35
รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปีท่ ๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๑ โรงเรียนวัดหนองคณฑี(พลานุกูล) สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

รหสวชา ส๑๖๒๐๑ ชอวชา หนาทพลเมอง ๖

ชนประถมศกษาปท ๖ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๑

โรงเรยนวดหนองคณฑ(พลานกล) ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต ๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

Page 2: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

ค ำน ำ ตามทกระทรวงศกษาธการไดมค าสงท สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ เรอง ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ลงวนท ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ ซงโรงเรยนวดหนองคณฑ(พลานกล) ไดจดท าหลกสตรโรงเรยนวดหนองคณฑ(พลานกล) พทธศกราช ๒๕๕๓ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ นน ตอมาส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดมหนงสอท ศธ ๐๔๐๑๐ / ว๗๗๙ ลงวนท ๒๖ มถนายน ๒๕๕๗ เรอง แนวปฏบตทสอดคลองกบนโยบายการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง และหนงสอท ศธ ๐๔๐๑๐ / ว๑๒๓๙ ลงวนท ๑ กนยายน ๒๕๕๗ เรอง ชแจงแนวปฏบตทสอดคลองกบนโยบายการจดการเรยนการสอนหนาทพลเมองเพมเตม สงผลใหโรงเรยนวดหนองคณฑ(พลานกล) เพมรายวชา “หนาทพลเมอง” ลงในหลกสตรของสถานศกษาเปน “รายวชาเพมเตม” ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม เพอพฒนาผเรยนในเรอง ความเปนไทย รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ความปรองดอง สมานฉนท และความมวนยในตนเอง

ขอขอบคณ คณะครและผเกยวของทกฝายทมสวนใหหลกสตรฉบบนส าเรจลลวงตามทก าหนดไว และเปนความมงหวงอยางสงยงวา จะสามารถน าไปสการปฏบตในการจดการเรยนรใหผเรยนไดอยางหลากหลาย และมประสทธภาพ อนเปนการพฒนาผเรยนใหเปนมนษยทสมบรณ สามารถด ารงชวตอยในชมชนและสงคมโลกไดอยางมความสขตอไป

คณะผจดท ำ

Page 3: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

สำรบญ

หนำ ค ำน ำ ก สำรบญ ข ท ำไมตองเรยนสงคมศกษำศำสนำและวฒนธรรม ๑

เรยนรอะไรในสงคมศกษำศำสนำและวฒนธรรม(หนำทพลเมอง) ๑

สำระและมำตรฐำนกำรเรยนร ๑

คณภำพผเรยน ๒

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง ๓

สาระท ๒ หนาทพลเมอง ๓ ค ำอธบำยรำยวชำ ๕ โครงสรำงรำยวชำ ๖ อภธำนศพท ๗ คณะผจดท ำ ๓๐

Page 4: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ท ำไมตองเรยนสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม สงคมโลกมการเปลยนแปลงอยางรวดเรวตลอดเวลา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชวยใหผเรยนมความร ความเขาใจ วามนษยด ารงชวตอยางไร ทงในฐานะปจเจกบคคล และการอยรวมกนในสงคม การปรบตวตามสภาพแวดลอม การจดการทรพยากรทมอยอยางจ ากด นอกจากน ยงชวยใหผเรยนเขาใจถงการพฒนา เปลยนแปลงตามยคสมย กาลเวลา ตามเหตปจจยตางๆ ท าใหเกดความเขาใจในตนเอง และผอน มความอดทน อดกลน ยอมรบในความแตกตาง และมคณธรรม สามารถน าความรไปปรบใชในการด าเนนชวต เปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก

เรยนรอะไรในสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม(รำยวชำหนำทพลเมอง) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมวาดวยการอยรวมกนในสงคม ทมความเชอม

สมพนธกน และมความแตกตางกนอยางหลากหลาย เพอชวยใหสามารถปรบตนเองกบบรบทสภาพแวดลอม เปนพลเมองด มความรบผดชอบ มความร ทกษะ คณธรรม และคานยมทเหมาะสม ในหลกสตรรายวชาหนาทพลเมองจะกลาวถงบรบทของหนาทพลเมองในสาระท ๒ ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ดงน

หนำทพลเมอง วฒนธรรม และกำรด ำเนนชวต ระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ลกษณะและความส าคญ การเปนพลเมองด ความแตกตางและความหลากหลายทางวฒนธรรม คานยม ความเชอ ปลกฝงคานยมดานประชาธ ปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข สทธ หนาท เสรภาพการด าเนนชวตอยางสนตสขในสงคมไทยและสงคมโลก

สำระและมำตรฐำนกำรเรยนร

สำระท ๒ หนำทพลเมอง วฒนธรรม และกำรด ำเนนชวตในสงคม มาตรฐาน ส ๒.๑ เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษา

ประเพณและวฒนธรรมไทยด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข มาตรฐาน ส ๒.๒ เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธ ารงรกษาไวซง

การปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

Page 5: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

คณภาพผเรยน

จบชนประถมศกษาปท ๖ มความรเรองของจงหวด ภาค และประเทศของตนเอง ทงเชงประวตศาสตร ลกษณะทางกายภาพ สงคม ประเพณและวฒนธรรม รวมทงการเมองการปกครอง และสภาพเศรษฐกจโดยเนนความเปนประเทศไทย

มความรและความเขาใจในเรองศาสนา ศลธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตามหลกค าสอนของศาสนาทตนนบถอ รวมทงมสวนรวมศาสนพธและพธกรรมทางศาสนามากยงขน

ปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ หนาทฐานะพลเมองดของทองถน จงหวด ภาค และประเทศ รวมทงไดมสวนรวมในกจกรรมตามขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมของทองถนตนเองมากยงขน

มความรเกยวกบลกษณะทางกายภาพ ภยพบต ลกษณะกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในจงหวด ภาค และประเทศไทย สามารถเตรยมพรอมเพอรบมอกบการเปลยนแปลงทางกายภาพกบภยพบตตางๆ ในประเทศไทย และหาแนวทางในการจดการทรพยากรและสงแวดลอม

สามารถเปรยบเทยบเรองราวของจงหวดและภาคตางๆ ของประเทศไทยกบประเทศเพอนบาน ไดรบการพฒนาแนวคดทางสงคมศาสตรเกยวกบศาสนา ศลธรรม จรยธรรม หนาทพลเมอง เศรษฐศาสตร ประวตศาสตร และภมศาสตรเพอขยายประสบการณไปสการท าความเขาใจในภมภาค ซกโลกตะวนออกและตะวนตกเกยวกบศาสนา คณธรรม จรยธรรม คานยม ความเชอ ขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรม การด าเนนชวต การจดระเบยบทางสงคม และการเปลยนแปลงทางสงคมจากอดตสปจจบน

Page 6: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง สำระท ๒ หนำทพลเมอง วฒนธรรม และกำรด ำเนนชวตในสงคม มาตรฐาน ส ๒.๑ เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข

ชน ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ป.๑ ๑. บอกประโยชนและปฏบตตนเปน

สมาชกทดของครอบครวและโรงเรยน

การเปนสมาชกทดของครอบครวและโรงเรยน เชน กตญญกตเวทและเคารพรบฟงค าแนะน าของพอแม ญาตผใหญ

และคร รจกกลาวค าขอบคณ ขอโทษ การไหวผใหญ ปฏบตตาม ขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบ ของครอบครวและ

โรงเรยน มสวนรวมในกจกรรมของครอบครวและโรงเรยน มเหตผลและยอมรบฟงความคดเหนของผอน มระเบยบ วนย มน าใจ

ประโยชนของการปฏบตตนเปนสมาชก ทดของครอบครวและโรงเรยน

๒. ยกตวอยางความสามารถและความดของตนเอง ผอนและบอกผลจากการกระท านน

ลกษณะความสามารถและลกษณะ ความดของตนเองและผอนเชน ความกตญญกตเวท - ความมระเบยบวนย ความรบผดชอบ - ความขยน การเออเฟอเผอแผและชวยเหลอผอน ความซอสตยสจรต - ความเมตตากรณา

ผลของการกระท าความด เชน ภาคภมใจ - มความสข ไดรบการชนชม ยกยอง

สำระท ๒ หนำทพลเมอง วฒนธรรม และกำรด ำเนนชวตในสงคม มำตรฐำน ส ๒.๒ เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธ ารงรกษาไวซง ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ชน ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ป.๑ ๑. บอกโครงสราง บทบาทและ

หนาทของสมาชกในครอบครวและโรงเรยน

โครงสรางของครอบครวและความสมพนธของบทบาท หนาทของสมาชกในครอบครว

โครงสรางของโรงเรยน ความสมพนธของบทบาท หนาทของสมาชกในโรงเรยน

๒. ระบบทบาท สทธ หนาทของตนเองในครอบครวและโรงเรยน

ความหมายและความแตกตางของอ านาจตามบทบาท สทธ หนาทในครอบครวและโรงเรยน

การใชอ านาจในครอบครวตามบทบาท สทธหนาท

Page 7: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

ค าอธบายรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหส ส ๑๖๒๐๑ รายวชา หนาทพลเมอง ๖ ชนประถมศกษาปท ๖ เวลาเรยน ๔๐ ชวโมงตอป น าหนก ๑.๐ หนวยน าหนก

ปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทย ในเรองการแสดงความเคารพ การสนทนา การปฏบตตนตามกาลเทศะ และการตอนรบผมาเยอน มสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง

เหนคณคาและแนะน า ผอนใหแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ดวยการใชสนคาไทย ดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถและสาธารณสมบต ปฏบตตน เปนศาสนกชนทด ปฏบตตนตามพระราชจรยวตรและพระจรยวตร ปฏบตตนตามพระบรมราชโชวาท ในเรองความใฝร ความกตญญ หลกการทรงงาน ในเรององครวมและท าใหงาย และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาท และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง

ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน ในการใชและดแลรกษาสงของ เครองใช วสดอปกรณ และสถานทของสวนรวม เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาทของการเปนสมาชกทดของหองเรยนและโรงเรยน ดวยการเปนผน าและการเปนสมาชกทด การยดถอประโยชนของสวนรวมเปนส าคญ การใชสทธและหนาท การใชเสรภาพอยางรบผดชอบ มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความร ตงใจปฏบตหนาทและยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง

ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย ในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนาและสงแวดลอม อยรวมกบผอนอยางสนตและพงพาซงกนและกน ในเรองการเคารพซงกนและกน ไมแสดงกรยา วาจาดหมนผอน ชวยเหลอซงกนและกน และแบงปน วเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทย ในเรองการละเมดสทธ การรกษาสงแวดลอม และเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง ในเรองความซอสตยสจรต อดทน และยอมรบผลทเกดจากการกระท าของตนเอง

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการกลม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญสถานการณ และกระบวนการแกปญหา

เพอใหผเรยนมลกษณะทดของคนไทย ภาคภมใจและรกษาไวซงความเปนไทย แสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย อยรวมกบผอนอยางสนต สามารถจดการความขดแยงดวยสนตวธ และมวนยในตนเอง รายวชานมจ านวนผลการเรยนรทงสน ๑๐ ผลการเรยนร ดงน

๑. ปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทย ๒. มสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ๓. มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย

Page 8: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๔. เหนคณคาและแนะน าผอนใหแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖. ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน ๗. เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาท มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของ

หองเรยนและโรงเรยน ๘. ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย และอยรวมกบผอนอยางสนต และพงพา

ซงกนและกน ๙. วเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทยและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

Page 9: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

โครงสรางรายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง ๖ รหสวชา ส ๑๖๒๐๑ ชนประถมศกษาปท ๖ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม เวลา ๔๐ ชวโมง

จดเนน ชอหนวยการเรยนร

ผลการเรยนร สาระส าคญ จ านวนชวโมง

น าหนกคะแนน

๑ ความเปน

ไทย

มารยาทไทย ๑. ปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทย

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การปฏบตตนและชกชวนผอนใหมมารยาทไทยในการแสดงความเคารพ การสนทนา การปฏบตตนตามกาลเทศะ และการตอนรบผมาเยอน เปนการแสดงออกทดงามตามคณลกษณะทดของคนไทย

๕ ๑๐

การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

๒. มสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การมสวนรวมและชกชวนผอนใหอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม คอคณลกษณะทดของคนไทย

๔ ๑๐

ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย

๓. มสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยใน ตนเอง

การมสวนรวมในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย กอใหเกดความรก และความภาคภมใจในความเปนไทย คอคณลกษณะทดของคนไทย

๔ ๑๐

๒ รกชาต ยด

มนในศาสนา และ

เทดทนพระมหากษ

ตรย

ความรกชาต ศาสนา และสถาบนพระมหากษตรย

๔. เหนคณคาและแนะน าผอนใหแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การเหนคณคาและแนะน าผอนใหแสดงออกในเรองการใชสนคาไทย การดแลรกษาโบราณสถาน โบราณวตถ การรกษาสาธารณสมบต การปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และการปฏบตตนตามพระราชจรยวตรเปนการแสดงถงความเปนผมความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

๕ ๑๐

พระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน

และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๕. ปฏบตตนตามพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การปฏบตตนพระบรมราโชวาท ในเรอง ความใฝรและความกตญญกตเวท หลกการทรงงาน ทเปนองครวมและท าใหงาย และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนการแสดงออกถงความรกชาต ยดมนในศาสนา

และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

๔ ๑๐

Page 10: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

จดเนน ชอหนวยการเรยนร

ผลการเรยนร สาระส าคญ จ านวนชวโมง

น าหนกคะแนน

๓ ความเปนพลเมองด

ขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน

๖. ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ

ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎ ระเบยบของหองเรยนและโรงเรยน เกยวกบ การใชสงของ เครองใช วสดอปกรณ และสถานท ของสวนรวม รวมถง การดแลรกษาสงของ เครองใช วสดอปกรณ และสถานทของสวนรวม เปนการด าเนนชวตตามวถประชาธปไตย

๕ ๑๐

กจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน

๗. เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาท มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรม ของหองเรยนและโรงเรยน ๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การเปนผน าและการเปนสมาชกทด การยดถอประโยชนของสวนรวมเปนส าคญ ใชสทธหนาท และเสรภาพอยางรบผดชอบ แสดงถงการเหนคณคา ปฏบตตนตามบทบาทหนาทและมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน

๔ ๑๐

๔ ความ

ปรองดอง สมานฉนท

ความหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรมในประเทศไทย

๘. ยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย

และอยรวมกบผอนอยางสนต และพงพา ซงกนและกน

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การยอมรบความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในประเทศไทย ในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนา สงแวดลอม ในการอยรวมกนอยางสนตและการพงพาซงกน และกน เคารพซงกนและกน ไมแสดงกรยาและวาจาดหมนผอน ชวยเหลอซงกนและกน แบงปน น ามาซงความสงบสขของคนในชาต

๕ ๑๐

ความขดแยงในประเทศไทยและการแกปญหาโดยสนตวธ

๙. วเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทยและเสนอแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ

๑๐. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

การวเคราะหปญหาความขดแยงในประเทศไทย และเสนอแนวทาง แกปญหา เกยวกบการละเมดสทธ และการรกษาสงแวดลอม เปนการ

๔ ๑๐

Page 11: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

จดเนน ชอหนวยการเรยนร

ผลการเรยนร สาระส าคญ จ านวนชวโมง

น าหนกคะแนน

จดการความขดแยงและแกปญหาในประเทศไทยโดยสนตวธ

รวมชวโมง/คะแนนระหวางป ๔๐ ๙๐ ปลายป (การทดสอบคณลกษณะ) ๑๐

รวม ๑๐๐

Page 12: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

อภธำนศพท กตญญกตเวท ผรอปการะททานท าแลวและตอบแทน แยกออกเปน ๒ ขอ ๑. กตญญ รคณทาน ๒. กตเวทตอบแทนหรอสนองคณทาน ความกตญญกตเวทวาโดยขอบเขต แยกได เปน ๒ ระดบ คอ ๒.๑ กตญญกตเวทตอบคคลผมคณความดหรออปการะตอตนเปนสวนตว ๒.๒ กตญญกตเวทตอบคคลผไดบ าเพญคณประโยชนหรอมคณความด เกอกลแกสวนรวม (พ.ศ. หนา ๒-๓)

กตญญกตเวทตออำจำรย/โรงเรยน ในฐานะทเปนศษย พงแสดงความเคารพนบถออาจารยผเปรยบเสมอนทศเบองขวา ดงน ๑. ลกตอนรบ แสดงความเคารพ ๒. เขาไปหาเพอบ ารงรบใช ปรกษา ซกถาม รบค าแนะน า เปนตน ๓. ฟงดวยด ฟงเปน รจกฟง ใหเกดปญญา ๔. ปรนนบต ชวยบรการ ๕. เรยนศลปวทยาโดยเคารพ เอาจรงเอาจงถอเปนกจส าคญดวยด

กรรม การกระท า หมายถง การกระท าทประกอบดวยเจตนา คอ ท าดวยความจงใจ ประกอบดวยความจงใจหรจงใจท าดกตาม ชวกตาม เชน ขดหลมพรางดกคนหรอสตวในตกลงไปตายเปนกรรม แตขดบอน าไวกนไวใช สตวตกลงไปตายเองไมเปนกรรม (แตถารอยวาบอน าทตนขดไวอยในทซงคนจะพลดตกไดงายแลวปลอยปละละเลย มคนตกลงไปกไมพนกรรม) การกระท าทดเรยกวา “กรรมด” ทชวเรยกวา “กรรมชว” (พ.ศ. หนา ๔)

กรรม ๒ กรรมจ าแนกตามคณภาพ หรอตามธรรมทเปนมลเหตม ๒ คอ ๑. อกศลกรรม กรรมทเปนอกศล กรรมชว คอเกดจากอกศลมล ๒. กศลกรรม กรรมทเปนกศล กรรมด คอกรรมทเกดจากกศลมล

กรรม ๓ กรรมจ าแนกตามทวารคอทางทกรรมม ๓ คอ ๓. กายกรรม การกระท าทางกาย ๒. วจกรรม การกระท าทางวาจา ๓. มโนกรรม การกระท าทางใจ

กรรม ๑๒ กรรมจ าแนกตามหลกเกณฑเกยวกบการใหผล ม ๑๒ อยาง คอ หมวดท ๑ วำดวยปำกกำล คอจ าแนกตามเวลาทใหผล ไดแก ๑. ทฏฐธรรมเวทนยกรรม กรรมทใหผลในปจจบน คอในภพน ๒. อปชชเวทนยกรรม กรรมทใหผลในภาพทจะไปเกด คอ ในภพหนา ๓. อปราบปรเวทนยกรรม กรรมทใหผลในภพตอ ๆ ไป ๔. อโหสกรรม กรรมเลกใหผล หมวดท ๒ วำโดยกจ คอการใหผลตามหนาท ไดแก ๕. ชนกกรรม กรรมแตงใหเกด หรอกรรมทเปนตวน าไปเกด ๖. อปตถมภกกรรม กรรมสนบสนน คอ เขาสนบสนนหรอซ าเตมตอจากชนกกรรม ๗. อปปฬกกรรม กรรมบบคน คอเขามาบบคนผลแหงชนกกรรม และอปตถมภกกรรมนนใหแปรเปลยนทเลาเบาลงหรอสนเขา ๘. อปฆาตกรรม กรรมตดรอน คอ กรรมแรงฝายตรงขามทเขาตดรอนใหผลของกรรมสองอยางนนขาดหรอหยดไปทเดยว กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ การจดสาระการเรยนรพระพทธศาสนา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว ,ครงท ๒ ๒๕๔๖ . *หมายเหต พ.ศ. หมายถง พจนานกรมพทธศาสน ฉบบประมวลศพท ; พ.ธ. หมายถง พจนานกรมพทธศาสตร ฉบบประมวลธรรม พมพครงท ๙ พระธรรมปฎก (ป.อ.ปยตโต) กรงเทพฯ : โรงพมพมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย,๒๕๔๓. หมวดท ๓ วำโดยปำนทำนปรยำย คอจ าแนกตามล าดบความแรงในการใหผล ไดแก ๙. ครกรรม กรรมหนก ใหผลกอน ๑๐. พหลกรรม หรอ อาจณกรรม กรรทท ามากหรอกรรมชนใหผลรองลงมา ๑๑. อาสนยกรรม กรรมจวนเจยน หรอกรรมใกลตาย ถาไมมสองขอกอนกจะใหผลกอนอน ๑๒. กตตตากรรม หรอ กตตตาวาปนกรรม กรรมสกวาท า คอเจตนาออน หรอมใชเจตนาอยางนน ใหผลตอเมอไมมกรรมอนจะใหผล (พ.ศ. หนา ๕)

Page 13: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๐

กรรมฐำน ทตงแหงการงาน อารมณเปนทตงแหงการงานของใจ อบายทางใจ วธฝกอบรมจต ม ๒ ประเภท คอ สมถกรรมฐาน คอ อบายสงบใจ วปสสนากรรมฐาน อบายเรองปญญา (พ.ศ. หนา ๑๐)

กลจรฏตธรรม ๔ ธรรมส าหรบด ารงความมนคงของตระกลใหยงยน เหตทท าใหตระกลมงคงตงอย ไดนาน (พ.ธ. หนา ๑๓๔) ๑. นฏฐคเวสนา คอ ของหายของหมด รจกหามาไว ๒. ชณณปฏสงขรณา คอ ของเกาของช ารด รจกบรณะซอมแซม ๓. ปรมตปานโภชนา คอ รจกประมาณในการกนการใช ๔. อธปจจสลวนตสถาปนา คอ ตงผมศลธรรมเปนพอบานแมเรอน (พ.ธ. หนา ๑๓๔) กศล บญ ความด ฉลาด สงทด กรรมด (พ.ศ. หนา ๒๑)

กศลกรรม กรรมด กรรมทเปนกศล การกระท าทดคอเกดจากกศลมล (พ.ศ. หนา ๒๑)

กศลกรรมบถ ๑๐ ทางแหงกรรมด ทางท าด กรรมดอนเปนทางน าไปสสคตม ๑๐ อยางไดแก ก. กำยกรรม ๓ (ทางกาย) ๑. ปาณาตปาตา เวรมณ เวนจากการท าลายชวต ๒. อทนนาทานา เวรมณ

เวนจากถอเอาของทเขามไดให ๓. กาเมสมจฉาจารา เวรมณ เวนจากประพฤตผดในกาม ข. วจกรรม ๔ (ทางวาจา) ไดแก ๔. มสาวาทา เวรมณ เวนจากพดเทจ ๕. ปสณายวาจาย เวรมณ เวน

จากพดสอเสยด ๖. ผรสาย วาจาย เวรมณ เวนจากพดค าหยาบ ๗. สมผปปลาปา เวรมณ เวนจากพดเพอเจอ

ค. มโนกรรม ๓ (ทางใจ) ๘. อนภชฌา ไมโลกคอยจองอยากไดของเขา ๙. อพยาบาท ไมคดรายเบยดเบยนเขา ๑๐. สมมาทฏฐ เหนชอบตามคลองธรรม (พ.ศ. หนา ๒๑)

กศลมล รากเหงาของกศล ตนเหตของกศล ตนเหตของความด ๓ อยาง ๑. อโลภะ ไมโลภ (จาคะ) ๒. อโทสะ ไมคดประทษราย (เมตตา) ๓. อโมหะ ไมหลง (ปญญา) (พ.ศ. หนา ๒๒) กศลวตก ความตรกทเปนกศล ความนกคดทดงาม ๓ คอ ๑. เนกขมมวตก ความตรกปลอดจากกาม ๒. อพยาบาทวตก ความตรกปลอดจากพยาบาท ๓. อวหสาวตก ความตรกปลอดจากการเบยดเบยน(พ.ศ. หนา ๒๒)

โกศล ๓ ความฉลาด ความเชยวชาญ ม ๓ อยาง ๑. อายโกศล คอ ความฉลาดในความเจรญ รอบรทางเจรญและเหตของความเจรญ ๒. อปายโกศล คอ ความฉลาดในความเสอม รอบรทางเสอมและเหตของความเสอม ๓. อบายโกศล คอ ความฉลาดในอบาย รอบรวธแกไขเหตการณและวธทจะท าใหส าเรจ ทงในการปองกนความเสอมและในการสรางความเจรญ (พ.ศ. หนา ๒๔)

ขนธ กอง พวก หมวด หม ล าตว หมวดหนง ๆ ของรปธรรมและนามธรรมทงหมดทแบงออกเปนหากอง ไดแก รปขนธ คอ กองรป เวทนาขนธ คอ กองเวทนา สญญาขนธ คอ กองสญญา สงขารขนธ คอ กองสงขาร วญญาณขนธ คอ กองวญญาณ เรยกรวมวา เบญจขนธ (พ.ศ. หนา ๒๖ - ๒๗)

คำรวธรรม ๖ ธรรม คอ ความเคารพ การถอเปนสงส าคญทจะพงใสใจและปฏบตดวย ความเออเฟอ หรอโดยความหนกแนนจรงจงม ๖ ประการ คอ ๑. สตถคารวตา ความเคารพในพระศาสดา หรอพทธคารวตา ความเคารพในพระพทธเจา ๒. ธมมคารวตา ความเคารพในพระธรรม ๓. สงฆคารวตา ความเคารพในพระสงฆ ๔. สกขาคารวตา ความเคารพในการศกษา ๕. อปปมาทคารวตา ความเคารพในความไมประมาท ๖. ปฏสนถารคารวตา ความเคารพในการปฏสนถาร (พ.ธ. หนา ๒๒๑)

Page 14: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๑

คหสข (กามโภคสข ๔) สขของคฤหสถ สขของชาวบาน สขทชาวบานควรพยายามเขาถงใหไดสม าเสมอ สขอนชอบธรรมทผครองเรอนควรม ๔ ประการ ๑. อตถสข สขเกดจากความมทรพย ๒. โภคสข สขเกดจากการใชจายทรพย ๓. อนณสข สขเกดจากความไมเปนหน ๔. อนวชชสข สขเกดจากความประพฤตไมมโทษ (ไมบกพรองเสยหายทงทางกาย วาจา และใจ) (พ.ธ. หนา ๑๗๓)

ฆรำวำสธรรม ๔ ธรรมส าหรบฆราวาส ธรรมส าหรบการครองเรอน หลกการครองชวตของคฤหสถ ๔ ประการ ไดแก ๑. สจจะ คอ ความจรง ซอตรง ซอสตย จรงใจ พดจรง ท าจรง ๒. ทมะ คอ การฝกฝน การขมใจ ฝกนสย ปรบตว รจกควบคมจตใจ ฝกหด ดดนสย แกไขขอบกพรอง ปรบปรงตนใหเจรญกาวหนาดวยสตปญญา ๓. ขนต คอ ความอดทน ตงหนาท าหนาทการงานดวยความขยนหมนเพยร เขมแขง ทนทาน ไมหวนไหว มนในจดหมาย ไมทอถอย ๔. จาคะ คอ เสยสละ สละกเลส สละความสขสบาย และผลประโยชนสวนตนได ใจกวาง พรอมทจะรบฟงความทกข ความคดเหนและความตองการของผอน พรอมทจะรวมมอชวยเหลอ เออเฟอเผอแผไมคบแคบเหนแกตวหรอ เอาแตใจตว (พ.ธ. หนา ๔๓)

จต ธรรมชาตทรอารมณ สภาพทนกคด ความคด ใจ ตามหลกฝายอภธรรม จ าแนกจตเปน ๘๙ แบงโดยชาตเปนอกศลจต ๑๒ กศลจต ๒๑ วปากจต ๓๖ และกรยาจต ๘ (พ.ศ. หนา ๔๓)

เจตสก ธรรมทประกอบกบจต อาการหรอคณสมบตตางๆ ของจต เชน ความโลภ ความโกรธ ความหลง ศรทธา เมตตาสตปญญาเปนตนม ๕๒ อยาง จดเปนอญญสมานาเจตสก๑๓ อกศลเจตสก๑๔โสภณเจตสก๒๕(พ.ศ.หนา ๔๙)

ฉนทะ ๑. ความพอใจ ความชอบใจ ความยนด ความตองการ ความรกใครในสงนน ๆ ๒. ความยนยอม ความยอมใหทประชมท ากจนน ๆ ในเมอตนมไดรวมอยดวย เปนธรรมเนยมของภกษทอยในวดซงมศลมารวมกน มสทธทจะเขาประชมท ากจของสงฆ เวนแตภกษนนอาพาธ จะเขารวมประชมดวยไมได กมอบฉนทะคอ แสดงความยนยอมใหสงฆท ากจนน ๆ ได (พ.ศ. หนา ๕๒)

ฌำน การเพง การเพงพนจดวยจตทเปนสมาธแนวแน ม ๒ ประเภท คอ ๑. รปฌาน ๒. อรปฌาน (พ.ศ. หนา ๖๐)

ฌำนสมบต การบรรลฌาน การเขาฌาน (พทธธรรม หนา ๙๖๔)

ดรณธรรม ธรรมทเปนหนทางแหงความส าเรจ คอ ขอปฏบตทเปนดจประตชยอนเปดออกไปสความสข ความเจรญกาวหนาแหงชวต ๖ ประการ คอ ๑. อาโรคยะ คอ รกษาสขภาพด มใหมโรคทงจตและกาย ๒. ศล คอ มระเบยบวนย ไมกอเวรภยแกสงคม ๓. พทธานมต คอ ไดคนดเปนแบบอยาง ศกษาเยยงนยมแบบอยางของมหาบรษพทธชน ๔. สตะ คอ ตงเรยนรใหจรง เลาเรยนคนควาใหรเชยวชาญใฝสดบเหตการณใหรเทาทน ๕. ธรรมานวต คอ ท าแตสงทถกตองดงาม ด ารงมนในสจรต ทงชวตและงานด าเนนตามธรรม ๖. อลนตา คอ มความขยนหมนเพยร มก าลงใจแขงกลาไมทอแทเฉอยชา เพยรกาวหนาเรอยไป (ธรรมนญชวต บทท ๑๕ คนสบตระกล ขอ ก. หนา๕๕) หมำยเหต หลกธรรมขอนเรยกชออกยางหนงวา “วฒนมข” ตรงค าบาลวา “อตถทวาร” ประตแหงประโยชน

ตณหำ (๑) ความทะยานอยาก ความดนรน ความปรารถนา ความแสหา ม ๓ คอ ๑. กามตณหา ความทะยานอยากในกาม อยากไดอารมณอนนารกนาใคร ๒. ภวตณหา ความทะยานอยากในภพ อยากเปนนนเปนน ๓. วภวตณหา ความทะยานอยากในวภพ อยากไมเปนนนไมเปนน อยากพรากพนดบสญไปเสย

ตนหำ (๒) ธดามารนางหนงใน ๓ นาง ทอาสาพระยามารผเปนบดา เขาไปประโลมพระพทธเจาดวยอาการ ตางๆ ในสมยทพระองคประทบอยทตนอชปาลนโครธภายหลงตรสรใหมๆ(อก๒นางคอ อรดกบราคา) (พ.ศ.หนา ๗๒)

Page 15: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๒

ไตรลกษณ ลกษณะสาม คอ ความไมเทยง ความเปนทกข ความไมใชตวตน ๑. อนจจตา (ความเปนของไมเทยง) ๒. ทกขตา (ความเปนทกข) ๓. อนตตา (ความเปนของไมใชตน) (พ.ศ. หนา ๑๐๔) ไตรสกขำ สกขาสาม ขอปฏบตทตองศกษา ๓ อยาง คอ ๑. อธศลสกขา หมายถง สกขาคอศลอนยง ๒. อธจตตสกขา หมายถง สกขา คอ จตอนยง ๓. อธปญญาสกขา หมายถง สกขา คอปญญาอนยง เรยกกนงายๆวา ศล สมาธ ปญญา (พ.ศ. หนา ๘๗)

ทศพธรำชธรรม ๑๐ ธรรม ส าหรบพระเจาแผนดน คณสมบตของนกปกครองทด สามารถปกครองแผนดนโดยธรรม และยงประโยชนสขใหเกดแกประชาชน จนเกดความชนชมยนด ม ๑๐ ประการ คอ ๑. ทาน การใหทรพยสนสงของ ๒. ศล ประพฤตดงาม ๓. ปรจจาคะ ความเสยสละ ๔. อาชชวะ ความซอตรง ๕. มททวะ ความออนโยน ๖. ตบะ ความทรงเดช เผากเลสตณหา ไมหมกมนในความสขส าราญ ๗. อกโกธะความไมกรวโกรธ ๘. อวหงสา ความไมขมเหงเบยดเบยน ๙. ขนต ความอดทนเขมแขง ไมทอถอย ๑๐. อวโรธนะ ความไมคลาดธรรม (พ.ศ. หนา ๒๕๐)

ทฏธมมกตถสงวตตนกธรรม ๔ ธรรมทเปนไปเพอประโยชนในปจจบน คอ ประโยชนสขสามญทมองเหนกนในชาตน ทคนทวไปปรารถนา เชน ทรพย ยศ เกยรต ไมตร เปนตน ม ๔ ประการ คอ ๑.อฏฐานสมปทา ถงพรอมดวยความหมน ๒. อารกขสมปทา ถงพรอมดวยการรกษา ๓. กลยาณมตตตา ความมเพอนเปนคนด ๔. สมชวตา การเลยงชพตามสมควรแกก าลงทรพยทหาได (พ.ศ. หนา ๙๕)

ทกข ๑. สภาพททนอยไดยาก สภาพทคงทนอยไมได เพราะถกบบคนดวยความเกดขนและดบสลาย เนองจากตองไปตามเหตปจจยทไมขนตอตวมนเอง ๒. สภาพททนไดยาก ความรสกไมสบาย ไดแก ทกขเวทนา (พ.ศ. หนา ๙๙)

ทกรกรยำ กรยาทท าไดยาก การท าความเพยรอนยากทใครๆ จะท าได เชน การบ าเพญเพยรเพอบรรลธรรมวเศษ ดวยวธทรมานตนตางๆ เชน กลนลมอสสาสะ (ลมหายใจเขา) ปสสาสะ (ลมหายใจออก) และอดอาหาร เปนตน (พ.ศ. หนา ๑๐๐)

ทจรต ๓ ความประพฤตไมด ประพฤตชว ๓ ทาง ไดแก ๑. กายทจรต ประพฤตชวทางกาย ๒. วจทจรต ประพฤตชวทางวาจา ๓. มโนทจรต ประพฤตชวทางใจ (พ.ศ. หนา ๑๐๐)

เทวทต ๔ ทตของยมเทพ สอแจงขาวของมฤตย สญญาณทเตอนใหระลกถงคตธรรมดาของชวต มใหมความประมาท ไดแก คนแก คนเจบ คนตาย และสมณะ ๓ อยางแรกเรยกเทวทต สวนสมณะเรยกรวมเปนเทวทตไปดวยโดยปรยายเพราะมาในหมวดเดยวกน แตในบาลทานเรยกวานมต ๔ ไมไดเรยกเทวทต (พ.ศ. หนา ๑๐๒)

ธำต ๔ สงททรงภาวะของมนอยเองตามธรรมดาของเหตปจจย ไดแก ๑. ปฐวธาต หมายถง สภาวะทแผไปหรอกนเนอท เรยกชอสามญวา ธาตเขมแขงหรอธาตดน ๒. อาโปธาต หมายถง สภาวะทเอบอาบดดซม เรยกสามญวา ธาตเหลว หรอธาตน า ๓. เตโชธาต หมายถง สภาวะทท าใหรอน เรยกสามญวา ธาตไฟ ๔. วาโยธาต หมายถง สภาวะทท าใหเคลอนไหว เรยกสามญวา ธาตลม (พ.ศ. หนา ๑๑๓)

นำม ธรรมทรจกกนดวยชอ ก าหนดรดวยใจเปนเรองของจตใจ สงทไมมรปราง ไมมรปแตนอมมาเปนอารมณของจตได (พ.ศ. หนา ๑๒๐)

นยำม ๕ ก าหนดอนแนนอน ความเปนไปอนมระเบยบแนนอนของธรรมชาตกฎธรรมชาต ๑.อตนยาม(กฎธรรมชาตเกยวกบอณหภม หรอปรากฏการณธรรมชาตตาง ๆ โดยเฉพาะ ดน น า อากาศและฤดกาล อนเปนสงแวดลอมส าหรบมนษย) ๒. พชนยาม (กฎธรรมชาตเกยวกบการสบพนธมพนธกรรมเปนตน) ๓. จตตนยาม (กฎธรรมชาตเกยวกบการท างานของจต) ๔. กรรมนยาม(กฎธรรมชาตเกยวกบพฤตกรรมของมนษย คอ กระบวนการใหผลของ

Page 16: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๓

การกระท า) ๕. ธรรมนยาม (กฎธรรมชาตเกยวกบความสมพนธและอาการทเปนเหต เปนผลแกกนแหงสงทงหลาย (พ.ธ. หนา ๑๙๔) นวรณ ๕ สงทกนจตไมใหกาวหนาในคณธรรม ธรรมทกนจตไมใหบรรลคณความด อกศลธรรมทท าจตใหเศราหมองและท าปญญาใหออนก าลง ๑. กามฉนทะ (ความพอใจในกาม ความตองการกามคณ) ๒. พยาบาท (ความคดราย ความขดเคองแคนใจ) ๓. ถนมทธะ (ความหดหและเซองซม) ๔. อทธจจกกกจจะ (คามฟงซานและรอนใจ ความกระวนกระวายกลมกงวล) ๕. วจกจฉา (ความลงเลสงสย) (พ.ธ. หนา ๑๙๕)

นโรธ ความดบทกข คอดบตณหาไดสนเชง ภาวะปลอดทกข เพราะไมมทกขทจะเกดขนได หมายถง พระนพพาน (พ.ศ. หนา ๑๒๗)

บำรม คณความดทบ าเพญอยางยงยวด เพอบรรลจดหมายอนสงยงม ๑๐ คอ ทาน ศล เนกขมมะ ปญญา วรยะ ขนต สจจะ อธษฐาน เมตตา อเบกขา (พ.ศ. หนา ๑๓๖)

บญกรยำวตถ ๓ ทตงแหงการท าบญ เรองทจดเปนการท าความด หลกการท าความด ทางความดม ๓ ประการ คอ ๑. ทานมย คอท าบญดวยการใหปนสงของ ๒. ศลมย คอ ท าบญดวยการรกษาศล หรอประพฤตดมระเบยบวนย ๓. ภาวนมย คอ ท าบญดวยการเจรญภาวนา คอฝกอบรมจตใจ (พ.ธ. หนา ๑๐๙)

บญกรยำวตถ ๑๐ ทตงแหงการท าบญ ทางความด ๑. ทานมย คอท าบญดวยการใหปนสงของ ๒. สลมย คอ ท าบญดวยการรกษาศล หรอประพฤตด ๓. ภาวนมย คอ ท าบญดวยการเจรญภาวนา คอฝกอบรมจตใจ ๔. อปจายนมย คอ ทบญดวยการประพฤตออนนอมถอมตน ๕. เวยยาวจจมย คอ ท าบญดวยการชวยขวนขวาย รบใช ๖. ปตตทานมย คอ ท าบญดวยการเฉลยสวนแหงความดใหแกผอน ๗. ปตตานโมทนามย คอ ท าบญดวยการยนดในความดของผอน ๘. ธมมสสวนมย คอ ท าบญดวยการฟงธรรม ศกษาหาความร ๙. ธมมเทสนามย คอท าบญดวยการสงสอนธรรมใหความร ๑๐. ทฏฐชกรรม คอ ท าบญดวยการท าความเหนใหตรง (พ.ธ. หนา ๑๑๐)

บพนมตของมชฌมำปฏปทำ บพนมต แปลวา สงทเปนเครองหมายหรอสงบงบอกลวงหนา พระพทธองคตรสเปรยบเทยบวา กอนทดวงอาทตยจะขน ยอมมแสงเงนแสงทองปรากฏใหเหนกอนฉนใด กอนทอรยมรรคซงเปนขอปฏบตส าคญในพระพทธศาสนาจะเกดขน กมธรรมบางประการปรากฏขนกอน เหมอนแสงเงนแสงทองฉนนน องคประกอบของธรรมดงกลาว หรอบพนมตแหงมชฌมาปฏปทา ไดแก ๑. กลปยาณมตตตา ความมกลยาณมตร ๒. สลสมปทา ถงพรอมดวยศล มวนย มความเปนระเบยบในชวตของตนและในการอยรวมในสงคม ๓. ฉนทสมปทา ถงพรอมดวยฉนทะ พอใจใฝรกในปญญา สจธรรม ในจรยธรรม ใฝรในความจรงและใฝท าความด ๔. อตตสมปทา ความถงพรอมดวยการทจะฝกฝน พฒนาตนเอง เหนความส าคญของการทจะตองฝกตน ๕. ทฏฐสปทา ความถงพรอมดวยทฏฐ ยดถอ เชอถอในหลกการ และมความเหนความเขาใจพนฐานทมองสงทงหลายตามเหตปจจย ๖. อปปมาทสมปทา ถงพรอมดวยความไมประมาท มความกระตอรอรนอยเสมอ เหนคณคาของกาลเวลา เหนความเปลยนแปลงเปนสงกระตนเตอนใหเรงรดการคนหาใหเขาถงความจรงหรอในการท าชวตทดงามใหส าเรจ ๗. โยนโสมนสการ รจดคดพจารณา มองสงทงหลายใหไดความรและไดประโยชนทจะเอามาใชพฒนาตนเองยง ๆ ขนไป (แสงเงนแสงทองของชวตท ดงาม: พระธรรมปฎก) (ป.อ. ปยตโต)

เบญจธรรม ธรรม ๕ ประการ ความด ๕ อยาง ทควรประพฤตคกนไปกบการรกษาเบญจศลตามล าดบขอ ดงน ๑. เมตตากรณา ๒. สมมาอาชวะ ๓. กามสงวร (ส ารวมในกาม) ๔. สจจะ ๕. สตสมปชญญะ (พ.ศ. หนา ๑๔๐ – ๑๔๑)

เบญจศล ศล ๕ เวนฆาสตว เวนลกทรพย เวนประพฤตผดในกาม เวนพดปด เวนของเมา (พ.ศ. หนา ๑๔๑)

ปฐมเทศนำ เทศนาครงแรก หมายถง ธมมจกรกปปวตตนสตรทพระพทธเจาทรงแสดงแกพระปญจวคคยในวนขน ๑๕ ค า เดอน ๘ หลงจากวนตรสรสองเดอน ทปาอสปตนมฤคทายวน เมองพาราณส (พ.ศ. หนา ๑๔๗)

Page 17: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๔

ปฏจจสมปบำท สภาพอาศยปจจยเกดขน การทสงทงหลายอาศยกนจงมขน การททกขเกดขนเพราะอาศยปจจยตอเนองกนมา (พ.ศ. หนา ๑๔๓)

ปรยต พทธพจนอนจะพงเลาเรยน สงทควรเลาเรยน การเลาเรยนพระธรรมวนย (พ.ศ. หนา ๑๔๕)

ปธำน ๔ ความเพยร ๔ อยาง ไดแก ๑. สงวรปธาน คอ การเพยรระวงหรอเพยรปดกน (ยบยงบาปอกศลธรรมทยงไมเกด ไมใหเกดขน) ๒. ปหานปธาน คอ เพยรละบาปอกศลทเกดขนแลว ๓. ภาวนาปธาน คอ เพยรเจรญ หรอท ากศลธรรมทยงไมเกดใหเกดขน ๔. อนรกขนาปธาน คอ เพยรรกษากศลธรรมทเกดขนแลวไมใหเสอมไปและท าใหเพมไพบลย (พ.ศ. หนา ๑๔๙)

ปปญจธรรม ๓ กเลสเครองเนนชา กเลสทเปนตวการท าใหคดปรงแตงยดเยอพสดาร ท าใหเขาหางออกไปจากความเปนจรงงาย ๆ เปดเผย กอใหเกดปญหาตาง ๆ และขดขวางไมใหเขาถงความจรง หรอท าให ไมอาจแกปญหาอยางถกทางตรงไปตรงมา ม ๓ อยาง คอ ๑. ตณหา (ความทะยานอยาก ความปรารถนาทจะบ ารงบ าเรอ ปรนเปรอตน ความยากไดอยากเอา) ๒. ทฏฐ (ความคดเหน ความเชอถอ ลทธ ทฤษฎ อดมการณตาง ๆ ทยดถอไวโดยงมงายหรอโดยอาการเชดชวาอยางนเทานนจรงอยางอนเทจทงนน เปนตน ท าใหปดตวแคบ ไมยอมรบฟงใคร ตดโอกาสทจะเจรญปญญา หรอคดเตลดไปขางเดยว ตลอดจนเปนเหตแหงการเบยดเบยนบบคนผอนทไมถออยางตน ความยดตดในทฤษฎ ฯลฯ คอความคดเหนเปนความจรง) ๓. มานะ (ความถอตว ความส าคญตนวาเปนนนเปนน ถอสง ถอต า ยงใหญเทาเทยมหรอดอยกวาผอน ความอยากเดนอยากยกชตนใหยงใหญ) (พ.ธ. หนา ๑๑๑)

ปฏเวธ เขาใจตลอด แทงตลอด ตรสร รทะลปรโปรง ลลวงดวยการปฏบต (พ.ศ. หนา ๑๔๕)

ปฏเวธสทธรรม สทธรรม คอ ผลอนจะพงเขาถงหรอบรรลดวยการปฏบตไดแก มรรค ผล และนพพาน (พ.ธ. หนา ๑๒๕)

ปญญำ ๓ ความรอบร เขาใจ รซง ม ๓ อยาง คอ ๑. สตมยปญญา (ปญญาเกดแตการสดบการเลาเรอง) ๒. จนตามนปญญา (ปญญาเกดแตการคด การพจารณาหาเหตผล) ๓. ภาวนามยปญญา (ปญญาเกด แตการฝกอบรมลงมอปฏบต) (พ.ธ. หนา ๑๑๓)

ปญญำวฒธรรม ธรรมเปนเครองเจรญปญญา คณธรรมทกอใหเกดความเจรญงอกงามแหงปญญา ๑. สปปรสสงเสวะ คบหาสตบรษ เสวนาทานผทรง ๒. สทธมมสสวนะ ฟงสทธรรม เอาใจใส เลาเรยนหาความรจรง ๓. โยนโสมนสการ ท าในใจโดยแยบคาย คดหาเหตผลโดยถกวธ ๔. ธมมานธมมปฏบต ปฏบตธรรมถกตองตามหลก คอ ใหสอดคลองพอด ขอบเขตความหมาย และวตถประสงคทสมพนธกบธรรมขออน ๆ น าสงทไดเลาเรยนและตรตรองเหนแลวไปใชปฏบตใหถกตองตามความมงหมายของสงนน ๆ (พ.ธ. หนา ๑๖๒ – ๑๖๓)

ปำปณกธรรม ๓ หลกพอคา องคคณของพอคาม ๓ อยาง คอ ๑ จกขมา ตาด (รจกสนคา) ดของเปน สามารถค านวณราคา กะทน เกงก าไร แมนย า ๒. วธโร จดเจนธรกจ (รแหลงซอขาย รความเคลอนไหวความตองการของตลาด สามารถในการจดซอจดจ าหนาย รใจและรจกเอาใจลกคา) ๓. นสสยสมปนโน พรอมดวยแหลงทนอาศย (เปนทเชอถอไววางในในหมแหลงทนใหญ ๆ หาเงนมาลงทนหรอด าเนนกจการโดยงาย ๆ) (พ.ธ. หนา ๑๑๔)

ผสสะ หรอ สมผส การถกตอง การกระทบ ความประจวบกนแหงอายตนะภายใน อายตนะภายนอก และวญญาณ ม ๖ คอ ๑. จกขสมผส (ความกระทบทางตา คอ ตา + รป + จกข - วญญาณ) ๒. โสตสมผส (ความกระทบทางห คอ ห + เสยง + โสตวญญาณ) ๓. ฆานสมผส (ความกระทบทางจมก คอ จมก + กลน + ฆานวญญาณ) ๔. ชวหาสมผส (ความกระทบทางลน คอ ลน + รส + ชวหาวญญาณ)๕. กายสมผส (ความกระทบทางกาย คอ กาย + โผฏฐพพะ + กายวญญาณ) ๖. มโนสมผส (ความกระทบทางใจ คอ ใจ + ธรรมารมณ + มโนวญญาณ) (พ.ธ. หนา ๒๓๓)

Page 18: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๕

ผวเศษ หมายถง ผส าเรจ ผมวทยากร (พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕)

พระธรรม ค าสงสอนของพระพทธเจาทงหลกความจรงและหลกความประพฤต (พ.ศ. หนา ๑๘๓)

พระอนพทธะ ผตรสรตาม คอ ตรสรดวยไดสดบเลาเรยนและปฏบตตามทพระสมมาสมพทธเจาทรงสอน (พ.ศ. หนา ๓๗๔)

พระปจเจกพทธะ พระพทธเจาประเภทหนง ซงตรสรเฉพาะตว มไดสงสอนผอน (พ.ศ. หนา ๑๖๒)

พระพทธคณ ๙ คณของพระพทธเจา ๙ ประการ ไดแก อรห เปนผไกลจากกเลส ๒. สมมาสมพทโธ เปนผตรสรชอบไดโดยพระองคเอง ๓. วชชาจรณสมปนโน เปนผถงพรอมดวยวชชาและ จรณะ ๔. สคโต เปนผเสดจไปแลวดวยด ๕. โลกวท เปนผรโลกอยางแจมแจง ๖. อนตตโร ปรสทมมสารถ เปนผสามารถฝกบรษทสมควรฝกไดอยางไมมใครยงกวา ๗. สตถา เทวมนสสาน เปนครผสอนเทวดาและมนษยทงหลาย ๘. พทโธ เปนผร ผตน ผเบกบาน ๙. ภควา เปนผมโชค มความเจรญ จ าแนกธรรมสงสอนสตว (พ.ศ. หนา ๑๙๑)

พระพทธเจำ ผตรสรโดยชอบแลวสอนผอนใหรตาม ทานผรด รชอบดวยตนเองกอนแลว สอนประชมชนใหประพฤตชอบดวยกาย วาจา ใจ (พ.ศ. หนา ๑๘๓)

พระภกษ ชายผไดอปสมบทแลว ชายทบวชเปนพระ พระผชาย แปลตามรปศพทวา ผขอหรอผมองเหนภยในสงขารหรอผท าลายกเลส ดบรษท ๔ สหธรรมก บรรพชต อปสมบนภกษสาวกรปแรก ไดแก พระอญญาโกณฑญญะ (พ.ศ. หนา ๒๐๔)

พระรตนตรย รตนะ ๓ แกวอนประเสรฐ หรอสงล าคา ๓ ประการ หลกทเคารพบชาสงสดของพทธศาสนกชน ๓ อยาง คอ ๑ พระพทธเจา (พระผตรสรเอง และสอนใหผอนรตาม) ๒.พระธรรม (ค าสงสอนของพระพทธเจา ทงหลกความจรงและหลกความประพฤต) ๓. พระสงฆ (หมสาวกผปฏบตตามค าสงสอนของพระพทธเจา) (พ.ธ.หนา ๑๑๖)

พระสงฆ หมชนทฟงค าสงสอนของพระพทธเจาแลวปฏบตชอบตามพระธรรมวนย หมสาวกของพระพทธเจา (พ.ศ. หนา ๑๘๕)

พระสมมำสมพทธเจำ หมายถง ทานผตรสรเอง และสอนผอนใหรตาม (พ.ศ. หนา ๑๘๙)

พระอนพทธะ หมายถง ผตรสรตาม คอ ตรสรดวยไดสดบเลาเรยนและปฏบตตามทพระสมมาสมพทธเจา ทรงสอน ไดแก พระอรหนตสาวกทงหลาย (พ.ศ. หนา ๓๗๔)

พระอรยบคคล หมายถง บคคลผเปนอรยะ ทานผบรรลธรรมวเศษ มโสดาปตตผล เปนตน ม ๔ คอ ๑. พระโสดาบน ๒. พระสกทาคาม (หรอสกทาคาม) ๓. พระอนาคาม ๔. พระอรหนต แบงพสดารเปน ๘ คอ พระผตงอยในโสดาปตตมรรค และพระผตงอยในโสดาปตตผลค ๑ พระผตงอยในสกทาคามมรรค และพระผตงอยในสกทาคามผลค ๑ พระผตงอยในอนาคามมรรค และพระผตงอยในอนาคามผลค ๑ พระผตงอยในอรหตตมรรค และพระผตงอยในอรหตตผลค ๑ (พ.ศ. หนา ๓๘๖)

Page 19: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๖

พรำหมณ หมายถง คนวรรณะหนงใน ๔ วรรณะ คอ กษตรย พราหมณ แพศย ศทร ; พราหมณเปนวรรณะนกบวชและเปนเจาพธ ถอตนวาเปนวรรณะสงสด เกดจากปากพระพรหม (พ.ศ. หนา ๑๘๕)

พละ ๔ ก าลง พละ ๔ คอ ธรรมอนเปนพลงท าใหด าเนนชวตดวยความมนใจ ไมตองหวาดหวนภยตาง ๆ ไดแก ๑. ปญญาพละ ก าลงคอปญญา ๒. วรยพละ ก าลงคอความเพยร ๓. อนวชชพละ ก าลงคอการกระท าทไมมโทษ ๔. สงคหพละ ก าลงการสงเคราะห คอ เกอกลอยรวมกบผอนไดด (พ.ศ. หนา ๑๘๕ – ๑๘๖)

พละ ๕ พละ ก าลง พละ ๕ คอ ธรรมอนเปนก าลง ซงเปนเครองเกอหนนแกอรยมรรค จดอยในจ าพวก โพธปกขยธรรม ม ๕ คอ สทธา วรยะ สต สมาธ ปญญา (พ.ศ. หนา ๑๘๕ – ๑๘๖)

พทธกจ ๕ พระพทธองคทรงบ าเพญพทธกจ ๕ ประการ คอ ๑. ปพพณเห ปณฑปาตญจ ตอนเชาเสดจออกบณฑบาต เพอโปรดสตว โดยการสนทนาธรรมหรอการแสดงหลกธรรมใหเขาใจ ๒. สายณเห ธมมเทสน ตอนเยน แสดงธรรมแกประชาชนทมาเฝาบรเวณทประทบ ๓. ปโทเส ภกขโอวาท ตอนค า แสดงโอวาทแกพระสงฆ ๔. อฑฒรตเต เทวปญหน ตอนเทยงคนทรงตอบปญหาแกพวกเทวดา ๕. ปจจเสว คเต กาเล ภพพาภพเพ วโลกน ตอนเชามด จวนสวาง ทรงตรวจพจารณาสตวโลกวาผใดมอปนสยทจะบรรลธรรมได (พ.ศ. หนา ๑๘๙ - ๑๙๐)

พทธคณ คณของพระพทธเจา คอ ๑. ปญญาคณ (พระคณ คอ ปญญา) ๒. วสทธคณ (พระคณ คอ ความบรสทธ) ๓. กรณาคณ (พระคณ คอ พระมหากรณา) (พ.ศ. หนา ๑๙๑)

ภพ โลกเปนทอยของสตว ภาวะชวตของสตว ม ๓ คอ ๑. กามภพ ภพของผยงเสวยกามคณ ๒. รปภพ ภพของผเขาถงรปฌาน ๓. อรปภพ ภพของผเขาถงอรปฌาน (พ.ศ. หนา ๑๙๘)

ภำวนำ ๔ การเจรญ การท าใหมขน การฝกอบรม การพฒนา แบงออกเปน ๔ ประเภท ไดแก ๑. กายภาวนา ๒. สลภาวนา ๓. จตตภาวนา ๔. ปญญาภาวนา (พ.ธ. หนา ๘๑ – ๘๒)

ภม ๓๑ ๑.พนเพ พน ชน ทดน แผนดน ๒. ชนแหงจต ระดบจตใจ ระดบชวต ม ๓๑ ภม ไ ดแก อบายภม ๔ (ภมทปราศจากความเจรญ) - นรยะ (นรก) – ตรจฉานโยน (ก าเนดดรจฉาน) – ปตตวสย (แดนเปรต) - อสรกาย (พวกอสร) กามสคตภม ๗ (กามาวจรภมทเปนสคต ภมทเปนสคตซงยงเกยวของกบกาม) - มนษย (ชาวมนษย) – จาตมหาราชกา (สวรรคชนททาวมหาราช ๔ ปกครอง) - ดาวดงส (แดนแหงเทพ ๓๓ มทาวสกกะเปนใหญ) -ยามา (แดนแหงเทพผปราศจากความทกข) - ดสต (แดนแหงผเอบอมดวยสรสมบตของตน) - นมมานรด (แดนแหงเทพผยนดในการเนรมต) - ปรนมมตวสวตต (แดนแหงเทพผยงอ านาจใหเปนไปในสมบตทผอนนรมตให) (พ.ธ. หนา ๓๑๖-๓๑๗)

โภคอำทยะ ๕ ประโยชนทควรถอเอาจากโภคทรพย ในการทจะมหรอเหตผลในการทจะมหรอครอบครองโภคทรพย ๑. เลยงตว มารดา บดา บตร ภรรยา และคนในปกครองทงหลายใหเปนสข ๒. บ ารงมตรสหายและรวมกจกรรมการงานใหเปนสข ๓. ใชปองกนภยนตราย ๔. ท าพล คอ ญาตพล สงเคราะหญาต อตถพล ตอนรบแขก ปพพเปตพล ท าบญอทศใหผลวงลบ ราชพล บ ารงราชการ เสยภาษ เทวตาพล สกการะบ ารงสงทเชอถอ ๕. อปถมภบ ารงสมณพราหมณ ผประพฤตชอบ (พ.ธ. หนา ๒๐๒ -๒๐๓)

มงคล สงทท าใหมโชคดตามหลกพระพทธศาสนา หมายถง ธรรมทน ามาซงความสข ความเจรญ มงคล ๓๘ ประการ หรอ เรยกเตมวา อดมมงคล (มงคลอนสงสด) ๓๘ ประการ (ดรายละเอยดมงคลสตร) (พ.ศ. หนา ๒๑๑)

มจฉำวณชชำ ๕ การคาขายทผดศลธรรมไมชอบธรรม ม ๕ ประการ คอ ๑. สตถวณชชา คาอาวธ ๒. สตตวณชชา คามนษย ๓. มงสวณชชา เลยงสตวไวขายเนอ ๔. มชชวณชชา คาขายน าเมา๕. วสวณชชา คาขายยาพษ (พ.ศ. หนา ๒๓๓)

Page 20: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๗

มรรคมองค ๘ ขอปฏบตใหถงความดบทกข เรยกเตมวา “อรยอฏฐงคกมรรค” ไดแก ๑. สมมาทฎฐ เหนชอบ ๒. สมมาสงกปปะ ด ารชอบ ๓. สมมาวาจา เจรจาชอบ ๔. สมมากมมนตะ ท าการชอบ ๕. สมมาอาชวะ เลยงชพชอบ ๖. สมมาวายามะ เพยรชอบ ๗.สมมาสต ระลกชอบ ๘. สมมาสมาธ ตงจตมนชอบ (พ.ศ. หนา ๒๑๕)

มจฉตตะ ๑๐ ภาวะทผด ความเปนสงทผด ไดแก ๑. มจฉทฏฐ (เหนผด ไดแก ความเหนผดจากคลองธรรมตามหลกกศลกรรมบถ และความเหนทไมน าไปสความพนทกข) ๒. มจฉาสงกปปะ (ด ารผด ไดแก ความด ารทเปนอกศลทงหลาย ตรงขามจากสมมาสงกปปะ) ๓. มจฉาวาจา (วาจาผด ไดแก วจทจรต ๔) ๔. มจฉากมมนตะ (กระท าผด ไดแก กายทจรต ๓) ๕. มจฉาอาชวะ (เลยงชพผด ไดแก เลยงชพในทางทจรต) ๖. มจฉาวายามะ (พยายามผด ไดแก ความเพยรตรงขามกบสมมาวายามะ) ๗. มจฉาสต (ระลกผด ไดแก ความระลกถงเรองราวทลวงแลว เชน ระลกถงการไดทรพย การไดยศ เปนตน ในทางอกศล อนจดเปนสตเทยม) เปนเหตชกน าใจใหเกดกเลส มโลภะ มานะ อสสา มจฉรยะ เปนตน ๘. มจฉาสมาธ (ตงใจผด ไดแก ตงจตเพงเลง จดจอปกใจแนวแนในกามราคะพยาบาท เปนตน หรอเจรญสมาธแลว หลงเพลน ตดหมกมน ตลอดจนน าไปใชผดทาง ไมเปนไปเพอญาณทสสนะ และความหลดพน) ๙. มจฉาญาณ (รผด ไดแก ความหลงผดทแสดงออกในการคดอบายท าความชวและในการพจารณาทบทวน วาความชวนน ๆ ตนกระท าไดอยางดแลว เปนตน) ๑๐. มจฉาวมตต (พนผด ไดแก ยงไมถงวมตต ส าคญวาถงวมตต หรอส าคญผดในสงทมใชวมตต) (พ.ธ. หนา ๓๒๒)

มตรปฏรป คนเทยมมตร มตรเทยม มใชมตรแท ม ๔ พวก ไดแก ๑. คนปอกลอก มลกษณะ ๔ คอ ๑.๑ คดเอาไดฝายเดยว ๑.๒ ยอมเสยแตนอยโดยหวงจะเอาใหมาก

๑.๓ ตวเองมภย จงมาท ากจของเพอน ๑.๔ คบเพอนเพราะเหนแกประโยชนของตว ๒. คนดแตพด มลกษณะ ๔ คอ ๒.๑ ดแตยกเรองทผานมาแลวมาปราศรย ๒.๒ ดแตอางสงทยงม

ด แตอางสงทยงไมมมาปราศรย ๒.๓ สงเคราะหดวยสงทไรประโยชน ๒.๔ เมอเพอนมกจอางแตเหตขดของ

๓. คนหวประจบมลกษณะ ๔ คอ ๓.๑ จะท าชวกคลอยตาม ๓.๒ จะท าดกคลอยตาม ๓.๓ ตอหนาสรรเสรญ ๓.๔ ลบหลงนนทา

๔. คนชวนฉบหายมลกษณะ ๔ ๔.๑ คอยเปนเพอนดมน าเมา ๔.๒ คอยเปนเพอนเทยวกลางคน ๔.๓ คอยเปนเพอนเทยวดการเลน ๔.๔ คอยเปนเพอนไปเลนการพนน(พ.ธ.หนา๑๕๔–๑๕๕)

มตรน ำใจ ๑. เพอนมทกขพลอยทกขดวย ๒. เพอนมสขพลอยดใจ ๓. เขาตเตยนเพอน ชวยยบยง แกไขให ๔. เขาสรรเสรญเพอน ชวยพดเสรมสนบสนน (พ.ศ. หนา ๒๓๔)

รป ๑. สงทตองสลายไปเพราะปจจยตาง ๆ อนขดแยง สงทเปนรปรางพรอมทงลกษณะอาการของมน สวนรางกาย จ าแนกเปน ๒๘ คอ มหาภตรป หรอธาต ๔ และอปาทายรป ๒. อารมณทรไดดวยจกษ สงทปรากฏแกตา ขอ ๑ ในอารมณ ๖ หรออายตนะภายนอก ๓. ลกษณนามใชเรยกพระภกษสามเณร เชน ภกษรปหนง (พ.ศ. หนา ๒๕๓)

วฏฏะ ๓ หรอไตรวฎฎ การวนเวยน การเวยนเกด เวยนตาย การเวยนวายตายเกด ความเวยนเกด หรอวนเวยนดวยอ านาจกเลส กรรม และวบาก เชน กเลสเกดขนแลวใหท ากรรม เมอท ากรรมแลวยอมไดผลของกรรม เมอไดรบผลของกรรมแลว กเลสกเกดอกแลว ท ากรรมแลวเสวยผลกรรมหมนเวยนตอไป (พ.ธ. หนา ๒๖๖)

วำสนำ อาการกายวาจา ทเปนลกษณะพเศษของบคคล ซงเกดจากกเลสบางอยาง และไดสงสมอบรมมาเปนเวลานานจนเคยชนตดเปนพนประจ าตว แมจะละกเลสนนไดแลว แตกอาจจะละอาการกายวาจาทเคยชนไมได เชน ค าพดตดปาก อาการเดนทเรวหรอเดนตวมเตยม เปนตน ทานขยายความวา วาสนา ทเปนกศลกม เปนอกศลกม เปนอพยากฤต คอ เปนกลางๆ ไมดไมชวกม ทเปนกศลกบอพยากฤตนนไมตองละ แตทเปนอกศลซงควรจะละนน แบงเปน ๒ สวน คอ สวนทจะเปนเหตใหเขาถงอบายกบสวนทเปนเหตใหเกดอาการแสดงออกทางกายวาจาแปลกๆ

Page 21: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๘

ตางๆ สวนแรก พระอรหนตทกองคละได แตสวนหลงพระพทธเจาเทานนละได พระอรหนตอนละไมได จงมค ากลาววาพระพทธเจาเทานนละกเลสทงหมดได พรอมทงวาสนา; ในภาษาไทย ค าวาวาสนามความหมายเพยนไป กลายเปนอ านาจบญเกา หรอกศลทท าใหไดรบลาภยศ (ไมมใน พ.ศ. ฉบบทพมพเปนเลม แตคนไดจากแผนซดรอม พ.ศ. ของสมาคมศษยเกามหาจฬาฯ)

วตก ความตรก ตร กายยกจตขนสอารมณ การคด ความด าร “ไทยใชวาเปนหวงกงวล” แบงออกเปนกศลวตก ๓ และอกศลวตก ๓ (พ.ศ. หนา ๒๗๓)

วบต ๔ ความบกพรองแหงองคประกอบตางๆ ซงไมอ านวยแกการทกรรมดจะปรากฏผล แตกลบเปดชองใหกรรมชวแสดงผล พดสนๆ วาสวนประกอบบกพรอง เปดชองใหกรรมชววบตม ๔ คอ ๑. คตวบต วบตแหงคต หรอคตเสย คอเกดอยในภพ ภม ถน ประเทศ สภาพแวดลอมทไมเหมาะ ไมเกอกล ทางด าเนนชวต ถนทไปไมอ านวย ๒. อปธวบต วบตแหงรางกาย หรอ รปกายเสย เชน รางกายพกลพการ ออนแอ ไมสวยงาม กรยาทาทางนาเกลยด ไมชวนชมตลอดจนสขภาพทไมด เจบปวย มโรคมาก ๓. กาลวบต วบตแหงกาลหรอหรอกาลเสย คอเกดอยในยคสมยทบานเมองมภยพบตไมสงบเรยบรอย ผปกครองไมด สงคมเสอมจากศลธรรม มากดวยการเบยดเบยน ยกยองคนชว บบคนคนด ตลอดจนท าอะไรไมถกาลเวลา ไมถกจงหวะ ๔. ปโยควบต วบตแหงการประกอบ หรอกจการเสย เชน ฝกใฝในกจการหรอเรองราวทผด ท าการไมตรงตามความถนด ความสามารถ ใชความเพยรไมถกตอง ท าการครงๆ กลางๆ เปนตน (พ.ธ. หนา ๑๖๐- ๑๖๑)

วปสสนำญำณ ๙ ญาณในวปสสนา ญาณทนบเขาในวปสสนา เปนความรทท าใหเกดความเหนแจง เขาใจสภาวะของสงทงหลายตามเปนจรง ไดแก ๑. อทยพพยานปสสนาณาณ คอ ญาณอนตามเหนความเกดและดบของเบญจขนธ ๒. ภงคานปสสนาญาณ คอ ญาณอนตามเหนความสลาย เมอเกดดบกค านงเดนชด ในสวนดบของสงขารทงหลาย ตองแตกสลายทงหมด ๓. ภยตปฏฐานญาณ คอ ณาณอนมองเหนสงขาร ปรากฏเปนของนากลว ๔. อาทนวานปสสนาญาณ คอ ญาณอนค านงเหนโทษของสงขารทงหลาย วาเปนโทษบกพรองเปนทกข ๕. นพพทานปสสนาญาณ คอ ญาณอนค านงเหนความหนายของสงขาร ไมเพลนเพลน ตดใจ ๖. มญจตกมยตาญาณ คอ ญาณอนค านงดวย ใครพนไปเสย คอ หนายสงขารทงหลาย ปรารถนาทจะพนไปเสย ๗. ปฏสงขานปสสนาญาณ คอ ญาณอนค านงพจารณาหาทาง เมอตองการจะพนไปเสย เพอมองหาอบายจะปลดเปลองออกไป ๘. สงขารเปกขาณาณ คอ ญาณอนเปนไปโดยความเปนกลางตอสงขาร คอ พจารณาสงขารไมยนดยนรายในสงขารทงหลาย ๙. สจจานโลมกญาณ หรอ อนโลมญาณ คอ ณาณอนเปนไปโดยอนโลกแกการหยงรอรยสจ แลวแลวมรรคญาณใหส าเรจความเปนอรยบคคลตอไป (พ.ศ. หนา ๒๗๖ – ๒๗๗)

วมตต ๕ ความหลดพน ภาวะไรกเลส และไมมทกข ม ๕ ประการ คอ ๑. วกขมภนวมตต ดบโดยขมไว คอ ดบกเลส ๒. ตทงควมตต ดบกเลสดวยธรรมทเปนคปรบธรรมทตรงกนขาม ๓. สมจเฉทวมตตดบดวยตดขาด ดบกเลสเสรจสนเดดขาด ๔. ปฏปสสทธวมตต ดบดวยสงบระงบ โดยอาศย โลกตตรมรรคดบกเลส ๕. นสรณวมตต ดบดวยสงบระงบ คอ อาศยโลกตตรธรรมดบกเลสเดดขาดเสรจสน (พ.ธ. หนา ๑๙๔)

โลกบำลธรรม ธรรมคมครองโลก ไดแก ปกครองควบคมใจมนษยไวใหอยในความด มใหละเมดศลธรรม และใหอยกนดวยความเรยบรอยสงบสข ไมเดอดรอนสบสนวนวาย ม ๒ อยางไดแก ๑. หร ความอายบาป ละอายใจตอการท าความชว ๒. โอตตปปะ ความกลวบาปเกรงกลวตอความชว และผลของกรรมชว (พ.ศ. หนา ๒๖๐)

ฤำษ หมายถง ผแสวงธรรม ไดแก นกบวชนอกพระศาสนาซงอยในปา ชไพร ผแตงคมภรพระเวท(พ.ศ. หนา ๒๕๖)

สตปฏฐำน ๔ ทตงของสต การตงสตก าหนดพจารณาสงทงหลายใหรเหนตามความเปนจรง คอ ตามสงนน ๆ มนเปนของมนเอง ม ๔ ประการ คอ

Page 22: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๑๙

๑. กายานปสสนาสตปฏฐาน (การตงสตก าหนดพจารณากายใหรเหนตามเปนจรงวา เปนแตเพยงกาย ไมใชสตวบคคล ตวตนเราเขา) ทานจ าแนกวธปฏบตไ ดหลายอยาง คอ อานาปานสต ก าหนดลมหายใจ ๑ อรยาบถ ก าหนดรทนอรยาบถ ๑) สมปชญญะ สรางสมปชญญะในการกระท าความเคลอนไหวทกอยาง ๑) ปฏกลมนสการ พจารณาสวนประกอบอนไมสะอาดทงหลายทประชมเขาเปนรางกายน ๑) ธาตมนสการ พจารณาเหนรางกายของตน โดยสกวาเปนธาตแตละอยางๆ

๒. เวทนานปสสาสตปฏฐาน (การตงสตก าหนดพจารณาเวทนาใหรเหนตามเปนจรงวา เปนแตเพยงเวทนา ไมใชสตวบคคลตวตนเราเขา) คอ มสตรชดเวทนาอนเปนสขกด ทกขกด เฉยๆ กด ทงทเปนสามสและเปนนรามสตามทเปนไปอยขณะนนๆ

๓. จตตานปสสนาสตปฏฐาน (การตงสตก าหนดพจารณาจต ใหรเหนตามเปนจรงวาเปนแตเพยงจต ไมใชสตวบคคลตวตนเราเขา) คอ มสตรชดจตของตนทมราคะ ไมมราคะ มโทสะ ไมมโทสะ มโมหะ ไมมโมหะ เศราหมองหรอผองแผว ฟงซานหรอเปนสมาธ ฯลฯ อยางไรๆ ตามทเปนไปอยในขณะนนๆ

๔. ธมมานปสสนาสตปฏฐาน (การตงสตก าหนดพจารณาธรรม ใหรเหนตามเปนจรงวา เปนแตเพยงธรรม ไมใชสตวบคคลตวตนของเรา) คอ มสตรชดธรรมทงหลาย ไดแก นวรณ ๕ ขนธ ๕ อายตนะ ๑๒ โพชฌงค ๗ อรยสจ ๔ วาคออะไร เปนอยางไร มในตนหรอไม เกดขน เจรญบรบรณและดบไดอยางไร เปนตน ตามทเปนจรงของมนอยางนนๆ (พ.ธ. หนา ๑๖๕)

สมณะ หมายถง ผสงบหมายถงนกบวชทวไป แตในพระพทธศาสนาทานใหความหมายจ าเพาะหมายถงผระดบบาป ไดแก พระอรยบคคล และผปฏบตเพอระงบบาป ไดแก ผปฏบตธรรมเพอเปนพระอรยบคคล (พ.ศ. หนา ๒๙๙)

สมบต ๔ คอ ความเพยบพรอมสมบรณแหงองคประกอบตางๆ ซงชวยเสรมสงอ านวยโอกาสใหกรรมดปรากฏผล และไมเปดชองใหกรรมชวแสดงผล ม ๔ อยาง คอ ๑. คตสมบต สมบตแหงคต ถงพรอมดวยคต หรอคตให คอ เกดอยในภพ ภม ถน ประเทศทเจรญ เหมาะหรอเกอกล ตลอดจนในระยะสนคอ ด าเนนชวตหรอไปในถนทอ านวย ๒. อปธสมบต สมบตแหงรางกาย ถงพรอมดวยรางกาย คอมรปรางสวย รางกายสงางาม หนาตาทาทางด นารก นานยมเลอมใส สขภาพด แขงแรง ๓. กาลสมบต สมบตแหงกาล ถงพรอมดวยกาลหรอกาลให คอ เกดอยในสมยทบานเมองมความสงบสข ผปกครองด ผคนมคณธรรมยกยองคนด ไมสงเสรมคนชว ตลอดจนในระยะเวลาสน คอ ท าอะไรถกกาลเวลา ถกจงหวะ ๔. ปโยคสมบต สมบตแหงการประกอบ ถงพรอมดวยการประกอบกจ หรอกจการให เชน ท าเรองตรงกบทเขาตองการ ท ากจตรงกบความถนดความสามารถของตน ท าการถงขนาดถกหลกครบถวน ตามเกณฑหรอเตมอตรา ไมใชท าครง ๆ กลาง ๆ หรอเหยาะแหยะ หรอไมถกเรองกน รจกจดท า รจกด าเนนการ (พ.ธ. หนา ๑๖๑ – ๑๖๒)

สมำบต ภาวะสงบประณตซงพงเขาถง; สมาบตมหลายอยาง เชน ณานสมบต ผลสมาบต อนปพพวหารสมาบต (พ.ศ. หนา ๓๐๓)

สต ความระลกได นกได ความไมเผลอ การคมใจไดกบกจ หรอคมจตใจไวกบสงทเกยวของ จ าการทท าและค าพดแมนานได (พ.ศ. หนา ๓๒๗)

สงฆคณ ๙ คณของพระสงฆ ๑. พระสงฆสาวกของพระผมพระภาคเปนผปฏบตด ๒. เปนผปฏบตตรง ๓. เปนผปฏบตถกทาง ๔. เปนผปฏบตสมควร ๕. เปนผควรแกการค านบ คอ ควรกบของทเขาน ามาถวาย ๖. เปนผควรแกการตอนรบ ๗. เปนผควรแกทกษณา ควรแกของท าบญ ๘. เปนผควรแกการกระท าอญชล ควรแกการกราบไหว ๙. เปนนาบญอนยอดเยยมของโลก เปนแหลงปลกฝงและเผยแพรความดทยอดเยยมของโลก(พ.ธ. หนา ๒๖๕-๒๖๖)

Page 23: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๐

สงเวชนยสถำน สถานทตงแหงความสงเวช ททใหเกดความสงเวช ม ๔ คอ ๑. ทพระพทธเจาประสต คอ อทยานลมพน ปจจบนเรยกลมพนหรอรมมนเด (Lumbini หรอ Rummindei) ๒. ทพระพทธเจาตรสร คอ ควงโพธ ทต าบลพทธคยา (Buddha Gaya หรอ Bodh – Gaya) ๓. ทพระพทธเจาแสดงปฐมเทศนา คอปาอสปตนมฤคทายวน แขวงเมองพาราณส ปจจบนเรยกสารนาถ ๔. ทพระพทธเจาปรนพพาน คอทสาลวโนทยาน เมองกสนารา หรอกสนคร บดนเรยกกาเซย (Kasia หรอ Kusinagara) (พ.ศ. หนา ๓๑๗)

สนโดษ ความยนด ความพอใจ ยนดดวยปจจย ๔ คอ ผานงหม อาหารทนอนทนง และยาตามมตามได ยนดของของตน การมความสข ความพอใจดวยเครองเลยงชพทหามาไดดวยเพยรพยายามอนชอบธรรมของตน ไมโลภ ไมรษยาใคร (พ.ศ. หนา ๓๒๔)

สนโดษ ๓ ๑. ยถาลาภสนโดษ ยนดตามทได คอ ไดสงใดมาดวยความเพยรของตน กพอใจดวยสงนน ไมไดเดอดรอนเพราะของทไมได ไมเพงเลงอยากไดของคนอนไมรษยาเขา ๒. ยถาพลสนโดษ คอ ยนดตามก าลง คอ พอใจเพยงแคพอแกก าลงรางกาย สขภาพ และขอบเขตการใชสอยของตน ของทเกนก าลงกไมหวงแหนเสยดายไมเกบไวใหเสยเปลา หรอฝนใชใหเปนโทษแกตน ๓. ยถาสารปปสนโดษ ยนดตามสมควร คอ พอใจตามทสมควร คอ พอใจตามทสมควรแกภาวะฐานะแนวทางชวต และจดหมายแหงการบ าเพญกจของตน เชน ภกษพอใจแตองอนเหมาะกบสมณภาวะ หรอไดของใชทไมเหมาะสมกบตนแตจะมประโยชนแกผอนกน าไปมอบใหแกเขา เปนตน (พ.ศ. หนา ๓๒๔)

สทธรรม ๓ ธรรมอนด ธรรมทแท ธรรมของสตบรษ หลกหรอแกนศาสนา ม ๓ ประการ ไดแก ๑. ปรยตสทธรรม (สทธรรมคอค าสงสอนอนจะตองเลาเรยน ไดแก พทธพจน) ๒. ปฏบตสทธรรม (สทธรรมคอสงพงปฏบต ไดแก ไตรสกขา คอ ศล สมาธ ปญญา) ๓. ปฏเวธสทธรรม (สทธรรมคอผลอนจะพงเขาถง หรอบรรลดวยการปฏบต ไดแก มรรค ผล และนพพาน

(พ.ธ. หนา ๑๒๕)

สปปรสธรรม ๗ ธรรมของสตบรษ ธรรมทท าใหเปนสตบรษ คณสมบตของคนด ธรรมของผด ๑. ธมมญญตา คอ ความรจกเหต คอ รหลกความจรง ๒. อตถญญตา คอ ความรจกผล คอรความมงหมาย ๓. อตตญญตา คอ ความรจกตน คอ รวาเรานนวาโดยฐานะ ภาวะ เพศ ก าลงความร ความสามารถ ความถนด และคณธรรม เปนตน ๔. มตตญญตา คอ ความรจกประมาณ คอ ความพอด ๕. กาลญญตา คอ ความรจกกาล คอ รจกกาลเวลาอนเหมาะสม ๖. ปรสญญตา คอ ความรจกบรษทคอรจกชมชนและรจกทประชม ๗. ปคคลญญตา หรอ ปคคลปโรปรญญตา คอ ความรจกบคคล คอความแตกตางแหงบคคล (พ.ธ. หนา ๒๔๔)

สมปชญญะ ความรตวทวพรอม ความรตระหนก ความรชดเขาใจชด ซงสงนกได มกมาคกบสต (พ.ศ. หนา ๒๔๔)

สำรำณยธรรม ๖ ธรรมเปนทตงแหงความใหระลกถง ธรรมเปนเหตใหระลกถงกน หลกการอยรวมกน เรยกอกอยางวา “สาราณยธรรม” ๑. เมตตากายกรรม มเมตตากายกรรมทงตอหนาและลบหลง ๒. เมตตาวจกรรม มเมตตาวจกรรมทงตอหนาและลบหลง ๓. เมตตา มโนกรรม มเมตตามโนกรรมทงตอหนาและลบหลง ๔. สาธารณโภค แบงปนสงของทไดมาไมหวง แหน ใชผเดยว ๕. สลสามญญตา มความประพฤตรวมกนในขอทเปนหลกการส าคญทจะน าไปสความหลดพนสนทกขหรอขจดปญหา ๖.ทฏฐสามญญตา มความเหนชอบดงาม เชนเดยวกบหมคณะ (พ.ธ. หนา ๒๓๓-๒๓๕)

สข ๒ ความสบาย ความส าราญ ม ๒ อยาง ไดแก ๑. กายกสข สขทางกาย ๒. เจตสกสข สขทางใจ อกหมวดหนงม ๒ คอ ๑. สามสสข สของอามส คอ อาศยกามคณ ๒. นรามสสข สขไมองอามส คอ องเนกขมมะ (พ.ศ. หนา ๓๔๓)

Page 24: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๑

ศรทธำ ความเชอ ความเชอถอ ความเชอมนในสงทดงาม (พ.ศ. หนา ๒๙๐)

ศรทธำ ๔ ความเชอทประกอบดวยเหตผล ๔ ประการคอ ๑. กมมสทธา (เชอกรรม เชอวากรรมมอยจรง คอ เชอวาเมอท าอะไรโดยมเจตนา คอ จงใจท าทงทร ยอมเปนกรรม คอ เปนความชว ความด มขนในตน เปนเหตปจจยกอใหเกดผลดผลรายสบเนองตอไป การกระท าไมวางเปลา และเชอวาผลทตองการจะส าเรจไดดวยการกระท า มใชดวยออนวอนหรอนอนคอยโชค เปนตน ๒. วปากสทธา (เชอวบาก เชอผลของกรรม เชอวาผลของกรรมมจรง คอ เชอวากรรมทส าเรจตองมผล และผลตอง มเหต ผลดเกดจากกรรมด และผลชวเกดจากกรรมชว ๓. กมมสสกตาสทธา (ความเชอทสตวมกรรมเปนของตน เชอวาแตละคนเปนเจาของจะตองรบผดชอบเสวยวบากเปนไปตามกรรมของตน ๔. ตถาคตโพธสทธา (เชอความตรสรของพระพทธเจา มนใจในองคพระตถาคตวาทรงเปนพระสมมาสมพทธะ ทรงพระคณทง ๙ ประการ ตรสธรรม บญญตวนยไวดวยด ทรงเปนผน าทางทแสดงใหเหนวามนษย คอเราทกคนน หากฝกตนดวยดกสามารถเขาถงภมธรรมสงสด บรสทธหลดพนไดดงทพระองคไดทรงบ าเพญไว (พ.ธ. หนา ๑๖๔)

สงเครำะห การชวยเหลอ การเออเฟอเกอกล (พ.ศ. หนา ๒๒๘)

สงคหวตถ ๔ เรองสงเคราะหกน คณธรรมเปนเครองยดเหนยวใจของผอนไวได หลกการสงเคราะห คอ ชวยเหลอกนยดเหนยวใจกนไว และเปนเครองเกาะกมประสานโลก ไดแก สงคมแหงหมสตวไว ดจสลกเกาะยดรถทก าลงแลนไปใหคงเปนรถ และวงแลนไปไดม ๔ อยางคอ ๑. ทาน การแบงปนเออเฟอเผอแผกน ๒. ปยวาจา พดจานารก นานยมนบถอ ๓. อตถจรยา บ าเพญประโยชน ๔.สมานตตนา ความมตนเสมอ คอ ท าตวใหเขากนได เชน ไมถอตว รวมสข รวมทกขกน เปนตน (พ.ศ. หนา ๓๑๐)

สมมตตะ ความเปนถก ภาวะทถก ม ๑๐ อยาง ๘ ขอตน ตรงกบองคมรรคทง ๘ ขอ เพม ๒ ขอทาย คอ ๙. สมมาญาณ รชอบไดแกผลญาณ และปจจเวกขณญาณ ๑๐. สมมาวมตต พนชอบไดแก อรหตตผลวมตต; เรยกอกอยาง อเสขธรรม ๑๐ (พ.ศ. หนา ๓๒๙)

สจรต ๓ ความประพฤตด ประพฤตชอบตามคลองธรรม ม ๓ คอ ๑. กายสจรต ประพฤตชอบทางกาย ๒. วจสจรต ประพฤตชอบทางวาจา ๓. มโนสจรต ประพฤตชอบทางใจ (พ.ศ. หนา ๓๔๕)

หร ความละอายตอการท าชว (พ.ศ. หนา ๓๕๕)

อกศลกรรมบถ ๑๐ ทางแหงอกศลกรรม ทางความชว กรรมชวอนเปนทางน าไปสความเสอม ความทกข หรอทคต ๑. ปาณาตบาต การท าชวตใหตกลวง ๒. อทนนาทาน การถอเอาของทเขามไดให โดยอาการขโมย ลกทรพย ๓. กาเมสมจฉาจาร ความประพฤตผดทางกาม ๔. มสาวาท การพดเทจ ๕. ปสณวาจา วาจาสอเสยด ๖. ผรสวาจา วาจาหยาบ ๗. สมผปปลาปะ พดเพอเจอ ๘. อภชฌา เพงเลงอยากไดของเขา ๙. พยาบาท คดรายผอน ๑๐. มจฉาทฏฐ เหนผดจากคลองธรรม (พ.ธ. หนา ๒๗๙, ๓๐๙)

อกศลมล ๓ รากเหงาของอกศล ตนตอของความชว ม ๓ คอ ๑. โลภะ (ความอยากได) ๒. โทสะ (ความคดประทษราย) ๓. โมหะ (ความหลง) ๘ (พ.ธ. หนา ๘๙)

อคต ๔ ฐานะอนไมพงถง ทางความประพฤตทผด ความไมเทยงธรรม ความล าเอยง ม ๔ อยางคอ ๑. ฉนทาคต (ล าเอยงเพราะชอบ) ๒. โทสาคต (ล าเอยงเพราะชง) ๓. โมหาคต (ล าเอยงเพราะหลง พลาดผดเพราะเขลา) ๔. ภยาคต (ล าเอยงเพราะกลว) (พ.ธ. หนา ๑๗๔)

อนตตำ ไมใชอตตา ไมใชตวตน (พ.ศ. หนา ๓๖๖)

Page 25: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๒

อบำยมข ชองทางของความเสอม เหตเครองฉบหาย เหตยอยยบแหงโภคทรพย ทางแหงความพนาศ (พ.ศ. หนา ๓๗๗)

อบำยมข ๔ ๑. อตถธตตะ (เปนนกเลงหญง นกเทยวผหญง) ๒. สราธตตะ (เปนนกเลงสรา นกดม) ๓. อกขธตตะ (เปนนกการพนน) ๔. ปาปมตตะ (คบคนชว) (พ.ศ. หนา ๓๗๗)

อบำยมข ๖ ๑. ตดสราและของมนเมา ๑.๑ ทรพยหมดไป ๆ เหนชด ๆ ๑.๒ กอการทะเลาะววาท ๑.๓ เปนบอเกดแหงโรค ๑.๔ เสยเกยรต เสยชอเสยง ๑.๕ ท าใหไมรอาย ๑.๖ ทอนก าลงปญญา ๒. ชอบเทยวกลางคน มโทษ ๖ อยางคอ ๒.๑ ชอวาไมรกษาตน ๒.๒ ชอวาไมรกษาลกเมย ๒.๓ ชอวาไมรกษาทรพยสมบต ๒.๔ เปนทระแวงสงสย ๒.๕ เปนเปาใหเขาใสความหรอขาวลอ ๒.๖ เปนทมาของเรองเดอดรอนเปนอนมาก ๓. ชอบเทยวดการละเลน มโทษ โดยการงานเสอมเสยเพราะมใจกงวลคอยคดจอง กบเสยเวลาเมอไปดสงนน ๆ ทง ๖ กรณ คอ ๓.๑ ร าทไหนไปทนน ๓.๒ – ๓.๓ ขบรอง ดนตร เสภา เพลงเถดเทงทไหนไปทนน ๔. ตดการพนน มโทษ ๖ คอ ๔.๑ เมอชนะยอมกอเวร ๔.๒ เมอแพกเสยดายทรพยทเสยไป ๔.๓ ทรพยหมดไป ๆ เหนชด ๆ ๔.๔ เขาทประชมเขาไมเชอถอถอยค า ๔.๕ เปนทหมนประมาทของเพอนฝง ๔.๖ ไมเปนทพงประสงคของผทจะหาคครองใหลกของเขา เพราะเหนวาจะเลยงลกเมยไมได ๕. คบคนชวมโทษโดยน าใหกลายเปนคนชวอยางทตนคบทง ๖ ประเภท คอ ไดเพอนทจะน าใหกลายเปน ๕.๑ นกการพนน ๕.๒ นกเลงหญง ๕.๓ นกเลงเหลา ๕.๔ นกลวงของปลอม ๕.๕ นกหลอกลวง ๕.๖ นกเลงหวไม ๖. เกยจครานการงาน มโทษโดยท าใหยกเหตตาง ๆ เปนขออางผดเพยน ไมท าการงานโภคะใหมกไมเกด โภคะทมอยกหมดสนไป คอ ใหอางไปทง ๖ กรณวา ๖.๑ – ๖.๖ หนาวนก รอนนก เยนไปแลว ยงเชานก หวนก อมนก แลวไมท าการงาน (พ.ธ. หนา ๑๗๖ – ๑๗๘)

อปรหำนยธรรม ๗ ธรรมอนไมเปนทตงแหงความเสอม เปนไปเพอความเจรญฝายเดยวม ๗ ประการ ไดแก ๑. หมนประชมกนเนองนตย ๒. พรอมเพรยงกนประชม พรอมเพรยงกนเลกประชม พรอมเพรยงกนท ากจกรรมทพงท า ๓. ไมบญญตสงทมไดบญญตไว (อนขดตอหลกการเดม) ๔. ทานเหลาใดเปนผใหญ ควรเคารพนบถอทานเหลานน ๕. บรรดากลสตร กลกมารทงหลาย ใหอยดโดยมถกขมเหง หรอฉดครา ขนใจ ๖. เคารพสกการบชา เจดยหรออนสาวรยประจ าชาต ๗. จดใหความอารกขา คมครอง ปองกนอนชอบธรรมแกพระอรหนตทงหลาย (รวมถงพระภกษ ผปฏบตด ปฏบตชอบดวย) (พ.ธ. หนา ๒๔๖ – ๒๔๗)

อธปไตย ๓ ความเปนใหญ ม ๓ อยาง คอ ๑. อตตาธปไตย ความมตนเปนใหญ ถอตนเปนใหญ กระท าการดวยปรารภตนเปนประมาณ ๒. โลกาธปไตย ความมโลกเปนใหญ ถอโลกเปนใหญ กระท าการดวยปรารภนยมของโลกเปนประมาณ ๓. ธมมาธปไตย ความมธรรมเปนใหญ ถอธรรมเปนใหญ, กระท าการดวยปรารภความถกตอง เปนจรง สมควรตามธรรมเปนประมาณ (พ.ธ. หนา ๑๒๗-๑๒๘)

อรยสจ ๔ ความจรงอนประเสรฐ ความจรงของพระอรยะ ความจรงทท าใหผเขาถงกลายเปนอรยะม ๔ คอ ๑. ทกข (ความทกข สภาพททนไดยาก สภาวะทบบคน ขดแยง บกพรอง ขาดแกนสารและความเทยงแท ไมใหความพงพอใจแทจรง ไดแก ชาต ชรา มรณะ การประจวบกบสงอนไมเปนทรก การพลดพรากจากสงทรก ความปรารถนาไมสมหวง โดยยอวา อปาทานขนธ ๕ เปนทกข

๒. ทกขสมทย (เหตเกดแหงทกข สาเหตใหทกขเกด ไดแก ตณหา ๓ คอ กามตณหา ภวตณหา และ วภวตณหา) ก าจดอวชชา ส ารอกตณหา สนแลว ไมถกยอม ไมตดขด หลดพน สงบ ปลอดโปรง เปนอสระ คอ นพพาน)

๓. ทกขนโรธ (ความดบทกข ไดแก ภาวะทตณหาดบสนไป ภาวะทเขาถงเมอก าจดอวชชา ส ารอกตณหาสนแลว ไมถกยอม ไมตดของ หลดพน สงบ เปนอสระ คอ นพพาน)

Page 26: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๓

๔. ทกขนโรธคามนปฏปทา (ปฏปทาทน าไปสความดบแหงทกข ขอปฏบตใหถงความดบทกข ไดแก อรยอฏฐงคกมรรค หรอเรยกอกอยางหนงวา มชฌมปฏปทา แปลวา ทางสายกลาง มรรคมองค ๘ น สรปลงในไตรสกขา คอ ศล สมาธ ปญญา) (พ.ธ. หนา ๑๘๑)

อรยอฏฐคกมรรค ทางสายกลาง มรรคมองค ๘ (ศล สมาธ ปญญา) (พ.ธ. หนา ๑๖๕)

อญญำณเบกขำ เปนอเบกขาฝายวบต หมายถง ความไมรเรอง เฉยไมรเรอง เฉยโง เฉยเมย (พ.ธ. หนา ๑๒๖)

อตตำ ตวตน อาตมน ปถชนยอมยดมนมองเหนขนธ ๕ อยางใดอยางหนง หรอทงหมดเปนอตตา หรอยดถอวามอตตา เนองดวยขนธ (พ.ศ. หนา ๓๙๘)

อตถะ เรองราว ความหมาย ความมงหมาย ประโยชน ม ๒ ระดบ คอ ๑. ทฏฐธมมกตถะ ประโยชนในชวตนหรอประโยชนในปจจบน เปนทมงหมายกนในโลกน ไดแก ลาภ ยศ สข สรรเสรญ รวมถงการแสวงหาสงเหลานมาโดยทางทชอบธรรม ๒. สมปรายกตถะ ประโยชนเบองหนา หรอประโยชนทล าลกกวาทจะมองเหนกนเฉพาะหนา เปนจดหมายขนสงขนไป เปนหลกประกนชวตเมอละจากโลกนไป ๓. ปรมตถะ ประโยชนสงสด หรอประโยชนทเปนสาระแทจรงของชวตเปนจดหมายสงสดหรอทหมายขนสดทาย คอ พระนพพาน อกประการหนง หมายถง ๑. อตตตถะ ประโยชนตน ๒. ปรตถะ ประโยชนผอน ๓. อภยตถะ ประโยชนทงสองฝาย (พ.ธ. หนา ๑๓๑ – ๑๓๒)

อำยตนะ ทตอ เครองตดตอ แดนตอความร เครองร และสงทถกร เชน ตาเปนเครองร รปเปน สงทร หเปนเครองร เสยงเปนสงทร เปนตน จดเปน ๒ ประเภท ไดแก ๑. อาตนะภายใน ๖ อายตนะภายนอก ๖ ๒. อายตนะภายนอก หมายถง เครองตอภายนอก สงทถกร ม ๖ คอ ๒.๑ รป คอ รป ๒.๒ สททะ คอ เสยง ๒.๓ คนธะ คอ กลน ๒.๔ รส คอ รส ๒.๕ โผฏฐพพะ คอ สงตองกาย ๒.๖ ธมมะ หมายถง ธรรมารมย คอ อารมณทเกดกบใจ หรอสงทใจร อารมณ ๖ กเรยก (พ.ศ. หนา ๔๑๑)

อำยตนะภำยใน เครองตอภายใน เครองรบร ม ๖ คอ ๑. จกข คอ ตา ๒. โสตะ คอ ห ๓. ฆานะ คอ จมก ๔. ชวหา คอ ลน ๕. กาย คอ กาย ๖. มโน คอ อนทรย ๖ กเรยก (พ.ศ.หนา ๔๑๑)

อรยวฑฒ ๕ ความเจรญอยางประเสรฐ หลกความเจรญของอารยชน ม ๕ คอ ๑. ศรทธา ความเชอ ความมนใจในพระรตนตรย ในหลกแหงความจรง ความดอนมเหตผล ๒.ศลความประพฤตด มวนย เลยงชพสจรต ๓. สตะ การเลาเรยน สดบฟง ศกษาหาความร ๔. จาคะ การเผอแผเสยสละ เออเฟอ มน าใจชวยเหลอ ใจกวาง พรอมทจะรบฟงและรวมมอ ไมคบแคบ เอาแตตว ๕. ปญญา ความรอบร รคด รพจารณา เขาใจเหตผล รจกโลกและชวตตามความเปนจรง (พ.ธ. หนา ๒๑๓)

อทธบำท ๔ คณเครองใหถงความส าเรจคณธรรมทน าไปสความส าเรจแหงผลทมงหมายม ๔ ประการ คอ ๑. ฉนทะ ความพอใจ คอความตองการทจะท าใฝใจรกจะท าสงนนอยเสมอแลวปรารถนาจะท า ใหไดผลด

ยงๆ ขนไป ๒. วรยะ ความเพยร คอ ขยนหมนประกอบสงนนดวยความพยายาม เขมแขง อดทน เอาธระไมทอถอย ๓. จตตะ ความคด คอ ตงจตรบรในสงทท าและท าสงนนดวยความคด เอาจตฝกใฝไมปลอยใจใหฟงซาน

เลอนลอย ๔. วมงสา ความไตรตรอง หรอทดลอง คอ หมนใชปญญาพจารณา ใครครวญ ตรวจตราหาเหตผล และ

ตรวจสอบขอยงหยอนในสงทท านน มการวางแผน วดผลคดคนวธแกไขปรบปรง ตวอยางเชน ผท างานทว ๆ ไปอาจจ าสนๆ วา รกงาน สงาน ใสใจงาน และท างานดวยปญญา เปนตน (พ.ธ. หนา ๑๘๖-๑๘๗)

Page 27: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๔

อบำสกธรรม ๗ ธรรมทเปนไปเพอความเจรญของอบาสก ๑. ไมขาดการเยยมเยอนพบปะพระภกษ ๒. ไมละเลยการฟงธรรม ๓. ศกษาในอธศล ๔. มความเลอมใสอยางมากในพระภกษทกระดบ ๕. ไมฟงธรรมดวยตงใจจะคอยเพงโทษตเตยน ๖. ไมแสวงหาบญนอกหลกค าสอนในพระพทธศาสนา ๗. กระท าการสนบสนน คอ ขวนขวายในการอปถมภบ ารงพระพทธศาสนา (พ.ธ. หนา ๒๑๙ – ๒๒๐)

อบำสกธรรม ๕ สมบตของอบาสก ๕ คอ ๑. มศรทธรา ๒. มศลบรสทธ ๓. ไมถอมงคลตนขาว เชอกรรม ไมเชอมงคลคอมงหวงผลจากการกระท า และการงานมใชจากโชคลาภ และสงทตนกนวาขลงศกดสทธ ๔. ไมแสวงหาเขตบญนอกหลกพระพทธศาสนา ๕. ขวนขวายในการอปถมภบ ารงพระพทธศาสนา (พ.ศ. หนา ๓๐๐)

อบำสกธรรม ๗ ผใกลชดพระศาสนาอยางแทจรง ควรตงตนอยในธรรมทเปนไปเพอความเจรญของอบาสก ม ๗ ประการ ไดแก ๑. ไมขาดการเยยมเยอนพบปะพระภกษ ๒. ไมละเลยการฟงธรรม ๓. ศกษาในอธศล คอ ฝกอบรมตนใหกาวหนาในการปฏบตรกษาศลขนสงขนไป ๔. พรงพรอมดวยความเลอมใส ในพระภกษทงหลายทงทเปนเถระ นวกะ และปนกลาง ๕. ฟงธรรมโดยความตงใจ มใช มาจบผด ๖. ไมแสวงหาทกขไณยภายนอก หลกค าสอนน คอ ไมแสวงหาเขตบญนอกหลกพระพทธศาสนา ๗. กระท าความสนบสนนในพระพทธศาสนาน คอ เอาใจใสท านบ ารงและชวยกจกรรม (ธรรมนญชวต, หนา ๗๐ – ๗๐)

อเบกขำ ม ๒ ความหมายคอ ๑. ความวางใจเปนกลาง ไมเอนเอยงดวยชอบหรอชง ความวางใจเฉยได ไมยนดยนราย เมอใชปญญาพจารณาเหนผลอนเกดขนโดยสมควรแกเหตและรวาพงปฏบตตอไปตามธรรม หรอตามควรแกเหตนน ๒. ความรสกเฉย ๆ ไมสข ไมทกข เรยกเตมวาอเบกขาเวทนา (อทกขมสข) (พ.ศ. หนา ๔๒๖ – ๔๒๗)

อปำทำน ๔ ความยดมน ความถอมนดวยอ านาจกเลส ความยดตดอนเนองมาแตตณหา ผกพนเอาตวตนเปนทตง ๑. กามปาทาน ความยดมนในกาม คอ รป เสยง กลน รส โผฏฐพพะทนาใคร นาพอใจ ๒. ทฏฐปาทาน ความยดมนในทฏฐหรอทฤษฎ คอ ความเหน ลทธ หรอหลกค าสอนตางๆ๓. สลพพตปาทาน ความยดมนในศลและพรต คอ หลกความประพฤต ขอปฏบต แบบแผน ระเบยบวธ ขนบธรรมเนยมประเพณ ลทธพธตางๆ กน ไปอยางงมงายหรอโดยนยมวาขลง วาศกดสทธ มไดเปนไปดวยความร ความเขาใจตามหลกความสมพนธแหงเหตและผล ๔. อตตาวาทปาทาน ความยดมนในวาทะวาตวตน คอ ความถอหรอส าคญ หมายอยในภายในวามตวตน ทจะได จะมจะเปน จะสญสลาย ถกบบคน ท าลายหรอเปนเจาของ เปนนายบงคบบญชาสงตางๆ ไดไมมองเหนสภาวะของสงทงปวง อนรวมทงตวตนวาเปนแตเพยงสงทประชมประกอบกนเขา เปนไปตามเหตปจจยทงหลายทมาสมพนธกนลวนๆ (พ.ธ. หนา ๑๘๗)

อปนสย ๔ ธรรมทพงพง หรอธรรมชวยอดหนน ๑. สงขาเยก ปฏเสวต พจารณาแลวจงใชสอยปจจย ๔ คอ จวร บณฑบาต เสนาสนะ คลานเภสช เปนตน ทจ าเปนจะตองเกยวของและมประโยชน ๒. สงขาเยก อธวาเสต พจารณาแลวอดกลนไดแก อนฏฐารมณ ตาง ๆ มหนาวรอน และทกขเวทนา เปนตน ๓. สงขาเยก ปรวชเชต พจารณาสงทเปนโทษ กออนตรายแกรางกาย และจตใจแลวหลกเวน ๔. สงขาเยก ปฏวโนเทต พจารณาสงทเปนโทษ กออนตรายเกดขนแลว เชน อกศลวตก มกามวตก พยาบาทวตก และวหงสาวตก และความชวรายทงหลายแลวพจารณาแกไข บ าบดหรอขจดใหสนไป (พ.ธ. หนา ๑๗๙)

โอตตปปะ ความเกรงกลวตอความชว (พ.ศ. หนา ๔๓๙)

โอวำท ค ากลาวสอน ค าแนะน า ค าตกเตอน โอวาทของพระพทธเจา ๓ คอ ๑. เวนจากทจรต คอ ประพฤตชวดวยกาย วาจา ใจ (ไมท าชวทงปวง) ๒.ประกอบสจรต คอ ประพฤตชอบดวยกาย วาจา ใจ (ท าแตความด) ๓. ท าใจของตนใหหมดจดจากเครองเศราหมอง โลภ โกรธ หลง เปนตน (ท าจตของตนใหสะอาดบรสทธ ) (พ.ศ. หนา ๔๔๐)

Page 28: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๕

สงคมศำสตร การศกษาความสมพนธของมนษย โดยใชกระบวนการวทยาศาสตร

สงคมศกษำ การเรยนรเพอพฒนาตนใหอยรวมในสงคมไดอยางมคณภาพ

คณธรรม(virtue) และจรยธรรรม(moral or morality or ethics) คณธรรม หมายถง สภาพคณงามความด

จรยธรรมมความหมายเชนเดยวกบศลธรรม หมายถง ธรรมทเปนขอประพฤตกรรมปฏบตความประพฤตหรอหนาททชอบ ทควรปฏบตในการครองชวต ดงนนคณธรรมจรยธรรม จงหมายถง สภาพคณงามความดทประพฤตปฏบตหรอหนาททควรปฏบตในการครองชวต หรอคณธรรมตามกรอบจรยธรรม สวนศลธรรมและจรยธรรม มความหมายใกลเคยงกน คณธรรมจะมความหมายทเนนสภาพ ลกษณะ หรอคณสมบตทแสดงออกถงความดงาม สวนจรยธรรม มความหมายเนนท ความประพฤตหรอการปฏบตทดงาม เปนทยอมรบของสงคม นกวชาการมกใชค าทงสองค านในความหมายนยเดยวกนและมกใชค าสองค าดงกลาวควบคกนไป เปนค าวา คณธรรมจรยธรรม ซงรวมความหมายของคณธรรมและจรยธรรม นนคอมความหมายเนนทงสภาพ ลกษณะหรอคณสมบต และความประพฤตอนดงาม เปนทยอมรบของสงคม (โครงการเรงสรางคณลกษณะทดของเดกและเยาวชนไทย ศนยคณธรรม หนา ๑๑ -๑๒)

กำรเมอง ความรเกยวกบความสมพนธระหวางอ านาจในการจดระเบยบสงคมเพอประโยชนและความสงบสขของสงคม มความสมพนธตอกนโดยรวมทงหมดในสวนหนงของชวตในพนทหนงทเกยวของกบอ านาจ อ านาจชอบธรรม หรออทธพล และมความสามารถในการด าเนนการได

ขอมล สงทไดรบรและยงไมมการจดประมวลใหเปนระบบ เมอจดระบบแลวเรยกวา สารสนเทศ

คำนยม การก าหนดคณคาและพฒนาจนเปนบคลกภาพประจ าตว

คณคำ ลกษณะทพงประสงค เชน ความด ความงาม ความดเปนคณคาของจรยธรรม ความงามเปนคณคาทางสนทรยศาสตร สงทตอบสนองความตองการไดเปนสงทมคณคา คณคาเปนสงเปลยนแปลงได คณคาเปลยนไปไดตามเวลา และคณคามกเปลยนแปลงไปตามววฒนาการของความเจรญ

บทบำท การกระท าทสงคมคาดหวงตามสถานภาพทบคคลครองอย

หนำท เปนความรบผดชอบทางศลธรรมของปจเจกชนซงสงคมยอมรบ

สถำนภำพ ต าแหนงทแตละคนครองอยในสถานทหนง ในชวงเวลาหนง

บรรทดฐำน ขอตกลงของสงคมทก าหนดใหสมาชกประพฤต ปฏบต บางทเรยกปทสถาน สามารถใชบรรทดฐานของสงคม (social norms) เปนมาตรฐานความประพฤตในทางจรยธรรมได ซงแยกออกเปน

ก. วถประชา (folkways) ไ ดแก แบบแผนพฤตกรรมในชวตประจ าว น ท สงคมยอมรบ และ ไดประพฤตปฏบตสบตอกนมา มกเกยวของกบเรองการด าเนนชวต และในสวนทเกยวของกบจรยธรรมจะไมมกฎเกณฑเครงครดแนนอนตายตว

ข. กฎศลธรรมหรอจารต (mores) เปนมาตรฐานความประพฤตของสงคมทมการก าหนดเกยวกบจรยธรรมทเขมขน ในกรณมผฝาฝนอาจมการลงโทษ แมวาในบางครงจะไมมการเขยนไวเปนลายลกษณอกษรกตาม เชน การลวนลามสตรในชนบท ตองลงโทษดวยการเสยผ

ค. กฎหมาย (law) เปนมาตรฐานความประพฤตทรฐก าหนดใหสมาชกของรฐพงปฏบตหรอละเวนการปฏบต และก าหนดวธการปฏบตการลงโทษส าหรบผฝาฝน

สทธ ขอเรยกรองของปจเจกชนซงสงคมยอมรบ

Page 29: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๖

สทธทำงศลธรรม เปนขอเรยกรองทางศลธรรมของปจเจกชนซงสงคมยอมรบ

ประเพณ เปนความประพฤตของคนหมหนง อยในทแหงหนง ถอเปนแบบแผนกนมาอยางเดยวกนและ สบกนมานาน ประเพณ คอ กจกรรมทมรปแบบของชมชนหรอสงคมหนงทจดขนมาดวยจดประสงคใด จดประสงคหนง และก าหนดการจดกจกรรมในชวงเวลาแนนอนสม าเสมอ กจกรรทเปนประเพณอาจมองไดอกประการหนงวาเปนแบบแผนการปฏบตของกลมเฉพาะหรอทางศาสนา

ปฏญญำสำกลวำดวยสทธมนษยชน (Universal Declaration of Human Rights sinv UDHR) คอการประกาศเจตนารมณ ในการรวมมอระหวางประเทศทมความส าคญในการวางกรอบเบองตนเกยวกบสทธมนษยชนและเปนเอกสารหลกดานสทธมนษยชนฉบบแรก ซงทประชมสมชชาใหญแหงสหประชาชาต ใหการรบรองตามขอมตท ๒๑๗ A (III) เมอวนท ๑๐ ธนวาคม ๒๔๙๑ โดยประเทศไทยออกเสยงสนนสนน

วฒนธรรม และภมปญญำไทย เปนการศกษา วเคราะหเกยวกบวฒนธรรมและภมปญญาในเรองเกยวกบความเปนมา ปจจยพนฐานและผลกระทบจากภายนอกทมอทธพลตอการสรางสรรควฒนธรรมไทย วฒนธรรมทองถน ภมปญญาไทย รวมทงวฒนธรรมและภมปญญาของมนษยชาตโลก ความส าคญ และผลกระทบทมอทธพลตอการด าเนนชวตของคนไทยและมนษยชาต ตงแตอดตถงปจจบน

สมมำชพ การประกอบอาชพสจรตและเหมาะสมในสงคม

ประสทธภำพ ความสามารถในการท างานจนส าเรจ หรอผลการกระท าทไดผลออกมาดกวาเดม รวมทง การใชทรพยากรตางๆ อยางคมคา โดยไมใหเกดความสญเปลาหรอความสญเสย ทรพยาการตางๆ พจารณาไดจากเวลา แรงงาน วตถดบ เครองจกร ปรมาณและคณภาพ ฯลฯ

ประสทธผล ระดบความส าเรจของวตถประสงค หรอ ผลส าเรจของงาน

สนคำ หมายความวาสงของทสามารถซอขาย แลกเปลยน หรอโอนกนได ไมวาจะเกดโดยธรรมชาตหรอเปนผลตผลทางการเกษตร รวมตลอดถงผลตภณฑทางหตถกรรมและอตสาหกรรม

ภมปญญำ สวนหนงของประเพณ หรอเปนกจกรรมเฉพาะตวก ได เชน พธถวาย สงฆทาน พธบวชนาค พธบวชลกแกว พธขอฝน พธไหวคร พธแตงงาน

มนษยชำต การเกดเปนมนษยมาจาก มนษย = ผมจตใจสง กบชาต = เกด โดยปกตหมายถง มนษยทว ๆ ไป

มรรยำท พฤตกรรมทสงคมก าหนดวาควรประพฤตเปนวฒนธรรม วดจากความเหมาะสมและไมเหมาะสม

ระบบ การน าสวนตางๆ มาปรบเรยงตอใหท างานประสานตอเนองกนจนดเปนสงเดยวกน

กระบวนกำร กรรมวธหรอล าดบการกระท าซงด าเนนการตอเนองกนไปจนส าเรจลง ณ ระดบหนง

วเครำะห การแยกแยะใหเหนคณลกษณะของแตละองคประกอบ

เศรษฐกจ ความร เก ยวกบการกน การอย ของมนษย ใน สงคม ว า ดวยทรพยากร ทมจ ากดการผลต การกระจายผลผลต และการบรโภค

สหกรณ แปลวาการท างานรวมกน การท างานรวมกนนลกซงมาก เพราะวาตองรวมมอกนในทกดาน ทงในดานงานทท าดวยรางกาย ทงในดานงานทท าดวยสมอง และงานการทท าดวยใจ ทกอยางนขาดไมไดตองพรอม (พระราชด ารสพระราชทานแกผน าสหกรณการเกษตร สหกรณนคมและสหกรณประมงทวประเทศ ณ ศาลาดสตดาลย ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๒๖)

Page 30: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๗

ทรพยสนทำงปญญำ หมายถง ผลงานอนเกดจากการประดษฐคดคน หรอสรางสรรคของมนษย ซงเนนทผลผลตของสตปญญาและความช านาญ โดยไมค านงถงชนด ของการสรางสรรคหรอวธในการแสดงออก ทรพยสนทางปญญา อาจเปนสงทจบตองได เชนสนคา ตาง ๆ หรอ เปนสงทจบตองไมได เชน บรการ แนวความคด กรรมวธและทฤษฎตาง ๆ เปนตน ทรพยสนทางปญญาม ๒ ประเภท ทรพยสนทางอตสาหกรรม ( Industrial property) และลขสทธ (Copyright)

ทรพยสนทำงอตสำหกรรม มสทธบตร แบบผงภมของวงจรรวม เครองหมายการคา ความลบทางการคา ชอทางการคา สงบงชทางภมศาสตร

ส งบ งช ทำงภ มศำสต ร หมายความว า ช อ สญ ลกษณ หร อ ส งอ น ใด ท ใ ช เ ร ยกหร อ ใ ชแทนแหล ง ภมศาสตร และทสามารถบงบอกวาสนคาทเกดจากแหลงภมศาสตรนนเปน สนคาทมคณภาพ ชอเสยง หรอคณลกษณะเฉพาะของแหลงภมศาสตรดงกลาว

ลขสทธ คอ งานหรอความคดสรางสรรคในสาขาวรรณกรรม ศลปกรรม ดนตรกรรม งานภาพยนตร หรองานอนใดในแผนกวรณคด หรอแผนกศลปะ แผนกวทยาศาสตร ลขสทธยงรวมทงสทธขางเคยง (Neighbouring Right)

เหต ภาวะเงอนไขทจ าเปนทท าใหสงหนงเกดขนตามมา เรยกวา ผล

เหตกำรณ ปรากฏการณทเกดขน

อ ำนำจ ความสามารถในการบบบงคบใหสงหนง (คนหนง...) กระท าตามทปรารถนา

อทธพล อ านาจบงคบทกอใหเกดความส าเรจในสงใดสงหนง

เอกลกษณ ลกษณะทมความเปนหนงเดยว ไมมทใดเหมอน

ต ำนำน เปนเรองเลาตอกนมาและถกบนทกขนภายหลง

พงศำวดำร คอ การบนทกเหตการณทเกดขนตามล าดบเวลา ซงสวนใหญจะเปนเรองราวทกบพระมหากษตรย และราชส านก

อดต คอ เวลาทลวงมาแลว ความส าคญของอดต คอ อดตจะครอบง าความคดและความรของเราอยางกวางขวางลกซง อดตทเกยวของกบกลมคน/ความส าคญทมตอเหตการณและกลมคนจะถกน ามาเชอมโยงเขาดวยกน

นกประวตศำสตร เปนผบนทกเหตการณทเกดขน ผสรางประวตศาสตรขนจากหลกฐานประเภทตาง ๆ ตามจดมงหมายและวธการคด ซงงานเขยนอาจน าไปสการเปนวชาประวตศาสตรไดในทสด

ควำมมงหมำยในกำรเขยนประวตศำสตร - นกประวตศาสตรรนเกา มงสการรวมชาต/รบใชการเมอง - นกประวตศาสตรรนใหม มงทจะหาความจรง (truth) จากอดตและตความโดยปราศจากอคต (bias)

หลกฐำนประเภท ตำงๆจะใหขอเทจจรงบางประการ ซงจะน าไปสความจรงในทสดโดยมวธการแบงประเภทของหลกฐานหลายแบบ เชน หลกฐานสมยกอนประวตศาสตรและหลกฐานสมยประวตศาสตรแบบหนง หลกฐานประเภทลายลกษณอกษรและหลกฐานทไมใชลายลกษณแบบหนง หรอหลกฐานชนตนและหลกฐานชนรอง (หรอหลกฐานชนทหนง ชนทสอง ชนทสาม) อกแบบหนง หลกฐานทจะถกประเมนวานาเชอถอทสด คอ หลกฐานทเกดรวมสมยหรอเกดโดยผทรเหนเหตการณนนๆ แตกระนนนกประวตศาสตรกจะตองวเคราะหทงภายในและภายนอก

Page 31: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๘

กอนดวยเชนกน เนองจากผทอยรวมสมยกยอมมจดมงหมายสวนตวในการบนทก ซงอาจท าใหเลอกบนทกเฉพาะเรองบางเรองเทานน

อคต คอ ความล าเอยง ไมตรงตามความเปนจรง เปนธรรมชาตของมนษยทกคน ซงผทเปนนกประวตศาสตรจะตองตระหนกและควบคมใหได

ควำมเปนกลำง คอ การมองดวยปราศจากความรสกอคตจะเกดขนไดหากเขาใจธรรมชาตของหลกฐานแตละประเภท เขาใจปรชญาและวธการทางประวตศาสตร เขาใจจดมงหมายของผเรยน ผบนทกประวตศาสตร (นนคอ เขาใจวาบนทกเพออะไร เพราะเหตใด)

ควำมจรงแท (real truth) คอ ความจรงทคงอยแนนอนนรนดร เปนจดหมายสงสดทนกประวตศาสตร มงแสวงหาซงจะตองอาศยความเขาใจและความจรงทอยเบองหลงการเกดพฤตกรรมและเหตการณตาง ๆ (ทมนษยเปนผสราง) ซงการแสวงหาความจรงแท ตองอาศยความสมบรณของหลกฐานและกระบวนการทางประวตศาสตรทละเอยด ถถวน กนเวลายาวนาน แตนคอ ภาระหนาทของนกประวตศาสตร

ผสอนวชำประวตศำสตร คอ ผน าความรทางประวตศาสตรมาพฒนาใหผเรยนเกดความร เจตคตและทกษะในการใชกระบวนการวทยาศาสตรในการแสวงหาความจรงและความจรงแทจะตองศกษาผลงานของนกประวตศาสตรและเลอกเนอหาประวตศาสตรทเหมาะสมกบวยของผเรยน โดยตองเปนไปตามจดประสงคของหลกสตรและสอดคลองธรรมชาตของประวตศาสตร

เวลำและยคสมยทำงประวตศำสตร เปนการศกษาเรองการนบเวลา และการแบงชวงเวลาตามระบบตาง ๆ ทงแบบไทย สากล ศกราชทส าคญ ๆ ในภมภาคตาง ๆ ของโลก และการแบงยคสมยทางประวตศาสตร ทงนเพอใหผเรยนมทกษะพนฐานส าหรบการศกษาหลกฐานทางประวตศาสตร สามารถเขาเหตการณทางประวตศาสตรทสมพนธกบอดต ปจจบน และอนาคต ตระหนกถงความส าคญในความตอเนองของเวลา อทธพลและความส าคญของเวลาทมตอวถการด าเนนชวตของมนษย

วธกำรทำงประวตศำสตร หมายถงกระบวนการในการแสวงหาขอเทจจรงทางประวตศาสตร ซงเกดจากวธวจยเอกสารและหลกฐานประกอบอนๆ เพอใหไดมาซงองคความรใหมทางประวตศาสตรบนพนฐานของความเปนเหตเปนผล และการวเคราะหเหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบ ประกอบดวยขนตอนตอไปน

หนง การก าหนดเปาหมายหรอประเดนค าถามทตองการศกษา แสวงหาค าตอบดวยเหต และผล (ศกษาอะไร ชวงเวลาไหน สมยใด และเพราะเหตใด)

สอง การคนหาและรวบรวมหลกฐานประเภทตาง ๆ ทงทเปนลายลกษณอกษร และไมเปนลายลกษณอกษร ซงไดแก วตถโบราณ รองรอยถนทอยอาศยหรอการด าเนนชวต

สำม การวเคราะหหลกฐาน (การตรวจสอบ การประเมนความนาเชอถอ การประเมนคณคาของหลกฐาน) การตความหลกฐานอยางเปนเหตเปนผล มความเปนกลาง และปราศจากอคต

ส การสรปขอเทจจรงเพอตอบค าถาม ดวยการเลอกสรรขอเทจจรงจากหลกฐานอยางเครงครดโดยไมใชคานยมของตนเองไปตดสนพฤตกรรมของคนในอดต โดยพยายามเขาใจความคดของคนในยคนนหรอน าตวเขาไปอยในยคสมยทตนศกษา

หำ การน าเสนอเรองทศกษาและอธบายไดอยางสมเหตสมผล โดยใชภาษาทเขาใจงาย มความตอเนอง นาสนใจ ตลอดจนมการอางองขอเทจจรง เพอใหไดงานทางประวตศาสตรทมคณคาและมความหมาย

Page 32: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๒๙

พฒนำกำรของมนษยชำตจำกอดตถงปจจบน เปนการศกษาเรองราวของสงคม มนษยในบรบทของเวลาและสถานท โดยทวไปจะแยกเรองศกษาออกเปนดานตาง ๆ ไดแก การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม เทคโนโลย และความสมพนธระหวางประเทศ โดยก าหนดขอบเขตการศกษาในกลมสงคม มนษยกลมใดกลมหนง เชน ในทองถน/ประเทศ/ภมภาค/โลก โดยมงศกษาวาสงคมนน ๆ ไดเปลยนแปลงหรอพฒนาตามล าดบเวลาไดอยางไร เพราะเหตใด จงเกดความเปลยนแปลงมปจจยใดบาง ทงทางดานภมศาสตรและปจจยแวดลอมทางสงคม ทมผลตอพฒนาการหรอการสรางสรรควฒนธรรม และผลกระทบของการสรางสรรคของมนษยในดานตาง ๆ เปนอยางไร ทงนเพอใหเขาใจอดตของสงคมมนษยในมตของเวลาและความตอเนอง

ภมศำสตร เปนค าทมาจากภาษากรก (Geography) หมายถงการพรรณนาลกษณะของโลกเปนศาสตรทางพนท เปนความรทวาดวยปฏสมพนธของสงตางๆ ในขอบเขตหนง

ลกษณะทำงกำยภำพ ของภมศำสตร หมายถง ลกษณะทมองเหนเปนรปราง รปทรง โดยสามารถมองเหนและวเคราะหไปถงกระบวนการเปลยนแปลงตาง ๆ ทเกดขนในสภาพแวดลอมตาง ๆ ซงเกยวของกบลกษณะของธรณสณฐานวทยาภมอากาศวทยา ภมศาสตรดน ชวภมศาสตรพช ภมศาสตรสตว ภมศาสตรสงแวดลอมตาง ๆ เปนต

ปฏสมพนธระหวำงกน หมายถงวธการศกษา หรอวธการวเคราะห พจารณาส าหรบศาสตรทางภมศาสตรไดใชส าหรบการศกษาพจารณา คดวเคราะห สงเคราะหถงสงตาง ๆ ทมผลตอกนระหวางสงแวดลอมกบมนษย (Environment) ทางกายภาพ ดวยวธการศกษา พจารณาถงความแตกตาง ความเหมอนระหวางพนทหนงๆ กบอกพนทหนง หรอระหวางภมภาคหนงกบภมภาคหนง โดยพยายามอธบายถงความแตกตาง ความเหมอน รปแบบของภมภาค และพยายามขดเสนสมมต แบงภมภาคเพอพจารณาวเคราะห ดสมพนธภาพของภมภาคเหลานนวาเปนอยางไร

กระบวนกำรทำงภมศำสตร คอการรเรองภมศาสตร(Geo - Literary)ซงเปนกระบวนการจดกจกรรมกำรเรยนสอนภมศาสตรโดยผานกระบวนการจดกจกรรม ๕ ขนตอนดงน ๑. การตงค าถาม เชงภมศาสตร ๒. การรวบรวมขอมล ๓. การจดการขอมล ๔. การวเคราะหขอมล ๕. การสรปเพอตอบค าถาม

ภมศำสตร คอ ภาพปฏสมพนธของธรรมชาต มนษย และวฒนธรรม รปแบบตางๆถาพจารณาเฉพาะปจจยทางธรรมชาต จะเปนภมศำสตรกำยภำพ (Physical Geography)ถาพจารณาเฉพาะปจจยทเกยวของกบมนษย เชนประชากร วถชวต ศาสนา ความเชอ การเดนทาง การอพยพจะเปนภมศำสตรมนษย (Human Geography) ถาพจารณาเฉพาะปจจยทเปนสงทมนษยสรางขน เชน การตงถนฐาน การคมนามคม การคา การเมอง จะเป นภมศำสตรวฒนธรรม (Cultural Geography)

ภมอำกำศ คอ ภาพปฏสมพนธขององคประกอบอตนยมวทยา รปแบบตาง ๆ เชน ภมอากาศ แบบรอนชน ภมอากาศแบบอบอนชน ภมอากาศแบบรอนแหงแลง ฯลฯ

ภมประเทศ คอ ภาพปฏสมพนธขององคประกอบแผนดน เชน หน ดน ความตางระดบ ท าใหเกดภาพลกษณะรปแบบตางๆ เชน พนทแบบภเขา พนทระบบลาด เชงเขา พนทราบ พนทลม ฯลฯ

ภมพฤกษ คอ ภาพปฏสมพนธของพชพรรณ อากาศ ภมประเทศ ดน สตวปา ในรปแบบตาง ๆ เชน ปาดบ ปาเตงรง ปาเบญจพรรณ ปาทงหญา ฯลฯ

ภมธรณ คอ ภาพปฏสมพนธของแร หน โครงสรางทางธรณ ท าใหเกดรปแบบทางธรณชนดตาง ๆ เชน ภเขาแบบทบตว ภเขาแบบยกตว ทราบน าทวมถง ชายฝงแบบยบตว ฯลฯ

Page 33: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๓๐

ภมปฐพ คอ ภาพปฏสมพนธของแร หน ภมประเทศลกษณะอากาศ พชพรรณ ท าใหเกดดนรปแบบ ตางๆ เชน แดนดนด า มอดนแดง ดนทรายจด ดนกรด ดนเคม ดนพร ฯลฯ

ภมอทก คอ ภาพปฏสมพนธของแผนดน ภมประเทศ ภมอากาศ ภมธรณ พชพรรณ ท าใหเกดรปแบบแหลงน าชนดตางๆ เชน แมน า ล าคลอง หวย หนอง บง ทะเล ทะเลสาบ มหาสมทร น าใตดน น าบาดาล ฯลฯ

ภมดำรำ คอ ภาพปฏสมพนธของดวงดาว กลมดาว เวลา การเคลอนการโคจรของ ดาวฤกษ ดาวเคราะห ท าใหเกดรปแบบปรากฏการณตางๆ เชน การเกดกลางวนกลางคน ขางขน-ขางแรม สรยปราคา ตะวนออมเหนอ ตะวนออมใต ฯลฯ

ภยพบต เหตการณทกอใหเกดความเสยหายและสญเสยอยางรนแรง เกดขนจากภยธรรมชาตและกระท าของมนษย จนชมชนหรอสงคมทเผชญปญหาไมอาจรบมอ เชนดนถลม สนาม ไฟปา ฯลฯ

แหลงภมศำสตร หมายความวา พนทของประเทศ เขต ภมภาคและทองถน และใหหมายความรวมถงทะเล ทะเลสาบ แมน า ล าน า เกาะ ภเขา หรอพนทอนท านองเดยวกนดวย

เทคนคทำงภมศำสตร หมายถง แผนท แผนภม แผนภาพ และกราฟ ภายถายทางอากาศ และภาพถายจากดาวเทยม เทคโนโลยภมสารสนเทศ สอทสามารถคนขอมลทางภมศาสตรได

มตทำงพนท หมายถง การวเคราะห พจารณาในเรองขององคประกอบทางภมศาสตร ทเกยวของกบเวลา สถานท ปจจยแวดลอม และการกระจายของพนทในรปแบบตางๆ ทงความกวาง ยาว สง ตามขอบเขตทก าหนด หรอสมมตพนทขนมาพจารณา

กำรศกษำรปแบบทำงพนท หมายถง การศกษาเรองราวเกยวกบพนทหรอมตทางพนทของ สงคมมนษย ทตงถนฐานอย มการใชและก าหนดหนวยเชงพนท ทชดเจน มการอาศยเสนทเราสมมตขน อาศยหนวยตาง ๆ ขนมาก าหนดขอบเขต ซงมองคประกอบลกษณะทางกายภาพ ทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม การเมอง และลกษณะทางพฒนาการของมนษยทเดนชด สอดคลองกนเปนพนฐานในการศกษา แสวงหาขอมล

ภมศำสตรกำยภำพ หมายถง ศาสตรทศกษาเรองเกยวกบระบบธรรมชาต ถงความเปนมา ความเปลยนแปลง และพฒนาการไปตามยคสมย โดยมขอบเขตทกลาวถง ลกษณะภมประเทศ ลกษณะภมอากาศ ภมปฐพ (ดน) ภมอากาศ (ลมฟาอากาศ บรรยากาศ) และภมพฤกษ (พชพรรณ ปาไม ธรรมชาต) รวมทงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามธรรมชาต การเปลยนแปลงของธรรมชาตทมผลตอชวตและความเปนอยของมนษย

สงแวดลอม สงทอยรอบๆ สงใดสงหนงและมอทธพลตอสงนน อาท อากาศ น า ดน ตนไม สตว ซงสามารถถกท าลายไดโดยการขาดความระมดระวง

สงแวดลอมทำงภำยภำพหมายถง ทกสงทกอยาง ยกเวนตวมนษยและผลงาน และมนษย สงแวดลอมทางกายภาพ ไดแก ภมอากาศ ดน พชพรรณ สตวปา ธรณสณฐาน(ภเขาและทราบ) บรรยากาศ มหาสมทร แรธาต และน า

อนรกษ การรกษา จดการ ดแลทรพยากรธรรมชาตและวฒนธรรม หรอการรกษาปองกนบางสงไมให เปลยนแปลง สญหายหรอถกท าลาย

ภ มศำสตรมนษย และส งแวดลอม หมายถง ศาสตร ท ศกษา เร องราวเก ย วกบมนษย ว ถ ชวตและ ความเปนอย กจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม สงแวดลอมดานสงคมทงในเมองและทองถน การเปลยนแปลงทางสงแวดลอม สาเหตและผลกระทบทมตอมนษย ปญหาและแนวทางแกปญหาทางสงคม

Page 34: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๓๑

กรอบทำงพนท (Spatial Framework) หมายถง การวางขอก าหนดหรอขอบเขตของพนทในการศกษาเรองใด เรองหนง หรอแบบรปแบบกระจายของสงตางๆ บนผวโลกสวนใดสวนหนง เพอใหเราเขาใจลกษณะโลกของมนษยดขน เชน การก าหนดใหมนษย และวฒนธรรมของมนษยดขน เชน การก าหนดใหมนษยและวฒนธรรมของมนษยกรอบพนทของโลกทมลกษณะเปนภมภาค ประเทศ จงหวด เมอง ชมชน ทองถน ฯลฯ ส าหรบการวเคราะห หรอศกษาองคประกอบใดองคประกอบหนง เฉพาะเรอง

รปแบบทำงพนท (Spatial Form) หมายถง ขอเทจจรง เครองมอ หรอวธการ โดยเฉพาะกลมของขอมลทไดมา เปนตนวา ความสมพนธทางพนทแบบรปแบบของการกระจาย การกระท าระหวางกน เครองมอทใช ไดแก แผนท ภาพถาย ฯลฯ

พนทหรอระวำงท(Space) หมายถง ขอบเขตทางพนทในการวเคราะหทางภมศาสตร เปนการศกษาพนทในมตตางๆ ตามระวางท (Spatiak study) ทก าหนดขนมขอบเขตชดเจน อาจจะมการก าหนดเปนเขตบรเวณ สถานท น ามตของความกวาง ความลก ความสง ความยาว รวมทงมตทางเวลา ในเขตพนทตางๆ ตามทเราก าหนด ขอบเขตระหวางท ดวยเครองมอ เสนสมมตและเทคนคทางภมศาสตรตางๆ เชน แผนท ภาพถาย ฯลฯ อาจจะจ าแนกเปนเขต ภมภาค ประเทศ จงหวด เมอง ชมชน ทองถน ฯลฯ ทเฉพาะเจาะจงไป มการพจารณา วเคราะหถงการกระจายและสมพนธภาพของมนษยบนผวโลก และลกษณะทางพนทของการตงถนฐานของมนษย และการทใ ชประโยชนจากพนโลก สมพนธจากถนฐานของมนษย และการทใชประโยชนจากพนโลก สมพนธภาพระหวางสงคมมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพ ซงถอวาเปนสวนหนงในการศกษาความแตกตางเชงพนท (Area difference)

มตสมพนธเชงท ำเลทตง หมายถง การศกษาความแตกตางหรอความเหมอนกนของสงคมมนษยในแตละสถานท ในฐานะทความแตกตางและเหมอนกนนนอาจมความเกยวเนองกบความแตกตางและความเหมอนกนในสงแวดลอมทางกายภาพ ทางเศรษฐกจ ทางสงคม ทางวฒนธรรม ทางการเมอง และการศกษาภมทศนทแตกตางกนในเรององคประกอบ ปจจย ตลอดจนแบบรปการกระจายของมนษยบนพนโลก และการทมนษยใชประโยชนจากพนโลก เหตไรมนษยจงใชประโยชนจากพนโลก แตกตางกนในสถานทตางกน และในเวลาทตางกน มผลกระทบอยางไร

ภำวะประชำกร รายละเอยดขอเทจจรงเกยวกบประชากรในเรองส าคญ ๓ ดาน คอขนาดประชากร การกระจายตวเชงพนท และองคประกอบของประชากร

ขนำดของประชำกร จ านวนประชากรทงหมดของเขตพนทหนงพนท ณ เวลาทกลาวถง

กำรกระจำยตวเชงพนท การทประชากรกระจายตวกนอยในสวนตางๆ ของพนทหนงพนท ณ เวลาทกลาวถง

องคประกอบของประชำกร ลกษณะตางๆ ทมสวนผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงขนาดหรอจ านวนประชากร องคประกอบของประชากรเปนดชนอยางหนงทชใหเหนถงคณภาพของประชากร องคประกอบประชากรทส าคญ ไดแก เพศ อาย การศกษา อาชพ การสมรส

กำรเปลยนแปลงประชำกร องคประกอบส าคญทท าใหเกดกรเปลยนแปลงประชากร คอ การเกด การตาย และการยายถน

Page 35: รหัสวิชา ส๑๖๒๐๑ ชื่อวิชา หน้าที่พลเมือง ๖ ชั้นประถมศึกษาปี ...kontee.ac.th/city

๓๒

คณะผจดท า คณะทปรกษา

๑. นางสาวสรนทร เปยผล ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ คณะท างาน

๑.นางสาวจฑาภกด ครองบญ ครช านาญการ ประธานกรรมการ ๒ .นายธานนย ทองสขงาม ครช านาญการพเศษ กรรมการ ๓. นางสาวสนดา พงศนรนดร ครช านาญการ กรรมการ ๔. นายมานพ บญเพง คร กรรมการและเลขานการ

คณะบรรณาธการ ๑ .นางสาวจฑาภกด ครองบญ ครช านาญการ กรรมการ