บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

ผลการวเคราะหขอมลเรอง ความสมพนธระหวางภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหาร

สถานศกษากบประสทธผลของโรงเรยนตามความคดเหนของคร สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ผวจยไดดาเนนการวเคราะหขอมลตาง ๆ ทเกยวของ ซงประกอบดวย

สาระสาคญเกยวกบสญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล การนาเสนอผลการวเคราะหขอมล และ

ผลการวเคราะหขอมลตามลาดบ ดงน

สญลกษณทางสถตทใชในการวเคราะหขอมล

เพอใหเกดความเขาใจตรงกนในการแปลความหมายของการวเคราะหขอมล ผวจยกาหนด

สญลกษณตาง ๆ ได ในการแปลความหมาย ดงน

X แทน คาเฉลย (Mean)

S.D. แทน คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

n แทน จานวนกลมตวอยาง

Sig แทน นยสาคญทางสถต (Significant)

** แทน คานยสาคญทางสถตทระดบ 0.01

r แทน คาสมประสทธสหสมพนธแบบเพยรสน

X แทน ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

X1 แทน การมจนตนาการ

X2 แทน การมความยดหยน

X3 แทน การมวสยทศน

X4 แทน ความไววางใจ

Y แทน ประสทธผลของโรงเรยน

Y1 แทน ความสามารถในการผลตนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนสง

Y2 แทน ความสามารถในการพฒนานกเรยนใหมทศนคตเชงบวก

Y3 แทน ความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาโรงเรยน

Y4 แทน ความสามารถในการแกปญหาภายในโรงเรยน

117

ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท 1 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถามแสดงดวยตารางท 4.1

ตารางท 4.1 ขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จานวน รอยละ

เพศ

ชาย

หญง

64

238

19.90

74.10

รวม 302 100.00

อาย

อายตากวา 30 ป

อาย 30 ป ขนไป

100

202

31.20

62.90

รวม 302 100.00

วฒการศกษา

ปรญญาตร

สงกวาปรญญาตร

240

62

74.80

19.30

รวม 302 100.00

ประสบการณทางาน

ตากวา 10 ป

ตงแต 10 ป ขนไป

179

123

55.80

38.30

รวม 302 100.00

จากตารางท 4.1 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม พบวา

สวนใหญเปนเพศหญง อาย 30 ปขนไป วฒการศกษาปรญญาตร และมประสบการณในการทางาน

ตากวา 10 ป

118

ตอนท 2 ผลการวเคราะหภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกด

สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ผลการวเคราะหภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดวยคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน แสดงดวยตาราง

ท 4.2 - 4.6

ตารางท 4.2 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ในภาพรวม

ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา X S.D. ระดบภาวะผนา

1. ดานการมจนตนาการ

2. ดานการมความยดหยน

3. ดานการมวสยทศน

4. ดานความไววางใจ

4.06

3.99

4.04

4.17

0.76

0.75

0.79

0.85

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.07 0.75 มาก

จากตารางท 4.2 พบวา ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 โดยรวมอยในระดบมาก เรยงลาดบ ดงน

ดานความไววางใจ ดานการมจนตนาการ ดานการมวสยทศน และดานการมความยดหยน ตามลาดบ

119

ตารางท 4.3 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ดานการมจนตนาการ

ดานการมจนตนาการ X S.D. ระดบภาวะผนา

1. ผบรหารมความคดเชงสรางสรรคและนารปแบบใหม ๆ

มาใชในการพฒนางาน

4.03

0.81

มาก

2. ผบรหารมอารมณด หนาตายมแยมแจมใส มความผอน

คลายในการทางาน

4.14

0.85

มาก

3. ผบรหารมวธในการแกไขปญหาตาง ๆ ภายในโรงเรยน

อยางสรางสรรค

3.94

0.92

มาก

4. ผบรหารสรางความศรทธาใหผรวมงาน ยอมรบและ

รวมมอในการทางาน

3.97

0.89

มาก

5. ผบรหารมความสามารถในการไตรตรองงานอยางเปน

ระบบ

6. ผบรหารตงเปาหมายในการสรางสรรคงานมงส

ความสาเรจ

7. ผบรหารมกระบวนการตดสนใจในเชงบวก

8. ผบรหารกลานาเสนอความคดใหม ๆ แก

ผใตบงคบบญชา

9. ผบรหารมทศนคตทดในการบรหารงาน

10. ผบรหารสามารถแกปญหาภายในองคกรไดอยางม

ประสทธภาพ

4.06

4.13

4.17

4.09

4.12

3.97

0.93

0.85

0.85

0.87

0.79

0.96

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.06 0.76 มาก

จากตารางท 4.3 พบวา ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานการมจนตนาการ โดยรวมอยในระดบมาก

หากพจารณาเปนรายขอ พบวา ผบรหารมกระบวนการตดสนใจในเชงบวก มคาเฉลยสงสด รองลงมา

คอ ผบรหารตงเปาหมายในการสรางสรรคงานมงสความสาเรจ และผบรหารมวธในการแกไขปญหา

ตาง ๆ ภายในโรงเรยนอยางสรางสรรค มคาเฉลยนอยทสด

120

ตารางท 4.4 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ดานการมความยดหยน

ดานการมความยดหยน X S.D. ระดบภาวะผนา

1. ผบรหารมความสามารถในการคดหาคาตอบอยางมเหตผล 4.00 0.82 มาก

2. ผบรหารมความสามารถปรบตวตามสถานการณตาง ๆ ได 4.02 0.86 มาก

3. ผบรหารมจตใจทเปดกวางรบความคดใหม ๆ เพอนาไปส

ความเปลยนแปลง

4. ผบรหารมความสามารถในการเขาใจและวเคราะห

พฤตกรรมทงของตนเองและของผอน

4.08

3.94

0.82

0.86

มาก

มาก

5. ผบรหารมการปรบเปลยนกฎเกณฑเพอใหบรรลเปาหมาย

ขององคกร

6. ผบรหารมความสามารถพฒนาความฉลาดทางอารมณ

ของตนเองไดด

7. ผบรหารมการปรบตวใหเขากบบคคลและสภาพแวดลอม

ทเปลยนแปลง

8. ผบรหารมการจดการกบปญหาความขดแยงอยาง

สรางสรรค

9. ผบรหารจดสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาใหเออตอ

การทางาน

3.98

3.94

4.03

3.86

4.08

0.91

0.82

0.81

0.92

0.83

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 3.99 0.75 มาก

จากตารางท 4.4 พบวา ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานการมความยดหยน โดยรวมอยในระดบ

มากทสด หากพจารณาเปนรายขอ ผบรหารจดสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาใหเออตอการทางาน

มคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ ผบรหารมจตใจทเปดกวางรบความคดใหม ๆ เพอนาไปสความ

เปลยนแปลงและและผบรหารจดสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาใหเออตอการทางาน และผบรหาร

มการจดการกบปญหาความขดแยงอยางสรางสรรคมคาเฉลยนอยทสด

121

ตารางท 4.5 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ดานการมวสยทศน

ดานการมวสยทศน X S.D. ระดบภาวะผนา

1. ผบรหารมความสามารถในการสรางภาพในอนาคต เพอ

กาหนดทศทางหรอแนวทางในการพฒนาอยางเหมาะสม

4.05

0.90

มาก

2. ผบรหารสามารถปรบเปลยนวสยทศนใหเหมาะสมกบ

สภาพทเปลยนแปลงขององคกรและสภาพแวดลอม

4.03

0.85

มาก

3. ผบรหารมองการณไกล ใจกวาง กลาทจะปรบเปลยน

เรยนรสงใหม ๆ

4.00

0.85

มาก

4. ผบรหารสามารถกาหนดวสยทศนรวมกบบคลากรใน

องคกรไดอยางมประสทธภาพ

4.07

0.90

มาก

5. ผบรหารดาเนนงานอยางเตมความสามารถและยกระดบ

การปฏบตงานใหสงขน

6. ผบรหารสามารถโนมนาวใจบคลากรในองคการปฏบตงาน

เพอใหวสยทศนนนเกดขนจรง

7. ผบรหารสามารถปฏบตตามวสยทศนนนไดอยางเหมาะสม

และสามารถนาพาองคกรไปสความสาเรจ

8. ผบรหารปรบเปลยนความคดของตนเองเพอใหทนกบ

เหตการณตาง ๆ ทเกดขน

9. ผบรหารมการสรางแรงบนดาลใจในการทางานใหกบ

ผใตบงคบบญชา

4.08

3.98

4.01

4.08

4.11

0.79

0.90

0.89

0.83

0.96

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.04 0.79 มาก

จากตารางท 4.5 พบวา ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานการมวสยทศน โดยรวมอยในระดบมาก

หากพจารณาเปนรายขอ ผบรหารมการสรางแรงบนดาลใจในการทางานใหกบผใตบงคบบญชา

มคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ ผบรหารปรบเปลยนความคดของตนเองเพอใหทนกบเหตการณตาง ๆ

เกดขน และผบรหารสามารถโนมนาวใจบคลากรในองคการปฏบตงาน เพอใหวสยทศนนนเกดขนจรง

มคาเฉลยนอยทสด

122

ตารางท 4.6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ดานความไววางใจ

ดานความไววางใจ X S.D. ระดบภาวะผนา

1. ผบรหารยดหลกคณธรรม จรยธรรมในการทางานรวมกน

ภายในองคกร

2. ผบรหารมความตงใจมงมนในการทางานใหสาเรจ

3. ผบรหารเปนคนเปดเผยและไววางใจได

4. ผบรหารประพฤตตนนาเชอถอและศรทธา

5. ผบรหารเปนแบบอยางทดดานระเบยบวนยและความ

รบผดชอบ

6. ผบรหารรบฟงความผดพลาดและใหเกยรตแกผอน

7. ผบรหารสงเสรมและสนบสนนการทางานของทกคน

ในองคกร

8. ผบรหารใหโอกาสทกคนในการแสดงความคดเหน

9. ผบรหารรบฟงปญหาและใหความชวยเหลอ

ผใตบงคบบญชาอยางเหมาะสม

4.26

4.18

4.21

4.14

4.22

4.12

4.14

4.13

4.12

0.99

0.88

0.96

0.96

0.98

0.88

0.91

0.90

0.86

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.17 0.85 มาก

จากตารางท 4.6 พบวา ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความไววางใจ โดยรวมอยในระดบมาก หาก

พจารณาเปนรายขอ ผบรหารเปนแบบอยางทดดานระเบยบวนยและความรบผดชอบมคาเฉลยสงสด

รองลงมาคอ ผบรหารเปนคนเปดเผยและไววางใจได และผบรหารรบฟงปญหาและใหความชวยเหลอ

ผใตบงคบบญชาอยางเหมาะสมมคาเฉลยนอยทสด

123

ตอนท 3 ผลการวเคราะหประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

ตอนท 3 ผลการวเคราะหประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดวยคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน แสดงดวยตารางท 4.7 -

4.11

ตารางท 4.7 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ในภาพรวม

ประสทธผลของโรงเรยน X S.D. ระดบ

ประสทธผล

1. ดานความสามารถในการผลตนกเรยนทมผลสมฤทธทางการ

เรยนสง

2. ดานความสามารถในการพฒนานกเรยนใหมเจตคตทางบวก

3. ดานความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษา

4. ดานความสามารถในการแกปญหาภายในสถานศกษา

4.14

4.02

4.12

4.17

0.66

0.68

0.66

0.71

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.11 0.62 มาก

จากตารางท 4.7 พบวา ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 โดยรวมอยในระดบมากเรยงลาดบ ดงน ดานความสามารถในการ

แกปญหาภายในสถานศกษา ดานความสามารถในการผลตนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนสง

ดานความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษาและดานความสามารถในการพฒนา

นกเรยนใหมเจตคตทางบวก

124

ตารางท 4.8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถ

ในการผลต

ดานความสามารถในการผลตนกเรยน

ทมผลสมฤทธทางการเรยนสง X S.D.

ระดบ

ประสทธผล

1. โรงเรยนมการจดกจกรรมหรอโครงการเพอพฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยนของนกเรยน

4.20

0.82

มาก

2. โรงเรยนมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญได

อยางมประสทธภาพ

4.20

0.73

มาก

3. นกเรยนมการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในระดบทสงขน 4.07 0.79 มาก

4. นกเรยนทสาเรจการศกษาแตละระดบสามารถเขาศกษาตอ

ในระดบทสงขน

4.13

0.75

มาก

5. นกเรยนมผลงานทางวชาการ สามารถไดรบรางวลจาก

หนวยงานภาครฐและเอกชน

4.02

0.76

มาก

6. ครมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนการสอนได

อยางมประสทธภาพ

4.20

0.68

มาก

รวม 4.14 0.66 มาก

จากตารางท 4.8 พบวา ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถในการผลตนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนสง

โดยรวมอยในระดบมาก หากพจารณาเปนรายขอ โรงเรยนมการจดกจกรรมหรอโครงการเพอพฒนา

ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน มคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ โรงเรยนมการจดการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนสาคญไดอยางมประสทธภาพ และนกเรยนมผลงานทางวชาการ สามารถไดรบรางวล

จากหนวยงานภาครฐและเอกชน มคาเฉลยนอยทสด

125

ตารางท 4.9 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถ

ในการพฒนานกเรยนใหม เจตคตทางบวก

ดานความสามารถในการพฒนานกเรยนใหมเจตคตทางบวก X S.D. ระดบ

ประสทธผล

1. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค 4.07 0.76 มาก

มาก 2. นกเรยนประพฤตตนตามระเบยบวนยของโรงเรยน 3.99 0.77

3. นกเรยนมการศกษาหาความรเพอพฒนาตนเองอยาง

สมาเสมอ

4.00

0.78

มาก

4. นกเรยนมความกระตอรอรนและนาทกษะชวตมาใชในการ

พฒนาตนเองและแกปญหา

4.00

0.80

มาก

5. นกเรยนมความรความเขาใจในการนาแนวปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงมาใชในการดาเนนชวต

4.04

0.72

มาก

6. นกเรยนใหความสาคญและเหนคณคาของการอยรวมกน

ในสงคม

4.05

0.77

มาก

รวม 4.02 0.68 มาก

จากตารางท 4.9 พบวา ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถในการพฒนานกเรยนใหมเจตคตทางบวก โดยรวม

อยในระดบมาก หากพจารณาเปนรายขอ นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

มคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ นกเรยนใหความสาคญและเหนคณคาของการอยรวมกนในสงคม และ

นกเรยนประพฤตตนตามระเบยบวนยของโรงเรยน มคาเฉลยนอยทสด

126

ตารางท 4.10 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถ

ในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษา

ดานความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษา X S.D. ระดบ

ประสทธผล

1. ครมการยอมรบแนวคดวธการตลอดจนเทคนคการสอนใหม ๆ

มาใชในการจดการเรยนการสอน

4.13

0.72

มาก

2. ครและบคลากรรวมกนพฒนาโรงเรยน อกทงมการปรบเปลยน

วธการดาเนนงานดานการเรยนการสอนไดอยางตอเนองและ

เหมาะสม

4.09

0.75

มาก

3. ครมความกระตอรอรนทจะปรบปรงและพฒนาการเรยน

การสอนของตนเองอยางตอเนอง

4.13

0.73

มาก

4. สถานศกษาจดทาหลกสตรทองถนใหสอดคลองกบความ

ตองการของผเรยน

4.08

0.75

มาก

5. ครมการประเมนการเรยนรทเหมาะสมตรงกบศกยภาพและ

ความตองการของผเรยน

4.14

0.77

มาก

6. ครยอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ ทงทางดานการ

บรหารและการเรยนการสอนอยตลอดเวลา

4.15

0.77

มาก

รวม 4.12 0.66 มาก

จากตารางท 4.10 พบวา ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษา โดยรวม

อยในระดบมาก หากพจารณาเปนรายขอ ครยอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ ทงทางดานการ

บรหารและการเรยนการสอนอยตลอดเวลามคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ ครมการประเมนการเรยนร

ทเหมาะสมตรงกบศกยภาพและความตองการของผเรยน และสถานศกษาจดทาหลกสตรทองถนให

สอดคลองกบความตองการของผเรยน มคาเฉลยนอยทสด

127

ตารางท 4.11 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถ

ในการแกปญหาภายในสถานศกษา

ดานความสามารถในการแกปญหาภายในสถานศกษา X S.D. ระดบ

ประสทธผล

1. ผบรหารสถานศกษาและครรวมกนแกไขปญหาตาง ๆ ทเกดขน

ในสถานศกษาไดเปนอยางด

2. ผบรหารและครสามารถจดลาดบความสาคญในการแกปญหา

ของสถานศกษาได

3. ผบรหารมการตดสนใจสงการไดอยางมขนตอน

4. ผบรหารปฏบตงานโดยคานงถงผลประโยชนสงสดของโรงเรยน

เปนสาคญ

5. ผบรหารสถานศกษาและครรวมมอกนแกปญหาตาง ๆ ทเกดขน

ภายในสถานศกษาไดลลวงเสมอ

6. เมอเกดเหตการณฉกเฉนผบรหารและครในสถานศกษาสามารถ

ควบคมสถานการณได

7. ผบรหารสถานศกษาใหความสนใจและมงมนแกปญหาเมอม

ความขดแยงหรอแตกความสามคคของครและบคลากร

4.17

4.14

4.13

4.21

4.18

4.22

4.14

0.75

0.80

0.79

0.80

0.76

0.77

0.84

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

มาก

รวม 4.17 0.71 มาก

จากตารางท 4.11 พบวา ประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ดานความสามารถในการแกปญหาภายในสถานศกษา โดยรวมอย

ในระดบมาก หากพจารณาเปนรายขอ เมอเกดเหตการณฉกเฉนผบรหารและครในสถานศกษา

สามารถควบคมสถานการณไดมคาเฉลยสงสด รองลงมาคอ ผบรหารปฏบตงานโดยคานงถง

ผลประโยชนสงสดของโรงเรยนเปนสาคญ และผบรหารมการตดสนใจสงการไดอยางมขนตอนม

คาเฉลยนอยทสด

128

ตอนท 4 ผลการวเคราะหความสมพนธระหวางภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหาร

สถานศกษากบประสทธผลของโรงเรยนตามความคดเหนของคร สงกดสานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1

การวเคราะหความสมพนธระหวางภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษากบ

ประสทธผลของโรงเรยนตามความคดเหนของคร สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สราษฎรธาน เขต 1 ดวยสถตการหาความสมพนธของเพยรสน แสดงดวยตารางท 4.12

ตารางท 4.12 ความสมพนธระหวางภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษากบประสทธผล

ของโรงเรยนตามความคดเหนของคร สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาสราษฎรธาน เขต 1 ในภาพรวม

ภาวะผนาเชง

สรางสรรค

ประสทธผลของโรงเรยน

Y1 Y2 Y3 Y4 Y total

X1 0.73** 0.63** 0.70** 0.77** 0.77**

X2 0.70** 0.65** 0.75** 0.84** 0.80**

X3 0.73** 0.69** 0.80** 0.85** 0.84**

X4 0.74** 0.57** 0.73** 0.81** 0.78**

X total 0.95** 0.97** 0.96** 0.95** 0.84**

จากตารางท 4.12 ความสมพนธระหวางภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา

กบประสทธผลของโรงเรยนตามความคดเหนของคร สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สราษฎรธาน เขต 1 โดยรวม พบวา มความสมพนธ ในระดบสงและเปนไปในทศทางบวก (r = 0.84)

อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.01 เมอพจารณาเปนรายดานพบวา

1. ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา ดานการมจนตนาการ มความสมพนธ

ทางบวกกบประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน

เขต 1 ในระดบสง (r = 0.77) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.01

2. ภาวะผนาเ ชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา ดานการมความยดหยน

มความสมพนธทางบวกกบประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สราษฎรธาน เขต 1 ในระดบสง (r = 0.80) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.01

129

3. ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา ดานการมวสยทศน มความสมพนธ

ทางบวกกบประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน

เขต 1 ในระดบสง (r = 0.84) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.01

4. ภาวะผนาเชงสรางสรรคของผบรหารสถานศกษา ดานความไววางใจ มความสมพนธ

ทางบวกกบประสทธผลของโรงเรยน สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสราษฎรธาน

เขต 1 ในระดบสง (r = 0.78) อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ 0.01