รายงานการประเมินตนเองcmustat.com/Qa/document/QA_Stat_54.pdf · 2012. 2. 16. · รายงานการประเมินตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง เพอรบการตรวจสอบและประเมนระบบ

การประกนคณภาพการศกษาภายใน

ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

ประจ าปการศกษา 2554 6 กมภาพนธ 2555

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท ข

ค าน า

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ก าหนดใหหนวยงานทรบผดชอบเก ยวกบการจด

การศกษา ด า เนนการประกนคณภาพการศกษาของสวนงาน ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม เปนหนวยงานหนงทด าเนนการผลตบณฑตในระดบปรญญาตร สาขาวชาสถต และ

ระดบปรญญาโท สาขาวชาสถตประยกต ภาควชาสถตไดด าเนนการประกนคณภาพการศกษา ตลอด

ระยะเวลาโดยคณะกรรมการทเกยวของ รวมทงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา เอกสารชดนเปน

รายงานผลการด าเนนการประกนคณภาพการศกษา ประจ าป พ.ศ.2554 โดยใชขอมลของปงบประมาณเปน

หลก (1 ตลาคม 2553 – 30 กนยายน 2554) ยกเวนขอมลทเกยวกบการผลตบณฑต จะใชขอมลปการศกษา

เปนหลก (1 มถนายน 2554 – 31 พฤษภาคม 2555) แตจดท ารายงานฉบบนเปนการรายงานขอมล ณ วนท 6

กมภาพนธ 2555 เทานน เพอรองรบการประเมนผลการด าเนนงานของภาควชาสถต โดยคณะกรรมการ

ประเมนของคณะวทยาศาสตร ทงน ไดรายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑตวบงชของส านกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และ ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

(สมศ.)

ในโอกาสน ขอขอบคณทกภาคสวนทมสวนรวมในการด าเนนการประกนคณภาพของ

ภาควชา เชน คณาจารย เจาหนาท นกศกษา เปนตน และโดยเฉพาะอยางยง คณะกรรมการประกนคณภาพ

การศกษาของภาควชา ทไดด าเนนการเตรยมความพรอมเพอการรบการประเมนการประกนคณภาพ

การศกษาของภาควชาสถตประจ าป 2554

ขอขอบคณคณะกรรมการประเมนฯทด าเนนการการประเมนฯ รวมทงการใหขอเสนอแนะใน

การปรบปรงการด าเนนงานของภาควชา

(รองศาสตราจารยสรนทร ขนาบศกด)

หวหนาภาควชาสถต

คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

6 กมภาพนธ 2555

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท ค

สารบญ

เรอง หนา

สวนน า

โครงสรางการบรหารภายในหนวยงาน

ฉ

สวนสาระ

- รายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑตวบงช ของส านกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา (สกอ.)

1

- รายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑตวบงช ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (สมศ.)

50

- จดแขง วธเสรมใหแขงแกรง จดออน และแนวทางแกไข 67

- ผลการประเมนตนเอง 73

ภาคผนวก 77

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท ง

สวนน า

ชอหนวยงาน : ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

ทตง : 239 ถนนหวยแกว ต าบลสเทพ อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม

ประวต : พ.ศ. 2518 เปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเอกสถต สงกดภาควชา

คณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

พ.ศ. 2519 โครงการจดตงภาควชาสถต

พ.ศ. 2522 ภาควชาสถตไดรบอนมตใหจดตงเปนภาควชา โดยทบวงมหาวทยาลย

พ.ศ. 2532 เปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสถตประยกต

ปณธาน : ภาควชาสถตไดยดถอปณธานของมหาวทยาลยเปนกรอบในการด าเนนงาน ดงน

“มหาวทยาลยเชยงใหมเปนมหาวทยาลยแหงแรกในสวนภมภาค จดตงขนตาม

นโยบายของรฐและเจตนารมณของประชาชนในภาคเหนอ ใหเปนศนยกลางทางวชาการ

และวชาชพชนสง เพออ านวยประโยชนแกทองถนและประเทศชาตโดยสวนรวม

มหาวทยาลยแหงน เปนแหลงสะสม คนควา วจย และถายทอดความรตามหลก

แหงเสรภาพทางวชาการ โดยยดมนในสจธรรมและคณธรรม เพอความเปนเลศทาง

วชาการ การประยกตเผยแพรและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

บณฑตแหงมหาวทยาลยเชยงใหม พงฝกใฝในการฝกตน เปนผรจรง คดเปน

ปฏบตได สามารถครองตน ครองคน และครองงานดวยมโนธรรมและจตส านกตอสงคม”

ปรชญา : ภาควชาสถตยดถอปรชญาของคณะวทยาศาสตรเปนกรอบในการด าเนนงาน ดงน

“วทยาศาสตรด าเนนไปบนพนฐานของการแสวงหาความจรงอยางมเหตผล ผาน

กระบวนการวจยเพอน ามาซงองคความรทางวทยาศาสตรทผานการทดสอบ ปรบปรง

เปลยนแปลง สงสม และถายทอดมาหลายชวอายคน คณะวทยาศาสตร ในฐานะทเปน

องคกรการศกษา จกตองใชองคความรทงทมอยแลวและพงแสวงหาใหมเพอเพมพนและ

เสรมสรางภมปญญาของบคคลใหตงมนอยบนพนฐานของความเปนวทยาศาสตร รจกใช

กระบวนการคด การใชเหตและผล เพอสรางสรรคสงคมแหงการเรยนร ซงจะน าไปสการ

พฒนาทยงยนของประเทศตอไป”

วสยทศน : ภาควชาก าหนดวสยทศน ดงน

ภาควชาสถตมงเนนผลตบณฑตมออาชพทมคณภาพเพอตอบสนองความ

ตองการของสงคม ผลตผลงานวจยประเภทพนฐานและประยกตตามมาตรฐานสากล และ

จดหาทรพยากรเพอการน าไปสการพงพาตนเอง

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท จ

พนธกจ : ภาควชาสถตไดยดถอพนธกจของคณะวทยาศาสตรเปนกรอบในการด าเนนงาน ดงน

1) จดการเรยนการสอนเพอผลตบณฑตทมคณภาพในระดบสากล

2) ท าการวจยทมคณภาพในระดบสากลเพอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และ

สรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

3) ใหการบรการแกชมชนเพอตอบสนองความตองการของทองถนภาคเหนอ

ประเทศและภมภาค

4) ท านบ ารงศลปวฒนธรรมของทองถนภาคเหนอ อนรกษทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมใหยงยน

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท ฉ

โครงสรางการบรหารภายในหนวยงาน

� �

รายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑตวบงช

ของ

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2554 หนาท 1

1.1 กระบวนการพฒนาแผน

ชนดของตวบงช : กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษามพนธกจหลก คอ การเรยนการสอน การวจย การ

บรการทางวชาการแกสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ในการด าเนนพนธกจหลก

สถาบนอดมศกษาจ าเปนตองมการก าหนดทศทางการพฒนาและการด าเนนงานของสถาบน เพอใหสถาบน

ด าเนนการสอดคลองกบอตลกษณหรอจดเนน มคณภาพ มความเปนสากล และเจรญเตบโตอยางยงยน

ดงนน สถาบนตองก าหนดวสยทศน พนธกจ ตลอดจนมการพฒนาแผนกลยทธและแผนด าเนนงานเพอเปน

แนวทางในการด าเนนงานของสถาบน

ในการพฒนาแผนกลยทธ นอกเหนอจากการพจารณาอตลกษณหรอจดเนนของสถาบนแลว

จะตองค านงถงหลกการอดมศกษา กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐาน

การอดมศกษา มาตรฐานวชาชพทเกยวของ ยทธศาสตรดานตางๆ ของชาต รวมถงทศทางการพฒนาประเทศ

ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และการเปลยนแปลงของกระแสโลก ทงน เพอใหการด าเนนงาน

ของสถาบนเปนไปอยางมคณภาพ เปนทยอมรบ และสามารถตอบสนองสงคมในทศทางทถกตองเหมาะสม

เกณฑมาตรฐาน :

1. การจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย โดยการมสวนรวมของ

บคลากรในสวนงาน และไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการอ านวยการประจ าสวนงาน โดยเปนแผนท

เชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน

กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551 – 2556) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา

ฉบบท 10 (พ.ศ.2551 – 2554)

2. มการถายทอดแผนกลยทธระดบสวนงานไปสทกหนวยงานภายใน

3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการ

เรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4. มต วบ ง ช ของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคา เปาหมายของแตละ

ตวบงช เพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง

และรายงานผลตอคณะกรรมการบรหารประจ าสวนงานเพอพจารณา

ตวบงช จ านวน 1 ตวบงช คอ

ตวบงชท 1.1 : กระบวนการพฒนาแผน


7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และ

รายงานผลตอคณะกรรมการบรหารประจ าสวนงานและคณะกรรมการอ านวยการประจ าสวนงานเพอ

พจารณา (ใหความเหน)

8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของคณะกรรมการอ านวยการประจ า

สวนงานไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

เกณฑการประเมน :

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการด าเนนการ

1 ขอ


2 หรอ 3 ขอ






8 ขอ

หมายเหต : กรณสถาบน/ส านก

เกณฑมาตรฐานขอ 3 ปรบเปน “มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าป ครบ

ตามพนธกจหลกของสวนงาน”

สาระส าคญ แนวทาง วธการด าเนนงานโดยสรปเพอการบรรลตามเกณฑมาตรฐานตวบงช

1. มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของกรรมการอ านวยการคณะวทยาศาสตร โดยการ

มสวนรวมของบคลากรในภาควชา และไดรบความเหนชอบจากกรรมการอ านวยการคณะ

วทยาศาสตร โดยเปนแผนท เ ชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตของ

มหาวทยาลยเชยงใหม ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสาขาวชาสถต กรอบแผนอดมศกษา

ระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551-2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10

(พ.ศ.2551-2554)

1.1 ภาควชาสถตถอปฏบตปณธานของมหาวทยาลย ปรชญา คานยมหลก พนธกจของคณะ

วทยาศาสตร และ วสยทศน ยทธศาสตร ของภาควชา (ST-1.1-1-1)

1.2 ภาควชาสถตจดท าแผนกลยทธและแผนปฏบตการ 9 ดาน (ST-1.1-1-2)

2. มการถายทอดแผนกลยทธระดบภาควชาไปสทกหนวยงานภายใน

2.1 เผยแพรยทธศาสตรและกลยทธของภาควชาใหบคลากรทราบโดยทวกนทเวบไซตของ

ภาควชา (ST-1.1-2-1)

2.2 เผยแพรยทธศาสตรฯใหคณาจารยทราบดวยเอกสาร (ST-1.1-2-2)

3. มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการ

สอน ดานการวจย ดานการบรการวชาการ และดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม อนรกษ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

3.1 มการจดท าแผนปฏบตการทสอดคลองกบยทธศาสตร โดยคณะกรรมการทเกยวของ (ST-

1.1-3-1)


3.2 มการจดท าแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 ของภาควชาสถต (ST-1.1-3-

2)

4. มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวด

ความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

4.1 คณะกรรมการสรรหาหวหนาภาควชาไดก าหนดตวบงชหลกใหแกหวหนาภาควชา 12 ตวบงช

และหวหนาภาควชาไดก าหนดเปาหมายของแตละตวบงช และ คณะกรรมการประจ า

ภาควชาไดพจารณาปรบปรงคาเปาหมายของตวบงชดงกลาว (ST-1.1-4-1)

4.2 ภาควชาโดยคณะกรรมการทเกยวของก าหนดตวบงชและเปาหมายของแผนปฏบตการ

ประจ าป (ST-1.1-4-2)

5. มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

5.1 ภาควชาไดด าเนนงานตามแผนฯครบทง 4 พนธกจ (ST-1.1-5-1)

6. มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และ

รายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา

6.1 คณะกรรมการทเกยวของกบแผนปฏบตการไดประชมเพอตดตามตวบงชของแผนสม าเสมอ

(ST-1.1-6-1)

7. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานตอ

ผบรหารและกรรมการประจ าภาควชาเพอพจารณา

7.1 คณะกรรมการประจ าภาควชาไดประเมนความส าเรจตามเปาหมายของตวบงชหลกของ

ภาควชา (ST-1.1-7-1)

7.2 คณะกรรมการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฎบตการ (ST-1.1-7-2)

8. มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของกรรมการประจ าภาควชาไปปรบปรงแผน

กลยทธและแผนปฏบตงานประจ าป

8.1 ภาควชาสถตไดด าเนนการตามขอเสนอแนะของทประชมกรรมการฯ เชน ปรบแผนการรบ

นกศกษาสงกดวชาเอก (ST-1.1-8-1) ดงานของนกศกษาในระยะใกลเพอลดความเสยง (ST-

1.1-8-2) เปนตน

ขอมล/เอกสาร/หลกฐานอางอง

ST-1.1-1-1 ปณธาน ปรชญา คานยมหลก วสยทศน พนธกจ และยทธศาสตรของภาควชาสถต

ST-1.1-1-2 แผนกลยทธ 6 ดาน

ST-1.1-2-1 http://www.cmustat.com/index.php?keytxt=strategic

ST-1.1-2-2 เอกสารแจงคณาจารยเพอทราบยทธศาสตร

ST-1.1-3-1 แผนปฏบตการทสอดคลองกบยทธศาสตร

ST-1.1-3-2 แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 ของภาควชาสถต

ST-1.1-4-1 เปาหมายตามตวบงชคณภาพภายใตการบรหารงานของภาควชาสถต


ST-1.1-4-2 แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 ของภาควชาสถต- Target

ST-1.1-5-1 ผลประเมนการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าปภาควชาสถต

ST-1.1-6-1 รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาฯ ครงท 2/2554

ST-1.1-7-1 การประเมนแผนการบรหาร และการพฒนาคณาจารย และบคลากรสายสนบสนนประจ าป

2554

ST-1.1-7-2 ผลการประเมนงานตามตวบงชของแผนปฎบตการประจ าปงบประมาณ 2555

ST-1.1-8-1 การประเมนแผนการบรหารฯ - ขอเสนอแนะจากการประเมนดานการจดการการศกษา

ST-1.1-8-2 รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาฯ ครงท 2/2554



ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษามหนาทพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบปรชญา

ปณธาน วสยทศน พนธกจและความพรอมของสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบความตองการทางดานวชาการ

และวชาชพของสงคม มการประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอตามหลกเกณฑและตวบงชของ การประกน

คณภาพหลกสตร มการวางระบบและกลไกบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพและม การปรบปรงหลกสตร

ใหทนตอการเปลยนแปลง

เกณฑมาตรฐานทวไป :

1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนด

โดยคณะกรรมการการอดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการ

อดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

3. ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และ

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตามตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขา

หรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน กรณทหลกสตรใดยง ไมมประกาศ

มาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในภาคผนวก ก) ส าหรบหลกสตร

สาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

(หมายเหต : ส าหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทยงไมไดด าเนนการตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555 ใหยดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548)

4. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และ

ขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาท

ก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑ การประเมน 5 ขอแรกและ

อยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป ทกหลกสตร

5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และ

ขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4

กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการ

ด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

ตวบงชท 2.1 : ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร


เกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะกลม :

6. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และ

ปรญญาเอก) มจ านวนมากกวารอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา(เฉพาะกลม ค1

และ ง)

7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และ

ปรญญาเอก) มจ านวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนนกศกษาทงหมดทก

ระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค1 และ ง)



มการด าเนนการ 1

ขอ ตามเกณฑทวไป






4 หรอ 5 ขอ ตาม

เกณฑทวไป


ครบ 5 ขอตาม

เกณฑทวไป และ

ครบถวนตาม

เกณฑมาตรฐาน

เพมเตมเฉพาะ

กลม

1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดย

คณะกรรมการการอดมศกษา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

1.1 ภาควชามการด าเนนการปรบปรงหลกสตรตามขนตอนของคณะ (ST 2.1-1-1)

1.2 ในปการศกษา 2554 ภาควชาไดด าเนนการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชา

สถต ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มการแตงตง

คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอก (ST 2.1-1-2) โดย

หลกสตรดงกลาวไดผานความเหนชอบของสภามหาวทยาลยแลว (ST 2.1-1-3)

1.3 ในปการศกษา 2554 ภาควชาไดด าเนนการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาสถตประยกตใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มการ

แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอก (ST 2.1-1-4)

โดยหลกสตรดงกลาวไดผานความเหนชอบของสภามหาวทยาลยแลว (ST 2.1-1-5)

1.4 ในการปรบปรงหลกสตรมการสอบถามความคดเหนจากมหาบณฑต และแบบสอบถามผใช

บณฑตเพอน ามาเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (ST 2.1-1-6)


2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และ

ด าเนนการตามระบบทก าหนด

ภาควชายงไมเคยมการปดหลกสตร ทงนหากมการปดหลกสตรจะปฏบตตามขนตอนและ

กระบวนการในการปดหลกสตรตามขนตอนและระบบทมหาวทยาลยก าหนด

3. ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด า เนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตามตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศ

มาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน กรณท

หลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางท

ก าหนดในภาคผนวก ก) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอ

องคกรวชาชพทเกยวของดวย

(หมายเหต : ส าหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทยงไมไดด าเนนการตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555 ใหยดตามเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 )

ทกหลกสตรทเปดสอนในภาควชาในปการศกษา 2553 ไดแก

1) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต

2) หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสถตประยกต

มการด าเนนงานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 มการรายงาน

ขอมลการด าเนนงานหลกสตรรายภาคการศกษา ตามแบบรายงาน สมอ.07 ทกสนภาคการศกษา

(ST 2.1-3-1)

4. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3

ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาท

ก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑ การ

ประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป ทกหลกสตร

4.1 ภาควชามคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร

ระดบบณฑตศกษา และคณะกรรมการประจ าภาควชา ท าหนาทดแลใหแตละหลกสตรมการ

ด าเนนงานครบถวนทงขอ 1-3 ขางตน (ST 2.1-4-1, ST 2.1-4-2)

4.2 มการประเมนหลกสตรตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ อยางนอยทก

3 ป

4.3 มการรายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชทก าหนดของแตละหลกสตร ตามแบบรายงาน

สมอ.07 ในขอ 3


5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3

ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4

กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบ

ใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

5.1 ภาควชามคณะกรรมการบรหารหลกสตร รบผดชอบการพฒนาหลกสตรตามผลการ

ประเมนในขอ 4 บางประเดน เชน การก าหนดใหมกจกรรมเสรมความสามารถในการใช

ภาษาองกฤษของนกศกษา (ST 2.1-5-1)


6. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) ม

จ านวนมากกวารอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา(เฉพาะกลม ค1 และ ง)

ในปจจบนภาควชาสถตเปดสอน 2 หลกสตร คอ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสถต

และหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาสถตประยกต ดงนนหลกสตรระดบบณฑตศกษาม

จ านวนเทากบรอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา

7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) ม

จ านวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนนกศกษาทงหมดทกระดบ

การศกษา (เฉพาะกลม ค1 และ ง)

-


ST 2.1-1-1 การปรบปรงหลกสตรตามขนตอนของคณะ

ST 2.1-1-2 การแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสถต

ST 2.1-1-3 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต ทไดผานความเหนชอบของสภาวทยาลย

ST 2.1-1-4 การแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาสถตประยกต

ST 2.1-1-5 หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต ทไดผานความเหนชอบของสภาวทยาลย

ST 2.1-1-6 การตดตามและประเมนคณภาพมหาบณฑต

ST 2.1-3-1 รายงานขอมลการด าเนนงานหลกสตรรายภาคการศกษา ตามแบบรายงาน สมอ.07

ST 2.1-4-1 คณะกรรมการหลกสตรระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบ

บณฑตศกษาและคณะกรรมการประจ าภาควชา

ST 2.1-4-2 ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารปรญญาโท

ST 2.1-5-1 กจกรรมสงเสรมความสามารถในการใชภาษาองกฤษของนกศกษา



ค าอธบายตวบงช : การจดการเรยนการสอนโดยเนนผ เรยนเปนส าคญ จ า เปนตองม

การบรหารและพฒนาคณาจารยอยางเหมาะสมทงในดานเทคนคการสอน การประเมนผลการเรยนร และการ

ใชสอการสอนททนสมย รวมทงมการปรบกระบวนการเรยนการสอนโดยใชผลการเรยนรและขอมลจากความ

คดเหนของผเรยน นอกจากนน ยงจ าเปนตองมบคลากรสายสนบสนนทมคณภาพสอดคลองกบพนธกจและ

เปาหมายของสถาบน


1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและ การ

วดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนท

ก าหนด

3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสาย

สนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ

4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการ

พฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษาตลอดจน การปฏบตงานท

เกยวของ

5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมให

คณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

6. มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสาย

สนบสนน

7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนน

หมายเหต :

หลกฐานส าหรบการประเมนในเกณฑมาตรฐานขอท 3 เชน ผลการประเมน หรอผลการ

ส ารวจความพงพอใจของคณาจารยและบคลากร ดานสวสดการ การเสรมสรางสขภาพท ด และการสราง

ขวญและก าลงใจ หรอหลกฐานเชงประจกษอนๆ ทเชอมโยงใหเหนการท างานไดดขน




1 ขอ


2 ขอ






7 ขอ

ตวบงชท 2.4 : ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน


1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผล และม

แผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

1.1. จดท าแผนพฒนาบคลากรและการบรหารเกยวกบการใชงบประมาณเพอสนบสนนบคลากร (ST

2.4-1-1)

1.2. ก าหนดเปาหมายในการพฒนาคณาจารยเกยวกบระดบต าแหนงทางวชาการและการศกษาตอ

ระดบปรญญาเอก และคณวฒของคณาจารย (ST 2.4-1-2)

1.3. ภาควชาจดท าแผนอตราก าลงของบคลากรสายวชาการ (ST 2.4-1-3)

2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด

ภาควชามการบรหารและพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด

ดงน

2.1 แจงคณาจารยทเกยวของเพอเตรยมการรบการพฒนาตามแผน (ST 2.4-2-1)

2.2 ด าเนนการรบสมครและคดเลอกคณาจารยและบคลากรใหเปนไปตามกรอบอตราก าล ง (ST

2.4-2-2)

2.3 มการสนบสนนใหคณาจารยเสนอผลงานวชาการโดยมการจดงบประมาณเพอสนบสนนการ

เสนอผลงานวชาการของคณาจารย (ST 2.4-2-3)

2.4 มการสนบสนนงบประมาณในการจดโครงการสมมนาบคลากรสายสนบสนนวชาการเพอให

บคลากรสายสนบสนนวชาการมการแลกเปลยนความคด การพฒนาและการปรบปรงการ

ปฏบตงาน ใหสอดคลองกบพนธกจของภาควชาสถต และตอบสนองตอนโยบายของ

มหาวทยาลยเชยงใหม (ST 2.4-2-4)

3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสาย สนบสนน

สามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ

3.1 ปรบปรงสถานทท างานและสภาพแวดลอมใหนาอย และพฒนาภาควชาโดยการปรบปรงภมทศน

บรเวณภาควชา และท าความสะอาดภายในตวอาคาร เปนตน (ST 2.4-3-1)

3.2 จดสวสดการเงนกยมใหแกบคลากร เงนชวยเหลอกรณเกดอบตภย และเงนสนบสนนการพฒนา

วชาการ (ST 2.4-3-2)

3.3 บคลากรของภาควชาไดรบการคดเลอกให เปนอาจารยด เดนของคณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม (โดยการเสนอชอของภาควชา) (ST 2.4-3-3)

4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามา

ใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานท

เกยวของ

ปจจบนภาควชาไมไดด าเนนการ แตมการก าหนดตดตามการจดท า มคอ. 1-7 ในโอกาส

ตอไป ซงก าหนดไวในแผนพฒนาบคลากร


5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

ภาควชาเผยแพรจรรยาบรรณของบคลากรสายวชาการบนเวบไซตของภาควชา (ST 2.4-5-

1)

6. มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

ภาควชาโดยกรรมการประจ าภาควชาประเมนผลการบรหารงานการพฒนาคณาจารย (ST

2.4-6-1)

7. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและ

บคลากรสายสนบสนน

ไมไดด าเนนการ


ST 2.4-1-1 แผนการน าเสนอผลงานวชาการภายในประเทศ

ST 2.4-1-2 เปาหมายการพฒนาคณาจารย

ST 2.4-1-3 แผนอตราก าลงของบคลากรสายวชาการ

ST 2.4-2-1 บนทกขอความแจงสรปผลการแจงความจ านงเขารวมเสนอผลงานวชาการ

ST 2.4-2-2 การรบสมครอาจารยและบคลากรของภาควชา

ST 2.4-2-3 งบประมาณหมวดโครงการประชม/สมมนาบคลากรสายสนบสนนวชาการ

ST 2.4-2-4 งบประมาณพฒนาและปรบปรงการปฏบตงาน

ST 2.4-3-1 โครงการท าบญภาควชาและพฒนาภาควชา

ST 2.4-3-2 ส าเนาประกาศภาควชาเกยวกบสวสดการ

ST 2.4-3-3 บนทกขอความภาควชาสถตเกยวกบการเสนอชอบคลากรภาควชาสถต (ดร.สคนธ) เปน

บคลากรดเดน

ST 2.4-5-1 ส าเนาการเผยแพรจรรยาบรรณของคณาจารยบนเวบไซต

ST 2.4-6-1 ผลการประเมนการบรหารงานของภาควชาสถต


ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา

ค าอธบายตวบงช : นอกเหนอจากการเรยนการสอน สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดาน

กายภาพอยางครบถวน โดยเฉพาะในเรองการบรการสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยน เชน สอ

เทคโนโลยเพอการศกษา หองสมดและแหลงการเรยนรอนๆ การบรการดานงานทะเบยน การบรการนกศกษา

นานาชาต เปนตน นอกจากนน ยงจ าเปนตองมสภาพแวดลอมและการบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพ

ชวตของนกศกษา เชน สงแวดลอมในสถาบน หอพกนกศกษา หองเรยน สถานทออกก าลงกาย บรการอนามย

การจดจ าหนายอาหาร เปนตน


1. มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตราไมสงกวา 8 FTES

ตอเครอง

2. มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และม

การฝกอบรมการใชงานแกนกศกษาทกปการศกษา

3. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา อยาง

นอยในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย

4. มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผาน

ระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร

และสนามกฬา

5. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยาง

นอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยใน

บรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

6. มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 - 5 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7. มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดาน

กายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ


1. ในเกณฑมาตรฐานขอ 1 ใหนบรวม notebook และ mobile device ตางๆ ของนกศกษาทมการ

ลงทะเบยนการใช wifi กบสถาบนดวย

2. การคดจ านวน FTES ใหน าจ านวน FTES ของแตละระดบการศกษารวมเขาดวยกน โดยไมตองเทยบ

เปน FTES ของระดบปรญญาตร

ตวบงชท 2.5 : หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร





1 ขอ






6 ขอ


7 ขอ

1. มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตราไมสงกวา 8 FTES ตอ

เครอง

FTES ระดบปรญญาตร = 1: 18.65

ระดบบณฑตศกษา = 1: 0.64

รวม = 1: 19.29

จ านวนคณาจารย = 19 คน

จ านวนคอมพวเตอรเพอบรการนกศกษาจ านวน 104 เครอง (ST 2.5-1-1)

ดงนนจ านวนนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตราเทากบ

(19.29x19)/104 = 3.52 ซงเปนอตราไมสงกวา 8 FTES

2. มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใช

งานแกนกศกษาทกปการศกษา

ภาควชามหอง STB 303 หองบรการสบคนขอมลทเกบรวมรวมผลงานฉบบสมบรณของ

กระบวนวชาการคนควาอสระดวยตนเองเพอใหนกศกษาศกษาคนควา (ST 2.5-2-1)

3. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา อยางนอยใน

ดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย

ภาควชามการจดบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนา

นกศกษา ดงน

3.1. ภาควชามหองเรยน และจดใหหองเรยนทกหองมอปกรณส าหรบการเรยนการสอน

ดงน (ST 2.5-1-1)

1. เครองคอมพวเตอร

2. LCD PROJECTOR

3. เครองฉายภาพจากวตถ 3 มต (Visualization)

4. เครองเสยง

5. กระดาน

3.2. จดใหมหองปฏบตการ STB 107 เปนหองบรการสบคนขอมลผานระบบเครอขาย

คอมพวเตอร (ST 2.5-3-1)

3.3. จดใหมจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย บรการแกนกศกษาและคณาจารยใน

ภาควชา (ST 2.5-3-2)


4. มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบ

เครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดาน

อาหาร และสนามกฬา

ภาควชามการจดบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ ดงน (ST 2.5-4-1)

4.1. ภาควชามลานอเนกประสงคส าหรบการเลนกฬา และจดอปกรณกฬาใหแกนกศกษา

4.2. จดใหมตยาเพอบรการดานการอนามยเบองตนแกนกศกษาและบคลากร

4.3. ภาควชาใหหนวยงานภายนอกเชาสถานทเพอจ าหนายอาหารและเครองดม

4.4. ภาควชาใหหนวยงานภายนอกเชาสถานทเพอบรการถายเอกสารใหแกนกศกษาใน

ภาควชาและนกศกษาทมาเรยนทภาควชา

5. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยางนอยใน

เรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยใน

บรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

ภาควชามการระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณ

โดยรอบ ดงน (ST 2.5-5-1)

1. เตรยมถงขยะเพอลดปญหาการทงขยะไมเปนท

2. ศาลาอานหนงสอพรอมระบบไฟฟาแสงสวาง

3. จดตรวจเวร ระบบไฟฟาแสงสวางหนาตกเพอเพมความปลอดภย โดยเจาหนาทเวรคณะ

6. มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 - 5 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

ทางภาควชามการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2-5 โดยนกศกษาชนปท 4 (ST 2.5-6-

1)

7. มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพท

สนองความตองการของผรบบรการ

ภาควชาไดมการแจงผลประเมนใหเจาหนาททเกยวของรบทราบและด าเนนการปรบปรง

ตามขอเสนอแนะ (ST 2.5-7-1)


ST 2.5-1-1 อปกรณการศกษาและสภาพแวดลอมการเรยนร ภาควชาสถต

ST 2.5-2-1 หองสบคนขอมล

ST 2.5-3-1 หองปฏบตการคอมพวเตอร

ST 2.5-3-2 จดบรการเชอมตออนเตอรเนต

ST 2.5-4-1 บรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆ

ST 2.5-5-1 ระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภย

ST 2.5-6-1 ผลประเมนคณภาพความเพยงพอและความเหมาะสมของอปกรณและสอสนบสนน

การเรยนร เชน อปกรณทใชในหองเรยน คอมพวเตอร อปกรณในหองปฏบตการ

ST 2.5-7-1 การน าผลการประเมนคณภาพการจดบรการดานกายภาพมาปรบปรง



ค าอธบายตวบงช : กระบวนการจดการเรยนการสอนตองเปนไปตามแนวทางทก าหนดใน

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ทเนนผเรยนเปนส าคญ

มการจดรปแบบการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและยดหยน โดยการมสวนรวมจากบคคล สถาบน หรอ

ชมชนภายนอก มการจดกระบวนการเรยนรทค านงถงความแตกตางเฉพาะตวของนกศกษา ซงเปนเรองท

ส าคญมากตอความสนใจใฝรและตอศกยภาพในการแสวงหาความรของนกศกษา เชน การเปดโอกาสให

นกศกษาไดคนควาวจยโดยอสระในรปโครงการวจยสวนบคคล การจดใหมชว โมงเรยนในภาคปฏบต ใน

หองปฏบตการ รวมทงมการฝกประสบการณภาคสนามอยางพอเพยง มการจดสมมนา จดประชมเชง

ปฏบตการ จดท าโครงการ มการเรยนการสอนทางเครอขายคอมพวเตอร (Internet) และมหองสมดและระบบ

สบคนขอมลอเลกทรอนกสทเพยงพอส าหรบการศกษาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง


1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทก

หลกสตร

2. ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถา

ม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจาก

การปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย

4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามาม

สวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการ

เรยนการสอน

6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสง

สนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต า

กวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผล

การเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา


1. มหาวทยาลยหรอคณะจะตองประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการเรยน การสอน

และสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา ยกเวน รายวชาทไมมการเรยนการสอนใน

ตวบงชท 2.6 : ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน


ชนเรยนหรอในหองปฏบตการ เชน การฝกงาน สหกจศกษา การคนควาอสระ วชาโครงงาน สาร

นพนธ และวทยานพนธ เปนตน

2. งานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนตามเกณฑขอ 5 หมายถง งานวจยของผสอนของสถาบนทได

พฒนาขน และน าไปใชในการพฒนาวธการสอน

3. กรณหลกสตรทไมเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ตองม การ

จดท ารายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาค

การศกษาดวย




1 ขอ






6 ขอ


7 ขอ

1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทก

หลกสตร

ทกหลกสตรมระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

ส าคญทกหลกสตร (ST 2.6-1-1) (ST 2.6-1-2)

2. ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม(ถาม)

กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต

2.1. ทกกระบวนวชามการจดท ารายละเอยดของรายวชาทจะเปดสอนในแตละภาคการศกษา แ ต

ละรายวชาระบรายละเอยดตางๆ เชน วตถประสงคของรายวชา ค าอธบายรายวชา จ า น ว น

ชวโมงการสอนและใหค าปรกษา แผนการสอนและวธการวดและประเมนผลในแต ละ คาบ

เรยนมการระบหวขอหรอเนอหาทจะสอน กจกรรมการเรยนการสอน สอการ สอนทใช และ

วธการประเมนผลการเรยนรของหวขอหรอเนอหานนๆ มการระบเอกสาร หนงสอ ต า ร า ท ท น

สมยทใชประกอบการเรยนการสอน รวมทงแหลงเรยนรนอกหองเรยนทชวยเสรมประสบการณ

จรงหรอประสบการณเชงปฏบตแกผเรยน (ST 2.6-2-1)

2.2. อาจารยผสอนแจกรายละเอยดของรายวชาและแผนการสอน ตามขอ 2.1 ใหผเรยนในคาบแรกท

พบผเรยน (ST 2.6-2-2)

2.3. การประเมนผลการเรยนรของรายวชาใหมการประเมนทงในระหวางภาคการศกษา และเมอ

สนสดภาคการศกษา (ST 2.6-2-3)

3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบต

ทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย


ทกหลกสตรมกระบวนวชาเรยนรดวยตนเอง และจดใหมระบบการรายงานพฒนาการของผเรยน

ทสะทอนใหเหนถงความสามารถในการเรยนรดวยตนเอง และการปฏบตจรงของผเรยนเปน

รายบคคล ดงน

3.1. ในหลกสตรระดบปรญญาตร แผน 1 มกระบวนวชาฝกงานทางสถต (208492) ทให

ผเรยนไดฝกปฏบตจรงกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชนและมระบบการรายงานผลการ

ปฏบตงานและประเมนผลการปฏบตงานของผเรยนจากอาจารยผรบผดชอบและจาก

หนวยงานทดแลนกศกษาหลงการฝกงาน (ST 2.6-3-1)

3.2. หลกสตรระดบปรญญาตรมกระบวนวชาศกษาคนควาดวยตนเอง (208499) ทผเรยนตอง

ท าวจยเปนรายบคคล และมระบบการพจารณาโครงรางกระบวนวชานของนกศกษาแต

ละคน และมการรายงานความกาวหนาผลการศกษาคนควาดวยตนเอง (ST 2.6-3-2)

3.3. หลกสตรระดบบณฑตศกษา เพอใหนกศกษาไดคนควาและเรยนรการพฒนาการใหม ๆ ของ

สถตสาขาตาง ๆ ทงในแงทฤษฎและการประยกต นอกจากนมกระบวนวชาสมมนา 208793 (ST

2.6-3-3) ทใหนกศกษาไดคนควาและมทกษะในการน าเสนอผลการคนควา และมประสบการณ

ในการแลกเปลยนความคดเหน

4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวม

ในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

ทกหลกสตรมการจดกจกรรมโดยเชญผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจาก

หนวยงานภายนอกมาใหความรแกนกศกษาเพอแนะแนวอาชพ (ST 2.6-4-1) และมการจดกจกรรม

พานกศกษาในระดบปรญญาตรชนปท 4 เยยมชมหนวยงานหรอสถานทภายนอกสถาบน (STE 2.6-

4-2)

5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการ

เรยนการสอน

มการน าผลจากงานวจยมาสอดแทรกในการเรยนการสอน อาทเชน มกระบวนวชา 208711 (ST 2.6-

5-1) และ 208712 (ST 2.6-5-2) เพอใหนกศกษาไดเรยนรการพฒนาการใหม ๆ ในแงทฤษฎสถต

และกระบวนวชาชวสถต (208761) มการน าผลจากงานวจยมาประกอบการสอนเพอใหนกศกษาได

เหนถงแนวทางการประยกตชวสถตในการท าวจย (ST 2.6-5-3)

6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการ

เรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา

3.51 จากคะแนนเตม 5

6.1 เมอสนภาคการศกษา มการประเมนความคดเหนของผเรยนตอคณภาพการจดการเรยนการ

สอนของอาจารยในทกรายวชาโดยนกศกษาประเมนทางCMU-MIS โดยผลการประเมนความพง

พอใจแตละรายวชาไมต ากวา3.51จากคะแนนเตม 5 (ST 2.6-6-1) นอกจากนทางภาควชาได

ประเมนความพงพอใจของนกศกษาชนปท 4 ตอคณภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารย

ในภาควชา (ST 2.6-6-2)


6.2 ภาควชามการประเมนความพงใจและคณภาพความเพยงพอและความเหมาะสมของอปกรณ

และสอสนบสนนการเรยนร เชน อปกรณทใชในหองเรยน คอมพวเตอร อปกรณในหองปฏบตการ

เปนตน โดยสอบถามนกศกษาชนปท 4 (ST 2.6-6-2)

7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผล

การเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

ไมมการด าเนนการ

ขอมล / เอกสาร / หลกฐานอางอง

ST 2.6-1-1 โครงสรางหลกสตรระดบปรญญาตร

ST 2.6-1-2 โครงสรางหลกสตรระดบปรญญาโท

ST 2.6-2-1 แผนการสอนกระบวนวชาตางๆ

ST 2.6-2-2 แผนการสอนกระบวนวชา 208263

ST 2.6-2-3 แบบฟอรมการวดและประเมนผลแตละรายวชา

ST 2.6-3-1 ขอมลเกยวกบกระบวนวชา208492 เชน รายละเอยดกระบวนวชา 208492 แบบ

ประเมน และแผนการด าเนนงาน

ST 2.6-3-2 รายละเอยดกระบวนวชา 208499

ST 2.6-3-3 รายละเอยดกระบวนวชา 208793

ST 2.6-4-1 โครงการเชญผประกอบวชาชพจากหนวยงานเอกชนมาแนะน าอาชพจากบรษท มราตะ

อเลคทรอนคส (ประเทศไทย) จ ากด

ST 2.6-4-2 โครงการจดกจกรรมพานกศกษาชนปท 4 เยยมชมหนวยงานหรอสถานทภายนอกสถานท

ST 2.6-5-1 โครงการวจยเพอน ามาพฒนาการจดการเรยนกระบวนวชา 208711

ST 2.6-5-2 โครงการวจยเพอน ามาพฒนาการจดการเรยนกระบวนวชา 208712

ST 2.6-5-3 เอกสาร มคอ.3 กระบวนวชา208761

ST 2.6-6-1 สรปผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพ การจดการเรยนการสอน

ของอาจารยในทกรายวชา จากระบบCMU-MIS

ST 2.6-6-2 ผลประเมนความคดเหนของนกศกษาชนปท 4 ตอคณภาพ การจดการเรยนการ สอน

ของอาจารยในภาควชา



ค าอธบายตวบงช : คณลกษณะของบณฑต หมายถง คณสมบตทพงประสงคซงผส าเรจ

การศกษาระดบอดมศกษาพงม ประกอบดวย 2 สวน คอ คณลกษณะของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

แหงชาตของแตละหลกสตร และคณลกษณะของบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต คณลกษณะตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตม 5 ดาน ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สวนคณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต อาจมความ

แตกตางกนตามลกษณะอาชพหรอบรบทของผใช และอาจปรากฏในกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอทม

ลกษณะเพมเตมจากกรอบมาตรฐานคณวฒ เชน การบรหารจดการ การเปนผใฝรใฝเรยน การกาวทน

วทยาการ ความสามารถในการประยกตความรกบการปฏบตงานจรง ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบ

บณฑตศกษา หรอผส าเรจการศกษาในหลกสตรทเนนการวจย ควรมคณลกษณะเพมเตมดานความเปน

นกวชาการ การเปนผน าทางความคด โดยเฉพาะความสามารถดานการคดเชงวพากษ และการน าเสนอ

ผลงาน


1. มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยาง

นอยส าหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร

2. มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผล

การศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตาม

ความตองการของผใชบณฑต

3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณท

เออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต

4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรม

การประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอ

นานาชาต

5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาท

จดโดยสวนงาน


6. มการพฒนาทกษะนกศกษาในการจดท าบทความจากวทยานพนธและมการน าไปตพมพ

เผยแพรในวารสารระดบนานาชาต (เฉพาะกลม ง)

ตวบงชท 2.7 : ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของ

บณฑต





1 ขอ ตามเกณฑทวไป


2 ขอ ตามเกณฑ

ทวไป


3 ขอ ตามเกณฑ

ทวไป


4 หรอ 5 ขอ ตาม

เกณฑทวไป


ครบ 5 ขอตาม

เกณฑทวไป และ

ครบถวนตาม

เกณฑมาตรฐาน

เพมเตมเฉพาะ

กลม

1. มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบ

ทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร

ภาควชาไมมการด าเนนการ

2. มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษา

และสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค ตาม

ความตองการของผใชบณฑต


3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอ

การพฒนาคณลกษณะของบณฑต

ภาควชาสถตมการจดท าแผนกจกรรมและโครงการเพอพฒนาทรพยากรทงดานบคลากร

เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต (ST 2.7-3-1)

4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการ

ประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาต

หรอนานาชาต

ภาควชามการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมประชมวชาการ

ดงน

4.1 จดใหนกศกษาไดน าเสนอผลงานการคนควาอสระของนกศกษาระดบปรญญาตร

(ST 2.7-4-1)

4.2 สงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและระดบบณฑตศกษาสงผลงานเขารวมกจกรรมการ

ประชมวชาการและน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมวชาการตางๆ

(ST 2.7-4-2, ST 2.7-4-3)

5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดย

สวนงาน


ภาควชามกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษา โดยจดกจกรรมพฒนาและ

ท าบญภาควชาสถต (ST 2.7-5-1)


6. มการพฒนาทกษะนกศกษาในการจดท าบทความจากวทยานพนธและมการน าไปตพมพ เผยแพรใน

วารสารระดบนานาชาต (เฉพาะกลม ง)



ST 2.7-3-1 แผนการจดกจกรรม/โครงการของภาควชาสถต

ST 2.7-4-1 โครงการจดกจกรรมเสนอผลงานการคนควาดวยตวเองของนกศกษาระดบปรญญาตร

ST 2.7-4-2 ผลงานวจยของนกศกษาทส าเรจการศกษาในป 2553 ทไดรบการน าเสนอในทประชม

วชาการและตพมพใน Proceedings

ST 2.7-4-3 กจกรรมประชมวชาการและน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมวชาการ

ST 2.7-5-1 กจกรรมพฒนาและท าบญภาควชาสถต


ชนดของตวบงช : ผลผลต

ค าอธบายตวบงช : คณธรรมจรยธรรมของนกศกษาเปนคณลกษณะทพงประสงคและเปน

ปจจยส าคญของคณภาพบณฑตตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รวมทงความคาดหวงของผใชบณฑตและสงคม ดงนน สถาบนจงควรมการ

วดระดบความส าเรจของการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมทสถาบนจดใหกบนกศกษา


1. มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลาย

ลกษณอกษร

2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรม

ตามขอ ๑ ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสวนงาน

3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ ๑

โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจน

4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและ

เปาหมายทก าหนดในขอ ๓ โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ ๙๐ ของตวบงช

5. มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศ เกยรตคณดาน

คณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต


คะแนน ๑ คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5


๑ ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ


5 ขอ

1. มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสง เสรม

ไวเปนลายลกษณอกษร

ด าเนนการในระดบคณะ

2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรม

ตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสวนงาน

ด าเนนการเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษา (ขอบงคบ

มหาวทยาลยเชยงใหม วาดวยวนยและการด าเนนการทางวนยนกศกษา พ.ศ.๒๕๕๓) ไปยง

คณาจารย นกศกษาผานทาง เวปไซตภาควชาและตดบอรดหนาภาควชา (ST 2.8-2-1)

3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ 1

โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจน

ตวบงชท 2.8 : ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา

นกศกษา


ภาควชาไดจดกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมใหกบนกศกษา

โดยจดกจกรรมพฒนาและท าบญภาควชาสถต (ST 2.8-3-1) และโครงการสถตเพอสงคม การ

สรางฝายตนน าล าธารเพอการอนรกษและพฒนาทยงยน (ST 2.8-3-2) เพอสงเสรมใหนกศกษาม

จตส านกทดและเสยสละตอสงคม

4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและ

เปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช

ทางภาควชาไดมการจดประเมนผลกจกรรมทสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษา(ST

2.8-4-1)

5. มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศ เกยรตคณดาน

คณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต

ไมม


ST 2.8-2-1 เวปไซตภาควชา http://www.cmustat.com/index.php

ST 2.8-3-1 กจกรรมพฒนาและท าบญภาควชาสถต

ST 2.8-3-2 กจกรรมสถตเพอสงคม

ST 2.8-4-1 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาและท าบญภาควชา

http://www.cmustat.com/index.php



ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานตางๆ ใหนกศกษาและศษยเกาอยาง

ครบถวน โดยเฉพาะในกจกรรมตอไปน (1) การบรการดานการแนะแนวและการใหค าปรกษา ทงดานวชาการ

และการใชชวต (๒) การบรการดานขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาและศษยเกา เชน ทนกยม

การศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ ขอมล

ขาวสารความเคลอนไหวในและนอกสถาบนทจ าเปนแกนกศกษาและศษยเกา และ (3) การจดโครงการเพอ

พฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกาในรปแบบตาง ๆ


1. มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา

3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา

5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา

6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1 - 3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7. มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนอง

ความตองการของนกศกษา




1 ขอ






6 ขอ


7 ขอ


1. มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

1.1. มการบรการดานการแนะแนวและใหค าปรกษา โดยผานอาจารยทปรกษาของนกศกษาและกจกรรม

ตางๆ

1.1.1. กจกรรมปฐมนเทศและกจกรรมสมพนธนกศกษาวชาเอกป 1 (ST-3.1-1-1)

1.1.2. กจกรรมปฐมนเทศนกศกษาป 2 (ST-3.1-1-2)

2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา

2.1 มการจดบรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนแกนกศกษา เชน การประกาศแนะแนวการศกษา

และอาชพใหแกนกศกษาทบอรดตดประกาศของภาควชา พฒนาฐานขอมลในเวบไซตของภาควชา

ตวบงชท 3.1 : ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร


สถต เพอเชอมโยงความสมพนธและแลกเปลยนความรและขาวสารระหวางภาควชา บคลากร ศษย

เกาและศษยปจจบน (ST-3.1-2-1)

3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

3.1 มการจดท าโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษา

3.1.1 กจกรรมการศกษาดงานหนวยงานนอกสถานทของนกศกษาชนปท 4 (ST-3.1-3-1)

3.1.2 กจกรรมภาควชารวมกบบรษทมราตะ อเลคทรอนคส (ประเทศไทย) จ ากด เพอแนะน า

นกศกษาเกยวกบการสมภาษณงานและทกษะในการสมภาษณงานใหพรอมเขาสตลาด

อตสาหกรรม เพอตรยมความพรอมในการเขาสการท างานจรง โดยวทยากรและทมงามทม

ความเชยวชาญจากบรษทมราตะฯ โดยผลตอเนองของโครงการน จะกอใหเกดการรบจาง

งานนกศกษาชนปท 4 โดยทางบรษทไดมาสมภาษณงานทภาควชาสถตโดยตรง (ST-3.1-3-

2)

3.1.3 กจกรรมเตรยมความพรอมทางดานการใชโปรแกรมส าเรจรป ส าหรบนกศกษาฝกงาน เพอ

เปนการเสรมทกษะการใชโปรแกรมคอมพวเตอร (ST-3.1-3-3)

4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา

4.1 มการจดบรการแหลงขอมลขาวสารทเปนประโยชนแกศษยเกา เชน การประกาศรบสมครงาน

ทางดานสถต (ST-3.1-4-1)

5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา

5.1 กจกรรม Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare Research โดยภาควชารวมกบ

The Program for HIV Prevention and Treatment (PHPT) - International Research Unit 174 จด

กจกรรมเพอใหผเขารวมประชมไดรวมน าเสนอผลงานวจย รบฟงการบรรยายจากวทยากรผเชยว

ชาญในดานวทยาศาสตรสขภาพและใหมการแลกเปลยนประสบการณและการแสดงความคดเหน

รวมกนระหวางผเขาประชม และสงเสรมโอกาสในการพฒนาความรวมมอดานวชาการและการท า

วจยรวมกนในอนาคต โดยไดเชญศษยเกาทส าเรจการศกษาในหลกสตร ปรญญาโท สาขาสถต

ประยกต มาเขารวมกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา (ST-3.1-5-1)

6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1 - 3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการ ในขอ 1 และ 3 ทกขอไมต ากวา 3.51

ยกเวนขอ 2 การจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา (ST-3.1-6-1)

7. มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนอง

ความตองการของนกศกษา

7.1 น าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาพฒนาการจดบรการแกนกศกษา (ST-3.1-7-1)



ST-3.1-1-1 กจกรรมปฐมนเทศและกจกรรมสมพนธนกศกษาวชาเอกป 1

ST-3.1-1-2 กจกรรมปฐมนเทศนกศกษาป 2

ST-3.1-2-1 บอรดขาวสารระหวางภาควชา

ST-3.1-3-1 กจกรรมการศกษาดงานหนวยงานนอกสถานทของนกศกษาชนปท 4

ST-3.1-3-2 กจกรรมภาควชารวมกบบรษทมราตะ อเลคทรอนคส (ประเทศไทย) จ ากด

ST-3.1-3-3 กจกรรมเตรยมความพรอมทางดานการใชโปรแกรมส าเรจรป

ST-3.1-4-1 การประกาศรบสมครงานทางดานสถต

ST-3.1-5-1 กจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา Symposium: Advanced Statistical

Methods for Healthcare Research

ST-3.1-6-1 ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการ

ST-3.1-7-1 รายงานการประชม “คณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษา ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ

สงแวดลอม” ครงท 2/2554



ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองสงเสรมใหมการจดกจกรรมนกศกษาตาง ๆ อยาง

เหมาะสมและครบถวน กจกรรมนกศกษาหมายถงกจกรรมเสรมหลกสตรทด าเนนการทงโดยสถาบนและโดย

องคกรนกศกษา เปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และ

คณธรรมจรยธรรมสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ ไดแก (1) คณธรรม

จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5)

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสอดคลองกบคณลกษณะของ

บณฑตทพงประสงคทสภา/องคกรวชาชพไดก าหนดเพมเตม ตลอดจนสอดคลองกบความตองการของผใช

บณฑต


1. สวนงานจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน

2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

3. มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดย

นกศกษาอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษา

จากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

- กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม

- กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม

- กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวาง

มหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน

5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา




1 ขอ


2 ขอ




5 ขอ


6 ขอ

ตวบงชท 3.2: ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา



1. สวนงานจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน

1.1. มคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาฯ เพอท าหนาทในการใหค าปรกษาการจดกจกรรม มการ

ก าหนดโครงการจดกจกรรมเพอพฒนาคณภาพนกศกษา พรอมทงอาจารยทปรกษาของแตละ

โครงการไวอยางชดเจน ตลอดจนชวงเวลาในการจดกจกรรมและกลมนกศกษาเปาหมาย (ST-3.2-

1-1) (ST-3.2-1-2)

2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

2.1 จดใหมกจกรรมการใหความรดานการประกนคณภาพแกนกศกษาชนปท 2 (ST-3.2-2-1)

3. มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดย

นกศกษาอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบ

บณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน

3.1 กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.1.1 กจกรรมน าเสนอผลงานกระบวนวชา 208499 เพอเตรยมความพรอมของนกศกษาปท 4

สาขาวชาสถต ในการท างานวจยหรอการศกษาดวยตนเองในกระบวนวชา 208499 ตลอดจน

การฝกน าเสนองานดานวชาการ เพอใหไดแลกเปลยนความคดเหนอนจะกอใหเกดประโยชนตอ

นกศกษาในทางวชาการ อกทงเปนการกระตนใหนกศกษาไดท างานใหเสรจทนตามแผนทวางไว

(ST-3.2-3-1)

3.1.2 กจกรรมการปฐมนเทศนกศกษาฝกงาน ชนปท 3 ภาควชาสถต ใหนกศกษาไดทราบความส าคญ

ของการมบคลกภาพทดในการท างาน และเพอใหนกศกษามความพรอมในการฝกประสบการณ

ในวชาชพสถต (ST-3.2-3-2)

3.1.3 กจกรรมนเทศนกศกษาฝกงาน เพอตดตามผลการปฏบตงานของนกศกษาวาตรงตาม

วตถประสงคของกระบวนวชาหรอไม เพอสรางความสมพนธทดระหวางภาควชากบหนวยงาน

เพอใหเกดความรวมมอและเครอขายทางวชาการ และเพอสรางโอกาสใหแกนกศกษาในการ

ท างานคนควาอสระดวยตนเอง (ST-3.2-3-3)

3.1.4 กจกรรมเตรยมความพรอมทางดานทกษะการใชโปรแกรมส าเรจรป ส าหรบนกศกษาฝกงาน

เพอเปนการเสรมทกษะการใชโปรแกรมคอมพวเตอร (ST-3.2-3-4)

3.1.5 กจกรรมการอบรมเชงปฏบตการการใชโปรแกรม R ในการวเคราะหขอมลทางสถต แกนกศกษา

ระดบปรญญาโท เพอใหผเขาอบรมใชโปรแกรม R ในการวเคราะหโมเดลพนฐานทางสถต เพอให

ผเขาอบรมทดสอบนยส าคญทางสถตอยางงายโดยใชโปรแกรม R และเพอใหผเขาอบรมสราง

กราฟโดยใชโปรแกรม R (ST-3.2-3-5)

3.1.6 กจกรรมการฝกพดภาษาองกฤษในชวตประจ าวน เพอเสรมสรางความรและทกษะในการใช

ภาษาองกฤษส าหรบนกศกษา ในการใชในชวตประจ าวน และเพอใหนกศกษาสามารถน าความร


ทไดมาเปนแนวทางในการพฒนาศกยภาพ รวมทงเปนการเตรยมความพรอมในการท างาน หรอ

การศกษาตอระดบสงตอไป (ST-3.2-3-6)

3.1.7 กจกรรมการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษและคณตศาสตรเพอพฒนาคณภาพนกศกษาในการเขา

สวชาชพสถตตามมาตรฐานสากล พรอมทงสรางศกยภาพส าหรบการศกษาคนควาดวยตนเอง

ตลอดชวต แกนกศกษาชนปท 3 (ST-3.2-3-7)

3.1.8 คายคณธรรมและจรยธรรม เพอเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม เสรมสรางความสามคคใน

หมคณะสงเสรมภาวการณเปนผน าแกนกศกษาชนปท 2, 3 และ 4 (ST-3.2-3-8)

3.2 กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ

3.2.1 กจกรรมกฬาประเพณระหวางภาควชาสถต คณตศาสตร และวทยาการคอมพวเตอร ซงจดเปน

ประจ าทกป (ST-3.2-3-9

3.3 กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม

3.3.1 กจกรรมวนพฒนาและท าบญภาควชาสถต เปนกจกรรมทนกศกษา ทงระดบปรญญาตรและ

ระดบบณฑตศกษา เจาหนาท และคณาจารย รวมกนพฒนาภาควชาสถต ท าใหภาควชามความ

เปนระเบยบเรยบรอยสวยงาม (ST-3.2-3-10)

3.3.2 กจกรรมสถตเพอสงคม “การสรางฝายตนน าล าธารเพอการอนรกษและพฒนาทยงยน” (ST-

3.2-3-11)

3.4 กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม

3.4.1 กจกรรมวนพฒนาและท าบญภาควชาสถต โดยมนกศกษาทงระดบปรญญาตรและระดบ

บณฑตศกษาเขารวมกจกรรม (ST-3.2-3-12)

3.4.2 คายคณธรรมและจรยธรรม เพอเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม เสรมสรางความสามคคใน

หมคณะสงเสรมภาวการณเปนผน าแกนกศกษาชนปท 2, 3 และ 4 (ST-3.2-3-13)

3.4.3 กจกรรมธรรมะเปลยนชวต จดโดยมหาวทยาลยเชยงใหม ภาควชาสนบสนนใหมนกศกษาระดบ

บณฑตศกษาเขารวมกจกรรม (ST-3.2-3-14)

3.5 กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

3.5.1 กจกรรมประเพณยเปงภาควชาสถต นกศกษา คณาจารย ตลอดจนบคลากรในภาควชาสถตไดม

สวนรวมในการตกแตงซมประตปา เพอรวมอนรกษประเพณทส าคญนไว ตลอดจนเปนการ

สงเสรมความสามคคในหมคณะ และภาควชาไดสงทมนกศกษาเขารวมในการประกวดท ากระทง

ทคณะจดและไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภทกระทงความคดสรางสรรค (ST-3.2-3-

15)

4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวางมหาวทยาลย

และมกจกรรมรวมกน

4.1 กจกรรมกฬาประเพณระหวางภาควชาสถต คณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร ซงจดเปน

ประจ าทกป (ST-3.2-4-1) โดยภาควชาสถต ภาควชาคณตศาสตร และภาควชาวทยาการ

คอมพวเตอร เปนภาควชาทมการจดการเรยนการสอนในเนอหาวชาทมความเกยวของสมพนธกน


อกทงยงมสถานทตงของภาควชาอยในบรเวณเดยวกน การจดกฬาเชอมความสมพนธระหวาง

นกศกษาทง 3 ภาควชา จงเปนการใหนกศกษาไดแสดงออกซงความรกความสามคค และไดรจก

ความมน าใจเปนนกกฬา กอใหเกดความรกและความสามคคในหมคณะ ตลอดจนเพอเปนการกระชบ

ความสมพนธทดระหวางคณาจารยและนกศกษาทง 3 ภาควชา

4.2 กจกรรม Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS จดการอบรมระหวางวนท 25-27

พฤษภาคม 2554 (ST-3.2-4-2), กจกรรม Bayesian Statistics and WinBUGS seminar จดการ

อบรมระหวางวนท 5 กรกฎาคม 2554 (ST-3.2-4-3), กจกรรม Symposium: Advanced Statistical

Methods for Healthcare Research จดการอบรมระหวางวนท 22-23 สงหาคม 2554 (ST-3.2-4-4)

ทง 3 กจกรรมน จดขนโดยไดรบงบประมาณสนบสนนจาก กองทนโลก The Global Fund to fight

AIDS, TB and Malaria และ The Programs for HIV Prevention and Treatment (PHPT) โดยรวมกบ

ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ภาควชาวทยาการคอมพวเตอร คณะ

วทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหมภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มผ

เขาอบรมจากผปฎบตงานรวมกบ PHPT, นกศกษาระดบบณฑตศกษา สาขาสถต สาขาชวสารสนเทศ

สาขาวทยาการคอมพวเตอร และนกศกษาระดบบณฑตศกษา สาขาสถต มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

นกวจย คณาจารยและนกศกษาระดบบณฑตศกษาจากคณะเทคนคการแพทยและคณาจารยผสนใจ

5. มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

5.1 มกระบวนการตดตามและประเมนผลโครงการภายหลงจากการจดกจกรรม ภาควชาไดมการ

ประเมนผลความพงพอใจของผเขารวมกจกรรม ตลอดจนขอเสนอแนะของนกศกษาเพอน ามา

ปรบปรงการจดกจกรรมในโอกาสตอไป (ST-3.2-5-1)

6. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

6.1 ภายหลงจากกจกรรมเสรจสนแลว คณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาน าผลการประเมนการจด

กจกรรมมาพจารณาเพอหาแนวทางในการปรบปรงการจดกจกรรมในครงตอไป (ST-3.2-6-1)



ST-3.2-1-1 แผนการจดกจกรรม / โครงการงบประมาณเงนรายไดจากคาธรรมเนยมการศกษาพเศษ

ระดบปรญญาตร ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ประจ าป

งบประมาณ 2555 (ตลาคม 2553 – กนยายน 2554)

ST-3.2-1-2 Action Plan 21 โครงการ

ST-3.2-2-1 กจกรรมการใหความรดานการประกนคณภาพแกนกศกษาชนปท 2

ST-3.2-3-1 กจกรรมน าเสนอผลงานกระบวนวชา 208499

ST-3.2-3-2 กจกรรมการปฐมนเทศนกศกษาฝกงาน ชนปท 3 ภาควชาสถต

ST-3.2-3-3 กจกรรมนเทศนกศกษาฝกงาน

ST-3.2-3-4 กจกรรมเตรยมความพรอมทางดานทกษะการใชโปรแกรมส าเรจรป

ST-3.2-3-5 กจกรรมการอบรมเชงปฏบตการการใชโปรแกรม R นกศกษาระดบปรญญาโท

ST-3.2-3-6 กจกรรมการฝกพดภาษาองกฤษในชวตประจ าวน

ST-3.2-3-7 กจกรรมการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษและคณตศาสตรเพอพฒนาคณภาพนกศกษาในการ

เขาสวชาชพสถตตามมาตรฐานสากล พรอมทงสรางศกยภาพส าหรบการศกษาคนควาดวย

ตนเองตลอดชวต

ST-3.2-3-8 กจกรรมคายคณธรรมและจรยธรรม

ST-3.2-3-9 กจกรรมกฬาประเพณระหวางภาควชาสถต คณตศาสตร และวทยาการคอมพวเตอร

ST-3.2-3-10 กจกรรมวนพฒนาและท าบญภาควชาสถต

ST-3.2-3-11 กจกรรมสถตเพอสงคม “การสรางฝายตนน าล าธารเพอการอนรกษและพฒนาทยงยน”


ST-3.2-3-13 กจกรรมคายคณธรรมและจรยธรรม

ST-3.2-3-14 กจกรรมธรรมะเปลยนชวต

ST-3.2-3-15 กจกรรมประเพณยเปง

ST-3.2-4-1 กจกรรมกฬาประเพณระหวางภาควชาสถต คณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร

ST-3.2-4-2 กจกรรม Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS

ST-3.2-4-3 กจกรรม Bayesian Statistics and WinBUGS seminar

ST-3.2-4-4 กจกรรม Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare Research

ST-3.2-5-1 สรปผลประเมนความพงพอใจของผเขารวมกจกรรม

ST-3.2-6-1 การน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา



ค าอธบายตวบงช : การบรการทางวชาการแกสงคมเปนภารกจหลกอยางหนงของสถาบน

อดมศกษา สถาบนพงก าหนดหลกเกณฑและขนตอนการบรการทางวชาการอยางเปนระบบ และมการจด

โครงสรางสถาบนเพอเปนกลไกในการขบเคลอนระบบดงกลาว การใหบรการทางวชาการตองมความเชอมโยง

กบการจดการเรยนการสอนและการวจย และสามารถบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน

การสอนและการวจยอยางเปนรปธรรม


1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

3. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย

4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน

การสอนและการวจย

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน การ

สอนและการวจย

หมายเหต : เกณฑมาตรฐานขอท 4 ตองมการประเมนความส าเรจของการบรณาการตามเกณฑขอ 2 และ

ขอ 3




1 ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ


5 ขอ

ตวบงชท 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม



1. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

1.1. มการแตงตงคณะกรรมการบรการวชาการแกสงคม ของภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม (ST-5.1-1-1)

1.2. มแผนการด าเนนงานตามระบบและกลไกการบรการวชาการแกสงคมตามแผนกลยทธของ

ภาควชาสถต (ST-5.1-1-2)

2. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน

2.1. มการจดตงโครงการ “หนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม” เพอ

เปนการบรการวชาการแกสงคมเพอประยกตเขาสการเรยนการสอนโดยคณาจารยภาควชาสถต

และนกศกษาในระดบบณฑต (ST-5.1-2-1)

2.2. มการจดอบรมเชงปฏบตการเรอง Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS เพอบรณา

การสการเรยนการสอน (ST-5.1-2-2)

3. มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย

3.1 มการจดอบรมเชงปฏบตการเรอง Bayesian Statistics and WinBUGS Seminar เพอบรณาการส

การวจยของคณาจารยภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (ST-5.1-3-1)

3.2 มการจดประชมวชาการเรอง Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare

Research เพอบรณาการสการวจยของคณาจารยภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร


4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยน การ


4.1 มการประเมนผลของการจดอบรมเชงปฏบตการ 2 เรอง คอ Introduction to Bayesian Statistics

and WinBUGS และ Bayesian Statistics and WinBUGS Seminar และการประเมนผลของการจด

ประชมวชาการเรอง Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare Research เพอ

บรณาการสการเรยนการสอนและการวจยของคณาจารยภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร


4.2 มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาของการใหค าปรกษาของหนวยบรการวชาการให

ค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคมกบการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการ

เรยนการสอนและการวจย (ST-5.1-4-2)

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการ


จากผลการประเมนการจดบรการวชาการแกสงคมของภาควชาสถต ไดแก โครงการอบรมเชง

ปฏบตการ 2 เรอง คอ Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS และ Bayesian Statistics

and WinBUGS Seminar การประเมนผลของการจดประชมวชาการเรอง Symposium: Advanced

Statistical Methods for Healthcare Research และหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอ


การวจยแกสงคม ทางคณะกรรมการบรหารวชาการแกสงคม ภาควชาสถต และผประสานงานจด

กจกรรมการอบรมโปรแกรมส าเรจรปใหนกศกษาและคณาจารย เหนสมควรใหมเพมการใชงาน

โปรแกรมส าเรจรปทไมมปญหาดานลขสทธ เชน โปรแกรม R เพอเปนการเตรยมความพรอมของ

นกศกษาชนปท 3 ระดบปรญญาตรกอนการไปฝกงาน ในระดบปรญญาโทเพอเตรยมความพรอมใน

การเรยนและการวจยในขนสงตอไป อกทงเพออ านวยความสะดวกตอการสอนและการวจย ของ

คณาจารยภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (ST-5.1-5-1)


ST-5.1-1-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรการวชาการแกสงคม

ST-5.1-1-2 แผนการด าเนนงานระบบและกลไกการบรการวชาการแกสงคมของภาควชาสถต

ST-5.1-2-1 โครงการจดตงหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม

ST-5.1-2-2 โครงการอบรมเชงปฏบตการเรอง Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS

ST-5.1-3-1 โครงการอบรมเชงปฏบตการเรอง Bayesian Statistics and WinBUGS Seminar

ST-5.1-3-2 โครงการประชมวชาการเรอง Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare

Research

ST-5.1-4-1 ผลการประเมนความส าเรจของโครงการบรการวชาการแกสงคม 3 โครงการ

ST-5.1-4-2 ผลการประเมนความส าเรจของหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจย

แกสงคม

ST-5.1-5-1 โครงการอบรมโปรแกรมส าเรจรปทไมมปญหาดานลขสทธ



ค าอธบายตวบงช : ความสามารถในการใหบรการทางวชาการในลกษณะหวงโซคณภาพท

สนองความตองการและเปนทพงของชมชน ภาครฐ ภาคเอกชน หนวยงานวชาชพ สงคมไดอยางมคณภาพ

ตามศกยภาพและความพรอมตามจดเนนของสถาบน พจารณาไดจาก (1) ประโยชนหรอผลกระทบของการ

ใหบรการทางวชาการ (2) การสรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอก และ (3) ความรทเกดจากการ

ใหบรการทางวชาการและการเผยแพรความรนนทงภายในและภายนอกสถาบน


1. มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพเพอ

ประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของ สวนงาน

2. มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน

หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ

3. มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม

4. มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทาง

วชาการ

5. มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายใน

สวนงานและเผยแพรสสาธารณชน




1 ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ


5 ขอ

ตวบงชท 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม



1. มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพเพอ

ประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของสวนงาน

จากบทความวจยเรองความสมพนธระหวางสถตกบการวจยทไดเผยแพรในฐานขอมลการวจย

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา (สกศ.) คณะกรรมการบรหารวชาการแกสงคม ภาควชา

สถต จงเลงเหนความส าคญในการใชสถตเพอการวจยใหมความถกตองตามหลกสถตศาสตรจง

ไดมการจดตงโครงการหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม

(ST-5.2-1-1)

2. มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอ

ภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ

2.1 บคลากรของภาควชาสถตไดรบเชญใหเปนผทรงคณวฒเพอเสรมสรางความเขมแขงของภาครฐ

ดงน

- บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหดล ไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปนกรรมการสอบโครงราง

วทยานพนธ นกศกษาหลกสตรปรญญาโท สาขานตวทยาศาสตร 2 คน (ST-5.2-2-1)

- ศนยวทยาศาสตรการแพทยท 10 อ าเภอแมรม จงหวดเชยงใหม ไดเชญบคลากรภาควชาสถต

เปนวทยากรบรรยายการอบรมเชงปฏบตเรอง Biostatistics ส าหรบหองปฏบตการใหแก

เจาหนาทในศนยฯ (ST-5.2-2-2)

- ภาควชาเวชศาสตรชมชน คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ไดเชญบคลากรภาควชา

สถตเปนวทยากรบรรยายเรอง Bayesian Statistic และการวเคราะหถดถอยพหขนสง ใหแก

นกศกษาปรญญาเอก สาขาวชาระบาดวทยาคลนก(ST-5.2-2-3)

- ภาควชาวศวกรรมอตสาหกรรมและการจดการ คณะวศวกรรมศาสตรและเทคโนโลย

อตสาหกรรม มหาวทยาลยศลปากร ไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปน Session Chairman

ในการประชมวชาการดานการวจยด าเนนงานแหงชาต ประจ าป 2554 (ST-5.2-2-4)

- ภาควชาคณตศาสตรและสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร หาดใหญ ได

เชญบคลากรภาควชาสถตเปนคณะอนกรรมการพจารณากลนกรองผลงานในการประชม

วชาการสถตและสถตประยกต ครงท 12 ประจ าป 2554 (ST-5.2-2-5)

- คณะวทยาศาสตรและศลปะศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน นครราชสมา

ไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปนคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทพจารณาบทความ

ฉบบเตม ในการประชมเสนอผลงานวจยระดบบณฑตศกษาแหงชาต ครงท 23 ประจ าป

2554 (ST-5.2-2-6)

- สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ตรง ไดเชญบคลากรภาควชา

สถตเปนผทรงคณวฒพจารณาบทความประจ าวารสารวจย มทร. ศรวชย (ST-5.2-2-7)

- ส านกวจยและสงเสรมวชาการการเกษตร จงหวดเชยงใหมไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปน

ผตรวจประเมนผลงานทางวชาการในการประชมทางวชาการ ประจ าป 2554 (ST-5.2-2-8)


2.2 บคลากรของภาควชาสถตไดรบเชญใหเปนผทรงคณวฒเพอเสรมสรางความเขมแขงของเอกชน

หรอหนวยงานวชาชพ ดงน

- บรษท ดาตามาร (ประเทศไทย) จงหวดล าพน ไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปนวทยากร

บรรยายเพออบรมภายในบรษทฯ เรองความรทางสถตทใชในงานอตสาหกรรม (ST-5.2-2-9)

- โครงการปองกนและรกษาเอช ไอ ว จงหวดเชยงใหมไดเชญบคลากรภาควชาสถตเปนทปรกษา

ทางสถตในโครงการฯ (ST-5.2-2-10)

3. มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม

มการประเมนประโยชนของการใหบรการวชาการตอสงคมจากการทหนวยบรการวชาการให

ค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม ภาควชาสถต รวมกบศนยบรการวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (ศวท-มช.) ไดเสนอจดโครงการการใช

โปรแกรม R ส าหรบการวเคราะหขอมลทางสถตเพอการวจยเบองตน รนท 1 ระหวางวนท 20 –

21 ตลาคม 2554 ปรากฏวามผลงทะเบยน 4 ราย ทงนสวนหนงอาจเนองมาจากการทประเทศ

ไทยประสบปญหามหาอทกภยครงใหญท าใหจ านวนผลงทะเบยนนอย ประธานคณะกรรมการ

บรการวชาการแกสงคม ภาควชาสถตไดประเมนประโยชนจากการจดโครงการฯแลวเหนสมควร

ใหยกเลกการจดโครงการฯ (ST-5.2-3-1)

4. มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไก หรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ

จากการประเมนผลของการเสนอจดโครงการการใชโปรแกรม R ส าหรบการวเคราะหขอมลทาง

สถตเพอการวจยเบองตน รนท 1 ทางหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแก

สงคม ภาควชาสถต ไดเหนสมควรใหมการปรบปรงชวงระยะเวลาการจดโครงการและเนน

กลมเปาหมายใหชดเจน ดงนนจงไดเสนอขอจดโครงการการใชสถตและโปรแกรมส าเรจรปเพอ

การวจยในชนเรยน (ST-5.2-4-1)

5. มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายในสวนงาน

และเผยแพรสสาธารณชน

จากการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม ภาควชาสถตทมผมารบบรการขอค าปรก-

ษาในการใชงานโปรแกรมอารทางสถตขนสง ทางหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถต

เพอการวจยแกสงคม ไดน าความรทไดจากการบรการวชาการมาถายทอดความรสคณาจารย

ภาควชาสถตและเผยแพรสสาธารณชนทางเวบไซต (ST-5.2-5-1)



ST-5.2-1-1 บทความวจยเรองความสมพนธระหวางสถตกบการวจยและโครงการจดตงหนวยบรการ

วชาการ

ST-5.2-2-1 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ

มหาวทยาลยมหดล

ST-5.2-2-2 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนวทยากรบรรยาย ศนยวทยาศาสตรการแพทยท 10

ST-5.2-2-3 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนวทยากรบรรยาย คณะแพทยศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม

ST-5.2-2-4 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปน Session Chairman มหาวทยาลยศลปากร

ST-5.2-2-5 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนคณะอนกรรมการพจารณากลนกรองผลงาน

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

ST-5.2-2-6 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอท าหนาทพจารณา

บทความฉบบเตม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน นครราชสมา

ST-5.2-2-7 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนผทรงคณวฒพจารณาบทความประจ าวารสารวจย

มทร. ศรวชย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ตรง

ST-5.2-2-8 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนผตรวจประเมนผลงานทางวชาการ ส านกวจยและ

สงเสรมวชาการการเกษตร เชยงใหม

ST-5.2-2-9 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนวทยากรบรรยายเพออบรมภายในบรษทดาตามาร

ล าพน

ST-5.2-2-10 หนงสอเชญบคลากรภาควชาสถตเปนทปรกษาทางสถตในโครงการปองกนและรกษาเอช ไอ

ว เชยงใหม

ST-5.2-3-1 โครงการการใชโปรแกรม R ส าหรบการวเคราะหขอมลทางสถตเพอการวจยเบองตน รนท 1

ST-5.2-4-1 การเสนอขอจดโครงการการใชสถตและโปรแกรมส าเรจรปเพอการวจยในชนเรยน

ST-5.2-5-1 การน าความรจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสคณาจารยภาควชาสถต

และเผยแพรสสาธารณชน



ค าอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองมนโยบาย แผนงาน โครงสราง และการบรหาร

จดการงานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทงการอนรกษ ฟนฟ สบสาน เผยแพรวฒนธรรม ภมปญญาทองถน

ตามจดเนนของสถาบนอยางมประสทธภาพและประสทธผล มการบรณาการการท านบ ารงศลปะและ

วฒนธรรมกบการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา


1. มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

2. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและ

กจกรรมนกศกษา

3. มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบ

การจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบ

การจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

6. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรม และมผลงานเปนท

ยอมรบในระดบชาต




1 ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ



ตวบงชท 6.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม



1. มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และด าเนนการตามระบบทก าหนด

1.1 มคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษา ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม ท าหนาท

วางแผนก าหนดกจกรรม จดกจกรรม รวมไปถงการประเมนผลการจดกจกรรม (ST-6.1-1-1)

1.2 มการจดกจกรรมดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ภายใตแผนการด าเนนงานของภาควชาฯ (ST-

6.1-1-2)

2. มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรม

นกศกษา

2.1 ภาควชาฯ ไดสนบสนนใหมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมไปบรณาการรวมกบการจดการเรยน

การสอน ในกระบวนวชาการศกษาดวยตนเอง 208499 (ST-6.1-2-1)

2.2 ภาควชาฯ ไดสนบสนนใหมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ไปบรณาการรวมกบกจกรรม

นกศกษา ไดแก

กจกรรมประเพณยเปงภาควชาสถต (ST-6.1-2-2)

กจกรรมวนพฒนาและท าบญภาควชาสถต (ST-6.1-2-3)

3. มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

มการเผยแพรภาพกจกรรมประเพณยเปงภาควชาสถต และภาพทมนกศกษาเขารวมในการประกวดท า

กระทงทคณะจดและไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภทกระทงความคดสรางสรรค (ST-6.1-3-1)

ผานทางเวบไซตของภาควชา

4. มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการ

เรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

4.1 มการประเมนผลการด าเนนงานภายหลงจากการจดกจกรรมนกศกษาอยางเปนระบบ (ST-6.1-4-1)

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการ

เรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

5.1 คณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษา ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม รวมกนพจารณา

ผลการประเมนการจดกจกรรม เพอหาแนวทางในการปรบปรงการบรณาการดานท านบ ารงศลปะ

และวฒนธรรมในการจดกจกรรมครงตอไป (ST-6.1-5-1)

6. มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบใน

ระดบชาต




ST-6.1-1-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษา ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ

สงแวดลอม

ST-6.1-1-2 แผนการจดกจกรรมประจ าปงบประมาณ 2554

ST-6.1-2-1 แบบเสนอโครงรางวจยในกระบวนวชาการศกษาดวยตนเอง 208499

ST-6.1-2-2 กจกรรมประเพณยเปงภาควชาสถต


ST-6.1-3-1 เวบไซตภาควชาสถต ในสวนของภาพกจกรรม

ST-6.1-4-1 ผลประเมนการด าเนนงานจดกจกรรมนกศกษา

ST-6.1-5-1 รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษา ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและ

สงแวดลอม



ค าอธบายตวบงช : ปจจยสนบสนนทส าคญตอการเจรญกาวหนาของสถาบนอดมศกษา คอ

สภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบนนน ๆ หากสภาสถาบนและผบรหารมวสยทศน เปนผน าทด ม

ธรรมาภบาล รบผดชอบตอสงคม รกความกาวหนา ดแลบคลากรอยางด เปดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวม

ในการบรหาร มความสามารถในการตดสนใจแกปญหา และก ากบดแล ตดตามผลการด าเนนงานของสถาบน

ไปในทศทางทถกตอง จะท าใหสถาบนเจรญรดหนาอยางรวดเรว


1. คณะกรรมการบรหารประจ าสวนงานปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวนและมการ

ประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนา

2. ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทก

ระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนา

สวนงาน

3. ผบรหารมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถ

สอสารแผนและผลการด าเนนงานของสวนงานไปยงบคลากรในสวนงาน

4. ผบรหารสนบสนนใหบคลากรในสวนงานมสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการ

ตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม

5. ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงาน เพอใหสามารถท างานบรรล

วตถประสงคของสวนงานเตมตามศกยภาพ

6. ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงประโยชนของสวนงานและผมสวนได

สวนเสย

7. คณะกรรมการอ านวยการประจ าสวนงานประเมนผลการบรหารงานของสวนงานและ

ผบรหารน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม




1 ขอ






6 ขอ


7 ขอ

ตวบงชท 7.1 : ภาวะผน าของคณะกรรมการบรหารประจ าสวนงานและผบรหารทก

ระดบของสวนงาน



1. กรรมการประจ าภาควชาปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวน และมการประเมนตนเองตาม

หลกเกณฑทก าหนดลวงหนา

1.1 กรรมการประจ าภาควชาก ากบดแลภาควชาโดยมการประชมคณะกรรมการฯประจ าป 2554 จ านวน

11 ครง (ST-7.1-1-1)

2. ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงานและสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบม

ความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนา

สถาบน

2.1 หวหนาภาควชา ผชวยหวหนาภาควชา และ คณะกรรมการประจ าภาควชา รวมกนก าหนดวสยทศน

พนธกจ และ ยทธศาสตร (ST-7.1-2-1)

2.2 ภาควชาไดจดท าระบบและกลไกการถายทอดวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แผนกลยทธและ

แผนปฏบตการ ผานทางเวบไซตของภาควชา (http://www.cmustat.com/index.php?keytxt=strategic)

และถายทอดดวยเอกสาร (ST-7.1-2-2)

2.3 ภาควชาสถตโดยคณะกรรมการบรหารจดการระบบสารสนเทศ จดท าระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

เพอใหคณะกรรมการฝายตาง ๆ และเจาหนาททเกยวของน าขอมลเขาระบบฐานขอมล และใช

ประโยชนเปนฐานในการปฏบตงาน (ST-7.1-2-3)

3. ผบรหารมการก ากบ ตดตาม และ ประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผน

และผลการด าเนนงานของภาควชาไปยงบคลากรในภาควชา

3.1 คณะกรรมการประจ าภาควชาไดด าเนนการประเมนผลการด าเนนงานของภาควชาตามตวบงชหลก

ของภาควชา ทก าหนดโดยหวหนาภาควชา ตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าภาควชา

(ST-7.1-3-1)

4. สนบสนนใหบคลากรในภาควชามสวนรวมในการบรหารจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตาม

ความเหมาะสม

4.1 หวหนาภาควชามอบอ านาจใหผชวยหวหนาภาควชาฝายวจยนโยบายและแผน และ ผชวยหวหนา

ภาควชาฝายพฒนาคณภาพนกศกษาและผชวยหวหนาภาควชาฝายวชาการ (ST-7.1-4-1) และมอบ

อ านาจใหหวหนาฝายธรการบรหารจดการในสวนทเกยวของตามความเหมาะสม

5. ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงานเพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของ

ภาควชาเตมตามศกยภาพ

5.1 ภาควชาสงเสรมใหคณาจารยเขารวมประชมวชาการและเสนอผลงานวชาการ (ST-7.1-5.1)

5.2 หวหนาภาควชาสถตแจงทประชมเพอรบทราบเกยวกบความคบหนาในการปรบปรงหลกสตรปรญญา

ตร/หลกสตรปรญญาโท และการปรบปรงแนวปฏบตในการประเมนบคลากร (ST-7.1-5-2)

5.3 ภาควชาสงเสรมใหบคลากรสายสนบสนนวชาการไดพฒนาตนเองโดยการจดสรรงบประมาณเพอการ

จดโครงการ (ST-7.1-5-3)


6. ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค านงถงประโยชนของภาควชาและผมสวนไดสวนเสย

6.1 ภาควชาเปดเผยผลการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชหลกของภาควชาประจ าป 2554 ทาง

เวบไซต (http://www.stat.science.cmu.ac.th)

6.2 หวหนาภาควชาไดรายงานการเงนทงงบประมาณรายไดและงบประมาณแผนดนแกคณะกรรมการ

ประจ าภาควชา (ST-7.1-6-1)

6.3 ภาควชาสถตบรหารงบประมาณภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการการเงนและงบประมาณ

(ST-7.1-6-2)

6.4 ภาควชาสถตเสนอแตงตงกรรมการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรตามความเหนชอบของ

คณะกรรมการประจ าภาควชา (ST-7.1-6-3)

7. กรรมการประจ าภาควชาประเมนผลการบรหารงานของภาควชาและผบรหารน าผลการประเมนไป

ปรบปรงการบรหารงานอยางเปนรปธรรม

7.1 กรรมการประจ าภาควชาประเมนผลการด าเนนงานตามเปาหมายทก าหนดในยทธศาสตรการ

บรหารงานฯ (ST-7.1-7-1)


ST-7.1-1-1 รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าภาควชาสถตฯ ครงท 11/2554

ST-7.1-2-1 วสยทศน พนธกจ และยทธศาสตร ภาควชาสถต

ST-7.1-2-2 วสยทศน พนธกจ และยทธศาสตร ภาควชาสถต

ST-7.1-2-3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารจดการระบบสารสนเทศ

ST-7.1-3-1 ผลการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชหลกของภาควชา ประจ าป 2554

ST-7.1-4-1 ค าสงคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เรอง มอบหมายใหปฏบตหนาทผชวยหวหนา

ภาควชาสถต

ST-7.1-5-1 บนทกขอความขออนมตใหบคลากรเขารวมประชมวชาการสถต

ST-7.1-5-2 รายงานการประชมกรรมการประจ าภาควชาครงท 10/2553 ระเบยบวาระท 1 เรองแจงเพอ

ทราบ

ST-7.1-5-3 ผลการประเมนการด าเนนงานตามตวบงชฯ

ST-7.1-6-1 รายงานการประชมกรรมการประจ าภาควชาครงท 8/2553

ST-7.1-6-2 ค าสงแตงตงคณะกรรมการการเงนและงบประมาณ

ST-7.1-6-3 รายงานการประชมกรรมการประจ าภาควชา ครงท 7/2554

ST-7.1-7-1 รายงานการประชมกรรมการประจ าภาควชา ครงท 1/2555



ค าอธบายตวบงช : การประกนคณภาพการศกษาภายในเปนภารกจของสถาบนอดมศกษา

ตามทก าหนดไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ซง

สถาบนตองสรางระบบและกลไกในการควบคม ตรวจสอบ ประเมนและพฒนาการด าเนนงานของสถาบนให

เปนไปตามนโยบาย เปาประสงค และระดบคณภาพตามมาตรฐานทก าหนดโดยสถาบนและหนวยงานตน

สงกด ตลอดจนหนวยงานทเกยวของ มการวดผลส าเรจของการประกนคณภาพการศกษาภายใน รวมทงการ

รายงานผลการประกนคณภาพตอหนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน ม การประเมน

และปรบปรงอยางตอเนอง และมนวตกรรมทเปนแบบอยางทด

การประกนคณภาพการศกษาภายในถอเปนสวนหนงของกระบวนการ

บรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการสรางจตส านกใหเหนวาเปนความรบผดชอบรวมกน

ของทกคนในการพฒนาคณภาพการศกษา ทงน เพอเปนหลกประกนแกสาธารณชนใหมนใจไดวา สถาบน

สามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพ


1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบ พนธกจและ

พฒนาการของสวนงาน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบท

ก าหนด

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดย

คณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสวนงาน

3. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ประกอบดวย 1) การควบคม

ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ โดยจดท าในรปแบบรายงานการประเมนตนเอง 2) เสนอ

รายงานผลการตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของคณะกรรมการตรวจสอบและประเมนของ

คณะวทยาศาสตรตอคณะกรรมการอ านวยการประจ าสวนงาน และ 3) การน าผลการประเมน

คณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสวนงาน

4. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหม การพฒนา

ผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช

5. มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบ

คณภาพ

6. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษาผใชบณฑต

และผใชบรการตามพนธกจของสวนงาน

ตวบงชท 9.1 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน


7. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสวนงานหรอ

มหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน

8. มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทสวนงานพฒนาขน และเผยแพรให

หนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน




2 ขอ


3 ขอ


หรอ 5 หรอ 6 ขอ


7 ขอ


8 ขอ

หมายเหต : กรณสถาบน/ส านก ทไมมพนธกจดานการผลตบณฑต

เกณฑมาตรฐานขอ 7 ปรบเปน “มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพ

การศกษา โดยเฉพาะผใชบรการตามพนธกจของสวนงาน”


1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสม และสอดคลองกบพนธกจและ

พฒนาการของสถาบน ตงแตระดบภาควชา หรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

1.1 มคมอการประกนคณภาพการศกษาภายในสวนงาน มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. 2554 (ST 9.1-1-1)

1.2 มการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาเพอปรบปรงการประกนคณภาพ

ของภาควชา (ST 9.1-1-2 และ ST 9.1-1-3)

1.3 มแผนการด าเนนการประกนคณภาพคณะวทยาศาสตร (ST 9.1-1-4) มแผนการด าเนนการประกน

คณภาพภาควชาสถต (ST 9.1-1-5)

1.4 มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชารวมเปนกรรมการ (ST 9.1-1-6)

2. มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการ

ระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน

2.1 คณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารใหความส าคญและก าหนดนโยบายการประกนคณภาพ

การศกษาทชดเจน โดยมนโยบายระดบคณะทสงมาทภาควชาสถต ในการก าหนดนโยบายการ

ประกนคณภาพการศกษา (ST 9.1-2-1)

2.2 มการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพของภาควชาเกยวกบการประกนคณภาพของภาควชาฯ

เพอวางแผนการด าเนนงาน ก าหนดผรบผดชอบหลกและรางแผนกลยทธในแตละองคประกอบ (ST

9.1-1-2) และการตดตามความคบหนาของการด าเนนงานเปนระยะๆ (ST 9.1-2-2)


2.3 มการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาตาม คมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน

มหาวทยาลยเชยงใหม โดยก าหนดรปแบบการจดท ารายงาน SAR ภายในคณะวทยาศาสตร ตาม

เกณฑของ สกอ. และ สมศ (ST 9.1-2-3) เพอใชเปนแนวทางในการประกนคณภาพของภาควชาฯ

2.4 มคมอการประกนคณภาพการศกษาภายในสวนงาน มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. 2554 (ST 9.1-1-

1)

2.5 มคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชา โดยมคณะกรรมการดานตาง ๆ ของภาควชา

รวมเปนกรรมการรบผดชอบ (ST 9.1-1-6)

2.6 มกลไกเชอมโยงการปฏบตงานตงแตระดบบคคล ระดบภาควชา เพอใหไดคณภาพตามทสถาบนหรอ

คณะวชาก าหนด (ST 9.1-1-2 และ ST 9.1-1-3) มโครงการอบรมเกยวกบการประกนคณภาพ

การศกษาภายใน (ST 9.1-2-1)

3. มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวน ดงน

3.1 มการจดท ารายงาน SAR ภายในคณะวทยาศาสตร (ST 9.1-2-3)

3.2 มการด าเนนการตามระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในทสมบรณครบถวน โดยมการ

ก าหนดการควบคมคณภาพ การตดตามการด าเนนงาน และการประเมนคณภาพ โดยมการน าวงจร

PDCA เขามาใชในการด าเนนงานดานระบบคณภาพ และการปรบปรงระบบและกลไกการประกน

คณภาพการศกษาภายใน โดยมการวางแผนงานการประกนคณภาพ (ST 9.1-1-4 และ ST

9.1-1-5) ด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา (ST 9.1-1-2 และ ST 9.1-1-3) จดท า

รายงานการประ เม นตน เอง พร อมก บร บการตรวจประ เม นจากคณะวทย าศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม (ST 9.1-2-3 และ ST 9.1-3-1) น าผลการประเมนจากปทผานมามา

พจารณาเพอปรบปรงแกไข โดยก าหนดแผนกลยทธในแตละองคประกอบทเกยวของ (ST 9.1-1-2

และ ST 9.1-1-3)

3.3 มการวางแผนในการน าผลประเมนครงทผานมามาปรบปรง (ST 9.1-1-2 และ ST 9.1-1-3) มการ

รบการประเมนตรวจเยยมเพอการประกนคณภาพการศกษาภายในจากคณะกรรมการประเมน

คณภาพการศกษาภายในคณะวทยาศาสตรเปนประจ าทกป (ST 9.1-3-2)

4. มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหม การพฒนาผล

การด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช

4.1 ภาควชามการประชมเพอน าผลการประเมนจากปทผานมามาพจารณาเพอปรบปรงแกไข พฒนา

แผนการด าเนนงาน มอบหมายหนาทความรบผดชอบใหกบอาจารยแตละทาน และก าหนดแผนกล

ยทธในแตละองคประกอบทเกยวของ (ST 9.1-1-2 และ ST 9.1-1-3)

4.2 มการสมมนาการสรปรายงานการประเมนตนเองเพอรบการประเมนการประกนคณภาพภายใน (ST

9.1-4-1)

5. มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบ

คณภาพ


ภาควชาใชระบบสารสนเทศทสามารถน าเสนอขอมลประกอบการด าเนนการประกนคณภาพ

การศกษาผานเวบไซดของคณะวทยาศาสตรและภาควชา เชน ขอมลดานโครงการตางๆ ผาน

ฐานขอมล e-project ขอมลจากหนวยบรการการศกษา หรอขอมลดานการเงน ผานฐานขอมล e-

budget เปนตน และยงมขาวสารภาควชาทใหขอมลดานตางๆ ทสนบสนนการประกนคณภาพ

การศกษา (เวปไซดของคณะวทยาศาสตรและภาควชาสถต) (ST 9.1-5-1)

6. มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษาผใชบณฑต และ

ผใชบรการตามพนธกจของสวนงาน

6.1 มการใหความคดเหนของผมสวนได-สวนเสย (Stakeholders) โดยเฉพาะมหาบณฑต ผใชมหาบณฑต

(ST 9.1-6-1)

6.2 มระบบการใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษา อกทงสงเสรมใหนกศกษาไดมสวน

รวมในการประกนคณภาพการศกษา ใหความคดเหน และประเมนการสอนของคณาจารย

สภาพแวดลอม โสตอปกรณทใชในการเรยนการสอน ระบบภมทศนของภาควชา ตลอดจนประเมน

กจกรรมตาง ๆ (ST 9.1-6-2)

7. มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบนและมกจกรรมรวมกน

7.1 ภาควชาไดใหความส าคญกบงานดานประกนคณภาพ ซงไดยดแนวทางของ TQA ส าหรบการหา

Best Practice เพอเปนตวอยางในการด าเนนงานดานประกนคณภาพของภาควชา โดยไดไปศกษาด

งานดานประกนคณภาพการศกษาและดานอน ๆ ทเกยวของของภาควชาคณตศาสตรและสถต

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร และภาควชาสถตประยกต คณะ

วทยาศาสตรประยกต มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ (ST 9.1-7-1 ; ST 9.1-

7-2 และ ST 9.1-7-3)

8. มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรให

หนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน




ST 9.1-1-1 คมอการประกนคณภาพการศกษาภายในสวนงาน มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. 2554

ST 9.1-1-2 รายงานการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาสถต ครงท

2/2554 วนศกรท 3 มถนายน พ.ศ. 2554

ST 9.1-1-3 รายงานการประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาสถต ครงท

3/2554 วนพธท 16 พฤศจกายน พ.ศ. 2554

ST 9.1-1-4 แผนการด าเนนการประกนคณภาพคณะวทยาศาสตร

ST 9.1-1-5 แผนการด าเนนการประกนคณภาพภาควชาสถต

ST 9.1-1-6 คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาสถต

ST 9.1-2-1 หนงสอเชญเขารวมโครงการสมมนาเชงปฏบตการ เรอง การจดท าแผนการด าเนนงานการ

ประกนคณภาพการศกษา ประจ าป 2554

ST 9.1-2-2 หนงสอเชญประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาสถต ครงท 3/2554

วนพธท 16 พฤศจกายน พ.ศ. 2554

ST 9.1-2-3 การจดท ารายงาน SAR ภายในคณะวทยาศาสตร ตามเกณฑของ สกอ. และ สมศ

ST 9.1-3-1 หนงสอเชญประชมคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของภาควชาสถต ครงท 1/2555

วนองคารท 17 มกราคม พ.ศ. 2555

ST 9.1-3-2 ก าหนดการ การตรวจเยยม (site-Visit) การด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา

ST 9.1-4-1 สมมนาการสรปรายงานการประเมนตนเองเพอรบการประเมนการประกนคณภาพภายใน ณ

ภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม และครธารา บตค รสอรท จ.

เชยงใหม วนท 3-4 กมภาพนธ 2555

ST 9.1-5-1 เวปไซดของคณะวทยาศาสตรและภาควชาสถต

ST 9.1-6-1 การใหความคดเหนของผมสวนได-สวนเสย (Stakeholders)

ST 9.1-6-2 การใหความคดเหนของนกศกษาตอคณภาพหลกสตร การจดการเรยนการสอน สง

สนบสนนการเรยนร

ST 9.1-7-1 ภาพการดงานทภาควชาคณตศาสตรและสถต คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ST 9.1-7-2 ภาพการดงานทภาควชาสถตประยกต คณะวทยาศาสตรประยกต มหาวทยาลยเทคโนโลย

พระจอมเกลาพระนครเหนอ

ST 9.1-7-3 ผลสรปการดงานนอกสถานทของภาควชาสถตดานการประกนคณภาพการศกษา การเรยน

การสอน และการวจย วนท 15 มนาคม 2554 ณ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยธรรมศาสตร และ คณะวทยาศาสตรประยกต มหาวทยาลยเทคโนโลยพระ

จอมเกลาเจา พระนครเหนอ


รายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑตวบงช

ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

(สมศ.)


ค าอธบาย

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพรเปนปจจยส าคญของ

คณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการ

คดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพ

ขนสง

ผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท หมายถง บทความวจยของวทยานพนธ สารนพนธ

ทตพมพ หรอศลปนพนธทเผยแพรโดยผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ไมสามารถนบเปน

ผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได

วธการค านวณ

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร

ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท X 100

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด

เกณฑการพจารณา

ก าหนดระดบคณภาพบทความวจยทตพมพ ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพงานวจย

0.25 มการตพมพเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง

0.50 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (proceeding) ทไดรบการ

ยอมรบในสาขา

0.75 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (proceeding) หรอ

มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอวารสารวชาการ

ระดบชาตทไดรบการยอมรบในสาขา

1.00 มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไดรบการยอมรบในสาขา หรอในระดบสากล

เชน ISI หรอ Scopus

ตวบงชท 3 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร


ก าหนดระดบคณภาพงานสรางสรรคทเผยแพร ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค

0.125 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

0.25 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

0.50 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

0.75 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาซยน

1.00 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East Asian Nations)

ม 10 ประเทศ ไดแก กมพชา ไทย บรไน พมา ฟลปปนส มาเลเซย ลาว เวยดนาม สงคโปร และอนโดนเซย

การเผยแพรความรวมมอระหวางประเทศเปนโครงการเฉพาะระหวางประเทศ เชน ความรวมมอการจด

แสดงโขนระหวาง ไทย –ลาว เปนตน

การเผยแพรในระดบอาเซยน เปนการเผยแพรเฉพาะในกลมอาเซยน 10 ประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศ)

การเผยแพรในระดบนานาชาต เปนการเผยแพรทเปดกวางกบทกประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศ และไมได

อยในกลมอาเซยน)

เกณฑการประเมน

ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 25 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

ผลการด าเนนงานและขอมลพนฐาน:

ขอ ขอมลพนฐาน ผลการด าเนนงาน

ป 2554

คา

น าหนก

1. ผลงานทมการตพมพเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง 3 0.25

2. ผลงานทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต (proceeding) ทไดรบการยอมรบในสาขา 1 0.5


วชาการระดบนานาชาต (proceeding) หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอ

วารสารวชาการระดบชาตทไดรบการยอมรบในสาขา

4. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไดรบ

การยอมรบในสาขา หรอในระดบสากล เชน ISI หรอ Scopus

5. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

6. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอ

ระหวางประเทศ



ป 2554

คา

น าหนก

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

10. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร

11. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ปการศกษา

2553)

12. รอยละของผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทท

ไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ผลการประเมนตนเอง

เปาหมาย ผลการด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย คะแนนประเมนตนเอง

5 1.25/3*100=41.67 5 5



ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพรเปนปจจยส าคญของ

คณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการ

คดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพ

ขนสง

ผลงานของผส าเรจการศกษา ไมสามารถนบเปนผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได


ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษา

ระดบปรญญาเอก X 100

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด




0.125 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.25 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอมการ

ตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI

0.50 มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

0.75 มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบ

วารสาร SJR(SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอย

ในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอม

การตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

1.00 มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร

SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยใน ควอไทลท

1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI

ตวบงชท 4 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

http://www.scimagojr.com/








0.75 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน










ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 50 เทากบ 5 คะแนน

ผลการด าเนนงานและขอมลพนฐาน :


ป 2554

คา

น าหนก

1. ผลงานทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาต

2. ผลงานทมการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบนานาชาต หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตท

ปรากฎในฐานขอมล TCI

3. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏ

อยในประกาศของสมศ.

4. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏ

ในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR(SCImago Journal Rank:

www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 3

หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ

หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏ

อยในประกาศของสมศ.




ป 2554

คา

น าหนก

5. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏใน

ฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank:

www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยในควอไทลท 1 หรอ 2

(Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการ

ตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล

สากล ISI

6. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวาง

ประเทศ

9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

10. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

11. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร

12. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (ปการศกษา)

13. รอยละของผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกท

ไดรบการตพมพหรอเผยแพร



- - - -




การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจอย างม

ประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพ

และมการเผยแพรอยางกวางขวางจากการเปรยบเทยบจ านวนบทความวจยทตพมพและจ านวนผลงาน

สรางสรรคทเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาตกบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า




0.125 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.25 มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอมการตพมพ

ในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI

0.50 มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

0.75 มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบ

วารสาร SJR(SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอย

ในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอม

การตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

1.00 มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร

SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจดอยใน ควอไทลท 1

หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ทตพมพ หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI






0.75 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาซยน


ตวบงชท 5 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร












ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรค

ทตพมพหรอเผยแพร x 100

อาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด


ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละเทากบ 5 คะแนน จ าแนกตามกลมสาขาวชาดงน

กลมสาขาวชา 5 คะแนน

วทยาศาสตรสขภาพ 20 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 20 มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 10

ผลการด าเนนงานและขอมลพนฐาน :


(ปปฏทน)

คาน าหนก

ป 2554


วชาการระดบชาต 9 0.125


วชาการระดบนานาชาต หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบชาตทปรากฎในฐานขอมล TCI

9 0.25

3. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอ

ปรากฏอยในประกาศของสมศ. 1 0.50

4. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตท

ปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR(SCImago 1 0.75



(ปปฏทน)


ป 2554

Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถก

จดอยในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน

subject category ทตพมพ หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยใน

ประกาศของสมศ.

5. ผลงานทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตท

ปรากฏในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago

Journal Rank: www.scimagojr.com) โดยวารสารนนถกจด

อยในควอไทลท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน

subject category ทตพมพ หรอมการตพมพใน

วารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล

ISI

4 1.00

6. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอ

จงหวด 1

0.125

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

0.25

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอ

ระหวางประเทศ -

0.50

9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาค

อาเซยน -

0.75

10. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต - 1.00

11. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพร 8.75

12. อาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด(ปการศกษา) 20

13. รอยละของผลงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการ

ตพมพหรอเผยแพร

43.75


20% 43.75% / 5





การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจอยางม

ประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพ

และมประโยชนสการน าไปใชจากการเปรยบเทยบจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจ าและ

นกวจยประจ าทน าไปใชประโยชนในการแกปญหาตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการ

วจยโดยไดรบการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของกบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า


ผลรวมของจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน x 100

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด


ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละ 20 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา



(ปปฏทน)

ป 2554

1. งานวจยทน าไปใชประโยชน 3

2. งานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน -

3. ผลรวมของจ านวนงานวจยและงานสรางสรรคทน าไปใช

ประโยชน

1

4. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยทงหมด (นบรวมท

ศกษาตอ) (ปการศกษา)

20

5. รอยละของงานวจยและงานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน 15



20% 3/20*100=15% x 3.75

ตวบงชท 6 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน



ผลงานวชาการทมคณภาพ สะทอนถงสมรรถนะในการศกษา คนควา วเคราะห สงเคราะห วจย การ

ปฏบตจรงและไดน าไปใชในการแกปญหา หรอพฒนางานในหนาทจนเกดผลดตอการพฒนาคณภาพการจด

การศกษา และเปนประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการ


ก าหนดระดบคณภาพผลงานวชาการ ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพผลงานวชาการ

0.25 - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต

0.50 - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต

0.75 - ต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒ

1.00 - ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตาม

เกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลวหรอต าราหรอหนงสอทมคณภาพสงม

ผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการ


ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบรองคณภาพ x 100

อาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด



ตวบงชท 7 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ




(ปปฏทน)


ป 2554

1. บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต - 0.25

2. บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบ

นานาชาต

- 0.50

3. ต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดย

ผทรงคณวฒ

- 0.75

4. ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและ

ผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการ

แลว หรอต าราหรอหนงสอทมคณภาพสง มผทรงคณวฒ

ตรวจอานตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการ

- 1.00

5. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบรองคณภาพ 0

6. จ านวนอาจารยและนกวจยประจ าทงหมด (นบรวมทลา

ศกษาตอ) (ปการศกษา)

20



10% 0% x 0



การใหบรการวชาการหมายถง การทสถาบนอดมศกษาซงอยในฐานะทเปนทพงของชมชนหรอสงคม

เปนแหลงอางองทางวชาการ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาชมชนในดานวชาการหรอการพฒนา

ความร ตลอดจนความเขมแขงประเทศชาตและนานาชาต การบรการวชาการเปนการบรการทมคาตอบแทน

และบรการวชาการใหเปลา โดยมการน าความรและประสบการณมาใชพฒนาหรอบรณาการเขากบการเรยนการ

สอนและการวจย อาท บทความ ต ารา หนงสอ รายวชาหรอหลกสตรเปนตน


จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทน ามาใชใน

การพฒนาการเรยนการสอนและการวจย x 100

จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทงหมด




ขอ ขอมลพนฐาน ผลการด าเนนงาน (ปการศกษา) ผลการ

ด าเนนงาน

รวม 3 ป

ป 2552 ป 2553 ป 2554

1. จ านวนโครงการบรการวชาการท

น ามาใชพฒนาการเรยนการสอน

1 1


น ามาใชพฒนาการวจย

1 1


น ามาใชพฒนาทงในสวนของการเรยน

การสอนและการวจย

2 2

4. จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการ

วชาการทงหมด

4 4

5. รอยละของโครงการบรการวชาการท

น ามาใชพฒนาการเรยนการสอนและ

การวจย

50% 5

ตวบงชท 8 ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการ

เรยนการสอนและการวจย



1. จ านวนโครงการบรการวชาการทน ามาใชพฒนาการเรยนการสอน

ST-8-1-1 โครงการอบรมเชงปฏบตการเรอง Introduction to Bayesian Statistics and WinBUGS

2. จ านวนโครงการบรการวชาการทน ามาใชพฒนาการวจย

ST-8-2-1 โครงการอบรมเชงปฏบตการเรอง Bayesian Statistics and WinBUGS Seminar

3. จ านวนโครงการบรการวชาการทน ามาใชพฒนาทงในสวนของการเรยนการสอนและการวจย

ST-8-3-1 โครงการจดตงหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถตเพอการวจยแกสงคม

ST-8-3-2 โครงการประชมวชาการเรอง Symposium: Advanced Statistical Methods for Healthcare

Research



โครงการทมผลตอการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หมายถง โครงการท

สถาบนจดขนเพอพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอกและเมอด าเนนการแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไป

ในทางทดขนแกชมชนหรอองคกรภายนอกในดานตางๆ หรอ ท าใหชมชนหรอองคกรภายนอกสามารถพงพา

ตนเองไดตามศกยภาพของตน

ประเดนการพจารณา

1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมสวนรวมของชมชนหรอองคกร

2. บรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80

3. ชมชนหรอองคกรมผน าหรอสมาชกท มการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเน อง

4. ชมชนหรอองคกรสรางกลไกท มการพฒนาตนเองอยางตอเน องและย งยน โดยคงอตลกษณและ

วฒนธรรมของชมชนหรอองคกร

5. มผลกระทบท เกดประโยชนสรางคณคาตอสงคม หรอชมชน/องคกรมความเขมแขง



ปฏบตได

1 ขอ

ปฏบตได

2 ขอ

ปฏบตได

3 ขอ

ปฏบตได

4 ขอ

ปฏบตได

5 ขอ


1. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมสวนรวมของชมชนหรอองคกร

ST-9-1-1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรการวชาการแกสงคม

ST-9-1-2 แผนกลยทธดานการบรการทางวชาการแกสงคม

2. บรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80

มการด าเนนงานบรการวชาการบรรลเปาหมายตามแผน รอยละ 80

ST-9-2-1 การประเมนผลความส าเรจของการใหบรการวชาการแกสงคม

3. ชมชนหรอองคกรมผน าหรอสมาชกทมการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง

มผมาขอรบค าปรกษาทางสถตเพอการวจยอยางตอเนองทงจากหนวยงานภายนอกและภายใน

มหาวทยาลย

ST-9-3-1 ผมาขอรบบรการปรกษาทางสถตของหนวยบรการวชาการใหค าปรกษาทางสถต

เพอการวจยแกสงคม

ตวบงชท 9 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก


4. ชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเองอยางตอเนองและยงยน โดยคงอตลกษณและวฒนธรรม

ของชมชนหรอองคกร


5. มผลกระทบทเกดประโยชนสรางคณคาตอสงคม หรอชมชน/องคกรมความเขมแขง



จดแขง วธเสรมใหแขงแกรง จดออน และแนวทางแกไข


องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วสยทศน ภารกจ วตถประสงค นโยบาย กลยทธและแผนจดแขง

จดแขง

มยทธศาสตร แผนกลยทธ และแผนปฏบตการครบทกดาน

วธเสรมใหแขงแกรง

ปรบปรงยทธศาสตร กลยทธ และแผนปฏบตการกอนหรอชวงตนของรอบการประเมน

จดออน

บคลากรทไมไดเปนผจดท ายทธศาสตร กลยทธ และแผนปฏบตการ จะใหความส าคญในเรอง

ดงกลาว ไมมากเทาทควร

แนวทางแกไข

ประชมชแจงใหบคลากรทราบทวกนพรอมทงรบฟงความคดเหน

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

จดแขง

1) อาจารยมจ านวนมากมต าแหนงทางวชาการและไดรบเชญเปนวทยากร

2) มอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการและอปกรณการเรยนการสอนเพยงพอ

3) มระบบการพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนนอยางตอเนอง

4) บณฑตภาควชาสถตสวนใหญไดงานท าภายในระยะเวลา 1 ป


1) สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยขอต าแหนงทางวชาการใหมากขน

2) จดโครงการพฒนาอาจารยในดานการเขยนผลงานเพอขอต าแหนงทางวชาการ จากผทเคยไดรบ

ต าแหนงทางวชาการในระดบตางๆ

3) ภาควชาควรสรางจดแขงและประชาสมพนธจดแขงทางดานวชาการ เชน ภาควชามอาจารย

ความเชยวชาญในเรองใดบาง หรอมผลงานใดบางทสรางชอเสยง เพอใหเปนทรจกโดยทวไป

และจดแขงนกจะสงผลถงนกศกษาใหเกดความรสกทอยากเปนแบบอยางและเกดความมนใจใน

การเรยนสาขาน

จดออน

1) นกศกษา/บณฑตขาดทกษะดานภาษาองกฤษ ดานการน าเสนอ ดานการคดเชงวเคราะห และ

ดานการสงาน

2) ยงไมมหลกสตรระดบปรญญาเอก

3) นกศกษาจ านวนมากเรยนสาขาวชาสถตโดยมไดสนใจในสาขาวชาน

4) มอาจารยจ านวนนอยกวาทควรจะเปน

5) มอาจารยคณวฒปรญญาเอกจ านวนนอย

6) อาจารยรนใหมขาดทกษะในการสอน การวดและการประเมนผล


7) การจดตารางเรยนและตารางสอนยงไมดพอ ท าใหการใชหองเรยนและหองปฏบตการยงไมได

ประสทธภาพเทาทควร


1) จดใหมกจกรรมพฒนาทกษะของนกศกษาดานการน าเสนอ ดานการคดเชงวเคราะห

2) จดใหมกจกรรมทใหนกศกษาไดฝกการปฏบตภาคสนามในแตละกระบวนวชา นอกเหนอจาก

กระบวนวชาฝกงาน เพอใหนกศกษาไดมความพรอมในการท างานและฝกใหมความรบผดชอบ

ตอการท างานสง

3) เนนการรบนกศกษาทมความสนใจในสาขาวชาสถตจรงๆ มากกวาการเนนจ านวนรบนกศกษาให

เปนไปตามเปาหมาย

4) จดท า Road Show ของหลกสตรระดบปรญญาตรในระดบโรงเรยนมธยมศกษาเพอใหนกเรยนท

จะสอบ Admission ไดทราบถงการเรยนในหลกสตรและอาชพทเกยวของ

5) จดท า Road Show ของหลกสตรระดบบณฑตศกษาตามคณะตางๆ ในมหาวทยาลยตางๆ เพอ

เพมจ านวนนกศกษาปรญญาโท พรอมทงจดหาทนเพอสนบสนนการเรยนในระดบปรญญาโท

และเอก

6) จดโครงการพฒนาอาจารยรนใหมในเรองของเทคนคการสอน และการประเมนผล

7) ภาควชาจดท าตารางเรยนและตารางสอนลวงหนา โดยการสอบถามคณะตางๆ ทบรรจกระบวน

วชาสถตในหลกสตร เพอใหการบรหารภาระงานสอน การจดการหองเรยนและหองปฏบตการ

เปนไปอยางมประสทธภาพ

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

จดแขง

1) มการก าหนดแผนการด าเนนงานและงบประมาณในการจดกจกรรมนกศกษา โดยคณะ

คณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาและท านบ ารงศลปวฒนธรรม และในแตละกจกรรมได

ก าหนดผประสานงานไวอยางชดเจน และไดเปดโอกาสใหนกศกษาไดมสวนรวมในการเสนอจด

กจกรรมทเปนประโยชน

2) มกจกรรมพฒนาคณภาพนกศกษาทหลากหลายและเปนประโยชนตอนกศกษา

3) มการศกษาดงานนอกสถานทของนกศกษาชนปท 4 เพอเพมพนทกษะในการประยกต ใชวชา

สถตในการท างาน


1) สงเสรมใหมการพฒนาการสรางเครอขายกบศษยเกาใหเปนรปธรรมชดเจนมากยงขน

2) สงเสรมการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา และศษยปจจบน


จดออน

1) รปแบบและชวงเวลาในการจดกจกรรมบางครงยงไมเหมาะสม งบประมาณส าหรบการจด

กจกรรมยงคงมอยอยางจ ากด การจดกจกรรมบางประเภททตองใชงบประมาณจ านวนมากไม

สามารถท าได เชน การเชญวทยากรทมชอเสยงมาบรรยายพเศษ เปนตน

2) ภาควชามจ านวนคณาจารยนอย คณาจารยแตละทานมภาระงานอนคอนขางมาก สงผลใหการ

เขารวมกจกรรมนอยกวาทควร และสวนใหญมกจดกจกรรมนอกเวลาราชการ และ

วนหยดราชการ

3) การใชหองกจกรรมของนกศกษาระดบปรญญาตร ยงไมตรงตามวตถประสงคเทาทควร


1) ตดตงกลองวงจรปด เพอตดตามดแลการการใชหองกจกรรมของนกศกษาระดบปรญญาตร ให

ตรงตามวตถประสงคและเพอความปลอดภยในชวตและทรพยสน เมอจดกจกรรมนอกเวลา

2) สงเสรมความสามคคและกระตนใหเกดแรงจงใจในการมารวมกจกรรมภาควชา

องคประกอบท 4 การวจย

รายงานระดบคณะ

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

จดแขง

1) บคลากรมความร ความสามารถ ความเชยวชาญ และจตแหงการบรการ (service mind) ในการ

ใหบรการวชาการแกสงคมตลอดจนใหค าแนะน าปรกษาการวเคราะหขอมลทางสถต

2) มบคลากรทมความพรอมในการบรการแกชมชน เชน เปนวทยากร เปนกรรมการทางวชาการ

หรอท างานรวมกบสถาบนอน ๆ


1) สนบสนนใหบคลากรไดมโอกาสถายทอดความรสชมชน บรการวชาการแกสงคม ตามความร

ความเชยวชาญของแตละคน

2) ส ารวจความตองการของชมชนทตองการรบการบรการทางวชาการ เพอตรงกบความตองการ

ของชมชนใหมากขน

จดออน

1) มขอจ ากดดานภาระงานสอนของบคลากรคอนขางสง และทรพยากรสนบสนนเออตอการจด

กจกรรมบรการทางวชาการแกสงคมไมเตมประสทธภาพ

2) ภาควชายงมโปรแกรมทถกตองตามลขสทธในปรมาณทนอย จงไมสามารถท าการอบรมเชง

ปฏบตการทางสถตทตองใชโปรแกรมส าเรจรปได

3) การแสวงหาโครงการใหมตรงกบความตองการของชมชนยงไมกวางขวาง



1) สงเสรมใหมจดอบรมเชงปฏบตการทางสถตทใชโปรแกรมส าเรจรปทไมมปญหาดาน ลขสทธ

เชน Excel, โปรแกรม R เปนตน

2) ภาควชาควรเรงการสรรหาบคลากรใหสมดลกบปรมาณงานภาระงานทควรจะเปน

3) ภาควชาควรมการแสวงหาโครงการบรการวชาการใหมทสอดคลองกบความตองการของชมชน

ในเชงรก

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม

จดแขง

1) มการก าหนดแผนการด าเนนงานและงบประมาณในการจดกจกรรมนกศกษาทมการบรณาการ

งานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม โดยคณะคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาและ

ท านบ ารงศลปวฒนธรรม

2) มการน าผลการประเมนกจกรรมมาปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและ

วฒนธรรมกบกจกรรมนกศกษา


1) สงเสรมใหนกศกษารเรมและมสวนรวมใหมากทสด ในการจดกจกรรมทกอใหเกดความตระหนก

ถงคณคาของศลปวฒนธรรม ท านบ ารงศลปวฒนธรรมของทองถนภาคเหนอ อนรกษและพฒนา

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน

จดออน

1) การบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนยงไมเหน

เดนชดเทาทควร

2) ภาควชายงไมมการสรางผลงานดานศลปะและวฒนธรรมทเปนทยอมรบในระดบชาต


1) สงเสรมใหมการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอน

ในกระบวนวชาตางๆ ของภาควชา

องคประกอบท 7 การบรหารงานและการจดการ

จดแขง

1) กรรมการประจ าภาควชาจ านวนครงหนงมาจากการหยงเสยงเสนอชอโดยคณาจารยของ

ภาควชา



ไมม

จดออน

1) ยงไมสามารถสรรหาบคคลเขามาบรรจเปนอาจารยในต าแหนงทวาง

2) การถายทอดยทธศาสตรและแผนกลยทธสบคลากรทกระดบยงไมมประสทธภาพเทาทควร


1) ปรบลดคณวฒของผสมครเขาบรรจต าแหนงอาจารยเปนปรญญาโท

2) ประชมสมมนาบคลากรเพอถายทอดยทธศาสตรและแผนกลยทธ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

รายงานระดบคณะ

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษา

จดแขง

1) มคณะกรรมการการประกนคณภาพการศกษาของภาควชา

2) มผรบผดชอบในแตละองคประกอบหลก


1) เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวน ใหมากยงขน

จดออน

1) มขอจ ากดดานภาระงานของบคลากร และทรพยากรสนบสนน

2) ขาดระบบทดในการรวบรวมเอกสารตาง ๆ


1) พฒนาระบบการรวบรวมเอกสารตาง ๆ รองรบการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาของ

ภาควชา





ผลการประเมนคณภาพการศกษา

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน

บรรล คะแนนการ

ประเมน ตวตง ผลลพธ

ตวหาร (% หรอสดสวน)

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

ตวบงชท 1.1 ด าเนนการ 8 ขอ ด าเนนการ 8 ขอ 5

คะแนนรวม 5

คะแนนเฉลย 5

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต







ตวบงช สมศ. ท 3 25% 1.25

41.67% 5 3

ตวบงช สมศ. ท 4 - -

- - - -



องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา




คะแนนเฉลย 4.5







ตวบงช สมศ. ท 5 20% 8.75

43.75% 5 20

ตวบงช สมศ. ท 6 20% 3

15% 3.75 20

ตวบงช สมศ. ท 7 10% 0

0% 0 20

คะแนนรวม 8.75


องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม



ตวบงช สมศ. ท 8 50% 50% 5

ตวบงช สมศ. ท 9 ด าเนนการ 3 ขอ ด าเนนการ 3 ขอ 3



องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม




องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ




องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ










คะแนนรวมของทกตวบงชคณภาพของทกองคประกอบ 72.75*

คดเปนรอยละ 72.75

* ภาควชาสถต ยงไมมหลกสตรปรญญาเอก จงไมประเมน ตวบงช สมศ. ท 4

ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ภาควชาสถตประเมนตนเองวาได 3.64 คะแนน [(72.75*5)/100] หมายถง การด าเนนงานระดบด

หมายเหต: เกณฑการประเมนตวบงช 5 ระดบ

คะแนน 0.00-1.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

คะแนน 1.51-2.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรง

คะแนน 2.51-3.50 หมายถง การด าเนนงานระดบพอใช

คะแนน 3.51-4.50 หมายถง การด าเนนงานระดบด

คะแนน 4.51-5.00 หมายถง การด าเนนงานระดบดมาก


ภาคผนวก

ค าสงแตงตงคณะท างานประกนคณภาพการศกษา

ภาควชาสถต ประจ าป 2554





Documents

รายงานการประเมินตนเองcmustat.com/Qa/document/QA_Stat_54.pdf · 2012. 2. 16. · รายงานการประเมินตนเอง