รายวชา บธ 0420 การสรางตราสนคา

สารบญ

หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป 1 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2 หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 3 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 3-5 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 6-13 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 13 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 14

มคอ. 3

2

รายละเอยดของรายวชารายละเอยดของรายวชา บธ บธ 00442200 การสรางตราสนคาการสรางตราสนคา ภาคการศกษาท ภาคการศกษาท 11 ชนปท ชนปท 22 วทยาลยชมชนมกดาหาร วทยาลยชมชนมกดาหาร

หมวดท หมวดท 11 ขอมลทวไปขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา บธ 0420 การสรางตราสนคา

2. จ านวนหนวยกต 3(2-2-5)

3. หลกสตร หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศในกลมอนโดจน

4. ระดบการศกษา / ชนปทเรยน อนปรญญา ชนปท 2

5. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) MK 1503 หลกการตลาด

6. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) ไมม

7. ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา

8. ชออาจารยผรบผดชอบรวม ไมม

9. สถานทเรยน วทยาลยชมชนมกดาหาร

10. วนทจดท ารายละเอยดของรายวชาหรอวนทมการปรบปรงครงลาสด พ.ศ. 2556

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงคหมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา 1.เพอใหนกศกษาเขาใจถงแนวความคด ความสมพนธและบทบาทของผลตภณฑและตราสนคาในการจดการการตลาด 2.เพอใหนกศกษาสามารถวเคราะหสถานการณทางการตลาด และน าสถานการณมาใชเพอการสรางตราสนคา 3.เพอใหนกศกษาสามารถวเคราะห ออกแบบและตดสนใจใชกลยทธผลตภณฑและตราสนคาไดอยางเหมาะสมกบสถานการณทางการตลาด 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

พฒนารายวชาตามการจดการเรยนการสอนของ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด (ปรบปรง/ 2555 )

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา

1. ค าอธบายรายวชา

แนวความคดการจดการผลตภณฑ บทบาทหนาทของผจดการตราผลตภณฑ การก าหนดต าแหนงผลตภณฑและตรา การจดการสวนประสมผลตภณฑ การจดการบรรจภณฑ การพฒนาผลตภณฑใหม วงจรชวตผลตภณฑ ความหมายของตราและการสรางตรา กระบวนการจดการตราใหเกดคณคาและการน าไปใชประโยชน

2. จ านวนชวโมงทใชในการเรยนการสอน /ภาคการศกษา

บรรยาย 45 ชวโมง

3. วนเวลาใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการเปนรายบคคล

มคอ. 3

3

สถานทท างาน วทยาลยชมชนมกดาหาร

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษาหมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน ใหขอมลในแตละดาน ดงน

1. คณธรรม จรยธรรม (1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1.1 แสดงออกถงจตส านกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ (ภารกจรอง) 1.2 มคณธรรม 6 ประการ ไดแก ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ และด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง (ภารกจรอง) 1.4 เคารพกฎ ระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (ภารกจรอง)

(2) วธการสอน - ปลกฝงใหนกศกษามจตส านกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ ตระหนกถงคณคา และ มคณธรรม 6 ประการ ไดแก ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ และด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง รวมทงการเคารพกฏระเบยบและขอบงคบของชนเรยน

(3) วธการประเมนผล

- สงเกต และบนทกพฤตกรรมของนกศกษาในการเขาชนเรยน การตรงตอเวลา และมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน

- การท าแบบทดสอบและงานทมอบหมายทงงานรายบคคลและงานกลม

2. ความร

(1) ความรทตองไดรบ 2.1 อธบายความรหลกการและทฤษฎในรายวชาทเรยน (ภารกจหลก) 2.2 บรณาการความรในรายวชาทเรยนกบการเรยนในสาขาวชาชพ (ภารกจรอง) 2.3 รและเขาใจเกยวกบความกาวหนาทางวชาการในรายวชาทเรยนและในสาขาวชาชพทเกยวของเพอน าไปใชแกปญหา/

ตอยอดองคความร (ภารกจรอง)

(2) วธการสอน -การบรรยายโดยใช เอกสารประกอบการสอน

-การท าแบบทดสอบยอย ในชนเรยนและนอกชนเรยน -การมอบหมายงานใหนกศกษาศกษาวเคราะหจากบทความทางธรกจทงงานกลมและงานรายบคคล

(3) วธการประเมนผล - สงเกตและบนทกพฤตกรรมของนกศกษาในการมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน

-วเคราะหพฤตกรรมในการท างานทมอบหมาย ความตงใจในการสงแบบทดสอบ และ การวเคราะหบทความทางธรกจ -การวดความรจากแบบทดสอบยอย

-การน าองคความรทไดศกษามาใชในการศกษาวเคราะหบทความทางธรกจทมอบหมายทงงานกลมและงาน

รายบคคล

-การสอบกลางภาค

-การสอบปลายภาค

มคอ. 3

4

3 ทกษะทางปญญา (1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมนขอมลแนวคดและหลกฐานใหมจากแหลงขอมลทหลากหลายแลวน ามาสรปใชแกไขปญหาดวยตนเอง (ภารกจรอง)

3.2 สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค (ภารกจหลก)

(2) วธการสอน

- มอบหมายงานงานกลมและงานรายบคคลใหนกศกษาสบคน และประเมนขอมล น าขอมลมาใชในการศกษาวเคราะหปญหาจากองคความรทไดรบจากการศกษา พรอมทงตดสนใจเลอกทางเลอกเปนแนวทางการแกไขทสอดคลองกบสถานการณทางการตลาด

(3) วธการประเมนผล

-การน าองคความรทไดศกษามาใชในการศกษาวเคราะหปญหาและตดสนใจทางเลอกเพอใชเปนแนวทางในการแกปญหาทสอดคลองกบสถานการณทางธรกจจากบทความทมอบหมายใหท าการสบคนทงงานกลมและงานรายบคคล

-การสอบกลางภาค -สอบปลายภาค 4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 4.1 สามารถชวยเหลอและแกปญหากลมไดอยางสรางสรรค ทงในฐานะผน าและผตาม (ภารกจรอง) 4.2 สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม (ภารกจรอง)

(2) วธการสอน - มอบหมายใหนกศกษาจดท างานกลม

(3) วธการประเมน

- สงเกตและบนทกรวมทงประเมนทกษะในการท างานเปนทมของผน าและ สมาชกกลมรวมทงการปรบตวในการท างานรวมกน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 5.3 มวจารณาญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมายและน าเสนอขอมลสารสนเทศอยางสม าเสมอ

5.4 สามารถใชภาษาไทยในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ (ภารกจรอง)

(2) วธการสอน

- มอบหมายใหสบคนขอมล รวบรวม ประมวลผล ตดสนใจเลอกขอมลเพอน ามาใช

-น าเสนอรายงานและงานทมอบหมายดวยการเขยนและน าเสนอดวยวาจา

(3) วธการประเมน ผล

- วดผลจากการเลอกแหลงขอมล การสบคนสบคน การตดสนใจเลอกขอมล

- การสอบปลายภาค

มคอ. 3

5

- การน าเสนอโดยการเขยนรายงาน และวาจา การตอบค าถามและการสรปประเดน

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาธรกจระหวางประเทศในกลมอนโดจน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

· ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะ

ทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการ

ปฏบตทาง

วชาชพ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1

บธ 0420 การสรางตราสนคา 3(3/3-0-0)

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

(บรรยาย/ปฏบต/ฝกงาน)

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม)

ชอผสอน

1 -อธบายเนอหารายวชา -ชแจงวธการเรยนและงานทมอบหมาย -ชแจงวธการวดผลการเรยน -ทบทวนแนวความคดทางการตลาด

3

2 บทท 1 แนวความคดและบทบาทของผลตภณฑและราคาในการจดการการการตลาด -ความหมายและแนวความคดทางการตลาด -การบรหารการตลาด และกระบวนการในการ บรหารการตลาด -บทบาทของผลตภณฑและตราในการบรหาร การตลาด

กจกรรมการเรยนการสอน 1.การบรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายใหท าแบบทดสอบ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU

3

บทท 2 การจดการผลตภณฑ -ลกษณะงานการจดการผลตภณฑ -บทบาทและหนาทของผจดการผลตภณฑ -กระบวนการจดการผลตภณฑ -การวเคราะหสภาพแวดลอมทางการตลาดและการคนหาโอกาสทางการตลาด

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายใหท าแบบทดสอบเพอวดความรเรองการจดการผลตภณฑ 4.มอบหมาย บทความทางธรกจรายบคคลเพอวดองคความรและการวเคราะหสภาพแวดลอมทางการตลาดและสภาพอตสาหกรรม สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3. เครองมอในการสบคนขอมล 4.บทความทางการตลาด

4 บทท 2 การจดการผลตภณฑ (ตอ) -การก าหนดการแขงขนและการวเคราะหคแขงขน -การวเคราะหลกคา -การแบงสวนตลาดและเลอกตลาดเปาหมาย

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3. มอบหมายงานกลม เพอท าการสบคน ประเมนขอมล และศกษาวเคราะหอยางเปนระบบเกยวกบการวเคราะหคแขงขน การแบงสวนตลาดและเลอกตลาดเปาหมาย 4.มอบหมายงานใหนกศกษาดตวอยางการโฆษณาใน E-Learning เพออภปรายในชน

มคอ. 3

8

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

(บรรยาย/ปฏบต/ฝกงาน)

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม)

ชอผสอน

เรยน.ในสปดาหท 3 สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3. เครองมอในการสบคนขอมล 4.บทความทางการตลาด

5 บทท 3 การก าหนดต าแหนงทางการตลาด -การสรางต าแหนงทางการตลาด -การก าหนดรายการขอเสนอต าแหนงทาง การตลาด -การสอสารต าแหนงทางการตลาด

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายใหนกศกษาท างานกลมสบคนโฆษณาของผลตภณฑเพอเปรยบเทยบต าแหนงทางการตลาดและน าเสนอในสปดาหท 4 4.มอบหมาย บทความทางธรกจรายบคคลเพอวดองคความรและการวเคราะหการก าหนดต าแหนงทางการตลาด สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.ตวอยางโฆษณา 4.บทความทางการตลาด

6 บทท 4 การจดการบรรจภณฑและฉลากสนคา -หนาทของบรรจภณฑ -การตดสนใจเกยวกบองคประกอบของบรรจ ภณฑ -ขอพจารณาในการออกแบบบรรจภณฑ -แผนปฏบตการในการออกแบบบรรจภณฑ -การตดสนใจกลยทธบรรจภณฑ -ปายฉลากและกลยทธปายฉลาก

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายใหท าแบบทดสอบเพอวดความรเรองบรรจภณฑและฉลากสนคา 4.มอบหมายงานกลมใหนกศกษาเลอกบรรจภณฑของผลตภณฑของผประกอบการ OTOP จ.สมทรปราการ ทเขารวมโครงการบรการวชาการของคณะฯและท าการวเคราะหและน าเสนอแนวทางการพฒนาบรรจภณฑและตราสนคา เพอน าเสนอในสปดาหท 15 สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

มคอ. 3

9

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

(บรรยาย/ปฏบต/ฝกงาน)

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม)

ชอผสอน

7 บทท 6 การจดการสวนประสมผลตภณฑและการบรหารกลมผลตภณฑ -แนวความคดเกยวกบสวนประสมผลตภณฑ -การตดสนใจสายผลตภณฑ -การบรหารกลมผลตภณฑ

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 4.มอบหมาย บทความทางธรกจรายบคคลเพอวดองคความร การวเคราะหทางเลอกและการตดสนใจเลอกทางเลอกเรองการจดการสวนประสมผลตภณฑ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

8 บทท 7 วงจรชวตผลตภณฑ (ใชสอบปลายภาค) -แนวความคดเกยวกบวงจรชวตผลตภณฑ -ลกษณะของวงจรชวตผลตภณฑ -กลยทธการตลาดในแตละชวงของวงจรชวต ผลตภณฑ

กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหบทความ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

สอบกลางภาค บทท 1-6

30 กรกฎาคม 2556 เวลา 12.30-15.30 น.

10 บทท 8 การพฒนาผลตภณฑใหม -แนวความคดเกยวกบการพฒนาผลตภณฑใหม -ขนตอนการพฒนาผลตภณฑใหม -การยอมรบผลตภณฑใหม

3

กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายงานใหนกศกษาท าแบบทดสอบเรองวงจรชวตผลตภณฑและการพฒนาผลตภณฑใหม

11 บทท 9 แนวความคดและบทบาทของตราสนคา -ความหมายของตราสนคา -บทบาทและความส าคญของตราสนคา -ประเภทของตราสนคา -แนวคดและความหมายของการจดการตราสนคาการจดการตราสนคา -คาตราสนคา

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายใหนกศกษาสบคนตราสนคาทมคณคา สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอน

มคอ. 3

10

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

(บรรยาย/ปฏบต/ฝกงาน)

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม)

ชอผสอน

อเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

12 บทท 10 การตดสนใจเพอการจดการตราสนคา -การตดสนใจก าหนดตราสนคา -การตดสนใจเปนเจาของตราสนคา -การตดสนใจชอตราสนคา -การตดสนใจกลยทธตราสนคา -การตดสนใจเปลยนต าแหนงตราสนคา

3

กจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหบทความ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

13

บทท 11 การสรางตราสนคา -ความหมายและแนวคดการสรางตราสนคา -กระบวนการสรางตราสนคา -รปแบบการสรางตราสนคา

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหบทความ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

14 บทท 12 การสอสารตราสนคา -องคประกอบของเครองมอในการสอสารตราสนคา -เครองมอการสอสารตราสนคา

3 กจกรรมการเรยนการสอน 1.บรรยาย 2.ถาม-ตอบในชนเรยน 3.มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหบทความ สอทใช 1.การสอนในชนเรยนดวยสอการสอนอเลคทรอนกส 2.eLearning-HCU 3.บทความทางการตลาด

15 น าเสนอรายงาน 3

มคอ. 3

11

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง

(บรรยาย/ปฏบต/ฝกงาน)

กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม)

ชอผสอน

สอบปลายภาค

2.แผนการประเมนผลการเรยนร

ผล การเรยนร*

กจกรรมการประเมน

ก าหนดการประเมน

ผลการเรยนร (ระบ วน-เวลา)

รอยละของคาน าหนกในการประเมนผลการ

เรยนร

ดานคณธรรมและจรยธรรม ( 1.1 1.2 1.4) ดานความร (2.1 2.2 2.3) ดานทกษะทางปญญา (3.1 3.2 ) ดานทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบผดชอบ (4.1 4.2) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (5.3 5.4 )

-การตรวจสอบการเขาชนเรยนตรงตามก าหนดเวลา -สงเกตและบนทกพฤตกรรมในชนเรยนและการมสวนรวมในการเรยนการสอน -การจดท าแบบทดสอบและงานทมอบหมายสงตามก าหนดเวลาทงงานรายบคคลและงานกลม -การน าองคความรทไดศกษามาใชในการศกษาวเคราะหพรอมทงตดสนใจทางเลอกบทความจากทางธรกจและการสบคนทมอบหมายงานรายบคคล

ตลอดภาคการศกษา

20%

ดานคณธรรมและจรยธรรม ( 1.1 1.2 1.4) ดานความร (2.1 2.2 2.3) ดานทกษะทางปญญา (3.1 3.2 ) ดานทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบผดชอบ (4.1 4.2) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

-การจดท ารายงานกลมทมอบหมายโดยการบรณาการกบการบรการวชาการ

-การ น าเสนอรายงานกลมทมอบหมายโดยการบรณาการกบการบรการวชาการ

ตลอดภาคการศกษา

10%

มคอ. 3

12

ผล การเรยนร*

กจกรรมการประเมน

ก าหนดการประเมน

ผลการเรยนร (ระบ วน-เวลา)

รอยละของคาน าหนกในการประเมนผลการ

เรยนร

การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(5.3 5.34) ดานความร (2.1 2.2 2.3) ดานทกษะทางปญญา (3.1 3.2 )

สอบกลางภาค 30%

ดานความร (2.1 2.2 2.3) ดานทกษะทางปญญา (3.1 3.2 )

สอบปลายภาค 40%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรของรายวชา( Curriculum Mapping) ทก าหนดในหลกสตร

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนหมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน

1.ชอเอกสารอานประกอบ/สออเลกทรอนกส/แหลงอางองอนๆ ทนกศกษาควรอานเพมเตม - เอกสารหลก

1. ผศ.นภวรรณ คณานรกษ . นโยบายผลตภณฑและราคา กรงเทพ : ซเอดยเคชน, 2552. 2. รศ.ศรวรรณ เสรรตนและคณะ. นโยบายผลตภณฑและราคา. Diamond in Business World, 2551 3. Donald R. Lehmann.and Russell S. Winer. Product Management, Irwin/McGraw-Hill,1997 4. Philip Kotler and Kelvin Lane Keller Marketing Management. 13ed, Prentice Hall, 2009

5. นตยสารธรกจ การตลาด หนงสอพมพธรกจ

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรงหมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - ผลการประเมนการสอน online โดยพจารณาจากขอเสนอแนะตาง ๆ เพอน ามาปรบปรงการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพและประสทธผลมากยงขน

2. กลยทธการประเมนการสอน - การสงเกตการณจากผสอนและผลการเรยนของนกศกษา 3. วธการปรบปรงการสอน - การประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพฒนาการเรยนการสอน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร - ทวนจากจากคะแนนเกบทงภาคการศกษาและคะแนนสอบปลายภาคของนกศกษา

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - น าขอมลทไดจากขอ 1 ถงขอ 4 มาทบทวนและวางแผนปรบปรงในการเรยนการสอนครงตอไป