ประวัติ - ACS · ประวัติโรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา ในระหว่างปีพ.ศ. 2484-2486 ประเทศไทยตกอยู่ในภาวะสงครามโลกครั้งที่

ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม 1

ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม2 ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม 3

ประวตโรงเรยนอสสมชญศรราชา ในระหวางป พ.ศ. 2484-2486 ประเทศไทยตกอยในภาวะสงครามโลก ครงท 2 สถานทตางๆ ในพระนคร รวมทงโรงเรยนอสสมชญ(บางรก)ไดรบความเสยหายจากการทงระเบดอยางหนกโรงเรยนจงปดท�าการชวคราวคณะภราดาเหนวาถายงอยในพระนครอาจไดรบอนตรายจงไดพยายามหาสถานททปลอดภยเพอเปดท�าการสอนตอไปในราวเดอนธนวาคม2485คณะภราดาจงไดตดสนใจอพยพนกเรยนสวนหนงซงเปนเดกก�าพรา และนกเรยนประจ�า ซงมภมล�าเนาอยตางจงหวดทไมสามารถเดนทางกลบบานได มาเปดท�าการสอนทศรราชาชวคราว คณะภราดา คร และนกเรยนรนแรก เรยกวา “รนบกเบก” ตางชวยกนแผวถางปรบพนปาใหเปนโรงเรยนเปลยนไรตะไครเปนไรสบปะรดจนกลายเปนไรสบปะรดเอซทมชอเสยงเปนอนมากและน�าผลผลตจากไรไปจ�าหนายเพอเปนรายไดมาจนเจอโรงเรยนและเลยงดนกเรยนในระหวางสงคราม กลางปพ.ศ.2486สงครามโลกสนสดลงโรงเรยนอสสมชญ(บางรก)เปดท�าการสอนตามเดมแตอาคารนอนของนกเรยนประจ�าถกท�าลายไดรบความเสยหายเปนอยางมาก จงไมสามารถยายเดกก�าพรา และนกเรยนประจ�าจากศรราชากลบไปอยทพระนครไดจงจ�าเปนตองเปดท�าการสอนทศรราชาตอไป ประกอบกบเยาวชนในทองถนสมครเขาเปนนกเรยนไป-กลบจ�านวนมากขน คณะภราดาจงตดสนใจเปดท�าการสอนอยางจรงจงครงแรก เมอวนท 17พฤษภาคมพ.ศ.2487 โดยมภราดาเทโอฟาน (ชนบณยานนทน) เปนอธการผกอตงและไดรบอนญาตจากกระทรวงศกษาธการใหจดตงโรงเรยนตงแตวนท3กนยายนพ.ศ.2491และไดรบรองวทยฐานะเทยบเทาโรงเรยนรฐบาลเมอวนท18พฤษภาคมพ.ศ.2493 โรงเรยนอสสมชญศรราชาเปน1ใน17สถาบนของมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยปจจบนเปดท�าการสอนตงแตระดบชนอนบาล1ถงชนมธยมศกษาปท6รบนกเรยนทงประเภทประจ�าและไป–กลบและรบทงนกเรยนชายและนกเรยนหญง จากโรงเรยนกลางปาพฒนาเปนอทยานสบสานสการเปน“เพชรบรพา”รมรนตระการตาในเนอทกวา500 ไรมงสงเสรมการเรยนรใหทนตอความกาวหนาของโลกยคปจจบน เปนแหลงขมทรพยทางปญญาทผลตเยาวชนและบคลากรสการเปนทรพยากรบคคลททรงคณคายงตอสงคมไทย

ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม4 5

อสสมชญ มาจากภาษาองกฤษASSUMPTION

มความหมายทางครสตศาสนาคอการได

รบเกยรตยกขนสวรรคของพระนาง

พรหมจารมารอาพระมารดาของพระเยซ

ครสตเจาเปนค�ายกยองถวายเกยรตแด

พระนางฯผทรงเปนองคอปถมภของโรงเรยน

อสสม มาจากค�าวา “อาศรม”

แปลวา “ทอยของนกพรต”

ชญ มาจากค�าวา “ชญญ”

แปลวา “ความร”

อสสมชญ เปนค�าไทยแปลไดความวา

“ทอยของความร”

1. พฒนาเดกนกเรยนใหเปนบคคลทงครบ คอพฒนา

รางกาย สตปญญา อารมณ และจตใจ ภายใน

บรรยากาศของเสรภาพและความรก

2. ปลกฝงความรกตอชาตศาสนาและพระมหากษตรย

อนเปนวถชวตของคนไทยในระบอบประชาธปไตย

ร จกรกษาศลปวฒนธรรมและประเพณทดงาม

ของชาต

3. เน นความเปนเลศทางวชาการและการปฏบต

การเจนจดทางภาษาคณตศาสตรและวทยาศาสตร

อนจะชวยใหนกเรยนเปนผมทกษะมเหตผลมความคด

เปนตรรกะ มระเบยบวนยตอตนเอง เปนคนม

ทรรศนะกวางรจกใชเทคโนโลยและภมปญญาทองถน

เพอพฒนาภาวะแวดลอมและคณภาพของชวตใน

สงคมมนษย

4. เนนการปฏบตและการปลกฝงคานยมของการเคารพ

ในสทธซงกนและกน และการผนกก�าลงท�าความด

รวมกนพฒนาชมชนทตนอาศยอยโดยการศกษาและ

เขาใจอารยธรรมและมรดกทางวฒนธรรมของตนเอง

ของชมชน และชาตอนเพอเปนแนวทางสงเสรม

สนตภาพและความเขาใจอนดระหวางมวลมนษย

ความหมายค�าวา “อสสมชญ”

1. จดหมายของชวตคอการรจกสจธรรมความจรง

และการเขาถงธรรมอนสงสงอนเปนบอเกด

ของชวต

2. มนษยทกคนตองท�างานความวรยะอตสาหะ

เปนหนทางไปสความส�าเรจดงคตพจนของโรงเรยน

ทวา“LABOR OMNIA VINCIT”

ปรชญาของโรงเรยน

นโยบายของโรงเรยน


ยดมนสจธรรมมวรยะอตสาหะรบผดชอบตอสงคม

อตลกษณของโรงเรยน

ภาษาดกฬาเดนเนนเรยนรคคณธรรม

เอกลกษณของโรงเรยน

ความวรยะอตสาหะน�ามาซงความส�าเรจ

คตพจนของโรงเรยน

ความรคคณธรรมน�าสงคมสความด

ค�าขวญของโรงเรยน

เราชาวอสสมชญศรราชา

ตองตงมนในคณธรรมของศาสนา

ตองเชอมนในคณคาและศกดศรของคน

ตองมงมนในความเปนเลศดานศลปะวทยาการ

ตองยดมนในความรบผดชอบตอสงคม

ปณธาณของโรงเรยน

สแดงขาวน�าเงนเตอนใหร�าลกถงชาตศาสนาพระมหากษตรย

สแดงหมายถง ความเสยสละกลาหาญและอดทน สขาวหมายถง ความบรสทธความจรงใจ

สองสนใหความหมายคอชาวอสสมชญศรราชาทกคน ตองรจกเสยสละกลาหาญและท�าในสงทดงาม

ACSมาจากค�าวาAssumption College Sriracha

1944เปนปครสตศกราชทโรงเรยนกอตงขน

ตราสญลกษณของโรงเรยน

สแดง-ขาว

สประจ�าโรงเรยน

ตนสนประดพทธ

ตนไมประจ�าโรงเรยน

วสยทศน (VISION)

โรงเรยนอสสมชญศรราชาจดการศกษาตามทศทางการศกษาแนวมงฟอรต

มงเนนความเปนเลศดานภาษาเหนคณคาสนทรยภาพสงเสรมนวตกรรมการศกษา

ใหกาวหนาสมาตรฐานสากล


ภราดา ดร.ชานาญ เหลารกผลผอ�านวยการ/หวหนาฝายนกเรยนประจ�า

ภราดา ดร.เลอชย ลวสตทปรกษาผอ�านวยการ

ภราดา ดร.อานนท ปรชาวฒ ทปรกษาแผนกMLP/ศนยพฒนาบคลากร

ภราดาคมสนต หมนคาทปรกษาแผนกปฐมวย

ภราดาศรชย ผงรกษทปรกษาฝายกจการนกเรยน

ภราดากลชาต จนทะโชโตหวหนาฝายกจกรรมพเศษ/หวหนาฝายบรหารทวไป

ภราดาสยาม แกวประสทธหวหนาฝายวชาการ

ม.เชดชย ยงใหผลหวหนาฝายกจการนกเรยน

มสปสตา โอษฐจนทรศรหวหนาฝายธรการ-การเงน

ม.สภาพ ชนใจหวหนาฝายอาคารสถานท

มสองคณา คงอยหวหนาส�านกผอ�านวยการ/เลขานการผอ�านวยการ

มสสายทพย สวสดกลรองหวหนาฝายวชาการ

ม.เสกสนต ตะพมพผชวยหวหนาฝายกจกรรมพเศษ/หวหนางานกจกรรมพเศษ

มสสวรรณา ณวงษศรผแทนแผนกปฐมวย

มสบญธดา ทองเจรญพานชผแทนแผนกMLP

มสอฉราวด ทองขาวผแทนระดบประถมศกษา

มสสวฒนา มนภาวนาผแทนระดบมธยมศกษาตอนตน

ม.ตฤณ โกมลธนกจตวแทนระดบมธยมศกษาตอนปลาย

คณะกรรมการทปรกษาผอ�านวยการโรงเรยนอสสมชญศรราชาปการศกษา 2561


การจดการศกษาระดบปฐมวย (อ.1-อ.3) จดการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 โดยมงเนนการจดการศกษาบนพนฐานการอบรมเลยงดและสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกตามศกยภาพดวยความรก ความเอออาทร เพอสรางรากฐานคณภาพชวตใหเดกพฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณทงดานรางกายอารมณจตใจสงคมและสตปญญา โรงเรยนไดจดการเรยนการสอนแบบบรณาการเปนการเรยนรทเชอมโยงศาสตรและศลป เพอใหเกดความรและสามารถน�าไปใชประโยชนไดจรงในชวตประจ�าวนเรยนรผานการเลนเพอใหมความสขในการเรยนรผสมผสานนวตกรรมการเรยนรโดยการใชสมองเปนฐาน(BrainBasedLearning)การสอนแบบโครงการ(ProjectApproach)เพอสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการจดการเรยนรและลงมอปฏบตจรง เปดโอกาสใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการจดการเรยนการสอนพฒนานกเรยนดานการคดจนตนาการความคดสรางสรรคการคดแกปญหาการท�างานรวมกบผอนและปลกฝงใหเปนผมจตสาธารณะมการจดการเรยนการสอน2โปรแกรมดงน

Integrated English Program (IEP) จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอจ�านวน3คาบตอสปดาหกบครตางชาตมการบรณาการเนอหาวชาและสงเสรมใหนกเรยนมพฒนาการดานภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพโดยใชต�าราเรยนเปนภาษาองกฤษในรายวชาEnglish,Math,Scienceจากมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยอกทงยงจดใหนกเรยนไดเรยนรภาษาจนเปนภาษาทสาม

Modern Language Program (MLP) จดการเรยนการสอนทเนนการสอสารเปนภาษาองกฤษ ผานกจกรรมการเรยนการสอน โดยจดการเรยนรทกษะภาษาองกฤษฝกฝนทางดานListening,Speaking,Readingเชอมโยงบรณาการสการเรยนรผานครชาวตางชาตเจาของภาษา(NativeSpeaker)โดยตรงจ�านวน15คาบตอสปดาหท�าใหนกเรยนไดเรยนรภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพใชต�าราเรยนภาษาองกฤษในรายวชาEnglish,Math,Scienceจากมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยอกทงยงจดใหนกเรยนไดเรยนรภาษาจนเปนภาษาทสาม

กจกรรมเสรมหลกสตร

ดานภาษา มงสงเสรมใหเดกมทกษะการสอสารทางดานภาษาอยางหลากหลาย เนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชา วทยาศาสตร คณตศาสตร และภาษาองกฤษ นอกจากน ยงจดใหเดกไดเรยนภาษาจนเบองตนกบครเจาของภาษาเพอพฒนาเดกสมาตรฐานสากล

ดานวฒนธรรมและความเปนไทย เปนการฝกทกษะการแสดงออกทางดานศลปวฒนธรรมเชนมารยาทการไหวอยางถกวธการรองเพลงการแตงกายฯลฯและเปนการจดกจกรรมสรางความสมพนธทดระหวางบาน โรงเรยนและชมชน เพอใหเดกไดรจกทองถนของตน ตามค�าขวญของอ�าเภอศรราชา“ซอสพรกอรอยเกาะลอยงามล�าอตสาหกรรมรงเรองเมองเจาพระยาสรศกดอนรกษเตาทะเลประเพณกองขาว”

ดานศลปะ ฝกความคดสรางสรรคจนตนาการทกษะการสงเกตความมนใจกลาแสดงออกทกษะการใชอปกรณศลปะเรยนรการท�างานเปนขนตอน เนนกระบวนการทางดานความคด การถายทอดเรองราวเปนภาพผานกจกรรมวาดภาพและงานประดษฐ

เปนกจกรรมทโรงเรยนไดจดขนเพอสรางโอกาสการเรยนรใหแกนกเรยนในโรงเรยน เปนสวนเสรมสรางประสบการณ ทกษะความรความสามารถพฒนาการทางบคลกภาพสขภาพตลอดจนคณธรรมและจรยธรรมใหแกนกเรยนซงกจกรรมเสรมหลกสตรทโรงเรยนจดขนมดงน

ดานดนตร การเรยนดนตรพนฐานส�าหรบเดกปฐมวยมสวนชวยในการพฒนาการเรยนรและพฒนาสมอง ซงทางโรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรCarlOrffเปนหลกสตรทไดรบการยอมรบในระดบอนบาล ซงมจดเดน คอ การเอาค�าพดบทกลอนการรองเพลงการเคลอนไหวและการเลนเครองดนตรทเหมาะสมกบวยเดกซงเดกจะไดในเรองของจงหวะระดบเสยงและการกลาแสดงออก

ดานกฬา จดใหเดกไดมทกษะพนฐานการวายน�าเพอพฒนากลามเนอทกๆสวนของรางกายชวยใหผอนคลายสนกสนานนอกจากนยงจดการแขงขนกฬาทงภายในและภายนอกโรงเรยน

ดานวทยาศาสตร เนนใหเดกไดเรยนรกระบวนการคดอยางมเหตผล และท�ากจกรรมเพอพฒนาสมองโดยเดกจะไดลงมอท�าการทดลองฝกคดเพอหาเหตผลฝกสงเกตสงทอยรอบๆตวไดรจกตงสมมตฐานและฝกปฏบตดวยตนเองดงนนเดกจะเกดความภมใจและสนกสนานกบวทยาศาสตร

การจดประสบการณแบบ Project Approach เปนวธการฝกทกษะการเรยนรทมประสทธภาพใหแกเดกเพอเตรยมความพรอมสศตวรรษท 21 และศตวรรษตอๆไปชวยเสรมสรางทกษะการเรยนรเกยวกบสงตางๆรอบตวเดกอยางลมลกดวยตนเองสอนใหเดกรวธการเรยนร(LearningtoLearn)ท�าใหสามารถเรยนรไดดวยตนเองตอไปตลอดชวตและสอนวธการคดรปแบบตางๆ(LearningtoThink)ท�าใหเดกสามารถพจารณาขอมลอยางมเหตผลเดกจะเหนคณคาของตนเองเปนแนวทางใหพงพาตนเองได สงเสรมใหเดกมโอกาสทจะประยกตใชทกษะทมอย เดกเกดแรงจงใจภายในและความสามารถทเกดจากตนเองในงานและกจกรรมทท�า เปนการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนและครอบครว เนองจากการสอนแบบ ProjectApproachพอแม ผปกครองมสวนรวมกบครเพอสนบสนนการเรยนรของเดกทกรปแบบ

ระดบปฐมวย


คณสมบตของผสมคร สมครเขาเรยนชนอนบาล1เกดกอนวนท16พฤษภาคม2559 (นกเรยนตองมอายครบ3ปบรบรณ)

กาหนดการรบสมคร 1. จาหนายใบสมคร วนท31สงหาคม2561ถงวนท15กนยายน2561 วนจนทร - วนศกร เวลา08.00-17.00น. วนเสาร เวลา09.00-15.00น. (หยดวนนกขตฤกษ) 2. ยนใบสมครและสอบวดความพรอม 15กนยายน2561 เวลา08.00น.ณอาคารโอเซ 3. ประกาศผลสอบ วนท21กนยายน2561 4. มอบตว วนท29กนยายน2561

ขนตอนการสมครเรยน 1. ซอใบสมครทหองธรการ 2. กรอกขอมลในใบสมครพรอมเตรยมเอกสารหลกฐานการสมคร(ตามทโรงเรยนระบ) 3. ยนใบสมครพรอมเอกสารหลกฐานใหทางโรงเรยน(ตามวนทก�าหนด)และทางโรงเรยน จะออกบตรประจ�าตวผเขาสอบใหผปกครอง

หลกฐานการสมครสอบ 1. ใบสมครสอบ 2. รปถายหนาตรงขนาด1.5นวจ�านวน2รป(ถายไมเกน6เดอน) 3. ส�าเนาสตบตรนกเรยน 4. ส�าเนาเอกสารแสดงการเปนศษยเกาอสสมชญศรราชาของบดา/มารดา(ถาม) 5. ส�าเนาเอกสารแสดงการเปนศษยเกาหรอศษยปจจบนของพ/นอง(ถาม) 6. ส�าเนาทะเบยนบานนกเรยน

คาใบสมครและคาดาเนนการสอบ ราคา500บาท

ประกาศผลสอบคดเลอก บนเวบไซตwww.acs.ac.th

การมอบตว วนท29กนยายน2561เวลาตามทระบในเวบไซตโรงเรยน

สงทตองนามาในวนลงทะเบยนมอบตวนกเรยน 1. รปถาย1.5นวจ�านวน1รป 2. คาใชจายในการมอบตว 3. เอกสารอนๆตามทโรงเรยนแจงในวนทประกาศผลสอบ

ระเบยบการรบสมครนกเรยนระดบปฐมวย

หมายเหต - บดาหรอมารดาควรนาเดกมาลงทะเบยนมอบตวนกเรยนดวยตนเอง - เอกสารหลกฐานททางโรงเรยนระบเพมเตม(แบบเอกสารมอบตวนกเรยน)

1. นกเรยนทผานการคดเลอก บดาและมารดาหรอผปกครองตองพามามอบตวลงทะเบยนในวนและเวลาทก�าหนดการไมมามอบตวตามวนเวลาทก�าหนดถอวาสละสทธ

2. กรณบดา/มารดาไมสามารถมาไดใหท�าหนงสอมอบอ�านาจพรอมแนบส�าเนาบตรประชาชนผมอบอ�านาจและผรบมอบอ�านาจมาดวย

3. ช�าระคาธรรมเนยมการเรยนและคาใชจายอนๆ ตามทโรงเรยนแจงใหทราบ

4. เอกสารเพมเตมดงน4.1 ส�าเนาบตรประจ�าตวประชาชนของบดา และมารดา

หรอส�าเนาหนงสอเดนทาง (พาสปอรต) กรณเปนชาวตางประเทศ

4.2 ส�าเนาทะเบยนบานบดา และมารดา กรณไมมบดา/มารดา/ใหใชส�าเนาทะเบยนบานของบดา/มารดาบญธรรมหรอผดแลบตรและส�าเนาหลกฐานการเปนผดแลนกเรยนมาประกอบดวย

4.3 ส�าเนาหลกฐานการเปลยนชอ-สกล(ถาม)4.4 หลกฐานการศกษา (ใหน�าไปมอบทหองธรการ

หลงจากทโรงเรยนเดมอนมตผลการเรยนปลายปการศกษาแลว)

- ส�าเนาแบบประเมนพฒนาการเรยน ครบทกภาคเรยน4.5 ใบรบรองแพทยฉบบจรง4.6 ส�าเนาใบรบศลลางบาป(เฉพาะนกเรยนคาทอลก)

5. บดาและมารดาหรอผปกครองทพานกเรยนมามอบตวตองเปนบดาและมารดา หรอผปกครองทมสทธตามกฎหมายเทานน

6. การมอบตวลงทะเบยนเปนขนตอนส�าคญของการเขาเปนนกเรยนของโรงเรยน ดงนนนกเรยนทกคนตองมาในวนมอบตว

การมอบตว - ลงทะเบยนมรายละเอยดดงน


ระดบการศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนอสสมชญศรราชา จดการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรกระทรวงศกษาธการมงพฒนาผเรยนทกคนใหมดลยภาพทงดานรางกายความรคณธรรมมจตส�านกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลกยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจ�าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยม งเนนผเรยนเปนส�าคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ โรงเรยนจดการเรยนการสอนทเชอมโยงศาสตรและศลปเนนผเรยนเปนส�าคญผสมผสานนวตกรรมเทคโนโลยควบคกบการจดการเรยนการสอนใหทนสมยตามยคศตวรรษท21เพอกระตนแรงจงใจใหนกเรยนเกดการคนควาหาความรในการพฒนาตนเองหรอเขาใจความสามารถของตนเองมากขน เสรมสรางทกษะกระบวนการคดวเคราะห การแกปญหาทกษะความเปนผน�าการกลาแสดงออกทกษะการท�างานรวมกบผอนมสนทรยภาพดานศลปะดนตรกฬาตามความถนดและความสนใจ สงเสรมใหนกเรยนพฒนาทกษะภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ ใชต�าราเรยนเปนภาษาองกฤษในรายวชาEnglish,Math,ScienceและSocialStudiesจากมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยจดใหนกเรยนไดเรยนรภาษาจนเปนภาษาทสาม พฒนาบคลกภาพของนกเรยนดานคณธรรมจรยธรรมดวยการปลกฝงจตสาธารณะตามจตตารมณนกบญมงฟอรตเสรมสรางทกษะผน�าและระเบยบวนยอกทงการฝกทกษะนกเรยนพรอมสศตวรรษท21

การจดการเรยนการสอนระดบชนประถมศกษาท 1 – มธยมศกษาปท 3(ป.1 – ม.3) จดการเรยนการสอน 3 โปรแกรม ดงน

1. Integrated English Program (IEP)

2. Special English Program (SEP)

3. Modern Language Program (MLP)

จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอจ�านวน7คาบตอสปดาหมการบรณาการเนอหาวชาเสรมทกษะกระบวนการคดดวยการเรยนรแบบโครงงาน(ProjectBasedLearning)จดการเรยนการสอนแบบลงมอปฏบต(ActiveLearning)เพอใหนกเรยนไดลงมอปฏบตจรงฝกทกษะการใชเทคโนโลยทกษะการเรยนร(LearningSkill)และศกษาจากการสบคน (Inquiry Skill) ไดดวยตนเอง และน�าเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพและสงเสรมทกษะชวต ไดแกคายบรณาการ (IntegratedCamp)กจกรรมทศนศกษาเชงวชาการ (FieldTrip)และสงเสรมทกษะการคดวเคราะห(STEMEducation)เนนปฏบตการจรงควบคกบการพฒนาทกษะการคดตงค�าถามและการแกปญหา

จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ จ�านวน 11 คาบตอสปดาห มการบรณาการเนอหาวชา และสงเสรมใหนกเรยนพฒนาทกษะภาษาองกฤษอยางมประสทธภาพ โดยในรายวชา English พนฐานและเพมเตมจ�านวน6คาบตอสปดาหสอนโดยครตางชาตทมความเชยวชาญดานการสอนภาษาเปนกลมยอยๆกลมละ20-25คนตามระดบความสามารถทางดานภาษาองกฤษของนกเรยน เพอฝกฝนอยางมประสทธภาพ โดยใชเกณฑการประเมนมาตรฐานดานภาษาองกฤษโดยมหาวทยาลยเคมบรดจ (University of Cambridge ESOL Examination) ประเทศองกฤษและในรายวชาMath,ScienceและSocialStudiesจ�านวน5คาบตอสปดาห

จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษโดยครตางชาตรวมทงครไทยทมความสามารถ มคณวฒทางการศกษามประสบการณในการสอนตรงตามวชาทสอนจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอกบครตางชาตในทกรายวชายกเวนวชาภาษาไทยสงคมศกษาและพลศกษาเสรมการเรยนภาษาจนจ�านวนนกเรยนไมเกนหองละ30คนมเทคโนโลยททนสมยทกหองเรยน มงเนนใหนกเรยนมการพฒนาในทกมต ใหเปนนกคด-วเคราะห สามารถแกปญหาไดอยางเปนระบบ กลาทจะแสดงออกทางความคดอยางมเหตผล มความเชอมน มบคลกเปนผน�า สงเสรมความสามารถตามความถนดทางสนทรยภาพ และมทกษะชวตในดานตางๆ ผานทางกจกรรม สงเสรมวชาการใหนกเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง(PracticalExperience)เพอใชประโยชนในชวตประจ�าวนอกทงยงสงเสรมใหนกเรยนไดเขารวมทดสอบวดความสามารถในโครงการตางๆ ทงในและตางประเทศ อาทASMO, AustralianMath, TEDET, สสวท.โปรแกรมMLP ใชเกณฑการประเมนมาตรฐานดานภาษาองกฤษใหกบนกเรยนทกคนโดยมหาวทยาลยเคมบรดจ(UniversityofCambridgeESOLExaminations)ประเทศองกฤษโดยการทดสอบKeyEnglishTest(KET)และPreliminaryEnglishTest(PET)


โรงเรยนอสสมชญศรราชาจดการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช2551มงพฒนาผเรยนทกคนใหมความสมดลทงดานรางกายความรคณธรรมมจตส�านกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลกยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจ�าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวตโดยมงเนนผเรยนเปนส�าคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ โรงเรยนจดการเรยนการสอนทเชอมโยงศาสตรและศลปเนนผเรยนเปนส�าคญ ผสมผสานนวตกรรม เทคโนโลยควบคกบการจดการเรยนการสอนใหทนสมยตามยคศตวรรษท21เพอกระตนแรงจงใจใหนกเรยนเกดการคนควาหาความรในการพฒนาตนเองหรอเขาใจความสามารถของตนเองมากขนเสรมสรางทกษะกระบวนการคดวเคราะหคดสรางสรรคคดอยางมวจารณญาณกลาเผชญปญหาหรอกลาตดสนใจมทกษะการเปนผน�าโดยค�านงถงความแตกตางระหวางบคคลการยอมรบและการใหเกยรตซงกนและกนการชวยเหลอพงพากนและปลกฝงใหเปนผมจตสาธารณะสงเสรมใหนกเรยนพฒนาทกษะภาษาองกฤษ โดยบรณาการเนอหาวชา และจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ ในรายวชาMath,Science(Physics,Biology,Chemistry,Geology,Astronomy),SocialStudies(GeographyEconomic)และ English จ�านวน 4-6 คาบ ใชต�ารากลางจากมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย รวมทงสงเสรมนกเรยนใหมทกษะการท�างานรวมกนคดสรางสรรคผลงานมสนทรยภาพดานศลปะดนตรกฬาตามความถนดและความสนใจ พฒนาบคลกภาพของนกเรยนดานคณธรรมจรยธรรมดวยการปลกฝงจตสาธารณะตามจตตารมณนกบญมงฟอรตเสรมสรางทกษะผน�าและระเบยบวนยอกทงการฝกทกษะนกเรยนพรอมสศตวรรษท21

การจดการเรยนการสอนระดบชนมธยมศกษาปท 4 – มธยมศกษาปท 6(ม.4 – ม.6)

จดการเรยนการสอน 6 แผนการเรยนดงน

1. แผนการเรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร (วทย-คณต)

2. แผนการเรยนคณตศาสตร ภาษาองกฤษ (ศลป คานวณ)

3. แผนการเรยนศลป ภาษาองกฤษ (ศลป-องกฤษ)

เนนการเรยน ในวชาคณตศาสตรวทยาศาสตร (ฟสกส, เคม, ชววทยา) ส�าหรบผ ทสนใจศกษาตอคณะแพทยศาสตรคณะเภสชศาสตรคณะวทยาศาสตรคณะวศวกรรมศาสตรคณะสถาปตยกรรมศาสตรคณะพยาบาลศาสตรคณะสตวแพทยศาสตรคณะกายภาพบ�าบดคณะสาธารณสขศาสตรคณะสหเวชศาสตรคณะเทคนคการแพทยวทยาลยเทคนคการสตวแพทย คณะอตสาหกรรมเกษตร คณะเกษตร คณะประมง คณะวนศาสตร คณะสงแวดลอมคณะทรพยากรธรรมชาต คณะอญมณ คณะเทคโนโลยทางทะเล คณะโลจสตกส คณะครศาสตร คณะศกษาศาสตร(วชาเอกดานวทยาศาสตรวทยาศาสตรทวไปฟสกสเคมชววทยาและเอกเดยวคณตศาสตร)เปนตน

เนนการเรยนในวชาคณตศาสตร ภาษาองกฤษ ภาษาไทย เหมาะส�าหรบผสนใจศกษาตอ คณะบรหารธรกจคณะพาณชยศาสตรและการบญชคณะรฐศาสตรคณะนตศาสตรคณะบญชคณะนเทศศาสตรคณะวารสารศาสตรและสอสารมวลชน คณะเศรษฐศาสตร คณะอกษรศาสตร คณะโบราณคด คณะภมสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรคณะสงคมศาสตร คณะศลปกรรมศาสตร คณะมณฑนศลป คณะศกษาศาสตร คณะครศาสตร (สาขาวชาภาษาไทยสงคมศกษาคหกรรม)คณะโลจสตกส(การคาระหวางประเทศและการจดการโลจสตกสอตสาหกรรมพาณชยนาว)ฯลฯ

จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษในรายวชาภาษาองกฤษเพมเตมจ�านวน6คาบตอสปดาห แบงนกเรยนเปนกลมยอยๆ กลมละ 20-25 คน ตามระดบความสามารถทางดานภาษาองกฤษของนกเรยน เพอฝกฝนอยางมประสทธภาพจดกจกรรมการเรยนรเนนเสรมทกษะทง4ดานการฟงการพดการอานและการเขยนโดยใชเกณฑการประเมนมาตรฐานดานภาษาองกฤษโดยมหาวทยาลยเคมบรดจ(UniversityofCambridgeESOLExamination)ประเทศองกฤษ แผนการเรยนรนเหมาะส�าหรบผสนใจศกษาตอ ดานนเทศศาสตร การทองเทยวและการโรงแรมอกษรศาสตรศลปศาสตรศกษาศาสตรครศาสตรมนษยศาสตรฯลฯ


5. แผนการเรยนศลป ภาษาญปน (ศลป-ญปน)

จดการเรยนการสอนเปนภาษาญปนในรายวชาภาษาญปนจ�านวน6คาบตอสปดาหสอนโดยครญปนเจาของภาษาและครไทยรบจ�านวน25คน เพอพฒนาทกษะทางภาษาอยางมประสทธภาพจดกจกรรมการเรยนรเนนเสรมทกษะทง4ดานการฟงการพดการอานและการเขยนโดยใชเกณฑมการสอบวดระดบความสามารถทางภาษาญปน(JapaneseLanguageProficiencyTest : JLPT)แผนการเรยนรนเหมาะส�าหรบผสนใจศกษาตอดานนเทศศาสตรการทองเทยวและการโรงแรมอกษรศาสตรศลปศาสตรศกษาศาสตรครศาสตรมนษยศาสตรฯลฯ

6. แผนการเรยนศลปกฬา (ศลป-กฬา สาหรบผทมความสามารถพเศษทางดานกฬา)

จดการเรยนการสอนในรายวชาพลศกษาจ�านวน6คาบตอสปดาหรบเฉพาะผทมความสามารถพเศษดานกฬาเพอพฒนาทกษะการกฬาขนสง เหมาะส�าหรบผสนใจศกษาตอ คณะสหเวชศาสตร (ภาควชาวทยาศาสตรการกฬาและพฒนากฬา)คณะวทยาศาสตรการกฬา(ศลปศาสตรบณฑตสาขาการออกก�าลงกายและการกฬาและสาขากฬาฟตบอลคณะพลศกษา)

4. แผนการเรยนศลป ภาษาจน (ศลป-จน)

จดการเรยนการสอนเปนภาษาจน ในรายวชาภาษาจนจ�านวน6คาบตอสปดาหรบจ�านวน25คนเพอพฒนาทกษะทางภาษาอยางมประสทธภาพ จดกจกรรมการเรยนรเนนเสรมทกษะทง 4 ดาน การฟง การพด การอาน และการเขยน โดยใชเกณฑการสอบวดระดบความรภาษาจนมาตรฐานสากล ส�าหรบผทใชภาษาจนเปนภาษาทสอง (HSK)แผนการเรยนร นเหมาะส�าหรบผ สนใจศกษาตอ ดานนเทศศาสตร การทองเทยวและการโรงแรม อกษรศาสตรศลปศาสตรศกษาศาสตรครศาสตรมนษยศาสตรฯลฯ

หลกสตรภาษาองกฤษจดการเรยนการสอน 2 แผนการเรยน(2ProgramsareofferedforGrade10-12)

Modern Language Program (MLP)

1. แผนการเรยนวทยาศาสตรคณตศาสตร (Science – Mathematics)

จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชา Mathematics, Science (Physics, Chemistry, Biology) English, Occupational Works and Technology จ�านวนนกเรยนไมเกนหองละ30คนมเทคโนโลยททนสมยทกหองเรยนมงเนนพฒนาศกยภาพทางวทยาศาสตร(ฟสกสเคมชววทยา)เรยนทงทฤษฎและปฏบตคณตศาสตรเพอใหนกเรยนมความรทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร วธคด การแกปญหา การประยกตใชในชวตประจ�าวนและน�าเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพสงเสรมนกเรยนใหมทกษะการท�างานรวมกนคดสรางสรรคผลงานตามความถนดและความสนใจรวมถงการพฒนาPortfolioการเตรยมความพรอมเพอสอบเขาศกษาตอระดบอดมศกษา

2. แผนการเรยนศลป คานวณ (English - Mathematics)

จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชา Mathematics, Science, English, Occupational Works and Technology จ�านวนนกเรยนไมเกนหองละ 30 คน มเทคโนโลยททนสมยทกหองเรยน มงเนนพฒนาศกยภาพทางคณตศาสตรและภาษาองกฤษเพอใหนกเรยนมความรทกษะการแกปญหาทกษะภาษาองกฤษการประยกตใชในชวตประจ�าวน โดยใชเกณฑการประเมน มาตรฐานดานภาษาองกฤษโดยมหาวทยาลยเคมบรดจ (University ofCambridgeESOLExamination)ประเทศองกฤษสงเสรมนกเรยนใหมทกษะการท�างานรวมกนคดสรางสรรคผลงานตามความถนดและความสนใจรวมถงการพฒนาPortfolioการเตรยมความพรอมเพอสอบเขาศกษาตอระดบอดมศกษา

สงเสรมการทดสอบความสามารถทางภาษาเพอการศกษาตอมหาวทยาลยชนนาทงในและตางประเทศ ดงน IELTS (International English Language Testing System)

เปนขอสอบวดความสามารถทางภาษาซงไดรบการออกแบบมาเพอประเมนความสามารถของผสมครทตองการเรยนหรอท�างานโดยใชภาษาองกฤษเปนภาษาหลกในการสอสาร

SAT (Scholastic Assessment Test) เปนขอสอบมาตรฐานทวดทกษะดานverbalและmathematical reasoningมความส�าคญตอการประสบความ

ส�าเรจในการเขาศกษาตอระดบปรญญาการสอบSAT กเปนหนงในการวดผลทไดรบการยอมรบในระดบตนๆจากมหาวทยาลยชนน�าในประเทศไทยและตางประเทศ


แผนก MLP โรงเรยนอสสมชญศรราชา Assumption College Sriracha understands how important it is for your child to learn English. English is the most commonly used language amongst foreign language speakers and it’s the international language of business. Our Modern Language Program helps prepare students for the outside world and our students will have greater international opportunities and job prospects. In 2003, Assumption College Sriracha was approved by the Ministry of Education to establish the Modern Language Program.

โรงเรยนอสสมชญศรราชาเลงเหนความส�าคญของภาษาองกฤษจงจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการโดยใชภาษาองกฤษเปนสอตงแตปการศกษา 2547เพอมงใหนกเรยนไดมการพฒนาทางดานทกษะการใชภาษาองกฤษเพอสอสารในชวตประจ�าวนอยางเตมศกยภาพเพอเตรยมความพรอมของนกเรยนสเวทโลกซงถอวาภาษาองกฤษเปนภาษาสากล

Our Program1. Classes are conducted according to the National

Curriculum. 2. Students receive individual attention in class sizes

ranging from 25-30 children. 3. FullyqualifiedandexperiencedEnglishspeakersteach

students by using the English language in science, math, art, home economics, information technology and English lessons.

4. Thai teachers hold at minimum a bachelor’s degree in the subject that they teach or assist in.

5. WeuseinternationalbooksfromCambridgeandOxfordUniversity for our main subjects like English, math and science.

6. All primary and lower secondary students take the internationally recognized Cambridge Young Learners, KETandPETexaminations.

7. Upper secondary students will be prepared for IELTS and SAT.

8. We strictly enforce our code of behaviour to ensure students show moral behaviour, are responsible and encouraged to improve themselves.

9. All students practice meditation and do awareness exercises on a daily basis in order to increase theirconcentration and attention span, creativity and emotional well-being.

Extra-curricular Activities We offer many other activities and courses to help improve students’ potential.

Primary An activity and game-based creative thinking course

and a critical thinking course in which students’ problem-solving skills are developed.

EducationalfieldtripsrelatedtoEnglish,mathandscience.

An intensive phonics course for lower primary grades in order to develop the students’ reading skills.

Regular speaking activities that include singing, role plays and public speaking.

Lower Secondary An activity and game-based creative thinking course

and a critical thinking course in which students’ problem-solving skills are developed.

Regular speaking activities that include role plays, public speaking and debating.

Computer science classes that focus on coding and other essential, practical and relevant topics needed for the rapidly changing job market.

Upper Secondary Choice in specialized study direction (Math-Science

& English-Math) in order to prepare the students for their preferred career path.

Preparation for IELTS and SAT in order for the students to be able to enroll in the best universities in Thailand and around the world.

Support in building a student portfolio.

In addition, we offer remedial classes during the week and on Saturday for students who require additional support. Studentswhoexcelandwanttochallengethemselvescantake part in public English contests, as well as science and math competitions. Engaging,excitingandchallenginginteractivelessonshelp students develop a clear way of thinking on how to enhance their skills in English and other subjects. For the 2019 academic year, we offer 2 different programs for the incoming Grade 10 students. • Science–Mathematics • English–Mathematics

For further information contact:Assumption College Sriracha 038-311055-6Modern Language Program 098-580-7192Facebook Page : MLP AC-Sriracha

ตดตอสอบถามขอมลเพมเตม แผนก MLPโทรศพท 038-311055-6 , 098-580-7192

Facebook Page : MLP AC-Sriracha

การจดการเรยนการสอน1. จดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานของ

กระทรวงศกษาธการ2. เปดรบนกเรยน 2 หองจ�านวนนกเรยนหองละ 25-30 คน

ท�าใหสามารถดแลไดอยางทวถง3. สอนโดยครชาวตางชาตทมประสบการณสอนทกรายวชา

ยกเวนภาษาไทยสงคมศกษาและพลศกษา4. มครชาวไทยในแตละสาขาวชาชวยดแลนกเรยน5.ใชต�าราเรยนตางประเทศโดยเฉพาะวชาหลก6. มการฝกฝนทกษะเพอเตรยมความพรอมส�าหรบทดสอบความ

รทางภาษาองกฤษของมหาวทยาลยเคมบรดจ(ESOL)ทงในระดบYLE,KETหรอPETในระดบชนป.1–ม.3

7. เตรยมความพรอมการสอบวดมาตรฐาน IELTS และ SATส�าหรบการศกษาตอในมหาวทยาลยชนน�าทงในและตางประเทศในระดบชนม.4–ม.6

โครงการตางๆ เพอชวยพฒนาความสามารถของนกเรยน1. สงเสรมกจกรรมการฝกกระบวนการคดวเคราะหโดยใช

game-basedcreativethinkingทกระดบชน2. สงเสรมการเรยนโดยใช coding (การเขยนโปรแกรม) เพอ

สรางเทคโนโลยอนส�าคญในอนาคต3. สงเสรมการเรยนphonicsเพอสรางทกษะการอานพนฐาน

ใหกบนกเรยน

4. การเรยนเสรมวนเสารในรายวชาคณตศาสตรวทยาศาสตรและภาษาองกฤษส�าหรบนกเรยนชนป.1–ม.3

ตามความสมครใจของนกเรยน5. จดสอนเสรมเพอชวยเหลอนกเรยนทเรยนไมทนในรายวชา

ภาษาองกฤษคณตศาสตรและภาษาไทย6. ส งเสรมและสนบสนนใหนกเรยนเข าร วมการแขงขน

คณตศาสตรวทยาศาสตรและภาษาองกฤษ

กจกรรมทางวชาการเสรมหลกสตร1. คายบรณาการ (Integrated Camp) 3วน2คนจดขนป

ละครงเพอใหนกเรยนใชภาษาองกฤษในฐานกจกรรมตางๆดวยการท�างานเปนกลมเพอรจกคดวเคราะหและแกปญหาพรอมสอดแทรกกจกรรมเพอตระหนกถงวฒนธรรมไทย

2. ทศนศกษาเชงวชาการ (Field Trips) เพอใหนกเรยนไดแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆภายนอกสถานศกษา

3. การแสดงความสามารถของนกเรยน (MLP English Talent Show)ทกปการศกษาเพอใหนกเรยนกลาแสดงออกโดยการใชภาษาองกฤษเปนสอ

วธการสอนประกอบดวยกจกรรมทหลากหลายภายใตกระบวนการเรยนรทยดผเรยนเปนส�าคญฝกกระบวนการคดอยางเปนระบบปฏบตจรงทงการฟงการพดการอานและการเขยน สงเสรมคณภาพของนกเรยนใหเปนผ“เกง ด มสข” โดยมการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรทางภาษาและพฒนาคณภาพชวตเพอใหนกเรยนมประสบการณตรงเพมโอกาสการเรยนรดานทกษะความช�านาญและการแสดงออก ในปการศกษา2562จดการเรยนการสอน2แผนการเรยนส�าหรบระดบชนมธยมศกษาปท4ดงน • แผนการเรยนวทยาศาสตรคณตศาสตร(วทย-คณต) • แผนการเรยนศลปค�านวณ(ศลป-ค�านวณ)


- แผนการเรยนศลปภาษาจน(ศลป-จน) - แผนการเรยนศลปภาษาญปน(ศลป-ญปน) - แผนการเรยนศลปกฬา(ศลป-กฬา) ส�าหรบผทมความสามารถพเศษดานกฬา Modern Language Program (MLP) - Science–Mathematics - English-Mathematics3. ชนทวไป - ชนอนบาล2-3, - ชนประถมศกษาปท2-6, - ชนมธยมศกษาปท2,3,5และ6 เขยนค�ารองทหองธรการตงแตเดอนพฤศจกายน2561 เปนตนไป

ประเภทนกเรยน- ประเภทนกเรยนไป-กลบ นกเรยนชาย-หญงชนอนบาล1-มธยมศกษาปท6- ประเภทนกเรยนประจา นกเรยนชาย ชนประถมศกษาปท1-มธยมศกษาปท6 นกเรยนหญง ชนประถมศกษาปท5-มธยมศกษาปท6

การยนใบสมคร / การสอบสมภาษณนกเรยนและผปกครอง(ตามวนและเวลาทระบไวในใบสมคร) แผนกธรการจะก�าหนดวนยนใบสมครไวในใบสมครผสมครพรอมดวยบดามารดาตองเขารบการสมภาษณตามขนตอนทก�าหนด สอบสมภาษณ วนท12มกราคม2562 ประกาศผลสอบ วนท18มกราคม2562 (บนเวบไซตwww.acs.ac.th) มอบตว วนท29-30มกราคม2562 หากยงไมทราบผลการสอบกรณาตดตอสอบถาม ไดทหมายเลขโทรศพท 0-3831-1055-6 ตอ 0, 083-114-0575, 094-556-5580

การจาหนายใบสมคร1) วน - เวลาทเปดจาหนาย ชนประถมศกษาปท 1 ชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 วนท31สงหาคม2561-วนท12มกราคม2562 วนจนทร - วนศกร เวลา08.00-17.00น. วนเสาร เวลา09.00-15.00น. (หยดวนนกขตฤกษ)

2) สถานทจาหนายใบสมคร หองธรการอาคารศกดากจเจรญ

คณสมบตของผสมคร1. สมครเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1 ตองจบการศกษาชนอนบาล3 หรอก�าลงศกษาอยชนอนบาล32. สมครเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 ชนมธยมศกษาปท1ผสมครตอง ก�าลงศกษาอย/หรอจบการศกษาชนประถมศกษาปท6 ชนมธยมศกษาปท4ผสมครตอง ก�าลงศกษาอย/หรอจบการศกษาชนมธยมศกษาปท3

เอกสารประกอบการสมคร1. รปถายสหรอขาวด�าขนาด1.5นวจ�านวน3รป (ถายไวไมเกน6เดอนและหามใชรปถายดวน โพลารอยดหรอรปถายสตกเกอร)2. ส�าเนาสตบตร(ใบเกด)3. ส�าเนาทะเบยนบานนกเรยน

ชนทจาหนายใบสมคร1. ชนประถมศกษาปท 1 - ชนมธยมศกษาปท 3 - IntegratedEnglishProgram(IEP) - SpecialEnglishProgram(SEP) - ModernLanguageProgram(MLP)2. ชนมธยมศกษาปท 4 โปรแกรมการเรยนการสอน - แผนการเรยนวทยาศาสตรคณตศาสตร(วทย-คณต) - แผนการเรยนคณตศาสตรภาษาองกฤษ(ศลป-ค�านวณ) - แผนการเรยนศลปภาษาองกฤษ(ศลป-องกฤษ)

ระเบยบการรบสมครนกเรยนชนทเปดรบสมครชนประถมศกษาปท 1 ถง ชนมธยมศกษาปท 6 รายวชาทสอบคดเลอก

ชนประถมศกษาปท 1 - ประเมนความพรอมดานความสามารถ ในการสอสาร(ภาษาไทยและภาษาองกฤษ) - ประเมนความพรอมดานความสามารถ ในการคดและใหเหตผล ชนมธยมศกษาปท 1

- สอบขอเขยน4รายวชาไดแก ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร ภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 4

- แผนการเรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร (วทย-คณต) สอบขอเขยนไดแก 1.คณตศาสตร 2. วทยาศาสตร 3. ภาษาองกฤษและภาษาไทย - แผนการเรยนคณตศาสตร ภาษาองกฤษ (ศลป-คานวณ) สอบขอเขยนไดแก 1.คณตศาสตร 2.ภาษาองกฤษ 3.ภาษาไทยและวทยาศาสตร - แผนการเรยนศลป ภาษา (องกฤษ, จน, ญปน) (ศลป-ภาษา) สอบขอเขยนไดแก 1. ภาษาไทย 2.ภาษาองกฤษ 3.คณตศาสตรและวทยาศาสตร - แผนการเรยนศลป กฬา (ศลป-กฬา) สอบขอเขยนและปฏบตไดแก 1.คณตศาสตรและวทยาศาสตร 2. ภาษาไทยและภาษาองกฤษ 3. ทดสอบทกษะการกฬา

การมอบตว - ลงทะเบยน มรายละเอยด ดงน

1. นกเรยนทผานการคดเลอก บดาและมารดาหรอผปกครองตองพามามอบตวลงทะเบยนในวนและเวลาทก�าหนดการไมมามอบตวตามวนเวลาทก�าหนดถอวาสละสทธ

2. กรณบดา/มารดาไมสามารถมาไดใหท�าหนงสอมอบอ�านาจพรอมแนบส�าเนาบตรประชาชนผมอบอ�านาจและผรบมอบอ�านาจมาดวย

3. ช�าระคาธรรมเนยมการเรยนและคาใชจายอนๆตามทโรงเรยนแจงใหทราบ4. เอกสารเพมเตมดงน

4.1 ส�าเนาบตรประจ�าตวประชาชนของบดา และมารดา หรอส�าเนาหนงสอเดนทาง(พาสปอรต)กรณเปนชาวตางประเทศ

4.2 ส�าเนาทะเบยนบานบดาและมารดา กรณไมมบดา/มารดา/ใหใชส�าเนาทะเบยนบานของบดา/มารดา

บญธรรมหรอผดแลบตรและส�าเนาหลกฐานการเปนผดแลนกเรยนมาประกอบดวย

4.3 ส�าเนาหลกฐานการเปลยนชอ-สกล(ถาม)4.4 หลกฐานการศกษา (ใหน�าไปมอบทหองธรการหลงจากทโรงเรยน

เดมอนมตผลการเรยนปลายปการศกษาแลว) 1) ใบแจงยายฉบบจรง(เฉพาะเขาเรยนชนป.2-ป.6 และเขาเรยนชนม.2,ม.3) 2) ส�าเนาใบระเบยนแสดงผลการเรยน(ปพ.1) 3) ส�าเนาสมดประจ�าตวนกเรยน(ปพ.6)ครบทกภาคเรยน4.5 ใบรบรองแพทยฉบบจรง4.6 ส�าเนาใบรบศลลางบาป(เฉพาะนกเรยนคาทอลก)

5. บดาและมารดาหรอผปกครองทพานกเรยนมามอบตวตองเปนบดาและมารดาหรอผปกครองทมสทธตามกฎหมายเทานน

6. การมอบตวลงทะเบยนเปนขนตอนส�าคญของการเขาเปนนกเรยนของโรงเรยนดงนนนกเรยนทกคนตองมาในวนมอบตว

โรงเรยนไมมนโยบายอนญาตใหบคคลหรอองคกรใดๆเปนผ แทนในการตดตอ เพอน�าเดกเขาเรยนโดยหาผลประโยชนจากการกระท�าดงกลาวโดยเดดขาดหากทานไดรบการตดตอหรอเรยกรองใดๆกรณาแจงใหทางโรงเรยนทราบโดยสงขอมลและลงชอผสงใหชดเจนถงผอ�านวยการโรงเรยนอสสมชญศรราชา เลขท29หม10ต�าบลสรศกดอ�าเภอศรราชาจงหวดชลบร20110หรอE-mail:[email protected]

ขอพงทราบ


กจกรรมพฒนาผเรยนเปนกจกรรมทจดใหผเรยนไดพฒนาความสามารถของตนเองตามศกยภาพดวยรปแบบวธการทหลากหลายใหไดรบประสบการณจากการปฏบตจรงมความหมายและมคณคาในการพฒนาผเรยนทงดานรางกายจตใจสตปญญาอารมณและสงคมมงเสรมเจตคตคณคาชวตปลกฝงคณธรรมและคานยมทพงประสงคสงเสรมใหผเรยนรจกและเขาใจตนเองสรางจตส�านกในธรรมชาตและสงแวดลอมสามารถปรบตวและปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสงคมประเทศชาตและด�ารงชวตไดอยางมความสข

กจกรรมพฒนาผเรยนประกอบดวยกจกรรม6ลกษณะดงน 1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมนกเรยนประกอบดวย 2.1 กจกรรมลกเสอเนตรนารและนกศกษาวชาทหาร 2.2 กจกรรมชมนม 3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

นอกจากนยงมกจกรรมทสงเสรมการเรยนรนอกหองเรยนอยางสรางสรรคจากแหลงเรยนรทหลากหลายทงภายในสถานศกษาชมชนและองคกรทเกยวของในการพฒนาการเรยนรของผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน

ระเบยบการเขาเปนนกเรยนประจ�า

โรงเรยนอสสมชญศรราชา เปดรบนกเรยนประจ�าชายตงแตชนประถมศกษาปท1ถงชนมธยมศกษาปท 6 เปดรบนกเรยนประจ�าหญงตงแตชนประถมศกษาปท 5 - ชนมธยมศกษาปท 6 เพอใหนกเรยนทมภมล�าเนาอยในจงหวดตางๆไดมโอกาสเขามาศกษาเลาเรยนปจจบนนกเรยนประจ�าโรงเรยนอสสมชญศรราชามาจากทกจงหวดของประเทศไทยมจ�านวนประมาณ1,000คน

ประเภททพกของนกเรยนประจาม 2 ประเภท ดงน 1. หอพกโรงเรยน ตงอยภายในบรเวณโรงเรยนประกอบดวย 1.1 ตกใหญ 2 อาคาร รบนกเรยนประจ�าชายตงแตชนป.5-ม.6 1.2 อาคารเลก 1 อาคาร รบนกเรยนประจ�าหญงตงแตชนป.5-ม.6 2. หอพกคร รบนกเรยนประจ�าชายตงแตชนป.1-ม.6ตงอยบรเวณโดยรอบของโรงเรยนสวนใหญอยไมไกลจากโรงเรยนมากนก ครหอพกตองมอาคาร และสถานทเปนของตนเอง และมคณสมบตตามทโรงเรยนก�าหนด จงจะอนมตใหเปดหอพกได ทงนเพอชวยรองรบนกเรยนประจ�าทมจ�านวนมาก และเปนทางเลอกส�าหรบผปกครองทตองการใหนกเรยนเขาพกในหอพกขนาดเลกมความจนกเรยนประมาณ40คน(คละชน)โดยอยภายใตการควบคมดแลของโรงเรยนระเบยบการและคาใชจายทกอยางเหมอนหอพกโรงเรยนมครเจาของหอพกเปนผดแลนกเรยนมรถรบสงในการเดนทางไป-กลบหอพกกบโรงเรยนหอพกครประกอบดวยหอพกนกเรยนชายและหอพกนกเรยนหญง


ขอปฏบตในการเขาเปนนกเรยนประจา1. ผปกครองทประสงคจะใหบตรหลานเขาเปนนกเรยนประจ�า

ใหตดตอทหองธรการ โดยผานขนตอนการสมครนกเรยนใหมและแจงความจ�านงขอเขาเปนนกเรยนประจ�าลงในใบสมครใหชดเจน

2. บดา มารดา หรอผปกครองตองเปนผพานกเรยนไปมอบตวดวยตนเองในวนมอบตวลงทะเบยน เพอรจกทพกและรบทราบระเบยบการตางๆของฝายนกเรยนประจ�า

3. การเขาเปนนกเรยนประจ�า ทางโรงเรยนจะเปนผจดทพกใหในวนมอบตวเขาเปนนกเรยน ไมอนญาตใหผปกครองเลอกทพกเองและไมตองระบชอทพกลงในใบสมคร

4. เมอสมครเปนนกเรยนประจ�าแลวจะตองพกตามทพกทจดใหเทานนอยางนอย 1 ปการศกษา ฝายนกเรยนประจ�าจะพจารณาจดทพกใหตามความเหมาะสมโดยค�านงถงชนเรยนของนกเรยนเปนเกณฑส�าหรบนกเรยนหญงจะจดใหอยหอพกนกเรยนหญงโดยเฉพาะ

5. นกเรยนทไมมภมล�าเนาอยในจงหวดชลบรจะพกอาศยอยกบบคคลอนหรอพกตามหอพกของบคคลภายนอกไมไดในกรณทส�ารวจพบวาไมปฏบตตามระเบยบขอน นกเรยนตองพนสภาพจากการเปนนกเรยนของโรงเรยน

6. เมอเขาเปนนกเรยนประจ�าแลวหากตองลาออกจากโรงเรยนหรอยายเปนนกเรยนไป-กลบระหวางภาคเรยนจะไมคนคาอยประจ�าไมวากรณใดๆ

คาใชจายของนกเรยนประจา ช�าระในวนสงนกเรยนเขาทพกของแตละภาคเรยน (1 ปการศกษาม2ภาคเรยน)มรายการดงน - คาอยประจ�า(คาทพก+อาหาร+ซกรดเสอผา) - คาธรรมเนยมการเรยน - คาธรรมเนยมอน สาหรบนกเรยนประจาทเขาใหม จะมคาใชจายทเพม ไดแกคาลงทะเบยนคาเครองใชแรกเขา(เตยง-ต)คาเขารวมกจกรรมภาคฤดรอนคาอปกรณตางๆเชนชดนกเรยนชดลกเสอชดพละรองเทาถงเทากระเปาและเขมขด ทางโรงเรยนจะจดทพกใหนกเรยนทเขาใหมซงช�าระคาใชจายในวนมอบตวเปนทเรยบรอยแลวเทานน ส�าหรบนกเรยนเกาใหช�าระกอนหรอช�าระในวนสงนกเรยนเขาทพกของแตละภาคเรยน การชาระเงน ตดตอโดยตรงทฝายการเงน

การเยยมนกเรยนและรบออกไปนอกบรเวณโรงเรยน1. กรณบดา–มารดาหรอผปกครองไปเยยมดวยตนเองใหแสดง

บตรประจ�าตวประชาชนบตรขาราชการหรอใบอนญาตขบข(อยางใดอยางหนง)ของบดา–มารดาหรอผปกครองตอครเวรประจ�าตกนอน

2.ผไปเยยมหรอรบนกเรยนตองเปนบคคลทนกเรยนรจกและตองมหนงสอมอบอ�านาจจากผปกครองใหผอนไปเยยมแทนพรอมแนบส�าเนาบตรประจ�าตวประชาชน บตรขาราชการหรอใบอนญาตขบข(อยางใดอยางหนง)ทมลายเซนผปกครองรบรองส�าเนาถกตองมอบใหผไปเยยมหรอรบนกเรยนเพอน�าไปแสดงตอครเวรประจ�าตกนอนหรอครหอพก พรอมแสดงบตรประจ�าตวประชาชนของผไปเยยมหรอรบนกเรยนดวย

3. รบใบอนญาตใหออกนอกบรเวณโรงเรยนทมลายเซนครเวรประจ�าตกนอนเพอน�าไปยนกบเจาหนาทรกษาความปลอดภยทประตเขา–ออกโรงเรยนและตองสงนกเรยนกลบเขาตกนอนตามเวลาทก�าหนดในบตรอนญาต

การกลบบาน1. อนญาตใหนกเรยนประจ�ากลบบานไดทกเยนวนศกรหรอวน

หยดพเศษตามประกาศของฝายนกเรยนประจ�า ส�าหรบสปดาหทไมอนญาตใหกลบบานจะแจงใหทราบลวงหนา

2. ไมอนญาตใหนกเรยนกลบบานกอนวน–เวลาทก�าหนดไว3.ไมอนญาตใหนกเรยนกลบบานโดยการตดตอขออนญาตทาง

โทรศพทหรอโทรสาร4. ผปกครองควรไปรบนกเรยนดวยตนเอง ในกรณทผปกครอง

ไปรบดวยตนเองไมได การมอบหมายใหผอนไปรบแทนใหปฏบตดงน4.1 ผไปรบนกเรยนตองเปนบคคลทนกเรยนรจกและตองม

หนงสอมอบอ�านาจจากผปกครองใหผ อนไปรบแทนพร อมแนบส�าเนาบตรประจ�าตวประชาชน บตรขาราชการหรอใบอนญาตขบข(อยางใดอยางหนง)ทมลายเซนผปกครองรบรองส�าเนาถกตองมอบใหผไปรบนกเรยนเพอน�าไปแสดงตอครเวรประจ�าตกนอนหรอครหอพกพรอมแสดงบตรประจ�าตวประชาชนของผไปรบนกเรยนกลบบาน

4.2ผปกครองประสานกบครประจ�าตกและครหอพกในการอนญาตใหบคคลอนเพมลายเซนชอเปนผปกครองในเอกสารตวอยางลายเซนผ ปกครอง เพอสามารถรบนกเรยนกลบบานแทนผปกครองได

4.3 นกเรยนประจ�าตกในโรงเรยนทจะกลบบานตองยนใบลากลบบานทผานการเซนอนมตจากผรบผดชอบประจ�าตกนอนมอบใหเจาหนาทรกษาความปลอดภยทประตเขา–ออกโรงเรยนทกครง

4.4นกเรยนตองกลบเขาทพกกอนเวลา17.00น.ของวนอาทตยหรอวนหยดสดทาย

4.5นกเรยนทจะกลบบานดวยตนเองตองไดรบอนญาตจากหวหนาตกหรอครเจาของหอพกโดยสงแบบฟอรมขออนญาตกลบบานดวยตนเองทมลายเซนผปกครองตามตวอยางลายเซนทใหไวกบครประจ�าตกนอนหรอคร

หอพกและนกเรยนตองแตงเครองแบบนกเรยนครบชดนกเรยนใหมอนญาตใหกลบบานเองไดในภาคเรยนท2

4.6 กรณทนกเรยนกลบบานและเกดเจบปวย ไมสามารถกลบเขาทพกตามก�าหนดไดผปกครองตองโทรศพทแจงใหทางตกนอนหรอฝายนกเรยนประจ�าหรอครหอพกทราบลวงหนาทกครง(ไมรบการแจงจากนกเรยน)

4.7 การกลบเขาทพกชากวาวนเวลาทก�าหนดไวผปกครองตองเปนผไปสงและพานกเรยนไปรายงานตวทหวหนาตกนอนหรอครหอพกกอนเขาตก/หอพกทกครง ถาผปกครองไมไปสงนกเรยนจะไมอนญาตใหนกเรยนเขาตก/หอพก ส�าหรบนกเรยนทกลบชาจะมการบนทกรายงานเสนอหวหนาฝายนกเรยนประจ�า

กรณทนกเรยนกลบบานโดยไมไดรบอนญาตทางโรงเรยนจะไมรบผดชอบใดๆแตจะตดตอแจงใหผปกครองทราบหากนกเรยนกระท�าผดซ�าฝายนกเรยนประจ�าจะจ�าหนายชอออกจากการเปนนกเรยนประจ�าซงตองออกจากโรงเรยนดวย กจกรรมและนนทนาการของนกเรยนประจา1. การเลนออรแกไนซเกมส ทางโรงเรยนสงเสรมใหนกเรยน

ประจ�ารจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนและเพอใหนกเรยนมสขภาพทสมบรณแขงแรง จงจดใหมการเลนกฬาเปนทมในเวลา16.45-17.45น.ทกวนจนทร–วนพฤหสบด

2. การแขงขนกฬาระหวางตกนอน ในวนหยดเรยนหรอเยนวนศกรบางวนนกเรยนประจ�าแตละตกนอนจดทมกฬาประเภทตางๆเขาแขงขนกบทมของตกอนๆเพอเพมทกษะในการเลนกฬาและเปนการออกก�าลงกายดวย

3. การวายน�าทางโรงเรยนมสระวายน�าขนาดมาตรฐานโอลมปกส�าหรบบรการนกเรยนประจ�าทกคนนกเรยนสามารถไปวายน�าไดตามวนและเวลาทก�าหนดให

4. การชมรายการโทรทศน มการตดตงจานรบสญญาณจากดาวเทยม ทกตกนอนเพอใหนกเรยนไดตดตามชมขาวสารการแขงขนกฬา สารคดและภาพยนตรจากทกมมโลกในชวงเวลาทนกเรยนพกผอน

5. การชมภาพยนตร ทางโรงเรยนจดใหมการฉายภาพยนตรใหนกเรยนประจ�าชมสปดาหละหนงครงในวนเสาร และในวนส�าคญทโรงเรยนเหนเหมาะสม

6. การออกไปซอของทกวนอาทตยระหวางเวลา10.00-11.45น.นกเรยนประจ�าตงแตชนม.1ขนไปจะไดรบอนญาตใหออกไปซอของใชและอปกรณการเรยนทตลาดศรราชาหรอหางสรรพสนคาโดยนกเรยนจะตองแตงเครองแบบนกเรยนครบชดและมครดแลทวไปขณะทนกเรยนอยนอกโรงเรยนส�าหรบนกเรยนใหมอนญาตใหไปซอของในภาคเรยนทสอง

7. การเลนดนตรในเวลาวางนกเรยนประจ�าสามารถตงวงดนตรขนาดเลกประกอบดวยผเลนประมาณ4–6คนเพอฝกเลนดนตรทนกเรยนชอบ ซงนอกจากนกเรยนจะไดผอนคลายสมองแลวยงสามารถเลนดนตรประเภทตางๆไดอกดวย

8. มมนนทนาการและเทคโนโลยส�าหรบใหนกเรยนคนหาขอมลผานทางอนเทอรเนต ในชวงเวลาพกผอนหลงอาหารเยนทกวนและวนหยดเสาร-อาทตย


เครองใชสวนตวทจาเปนสาหรบนกเรยนประจา

1. ชดนกเรยนชายและชดนกเรยนหญงระดบประถม-ม.ตน 3 ชด2.ชดนกเรยนชายและชดนกเรยนหญงระดบม.ปลาย 4 ชด3. ชดลกเสอชายและชดเนตรนารหญงระดบประถม-ม.ตน 1 ชด4. ชดพละของโรงเรยน 1 ชด5. ถงเทานกเรยนสขาว(ไมมลาย) 5 ค6. ถงเทาลกเสอ 1 ค7. รองเทานกเรยนสด�า(รองเทาหนง) 1 ค8.รองเทาลกเสอชายชนป.4-ม.3 1 ค9. รองเทาพละสขาว 1 ค10. กระเปานกเรยน 1 ใบ11. เขมขดและหวเขมขด 1 ชด12. ชดนอน(ซอทโรงเรยนตามแบบและสทก�าหนด) 3-4 ชด13. ชดเลนออรแกไนสเกมส(ซอทโรงเรยนภายหลง) 1 ชด14. ผาหมนอน 1 ผน15. ผาเชดตวขนาดกลาง 2 ผน16. กางเกงใน 5 ตว17.รองเทาแตะ(แบบราคาไมแพงมาก) 1 ค18. ขนน�าพลาสตกขนาดกลางไมมทจบ 1ใบ19. ตะกราพลาสตกใสผา 1 ใบ20. ถงน�าพลาสตกขนาดเลก 1 ใบ21. เครองใชเบดเตลดตางๆไดแกยาสฟนแปรงสฟน สบแปงยาขดรองเทาแปรงขดรองเทากญแจฯลฯ

หมายเหต:- โรงเรยนมจาหนายเครองใชทกรายการขางตนยกเวนผาหม- ใหผปกครองตรวจรายการเครองใช–อปกรณและจดเตรยม ใหพรอมตามรายการกอนสงนกเรยนเขาทพกสงของเครองใช สวนตวไมควรใชของทมราคาแพงเพอปองกนการสญหาย- ชดเลนออรแกไนซเกมสซอทหองขายหนงสอของโรงเรยนได ตงแตตนเดอนมถนายนเปนตนไป- เสอผาควรปกหรอเขยนชอทชายเสอดานในหรอขอบกางเกง ดานบนสวนรหสทพกใหเขยนดวยปากกาทเสอผาและเครองใช ทกชนการปกหรอเขยนใหทาเปนระเบยบเรยบรอยไมเลอะเทอะ

วนพฤหสบดนกเรยนคาทอลกรวมพธนพวารเวลา19.00น. วนศกรหลงอาหารเยนพกผอน–ดทวถาวนเสารมเรยนชดเชยใหทำาการบาน–อานหนงสอ วนเสาร–อาทตยนกเรยนทไมไปรวมกจกรรมใดๆเขาทำาการบานระหวางเวลา10.30-11.30น.ตามตารางเวลา วนอาทตยนกเรยนคาทอลกรวมพธมสซาเวลา06.30น. นกเรยนทจะดหนงสอหลงเวลาเขานอนตองขออนญาตครเวรประจำาสปดาหทกครงและตองเขานอนไมเกน22.30น. วนหยดนกขตฤกษใชตารางเวลาเดยวกบวนเสาร

สวสดภาพของนกเรยนประจา1. การรกษาพยาบาล กรณทนกเรยนเจบปวยหรอไดรบ

บาดเจบเลกนอยทางโรงเรยนมพยาบาลคอยใหบรการนกเรยนระหวางเวลา07.45–19.30น.ถานกเรยนประจ�าเจบปวยมากครทดแลทพกจะเปนผพานกเรยนไปพบแพทย กรณทจ�าเปนตองนอนพกรกษาตวทโรงพยาบาล ทางโรงเรยนจะแจงใหผปกครองทราบเพอจดคนมาเฝาทโรงพยาบาลหรอรบนกเรยนไปรกษาตวทโรงพยาบาลใกลบานตามทเหนสมควรคารกษาพยาบาลทงหมดผปกครองจะตองเปนผจายถานกเรยนไดรบอบตเหตสามารถเบกคารกษาในสวนทเปนคาประกนอบตเหตจากบรษทประกนภยไดบางสวน

2.ดานความปลอดภย มเจาหนาทรกษาความปลอดภยผลดเปลยนเวรกนดแลภายในบรเวณโรงเรยนตลอด24ชวโมงมการตรวจเชคบตรผทจะเขา–ออกโรงเรยนอยางเครงครด


ฝายกจกรรมพเศษ

ศนยดนตรและกจกรรมพเศษ อาคารสวรรณสมโภช โรงเรยนอสสมชญศรราชา มนโยบายสงเสรมผเรยนใหมสนทรยภาพทางดานดนตร กฬา และศลปะ ไดจดหาผฝกสอนมออาชพ ทเปนผเชยวชาญ มชอเสยง และผลงานเปนทยอมรบในวงการมาถายทอดความร และทกษะ เพอพฒนาเปนนกดนตรนกกฬาของโรงเรยนและมงสความเปนเลศดงน

1. ศนยดนตร การจดการเรยนการสอนโดยแยกผเรยนออกเปนกลมกลมละไมเกน5คนตามประเภทดนตรดงน 1)เปยโน 2)ไวโอลน 3)วโอลา 4)ขบรอง 5)กลองชด 6)กตารไฟฟา 7)กตารเบส 8)กตารคลาสสค 9)ดนตรไทย 10)โยธวาทต 11)อคเลเล

ซงมการจดคอรสการเรยนดงน 1.1 คอรสในเวลาเรยนจดใหอยในคาบเรยนวชาดนตรระดบชนป.4ถงชนม.3 1.2 คลบ (คาบ 8) เฉพาะนกดนตรของโรงเรยน(ป.4–ม.6) 1.3 คอรสนอกเวลา (หลงเลกเรยนและวนเสาร)โดยผเรยนเปนผออกคาใชจายทงนเปนไปดวยความสมครใจ เปดรบสมครนกเรยนโรงเรยนอสสมชญศรราชาและบคคลภายนอก - คอรสวนจนทรถงวนพฤหสบดเวลาเรยน16.45–17.45น. - คอรสวนเสารเวลาเรยน09.00-12.00น.

2. กจกรรมพเศษ โดยผเรยนเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจเปดสอน11ประเภทไดแก 1)เทนนส 2)เทควนโด 3)แบดมนตน 4)ฟตบอล 5)ปนหนาผา 6)วายน�า 7)เทเบลเทนนส 8)หมากรกไทย/สากล 9)แดนซ 10)งานปน 11)มวยไทย

2.1 คอรสในเวลา ในคาบเรยนวชาพลศกษาระดบชนป.1ถงม.3 - ระดบชนป.1ถงป.3เปดสอนเทนนสเทควนโดฟตบอลและแดนซ - ระดบชนป.4ถงม.3เปดสอนเทควนโดฟตบอลแดนซแบดมนตนปนหนาผาวายน�าเทเบลเทนนส หมากรกไทย/สากลและมวยไทย 2.2 คลบ (คาบ8) เฉพาะนกกฬาของโรงเรยน 2.3 คอรสนอกเวลา(หลงเลกเรยนและวนเสาร)รบสมครนกเรยนโรงเรยนอสสมชญศรราชาและบคคลภายนอก - คอรสวนจนทรถงวนพฤหสบดเวลาเรยน16.45–17.45น. - คอรสวนเสารเวลาเรยน09.00–10.30น. 2.4 โครงการ ACS SPORT ACADEMY ประเภทกฬาฟตบอล เพอสงเสรมสขภาพพลานามยสรางนสยรกการออกก�าลงกายพฒนาสการเปนนกกฬาทมโรงเรยนและนกกฬา ฟตบอลอาชพรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนหลกเลยงสงเสพตดและอบายมข - รบสมครนกเรยนระดบชนป.4ถงม.2(อาย10-14ป) - จ�านวนผเรยน40คน/กลม - ผฝกสอนระดบผฝกสอนอาชพ(ผานการอบรมระดบBและC-License) - วนเรยนจนทร-ศกรเวลา16.00–18.00น.(ตลอดปการศกษา) - สถานทฝกซอมสนามหญาเทยมASSUMPTIONSOCCERFIELDS

สอนโดยผฝกสอนมออาชพและทมงาน- กฬาเทนนส สอนโดยผฝกสอนทมความเชยวชาญเฉพาะดาน- กฬาเทควนโด สอนโดยอ.วษณพนพรมอดตนกกฬาทมชาตไทยและผฝกสอนเทควนโด สมาคมเทควนโดแหงประเทศไทยและทมงาน- กฬาแบดมนตน สอนโดยอ.พรศกดวรยะผดงพงษอดตนกกฬาทมชาตไทยและผฝกสอน สมาคมแบดมนตนแหงประเทศไทย- กฬาปนหนาผา สอนโดยอ.อภชดกนยาประสทธนกกฬาปนหนาผาทมชาตไทย- กฬาฟตบอล สอนโดยอ.อเทนทองประกอบผฝกสอนฟตบอลอาชพลกภมภาค- กฬาวายน�า สอนโดยอ.ไพโรจนสวางไพรผฝกสอนนกกฬาวายน�าทมมหาวทยาลยบรพา- แดนซ สอนโดยผฝกสอนทมความเชยวชาญเฉพาะดาน- ศลปะงานปน สอนโดยผฝกสอนทมความเชยวชาญเฉพาะดาน- หมากรกไทย-สากล สอนโดยอ.วยทธเกษมณมนคงผฝกสอนกฬาหมากรกมออาชพ- กฬาเทเบลเทนนส สอนโดยอ.เอนกฐานะอนเยยมผฝกสอนกฬาเทเบลเทนนสมออาชพ- มวยไทย สอนโดยอ.กษดเดชวชยกลผฝกสอนกฬามวยไทยมออาชพ

สอบถามรายละเอยดและสมครไดท ศนยดนตรและกจกรรมพเศษ อาคารสวรรณสมโภชโทร 094-558-3028 (ตงแตวนนเปนตนไป รบจานวนจากด)

ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม 31

ระเบยบการรบสมครนกเรยนใหม32

Documents

ประวัติ - ACS · ประวัติโรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา ในระหว่างปีพ.ศ. 2484-2486 ประเทศไทยตกอยู่ในภาวะสงครามโลกครั้งที่