ศ.ดร.สมหวงั พิธิยานุวฒัน ์

• ประสิทธิภาพการเรียนการสอน

• ผลิตภาพการผลิตบณัฑิต/ผูส้ าเร็จ

การศึกษา

• การติดตามผลบณัฑิต/ผูส้ าเร็จ

การศึกษา

• ค่าใชจ้า่ยรายหวั

• ผลสมัฤทธ์ินักศึกษา(ผูเ้รียน)

• ผลการช่วยเหลือพฒันานักศึกษา

(ผูเ้รียน)

• อ่ืนๆ

• สถานภาพการเป็นมหาวทิยาลยัใน

ก ากบัความเป็นเลิศ

• คุณภาพอาจารย ์vs เกณฑส์ากล

• ระบบไตรภาค vs ทวภิาค

• สหกิจศึกษา 12 หน่วยกิต

• นโยบายรวมบริการประสานภารกิจ

• อ่ืนๆ

Formative Summative

Context What needs to be done?

Were important needs addressed?

Input How should it be done?

Was a defensible design employed?

Process Is it being done? Was the design well executed?

Product Is it succeeding? Did the effort succeed?

วิธีการ

องคป์ระกอบของการประเมิน

บริบท

ปัจจยั

น าเขา้

กระบวน

การ

ผลิตผล

ผล

กระทบ

ประสิทธิ

ผล

ความ

ยัง่ยนื

การ

ถ่ายทอด

วิจยัส ารวจ

วิจยัเอกสาร

ทบทวนวรรณกรรม

เทคนิคเดลฟาย

ฐานขอ้มูล

การสงัเกต

กรณีศึกษา

วิธีการ

องคป์ระกอบของการประเมิน

บริบท

ปัจจยั

น าเขา้

กระบวน

การ

ผลิตผล

ผล

กระทบ

ประสิทธิ

ผล

ความ

ยัง่ยนื

การ

ถ่ายทอด

วิจยัเปรียบเทียบ

วิจยัทดลอง

การสมัภาษณ ์

กลุม่สนทนา

วิเคราะหต์น้ทุน