สารบญ

หนา

บทนา ...................................................................................................................................................... 1

เวบไซตระบบฐานขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต ........................................... 3

การเขาสระบบ .............................................................................................................................. ................. 4

โปรแกรมประยกตสาหรบสถานพฒนาเดกปฐมวย ................................................................................... 5

เมนควบคมการทางานของโปรแกรม ............................................................................................................. 5

การบนทกขอมลทวไปสถานพฒนาเดกปฐมวย .............................................................................................. 5

การบนทกขอมลบคลากรในสถานพฒนาเดกปฐมวย ................................................................................... 10

การบนทกขอมลเดกในสถานพฒนาเดกปฐมวย ........................................................................................... 13

โปรแกรมบนทกขอมลและการรบรองขอมลผลการประเมนตามมาตรฐานชาต ....................................... 16

แบบจดเกบขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร ............................................................ 21

ระบบฐานขอมลสาหรบคณะอนกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกปฐมวยระดบจงหวดและ

กรงเทพมหานคร ................................................................................................................................... 22

เมนควบคมการทางานของโปรแกรม ........................................................................................................... 22

การบนทกขอมลทวไปของจงหวด (ดานประชากรและขอมลเดกปฐมวย) ................................................... 22

การบนทกขอมลสถานะการณเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร ............................................. 24

การบนทกขอมลสถานการณการเสยชวตของเดกในจงหวดและกรงเทพมหานคร ....................................... 25

การบนทกขอมลมาตรการ วธการสงเสรม พฒนา แกไขปญหา ................................................................... 26

สารบญรป

หนา

รปท 1 แสดงหนาเวบไซตระบบฐานขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต........................ 3

รปท 2 แสดงกระบวนการเขาสระบบ ................................................................................................................. 4

รปท 3 หนาจอบนทกขอมลผใชงาน เมอลอกอนเขาสระบบครงแรก ................................................................. 4

รปท 4 หนาแสดงขอมลและเมนควบคมการทางานของโปรแกรม ..................................................................... 5

รปท 5 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลทวไปสถานพฒนาเดกปฐมวย ........................................................ 5

รปท 6 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 1 ........................................................................... 6

รปท 7 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 2 ........................................................................... 6

รปท 8 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 2 ........................................................................... 7

รปท 9 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 3 ........................................................................... 8

รปท 10 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 4 ......................................................................... 8

รปท 11 แสดงตวอยางผลลพธการบนทกขอมลพนฐานสถานพฒนาเดกปฐมวย ............................................... 9

รปท 12 แสดงกระดานรายชอบคลากรของสถานพฒนาเดกปฐมวย ............................................................... 10

รปท 13 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลบคลากร ..................................................................................... 10

รปท 14 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของบคลากร ................................................................. 11

รปท 15 แสดงรายละเอยดขอมลเพมเตม กรณเลอกประเภทบคลากร “คร/ผดแลเดก/พเลยง” .................... 11

รปท 16 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลการศกษาของบคลากร .......................................................... 12

รปท 17 แสดงรายละเอยดขอมลการศกษาเพมเตม กรณเลอกสาขาวชาเอกทไมใช การศกษาปฐมวย,

การอนบาลศกษา ................................................................................................................................ 12

รปท 18 แสดงขอมลรายชอเดกทเขารบบรการในสถานพฒนาเดกปฐมวย ...................................................... 13

รปท 19 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลเดก ............................................................................................ 13

รปท 20 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของเดก ......................................................................... 14

รปท 21 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของมารดา .................................................................... 15

รปท 22 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของบดา ........................................................................ 15

รปท 23 แสดงหนาหลกสวนบนทกขอมลประเมนตนเอง (SAR) ...................................................................... 16

รปท 24 แสดงตวอยางการเลอกรายการมาตรฐาน/ตวบงชหลก ...................................................................... 17

รปท 25 แสดงหนารายการมาตรฐาน/ตวบงชยอย ........................................................................................... 17

รปท 26 แสดงรปแบบการประเมนรายการตวบงช รปแบบท 1 ...................................................................... 18

รปท 27 แสดงรปแบบการประเมนรายการตวบงช รปแบบท 2 ...................................................................... 18

รปท 28 แสดงแบบบนทกการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต .......................................... 19

รปท 29 แสดงการแนบไฟลเอกสารการรบรองขอมลการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต 20

รปท 30 แสดงหนาจอสาหรบกรอกราชอผประเมนและผรบรอง ..................................................................... 20

สารบญรป

หนา

รปท 31 หนาแสดงขอมลและเมนควบคมการทางานของระบบขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวด ....................... 22

รปท 32 แสดงสวนกรอกขอมลทวไปดานประชากรและขอมลเดกปฐมวย ....................................................... 22

รปท 33 แสดงสวนกรอกขอมลหนวยงานภาครฐและเอกชนทใหบรการและดแลเดกปฐมวย .......................... 23

รปท 34 แสดงสวนกรอกขอมลบคลากรและคณภาพของหนวยงานทใหบรการและดแลเดกปฐมวย .............. 23

รปท 35 แสดงสวนกรอกขอมลการดาเนนงานของหนวยงานทใหบรการและดแลเดกปฐมวย ........................ 24

รปท 36 แสดงสวนกรอกขอมลสถานการณเดกปฐมวยดานสขภาพอนามย ..................................................... 24

รปท 37 แสดงสวนกรอกขอมลสถานการณเดกปฐมวยดานสงคม ................................................................... 25

รปท 38 แสดงสวนกรอกขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร สวนท 3 ................................. 25

รปท 39 แสดงสวนกรอกขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร สวนท 4 ................................. 26

1

บทนา ในปจจบนประเทศไทยมเดกปฐมวยตงแตแรกเกด - 6 ปจานวน 4.5 ลานคน และ ผลสารวจโดย

กรมอนามยตงแต พ.ศ. 2542 ถง 2560 พบวารอยละ 30 เดกปฐมวยมพฒนาการไมสมวย โดยเฉพาะ

ดานภาษา นบเปนวกฤตรายแรงตอการพฒนาคณภาพทรพยากรมนษย ซงเปนปจจยสาคญทสดในการสราง

ประเทศใหเจรญรงเรอง มนคง มงคง และยงยน ในสภาพสงคมทบดามารดาและผปกครองสวนใหญมความ

จาเปนตองนาเดกปฐมวยไปรบบรการการดแลและพฒนาในรปแบบตาง ๆ ทมคณภาพแตกตางเหลอมลากน

มาก ระหวางกลมมโอกาสกบกลมดอยโอกาส ระหวางการจดการศกษาเรงเรยนจนเครยด กบแบบละเลยขาด

ความเอาใจใส ดงนนการพฒนาคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวยใหเหมาะสมกบพฒนาการของเดกจงเปน

ความจาเปนเรงดวน

มมมองของการพฒนาคณภาพมนษยและการปฏรปการศกษาในประเทศไทย มหนวยงานภาครฐ

ทองถน เอกชน จดบรการดแล พฒนา และจดการศกษาเดกปฐมวยหลากหลายรปแบบ โดยแตละหนวยงานม

มาตรฐานและเกณฑ การประเมนแตกตางกนตามภารกจของหนวยงาน แมจะมการจดทามาตรฐานศนยเดก

เลกแหงชาต ซงคณะรฐมนตรเหนชอบ เมอ 3 พฤษภาคม 2554 แตในทางปฏบตยงพบวา มขอจากดมากมาย

ในการใชมาตรฐานดงกลาวทครอบคลมเฉพาะเดก อาย 2 - 5 ป เทานน สถานพฒนาเดกปฐมวยสวนใหญยง

ตองใชหลายมาตรฐาน เปนภาระงานดานเอกสารจานวนมาก ไมมเวลาดแล พฒนาเดกเกดความสบสน และ

ตองทางานซาซอน ผลการประเมนกไมไดนาไปพฒนาเทาทควร กอปรกบมตทประชมคณะกรรมาธการอาเซยน

เพอคมครองและสงเสรมสทธสตรและสทธเดก ณ ประเทศมาเลเซย สงมาตรฐานคณภาพขนตาของอาเซยน

Asian Early Childhood Care, Development and Education Quality Standard ใ หประเทศสมาชก

อาเซยน 10 ประเทศ เพอใชเปนกรอบในการดาเนนงานจดทามาตรฐานคณภาพในการ เลยงดการดแล การ

พฒนา และการใหการศกษา แกเดกปฐมวยของแตละประเทศใหสอดคลองกบมาตรฐานอาเซยน

ป 2560 คณะกรรมการพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต (ก.พ.ป.) จงเหนชอบใหคณะอนกรรมการพฒนา

คณภาพเดกปฐมวย จดทามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาตขน เปนมาตรฐานกลาง ใหทกหนวยงานใช

รวมกนในการประเมนเพอพฒนาคณภาพการบรการดแล พฒนา และจดการศกษา สาหรบเดกปฐมวยตงแต

แรกเกดถงกอนเขาประถมศกษาปท 1 นบวาเปนการปรบกระบวนทศนใหม โดยคานงถงประโยชนสงสดของ

เดกเปนทตงซงเปนการตอบสนองตอสทธพนฐานทเดกทกคนพงไดรบ ถอเปนการวางรากฐานการพฒนามนษย

อยางบรณาการ แทนการใชบรบท และภารกจของหนวยงานตนสงกดเปนทตง โดยการมสวนรวมของทกภาค

สวน ภายใตคณะอนกรรมการทเกยวของ ไดแก คณะอนกรรมการภายใตคณะกรรมการพฒนาเดกปฐมวย

แหงชาต (ก.พ.ป.) 3 คณะ และคณะอนกรรมการภายใตคณะกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกและเยาวชน

แหงชาต (กดยช.) 2 คณะ ซงทกคณะมผแทนจากกระทรวงมหาดไทย กระทรวงการพฒนาสงคมและความ

มนคงของมนษย กระทรวงศกษาธการ กระทรวงสาธารณสข กรงเทพมหานคร และหนวยงานอน ๆ ทกภาค

สวนท เ ก ยวของ ท งร ฐ และเอกชน ร วมจดท าถอ วา เ ปนมาตรฐานขน พนฐานของประเทศไทย

ตวบงช เกณฑถกปรบใหมความเหมาะสมกบสถานพฒนาเดกปฐมวยทกบรบท ปรบเครองมอในการคดกรอง

ประเมนพฒนาการเดกใหม โดยใช DSPM ของกระทรวงสาธารณสข ซงจะชวยใหเดกปฐมวยของประเทศไทย

2

ทมพฒนาการลาชา ไมสมวยลดนอยลง และเตบโตไปสชวงวยอน ๆ อยางมคณภาพ และมมตใหนาไปใชเปน

แนวทางประเมนผลการดาเนนงาน ใหเปนแนวทางเดยวกน รวมทงใชเปนเครองมอประกนคณภาพภายในเพอ

รองรบการตรวจประเมนจากหนวยงานตนสงกดและการประกนคณภาพภายนอกจากสานกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอ สมศ. และยงเปนเครองมอสาหรบการพฒนา

คณภาพบรการในกรอบการบรณาการงานปฐมวยของ 4 กระทรวงหลก (กระทรวงมหาดไทย กระทรวง

สาธารณสข กระทรวงศกษาธการ และกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย และเครอขายทก

ระดบทจะขบเคลอนการพฒนาคณภาพเดกปฐมวยใหมคณภาพ ลดความเหลอมลา ตงแตในชวงปฐมวย

สอดคลองกบ มาตรา 54 รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2560 และแผนยทธศาสตรการพฒนา

ประเทศ ทงยงสอดคลองกบมาตรฐานคณภาพระดบภมภาคอาเซยน และการใชมาตรฐานนในการพฒนา

คณภาพยงชวยตอบสนองประเทศไทยในการบรรลถง 50 ตวบงช ในเปาหมายการพฒนาท ยงยนระดบ

นานาชาต Sustainable Development Goals 2030 อกดวย

ทงน หากสถานพฒนาเดกปฐมวยทมศกยภาพการใหบรการพฒนาเดกอยางมคณภาพสงกวามาตรฐานน

สามารถพจารณาเพมเตมเกณฑดงกลาวไดตามบรบท ในกรณทสถานพฒนาเดกปฐมวย ไมผานการประเมน

ตามมาตรฐานนคอ ระดบคณภาพตองปรบปรง หนวยงานทเกยวของในทกระดบ ชมชน และสงคม จะตอง

ชวยเหลอ สนบสนน เพอใหดาเนนการไดตามมาตรฐานขนตนเปนอยางนอย แตไมควรปรบลดเกณฑใหตาลง

เนองจากมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยฉบบนถอเปนมาตรฐานขนตนสาหรบการพฒนาเดกของประเทศ

และเปนมาตรฐานเชงคณภาพเพอใชประโยชนในการดาเนนงานและจดบรการใหเดกปฐมวยไดมโอกาสเรมตน

ชวตอยางมคณภาพและเทาเทยมกน เพอลดความเหลอมลาเปนการเพมคณภาพทรพยากรมนษยทสาคญทสด

ในการนาประเทศไทยสความเจรญกาวหนา มนคง ยงยน ทามกลางความทาทายของโลกในศตวรรษท 21

3

เวบไซตระบบฐานขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต

https://ecd.dcy.go.th เปนเวบไซตรวบรวมขอมล ขาวสารทเกยวของกบการยกระดบคณภาพของ

สถานพฒนาเดกปฐมวยใหเปนไปตามเกณฑการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต เปนชอง

ทางเขาสระบบเครอขายบนอนเตอรเนต (Gateway) สาหรบสถานพฒนาเดกปฐมวยและหนวยงานทเกยวของ

เพอเขาสระบบฐานขอมล รวมถงเปนชองทางเชอมตอไปยงหนวยงาน องคกรภาคเครอขายทเกยวของ

รปท 1 แสดงหนาเวบไซตระบบฐานขอมลสารสนเทศการพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต

4

การเขาสระบบ

ผใชงานตองทาการปอนรหสผใชและรหสผานทไดรบเพอเขาสการทางานของโปรแกรมประยกต

ตาง ๆ ในการเขาสระบบครงแรก ระบบจะบงคบใหผใชบนทกรายละเอยดของผใชงานโดยเฉพาะอเมล

(E-mail Address) เพอใชในการอางองกรณลมรหสผาน กระบวนการและหนาจอโปรแกรมปรากฏดงรป

รปท 2 แสดงกระบวนการเขาสระบบ

รปท 3 หนาจอบนทกขอมลผใชงาน เมอลอกอนเขาสระบบครงแรก

5

โปรแกรมประยกตสาหรบสถานพฒนาเดกปฐมวย

เมนควบคมการทางานของโปรแกรม

เมอผใชงานระดบสถานพฒนาเดกปฐมวยเขาใชงานเขาสระบบ (Login) ระบบจะแสดงหนาแสดงขอมล

และเมนควบคมการทางานของโปรแกรม ดงรป

รปท 4 หนาแสดงขอมลและเมนควบคมการทางานของโปรแกรม

การบนทกขอมลทวไปสถานพฒนาเดกปฐมวย

ผใชงานตองบนทกขอมลประกอบขอมล 4 สวนไดแก สวนท 1 ปทเปดดาเนนกจการ,ชวงอายเดกท

ใหบรการ สวนท 2 รปภาพและสถานทตง สวนท 3 รายละเอยดการใหบรการ (จานวนหองเรยนทเปดใหบรการ

ในแตละชวงอาย, จานวนเดกทใหบรการเฉลยในแตละป, จานวนเดกออกกลางคน, จานวนเดกทออกใน

แตละป) สวนท 4 งบประมาณและคาใชจาย ปรากฏดงรป

รปท 5 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลทวไปสถานพฒนาเดกปฐมวย

6

สวนท 1 ชอสถานพฒนาเดกปฐมวย ปทกอตง หนวยงานตนสงกด ขอมลหวหนาสถานพฒนาเดกปฐมวย

(คนปจจบน) ชวงอายของเดกทใหบรการ

สวนของขอมลหวหนาสถานพฒนาเดกปฐมวย จะแสดงขอมลจากการกาหนดตาแหนงในเมนบนทก

ขอมลบคลากร

รปท 6 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 1

สวนท 2 รปภาพสถานพฒนาเดดปฐมวย และขอมลสถานทตง

2.1 รปภาพสถานพฒนาเดกปฐมวย รายละเอยดขอมลทบนทก รปภาพสถานทตงสถานพฒนา (รองรบ

ไฟลภาพชนด .jpeg, png และ gis)

รปท 7 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 2

7

2.2 สถานทตงสถานพฒนาเดกปฐมวย ประกอบดวย ทตง/อาคาร บานเลขท หมท หมบาน ถนน ซอย

ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต จงหวด รหสไปรษณย เบอรโทรศพท โทรสาร อเมล เวบไซตและพกดบนแผนท

(คาละตจด (N) ลองตจด (E))

รปท 8 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 2

8

สวนท 3 รายละเอยดการใหบรการ รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย จานวนเดกทใหบรการ

(จานวนเฉลยทรบเดกเขามาในรอบป, จานวนเดกลาออกกลางคนในรอบป, จานวนเดกทออกตอป) ขอมลการ

แบงตามระดบชน

สวนจานวนเดกตอหองเรยน ระบบจะแสดงใหอตโนมต โดยจะนาจานวนขอมลจากการบนทกขอมลเดก

ทเขารบบรการมาแสดง

รปท 9 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 3

สวนท 4 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย

- คาใชจายและงบประมาณใน การดาเนนการ จานวนเงน (บาท) ของ หนวยงานตนสงกด,

รฐ ผานกระทรวง, ผปกครองเดก และอน ๆ

- ขอมลการประเมนผลการดาเนนงาน/ประกนคณภาพภายใน

รปท 10 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไป สวนท 4

9

ซงในสวนแบบฟอรมบนทกขอมลสถานพฒนาเดกปฐมวยน ผใชงานตองกรอกขอมลในสวนของหวขอท

บงคบใหกรอก “*” ใหครบถวนแลวจงทาการกดปม “ ” แสดงตวอยางผลลพธดงรป

รปท 11 แสดงตวอยางผลลพธการบนทกขอมลพนฐานสถานพฒนาเดกปฐมวย

10

การบนทกขอมลบคลากรในสถานพฒนาเดกปฐมวย

แบบบนทกขอมลบคลากร จะแสดงกระดานรายชอบคลากรของสถานพฒนาเดกปฐมวย ประกอบดวย

จานวนบคลากรแยกประเภทบคลากร และตารางรายชอของบคลากรทงหมดในสถานพฒนาเดกปฐมวย ดงรป

รปท 12 แสดงกระดานรายชอบคลากรของสถานพฒนาเดกปฐมวย

จากรป ผใชงานสามารถเพมขอมลบคลากร โดยกดปม “ ” และสามารถแกไขขอมลบคลากรโดย

เลอก “เลขประจาตวประชาชน” ระบบแสดงแบบฟอรมสาหรบบนทกขอมลบคลากร ผใชงานตองกรอกขอมล

ในสวนของหวขอทบงคบใหกรอก “*” ใหครบถวน โดยแบบฟอรม ผใชงานตองบนทกขอมลประกอบ

ขอมล 2 สวน ไดแก สวนท 1 ขอมลทวไปของบคลากร สวนท 2 ขอมลการศกษาของบคลากร ปรากฏดงรป

รปท 13 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลบคลากร

11

สวนท 1 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย เลขประจาตวประชาชน/เลขทหนงสอเดนทาง,

คานาหนาชอ ชอ-สกล, ประเภทบคลากร, วนเรมปฏบตงาน, วนเดอนปเกด, เพศ, เบอรโทรศพท และอเมล

รปท 14 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของบคลากร

กรณทเลอกประเภทบคลากร “คร/ผดแลเดก/พเลยง” แสดงสวนสาหรบกรอกขอมล ใบประกอบวชาชพ

คร ขอมลรายละเอยดชวงอายทดแลเดกเปนหลก และการสอนตรงตามความถนด

**หมายเหต: กรณคร/ผดแลเดก/พเลยง ทดแลเดกมากกวา 1 ชวงอาย ใหพจารณาเลอกชวงอายทดแล

เปนหลก

รปท 15 แสดงรายละเอยดขอมลเพมเตม กรณเลอกประเภทบคลากร “คร/ผดแลเดก/พเลยง”

12

สวนท 2 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย ระดบการศกษา, ปทจบการศกษา และวชาเอก

รปท 16 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลการศกษาของบคลากร

รปท 17 แสดงรายละเอยดขอมลการศกษาเพมเตม กรณเลอกสาขาวชาเอกทไมใช การศกษาปฐมวย,

การอนบาลศกษา

รายละเอยดขอมลการศกษาเพมเตม กรณ เลอกสาขาวชาเอกทไมใช การศกษาปฐมวย, การอนบาล

ศกษา ระบบแสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลการศกษาเพมเตม ประกอบดวย การมประสบการณในการ

ทางานเกยวกบการพฒนาเดกปฐมวยอยางตอเนองมาแลวกวา 2 ป และการไดรบการฝกอบรมฯ ไมตากวา 45

ชวโมง

13

การบนทกขอมลเดกในสถานพฒนาเดกปฐมวย

แบบจดเกบขอมลเดกปฐมวย จะแสดงกระดานรายชอเดกในสถานพฒนาเดกปฐมวย ประกอบดวย

จานวนเดกแยกตามเพศ และตารางรายชอเดกทงหมดในสถานพฒนาเดกปฐมวย ดงรป

รปท 18 แสดงขอมลรายชอเดกทเขารบบรการในสถานพฒนาเดกปฐมวย

จากรป ผใชงานสามารถเพมขอมลเดก โดยกดปม “ ” และสามารถแกไขขอมลเดกโดยเลอก

“เลขประจาตวประชาชน” ระบบแสดงแบบฟอรมสาหรบบนทกขอมลเดก ผใชงานตองกรอกขอมลในสวนของ

หวขอทบงคบใหกรอก “*” ใหครบถวน โดยแบบฟอรม ประกอบขอมล 3 สวน ไดแก สวนท 1 ขอมลเดกท

ใหบรการ สวนท 2 ขอมลมารดาของเดกทใหบรการ สวนท 3 ขอมลบดาของเดกทใหบรการ ปรากฏดงรป

รปท 19 แสดงสวนประกอบการบนทกขอมลเดก

14

สวนท 1 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย รปภาพเดก (รองรบไฟลภาพชนด .jpeg, png และ

gis), เลขประจาตวประชาชน, วนรบเขา, คานาหนาชอ ชอ-นามสกล, วนเดอนปเกด, เพศ, นาหนก – สวนสง,

เชอชาต, สญชาต และขอมลการเปนเดกทมความตองการพเศษหรอสงสยวามพฒนาการลาชา

รปท 20 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของเดก

15

สวนท 2 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย เลขประจาตวประชาชนของมารดา, คานาหนาชอ

ชอ-นามสกล, วนเดอนปเกด และขอมลทอย

รปท 21 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของมารดา

สวนท 3 รายละเอยดขอมลทบนทก ประกอบดวย เลขประจาตวประชาชนของบดา, คานาหนาชอ ชอ-

นามสกล, วนเดอนปเกด และขอมลทอย

รปท 22 แสดงรายละเอยดขอมลทบนทกขอมลทวไปของบดา

16

โปรแกรมบนทกขอมลและการรบรองขอมลผลการประเมนตามมาตรฐานชาต

การบนทกขอมลประเมนตนเอง (SAR) ของสถานพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต โดยหนาหลก

แสดงขอมลรอยละความสาเรจของการประเมน ตารางรายการมาตรฐานตวบงชทง 3 ดาน รายงานแบบบนทก

การประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวย การแนบไฟลเอกสารการรบรองขอมล การรบรองขอมลการ

ประเมน และสวนตงคาสาหรบเลอกปงบประมาณ ดงรป

รปท 23 แสดงหนาหลกสวนบนทกขอมลประเมนตนเอง (SAR)

จากรป แสดงรายละเอยดของขอมลประเมนตนเอง (SAR) ประกอบดวย รอยละความสาเรจของการ

ประเมน, กราฟแสดงรอยละของคะแนนประเมนจาแนกมาตรฐาน, กราฟแสดงรอยละของผลการประเมนราย

มาตรฐาน จะนาขอมลทผใชงานกรอกขอมลการประเมนมาแสดงในรปแบบรอยละ และกราฟ

สวนกรอกตารางขอมลการประเมน ประกอบดวย

- รายการมาตรฐานตวบงช 3 ดาน

- จานวนตวบงชและผลการประเมน

17

x จานวนตวบงชตามมาตรฐาน/ตวบงช เมอผใชงานกดทตวเลขแตละชองของจานวนตวบงช

ระบบแสดงรายการตวบงชยอย แยกเปน 3 สวน ไดแก จานวนตวบงชทงหมด, จานวนตว

บงชททาการบนทกแลว, จานวนตวบงชทคางบนทก

x จานวนผลการประเมน เมอผใชงานกดทตวเลขแตละชองของจานวนผลการประเมน

ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละระดบ โดยระดบแบงออกเปน 4 ระดบ

o ระดบ 0 ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละระดบ 0

o ระดบ 1 ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละระดบ 1

o ระดบ 2 ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละระดบ 2

o ระดบ 3 ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละระดบ 3

o คะแนนรวม ระบบแสดงรายการตวบงชยอยทอยในแตละทกระดบ

จากนน เลอกรายการตวบงชทตองการ โดยกดทรายการมาตรฐาน/ตวบงช ระบบจะแสดงรายการตว

บงชทตองประเมน

รปท 24 แสดงตวอยางการเลอกรายการมาตรฐาน/ตวบงชหลก

รปท 25 แสดงหนารายการมาตรฐาน/ตวบงชยอย

18

เมอเลอกรายการทตองการ แสดงตวอยางหนารายการตวบงชทตองประเมน การบนทกขอมลการ

ประเมน ประกอบดวย 2 รปแบบ คอ

รปแบบท 1 ทาเครองหมาย “3” ในกรอบสเหลยม ของหวขอทตองการ และเลอกวนท “ ”

รปท 26 แสดงรปแบบการประเมนรายการตวบงช รปแบบท 1

รปแบบท 2 กรอกจานวนตวเลข และเลอกวนท “ ”

รปท 27 แสดงรปแบบการประเมนรายการตวบงช รปแบบท 2

19

รายงานการประเมนตนเอง

จากหนาหลกระบบบนทกขอมลประเมนตนเอง (SAR) ใหผใชงานเลอกเมน “ ” แสดงผลรายงาน

แบบบนทกการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต ผใชงานระบบสามารถสงพมพแบบบนทก

การประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต โดยเลอก “ ” แสดงตวอยางการพมพ ดงรป

รปท 28 แสดงแบบบนทกการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

20

การแนบไฟลเอกสาร ประกอบดวยขนตอนดงน

1. เลอก “ ” แนบไฟลเอกสารการรบรองขอมลการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวย

แหงชาต ในระบบบนทกขอมลประเมนตนเอง (SAR) ตามมาตรฐานชาต ประเภทไฟลทรองรบ

คอ .pdf, .doc .docx, .xls, .xlsx, .txt ขนาดไฟลไมเกน 20 MB

2. กดปม “ ” เพอบนทกไฟลเอกสารการรบรองขอมลเขาระบบ

เมอผใชทาการแนบไฟลเอกสารเรยบรอยแลว ระบบแสดงผลลพธการแนบไฟล ดงรป

รปท 29 แสดงการแนบไฟลเอกสารการรบรองขอมลการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

การรบรองแบบบนทกการประเมนตนเอง

สาหรบรบรองขอมลแบบประเมนตนเอง (SAR) ของสถานพฒนาเดกปฐมวยตามมาตรฐานชาต ขนตอน

น จะดาเนนการเมอผใชงานทาการบนทกการประเมนตนเองและแนบไฟลเอกสารการรบรองขอมลการประเมน

มาตรฐานเรยบรอยแลว ใหเลอก “ ” รบรองขอมลแบบประเมนตนเอง (SAR) ระบบแสดงหนาตางสาหรบ

กรอกชอผประเมน และชอผรบรอง เมอผใชงานยนยนการรบรองขอมลเรยบรอยแลว ระบบจะแสดง “ ”

รปท 30 แสดงหนาจอสาหรบกรอกราชอผประเมนและผรบรอง

21

หมายเหต:

- ผประเมน ไดแก คร/ผดแลเดก/เจาหนาทปฎบตในสถานพฒนาเดกปฐมวยทไดรบมอบหมาย

- ผรบรอง ไดแก เจาหนาทของหนวยงานตนสงกด/องคกร/สถาบน/มลนธ และหรอทเรยกชออยางอน

ทมหนาทกากบดแลการดาเนนงานสถานพฒนาเดกปฐมวย

แบบจดเกบขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร

ดวยคณะกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกและเยาวชนแหงชาต (กดยช . ) เหนชอบแตง ตง

คณะอนกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร โดยกาหนดอานาจหนาท

ประการหนง คอ จดทารายงานสถานการณเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร ปละ 1 ครง กรม

กจการเดกและเยาวชน จงไดจดทาแบบการจดเกบขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร

โดยมวตถประสงค ดงน

1) เพอใหจงหวดและกรงเทพมหานครทราบถงสถานการณและความตองการของการพฒนาเดก

ปฐมวย

2) เพอวเคราะหสถานการณการพฒนาเดกปฐมวยในระดบจงหวดและกรงเทพมหานครตลอดจน

ภาพรวมของประเทศไทย

3) เพอใชในการกาหนดนโยบายและมาตรการ กลไกการพฒนาเดกปฐมวยทงในระดบจงหวด

และกรงเทพมหานคร และระดบประเทศ

เนอหา

สวนท 1 ขอมลทวไป

สวนท 2 สถานการณเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร

สวนท 3 สถานการณการเสยชวตของเดก

สวนท 4 มาตรการ/วธการสงเสรม/พฒนา/แกไขปญหา

นยามศพท เดกปฐมวย หมายถง เดกทกคนตงแตแรกเกดจนถงอาย 5 ป 11 เดอน 29 วน

ขอมลทใชในการจดเกบ ณ วนท 31 ธนวาคม ของทกป

22

ระบบฐานขอมลสาหรบคณะอนกรรมการสงเสรมการพฒนาเดกปฐมวยระดบจงหวดและ

กรงเทพมหานคร

เมนควบคมการทางานของโปรแกรม

เมอผใชงานระดบจงหวดเขาใชงาน (Login) ระบบจะแสดงหนาหลกของระบบขอมลเดกปฐมวยระดบ

จงหวด ดงรป

รปท 31 หนาแสดงขอมลและเมนควบคมการทางานของระบบขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวด

การบนทกขอมลทวไปของจงหวด (ดานประชากรและขอมลเดกปฐมวย)

สวนท 1 ขอมลทวไป ผใชงานกรอกขอมลทวไปดานประชากรและขอมลเดกปฐมวย,

หนวยงานภาครฐและเอกชนทใหบรการและดแลเดกปฐมวย, บคลากรและคณภาพของหนวยงานทใหบรการ

และดแลเดกปฐมวย และการดาเนนงานของหนวยงานทใหบรการและดแลเดกปฐมวย ระบบจะทาการบนทก

และคานวณผลรวมใหอตโนมต

รปท 32 แสดงสวนกรอกขอมลทวไปดานประชากรและขอมลเดกปฐมวย

23

รปท 33 แสดงสวนกรอกขอมลหนวยงานภาครฐและเอกชนทใหบรการและดแลเดกปฐมวย

รปท 34 แสดงสวนกรอกขอมลบคลากรและคณภาพของหนวยงานทใหบรการและดแลเดกปฐมวย

24

รปท 35 แสดงสวนกรอกขอมลการดาเนนงานของหนวยงานทใหบรการและดแลเดกปฐมวย

การบนทกขอมลสถานะการณเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร

สวนท 2 สถานการณของเดกปฐมวย ผใชงานกรอกขอมลสถานการณเดกปฐมวยดานสขภาพ

อนามย และดานสงคม ระบบจะทาการบนทกและคานวณผลรวมใหอตโนมต

รปท 36 แสดงสวนกรอกขอมลสถานการณเดกปฐมวยดานสขภาพอนามย

25

รปท 37 แสดงสวนกรอกขอมลสถานการณเดกปฐมวยดานสงคม

การบนทกขอมลสถานการณการเสยชวตของเดกในจงหวดและกรงเทพมหานคร

สวนท 3 สถานการณการเสยชวตของเดก ผใชงานกรอกขอมลสถานการณการเสยชวตของเดก

ระบบจะทาการบนทกและคานวณผลรวมใหอตโนมต

รปท 38 แสดงสวนกรอกขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร สวนท 3

26

การบนทกขอมลมาตรการ วธการสงเสรม พฒนา แกไขปญหา

สวนท 4 ขอมลมาตรการ วธการสงเสรม พฒนา แกไขปญหา ผใชงานกรอกขอมลมาตรการ

วธการสงเสรม พฒนา แกไขปญหา ระบบจะทาการบนทกใหอตโนมต

รปท 39 แสดงสวนกรอกขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร สวนท 4

หมายเหต: กรณาแนบไฟลเอกสารรายงานการประชมเฉพาะหนาทมมตทประชมรบรองแบบจดเกบ

ขอมลเดกปฐมวยระดบจงหวดและกรงเทพมหานคร

๒๓๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

๒. การประเมนคณภาพโดยใช

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ........

“มาตรฐาน” ถอเปนเกณฑทรบรองกนทวไป หรอส าหรบไวเทยบก าหนดทงในดานปรมาณและคณภาพ

ซงมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ.....เปนมาตรฐานทก าหนดขนเพอใชเปนหลกเทยบเคยงส าหรบการ

สงเสรม ก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผลการพฒนาเดกปฐมมวยของสถานพฒนาเดกปฐมวยทงภาครฐและ

เอกชน ตามทก าหนดไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

พ.ศ.....จงเปนมาตรฐานทมงเนนการบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย การดแลและสงเสรมพฒนาคณภาพเดก

ปฐมวยของคร/ ผดแลเดก และคณภาพของเดกปฐมวย ตงแตแรกเกด - ๖ ป (กอนจะเขาประถมศกษาปท ๑)

การก าหนดใหมมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยจงท าใหเกดโอกาสทเทาเทยมกนในการพฒนาคณภาพ และ

ใหความส าคญกบการพฒนาเดกปฐมวย ทสถานพฒนาเดกปฐมวยทกแหงจะมเกณฑเปรยบเทยบกบมาตรฐานซงเปน

มาตรฐานเดยวกน และท าใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเขาใจชดเจน วาจะพฒนาคณภาพเดกปฐมวยไปในทศทางใด

ดงนน หากมการตดตามตรวจสอบคณภาพมาตรฐานเพอประเมนความกาวหนา หรอมการประเมนเพอ

รบรองมาตรฐานโดยองคกรภายนอก สถานพฒนาเดกปฐมวยกสามารถเตรยมตวใหพรอมในการประเมนนนๆ ได

และการก าหนดมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยยงเปนการก าหนดความคาดหวงใหชดเจนทงคร ผดแลเดก ผบรหาร

พอแม ผปกครอง ชมชน และหนวยงานตางๆ ทมสวนเกยวของในการจดการศกษาส าหรบเดกปฐมวย และจด

ประสบการณการเรยนร ทจะไดทราบคณภาพมาตรฐานของแตละสถานพฒนาเดกปฐมวยวามจดเดน จดควรพฒนา

ในเรองใดบาง การมเครองชวดเทยบเคยงทก าหนดในมาตรฐานแตละดาน ท าใหสถานพฒนาเดกปฐมวยตองถอเปน

ความรบผดชอบ และยงเปนการรบผดชอบตอสาธารณชน (Accountability) ทจะตองท าใหเดกมคณภาพตาม

มาตรฐานคณภาพคร/ ผดแลเดกทตองใหการดแล และจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอการพฒนาเดก

ปฐมวยใหไดมาตรฐานคณภาพการบรหารจดการอยางมมาตรฐาน ตลอดจนการสรางอตลกษณของสถานพฒนาเดก

ปฐมวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๓๕

๒.๑ ระบบบรหารคณภาพ กบมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. .....

การก าหนดมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวย มการประยกตแนวคดทส าคญ คอ แนวคดการท างานเชงระบบ

(System Approach) ซงประกอบดวย (๑) ปจจย (input) ไดแก คน งบประมาณ วสด (๒) กระบวนการ (process)

ไดแก การบรหารจดการ การดแล การจดประสบการณการเรยนร และ (๓) ผลผลต (output) ไดแก คณภาพของเดก

สามารถก าหนดกรอบแนวคดเพอความชดเจนในการก าหนดมาตรฐานแตละดาน และแนวคดทส าคญอกแนวคดหนง

คอ ระบบบรหารคณภาพ (PDCA)๑ เพอประเมนคณภาพการบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย PDCA มาจากค า

ภาษาองกฤษ ๔ ค า ไดแก

Plan การวางแผน

Do การปฏบต

Check การตรวจสอบ

Act การด าเนนการใหเหมาะสม

การใชวงจร PDCA เพอการปรบปรงงานอยางตอเนอง ทกครงทวงจรหมนครบรอบกจะเปนแรงสงใหหมนใน

รอบตอไป วธการใหม ๆ ทท าใหเกดการปรบปรงกจะถกจดท าเปนมาตรฐานการท างาน ซงจะท าใหการท างานมการ

พฒนาอยางไมสนสด ซงอาจเรมดวยการปรบปรงเลกๆ นอยๆ กอนทจะกาวไปสการปรบปรงท มความซบซอนมาก

ยงขน

โครงสรางของวงจร PDCA ทง ๔ ขนตอนของวงจร PDCA ประกอบดวย

ขนตอนการวางแผน (Plan)

ขนตอนการวางแผนครอบคลมถงการก าหนดกรอบหวขอทตองการปรบปรงเปลยนแปลง ซงรวมถง

การพฒนาสงใหม ๆ การแกปญหาทเกดขนจากการปฏบตงาน ฯลฯ พรอมกบพจารณาวามความจ าเปนตองใชขอมล

ใดบางเพอการปรบปรงเปลยนแปลงนน โดยระบวธการเกบขอมลใหชดเจน นอกจากน จะตองวเคราะหขอมลท

รวบรวมได แลวก าหนดทางเลอกในการปรบปรงเปลยนแปลงดงกลาว การวางแผนยงชวยใหสามารถคาดการณส งท

เกดขนในอนาคต และชวยลดความสญเสยตางๆ ทอาจเกดขนได ทงในดานแรงงาน วตถดบ ชวโมงการท างาน เงน

เวลา ฯลฯ โดยสรปแลว การวางแผนชวยใหรบรสภาพปจจบน พรอมกบก าหนดสภาพทตองการใหเกดขนในอนาคต

ดวยการผสานประสบการณ ความร และทกษะอยางลงตว

ขนตอนการปฏบต (DO)

ขนตอนการปฏบต คอ การลงมอปรบปรงเปลยนแปลงตามทางเลอกทไดก าหนดไวในขนตอนการ

วางแผน ในขนนตองตรวจสอบระหวางการปฏบตดวยวาไดด าเนนไปในทศทางทตงใจหรอไม พรอมกบสอสารใหผท

เกยวของรบทราบดวย ไมควรปลอยใหถงวนาทสดทาย เพอดความคบหนาทเกดขน หากเปนการปรบปรงในหนวยงาน

ผบรหารยอมตองการทราบความคบหนาอยางแนนอน เพอจะไดมนใจวาโครงการปรบปรงเกดความผดพลาดนอยทสด

๑ ชศกด ประเสรฐ. (๒๕๕๕). PDCA เพอการยกระดบคณภาพการศกษา. สบคนจาก

http://chusak.igetweb.com/articles/41964816/PDCAเพอการยกระดบคณภาพการศกษา.html

๒๓๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขนตอนการตรวจสอบ (Check)

ขนตอนการตรวจสอบ คอ การประเมนผลทไดรบจากการปรบปรงเปลยนแปลง แตขนตอนนมกจะ

ถกมองขามเสมอ การตรวจสอบท าใหทราบวาการปฏบตในขนทสองสามารถบรรลเปาหมายหรอวตถประสงคทได

ก าหนดไวหรอไม สงส าคญกคอ ตองรวาจะตรวจสอบอะไรบาง และบอยครงแคไหน ขอมลทไดจากการตรวจสอบจะ

เปนประโยชนส าหรบขนตอนถดไป

ขนตอนการด าเนนงานใหเหมาะสม (Act)

ขนตอนการด าเนนงานใหเหมาะสมจะพจารณาผลทไดจากการตรวจสอบ ซงมอย ๒ กรณ คอ ผลท

เกดขนเปนไปตามแผนทวางไว หรอไมเปนไปตามแผนทวางไว หากเปนกรณแรก กใหน าแนวทางหรอกระบวนการ

ปฏบตนนมาจดท าใหเปนมาตรฐาน พรอมทงหาวธการทจะปรบปรงใหดยงขนไปอก ซงอาจหมายถงสามารถบรรล

เปาหมายไดเรวกวาเดม หรอเสยคาใชจายนอยกวาเดม หรอท าใหคณภาพดยงขนกไดแตถาหากเปนกรณทสอง ซงกคอ

ผลทไดไมบรรลวตถประสงคตามแผนทวางไว ควรน าขอมลทรวบรวมไวมาวเคราะห และพจารณาวาควรจะด าเนนการ

อยางไร

จากแนวคดระบบบรหารคณภาพ (PDCA) ทน ามาใชในการก าหนดกรอบการประเมนตนเองเพอการพฒนา

คณภาพสถานพฒนาเดกปฐมวย ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย และตนสงกดสามารถใชมาตรฐานสถานพฒนา

เดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. .... ส าหรบเดกแรกเกด-อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑) โดยใชเกณฑการพจารณาใน

ระดบตางๆ ตามรายการพจารณาจากตวบงชในแตละมาตรฐานทระบไว ไมวาสถานพฒนาเดกปฐมวยจะไดผลการ

ประเมนในระดบใดกตาม การพฒนาคณภาพในดานตางๆ ในทกระดบยงตองพฒนาใหดยงๆ ขนไป โดยใชแนวคด

PDCA และพฒนาเพมเตมอยางตอเนองจนดเลศอยางตอเนองตอไป เชน การสงเสรมภาษาท ๒ และ ๓ ใหกบเดก

การสงเสรมความคดสรางสรรค หรอนวตกรรมมาใชจดประสบการณเรยนร ระเบยบวนย และความเปนพลเมองโลก

การสงเสรมการเรยนรและสรางสมรรถนะส าหรบเดกทมความแตกตางอยางสรางสรรค เปนการพฒนาคณภาพเดก

ปฐมวย

๒.๒ วธการค านวณคะแนนรวมและสรปผลการประเมนเปนระดบคณภาพ

เนองจากการใชมาตรฐานในการประเมนตนเองเพอพฒนาคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตองค านงถง

ภาพรวมของมาตรฐานทง ๓ ดาน จงมการใหน าหนกเทากนดวยการน าคะแนนแตละตวบงชทไดในแตละมาตรฐานมา

รวมกนเปนคะแนนรวมรายมาตรฐานคดเปนรอยละ เมอจะสรปผลการประเมนจะน าผลรวมของรอยละของคะแนน

เฉลยรวมมาตรฐานทกดาน มาหารดวยจ านวนมาตรฐานทงหมดของแตละสถานพฒนาเดกปฐมวยทไดท าการประเมน

ตามสตรวธการค านวณคะแนนเฉลยมาตรฐาน ตามขอ ๑

แมวาคะแนนเฉลยมาตรฐานทค านวณไดจะสามารถก าหนดระดบคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวยได

แตปจจยส าคญคอ การระบขอยอยในตวบงชทยงไมผานเกณฑการพจารณาขนตน เพอจะไดรบปรบปรงแกไขโดยเรว

จงตองน ามาพจารณารวมดวย ตามขอ ๒

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๓๗

ในการใชมาตรฐานนส าหรบพฒนาคณภาพ ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย และตนสงกดสามารถใชเกณฑ

การพจารณาในระดบทดขนไดตามเกณฑทระบ ไมวาสถานพฒนาเดกปฐมวยจะไดผลการประเมนในระดบใดกตาม

ยงตองพฒนาคณภาพในดานตางๆ ในทกระดบ และพฒนาเพมเตมอยางตอเนองจนดเลศ เชน การสงเสรมภาษาท

๒ และ ๓ ใหกบเดก การสงเสรมความคดสรางสรรค หรอนวตกรรมมาใชจดประสบการณเรยนร ระเบยบวนย และ

ความเปนพลเมองโลก การสงเสรมการเรยนร และสรางสมรรถนะส าหรบเดกทมความแตกตางอยางสรางสรรค เปน

การพฒนาคณภาพเดกปฐมวย

วธการค านวณคะแนนและสรปผลการประเมน

๑. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามตวบงชมาตรฐานท ๑-๓

คะแนนเฉลย = ผลรวมของรอยละของคะแนนรวมมาตรฐานทกดาน

จ านวนมาตรฐาน

ตวอยางท ๑ สถานพฒนาเดกปฐมวยทมเดกอายแรกเกด-๒ ป จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท ๑ มารวม

กบรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด-๒ ป) หารดวยจ านวน

มาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ก (แรกเกด-๒ ป)

๓

ตวอยางท ๒ สถานพฒนาเดกปฐมวยทมเดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท

๑ มารวมกบรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ข เดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑)

หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ข (๓–๖ ป)

๓

ตวอยางท ๓ สถานพฒนาเดกปฐมวยทมเดกอายแรกเกด-๖ ป (กอนเขา ป.๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนน

มาตรฐานท ๑ มารวมกบรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด-๒ ป) และ

รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ข เดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑) หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๔ ดงน

คะแนนเฉลย= รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ก (แรกเกด-๒ ป)

+ รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ข (๓–๖ ป)

๔

๒๓๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

๒. การสรปผลการประเมนของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ……

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา

คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง

A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม

B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ

C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ

D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๓๙

๒.๓ เกณฑการพจารณามาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พศ. .....

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ....

ส าหรบเดกแรกเกด – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย

๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๓

๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทตามหนวยงานทสงกด ๔

๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย ๘

๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร ๗

๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน ๔

มาตรฐานดานท ๒ คร/ผดแลเดกใหการดแลและจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย

๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน ๕

๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ ๕

๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร ๕

๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ สงคม ปลกฝงคณธรรมและ

ความเปนพลเมองด

๓

๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอในขนถดไป ๒

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ตวบงชท ชอตวบงช จ านวนขอยอย

ส าหรบเดกแรกเกด-อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน ๒๙ วน)

๓.๑ ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย ๑

๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย ๖

ส าหรบเดกอาย ๓ ป–อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

๓.๑ ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม ๓

๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย ๑

๓.๓ ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว ๒

๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ๓

๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค ๕

๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร ๔

๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและความเปนพลเมองด ๔

๒๔๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

มาตรฐานดานท ๑ การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ

� ๑. จดท าแผนบรหารจดการสถานพฒนาเดก

ปฐมวยโดยสถานพฒนาเดกปฐมวย /

หนวยงานทก ากบดแล

� ๒. ปฏบตตามแผนการบรหารจดการสถาน

พฒนาเดกปฐมวย

� ๓. ประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

� ๔. น าผลจากการประเมนไปพฒนาและ

ปรบปรงการบรหารจดการสถานพฒนาเดก

ปฐมวย

ไมมแผนและไมม

การปฏบตอยาง

เปนระบบ

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-แผนการบรหาร

จดการตามบรบท

ของสถานพฒนา

เดกปฐมวย

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

-บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

มาตรฐานดานท ๑

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๔๑

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

� ๑. จดท าหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

สอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยของ

กระทรวงศกษาธการ

� ๒. น าหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวยไปใช

อบรมเลยงดเดกตามวถชวตประจ าวนและ

จดประสบการณการเรยนร

� ๓. ประเมนผลการน าหลกสตรสถานพฒนาเดก

ปฐมวยไปใช

� ๔. น าผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรง

หลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

ไมมหลกสตร

สถานพฒนาเดก

ปฐมวยและไมม

การปฏบตอยาง

เปนระบบ

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

ด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-หลกสตร

สถานพฒนาเดก

ปฐมวย

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

-บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

หลกสตร

๒๔๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ

� ๑. รวบรวมและจดเกบขอมลในการบรหารจดการ

และขอมลเกยวกบเดก

� ๒. น าขอมลทจดเกบไปใชประโยชน

� ๓. ประมวลผลการด าเนนงานและจดท ารายงาน

ผลการด าเนนงานประจ าป

� ๔. บรหารจดการขอมลทเปนระบบอยางครบถวน

ถกตองและเปนปจจบน

ไมมการรวบรวม

และจดเกบขอมล

อยางเปนระบบ

มและด าเนนการตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑ และขอ ๒

มและด าเนนการตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มและด าเนนการ

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-เอกสาร/ หลกฐาน

แสดงขอมลท

จดเกบ

-รายงานผลการ

ประมวลผล

-รายงานประจ าป/

รายงานการ

ประเมนตนเอง

ของสถานพฒนา

เดกปฐมวย

-ระบบสารสนเทศท

มขอมลเปน

ปจจบน

-ขอมลเลข

ประจ าตว ๑๓

หลกของเดก

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๔๓

ตวบงชท ๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทของหนวยงานทกสงกด

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๒.๑

บรหารจดการบคลากรอยางเปนระบบ

� ๑. จดท าโครงสราง คณสมบตและอตราก าลง

� ๒. มกระบวนการคดเลอก โดยค านงถงสขภาพกาย

สขภาพจต

� ๓. ไมใชสารเสพตด ไมเคยไดรบโทษการกระท าความผด

ทเกยวกบความรนแรง โทษทเกยวกบการกระท าผด

ตอเดก

� ๔. มการตรวจสขภาพประจ าปทกคนและประเมน

ความเครยดดวยตนเองโดยมการชวยเหลอทจ าเปน

� ๕. ตดตาม สนบสนนการท างานของบคลากร โดยจดให

มสวสดการและไดรบสทธประโยชนตางๆ ตาม

ระเบยบของหนวยงานตนสงกด

� ๖. พฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง

ไมมการบรหาร

จดการบคลากร

ตามขอพจารณา

บรหารจดการ

ตามขอ ๑, ขอ ๒

และ ขอ ๓

บรหารจดการ

ตามขอ ๑, ขอ

๒, ขอ ๓ และอก

๑ ขอ (ขอ ๔

หรอ ๕ หรอ ๖)

บรหารจดการ

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-แผนผงโครงสราง

และระเบยบ

ปฏบตงานของ

บคลากร

-กฎระเบยบการรบ

บคลากรตาม

หนวยงานตนสงกด

-เอกสาร/ภาพถาย

กจกรรม/บนทกการ

ประชม

๒๔๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๒.๒ ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย/ หวหนาระดบปฐมวย/

ผด าเนนกจการ มคณวฒ/ คณสมบตเหมาะสม และบรหารงาน

อยางมประสทธภาพ

� ๑. มวฒทางการศกษาไมต ากวาปรญญาตร

สาขาวชาเอกอนบาลศกษาหรอปฐมวย

-กรณทมวฒปรญญาตรสาขาทเกยวของ (จตวทยา

แพทย พยาบาล สาธารณสข คหกรรม) ตองม

การศกษารายวชาทเกยวของกบเดกปฐมวย

อยางนอย ๓ หนวยกต (ไมต ากวา ๔๕ ชวโมง)

-กรณทมวฒการศกษาปรญญาตรไมตรงตามท

ก าหนด ตองมประสบการณในการท างานเกยวกบ

การพฒนาเดกปฐมวยอยางตอเนองมาแลวไมนอย

กวา ๒ ป และผานการฝกอบรมไมต ากวา ๔๕ ชวโมง

� ๒. สนบสนน ก ากบตดตาม การปฏบตหนาทของบคลากร

ใหเปนไปตามแผน

ไมมการบรหาร

จดการบคลากร

ตามขอพจารณา

บรหารจดการ

ตามขอ ๑ และ

ขอ ๒

บรหารจดการ

ตามขอ ๑,

ขอ ๒, และ

ขอ ๓

บรหารจดการ

ตามรายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-ใบแสดงคณวฒ

การศกษา

-ขอก าหนดเกยวกบ

บทบาทหนาทของ

บคลากร

-หลกฐานการผาน

การอบรม

-เอกสารผลการ

ประเมน เชน

เอกสารความพง

พอใจของ

ผรบบรการ

ผรวมงาน ใบรบรอง

จากหนวยงานอน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๔๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. จดกจกรรมทสรางสรรคเพอการสรางความสมพนธท

ดระหวางบคลากร ครอบครวของเดกและเครอขาย

ภายนอก

� ๔. เปนตวอยางทดในการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๑.๒.๓ คร/ ผดแลเดกทท าหนาทหลกในการดแลและพฒนาเดกปฐมวย

มวฒการศกษา/ คณสมบตเหมาะสม

� ๑. ผท าหนาทครมใบประกอบวชาชพคร มวฒทาง

การศกษาไมต ากวาปรญญาตร สาขาวชาเอก

อนบาลศกษาหรอปฐมวย หรอกรณทมวฒปรญญา

ตรสาขาทเกยวของ (ครสาขาอนทไมใชเอกปฐมวย

จตวทยา แพทย พยาบาล สาธารณสข คหกรรม)

ตองมการศกษารายวชาทเกยวของกบเดกปฐมวย

อยางนอย ๓ หนวยกต (ไมต ากวา ๔๕ ชวโมง)

คร/ ผดแลเดกม

คณสมบต

เหมาะสม

(ตาม ขอ ๑,

ขอ ๒) นอยกวา

รอยละ ๒๕

ของจ านวนคร/

ผดแลทงหมด

คร/ ผดแลเดกม

คณสมบต

เหมาะสม

(ตาม ขอ ๑,

ขอ ๒) รอยละ

๒๕-๕๐ ของ

จ านวนคร/ ผดแล

ทงหมด (หากม

จ านวนทงหมด

นอยกวา ๔ คน

ตองมอยางนอย

คร/ ผดแลเดกม

คณสมบต

เหมาะสม

(ตาม ขอ ๑,

ขอ ๒) รอยละ

๕๑-๗๕ ของ

จ านวนคร/

ผดแลทงหมด

และมขอ ๓

คร/ ผดแลเดกม

คณสมบต

เหมาะสม

(ตาม ขอ ๑,

ขอ ๒) มากกวา

รอยละ ๗๕

ขนไป ของ

จ านวนคร/

ผดแลทงหมด

และมขอ ๓

- ใบแสดงคณวฒ

- หลกฐานการผาน

การอบรม

๒๔๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๒. ผทท าหนาทผชวยคร กรณทวฒการศกษาต ากวา

ปรญญาตร ตองมอายไมต ากวา ๑๘ ป ม

ประสบการณท างานพฒนาเดกปฐมวยอยาง

ตอเนอง ไมนอยกวา ๒ ป หรอผานการฝกอบรม

เกยวกบการดแลและพฒนาเดกปฐมวย ตามทสวน

ราชการรบรอง หรออยในระหวางการอบรมดงกลาว

ภายในระยะเวลา ๑ ป

� ๓. คร/ผดแลเดกไดรบการพฒนาตอเนองระหวาง

ประจ าการ อยางนอยปละ ๒๐ ชวโมง

๑ คนทเขาเกณฑ)

๑.๒.๔ บรหารบคลากรจดอตราสวนของคร/ ผดแลเดกอยางเหมาะสม

พอเพยงตอจ านวนเดกในแตละกลมอาย

� ๑. มอตราสวนและกลมกจกรรมตามเกณฑทก าหนด

(บคลากรประจ า/เตมเวลา)

� ๒. มอตราสวนและกลมกจกรรมดกวาเกณฑทก าหนด

(บคลากรประจ า/เตมเวลา)

ไมเปนไปตาม

อตราสวนและ

กลมกจกรรมท

ก าหนด

มการบรหาร

จดการตามขอ ๑

มการบรหาร

จดการตามขอ ๑

และ ๒

มการบรหาร

จดการตาม

รายการ

พจารณา

ครบทกขอ

๑.เอกสาร/หลกฐาน

บงชจ านวนคร/

ผดแลเดกและเดก

ปฐมวย ไดแก

-ทะเบยนเดกแสดง

จ านวนและอาย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๔๗

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. สามารถจดหาครหรอผดแลเดกทมคณสมบตตามเกณฑ

มาชวยเสรมในการจดกจกรรม

เดก (อาย)

อตราสวน

คร/

ผดแล : เดก

(คน)

จ านวนเดกในกลมกจกรรม

ต ากวา ๑ ป ๑ : ๓ กลมละไมเกน ๖ คน

ต ากวา ๒ ป ๑ : ๕ กลมละไมเกน ๑๐ คน

ต ากวา ๓ ป ๑ : ๑๐ กลมละไมเกน ๒๐ คน

๓ ป -กอนเขา

ป. ๑

๑ : ๑๕ กลมละไมเกน ๓๐ คน

ของเดก

-จ านวนคร/ ผดแล

เดกทปฏบตงาน

จรง

๒.หลกฐานทแสดงวา

มครหรอผดแลเดก

(ทมคณสมบตตาม

เกณฑ) มาชวย

เสรมในการจด

กจกรรม

๒๔๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๑

บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยาง

เปนระบบ

� ๑. จดท านโยบายและแผนทครอบคลมโครงสรางอาคาร

บรเวณทตง ภายใน ภายนอกอาคาร วสดอปกรณทก

ชนด รวมทงปจจยทเกยวของ

� ๒. ปฏบตตามแผนอยางเปนระบบ และมการส ารวจ

คนหาจดเสยง เพอหาแนวทางปองกน และแกไขเปน

ระยะอยางตอเนอง

� ๓. ประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

� ๔. น าผลจากการประเมนไปพฒนาและปรบปรงการ

บรหารจดการดานสภาพแวดลอม เพอความ

ปลอดภยอยางเปนระบบ

ไมมแผนและไมมการ

ปฏบตอยางเปน

ระบบ

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑

และขอ ๒

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑,

ขอ ๒ และขอ ๓

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-แผนการจดการ

ดาน

สภาพแวดลอม

เพอความ

ปลอดภยอยาง

เปนระบบ

-แบบบนทกการ

ส ารวจคนหาจด

เสยง

-บนทกการ

ปรบปรง/พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๔๙

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๒ โครงสรางและตวอาคารมนคง ตงอยในบรเวณ และ

สภาพแวดลอมทปลอดภย

� ๑. โครงสรางและตวอาคารมนคง มขอบเขตและ

ทางเขา-ออกทชดเจน

� ๒. บรเวณทตงปลอดภยสะอาดไมอยใกลแหลง

มลพษทางอากาศ น า ดน เวนแตมมาตรการทม

ประสทธภาพในการปองกนอนตรายทอาจจะ

เกดขน

� ๓. ตดตามประเมนผลการส ารวจสม าเสมออยางนอย

ทก ๓ เดอน และแกไขในสวนทมโอกาสเกด

อนตรายไดมากอยางเรงดวน

� ๔. น าผลการประเมนมาปรบปรง/ พฒนาระยะยาว

ไมมการจดการตาม

รายการพจารณา

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑

และขอ ๒

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑,

ขอ ๒ และขอ ๓

มการด าเนนงาน

ตามรายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-แบบประเมน

สภาพแวดลอม

ภายนอกอาคาร

เพอความ

ปลอดภย

- บนทก/ รายงาน

ผลการ

ด าเนนงาน

- บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

๒๕๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๓ จดการความปลอดภยของพนทเลน/ สนามเดกเลน และ

สภาพแวดลอมภายนอกอาคาร

� ๑. สภาพแวดลอมภายนอกอาคารสถานพฒนาเดก

ปฐมวยมความปลอดภย เครองเลนสนามมความ

เหมาะสมตามพฒนาการของเดกตามวย

� ๒. พนทเลน/ สนามเดกเลน เปนทปลอดภยในการ

เลนของเดก มการส ารวจความเสยงของพนท

เลน/ สนามเดกเลนอยางตอเนอง

� ๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และ ขอ ๒

สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขในสวน

ทมโอกาสเกดอนตรายไดมากอยางเรงดวน

� ๔. น าผลการประเมนวเคราะหเพอปรบปรง/ พฒนา

ไมมการจดการตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-แบบประเมน

สภาพแวดลอม

ภายนอกอาคาร

เพอความปลอดภย

-แบบคดกรองความ

เสยงสนามเดกเลน

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

-บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๕๑

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๔ จดการสภาพแวดลอมภายในอาคาร ครภณฑ อปกรณ

เครองใชใหปลอดภยเหมาะสมกบการใชงาน และเพยงพอ

� ๑. สภาพแวดลอมภายในอาคารมความปลอดภย

� ๒. ครภณฑ อปกรณเครองใชปลอดภย มทะเบยน

ควบคมตรวจสอบสม าเสมอใหใชงานไดครบถวน

ไมช ารด และเปนปจจบน

� ๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และขอ ๒

สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขใน

สวนทมโอกาสเกดอนตรายไดมากอยางเรงดวน

� ๔. น าผลการประเมนวเคราะหเพอปรบปรง/ พฒนา

ไมมการจดการตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-แบบบนทกการ

ประเมนความ

ปลอดภยภายใน

อาคาร

-แบบประเมน

อปกรณ

ผลตภณฑ

เครองใชเพอความ

ปลอดภย

-บนทก/รายงาน

ผลการด าเนนงาน

- บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

๒๕๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๕ จดใหมของเลนทปลอดภยไดมาตรฐาน มจ านวนเพยงพอ

สะอาด เหมาะสมกบระดบพฒนาการของเดก

� ๑. ของเลนปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม

(มอก.) และเหมาะสมตามพฒนาการของเดกตามวย

� ๒. มทะเบยนควบคมตรวจสอบสม าเสมอใหม

จ านวนเพยงพอเหมาะสมกบวยและพฒนาการ

ของเดก และมความสะอาดใชงานไดครบถวนไม

ช ารด และเปนปจจบน

� ๓. ตดตามประเมนการด าเนนงาน ขอ ๑ และขอ ๒

สม าเสมออยางนอยทก ๓ เดอน และแกไขใน

สวนทมความเสยงสงตอการเกดอนตราย

� ๔. น าผลการประเมนมาวเคราะหเพอปรบปรง/

พฒนาการจดหา และบ ารงรกษาอยางตอเนอง

ไมมการจดการตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

- แบบการประเมน

ของเลนและจดหา

ของเลนท

ปลอดภย

- บนทก/ รายงาน

ผลการ

ด าเนนงาน

- บนทกการ

ปรบปรง/

พฒนาแผนและ

การด าเนนงาน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๕๓

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๖ สงเสรมใหเดกปฐมวยเดนทางอยางปลอดภย

� ๑. ส ารวจการเดนทางของเดก และวางแผนการ

ด าเนนงานเพอใหเกดความปลอดภยในการ

เดนทางของเดก

� ๒. ใหความร สรางวนย และฝกทกษะเดกในการ

เดนทางไป-กลบอยางปลอดภย

� ๓. ปรบปรงโครงสราง และการปฏบตเพอสรางเสรม

ความปลอดภย และปองกนการบาดเจบในการ

เดนทางของเดก

� ๔. สรางความตระหนก และใหความรกบผปกครอง และ

ชมชน เพอรวมกนสนบสนนใหเดกเดนทางไดอยาง

ปลอดภย

� ๕. มการประเมนผลการด าเนนงาน และพฒนา

ปรบปรง

ไมมการจดการตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒,

ขอ๓ และขอ ๔

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-มแบบประเมนการ

เดนทางท

ปลอดภยของเดก

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

-บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

๒๕๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๗ จดใหมระบบปองกนภยจากบคคลทงภายในและภายนอก

สถานพฒนาเดกปฐมวย

� ๑. มระบบปองกนภยจากบคคล ตรวจสอบการเขา-

ออก การรบและสงเดก

� ๒. สรางความตระหนกใหบคลากรทกฝายในสถาน

พฒนาเดกปฐมวย เฝาระวงความปลอดภยของ

เดกจากบคคลทงภายในและภายนอก เมอพบสง

ทนาสงสยตองรายงานใหครเวรประจ าวนทราบ

เพอปองกนและแกไข

� ๓. มการบนทกและประเมนผลการด าเนนงาน

ตามแผน

� ๔. มการน าผลจากการประเมนไปพฒนาและ

ปรบปรง

ไมมมาตรการและ

การด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑ และขอ ๒

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-มแบบบนทกการ

บาดเจบ

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

-บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๕๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๓.๘ จดใหมระบบรบเหตฉกเฉน ปองกนอคคภย/ ภยพบตตาม

ความเสยงของพนท

� ๑. แผนฝกซอมอพยพหนไฟ

� ๒. ฝกซอมแผนอพยพใหกบบคลากรและเดกทกคน

เสมอนเกดเหตจรงอยางนอยปละ ๒ ครง

� ๓. มการตรวจสอบประเมนผลการด าเนนการ

� ๔. น าผลประเมนมาปรบปรง/ พฒนา

ไมมมาตรการและ

การด าเนนงานตาม

รายการพจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑ และ ขอ ๒

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒

และ ขอ ๓

มการจดการตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-มแบบประเมน

แผนระบบฉกเฉน

ปองกนอคคภย

-บนทก/ รายงาน

ผลการด าเนนงาน

- บนทกการ

ปรบปรง/ พฒนา

แผนและการ

ด าเนนงาน

๒๕๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๔.๑ มการจดการเพอสงเสรมสขภาพ เฝาระวงการเจรญเตบโต

ของเดก และดแลการเจบปวยเบองตน

� ๑. จดใหมอาหารทเหมาะสม และเพยงพอตามวยทกวน

� ๒. จดใหมเครองชงน าหนกและเครองวดความยาว/

สวนสง ทไดมาตรฐาน ตดตงถกตอง และมการฝกใช

งานอยางถกวธ

� ๓. ประเมนการเจรญเตบโตเปนรายบคคล อยางถกวธ

และมการบนทกขอมลน าหนก สวนสงลงในกราฟการ

เจรญเตบโตเปนรายบคคลอยางตอเนองอยางนอยทก

๓ เดอน

� ๔. มยาและเวชภณฑสามญประจ าบานและอปกรณท

จ าเปนส าหรบปฐมพยาบาลเบองตน

� ๕.จดใหมการอบรมปฐมพยาบาลและฝกชวยชวต

เบองตน (CPR)

ไมมการจดการ

ตามรายการ

พจารณา

มการจดการตาม

ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มการจดการ

ตามขอ ๑,

ขอ ๒, ขอ ๓

และขอ ๔

มการจดการ

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-มเครองชงน าหนกและ

เครองวดสวนสงตาม

มาตรฐาน และควรใช

เครองชงน าหนกทม

ความละเอยด ๐.๑

กโลกรม และ

เครองวดสวนสงทม

ความละเอยด ๐.๑

เซนตเมตร

-เครองวดสวนสงแบบ

นอนส าหรบเดกอาย

นอยกวา ๒ ป

- กราฟน าหนกตาม

เกณฑอาย ความยาว/

สวนสงตามเกณฑอาย

และน าหนกตามเกณฑ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๕๗

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

ความยาว/ สวนสง

ตามเพศเปนรายบคคล

-หลกฐานแสดงการ

จดท าบนทกการ

ตรวจสอบเครองมอ

-หลกฐานแสดงการ

อบรม

-รายการยา เวชภณฑ

เครองมอปกรณท

จ าเปน

-การบนทกขอมล

น าหนก และสวนสง

และการแปลผลการ

เจรญเตบโต

-รายการอาหารยอนหลง

๑ เดอน และลวงหนา

๑ เดอน

๒๕๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๔.๒ มแผน และด าเนนการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพ

ประจ าป และปองกนควบคมโรคตดตอ

� ๑. มการตรวจสขภาพอนามยและรองรอยการบาดเจบ

ประจ าวน

� ๒. สนบสนน/ จดการตรวจสขภาพประจ าปโดย

บคลากรทางการแพทยอยางนอยปละ ๑ ครง

� ๓. มการตรวจสอบประวตการไดรบวคซนตงแตแรกรบ

และทก ๖ เดอน

� ๔. มมาตรการ และกจกรรมปองกน และแกไขเมอเกด

โรคตดตอขน รวมทงเกบขอมลของโรคตดตอ

ไมมแผนและ

ด าเนนการตาม

รายการพจารณา

มแผนและ

ด าเนนการตาม

รายการพจารณา

ตามขอ ๑ และ

ขอ๒

มแผนและ

ด าเนนการตาม

รายการ

พจารณาตาม

ขอ ๑, ขอ ๒,

ขอ ๓ และขอ

๔

มแผนและ

ด าเนนการ

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอและน า

ขอมลการ

ด าเนนงานมา

ปรบปรง

-แผนบรหารจดการ

ตรวจสขอนามย

ประจ าวน ตรวจ

สขภาพประจ าป

ปองกน และควบคม

โรคตดตอ

-บนทกการตรวจ

สขอนามยประจ าวน/

ตรวจสขภาพประจ าป

อยางนอยปละ ๑ ครง/

ตามก าหนด

-ตารางการฉดวคซน

ตามแนวทางการ

ปองกนโรคตดตอใน

ศนยเดกเลก

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๕๙

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๔.๓ อาคารตองมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจวตรประจ าวน

ของเดกทเหมาะสมตามชวงวย และการใชประโยชน

� ๑. มพนทพอเพยงส าหรบการจดกจกรรมและกจวตร

ประจ าวนของเดกพอเพยงเฉลย ๑.๕-๒.๐ ตร.ม./คน

� ๒. มพนทเตรยมอาหาร/ครว วธการขนสงอาหาร และ

มบรเวณทจดใหเดกรบประทานอาหารทสะอาด

ถกสขลกษณะ

� ๓. มพนทส าหรบนอนหลบ เนนความสะอาด ปลอดโปรง

และอากาศถายเทไดด

� ๔. มพนส าหรบเลนและท ากจกรรมการเรยนรทเพยงพอ

และเหมาะสม

� ๕. มพนทหรอบรเวณส าหรบการท าความสะอาดชอง

ปาก แปรงฟน ลางมอ ลางหนาของเดก ฯลฯ

� ๖. มพนทส าหรบแยกเดกปวย

ไมมพนทใชสอย

เปนสดสวนตาม

กจกรรม

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑-๔

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑-๕

ด าเนนการ

ไดตาม

รายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-มพนทใชสอยตามท

ก าหนดในมาตรฐาน

ความปลอดภยสถาน

พฒนาเดกปฐมวยดาน

อาคาร และสงแวดลอม

-แผนผงพนท และการใช

ของสถานพฒนาเดก

ปฐมวย

๒๖๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๔.๔ จดใหมพนท/ มมประสบการณ และแหลงเรยนรในหองเรยน

และนอกหองเรยน

� ๑. มพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรทมอปกรณ

และครภณฑอยางเหมาะสมในหองเรยน

� ๒. มพนท/มมประสบการณ และแหลงเรยนรทมอปกรณและ

ครภณฑนอกหองเรยนอยางเหมาะสม

� ๓. เกบขอมล/ประเมนการใชพนท/มมประสบการณ และ

แหลงเรยนรของเดก

� ๔. น าผลจากการประเมนไปปรบเปลยน ซอมแซมให

พรอมใชงานอยเสมอ

ไมมการจดพนท/

มมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑

และขอ ๒

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒

และ ขอ ๓

ด าเนนการ

ไดตาม

รายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-มการจดมมเสรมทกษะ/

มมเสรมประสบการณ

-ขอมลการประเมน

-ภาพหรอวดโอทแสดง

ถงกจกรรมทท าในมม

ตางๆ

๑.๔.๕ จดบรเวณหองน า หองสวม ทแปรงฟน/ลางมอใหเพยงพอ

สะอาด ปลอดภย และเหมาะสมกบการใชงานของเดก

� ๑. แยกหองน า หองสวม บรเวณแปรงฟน/ทลางมอ อยาง

เปนสดสวน และสะอาด ไมมน าขง และไมลน

ไมมการ

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑ และ

ด าเนนการ

ไดตาม

รายการ

พจารณา

-มการเยยมชม และ

สงเกต

-มภาพถาย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๖๑

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๒. มการท าความสะอาดอยางนอยวนละ ๒ ครง

� ๓. มระบบดแลความสะอาดรวมทงมเจาหนาท

รบผดชอบโดยตรง

ขอ ๒ ครบทกขอ

๑.๔.๖ จดการระบบสขาภบาลทมประสทธภาพ ครอบคลมสถานท

ปรง ประกอบอาหาร น าดมน าใช ก าจดขยะ สงปฏกล และ

พาหะน าโรค

� ๑. สถานทประกอบอาหาร/ทเตรยมอาหารตองม

อางลางภาชนะและอปกรณทถกหลกสขาภบาล

อาหาร

� ๒. มน าดมน าใชทสะอาด

� ๓. มการจดการขยะ สงปฏกลอยางถกสขลกษณะทง

ภายในและภายนอกอาคาร

� ๔. มมาตรการปองกนแมลงและสตวทเปนพาหะน าโรค

ไมมการจดการ

ระบบสขาภบาล

ทถกสขลกษณะ

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑ และขอ ๒

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

ด าเนนการ

ไดตาม

รายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-มการเยยมชมและ

สงเกต

-มภาพถาย

๒๖๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๔.๗ จดอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวใหเพยงพอกบการใช

งานของเดกทกคน และดแลความสะอาดและปลอดภยอยาง

สม าเสมอ

� ๑. มอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวส าหรบเดก

ทกคน

� ๒. จดเกบอยางเหมาะสมและเปนระเบยบ

� ๓. อปกรณมมาตรฐาน สะอาด เพยงพอกบการใชงาน

� ๔. มการตรวจสอบอปกรณเปนระยะและจดใหอยใน

สภาพพรอมใชงาน

ไมมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา ขอ ๑

และขอ ๒

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

ด าเนนการ

ไดตาม

รายการ

พจารณา

ครบทกขอ

-มการเยยมชมและ

สงเกต

-มภาพถาย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๖๓

ตวบงชท ๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๕.๑ มการสอสาร เพอสรางความสมพนธ และความเขาใจอนด

ระหวางพอแม/ ผปกครอง กบสถานพฒนาเดกปฐมวย

เกยวกบตวเดก และการด าเนนงานของสถานพฒนาเดก

ปฐมวย

ด าเนนการไดตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. มการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง

� ๒. มพนทหรอชองทางประชาสมพนธ

� ๓. มการประเมนกจกรรมเพอพฒนา

� ๔. มการสรางเครอขายพอแม/ ผปกครอง/

ครอบครว

ไมมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา ขอ๑

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

ขอ๑และ๒

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาครบทก

ขอ

-บนทกการประชม

-ภาพถาย

-บนทกการจด

กจกรรม

-แผนจดกจกรรม

ประจ าป

-บอรด

ประชาสมพนธ

กจกรรมสถาน

พฒนาเดกปฐมวยฯ

ภายนอกอาคาร

-เอกสารแผนพบ

ความรตาง ๆ

-พนทการเรยนร

ส าหรบผปกครอง

หรอชองทางอนๆ

๒๖๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๑.๕.๒ การจดกจกรรมทพอแม/ผปกครอง/ครอบครว และชมชน

มสวนรวม ตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. มการจดประชมผปกครองอยางนอยปละ ๒ครง

� ๒. มการจดกจกรรมทพอแม ผปกครอง ครอบครว และ

ชมชนมสวนรวมในโอกาสส าคญตางๆ ตามประเพณ

ศาสนา และวฒนธรรมของชมชน

� ๓. มการประเมนกจกรรมเพอน าไปปรบปรง

� ๔. มการสรางเครอขายชมชน

ไมมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑

และขอ ๒

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

ขอ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-บนทกการประชม

-ภาพถาย

-บนทกการจด

กจกรรม

-แผนจดกจกรรม

ประจ าป

-บนทกขอมลการ

สอสารกบ

ผปกครอง

๑.๕.๓

ด าเนนงานใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเปนแหลงเรยนรแก

ชมชนในเรองการพฒนาเดกปฐมวย ดงน

� ๑. มการเผยแพร ประชาสมพนธ ขาวสาร หรอ

ความรทหลากหลาย และทนสมย

� ๒. มการประสานเชอมโยงเครอขายภมปญญา

ทองถนหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชน

เพอพฒนาการด าเนนงานในสถานพฒนาเดกปฐมวย

ไมมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

๑ ขอ

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

๒ ขอ

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-บนทกการประชม

-ภาพถาย

-บนทกการจด

กจกรรม

-แผนจดกจกรรม

ประจ าป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๖๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. มการจดกจกรรมอยางสม าเสมอ และมสมาชกใน

ชมชนสนบสนนการด าเนนงานของสถานพฒนา

เดกปฐมวย

๑.๕.๔ มคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย

� ๑. มการจดตงคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย

� ๒. คณะกรรมการฯ มการประชมอยางนอย

ปละ ๑ ครง

� ๓. คณะกรรมการฯ มบทบาทในการก าหนดทศทาง

และบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย

� ๔. คณะกรรมการฯ มสวนรวมในการตดตามและ

ประเมนคณภาพสถานพฒนาเดกปฐมวย

ไมมรายการตาม

การพจารณา

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณา

ขอ ๑ และ ๒

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑, ขอ ๒

และขอ ๓

ด าเนนการได

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-บนทกหรอรายงาน

การประชม

-ภาพถาย

๒๖๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

มาตรฐานดานท ๒ คร/ ผดแลเดก และใหการดแล จดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชท ๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๑.๑ มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบ

หลกสตรการศกษาปฐมวย มการด าเนนงานและประเมนผล

� ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลอง

กบปรชญา/หลกสตรการศกษาปฐมวย

� ๒. จดกจกรรมในแตละวนใหพฒนาเดกปฐมวยอยาง

รอบดาน คอ รางกาย อารมณ จตใจ สงคม

สตปญญา และภาษา และการสอสาร

� ๓. จดกจกรรมเหมาะสมกบระดบ พฒนาการตามวย

ของเดกและเปดใหเดกมโอกาสท าตามความสนใจ

� ๔. ประเมนผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

ประจ าวน

� ๕. กจกรรมทจดตองเหมาะสมกบบรบทสงคม และ

วฒนธรรมทองถน

ไมมแผนการจด

ประสบการณการ

เรยนร และ

หรอไมจด

กจกรรมตามท

ก าหนด ขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดกม

แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนร และจด

กจกรรมทก าหนด

ขอ ๑-๓

คร/ผดแลเดก

จดท าแผนการจด

ประสบการณการ

เรยนร และจด

กจกรรมตาม

รายการ ขอ ๑-๓

และอก ๒ ขอ

คร/ผดแลเดก

จดท าแผนการจด

ประสบการณการ

เรยนร และจด

กจกรรมตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรสอดคลองกบ

ปรชญาการศกษา

ปฐมวย/หลกสตร

การศกษาปฐมวย

และมงเนนการ

พฒนาเดกปฐมวย

อยางรอบดาน คอ

ดานรางกาย

อารมณ จตใจ

สงคม สตปญญา

และภาษา และการ

สอสาร

-บนทกผลการจด

มาตรฐานดานท ๒

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๖๗

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๖. ค านงถงความแตกตางระหวางบคคล และ

ปรบเปลยนกจกรรมใหเหมาะสมกบความจ าเปน

และความตองการพเศษของเดกเปนรายบคคล

� ๗. น าผลการประเมนมาปรบปรงการจดกจกรรมของ

คร ชวยเหลอเดกทยงไมเกดพฤตกรรมการเรยนร

ตามแผนการจดประสบการณ

กจกรรม/ บนทก

หลงการสอน

-หลกฐานการเรยนร

หรอการรวม

กจกรรมของเดก

เชน ผลงานเดก

ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๑.๒ จดพนท/มมประสบการณการเรยนรและการเลนทเหมาะสม

อยางหลากหลาย โดยมการด าเนนการตามรายการ

พจารณา ดงน

� ๑. จดพนท/ มมประสบการณการเรยนรอยางนอย ๔

พนท/มม คอ มมบลอก มมหนงสอ มมบทบาท

สมมต มมเกมการศกษา ทมสอ วสด และ

อปกรณทหลากหลายและเพยงพอ

� ๒. สงเสรมใหเดกทกคนไดท ากจกรรมในทกพนท/

มมอยางหมนเวยน

ไมจดพนท/ มม

ตามรายการ

พจารณาขอ ๑-๓

คร/ ผดแลเดกจด

พนท/ มมตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑-๓

คร/ ผดแลเดกจด

พนท/ มมตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑-๔

คร/ ผดแลเดกจด

พนท/ มมตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-มมเสรมทกษะ/ มม

เสรมประสบการณ

รวมถงสอ วสด

และอปกรณทอยใน

มมตางๆ

-บนทกพฤตกรรม

ของเดกในขณะท า

กจกรรมเปน

รายบคคล

๒๖๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. มการปรบเปลยนสอ วสด และอปกรณในพนท/

มมใหนาสนใจ สอดคลองกบบรบททางสงคม

วฒนธรรม และหนวยการเรยนร

� ๔. มการสงเกต และบนทกพฤตกรรมของเดกในขณะ

ท ากจกรรม

� ๕. น าผลการประเมนมาปรบปรงการจดพนท/ มม

-หลกฐานทแสดงถง

การท ากจกรรมใน

มมตางๆ ของเดก

เชน ภาพถาย หรอ

วดโอ

๒.๑.๓ จดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดานอยางบรณาการตาม

ธรรมชาตของเดกทเรยนรดวยประสาทสมผส ลงมอท า

ปฏสมพนธ และการเลน

� ๑. จดกจกรรมใหเดกไดเคลอนไหว ส ารวจ เลน สงเกต

สบคน ทดลอง และคดแกปญหาดวยตนเอง

� ๒. จดกจกรรมใหเดกมปฏสมพนธทดกบผใหญ และ

เดกอน ในบรรยากาศทอบอน มความสข และ

รวมมอกนในลกษณะตางๆ

� ๓. สนบสนนใหเดกรเรม คด วางแผน ตดสนใจลงมอ

กระท าและแสดง/น าเสนอความคดและความรสก

โดยครเรยนรรวมกบเดก

ไมจดกจกรรม

สงเสรม

พฒนาการทก

ดานอยาง

บรณาการ

คร /ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรม

พฒนาการทกดาน

อยางบรณาการ

ตามรายการ

พจารณา ขอ ๑-๓

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรม

พฒนาการทก

ดานอยาง

บรณาการ ตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑-๓ และอก

๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรม

พฒนาการทกดาน

อยางบรณาการ

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรทสอดคลอง

กบการเรยนรและ

พฒนาการของเดก

-บนทกผลการจด

กจกรรม/บนทก

หลงการสอน

-บนทกการเรยนร/

การท ากจกรรมของ

เดกเปนรายบคคล

- หลกฐานการ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๖๙

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. จดกจกรรมทสงเสรมลกษณะนสยทด การมวนย

สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม และสรางทกษะการ

ใชชวตประจ าวนตามแนวทางหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงอยางตอเนอง

� ๕. จดกจกรรมทงในลกษณะทมการวางแผนไวลวงหนา

และแผนทปรบไปเมอเกดสภาพจรงทไมได

คาดการณไว

� ๖. จดกจกรรมโดยใหพอแม ครอบครว และชมชนม

สวนรวมทงการวางแผน การสนบสนนสอ แหลง

เรยนร การเขารวมกจกรรม และการประเมน

พฒนาการ

� ๗. จดกจกรรมใหมความสมดลระหวางผใหญรเรมกบท

เดกรเรม ในหองกบนอกหอง เดกท าคนเดยวกบท า

เปนกลม กจกรรมตามขอตกลงทก าหนดไวกบเดก

ท ากจกรรมตามอสระ

เรยนร หรอการ

รวมกจกรรมของ

เดก เชน ผลงาน

เดก ภาพถาย หรอ

วดโอ

๒๗๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๑.๔ เลอกใชสอ/ อปกรณ เทคโนโลย เครองเลนและจด

สภาพแวดลอมภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ทเพยงพอ

เหมาะสม ปลอดภย

� ๑. ใชสอทหลากหลาย ทงสอธรรมชาต เชน ดน หน

ทราย ตนไมใบไม ฯลฯ และสอทมนษยผลตขน

ทงสอครท าขนและสอทจดซอ

� ๒. สอและของเลนทเหมาะสมกบขนตอนการจด

ประสบการณ ใหเดกไดสงเกต หยบจบ ลงมอท า

เพอใหเกดการเรยนรตามความสนใจทงในหองและ

นอกหอง

� ๓. มการใชสอเพอใหเกดกระบวนการเรยนรอยางม

ปฏสมพนธ เดกมโอกาสไดแลกเปลยนเรยนร

รวมกบคร กบเพอนเดกดวยกน

� ๔. จดใหเดกไดใชสอ/ อปกรณ/ เทคโนโลย ทเปน

เครองมอเครองใชในการท ากจกรรม และมสภาพ

พรอมใชงาน มปรมาณเพยงพอและปลอดภย

ส าหรบเดก

คร/ ผดแลเดกไม

ใชสอ/อปกรณ

เทคโนโลย ไมม

เครองเลน และ

หรอไมจด

สภาพแวดลอม

ภายใน-ภายนอก

และแหลงเรยนร

คร/ ผดแลเดก

เลอกใชสอ/อปกรณ

เทคโนโลย เครอง

เลนและจด

สภาพแวดลอม

ภายใน-ภายนอก

แหลงเรยนร ตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑-๓

คร/ ผดแลเดก

เลอกใชสอ/

อปกรณ

เทคโนโลย เครอง

เลนและจด

สภาพแวดลอม

ภายใน-ภายนอก

แหลงเรยนร ตาม

รายการพจารณา

ขอ ๑-๓ และอก

๒ ขอ

คร/ ผดแลเดก

เลอกใชสอ/

อปกรณ

เทคโนโลย เครอง

เลนและจด

สภาพแวดลอม

ภายใน-ภายนอก

แหลงเรยนร ตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

- มการเลอกใชสอทหลากหลายเหมาะสมตามอาย มการค านงถงความปลอดภย และสงเสรมพฒนาการเดก

- แผนการจดประสบการณการเรยนรทระบการใชสอทหลากหลาย

- หลกฐานทแสดงถงการใชสอทหลากหลายทสงเสรมพฒนาการเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ

- ทะเบยนสอและเทคโนโลย

- การจดสภาพแวดลอม

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๗๑

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๕. ใชสภาพแวดลอมทงภายใน และภายนอกหองเรยน

ตลอดจนผปกครอง บคคลในชมชน และแหลง

เรยนรในชมชน เปนประโยชนตอการเรยนรของเดก

� ๖. จดใหเดกมโอกาสออกแบบ ท าสอ สรางของเลน

อยางเหมาะสมกบวย ไดเลน และฝกเกบของเขาท

ภายใตการดแลของคร/ ผดแลเดก

� ๗. จดใหเดกใชเครองมอสอหนาจอ ประเภทโทรทศน

คอมพวเตอร แทบเลต หรอสมารทโฟน อยาง

ปลอดภยเหมาะสมตามชวงอาย และเวลาทใหเดก

อยหนาจอ

ภายในและภายนอกหองเรยน

- หลกฐานทแสดงถงการใชแหลงเรยนรหลากหลายสอดคลองกบหนวยการเรยน บรบทสงคม วฒนธรรมทองถน และความสนใจของเดก เชน ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๑.๕ เฝาระวงตดตามพฒนาการเดกรายบคคลเปนระยะ เพอใช

ผลในการจดกจกรรมพฒนาเดกทกคนใหเตมตามศกยภาพ

โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. มการสงเกตพฤตกรรมและพฒนาการของเดก และ

บนทกเปนรายบคคลอยางสม าเสมอตอเนองตลอด

ป และสรปผลการประเมนและรายงานผลให

ผปกครองทราบ อยางนอยปละ ๒ ครง

คร/ ผดแลเดกไม

ประเมน

พฒนาการเดก

ตามรายการ

พจารณา

คร/ ผดแลเดก

ประเมนพฒนาการ

เดกเปนรายบคคล

ดวยวธการท

หลากหลาย โดยน า

ผลการประเมนไป

ใชในการพฒนาเดก

คร/ ผดแลเดก

ประเมน

พฒนาการเดก

เปนรายบคคล

ดวยวธการท

หลากหลาย โดย

น าผลการ

คร/ ผดแลเดก

ประเมน

พฒนาการเดก

เปนรายบคคล

ดวยวธการท

หลากหลาย โดย

น าผลการประเมน

-แบบประเมนเฝา

ระวงพฒนาการเดก

รายบคคล DSPM

(ทารกแรกเกดถง

อาย ๕ป)

-แบบบนทก

พฤตกรรมเดก

รายบคคลและราย

๒๗๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๒. จดท าสารนทศนดวยการรวบรวมขอมลเกยวกบ

พฒนาการ และการเรยนรของเดกเปนรายบคคล

น ามาใชประโยชนในการจดกจกรรมพฒนาเดก

ตอไปอยางไดผล

� ๓. ประเมนพฒนาการเดกครอบคลมทกดาน ทงดาน

รางกาย อารมณ จตใจ สงคม สตปญญา ภาษา

และการสอสาร ตามสภาพจรงในกจกรรมประจ าวน

ดวยเครองมอ และวธการทหลากหลาย

� ๔. น าผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกตามระดบ

พฒนาการ ความถนด และความสนใจ ใหการ

ชวยเหลอ และแกปญหาในเรองทเดกยงลาชา หรอ

มอปสรรค

� ๕. มระบบการบนทก ประเมนผล รายงานผล และ

สงตอขอมลอยางเปนระบบ

� ๖. มการสอสารเกยวกบพฒนาการใหผปกครองทราบ

และรวมมอสงเสรม พฒนา และแกปญหาทเกด

ขนกบเดกรวมกนทงบาน และสถานพฒนาเดก/

โรงเรยน

ทกคน ตามรายการ

พจารณา ๑-๓ ขอ

ประเมนไปใชใน

การพฒนาเดกทก

คน ตามรายการ

พจารณา ๑-๓ ขอ

และอก ๒ ขอ

ไปใชในการพฒนา

เดกทกคน ตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

กจกรรม

-บนทกผลการ

ประเมนพฒนาการ

เดก

-สมดรายงาน

ประจ าตวเดก

-บนทกสภาพปญหา

และการแกไขของ

เดก เดกกลมเสยง/

ดอยโอกาส

-แฟมสะสมผลงาน

เดก

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๗๓

ตวบงช ๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๒.๑ ใหเดกอาย ๖ เดอนขนไป รบประทานอาหารทครบถวน

ในปรมาณทเพยงพอ และสงเสรมพฤตกรรมการกนท

เหมาะสม โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. จดอาหารใหกบเดกครบ ๕ กลมอาหารในปรมาณท

เพยงพอ เหมาะสมกบวยของเดก ภาชนะทใสอาหาร

และสถานทรบประทานอาหารมความสะอาด และ

ปลอดภย

� ๒. จดอาหารใหกบเดก โดยมรายการอาหารท

หลากหลาย และมคณคาทางโภชนาการท

เหมาะสม ไมซ ากนในรอบ ๑ สปดาห

� ๓. จดน าดมทสะอาดส าหรบเดก ภาชนะบรรจน าตอง

สะอาด มการท าความสะอาดทกครงกอนการเตมน า

และมแกวน าส าหรบเดกเปนรายบคคล

คร/ ผดแลเดกไม

ดแลใหเดก

รบประทาน

อาหาร ทครบถวน

๕ กลมอาหารใน

ปรมาณทเพยงพอ

และหรอไม

สงเสรมใหม

พฤตกรรมการกน

ทเหมาะสม ไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณให

เดกรคณคาอาหาร

ตางๆ

คร/ ผดแลเดกดแล

ใหเดกรบประทาน

อาหาร ทครบถวน ๕

กลมอาหารใน

ปรมาณทเพยงพอ

สงเสรมใหม

พฤตกรรมการกนท

เหมาะสม

จดกจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

รคณคาอาหารตางๆ

ตามรายการพจารณา

๑-๓ ขอ

คร/ ผดแลเดกดแล

ใหเดกรบประทาน

อาหาร ทครบถวน

๕ กลมอาหารใน

ปรมาณทเพยงพอ

สงเสรมใหม

พฤตกรรมการกนท

เหมาะสม

จดกจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

รคณคาอาหารตางๆ

ตามรายการ

พจารณา ๔-๖ ขอ

คร/ ผดแลเดก

ดแลใหเดก

รบประทาน

อาหาร ท

ครบถวน ๕

กลมอาหารใน

ปรมาณท

เพยงพอ

สงเสรมใหม

พฤตกรรมการ

กนทเหมาะสม

จดกจกรรมและ

ประสบการณให

เดกรคณ

คาอาหารตางๆ

-แผนการจดอาหารให

เดกในแตละวน

-ปรมาณอาหารในถาด

ส าหรบเดกทกคนตาม

ความเหมาะสมตาม

วย

-คณภาพของอาหาร

และน าดมทจดบรการ

ใหกบเดก

-ความสะอาดสถานท

รบประทานอาหารของ

เดก ความสะอาดและ

สภาพพรอมใชงานของ

ภาชนะใสอาหารและ

๒๗๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. ส ารวจ และบนทกปญหาทเกยวของกบการกน

อาหารของเดก เชน เดกทแพอาหาร แพนมวว เดก

ทมน าหนกต ากวาเกณฑ ฯลฯ และดแลใหเดกไดรบ

ประทานอยางเหมาะกบความจ าเปนของเดก

� ๕. จดกจกรรมสงเสรมพฤตกรรมการรบประทานอาหาร

ทเหมาะสม และสขนสยการกนทดใหกบเดก

� ๖. ดแลและสงเสรมการปฏบตกจวตรและกจกรรม

ประจ าวน เพอใหเดกมเจตคตและพฤตกรรมท

พงประสงคในการรบประทานอาหารทมประโยชน

ปรมาณทเหมาะสม มมารยาทและสขนสยทด

� ๗. จดกจกรรมทหลากหลายเพอใหเดกเรยนรประโยชน

และคณคาของอาหาร สขนสยทดและมารยาทใน

การรบประทานอาหาร การท าอาหาร และ

หลกเลยงอาหารทเปนโทษตอรางกาย

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

บรรจน า และแกวน า

ส าหรบเดก

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนร และบนทก

กจกรรมสงเสรม

พฤตกรรมการกนท

เหมาะสม การเลอก

อาหารทมประโยชน

-แบบบนทกการส ารวจ

และการชวยเหลอเดก

ทมปญหาในการ

รบประทานอาหาร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๗๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๒.๒ จดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตอยางถกตองเหมาะสม

ในการดแลสขภาพ ความปลอดภยในชวตประจ าวน และ

ในการเคลอนไหวดานรางกาย ออกก าลง เลน กน/ นอน/

พกผอน และการเดนทาง โดยมการด าเนนการตาม

รายการพจารณา ดงน

� ๑. มการสงเสรมสขนสยทดใหกบเดกใน

ชวตประจ าวนดานการกน การลางมอ การแปรง

ฟน การเลน การนอน การรกษาความสะอาด

และการปองกนการตดเชอ

� ๒. มการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขนสยทดใหกบเดก

ดานการกน การลางมอ การแปรงฟน เคลอนไหว

รางกาย เลน ออกก าลง การนอน และการรกษา

ความสะอาดโดยใหเดกลงมอปฏบตกจกรรมดวย

ตนเอง

คร/ ผดแลเดกไม

จดกจกรรมและไม

สงเสรมใหเดกลง

มอปฏบตใน

ชวตประจ าวน

อยางถกตองดาน

การกน การลาง

มอ การแปรงฟน

การเลน การนอน

และการรกษา

ความสะอาด การ

ปองกนการตดเชอ

การปองกน

อบตภยตอตนเอง

และผอน และภย

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

ไดลงมอปฏบตใน

ชวตประจ าวนอยาง

ถกตอง ดานการกน

การลางมอ การแปรง

ฟน การเลน การ

นอน และการรกษา

ความสะอาด การ

ปองกนการตดเชอ

การปองกนอบตภย

ตอตนเองและผอน

และภยจากคนแปลก

หนา ตามรายการ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

ไดลงมอปฏบตใน

ชวตประจ าวนอยาง

ถกตอง ดานการกน

การลางมอ การ

แปรงฟน การเลน

การนอน และการ

รกษาความสะอาด

การปองกนการตด

เชอ การปองกน

อบตภยตอตนเอง

และผอน และภย

จากคนแปลกหนา

คร/ ผดแลเดก

จดกจกรรมและ

ประสบการณให

เดกไดลงมอ

ปฏบตใน

ชวตประจ าวน

อยางถกตอง

ดานการกน

การลางมอ

การแปรงฟน

การเลน

การนอน และ

การรกษาความ

สะอาด

การปองกนการ

-เดกมสขนสยทดใน

ชวตประจ าวนดาน

การกน การลางมอ

การแปรงฟน การ

เลน การนอน การ

รกษาความสะอาด

และการปองกนการ

ตดเชอ

-แผนการจดกจกรรม

เพอสงเสรมสขนสยท

ดใหกบเดกดานการ

กน การลางมอ

การแปรงฟน

การเลน การนอน

การรกษาความ

๒๗๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. มการจดกจกรรมเพอใหเดกเรยนรการระมดระวง

ตวเองใหปลอดภย และไมเกดอนตรายแกผอน

จากอบตเหตทอาจเกดขนในชวตประจ าวนจาก

การเลนและการท ากจกรรม

� ๔. การสรางขอตกลงและดแลใหเดกปฏบตตาม

ขอตกลง เพอความปลอดภยอยางเครงครด ดวย

การใหเหตผล เพอใหเดกมความเตมใจทจะปฏบต

และใหความรวมมอ

� ๕. การจดกจกรรม การสรางสถานการณจ าลอง

เพอใหเดกรจกขอความชวยเหลอ และปฏบตตน

อยางถกตอง เมอเผชญกบภยและอนตราย ทงภย

จากคนแปลกหนา การพลดหลง ไฟไหม รวมทง

ภยพบตจากธรรมชาต

จากคนแปลกหนา พจารณา ๑-๒ ขอ ตามรายการ

พจารณา ๓-๔ ขอ

ตดเชอ

การปองกน

อบตภยตอ

ตนเองและผอน

และภยจากคน

แปลกหนา

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

สะอาด โดยเนนให

เดกลงมอปฏบต

กจกรรมดวยตนเอง

-แผนการจดกจกรรม

เพอใหเดกเรยนรการ

ระมดระวงตวเองให

ปลอดภย และไมเกด

อนตรายแกผอน จาก

อบตเหตทอาจเกดขน

ในชวตประจ าวนจาก

การเลนและการท า

กจกรรม ภยพบต ภย

ธรรมชาต และคน

แปลกหนา

-บนทกผลการจด

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๗๗

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

กจกรรม/ บนทกหลง

การสอน

-หลกฐานการเรยนร

หรอการรวมกจกรรม

ของเดก เชน

ภาพถาย หรอวดโอ

-หลกฐานการจด

กจกรรม/เอกสาร ท

ชวยใหเกดการสราง

ความรวมมอระหวาง

บานและโรงเรยนใน

การปลกฝงสขนสยท

ดใหกบเดก

๒๗๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๒.๓ ตรวจสขภาพอนามยของเดกประจ าวน ความสะอาดของ

รางกาย ฟน และชองปาก เพอคดกรองโรคและการ

บาดเจบ โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. มการตรวจสขภาพอนามยและความสะอาดของ

รางกายประจ าวนของเดกทกคน เชน การตรวจ

ผม ตรวจเลบ ส ารวจและสงเกตอาการเจบปวย

ของเดก

� ๒. มการบนทกผลการตรวจสขภาพ ความสะอาด

ของรางกาย การตรวจคดกรองสขภาพ และแบบ

บนทกสขภาพชองปาก

� ๓. เมอพบเดกทมปญหาสขภาพหรอเจบปวยมการ

ดแลเดกเบองตน แยกเดกทเจบปวย และแจงให

ผปกครองทราบ

� ๔. มการบนทกการเจบปวยของเดกเปนรายบคคล

� ๕. มการใหความชวยเหลอ และใหการดแลอยาง

ใกลชด ส าหรบเดกทบาดเจบ หรอทมอาการปวย

คร/ ผดแลเดกไม

ตรวจสขภาพ

อนามยและความ

สะอาดของ

รางกาย และชอง

ปากประจ าวน

คร/ ผดแลเดกตรวจ

สขภาพอนามยและ

ความสะอาดของ

รางกาย และชอง

ปากประจ าวน

ตามรายการพจารณา

๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกตรวจ

สขภาพอนามยและ

ความสะอาดของ

รางกาย และชอง

ปากประจ าวน

ตามรายการ

พจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดก

ตรวจสขภาพ

อนามยและ

ความสะอาด

ของรางกาย

และชองปาก

ประจ าวน

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-บนทกการตรวจ

สขภาพอนามยและ

ความสะอาดของ

รางกายประจ าวน

ของเดกทกคน เชน

การตรวจผม ตรวจ

เลบ ส ารวจ และ

สงเกตอาการ

เจบปวยของเดก

-บนทกการตรวจคด

กรองสขภาพ และ

สขภาพชองปากของ

เดกรายบคคล

-บนทกการเจบปวย

ของเดกเปน

รายบคคล และการ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๗๙

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

ดแลเบองตน (หมาย

เหต ใหเจาหนาท

สาธารณสขตรวจ

หรอแจงผปกครองให

พาไปตรวจ)

๒.๒.๔ เฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล

บนทกผลภาวะโภชนาการอยางตอเนอง โดยมการ

ด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. การตดตามและบนทกการเจรญเตบโตของเดก

เปนรายบคคล ทก ๓ เดอน

� ๒. บนทกโดยจดลงบนกราฟน าหนกตามอาย

สวนสงตามอาย น าหนกตามสวนสง และแปล

ผลภาวะโภชนาการและแนวโนมการเจรญเตบโต

� ๓. แจงผลการเจรญเตบโต และใหค าแนะน า/

ความรดานโภชนาการทสอดคลองกบการ

เจรญเตบโต ภาวะโภชนาการของเดก

แกพอแม/ ผปกครอง/ ผดแลเดก

คร/ ผดแลเดกไม

เฝาระวงตดตาม

และบนทกการ

เจรญเตบโตของ

เดก

คร/ ผดแลเดกเฝา

ระวงตดตามการ

เจรญเตบโตของเดก

เปนรายบคคล ตาม

รายการพจารณาขอ

๑-๒

คร/ ผดแลเดกเฝา

ระวงตดตามการ

เจรญเตบโตของเดก

เปนรายบคคล ตาม

รายการพจารณา

๑-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดก

เฝาระวงตดตาม

การเจรญเตบโต

ของเดกเปน

รายบคคล ตาม

รายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-บนทกการ

เจรญเตบโตของเดก

เปนรายบคคล ทก ๓

เดอน ในกราฟ

น าหนกตามเกณฑ

อาย ความยาว/

สวนสงตามเกณฑ

อาย และน าหนก

ตามเกณฑความยาว/

สวนสง ตามเพศเปน

รายบคคล

๒๘๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. น าผลการเฝาตดตามการเจรญเตบโตมาปรบการ

จดอาหารใหเหมาะสมกบเดกเปนรายบคคล

� ๕. มแผนและด าเนนการแกปญหาเดกเตย ผอม

อวน ตามมาตรฐานอยางเปนระบบ

-แบบบนทกการให

ค าแนะน า หรอ

วธการใหความรดาน

โภชนาการท

สอดคลองกบการ

เจรญเตบโตของเดก

แกพอแม/ผปกครอง/

ผเลยงดเดก

- แบบประเมน

พฤตกรรมการบรโภค

อาหารเปนรายบคคล

- บนทกผลการแกไข

ปญหาเดกเตย ผอม

อวน เปนรายบคคล

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๘๑

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๒.๕ จดใหมการตรวจสขภาพรางกาย ฟนและชองปาก สายตา

ห ตามก าหนด* โดยมการด าเนนการตามรายการ

พจารณา ดงน

� ๑. มการสงเสรมใหเดกไดรบการตรวจสขภาพตาม

ก าหนด

� ๒. มบนทกผลการตรวจสขภาพตามก าหนดเปน

รายบคคลอยางตอเนอง

� ๓. มการใหความชวยเหลอเบองตนกบเดกทม

ปญหาสขภาพ และสงตอบคลากรทางการแพทย

มการบนทกการใหการชวยเหลอเบองตนกบเดก

ทมปญหาสขภาพ (ซงรวมทงการเจบปวยและ

บาดเจบ)

� ๔. คร/ ผดแลเดก ศกษาประวตและบนทกสขภาพ

เดกในความดแล เพอปฏบตตอเดกไดอยาง

เหมาะสม

คร/ ผดแลเดกไมม

การตรวจและ

บนทกการตรวจ

สขภาพเดก

คร/ ผดแลเดกเฝา

ระวงตดตามสงเสรม

บนทกการตรวจ

สขภาพ ตามรายการ

พจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกเฝา

ระวงตดตาม

สงเสรม บนทก และ

ชวยเหลอการตรวจ

สขภาพ ตาม

รายการพจารณา

๓-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดก

เฝาระวงตดตาม

สงเสรม บนทก

และชวยเหลอ

การตรวจ

สขภาพ ตาม

รายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-การวางแผนการ

สงเสรมใหเดกไดรบ

การตรวจสขภาพตาม

ก าหนด

-แบบบนทกการให

ความชวยเหลอ

เบองตนกบเดกทม

ปญหาสขภาพ และ

วธชวยเหลอ

-ขอมลการสงตอ

บคลากรทาง

การแพทย

๒๘๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๕. คร/ ผดแลเดกสามารถสงเกต คนพบเมอเดกม

อาการผดปกต และใหการชวยเหลอในกรณท

เดกมโรคประจ าตว หรอเดกทมความตองการ

พเศษ

*ตามก าหนดทระบในสมดบนทกสขภาพแมและเดก

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๘๓

ตวบงชท ๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษา และการสอสาร

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๓.๑ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกไดสงเกต สมผส ลองท า คดตง

ค าถาม สบเสาะหาความร แกปญหา จนตนาการ คด

สรางสรรค โดยยอมรบความคดและผลงานทแตกตางของ

เดก โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรม

พฒนาการดานการคด และสตปญญา

� ๒. มการจดกจกรรมใหเดกไดพฒนาทกษะ

กระบวนการคด จนตนาการ และความคด

สรางสรรคผานการเลนอยางอสระ

� ๓. มการสงเสรมใหเดกไดแกปญหาดวยตนเองใน

ชวตประจ าวน

� ๔. การสรางบรรยากาศใหเดกรสกอบอน กลาคดกลา

ท า ครมทาทและค าถามกระตนการคด และคร

ยอมรบความคดและผลงานของเดกทแตกตางแต

ละคน ไมเปรยบเทยบ ไมตคา หรอตดสนผลงานเดก

คร/ ผดแลไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณท

สงเสรมพฒนาการ

ดานการคด และ

สตปญญา

การแกปญหา

จนตนาการ

ความคดสรางสรรค

และหรอไมยอมรบ

ความคดและผลงาน

ทแตกตางของเดก

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณท

สงเสรมพฒนาการ

ดานการคด และ

สตปญญา

การแกปญหา

จนตนาการ

ความคดสรางสรรค

และยอมรบความคด

และผลงานท

แตกตางของเดก

ตามรายการ

พจารณา ๑-๓ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณท

สงเสรม

พฒนาการดาน

การคด และ

สตปญญา

การแกปญหา

จนตนาการ

ความคด

สรางสรรค และ

ยอมรบความคด

และผลงานท

แตกตางของเดก

ตามรายการ

พจารณา ๔-๕ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณท

สงเสรม

พฒนาการดาน

การคด และ

สตปญญา

การแกปญหา

จนตนาการ

ความคด

สรางสรรค และ

ยอมรบความคด

และผลงานท

แตกตางของเดก

ตามรายการ

พจารณาครบทก

ขอ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรทสงเสรม

พฒนาการดานการคด

ทกษะกระบวนการคด

จนตนาการ และ

ความคดสรางสรรค

-กจกรรมทสงเสรมให

เดกพฒนาทกษะ

กระบวนการคดผาน

การเลนอยางอสระ

-บนทกผลการจด

กจกรรม/ บนทกหลง

การสอน

-บทบาทครในขณะจด

กจกรรมใหกบเดก ท

สนบสนนใหเดกคด

๒๘๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๕. เปดโอกาสใหเดกทกคนพฒนาทกษะกระบวนการ

คด ผานการเลนอยางอสระและไดน าเสนอผลงาน

และมพนทจดแสดงของเดก

� ๖. การจดสภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทหลากหลาย

เออตอการสงเสรม กระตนการคด คนควา และลง

มอท าของเดก และสอทสนบสนนการท ากจกรรม

และสรางผลงานของเดก

และลงมอท า เชน

การใชค าถามกระตน

ใหคด การใหอสระใน

การคด และการลงมอ

ท างาน การยอมรบ

ความคดและผลงานท

แตกตาง

-การจดสภาพแวดลอม

สอ อปกรณ และพนท

แสดงผลงานของเดก

-หลกฐานการเรยนร

หรอการรวมกจกรรม

ของเดก เชน

ภาพถาย หรอวดโอ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๘๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๓.๒ จดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทมความหมายตอ

เดก เพอการสอสารอยางหลากหลาย ฝกฟง พด ถาม ตอบ

เลาและสนทนาตามล าดบขนตอนพฒนาการ โดยมการ

ด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. ใหเดกไดสอสารความตองการดวยภาษาทาทาง ภาษา

พด และไดรบการตอบสนองอยางเหมาะสมตามวย

� ๒. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทางภาษาท

หลากหลาย โดยเรมจากภาษาแม/ภาษาถนกอน

แลวจงใชภาษาไทยในการสอสารผานประสบการณ

การเรยนรและการเลน

� ๓. มการจดกจกรรมและประสบการณการเรยนรเพอ

พฒนาทกษะการฟง การพดผานกจกรรมท

หลากหลาย การจดกจกรรมมลกษณะการ

บรณาการสนกสนานและสรางทศนคตทดตอ

การใชภาษา

คร/ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณทาง

ภาษาทหลากหลาย

ทงภาษาทาทาง

และภาษาพด และ

หรอไมจดกจกรรม

เพอพฒนาทกษะ

การฟง และการพด

ใหกบเดก

คร/ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณทาง

ภาษาทหลากหลาย

ทงภาษาทาทาง

และภาษาพด และ

จดกจกรรมเพอ

พฒนาทกษะการฟง

และการพดใหกบ

เดกตามรายการ

พจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณทาง

ภาษาท

หลากหลาย ทง

ภาษาทาทาง และ

ภาษาพด และจด

กจกรรมเพอ

พฒนาทกษะการ

ฟง และการพด

ใหกบเดกตาม

รายการพจารณา

๓-๕ ขอ

คร/ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณทาง

ภาษาท

หลากหลาย ทง

ภาษาทาทาง และ

ภาษาพด และจด

กจกรรมเพอ

พฒนาทกษะการ

ฟง และการพด

ใหกบเดกตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-ขณะท ากจกรรมทคร

เปดโอกาสใหเดกได

พด ไดแสดงความ

คดเหน และทาทใน

การตอบสนองของคร

และการจดกจกรรมท

สงเสรมการใหเดกได

ฟงและพด

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรทสงเสรม

ทกษะทางภาษา ดาน

การฟง และการพด

-บนทกผลการจด

กจกรรม/บนทกหลง

๒๘๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. คร/ ผดแลเดกเปนแบบอยางของผฟง และผพดทด

ทงดานการใชภาษา และมารยาททดในการฟง

และพด

� ๕. มการใชสอ และการจดสภาพแวดลอมทสงเสรม

ทกษะการฟง และการพดใหกบเดกอยางเหมาะสม

� ๖. มการส ารวจความสามารถในการพด การไดยน

หากพบวามเดกทมปญหาหรอความบกพรองในการ

ฟงและการพด มการใหความชวยเหลอในเบองตน

ตามความตองการจ าเปนของเดก และแนะน า

ผปกครอง/หรอสงตอ ใหผเชยวชาญเฉพาะทางเพอ

วนจฉยและใหความชวยเหลอตอไป

การสอน

-รองรอย/ หลกฐาน

การเรยนร หรอการ

รวมกจกรรมของเดก

เชน ผลงานของเดก

ภาพถาย หรอวดโอ

-สอ และจด

สภาพแวดลอมท

สงเสรมทกษะการฟง

และการพดใหกบเดก

-แบบบนทกค าพดของ

เดก เชน กรณเดก

พดชา

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๘๗

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๓.๓ จดกจกรรมปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ใหเดกมทกษะการ

ดภาพ ฟงเรองราว พดเลา อาน วาด/ เขยน เบองตน

ตามล าดบพฒนาการ โดยคร/ ผดแลเดกเปนตวอยางของการ

พด และการอานทถกตอง โดยมการด าเนนการตามรายการ

พจารณา ดงน

� ๑. เดกเลอกอานหนงสอในมมหนงสอ หรอสถานท

ทครจดไวใหอยางอสระ มความรสกมนใจทจะ

อานและสอสารความคด ความตองการ และ

ความรสก ผานการพด วาดรป หรอขดเขยน

อยางเหมาะสมตามวยและระดบพฒนาการ

� ๒. แผนการจดประสบการณการเรยนรการอานและ

การเขยนเบองตน มลกษณะการบรณาการผาน

กจกรรมทหลากหลาย ดวยการออกแบบ

กจกรรมใหความส าคญกบการเรยนรการอาน

และเขยนอยางมความสข และมความหมาย

ตอเดก

คร/ ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

มทกษะการอาน

การเขยนเบองตน

และหรอไมปลกฝง

ใหเดกมนสยรกการ

อาน

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

มทกษะการอาน

การเขยนเบองตน

และปลกฝงใหเดกม

นสยรกการอาน

ตามรายการ

พจารณา ๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณให

เดกมทกษะการ

อาน การเขยน

เบองตน และ

ปลกฝงใหเดกม

นสยรกการอาน

ตามรายการ

พจารณา ๓-๕ ขอ

คร/ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณให

เดกมทกษะการ

อาน การเขยน

เบองตน และ

ปลกฝงใหเดกม

นสยรกการอาน

ตามรายการ

พจารณาครบทก

ขอ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรทสงเสรมทกษะ

ทางภาษา ดานการ

อานและการเขยน

-บนทกผลการจด

กจกรรม/บนทกหลง

การสอน

-หลกฐานการเรยนร

หรอการรวมกจกรรม

ของเดก เชน ผลงาน

ของเดก ภาพถาย

หรอวดโอ

-สอ และจด

สภาพแวดลอมท

สงเสรมทกษะการ

อานและการเขยน

๒๘๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๓. การจดกจกรรมและประสบการณการเรยนร

รวมทงการเตรยมความพรอมกอนการอานและ

การเขยน อยบนพนฐานของพฒนาการและ

ธรรมชาตการเรยนรภาษาของเดกปฐมวย

� ๔. การจดกจกรรมทเนนการสรางเจตคตทดตอการ

ใชภาษาอยางมความสข และมความหมายตอ

เดก การเปนผฟงและผพดทด มากกวาการเนน

ความสมบรณแบบของการอานและเขยน

� ๕. มการจดกจกรรมทสงเสรมใหเดกมนสยรกการ

อาน การสรางความคนเคย และการเหนคณคา

ของการอาน และการเขยน โดยบรณาการการ

อานการเขยนสกจกรรมประจ าวน

� ๖. มการใชสอ และการจดสภาพแวดลอมทสงเสรม

ทกษะการอานและการเขยนเบองตนใหกบเดก

อยางเหมาะสม จดเตรยมกระดาษ เครองเขยน

ใหเดกเลอกเขยนอยางอสระตามความตองการ

และคร/ ผดแลเดกเปนแบบอยางทดดานการ

อานและการเขยนใหกบเดก

ใหกบเดก

-แบบบนทกการอาน

และการเขยนของเดก

เปนรายบคคล

-แผนการจดกจกรรม/

โครงการเพอสงเสรม

ใหเดกมนสยรกการ

อาน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๘๙

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๗. มการประเมนความสามารถตามวยในการอาน

การเขยนภาพและสญลกษณของเดก หากพบวาม

เดกทมปญหาในการอานและการเขยน ตองให

ความชวยเหลอในเบองตน และแนะน าผปกครอง

หรอสงตอแพทย/ เจาหนาทสาธารณสข

๒.๓.๔ จดใหเดกมประสบการณเรยนรเกยวกบตวเดก บคคล สง

ตางๆ สถานทและธรรมชาตรอบตวดวยวธการทเหมาะสม

กบวย โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. แผนการจดประสบการณการเรยนรเกยวกบตว

เดก บคคล สถานท สงตางๆ และธรรมชาต

รอบตว สามารถเชอมโยงสงทเรยนรใหมกบ

ความรและประสบการณเดมของเดก ยดหยนและ

พรอมปรบเปลยนใหเหมาะกบความสนใจและ

ความตองการของเดก

คร/ ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

มความรเกยวกบตว

เดก บคคล และ

สถานทแวดลอม

ธรรมชาตรอบตว

สงตางๆ รอบตวเดก

ดวยวธการท

เหมาะสมกบวย

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณใหเดก

มความรเกยวกบตว

เดก บคคล และ

สถานทแวดลอม

ธรรมชาตรอบตว

สงตางๆ รอบตวเดก

ดวยวธการท

เหมาะสมกบวย

ตามรายการ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณให

เดกมความร

เกยวกบตวเดก

บคคล และ

สถานทแวดลอม

ธรรมชาตรอบตว

สงตางๆ รอบตว

เดกดวยวธการท

เหมาะสมกบวย

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณให

เดกมความร

เกยวกบตวเดก

บคคล และ

สถานทแวดลอม

ธรรมชาตรอบตว

สงตางๆ รอบตว

เดกดวยวธการท

เหมาะสมกบวย

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรใหเดกมความร

เกยวกบตวเดก บคคล

และสถานทแวดลอม

ธรรมชาตรอบตว

สงตางๆ รอบตว

-การจดกจกรรมท

หลากหลาย และ

เหมาะสมกบเดก

-บนทกผลการจด

๒๙๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๒. การจดกจกรรมมงใหเดกมความกระตอรอรนท

จะเรยนร สนใจสงทอยรอบตว และเรยนร

กระบวนการแสวงหาความร หาค าตอบในสงท

สงสย ผานกจกรรมทหลากหลาย

� ๓. การใชสอ/ อปกรณ และแหลงเรยนรท

หลากหลายสอดคลองกบสาระการเรยนร บรบท

สงคม วฒนธรรมทองถน และความสนใจของเดก

� ๔. จดพนทและโอกาสใหเดกทกคนไดน าเสนอสงท

เดกเรยนร และผลงานทเกดจากการเรยนร

ของเดก

พจารณาอยางนอย

๑ ขอ

ตามรายการ

พจารณา ๒-๓

ขอ

ตามรายการ

พจารณาครบทก

ขอ

กจกรรม/ บนทกหลง

การสอน

-รองรอย/ หลกฐาน

การเรยนร หรอการ

รวมกจกรรมของเดก

เชน ผลงานของเดก

ภาพถาย หรอวดโอ

๒.๓.๕ จดกจกรรมและประสบการณดานคณตศาสตรและ

วทยาศาสตรเบองตนตามวย โดยเดกเรยนรผานประสาท

สมผส และลงมอปฏบตดวยตนเอง โดยมการด าเนนการ

ตามรายการพจารณา ดงน

คร/ ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณดาน

ทกษะคณตศาสตร

และวทยาศาสตร

คร/ ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณดาน

ทกษะคณตศาสตร

และวทยาศาสตร

คร/ ผดแลเดกไม

จดกจกรรมและ

ประสบการณดาน

ทกษะ

คณตศาสตรและ

คร/ ผดแลเดกไม

จดกจกรรมและ

ประสบการณดาน

ทกษะ

คณตศาสตรและ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรสงเสรม

-การจดกจกรรมท

ทกษะคณตศาสตร

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๙๑

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๑. มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสงเสรม

ทกษะคณตศาสตร และวทยาศาสตรแบบ

บรณาการ

� ๒. มการจดกจกรรมทสงเสรมทกษะพนฐานดาน

คณตศาสตร และวทยาศาสตร

� ๓. การน าความรและทกษะพนฐานดานคณตศาสตร

และวทยาศาสตรมาใชในชวตประจ าวน

� ๔. มการบนทกทกษะดานคณตศาสตรและ

วทยาศาสตรของเดกเปนรายบคคล

ใหกบเดก ใหกบเดก ตาม

รายการพจารณา

อยางนอย ๑ ขอ

วทยาศาสตร

ใหกบเดก ตาม

รายการพจารณา

๒-๓ ขอ

วทยาศาสตร

ใหกบเดก ตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

และวทยาศาสตร

-บนทกผลการจด

กจกรรม/ บนทกหลง

การสอน

-หลกฐานการเรยนร

หรอการรวมกจกรรม

ของเดก เชน ผลงาน

ของเดก ภาพถาย

หรอวดโอ

-แบบบนทกทกษะทาง

คณตศาสตรและ

วทยาศาสตรของเดก

เปนรายบคคล

๒๙๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝงคณธรรมและความเปนพลเมองด

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๔.๑ สรางความสมพนธทด และมนคง ระหวางผใหญกบเดก

จดกจกรรมสรางเสรมความสมพนธทดระหวางเดกกบ

เดก และการแกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค โดยมการ

ด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. ใหความส าคญกบเดกทกคนรบฟงและยอมรบ

ความแตกตางระหวางบคคล สรางบรรยากาศท

สงเสรมใหเดกมความมนคงทางอารมณ เหน

คณคาและมความภาคภมใจในตนเอง

� ๒. ใหแรงเสรมทางบวกตอพฤตกรรมทด ชมเชย ให

ก าลงใจอยางสม าเสมอ ทงจากคร/ ผดแลเดก

และจากกลมเพอน

� ๓. จดกจกรรมทสงเสรมใหเดกรบรเกยวกบตนเอง

ทงความคด ความรสก และการแสดงออกอยาง

เหมาะสมกบกาลเทศะตามวย

คร/ ผดแลเดกไม

จดกจกรรมสราง

ความสมพนธท

มนคงทางบวก

ระหวางผใหญกบ

เดก เดกกบเดก

และหรอไมสงเสรม

ใหเดกกลา

แสดงออก รบร

เกยวกบตนเอง ม

ความมนใจ และ

แสดงอารมณได

อยางเหมาะสม

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสราง

ความสมพนธทมนคง

ทางบวกระหวาง

ผใหญกบเดก เดกกบ

เดก และสงเสรมให

เดกกลาแสดงออก

รบรเกยวกบตนเอง

มความมนใจ และ

แสดงอารมณไดอยาง

เหมาะสม ตาม

รายการพจารณา

๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสราง

ความสมพนธท

มนคงทางบวก

ระหวางผใหญกบ

เดก เดกกบเดก

และสงเสรมใหเดก

กลาแสดงออก

รบรเกยวกบตนเอง

มความมนใจ และ

แสดงอารมณได

อยางเหมาะสม

ตามรายการ

พจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสราง

ความสมพนธท

มนคงทางบวก

ระหวางผใหญกบ

เดก เดกกบเดก

และสงเสรมให

เดกกลา

แสดงออก

รบรเกยวกบ

ตนเอง มความ

มนใจ และแสดง

อารมณไดอยาง

เหมาะสม ตาม

-คร/ ผดแลเดกกบ

เดก เดกกบเดกม

สรางความสมพนธ

ทมนคงทางบวก

-มการใหแรงเสรม

ทางบวกตอ

พฤตกรรมทด

ชมเชย ใหก าลงใจ

และรบฟงเดก

-มการจดกจกรรมท

ชวยใหเดก

สามารถรบร

เกยวกบตนเอง ม

ความมนใจ กลา

แสดงออก และ

แสดงอารมณได

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๙๓

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. ฝกทกษะในการตดตาม ก ากบและประเมน

ตนเอง ดวยการชวนใหเดกแสดงความคดเหน

ตอการท ากจกรรม หรอจากผลงานของเดก

ชวนใหเดกคดตงค าถามเพอการพฒนาหรอ

ปรบปรงตนเอง

� ๕. จดกจกรรมทเดกไดพฒนาการสราง

ความสมพนธระหวางเดกกบคร/ ผดแลเดก เดก

ตอเดก และจดการแกไขความขดแยงทเกดขน

ไดอยางเหมาะสม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

อยางเหมาะสม

ตามวย

-มการจดกจกรรม

กลมทชวยใหเดก

ไดเรยนรเกยวกบ

การเลนและการ

ท างานรวมกบ

เพอน

-แผนการจด

ประสบการณม

ขนตอนทเดกได

สะทอนการ

ประเมนการ

ท างาน หรอ

ผลงานของเดก

๒๙๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๔.๒ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง

มความรสกดตอตนเอง แสดงออกดานอารมณโดยผานการ

เคลอนไหวรางกาย ศลปะ ดนตร ตามความสนใจ และ

ความถนด โดยมการด าเนนการตามรายการพจารณา ดงน

� ๑. จดกจกรรมใหเดกทกคนไดแสดงออกทางอารมณ

อยางอสระ โดยคร/ ผดแลเดกยมแยมแจมใส

เอาใจใสในการเสนอ สนองกบเดก และสนใจใน

สงทเดกท า

� ๒. ครจดใหเดกมประสบการณทางสนทรยภาพผาน

งานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหวรางกาย

ตามความสนใจและความถนด

� ๓. ครใหโอกาสเดกไดชนชมผลงานของตนเอง และ

ผอน เพอสรางความสขและความภมใจในตวเอง

� ๔. ครเปนแบบอยางทดควบคมการแสดงออกทาง

อารมณไดอยางเหมาะสม ทงทางสหนา ทาทาง

� ๕. คร/ ผดแลเดก น าผลการประเมนหลงจากจด

กจกรรมมาพจารณาปรบปรงวธการทจะใหการ

ชวยเหลอเดกทไมมความสข/ ไมราเรง

คร/ ผดแลเดกไม

จดกจกรรมสงเสรม

ใหเดกมความสข

แจมใส ราเรง

มความรสกดตอ

ตนเอง แสดง

อารมณไดอยาง

เหมาะสม

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรมให

เดกมความสข

แจมใส ราเรง

มความรสกดตอ

ตนเอง แสดงอารมณ

ไดอยางเหมาะสม

ตามรายการพจารณา

๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรมให

เดกมความสข

แจมใส ราเรง

มความรสกดตอ

ตนเอง แสดง

อารมณไดอยาง

เหมาะสม ตาม

รายการพจารณา

๓-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมสงเสรม

ใหเดกมความสข

แจมใส ราเรง

มความรสกดตอ

ตนเอง แสดง

อารมณไดอยาง

เหมาะสม ตาม

รายการพจารณา

ครบทกขอ

-จากการสอบถาม

คร/ ผดแลเดก/

เพอนรวมงาน/

เดก/ ผปกครอง

-แผนการจด

ประสบการณม

ขนตอนทเดกได

สะทอนการ

ประเมนการท างาน

หรอผลงานของเดก

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๙๕

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๔.๓ จดกจกรรมและประสบการณ ปลกฝงคณธรรมใหเดก

ใฝด มวนย ซอสตย รจกสทธและหนาทรบผดชอบของ

พลเมองด รกครอบครว โรงเรยน ชมชนและประเทศ

ชาตดวยวธทเหมาะสมกบวยและพฒนาการ

� ๑. แผนการจดประสบการณการเรยนรเพอปลกฝง

ใหเดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง

ประสงคตามวย โดยบรณาการกบสาระการ

เรยนร

� ๒. จดกจกรรมทสงเสรมและปลกฝงใหเดกม

คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

โดยใหเดกไดลงมอท า ไดคดเชงเหตผลทาง

จรยธรรม และน าไปปฏบตไดจรง

� ๓. น าสถานการณ เหตการณในชวตประจ าวน/

ในนทาน มาเรยนรหรอการน าประสบการณทได

จากการท ากจกรรมไปปรบใชไดในชวตจรง

มการตดตามใหมการปฏบตอยางตอเนอง

คร/ ผดแลเดกไมจด

กจกรรมและ

ประสบการณเพอ

ปลกฝงใหเดกม

คณธรรม จรยธรรม

และคานยมทพง

ประสงคตามวย

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณเพอ

ปลกฝงใหเดกม

คณธรรม จรยธรรม

และคานยมทพง

ประสงคตามวย ตาม

รายการพจารณา

๑-๒ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณเพอ

ปลกฝงใหเดกม

คณธรรม จรยธรรม

และคานยมทพง

ประสงคตามวย

ตามรายการ

พจารณา ๓-๔ ขอ

คร/ ผดแลเดกจด

กจกรรมและ

ประสบการณเพอ

ปลกฝงใหเดกม

คณธรรม

จรยธรรม และ

คานยมทพง

ประสงคตามวย

ตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-แผนการจด

ประสบการณการ

เรยนรเพอปลกฝง

ใหเดกมคณธรรม

จรยธรรม และ

คานยมทพง

ประสงคตามวย

การเปนผน า และผ

ตามทด

-บนทกผลการจด

กจกรรม/บนทก

หลงการสอน

-หลกฐานการ

เรยนร หรอการ

รวมกจกรรมของ

เดก เชน ผลงาน

๒๙๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

� ๔. สงเสรมใหเดกปฏบตตามขอตกลง/กฎ กตกา

มความรบผดชอบ ดวยการสรางวนยเชงบวก

� ๕. จดกจกรรมใหเดกเปนผน า/ ผตาม รจกสทธ

และหนาทตามวถประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมข และการ

มอบหมายหนาทความรบผดชอบตอสวนรวม

ของเดก ภาพถาย

หรอวดโอ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๙๗

ตวบงชท ๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอในขนถดไป

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๕.๑ จดกจกรรมกบผปกครองใหเตรยมเดกกอนจากบานเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยน และจดกจกรรมชวงปฐมนเทศใหเดกปรบตวในบรรยากาศทเปนมตร

� ๑. สอสารและใหค าแนะน าเกยวกบการเตรยมความพรอม

ของผปกครองและเดกกอนเขาสสถานพฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยน

� ๒. รวบรวมขอมลพนฐานของเดกเกยวกบสขภาพการเตบโต

พฒนาการและพฤตกรรมของเดก ตลอดจนความตองการ พเศษและปญหาทอาจพบไดเพอสงตอในขนถดไป

� ๓. จดใหพอแม ผปกครองพาเดกไปท าความรจกสถาน

พฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยน และพบคร/ ผดแลเดก � ๔. คร/ ผดแลเดก ศกษาขอมลเกยวกบเดก และเตรยม

ความพรอมเพอใหการดแลและพฒนาเดกได

เหมาะสมอยางตอเนอง � ๕. มการสอสารของคร/ ผดแลเดกระหวางชนหรอไปสสถาน

พฒนาเดกปฐมวยแหงใหม ดวยการสงตอขอมลประวต

ผลพฒนาการและการเรยนร โดยใหผปกครองรบทราบ และมสวนรวมกนพฒนาเดกอยางตอเนอง

ไมมตามรายการพจารณา

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาได ขอ ๑, ขอ ๒ และ

ขอ ๓

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาขอ ๑,

ขอ ๒, ขอ ๓ และขอ ๔

ด าเนนการไดตามรายการพจารณาครบ

ทกขอ

-ก าหนดการปฐมนเทศ

-เอกสารตางๆ เกยวกบสถาน

พฒนาเดกปฐมวย

-แนวทางการจดกจกรรมเตรยมเดกจากบานสสถาน

พฒนาเดกปฐมวย/โรงเรยน

๒๙๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ

รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๒.๕.๒ จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวกอนเขารบการศกษาในระดบทสงขน

แตละขน จนถงการเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

� ๑. คร/ ผดแลเดก ศกษาหลกสตรการศกษาปฐมวยและ

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน การจดการเรยน

การสอนในระดบชนประถมศกษาปท ๑

� ๒. คร/ ผดแลเดกแนะน าใหผปกครองเรยนรวถชวตและศกษา

หลกสตรปฐมวย และหลกสตรแกนกลางการศกษาขน

พนฐาน การจดการเรยนการสอนในชนประถมศกษาปท ๑

� ๓. มการประมวลผลขอมลพฒนาการ และการเรยนรของเดก

เปนรายบคคลเพอใหการสงเสรมและชวยเหลอในระดบขน

ถดไป

� ๔. คร/ ผดแลเดกวางแผนจดกจกรรมสงเสรมใหเดกคนเคย

ปรบตวกบสงแวดลอม และคร/ ผดแลเดกใหม

ไมมตามรายการ

พจารณา

ด าเนนการไดตาม

รายการพจารณาได

ขอ ๑ และขอ ๒

มตามรายการ

พจารณาขอ ๑,

ขอ ๒ และ

ขอ ๓

มตามรายการ

พจารณาครบ

ทกขอ

-แผนการจดกจกรรม

-หลกสตรการศกษา

ปฐมวย

-หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขน

พนฐาน

-ขอมลพฒนาการ

และการเรยนรของ

เดกเปนรายบคคล

-ก าหนดการ

ปฐมนเทศ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๒๙๙

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดกแรกเกด - อาย ๒ ป (๒ ป ๑๑ เดอน)

ตวบงชท ๓.๑ ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๑.๑ ก เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน

ซงมบนทกเปนรายบคคล

� ๑. น าหนกตวตามเกณฑอาย

(weight for age)

� ๒. ความยาว/ สวนสงตามเกณฑอาย

(Height for age)

� ๓. น าหนกตามเกณฑความยาว/ สวนสง

(Weight for height)

เดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย และ

สงดสมสวนนอย

กวารอยละ ๕๐

เดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย และสง

ดสมสวน รอยละ

๕๐ – ๕๖

เดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย และ

สงดสมสวนสวน

รอยละ ๕๗ – ๖๓

เดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย และ

สงดสมสวน รอย

ละ ๖๔ ขนไป

-สมดบนทกการ

เจรญเตบโตของเดก

-กราฟแสดงการ

เจรญเตบโตตาม

เกณฑอางองตามเพศ

และชวงอาย ของกรม

อนามย กระทรวง

สาธารณสข พ.ศ.

๒๕๕๘ (ประยกตจาก

องคการอนามยโลก)

- ขอมลภาวะการ

มาตรฐานดานท ๓

๓๐๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

เจรญเตบโตเปน

รายบคคล

- สรปจ านวนและรอยละ

ของเดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย

- สรปจ านวนและรอย

ละของเดกสงดสมสวน

(ดจากสวนสงตาม

เกณฑอาย และน าหนก

ตามเกณฑสวนสง)

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๐๑

ตวบงชท ๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๒.๑ ก � เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน

(คดกรองตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-คมอเฝาระวงและสงเสรม

พฒนาการเดกปฐมวย

(DSPM)

- แบบบนทกการคดกรอง

และสงเสรมพฒนาการเดก

ปฐมวยตามชวงอาย โดย

เจาหนาทสาธารณสข

(๙ เดอน/ ๑.๖ ป/ ๒.๖ ป)

-กราฟแสดงการเจรญเตบโต

ตามเกณฑอางองตามเพศ

และชวงอาย ของกรม

อนามย กระทรวง

สาธารณสข พ.ศ. ๒๕๕๘

(ประยกตจากองคการ

อนามยโลก)

๓๐๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๒.๒ ก � รายดาน : เดกมพฒนาการกลามเนอมดใหญ

(Gross Motor)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-บนทกขอมลรายบคคลของ

เดกโดยคร

- คมอเฝาระวงและสงเสรม

พฒนาการเดกปฐมวย

(DSPM)

- แบบบนทกการเฝาระวง

และสงเสรมพฒนาการเดก

ปฐมวยตามชวงอาย โดย

เจาหนาทสาธารณสข

๓.๒.๓ ก � รายดาน : เดกมพฒนาการดานกลามเนอมด

เลกและสตปญญาสมวย (Fine Motor

Adaptive)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๒.๔ ก � รายดาน : เดกมพฒนาการดานการรบรและ

เขาใจภาษา (Receptive Language)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวารอย

ละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๒.๕ ก � รายดาน : เดกมพฒนาการการใชภาษาสมวย

(Expressive Language)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๒.๖ ก � รายดาน : เดกมพฒนาการการชวยเหลอ

ตนเองและการเขาสงคม (Personal Social)

(เฝาระวงตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๐๓

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดก อาย ๓ ป – อาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑)

ตวบงชท ๓.๑ ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๑.๑ ข เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวย และสงดสมสวน

ซงมบนทกเปนรายบคคล

� ๑. น าหนกตวตามเกณฑอาย

(weight for age)

� ๒. ความยาว/ สวนสงตามเกณฑอาย

(Height for age)

� ๓. น าหนกตามเกณฑความยาว/ สวนสง

(Weight for height)

เดกสงดสมสวน

นอยกวารอยละ

๕๐

เดกสงดสมสวน

รอยละ ๕๐ - ๕๖

เดกสงดสมสวน

รอยละ ๕๗ - ๖๓

เดกสงดสมสวน

รอยละ ๖๔ ขนไป

-สมดบนทกการ

เจรญเตบโตของเดก

-กราฟแสดงการ

เจรญเตบโตตามเกณฑ

อางองตามเพศและชวง

อาย ของกรมอนามย

กระทรวงสาธารณสข

พ.ศ. ๒๕๕๘ (ประยกต

จากองคการอนามย

โลก)

มาตรฐานดานท ๓

๓๐๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

- ขอมลภาวะการ

เจรญเตบโตเปน

รายบคคล

- สรปจ านวนและรอยละ

ของเดกมน าหนกตาม

เกณฑอาย

- สรปจ านวนและรอย

ละของเดกสงดสมสวน

(ดจากสวนสงตาม

เกณฑอาย และน าหนก

ตามเกณฑสวนสง)

๓.๑.๒ ข � เดกมสขนสยทดในการดแลสขภาพตนเอง

ตามวย

เดกมสขนสยตาม

รายการพจารณา

ต ากวารอยละ

๗๕

เดกมสขนสยตาม

รายการพจารณา

รอยละ ๗๕-๗๙

เดกมสขนสย

ตามรายการ

พจารณา

รอยละ ๘๐-๘๔

เดกมสขนสย

ตามรายการ

พจารณารอยละ

๘๕ ขนไป

-บนทกผลการตรวจ

สขภาพเดก

-แบบการสงเกต

พฤตกรรม

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๐๕

ขอ รายการพจารณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

-แบบบนทกพฒนาการ

ตามวยรายบคคล

-สมรรถนะเชงพฤตกรรม

๓.๑.๓ ข � เดกมสขภาพชองปากด ไมมฟนผ

เดกไมมฟนผ

นอยกวา

รอยละ ๔๐

เดกไมมฟนผ

รอยละ ๔๐-๕๐

เดกไมมฟนผ

มากกวา

รอยละ ๕๐

เดกไมมฟนผ

มากกวา

รอยละ ๕๕

-บนทกผลการตรวจ

สขภาพเดก

๓๐๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๒.๑ ข � เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน

(คดกรองตามชวงอาย)

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๕ ขนไป

-คมอเฝาระวงและ

สงเสรมพฒนาการเดก

ปฐมวย (DSPM)

- คมอ DSPM+ ขยาย

อาย ๕-๖ ป

Surveillance ๑๕ ขอ

(๕-๕.๖ ป/ ๕.๖-๖ ป/

๖-๖.๖ ป)

-แบบบนทกการคดกรอง

และสงเสรมพฒนาการ

เดกปฐมวยตามชวงอาย

โดยเจาหนาท

สาธารณสข

(ชวงอาย ๓.๖ ป)

- คมอ DSPM+ ขยาย

อาย ๕ ป Screening

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๐๗

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๘ ขอ (๕ ป)

-กราฟแสดงการ

เจรญเตบโตตามเกณฑ

อางองตามเพศ และ

ชวงอาย ของกรม

อนามย กระทรวง

สาธารณสข พ.ศ.

๒๕๕๘ (ประยกตจาก

องคการอนามยโลก)

๓๐๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวชวดท ๓.๓ ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๓.๑ ข � เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดใหญ

สามารถเคลอนไหวและทรงตวไดตามวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-คมอเฝาระวง และ

สงเสรมพฒนาการ

เดกปฐมวย (DSPM)

- คมอ DSPM+ ขยาย

อาย ๕-๖ ป

-แบบบนทกการเฝา

ระวง และสงเสรม

พฒนาการเดก

ปฐมวยตามชวงอาย

โดยเจาหนาท

สาธารณสข

๓.๓.๒ ข � เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดเลก

และการประสานงานระหวางตากบมอตามวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๐๙

ตวบงชท ๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๔.๑ ข � เดกแสดงออก ราเรง แจมใส รสกมนคง

ปลอดภย แสดงความรสกทดตอตนเอง และ

ผอนไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

- แบบการสงเกต

พฤตกรรม

- แบบบนทกพฒนาการ

ตามวยรายบคคล

- แบบประเมณ

พฒนาการเดกปฐมวย

รายบคคล

- สมรรถนะเชง

พฤตกรรม

- แบบบนทกการเฝา

ระวงและสงเสรม

พฒนาการเดกปฐมวย

ตามชวงอาย โดย

เจาหนาทสาธารณสข

๓.๔.๒ ข � เดกมความสนใจและรวมกจกรรมตางๆ อยาง

สมวย ซงรวมการเลน การท างาน ศลปะ

ดนตร กฬา

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๔.๓ ข � เดกสามารถอดทน รอคอย ควบคมตนเอง

ยบยงชงใจ ท าตามขอตกลง ค านงถง

ความรสกของผอน มกาลเทศะ ปรบตวเขา

กบสถานการณใหมไดสมวย

* การอดทนรอคอย เชน รอท ากจกรรมพรอม

เพอน การเขาแถวตามล าดบ

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓๑๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๕.๑ ข � เดกบอกเกยวกบตวเดก บคคล สถานท

แวดลอมธรรมชาต และสงตางๆ รอบตว

เดก ไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-ประเมนคณภาพเดก

ทางดานพฒนาการโดยด

ผลงาน จากการสงเกต

พฤตกรรม การแสดงออก

๓.๕.๒ ข � เดกมพนฐานดานคณตศาสตร สามารถ

สงเกต จ าแนกและเปรยบเทยบ จ านวน

มตสมพนธ (พนท/ระยะ) เวลาไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

และการตอบสนองของเดก

โดยไมใชแบบทดสอบ/

แบบฝกหด

๓.๕.๓ ข � เดกสามารถคด อยางมเหตผล แกปญหา

ไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-บนทกการสงเกต ตดตาม

พฤตกรรมความสามารถใน

การเรยนร

๓.๕.๔ ข � เดกมจนตนาการ และความคดสรางสรรค

ทแสดงออกไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-แบบการสงเกตพฤตกรรม

-แบบบนทกพฒนาการ

รายบคคล

๓.๕.๕ ข � เดกมความพยายาม มงมนตงใจ

ท ากจกรรมใหส าเรจสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๗๕-๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-สมรรถนะเชงพฤตกรรม

-คมอเฝาระวง และสงเสรม

พฒนาการเดกปฐมวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๑๑

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา ขอมลประกอบการ

พจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

(DSPM)

-คมอ DSPM+ ขยายอาย

๕-๖ ป

-หลกสตรการศกษาปฐมวย

-แฟมสะสมผลงานของเดกท

แสดงถงความ กาวหนาของ

พฒนาการ (ค าพด การเลน

ศลปะ ดนตร)

-บนทกการตดตาม

ประเมนผลหลงการจด

กจกรรมตามสาระการ

เรยนร

๓๑๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชท ๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๖.๑ ข � เดกสามารถฟง พด จบใจความ เลา

สนทนา และสอสารไดสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-มการตดตามและบนทกการใชภาษาของเดกอยางสม าเสมอ

-บนทกการตดตามประเมนผลหลงการจดกจกรรมตามสาระ

การเรยนร -แบบการสงเกตพฤตกรรม -แบบบนทกพฒนาการรายบคคล

-สมรรถนะเชงพฤตกรรม -คมอเฝาระวง และสงเสรมพฒนาการเดกปฐมวย (DSPM)

-คมอ DSPM+ ขยายอาย

๕-๖ ป

-มการตดตามและบนทกการใช

ภาษาของเดกอยางสม าเสมอ

๓.๖.๒ ข � เดกมทกษะในการดรปภาพ สญลกษณ

การใชหนงสอ รจกตวอกษร การคด

เขยนค า* และการอานเบองตนไดสมวย

และตามล าดบพฒนาการ

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๖.๓ ข � เดกมทกษะการวาด การขดเขยน

ตามล าดบขนตอนพฒนาการสมวย

น าไปสการขดเขยนค าทคนเคยและ

สนใจ

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๖.๔ ข � เดกมทกษะในการสอสารอยางเหมาะสม

ตามวย โดยใชภาษาไทยเปนหลก และม

ความคนเคยกบภาษาอนดวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๑๓

ตวบงชท ๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนยและความเปนพลเมองด

ขอ รายการพจาณา

เกณฑการพจารณา

ขอมลประกอบการพจารณา ๐

ตองปรบปรง

๑

ผานเกณฑขนตน

๒

ด

๓

ดมาก

๓.๗.๑ ข � เดกมปฏสมพนธกบผอนไดอยางสมวย และ

แสดงออกถงยอมรบความแตกตางระหวาง

บคคล

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

-แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรม

-มการตดตาม และบนทกการ

ใชภาษาของเดกอยาง

สม าเสมอ

-บนทกการตดตามประเมนผล

หลงการจดกจกรรมตามสาระ

การเรยนร

-แบบบนทกพฒนาการตามวย

รายบคคล

-สมรรถนะของเดกปฐมวยใน

การพฒนาตามวย (๓-๕ ป)

-คมอเฝาระวง และสงเสรม

พฒนาการเดกปฐมวย

(DSPM) -คมอ DSPM+ ขยายอาย

๕-๖ ป

๓.๗.๒ ข � เดกมความเมตตา กรณา มวนย ซอสตย

รบผดชอบตอตนเองและสวนรวม และม

คานยมทพงประสงคสมวย

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๗.๓ ข � เดกสามารถเลนและท างานรวมกบผอนเปน

กลม เปนไดทงผน าและผตาม แกไขขอ

ขดแยงอยางสรางสรรค

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓.๗.๔ ข � เดกภาคภมใจทเปนสมาชกทดในครอบครว

ชมชน สถานพฒนาเดกปฐมวย และตระหนก

ถงความเปนพลเมองดของประเทศไทย และ

ภมภาคอาเซยน

เดกมพฒนาการ

สมวยต ากวา

รอยละ ๗๕

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๗๕-

๗๙

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ

๘๐-๘๔

เดกมพฒนาการ

สมวยรอยละ ๘๕

ขนไป

๓๑๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

๒.๔ แบบบนทกการประเมนมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ….

ID NO. ������

แบบบนทกการประเมน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

วนทประเมน วนท……….....เดอน........................พ.ศ..............

ผตอบแบบประเมน ชอ ..............................สกล .......................... ต าแหนง ............................ หนวยงาน..................................

โทรศพท/ มอถอ........................................................ อเมล …………………………..………………..…………… ID Line ……………..……………………

สวนท ๑ ขอมลพนฐาน

๑. ชอสถานพฒนาเดกปฐมวย..................................................................................................................................................................

ทตง ชออาคาร………………………………………….เลขท ..........หมท/ หมบาน……....................................................................................

ซอย…………………………………………………………ถนน……………………………………ต าบล/ แขวง……………………………………..............……..

อ าเภอ/ เขต…..………………………….….…..………จงหวด……….……………………………………………รหสไปรษณย ......................................

หมายเลขโทรศพท....................................................................โทรสาร ..............................................................................................

อเมล..............................................................................เวบไซต..........................................................................................................

๒. สงกด ( ) ภาครฐ โปรดระบ………………………………………………………………………………………………………………………..............……….

( ) เอกชน โปรดระบ …………………………………………………………..……… ( ) อนๆ..............................................................

๓. เปดด าเนนการเมอ ( วน/ เดอน/ ป ) .................................................................................................................................................

๒. หวหนาสถานพฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยนระดบอนบาล/ ผรบใบอนญาต

ชอ ............................................สกล.......................................อเมล………………………........โทรศพท/ มอถอ………………....................

วฒการศกษา ( ) ๑. สาขาปฐมวย คอ.................................... ( ) ๒. สาขาอน…………………………….………………….....................

๓. รบเดกตงแตอาย……............... เดอน/ ป ถง ……..…….......ป

จ านวนเดกทงหมด...................................คน เปนเดกทมความตองการพเศษ/ ทสงสยมพฒนาการลาชา........................คน

๕.๑ แบงตามชวงอาย

จ านวน (คน)

ชวงอายเดก

เมอเรมปการศกษาปจจบน

ชาย หญง รวม

เดกทมความตองการพเศษ*/

ทสงสยมพฒนาการลาชา

คร/

ผดแล ๑) ทารกแรกเกด ถงอายกอน ๑ ป

๒) อาย ๑ ป ถงอายกอน ๒ ป

๓) อาย ๒ ป ถงอายกอน ๓ ป

๔) อาย ๓ ป ถงอายกอน ๔ ป

๕) อาย ๔ ป ถงอายกอน ๕ ป

๖) อาย ๕ ป ถงอายกอน ๖ ป

๗) อาย ๖ ป ถง กอนเขา ป.๑

(* เดกทมความตองการพเศษ ตองมใบรบรองจากแพทย/ เจาหนาทสาธารณสข)

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๑๕

๕.๒ จ านวนเฉลยทรบเดกเขาในรอบป …………….…………..คน

๕.๓ จ านวนเดกลาออกกลางคนในรอบป ……………….…....คน

๕.๔ จ านวนเดกทออกตอป ...............................................คน

๕.๕ แบงตามระดบชน

ระดบชน จ านวนหอง จ านวนเดกตอหอง (คน)

( ) ๑. ทารกขวบปแรก

( ) ๒. วยเตาะแตะ (อาย ๑–๒ ป)

( ) ๓. เตรยมอนบาล

( ) ๔. อนบาล ๑

( ) ๕. อนบาล ๒

( ) ๖. อนบาล ๓

( ) ๗. อนๆ ………………………....

๖. อตราก าลงผปฏบตงาน

ประเภทบคลากร เพศ ระดบการศกษา (คน) อายเฉลย

ชาย หญง ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร สงกวาปรญญาตร (ป)

หวหนาสถาน/ ผด าเนนกจการ

รองหวหนาสถาน

*คร

ผดแลเดก/ พเลยง

ผประกอบอาหาร

พนกงานท าความสะอาด

พนกงานรกษาความปลอดภย

คนสวน

พนกงานขบรถ

บคลากรอนๆ ระบ…….…………..

* ครมใบประกอบวชาชพคร จ านวน ………………………….คน

๖.๑ คร/ ผดแลเดก/ พเลยงทสอนตรงตามวชาเอก สาขาอนบาลศกษา/ การศกษาปฐมวย...................คน คดเปนรอยละ......................

๖.๒ คร/ ผดแลเดก/ พเลยงทสอนสาขาอนทเกยวของ ระบวฒ…………………………………..จ านวน ……… คน คดเปนรอยละ....................

๗. คาใชจายและงบประมาณในการด าเนนการ

๗.๑) คาใชจายในการด าเนนการของสถานพฒนาเดกปฐมวยนไดรบจาก (ตอบไดมากกวา ๑ ขอ)

( ) ๑) หนวยงานตนสงกด ..................................... ( ) ๒) รฐ ผานกระทรวง............................................

( ) ๓) ผปกครองของเดก ( ) ๔) อนๆ โปรดระบ...............................................

๗.๒) ในปทผานมา สถานะทางการเงนเมอเปรยบเทยบรายรบ-รายจายเปนอยางไร

( ) ๑) เพยงพอ ( ) ๒) ไมเพยงพอ เนองจาก ...........................................................................................

๘. ในระยะเวลา ๑ ปทผานมาทานมการประเมนผลการด าเนนงาน/ ประกนคณภาพภายใน

( ) ๘.๑ ม ( ) ๘.๒ ไมม

๓๑๖ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

แบบบนทกการประเมน

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต

สวนท ๒ สรปผลการประเมน

ค าชแจง โปรดพจารณาขอมลจากเอกสารหมายเลข ๑ และน าผลการประเมนทไดจากแตละตวบงชและขอยอยมา

บนทก โดยท าเครองหมาย 9ลงในชองผลการประเมน และรวมคะแนนของแตละตวบงช ตามตวอยาง

ดานลางน

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ 9

๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย 9 ๕

๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ 9

มาตรฐานดานท ๑

การบรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๑.๑ การบรหารจดการอยางเปนระบบ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๑.๑ บรหารจดการสถานพฒนาเดกปฐมวยอยางเปนระบบ

๑.๑.๒ บรหารหลกสตรสถานพฒนาเดกปฐมวย

๑.๑.๓ บรหารจดการขอมลอยางเปนระบบ

ตวบงชท ๑.๒ การบรหารจดการบคลากรทกประเภทของหนวยงานทกสงกด ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๒.๑ บรหารจดการบคลากรอยางเปนระบบ

๑.๒.๒ ผบรหารสถานพฒนาปฐมวย/ หวหนาระดบปฐมวย/ ผด าเนนกจการ

มคณวฒ/ คณสมบตเหมาะสม และบรหารงานอยางมประสทธภาพ

๑.๒.๓ คร/ ผดแลเดกทท าหนาทหลกในการดแลและพฒนาเดก มคณวฒ/

คณสมบตเหมาะสม

๑.๒.๔ บรหารบคลากรจดอตราสวนของคร/ ผดแลเดกอยางเหมาะสม

พอเพยงตอจ านวนเดกในแตละกลมอาย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๑๗

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๑.๓ การบรหารจดการสภาพแวดลอมเพอความปลอดภย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๓.๑ บรหารจดการดานสภาพแวดลอมเพอความปลอดภยอยางเปนระบบ

๑.๓.๒ โครงสรางและตวอาคารมนคง ตงอยในบรเวณและสภาพแวดลอมท

ปลอดภย

๑.๓.๓ จดการความปลอดภยของพนทเลน/ สนามเดกเลน และสภาพแวดลอม

ภายนอกอาคาร

๑.๓.๔ จดการสภาพแวดลอมภายในอาคาร ครภณฑ อปกรณ เครองใชให

ปลอดภยเหมาะสมกบการใชงาน และเพยงพอ

๑.๓.๕ จดใหมของเลนทปลอดภยไดมาตรฐาน มจ านวนเพยงพอ สะอาด

เหมาะสมกบระดบพฒนาการของเดก

๑.๓.๖ สงเสรมใหเดกปฐมวยเดนทางอยางปลอดภย

๑.๓.๗ จดใหมระบบปองกนภยจากบคคลทงภายในและภายนอกสถาน

พฒนาเดกปฐมวย

๑.๓.๘ จดใหมระบบรบเหตฉกเฉน ปองกนอคคภย/ ภยพบตตามความเสยง

ของพนท

ตวบงชท ๑.๔ การจดการเพอสงเสรมสขภาพและการเรยนร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๔.๑ มการจดการเพอสงเสรมสขภาพ เฝาระวงการเจรญเตบโตของเดก

และดแลการเจบปวยเบองตน

๑.๔.๒ มแผนและด าเนนการตรวจสขอนามยประจ าวน ตรวจสขภาพประจ าป

และปองกนควบคมโรคตดตอ

๑.๔.๓ อาคารตองมพนทใชสอยเปนสดสวนตามกจวตรประจ าวนของเดกท

เหมาะสมตามชวงวย และการใชประโยชน

๑.๔.๔ จดใหมพนท/ มมประสบการณ และแหลงเรยนรในหองเรยนและนอก

หองเรยน

๑.๔.๕ จดบรเวณหองน า หองสวม ทแปรงฟน/ ลางมอใหเพยงพอ สะอาด

ปลอดภย และเหมาะสมกบการใชงานของเดก

๑.๔.๖ จดการระบบสขาภบาลทมประสทธภาพ ครอบคลมสถานทปรง

ประกอบอาหาร น าดมน าใช ก าจดขยะ สงปฏกล และพาหะน าโรค

๑.๔.๗ จดอปกรณภาชนะและเครองใชสวนตวใหเพยงพอกบการใชงานของ

เดกทกคน และดแลความสะอาด และปลอดภยอยางสม าเสมอ

๓๑๘ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๑.๕ การสงเสรมการมสวนรวมของครอบครวและชมชน ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๑.๕.๑ มการสอสารเพอสรางความสมพนธและความเขาใจอนดระหวางพอ

แม/ ผปกครอง กบสถานพฒนาเดกปฐมวย เกยวกบตวเดกและการ

ด าเนนงานของสถานพฒนาเดกปฐมวย

๑.๕.๒ การจดกจกรรมทพอแม/ ผปกครอง/ ครอบครว และชมชนมสวนรวม

๑.๕.๓ ด าเนนงานใหสถานพฒนาเดกปฐมวยเปนแหลงเรยนรแกชมชนใน

เรองการพฒนาเดกปฐมวย

๑.๕.๔ มคณะกรรมการสถานพฒนาเดกปฐมวย

มาตรฐานดานท ๑ มคะแนนรวม คะแนน

มาตรฐานดานท ๑ มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๗๘

มาตรฐานดานท ๑ มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

มาตรฐานดานท ๒

คร/ ผดแลเดกใหการดแล และจดประสบการณการเรยนรและการเลนเพอพฒนาเดกปฐมวย

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๒.๑ การดแลและพฒนาเดกอยางรอบดาน ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๑.๑ มแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร

การศกษาปฐมวย มการด าเนนงานและประเมนผล

๒.๑.๒ จดพนท/มมประสบการณการเรยนรและการเลนทเหมาะสมอยาง

หลากหลาย

๒.๑.๓ จดกจกรรมสงเสรมพฒนาการทกดานอยางบรณาการตามธรรมชาต

ของเดกทเรยนรดวยประสาทสมผส ลงมอท า ปฏสมพนธ และการเลน

๒.๑.๔ เลอกใชสอ/อปกรณ เทคโนโลย เครองเลน และจดสภาพแวดลอม

ภายใน-ภายนอก แหลงเรยนร ทเพยงพอ เหมาะสม ปลอดภย

๒.๑.๕ เฝาระวงตดตามพฒนาการเดกรายบคคลเปนระยะ เพอใชผลในการ

จดกจกรรมพฒนาเดกทกคนใหเตมตามศกยภาพ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๑๙

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๒.๒ การสงเสรมพฒนาการดานรางกายและดแลสขภาพ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๒.๑ ใหเดกอาย ๖ เดอนขนไป รบประทานอาหารทครบถวนในปรมาณท

เพยงพอ และสงเสรมพฤตกรรมการกนทเหมาะสม

๒.๒.๒ จดกจกรรมใหเดกไดลงมอปฏบตอยางถกตองเหมาะสม ในการดแล

สขภาพ ความปลอดภยในชวตประจ าวน

๒.๒.๓ ตรวจสขภาพอนามยของเดกประจ าวน ความสะอาดของรางกาย ฟน

และชองปากเพอคดกรองโรคและการบาดเจบ

๒.๒.๔ เฝาระวงตดตามการเจรญเตบโตของเดกเปนรายบคคล บนทกผลภาวะ

โภชนาการอยางตอเนอง

๒.๒.๕ จดใหมการตรวจสขภาพรางกาย ฟนและชองปาก สายตา ห ตาม

ก าหนด

ตวบงชท ๒.๓ การสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ภาษาและการสอสาร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๓.๑ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกไดสงเกต สมผส ลองท า คดตงค าถาม สบ

เสาะหาความร แกปญหา จนตนาการ คดสรางสรรค โดยยอมรบ

ความคดและผลงานทแตกตางของเดก

๒.๓.๒ จดกจกรรมและประสบการณทางภาษาทมความหมายตอเดก เพอ

การสอสารอยางหลากหลาย ฝกฟง พด ถาม ตอบ เลาและสนทนา

ตามล าดบขนตอนพฒนาการ

๒.๓.๓ จดกจกรรมปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ใหเดกมทกษะการดภาพ

ฟงเรองราว พดเลา อาน วาด/ เขยน เบองตน ตามล าดบพฒนาการ

โดยคร/ ผดแลเดกเปนตวอยางของการพด และการอานทถกตอง

๒.๓.๔ จดใหเดกมประสบการณเรยนร เกยวกบตวเดก บคคล สงตางๆ

สถานทและธรรมชาตรอบตวดวยวธการท เหมาะสมกบวย และ

พฒนาการ

๒.๓.๕ จดกจกรรมและประสบการณดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร

เบองตนตามวย โดยเดกเรยนรผานประสาทสมผสและลงมอปฏบต

ดวยตนเอง

๓๒๐ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๒.๔ การสงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ-สงคม ปลกฝง

คณธรรมและความเปนพลเมองด

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๔.๑ สรางความสมพนธทดและมนคง ระหวางผ ใหญกบเดก จดกจกรรม

สรางเสรมความสมพนธทดระหวางเดกกบเดก และการแกไขขอ

ขดแยงอยางสรางสรรค

๒.๔.๒ จดกจกรรมสงเสรมใหเดกมความสข แจมใส ราเรง ไดแสดงออกดาน

อารมณ ความรสกทดตอตนเอง โดยผานการเคลอนไหวรางกาย

ศลปะ ดนตร ตามความสนใจและถนด

๒.๔.๓ จดกจกรรมและประสบการณ ปลกฝงคณธรรมใหเดกใฝด มวนย

ซอสตย รจกสทธและหนาทรบผดชอบของพลเมองด รกครอบครว

โรงเรยน ชมชน และประเทศชาตดวยวธทเหมาะสมกบวย และ

พฒนาการ

ตวบงชท ๒.๕ การสงเสรมเดกในระยะเปลยนผานใหปรบตวสการเชอมตอ

ในขนถดไป

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๒.๕.๑ จดกจกรรมกบผปกครองเพอเตรยมเดกกอนจากบานเขาสสถาน

พฒนาเดกปฐมวย/ โรงเรยน และจดกจกรรมชวงปฐมนเทศใหเดกคอย

ปรบตวในบรรยากาศทเปนมตร

๒.๕.๒ จดกจกรรมสงเสรมการปรบตวกอนเขารบการศกษาในระดบทสงขน

แตละขน จนถงการเปนนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๑

มาตรฐานดานท ๒ มคะแนนรวม คะแนน

มาตรฐานดานท ๒ มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๖๐

มาตรฐานดานท ๒ มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๒๑

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดกแรกเกดถงอาย ๒ ป ( ๒ ป ๑๑ เดอน)

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๓.๑ ก เดกมการเจรญเตบโตสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๑.๑ ก เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปน

รายบคคล

ตวบงช ๓.๒ ก เดกมพฒนาการสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๒.๑ ก เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน

๓.๒.๒ ก รายดาน : เดกมพฒนาการกลามเนอมดใหญ (GM)

๓.๒.๓ ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานกลามเนอมดเลกและสตปญญาสมวย

(FM)

๓.๒.๔ ก รายดาน : เดกมพฒนาการดานการรบรและเขาใจภาษา (RL)

๓.๒.๕ ก รายดาน : เดกมพฒนาการการใชภาษาสมวย (EL)

๓.๒.๖ ก รายดาน : เดกมพฒนาการการชวยเหลอตนเองและการเขาสงคม (PS)

มาตรฐานดานท ๓ ก มคะแนนรวม คะแนน

มาตรฐานดานท ๓ ก มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๒๑

มาตรฐานดานท ๓ ก มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

มาตรฐานดานท ๓ คณภาพของเดกปฐมวย

ส าหรบเดก อาย ๓ ป ถงอาย ๖ ป (กอนเขาประถมศกษาปท ๑ )

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๓.๑ ข เดกมการเจรญเตบโตสมวยและมสขนสยทเหมาะสม ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๑.๑ ข เดกมน าหนกตวเหมาะสมกบวยและสงดสมสวน ซงมบนทกเปน

รายบคคล

๓.๑.๒ ข เดกมสขนสยทดในการดแลสขภาพตนเองตามวย

๓.๑.๓ ข เดกมสขภาพชองปากด ไมมฟนผ

ตวบงชท ๓.๒ ข เดกมพฒนาการสมวย ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๒.๑ ข เดกมพฒนาการสมวยโดยรวม ๕ ดาน

๓๒๒ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวบงชท ๓.๓ข เดกมพฒนาการดานการเคลอนไหว ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๓.๑ ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดใหญ สามารถเคลอนไหวและ

ทรงตวไดตามวย

๓.๓.๒ ข เดกมพฒนาการดานการใชกลามเนอมดเลก และการประสานงาน

ระหวางตากบมอตามวย

ตวบงชท ๓.๔ ข เดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๔.๑ ข เดกแสดงออก ราเรง แจมใส รสกมนคงปลอดภย แสดงความรสกทด

ตอตนเอง และผอนไดสมวย

๓.๔.๒ ข เดกมความสนใจ และรวมกจกรรมตางๆ อยางสมวย ซงรวมการเลน

การท างาน ศลปะ ดนตร กฬา

๓.๔.๓ ข เดกสามารถอดทน รอคอย ควบคมตนเอง ยบยงชงใจ ท าตามขอตกลง

ค านงถงความรสกของผอน มกาลเทศะ ปรบตวเขากบสถานการณใหมได

สมวย

ตวบงชท ๓.๕ ข เดกมพฒนาการดานสตปญญา เรยนรและสรางสรรค ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๕.๑ ข เดกบอกเกยวกบตวเดก บคคล สถานทแวดลอมธรรมชาต และ

สงตางๆ รอบตวเดก ไดสมวย

๓.๕.๒ ข เดกม พนฐานดานคณตศาสตร สามารถส ง เกต จ าแนก และ

เปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ (พนท/ ระยะ) เวลา ไดสมวย

๓.๕.๓ ข เดกสามารถคด อยางมเหตผล แกปญหาไดสมวย

๓.๕.๔ ข เดกมจนตนาการ และความคดสรางสรรค ทแสดงออกไดสมวย

๓.๕.๕ ข เดกมความพยายาม มงมนตงใจ ท ากจกรรมใหส าเรจสมวย

ตวบงชท ๓.๖ ข เดกมพฒนาการดานภาษาและการสอสาร ๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๖.๑ ข เดกสามารถฟง พด จบใจความ เลา สนทนา และสอสารไดสมวย

๓.๖.๒ ข เดกมทกษะในการดรปภาพ สญลกษณ การใชหนงสอ รจกตวอกษร

การคดเขยนค า* และการอานเบองตนไดสมวยและตามล าดบ

พฒนาการ

๓.๖.๓ ข เดกมทกษะการวาด การขดเขยนตามล าดบขนตอนพฒนาการสมวย

น าไปสการขดเขยนค าทคนเคยและสนใจ

๓.๖.๔ ข เดกมทกษะในการสอสารอยางเหมาะสมตามวย โดยใชภาษาไทย เปน

หลก และมความคนเคยกบภาษาอนดวย

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๒๓

ตวบงชมาตรฐาน คะแนนการประเมน

ตวชวดท ๓.๗ ข เดกมพฒนาการดานสงคม คณธรรม มวนย และความเปน

พลเมองด

๐ ๑ ๒ ๓ รวม

๓.๗.๑ข เดกมปฏสมพนธกบผอนไดอยางสมวย และแสดงออกถงยอมรบความ

แตกตางระหวางบคคล

๓.๗.๒ข เดกมความเมตตา กรณา มวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและ

สวนรวม และมคานยมทพงประสงคสมวย

๓.๗.๓ข เดกสามารถเลนและท างานรวมกบผอนเปนกลม เปนไดทงผน า และ

ผตาม แกไขขอขดแยงอยางสรางสรรค

๓.๗.๔ข เดกภาคภมใจทเปนสมาชกทดในครอบครว ชมชน สถานพฒนาเดก

ปฐมวย และตระหนกถงความเปนพลเมองดของประเทศไทย และ

ภมภาคอาเซยน

มาตรฐานดานท ๓ ข มคะแนนรวม คะแนน

มาตรฐานดานท ๓ ข มคะแนนรวม คดเปนรอยละ = คะแนนรวม x ๑๐๐ ๖๖

มาตรฐานดานท ๓ ข มจ านวนตวบงช ทตองปรบปรง ขอ

สรปผลการประเมนในภาพรวม

ผลรวมของรอยละของคะแนนเฉลยรวมมาตรฐานทกดาน คะแนน

มาตรฐานทกดาน มจ านวนตวบงชทตองปรบปรงรวม ขอ

ระดบคณภาพ { A ดมาก

{ B ด

{ C ผานเกณฑขนตน

{ D ตองปรบปรง

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา

คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง

A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม

B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ

C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ

D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป

๓๒๔ | การประเมนคณภาพ มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . .

***โปรดศกษาวธการค านวณคะแนนรวม และสรปผลการประเมนเปนระดบคณภาพ***

เนองจากการใชมาตรฐานในการประเมนตนเองเพอพฒนาคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตองค านงถง

ภาพรวมของมาตรฐานทง ๓ ดาน จงมการใหน าหนกเทากนดวยการน าคะแนนแตละตวบงชทไดในแตละมาตรฐานมารวมกน

เปนคะแนนรวมรายมาตรฐานคดเปนรอยละ เมอจะสรปผลการประเมนจะน าผลรวมของรอยละของคะแนนเฉลยรวมมาตรฐาน

ทกดาน มาหารดวยจ านวนมาตรฐานทงหมดของแตละสถานพฒนาเดกปฐมวยทไดท าการประเมน ตามสตรวธการค านวณ

คะแนนเฉลยมาตรฐาน ตามขอ ๑

แมวาคะแนนเฉลยมาตรฐานทค านวณไดจะสามารถก าหนดระดบคณภาพของสถานพฒนาเดกปฐมวยได แตปจจย

ส าคญคอ การระบขอยอยในตวบงชทยงไมผานเกณฑการพจารณาขนตน เพอจะไดรบปรบปรงแกไขโดยเรว จงตองน ามา

พจารณารวมดวย ตามขอ ๒

ในการใชมาตรฐานนส าหรบพฒนาคณภาพ ผบรหารสถานพฒนาเดกปฐมวย และตนสงกดสามารถใชเกณฑการ

พจารณาในระดบทดขนไดตามเกณฑทระบ ไมวาสถานพฒนาเดกปฐมวยจะไดผลการประเมนในระดบใดกตาม ยงตอง

พฒนาคณภาพในดานตางๆ ในทกระดบ และพฒนาเพมเตมอยางตอเนองจนดเลศ เชน การสงเสรมภาษาท ๒ และ ๓ ใหกบ

เดก การสงเสรมความคดสรางสรรคหรอนวตกรรมมาใชจดประสบการณเรยนร ระเบยบวนยและความเปนพลเมองโลก

การสงเสรมการเรยนรและสรางสมรรถนะส าหรบเดกทมความแตกตางอยางสรางสรรค เปนการพฒนาคณภาพเดกปฐมวย

วธการค านวณคะแนนรวมและสรปผลการประเมน

๑. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามตวบงชมาตรฐานท ๑-๓

คะแนนเฉลย = ผลรวมของรอยละของคะแนนรวมมาตรฐานทกดาน

จ านวนมาตรฐาน

ตวอยางท ๑ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอายแรกเกด-๒ ป จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐานท ๑ มา

รวมกบ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด-๒ ป) หารดวยจ านวน

มาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ก (แรกเกด-๒ ป)

๓

ตวอยางท ๒ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนนมาตรฐาน

ท ๑ มารวมกบ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ และรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ข เดกอาย ๓-๖ ป (ถงกอนเขา ป.๑)

หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๓ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ข (๓–๖ ป)

๓

มาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. . . . การประเมนคณภาพ | ๓๒๕

ตวอยางท ๓ สถานพฒนาเดกปฐมวย ทมเดกอายแรกเกด - ๖ ป (กอนเขา ป. ๑) จะค านวณโดยน ารอยละของคะแนน

มาตรฐานท ๑ มารวมกบรอยละของคะแนนมาตรฐานท ๒ รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ก (เดกอายแรกเกด-๒ ป) และ

รอยละของคะแนนมาตรฐานท ๓ ข เดกอาย ๓-๖ ป (กอนเขา ป.๑) หารดวยจ านวนมาตรฐานทไดประเมนไป คอ ๔ ดงน

คะแนนเฉลย = รอยละของคะแนน มฐ.ท ๑ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๒ + รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ก (แรกเกด-๒ ป)

+ รอยละของคะแนน มฐ.ท ๓ ข (๓–๖ ป)

๔

๒. การสรปผลการประเมนของสถานพฒนาเดกปฐมวย ตามมาตรฐานสถานพฒนาเดกปฐมวยแหงชาต พ.ศ. ……

ระดบคณภาพ เกณฑการพจารณา

คะแนนเฉลย จ านวนขอทตองปรบปรง

A ดมาก รอยละ ๘๐ ขนไป ไมม

B ด รอยละ ๖๐-๗๙.๙๙ ๑-๗ ขอ

C ผานเกณฑขนตน รอยละ ๔๐-๕๙.๙๙ ๘-๑๕ ขอ

D ตองปรบปรง ต ากวารอยละ ๔๐ ๑๖ ขอขนไป

แบบบนทกการเดนส ารวจ (Safety Round Record)

ส ารวจจดเสยงตอการเกดอนตราย

วนทส ารวจ ……………………/…………………………/……………..……..

ล าดบจดท ...............................................

ชอผส ารวจ ............................................................................................................................. ................ ๑. จดเสยง/ จดอนตรายทตรวจพบ ( สถานทและลกษณะทพบ )

๒. จดเสยง/ จดอนตรายนเคยกอใหเกดการบาดเจบมากอนหรอไมอยางไร

๓. ท าไมคดวาจดเสยง/ จดอนตรายนจะกอใหเกดการบาดเจบไดอยางไร

๔. รปภาพจดเสยง หรอแผนทจดเสยง ( รปถายจรง หรอรปลายเสน แลวแตกรณ )

๕. ทานคดวาจดเสยงนมโอกาสกอใหเกดการบาดเจบมากนอยเพยงใด (ท าเครองหมายทชอง)

มโอกาสนอยมาก มโอกาสปานกลาง มโอกาสมาก

๑๐% ๒๐% ๓๐% ๔๐% ๕๐% ๖๐% ๗๐% ๘๐% ๙๐% ๑๐๐%

๖. ทานคดวาวธการใดจงจะเหมาะสมทสดในการแกไขจดเสยงน

๗. อปสรรคในการแกไข

(แบบบนทกท ๑.๓.๑) *๒(๑.๓.๑)

แบบประเมนสภาพแวดลอมภายนอกอาคารเพอความปลอดภย

ประเมนวนท ............................................................... ครงท …………………………..

ชอผประเมน ...........................................................................................................

รายการ รายละเอยด ใช ไมใช โครงสรางและ ตวอาคาร

มความมนคงแขงแรง มขอบเขตและทาง เขา – ออกทชดเจน

มลพษ ทตงอาคารหางจากสถานบรการเชอเพลง และสถานทเกบเชอเพลงในรศมไมนอยกวา ๒๐๐ เมตร เวน แตแสดงใหเหนวามมาตรการปองกนความเสยงอนตรายดงกลาว

ทตงอาคารหางจากททงขยะอตสาหกรรมในรศมไมนอยกวาครงกโลเมตร เวน แตแสดงใหเหนวามมาตรการปองกนความเสยงอนตรายดงกลาว

ไมมโรงงาน เหมองแร ทพนควน ฝนละออง หรอสงกลนเหมน เขามาเขตทตงของอาคาร ไมมโรงงานทมความเสยงตอการฟงกระจายสารพษ เชน โรงชบโลหะ โรงหลอหลอม โรงงานแบตเตอร

โรงงานรไซเคล ในระยะหางจากทตงอาคารไมนอยกวาครงกโลเมตร

ไมมการใชยาฆาแมลง หรอยาก าจดศตรพชแบบฟงกระจายในเขตทตงของอาคาร ไมมแหลงน าเสยทสงกลนเหมนเขามาในเขตทตงของอาคาร

รว และประตรว

รวมความมนคงแขงแรง มการตรวจเปนประจ า ประตรวมนคงแขงแรง ไมช ารด ไมมโอกาสลม หรอหลดออกจากราง รางประตไมคดงอ ไมบดเบยว ประตรวมความกวางไมนอยกวา ๒.๐๐ เมตร มจดรองรบ และจดลอคทแนนหนากนลม ไมมการทรดตวของพนบรเวณรางประต การทรดตวของพนหนาประตท าใหลอมโอกาสวงออกนอกราง

แหลงน า บรเวณทเดกเขาถง ตองไมมแหลงน าทเดกอาจตกและจมได เชน บอน า บอปลา สระน า หรอทกกเกบน า เวนแตมรวมความแขงแรง และความสงอยางนอย ๙๐ เซนตเมตร กนแหลงน าไมใหเดกเขาถงไดโดยล าพง หรอมฝาทแขงแรงปดอยางมดชด

ถนน หนาสถานพฒนาเดกปฐมวยมทางขามส าหรบเดก มทางเทาทเหมาะสม ไมแคบ ไมมการวางของหรอจอดรถบนทางเทาจนไมสามารถเดนได ท าใหเดก หรอผดแลตองเดนลงมาบนผวการจราจร

ยานพาหนะในสถานพฒนาเดกปฐมวยใชความเรวไมสง (นอยกวา ๓๐ กโลเมตรตอชวโมง) มการออกแบบ หรอตดตงอปกรณบนถนนเพอชะลอความเรว

บรเวณพนทเลนของเดก เชน สนามเดกเลน มการกนรวแยกพนทเลน และการจราจรออกจากกน ปองกนเดกวงออกสถนนขณะเลน

สนขจรจด และสตวอน

ไมมสนขจรจด และสตวอนในพนทของเดกทอาจกดหรอท ารายเดกได

การก าจดขยะ สงปฏกล

มการจดระบบสขาภบาล การระบายน า และการจดเกบสงปฏกลใหเหมาะสม ไมปลอยใหเปนแหลงเพาะ หรอแพรเชอโรค และมการก าจดสงปฏกลทกวน

ตนไม ไมมยาง ไมมหนาม หรอตนไมประเภททมลกผลอาจหลนลงมาเปนอนตรายตอเดก สนามเดกเลน

บรเวณภายนอกอาคาร

เครองเลนสนามยดตดฐานราก มนคง ไมสามารถยกเคลอนยายได เครองเลนสนามมความสงไมเกน ๑๒๐ เซนตเมตร พนสนามเปนทรายลก ๓๐ เซนตเมตร หรอมากกวา หรอเปนยางสงเคราะหทมคณภาพสามารถลดแรงกระแทกไมหลดลอก ไมเปนพนแขง เชน ปน ยางมะตอย หรอดนแขง

อปกรณเครองเลนตดตงหางกน อยางนอย ๑๘๐ เซนตเมตรโดยรอบตวเครองเลน มผเฝาดแลการเลนของเดก มการตรวจเชคและบ ารงรกษาอยางสม าเสมอ

ใชสทมสวนผสมของสารตะกวไมเกนคามาตรฐาน (๑๐๐ พพเอม) และไมมสหลดลอก ตดมอ

(แบบบนทกท ๑.๓.๒) *๓

(๑.๓.๒)

แบบคดกรองความเสยงสนามเดกเลน

รายการ ใช ไมใช

การตดตงเครองเลน (5) - ยดตดฐานรากเครองเลนทกตว ไมสามารถเคลอนยายหรอพลกคว าได ® - เครองเลนแตละชน มพนทปลอดภยอยางนอย 180 เซนตเมตร โดยรอบ ไมมวสด กอนหน ตนไม เฟอรนเจอร หรอเครองเลนอนๆ วางอย

- ไมอยใกลถนน แหลงน า หรอมรวรอบเพอปองกนเดกจากการถกรถชนหรอตกน าขณะเลน พนสนาม (3) - พนสนามปองกนการบาดเจบจากการตกได โดยเปนพนทรายลก 30 เซนตเมตร. หรอ พนยางสงเคราะห หรออนๆ ทมหลกฐานบงบอกประสทธภาพการปองกนการบาดเจบ ®

เครองเลน (6) - ความสงจากพนสนามถงพนยกระดบของเครองเลนสนาม ส าหรบเดกกอนวยเรยนไมควรสงเกน 120 เซนตเมตร และส าหรบเดกวยเรยนไมควรสงเกน 180 เซนตเมตร

- พนยกระดบ ทมความสงมากกวา 75 เซนตเมตร จะตองมราวกนตกหรอผนงกนตก - ชองตางๆ ตองเลกเกนกวาศรษะจะลอดเขาไปได หรอใหญพอทศรษะไมเขาไปตดคาง คอ ชองตองมขนาดนอยกวา 9 เซนตเมตร หรอมากวา 23 เซนตเมตร

- ไมมชองร ทเดกจะแหยนหรอมอ เขาไปตดหรอมการหนบกด บด ทบได - ชงชา หรออปกรณแกวงไกว ไมเปนวสดแขง มความแหลมคม ทมแทง หรอชนกระแทกได - ไมมอปกรณทถกออกแบบมามสวนยน สวนแหลมคม ทท าใหเดกชนกระแทก บาด ทมแทงได - สทใชมหลกฐานบงบอกวาไมมสารตะกวเกนกวามาตรฐาน การเฝาดแล (3) - มปายก าหนดอายผเลนเปนเครองเลนส าหรบเดกเลกอายนอยกวา 6 ป และอาย 6 - 12 ป - มผใหญเฝาดแลเสมอ ขณะเดกเลนบนเครองเลน - มปายบอกกฎ วธการเลนทถกวธ ความเสยงของการเลน ทกเครองเลน การทะนบ ารง (3) - ไมมเครองเลนช ารด แตกหก มความแหลมคม หรอ โยก คลอน ไมมนคง ® - มหลกฐานบงบอกวามผตรวจสอบสม าเสมอ

คะแนน 21 + ® = สนามเดกเลนปลอดภย

คะแนน 17 - 20 + ® = สนามเดกเลนมความเสยงต า

คะแนน 13 - 16 + ® = สนามเดกเลนมความเสยงปานกลาง

คะแนนนอยกวา 13 หรอไมผาน ® ขอใดขอหนง = สนามเดกเลนมความเสยงสง

ประเมนวนท ................................................................................ ..... ครงท................................................

ผประเมน ............................................................. .......................................................................................

(แบบบนทกท ๑.๓.๓) *๔(๑.๓.๓)

ประเมนวนท ..................................................................................... ครงท............... .................................

ผประเมน ............................................................. .......................................................................................

(แบบบนทกท ๑.๓.๓) *๔(๑.๓.๓)

แบบประเมนสภาพแวดลอมภายในอาคารเพอความปลอดภย

ประเมนวนท .................................................................... ครงท ……………………………..

ชอผประเมน ............................................................... .....................................................

รายการ รายละเอยด ใช ไมใช

ทางเขา-ออกอาคาร

มทางเขา - ออกอาคารไมนอยกวาสองทาง ความกวาง และความสง แตละทางตองมขนาดไมนอยกวา ๘๐ X ๑๙๐ เซนตเมตร และมประตฉกเฉน

สทาผนงภายใน

ใชสทมสารตะกวเปนสวนผสมไมเกนกวา ๑๐๐ พพเอม

พน บนได และ

ระเบยง

สภาพพนไมลน หรอมการใชวสดกนลน

บนไดและระเบยงมราวกนตกสงไมนอยกวา ๙๐ เซนตเมตร

บนไดและระเบยงมราวกนตกระยะหางของซราวกนตกไมเกน ๙ เซนตเมตร

บนไดมราวจบส าหรบเดกและผใหญ

หนาตาง หนาตางตองไมเปนกระจกบานเกลด ความสงของขอบหนาตางสงจากพนไมนอยกวา ๙๐ เซนตเมตร

พนทส าหรบการ

นอน

มการระบายอากาศทด สะอาด

อปกรณเครองนอนตางๆ สะอาด ถกสขลกษณะ ไมมกลนเหมน

มมาตรการปองกนยง แมลง และหน

พนทส าหรบการเลน การท ากจกรรม

มบรเวณเพยงพอ ไมแออด หรอมพนทไมนอยกวา ๒.๐๐ ตารางเมตรตอเดก ๑ คน

พนทรบประทานอาหาร และ

สถานทประกอบ

อาหารหรอหองครว

บรเวณพนทรบประทานอาหารสะอาด ถกสขลกษณะ

บรเวณสถานทประกอบอาหาร หรอหองครว ไมอยใกลชดบรเวณพนทส าหรบเลน/ บรเวณท ากจกรรมส าหรบเดก มประตกนไวไมใหเดกเขาถงบรเวณนได

บรเวณรบประทานอาหาร ไมวางของรอน เชน หมอแกงรอน ไวบนพน หรอทต าทเดกอาจชน หรอฉดกระชากสายไฟแลวถกความรอนลวกได

เศษอาหารไมสงกลนเหมน ไมมแมลงวน แมลงสาบ หน มการคดแยกขยะทด

จดวางของมคมไวในทมดชด เดกไมสามารถหยบได

มตอหนา ๒ )

(แบบบนทกท ๑.๓.๔) *๕

(๑.๓.๔)

- ๒ –

รายการ รายละเอยด ใช ไมใช

พนทส าหรบใชท าความสะอาดตวเดก และหองสวม

ส าหรบเดก

สะอาด ถกสขลกษณะ โถสวมขนาดเหมาะสมกบตวเดก และ มจ านวนเพยงพอ

อยภายในอาคาร และแยกจากกน พนผวจะตองเปนวสดทไมลน หรอ ตดอปกรณกนลน

จดเกบน ายาท าความสะอาดไวในทมดชด ปดลอคได หรออยสง พนมอเดก

ประตไมใสกลอน ตวลอคดานใน หรอผดแลเดกสามารถมองเหนเดกและเขาสภายในไดงาย

มอางลางมอทมความสงพอดกบขนาดเดก

แสงสวางเพยงพอ ไมมดทบ

ไมมกลนอบ อากาศถายเทไดด

ไมมทเกบกกน าเชนตมน า โองน า ไห อางน า ถงน า หรออนๆ

หรอม แตมการปดกนไมใหเดกเขาถงได/ปดฝาทมดชดแขงแรง เพอปองกนเดกพลดตก

พนท

เดกปวย

มทพกเดกปวยแยกเปนสดสวน

มอปกรณปฐมพยาบาล ตยา เครองเวชภณฑทจ าเปน

เกบวางยาในทพนมอเดก หรอตยาปดลอคโดยเดกไมสามารถหยบยาไดเอง

ระบบไฟฟา

ตดตงปลกไฟทสงจากพนมากกวา ๑๕๐ เซนตเมตร หรอหากอยต ามฝาปดครอบปลกไฟ

ตดตงเครองตดไฟฟาอตโนมตภายในอาคาร

ตดตงเครองท าน าเยน เครองท าน ารอน เครองท าน าอน หรอ อปกรณทเปนสอน าไฟฟา ตองตดตงสายดน

ไมมการเดนสายรางไฟ (ปลกพวง) ตามพน ซงเดกสามารถเขาถงไดงาย หรอมฝาปดครอบปลกไฟ

ตรวจสอบ คดแยกอปกรณไฟฟาทช ารดแทงจ าหนายไมน ากลบมาใช

ระดบเสยง

ขณะท ากจกรรม/ หองเรยน ไมดงเกนไป หรอดงไมเกน ๘๐ เดซเบล

หองนอนไมมมเสยงรบกวน หรอระดบเสยงไมเกน ๔๐ เดซเบล

ระดบแสง

ระดบแสงหองท ากจกรรม/ หองเรยน ไมสวางหรอมดเกนไป หรอสวางไมเกน ๒๐๐ – ๓๐๐ ลกซ

หองนอนแสงสวางไมจาเกนไป หรอไมเกน ๑๐๐ ลกซ

แบบประเมนเครองใชเพอความปลอดภย

ประเมนวนท .............................................................. ครงท …………………………..

ชอผประเมน ...........................................................................................................

รายการประเมน รายการประเมน ใช ไมใช

อปกรณ

ผลตภณฑ เครองใช

เฟอรนเจอร

- มนคงแขงแรงไมลมงาย หรอมการยดตดกบผนง

- ไมมเหลยมมมทเสยงตอการชนกระแทก หากมไดใชอปกรณปองกนการกระแทก

- ไมทาดวยสทมสวนผสมของสารตะกวเกนคามาตรฐาน หรอไมเกน ๑๐๐ พพเอม

- ไมตดตงใกลหนาตางกนเดกปน

- โตะ เกาอขนาดเหมาะสมกบตวเดกและมเพยงพอ

- ผลตภณฑทใชท าดวยวสดทปลอดภยไมมสหลดลอก

ส าหรบเดกเลก หวนมหลอกไดมาตรฐานอตสาหกรรม ( มอก.) ไมใชเชอกคลองคอทมความยาวมากกวา ๒๒ เซนตเมตร

เตยงส าหรบเดก

- เตยงเดกตองมราวกนตกทมซราวหางกนไมเกน ๖ เซนตเมตร

- ราวกนตกจะตองมตวยดทดเดกไมสามารถเหนยวรงใหเคลอนไหวไดเอง - เบาะทนอนตองพอดกบเตยงและไมมชองวางระหวางเบาะกบราวกนตกเกนกวาดานละ ๓ เซนตเมตร

- มมเสาทง ๔ มมตองเรยบ มสวนนนไดไมเกน ๑.๕ มลลเมตร

ภาชนะส าหรบอาบน า ก าจดแหลงน าทไมจ าเปน เชน เทน าในถงน า กะละมงทงเมอใชแลวเสรจ ใชอปกรณปดฝาชกโครกไมใหเดกเปดไดเอง

รถเขนเดก ตองยดเหนยวเดกดวยเขมขดทตดมากบเสมอในรถ และมผดแลเดกตลอดเวลา

รถหดเดนไมใหเดกใช

(แบบบนทกท ๑.๓.๕) *๖

(๑.๓.๔)

แบบประเมนของเลนเพอความปลอดภย

ประเมนวนท ................................................................. ครงท …………………………..

ชอผประเมน ...........................................................................................................

รายกาประเมน รายละเอยด ใช ไมใช

ของเลน ไดมาตรฐานอตสาหกรรม (มอก.)

ไมมชนสวนแหลมคมทอาจทมแทงได

ไมมชนสวนขนาดเลกทเดกอาจเอาเขาปากและส าลก เกดภาวะอดตนหลอมลมได ( เลกกวา ๓.๒ X ๖ เซนตเมตร )

ไมมของเลน ของใช ทเดกใชเปนลกษณะเสนสายทยาวกวา ๒๒ เซนตเมตร หรอเปนสายหรอบวงคลองคอเดก เชน กตาร รถลาก โทรศพท ถงเครองนอนทมสายเชอกรดปดปากถง หรอสายหวถงทยาวพอทเดกจะน ามาคลองคอได อาจท าใหรดคอเดกได

ไมมของเลนประเภทปน เชน ปนอดลม ปนลกดอก ปนบอล เปนตน ของเลนเหลานอาจเปนอนตรายตอนยนตาได

ไมมพล ดอกไมไฟ ท าใหเกดการบาดเจบ ทมอ ทตา ใบหนา หรอไฟไหม

ไมมของเลนประเภทมลอ เคลอนทเรว เชน รถหดเดน รองเทาสเกต สกตเตอร อาจเกดลมคว า หรอพลดตกหกลมได

ไมมของเลนทมสเคลอบหรอทสหลดลอก เพอหลกพษจากสารตะกว

ไมใหเดกเลนลกโปงทยงไมเปา ลกโปงทแตกแลว ตองเกบเศษลกโปงใหหมดทนท อยาใหเดกเลนโดยเดดขาด

ไมมของประเภทพวกตวดดน า

(แบบบนทกท ๑.๓.๖) *๗

(๑.๓.๕)

แบบบนทกผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย

วนท …………. เดอน …………………..……….. พ.ศ.…………. จดท ……………………………………………………

๑. ผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย ทตรวจพบ (อธบายชนดของผลตภณฑ วธการใชขณะเกดเหต) ๒. ผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย นกอใหเกดการบาดเจบอยางไร

๓. ผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย นเคยกอใหเกดการบาดเจบมากอนหรอไม อยางไร รปภาพผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย ๔. ทานคดวาผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย นมโอกาสกอใหเกดการบาดเจบมากนอยเพยงใด (ท าเครองหมายทชอง)

นอยทสด ๒๐% ๔๐% ๖๐% ๘๐% มากทสด ๑๐๐%

๕. ทานคดวาวธการใดจงจะเหมาะสมทสดในการแกไขผลตภณฑของเลน ของใชอนตราย

ชอผบนทก ............................................................................................................................. ..............

(แบบบนทกท ๑.๓.๗) *๘

(๑.๓.๕)

แบบประเมนการใชยานพาหนะทปลอดภยส าหรบเดกปฐมวย

ประเมนวนท ................................................................. ครงท …………………………..

ชอผประเมน ...........................................................................................................

รายกาประเมน รายละเอยด ใช ไมใช เดนทางเทา ไมมเดกเดนทางเทาโดยล าพง ตองมผปกครองเดนดวย จกรยาน ไมมเดกปฐมวยขจกรยานตามล าพงบนถนนทมการจราจร

เดกปฐมวยทวางเทาไมถงทวางเทาโดยสารจกรยาน ใชเกาอเฉพาะส าหรบเดก ทมทวางเทาปองกนเทาเขาซลอ และมเขมขดรดตวเดกปองกนการพลดตก

จกรยานยนต เดกทโดยสารรถจกรยานยนตใชหมวกนรภยทกครง ไมมเดกทโดยสารรถจกรยานยนต โดยทผขบอายนอยกวา ๑๕ ป

รถยนต เดกปฐมวยทโดยสารรถยนตนงเบาะดานหลง และใชทนงส าหรบเดกทเหมาะสม กบอายของเดก และตดตงอยางถกวธ ส าหรบรถทไมมเบาะหลง ( เชน รถปกอพ สองประต) เดกนงเบาะหนาขางคนขบ และใชทนงส าหรบเดกทเหมาะสมกบอายของเดกและตดตงอยางถกวธ

รถรบ - สง - สภาพรถเหมาะสม ไมอยในสภาพเกามาก ช ารด ประตปดเปดไมช ารด สภาพรถ อยในสภาพด ถกตองตามระเบยบของกรมสงทางบก

- พนกงานขบรถ สขภาพด ไมดมเครองดมมนเมา

- มผดแลเดกประจ าในรถทอายเกนกวา ๑๘ ปอยางนอย ๑ คน

- มการตรวจเชครายชอเดก กอนขน และลงรถทกครง

เดนทางทางน า เดกตองสวมชชพทมขนาดเหมาะสมกบตวเดก และสวมใหถกวธครบถวนทกครง

(แบบบนทกท ๑.๓.๘) *๙

(๑.๓.๖)

แบบบนทกการบาดเจบรายบคคล

วนทเกดการบาดเจบ

วน ........... ...... .................ท.............. เดอน................... ................... พ.ศ ๒๕............

เวลา ......................น

ชอสถานรบเลยงเดก

สงกด ส านกพฒนาสงคม อนๆ ระบ ........ ................. ................. ............. ชอเขต ..............................................................

ผบนทก ชอ .................................................................................... นามสกล ..................... .........................................................................

เดกทบาดเจบ ชอ .................................................................................... นามสกล ..................... .........................................................................

เพศ ชาย หญง

อาย............. ป.......... เดอน การศกษา ไมไดเรยน เรยนชน ........................... ............................

เหตน าและเหตการณของการบาดเจบ (ใหบนทกเหตการณกอนและขณะเกดการบาดเจบ เชน เดนเขาหองครว ปนโตะแลวตกลงมา )

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

สงของทเกยวของและเปนสาเหตหลกการบาดเจบ

เชน โตะ เกาอ ชงชา พน เสา มด ดนสอ

……………………………………………………………………………………………

มผพบเหนเหตการณโดยตรงขณะเกดเหต ม ชอ ………………………………………………………………………… ไมม ไมแนใจ

สถานทเกดเหต

บาน โรงเรยน ศนยพฒนาเดก หรอ ศนยเลยงเดก หรอ สถานรบเลยงเดก

ถนน สวนสาธารณะหรอลานกฬาสาธารณะ อนๆ .......................................................................... ....................................................

ชนดการบาดเจบ ใส / ทชอง [ ] ๑. [ ) พลดตกหกลม ๒. [ ] ถกแรงกระท าโดยวตถ เชนถกชน ถกกระแทก ของหลนใส

ถกกด หนบ บบทบ ถกบาด ต า ทมแทง ยกเวนการจราจร ๓. [ ] ถกแรงระเบดโดยไมตงใจ เชนเลนปน ดอกไมไฟ พล ประทด

วตถระเบดอน ๔. [ ] ถกแรงกระท าจากสตว เชนกด ชน กระแทก

ยกเวนแมลง สตวมพษ – ง ๕. [ ] ตกน า จมน า ๖. [ ] สงแปลกปลอมเขาห จมก ตา คอ เชน กางปลา ลกปดตดในจมก

ยกเวนสงแปลกปลอมอดตนทางเดนหายใจหลอดลม ๗. [ ] ถกควนไฟและเปลวไฟ ๘. [ ] ขาดอากาศหายใจแบบอน รวมสงแปลกปลอมอดตนหลอดลม

และการส าลกควนไฟ ยกเวนการจมน า

๙. [ ] ถกไฟฟาดด ๑๐. [ ] ถกน ารอนลวกหรอวตถรอน ๑๑. [ ] ไดรบสารพษ เชนน ายาเคม สารเคม ยาเกนขนาด ไอระเหย

รวมทงสตวมพษ พชมพษ ๑๒. [ ] การจราจร เชน ถกรถชน ๑๓. [ ] ถกกระท าจากคนโดยไมตงใจ เชนชนกระแทก เลนผลกแลวลม ๑๔. [ ] จากการออกแรงมากเกนไป เชน ดง ดนของหนกมากเกนไป ๑๕. [ ] ถกท ารายรางกาย หรอนาจะถกท ารายรางกาย ๑๖. [ ] ท ารายตนเอง ๑๗. [ ] อน ๆ

(แบบบนทกท ๑.๓.๙) *๑๐

(๑.๓.๗)

- 2 -

ต าแหนงการบาดเจบ

ระบายต าแหนงทมการบาดเจบทงหมด พรอมระบหมายเลขบาดแผล เพอบนทกในชองตอไป

หมายเลขบาดแผลตามรป

รายละเอยดการบาดเจบของบาดแผล (ระบเลข ๑-๑๔ ตามตารางซายมอสด)

รายละเอยดลกษณะการบาดเจบ ๑. บาดแผลถลอก ๒. บาดแผลฉกขาด ๓. บาดแผลทมแทง ๔. ฟกช า ๕. บาดแผลจากวตถระเบดหรอกระสนปน ๖. บดแพลง / เคลดขดยอก ๗. กระดกเคลอน หรอหก ๘. แผลไหม น ารอนลวก ๙. ไฟฟาดด/ ชอต ๑๐. สารพษ/ พษแมลง ๑๑. ขาดอากาศหายใจ ๑๒. บาดเจบทรวงอก-อวยวะชองทอง ๑๓. บาดเจบสมอง ๑๔. อน ๆ ………………………….

บาดแผลหมายเลข ๑

บาดแผลหมายเลข ๒

บาดแผลหมายเลข ๓

บาดแผลหมายเลข ๔

บาดแผลหมายเลข ๕

บาดแผลหมายเลข ๖

บาดแผลหมายเลข ๗

บาดแผลหมายเลข ๘

การชวยเหลอการบาดเจบ [ ] ไมตองรบการรกษาใด ๆ [ ] ไดรบการรกษาพยาบาล ท

[ ] หองพยาบาลของโรงเรยน

[ ] ศนยบรการสาธารณสข สถานอนามย

[ ] คลนก

[ ] โรงพยาบาลรฐบาล

[ ] โรงพยาบาลเอกชน

[ ] ทนตแพทย

[ ] อนๆ …………………..

แบบประเมนระบบอคคภย

ประเมนวนท .............................................................. ครงท …………………………..

ชอผประเมน ...........................................................................................................

รายการประเมน

รายละเอยด ไมผานเกณฑ

ผานเกณฑ

ระบบอคคภย มแบบแปลนของอาคารตดทกชน และผงแปลนหอง มแผนอพยพ ระบชอผรบผดชอบตดตงไวในททเหนไดโดยชดเจน มปายบอกทางหนไฟ ดานใน และดานนอกของประตทกชน ดวยตวอกษร ทมองเหนชดเจนมขนาดตวอกษรไมเลกกวา ๑๐ เซนตเมตร พนสเขยว ตวอกษร สขาว และปายรวมพลขนาดใหญ

ถงดบเพลง - ตดตงเครองดบเพลงแบบมอถอ บรรจสารเคม ชนด ABC หรอ CO2 ส าหรบ

ดบเพลงทวไป เครองละน าหนกไมนอยกวา ๔ กโลกรม ตดตงทกระยะ ไมเกน ๔๕ เมตร แตไมนอยกวาชนละ ๑ เครอง และตดตงเพม ในจดทมความเสยงจากการเกดอคคภย เชน หองครว หองซกรด

- ตดตงสงไมเกน ๑.๕๐ เมตร วดจากพนถงสวนสงสดของถง ในทมองเหนสามารถ และอานค าแนะน าการใชไดชดเจน และสามารถเขาใชสอยไดโดยสะดวก

- ตรวจสอบน ายาในถงดบเพลงใหพรอมใชงานอยเสมอ โดยลงบนทก วน เดอน ปของการตรวจเชค

ตดตง Smoke Detector ตวจบควน เครองตดไฟอตโนมต มระบบทอน าดบเพลง

มระบบสญญาณเตอนเพลงไหมอยางนอยตองประกอบดวย อปกรณสงสญญาณสงเสยง หรอสญญาณใหคนทอยในอาคารทกชน ไดยน หรอทราบอยางทวถง มสญลกษณธงสประจ าหอง ก าหนดจดรวมพลเปนพนทโลงนอกอาคาร และเปนสถานททปลอดภย

มหมายเลขโทรศพทหนวยงานในพนทเมอเกดเหตฉกเฉน เชน ศนยบรรเทาสาธารณภย สถานต ารวจ โรงพยาบาล เทศบาล/ องคการบรหารสวนต าบล ตดตง ณ จดททกคนสามารถมองเหนไดโดยชดเจน

มระบบสงตอผปวย

(แบบบนทกท ๑.๓.๑๐) *๑๑

(๑.๓.๘)

*๑๓ (๑.๔.๒)

แบบบนทกประวตการไดรบวคซน

สถานรบเลยงเดก ………………………….………………………………………………………………………………………………………………

แขวง ……………………………………………………….. เขต ……………………………………………………. จงหวดกรงเทพมหานคร

ด.ช./ด.ญ. ……………..……………………………………….……………………….อาย……………ป…….....เดอน…………………………..

วคซนพนฐานทเดกตองไดรบ

อาย วคซนปองกนโรค วนทไดรบ หมายเหต

แรกเกด - วณโรค (บซจ)

- ไวรสตบอกเสบบ

๒ เดอน - คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน-ตบเสบบ ครงท ๑

- โปลโอ ครงท ๑

๔ เดอน - คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน-ตบเสบบ ครงท ๒

- โปลโอ ครงท ๒

๖ เดอน - คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน-ตบเสบบ ครงท ๓

- โปลโอ ครงท ๓

๙ เดอน - หด หรอ หด-คางทม-หดเยอรมน ครงท ๑

๑ ปครง - คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน ครงท ๔

- โปลโอ ครงท ๔

- ไขสมองอกเสบเจอ ครงท ๑ และครงท ๒

๒ ปครง - ไขสมองอกเสบเจอ ครงท ๓

๔ ป - คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน ครงท ๕

- โปลโอ ครงท ๕

ป.๑ - หด-คางทม-หดเยอรมน ครงท ๒

- วณโรค (บซจ)*

- คอตบ-บาดทะยก**

- โปลโอ**

ป.๖ - คอตบ-บาดทะยก

วคซนอนๆ

อาย วคซนปองกนโรค วนทไดรบ หมายเหต

หมายเหต * หมายถง ใหในกรณทไมมหลกฐานวาเคยไดรบเมอแรกเกดและไมมแผลเปน (หากมบนทกหลกฐานวา เคยไดรบมากอน ไมจ าเปนตองใหซ าแมไมมแผลเปนบรเวณทไดรบการฉด)

** หมายถง ใหเฉพาะผทไดรบวคซน คอตบ-บาดทะยก-ไอกรน และโปลโอ ไมครบ ๕ ครง

*๑๔ (๑.๔.๒)

แบบบนทกปญหาสขภาพและการดแลเบองตน

ด.ช./ด.ญ. ……………..……………………………………….……………………..………….อาย……………ป…….....เดอน…………………………..

สถานรบเลยงเดก …………………………..………………………………………… เขต ……………………………………………………………………

วนท อาการและการเจบปวย/

ปญหาสขภาพทพบ การดแลรกษา/

การแนะน า ผใหการรกษา/

หนวยงาน

หมายเหต : ๑. แบบบนทกปญหาสขภาพ และการดแลเบองตน ใชกรณเดกมการเจบปวย หรอไดรบวคซนไมครบถวน ๒. แบบบนทกปญหาสขภาพ และการดแลเบองตน ควรอยดานหลง/ คกบแบบบนทกประวตการไดรบวคซน ๓. ควรน าแบบบนทกปญหาสขภาพ และการดแลเบองตน ใหแพทยหรอเจาหนาทสาธารณสขทใหการรกษาบนทกทกครง

*๑๙ (๑.๔.๕)

แบบบนทกการท าความสะอาดหองน า หองสวม สถานทแปรงฟน/ ทลางมอ

สถานรบเลยงเดก ………………………….………………………………………………………………………………………………………………

แขวง ……………………………………………………….. เขต ……………………………………………………. จงหวดกรงเทพมหานคร

วน/เดอน/ป รายการการดแลรกษา

ท าความสะอาด เวลา

ปญหาทพบ/ แนวทางปรบปรงแกไข

ผรบผดชอบ

*๑๕ (๑.๔.๒)

แบบคดกรองอาการปวยรายหอง

สถานรบเลยงเดก ………………………….………………………………………………………………… แขวง …………………………………………….. เขต ……………………………………………. จงหวดกรงเทพมหานคร

ชอผเลยงดเดก……………………………………………………………………………………………………………………. จ านวนเดกทรบผดชอบ………………………………………………………………………………………..คน

ล าดบ ชอ-สกล อาย(ป)

นน./สวนสง

ประจ าเดอน ……………………………………………………… พ.ศ. ……………………..

๑ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

๑๑

๑๒ หมายเหต : สญลกษณในการบนทกขอมล ๑. โรคทพบบอย : หวด = C มอ เทา ปาก = H อจจาระรวง = D ๒. การแยกเดกปวย : ไมมการแยกนอนแยกเลน = ๐ แยกนอน = ๑ แยกเลน = ๒ ๓. ไมมาเรยนใหท าเครองหมาย x หากหยดเรยนใหใสสญลกษณโรค/ ระบโรค ๔. กรณเดกไดยารกษามาจากบาน ใหเขยนวงกลมลอมรอบสญลกษณโรค ๕. กรณมคนทบานปวยดวยโรคเดยวกนกอนเดกปวย ใหท าเครองหมาย *

หวด หมายถง มไขต าๆรวมกบ มน ามกไหล หรอไอ หรอคดจมก จาม อาจมอาการเจบคอเลกนอย

มอ เทา ปาก หมายถง มอาการไข เบออาหาร ออนเพลย รวมกบมจดหรอตมแดงอกเสบทลน เหงอกและกระพงแกม หรอพบตมหรอผนนนหรอตมพองใส บรเวณรอบๆ อกเสบและแดงทฝามอฝาเทา

อจจาระรวงเฉยบพลน หมายถง มอาการถายอจจาระเหลว ตงแต ๓ ครงขนไปใน ๑ วน หรอถายมมกเลอดอยางนอย ๑ ครง หรอถายเปนน าจ านวนมากกวา ๑ ครง หรอถายเปนน าจ านวนมากกวา ๑ ครงขนไปใน ๑ วน