา อ33203 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6โรงเรียนองครักษจัดทำขึ้นเพื่อใชเปนสื่อประกอบการสอน ในการพัฒนาทักษะการฟงของนักเรียนโดย โดยฝกฟงคำศัพท เพลง ประโยค ขอความ บทสนทนา เนื้อเรื่องสั้นๆ ขาว บทความ โครงสรางประโยคจะไมเนนรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งจะใชทั่วไป เพื่อใหนักเรียนคุนเคยสำเนียงการออกเสียงที่ถูกตอง และเกิดทักษะในการฟง สามารถนำความรูท่ีไดไปใชในชีวิตประจำวัน ตลอดจนสามาถนำความรูไปเปนเคร่ืองมือในการเรียนรูสิ่งตางๆ และเปนพื้นฐานในการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น สงเสริมใหนักเรียนสรางองคความรูดวยตนเองจากส่ือการเรียนรูท่ีหลากหลาย ผูเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค สามารถนำความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจำวันได ผูจัดทำหวังเปนอยางย่ิงวา แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษเลมน้ี จะเปนประโยชนสำหรับผูเรียน และครูผูสนใจไดเปนอยางดี ขอขอบพระคุณนายนิวัฒน พัฒนไพบูลย ผูอำนวยการโรงเรียนองครักษ ผูเชี่ยวชาญและคณะครูทุกทานที่ใหคำปรึกษาตลอดจนใหคำแนะนำในการจัดทำแบบฝกทักษะการฟงเลมนี้ใหสำเร็จลุลวงดวยดี จึงขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้

ณิชาภา ปรือทอง

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6

คำนำ



สารบัญ

Episode 4 : Lifestyles หนา

คำชี้แจง A

คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะสำหรับครู B

คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะสำหรับนักเรียน C

ผลการเรียนรู D

แบบทดสอบกอนเรียน (Pre-test) 1

Unit 1 : My Favourite things 4

Unit 2 : Sports Centres 11

Unit 3 : The weekend 16

แบบทดสอบหลังเรียนเรียน (Post - test) 23

บรรณานุกรม 26


แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6 A

คำชี้แจง

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR ชุดที่ 4 Episode 4 : Lifestyles (B1) รายวิชาภาษาอังกฤษฟง-พูด 5 รหัสวิชา อ 33203 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 เลมนี้ ประกอบดวยแบบฝกทักษะ จำนวน 5 ชุด ดังนี้ี้

ชุดที่ 1 Episode 1 : Learning with songs (Prepare for listening)

ชุดที่ 2 Episode 2 : Back to school (A2)

ชุดที่ 3 Episode 3 : Vacations (A2)

ชุดที่ 4 Episode 4 : Lifestyles (B1)

ชุดที่ 5 Episode 5 : Ambitions (B2)

ข้ันตอนในการใช แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR รายวิชาภาษาอังกฤษฟง-พูด 5 รหัสวิชา อ33203 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ชุดที่ 4 Episode 4 : Lifestyles (B1) เลมนี้ ใชเวลาในการสอนทั้งหมด 3 ชั่วโมง ใชเปนสื่อในการเรียนรูเพื่อประกอบการเรียนการสอน มีสวนประกอบดังนี้

1. คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะสำหรับครู

2. คำแนะนำในการใชแบบฝกทักษะสำหรับนักเรียน

3. ผลการเรียนรู

4. แบบทดสอบกอนเรียน (Pre-test)

Unit 1 : My Favourite things

Unit 2 : Sports Centres

Unit 3 : The weekend

5. แบบทดสอบหลังเรียน (Post - test)


ขั้นตอนในการใช แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR รายวิชาภาษาอังกฤษฟง-พูด 5 รหัสวิชา อ33203 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สำหรับนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 6 ชุดท่ี 4 Episode 4 : Lifestyles (B1) เลมน้ี ครูผูสอนควรปฏิบัติตามข้ันตอนดังน้ี

1. ครูเตรียมแบบฝกทักษะใหครบตามจำนวนนักเรียน และเตรียมส่ืออุปกรณสำหรับการสอน ใหพรอม

2. ใหนักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนกอนเรียน จำนวน 10 ขอ และบันทึก คะแนนเปนคะแนนกอนเรียน

3. ครูตองตระหนักถึงความแตกตางระหวางบุคคลของนักเรียนและใชจิตวิทยาในการเรียน การสอน

4. ช้ีแจงข้ันตอนวิธีการใชแบบฝกทักษะ วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู วิธีการวัดและประเมินผล ใหนักเรียนเขาใจตรงกัน

5. ครูดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผนการสอน โดยใหนักเรียนทำแบบฝกทักษะตามลำดับ จาก Pre - listening, While - listening และ Post- listening ตามลำดับ เม่ือครบทุก กิจกรรมครูผูสอนตรวจคำตอบ และแจงผลคะแนนใหนักเรียนทราบรวมถึงการให feedback แกนักเรียนดวย

6. ในระหวางท่ีนักเรียนทำกิจกรรมจากแบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ ถาพบวานักเรียน มีขอสงสัยหรือมีปญหาในการเรียนควรใหคำแนะนำแกไขทันที

7. ครูผูสอนควรมีการประเมินผลและใหการเสริมแรงในขณะทำกิจกรรมเปนระยะๆ และ สม่ำเสมอ

8. เมื่อศึกษาและทำแบบฝกหัดครบทุกชุดแลวใหนักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียน จำนวน 10 ขอ และบันทึกคะแนนเปนคะแนนหลังเรียน

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6 B

คำแนะนำ ในการใชแบบฝกทักษะ สำหรับครู


ขั้นตอนในการใช แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR รายวิชาภาษาอังกฤษฟง-พูด 5 รหัสวิชา อ33203 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สำหรับนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 6 ชุดท่ี 4 Episode 4 : Lifestyles (B1) เลมน้ี นักเรียนควรปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้

1. นักเรียนฟงครูช้ีแจงข้ันตอนการใชแบบฝกทักษะใหเขาใจ

2. นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนกอนเรียน จำนวน 10 ขอ

3. นักเรียนศึกษาขอมูลในแบบฝกแตละชุด อานคำส่ังใหเขาใจ หากไมเขาใจใหถามครู

4. ฟงเน้ือเร่ือง หรือเน้ือหาภายในแบบฝกทักษะการฟง ปฏิบัติตามคำส่ังของแบบฝกแตละชุด

5. ใหบันทึกคะแนนท่ีได ลงในแบบบันทึกคะแนน ทุกคร้ังเม่ือเรียนจบในแตละชุดเพ่ือนักเรียน จะไดรูพัฒนาการดานทักษะการฟงภาษาอังกฤษของตนเอง

6. เมื่อศึกษาจบแลวนักเรียนตองทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน จำนวน 10 ขอ เพ่ือประเมินผลการพัฒนาในการเรียนรูู

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6 C

คำแนะนำ ในการใชแบบฝกทักษะ สำหรับนักเรียน


ผลการเรียนรู

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6 D

1. เขาใจน้ำเสียงความรูสึกของผูพูดรวมท้ังคําช้ีแจงคําบรรยายคําแนะนํา สารสนเทศและคูมือตางๆ

2. อานออกเสียงบทอานไดถูกตองตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อาน

3. ใชภาษาตามมารยาทเพื่อสรางความสัมพันธระหวางบุคคลและสามารถดําเนินการสื่อสาร อยางตอเน่ืองและเหมาะสมโดยใชส่ือเทคโนโลยีท่ีมีอยูในแหลงการเรียนรูท้ังในและนอกสถานศึกษา

4. ใชภาษาพูดเพื่อแสดงความรูสึกของตนเกี่ยวกับเหตุการณทั้งใน อดีต ปจจุบัน และอนาคต พรอมทั้งให เหตุผลโดยใชประโยชนจากสื่อการเรียนทางภาษาและผลจากการฝกทักษะตางๆ รวมทั้งแสวงหาวิธีการเรียนภาษาตางประเทศที่เหมาะสมกับตนเอง

5. ใชภาษาและทาทางในการสื่อสารไดเหมาะสมกับระดับบุคคลกาลเทศะและวัฒนธรรม ของเจาของภาษา

6. ใชภาษาตางประเทศ ภายในสถานศึกษา และชุมชน ดวยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย และตามสถานการณตางๆ

แบบฝกทักษะการฟงภาษาอังกฤษ Episode 4 : Lifestyles ม.6 1

Episode 4 : Lifestyles(B1)

Pre-test

Directions: Listen to the recording each section and choose your best answer for each item.

Section 1 : Listen and answer the question 1-3

1. We’re going dirt boarding…What is the meaning of dirt boarding? a. To stand on and wheels b. Go down rough mountain tracks c. Jump and swim d. Go along wires through trees

2. Bill is the main sport trainer together with a team of… a. four programmers b. four advisers c. fours servers d. four specialists

3. What is the meaning of the word brochure? *Brochures is a small magazine with… a. pictures and information b. pictures and phone numbers c. pictures and food d. pictures and location directory

Section 2 : Listen and answer the question 4 - 5

4. Passage A is mainly about? a. Listening to music b. Favorite thing c. New tablet d. How to be polite

5. Why was the boy not allowed to use tablet during dinner? Because : a. he cannot get the nutrients of the meal b. he might be choked by the food c. watching films is not good d. he must practice how to be polite

1

2


Pre-test


6. The cat’s greatest trait was… a. Being beautiful b. Always purring away c. Being affectionate d. Being noisy

7. In the sentence… She loves being stroked and comes and curls up next to me when I’m on the sofa. The word curls up means: a. cozily b. push away c. let go d. release



9. What kind of sports that goes along a wire through the trees? a. Snowboarding b. Water rafting c. Canyoning d. Zip wiring

10. When you go canyoning, you will…? a. Jump and swim b. Stand on and wheels c. Go along a wire d. Jump off a bridge


3

4



3

Pre - testAnswer sheet

Keep calm and carry on

ลงชื่อ...................................................ผูประเมินผล

(นางสาวณิชาภา ปรือทอง)

ตำแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

Name …………………………………………………………… Class. ………………….. No. ………………

Directions: Choose the best answer. Make a tick ( ) under the column a, b, c or d.

No. a. b. c. d.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Score …………

Good

Fair

Improve

สรุปผลการประเมินผล ไดคะแนน 8 - 10 คะแนน แปลคะแนนระดับ 3 = Goodไดคะแนน 5 - 7 คะแนน แปลคะแนนระดับ 2 = Fairไดคะแนน 0 - 4 คะแนน แปลคะแนนระดับ 2 = Improve


My Favourite things

Unit 1Episode 4Lifestyles(B1)

PRE – LISTENING ACTIVITIES 5 Marks

1. Do this exercise before you listen.

Match the verb with the correct noun and write a – e next to the num-

bers 1 – 5.

1……..……… take a. a designer

2……..……… watch b. a business

3……..……… set up (= start) c. films

4……..……… make it as (= be successful as) d. photos

5……..……… stroke (= move your hand gently e. the cat

over something)



WHILE - LISTENING ACTIVITIES. 20 Marks

2. Check your understanding: gap fill

Do this exercise while you listen. Write the word to fill the

A (boy)

My favourite thing has to be my new tablet. It’s really light and

quite small, so I take it with me everywhere. I’m always writing

(1)…………………………. to friends and it’s big enough to do college work on it

too. It takes really good photos, and I play games and listen to

(2)…………………………… on it as well, of course. I often download films

onto it and watch them in bed. My mum says I’m (3)…………………………………….,

because I’m always on it. I even read things on it at breakfast time. I’m not

allowed to at dinner time, though. I have to be (4)……………………………… and

talk to people then. “Welcome back to real life”, my mum says.

1



B (girl)

My favourite thing? Does my cat count as a thing? She’s not really

a thing, but anyway. She’s a really (5)……………………………. little cat. I’ve had

her since she was four months old. You know how some cats are really

(6)………………………………… and hardly talk to you? I know cats don’t really

talk, but you know what I mean. Well, she’s not like that at all. She’s really

(7)……………………………..and comes up to me as soon as I get home, purring

away like mad. She makes a lot of noise

for a tiny thing. She loves being stroked

and comes and curls up next to me

when I’m on the sofa. She’s great

(8)…………………………………………

C (boy)

My new (9)………………………..! It’s quite small, but fun, and just what

I needed for getting around the city. I used to have quite a long walk to

the metro, then a longish walk at the other end to get to (10)………………….

But now I can just whiz there on my scooter. And there’s no problem park-

ing, there’s always space for it. You have to be careful with the cars and

lorries – they don’t always see you – and when it rains the surface of the

road is (11)………………………, it gets really slippery. But in general it’s perfect

for me, and I can fit a friend on

theback too – I’ve got an extra

(12)………………………. for a friend.

It’s great. Riding along makes

me feel so free.



D (girl)

This might sound a bit old-fashioned, but my sewing

(13)………………………. is my favourite thing. I’m studying (14)…………………………….

and love making things, as well as (15)………………………. them. I also love

clothes myself and often buy second-hand clothes – everyone loves the

“vintage” look at the moment – and then I adapt them to my size. It’s much

easier using a machine to do that than doing it by hand. I do alterations

for my mum and my sister too. If I don’t make it as a designer, I suppose I

can always set up my own alterations and customising business. Customis-

ing clothes, by taking things off and adding things on, is actually very

(16)…………………………, so I wouldn’t mind that.

E (boy)

My set of Japanese knives. That sounds a bit sinister, doesn’t it, but I’m not

a (17)…………………………..or anything. They’re chef’s knives and the best ones

come from Japan. Cooking is my new hobby. I got into it when I started

watching Masterchef on TV. Then I went to an evening class for beginners,

and I haven’t looked back since. I try and have a dinner for between four

and eight friends every two or three weeks. That gives me something to

work towards and I always do new (18)……………………… so they can try

them out and give me feedback. It’s quite an (19)……………………….hobby if

you use good (20)……………………………. ,

but now my friends help towards

the cost. They still get a good

meal for a very low price.



POST - LISTENING ACTIVITIES 5 Marks

3. Check your understanding: matching

Match the speakers with their favourite things. Write a – e next to the

numbers 1 – 5.

1…….. Speaker A a. a tablet

2…….. Speaker B b. a sewing machine

3…….. Speaker C c. a scooter

4…….. Speaker D d. a set of knives

5…….. Speaker E e. a cat

III. POST - LISTENING ACTIVITIES 10 Marks

4. Listen to the recording again and do the exercise.

Passage A

1. Passage A is mainly about?

a. Listening to music

b. Favorite thing

c. New tablet

d. How to be polite

2. Why was the boy not allowed to use tablet during dinner?

Because:

a. he cannot get the nutrients of the meal

b. he might be choked by the food

c. watching films is not good

d. he must practice how to be polite

1

1



Passage B

3. The cat’s greatest trait was…

a. Being beautiful

b. Always purring away

c. Being affectionate

d. Being noisy

4. In the sentence… She loves being stroked and comes and curls up

next to me when I’m on the sofa. The word curls up means:

a. cozily

b. push away

c. let go

d. release

Passage C

5. Having a scooter makes you feel…?

a. terrible

b. great

c. free

d. perfect

6. The speaker was warned because…?

a. The road is slippery when it rains

b. There is no parking space

c. Cars and lorries are fast

d. Scooters are not good on the road



Passage D

7. What is the main idea in Passage D?

a. Customising clothes

b. Clothes designer

c. Sewing machine

d. Buying second hand clothes

8. Customising clothes means?

a. Taking things off

b. Adding things on

c. Being creative by taking off and adding on things

d. Designing by the use of a machine

Passage E

9. The best knives come from…?

a. Cooking Class

b. Friends

c. Japan

d. Masterchef show

10. In the sentence…My set of Japanese knives is about?

a. The best meal

b. The best knife

c. The best chef

d. The best cooking class


Sport centres


Pre - listening Activities 12 Marks

1. Check your understanding: grouping

Do this exercise before you listen. Write the words in the correct group.

Lifeguard jazz dancing changing rooms

water aerobics dance teacher Pilates

secretary weight machines swimming pool

Zumba sauna personal trainer

Gym staff Gym facilities Gym classes

Listen to the people introducing two different sports centres and do the

exercises to practise and improve your listening skills.



While - listening Activities 10 Marks

2. Check your understanding: Which gym?

Do this exercise while you listen. Circle Gym A or Gym B for these sen-

tences. Which gym has

1. a good air-conditioning system? Gym A Gym B

2. dance classes? Gym A Gym B

3. a shop? Gym A Gym B

4. a café? Gym A Gym B

5. a bigger gym with more machines? Gym A Gym B

6. a swimming pool? Gym A Gym B

7. a sauna? Gym A Gym B

8. martial arts classes? Gym A Gym B

9. water aerobics Gym A Gym B

10. four specialists in team Gym A Gym B

2




3. Check your understanding: multiple choice

Do this exercise while you listen. Circle the best option to complete these

sentences.

1.Gym A has lots of activities in the evenings / a few different activities at different times / lots of activities at different times of day .

2. Gym A moved into a new building / built a sauna / opened ten years ago.

3. In gym A, you can have a massage at a reasonable price / free if you are a member / if you book in advance .

4. You can borrow towels and yoga mats / towels / yoga mats from the gym.

5. Gym B can give you advice about training, lifestyle and diet / sports injuries and diet / how to become a professional athlete .

6. In the main gym, you must use a towel / wear trainers / take a bottle of water .

7. The lifeguard can also give you some tips to improve your swimming / demonstrate the best way to swim / give you swimming lessons .

8. The timetable for the classes is available online / in a brochure / on the noticeboard .

2



POST - LISTENING ACTIVITIES 10 Marks


1. Maya is working at the …

a. Shopping mall

b. Shopping center

c. Sport center

d. Health center

2. All rooms are warm in winter and ___________ in summer.

a. cool

b. fresh

c. hot

d. humid

3. Which program is not included in the offer?

a. Yoga

b. Tai chi

c. Zumba

d. Bunjee jumping

4. What was the latest type of dance that’s included in the offer?

a. Jazz dancing

b. Flamenco

c. Latin Dancing

d. Indian Dancing

5. In the center, everybody can use every room except…

a. Sauna and massage room

b. Gym with exercise machines

c. Computer room

d. Changing rooms with shower

2



6. Where can you find the cafe?

a. Exercise room

b. Main entrance

c. Changing room

d. Sauna and massage room

7. Bill is the main sport trainer together with a team of…

a. four programmers

b. four advisers

c. fours servers

d. four specialists

8. In the main gym, they have brand new machines for…

a. Running

b. Bowling

c. Cycling

d. Rowing

9. What is the meaning of the word brochure?

*Brochures is a small magazine with…

a. pictures and information

b. pictures and phone numbers

c. pictures and food

d. pictures and location directory

10. In the gym, they have their own shop where you can buy things

except…

a. Brand new sportswear

b. Sports drinks

c. Sports vehicles

d. Food supplements


The weekend


Pre - listening Activities 6 Marks

1. Preparation: picture matching

Do this exercise before you listen. Write the correct word in the boxes

below the picture.

Canyoning zip-wiring dirtboarding

snowboarding white water rafting cycling

Listen to the conversation about plans for the weekend and do the

exercises to practise and improve your listening skills.




2. Check your understanding: multiple selection

Do this exercise while you listen. Which six activities do the speakers say

they are going to do? Tick ( ) all the correct answers.

1. …………. snowboarding

2. …………. dirtboarding

3. …………. canyoning

4. …………. bungee jumping

5. …………. go up the Eiffel Tower

6. …………. visit Notre Dame cathedral

7. …………. visit the old parts of the city

8. …………. go round the Louvre

9. …………. go to the Musée D’Orsay

10. …………. visit Montmartre and look at the views

3


1. A dirtboard is a board with wheels that you stand on / a board with no wheels that you stand on /a board that you sit on .

2. To go canyoning you need ropes and a helmet / a guide and special equipment / ropes and special equipment .

3. Zip-wiring is scary and difficult / easy and exciting / scary but excit-ing .4. Paris looks so beautiful at night / on television / in the photos .

5. The impressionist paintings are in the Louvre / the Musée D’Orsay / the Rodin Museum .

6. The famous Rodin statue is called The Worker / The Thinker / The Philosopher .

7. The girl is going to Paris for the weekend / four days / five days .

8. She’s going with her friend / her boyfriend / her family

18



3. Check your understanding: multiple choice

Do this exercise while you listen. Circle the best option to complete these

sentences.

3


A. when you go along a wire through the trees

B. have you got any plans for the weekend ?

C. Oh, yeah?

D. You’ve got to be joking!

E. They’re pretty strong

F. You have to use ropes and special equipment.

Girl: So, (1)………………………………………………………………

Boy: Yeah, me and my mates are going to this activity centre

in the mountains.

Girl: (2)………………………………………………….

Boy: You can do all kinds of things. It’s a new centre; it sounds

great. We’re going to go dirtboarding …

Girl: What’s that?

Boy: It’s like skateboarding or snowboarding. You have a board, or

deck, to stand on and wheels. (3)………………………………………………..

because you go down rough mountain tracks on them. Steep,

rough mountain tracks.

19



4. Check your understanding: fill the gaps

Do this exercise while you listen. Write the sentences to fill the gaps.

The weekend

3


Girl: Sounds a bit risky. Have you done it before?

Boy: No, but I’ve done similar things. Anyway, we’re also going to go

canyoning. Before you ask, that’s when you jump and swim

down a river canyon. (4)…………………………………………………………… And

maybe we’ll go white water rafting too.

Girl: Phew. It sounds far too difficult to me.

Boy: They have lots of things that you could do too. Like zip-wiring,

you know (5)………………………………………………………………….. or down

a mountain.

Girl: Go down a mountain on a wire!

Boy: It’s really easy, and exciting too. You just have to hold on and

enjoy the ride. Or there’s bungee jumping.

Girl: Jump off a bridge on a long elastic band! Me?

(6)………………………………………………………………….. Anyway, I’m going

away this weekend too, thank you for asking.

20




Post - listening Activities 10 Marks


1. We’re going dirt boarding…What is the meaning of dirtboarding?

a. To stand on and wheels

b. Go down rough mountain tracks

c. Jump and swim

d. Go along wires through trees

2. What kind of sports that goes along a wire through the trees?

a. Snowboarding

b. Water rafting

c. Canyoning

d. Zip wiring

3. In the sentence…Jump off a bridge on ______! You use …?

a. A raft

b. A board

c. An elastic band

d. A wheel

4. When you go canyoning, you will…?

a. Jump and swim

b. Stand on and wheels

c. Go along a wire

d. Jump off a bridge

5. When you have plans on the weekends, you go…?

a. On Sundays

b. On Saturdays and Sundays

c. On Fridays

d. On Tuesdays and Thursdays

3



6. Which tourist spot is not included when you go to Paris?

a. River Siene

b. Louvre

c. Niagara Falls

d. Eiffel Tower

7. The Thinker is the famous statue in Paris and you’ll find it in…?

a. Musee d’Orsay

b. Eiffel Tower

c. Paris

d. Rodin Museum

8. This story is mainly about?

a. Weekend activities

b. Weekend with friends

c. Famous places

d. Food and Restaurants

9. According to the speaker, where can you go find this activity

centre?

a. In the museum

b. In the mountains

c. In the park

d. In the gym

10. How many famous tourist places that were mentioned when you

go to Paris?

a. 2

b. 6

c. 4

d. 5



Post-test

Directions : Choose your best answer for each item

Section 1 : Listen and answer the question 1-3


2. What kind of sports that goes along a wire through the trees? a. Snowboarding b. Water rafting c. Canyoning d. Zip wiring

3. When you go canyoning, you will…? a. Jump and swim b. Stand on and wheels c. Go along a wire d. Jump off a bridge


4. The cat’s greatest trait was… a. Being beautiful b. Always purring away c. Being affectionate d. Being noisy

5. In the sentence… She loves being stroked and comes and curls up next to me when I’m on the sofa. The word curls up means: a. cozily b. push away c. let go d. release

1

2




6. Passage A is mainly about? a. Listening to music b. Favorite thing c. New tablet d. How to be polite

7. Why was the boy not allowed to use tablet during dinner? Because: a. he cannot get the nutrients of the meal b. he might be choked by the food c. watching films is not good d. he must practice how to be polite


8. In the center, everybody can use every room except… a. Sauna and massage room b. Gym with exercise machines c. Computer room d. Changing rooms with shower

9. Bill is the main sport trainer together with a team of… a. four programmers b. four advisers c. fours servers d. four specialists

10. What is the meaning of the word brochure? *Brochures is a small magazine with… a. pictures and information b. pictures and phone numbers c. pictures and food d. pictures and location directory

Post-test

3

4


Episode 4Lifestyles(B1) Post-test

25

Answer sheet

ลงชื่อ...................................................ผูประเมินผล

(นางสาวณิชาภา ปรือทอง)

ตำแหนง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

Name …………………………………………………………… Class. ………………….. No. ………………

Directions: Choose the best answer. Make a tick ( ) under the column a, b, c or d.

No. a. b. c. d.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Score …………

Good

Fair

Improve

สรุปผลการประเมินผล ไดคะแนน 8 - 10 คะแนน แปลคะแนนระดับ 3 = Goodไดคะแนน 5 - 7 คะแนน แปลคะแนนระดับ 2 = Fairไดคะแนน 0 - 4 คะแนน แปลคะแนนระดับ 2 = Improve

You've gotit made



บรรณานุกรม

เกริก ทวมกลาง และคณะ. (2555).การพัฒนาส่ือ/นวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือเล่ือนวิทยฐานะ. พิมพครั้งที่ 1. กุรงเทพฯ : เยลโลการพิมพ (1988) จำกัด.

กรมวิชาการ. กระทรวงศึกษาธิการ.(2551)คูมือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุมสาระ การเรียนรูภาษาตางประเทศ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพองคการรับสงสินคาและพัสดุภัณฑ (ร.ส.พ.).

_______. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพชุมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

Warren Wilson, Roger Barnard .หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ (ฟง พูด) Fifty-Fifty Book Two. กุรงเทพฯ : สำนักพิมพ ไทยวัฒนาพานิช จำกัด.

สถาบันภาษาอังกฤษ เขาถึงขอมูลไดจาก http://english.obec.go.th/english/2013/index.php/

www.britishcouncil.org/learnenglishteens เขาถึงขอมูลไดจาก http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

Episode 4

โรงเรียนองครักษ อำเภอองครักษ จังหวัดนครนายกสำนักการศึกเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 กระทรวงศึกษาธิการ

Lifestyles (B1)

Documents

แบบฝ กทักษะการฟ งภาษาอังกฤษ ... · 2017-06-21 · Lifestyles( *a)ขั้นตอนในการใช แบบฝ กทักษะการฟ