ตอนที่ ข้อมูลพื้นฐานประถมศึกษาจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประถมศึกษา

โรงเรยนชมชนวดขนเงน รายงานประจ าปของสถานศกษา ป 2558

1

ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป ๑.1 ชอสถานศกษาโรงเรยนชมชนวดขนเงน ตงอยเลขท ถนนหลงสวน ซอย 4 ต าบลวงตะกอ อ าเภอหลงสวน จงหวดชมพร รหสไปรษณย 8๖๑๑๐ โทรศพท 077-545-303 โทรสาร 077-545-303 e-mail : [email protected] website : http://www.kng.ac.th/ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชมพร เขต 2 1.๒ เปดสอนตงแตระดบอนบาล ๑ ถงระดบประถมศกษาปท ๖ 1.๓ มเขตพนทบรการ ๑ หมบาน ไดแก หมท 4 ต าบลวงตะกอ อ าเภอหลงสวน จงหวดชมพร

ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนชมชนวดขนเงนเปดท าการสอนเมอวนท 23 มนาคม 2481 ตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 4 โดยแบงนกเรยนมาจากโรงเรยนวดดานประชากร ตงชอวา โรงเรยนประชาบาลต าบลหลงสวน 2 ตอมาเปลยนชอเปนโรงเรยนประชาบาลวงตะกอ (วดขนเงน) ตามพนทต าบลทโรงเรยนสงกดและไดเปลยนชอเปนโรงเรยนวดขนเงนตามล าดบม นายชวง จนทรแกว เปนครใหญ อาศยศาลาวดเปนทเรยน ตอมานกเรยนมจ านวนมากขนตองอาศยศาลาการเปรยญทงชนบนและชนลางเปนทเรยน พ.ศ. 2515 ไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนชมชนของจงหวด จงไดเปลยนชอเปนโรงเรยนชมชนวดขนเงน ปจจบนจดการศกษาตงแตระดบอนบาล ถง ชนประถมศกษาปท 6 ปจจบนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ทตงและการคมนาคม ตงอยหมท 4 ต าบลวงตะกอ อ าเภอหลงสวน จงหวดชมพร หางจากทวาการอ าเภอหลงสวน

1.5 กโลเมตร การคมนาคมสะดวก ถนนลาดยางตลอดเสนทาง

ขนาดพนท โรงเรยนชมชนวดขนเงนมพนททงสน 33 ไร โดยแบงเปน 3 แปลง คอ

แปลงท 1 เปนทดนของโรงเรยน แปลงท 2 เปนทธรณสงฆ

แปลงท 3 เปนทดนทไดรบบรจาคโดยมวตถประสงคจ านวน 7 ไร 73 ตารางวา

ขอมลโรงเรยน การเรยนการสอนจดการเรยนการสอนเปน 2 ระดบ คอ ระดบกอนประถมศกษาและระดบ

ประถมศกษาจดการเรยนการสอนตามหลกสตรประถมศกษา พทธศกราช 2521 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2533 ) ตงแตชนประถมศกษาปท 1 จนถงชนประถมศกษาปท 6 สอนตามหลกสตรพนฐาน พ.ศ. 2551

mailto:[email protected]

http://www.kng.ac.th/


2

แผนทโรงเรยนชมชนวดขนเงน

๒. ขอมลผบรหาร ๒.๑ ชอ – สกลผบรหาร นายปราโมทย วรรณเสว วฒการศกษาสงสด ศษ.ม สาขา การบรหารการศกษา วทยฐานะ ช านาญการพเศษ ด ารงต าแหนงทโรงเรยนแหงน ตงแตวนท 24 เดอนตลาคม พ.ศ ๒๕56 จนถงปจจบน เปนเวลา 2 ป 5 เดอน โทรศพท 08-9972-7923 E-mail : [email protected] ๒.๒ รองผอ านวยการโรงเรยน (ทไดรบการแตงตง) 2 คน 1) นายมนส มพฒน วฒการศกษาสงสด ศษ.ม สาขา การบรหารการศกษา วทยฐานะ ช านาญการพเศษ โทรศพท 08-4689-1696 E-mail : [email protected] 2) นายสนธยา ชวยสสวสด วฒการศกษาสงสด ศษ.ม สาขา การบรหารการศกษา วทยฐานะ ช านาญการ โทรศพท 08-1270-8654 E-mail :




3

๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) ๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 45 คน ๒) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,529 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง อ.๑ 4 56 55 111 27.75

อ.๒ 4 73 77 150 37.75

รวม 8 129 132 261

ป.๑ 5 97 88 185 37.00

ป.๒ 5 86 109 195 39.00

ป.๓ 5 99 10๓ 202 40.40

ป.๔ 6 126 110 236 39.33

ป.๕ 6 107 108 215 35.83

ป.๖ 6 119 116 235 39.17

รวม 33 634 634 1,268

รวมทงหมด 41 763 766 1,529

๓) จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๕๗ คน คดเปนรอยละ ๙๑.๙๓ ๔) จ านวนนกเรยนทมน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย ๕๘ คน คดเปนรอยละ ๙๒.๐๖ ๕) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 35 คน คดเปนรอยละ 2.29 ๖) จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ ๑๓ คน คดเปนรอยละ ๒๐.๖๓ ๗) จ านวนนกเรยนปญญาเลศ ๐ คน คดเปนรอยละ ๐ ๘) จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ ๓ คน คดเปนรอยละ ๓.๖๕ ๙) จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) ๐ คน คดเปนรอยละ ๐ ๑๐) สถตการขาดเรยน ๓ คน คดเปนรอยละ ๓.๖๕ ๑๑) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน ๑ คน คดเปนรอยละ ๑.๓๑ ๑๒) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.๒ ( อ.๓-สช. ) จ านวน 150 คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ป.๖ จ านวน 234 คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๓) อตราสวนคร : นกเรยน ๑ : ๑๒.๖๖ ๑๔) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 1,529 คน คดเปนรอยละ ๑๐๐


4

๑๕) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 1,529 คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๖) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 1,529 คน คดเปนรอยละ 1๐๐ ๑๗) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ 1,529 คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๘) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสม าเสมอ ๔๔ คน คดเปนรอยละ ๕๗.๘๙ ๑๙) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตร สถานศกษา ๗๖ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๒๐) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามท ก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๗๖ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๔. ขอมลครและบคลากร 4.1 ผบรหารสถานศกษา

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชา เอก สอนวชา/

ชน

จ านวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป ๑ นายปราโมทย วรรณเสว ๕๙ ๓๘ ช านาญการพเศษ ศษ.ม การบรหารการศกษา บรหาร/

แนะแนว

2 นายมนส มพฒน ๓๖ ๑๒ ช านาญการพเศษ ศษ.ม การบรหารการศกษา บรหาร 3 นายสนธยา ชวยสสวสด ช านาญการ ศษ.ม การบรหารการศกษา บรหาร

4.2 ครประจ าการ

ท ชอ – ชอสกล อาย อายราชการ

ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน



พฒนา/ป ๑ นางมารยาท ชราพร ๕2 ๓3 ครช านาญการ คบ. บรหารการศกษา ปฐมวย

2 นางสาวพรภรมย วนเศรษฐ ๓๖ ๑๒ ครช านาญการ คบ. ประถมศกษา ปฐมวย 3 นางนวลสวาท สอนข า 56 31 ครช านาญการ กศ.บ ภาษาไทย ปฐมวย 4 นางเพญพร วระดานขจร 55 36 ครช านาญการ ค.บ. นาฏศลป ปฐมวย 5 นางจารวรรณ ทองอม 55 19 ครช านาญการ ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย 6 นางสาวพรนภส จงส าราญ ปฐมวย 7 น.ส.อรรว เกยรตไพศาลโสภณ ป.1 8 นางขวญใจ สงหทอง 51 28 ครช านาญการ กศ.บ สงคมศกษา ป.1 9 นางอไรภรณ ฉายากล 54 26 ครช านาญการพเศษ ค.บ. คหกรรมศาสตร ป.1


5

10 นางสวรรณา จรตาภวฒน 57 35 ครช านาญการ ศษ.บ. การพฒนาชมชน ป.1 11 นางจรยา น าพา

ท ชอ – ชอสกล อาย อายราชการ

ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชา เอก สอนวชา /ชน



พฒนา/ป 12 นายวนย จาวยญ 56 30 ครช านาญการ ศษ.บ ประถมศกษา ป.1-3 13 นายวรรธการย มวงนอย ป.1-3 14 นายธรรมรตน กลนละออ 55 31 ครช านาญการพเศษ ศษ.บ ศลปหตกรรม ป.1-3 15 นางอปสร สงหผงาด ป.1-3 16 นางวราภรณ สงศร 52 33 ครช านาญการ ศษ.บ ประถมศกษา ป.2 17 นางอญชล ไหมพรหม 49 28 ครช านาญการ กศ.บ สงคมศกษา ป.2 18 นางวราภรณ เพชรมน 56 34 ครช านาญการพเศษ ค.บ. พลศกษา ป.2 19 นางอรณ เดชเรอง 56 39 ครช านาญการพเศษ ค.บ. สงคมศกษา ป.2 20 นางธญณชา ทรายสมทร 29 3 คศ.1 บธ.บ คอมพวเตอร ธรกจ ป.2 21 นายปรญญา ชยประทม 54 32 ครช านาญการ ศศ.บ พฒนาชมชน ป.1-3 22 นายชลต ครพรณ 59 33 ครช านาญการ ค.บ. ประถมศกษา ป.4-6 23 นางสาวสมฤทย เพชรโสม 24 นางนภา นาคสงห 51 25 ครช านาญการ ค.บ. บรรณารกษ ป.3 25 นางสภาวรรณ สวรรณชาต 59 34 ครช านาญการ ค.บ. ประถมศกษา ป.3 26 นางประภสสร ประเสรฐผล 52 32 ครช านาญการ ค.บ. ประถมศกษา ป.3 27 นางสาวจรรยา อนจตร 59 35 ครช านาญการพเศษ ค.บ. ภาษาไทย ป.3 28 นางรญจวน หนวรรณ 52 28 ครช านาญการ กศ.บ. ชววทยา ป.3 29 นายประมวล นาคฉายา 52 33 ครช านาญการ ศษ.บ พลศกษา ป.4 30 นางสาวณฐธดา ศรสมพงษ ดนตรไทย 31 นางนลวรรณ สขไหม 36 9 คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย ป.4 32 นางจนตนา ชยประทม 56 36 ครช านาญการพเศษ ค.บ. บรหารการศกษา ป.4 33 นางสาวกรรนกา รวดเรว 35 4 คศ.1 ศบ.ษ การบรหารการศกษา ป.4 34 นางสาวณฏฐชญา บญเสอ 35 นางอรพน พรหมจนทร 55 32 ครช านาญการ ค.บ. ภาษาไทย/คณต ป.5 36 นางพรทพย สขกรม 41 18 ครช านาญการ ค.บ. วทยาศาสตรทวไป ป.5 37 นายสทธพงษ คงบนนก 38 นางสาวจราพร กลนล 39 นางสาวชฎา ปาลโมกข 33 4 คศ.1 คศ.บ ภาษาองกฤษธรกจ ป.5 40 นางจไรรตน คงเขยว 54 30 ครช านาญการพเศษ ค.บ. ประถมศกษา ป.5 41 นางสาวขวญชนก สระมน


6

42 นางณฐพร บญทพย 54 28 ครช านาญการ กศ.บ พลศกษา/คณต ป.5 43 นางสาวสกญญา ไหมทอง ป.5 44 นางโรจนา สวฒนชน 54 29 ครช านาญการ ค.ม. ภาษาไทย ป.5 45 นายก าพล ประสมศร 53 32 ครช านาญการ ค.บ. วทยาศาสตร/คอมฯ ป.4-6 46 นายชตวร จนทรสข 56 37 ครช านาญการ ค.บ. เทคโนฯ การศกษา ป.4-6 47 นายธนต เพชรรกษ 48 นางปยะมาศ กงน าฉา 30 2 คศ.1 ศษ.บ ภาษาองกฤษ ป.6

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชา เอก สอนวชา

/ชน

จ านวนครง/ชวโมงทรบการพฒนา/ป

49 นางสาวปอมปน สบชน 51 28 ครช านาญการ กศ.บ. สงคมศกษา ป.6 50 นางวฑร สขณวฒน 54 27 ครช านาญการ ศษ.บ วทยาศาสตร/คณต ป.6 51 นางสรมา รนฤทย 52 19 ครช านาญการพเศษ ค.บ. ภาษาไทย ป.6 52 นายตต พทกษนราธรรม 53 นางอรษา ศรอรณ 52 28 ครช านาญการ ค.บ. ภาษาไทย ป.6 54 นายวนชย แจงอาญา 55 33 ครช านาญการ ค.บ. ภาษาไทย ป.4.6 55 นายสมชาย สขกรม 45 26 ครช านาญการพเศษ ค.บ. ศลปศกษา ป.4-6 56 นายเจษฎา รอบคอบ

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก ๔ คน คดเปนรอยละ ๘๐.๐๐ จ านวนครทสอนตรงความถนด ๑ คน คดเปนรอยละ ๒๐.๐๐

4.3 ครอตราจาง

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชา เอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน

๑ นายภรวฑฒ นาคมสก ค.บ. ดนตรสากล ป.๓ –ป.๔ งบประมาณ

2 นายเอกรตน มณบางกา ค.บ คณตศาสตร

3 นางธดารตน ทนกร บธ.บ. การจดการทวไป

4 นางฐปนย ปรานนธวฒน ค.บ. ภาษาองกฤษ

5 นางสาวปณธ พรหมศร ปฐมวย

6 นายทรงพล ตงสรตน วทยาศาสตรการกฬา

7 Mr.Claude Bandelier องกฤษ

๕. ขอมลอาคารสถานท ๕.๑ อาคารเรยน และอาคารประกอบ 25 หลง ไดแก

ประเภทอาคาร รายการ จ านวน หมายเหต


7

อาคารเรยนถาวร แบบ ๐๑๗ 4 หลง 32 หองเรยน แบบ สปช.2/28 2 หลง 36 หองนอน

อาคารประกอบถาวร อาคารเอนกประสงค ๑ หลง อาคารหองสมด ๑ หลง อาคารสหกรณ ๑ หลง อาคารนาฎศลป ๑ หลง บานพกคร

โรงฝกงาน สวม

8 หลง 1 หลง 6 หลง

ประเภทอาคาร รายการ จ านวน หมายเหต สนามกฬา สนามฟตบอล ๑ สนาม สนามวอลเลยบอล

สนามฟตซอล ๑ สนาม 1 สนาม

สนามเซปคตะกรอ ๑ สนาม สนามเดกเลน ๑ สนาม

5.2 สาธารณปโภค 1. ไฟฟา 2. ประปา 3. ประปาโรงเรยน

๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ ๒,๘๑๗,๑๖๓.๓๔ งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง ๒,๘๑๗,๑๖๓.๓๔ เงนนอกงบประมาณ

๗๐๓,๕๒๘ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

๗๐๓,๕๒๘

เงนอนๆ(ระบ) งบอนๆ(ระบ) รวมรายรบ ๓,๕๒๐,๖๙๑.๓๔ รวมรายจาย ๓,๕๒๐,๖๙๑.๓๔

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ ๘๐.๐๒ ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ ๑๙.๙๘ ของรายรบ 7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 7.1 ใน เขตบรการ หม 4 ต.วงตะกอ อ.หลงสวน จ.ชมพร ประมาณ 220 ครวเรอนและนอกเขตบรการจากอ าเภอตางๆ เชน อ.พะโตะ อ.ละแม อ.ทงตะโก และอ าเภอหลงสวนต าบลอนๆ


8

7.2 ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ 7.3 อาชพรอยละ 90 เปนเกษตรกร ทเหลอรอยละ 10 คาขาย รบราชการ รบจางทวไป 7.4 รายไดของประชากรรอยละ 90 มรายไดไมเกนปละ 50,000 บาท 7.5 เดกจบ ป.6 เรยนตอ ม.1 ครบ 100% 7.6 มองคกรปกครองสวนทองถน เชน องคการบรหารสวนจงหวดชมพร เทศบาลต าบลวงตะกอ และเทศบาลเมองหลงสวนใหการสนบสนนในดานตาง 8. โครงสรางเวลาเรยนและโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โครงสรางเวลาเรยน โรงเรยนชมชนวดขนเงน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

เวลาเรยน ระดบประถมศกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รายวชาพนฐาน

ภาษาไทย 200 200 200 200 200 200

คณตศาสตร 200 200 200 200 200 200

วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ศาสนาศลธรรม จรยธรรม หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม เศรษฐศาสตร

ประวตศาสตร

80

40

80

40

80

40

80

40

80

40

80

40

สขศกษาและพละศกษา 80 80 80 80 80 80

ศลปะ 80 80 80 80 80 80

การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80

ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80 รวมเวลาเรยน (วชาพนฐาน) 840 840 840 920 920 920

รายวชาเพมเตม ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1-6 40 40 40 40 40 40 อาเซยนศกษา 40 40 40 40 40 40 หนาทพลเมอง 1-6 40 40 40 40 40 40

รวมรายวชาเพมเตม 120 120 120 120 120 120 กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจกรรมนกเรยน


9

ลกเสอ เนตรนาร 40 40 40 40 40 40 ชมนม 30 30 30 30 30 30

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 140 10 10 10 10 รวมเวลาพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 รวมเวลาเรยนทงหมด 1080 1080 1080 1160 1160 1160

โครงสรางหลกสตรระดบประถมศกษา

ชนประถมศกษาปท 1

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (ชม./ป)

รายวชาพนฐาน 840 ท11101 ภาษาไทย 200 ค11101 คณตศาสตร 200 ว11101 วทยาศาสตร 80 ส11101 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 80 ส11102 ประวตศาสตร 40 พ11101 สขศกษาและพลศกษา 80 ศ11101 ศลปะ 80 ง11101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 อ11101 ภาษาองกฤษ 40 รายวชา/กจกรรมเพมเตม 120 อ11201 ส11201 ส11202

สนทนาภาษาองกฤษ 1 อาเซยนศกษา หนาทพลเมอง1

40 40 40

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/ เนตรนาร 40 ชมรม ชมนม 30 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาเรยนทงสน 1080


10





สนทนาภาษาองกฤษ 2 อาเซยนศกษา หนาทพลเมอง 2

40 40 40

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร 40 ชมรม ชมนม 30 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10


11

รวมเวลาเรยนทงสน 1080


12






40 40 40

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/ เนตรนาร 40 ชมรม ชมนม 30 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาเรยนทงสน 1080


13






40 40 40

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 กจกรรมแนะแนว 40 กจกรรมนกเรยน ลกเสอ/เนตรนาร 40 ชมรม ชมนม 30 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 10 รวมเวลาเรยนทงสน 1160


14






40 40 40



15




รายวชาพนฐาน 920 ท16101 ภาษาไทย 200 ค16101 คณตศาสตร 200 ว16101 วทยาศาสตร 80 ส16101 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 80 ส16102 ประวตศาสตร 40 พ16101 สขศกษาและพลศกษา 80 ศ16101 ศลปะ 80 ง16101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80 อ16101 ภาษาองกฤษ 80

รายวชา/กจกรรมเพมเตม อ11201 ส11201 ส11202

สนทนาภาษาองกฤษ 1 อาเซยนศกษา หนาทพลเมอง1

40 40 40



16

9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมดมขนาด 98 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 6,500 เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ บตรสมาชกหองสมด จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 403 คน ตอวน คดเปนรอยละ 33.28 ของนกเรยนทงหมด 9.2 หองปฏบตการ 9.2.1 หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง 9.2.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 2 หอง 9.2.3 หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 1 หอง 9.3 คอมพวเตอร จ านวน 48 เครอง 9.3.1 ใชเพอการเรยนการสอน 40 เครอง 9.3.2 ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 8 เครอง 9.3.3 จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงานเฉลย 403 คน/วน คดเปนรอยละ 33.28 ของนกเรยนทงหมด 9.3.4 ใชเพอการบรหารจดการ 8 เครอง

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ชอแหลงเรยนร ชอแหลงเรยนร 1. สวนสมนไพร 2. สวนหยอม 3. ปายนเทศ 4. หองปฏบตการทางภาษา 5. หองคอมพวเตอร 6. หองวทยาศาสตร 7. หองสมด 8. หองปฏบตการคณตศาสตร 9. หองปฏบตการภาษาไทย 10.หองสงคมศกษา 11.หองดนตรนาฏศลป 12.สหกรณรานคาโรงเรยน

1. สวนสมเดจฯ 2. วดขนเงน (พระอารามหลวง) 3. ถ าเขาเกรยบ 4. ศนยราชการอ าเภอหลงสวน 5. สถานต ารวจอ าเภอหลงสวน 6. ทท าการไปรษณย 7. สวนนายด า 8. สวนลงนล 9. เทศบาลเมองหลงสวน 10. ศาลจงหวดหลงสวน 11.เรอจ าลองจกรนฤเบศร 12.สวนเทอดพระเกยรตเทศบาลเมองหลงสวน


17

เครอขายแหลงเรยนร

1. พพธภณฑภมปญญาชาวบาน เปนแหลงศกษาวถชวตของชาวบานในทองถนจากอดตถงปจจบนมผลผลตทางภมปญญาดานตาง ๆ โดยเฉพาะเรอยาวจะมเครองมอชดเรอไวใหศกษา ทตงโรงเรยนสวนศรวทยา ต.หลงสวน จ.ชมพร โทร.077-541050 2. สวนนายด า เปนสวนผลไมทเปนเอกลกษณดานพนธไมนานาชนดของอ าเภอหลงสวนมสภาพสงแวดลอมดานเกษตรเพอการศกษาและเศรษฐกจพอเพยง ทตงสวนนายด า ถ.หลงสวน – ชมพร อ.หลงสวน อ.ทงตะโก จ.ชมพร โทร.077-541993 3. มหาวทยาลยแมโจ วทยาเขตละแม-ชมพร เปนสถานศกษาระดบอดมศกษาทจดการเรยน การสอนเออตอฒนาชมชนเปนแหลงเรยนรดานสงแวดลอมทางทะเลและการรกษาวนอทยานชายฝงอาวไทย ตลอดจนถงการเพาะพนธสตวน าทไมกระทบตอสงแวดลอม ทตง มหาวทยาลยแมโจ วทยาเขตละแม – ชมพร ต.ละแม อ.ละแม จ.ชมพร โทร.077-559000 4. ตนน า พะโตะ เปนแหลงเรยนรเกยวกบการอนรกษปาไม แหลงก าเนดตนน า สตวปา มพนท 887,825 ไร โดยเฉพาะเปนแหลงก าเนดสายน าสแมน าหลงสวนเปรยบเสมอนสายเลอดสายชวตของชาวอ าเภอหลงสวน ทตง ตนน าพะโตะ เลขท 132 หมท 4 ถ.หลงสวน- ราชกรด ต.ปากทรง อ.พะโตะ จ.ชมพร โทร 081- 8941973 5. วดถ าขวญเมอง เปนวดพฒนาตวอยางทมการจดสภาพสงแวดลอมดานอทยานการศกษา เอออ านวยตอการจดกจกรรมพฒนาจต โดยมพระภกษผมความสามารถในการชแนะการปฏบตธรรมดานฝกวปสสนา ทตงวดถ าขวญเมอง ต.นาโพธ อ.สว จ.ชมพร โทร.077-531100 6. วดขนเงน (พระอารามหลวง) เปนวดทพ านกของเจาอาวาสและเจาคณะจงหวดชมพร มตนไมรมรนหลากหลาย ชนดภายในพระอโบสถมจตรกรรมฝาผนงทสามารถเรยนรเกยวกบพทธประวตและหลกธรรมค าสอนตาง ๆ 7. วดถ าเขาเงน เปนวดเกาแกเปนทตงของสมเดจพระศรนครนทรฯ และมหลกฐานทางประวตศาสตรทฝาผนงถ าจารก จปร.จารกไวเมอคราวเสดจประภาสทางชลมารค 10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 10.1 ผลงานดเดน ผลทเกดกบนกเรยน สถานศกษา ชมชน โดยมสวนรวมในการบรหารจดการและฝกซอมดงรายงาน สรปรางวลระดบตางๆ ทแนบในภาคผนวกดงน 1. ผลงานนกเรยน 49 รายการ 2. ผลงานคร 39 รายการ 3. ผลงานโรงเรยน 4 รายการ


18

10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ ปการศกษา 2558

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/

เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ) ตวบงชความส าเรจ(จ านวน/รอยละ)

1. โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนกลาแสดงออกรจกคดแกปญหาและมความภมใจในผลงาน

แขงขนทกษะทางวชาการตงแตระดบหองเรยน/สายชน/ระดบเขตพนท/ระดบภาค/ระดบประเทศ

80% ของนกเรยนและกจกรรมทสงเขาแขงขน

2. โครงการกฬาภายใน(ส) (กลยทธท 1) เพอใหนกเรยนไดออกก าลงกายมสขภาพแขงแรง/รรกสามคค/มน าใจนกกฬา

จดการแขงขนกฬาภายในประจ าทกปประมาณเดอนมถนายน-กรกฎาคม

นกเรยนเขารวมกจกรรม 100 %

3. โครงการพฒนาสอการเรยนกลมสาระ การเรยนรภาษาองกฤษ (กลยทธท 1)

เพอสรางพฒนาสอ/ยกระดบผลสมฤทธ

ครผสอนสรางพฒนาสอ นวตกรรมเพอใชประกอบการเรยนการสอน

80% ของครทงหมด

4. โครงการเดนทางไกลและเขา คายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร ชน ป.5-6 (กลยทธท 1)

เพอใหผเรยนมความอดทน/มความสามคคในหมคณะ/พฒนากาย อารมณ สงคม สตปญญา

การเขาคายพกแรมและเดนทางไกลทกปประมาณเดอนมกราคม-กมภาพนธ

นกเรยนเขารวมกจกรรม 100%

5. โครงการพฒนาทกษะการคดเลขเรว (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนมทกษะในการคดเลขเรว

กจกรรมคดเลขเรวในหองเรยนทกวน

80% ของนกเรยนทงหมด

6. โครงการคดลายมองาม (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนมลายมอทสวยงามตามแบบ มระเบยบและใชเวลาวางใหเกดประโยชน

กจกรรมคดลายมอในหองเรยนทกวน


7. โครงการรกการอาน (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนรจกจดบนทกรกการอานและใชเวลาวางใหเปนประโยชน

กจกรรมวางทกงานอานทกวน/การเขาหองสมด



19

ท ชอ




8. โครงการนเทศภายใน (กลยทธท 1)

เพอประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในการชวยยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ครนเทศคร/ผบรหารนเทศคร/ประชมคร


9. โครงการประกนคณภาพการศกษา (กลยทธท 1)

เพอพฒนาระบบประกนคณภาพ/รายงานและรองรบการประเมนภายนอก

จดท าแผนพฒนา (แผนกลยทธ) แผนปฏบตการฯ/โครงสรางการบรหาร/หลกสตรสถานศกษา/หนวยการเรยนร/แผนจดการเรยนร

95% ของระบบประกนคณภาพ

10. โครงการแนะแนว (กลยทธท 1)

เพอดแลชวยเหลอนกเรยนในเรองสขภาพอนามย/การศกษาตอ/ใหค าปรกษาแกปญหาตางๆ

ครประจ าชนและครแนะแนวด าเนนการจดการประชมหรอแนะแนวรายบคคล


11. โครงการปรบปรงหองสมด (กลยทธท 1)

เพอใชเปนแหลงเรยนรทส าคญของนกเรยน

ครผสอนผลตสอการเรยนการสอน/จดหาหนงสอเพม/การจดระบบหนงสอระบบการยมการใหบรการ

80 % ของนกเรยนทงหมด

12. โครงการพฒนาการอาน เขยนภาษาไทย (กลยทธท 1)

เพอสงเสรมการอานชน ป.6 และสงเสรมการเขยนของนกเรยนชน ป.1-6

ฝกทกวนในชวโมงซอมเสรม


13. โครงการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอนแบบแนวทางพฒนา(BBL) (กลยทธท 1)

เพอนกเรยนไดเรยนตามพนฐานสมอง

จดในระดบหองเรยน/สายชนละ 1 หองเรยนโดยครทผานการอบรม

80% ของนกเรยนจดเปนหอง BBL


20

ท ชอ




14. โครงการสงเสรมและพฒนานวตกรรมในโรงเรยน (กลยทธท 1)

เพอสนบสนนครไดพฒนารปแบบเทคนควธสอนและสามารถจดท าสอเองได

ครจดในระดบหองเรยน/สายชน


15. โครงการศลปะการแสดงพนบาน การบรหารเพอสขภาพ ร ากลองยาว ศรขนเงน (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนมรางกายแขงแรงและปลกฝงความเปนเอกลกษณของไทย

บรหารรางกายตอนเชาหนาเสาธงทกวน


16. โครงการLearning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher (โครงการสอนภาษาองกฤษในโรงเรยน โดยครตางชาต) (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน ภาษาองกฤษ/เพมผลสมฤทธทางการเรยน

จางครชาวตางชาต 3 คนสอนภาษาองกฤษทกชนเรยนในชวโมงภาษาองกฤษเพมเตม


17. โครงการพฒนาการเรยนการสอน ดวยการวจยในชนเรยน (กลยทธท 1)

เพอใหครใชวธแกปญหาการเรยนการสอนอยางมระบบและยกระดบผลสมฤทธ

ครประจ าชน/ประจ าวชาเปนผด าเนนการในทกวชาและรายงานอยางนอยภาคเรยนละ 1 เรอง


18. โครงการเดกไทยหวใจศลปะ (รกษศลป ดน ส) (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพในเรอง ศลปะ

กจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน/ชมรมศลป/การ แขงขนทกษะทางวชาการ


19. โครงการพทธศาสนาเพอพฒนา คณธรรมจรยธรรมนกเรยนระดบประถมศกษา (กลยทธท 2)

เพอปลกฝงคณธรรมจรยธรรมและคานยมทดงามใหนกเรยน มคณภาพชวตทด

ทกชนเขาวดเดอนละ 1 ครง /อบรมสามเณรยอดนกส/อบรมธรรมจารณ


20. โครงการจดกจกรรมการเรยนร ตามแนวเศรษฐกจแบบพอเพยง (กลยทธท 2)

เพอสงเสรมนโยบายและสนบสนนการเรยนรตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

จดหาน าดมสะอาดอณหภมหอง/จดท าน าหมกชวภาพ



21

ท ชอ




21. โครงการปรบปรงและพฒนา สภาพแวดลอมในโรงเรยน (กลยทธท 2)

เพอใหมภมทศนทรมรนนาอยเออตอการเรยนร

ปลกไมดอก/ไมประดบ/ไมยนตน

95 % ของบรเวณโรงเรยน

22. โครงการดมน าสะอาดเตมทชวสดใส โรคภยไมม (กลยทธท 2)

เพอใหนกเรยนมน าดมทสะอาดเพยงพอเพอสขภาพทด

จดซอน าดมสะอาดทกวนไวทโรงอาหารและหองเรยน


23. โครงการประชาสมพนธโรงเรยน (กลยทธท 3)

เพอความ สมพนธและและเขาใจทดระหวางโรงเรยนกบชมชน

จดเอกสารขาวสาร/ปายนเทศ/ประชมผปกครอง

85% ของผปกครอง/กรรมการฯ ทงหมด

24. โครงการแขงขนกฬาอนบาล สายสมพนธพอ แม ลก ครงท 11 ปการศกษา 2557 (กลยทธท 3)


จดใหมการแขงขนกฬาอนบาลสายสมพนธฯโดยมโรงเรยนตางๆ เขารวมปละไมนอยกวา 40 หนวยการแขงขนในเดอนธนวาคมของทกป

100% ของหนวยแขงขนทงหมด

25. โครงการสปดาหสนทนาศษย-ลก ปการศกษา 2557 (กลยทธท 3)

เพอความ สมพนธและเขาใจทดระหวางโรงเรยนกบชมชน

ประชมผปกครอง/ผปกครองพบปะครและลก

100 % ของ ผปกครองทงหมด

26. โครงการประชมผปกครอง/ คณะกรรมการสถานศกษา และสมาคมผปกครองและคร (กลยทธท 3)


จดประชมผปกครองภาคเรยนละ 1 ครง และประชมคณะกรรมการสถานศกษาและสมาคมผปกครองและครรวมกนภาคเรยนละ 2 ครง

100% ของผปกครอง/กรรมการฯ ทงหมด

27. โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ (กลยทธท 4)

เพอใหครมจตส านกและศรทธาในวชาชพ

ประชมอบรมคร/ครท าแฟมพฒนาตนเอง



22

ท ชอ




28. โครงการใชเงนเปนคาสาธารณปโภค ของโรงเรยน (กลยทธท 4)

เพอการบรหารงบประมาณใหเกดประโยชนตอองคกรสงสด

เบกจายเงนอดหนนตามหลกฐานการใชจายคาสาธารณปโภคทกเดอนคอคาไฟฟาและคาน าประปา

100 % ของคาสาธารณปโภคทงหมด

29. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ (กลยทธท 5)

เพอใหนกเรยนและบคลากรทกคนไดรจกดแลสขภาพของตนเองและชมชนมสวนรวมในการสงเสรมสขภาพของนกเรยนและครอบครว

การบรการอนามยทงในโรงเรยนและโรงพยาบาล/การจดภมทศน/กจกรรมโครงการอาหารกลางวน/การเขมงวดใหนกเรยนดม นมทกวนทกคน

100% ของบคลากรทงหมด

30. โครงการดแลชวยเหลอนกเรยน (กลยทธท 5)

เพอความทวถงในการดแลนกเรยนเกดความสมพนธทดระหวางครกบนกเรยนอยในสงคมโรงเรยนไดอยางมความสข

กจกรรมปองกนยาเสพตด/การปองกนอบตเหตมการจางยามรกษาการณ/เจาหนาทจราจรมาใหความร/การประสานสมพนธกบผปกครองเพอรวมแกปญหา


31. โครงการอาหารกลางวน ของโรงเรยนและปรบปรง โรงอาหาร (กลยทธท 5)

เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนทกคน

ม อย.นอยคอยตรวจสอบปรมาณและคณภาพอาหารเปนระยะๆ /การแปรงฟนหลงอาหาร/จดระบบการบรการอาหาร/มพนกงานดแลความสะอาดโรงอาหาร/ท าพนหนขดโรงอาหาร

100 % ของนกเรยนทงหมด

32. โครงการจดการศกษา นกเรยนเรยนรวมในโรงเรยน (กลยทธท 5)

เพอพฒนาการเรยนการสอนส าหรบนกเรยนทมปญหาทางการเรยนร (LD)

มคณะกรรมการคดกรอง/จดท าแผนรวมกบศนยการศกษาพเศษ/ด าเนนการสอนตามแผน/นเทศ ตดตาม/รายงานผล

100% ของนกเรยนทบกพรองทางการเรยนร


23

ท ชอ




33. เฝาระวงสขภาพบคลากรในโรงเรยน (กลยทธท 5)

เพอเฝาระวงกลมตรวจพบและกลมเสยง

จดซอเครองวดความดนโลหต

รอยละ 100 ของ กลมเปาหมายพงพอใจ

34. โครงการน าดมราคาถก (กลยทธท 5)

เพอใหบคลากรในโรงเรยนไดประหยดคาใชจาย/ดมน าสะอาดราคาถก

จดหาน าดมมาบรการทโรงอาหารทกวน

100 % ของบคลากรทงหมด

11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา ผลการตดตามตรวจสอบ โดยหนวยงานตนสงกด ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โดยตนสงกด (สพป.ชพ.2) ปการศกษา 2558 ระดบปฐมวย และระดบขนพนฐาน 11.1 ระดบการศกษาปฐมวย ปการศกษา 2558 (ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม)

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวย

การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตามตรวจสอบ โดยหนวยงานตนสงกด

(ถาม) มาตรฐานดานคณภาพเดก มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ดมาก ดเยยม

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ดมาก ดเยยม มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ด ดมาก มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ด ดมาก มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ด ด

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ด ดเยยม

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ด ดเยยม มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ด ดมาก

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ด ดเยยม


24

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวย




(ถาม) มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษา ปฐมวย

ด ดเยยม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและ แนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบ คณภาพใหสงขน

ด ดเยยม

11.2 ระดบการศกษาขนพนฐานปการศกษา 2557 (ระดบคณภาพ เชน ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม )

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน




(ถาม) มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ด ดเยยม

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท พงประสงค


มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ด ดมาก

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล

ด ดเยยม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ด ดเยยม มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ ท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตอ อาชพสจรต

ด ดเยยม

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ด ดเยยม


25

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน




(ถาม) มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ด ดมาก

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

ด ดเยยม

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ด ดมาก

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ด ดเยยม

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม วสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน

ด ดเยยม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการ ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรม สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ด ดเยยม


26

12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

12.1 ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มาตรฐานท 3 ผเรยนมความสนใจกจกรรมดานศลปะ ดนตร และการ เคลอนไหว

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดแกปญหา และคดรเรมสรางสรรค

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรทกษะพนฐานตามพฒนาการทกดาน มาตรฐานท 6 ผเรยนสนใจใฝร รกการอานและพฒนาตนเอง มาตรฐานท 7 ผเรยนเลน ท ากจกรรมรวมกบผอนได และชนชมใน ผลงานของตนเอง

มาตรฐานดานคร มาตรฐานท 8 ครมคณวฒ ความร ความสามารถตรงกบงานท รบผดชอบ และมครเพยงพอ

มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางม ประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหาร จดการ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง และบรหารงาน อยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและ ทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบ ชมชนในการพฒนาการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย 3.10

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง


27

12.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก

มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะหม วจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และ มวสยทศน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ ท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

มาตรฐานดานคร มาตรฐานท 8 ครมคณวฒ ความร ความสามารถตรงกบงานท รบผดชอบ และมครเพยงพอ

มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางม ประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนส าคญ

มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหาร จดการ

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง และบรหารงาน อยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนส าคญ

มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและ ทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบ ชมชนในการพฒนาการศกษา

โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย 3.06

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง


28

13. จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด ขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด 1) ระดบปฐมวย จดเดน นกเรยนมความมนใจในตนเอง กลาพด กลาซกถาม กลาแสดงออกและกลาสอสารกบคนแปลกหนา มสขภาพรางกายสมบรณ แขงแรง รกความสะอาด ครมความรก เมตตา เอาใจใส เอออาทรผเรยน เสยสละ อทศตน ทมเทรางกาย แรงใจในการปฏบตงาน มความมงมนในการปฏบตงาน และรบผดชอบเตมความสามารถ

จดทควรพฒนา การรกษาความเรยบรอยในหองเรยน เชน การจดเกบของเลน ของใช การสงเสรมการอาน มารยาทในการพดเดกพดไมมหางเสยง ไมคอยรจกค าขอโทษ ไหวขอบคณ ครควรมงมนในการศกษาคนควา แสวงหาความรเกยวกบการวจยเพอแกปญหาผเรยน

2) ระดบการศกษาขนพนฐาน จดเดน นกเรยนมความสามารถดานการใช ICT และเทคโนโลย กลาแสดออกและมความมนใจในตนเอง ครมความรก เมตตา เอาใจใส เอออาทรผเรยน อทศตน ทมเทรางกาย แรงใจในการปฏบตงาน มความมงมนในการปฏบตงาน และรบผดชอบเตมความสามารถ

จดทควรพฒนา ทกษะการใชภาษาองกฤษดานการอานและการเขยน การศกษาคนควา แสวงหาความรเกยวกบการวจยเพอแกปญหาผเรยน

14. จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ. รอบสอง) 1. ผเรยนปฐมวย ควรไดรบการพฒนาโดยการจดกจกรรมทฝกการมมารยาท การพด การไหวจนตดเปนนสย เชน รองเพลงสวสด ท าทาสวสดทกวน กอนทจะเรมกจกรรมตาง ๆ จดกจกรรมฝกทกษะในการสอสาร ใชภาษาใหถกตอง พดสอความใหผอนเขาใจ กลาพด กลาแสดงออก โดยการเลนบทบาทสมมตการเลาเรอง การแสดงความคดเหน จดกจกรรมใหผเรยนท ารวมกน เพอใหรจกวธปฏบตตอตนเองและผอนอยางเหมาะสม เชน กจกรรมกลมสมพนธ อานนทานใหฟง ฟงเพลง เลนเกม ท างานกลม ผเรยนประถมศกษา ควรไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร เนนเปนพเศษในกลมสาระทดอย ไดแก ภาษาไทย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตรตามล าดบ โดยมการวเคราะหศกยภาพผเรยนรายบคคล มขอมลสรสนเทศเพอการพฒนาคณภาพผเรยนในทกกลมสาระ และมการสอนซอมเสรมอยางจรงจง ครอบคลมทวถง เปนระบบ


29

2. ครควรจดกจกรรมใหหลากหลายและสอดคลองกบความสนใจของผเรยน ผเรยนไดมสวนรวมมการปฏบตจรง ทดลอง โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล เนนดานทกษะกระบวนการคด มการซอมเสรมอยางจรงจงเปนระบบ มการวจยในชนเรยนทกกลมสาระ ทกระดบชน 3. ผบรหารสถานศกษา ควรก าหนดนโยบายในการพฒนาหลกสตรและจดประสบการณการเรยนร โดยการมสวนรวมของผเรยนและชมชน ด าเนนการประกนคณภาพภายในอยางเปนระบบ ครบถวน ตอเนองสม าเสมอ จดระบบและกลไกในการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษาใหชดเจน โดยใชหลกการมสวนรวม รวมทงพฒนาความสามารถในการบรหารและความเปนผน าทางวชาการดวยการนเทศ ตดตาม ประเมนผลงาน/โครงการตาง ๆ อยางจรงจง ตอเนอง เปนระบบ

นวตกรรมหรอการปฏบตทเปนเลศของสถานศกษา สถานศกษาไดรบการสนบสนนจากชมชน ศษยเกา และองคกรสวนทองถนในการพฒนาดานกายภาพปรบปรงอาคารสถานท บรเวณ หองสมด หองพเศษ (หอนาฏศลป) โรงอาหาร ซอมแซมอาคารเรยน จดท าถนนคระบายน า บรจาคหนงสอเขาหองสมด และอปกรณการเรยน คอ เครองเลนในรมส าหรบผเรยนปฐมวยคดเปนเงนจ านวน 2,370,000.-บาท (สองลานสามแสนเจดหมนบาทถวน) ในปการศกษา 2549

ทศทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต สถานศกษาควรมทศทางในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษา โดยการวางแผนพฒนาจดเดนในดานผเรยนใหคงอยอยางยงยน ในดานการรจกดแลสขภาพ ส ขนสย ออกก าลงกายสม าเสมอ มน าหนกสวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ควรมการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอกระตนใหผเรยนปฐมวยมพฒนาการดานดนตรและการเคลอนไหว และใหผเรยนประถมศกษารกการออกก าลงกาย รจกดแลสขภาพครควรไดรบการสนบสนน สงเสรมใหไดรบการพฒนาในวชาทสอนตามทครสภาก าหนดทกคน ซงรวมถงการเพมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญดวย ผบรหารควรระดมทรพยากรบคคลจากผเกยวของทกฝายรวมกนวานแผนงาน/โครงการ เพอพฒนาสถานศกษาและพฒนาหองสมดใหเปนแหลงการเรยนร โดยใหชมชนเขามสวนรวมและใชบรการ รวมถงเรองคอมพวเตอรและอนเตอรเนต

15. การด าเนนการตามขอเสนอแนะ จากการประเมนคณภาพภายนอก (รอบสอง) โรงเรยนไดด าเนนการใหเกดความสมบรณมากยงขนโดยด าเนนการจดระบบประกนคณภาพภายในทยดหลกมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน และมาตรฐานของ สมศ. ท าใหนกเรยนเกดสมรรถนะ 5 ประการ และคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ บรรลผลสอดคลองกบวสยทศนของสถานศกษา

16. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา สภาพปญหา 1. จ านวนนกเรยนตอหองเรยนมาก 2 .นกเรยนหลากหลายทองทยายมาเขาเรยน 3. นกเรยนยายเขายายออกบอย 4. ความไมเพยงพอของครและความถนดในการสอน 5.ครสงอายปญหาสขภาพ


30

จดเดน 1. ความเพยงพอในดานงบประมาณจดการศกษา 2. ความขยนเอาใจใสของครท าใหนกเรยนตางอ าเภอยายเขาเปนจ านวนมากจงกลาวไดวาเปนโรงเรยนยอดนยมระดบอ าเภอ 3. ความมชอเสยงในดานวชาการจาการแขงขนทกษะทางวชาการระดบประเทศ 4. ความมชอเสยงในดานกฬา 5. นกเรยนสอบเขาเรยนตอ 100% 6. การใหความรวมมอของชมชนและหนวยงานตางๆ ในการจดการศกษา

จดทควรพฒนา 1. ความเพยงพอของสอเทคโนโลย อาท คอมพวเตอร 2. การเพมกระแสไฟฟาใหเพยงพอในโรงเรยน 3. ความเพยงพอของครและมวฒทางการศกษาทจ าเปนเรงดวน เชน คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ คอมพวเตอร ดนตรไทย ดนตรสากล นาฏศลป และพละศกษา 4. ระบบการนเทศภายใน 5. ระบบประกนคณภาพการศกษา

ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา รอบสาม แสดงในตารางสรปผลไดดงน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

ตวบงชทมคณภาพระดบดขนไป ไดแก

ล าดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบคณภาพ

1 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ดมาก 2 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ดมาก 3 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ดมาก 4 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ดมาก 5 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ ดมาก 6 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ดมาก 7 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ดมาก 8

9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ดมาก

9 10

ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ดมาก

10 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ดมาก 11

12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ดมาก

12 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ด


31

จดเดน ดานผลการจดการศกษา

1. เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย มน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย มสมรรถภาพทางรางกาย เลนและออกก าลงกายไดตามวย สามารถเคลอนไหวรางกายไดคลองแคลว หยบจบสงของขนาดใหญได สามารถดแลตนเองใหมสขนสยทด รจกลางมอกอนรบประทานอาหาร แปรงฟนหลงอาหาร ปฏบตตามขอตกลงของหองเรยน บอกความตองการหรอความพอใจของตนเองได เลนและปฏบตกจกรรมรวมกบผอนได มมนษยสมพนธกบคนคนเคย ชนชอบตอบสนองตอศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว สนใจใครรธรรมชาตรอบตว มวนย รผดชอบสมวย ปฏบตตามกจวตรประจ าวนของหองเรยน มความซอสตย มน าใจ ปรบตวเขากบสงคมได รจกการเปนผน าผตามทด มทกษะพนฐานตามพฒนาการทกดาน และมความรพนฐานสมวย 2. สถานศกษาประสบผลส าเรจในการพฒนาผลผลตให เปนไปตามปรชญา วสยทศนของสถานศกษาจนเปน อตลกษณของเดก คอ “รกความเปนไทย ใสใจสขภาพ” บรรลเปาหมายในการพฒนาตามจดเนน จดเดนของสถานศกษา จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา คอ “ กฬาสายสมพนธ สรางรากฐานใหชวต”

ดานการบรหารจดการศกษา ผบรหารมวสยทศนทด มความเปนผน า เขาใจเดกปฐมวย มมนษยสมพนธ สงเสรมจด

ประสบการณใหเดกไดเหมาะสมกบวย ฝกเดกใหมคณธรรม จรยธรรม จดกจกรรมใหเดกไดพฒนาหลากหลาย ไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ชมชน ผปกครอง ศษยเกาอยางตอเนอง เดกไดรบการพฒนาสนทรยภาพทงดานดนตร กฬาและศลปะ สงเสรมและพฒนาสถานศกษาเพอรกษาสถานศกษาและพฒนาสความเปนเลศไดดมาก มความคดรเรมสรางสรรค ใชหลกการมสวนรวมในการบรหาร มงมนในการพฒนาเดกปฐมวยอยางตอเนอง

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมความรความสามารถ สงเสรมการเรยนรใหเดกมพฒนาการทง 4 ดาน มความสมพนธทดกบเดกและครอบครว จดประสบการณการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดก

ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาจดระบบการประกนคณภาพภายใหมผรบผดชอบชดเจน มการด าเนนงานการม

สวนรวมโดยผบรหาร คร ผเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน มพฒนาการสงขนอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา ดานผลการจดการศกษา พฒนาเดกใหมความใฝรในเรองรอบตว และรกการอาน มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆทเกดจากการเรยนร ความสามารถในการแกปญหา ความเขาใจในการใชภาษาทาทางและสญลกษณตางๆทใชในชวตประจ าวน

ดานการบรหารจดการศกษา 1. จ านวนครตอเดกปฐมวยไมเปนตามเกณฑมาตรฐานทสมศ.ก าหนด 2. คณะกรรมการบรหารโรงเรยนมบทบาทในการบรหารบคคลนอย 3. พนทหองเรยนไมสอดคลองกบจ านวนเดก


32

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดโอกาสใหเดกเลนเกมออกก าลงกายทเหมาะสมกบวย ความสามารถและความสนใจของเดกแตละคน จดใหเดกไดชนชมธรรมชาตและดแลรกษาสงแวดลอม

ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาเผยแพรการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษายงมนอยกวาทควร

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด

ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก

ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 33.00 ดมาก

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 14.50 ดมาก

ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.88 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนว ทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 95.88 ดมาก


33

การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย

ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช

มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช

ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกเปนรายมาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

ชอตวบงช น าหนก คะแนน



มาตรฐานท 1 มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา


ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด

ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก


ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50

2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50

2.50 ดมาก


ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท ของสถานศกษา

2.50

2.50 ดมาก

มาตรฐานท 2 มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา




34

ชอตวบงช น าหนก คะแนน




ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา มาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการ ปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

มาตรฐานท 3 มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ


ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 33.00 ดมาก

มาตรฐานท 4 มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน


ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.88 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 95.88 ดมาก

ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ตวบงชทมคณภาพระดบดขนไป ไดแก

ล าดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบคณภาพ 1 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ดมาก

2 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ดมาก

3 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ดมาก 4 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ดมาก

5 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ ดมาก 6 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ดมาก

7 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ดมาก

8 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ดมาก

9 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ดมาก

10 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ดมาก 11 12

ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ดมาก

12 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ด


35

จดเดน ดานผลการจดการศกษา

1. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด มสนทรยภาพ มคณธรรมจรยธรรม เปนนกเรยนทดของโรงเรยน เปนลกทดของพอแม ผปกครอง มความใฝร คดเปนท าเปน สามารถปรบตวเขากบสงคมไดอยางด

2. สถานศกษาประสบผลส าเรจในการพฒนาผลผลตใหเปนไปตามปรชญา วสยทศนของสถานศกษาจนเปนอตลกษณของผเรยน คอ “สอสาร 2 ภาษา กางหนาเทคโนโลย การมสวนรวมตอสงคม นยมคณธรรม นอมน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยง” และบรรลเปาหมายในการพฒนาตามจดเนน จดเดนของสถานศกษา จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา คอ “กฬาเดน เรยนด มคณธรรม”

ดานการบรหารจดการศกษา ผบรหารมวสยทศนทด มภาวะผน า มความสามารถในการบรหารจดการ มมนษยสมพนธ สงเสรมครใหจดการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญและฝกใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยงมาฝกใหผเรยน จดกจกรรมใหผเรยนไดรบการพฒนาอยางหลากหลาย จดใหมการพฒนาคณภาพภายในและภายนอกอยางมประสทธภาพ ไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการสถานศกษา ชมชน ผปกครอง ศษยเกาอยางตอเนอง จดการเรยนการสอนใหผเรยนไดรบการพฒนาสนทรยภาพ ทงดานดนตร กฬา และศลปะ สงเสรมและพฒนาสถานศกษาเพอรกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศไดดมาก

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมความร ความสามารถในการจดการเรยนการสอน รหนาท มความรบผดชอบและพฒนา

ตนเองอยเสมอ

ดานการประกนคณภาพภายใน ระบบการประกนคณภาพภายในมผรบผดชอบชดเจน มการด าเนนงานการมสวนรวมโดยผบรหาร คร ผเรยน กรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน ศษยเกาและองคกรภายนอก มพฒนาการสงขน อยางตอเนอง บรรลตามวสยทศน

จดทควรพฒนา 1. ผเรยนยงไมไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนอยางตอเนองทกกลมสาระการ

เรยนร 2. ผเรยนบางสวนยงขาด ความรบผดชอบ ไมท าการบาน ไมสงงาน และผเรยนบางสวนยงมปญหาเกยวกบน าหนกเกนเกณฑมาตรฐาน

ดานการบรหารจดการศกษา คณะกรรมการสถานศกษา สวนหนงยงขาดความชดเจนในบทบาทหนาท ของคณะ

กรรมการบรหารโรงเรยน

ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมการศกษา คนควา วจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ไมครบทกคน


36

ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาเผยแพรการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษายงมนอยกวาทควร ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

1. ดานผลการจดการศกษา 1) ผเรยนควรไดรบการพฒนายกระดบการเรยนรทกกลมสาระการเรยนรอยางตอเนอง

โดยครจดกจกรรมการเรยนการสอน การสอนซอมเสรมอยางเปนระบบ โดยเฉพาะสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ซงควรเรมตนจากการศกษาเดกเปนรายบคคลแลวจดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการและสภาพปญหาของผเรยนแตละคน

2) สถานศกษาควรวเคราะหแนวขอสอบ O-NET และน าขอสอบแนวเดยวกนมาใหผเรยนไดฝกท าเพอสรางความคนเคยในการท าขอสอบ

3) สถานศกษาควรใหผปกครองรบทราบปญหาทผเรยนขาดความรบผดชอบ เพอจะไดรวมแกปญหาตางๆ ไดแก ปญหาการไมท าการบาน ปญหาไมสงงาน ฯลฯ

4) สถานศกษาควรรวมมอกบผปกครองในการแกไขปญหาและควบคมปรมาณน าหนกของผเรยน

2. ดานการบรหารจดการศกษา 1) ผบรหารควรประชมทบทวนบทบาทของคณะกรรมการสถานศกษา 2) สถานศกษามความพรอมทกดาน ผบรหาร คร ผเรยน ชมชน ผปกครอง และตน

สงกด จงควรพฒนาตอไปเพอพฒนาสความเปนเลศ

3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครควรศกษา คนควา วจยเพอพฒนาสอและกระบวนการเรยนการรทเนนผเรยนเปน

ส าคญทกคน

4. ดานการประกนคณภาพภายใน ผบรหารควรเผยแพรการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาตอสาธารณชนและ

หนวยงานทเกยวของใหหลากหลายเพมขน


37

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)

น าหนก (คะแนน)


ระดบ คณภาพ


ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 8.50 ด

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 10.00 ดมาก

ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 33.00 ดมาก


ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.88 ดมาก


ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ สถานศกษา

5.00 2.50 ดมาก



ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบ แนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 95.88 ดมาก

การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช

มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช

ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา


38

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกเปนรายมาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา )

น าหนก (คะแนน)


ระดบ คณภาพ

มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา


ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 8.50 ด

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 10.00 ดมาก


ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ สถานศกษา

5.00 2.50 ดมาก



มาตรฐานท 2 การบรหารจดการศกษา




ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 2.50 ดมาก

มาตรฐานท 3 การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ


ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 33.00 ดมาก

มาตรฐานท 4 วาดวยการประกนคณภาพภายใน


ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.88 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 95.88 ดมาก


39

ตอนท 2

แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา โรงเรยน ชมชนวดขนเงน แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแกดานการบรหาร

วชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ SBM และการพฒนาตามกระบวนการ P D C A

สภาพการบรหารจดการ โรงเรยนชมชนวดขนเงนบรหารจดการศกษาโดยแบงภารกจออกเปน 4 งาน และม

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สมาคมผปกครองและครโรงเรยนชมชนวดขนเงนใหการสนบสนนในการด าเนนงาน

แผนภมโครงสรางการบรหารงานโรงเรยนชมชนวดขนเงน

ผอ านวยการสถานศกษา

สมาคมผปกครองและคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

รองผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยน

การบรหารวชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล การบรหารทวไป

หวหนางานฝายบคคล หวหนางานวชาการ หวหนางานงบประมาณ หวหนางานบรหารทวไป

ประธานสายชนอนบาล ประธานสายชน ป.1 ประธานสายชน ป.2 ประธานสายชน ป.3

ประธานสายชน ป.4 ประธานสายชน ป.5 ประธานสายชน ป.6


40

2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา


วสยทศน เปนเลศวชาการ สอสารสามภาษา กาวหนาเทคโนโลย นกเรยนมคณธรรม น าสความพอเพยง

พนธกจ 1. จดกจกรรมการเรยนรแบบผเรยนมสวนรวมโดยบรณาการการใชเทคโนโลยททนสมย 2. จดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ คอ ภาษาองกฤษ ภาษาพมา และภาษาจน 3. สงเสรมดานคณธรรมจรยธรรมเพอเปนแนวทางในการด าเนนชวต ตามแนวทางวถพทธ 4. พฒนานวตกรรมเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร 5. สงเสรมและพฒนากจกรรมการเรยนการสอนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จดหมาย 1. พฒนาผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม 2. ผเรยนมความรความสามารถในดานวชาการเตมศกยภาพ 3. ผเรยนมสขภาพกายและจตทด 4. ผเรยนมจตส านกในการอนรกษวฒนธรรม ภมปญญาไทยและภมปญญาทองถน 5. ผเรยนสามารถน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจ าวน

ค าขวญโรงเรยน “เรยนด ประพฤตด มคณธรรม”

อตลกษณของสถานศกษา “สอสาร 2 ภาษา กาวหนาเทคโนโลย การมสวนรวมตอสงคม นยมคณธรรม นอมน าปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง”

เอกลกษณของสถานศกษา “ กฬาเดน เรยนด มคณธรรม ” คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ชอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ


41

คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ซงเปนสถาบนหลกของชาตในปจจบน 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4 ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทางตรงและทางออม 5. รกษาวฒนธรรมไทย ประเพณไทยอนงดงาม 6 มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจ เรยนรการเปนประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบเคารพกฎหมาย ผนอยรจกเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบต ตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจาย จ าหนาย และขยายกจการเมอมความพรอมโดยมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกายและจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมและตอชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง

2.2 ระดบการศกษาปฐมวย

วสยทศน พฒนาสถานศกษาโดยความรวมมอจากทกภาคสวนในชมชน สงคมและผทเกยวของ เพอความเปนสถานศกษาของเดกปฐมวยทมคณภาพในการพฒนาเดกทกคนใหมการพฒนาครบทง 4 ดาน และมคณธรรมเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

พนธกจ 1. พฒนาเดกปฐมวยใหมความพรอมทางดานรางกาย อารมณ - จตใจ สงคมและสตปญญา 2. พฒนาเดกปฐมวยใหมคณธรรม จรยธรรมและรจกพอเพยง 3. สงเสรมความรวมมอระหวางศนยเดกกบบาน 4. ใหเดกไดรบความเปนกนเองและการใชชวตประจ าวน

ปรชญา พฒนาเตมศกยภาพ สอดแทรกคณธรรม ชวยเหลอตนเองได อยในสงคมอยางมความสข

เปาหมาย 1. เดกทกคนไดรบการพฒนาการทงดานรางกาย อารมณ-จตใจ สงคม สตปญญา

2 .เดกไดรบการฝกฝนใหรจกการพอเพยง และการอยอยางมความสข 3. ผปกครอง ชมชน คร และผทมสวนเกยวของมสวนรวมในการพฒนาเดก


42

คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 1. รกการออกก าลงกาย มสขภาพและบคลกภาพทด 2. ชวยเหลอตนเองไดเหมาะกบวย 3. อยรวมกบผอนอยางมความสข 4. มความสามารถในการคด แกปญหาไดเหมาะกบวย 5. มคณธรรม จรยธรรมมารยาท และจตใจทดงาม 6. เหนคณคาของตนเอง ชนชม และแสดงออกทางศลปะดนตร การเคลอนไหว

อตลกษณ “รกความเปนไทย ใสใจสขภาพ”

เอกลกษณ “กฬาสายสมพนธ สรางรากฐานใหชวต”

3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1. จดกจกรรมสงเสรมดานคณธรรมจรยธรรมแกนกเรยน 2. จดกจกรรมการเรยนการสอนเพอสงเสรมความเปนเลศดานภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร และคอมพวเตอร 3. จดกจกรรมใหนกเรยนมสวนรวมดานการสรางความตระหนกใหเหนคณคาเพอชวยกน

อนรกษสงแวดลอม ศลปวฒนธรรม ประเพณ ภายใตหลกเศรษฐกจพอเพยง 4. สงเสรมระบบบรหารจดการแบบมสวนรวม 5. จดสภาพแวดลอมและแหลงเรยนรอนพงประสงคในโรงเรยนเออตอการเรยนรและพฒนาคณลกษณะของผเรยน

6. พฒนาระบบประกนคณภาพของสถานศกษา 7. สรางจตส านกใหผเรยนเกดความรกและเทดทนสถาบนหลกของชาตตามระบบประชาธปไตย 8. สงเสรมใหนกเรยนรจกนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจ าวน

4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถดาน

เทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงครอบคลมผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ กลยทธท 4 พฒนาคร และบคลากรทางการศกษาทงระบบ กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการตามแนวทางการกระจายอ านาจ ตามหลกธรรมาภบาล


43

5. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรม

ความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย ของโครงการ/กจกรรม

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท/ตวบงช)


เพอใหนกเรยนกลาแสดงออกรจกคดแกปญหาและมความภมใจในผลงาน

-รอยละ 60 -นกเรยนไดรบรางวลระดบประเทศ

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1- 5.4

2. โครงการกฬาภายใน(ส) ปการศกษา 2557 (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนไดออกก าลงกายมสขภาพแขงแรง/รรกสามคค/มน าใจนกกฬา

-รอยละ 100 -นกเรยนทกคนเลนกฬาเปนและเปนตวแทนของโรงเรยนเขาแขงขนในระดบตางๆ

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1,1.2,1.4,1.5

3. โครงการพฒนาสอการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (กลยทธท 1)

เพอสรางพฒนาสอยกระดบผลสมฤทธ

-รอยละ 70 -ครมสอพยงพอและน าไปใชไดอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2,7.3,7.4

4. โครงการเดนทางไกลและเขาคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร ชน ป.5-6 (กลยทธท 1)

เพอใหผเรยนมความอดทน/มความสามคคในหมคณะ/พฒนากาย อารมณ สงคม สตปญญา

-รอยละ 100 -นกเรยนมพฒนาการทกดานมความรรกสามคคในหมคณะ

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4,1.5 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1,2.2,2.4


เพอใหนกเรยนมทกษะในการคดเลขเรว

-รอยละ 70 -นกเรยนคดเลขเรวทนตามเวลาทก าหนด

มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1-5.4


เพอใหนกเรยนมลายมอทสวยงามตามแบบ มระเบยบและใชเวลาวางใหเกดประโยชน

-รอยละ 70 -นกเรยนมลายมอสวยงามตามแบบทฝก

มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1,6.2


เพอใหนกเรยนรจกจดบนทกรกการอานและใชเวลาวางใหเปนประโยชน

-รอยละ 70 -นกเรยนมนสยรกการอาน รจกใชหองสมดและรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 – 3.4


44







เพอประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในการชวยยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

-รอยละ 100 -ครมความรความเขาใจในงานและรบผดชอบหนาทท าใหงานประสบผลส าเรจอยางมประสทธภาพ

มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.8.2,8.4,8.6


เพอพฒนาระบบประกนคณภาพ/รายงานและรองรบการประเมนภายนอก

-รอยละ 90 -คณภาพการศกษามการพฒนา/ผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน



เพอดแลชวยเหลอนกเรยนในเรองสขภาพอนามย/การศกษาตอ/ใหค าปรกษาแกปญหาตางๆ

-รอยละ 100 -นกเรยนมคณภาพชวตทด มผลการเรยนเพมขน จบ ป.6สอบเขาเรยนตอ 100%

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.3 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2


เพอใชเปนแหลงเรยนรทส าคญของนกเรยน

-รอยละ 80 -นกเรยนไดใชหองสมดเปนแหลงเรยนรอยางเตมท

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1-3.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1


เพอสงเสรมการอานชน ป.6 และสงเสรมการเขยนของนกเรยนชน ป.1-6

-รอยละ 80 -นกเรยนอานคลองเขยนคลอง

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1-3.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1-5.4


เพอนกเรยนไดเรยนตามพนฐานสมอง

-รอยละ 80 -นกเรยนสามารถอานออกเขยนไดคดเลขเปนตามพนฐานของสมอง



เพอสนบสนนครไดพฒนารปแบบเทคนควธสอนและสามารถจดท าสอเองได

-รอยละ 60 -ครมและใชนวตกรรมใหมๆ ในการสอนท าใหผลการเรยนเพมขน



45






15. โครงการศลปะการแสดงพนบานการบรหารเพอสขภาพ ร ากลองยาวศรขนเงน (กลยทธท 1)

เพอใหนกเรยนมรางกายแขงแรงและปลกฝงความเปนเอกลกษณของไทย

-รอยละ 100 -นกเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง


16. โครงการLearning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher

เพอใหนกเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน

-รอยละ 70 -นกเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน และสามารถฟง พด

มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.2 มาตรฐานท 4

(โครงการสอนภาษาองกฤษในโรงเรยนโดยครตางชาต) (กลยทธท 1)

ภาษาองกฤษ/เพมผลสมฤทธทางการเรยน

สอสารกบครเจาของภาษาไดเขาใจ และมผลการเรยนเพมขน

ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1-5.4

17. โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยการวจยในชนเรยน (กลยทธท 1)

เพอใหครใชวธแกปญหาการเรยนการสอนอยางมระบบและยกระดบผลสมฤทธ

-รอยละ 70 -ครมวธแกปญหาของนกเรยนอยางมระบบ และผลการเรยนเพมขน



เพอใหนกเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพในเรองศลปะ

-รอยละ 60 -นกเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพในเรองศลปะและไดรบรางวลระดบประเทศ


กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง






1. โครงการพทธศาสนาเพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยนระดบประถมศกษา (กลยทธท 2)

เพอปลกฝงคณธรรมจรยธรรมและคานยมทดงามใหนกเรยน มคณภาพชวตทด

-รอยละ 70 -นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ



46





สนองมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา (มฐ.ท/ตวบงช)

2. โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจแบบพอเพยง (กลยทธท 2)

เพอสงเสรมนโยบายและสนบสนนการเรยนรตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

-รอยละ 70 -นกเรยนรจกประหยดและใชชวตประจ าวน อย กน ทเรยบงายมระเบยบวนยใสใจเรองสขภาพ

มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1-6.4 มาตรฐานท 14 ตวบงชท 14.1-14.2

3. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพแวดลอมในโรงเรยน (กลยทธท 2)

เพอใหมภมทศนทรมรนนาอยเออตอการเรยนร

-รอยละ 90 -โรงเรยนสะอาด รมรน นาอย ปลอดภย



เพอใหนกเรยนมน าดมทสะอาดเพยงพอเพอสขภาพทด

-รอยละ 100 -นกเรยนทกคนไดดมน าสะอาดท าใหมสขอนามยทด

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3 มาตรฐานท 11 ตวบงชท 11.2

5. โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ (กลยทธท 2)

เพอใหครมจตส านกและศรทธาในวชาชพ

-รอยละ 70 -ครมแฟมพฒนางานและรายงานการประเมนตนเอง


กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงครอบคลมผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ






1. โครงการประชาสมพนธโรงเรยน(กลยทธท 3)

เพอความ สมพนธและและเขาใจท

ดระหวางโรงเรยนกบชมชน

-รอยละ 85 -ชมชนไดรบขาวสารของโรงเรยนทถกตองมความเขาใจและสนบสนนกจการของโรงเรยนมาโดยตลอด

มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.4,8.6 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 12 ตวบงชท 12.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2


47






2. โครงการแขงขนกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก ครงท 11 ปการศกษา 2557 (กลยทธท 3)

เพอความ สมพนธและและเขาใจท

ดระหวางโรงเรยนกบชมชน

-รอยละ 100 -ประชาสมพนธโรงเรยน/มโรงเรยนเขาแขงขนจ านวนมากประมาณ 40 หนวยการแขงขนทกป เกดความประทบใจของผเขารวม

มาตรฐานท 15 ตวบงชท 15.1



-รอยละ 100 -ผปกครอง คร ละนกเรยนมความเขาอกเขาใจซงกนและกนรวมกนแกปญหาและพฒนาดวยกน

มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.6 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2

4. โครงการประชมผปกครอง/คณะกรรมการสถานศกษาและสมาคมผปกครองและคร (กลยทธท 3)


-รอยละ 100 -ผปกครอง/คณะกรรมการไดมสวนรวมในการพฒนาการศกษา

มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.6 มาตรฐานท 9 ตวบงชท 9.1-9.3 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 12 ตวบงชท 12.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2

กลยทธท 4 พฒนาคร และบคลากรทางการศกษาทงระบบ






1. โครงการใชเงนเปนคาสาธารณปโภคของโรงเรยน (กลยทธท 4)

เพอการบรหารงบประมาณใหเกดประโยชนตอองคกรสงสด

-รอยละ 100 -การด าเนนกจการของสถานศกษาเปนไปไดตามปกต



48

กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการตามแนวทางการกระจายอ านาจตามหลกธรรมาภบาล







เพอใหนกเรยนและบคลากรทกคนไดรจกดแลสขภาพของตนเองและชมชนมสวนรวมในการสงเสรมสขภาพของนกเรยนและครอบครว

-รอยละ 100 -บคลากรมสขภาพทแขงแรง

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1-1.6 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.6


เพอความทวถงในการดแลนกเรยนเกดความสมพนธทดระหวางครกบนกเรยนอยในสงคมโรงเรยนไดอยางมความสข

-รอยละ 100 -นกเรยนปลอดจากสารเสพตด มความเปนอยในโรงเรยนอยางปลอดภย และอยในสงคมไดอยางมความสข

มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 11 ตวบงชท 11.1-11.3

3. โครงการอาหารกลางวนของโรงเรยนและปรบปรงโรงอาหาร (กลยทธท 5)

เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารกลางวนทกคน

-รอยละ 100 -โรงอาหารสะอาดถกสขลกษณะ นกเรยนมสขภาพแขงแรงมน าหนกสวนสงตามเกณฑ


4.โครงการจดการศกษานกเรยนเรยนรวมในโรงเรยน (กลยทธท 5)

เพอพฒนาการเรยนการสอนส าหรบนกเรยนทมปญหาทางการเรยนร (LD)

-รอยละ 100 -นกเรยนมการพฒนาตามศกยภาพเพมขนตามล าดบ



49

ตอนท 3

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 1.1 ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร


เปาหมาย (เชงปรมาณและ

คณภาพ)

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและ

คณภาพ)





มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1- 5.4

2. โครงการกฬาภายใน(ส) ปการศกษา 2557 (กลยทธท 1)




3. โครงการพฒนาสอการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ (กลยทธท 1)




4. โครงการเดนทางไกลและเขาคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร ชน ป.5-6 (กลยทธท 1)







มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4,1.5 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1,2.2,2.4






50



คณภาพ)


คณภาพ)













มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.8.2,8.4,8.6


-รอยละ 100 -นกเรยนมคณภาพชวตทด มผลการเรยนเพมขน จบ ป.6สอบเขาเรยนตอ 100%

-รอยละ 100 -นกเรยนมคณภาพชวตทด มผลการเรยนเพมขนจบ ป.6 สอบเขาเรยนตอ 100%

มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.1 - 10.6




มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.3 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.2




มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1-3.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1


51



คณภาพ)


คณภาพ)





มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1-3.4 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1-5.4





15. โครงการศลปะการแสดงพนบานการบรหารเพอสขภาพ ร ากลองยาวศรขนเงน (กลยทธท 1)




16. โครงการLearning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher (โครงการสอนภาษาองกฤษในโรงเรยนโดยครตางชาต) (กลยทธท 1)

-รอยละ 70 -นกเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน และสามารถฟง พด สอสารกบครเจาของภาษาไดเขาใจ และมผลการเรยนเพมขน

-รอยละ 70 -นกเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน และสามารถฟง พด สอสารกบครเจาของภาษาไดเขาใจ และมผลการเรยนเพมขน


17. โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยการวจยในชนเรยน (กลยทธท 1)



มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.2 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1-5.4






52

กลยทธท 2 ปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง



คณภาพ)


คณภาพ)


1. โครงการพทธศาสนาเพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยนระดบประถมศกษา (กลยทธท 2)




2. โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจแบบพอเพยง (กลยทธท 2)



มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1-6.4 มาตรฐานท 14 ตวบงชท 14.1-14.2

3. โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพแวดลอมในโรงเรยน(กลยทธท 2)







มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3 มาตรฐานท 11 ตวบงชท 11.2

5. โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ (กลยทธท 2)




กลยทธท 3 ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงครอบคลมผเรยนไดรบโอกาสในการพฒนาเตม

ตามศกยภาพ



คณภาพ)


คณภาพ)


1. โครงการประชาสมพนธโรงเรยน(กลยทธท 3)

-รอยละ 85 -ชมชนไดรบขาวสารของโรงเรยนทถกตองมความเขาใจและสนบสนน

-รอยละ 85 -ชมชนไดรบขาวสารของโรงเรยนทถกตองมความเขาใจและสนบสนนกจการ

มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.4,8.6 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6


53



คณภาพ)


คณภาพ)


กจการของโรงเรยนมาโดยตลอด

ของโรงเรยนมาโดยตลอด มาตรฐานท 12 ตวบงชท 12.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2

2. โครงการแขงขนกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก ครงท 11 ปการศกษา 2557 (กลยทธท 3)







มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.6 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2

4. โครงการประชมผปกครอง/คณะกรรมการสถานศกษาและสมาคมผปกครองและคร (กลยทธท 3)



มาตรฐานท 8 ตวบงชท 8.6 มาตรฐานท 9 ตวบงชท 9.1-9.3 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 12 ตวบงชท 12.6 มาตรฐานท 13 ตวบงชท 13.2


54

กลยทธท 4 พฒนาคร และบคลากรทางการศกษาทงระบบ



คณภาพ)


คณภาพ)


1. โครงการใชเงนเปนคาสาธารณปโภคของโรงเรยน (กลยทธท 4)

-รอยละ 100 -การด าเนนกจการของสถานศกษาเปนไปไดตามปกต

รอยละ 100 -การด าเนนกจการของสถานศกษาเปนไปไดตามปกต


กลยทธท 5 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการตามแนวทางการกระจายอ านาจ ตามหลกธรรมาภ

บาล



คณภาพ)


คณภาพ)





มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1-1.6 มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.6




มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.3,1.4 มาตรฐานท 10 ตวบงชท 10.6 มาตรฐานท 11 ตวบงชท 11.1-11.3

3. โครงการอาหารกลางวนของโรงเรยนและปรบปรงโรงอาหาร (กลยทธท 5)




4. โครงการจดการศกษานกเรยนเรยนรวมในโรงเรยน (กลยทธท 5)





55

1.2 ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ



คณภาพ)

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)


-

- - -

2. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1 ระดบการศกษาปฐมวย มาตรฐานคณภาพเดก มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ท

ตวบงช

ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 4 1.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธ

พอ แม ลก 2.บนทกการสงเกตพฤตกรรม 3.บนทกพฒนาการดานรางกาย 4.มผดแลเดกหองละ 1 คน

2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 4 3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 4 4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค

อบตเหต ภย และสงเสพตด 4

เฉลย 4 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1. วธการพฒนา จดกจกรรมบรณาการตาม 6 กจกรรมหลกทกวน 2. ผลการพฒนา เดกมพฒนาการดานรางกายดขน 3. แนวทางการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 4 1.บนทกการสงเกตพฤตกรรม

2.บนทกพฒนาการดานอารมณและจตใจ 3.จดกจกรรมใหนกเรยนไดกลาแสดงออกโดยการสอนทเนนใหความส าคญกบเดกใหเดกไดเลนปนเรยน รองร าท าเพลง 4.จดกจกรรมใหเดกไดมสวนรวมในการแสดงความคดเหน ซกถามสอดแทรกในหนวยประสบการณ 5.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธ พอ แม ลก

2 มความมนใจและกลาแสดงออก 3 3 ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 3 4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรก

ธรรมชาต 4

เฉลย 3.5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด


56

1. วธการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง 2. ผลการพฒนา เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจดขน 3 .แนวทางการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอ แม

ครอาจารย 3 1.บนทกการสงเกตพฤตกรรม

2.บนทกพฒนาการดานสงคม 3.รปภาพการแตงกายแบบไทย 4.รปภาพการละเลนแบบไทย 5.รปภาพกจกรรมเขาวดเดอนละ 1 ครง 6.โครงการคาราวานเสรมสรางเดก 7.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธ พอ แม ลก 8.การสรางวนยการเขาแถวท ากจกรรมเพอฝกใหเดกรจกการรอคอย 9.พฤตกรรมการกลาวและไหวขอบคณเมอไดรบของจากผอนและกลาวขอโทษเมอตนท าผด

2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 4 3 เลนและท างานรวมกบผอนได 4 4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตน

นบถอ 4

เฉลย 3.75

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

1. วธการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง 2. ผลการพฒนา เดกมพฒนาการดานสงคมดขน 3. แนวทางการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรก

การเรยนร 3 1.บนทกการสงเกตพฤตกรรม

2.บนทกพฒนาการดานสงคม 3.โครงการคาราวานเสรมสรางเดก 4.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธ พอ แม ลก 5.โครงการหนนอยรกภาษา 6.กจกรรมภาษาองกฤษพนฐาน 7.แฟมสะสมงานของเดก 8.กจกรรมศกษาจากสงแวดลอมรอบๆ ตว ศกษาจากธรรมชาต เดกตงค าถามเพอตองการค าตอบทตนเองพอใจ 9.กจกรรมเกมการศกษา/เกมตอภาพ

2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

3

3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 3 4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร 3

5 มจนตนาการและความคดสรางสรรค 4 เฉลย 3.20



57

1. วธการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง 2. ผลการพฒนา เดกมพฒนาการดานสตปญญาดขน 3. แนวทางการพฒนา ท าโครงการและจดกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจด

การศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

4 1.ครจดประสบการณบรณาการทง 6 กจกรรมหลกทสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกแตละคนตามศกยภาพภายใตบรบทสงคม วฒนธรรมทเดกอาศยอยดวยความรก เอออาทรและความเขาใจเดกทกคน เพอสรางรากฐานคณภาพชวตใหเดกไดพฒนาไปสความเปนมนษยทด สมบรณ เกดคณคาตอตนเองและสงคม 2.แผนการจดประสบการณ 3.มมประสบการณ 4.เครองเลนตางๆ 5.สอวดทศน 6.กระดานคดสรางสรรค 7.แบบสงเกต/สมภาษณ 8.แบบบนทกพฤตกรรมและพฒนาการของเดก 9.วจยชนเรยน (วจยหนาเดยว) 10.บรรยากาศในหองเรยน 11.แหลงเรยนรนอกหองเรยน 12.บนทกการประชมผปกครอง 13.รปภาพการท ากจกรรมรวมกนระหวางผปกครองกบเดก 14.การตดตอสอสารระหวางครกบผปกครองในสมดงานของเดก

2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

4

3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 4 4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบ

พฒนาการของเดก 4

5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

4

6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตน รบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ

4

7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 4 8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 4 9 ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษา

ปฐมวย 4

10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

4

เฉลย 4


1. วธการพฒนา จดกจกรรม/โครงการทสอดคลองกบหลกสตร/นเทศตดตาม ตรวจสอบอยางสม าเสมอ 2. ผลการพฒนา ครมการพฒนาการเรยนการสอนตามเกณฑทก าหนดและมประสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการอยางตอเนอง


58

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา

ปฐมวย 4 1.แผนกลยทธ (แผนพฒนาการศกษา)

2.แผนปฏบตการประจ าป 3.รายงานประเมนโครงการ 4.โครงสรางการบรหาร 5.รายงานประเมนตนเองของคร 6.รายงานประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) 7.หลกสตรสถานศกษาปฐมวย 8.มาตรฐานการศกษาปฐมวย 9.หนวยประสบการณ 10.แผนการจดประสบการณ 11.โครงการประกนคณภาพการศกษา 12.โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 13.ผลการตดตามตรวจสอบระบบประกนคณภาพภายใน 8 องคประกอบ 14.โครงการประชมผปกครอง/คณะกรรมการสถานสถานศกษา/คณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร

2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

4

3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

4

4 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

4

5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

4

6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

4

7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

4

เฉลย 4


1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2. ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามพฒนาผปกครองเปาหมายและมประสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและ

น าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ 4 1.l สอนและพฒนาการเรยนการสอน

ตามหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย 2. ประชมผปกครอง 3. โครงการคาราวานเสรมสรางเดก 4. โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แมลก 5. มมประสบการณตางๆ 6. สนามเดกเลน

2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

4

3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนก รและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4

4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

4


59

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยาง

รอบดาน 4 7. การอบรมพฒนาผปกครอง

8. สภาพหองเรยน หองน า หองสวม โรงอาหาร เฉลย 4


1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2. ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 4 1. มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย

2. แผนกลยทธ (พฒนา) ของโรงเรยน 3. ระบบสารสนเทศของโรงเรยน 4. สรปผลตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด (สพป.ชพ.2) 5. รายงานการประกนคณภาพภายใน 6. รายงานการประเมนตนเอง (SAR) ประจ าป

2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4

3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ

4

4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4

5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4

6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน




60

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดก

และบคลากรในสถานศกษา 4 1. แหลงเรยนรภายในสถานศกษา เชน

หองสมด หองสาระตางๆ หองคอมพวเตอร การสอนภาษาองกฤษพนฐานในโรงเรยน 2. การประชมผปกครองระดบอนบาล 3. โครงการคาราวานเสรมสรางเดก 4. รวมงานประเพณตางๆ เชน แหพระแขงเรอขนโขนชงธง

2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

4

เฉลย 4



มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของ การศกษาปฐมวย

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตาม

เปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

4 1. โครงการ/รายงานกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก 2. โครงการ/รายงานภาพกจกรรมคาราวานเสรมสรางเดก 2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4




61

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 จดโครงการ กจกรรมสงเสรม สนบสนนตาม

นโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย 4

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 เฉลย 4



2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย

สม าเสมอ 4 1.โครงการกฬาภายใน (ส) ปการศกษา

2557 2.โครงการเดนทางไกลและเขาคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร 3.โครงการแนะแนว 4.โครงการศลปะการแสดงพนบานการบรหารเพอสขภาพร ากลองยาวศรขนเงน 5.โครงการเดกไทยหวใจศลปะ (รกษศลป ดน ส) 6.โครงการน าดมสะอาดเตมทชวสดใส โรคภยไมม 7.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ

2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

4

3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

4

4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

4

5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 4 6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ

ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

4



62


มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 4 1.โครงการเดนทางไกลและเขาคายพก

แรมของลกเสอ-เนตรนาร 2.โครงการศลปะการแสดงพนบานการบรหารเพอสขภาพร ากลองยาวศรขนเงน 3.โครงการพทธศาสนาเพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยนระดบประถมศกษา 4.โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจพอเพยง

2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 4 3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 4 4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนา

สงแวดลอม 4

เฉลย 4


1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2. ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3 แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง


ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเอง

จากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว 3 1.โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ

2.โครงการรกการอาน 3.โครงการปรบปรงหองสมด 4.โครงการพฒนาการอานเขยนภาษาไทย 5.โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจพอเพยง 6.โครงการ Learning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher

2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

3

3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหน เพอการเรยนรรวมกน

3

4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน 3 เฉลย 3




63

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และ

สอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

3 1.โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ 2.โครงการรกการอาน 3.โครงการปรบปรงหองสมด 4.โครงการพฒนาการอานเขยนภาษาไทย 5.โครงการเดกไทยหวใจศลปะ (รกษศลป ดน ส) 6.โครงการเดนทางไกลและเขาคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร

2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

3

3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

3

4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

3

เฉลย 3 สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไป

ตามเกณฑ 4 1.ผลการสอบวดผลปลายภาค/ปลายปแตละ

กลมสาระ 2.ผลการประเมนสมรรถนะส าคญ 5 ขอ ของผเรยน 3.ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนของนกเรยน 4.ผลการทดสอบระดบชาตของนกเรยน 5.โครงการคดเลขเรว 6.โครงการรกการอาน 7.โครงการลายมองาม

2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

5

3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

5

4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 5 เฉลย 4.75

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม



64

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคต ทดตออาชพสจรต

ท

ตวบงช


รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 4 1.ผลงานนกเรยน 2.โครงการเดนทางไกลและเขาคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร 3.โครงการคดลายมองาม 4.โครงการพฒนาการอานเขยนภาษาไทย 5.โครงการเดกไทยหวใจศลปะ (รกษศลป ดน ส) 5.โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจพอเพยง

2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภาคภมใจในผลงานของตนเอง

4

3 ท างานรวมกบผอนได 4 4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร

เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ 4

เฉลย 4


1 .วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2. ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดาน

ความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

4 1.โครงการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอนแบบแนวทางพฒนาสมอง (BBL) 2.โครงการสงเสรมและพฒนานวตกรรมในโรงเรยน 3.โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยการวจยในชนเรยน 4.โครงการสวสดการเพอพฒนาวชาชพครสผเรยน 5.โครงการดแลชวยเหลอนกเรยน 6.โครงการจดการศกษานกเรยนเรยนรวมในโรงเรยน 7.โครงการนเทศภายใน 8.โครงการแนะแนว 9.โครงการปรบปรงหองสมด 10.โครงการประกนคณภาพการศกษา

2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

4

3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4

4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

4

5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

4


65

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหา

ใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

4 11.โครงการ Learning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher 12.โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

4

8 ครประพฤต ปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

4

9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

4



มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรม

ทเนนการพฒนาผเรยน 4 1.แผนกลยทธ (แผนพฒนาการศกษา)

2.แผนปฏบตการประจ าป 3.รายงานประเมนโครงการ 4.โครงสรางการบรหาร 5.รายงานประเมนตนเองของคร 6.รายงานประเมนตนเองของโรงเรยน (SAR) 7.หลกสตรสถานศกษา 8.มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน 9.หนวยการเรยนร 10.แผนการจดการเรยนร 11.โครงการประกนคณภาพการศกษา 12.โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 13.ผลการตดตามตรวจสอบระบบประกนคณภาพภายใน 8 องคประกอบ 14.โครงการประชมผปกครอง/คณะกรรมการสถานสถานศกษา/คณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร

2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

4

3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

4

4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

4

5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

4

6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

4

เฉลย 4



66

1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2. ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3 แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาท

ตามทระเบยบก าหนด 4 1.โครงการประชมผปกครอง/

คณะกรรมการสถานสถานศกษา/คณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร 2.โครงการสปดาหสนทนา ศษย-ลก 3.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 4.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก

2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

4

3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

4



มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบดาน

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบ

ทองถน 4 1.หลกสตรสถานศกษา

2.มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน 3.หนวยการเรยนร 4.แผนการจดการเรยนร 5.โครงสรางหลกสตร 6.โครงสรางเวลาเรยน 7.ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน 8.โครงการ Learning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher (โครงการสอนภาษาองกฤษโดยครตางชาต)

2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

4

3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

4

4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

4

5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

4

6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ 4


67

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) และครอบคลมถงผเรยนทกคน 9.โครงการดแลชวยเหลอนกเรยน

10.โครงการแนะแนว 11.โครงการนเทศภายใน 12.โครงการวจยในชนเรยน

เฉลย 4


1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2 .ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง

สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

4 1.โครงการปรบปรงหองสมด 2.โครงการดแลชวยเหลอนกเรยน 3.โครงการปรบปรงและพฒนาสภาพแวดลอมในโรงเรยน 4.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 5.โครงการอาหารกลางวนของโรงเรยนและปรบปรงโรงอาหาร 6.โครงการกฬาภายใน (ส) 7.หองสาระการเรยนรทกกลมสาระและหองพเศษตางๆ

2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4

3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

4


1. วธการพฒนา ด าเนนการตามระบบวงจรควบคมคณภาพ PDCA 2 .ผลการพฒนา โครงการ/กจกรรม/ผลงานประสบผลส าเรจตามเปาหมายและมแระสทธภาพ 3. แนวทางการพฒนา ด าเนนการโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4 1.โครงการประกนคณภาพการศกษา

2.มาตรฐานการศกษาขนพนฐานของสถานศกษา 3.มาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 4.แผนกลยทธ

2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

4

3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4


68

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายใน

ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4 5.แผนปฏบตราชการประจ าป

6.ค าสงการปรบปรงหลกสตร 7.รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยน 8.ผลการจดการศกษาพฒนาอยางตอเนอง ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน 9.โครงการนเทศภายใน

5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4

6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

4



มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายใน

สถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

4 1.ทะเบยนแหลงเรยนรภายในสถานศกษา 2.ทะเบยนแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา 3.บนทกการประชมคร 4.บนทกการประชมผปกครอง 5.บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 6.บนทกการประชมคณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร

2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายใน ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

4




69

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรล

ตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

4 1.โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ 2.โครงการรกการอาน 3.โครงการทกษะการคดเลขเรว 4.โครงการ Learning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher 5.โครงการจดกจกรรมการเรยนรตามแนวเศรษฐกจพอเพยง 6.ผลการแขงขนทกษะทางวชาการ 7.นกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษพนฐานได 8.นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการตามเกณฑ 9.หนวยงานภาครฐและเอกชน/ผปกครองใหการสนบสนนงบประมาณและบรจาคเงนเปนคาจางครตางชาต

2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

4

เฉลย 4



มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและ สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ท

ตวบงช


(โครงการ/กจกรรมทท า) 1 จดโครงการ กจกรรมพเศษ เพอตอบสนอง

นโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

4 1.โครงการกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก 2.โครงการ Learning Activity to develop English Learning Skill by Foreign Teacher 3.โครงการประกนคณภาพการศกษา 4.มหนวยการแขงขนเขารวมกฬาอนบาลสายสมพนธพอ แม ลก ประมาณ 40 หนวยการแขงขนทกป 5.นกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษพนฐานได 6.ผลสมฤทธทางการเรยนทงระดบโรงเรยนและระดบชาตสงขนมากวารอยละ 4 ตามนโยบาย

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 เฉลย 4



70


3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2558 3.1 ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

มาตรฐานคณภาพเดก มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม ปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษา ปฐมวย

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและ แนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบ คณภาพใหสงขน

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย ในระดบคณภาพ ดมาก มคาเฉลย 4


71


มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม มาตรฐานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพ และเกดประสทธผล

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการ เรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบดาน

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม


72


ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม วสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนว ทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและ สงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพ ด มคาเฉลย 3.8

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา

4.1 ระดบการศกษาปฐมวย ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท 2 ตามหลกการประเมนพฒนาการระดบปฐมวย

พฒนาการดาน

จ านวนผเรยน ทประเมน

จ านวน/รอยละของผเรยนตามระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด

1. ดานรางกาย 143 2. ดานอารมณ-จตใจ 143 3. ดานสงคม 143 4. ดานสตปญญา 143


ระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ป.1-ป.6) ปการศกษา 2558 4.2.1 สรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 2558

ระดบชน จ านวนนกเรยน


ดเยยม (3) ด (2) ผาน (1) ไมผาน (0) ชนประถมศกษาปท 1 177 132 43 2 - ชนประถมศกษาปท 2 186 109 77 - - ชนประถมศกษาปท 3 223 116 100 7 - ชนประถมศกษาปท 4 204 172 32 - - ชนประถมศกษาปท 5 235 172 56 7 - ชนประถมศกษาปท 6 204 82 122 - -

รวม 1229 783 430 16 -


73

4.2.2 สรปผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ประจ าปการศกษา 2558

ระดบชน

จ านวนนกเรยน ระดบคณภาพ

ดเยยม ( 3) ด (2) ผาน (1) ไมผาน (0)

ชนประถมศกษาปท 1 177 66 85 26 - ชนประถมศกษาปท 2 186 71 105 10 - ชนประถมศกษาปท 3 223 68 100 55 - ชนประถมศกษาปท 4 204 112 79 13 - ชนประถมศกษาปท 5 235 108 98 29 - ชนประถมศกษาปท 6 204 27 162 15 -

รวม 1229 452 629 148 - 4.2.3 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ประจ าปการศกษา 2558

ระดบชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด ผลการประเมน

ผาน ไมผาน ชนประถมศกษาปท 1 177 177 - ชนประถมศกษาปท 2 186 186 - ชนประถมศกษาปท 3 223 223 - ชนประถมศกษาปท 4 204 204 - ชนประถมศกษาปท 5 235 235 - ชนประถมศกษาปท 6 204 204 -

รวม 1229 1229 - เฉลยรอยละ 100 100 - 4.2.4 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 5 ดาน

1. ดานความสามารถในการสอสาร มความสามารถในดานการสอสารรอยละ 97.94 ของนกเรยนทงหมด

2. ดานความสามารถในการคด มความสามารถในดานการคดรอยละ 95.66 ของนกเรยนทงหมด

3. ดานความสามารถในการแกปญหา มความสามารถในดานการแกปญหารอยละ 95.86 ของนกเรยนทงหมด

4. ดานความสามารถในการใชทกษะชวต มความสามารถในดานการใชทกษะชวตรอยละ 97.95 ของนกเรยนทงหมด

5. ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย มความสามารถในดานการใชเทคโนโลยรอยละ 98.47 ของนกเรยนทงหมด


74

ตอนท 4

สรปผลการพฒนาและการน าไปใช 1. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม

ผลการด าเนนงานในภาพรวม โรงเรยนไดด าเนนการโดยใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมเปนการบรหารแบบใชโรงเรยนเปนฐาน SBM (School Base Management ) และใชหลกการควบคมตดตามตรวจสอบตามระบบวงจร PDCA ท าใหโครงการและกจกรรมตางๆ บรรลตามแผนปฏบตการประจ าปทไดวางไวอยางมคณภาพ ดานผเรยนมการพฒนาขนในทกๆ ดาน ผลสมฤทธทางการเรยนทงระดบโรงเรยนและระดบชาตสงขนมาก โดยเฉพาะผล O-NET สงกวาระดบจงหวด ระดบภาค ระดบกรม และระดบประเทศ ผลการแขงขนทกษะทางวชาการมผลไดรบรางวลระดบประเทศหลายรางวล นกเรยนจบชนประถมศกษาปท 6 สามารถสอบเขาเรยนตอได 100 เปอรเซนต ดานครไดมการพฒนาตนเองทงในดานการสอนและความกาวหนาในวชาชพท าใหครมวทยฐานะทสงขน ดานอาคารสถานทไดพฒนาทงดานการปรบปรงอาคาร การสรางอาคารใหม และมภมทศนทรมรน นาอย ปลอดภย เออตอการจดการเรยนการสอน และทส าคญโรงเรยนไดด าเนนจนบรรลเปาหมายตามวสยทศนตามอตลกษณของโรงเรยนทวา “สอสาร 2 ภาษา กาวหนาเทคโลโลย มสวนรวมตอสงคม นยมคณธรรม นอมน าเศรษฐกจพอเพยง” ซงสอดคลองครอบคลมถงการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในปลายป พ.ศ.2558 ดวย

โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจทกโครงการ มปจจยส าคญทสนบสนนในหลายๆ ดาน อาท ความมภาวะผน าของผบรหารโดยเฉาะผอ านวยการโรงเรยน ไดใชหลกการบรหารแบบกระจายอ านาจตามสายงานทบคลากรมความถนด ไดแบงภาระงานเปน 4 ฝาย คอ ฝายวชาการ ฝายงบประมาณ ฝายบรหารงานบคคล และฝายบรหารทวไป และไดมการนเทศตดตาม ตรวจสอบเปนระยะๆ อยางตอเนอง ในดานการระดมทรพยากรในการจดการศกษานอกจากงบประมาณทไดรบตามปกตแลว ยงมงบประมาณทรบการสนบสนนจากองคกรปกครองสวนทองถน เชน งบเงนอดหนนจางครผประส านงานครชาวตางชาตท าการสอนภาษาองกฤษพนฐานใหกบนกเรยนอนบาล และครสอนวชาดนตร จ านวน 2 คน งบเงนอดหนนในการซอมแซมปรบปรงดานอาคารสถานท มหอประชม โรงอาหาร ทาสอาคารเรยน เปนตน อกทงไดรบการสนบสนนเงนชวยเหลอในการจางผดแลเดกอนบาล จ านวน 9 คน และจางครชาวตางชาตท เปนเจาของภาษาสอนภาษาองกฤษและภาษาพมาและวทยากรภาษาจนในระดบประถมศกษา จ านวน 3 คน

ส าหรบโครงการทไมประสบผลส าเรจตามแผนปฏบตการประจ าป 2557 นน บางโครงการไมไดด าเนนการเพราะมขอจ ากดเรองเวลาเปนส าคญ

จดเดนและจดทควรพฒนา ระดบการศกษาปฐมวย

1. ดานคณภาพเดก จดเดน เดกสวนใหญมความพรอม สภาพหองเรยน อาคารสถานท แหลงเรยนรทงในและนอกหองเรยนเอออ านวยตอการจดประสบการณใหกบเดก ท าใหครสามารถจดกจกรรมบรณาการไดอยางครบถวนทง 6 กจกรรมในทกๆ วน ท าใหเดกมพฒนาการมความพรอมทง 4 ดานและพรอมทจะเขาเรยนตอในระดบชนประถมศกษาปท 1 ไดด


75

จดทควรพฒนา ควรมการจดกจกรรมเสรมประสบการณใหกบเดกเพมขนโดยเฉพาะกจกรรมเกมสการศกษา กจกรรมการศกษาแหลงเรยนรนอกหองเรยน การเรยนร ดวยการปฏบตจรง เปนตน เพราะเดกปจจบนสวนใหญจะอยากรอยากเหนสงใหมๆ เมอเขาไมไดรบการตอบสนอง จะท าใหมความรสกวาเขาเปนเดกซน ขเกยจ ไมคอยเชอฟงคร ขาดระเบยบวนย

2. ดานการจดการเรยนร จดเดน โรงเรยนสามารถด าเนนการบรรลตามเปาหมายในทกๆ ดาน

จดทควรพฒนา ควรมการจดกจกรรมเสรมตางๆ ทเนนผเรยนเปนส าคญใหมากขนกวาทเปนอยในปจจบน

3. ดานการบรหารและการจดการศกษา จดเดน สามารถจดการศกษาไดตามวตถประสงคทวางไว ทงดานผลส าเรจการพฒนาการทง 4 ดานของเดกและในดานของทรพยากรทางการศกษา จดทควรพฒนา ควรมการนเทศตดตามการด าเนนการทงดานการสอนและดานการบรหารจดการหองเรยนของครอยางตอเนอง เพอผลการพฒนาทดและมประสทธภาพเพมขน

4. ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร จดเดน โรงเรยนเปนสถานทจดการศกษาทมคณภาพท าใหมนกเรยนตางอ าเภอยายมาเขาเรยนเปนจ านวนมาก ซงหากจ ากดเฉพาะนกเรยนในเขตบรการ คอ หมท 4 ต าบลวงตะกอ อ าเภอหลงสวน แลวจะมนกเรยนเพยงไมเกน 20 เทานนทเขาเรยนในระดบอนบาลไดในแตละปการศกษา จดทควรพฒนา ควรจดการบรหารใหโรงเรยนเปนแหลงเรยนรทแทจรง สามารถเปนแบบอยางใหกบโรงเรยนอนได

ระดบการศกษาขนพนฐาน

1. ดานคณภาพผเรยน จดเดน นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ผานคณลกษณะอนพงประสงค การอาน คดวเคราะห เขยน และกจกรรมพฒนาผเรยนทกคน ไดรบรางวลทางวชาการทกระดบมากขน จบชนประถมศกษาปท 6 สอบเขาเรยนตอได 100 เปอรเซนต จดทควรพฒนา ความมระเบยบวนย ความรบผดชอบตอสงคม

2. ดานการจดการเรยนการสอน จดเดน จดการเรยนการสอนครบตามโครงสรางของหลกสตร ครสอนเตมเวลา มการวดและประเมนผลทหลากหลาย จดทควรพฒนา จดใหมครทสอนตรงวชาเอก เนนการสอนแบบโครงงานใหมากขนเพอผเรยนไดเรยนตามความถนดและเตมตามศกยภาพ รจกการคดวเคราะหไดอยางเปนระบบเปนการสอนแบบการเนนผเรยนเปนส าคญ ลดจ านวนนกเรยนในแตละหอง เพมครตางชาต

3. ดานการบรหารและการจดการศกษา จดเดน ใชหลกการบรหารแบบกระจายอ านาจ มผรบผดชอบงานทชดเจน จดครเขาสอนตามความถนด จดทควรพฒนา ควรเนนการนเทศตดตามการด าเนนการทงดานการสอนและดานการบรหารจดการหองเรยนของครอยางตอเนอง เพอผลการพฒนาทดและมประสทธภาพเพมขน


76

4. ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร จดเดน โรงเรยนเปนสถานทจดการศกษาทมคณภาพท าใหมนกเรยนตางอ าเภอยายมาเขาเรยนเปนจ านวนมาก ซงหากจ ากดเฉพาะนกเรยนในเขตบรการ คอ หมท 4 ต าบลวงตะกอ อ าเภอหลงสวน แลวจะมนกเรยนประมาณ 20 คนเทานนทเขาเรยนในระดบอนบาลไดในแตละปการศกษา จดทควรพฒนา ควรจดการบรหารใหโรงเรยนเปนแหลง เรยนรทแทจรง สามารถเปนแบบอยางใหกบโรงเรยนอนได

แนวทางการพฒนาในอนาคต ด าเนนการตามกจกรรม โครงการอยางตอเนอง เพมกจกรรมโครงการใหมเพอใหทนกบ

สถานการณ สงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนใหผเรยนไดเกดการเรยนรเชงลก รอบดานอยางแทจรง ยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการในการจดการเรยนการสอน เพอใหผเรยนเกดจตส านกในการรกสถาบนชาต ศาสน กษตรย และทส าคญคอการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ.2558 ( 31 ธนวาคม 2558)

ความตองการและการชวยเหลอ 1. จดหาครผสอนใหตรงตามวชาเอกครบทกกลมสาระวชา 2. จดหาครชาวตางชาตทเปนเจาของภาษาเพอท าการสอนในโรงเรยนใหครบทง 9 ภาษาพรอม

งบประมาณในการจางทงหมด 3. จดสรรงบประมาณเพอสรางหรอซอมแซมอาคารสถานทใหมเพยงพอเพอลดความแออดของหองเรยน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๑. ดานผลการจดการศกษา ๑) ผเรยนควรไดรบการพฒนายกระดบการเรยนรทกกลมสาระการเรยนรอยางตอเนอง โดยครจด

กจกรรม การเรยนการสอน การสอนซอมเสรมอยางเปนระบบ โดยเฉพาะสาระการเรยนรวทยาศาสตร ภาษาองกฤษ และสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ซงควรเรมตนจากการศกษาเดกเปนรายบคคลแลวจดกจกรรมการเรยน การสอนใหสอดคลองกบความตองการและสภาพปญหาของผเรยนแตละคน

๒) สถานศกษาควรวเคราะหแนวขอสอบ O-NET และน าขอสอบแนวเดยวกนมาใหผเรยนไดฝกท าเพอสรางความคนเคยในการท าขอสอบ

๓) สถานศกษาควรใหผปกครองรบทราบปญหาทผ เรยนขาดความรบผดชอบ เพอจะไดรวมแกปญหาตางๆ ไดแก ปญหาการไมท าการบาน ปญหาไมสงงาน ฯลฯ

๔) สถานศกษาควรรวมมอกบผปกครองในการแกไขปญหาและควบคมปรมาณน าหนกของผเรยน

๒. ดานการบรหารจดการศกษา ๑) ผบรหารควรประชมทบทวนบทบาทของคณะกรรมการสถานศกษา ๒) สถานศกษามความพรอมทกดาน ผบรหาร คร ผเรยน ชมชน ผปกครอง และตนสงกด จง

ควรพฒนาตอไปเพอพฒนาสความเปนเลศ

๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครควรศกษา คนควา วจยเพอพฒนาสอและกระบวนการเรยนการรทเนนผเรยนเปนส าคญทกคน


77

๔. ดานการประกนคณภาพภายใน ผบรหารควรเผยแพรการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาตอสาธารณชนและหนวยงานท

เกยวของใหหลากหลายเพมขน


78

ภาคผนวก

1. ขอมลรางวลของนกเรยน คร โรงเรยน จ านวน 31 แผน 2. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 -6 ประจ าปการศกษา 2558 จ านวน 19 แผน 3. ขอมลผลระดบคณภาพการใชขอสอบกลาง (LAS) ชนประถมศกษาปท 2-4-5 ปการศกษา 2558 จ านวน 1 แผน 4. ขอมลผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน ระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2558 จ านวน 13 แผน 5. ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2558 จ านวน 8 แผน 6. มาตรฐานการเรยนรวมเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา จ านวน 76 แผน


79

Documents

ตอนที่ ข้อมูลพื้นฐานประถมศึกษาจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประถมศึกษา