๑

แบบทดสอบกอนเรียนการอานและการเขียนสระเสียงสั้นและเสียงยาว

๑. คําวา “บันทึก” มีเสียงสระตามขอใดก เสียงยาวข เสียงยาวและเสียงสั้นค เสียงสั้น

๒. คําในขอใดมีสระเสียงยาวทั้งหมดก ตารางข ชะมดค ฉบับ

๓. คําในขอใดมีสระเสียงสั้นทั้งหมดก ครอบครัวข ลําไยค นาเกลียด

๔. คําในขอใดมีสระเสียงสั้นและเสียงยาวก เข็นรถข นึกถึงค ประมาท

๕. คําวา “ดวงอาทิตย” มีเสียงสระตรงกับขอใดก สั้น สั้น ยาวข ยาว ยาว สั้นค ยาว สั้น ยาว

๒

๖. สระเสียงสั้นมีก่ีเสียงก ๑๘ เสียงข ๒๐ เสียงค ๓๐ เสียง

๗. สระในภาษาไทยมีก่ีเสียงก ๒๑ เสียงข ๓๒ เสียงค ๑๘ เสียง

๘. ขอใดคือสระเสียงยาวทั้งหมดก แอะ โอะ เอาะ อึข อา อิ อุ เอะค อา อี อู แอ

๙. สระเสียงยาวมีก่ีเสียงก ๑๔ เสียงข ๑๘ เสียงค ๒๐ เสียง

๑๐. โรงเรียนจัดพานักเรียนไป___________ที่ปาชายเลนก วิ่งเลนข ทัศนศึกษาค หาปลา

๓

จุดประสงคการเรียนรู

๑. นักเรียนจําแนกคําที่ประสมดวยสระเสียงส้ันและเสียงยาวได๒. นักเรียนอานและเขียนคําที่ประสมดวยสระเสียงส้ันและเสียงยาวได๓. สามารถนําความหมายของคําไปใชในการส่ือสารได

๔

แบบฝกเสริมทักษะ

ชุดท่ี ๑ การอานและการเขียนสระเสียงสั้นและเสียงยาว

คําช้ีแจง ใหนักเรียนอานใบความรูใหเขาใจ เพื่อนําความรูไปปฏิบัติในแบบฝกเสริมทักษะตอไป

ใบความรู

สระสระในภาษาไทย มี ๓๒ เสียง

๑. สระเสียงสั้น ๑๘ เสียง ไดแก อะ อิ อึ อุ เอะ แอะโอะ เอาะ เออะ เอียะ เอือะ อัวะ ฤ ฦ อํา ใอ ไอ เอา

๒. สระเสียงยาว ๑๔ เสียง ไดแก อา อี อื อู เอ แอ โอออ เออ เอีย เอือ อัว ฤา ฦา

๕

แบบฝกเสริมทักษะชุดนี้ มี ๖ ตอน

ตอนท่ี ๑ การอานการเขียนและการประสมสระ

คําชี้แจง ใหนักเรียนออกเสียงคําที่กําหนดให แลวเขียนสระที่ประสมคําและบอกลกัษณะเสียงส้ันเสียงยาว ตามตัวอยาง

คํา สระ เสียงสระตัวอยาง ระบาย อะ , อา ส้ัน , ยาว

๑. นาเกลียด

๒. น้ําประปา

๓. ประมาท

๔. ครอบครัว

๕. ดวงอาทิตย

๖

ตอนที่ ๒ การอาน การเขียนคําและการจําแนก

คําช้ีแจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดให จัดใหเปนหมวดหมูใหถูกตองและฝกอาน

โครงงาน เปลวเพลิง กระพริบ รถยนต มนุษยครอบครัว ศักดิ์สิทธิ์ อาจารย ขวางทาง ปรับทุกข

สระเสียงสั้น สระเสียงยาว

............................... ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................. ............................... .................................

๗

ตอนที่ ๓ การนําคําท่ีประสมดวยสระไปใชในการสื่อสาร

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดให ไปเติมในชองวางใหไดความหมายถูกตอง และฝกอาน

สรรเสริญ ทัศนศึกษา เสื่อมโทรม ทอดกฐิน ผิวพรรณ ถนอมน้ําใจ คอมพิวเตอร เคารพ เสียหาย ริบหรี่

๑. โรงเรียนจัดพานักเรียนไป.......................ที่ปาชายเลน.

๒. หลังจากออกพรรษา ชาวพุทธนิยมจัดงาน........................

๓. ขณะนี้มีการบูรณะและพัฒนาโบราณสถานที่........................

๔. การรับประทานผักและผลไมทําให.......................ดี

๕. ผูที่ทําประโยชนใหแกสวนรวมยอมไดรับคํา.............จากทุกคน

๖. คนดีควรรูจัก...........................คนอ่ืนเสมอ

๗. นักเรียน…………ธงชาติทุกเชากอนเขาเรียน

๘. การพูดโดยไมคิดอาจทําใหผูอ่ืน......................ได

๙. ห่ิงหอยมีแสงสวาง.....................................

๑๐. ฉันเรียนวิชา............... ........ที่โรงเรียน

๘

ตอนที่ ๔ การเขียนและ การนําคําท่ีประสมดวยสระไปใชในการสื่อสาร

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําศัพท จากแบบฝกตอนท่ี ๒มาแตงประโยคใหได ใจความสมบูรณและฝกอาน

คํา ประโยค๑ โครงงาน๒ เปลวเพลิง๓ กระพริบ๔ รถยนต๕ มนุษย๖ ครอบครัว๗ ศักดิ์สิทธิ์๘ อาจารย๙ ขวางทาง๑๐ ปรับทุกข

๙

ตอนท่ี ๕ การฝกคิด การเขียน และการใชคําท่ีประสมดวยสระไปใชในการสื่อสาร

คําช้ีแจง ใหนักเรียนเลือกคําศัพทจากแบบฝกท่ี ๑ ถึง ๓จํานวน ๑๐ คํา มาเติมในผังท่ีกําหนด และฝกอาน

คํา

๑๐

ตอนท่ี ๖ ใหนักเรียนนําคําอยางนอย 5 คํา จากแบบฝกตอนท่ี ๕แตงเรื่องสั้นใหไดใจความ และฝกอาน

ช่ือเรื่อง………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………

วาดภาพระบายสีใหตรงกับเนื้อเรื่อง

เฉลยแบบฝกเสริมทักษะ

๑๑

เฉลยแบบฝกเสริมทักษะการอานและการเขียนสระเสียงสั้นและเสียงยาว

ตอนท่ี ๑ ขอละ ๑ คะแนน (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

คํา สระ เสียงสระ๑. นาเกลียด อา,เอีย ยาว,ยาว๒. น้ําประปา อํา,อะอา ส้ัน,ส้ัน,ยาว๓. ประมาท อะ,อา ส้ัน,ยาว๔. ครอบครัว ออ,อัว ยาว,ยาว๕. ดวงอาทิตย อัว,อา,อิ ยาว,ยาว,ส้ัน

ตอนท่ี ๒ จํานวน ๑๐ คํา (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

๑. สระเสียงส้ัน มี ศักดิ์สิทธิ์ ปรับทุกข รถยนต มนุษย กระพริบ

๒. สระเสียงยาว มี อาจารย ขวางทาง โครงงาน เปลวเพลิง ครอบครัว

๑๒

ตอนที่ ๓ (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

๑. ทัศนศึกษา

๒. ทอดกฐิน

๓. เส่ือมโทรม

๔. ผิวพรรณ

๕. สรรเสริญ

๖. ถนอมน้ําใจ

๗. เคารพ

๘. เสียหาย

๙. ริบหรี่

๑๐. คอมพิวเตอร

๑๓

ตอนที่ ๔ (คะแนน ๕ คะแนน)อยูในดุลยพินิจของครู

ตอนที่ ๕ (คะแนน ๕ คะแนน)ตอนที่ ๖ (คะแนน ๕ คะแนน)อยูในดุลยพินิจของครู

๑๔

แบบทดสอบหลังเรียนการอานและการเขียนสระเสียงสั้นและเสียงยาว

๑. คําในขอใดมีสระเสียงสั้นและเสียงยาวก เข็นรถข นึกถึงค ประมาท

๒. คําในขอใดมีสระเสียงสั้นทั้งหมดก ครอบครัวข ลําไยค นาเกลียด

๓. คําในขอใดมีสระเสียงยาวทั้งหมดก ตารางข ชะมดค ฉบับ

๔. คําวา “บันทึก” มีเสียงสระตามขอใดก เสียงยาวข เสียงยาวและเสียงสั้นค เสียงสั้น

๕. คําวา “ดวงอาทิตย” มีเสียงสระตรงกับขอใดก สั้น สั้น ยาวข ยาว ยาว สั้นค ยาว สั้น ยาว

๑๕

๖. โรงเรียนจัดพานักเรียนไป___________ที่ปาชายเลนก วิ่งเลนข ทัศนศึกษาค หาปลา

๗. สระเสียงยาวมีก่ีเสียงก ๑๔ เสียงข ๑๘ เสียงค ๒๐ เสียง

๘. ขอใดคือสระเสียงยาวทั้งหมดก แอะ โอะ เอาะ อึข อา อิ อุ เอะค อา อี อู แอ

๙. สระในภาษาไทยมีก่ีเสียงก ๒๑ เสียงข ๓๒ เสียงค ๑๘ เสียง

๑๐. สระเสียงสั้นมีก่ีเสียงก ๑๘ เสียงข ๒๐ เสียงค ๓๐ เสียง

๑๖

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน

๑. ค ๖. ก๒. ก ๗. ข๓. ข ๘. ค๔. ค ๙. ก๕. ข ๑๐. ข

๑๗

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

๑. ค ๖. ข๒. ข ๗. ก๓. ก ๘. ค๔. ค ๙. ข๕. ข ๑๐. ก