คมอการปฏบตงาน รายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

นางปยวรรณ ชพล

หนวยประกนคณภาพ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย วทยาเขตตรง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา ก

ค าน า

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยกาประมง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย วทยาเขตตรง ไดด าเนนการตามระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน มาอยางตอเนอง โดยคงไวซงภารกจหลกของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง ทงดานมาตรฐานและคณภาพในการผลตบณฑต การวจ ย การใหบรการวชาการแกสงคม ตลอดจนการท านบ ารงศลปวฒนธรรม และมงเนนการมสวนรวมของทกระดบในองคกร และอาศยหลกการของระบบการประกนคณภาพ (Quality Assurance) ทมงเนนใหมการก าหนดระบบและกลไกในการควบคม (Control) ตรวจสอบ (Audit) และประเมนผล ( Assessment ) ทวทงองคกร ไดตระหนกและมสวนรวมในการด าเนนการในทกขนตอนของระบบประกนคณภาพ และดวยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดพฒนามาตรฐานตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา เพอตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษา โดยก าหนดใหสถาบนการศกษารายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชดงกลาว องคประกอบและตวบงชทน าลงสการปฏบต ในสถาบนการศกษา เปนตวบงชทครอบคลมทกองคประกอบคณภาพตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2546 และเปนตวบงชทตอบสนองเจตนารมณ แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา และมาตรฐานอน ๆ ทเกยวของ สอดคลองและเปนไปในทศทางเดยวกบ ตวบงชการประกนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) และส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.)

จากความเปนมาและความส าคญดงกลาว ผเขยนซงเปนผรบผดชอบโดยตรงในงานประกนคณภาพ จงท าใหมการเขยนคมอการปฏบตงาน เรอง รายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร เลมนขน เพอใหการด าเนนงานดานประกนคณภาพ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง ด าเนนงานไปตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ทไดก าหนดไว ใหมความสอดคลองและรปแบบการรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ตามเกณฑ สกอ. ระดบหลกสตร ด าเนนเปนไปในทศทางเดยวกนอยางถกตองและมประสทธภาพ

นางปยวรรณ ชพล

ผรบผดชอบหนวยประกนคณภาพ คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา ข

สารบญ

หนา

ค าน า ก สารบญ ข ประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา 1 เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 บทท 1 บทน า 5 บทท 2 การประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา 10 บทท 3 การประกนคณภาพการศกษาภายใน 23 บทท 4 นยามศพท 31บทท 5 ระบบประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร 40 องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน 43 องคประกอบท 2 บณฑต 56 องคประกอบท 3 นกศกษา 62 องคประกอบท 4 อาจารย 67 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 75 องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 82 บทท 6 แนวทางการวเคราะหและสรปผลการประกนคณภาพการศกษาภายใน 84 ภาคผนวก - แนวทางในการประเมนตวบงช 89 - ประกาศ กพอ. เรอง มาตรฐานภาระงานทางวชาการของผด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย 96 - ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 99 - ประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพร ผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 102 - แบบฟอรมรายงานการประเมนตนเอง ระดบหลกสตร ระดบปรญญาตร 106 ระดบปรญญาโท 201

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 3

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 4

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 5

ชอหนวยงาน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

สถานทตงคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง เลขท 179 หมท 3 ต าบลไมฝาด อ าเภอสเกา จงหวดตรง 92150 โทรศพท 0-7520-4093

โทรสาร 0-7520-4059 Website : http://fishtech.rmutsv.ac.th/fishtech/th

ประวตความเปนมาโดยยอ รฐบาลไดรบมอบหมายใหสถาบนเทคโนโลยราชมงคล ด าเนนการจดจงสถาบนการศกษาระดบ

ปรญญาตรขนในจงหวดตรง เนองจากพจารณาเหนวาภาคใต ก าลงเปนพนททจะไดรบการพฒนาจากรฐบาล ในหลายๆ ดานประกอบกบปจจบนประเทศไทยก าลงกาวสความเปนประเทศอตสาหกรรมจงเหนควรจดตงสถาบนการศกษาระดบปรญญาตรเพอผลตบคลากรทมความรความสามารถใหเพยงพอกบความตองการก าลงคนของประเทศ สถาบนเทคโนโลยราชมงคลพจารณาเหนวาในการผล ตก าลงคนระดบปรญญาตรดงกลาวเพอทจะชวยเพมศกยภาพของประเทศนนควรผลตบคลากรสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมความรความสามารถทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตส าหรบรองรบการขยายตวทางเศรษฐกจของพนทภาคใตตามโครงการพฒนาชายฝงทะเลภาคใต จงไดเสนอโครงการจดตงคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง (Faculty of Science and Fisheries Technology) ขนในจงหวดตรง ความคบหนาของโครงการฯ ตงแตเรมตนจนถงปจจบน

การแบงสวนราชการเปนงานสายวชาการ ดงน 1. สาขาวทยาศาสตรทางทะเล 2. สาขาเทคโนโลยการประมง 3. สาขาสงแวดลอม และมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย ไดประกาศการแบงสวนราชการคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง (เพมเตม) ดงน 1. สาขาวทยาศาสตรกายภาพ (พ.ศ.2551) 2. สาขาวทยาศาสตรชวภาพ (พ.ศ.2551) 3. สาขาอตสาหกรรมอาหารและผลตภณฑประมง (พ.ศ.2554)

การแบงสวนราชการเปนงานสายสนบสนน (ส านกงานคณบด) ดงน 1. งานบรหารและวางแผน 2. งานวชาการและวจย 3. งานพฒนานกศกษา

บทท 1 บทน า

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 6

ปรชญาการศกษา “สรางสรรคสงคม สงเสรมปญญา พฒนางานวจย กาวไกลเทคโนโลย”

วสยทศน (Vision) “คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง มงเนนผลตบณฑตนกปฏบตทมคณภาพดานประมง

วทยาศาสตร และเทคโนโลย สรางสรรคงานวจยและนวตกรรม เพอพฒนาสงคม และประเทศชาต”

พนธกจ (Mission) 1. ผลตบณฑตนกปฏบตทมคณภาพ เชยวชาญดานประมง วทยาศาสตรและเทคโนโลยสอดคลองกบ ความตองการของสงคมและประเทศชาต 2. พฒนาองคกรและทรพยากรบคคลใหมคณภาพดานวชาชพและเทคโนโลย 3. ผลตงานวจยและนวตกรรมทมคณภาพสนองความตองการของสงคม 4. ใหบรการวชาการแกสงคม 5. ท านบ ารงศาสนาสงเสรมศลปวฒนธรรมไทยภมปญญาทองถนและการอนรกษสงแวดลอม

อตลกษณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย “บณฑตนกปฏบต”

เอกลกษณ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย “เชยวชาญเทคโนโลย มทกษะปฏบต”

โครงสรางองคกร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 7

โครงสรางการบรหาร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 8

ขนตอนการจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร

จดโครงการอบรมเชงปฏบตการการพฒนาการใชงาน

ระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพการศกษา

ระดบอดมศกษา

ก าหนดเปาหมายคณภาพ KPI ระดบหลกสตร เสนอคณะกรรมการบรหารคณะฯ

ทกปการศกษา

หนวยประกนคณภาพ

จดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร

หลกสตร /หนวยประกนคณภาพ

สงเลมรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร ใหคณะกรรมการผตรวจประเมนฯ กอนวนตรวจ

ประมาณ 1 สปดาห

รบการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

คณะกรรมการแจงผลการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

จดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร ฉบบสมบรณ เสนอคณบดลงนาม

หลกสตรทกหลกสตร

เรมตน

จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการระบบประกนคณภาพการศกษา ศรวชย QA

หนวยประกนคณภาพ

เสนอรายชอคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

หลกสตรทกหลกสตร

คณะกรรมการตรวจประเมนฯ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 9

น าผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร จดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบคณะ

หลกสตรทกหลกสตร/ประธาน

หนวยประกนคณภาพ

หนวยประกนคณภาพน าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ตามผลการประเมนระดบหลกสตร เขาเสนอวาระพจารณา

คณะกรรมการประจ าคณะ

หลกสตรกรอกรายงานการประเมนตนเองผานระบบ CHE QA Online 3D

พรอมทงใหประธานกรรมการยนยนสงผลการประเมนฯ

หนวยประกนคณภาพ

สงเลมรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร ใหกองวเทศสมพนธและการประกนคณภาพ และส านกงาน

วชาการและงานทะเบยน

หลกสตรจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ตามผลการประเมน ระดบหลกสตร

หลกสตรทกหลกสตร

สนสด

หนวยประกนคณภาพ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 10

บทท 2 การประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา

1. เหตผลและความจ าเปนของการประกนคณภาพการศกษา ระดบอดมศกษา

1.1 ความจ าเปนของการประกนคณภาพการศกษา ภารกจหลกทสถาบนอดมศกษาจะตองปฏบตม 4 ประการ คอ การผลตบณฑต การวจย การ

ใหบรการทางวชาการแกสงคมและการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม การด าเนนการตามภารกจ ทง 4 ประการดงกลาว มความส าคญอยางยงตอการพฒนาประเทศทงระยะสนและระยะยาว ปจจบน มปจจยภายในและภายนอกหลายประการทท าใหการประกนคณภาพการศกษาในระดบอดมศกษาเปนสงจ าเปนทจะตองเรงด าเนนการปจจยดงกลาวคอ

1) คณภาพของสถาบนอดมศกษาและบณฑตภายในประเทศทมแนวโนมแตกตางกนมากขน ซงจะกอใหเกดผลเสยแกสงคมโดยรวมของประเทศในระยะยาว

2) ความทาทายของโลกาภวตนตอการอดมศกษา ทงในประเดนการบรการการศกษาขามพรมแดนและการเคลอนยายนกศกษาและบณฑต การประกอบอาชพของบณฑตในอนาคต อนเปนผลจากการรวมตวของประเทศในภมภาคอาเซยน ซงทงสองประเดนตองการการรบประกนของคณภาพการศกษา

3) สถาบนอดมศกษามความจ าเปนทจะตองสรางความมนใจแกสงคมวาสามารถพฒนาองคความรและผลตบณฑต ตอบสนองตอยทธศาสตรการพฒนาประเทศใหมากขน ไมวาจะเปนการสรางขดความสามารถในการแขงขนระดบสากล การพฒนาภาคการผลตจรงทงอตสาหกรรมและบรการ การพฒนาอาชพ คณภาพชวตความเปนอยระดบทองถนและชมชน

4) สถาบนอดมศกษาจะตองใหขอมลสาธารณะ (public information) ทเปนประโยชนตอผมสวนได สวนเสย ทงนกศกษา ผจางงาน ผปกครอง รฐบาล และประชาชนทวไป

5) สงคมตองการระบบอดมศกษาทเปดโอกาสใหผมสวนไดสวนเสยมสวนรวม (participation) มความโปรงใส (transparency) และมความรบผดชอบซงตรวจสอบได (accountability) ตามหลกธรรมาภบาล

6) พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ก าหนดใหสถานศกษาทกแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในรวมถงใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาท าหนาทประเมนคณภาพภายนอก โดยการประเมนผลการจดการศกษาของสถานศกษา

7) คณะกรรมการการอดมศกษาไดประกาศใชมาตรฐานการอดมศกษา เมอวนท 7 สงหาคม 2549เพอเปนกลไกก ากบมาตรฐานระดบกระทรวง ระดบคณะกรรมการการอดมศกษา และระดบหนวยงาน โดยทก หนวยงานระดบอดมศกษาจะไดใชเปนกรอบการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา

8) กระทรวงศกษาธการไดมประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เมอวนท 2 กรกฎาคม 2552 และคณะกรรมการการอดมศกษาไดประกาศแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เมอวนท 16 กรกฎาคม 2552 เพอใหการจดการศกษาระดบอดมศกษาเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาและเพอการประกนคณภาพ ของบณฑตในแตละระดบคณวฒและสาขาวชา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 11

9) กระทรวงศกษาธการไดมประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานสถาบนอดมศกษา เมอวนท 24 เมษายน 2554 เพอเปนกลไกสงเสรมและก ากบใหสถาบนอดมศกษาจดการศกษาใหมมาตรฐานตาม ประเภทหรอกลมสถาบนอดมศกษา 4 กลม

10) กระทรวงศกษาธการ ประกาศเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ.2558 ระดบปรญญาตร ระดบบณฑตศกษา และแนวทางการบรหารเกณฑ

1.2 วตถประสงคของการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

สถาบนอดมศกษารวมกบตนสงกดจ าเปนตองพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษา โดยมวตถประสงค ดงน

1) เพอใหสถาบนไดมการพฒนามงสวสยทศนและยกระดบขดความสามารถในการแขงขน โดยระบบดงกลาวจะตองเปนไปตามเจตนารมณของ พรบ. และเปนไปตามกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว มาตรฐานระดบชาตและนานาชาต

2) เพอตรวจสอบและประเมนผลการด าเนนงานตงแตระดบหลกสตรคณะวชาหรอหนวยงานเทยบเทาและสถาบนอดมศกษา

3) ศกษาในภาพรวมตามระบบคณภาพและกลไกทสถาบนนน ๆ ก าหนดขนโดยวเคราะหเปรยบเทยบ ผลการด าเนนงานตามตวบงชในองคประกอบคณภาพตาง ๆ วาเปนไปตามเกณฑ และไดมาตรฐาน

4) เพอใหหลกสตร คณะวชาหรอหนวยงานเทยบเทา และสถาบนอดมศกษาทราบสถานภาพของตนเองอนจะน าไปสการก าหนดแนวทางในการพฒนาคณภาพไปสเปาหมาย (targets) และเปาประสงค (goals) ทตงไวตามจดเนนของตนเอง

5) เพอใหไดขอมลทสะทอนจดแขงจดทควรปรบปรง ตลอดจนขอเสนอแนะในการพฒนา การด าเนนงานเพอน าไปปรบปรงผลการด าเนนการในแตละระดบอยางตอเนอง เพอยกระดบขดความสามารถของสถาบน

6) เพอใหขอมลสาธารณะทเปนประโยชนตอผมสวนไดสวนเสย ท าใหมนใจวาสถาบนอดมศกษาสามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพและไดมาตรฐานตามทก าหนด

7) เพอใหหนวยงานตนสงกดของสถาบนอดมศกษาและหนวยงานทเกยวของ มขอมลพนฐานทจ าเปน ส าหรบการสงเสรมสนบสนนการจดการอดมศกษาในแนวทางทเหมาะสม

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 12

2. กฎหมายทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา

2.1 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 ทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไดก าหนดจดมงหมายและหลกการของการจดการศกษาทมงเนนคณภาพและมาตรฐาน โดยก าหนดรายละเอยดไว ในหมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา ซงประกอบดวย “ระบบการประกนคณภาพภายใน”และ “ระบบการประกนคณภาพภายนอก” เพอใชเปนกลไกในการผดงรกษาคณภาพและมาตรฐานของสถาบนอดมศกษา

การประกนคณภาพภายใน เปนการสรางระบบและกลไกในการพฒนา ตดตามตรวจสอบและประเมนการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษาใหเปนไปตามนโยบาย เปาหมายและระดบคณภาพตามมาตรฐานทก าหนดโดยสถานศกษาและหรอหนวยงานตนสงกด โดยหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการ บรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนองมการจดท ารายงานประจ าป ทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอสภาสถาบน หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและ เปดเผยตอสาธารณชนเพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

การประกนคณภาพภายนอก เปนการประเมนคณภาพการจดการศกษาเพอใหมการตดตาม และตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยค านงถงความมงหมายหลกการ และ แนวการจดการศกษาในแตละระดบ ซ งประเมนโดย “ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)” หรอเรยกชอยอวา “สมศ.” พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไดก าหนดใหสถานศกษาทกแหงตองไดรบการประเมนคณภาพภายนอกอยางนอย 1 ครง ในทกรอบ 5 ป นบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมน ตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน

2.2 กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 -2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565) ไดก าหนดแนวทางการพฒนาและแกปญหาอดมศกษาทไรทศทาง ซ าซอน ขาดคณภาพ และขาดประสทธภาพ โดยใชกลไกการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาเปนกลไกหลกในการด าเนนการ กลาวคอ ใหมการสรางกลไกการ ประเมนคณภาพสถาบนอดมศกษาตามพนธกจของสถาบนในแตละกลม ซงมพนทบรการและจดเนนระดบ การศกษาทตางกน รวมทงมพนธกจและบทบาทในการพฒนาสงคมและเศรษฐกจของประเทศตางกน ตามความหลากหลาย ทงการพฒนาฐานราก สงคม เศรษฐกจ รวมถงการกระจายอ านาจในระดบทองถน การขบเคลอน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 13

ภาคการผลตในชนบท ทองถนและระดบประเทศ จนถงการแขงขนในโลกาภวตน ซงระบบอดมศกษาแตละกลมเหลานจะน าไปสการเปลยนแปลงอดมศกษา และสงผลกระทบทเปนประโยชนตอประเทศอยางมนยส าคญ อาท สามารถสรางความเปนเลศไดตามพนธกจของตวเอง สามารถตอบสนอง ตอยทธศาสตรการพฒนาประเทศดขน สงผลเชงบวกตอการผลต พฒนาและการท างานของอาจารย สามารถปรบจ านวนของบณฑตในสาขาทเปนความตองการของสงคม ลดการวางงาน โดยทสถาบนอดมศกษาในกลมเหลานมกลไกรวมกนในการประกนคณภาพ เพอใหนกศกษาสามารถตอยอด ถายโอนแลกเปลยนกนไดระหวางกลมและ ในระยะยาวการประเมนคณภาพควรน าไปสระบบรบรองวทยฐานะ (accreditation) ทนกศกษาและสาธารณะใหความเชอถอ เปนฐานและเงอนไขในการจดสรรงบประมาณของรฐ และการสนบสนนจากภาคเอกชน รวมทงการโอนยายหนวยกต

จากกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ปดงกลาว กระทรวงศกษาธการไดมประกาศกระทรวง ศกษาธการ เรอง มาตรฐานสถาบนอดมศกษา ในป 2554 ก าหนดประเภทหรอกลมสถาบนอดมศกษา เปน 4 กลม คอ

กลม ก วทยาลยชมชน หมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบต ากวาปรญญาตร จดฝกอบรมสนองตอบความตองการของทองถน เพอเตรยมก าลงคนทมความรเขาสภาคการผลตจรง ในชมชนสถาบนสนบสนนรองรบการเปลยนอาชพพนฐาน เชน แรงงานทออกจากภาคเกษตร เปนแหลงเรยนรทสงเสรมใหประชาชนไดมโอกาสเรยนรตลอดชวตอนจะน าไปสความเขมแขงของชมชนและการพฒนาทยงยน

กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร หมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบปรญญาตรเพอใหไดบณฑตทมความรความสามารถเปนหลกในการขบเคลอนการพฒนาและการเปลยนแปลงในระดบภมภาค สถาบนมบทบาทในการสรางความเขมแขงใหกบหนวยงาน ธรกจ และ บคคลในภมภาค เพอรองรบการด ารงชพสถาบนอาจมการจดการเรยนการสอนในระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาโทดวยกได

กลม ค สถาบนเฉพาะทาง หมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตเฉพาะทางหรอเฉพาะกลมสาขาวชา ทงสาขาวชาทางวทยาศาสตรกายภาพ วทยาศาสตรชวภาพ สงคมศาสตรหรอมนษยศาสตร รวมทง สาขาวชาชพเฉพาะทาง สถาบนอาจเนนการท าวทยานพนธหรอการวจย หรอเนนการผลตบณฑตทมความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะในการประกอบอาชพระดบสง หรอเนนทงสองด าน รวมทงสถาบนอาจมบทบาทในการพฒนาภาคการผลตจรงทงอตสาหกรรมและบรการ สถาบนในกลมนอาจจ าแนกไดเปน 2 ลกษณะ คอ ลกษณะท 1 เปนสถาบนทเนนระดบบณฑตศกษา และลกษณะท 2 เปนสถาบนทเนนระดบปรญญาตร

กลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาโดยเฉพาะระดบ ปรญญาเอก หมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาโดยเฉพาะระดบ ปรญญาเอก และเนนการท าวทยานพนธและการวจยรวมถงการวจยหลงปรญญาเอก สถาบนเนนการผลตบณฑตทเปนผน าทางความคดของประเทศ สถาบนมศกยภาพในการขบเคลอนอดมศกษาไทยใหอยในแนวหนาระดบสากลมงสรางองคความรทฤษฎ และขอคนพบใหมทางวชาการ ดงนน การประกนคณภาพการศกษาจ งตองสรางกลไกการประเมนคณภาพใหสอดรบกบการแบงกลมสถาบนอดมศกษา 4 กลมดงกลาว

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 14

แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ.2555-2559) ก าหนดใหอดมศกษาไทยในชวงป 2555-2559 ตองมการพฒนาอยางกาวกระโดดเพอเปนแหลงความรทตอบสนองการแกไขปญหาวกฤตและชน าการพฒนาอยางยงยนของชาตและทองถนโดยเรงสรางภมคมกนในประเทศใหเขมแขงขนภายใตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและตองสงเสรมการพฒนาประเทศใหสามารถแขงขนไดในประชาคมอาเซยนและประชาคมโลกโดยใหความส าคญกบการพฒนาคนและสงคมไทยใหมคณภาพ ผลตก าลงคนทมศกยภาพตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน สามารถท างานเพอด ารงชพ ตนเอง และเพอชวยเหลอสงคม มคณธรรมมความรบผดชอบและมสขภาวะทงรางกายและจตใจรวมทงพฒนาอาจารยใหเปนมออาชพและผเชยวชาญมออาชพใหเปนอาจารยพฒนาวชาชพอาจารยใหเปนทยอมรบของสงคมมการจดการ เพอพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยโดยใชความรเทคโนโลยและนวตกรรมความคดสรางสรรคบนพนฐานการผลตและการบรโภคทเปนมตรตอสงแวดลอมซงจะน าไปสการพฒนาเพอประโยชนสขทยงยนของประเทศไทย ทงนโดยอาศยการบรหารจดการอดมศกษาเชงรกและพระราชบญญตอดมศกษาเปนเครองมอส าคญในการขบเคลอนวสยทศนป 2559 “อดมศกษาเปนแหลงองคความรและพฒนาก าลงคนระดบสงทมคณภาพเพอการพฒนาชาตอยางยงยนสรางสงคมการเรยนรตลอดชวตตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) บนพนฐาน ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมบทบาทสงในสงคมประชาคมอาเซยนและ มงสคณภาพอดมศกษาระดบนานาชาต”

2.3 มาตรฐานการอดมศกษา

ทปรากฏตามประกาศกระทรวงศกษาธการ ลงวนท 7 สงหาคม 2549 ประกอบดวยมาตรฐาน 3 ดาน ไดแก มาตรฐานดานคณภาพบณฑต มาตรฐานดานการบรหารจดการการอดมศกษา และมาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานยอยทง 3 ดานนอยในมาตรฐานการศกษาของชาตทประกอบดวยมาตรฐานยอย 3 มาตรฐานเชนกน คอ มาตรฐานท 1 คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลก มาตรฐานท 2 แนวการจดการศกษา มาตรฐานท 3 แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร แตละมาตรฐานยอยของมาตรฐานการอดมศกษาจะมความสอดคลองและสมพนธกบมาตรฐานยอยของมาตรฐานการศกษาของชาต เพอใหการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาบรรลตามจดมงหมาย และหลกการของการจดการศกษาของชาต

นอกเหนอจากมาตรฐานการอดมศกษาทเปนมาตรฐานแมบทแลว คณะกรรมการการอดมศกษา ไดจดท ามาตรฐานสถาบนอดมศกษา ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2554 เพอน าไปสการพฒนาสถาบนอดมศกษาตามกลมสถาบนทมปรชญา วตถประสงค และพนธกจในการจดตงทแตกตางกนไดอยาง มประสทธภาพและประสทธผล ประกอบดวยมาตรฐานหลก 2 ดาน คอ มาตรฐานดานศกยภาพ และความพรอมในการจดการศกษา และมาตรฐานดานการด าเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา และก าหนดกลมสถาบนอดมศกษาเปน 4 กลม ไดแก กลม ก วทยาลยชมชน กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร กลม ค สถาบนเฉพาะทาง และกลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 15

โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก นอกจากนน ยงไดจดท ากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 เพอใหเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาและเพอเปนการประกนคณภาพบณฑตในแตละระดบคณวฒและสาขาวชา โดยก าหนดใหคณภาพของบณฑตทกระดบคณวฒ และสาขาวชาตองเปนไปตามมาตรฐานผลการเรยนร อยางนอย 5 ดาน คอ ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.4 กฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา

หลงจากทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มผลบงคบใช ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (ทบวงมหาวทยาลยเดม) ในฐานะหนวยงานตนสงกดทท าหนาทก ากบดแลสถาบนอดมศกษา ไดเสนอระบบการประกนคณภาพการศกษาใหคณะรฐมนตรพจารณาเพอใหสอดคลองกบเจตนารมณ แหงพระราชบญญตฉบบดงกลาว ซงคณะรฐมนตรในการประชม เมอวนท 21 มนาคม 2543 ไดมมตเหนชอบกบระบบประกนคณภาพการศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (ทบวงมหาวทยาลยเดม) ซงตอมาไดจดท าเปนประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพ การศกษาภายในระดบอดมศกษา พ.ศ. 2545 เพอใชเปนแนวปฏบต สาระส าคญของประกาศฉบบน ระบใหทบวงมหาวทยาลยสนบสนนและสงเสรมสถาบนอดมศกษาจดท าระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในตามภารกจหลกของสถาบนอดมศกษาใหมประสทธภาพและประสทธผลรวมทงใหมการประเมนผลและตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถาบนอดมศกษาจากภายในหรอโดยหนวยงานตนสงกด ทมหนาทก ากบดแลสถาบนการศกษา เพอเตรยมความพรอมส าหรบการประเมนคณภาพจากภายนอกรวมถงสนบสนนใหมการแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษาขนในแตละคณะวชา หรอสถาบนอดมศกษา เพอก าหนดนโยบาย หลกเกณฑ แนวทาง วธการตรวจสอบและประเมนระบบกลไก และประเมนผลการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษาภายในของแตละคณะวชาหรอสถาบนอดมศกษา

หลงจากด าเนนการตามประกาศฉบบป พ.ศ.2545 ไประยะหน ง ส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา จงไดจดท า กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2546 เพอใหเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 ในมาตรา 5 และมาตรา 47 วรรคสองโดยสาระส าคญ เกยวกบระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในของกฎกระทรวงฉบบนยงคงไวตามประกาศทบวงมหาวทยาลยฯ พ.ศ.2545 ซงส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดถอปฏบตมาอยางตอเนอง ตอมาในป 2553 กระทรวงศกษาธการไดออกกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการ ประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 แทนฉบบเดม โดยรวมการประกนคณภาพภายในและภายนอก ของการศกษาทกระดบ ไวในฉบบเดยวกน โดยมการปรบใหคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาท าหนาทหลก 2 ประการ คอ 1) วางระเบยบหรอออกประกาศก าหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 16

ภายในระดบอดมศกษาเพอสงเสรม สนบสนนและพฒนาการประกนคณภาพ ภายในระดบอดมศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดมศกษา และ 2) เสนอแนะแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษา โดยน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปปรบปรงคณภาพการศกษาอยางตอเนอง นอกจากนยงมการปรบเปลยนใหระบบการประกนคณภาพภายในประกอบดวยการประเมนคณภาพ การตดตามตรวจสอบคณภาพ และการพฒนาคณภาพ และก าหนดใหหนวยงานตนสงกดจดให มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยหนงครงในทกสามปและแจงผลใหสถานศกษาระดบ อดมศกษาทราบ รวมทงเปดเผยผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

3. การประกนคณภาพการศกษา

กอนมประกาศพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทบวงมหาวทยาลยไดตระหนกด ถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาและไดจดท าประกาศทบวงมหาวทยาลยเรองนโยบายและ แนวปฏบตในการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษามาตงแตป พ.ศ. 2539 เพอเปนแนวทาง ในการประกนคณภาพการศกษาของสถาบนอดมศกษาตามหลกการส าคญ 3 ประการ คอ การใหเสรภาพ ทางวชาการ (academic freedom) ความมอสระในการด าเนนการของสถาบน (institutional autonomy) และความพรอมของสถาบนทจะรบการตรวจสอบคณภาพจากภายนอกตามหลกการของความรบผดชอบ ทตรวจสอบได (accountability) ตอมาพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 ไดระบใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกอบกบพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวง ศกษาธการ พ.ศ. 2546 และกฎกระทรวงแบงสวนราชการ ก าหนดใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษามหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจ และสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาตสนบสนนทรพยากร ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล การจดการศกษาระดบอดมศกษาโดยค านงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถานศกษาระดบปรญญา ตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจงมหนาทรวมกบสถานศกษาในการจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยมรายละเอยด ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 17

3.1 แนวทางการพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

3.1.1 ระบบการประกนคณภาพการศกษา

ดวยกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ขอ 33 ใหสถาบนอดมศกษาพฒนาระบบประกนคณภาพโดยยดหลกเสรภาพทางวชาการและความมอสระในการด าเนนการของสถานศกษาเพอใหมประสทธภาพและประสทธผลในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบอดมศกษาอยางตอเนองและเตรยมความพรอม เพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก สถาบนจงมอสระในการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน ทเหมาะสมสอดคลองกบระดบการพฒนาของสถาบน โดยอาจเปนระบบประกนคณภาพทใชกนแพรหลาย ในระดบชาตหรอนานาชาต หรอเปนระบบเฉพาะทสถาบนพฒนาขนเอง แตไมวาจะเปนระบบคณภาพแบบใด จะตองมกระบวนการท างานทเรมตนจากการวางแผน การด าเนนงานตามแผน การตรวจสอบ ประเมน และการปรบปรงพฒนา ทงน เพอใหการด าเนนภารกจของสถาบนบรรล เปาประสงคและมพฒนาการอยางตอเนองขณะเดยวกนกเปนหลกประกน แกสาธารณชนใหมนใจวาสถาบนอดมศกษาสามารถสรางผลผลตทางการศกษาทมคณภาพหลกการทส าคญ ในการพฒนาระบบการประกนคณภาพ และตวบงชการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา

หลกการส าคญในการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา มดงตอไปน 1) สงเสรมพนธกจหลกและพนธกจสนบสนนของการอดมศกษาภายใตความสอดคลองกบหลกเกณฑ

ทก าหนดในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 2) เปนระบบประกนคณภาพการศกษาภายในทครอบคลมปจจยน าเขา และกระบวนการ ซงสามารถ

สงเสรมและน าไปสผลลพธของการด าเนนการอยางมประสทธภาพ 3) ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษารอบใหมประกอบดวยการประกน

คณภาพระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน โดยจะเรมใชในปการศกษา 2557 - ระบบการประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร มการด าเนนการตงแตการควบคมคณภาพ การตดตามตรวจสอบคณภาพ และการพฒนาคณภาพ การพฒนาตวบงชและเกณฑการประเมนฯ จะมงไปทระบบการประกนคณภาพการศกษามากกวาการประเมนคณภาพ เพอใหสามารถ สงเสรมสนบสนน ก ากบตดตาม การด าเนนงานใหเปนไปตามทก าหนดสะทอนการจดการศกษา อยางมคณภาพ - ระบบการประกนคณภาพภายในระดบคณะและระดบสถาบน เปนการด าเนนการประกน คณภาพการศกษาภายในทคณะและสถาบนพฒนาระบบประกนคณภาพ โดยยดหลกเสรภาพ ทางวชาการและความมอสระในการด าเนนการของสถานศกษา ซงจะประเมนตามระบบประกน คณภาพการศกษาภายในทคณะและสถาบนตองการใหคณะและสถาบนพฒนาตามศกยภาพ และประเภทของกลมสถาบน ซงเปนการประเมนความเขมแขงทางวชาการ 4) ใหอสระกบสถาบนอดมศกษาในการออกแบบระบบประกนคณภาพการศกษาภายใน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 18

5) เชอมโยงกบระบบคณภาพอนทก าหนดและเปนนโยบายของ กกอ. โดยเฉพาะเรองกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการเชอมโยงกบการประกนคณภาพภายนอกของ สมศ. เพอไมใหเปนการท างานซ าซอนเกนความจ าเปนหรอสรางภาระการท างานของหนวยงาน

3.1.2 มาตรฐาน ตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพ

มาตรฐานทเปนกรอบส าคญในการด าเนนงานของสถาบนอดมศกษา คอ มาตรฐานการอดมศกษา ในขณะเดยวกนสถาบนอดมศกษาตาง ๆ ตองด าเนนการใหเปนไปตามมาตรฐานและหลกเกณฑอน ๆ ทเกยวของอกมาก เชน เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มาตรฐานสถาบนอดมศกษามาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอกของ สมศ. หรอกรอบการปฏบตราชการตามมตดานตาง ๆ ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ในกรณมหาวทยาลยของรฐ เปนตน

ก าหนดตวบงชเปน 2 ประเภท คอตวบงชเชงปรมาณและตวบงชเชงคณภาพ ดงน 1) ตวบงชเชงคณภาพจะระบเกณฑมาตรฐานเปนขอๆ ก าหนดเกณฑการประเมน ตวบงชเปน 5

ระดบ มคะแนนตงแต 1 ถง 5 การประเมนเชงคณภาพนจะมทงการนบจ านวนขอและระบวา ผลการด าเนนงานไดกขอไดคะแนนเทาใด กรณทไมด าเนนการใด ๆ หรอด าเนนการไมครบทจะได 1 คะแนน ใหถอวาได 0 คะแนน และการประเมนโดยก าหนดการใหคะแนนตามทไดคณะหรอสถาบนด าเนนการ และกรรมการประเมน (peer review) จะพจารณาผลการด าเนนการนน ๆ รวมกนกอนทจะบนทกคะแนน โดยมระดบคะแนนอยระหวาง 0-5 2) ตวบงชเชงปรมาณอยในรปของรอยละหรอคาเฉลย ก าหนดเกณฑการประเมนเปนคะแนนระหวาง 1 ถง 5 โดยเปนคาตอเนอง (มจดทศนยม) ส าหรบการแปลงผลการด าเนนงานตามตวบงช (ซงอยในรปรอยละหรอคาเฉลย) เปนคะแนน ท าโดยการเทยบบญญตไตรยางศ โดยทแตละตวบงชจะก าหนดคารอยละหรอคาเฉลยทคดเปนคะแนนเตม 5 ไว

คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาไดก าหนดใหมระบบประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร คณะ และสถาบน เพอใหสถาบนอดมศกษาตาง ๆ น าไปใชเปนแนวทาง (Guideline) ในการจดท าระบบการประกนคณภาพภายในของแตละสถาบนตามความสมครใจภายใตการก ากบ ดแลของ สภาสถาบนอดมศกษา โดยระบบประกนคณภาพการศกษาภายในจะครอบคลมพนธกจหลก 4 ประการ ของการอดมศกษาและพนธกจดานการบรหารจดการ ไดแก (1) พนธกจดานการผลตบณฑต (2) พนธกจดานการวจย (3) พนธกจดานการบรการวชาการ (4) พนธกจดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและการบรหารจดการ ส าหรบการประกนคณภาพระดบหลกสตรจะเนนพนธกจในดานการผลตบณฑตเปนส าคญ สวนพนธกจดานอน ๆ จะเปนการบรณาการเขาไวดวยกน หากเปนตวบงชในระดบคณะและสถาบนจะครอบคลมพนธกจหลกของการอดมศกษารวมทงการบรหารจดการไดทงหมดซงสามารถชวดคณลกษณะทพงประสงค ตามมาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานและหลกเกณฑอน ๆ ทเกยวของกบพนธกจเหลานนไดทงหมด ในบทท

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 19

4 ถงบทท 6 ของคมอฉบบนจงไดพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในเพอใหสถาบนอดมศกษาน าไปเปนกรอบในการด าเนนการประกนคณภาพ การศกษาภายในตงแตระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน การพฒนาตวบงชและเกณฑการประเมนจะมงไปทระบบการประกนคณภาพการศกษามากกวาการประเมนคณภาพเพอใหสามารถสงเสรมสนบสนนก ากบตดตามการด าเนนงานใหเปนไปตามทก าหนดสะทอนการจดการศกษาอยางมคณภาพและตวบงชทพฒนาขน ควรเชอมโยงหรอเปนเรองเดยวกนกบการประเมนคณภาพภายนอก โดยการประกนคณภาพการศกษาภายในเนนทปจจยน าเขาและกระบวนการ ซงภายใต ตวบงชทเปนกระบวนการใหสามารถสะทอนผลลพธของการด าเนนการตามกระบวนการดงกลาวดวย

3.1.3 กลไกการประกนคณภาพ

ในดานของกลไกการประกนคณภาพผทมความส าคญสงผลใหการด าเนนงานประสบความส าเรจและน าไปสการพฒนาคณภาพอยางตอเนองคอคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบนทจะ ตองใหความส าคญและก าหนดนโยบายการประกนคณภาพการศกษาทชดเจนและเขาใจรวมกนทกระดบ โดยมอบหมายใหหนวยงานหรอคณะกรรมการรบผดชอบในการตดตาม ตรวจสอบ ประเมน และกระตน ใหเกดการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง หนาทส าคญประการหนงของคณะกรรมการ หรอหนวยงานน คอ การจดระบบประกนคณภาพพรอมทงก าหนดตวบงชและเกณฑการประเมนคณภาพทเหมาะสมส าหรบ คณะและสถาบนระบบประกนคณภาพทใชตองสามารถเชอมโยงใหเกดคณภาพของการปฏบตงาน ตงแตระดบบคคล ระดบหลกสตร ระดบคณะวชาไปจนถงระดบสถาบน โดยอาจจ าเปนตองจดท าคมอคณภาพ ในแตละระดบเพอก ากบการด าเนนงาน แตทส าคญคณะกรรมการหรอหนวยงานน ตองประสานงานและผลกดนใหเกดระบบฐานขอมลและสารสนเทศทมประสทธภาพซงสามารถใชงานรวมกนไดในทกระดบ

3.1.4 ระบบฐานขอมลและระบบสารสนเทศ

การวดและวเคราะหผลการด าเนนงานเปนสงจ าเปนในกระบวนการประกนคณภาพ การวดและวเคราะหผลการด าเนนงานจะไมสามารถท าไดอยางถกตองและมประสทธภาพหากปราศจากฐานขอมล และระบบสารสนเทศทเปนจรง ถกตองตรงกนทกระดบตงแตระดบบคคล ระดบหลกสตร คณะวชา และสถาบน ตลอดจนเปนขอมลทสามารถเรยกใชไดอยางรวดเรว ดงนน ระบบสารสนเทศทด มประสทธภาพ จงเปนปจจยส าคญยงทจะสงผลตอความส าเรจของการประกนคณภาพการศกษา และสงผลตอคณภาพ ในทกขนตอนการด าเนนงานตงแตการวางแผน การปฏบตงาน การตรวจสอบประเมน ตลอดจนถงการปรบปรงและพฒนา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 20

4. ความเชอมโยงระหวางมาตรฐานการศกษากบการประกนคณภาพการศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ในหมวด 5 ทวาดวยการบรหารและการจดการศกษา มาตรา 34 ไดก าหนดใหคณะกรรมการการอดมศกษามหนาท พจารณาเสนอมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต โดยค านงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถาบนอดมศกษา คณะกรรมการการอดมศกษาจงไดจดท ามาตรฐานการอดมศกษาเพอใชเปนกลไกระดบกระทรวง ระดบคณะกรรมการการอดมศกษา และระดบหนวยงานเพอน าไปสการก าหนดนโยบายการพฒนาการอดมศกษาของสถาบนอดมศกษาตอไป มาตรฐานการอดมศกษาทจดท าขนฉบบนไดใชมาตรฐาน การศกษาของชาตทเปรยบเสมอนรมใหญเปนกรอบในการพฒนาโดยมสาระส าคญทครอบคลมเปาหมาย และหลกการของการจดการศกษาระดบอดมศกษาของไทย และเปนมาตรฐานทค านงถงความหลากหลาย ของกลมหรอประเภทของสถาบนอดมศกษา เพอใหทกสถาบนสามารถน าไปใชก าหนดพนธกจและมาตรฐานของการปฏบตงานได

คณะกรรมการการอดมศกษายงไดก าหนดเกณฑมาตรฐานอน ๆ อาท เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา หลกเกณฑการขอเปดและด าเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลหลกเกณฑการก าหนดชอปรญญา หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการพจารณาประเมนคณภาพการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเพอสงเสรมใหสถาบนอดมศกษาไดพฒนาดานวชาการและวชาชพ รวมทงการพฒนาคณภาพและยกระดบมาตรฐานในการจดการศกษาระดบอดมศกษาใหมความทดเทยมกนและพฒนาสสากลซงท าใหสถาบนอดมศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางยดหยนคลองตวและตอเนองในทกระดบการศกษาตลอดจนสะทอนใหเหนถงมาตรฐานคณภาพการจดการศกษาในระดบอดมศกษา

เพอใหการจดการศกษาทกระดบและทกประเภทมคณภาพและไดมาตรฐานตามทก าหนด ทงมาตรฐาน การศกษาระดบชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานสถาบนอดมศกษาและสมพนธกบมาตรฐานและหลกเกณฑทเกยวของกบการจดการศกษาอน ๆ รวมถงกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จงจ าเปนตองมระบบประกนคณภาพทพฒนาขนตามทก าหนดไวในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ทงน ความเชอมโยงระหวางมาตรฐานการศกษา หลกเกณฑ ทเกยวของ และการประกนคณภาพการศกษาสามารถแสดงในแผนภาพท 1.1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 21

แผนภาพท 1.1 ความเชอมโยงระหวางมาตรฐานการศกษาและการประกนคณภาพ

5. ความเชอมโยงระหวางการประกนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพ

การประกนคณภาพการศกษาภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาปกตทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการควบคมดแลปจจยทเกยวของกบคณภาพมการตรวจสอบตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเพอน าไปสการพฒนาปรบปรงคณภาพอยางสม าเสมอ ดวยเหตนระบบประกนคณภาพภายในจงตองดแลทงปจจยน าเขา (input) กระบวนการ (process) และผลผลตหรอผลลพธ (output/outcome) ซงตางจากการประเมนคณภาพภายนอกทเนนการประเมนผลการจดการศกษา ดงนนความเชอมโยงระหวางการประกนคณภาพภายในกบการประเมนคณภาพภายนอกจงเปนสงจ าเปน โดยไดเชอมโยงใหเหนจากแผนภาพท 1.2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 22

แผนภาพท 1.2 ความสมพนธระหวางการประกนคณภาพการศกษาภายในกบการประเมนคณภาพภายนอก

จากแผนภาพท 1.2 จะเหนวา เมอสถาบนอดมศกษามการด าเนนการประกนคณภาพภายในแลว

จ าเปนตองจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน โดยใชรปแบบการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในตามทก าหนดในระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพ (CHE QA Online) ซงเปนการบนทกผลการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาผานทางระบบออนไลน ตงแตการจดเกบขอมลพนฐานเอกสารอางองการประเมนตนเอง การประเมนของคณะกรรมการประ เมนคณภาพ เพอน าเสนอสภาสถาบนหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของและเปดเผยตอสาธารณชน ซงขอมลดงกลาวจะเปนขอมลเชอมโยงระหวางการประกนคณภาพภายในของสถาบน การตดตามตรวจสอบของตนสงกด ดงนน สถาบนอดมศกษาจ าเปนตองจดท ารายงานการประเมนตนเองทมความลมลก สะทอนภาพ ทแทจรงของสถาบนในการจดการศกษาตงแตระดบหลกสตร การด าเนนการของคณะและสถาบน เพอการ ผลตบณฑตทมคณภาพออกไปรบใชสงคม

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 23

บทท 3 การประกนคณภาพการศกษาภายใน

1. พฒนาการของระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน

เปนททราบกนดวาระบบการประกนคณภาพการศกษาจ าเปนตองมการปรบปรงอยางตอเนอง ตามระดบการพฒนาของสถาบนการศกษา ตามความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย สภาพสงคม เศรษฐกจความรและทกษะในอนาคตทตลาดงานตองการและพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน ดงนนระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในและระบบการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกจงมการปรบปรงมาโดยตลอดปจจบน ระบบการประกนคณภาพภายในเขาสรอบทสาม (2557-2561) และระบบการประเมนคณภาพภายนอกเขาสรอบทส (2558-2562)

ระบบการประกนคณภาพภายในทพฒนาโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เรมใชมาตงแตปการศกษา 2550 เปนระบบแรกทใหสถาบนอดมศกษาทกแหงไดน าไปใชในการประเมนผลการด าเนนงาน ในทกปการศกษาและใหสถาบนอดมศกษาเพมเตมประเดนการประเมนทสะทอนเอกลกษณของแตละ สถาบน ในรอบแรกนตวบงชประเมนผลการด าเนนงานมทงตวบงชทเปนปจจยน าเขากระบวนการและผลผลตหรอผลลพธโดยครอบคลมองคประกอบคณภาพตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2546 ตอบสนองเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐาน การอดมศกษาและมาตรฐานตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงสอดคลองไปในทศทางเดยวกนกบตวบงชการประเมนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) หรอ สมศ.ภายใตหลกการส าคญคอไมเปนภาระซ าซอนในการปฏบตงานของสถาบนอดมศกษา ตวบงชทพฒนาขนสามารถประเมนไดครบทกมตของระบบการประกนคณภาพ คอ ปจจยน าเขา กระบวนการ และผลผลตหรอผลลพธ อกทง ยงมความสมดลระหวางมมมอง การบรหารจดการทง 4 ดาน คอ ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย ดานกระบวนการภายใน ดานการเงน และดานบคลากร การเรยนรและนวตกรรม ในสวนของเกณฑการประเมน มทงเกณฑทวไปทใชกบทกสถาบนและทแยกใชเฉพาะกบสถาบนทมจดเนนตางกนไดแก สถานทเนนการผลตบณฑตและการวจย สถาบนทเนนการผลตบณฑตและพฒนาสงคม สถาบนทเนนการผลตบณฑตและพฒนาศลปวฒนธรรม และสถาบนทเนนการผลตบณฑต เพยงอยางเดยว เนองจากในระยะแรกนสถาบนอดมศกษาหลายแหงยงไมมกระบวนการท างานทเนนวงจรคณภาพอยางชดเจนตวบงชสวนใหญจงเปนตวบงชทเนนกระบวนการ

การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในรอบทสอง พ.ศ. 2553 ยงคงยดหลกการเดยวกบรอบแรก โดยน าแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ.2550-2554) กฎกระทรวงวาดวย ระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 มาตรฐานสถาบนอดมศกษา กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา มาตรฐานเพอการประเมนคณภาพ ภายนอกของ สมศ. กรอบการปฏบตราชการตามมตดานตาง ๆ ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ในกรณมหาวทยาลยของรฐมาเปนกรอบในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 24

อยางไรกตาม การพฒนาตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพภายใน รอบทสองจะมงเนนการประเมนเฉพาะปจจยน าเขาและกระบวนการส าหรบการวดผลผลตหรอผลลพธนน ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดน าตวบงชทใชในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามของสมศ. มาใชโดยถอเปนสวนหนงของตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพภายในทสถาบนอดมศกษาตองด าเนนการใหครบถวนทกมตของระบบประกนคณภาพคอปจจยน าเขา กระบวนการ ผลผลตหรอผลลพธ ทงน เกณฑทพฒนาขนในรอบนยงมความแตกตางจากรอบแรก คอ มการก าหนดประเภทเกณฑมาตรฐานทวไปทใชกบทกกลมสถาบนอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะกลมสถาบนอดมศกษา ไดแก กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร กลม ค 1 สถาบนเฉพาะทางทเนนระดบบณฑตศกษา กลม ค 2 สถาบนเฉพาะทางทเนนระดบปรญญาตร และกลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก ตามนยาม ทก าหนดในประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานสถาบนอดมศกษา

2. การประกนคณภาพการศกษาภายในรอบใหม (พ.ศ. 2557-2561)

ในป พ.ศ. 2557 ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาโดยคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา ไดตระหนกถงความส าคญของหนวยยอยของการอดมศกษาทท าหนาทผลตบณฑตใหมคณภาพ จงไดก าหนดกรอบแนวทางการพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษาโดยใหพจารณาเพมเตมในสาระทเกยวของในกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 -2565) แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานสถาบนอดมศกษา เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 รวมทงกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ทงน ไดก าหนดใหมการประกนคณภาพการศกษาภายใน 3 ระดบ คอ ระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน โดยม องคประกอบการประกนคณภาพการศกษาภายในตามพนธกจ 4 ดานของสถาบนอดมศกษา และเพมเตมดานอน ๆ ทจ าเปนส าหรบการพฒนาตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในทงระดบหลกสตร คณะ และสถาบน ด าเนนการไปพรอมกน หากเปนตวบงชทเนนกระบวนการจะตองมการประเมนผลลพธภายใตการด าเนนการตามตวบงชกระบวนการดงกลาวดวย (process performance) ซงไดก าหนดหลกการพฒนาไว ดงน

การประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ประกอบดวย 6 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน องคประกอบท 2 บณฑต องคประกอบท 3 นกศกษา องคประกอบท 4 อาจารย องคประกอบท 5 หลกสตรการเรยนการสอน การประเมนผ เรยน และองคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรครอบคลม เรองการสงเสรมพฒนานกศกษา การวางระบบกระบวนการจดการเรยนการสอน จ านวนอาจารยตอนกศกษา ในระดบบณฑตศกษา (โดยเฉพาะการคมวทยานพนธใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร) ผลงานทางวชาการ ผลงานวจยของคณาจารย สออปกรณการเรยนการสอน หองสมด และแหลงการเรยนรตาง ๆ การด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รวมทงคณภาพบณฑต ซงจะพจารณาจากการมงานท าหรอประกอบอาชพอสระ คณภาพผลงานตพมพและเผยแพรของนกศกษาระดบบณฑตศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 25

การประกนคณภาพการศกษาภายในระดบคณะ ประกอบดวย 5 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1 การผลตบณฑต องคประกอบท 2 การวจย องคประกอบท 3 การบรการวชาการ องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และองคประกอบท 5 การบรหาร จดการตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบคณะใหครอบคลมการด าเนนงานของคณะเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอนของ แตละหลกสตรทคณะดแล รวมทงกจกรรมนกศกษา การบรการนกศกษา การใหบรการทางวชาการ การวจย การบรหารจดการและการประกนคณภาพของคณะ

การประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบสถาบน ประกอบดวย 5 องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1 การผลตบณฑต องคประกอบท 2 การวจย องคประกอบท 3 การบรการวชาการ องคประกอบท 4 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และองคประกอบท 5 การบรหารจดการตวบงช และเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบสถาบน พจารณาใหเปนไปตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ไดแก มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษาประกอบดวยดานกายภาพ ดานวชาการ ดานการเงน ดานการบรหารจดการมาตรฐาน ดานการด าเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา ประกอบดวย ดานการผลตบณฑต ดานการวจย ดานการใหบรการทางวชาการแกส งคม ดานการท าบ ารงศลปะและวฒนธรรม ทงน ควรมงเนนการประกนคณภาพการด าเนนการของสถาบน เพอสนบสนนการจดการเรยนการสอนของแตละคณะ โดยครอบคลมในดานกายภาพและภารกจของสถาบน รวมถงการประกนคณภาพในภาพรวม จดมงหมายของการประกนคณภาพการศกษาภายในแตละระดบ เพอการควบคมคณภาพ การตดตาม ตรวจสอบคณภาพและการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน ใหไดขอมลทชผลการบรหารจดการหลกสตรทไดคณภาพตามมาตรฐานการอดมศกษาของแตละคณะ และภาพรวมของสถาบนอนจะน าไปสการก าหนดแนวทางและพฒนาคณภาพตามเกณฑและมาตรฐานทตงไวอยางตอเนอง เพอจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน เสนอตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทกปการศกษา ตลอดจนเพอรองรบการตดตามตรวจสอบ อยางนอยหนงครงในทกสามปตามกฎกระทรวงฯ รวมทงการสรางความมนใจตอสงคมในเรองคณภาพ บณฑตโดยผเรยนมงานท า ผเรยนมคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตและเพอประกอบการพจารณาขนทะเบยนหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 อยางไรกตามระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในรอบใหมน จะมงเนนทการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ใหมการด าเนนการตงแตการวางระบบคณภาพการควบคม คณภาพ การตดตามตรวจสอบคณภาพการประเมนคณภาพและการพฒนาคณภาพ เพอสรางความมนใจใหกบผใชบณฑตและสงเสรมสนบสนน ก ากบตดตามการด าเนนงานของคณะ และสถาบน ใหเปนไปตามมาตรฐาน และวสยทศนทสถาบน อดมศกษาก าหนด โดยใหสะทอนผลการจดการศกษาไดอยางมคณภาพมการควบคมคณภาพในทกขนตอน ของการผลตบณฑตในแตละปการศกษาโดยคณะกรรมการประจ าหลกสตรมการตรวจสอบตดตามคณภาพผลการผลตบณฑตโดยคณะกรรมการประจ าคณะและคณะกรรมการระดบสถาบนในทกปการศกษา มความเชอมโยงกบระบบการประเมนคณภาพภายนอกทจะมการรบรองคณภาพการศกษาระดบชาต รวมทงมการประเมนคณภาพเพอให

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 26

ไดขอมลเชงปรมาณ และเชงคณภาพทสะทอนผลของการผลตบณฑตในแตละปการศกษา เพอสรางคว ามเชอมนในคณภาพของบณฑตทส าเรจการศกษาจากสถาบนอดมศกษา

อนง คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาไดออกประกาศ เรอง หลกเกณฑและ แนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา พ.ศ. 2557 โดยระบใหสถาบนอดมศกษา มอสระในการเลอกพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาภายในโดยยดหลกเสรภาพทางวชาการและ ความมอสระในการด าเนนการของสถานศกษาเพอใหมประสทธภาพและประสทธผล ในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบอดมศกษาอยางตอเนอง สอดคลองกบบรบทของสถาบน อดมศกษา และเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาเกณฑมาตรฐานตาง ๆ ทเกยวของและเตรยมความพรอมเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ทงน ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในทสถาบนอดมศกษาเลอกใชตองสนองตอเจตนารมณของสถาบนอดมศกษาและกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 อาจเปนระบบทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาพฒนาขน หรอเปนระบบทเปนทยอมรบในระดบสากลทสามารถประกนคณภาพไดตงแตระดบหลกสตร คณะและสถาบน เชน ระบบ AUN - QA หรอ ระบบ EdPEx หรอ เปนระบบทสถาบนอดมศกษาพฒนาขนเอง ทงน โดยผานการพจารณาจากสภาสถาบนและเสนอคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบ ซงสถาบนอดมศกษาตองรายงานผลการประเมนคณภาพภายในตอตนสงกด เพอพจารณาและเปดเผยตอสาธารณะ เพอใหเปนไปตามมาตรา 48 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 และขอ 6 แหงกฎกระทรวง วาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

3. กระบวนการและวธการประกนคณภาพการศกษาภายใน (ปการศกษา 2557-2561)

เพอใหการประกนคณภาพการศกษาเกดประโยชนจงควรมแนวทางการจดกระบวนการประกนคณภาพการศกษาภายในตามวงจรคณภาพ ประกอบดวย 4 ขนตอน คอ การวางแผน (Plan) การด าเนนงานและเกบขอมล (Do) การประเมนคณภาพ (Check/Study) และการเสนอแนวทางการปรบปรง (Act) โดยมรายละเอยด ดงน

P = เรมกระบวนการวางแผนการประเมนตงแตตนปการศกษา โดยน าผลการประเมนปกอนหนานมาใชเปนขอมลในการวางแผนโดยตองเกบขอมลตงแตเดอนมถนายน กรณใชระบบเปด -ปด ภาคการศกษาแบบเดม หรอตงแตเดอนสงหาคม กรณใชระบบเปด-ปดภาคการศกษาตามอาเซยน

D = ด าเนนงานและเกบขอมลบนทกผลการด าเนนงานตงแตตนปการศกษา คอ เดอนท 1-เดอนท 12 ของปการศกษา (เดอนมถนายน-พฤษภาคม ปถดไป หรอเดอนสงหาคม-กรกฎาคม ปถดไป)

C/S = ด าเนนการประเมนคณภาพในระดบหลกสตร คณะ และสถาบน ระหวางเดอนมถนายน -สงหาคม หรอเดอนสงหาคม - ตลาคม ของปการศกษาถดไป

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 27

A = วางแผนปรบปรงและด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมน โดยคณะกรรมการบรหารระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน โดยน าขอเสนอแนะและผลการประเมนของคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในมาวางแผนปรบปรงการด าเนนงาน (รวมทงขอเสนอแนะของสภามหาวทยาลย) มาจดท าแผนปฏบตการประจ าปและเสนอตงงบประมาณปถดไป หรอจดท าโครงการพฒนาและเสนอใช งบประมาณกลางปหรองบประมาณพเศษกได

วธการประกนคณภาพภายใน ก าหนดไว ดงน 1) สถาบนวางแผนการประกนคณภาพการศกษาภายในประจ าปการศกษาใหม 2) สถาบนเกบขอมลระยะ 12 เดอนตามตวบงชทไดประกาศใชบนระบบ CHE QA Online และใหม

การประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนประจ าทกปทงระดบหลกสตร คณะวชา และสถาบน 3) หลกสตรเตรยมการประเมนตนเองระดบหลกสตรและจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบ

หลกสตรผานระบบ CHE QA Online 4) คณะหรอหนวยงานเทยบเทาน าผลการประเมนระดบหลกสตรมาจดท ารายงานการประเมนตนเอง

ระดบคณะ 5) คณะหรอหนวยงานเทยบเทาประเมนตนเองบนระบบ CHE QA Online และยนยนผลการ

ประเมนหลกสตรทไดประเมนไปแลว 6) สถาบนน าผลการประเมนระดบหลกสตรผลการประเมนระดบคณะวชามาจดท ารายงานการ

ประเมนตนเองระดบสถาบน 7) สถาบนประเมนตนเองบนระบบ CHE QA Online และยนยนผลการประเมนตนเองระดบ

หลกสตร คณะวชา พรอมน าผลการประเมนเสนอสภาสถาบนเพอพจารณาวางแผนพฒนาสถาบน ในปการศกษาถดไป

8) ผบรหารสถาบนอดมศกษาน าผลการประเมนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมน คณภาพภายในทสถาบนแตงตง (รวมทงขอเสนอแนะของสภาสถาบน) มาวางแผนปรบปรงการด าเนนงานแผนปฏบตการประจ าป และแผนกลยทธ

9) สงรายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ผานระบบ CHE QA Online ภายใน 120 วน นบจากสนปการศกษา

สถาบนอดมศกษาตองมการประเมนตนเองตามตวบงชและเกณฑการประกนคณภาพภายในทกปการศกษา ทงระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน ตามล าดบ โดยสถาบนอดมศกษาเปนผแตงตงคณะกรรมการประเมน และสงผลการประเมนใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบผานระบบฐานขอมลดานการประกนคณภาพ (CHE QA Online) ทงน คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร 1 ชด อาจประเมนไดมากกวาหนงหลกสตรหากเปนหลกสตรในสาขาวชาเดยวกนเชนหลกสตรสาขาวชาเดยวกนทงในระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 28

ส าหรบแนวทางการด าเนนการประกนคณภาพภายในระดบหลกสตรทสถาบนอดมศกษาตองด าเนนการเปนประจ าทกป คอ หลกสตรสามารถแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร หรอผประเมนคณภาพการศกษาภายในของสถาบนอดมศกษา หรอผทรงคณวฒทขนทะเบยนของ สกอ. และเปนคนกาวทน ความทนสมยของหลกสตรมาประเมนหลกสตร และรายงานผานระบบ CHE QA ONLINE

ในกรณทตองการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 องคประกอบของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ก าหนดไวดงน

- ผประเมนคณภาพภายในจ านวนอยางนอย 3 คน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา ทขอรบการประเมน โดยเกนกวากงหนงเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน และอยางนอย หนงคนของผทรงคณวฒภายนอกนนตองมคณวฒตรงกบสาขาวชาทขอรบการประเมน

ทงน ประธานกรรมการตองเปนผทรงคณวฒจากภายนอกสถาบน - คณะกรรมการทกคนตองเปนผทขนทะเบยนผประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรของ

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา คณสมบตเฉพาะของคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตรของแตละระดบการศกษา

เปนดงน - ระดบปรญญาตร คณะกรรมการมคณวฒปรญญาโทขนไปหรอด ารงต าแหนงทางวชาการ ระดบผชวยศาสตราจารยขนไป - ระดบปรญญาโท คณะกรรมการมคณวฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการระดบ รองศาสตราจารยขนไป - ระดบปรญญาเอก คณะกรรมการมคณวฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการระดบ ศาสตราจารยขนไป

ในกรณทประสงคน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษาในระดบสถาบนไปใช ในการประเมนผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการของสถาบนอดมศกษาของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ องคประกอบของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา ระดบสถาบน ก าหนดไวดงน

- ผทรงคณวฒ จ านวนอยางนอย 5 คน ทงน ขนอยกบขนาดของสถาบน - ประธานกรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายนอกสถาบนทขนทะเบยนประธาน คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในของส านกงานคณะกรรมการการ อดมศกษา - กรรมการประเมนฯ เปนผประเมนจากภายนอกสถาบนทผานการฝกอบรมหลกสตร ผประเมนของ สกอ. อยางนอยรอยละ 50 สวนผประเมนจากภายในสถาบนตองผาน การฝกอบรมหลกสตรผประเมนของ สกอ. หรอทสถาบนจดฝกอบรมใหโดยใชหลกสตร ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 29

คณสมบตเฉพาะของคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบสถาบน เปนดงน 1) ประธานกรรมการ

- ผทเปนหรอเคยเปนผบรหารระดบคณบดหรอเทยบเทาขนไปและมประสบการณเปน ผประเมนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา ในระดบคณะหรอเทยบเทา หรอ - ผทมต าแหนงทางวชาการระดบผชวยศาสตราจารยขนไป และมประสบการณเปน ผประเมนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา ในระดบคณะหรอเทยบเทาขนไป หรอ - ผทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาแลววามความเหมาะสม

2) กรรมการ - กรณเปนอาจารย ตองท าหนาทเปนอาจารยประจ ามาแลวไมนอยกวา 2 ป - กรณเปนฝายสนบสนน ตองท าหนาทในระดบผอ านวยการหนวยงานขนไปมาแลว นอยกวา 2 ป

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะด าเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา อยางนอยหนงครงในทกสามป และแจงผลใหสถานศกษาทราบรวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน เพอใหเปนไปตามขอ 36 แหงกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

หมายเหต : 1. แนวทางการด าเนนการส าหรบหลกสตรทขอปดด าเนนการ หรองดรบนกศกษา หรอไมมนกศกษา

มาสมครเรยนทก าหนดไว คอ กรณหลกสตรทสภาสถาบนอดมศกษาเหนชอบ/อนมตใหปดด าเนนการตองแจงให สกอ. รบทราบ หากหลกสตรยงมนกศกษาคงคางอย อาจารยประจ าหลกสตรดงกลาวยงตองท าหนาทอาจารยประจ าหลกสตรตอไปและจดการเรยนการสอนจนกวานกศกษาคนสดทายจะส าเรจการศกษา ทงน สถาบนอดมศกษายงตองด าเนนการประเมนตนเองระดบหลกสตรเปนประจ าทกป โดยประเมน องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน และองคประกอบทเกยวของ เฉพาะตวบงชทมการด าเนนการ เพอน าผลทไดมาประกอบการพจารณาปรบปรงกระบวนการหรอพจารณาด าเนนการอน ๆ ตอไป โดยค านงถงประโยชนจากการประเมน เพอใหเกดการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเปนส าคญ อนง การประเมนตนเองดงกลาวเปนการด าเนนการภายในของหลกสตร คณะ หรอสถาบน โดยรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรเฉพาะตวบงชทมการด าเนนงาน ในการค านวณคาคะแนนของหลกสตรใหคดเฉพาะ ตวบงชทมการประเมนเทานน และด าเนนการผานระบบ CHE QA Online

2. หลกในการพจารณาส าหรบตวบงชการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรทเปนตวบงชกระบวนการ (3.1 , 3.2 , 4.1 , 5.1 , 5.2 , 5.3 และ 6.1) การพจารณาตดสนผลการประเมนตวบงช เชงคณภาพในระดบหลกสตรทเนนกระบวนการ เพอใหผประเมนน าไปใชในการตดสนผลการประเมนใหเปนมาตรฐานเดยวกน ใหยดหลกการ คอ หลกสตรควรก าหนดผลลพธซงแสดงคณภาพทตองการจากกระบวนการทไดออกแบบ โดยอธบายวธการด าเนนงานทน าไปสผลลพธทตองการ มการทบทวน/ประเมน/ศกษา ผลการ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 30

ด าเนนงานทเทยบกบผลลพธทก าหนด หากหลกสตรไมไดผลลพธตามทตองการ ใหอธบายวามการปรบปรงวธการท างานอยางไร เพอน าไปสผลลพธทตองการ (หมายเหต : ใหพจารณาผลการด าเนนงานในภาพรวม ไมควรพจารณาแตละประเดนยอย และกรณจะใหคะแนนระดบ 4 หรอ 5 ตองมค าอธบายทเหนเปนรปธรรม)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 31

บทท 4 นยามศพท

การจดการความร (Knowledge Management : KM) หมายถง การรวบรวมองคความรทมอยในองคกร ซงกระจดกระจายอยในตวบคคล หรอเอกสาร มาพฒนาใหเปนระบบ เพอใหทกคนในองคกรสามารถเขาถงความร และพฒนาตนเองใหเปนผร รวมทงปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ อนจะสงผลใหองคกรมความ สามารถในเชงแขงขนสงสด โดยทความรม 2 ประเภท คอ 1. ความรทฝงอยในคน (Tacit Knowledge) เปนความรทไดจากประสบการณ พรสวรรคหรอสญชาตญาณของแตละบคคลในการท าความเขาใจในสงตาง ๆ เปนความรทไมสามารถถายทอดออกมา เปนค าพดหรอลายลกษณอกษรไดโดยงาย เชน ทกษะในการท างาน งานฝมอ หรอการคดเชงวเคราะหบางครงจงเรยกวาเปนความรแบบนามธรรม 2. ความรทชดแจง (Explicit Knowledge) เปนความรทสามารถรวบรวม ถายทอดได โดยผาน วธตาง ๆ เชน การบนทกเปนลายลกษณอกษร ทฤษฎ คมอตาง ๆ และบางครงเรยกวาเปนความรแบบรปธรรม นพ. วจารณ พานช ไดใหความหมายของค าวา “การจดการความร” คอ เครองมอเพอการบรรลเปาหมายอยางนอย 4 ประการไปพรอมๆ กน ไดแก บรรลเปาหมายของงาน บรรลเปาหมายการพฒนาคน บรรลเปาหมายการพฒนาองคกรไปเปนองคกรเรยนร และบรรลความเปนชมชน เปนหมคณะ ความเอออาทรระหวางกนในทท างาน การจดการความรเปนการด าเนนการอยางนอย 6 ประการตอความร ไดแก

(1) การก าหนดความรหลกทจ าเปนหรอส าคญตองานหรอกจกรรมของกลมหรอองคกร (2) การเสาะหาความรทตองการ (3) การปรบปรง ดดแปลง หรอสรางความรบางสวนใหเหมาะตอการใชงานของตน (4) การประยกตใชความรในกจการงานของตน (5) การน าประสบการณจากการท างาน และการประยกตใชความรมาแลกเปลยนเรยนร และ

สกด “ขมความร” ออกมาบนทกไว (6) การจดบนทก “ขมความร” และ “แกนความร” ส าหรบไวใชงาน และปรบปรงเปนชด

ความรทครบถวน ลมลกและเชอมโยงมากขน เหมาะตอการใชงานมากยงขน

โดยทการด าเนนการ 6 ประการนบรณาการเปนเนอเดยวกน ความรทเกยวของเปนทงความร ทชดแจงอยในรปของตวหนงสอหรอรหสอยางอนทเขาใจไดทวไป (Explicit Knowledge) และความรฝงลก อยในสมอง (Tacit Knowledge) ทอยในคน ทงทอยในใจ (ความเชอ คานยม) อยในสมอง (เหตผล) และอย ในมอและสวนอน ๆ ของรางกาย (ทกษะในการปฏบต) การจดการความร เปนกจกรรมทคนจ านวนหนง ท ารวมกนไมใชกจกรรมทท าโดยคนคนเดยว

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 32

การตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง หมายถง การตพมพผลงานวชาการฉบบสมบรณในลกษณะของรายงานสบเน องจากการประชมวชาการ วารสารวชาการ หรอส งพมพทางวชาการในระดบมหาวทยาลย หรอระดบคณะ และตองเปนผลงานทผานการกลนกรอง (Peer review) โดยมบคคลภายนอกสถาบน รวมเปนกรรมการพจารณาดวย

การเทยบเคยงผลการด าเนนงาน (Benchmarking) หมายถง วธการในการวดและเปรยบเทยบผลผลตบรการ และวธการปฏบตกบองคกรทสามารถท าไดดกวา เพอน าผลการเปรยบเทยบมาใชในการปรบปรงองคกรของตนเพอมงความเปนเลศทางธรกจ การบรณาการ (Integration) หมายถง การผสมกลมกลนของแผน กระบวนการ สารสนเทศ การจดสรรทรพยากร การปฏบตการ ผลลพธ และการวเคราะห เพอสนบสนนเปาประสงคทส าคญของสถาบน(organization-wide goal) การบรณาการทมประสทธผลเปนมากกวาความสอดคลองไปในแนวทางเดยวกน(Alignment) ซงการด าเนนการของแตละองคประกอบภายในระบบการจดการ ผลการด าเนนการ มความเชอมโยงกนเปนหนงเดยวอยางสมบรณ

การเผยแพรงานสรางสรรคในระดบความรวมมอระหวางประเทศ หมายถง โครงการรวมมอระหวางประเทศไทยกบประเทศอน

การเผยแพรงานสรางสรรคในระดบนานาชาต หมายถง การเผยแพรทเปดกวางส าหรบทกประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศ ทไมไดอยในกลมอาเซยน)

การเผยแพรงานสรางสรรคในระดบภมภาคอาเซยน หมายถง การเผยแพรเฉพาะในกลมอาเซยน 10 ประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศนบรวมประเทศไทยดวย) และการใหคะแนนตามแหลงเผยแพร ไมจ าเปนตองไปแสดงในตางประเทศ

อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East Asian Nations) ม 10 ประเทศ ไดแก บรไน กมพชา อนโดนเซย สปป.ลาว มาเลเซย พมา ฟลปปนส สงคโปร ไทย และเวยดนาม

การเผยแพรผลงานวจยในทประชมวชาการระดบชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในทประชมวชาการ และบทความฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม(Proceedings) โดยมกองบรรณาธการจดท ารายงานการประชม หรอคณะกรรมการจดประชมประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานน ๆ จากนอกสถาบนเจาภาพ อยางนอยรอยละ 25 โดยตองมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานนดวยและมบทความทมาจากหนวยงานภายนอกสถาบนอยางนอย 3 หนวยงาน และรวมกนแลวไมนอยกวารอยละ 25

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 33

การเผยแพรผลงานวจยในทประชมวชาการระดบนานาชาต หมายถง การน าเสนอบทความวจยในท ประชมวชาการ และบทความฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม(Proceedings) โดยมกองบรรณาธการจดท ารายงานฯ หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบ ในสาขาวชานน ๆ จากตางประเทศอยางนอยรอยละ 25 และมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานน และบทความทมาจากตางประเทศ อยางนอย 3 ประเทศ และรวมกนแลวไมนอยกวารอยละ 25 **บทความในการประชมวชาการทงระดบชาตและนานาชาต ทน าเสนอใหกองบรรณาธการหรอคณะกรรมการ จดประชมพจารณาคดเลอก ตองเปนฉบบสมบรณ (Full Paper) และไดรบการตพมพ ซงสามารถอยในรปแบบเอกสารหรอสออเลกทรอนกสได

งานวจย หมายถง กระบวนการทมระเบยบแบบแผนในการคนหาค าตอบของปญหา หรอการเสาะแสวงหาความรใหม ตลอดจนถงการประดษฐคดคนทผานกระบวนการศกษา คนควาหรอทดลอง วเคราะหและตความขอมลตลอดจนสรปผลอยางเปนระบบ

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานศลปะและสงประดษฐทางศลปะประเภทตาง ๆ ทมความเปนนวตกรรม โดยมการศกษาคนควาอยางเปนระบบท เหมาะสมตามประเภทของงานศลปะซงมแนวทางการทดลอง หรอการพฒนาจากแนวคดสรางสรรคเดมเพอเปนตนแบบหรอความสามารถในการบกเบกศาสตร อนกอ ใหเกดคณคาทางสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงวชาชพตามการจดกลมศลปะ ของอาเซยน งานสรางสรรคทางศลปะ ไดแก (1) ทศนศลป (Visual Art) ประกอบดวย ผลงานดานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ภาพถาย ภาพยนตร สอประสม สถาปตยกรรมและงานออกแบบประเภทอน ๆ (2) ศลปะการแสดง (Performance Arts) ประกอบดวย ดรยางคศลป นาฏยศลป รวมทงการแสดงรปแบบตาง ๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวยบทประพนธและกวนพนธรปแบบตาง ๆ

แนวโนม (Trends) หมายถง สารสนเทศทเปนตวเลข ซงแสดงใหเหนทศทางและอตราการเปลยนแปลงของ ผลลพธของสถาบน หรอความคงเสนคงวาของผลการด าเนนการในแตละชวงเวลา แนวโนมแสดงผลการด าเนนการของสถาบนตามล าดบเวลา โดยทวไปการแสดงแนวโนมไดจะตองมขอมลในอดตอยางนอยสามจด(ไมรวมคาคาดการณ) ทงน ในทางสถต อาจจ าเปนตองแสดงจ านวนขอมลมากกวานเพอยนยนแนวโนมระยะหาง ระหวางจดขอมลทแสดงแนวโนมขนกบรอบเวลาของกระบวนการทน าเสนอ หากรอบเวลาสน ตองมการวดถขน ในขณะทรอบเวลาทยาวกวา อาจตองใชชวงเวลานาน จงจะทราบแนวโนมทสอความหมาย ไดชดเจน แนวปฏบตทด หมายถง วธปฏบตหรอขนตอนการปฏบตทท าใหสถาบนประสบความส าเรจหรอสความเปนเลศตามเปาหมาย เปนทยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพนน ๆ มหลกฐานของความส าเรจปรากฏชดเจน โดยมการสรปวธปฏบต หรอขนตอนการปฏบต ตลอดจนความรและประสบการณ บนทกเปนเอกสาร เผยแพรใหหนวยงานภายในหรอภายนอกสามารถน าไปใชประโยชนได

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 34

ประสบการณดานการท าวจย หมายถง มประสบการณดานการท าวจยเปนผลส าเรจมาแลวโดยมหลกฐานเปนผลงานทน าเสนอในทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceedings) ทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) หรอตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) หรอเปนผลงานท เปนรปเลมซงน าเสนอแหลงทนวจยหรอ น าเสนอผวาจาง ในการท าวจยนน ๆ และเปนผลงานทแหลงทนวจยหรอผวาจางวจยไดตรวจรบงานเรยบรอยแลว ซงเปนผลงานวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาของอาจารยประจ าหลกสตร โดยใหรายงานผลงาน วจยของอาจารยประจ าหลกสตรทกคนไวในเอกสารหลกสตร ทงน การรายงาน ผลงานวจยทตพมพใหรายงานในลกษณะของการเขยนบรรณานกรม หรอการเขยนเอกสารอางอง ทางวชาการ กลาวคอ ระบชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ปทพมพและแหลงตพมพเผยแพรผลงาน

ผลงานทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยหรอบทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre (TCI) หรอวารสารวชาการระดบชาตตามประกาศของคณะกรรมการการอดมศกษา

ผลงานทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต หมายถง บทความจากผลงานวจย หรอบทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฏในฐานขอมลสากล ไดแก ฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank : www.scimagojr.com) หรอฐานขอมล ISI Web of Science (Science CitationIndex Expand, Social Sciences Citation Index, Art and Humanities Citation Index) หรอฐานขอมล Scopus หรอวารสารวชาการระดบนานาชาตตามประกาศของคณะกรรมการการอดมศกษา

แผนกลยทธ หมายถง แผนระยะยาวของสถาบนโดยทวไปมกใชเวลา 5 ป เปนแผนทก าหนดทศทางการพฒนาของสถาบน แผนกลยทธประกอบไปดวยวสยทศน พนธกจ เปาประสงค วตถประสงค ผลการ วเคราะหจดแขง จดออน โอกาสและภยคกคาม กลยทธตาง ๆ ของสถาบนควรครอบคลมทกภารกจของสถาบน ซงตอง มการก าหนดตวบงชความส าเรจของแตละกลยทธและคาเปาหมายของตวบงชเพอวดระดบความส าเรจของ การด าเนนงานตามกลยทธ โดยสถาบนน าแผนกลยทธมาจดท าแผนด าเนนงาน หรอแผนปฏบตการประจ าป

แผนกลยทธทางการเงน หมายถง แผนระยะยาวทระบทมาและใชไปของทรพยากรทางการเงนของสถาบน ทสามารถผลกดนแผนกลยทธของสถาบนใหสามารถด าเนนการได แผนกลยทธทางการเงน จะสอดรบไปกบ แผนกลยทธของสถาบน สถาบนควรประเมนความตองการทรพยากรทตองจดหาส าหรบการด าเนนงาน ตามกลยทธแตละกลยทธและประเมนมลคาของทรพยากรออกมาเปนเงนทนทตองการใชซงจะเปน ความตองการเงนทนในระยะยาวเทากบเวลาทสถาบนใชในการด าเนนการใหกลยทธนนบงเกดผล จากนน จงจะก าหนดใหเหนอยางชดเจนถงทมาของเงนทนทตองการใชวาสามารถจดหาไดจากแหลงเงนทนใด เชนรายไดคาธรรมเนยมการศกษา งบประมาณแผนดนหรอเงนอดหนนจากรฐบาล เงนทนสะสมของหนวยงาน เงนบรจาคจากหนวยงานภายนอกหรอศษยเกา หรอสถาบนจะตองมการ ระดมทนดวยวธการอน ๆ อกเพมเตม

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 35

เชน การแปลงทรพยสนทางปญญาเปนมลคา รวมทงมการวเคราะหตนทนของการด าเนนงานดวย เชนตนทนตอหนวยในการผลตบณฑตในแตละหลกสตรโดยทระยะเวลาของแผนกลยทธทางการเงนจะเทากบระยะเวลาของแผนกลยทธของสถาบน

แผนปฏบตการประจ าป หมายถง แผนระยะสนทมระยะเวลาในการด าเนนงานภายใน 1 ป เปนแผนทถายทอดแผนกลยทธลงสภาคปฏบต เพอใหเกดการด าเนนงานจรงตามกลยทธ ประกอบดวย โครงการ หรอกจกรรมตาง ๆ ทจะตองด าเนนการในปนน ๆ เพอใหบรรลเปาหมายตามแผนกลยทธตวบงชความส าเรจของโครงการหรอกจกรรม คาเปาหมายของตวบงชเหลานน รวมทงมการระบผรบผดชอบหลกหรอหวหนาโครงการ งบประมาณในการด าเนนการ รายละเอยดและทรพยากรทตองใชในการด าเนนโครงการทชดเจน

พหวทยาการ หรอ สหวทยาการ หลกสตรพหวทยาการ

พหวทยาการ (Multidisciplinary) หรอ สหวทยาการ (Interdisciplinary) หมายถง การใชองคความรหลายสาขาวชา หลายศาสตรหรอหลายอนศาสตร มาผสมผสานใชในการวเคราะห วจยและสงเคราะหขนเปนองคความรใหมและพฒนาเปนศาสตรใหมขน

หลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) หมายถง หลกสตรทน าเอาความรหลายศาสตรหรอหลาย อนศาสตรเขามาใชในการเรยนการสอน เพอประโยชนในการวเคราะห วจย จนกระทงผ เรยนสามารถพฒนาความร องคความรเปนศาสตรใหมขนหรอเกดอนศาสตรใหมขน ตวอยางหลกสตรทเปน พหวทยาการ เชน วศวกรรมชวการแพทย (วศวกรรมศาสตร+แพทยศาสตร)ภมศาสตรสารสนเทศ (ภมศาสตร + เทคโนโลยสารสนเทศ) วศวกรรมนาโน (วศวกรรมศาสตร+วทยาศาสตร-เคม) ตวอยางหลกสตรท ไมใชพหวทยาการ เชน คอมพวเตอรธรกจ การศกษาเพอการพฒนา (ทมา : คณะอนกรรมการปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา ในการประชมครงท 7/2549 เมอวนท 18 ตลาคม 2549)

พชญพจารณ (Peer review) หมายถง การตรวจเยยมโดยผทรงคณวฒทมความร ความสามารถ และประสบการณ ซงสามารถใหขอสงเกตและขอเสนอแนะเชงพฒนาแกสถาบนอดมศกษาในการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพและสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานท ก าหนดโดยมวตถประสงค เพอใหขอเสนอแนะในเชงพฒนาแกสถาบนอดมศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 36

ระบบและกลไก

ระบบ หมายถง ขนตอนการปฏบตงานทมการก าหนดอยางชดเจนวาตองท าอะไรบาง เพอใหไดผลออกมาตามทตองการ ขนตอนการปฏบตงานจะตองปรากฏใหทราบโดยทวกนไมวาจะอยในรปของเอกสารหรอ สออเลกทรอนกสหรอโดยวธการอนๆ องคประกอบของระบบ ประกอบดวย ปจจยน าเขา กระบวนการ ผลผลต และขอมลปอนกลบ ซงมความสมพนธเชอมโยงกน

กลไก หมายถง สงทท าใหระบบมการขบเคลอนหรอด าเนนอยได โดยมการจดสรรทรพยากร มการจดองคการ หนวยงาน หรอกลมบคคลเปนผด าเนนงาน

สาขาวชาทสมพนธกน หมายถง สาขาวชาตามคณวฒหรอต าแหนงทางวชาการทสมพนธกบศาสตร ทเปดสอนมใชสมพนธกบรายวชาทเปดสอนในหลกสตร เชน เปนศาสตรในกลมสาขาวชา (Field of Education)เดยวกน ตาม ISCED 2013 (คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 12/2554 เมอ 17 พฤศจกายน 2554 หนงสอเวยนท ศธ 0506(2)/ว506 ลงวนท 22 ธนวาคม 2554)

หนวยงานหรอองคการระดบชาต หมายถง หนวยงานภายนอกสถาบนระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป (เชนระดบจงหวด) หรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอบรษทมหาชนทจดทะเบยนในตลาดหลกทรพย หรอองคการกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน (เชน สภาอตสาหกรรม สภาหอการคา สภาวชาชพ)

หลกธรรมาภบาล หมายถง การปกครอง การบรหาร การจดการ การควบคม ดแลกจการตาง ๆ ใหเปนไปในครรลองธรรม นอกจากน ยงหมายถงการบรหารจดการทด ซงสามารถนาไปใชไดทงภาครฐและเอกชน ธรรม ทใชในการบรหารงานนมความหมายอยางกวางขวาง กลาวคอ หาไดมความหมายเพยงหลกธรรมทางศาสนาเทานน แตรวมถงศลธรรม คณธรรม จรยธรรมและความถกตอง ชอบธรรมท งปวง ซงวญญชนพงมและ พงประพฤตปฏบต อาท ความโปรงใสตรวจสอบได การปราศจากการแทรกแซงจากองคการภายนอก เปนตน หลกธรรมาภบาลของการบรหารกจการบานเมองทด (Good Governance) ทเหมาะสมจะน ามาปรบใชในภาครฐม 10 องคประกอบ ดงน

1) หลกประสทธผล (Effectiveness) คอ ผลการปฏบตราชการทบรรลวตถประสงคและเปาหมายของแผนการปฏบตราชการตามทไดรบงบประมาณมาด าเนนการ รวมถงสามารถเทยบเคยงกบสวนราชการหรอหนวยงานทมภารกจคลายคลงกนและมผลการปฏบตงานในระดบชนน าของประเทศ เพอใหเกดประโยชนสขตอประชาชน โดยการปฏบตราชการจะตองมทศทางยทธศาสตร และเปาประสงคทชดเจน มกระบวนการปฏบตงานและระบบงานทเปนมาตรฐาน รวมถงมการตดตามประเมนผลและพฒนา ปรบปรงอยางตอเนองและเปนระบบ

2) หลกประสทธภาพ (Efficiency) คอ การบรหารราชการตามแนวทางการก ากบดแลทดทมการออกแบบกระบวนการปฏบตงานโดยใชเทคนคและเครองมอการบรหารจดการทเหมาะสมใหองคการ สามารถใชทรพยากรทงดานตนทน แรงงานและระยะเวลาใหเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาขดความสามารถ ในการปฏบตราชการตามภารกจเพอตอบสนองความตองการของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกกลม

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 37

3) หลกการตอบสนอง (Responsiveness) คอ การใหบรการทสามารถด าเนนการไดภายในระยะเวลาทก าหนด และสรางความเชอมน ความไววางใจ รวมถงตอบสนองความคาดหวงหรอความตองการของประชาชนผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสยทมความหลากหลายและมความแตกตาง

4) หลกภาระรบผดชอบ (Accountability) คอ การแสดงความรบผดชอบในการปฏบตหนาท และผลงานตอเปาหมายทก าหนดไว โดยความรบผดชอบนนควรอยในระดบทสนองตอความคาดหวงของสาธารณะ รวมทงการแสดงถงความส านกในการรบผดชอบตอปญหาสาธารณะ

5) หลกความโปรงใส (Transparency) คอ กระบวนการเปดเผยอยางตรงไปตรงมา ชแจงไดเมอมขอสงสยและสามารถเขาถงขอมลขาวสารอนไมตองหามตามกฎหมายไดอยางเสร โดยประชาชนสามารถร ทกขนตอนในการด าเนนกจกรรมหรอกระบวนการตาง ๆ และสามารถตรวจสอบได

6) หลกการมสวนรวม (Participation) คอ กระบวนการทขาราชการ ประชาชนและผมสวนได สวนเสย ทกกลมมโอกาสไดเขารวมในการรบร เรยนร ท าความเขาใจ รวมแสดงทศนะ รวมเสนอปญหา หรอ ประเดนทส าคญทเกยวของ รวมคดแนวทาง รวมการแกไขปญหา รวมในกระบวนการตดสนใจ และรวมกระบวนการพฒนาในฐานะหนสวนการพฒนา

7) หลกการกระจายอ านาจ (Decentralization) คอ การถายโอนอ านาจการตดสนใจ ทรพยากร และภารกจจากสวนราชการสวนกลางใหแกหนวยการปกครองอน ๆ (ราชการบรหารสวนทองถน) และภาคประชาชนด าเนนการแทนโดยมอสระตามสมควร รวมถงการมอบอ านาจและความรบผดชอบในการตดสนใจและการด าเนนการใหแกบคลากร โดยมงเนนการสรางความพงพอใจในการใหบรการตอผรบบรการและ ผมสวนไดสวนเสย การปรบปรงกระบวนการ และเพมผลตภาพเพอผลการด าเนนงานทดของสวนราชการ

8) หลกนตธรรม (Rule of Law) คอ การใชอ านาจของกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบในการบรหารราชการดวยความเปนธรรม ไมเลอกปฏบต และค านงถงสทธเสรภาพของผมสวนไดสวนเสย

9) หลกความเสมอภาค (Equity) คอ การไดรบการปฏบตและไดรบบรการอยางเทาเทยมกน โดยไมม การแบงแยกดานชายหรอหญง ถนก าเนด เชอชาต ภาษา เพศ อาย ความพการ สภาพทางกาย หรอสขภาพสถานะของบคคล ฐานะทางเศรษฐกจและสงคม ความเชอทางศาสนา การศกษา การฝกอบรม และอน ๆ

10) หลกมงเนนฉนทามต (Consensus Oriented) คอ การหาขอตกลงทวไปภายในกลมผม สวนไดสวนเสยทเกยวของ ซงเปนขอตกลงทเกดจากการใชกระบวนการเพอหาขอคดเหนจากกลมบคคล ทไดรบประโยชนและเสยประโยชน โดยเฉพาะกลมทไดรบผลกระทบโดยตรงซงตองไมมขอคดคานท ยตไมได ในประเดนทส าคญ โดยฉนทามตไมจ าเปนตองหมายความวาเปนความเหนพองโดยเอกฉนท

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 38

อาจารย หมายถง คณาจารย ซงจะมต าแหนงทางวชาการทประกอบดวย อาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

อาจารยประจ า หมายถง บคลากรในสถาบนอดมศกษาทมหนาทหลกทางดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาตามภาระงานทรบผดชอบในหลกสตรท เปดสอน (มใชเตมเวลาตามเวลาท าการ) (ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548)

ส าหรบอาจารยทสถาบนจางเขามาเปนอาจารยประจ าดวยเงนรายไดหนวยงานจะตองมสญญาจางทมการระบระยะเวลาการจางอยางชดเจนและไมนอยกวา 9 เดอน ในสญญาจางจะตองระบหนาท ภาระงาน ใหชดเจนไมนอยกวาหนาทของอาจารยประจ าตามทก าหนดตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

การนบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย ใหนบระยะเวลาการท างานส าหรบอาจารยทบรรจใหม ในปทประเมน ดงน

9-12 เดอน คดเปน 1 คน 6 เดอนขนไปแตไมถง 9 เดอน คดเปน 0.5 คน นอยกวา 6 เดอน ไมสามารถน ามานบได

อาจารยประจ าหลกสตร หมายถง อาจารยประจ าเตมเวลาทมภาระหนาทในการบรหารหลกสตร และจดการเรยนการสอน โดยวางแผน ตดตาม ทบทวนการด าเนนงานหลกสตร และปฏบตงานประจ าหลกสตรนนตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา 5 คน และทกคนเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวนอาจารยประจ าหลกสตรระดบปรญญาโทและปรญญาเอกในสาขาวชาเดยวกนได หรอเปนอาจารยประจ าหลกสตรในหลกสตร พหวทยาการไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบ หลกสตรทไดประจ าอยแลว(คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 2/2549 วนท 2 กมภาพนธ 2549) ทงน กรณบณฑตศกษาอนโลมใหเปนอาจารยประจ าหลกสตรไดมากทสดเพยง 2 หลกสตรเทานน หากมการเปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตร ขอใหน าเสนอโดยด าเนนเชนเดยวกบการ น าเสนอหลกสตรปรบปรงเลกนอย โดยน าเสนอตอสภาสถาบนเพอพจารณาอนมตหรอใหความเหนชอบ และเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ ตามแบบฟอรม สมอ. 08 ภายใน 30 วน

ทงน อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนใหพจารณาวา - คณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาของหลกสตรนนหรอไม ตามการแบงสาขาวชาของ ISCED2013 (UNESCO) - กรณมต าแหนงทางวชาการใหพจารณาจากผลงานทางวชาการและประสบการณการท างานวจยดวย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 39

นยามตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฉบบ พ.ศ.2558

อาจารยประจ า หมายถง บคคลทด ารงต าแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ในสถาบนอดมศกษาทเปดสอนหลกสตรนน ทมหนาทรบผดชอบตามพนธกจของการอดมศกษาและปฏบตหนาทเตมเวลา

อาจารยประจ าหลกสตร หมายถง อาจารยประจ าทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตร ทเปดสอน ซงมหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาดงกลาว ทงน สามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตองเปนหลกสตรทอาจารยผนนมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชา ของหลกสตร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจ าหลกสตรทมภาระหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผล และการพฒนาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองอยประจ าหลกสตรนนตลอดระยะเวลาทจดการศกษา โดยจะเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวน พหวทยาการหรอ สหวทยาการใหเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดอกหนงหลกสตร และเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถซ าไดเกน 2 คน

อาจารยพเศษ หมายถง ผสอนทไมใชอาจารยประจ า

ทงน หากหลกสตรใดใชค าพจารณาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร และระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2558 นยามอาจารยประจ าหลกสตรในตวบงชการประกนคณภาพภายในระดบหลกสตรจะหมายถงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามความหมายทปรากฏในประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร และระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 40

บทท 5 ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

ในการผลตบณฑตเพอใหบณฑตมคณลกษณะพงประสงคและเปนบณฑตทมคณภาพการด าเนนงานและการบรหารงานระดบหลกสตรถอวาส าคญทสด ซงควรมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ซงมหลกการ ดงตอไปน

1) การประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร เปนการประกนคณภาพการจดการศกษา วาหลกสตรไดด าเนนการเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานอน ๆ ทเกยวของโดยใหพจารณาองคประกอบทส าคญ ไดแก การก ากบมาตรฐาน บณฑต นกศกษา อาจารย หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน และสงสนบสนนการเรยนร เพอให สามารถผลตบณฑตใหมคณภาพ

2) ในการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ใหเชอมโยงกบตวบงชการด าเนนการ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 เพอประโยชนในการเผยแพรหลกสตร ทมคณภาพและมาตรฐาน ซง สกอ. ไดก าหนดแนวทางการเผยแพรหลกสตรไวในประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

3) ตวบงชการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนขอมลพนฐานในสวนทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และตวบงชเชงปรมาณในสวนทเกยวของกบคณวฒ ต าแหนงทางวชาการ และผลงานทางวชาการของอาจารย ส าหรบตวบงชเชงคณภาพทเนนกระบวนการ จะประเมน ในลกษณะของพชญพจารณ (peer review) ซงจะมรายละเอยดของค าถามทจะเปนแนวทางใหแกผประเมนเพอใหสามารถน าไปพจารณาตามบรบทของสถาบนได และไดก าหนดแนวทางในการใหคะแนนในแตละระดบส าหรบผประเมนและผรบการประเมนไดใชในการพจารณา

4) สถาบนอดมศกษาสามารถจดท าระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร โดยมการด าเนนงานไดตามมาตรฐานเทยบเคยงกบมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ทงน ทกระบบตองไดรบการเหนชอบจากสภาสถาบนและเสนอคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา พจารณาใหความเหนชอบ และใหมการจดสงผลการประเมนพรอมขอมลพนฐานใหกบส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอเผยแพรตอสาธารณะตวอยางการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ทเทยบเคยงได เชน ผลการประเมนหลกสตรของ AUN QA ผลการประเมนหลกสตรวชาชพ ทไดรบการรบรองจากองคการวชาชพระดบนานาชาต เชน AACSB (ส าหรบหลกสตรทางดาน บรหารธรกจ) ABET (ส าหรบหลกสตรทางดานวศวกรรมศาสตร) และหลกสตรทไดรบการตรวจประเมนเปนประจ าและ ผานการรบรองโดยสภาวชาชพ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 41

กรอบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร องคประกอบใน

การประกนคณภาพ หลกสตร

ตวบงช อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานใน

ประเดนทเกยวของ

1. การก ากบมาตรฐาน 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตาม เกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนด โดย สกอ.

- ผลการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตร ฉบบ พ.ศ. 2548 ปรญญาตร เกณฑ 3 ขอ บณฑตศกษา เกณฑ 11 ขอ - ผลการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตร ฉบบ พ.ศ. 2558 ปรญญาตร เกณฑ 5 ขอ บณฑตศกษา เกณฑ 10 ขอ

2. บณฑต 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

- ผลประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (โดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสย)

2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของ ผส าเรจการศกษา

- ผลบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพ อสระ - ผลงานของนกศกษาปรญญาโท/เอกทตพมพหรอ เผยแพร

3. นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการ และแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร - การควบคมดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธ และการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสราง ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - อตราการคงอยของนกศกษา - อตราการส าเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยน ของนกศกษา

4. อาจารย 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - การรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร - การบรหารอาจารย - การสงเสรมและพฒนาอาจารย

4.2 คณภาพอาจารย - รอยละอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก - รอยละอาจารยทมต าแหนงทางวชาการ - ผลงานทางวชาการของอาจารย - จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตร ปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ Scopus ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 42

องคประกอบใน การประกนคณภาพ

หลกสตร ตวบงช

อธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานในประเดนทเกยวของ

4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย

- ความพงพอใจของอาจารย 5. หลกสตรการเรยนการสอน การประเมนผเรยน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - หลกคดในการออกแบบหลกสตรขอมลทใชใน การพฒนาหลกสตรและวตถประสงคของหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนา ในศาสตรสาขานนๆ - การพจารณาอนมตหวขอวทยานพนธและการ คนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการ จดการเรยนการสอน

- การพจารณาก าหนดผสอน - การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท า มคอ.3 และ มคอ.4 - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและ การคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา - การก ากบกระบวนการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนทมการฝกปฏบตในระดบ ปรญญาตร - การบรณาการพนธกจตางๆ กบการเรยนการสอนใน ระดบปรญญาตร - การชวยเหลอ ก ากบ ตดตาม ในการท าวทยานพนธ และการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบ บณฑตศกษา

5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน คณวฒ - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของ นกศกษา - การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและ ประเมนหลกสตร (มคอ.5,มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระใน ระดบบณฑตศกษา

5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบ มาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา แหงชาต

- ผลการด าเนนงานตามตวบงชตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

6. สงสนบสนนการเรยนร

6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดย มสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหม สงสนบสนนการเรยนร - จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและ เหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพง พอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการ เรยนร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 43

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

คณะกรรมการการอดมศกษามหนาทหลกส าคญประการหนงคอการพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนการศกษาแหงชาต โดยค านงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถานศกษา ระดบอดมศกษา โดย ไดจดท ามาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานตาง ๆ ทเกยวของ เพอสงเสรมใหสถาบนอดมศกษา ไดพฒนาดานวชาการและวชาชพ รวมทงการพฒนาคณภาพและยกระดบมาตรฐานในการจดการศกษาระดบอดมศกษาใหมความทดเทยมกนและไดประกาศใชเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบตาง ๆ มาอยางตอเนอง ซงปจจบนไดมประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบตาง ๆ พ.ศ. 2548 และ พ.ศ. 2558 เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานวชาการและวชาชพ เปนสวนหนงของเกณฑการรบรอง วทยฐานะและมาตรฐานการศกษา โดยสถาบนอดมศกษาท เปดด าเนนการหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรงตองใชเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 และ พ.ศ.2558 เปนหลกในการพฒนาหลกสตรและด าเนนการใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรดงกลาว

ในการควบคมก ากบมาตรฐานจะพจารณาจากการบรหารจดการหลกสตรทกหลกสตรใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา พ.ศ. 2548และ 2558 ตามทไดประกาศใชในขณะนน เกณฑมาตรฐานหลกสตรทไดประกาศใชเมอ พ.ศ. 2548 และพ.ศ. 2558 รวมทงกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ตลอดระยะเวลาทม การจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาว โดยหลกสตรท เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทไดประกาศใชเมอ พ.ศ. 2548 ในระดบปรญญาตรจะพจารณาตามเกณฑ 3 ขอ และระดบบณฑตศกษาจะพจารณาตามเกณฑ 11 ขอ ส าหรบหลกสตรท เปนไปเกณฑมาตรฐานหลกสตรท ไดประกาศใชเมอ พ.ศ. 2558 นน ในระดบปรญญาตรจะพจารณาตามเกณฑ 5 ขอ และหลกสตรระดบบณฑตศกษาจะพจารณาตามเกณฑ 10 ขอ โดยมรายละเอยด ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 44

ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร และบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต

1. จ านวนอาจารย ประจ าหลกสตร

ไมนอยกวา 5 คนและเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรไม ไดและประจ าหลกส ต รตลอดระยะเวลาท จดการศกษาตามหลกสตรนน

ไมนอยกวา 5 คนและเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรไม ไดและประจ าหลกส ต รตลอดระยะเวลาท จดการศกษาตามหลกสตรนน

ไมนอยกวา 5 คนและเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรไม ไ ด แ ล ะ ป ร ะ จ าหลกสตรตลอดระยะ เวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

บนทกขอความท ศธ 0506(2)/ว569 ลงวนท 18 เม.ย. 2549 ก าหนดวา • อาจารยประจ าสามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรทเปนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบ หลกสตรทไดประจ าอยแลว • อาจารยประจ าหลกสตรในระดบบณฑตศกษา สามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรใน ระดบปรญญาเอกหรอปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนไดอก 1 หลกสตร

บนทกขอความท ศธ 0506(4)/ว254 ลงวนท 11 ม.ค. 2557 ก าหนดวา • กรณหลกสตรปรญญาตรทมแขนงวชา/กลมวชาชพ ก าหนดใหตองมอาจารยประจ า หลกสตรจ านวนไมนอยกวา3 คน ใหครบทกแขนงวชา/กลมวชาของหลกสตร โดยม คณวฒครอบคลมแขนงวชา/กลมวชาทเปดสอน

2. คณสมบตของ อาจารยประจ า หลกสตร

คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต า ก ว า ผ ช ว ยศาสตราจารยในสาขาทต ร งห ร อ ส ม พ น ธ ก บส าขาว ช าท เป ด สอน อยางนอย 2 คน

มคณสมบตเปนอาจารยผ รบผดชอบหลกสตร หรออาจารยทปรกษาว ท ย า น พ น ธ ห ร ออ า จ า ร ย ผ ส อ บว ท ย า น พ น ธ ห ร ออาจารยผสอน

ม ค ณ ส ม บ ต เ ป นอาจารยผรบผดชอบหลกสตร หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธหรออาจารย ผ สอบว ท ย า น พ น ธ ห ร ออาจารยผสอน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 45

เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต 3. คณสมบตของ อาจารยผรบผดชอบ หลกสตร

คณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอ ด า ร ง ต า แ ห น ง ร อ งศาสตราจารย ขนไป ในสาขาวชานนหรอสาขา วชาทสมพนธกนจ านวน อยางนอย 3 คน

คณวฒไมต ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอด า ร ง ต า แ ห น งศาสตราจารยขนไป ในส า ข า ว ช า น น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกนจ านวนอยางนอย 3 คน

4. คณสมบตของ อาจารยผสอน

1. อาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกส ถ า บ น ม ค ณ ว ฒปรญ ญ าโทหรอด ารงต าแหน งทางวชาการ ไ ม ต า ก ว า ผ ช ว ยศ า ส ต ร า จ า ร ย ใ นส า ข า ว ช า น น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณดานการสอน และ 3. มประสบการณ ในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

1. อาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกส ถ า บ น ม ค ณ ว ฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขา วชาน นหรอสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณดานการสอน และ 3. มประสบการณในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

หลกสตรปรญญาโท ตามบนทกขอความท ศธ 0506(4)/ว867 ลงวนท 18 ก.ค. 2555 ก าหนดวาใหอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอกเปนอาจารยผสอนในหลกสตรระดบปรญญาโทไดแมจะยงไมมผลงานวจยหลงจากส าเรจการศกษา ทงนภายในระยะเวลา 2 ปนบจากวนทเรมสอนจะตองมผลงานวจยจงจะสามารถเปนอาจารยผสอนในระดบปรญญาเอกและเปนอาจารยประจ าหลกสตรอาจารยทปรกษาวทยานพนธและอาจารยผสอบวทยานพนธในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกได

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 46

เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต 5. คณสมบตของ อาจารยทปรกษา วทยานพนธหลก และอาจารย ทปรกษาการ คนควาอสระ

1. เปนอาจารยประจ า

ทมคณวฒปรญญาเอก หรอด ารงต าแหนงทาง

ว ช า ก า ร ไ ม ต า ก ว า

รองศาสตราจารย ในส า ข า ว ช า น น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกน และ

2. มประสบการณ ในก า ร ท า ว จ ย ท ไ ม ใ ช

สวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

1. เปนอาจารยประจ า ทมคณวฒปรญญาเอก หรอด ารงต าแหนงทาง ว ช า ก า ร ไ ม ต า ก ว า ร อ ง ศ า ส ต ร า จ า ร ย ในสาขาวชาน น หรอสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณ ในก า ร ท า ว จ ย ท ไ ม ใ ช สวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

การพจารณากรณอาจารยเกษยณอายงานหรอลาออกจากราชการ ดงน 1) หลกสตรสามารถจางอาจารยทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ซงเกษยณอายงานหรอลาออกจากราชการ กลบเขามาท างานแบบเตมเวลา หรอบางเวลาไดโดยใชระบบการจางพนกงานมหาวทยาลย คอมสญญาจาง ทใหคาตอบแทนเปนรายเดอนและมการก าหนดภาระงานไวอยางชดเจน อาจารยดงกลาวสามารถปฏบตหนาทเปนอาจารยประจ าหลกสตร อาจารย ทปรกษาวทยานพนธหลก อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบ วทยานพนธ และอาจารยผสอนได 2) “อาจารยเกษยณอายงาน” สามารถปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธ หลกไดตอไปจนนกศกษาส าเรจการศกษา หากนกศกษาไดรบอนมตโครงราง วทยานพนธกอนการเกษยณอาย

6. คณสมบตของ อาจารยทปรกษา วทยานพนธรวม (ถาม)

1. เปนอาจารยประจ า

ห ร อ ผ ท ร ง ค ณ ว ฒภ าย น อ ก ท ม ค ณ ว ฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ใน ส าขาว ช าน น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกน และ

1. เปนอาจารยประจ า ห ร อ ผ ท ร ง ค ณ ว ฒภ าย น อ ก ท ม ค ณ ว ฒปรญญาเอกหรอด ารงต าแหนงทางวชาการ ไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชาน น หรอสาขาวชาทสมพนธกน และ

แนวทางบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 7.6ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและต าแหนงทางวชาการ ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจ า ในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนเทยบไดไมต ากวาระดบ 9 ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 47

เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต 2. มประสบการณ ใน

การท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

2. มประสบการณ ในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ในกรณหลกสตรปรญญาเอกไมมอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอน สถาบนอดมศกษา อาจแตงต งผ เชยวชาญเฉพาะด านแทนเปนกรณ ๆ ไป โดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา และตองแจงคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงนนดวย

7. คณสมบตของ อาจารยผสอบ วทยานพนธ

1. อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกส ถ า บ น ท ม ค ณ ว ฒป ร ญ ญ า เ อ ก ห ร อเท ยบ เท า ห ร อ ด า ร งต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ใน ส าขาว ช าน น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณ ในการท าวจยทไมใชสวนห น ง ข อ งก า ร ศ ก ษ า เพอรบปรญญา

1. อาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกส ถ า บ น ท ม ค ณ ว ฒป ร ญ ญ า เ อ ก ห ร อเท ยบ เท า ห ร อ ด า ร งต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ใน ส าขาว ช าน น ห ร อสาขาวชาทสมพนธกน และ 2. มประสบการณ ในการท าวจยทไมใชสวนหนงของการศกษา เพอรบปรญญา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 48

เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต 8. การตพมพเผยแพร ผลงานของผส าเรจ การศกษา

(เฉพาะแผน ก เทานน)ตองเปนรายงานสบเนองฉบบเตมในการประชมทางวชาการ ( proceedings) ห ร อวารสาร หรอส งพมพว ช า ก า ร ซ ง อ ย ใ นรปแบบเอกสารหรอสออเลกทรอนกส

วารสารหร อส งพ ม พวชาการท ม กรรมการภ า ย น อ ก ม า ร ว มกลนกรอง (peer review) ซ ง อ ย ใ นรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกส

วทยานพนธซงเกยวของกบสงประดษฐ การจดทะเบยนสทธบตรหรออนส ทธบตร สามารถทดแทนการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการได โดยพจารณาจากปทไดรบสทธบตร หรออนสทธบตร ไมใชปทขอจด

9. ภาระงานอาจารย ทปรกษาวทยานพนธ และการคนควาอสระ ในระดบบณฑตศกษา

วทยานพนธ อาจารย 1 คน ตอ นกศกษา 5 คน

การคนควาอสระ อาจารย 1 คน ตอ นกศกษา 15 คน

หากเป นท ป รกษาท ง 2 ป ระ เภ ท ให เท ยบสดสวนนกศกษาท ท าว ท ย า น พ น ธ 1 ค นเทยบเทากบนกศกษา ทคนควาอสระ 3 คน

วทยานพนธ อาจารย 1 คน ตอ นกศกษา 5 คน

- ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 10 ก าหนดวา อาจารยประจ า 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาไดไมเกน 5 คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนกศกษาไดมากกวา 5 คน ใหอยในดลยพนจของสถาบนอดมศกษานน แตทงนตองไมเกน 10 คน เพอสนบสนนนกวจยทมศกยภาพสงทมความพรอมทางดานทนวจยและเครองมอวจย รวมทงผทด าเนนโครงการวจยขนาดใหญอยางตอเนองในการผลตผลงาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 49

เกณฑการประเมน ตร โท เอก หมายเหต 10. อาจารยทปรกษา วทยานพนธและ การคนควาอสระ ในระดบบณฑต ศกษามผลงาน วจยอยางตอเนอง และสม าเสมอ

ควรมอยางนอย 1 เรองในรอบ 5 ป โดยนบรวมปทประเมน

ควรมอยางนอย 1 เรองในรอบ 5 ป โดยนบรวมปทประเมน

เปนเจตนารมณทประสงคใหมการพฒนางานวจยอยางสม าเสมอ

11. การปรบปรง หลกสตรตาม รอบระยะเวลา ทก าหนด

ตองไมเกน 5 ป (จะตองปรบปร งให เสรจและอนมต/ใหความเหนชอบ โดยสภามหาวทยาลย/ สถาบน เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6)

หมายเหต ส าหรบหลกสตร 5 ป ประกาศใชในปท 7 หรอหลกสตร 6 ป ประกาศใชในปท 8)

ตองไมเกน 5 ป (จะตองปรบปร งให เสรจและอนมต/ใหความเหนชอบ โดยสภามหาวทยาลย/ สถาบน เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6)

เกณฑการประเมนดงกลาวเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 หากมการประกาศใชเกณฑมาตรฐานตาง ๆ ทเกยวของใหม เกณฑการประเมนตามตวบงชนจะตองเปนไปตามเกณฑมาตรฐานใหมฉบบทประกาศใชลาสด

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 50

ตวบงชท 1.1 การบรหารการจดการหลกสตรตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร และบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 1) หลกสตรระดบปรญญาตร

เกณฑการประเมน คณลกษณะหลกสตร

ประเภทวชาการ ประเภทวชาชพ / ปฏบตการ 1. จ านวนอาจารย ผรบผดชอบ หลกสตร

- ไมนอยกวา 5 คน และ - เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได และ - ประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

2. คณสมบต อาจารย ผรบผดชอบ หลกสตร

- คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา ผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง

- คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา ผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง - อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวน 2 ใน 5 คน ตองมประสบการณ ในดานการ ปฏบตการ

3. คณสมบต อาจารยประจ า หลกสตร

- คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง - ไมจ ากดจ านวนและประจ าไดมากวาหนงหลกสตร

4. คณสมบต อาจารยผสอน

อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอสาขาวชาของรายวชา ทสอน - หากเปนอาจารยผสอนกอนเกณฑนประกาศใช อนโลมคณวฒระดบปรญญาตรได อาจารยพเศษ - คณวฒระดบปรญญาโท หรอคณวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา และ - มประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนไมนอยกวา 6 ป - ทงน มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 51

เกณฑการประเมน คณลกษณะหลกสตร

ประเภทวชาการ ประเภทวชาชพ / ปฏบตการ 10. การปรบปรง หลกสตรตาม รอบระยะเวลา ทก าหนด

- ตองไมเกน 5 ป ตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรออยางนอยทก ๆ 5 ป

รวม เกณฑ 5 ขอ เกณฑ 5 ขอ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 52

2) หลกสตรระดบปรญญาโทและเอก

เกณฑการประเมน หลกสตรระดบบณฑตศกษา

ปรญญาโท ปรญญาเอก 1. จ านวนอาจารย ผรบผดชอบ หลกสตร

- ไมนอยกวา 3 คน และ - เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได และ - ประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

2. คณสมบตอาจารย ผรบผดชอบ หลกสตร

- คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา ทมต าแหนงรองศาสตราจารยขนไป - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

- คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทาทม ต าแหนงศาสตราจารยขนไป - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

3. คณสมบต อาจารยประจ า หลกสตร

- คณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

- คณวฒขนต าปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทาทม ต าแหนงรองศาสตราจารยขนไป - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

4. คณสมบต อาจารยผสอน

อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา ในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธ กน หรอสาขาวชาของรายวชาทสอน - ตองมประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทาทมต าแหนง รองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอสาขาวชาของรายวชา ทสอน - ตองมประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

อาจารยพเศษ - คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอสาขาวชาของรายวชาทสอน - มประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนและมผลงานทางวชาการ

อาจารยพเศษ - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา - มประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนและมผลงานทางวชาการอยางนอย 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 53

เกณฑการประเมน หลกสตรระดบบณฑตศกษา

ปรญญาโท ปรญญาโท อยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง

- ทงน มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปน ผรบผดชอบรายวช านน

รายการในรอบ 5 ปยอนหลง - ทงน มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบ รายวชานน

5. คณสมบตของ อาจารยทปรกษา วทยานพนธหลก และอาจารยท ปรกษาการคนควา อสระ

- เปนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอ ขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาและด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวา รองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน และ - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

- เปนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทาและด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

6. คณสมบตของ อาจารยทปรกษา วทยานพนธรวม (ถาม)

อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทา และด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอ สาขาวชาทสมพนธกน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาต ซงตรงหรอ สมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 10 เรอง

- หากไมมคณวฒหรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความรความเชยวชาญ และประสบการณสงเปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอ การคนควาอสระ โดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบนานาชาต ซงตรงหรอสมพนธ กบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 5 เรอง

- หากไมมคณวฒหรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความรความเชยวชาญและ ประสบการณสงเปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควา อสระโดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 54

เกณฑการประเมน หลกสตรระดบบณฑตศกษา

ปรญญาโท ปรญญาโท 7. คณสมบตของ อาจารยผสอบ วทยานพนธ

อาจารยผสอบวทยานพนธ ประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและ ผทรงคณวฒจากภายนอกไมนอยกวา 3 คน ประธานผสอบวทยานพนธ ตองไมเปนทปรกษาวทยานพนธหลกหรอทปรกษาวทยานพนธรวม

อาจารยผสอบวทยานพนธ ประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและผทรงคณวฒ จากภายนอกไมนอยกวา 5 คน ประธานผสอบวทยานพนธตองเปนผทรงคณวฒจาก ภายนอก

อาจารยประจ าหลกสตร - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาและ ด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขา วชาทสมพนธกน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

อาจารยประจ าหลกสตร - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนต าปรญญาโท หรอเทยบเทาและด ารง ต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธ กน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธ กบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 10 เรอง - หากไมมคณวฒหรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความรความเชยวชาญ และประสบการณสง เปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอ การคนควาอสระโดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบนานาชาต ซงตรงหรอสมพนธ กบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 5 เรอง - หากไมมคณวฒหรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความรความเชยวชาญและ ประสบการณสง เปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควา อสระ โดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

8. การตพมพเผยแพร ผลงานของผส าเรจ การศกษา

แผน ก1 - ตองไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพ ตามประกาศของ กกอ.

แบบ 1 - ตองไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตาม ประกาศของ กกอ. อยางนอย 2 เรอง

แผน ก2 - ตองไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพ ตามประกาศของ กกอ. หรอน าเสนอตอทประชมวชาการ โดยบทความท

แบบ 2 - ตองไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศของ กกอ.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 55

เกณฑการประเมน หลกสตรระดบบณฑตศกษา

ปรญญาโท ปรญญาโท น าเสนอไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมทางวชาการ

(Proceeding)

แผน ข - รายงานการคนควาหรอสวนหนงของการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

9. ภาระงาน อาจารยทปรกษา วทยานพนธและ การคนควาอสระ ในระดบบณฑต ศกษา

วทยานพนธ - อาจารยคณวฒปรญญาเอก 1 คนตอนกศกษา 5 คน การคนควาอสระ - อาจารยคณวฒปรญญาเอก 1 คนตอนกศกษา 15 คน

- หากอาจารยคณวฒปรญญาเอกและมต าแหนงทางวชาการ หรอปรญญาโทและมต าแหนงทางวชาการระดบรองศาสตราจารยขนไป 1 คน ตอนกศกษา 10 คน - หากเปนทปรกษาทง 2 ประเภทใหเทยบสดสวนนกศกษาทท าวทยานพนธ 1 คนเทยบเทากบนกศกษาทคนควาอสระ 3 คน

10. การปรบปรง หลกสตรตาม รอบระยะเวลา ทก าหนด

- ตองไมเกน 5 ป ตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรออยางนอยทก ๆ 5 ป

รวม เกณฑ 10 ขอ เกณฑ 10 ขอ

เกณฑการประเมนดงกลาวเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ผลการประเมนตวบงชท 1.1 ก าหนดไวเปน “ผาน” และ “ไมผาน” หากไมผานเกณฑขอใดขอหนง ถอวา หลกสตรไมไดมาตรฐาน และผลเปน “ไมผาน” (คะแนนเปน ศนย) หลกฐานเอกสารทตองการนอกเหนอจากเอกสารประกอบแตละรายตวบงช 1. เอกสารหลกสตรฉบบท สกอ. ประทบตรารบทราบ 2. หนงสอน าท สกอ. แจงรบทราบหลกสตร (ถาม) 3. กรณหลกสตรยงไมไดแจงการรบทราบ ใหมหนงสอน าสง สกอ.หรอหนงสอสงคนจาก สกอ. และรายงานการประชมสภาทอนมต/ใหความเหนชอบหลกสตร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 56

องคประกอบท 2 บณฑต

พนธกจทส าคญทสดของสถาบนอดมศกษา คอ การผลตบณฑต หรอการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนด บณฑตระดบอดมศกษาจะตองเปนผมความรมคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความส านกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก มคณลกษณะตามอตลกษณของสถาบนอดมศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาในฐานะทเปนหนวยงานในการก ากบและสงเสรม การด าเนนงานของสถาบนอดมศกษา ไดจดท ามาตรฐานตาง ๆ ท เกยวของกบการผลตบณฑตเชน เกณฑมาตรฐานหลกสตร กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพอมงเนนเปาหมาย การจดการศกษาทผลการเรยนรของนกศกษา ซงเปนการประกนคณภาพบณฑตทไดรบคณวฒแตละคณวฒและสอสารใหสงคม ชมชน รวมทงหนวยงานทเกยวของตาง ๆ ไดเชอมนถงคณภาพของบณฑตทผลตออกมาเปนไปตามทก าหนดไวในผลลพธการเรยนรในแตละหลกสตร คณภาพบณฑตในแตละหลกสตรจะสะทอนไปทคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร การมงานท า และคณภาพผลงานวจยของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาในปการศกษานน ๆ คณภาพบณฑตจะพจารณาไดจากตวบงชดงตอไปน

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตวบงชท 2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

- รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป - ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพ

หรอเผยแพร - ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพ

หรอเผยแพร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 57

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต(Thai Qualifications Framework for Higher Education: TQF) ไดมการก าหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทหลกสตรก าหนดไวใน มคอ.2 ซงครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบและ 5) ดานทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑต ในมมมองของผใชบณฑต

เกณฑการประเมน ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต(คะแนนเตม 5)

สตรการค านวณ

คะแนนทได =

ขอมลประกอบ

จ านวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑตจะตองไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา

หมายเหต : - ในกรณหลกสตรปรบปรงทยงไมครบรอบ สถาบนอดมศกษาตองประเมนตวบงช 2.1 ดวย แมวา หลกสตรนนจะยงไมครบรอบการปรบปรงกตาม โดยน าผลการด าเนนงานของหลกสตรในรอบ

ทผานมาใชประกอบการประเมน - กรณบณฑตทมอาชพอสระ ไมตองเอามานบในการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต - ในกรณบณฑตหลกสตรนานาชาต เปนนกศกษาตางชาตประมาณ 90% การประเมนบณฑต

อาจไมถงรอยละ 20 เนองจากเดนทางกลบประเทศไปแลว สามารถอนโลมใหใชบณฑตทเปน นกศกษาชาวไทยเปนฐานในการคด เชน มนกศกษาตางชาต 90 คน มนกศกษาไทย 10 คนใหประเมนโดยคดจากนกศกษาไทยจ านวน 10 คนเปนฐานท 100 %

ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 58

ตวบงชท 2.2 (ปรญญาตร) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ป

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช บณฑตปรญญาตรทส าเรจศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลาในสาขานน ๆ ทได

งานท าหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทส าเรจการศกษาเมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน การนบการมงานท านบกรณการท างานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาเปนประจ าเพอเลยงชพตนเองได การค านวณรอยละของผมงานท าของผส าเรจการศกษาทลงทะเบยนเรยน ในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลาใหค านวณเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงส าเรจการศกษาเทานน

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป เปน

คะแนนระหวาง 0 – 5 ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = รอยละ 100

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ตามสตร

การค านวณคารอยละนไมน าบณฑตทศกษาตอ เกณฑทหาร อปสมบท และบณฑตทมงานท าแลวแตไมไดเปลยนงานมาพจารณา

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

หมายเหต : - จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจจะตองไมนอยกวารอยละ 70 ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา - กรณหลกสตรใหม ไมตองประเมนตวบงชท 2.1 และ 2.2 เนองจากไมมผส าเรจการศกษา ส าหรบ

หลกสตรปรบปรงทมนกศกษาเรยนอย ตองประเมนตวบงชท 2.1 และ 2.2 ดวย เนองจากมผส าเรจ การศกษาแลว

จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอ ประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป X 100

จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจทงหมด

คารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป X 5

100

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 59

ตวบงชท 2.2 (ปรญญาโท) ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบ การตพมพหรอเผยแพร

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช การศกษาในระดบปรญญาโทจะตองมการคนควา คดอยางเปนระบบวจยเพอหาค าตอบทมความ

นาเชอถอ ผส าเรจการศกษาจะตองประมวลความรเพอจดท าผลงานทแสดงถงความสามารถในการใชความรอยางเปนระบบและสามารถน าเผยแพรใหเปนประโยชนตอสาธารณะ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพของผลงานของผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโท

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษาเปน

คะแนนระหวาง 0 – 5 ก าหนดใหคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพเผยแพรตอผส าเรจการศกษา ตามสตร

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได =

หมายเหต : - การนบการตพมพเผยแพรผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษา นบ ณ วนทไดรบการตพมพ ผลงานในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตมไดนบจากวนทไดรบการตอบรบ (Accepted)

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท X 100 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรตอผส าเรจการศกษา X 5

40

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 60

ก าหนดระดบคณภาพผลงานทางวชาการ ดงน คาน าหนก ระดบคณภาพ

0.10 - บทความฉบบสมบรณทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง 0.20 - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต 0.40 - บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงใหก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

0.60 - บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 0.80 - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ

ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงใหก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแต วนท ออกประกาศ (ซ ง ไม อย ใน Beall’s list)หรอต พ ม พ ในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

1.00 - บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 - ผลงานทไดรบการจดสทธบตร

การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 61

ก าหนดระดบคณภาพงานสรางสรรคดงน คาน าหนก ระดบคณภาพ

0.20 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.60 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 1.00 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

ผลงานสรางสรรคทกชนตองผานการพจารณาจากคณะกรรมการทมองคประกอบไมนอยกวา 3 คนโดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย

หมายเหต 1. ผลงานวจยทมชอนกศกษาและอาจารยรวมกนและนบในตวบงชนแลว สามารถน าไปนบในตวบงช

ผลงานทางวชาการของอาจารย 2. ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาใหนบผลงานทกชนทมการตพมพเผยแพรในปการ

ประเมนนน ๆ 3. ในกรณทไมมผส าเรจการศกษาไมพจารณาตวบงชน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 62

องคประกอบท 3 นกศกษา ความส าเรจของการจดการศกษาขนอยกบปจจยส าคญปจจยหนง คอ นกศกษา ระบบประกนคณภาพ

นกศกษา ตองใหความส าคญกบการรบหรอคดเลอกนกศกษาเขาศกษาในหลกสตร ซงตองเปนระบบทสามารถคดเลอกนกศกษาทมคณสมบตและความพรอมในการเรยนในหลกสตรจนส าเรจการศกษา และการสงเสรมพฒนานกศกษาใหมความพรอมทางการเรยน และมกจกรรมการพฒนาในรปแบบตาง ๆ เพอใหนกศกษา มความรความสามารถตามหลกสตร มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และส าหรบหลกสตรระดบบณฑต ศกษามทกษะการวจยทสามารถสรางองคความรได

ทกษะทจ าเปนส าหรบการเรยนรในศตวรรษท21 ประกอบดวย 4 กลมหลก ไดแก (1) กลมวชาหลก (core subjects) (2) กลมทกษะชวตและอาชพ (life and career skills) (3) กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation skills) และ (4) กล มท กษะสารสน เทศส อและเทคโน โลย(information, media and technology skills)

ทกษะส าคญทคนสวนใหญใหความส าคญมาก คอ 1) กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม ไดแก (1) การคดเชงวพากษและการแกปญหา (critical

thinking and problem solving) (2) นวตกรรมและการสรางสรรค (innovation and creativity) (3) การสอสารและความรวมมอกน (communication and collaboration)

2) กล มทกษะสารสนเทศ ส อและเทคโนโลย ( information, media and technology skills) ประกอบดวย การรสารสนเทศ ( information literacy) การรสอ (media literacy) และ การร ICT (ICT literacy)

3) กลมทกษะชวตและอาชพ (life and career skills) ประกอบดวยความสามารถในการปรบตวและยดหยน (adaptability and flexibility) ความคดรเรมและการเรยนรไดดวยตนเอง ( initiative and self-direction) ปฏสมพนธทางสงคมและขามวฒนธรรม (social and cross-cultural interaction) ความรบผดชอบและความสามารถผลตผลงาน (accountability and productivity) ความเปนผน าและรบผดชอบตอสงคม(leadership and social responsibility)

การประกนคณภาพหลกสตรในองคประกอบดานนกศกษา เรมด าเนนการตงแตระบบการรบนกศกษา การสงเสรม และพฒนานกศกษา และผลลพธทเกดขนกบนกศกษาภายใตการด าเนนการดงกลาวใหพจารณาจากตวบงชดงตอไปน

ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 63

ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช คณสมบตของนกศกษาทรบเขาศกษาในหลกสตรเปนปจจยพนฐานของความส าเรจ แตละหลกสตร

จะมแนวคดปรชญาในการออกแบบหลกสตร ซงจ าเปนตองมการก าหนดคณสมบตของนกศกษาทสอดคลองกบลกษณะธรรมชาตของหลกสตร การก าหนดเกณฑทใชในการคดเลอกตองมความโปรงใส ชดเจน และสอดคลองกบคณสมบตของนกศกษาทก าหนดในหลกสตร มเครองมอทใชในการคดเลอกขอมล หรอวธการคดนกศกษาใหไดนกศกษาทมความพรอมทางปญญา สขภาพกายและจต ความมงมนทจะเรยน และมเวลาเรยนเพยงพอ เพอใหสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชน ใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงาน อยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมด ทท าใหไดนกศกษาทมความพรอมทจะเรยนในหลกสตร

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคดใน การก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบ มกลไก • ไมมการน า ระบบกลไก ไปสการปฏบต /ด าเนนงาน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปน รปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมน สามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 64

ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช ในชวงปแรกของการศกษา ตองมกลไกในการพฒนาความรพนฐานหรอการเตรยมความพรอมทางการ

เรยนแกนกศกษา เพอใหมความสามารถในการเรยนรระดบอดมศกษาไดอยางมความสข อตราการลาออกกลางคนนอย ในระหวางการศกษามการจดกจกรรมการพฒนาความรความสามารถในรปแบบตาง ๆ ทงกจกรรมในหองเรยนและนอกหองเรยน มกจกรรมเสรมสรางความเปนพลเมองดทมจตส านกสาธารณะ มการวางระบบการดแลใหค าปรกษาจากอาจารยทปรกษาวชาการ (ระดบปรญญาตร โท เอก) ระบบการปองกนหรอการบรหารจดการความเสยงของนกศกษา เพอใหสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลา ทหลกสตรก าหนด รวมทงการสงเสรมการเผยแพรผลงานวชาการของนกศกษา การสรางโอกาสการเรยนร ทสงเสรมการพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหไดมาตรฐานสากล

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชน ใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงาน

ทงหมด ทท าใหไดนกศกษาเรยนอยางมความสขและมทกษะทจ าเปนตอการประกอบอาชพในอนาคต

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคดใน การก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบ มกลไก • ไมมการน า ระบบกลไก ไปสการปฏบต /ด าเนนงาน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนากระบวนการจากผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปนรปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมน สามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 65

ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช ผลการประกนคณภาพควรท าใหนกศกษามความพรอมทางการเรยนมอตราการคงอยของนกศกษา

ในหลกสตรสง อตราการส าเรจการศกษาตามหลกสตรสง นกศกษามความพงพอใจตอหลกสตร และผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชน ใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานในประเดนตอไปน

- การคงอย - การส าเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

หมายเหต : - การประเมนความพงพอใจของนกศกษา เปนการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอกระบวน ทด าเนนการใหกบนกศกษาตามกจกรรมในตวบงช 3.1 และ 3.2 - อตราการคงอยของนกศกษา คดจากจ านวนนกศกษาทเขาในแตละรน ลบดวยจ านวนนกศกษาท

ออกทกกรณนบถงสนปการศกษาทประเมน ยกเวน การเสยชวต การยายสถานทท างานของ นกศกษาในระดบบณฑตศกษา คดเปนรอยละของจ านวนทรบเขาในแตละรนทมบณฑตส าเรจการ ศกษาแลว

- การคดรอยละของจ านวนนกศกษาทยงคงอยของแตละรน

ตวอยางการค านวณหลกสตร 4 ป

ปการศกษา จ านวนรบเขา

จ านวนส าเรจการศกษาตามหลกสตร จ านวนทลาออกและ คดชอออกสะสมจนถง

สนปการศกษา 2558 2556 2557 2558

2553 x

2554 x

2555 x

อตราการส าเรจการศกษา = 2 x 100 1 อตราการคงอย = 1 – 3 x100 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 66

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคดใน การก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบ มกลไก • ไมมการน า ระบบกลไก ไปสการปฏบต /ด าเนนงาน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปน รปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมน สามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 67

องคประกอบท 4 อาจารย

อาจารยเปนปจจยปอนทส าคญของการผลตบณฑต ผเกยวของตองมการออกแบบระบบประกน การบรหารและพฒนาอาจารย เพอใหไดอาจารยทมคณภาพเหมาะสม มคณสมบตสอดคลองกบสภาพบรบท ปรชญา วสยทศนของสถาบน และของหลกสตร และมการสงเสรมใหอาจารยมความรกในองคกรและ การปฏบตงานตามวชาชพ ผบรหารตองมการก าหนดนโยบาย แผนระยะยาว และกจกรรมการด าเนนงาน ตลอดจนการก ากบดแลและการพฒนาคณภาพอาจารย การวางระบบประกนคณภาพอาจารย เปนการด าเนนงานเพอใหไดอาจารยทมคณสมบตทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และมพฒนาการเพมยงขนดวยการวางแผนและการลงทนงบประมาณและทรพยากรเพอใหอตราก าลงอาจารยมจ านวนเหมาะสมกบจ านวนนกศกษาทรบเขาในหลกสตร มจ านวนอาจารยทมความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาของหลกสตร และมประสบการณทเหมาะสมกบ การผลตบณฑต อนสะทอนจากวฒการศกษา ต าแหนงทางวชาการ และความกาวหนาในการผลตผลงาน ทางวชาการอยางตอเนอง

องคประกอบดานอาจารย เรมด าเนนการตงแตการบรหารและพฒนาอาจารยคณภาพอาจารยและผลลพธทเกดกบอาจารย ใหพจารณาจากตวบงชดงตอไปน

ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 68

ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช การบรหารและพฒนาอาจารย เรมตนตงแตระบบการรบอาจารยใหม ตองก าหนดเกณฑคณสมบต

อาจารยทสอดคลองกบสภาพบรบท ปรชญาวสยทศนของสถาบน และของหลกสตร มกลไกการคดเลอกอาจารยทเหมาะสม โปรงใส นอกจากนตองมระบบการบรหารอาจารยโดยการก าหนดนโยบาย แผนระยะยาว เพอใหไดอาจารย ทมคณสมบตทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย มการวางแผนและการลงทนงบประมาณและทรพยากรและกจกรรมการด าเนนงาน ตลอดจนการก ากบดแล และการพฒนาคณภาพอาจารย

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชนใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมด ทท าใหหลกสตรมอาจารยทมคณสมบตเหมาะสมทงในดานวฒการศกษาและต าแหนงทางวชาการเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรอยางตอเนอง และมการสงเสรมใหมการเพมพนความรความสามารถของอาจารยเพอสรางความเขมแขงทางวชาการของหลกสตร

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคดใน การก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบ มกลไก • ไมมการน า ระบบกลไก ไปสการปฏบต /ด าเนนงาน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนากระบวนการจากผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปนรปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมน สามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 69

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ชนดของตวบงช ปจจยน าเขา ค าอธบายตวบงช

การสงเสรมและพฒนาอาจารยตองท าใหอาจารยในหลกสตรมคณสมบตทเหมาะสมและเพยงพอ โดยท าใหอาจารยมความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาทเปดใหบรการ และมประสบการณทเหมาะสมกบการผลตบณฑตอนสะทอนจากวฒการศกษา ต าแหนงทางวชาการ และความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง

ประเดนในการพจารณาตวบงชนจะประกอบดวย - รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก - รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ - ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร - จ านวนบทความของอาจารยประจ าหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ Scopus ตอจ านวนอาจารยประจ าหลกสตร

รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก การศกษาระดบอดมศกษาถอเปนการศกษาระดบสงสดทตองการบคลากรทมความรความสามารถ

และความลมลกทางวชาการ เพอปฏบตพนธกจส าคญของสถาบนในการผลตบณฑตศกษาวจยเพอการตดตามความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรดงนนหลกสตรจงควรมอาจารยทมคณวฒทางการศกษาระดบปรญญาเอกทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทเปดสอนในสดสวนทเหมาะสมกบพนธกจหรอจดเนนของหลกสตรนน ๆ

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0 – 5 หลกสตรระดบปรญญาตร คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป

หลกสตรระดบปรญญาโท คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป

หลกสตรระดบปรญญาเอก คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 100

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 70

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมวฒปรญญาเอก ตามสตร

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได=

หมายเหต : คณวฒปรญญาเอก พจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณา

คณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการส าเรจการศกษาภายในรอบปการศกษานน ทงนอาจใชคณวฒอนเทยบเทาคณวฒปรญญาเอกไดส าหรบกรณทบางสาขาวชาชพมคณวฒอน ทเหมาะสมกวา ทงนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา

รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ สถาบนอดมศกษาถอเปนขมปญญาของประเทศ และมความรบผดชอบทจะตองสงเสรมใหอาจารย

ในสถาบนท าการศกษาวจยเพอแสวงหาและพฒนาองคความรในศาสตรสาขาวชาตาง ๆ อยางตอเนอง เพอน าไปใชในการเรยนการสอน รวมทงการแกไขปญหาและพฒนาประเทศ การด ารงต าแหนงทางวชาการเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของอาจารยตามพนธกจของหลกสตร

เกณฑการประเมน โดยการแปลงคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการเปนคะแนนระหวาง 0–5 หลกสตรระดบปรญญาตร คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยรองศาสตราจารยและศาสตราจารยรวมกนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป หลกสตรระดบปรญญาโท คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยรองศาสตราจารยและศาสตราจารยรวมกนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 80 ขนไป หลกสตรระดบปรญญาเอก คารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยรองศาสตราจารยและศาสตราจารยรวมกนทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 100

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก X 100

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

X 5 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 71

สตรการค านวณ 1. ค านวณคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ ตามสตร

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได=

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ผลงานทางวชาการเปนขอมลทส าคญในการแสดงใหเหนวาอาจารยประจ าไดสรางสรรคขนเพอแสดง

ใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการและการพฒนาองคความรอยางตอเนอง เปนผลงานทมคณคา สมควรสงเสรมใหมการเผยแพรและน าไปใชประโยชนทงเชงวชาการและการแขงขนของประเทศ ผลงานทางวชาการอยในรปของบทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต หรอระดบนานาชาต ตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ผลงานไดรบการจดอนสทธบตรหรอสทธบตร หรอเปนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคการระดบชาตวาจางใหด าเนนการ ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว รวมทงงานสรางสรรคตาง ๆ โดยมวธการคดดงน

เกณฑการประเมน หลกสตรระดบปรญญาตร คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป

หลกสตรระดบปรญญาโท คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 40 ขนไป

หลกสตรระดบปรญญาเอก คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ X 100

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

X 5 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 72

สตรการค านวณ 1.ค านวณคารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรตามสตร

2. แปลงคารอยละทค านวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

คะแนนทได=

ก าหนดระดบคณภาพผลงานทางวชาการ ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพ 0.20 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาต 0.40 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบนานาชาตหรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอย ในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงใหก.พ.อ./กกอ.ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร

0.60 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 0.80 - บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยใน

ฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการพ.ศ.2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงใหก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list)หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

1.00 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 - ผลงานทไดรบการจดสทธบตร - ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร X 100

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

X 5 รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 73

การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหน าเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ (Full paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซงสามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

ก าหนดระดบคณภาพงานสรางสรรคดงน คาน าหนก ระดบคณภาพ

0.20 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกสonline

0.40 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.60 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 1.00 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

ผลงานสรางสรรคทกชนตองผานการพจารณาจากคณะกรรมการทมองคประกอบไมน อยกวา 3 คน โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 74

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช ผลการประกนคณภาพ ตองน าไปสการมอตราก าลงอาจารยทมจ านวนเหมาะสมกบจ านวนนกศกษาท

รบเขาในหลกสตร อตราคงอยของอาจารยสง และอาจารยมความพงพอใจตอการบรหารหลกสตร

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชนใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานในประเดนตอไปน

- การคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมการ รายงานผลการ ด าเนนงาน

• มการรายงาน ผลการด าเนน งานในบางเรอง

• มการรายงานผล การด าเนนงาน ครบทกเรองตาม ค าอธบายในตว บงช

•มการรายงานผล การด าเนนงาน ครบทกเรองตาม ค าอธบายในตว บงช • มแนวโนมผลการ ด าเนนงานทดขน ในบางเรอง

• มการรายงานผล การด าเนนงาน ครบทกเรองตาม ค าอธบายในตว บงช • มแนวโนมผล การด าเนนงานท ดขนในทกเรอง

•มการรายงานผลการด าเนนงาน ครบทกเรองตามค าอธบายในตว บงช • มแนวโนมผลการด าเนนงานทดขน ในทกเรอง • มผลการด าเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกบหลกสตรนนใน สถาบนกลมเดยวกน โดยม หลกฐานเชงประจกษยนยน และ กรรมการผตรวจประเมนสามารถ ใหเหตผลอธบายวาเปนผลการ ด าเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 75

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน แมทกหลกสตรทสถาบนการศกษาเปดสอนตองผานการรบรองจากส านกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษา และมการปรบปรงทก 5 ปแตผบรหารตองรบผดชอบในการควบคมก ากบการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง คณะกรรมการบรหารหลกสตรควรมบทบาทหนาทใน การบรหารจดการ 3 ดานทส าคญ คอ (1) สาระของรายวชาในหลกสตร (2) การวางระบบผสอนและกระบวนการเรยนการสอน (3) การประเมนผ เรยนระบบประกนคณภาพในการด าเนนการหลกสตร ประกอบดวย หลกสตร การเรยนการสอน และการประเมนผเรยน เพอใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด ตวบงชในการประเมนตองใหความส าคญกบการก าหนดรายวชาทมเนอหาททนสมย กาวทนความกาวหนาทางวทยาการทเปลยนแปลงตลอดเวลา รวมทงการวางระบบผสอนและอาจารยทปรกษา ซงตองเปนบคคลทมความรความเชยวชาญ ประสบการณและมคณสมบตเหมาะสมในการพฒนานกศกษาใหเตมศกยภาพ จดกจกรรมการเรยนการสอน ทเนนนกศกษาเปนส าคญ และสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

การประกนคณภาพหลกสตรในองคประกอบนพจารณาไดจากตวบงชดงตอไปน ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 76

ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช แมทกหลกสตรทสถาบนการศกษาเปดใหบรการตองผานการรบทราบจากส านกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษา และมการปรบปรงทก 5 ป แตผรบผดชอบหลกสตรตองมการออกแบบหลกสตร ควบคมก ากบการจดท ารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย กาวทนความกาวหนาทางวทยาการทเปลยนแปลงตลอดเวลา มการบรหารจดการการเปดรายวชาตาง ๆ ทงวชาบงคบและวชาเลอกทเนนนกศกษาเปนส าคญ โดยสนองความตองการของนกศกษา และตลาดแรงงาน ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษาตองเนนการพฒนาทกษะดานการวจยและการเรยนรดวยตนเอง

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชนใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใดใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมด ทท าใหหลกสตรมความทนสมย สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและความตองการของประเทศ

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคด ในการก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบมกลไก • ไมมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

•มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปน รปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมนสามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 77

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช หลกสตรตองใหความส าคญกบการวางระบบผสอนในแตละรายวชา โดยค านงถงความรความสามารถ

และความเชยวชาญในวชาทสอน และเปนความรททนสมยของอาจารยทมอบหมายใหสอนในวชานน ๆ เพอใหนกศกษาไดรบความรประสบการณ และไดรบการพฒนาความสามารถจากผรจรง ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา ตองใหความส าคญกบการก าหนดหวขอวทยานพนธ การก าหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การคนควาอสระทเหมาะสมกบหวขอวทยานพนธ การคนควาอสระ และลกษณะของนกศกษา ใหนกศกษาไดรบโอกาสและการพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ อาจารยทปรกษาวทยานพนธการคนควาอสระตองสามารถใหค าปรกษาวทยานพนธการคนควาอสระตงแตกระบวนการพฒนาหวขอจนถงการท าวทยานพนธ การคนควาอสระ การสอบปองกน และการเผยแพรผลงานวจยจนส าเรจการศกษา

กระบวนการเรยนการสอนส าหรบยคศตวรรษท 21 ตองเนนการพฒนานกศกษาใหมความร ตามโครงสรางหลกสตรทก าหนดและไดรบการพฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒ คณธรรมจรยธรรมทกษะ การเรยนรในศตวรรษท 21 โดยเฉพาะทกษะการเรยนรดวยตนเอง ทกษะทางภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ทกษะการท างานแบบมสวนรวม ความสามารถในการใชเทคโนโลย ความสามารถในการดแลสขภาพ ฯลฯ การเรยนการสอนสมยใหมตองใชสอเทคโนโลยและท าใหนกศกษาเรยนรไดตลอดเวลาและในสถานทใดกได ผสอนมหนาทเปนผอ านวยความสะดวกใหเกดการเรยนรและสนบสนนการเรยนร ส าหรบหล กสตรระดบบณฑตศกษา เทคนคการสอนจะเนนการวจยเปนฐาน การเรยนแบบใชปญหาเปนฐาน เปนตน

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชนใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานในอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- การก าหนดผสอน - การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และการจดการ เรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทาง สงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบสาขาวชา และความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ทมความ เชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ ก ากบ ตดตามในการท าวทยานพนธและการคนควาอสระ และการตพมพผลงานใน ระดบบณฑตศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 78

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมด ทท าใหกระบวนการจดการเรยนการสอนตอบสนองความแตกตางของผเรยน การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กอใหเกดผลการเรยนรบรรลตามเปาหมาย

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคด ในการก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบมกลไก • ไมมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

•มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปน รปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมนสามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 79

ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช การประเมนนกศกษามจดมงหมาย 3 ประการ คอ การประเมนผลนกศกษาเพอใหขอมลสารสนเทศ

ทเปนประโยชนตอการปรบปรงการเรยนการสอนของผสอน และน าไปสการพฒนาการเรยนรของนกศกษา (assessment for learning) การประเมนทท าใหนกศกษาสามารถประเมนตนเองเปน และมการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาวธการเรยนของตนเองใหม จนเกดการเรยนร(assessment as learning) และการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาทแสดงผลลพธการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (assessment of learning) การประเมนสวนใหญจะใชเพอจดมงหมายประการหลง คอ เนนการไดขอมลเกยวกบสมฤทธ ผล การเรยนรของนกศกษา การจดการเรยนการสอนจงควรสงเสรมใหมการประเมนเพอจดมงหมายสองประการแรกดวย ทงนความเหมาะสมของระบบประเมนตองใหความส าคญกบการก าหนดเกณฑการประเมนวธการประเมน เครองมอประเมนทมคณภาพ และวธการใหเกรดทสะทอนผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มการก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง (authentic assessment) มการใชวธการประเมนทหลากหลาย ใหผลการประเมนทสะทอนความสามารถในการปฏบตงานในโลกแหงความเปนจรง (real world) และมวธการใหขอมลปอนกลบ (feedback) ทท าใหนกศกษาสามารถแกไขจดออนหรอเสรมจดแขงของตนเองไดใหผลการประเมนทสะทอนระดบความสามารถทแทจรงของนกศกษา ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา ตองใหความส าคญกบการวางระบบประเมนวทยานพนธการคนควาอสระทมคณภาพดวย

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชนใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมดทสะทอนสภาพจรงดวยวธการหรอเครองมอประเมนทเชอถอไดใหขอมลทชวยใหผสอนและผเรยนมแนวทางในการปรบปรงพฒนาการเรยนการสอนตอไป

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 80

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคด ในการก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบมกลไก • ไมมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

•มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนากระบวนการจากผลการประเมน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนา กระบวนการจาก ผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปน รปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมนสามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 81

ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ชนดของตวบงช ผลลพธ

ค าอธบายตวบงช ผลการด าเนนงานของหลกสตร หมายถง รอยละของผลการด าเนนงานตามตวบงชการด าเนนงานตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทปรากฏในหลกสตร (มคอ.2) หมวดท 7 ขอ 7 ทหลกสตรแตละหลกสตรด าเนนงานไดในแตละปการศกษา อาจารยประจ าหลกสตรจะเปนผรายงานผลการด าเนนงานประจ าป ในแบบรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เกณฑการประเมน มการด าเนนงานนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป มคาคะแนนเทากบ 0 มการด าเนนงานรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละปมคาคะแนนเทากบ 3.50 มการด าเนนงานรอยละ 80.01-89.99 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละปมคาคะแนนเทากบ 4.00 มการด าเนนงานรอยละ 90.00-94.99 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละปมคาคะแนนเทากบ 4.50 มการด าเนนงานรอยละ 95.00-99.99 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละปมคาคะแนนเทากบ 4.75 มการด าเนนงานรอยละ 100 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละปมคาคะแนนเทากบ 5

หมายเหต : คณะกรรมการการอดมศกษาไดมประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบต

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ฉบบท 3) พ.ศ.2558 ลงวนท 26 พฤศจกายน 2558 ไดก าหนดแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพมเตมไว ดงน

ขอ 2 ระบวา “กรณทสถาบนอดมศกษาจะจดท ารายละเอยดของรายวชา รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) รายงานผลการด าเนนงานของรายวชา รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) และรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรในลกษณะอน สถาบนอดมศกษาสามารถด าเนนการจดท าระบบเกบขอมลรายละเอยดตามแนวทางของ มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 โดยสามารถปรบเปลยนหวขอรายละเอยดใหเหมาะสมกบบรบทเฉพาะของสถาบนอดมศกษานน ๆ ได ทงน ใหค านงถงเจตนารมณของการจดท า มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7”

ขอ 3 ระบวา “ใหถอวา ตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ จ านวน 12 ตวบงช เปนเพยงแนวทางเทานน โดยสถาบนอดมศกษาสามารถก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐาน คณวฒไดเอง ซงแตละหลกสตรมอสระในการก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานทใชในการตดตาม ประเมน และ รายงานคณภาพของหลกสตรประจ าปทระบไวในหมวด 1-6 ของแตละหลกสตร ตามบรบทและวตถประสงค ในการผลตบณฑต ทงน ตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนอดมศกษา ในระหวางทสถาบนอดมศกษายงไมสามารถเสนอขอปรบตวบงชใหมไดแลวเสรจ ใหใชตวบงชเดมกอนได หรอหากหลกสตรใดมความประสงคก าหนดตวบงชแบบเดมกสามารถกระท าได กรณหลกสตรมการปรบตวบงชใหม ใหน าเสนอ ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป”

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 82

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

ในการด าเนนการบรหารหลกสตร จะตองมปจจยทส าคญอกประการหนงคอ สงสนบสนนการเรยนรซงประกอบดวย ความพรอมทางกายภาพ ความพรอมดานอปกรณความพรอมดานเทคโนโลยความพรอมดานการใหบรการ เชน หองเรยน หองปฏบตการ หองท าวจย อปกรณการเรยนการสอน หองสมด การบรการเทคโนโลยสารสนเทศ คอมพวเตอร Wifi และอน ๆ รวมทงการบ ารงรกษาทสงเสรมสนบสนนใหนกศกษาสามารถเรยนรไดอยางมประสทธภาพประสทธผล ตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตโดยพจารณารวมกบผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารย

องคประกอบดานสงสนบสนนการเรยนรจะพจารณาไดจาก ตวบงช 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 83

ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

ชนดของตวบงช กระบวนการ

ค าอธบายตวบงช ความพรอมของสงสนบสนนการเรยนการสอนมหลายประการ ไดแก ความพรอมทางกายภาพ เชน

หองเรยน หองปฏบตการ ทพกของนกศกษา ฯลฯ และความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนรเชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หนงสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนรสออเลกทรอนกสฯลฯ สงสนบสนนเหลานตองมปรมาณเพยงพอ และมคณภาพพรอมใชงานทนสมยโดยพจารณาการด าเนนการปรบปรงพฒนาจากผลการประเมนความ พงพอใจของนกศกษาและอาจารย

ในการรายงานการด าเนนงานตามตวบงชน ใหอธบายกระบวนการหรอแสดงผลการด าเนนงานอยางนอยใหครอบคลมประเดนตอไปน

- ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหม สงสนบสนนการเรยนร - จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนน การเรยนร

ในการประเมนเพอใหทราบวาอยในระดบคะแนนใด ใหพจารณาในภาพรวมของผลการด าเนนงานทงหมดทสะทอนการจดเตรยมสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปนตอการเรยนการสอน และสงผลใหผเรยนสามารถเรยนรไดอยางมประสทธผล

เกณฑการประเมน 0 1 2 3 4 5

• ไมมระบบ • ไมมกลไก • ไมมแนวคด ในการก ากบ ตดตามและ ปรบปรง • ไมมขอมล หลกฐาน

• มระบบมกลไก • ไมมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • ไมมการ ปรบปรง/พฒนา กระบวนการ

•มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนากระบวนการจากผลการประเมน

• มระบบมกลไก • มการน าระบบ กลไกไปสการ ปฏบต/ด าเนนงาน • มการประเมน กระบวนการ • มการปรบปรง/ พฒนากระบวนการจากผลการประเมน • มผลจากการ ปรบปรงเหน ชดเจนเปนรปธรรม

• มระบบ มกลไก • มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ ด าเนนงาน • มการประเมนกระบวนการ • มการปรบปรง/พฒนากระบวนการ จากผลการประเมน • มผลจากการปรบปรงเหนชดเจน เปนรปธรรม • มแนวทางปฏบตทดโดยมหลกฐาน เชงประจกษยนยน และกรรมการ ผตรวจประเมนสามารถใหเหตผล อธบายการเปนแนวปฏบตทดได ชดเจน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 84

สถาบนการศกษาทกสถาบนตองวางระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในของตนเอง ใหเหมาะสมกบบรบทและวสยทศนของสถาบน โดยตองพจารณาเกณฑมาตรฐานอดมศกษา ทเกยวของ ในระดบชาตดวย เพอใหเปนไปตามเกณฑขนต าทประเทศก าหนดและม งสเปาหมาย จดเนน จดเดน หรอเอกลกษณของสถาบน

การวางระบบการประกนคณภาพจะตองประกอบดวย การควบคม การตรวจสอบ และการ ประเมนผล เพอน าขอมลไปปรบปรงพฒนาคณภาพอยางตอเนองและยงยน ดงนน ระบบประกนคณภาพการศกษาภายในดงกลาวอยางนอยตองครอบคลมระดบหลกสตร ระดบคณะ และระดบสถาบน โดยสถาบนตองควบคมใหมการด าเนนงานตามระบบคณภาพทก าหนด และมการตรวจสอบระบบคณภาพเปนระยะ ๆ โดยทมกลไกการด าเนนงานอยางชดเจน เชน มผรบผดชอบ/ ผบรหาร/ ผเกยวของ/ ผมสวนไดสวนเสย มสวนรวม เมอครบหนงปการศกษากตองมการประเมนผลการด าเนนงานตามระบบประกนคณภาพดงกลาว เพอน าไปปรบปรงพฒนาในปถดไป โดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะด าเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของ การปฏบตตามแผนการพฒนาคณภาพการศกษา อยางนอยหนงครงในทกสามปและแจงผล ใหสถานศกษาทราบรวมทงเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรทคณะกรรมการประกนคณภาพ ภายในระดบอดมศกษาจดท าขน เปนไปในทศทางเดยวกบการประเมนเพอการเผยแพรหลกสตร ทมคณภาพและมาตรฐานตามทประกาศไวในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ทงน ไดก าหนดใหรายงานการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ( IQA ระดบหลกสตร) และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เปนรายงานฉบบเดยวกนเพอลดความซ าซอนของการจดท ารายงานของสถานศกษาระดบอดมศกษาและ สามารถรายงานผานระบบอเลกทรอนกส

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบคณะ และระดบสถาบน ทคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษาจดท าขน สอดคลองกบการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรและเชอมโยงกบการประกนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรอง มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) และส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ

บทท 6 แนวทางการวเคราะหและสรปผล การประกนคณภาพการศกษาภายใน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 85

การสรปผลการประกนคณภาพการศกษาภายใน แตละระดบมรายละเอยดดงนน

ระดบหลกสตร มองคประกอบในการประกนคณภาพการศกษาภายใน 6 องคประกอบ ไดแก

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน องคประกอบท 2 บณฑต องคประกอบท 3 นกศกษา องคประกอบท 4 อาจารย องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐานเปนองคประกอบทตองด าเนนการใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และเกณฑตาง ๆ ทเกยวของ ม 1 ตวบงช จ านวนเกณฑขนอยกบระดบปรญญา หากผลการด าเนนงานไมเปนไปตามเกณฑใดเกณฑหนงถอวาหลกสตรนน “ไมไดมาตรฐาน” และมคาคะแนนเปน“ศนย” หากหลกสตรนนมผลการด าเนนงานผานทกเกณฑถอวาเปนไปตามมาตรฐานทก าหนด และจะมการประเมนคะแนนคณภาพของหลกสตรในองคประกอบท 2 – 6

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 86

คะแนนรวมเฉลย =

คะแนนรวมของตวบงช 13 ตวบงช

13

ซงการแปลผลจะเปนการอธบายวา คะแนนระดบหลกสตร = 0 หมายถง หลกสตรไมไดมาตรฐาน คะแนนระดบหลกสตร = 0.01 – 5.00 หมายถง หลกสตรเปนไปตามมาตรฐาน และมระดบ

คณภาพตามคะแนนทไดดงน

คะแนน ระดบคณภาพ 0.01 – 2.00 นอย 2.01 - 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด 4.01 – 5.00 ดมาก

แมวาหลกสตรไมผานองคประกอบท 1 (การก ากบมาตรฐาน) ผรบผดชอบหลกสตร/คณะ/ สถาบน ตองประเมนตวบงชขององคประกอบท 2 ถงองคประกอบท 6 ดวย เพอใหทราบระดบการพฒนาของหลกสตรตนเอง โดยการวเคราะหในรายละเอยดของปจจยน าเขา กระบวนการ ผลลพธและรายองคประกอบ โดยไมตองรายงานระดบคะแนนเฉลย เพอเปนการวเคราะหในเชงคณภาพในองคประกอบท 2 ถงองคประกอบท 6 เกยวกบจดเดน และจดทควรพฒนา เพอยกระดบคณภาพของหลกสตรตอไป แสดงดงตารางตอไปน

ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จ านวน ตว บงช

I P O คะแนน เฉลย

ผลการประเมน 0.01 – 2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01 – 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01 – 4.00 ระดบคณภาพด 4.01 – 5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ไมผานการประเมน หลกสตรไมไดมาตรฐาน 2

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

น อง

คประ

กอบท

2 -

6

2 - - 2.1,2.2 3 3 3.1,3.2,

3.3 - -

4 3 4.1,4.2, 4.3

- -

5 4 5.1 5.2,5.3, 5.4

-

6 1 - 6.1 รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน หมายเหต ในประเดนตวบงชท 3.3 และ 4.3 เปนผลลพธของกระบวนการยอย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 87

ตวอยางรายงานผลการวเคราะหจดเดนและจดทควรพฒนา

องคประกอบท 2 - องคประกอบท 6 จดเดน 1. 2. จดทควรพฒนา 1. 2.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 88

ภาคผนวก

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 89

แนวทางในการประเมนตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา

1 การก าหนดเปาหมายจ านวนรบนกศกษาค านงความตองการของตลาดแรงงาน และสภาพความ พรอมของอาจารยประจ าทมอย (ควบคมอตราสวนอาจารยตอนกศกษาใหเปนไปตามเกณฑ)

2 เกณฑการรบนกศกษาทประกาศรบสะทอนคณภาพของนกศกษาทเหมาะสมกบหลกสตรทเปดสอนและสอดคลองกบระดบของหลกสตร ประเภทหลกสตร ปรชญาวสยทศนของสถาบนและหลกสตร ผลลพธ การเรยนรทก าหนดในหลกสตร (เชน GPA ความรพนฐานในสาขา ภาษาตางประเทศ คณสมบตเฉพาะอน ฯลฯ)

3 เกณฑทใชในการคดเลอกนกศกษา กระบวนการรบนกศกษา และเครองมอหรอขอมลทใชในการคดเลอกมความเหมาะสม เชอถอได โปรงใส เปดเผย และเปนธรรมกบนกศกษาทสมครเขาเรยน

4 นกศกษาทรบเขาเรยนในหลกสตรมคณสมบตและศกยภาพในการเรยนจนส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตร มคณสมบตขนตนทงความรพนฐานหรอประสบการณทจ าเปนตอการเรยนในหลกสตร ใฝร ใฝเรยน มความพรอมดานสขภาพกายและจต มเวลาเรยนเพยงพอ

5 ในกรณทนกศกษามคณสมบตไมครบถวนตามเกณฑทก าหนดในประกาศรบ และมการรบเขาศกษาแบบมเงอนไข นกศกษาไดรบการเตรยมความพรอมทางการเรยนหรอไดรบการพฒนาจนมคณสมบตครบผานเกณฑขนต า เพอใหสามารถเรยนในหลกสตรไดจนส าเรจการศกษา

6 การก าหนดคณสมบตในการรบเขาของผสมครในหลกสตรระดบบณฑตศกษาใหสงกวาคณสมบตของการรบเขาศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตร โดยเฉพาะความสามารถดานภาษาตางประเทศและคณสมบตพนฐานทน าไปสการพฒนาศกยภาพการวจย

7 กระบวนการคดเลอกระดบบณฑตศกษามความเขมงวดเพอใหไดนกศกษาทมศกยภาพในการเรยน รดวยตนเอง (พจารณาจากอตราสวนนกศกษาทรบเขาตอผสมคร)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 90

แนวทางในการประเมนตวบงชท 3.2 การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา

1 การจดระบบการดแลนกศกษาของอาจารยทปรกษา มการควบคมก ากบใหจ านวนนกศกษาตออาจารยทปรกษาเปนไปตามเกณฑทก าหนด

2 อาจารยทปรกษาวชาการมเวลาใหการดแลนกศกษา (ผลประเมนจากนกศกษา) 3 การแนะน าการลงทะเบยนเรยนโดยค านงถงความตองการ ความสนใจ และศกยภาพของนกศกษา 4 การจดเกบขอมลเพอการรจกนกศกษา การแลกเปลยนขอมลนกศกษาในกลมอาจารยผสอนเพอการพฒนานกศกษา

(ผลการเรยนลกษณะนกศกษา จดแขงจดออน) 5 อาจารยทปรกษาใหความชวยเหลอนกศกษาทมปญหาทางการเรยนหรอตองการความชวยเหลอดานอนๆ 6 การจดการความเสยงดานนกศกษา (มขอมลนกศกษาทมผลการเรยนต า มความเสยงทจะออกกลางคน หรอส าเรจ

การศกษาชา ฯลฯ) 7 ชองทางการตดตอสอสารระหวางนกศกษาและอาจารยทปรกษา 8 บณฑตศกษา การก าหนดเวลาใหค าปรกษาการเรยนในวชาของอาจารยผสอนและการใหค าปรกษาการท าวทยานพนธ

ทเพยงพอ กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

9 สถาบนจดงบประมาณ ทรพยากรทเสรมการจดบรการแกนกศกษาเพยงพอ และครอบคลมทกประเภทกจกรรม 10 บคลากรทเกยวของกบการจดกจกรรมนกศกษาตองมความรความสามารถในการจดกจกรรมทสนองความตองการของ

นกศกษา 11 การจดกจกรรมนกศกษาตองสงผลตอการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของหลกสตร 12 การจดกจกรรมการพฒนานกศกษาครอบคลมกจกรรมการเสรมสรางความยดมนผกพนกบความเปนพลเมอง (civic

engagement) กจกรรมสนทนาการ ศลปะและวฒนธรรม ฯลฯ 13 การจดกจกรรมการพฒนานกศกษาตองชวยเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เชน ICT

literacy, scientific literacy, media literacy, health literacy, life skill, career skills 14 การเปดโอกาสใหนกศกษามอสระในการจดกจกรรมนกศกษาโดยการสนบสนนของสถาบน 15 การสนบสนนทนการศกษา ชวยเหลอนกศกษาทมโอกาสทางการศกษาจ ากด 16 หากมการรบนกศกษาทมวตถประสงคพเศษ เชน นกกฬา ตองมกลไกการดแลนกศกษาไดรบการพฒนาใหไดสาระ

ความร ทกษะ ทสอดคลองกบเปาหมายการเรยนรทเปนมาตรฐานเดยวกน 17 การสรางเครอขายระหวางสถาบนภายในประเทศและตางประเทศ ม Visiting Professors ทมาชวยสอนหรอให

ประสบการณแกนกศกษา และการสงนกศกษาไปแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ แนวทางในการประเมนตวบงชท 3.3 1 อตราการคงอยของนกศกษาในหลกสตร 2 อตราการส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตร 3 ความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรและการรองเรยนของนกศกษา 4 บณฑตศกษา นกศกษามความร ทกษะการแสวงหาความร การสรางความรดวยตนเอง มศกยภาพการวจยทแสดงออก

ถงการผลตและเผยแพรความรจากกระบวนการวจยของตนเอง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 91

แนวทางในการประเมนตวบงชท 4.1 ระบบการรบอาจารย

1 การวางแผนระยะยาวดานอตราก าลงอาจารยใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 2 การมระบบการรบอาจารยใหมทมความรความสามารถและความเชยวชาญ รวมทงมการพฒนาอาจารยทมอยเดมอยาง

ตอเนอง เพอใหหลกสตรมความเขมแขง อาจารยในหลกสตรสามารถสงเสรมการท างานตามความช านาญของแตละคนไดอยางมประสทธภาพ

3 อาจารยประจ าหลกสตรตองมวฒการศกษา ต าแหนงทางวชาการ และประสบการณ ในจ านวนทไมต ากวาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ.

ระบบการบรหารอาจารย 4 สถาบนตองมการจดสรร หรอจดหางบประมาณในการพฒนาอาจารยใหมคณวฒ ต าแหนงทางวชาการตามเปาหมายท

ก าหนด 5 ผบรหารสถาบนหรอหนวยงานทดแลการบรหารจดการหลกสตรตองมการวางแผนระยะยาวดานอตราก าลงดาน

อาจารยใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานการอดมศกษา ตองมแผนการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร โดยการมสวนรวมของทมบรหารระดบคณะ (คณะกรรมการประจ าคณะ)

6 สถาบนมระบบและกลไกบรหารก า ลงคนทมประสทธภาพ สามารถรกษาอาจารยทมศกยภาพใหคงอยกบสถาบน ลดอตราการลาออก หรอการยายงาน แผนบรหารหลกสตรควรประกอบดวย แผนอตราก าลง แผนการสรรหาและรบอาจารยใหมแผนธ ารงรกษา แผนการหาต าแหนงทดแทนกรณลาไปศกษาตอ/เกษยณอาย อนๆ ตามบรบท

7 ในกรณทปรมาณและคณภาพอาจารยยงไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรก าหนด สถาบนตองมวธการบรหารจดการเพอทรพยากรบคคลเพอทดแทนขอจ ากดอยางเปนระบบ

8 มแผนบรหารความเสยงดานการบรหาร กรณมอาจารยสวนเกน กรณมอาจารยขาดแคลน กรณมอาจารยสมดลกบภาระงานเพอใหมอาจารยคงอย และมแผนบรหารความเสยง ดานจรรยาบรรณทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลนกศกษา

9 การก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยประจ าหลกสตรอยางชดเจน 10 การมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ 11 ระบบการก าหนดภาระงานและแรงจงใจในการสนบสนนการจดการเรยนการสอน 12 ระเบยบทโปรงใสชดเจนในการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร 13 ระบบในการเลกจางและการเกษยณอายอยางชดเจน 14 ระบบการยกยองและธ ารงรกษาอยางมประสทธภาพ

ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย 15 สถาบนใหโอกาสอาจารยทกคนไดพฒนาตนเองใหมคณภาพมาตรฐานทางวชาชพอยางตอเนอง 16 การจดสรรงบประมาณในการพฒนาศกยภาพอาจารยใหเปนไปตามมาตรฐานและมศกยภาพท

สงขน เพอสงผลตอคณภาพของบณฑต 17 การควบคม ก ากบ สงเสรมใหอาจารยพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง 18 การเสรมสรางบรรยากาศทางวชาการระหวางอาจารยทงในและระหวางหลกสตร 19 การสงเสรมการท าวจยเพอพฒนานกศกษาของอาจารย (ประเมนจากจ านวนอาจารยทมการท าวจยเพอพฒนาการ

เรยนการสอน) 20 การประเมนการสอนของอาจารย และน าผลมาใชในการสงเสรมพฒนาความสามารถดานการสอนของอาจารย 21 อาจารยอาวโส หรออาจารยทมเทคนคการสอนดเดน มการถายทอดประสบการณสอาจารยใน

สาขา/หลกสตร 22 บณฑตศกษา ใหความส าคญกบการจดหาอาจารยหรอพฒนาอาจารยใหมคณสมบตทสงกวาก าลงคนในหลกสตร

ปรญญาตร โดยเฉพาะคณสมบตของอาจารยทตองเนนทกษะความสามารถดานการวจยนอกเหนอจากความรความสามารถดานการสอน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 92

แนวทางในการประเมนตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย 1 อตราการคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร 2 ความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรตอการบรหารจดการหลกสตร 3 จ านวนอาจารยเพยงพอในการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานหลกสตร

แนวทางในการประเมนตวบงชท 5.1

สาระของรายวชาในหลกสตร 1 หลกสตรมการก าหนดสาระวชาทางทฤษฎ และการปฏบตทชวยสรางโอกาสในการพฒนาความร ทกษะผานการเรยน

การสอนทมประสทธภาพ 2 เนอหาของหลกสตรในแตละรายวชามการปรบปรงใหทนสมยตลอดเวลา มการเปดวชาใหมใหนกศกษาไดเรยน 3 หลกสตรแสดงผลลพธการเรยนรทชดเจน ทนสมย สอดคลองกบความกาวหนาทางวชาการและความตองการของผใช

บณฑต 4 ค าอธบายรายวชามเนอหาทเหมาะสมกบชอวชา จ านวนหนวยกต และมเนอหาทครบคลมกวางขวางครบถวนในสงท

ควรเรยน มความลกในวชาเอกหรอทเปนจดเนน มความตอเนองเชอมโยงสมพนธกนระหวางวชา และมการสงเคราะหการเรยนร

5 เนอหาทก าหนดในรายวชาไมมความซ าซอน กลมรายวชามความตอเนองสมพนธกน เหมาะสมกบระดบการศกษาของหลกสตร

6 ผลลพธการเรยนรของผเรยนตรงกบผลลพธการเรยนรทก าหนดในรายวชาและหลกสตร 7 การจดการเรยนการสอนครอบคลมสาระเนอหาทก าหนดในค าอธบายรายวชาครบถวน 8 การเปดรายวชามล าดบกอนหลงทเหมาะสม เออใหนกศกษามพนฐานความรในการเรยนวชาตอยอด 9 การเปดรายวชาเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตรเพอใหนกศกษาส าเรจไดทนตามเวลาทก าหนดในหลกสตร

10 การเปดรายวชาเลอกสนองความตองการของนกศกษา ทนสมย และเปนทตองการของตลาดแรงงาน 11 การจดรายวชาในหลกสตรแกนกศกษาทเรยนในสถาบนหรอนอกสถาบน การศกษาปกต หรอการศกษาทางไกล มการ

ควบคมใหนกศกษาไดเนอหาสาระ เปาหมายการเรยนร วธการจดการเรยนการสอน การประเมนทเปนมาตรฐานเดยวกน

ปรญญาตร (ประเดนเพมเตม) 12 การจดรายวชาเนนเนอหาความรและทฤษฎ การปฏบตในเนอหาสาระของสาขาวชาทเปนจดเนนวชาการศกษาทวไปท

สรางความเปนมนษยทเตรยมนกศกษาออกสโลกแหงการด ารงชวต 13 หากมการโอนหนวยกต ตองใหความส าคญกบการเทยบวชารบโอนทตองมการเรยนในเนอหาสาระทก าหนดในรายวชา

ของหลกสตรอยางครอบคลม ครบถวน บณฑตศกษา (ประเดนเพมเตม)

14 เนอหาสาระของรายวชาเนนความร ทฤษฎในสาขาทเกยวของทมความทซบซอน มจดเนน 15 การควบคมก ากบหวขอวทยานพนธ/สาระนพนธทอนมตเปนประเดนวจยรวมสมย/สนองความตองการของสงคม 16 หวขอวทยานพนธเปนประเดนวจยทเหมาะสมกบปรชญา วสยทศนของหลกสตร และสอดคลองกบระดบของหลกสตร 17 หวขอวทยานพนธระดบปรญญาเอก มความซบซอนและลกซงและใหองคความรใหมมากกวาระดบปรญญาโท

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 93

แนวทางในการประเมน ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอน

1 ผสอนมคณสมบต เหมาะสมกบรายวชาทสอน มความรและความช านาญในเนอหาวชาทสอน (ค านงถงสาขาวชา ประสบการณท างาน ผลงานวชาการของผสอน)

2 หลกสตรก าหนดผสอนใหนกศกษาไดเรยนจากผสอนทมความช านาญหลากหลาย เพอใหมโอกาสไดรบการพฒนามมมองหรอความคดจากผสอนหลากหลายความรและประสบการณ (ในแตละหลกสตร นกศกษาควรไดเรยนกบอาจารยผสอนคนเดมไมเกน 3 วชา)

3 มการก ากบมาตรฐานการท าประมวลการสอน (มคอ.3 และ มคอ.4) ของอาจารยใหทนสมยในดานเนอหา กจกรรมการเรยน การวดและประเมนผลเหมาะสม

4 การก ากบใหอาจารยทกคนตองมการท าประมวลการสอนรายวชา (มคอ.3 และ มคอ.4) ทกรายวชา แจกนกศกษา และมการก ากบใหด าเนนการสอนตามประมวลการสอนรายวชา

5 นกศกษาทเรยนในและนอกสถาบน หรอระบบปกต/ระบบทางไกล ตองไดรบการสอนจากอาจารยทมคณสมบตทคณภาพมาตรฐานเดยวกน มโอกาสทจะมปฏสมพนธกบอาจารยผสอน/อาจารยทปรกษาเทาเทยมกน

6 หากมการก าหนดใหม TA, RA ชวยสอน ตองไดรบการฝกอบรม การใหค าแนะน า และการปรบปรงพฒนาใหมความสามารถในการปฏบตงานชวยเหลอนกศกษาอยางเหมาะสม

บณฑตศกษา (ประเดนเพมเตม) 7 หลกสตรตองมอาจารยเตมเวลาในปรมาณทเพยงพอ มคณสมบตดานความร ประสบการณ เวลาในการใหค าปรกษา

และการพฒนานกศกษา 8 การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ/สาระนพนธ ค านงถงคณสมบตของอาจารยทปรกษาทเหมาะสมกบหวขอ

วทยานพนธทอนมต โดยเฉพาะความรและความเชยวชาญในหวขอวจยทจะควบคมการท าวทยานพนธของนกศกษา และเหมาะสมกบลกษณะของนกศกษา

9 มการควบคมก ากบจ านวนนกศกษาตออาจารยทปรกษาวทยานพนธ เปนไปตามหลกเกณฑท สกอ. ก าหนด 10 มการก ากบใหอาจารยพเศษทมาท าหนาทอาจารยทปรกษามการผลตผลงานวชาการอยางตอเนอง

กระบวนการเรยนการสอน 11 การควบคมการจดการเรยนการสอนในวชาทมหลายกลมเรยนใหไดมาตรฐานเดยวกน 12 การสงเสรมใหอาจารยใชวธการสอนใหมๆ ทพฒนาทกษะการเรยนรของนกศกษา 13 การจดการเรยนการสอนทหลากหลาย เนนทฤษฎและการปฏบต การเรยนรจากผทรงคณวฒภายนอก/ผประกอบการ

การศกษาดงาน ฯลฯ 14 การจดกจกรรมการเตรยมความพรอมทางการเรยนแกนกศกษา (เชน ความรพนฐานทจ าเปนตองมกอนเขาโปรแกรม

ภาษาองกฤษ ฯลฯ) 15 การจดกจกรรมการพฒนาและเพมศกยภาพนกศกษาระหวางเรยนเพอเพมประสบการณการเรยนร/การท างาน/การ

ประกอบอาชพ 16 การสงเสรมความสามารถพเศษ คณลกษณะทเออตอการท างาน (ความรบผดชอบ ทกษะการสอสารการพด ฟง อาน

เขยน ทกษะ ICT ทกษะการแกปญหา ฯลฯ) ดวยวธการหลายชองทาง เชน การสงเสรมการเรยนรดวยเทคโนโลยสอสาร (เครอขายทางสงคม online learning)

17 การเตรยมความพรอมดานการท างาน/การประกอบอาชพ (กลไกการชวยเหลอดานการหางานท า/การเผยแพรผลงาน) 18 การสอนแบบเนนการปฏบต การเรยนรจากผทรงคณวฒภายนอก/ผประกอบการ การศกษาดงาน 19 มการควบคมมาตรฐานของแหลงฝกประสบการณวชาชพ 20 การใชสอเทคโนโลยเพอสงเสรมความรและทกษะการเรยนรทมประสทธภาพเชน online learning 21 การสงเสรมการท าวจยเพอพฒนานกศกษาของอาจารย (ประเมนจากจ านวนอาจารยทมการท าวจยเพอพฒนาการ

เรยนการสอน) 22 มการประเมนการสอนของอาจารย และน าผลมาใชในการสงเสรมพฒนาความสามารถดานการสอนของอาจารย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 94

23 อาจารยอาวโส หรออาจารยทมเทคนคการสอนดเดน มการถายทอดประสบการณสอาจารยในสาขา/หลกสตร 24 การควบคมก ากบกระบวนการจดการเรยนการสอนและการประเมนนกศกษา

ปรญญาตร (ประเดนเพมเตม) 25 การน ากระบวนการบรการทางวชาการเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของ

นกศกษา 26 การน ากระบวนการวจยมาใชในการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของนกศกษาการสอดแทรกศลปะและ

วฒนธรรม ภมปญญาทองถน ในกระบวนการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของนกศกษา 27 การแตงตงอาจารยทปรกษาโครงงาน (senior project) เหมาะสมกบประเดนทนกศกษาสนใจ (ถาม) 28 ระบบการก ากบตดตามความกาวหนาในการท าโครงงาน (senior project) ของอาจารยทปรกษา (ถาม) 29 มระบบการคดเลอกสถานประกอบการทจะใหนกศกษาเขาไปปฏบตงานสหกจศกษา 30 มระบบการตดตามและการประเมนผลการปฏบตงานของนกศกษาสหกจศกษา โดยมสวนรวมของสถานศกษาและ

สถานประกอบการ บณฑตศกษา (ประเดนเพมเตม)

31 การสงเสรมใหอาจารยใชวธการสอนใหม ๆ ทพฒนาทกษะการเรยนรของนกศกษา โดยเฉพาะการสอนทเนนปญหา เปนฐาน การสอนโดยใชการวจยเปนฐาน

32 มระบบก ากบการท างานของอาจารยผสอนทเออประโยชนตอนกศกษาเตมท ใหความส าคญกบพฤตกรรมการปฏบตงานของอาจารยในการใหค าปรกษาแกนกศกษาตามจรรยาบรรณของอาจารย

33 มระบบการก ากบตดตามความกาวหนาในการท าวทยานพนธ/สาระนพนธของนกศกษา เพอใหนกศกษาส าเรจการศกษาไดทนตามระยะเวลาทก าหนด

34 หวของานวจยของนกศกษาสอดคลองหรอสมพนธกบความเชยวชาญของอาจารยทปรกษา 35 มระบบและมการตดตามความกาวหนาของการท าวทยานพนธของนกศกษาแตละคนอยางนอยหนงครงตอภาค

การศกษา 36 มฐานขอมลงานวจยออนไลนทเกยวของและนกศกษาสามารถเขาใชงานไดอยางสะดวก 37 มการใหความรและระดบชนความส าคญในการตพมพเผยแพรผลงานวจยในวารสารวชาการตามฐานขอมลท สกอ.

รบรอง และการจดสทธบตรหรออนสทธบตร 38 มการใหความรเกยวกบจรรยาบรรณนกวจย ปญหาการคดลอกผลงานวจย และปญหาของวารสารทไมมคณภาพ 39 การชแนะแหลงทนสนบสนนการท าวทยานพนธและสงเสรมใหนกศกษาจดท าขอเสนอโครงการทมโอกาสไดรบทน

สนบสนน 40 การสรางเครอขายระหวางสถาบนภายในประเทศและตางประเทศ ม Visiting Professors ทมาชวยสอนหรอให

ประสบการณแกนกศกษา และการสงนกศกษาไปแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 95

แนวทางในการประเมน ตวบงชท 5.3 1 การก าหนดเกณฑการประเมนใหนกศกษามสวนรวม 2 น าหนกขององคประกอบในการประเมนสอดคลองกบจดเนนของรายวชา (วชาทฤษฎ ปฏบตสมมนา ฯลฯ) 3 การประเมนผลการเรยนรของโดยใชการประเมนตามสภาพจรง (เครองมอประเมนมความหลากหลาย เชน ขอสอบ

ปรนย อตนย การบาน รายงานทมอบหมาย การสอบปากเปลา การสงเกตพฤตกรรมนกศกษา การวดทกษะการปฏบตงาน ฯลฯ เครองมอประเมนสะทอนสภาพการปฏบตงานจรงในการประกอบอาชพ)

4 การก ากบใหมการพฒนาและตรวจสอบเครองมอประเมนนกศกษาทเหมาะสมกบวชาและผลลพธการเรยนร 5 การวเคราะห/ตรวจสอบคณภาพ/ปรบปรงพฒนาเครองมอทใชในการประเมนคณภาพนกศกษา (มการวพากษขอสอบ

ปรบปรงขอสอบ สรางขอสอบใหมๆ เสมอ มคลงขอสอบ ขอสอบหรอเครองมอประเมนสามารถวดความรและการคดขนสงไดเครองมอประเมนสะทอนความสามารถในการปฏบตงานไดจรงในโลกแหงการท างาน)

6 การควบคมการประเมนผลการเรยนในรายวชาทมหลายกลมเรยนใหไดมาตรฐานเดยวกน 7 การตดเกรดและแจงใหนกศกษารบรชดเจน (ก าหนดเกณฑการประเมน/การตดเกรดชดเจนสอดคลองกบทเกณฑท

นกศกษามสวนรวม หรอรบรรวมกนตงแตแรก มขอมลหลกฐานหรอทมาของคะแนนทใชในการการตดเกรดชดเจน การกระจายของเกรด สะทอนความสามารถทแทจรงของนกศกษาและลกษณะของรายวชา)

8 การสงเสรมการสอบ exit exam ตามมาตรฐาน TQF 9 การประเมนการจดการเรยนการสอน การประเมนหลกสตรตามรายละเอยดใน มคอ. 5 มคอ. 6 และมคอ.7

บณฑตศกษา (ประเดนเพมเตม) 10 การก าหนดเกณฑการประเมนชดเจน มตวบงชคณภาพของรายงานวทยานพนธและการสอบปองกนชดเจน 11 ขอมลทรองรบการประเมนทมาโปรงใส ตรวจสอบ และสะทอนระดบคณภาพของวทยานพนธ สารนพนธได 12 วทยานพนธทมคณภาพระดบดมาก มประเดนวจยทสะทอนความคดรเรม รวมสมย มการออกแบบการวจยทเหมาะสม

เปนตวอยางของผลงานทมคณภาพ มการเผยแพรในรปแบบ/วารสารซงเปนทยอมรบในสาขาวชาชพหรอรบรองโดย สกอ.

แนวทางในการประเมน ตวบงชท 6.1 ความเหมาะสมและเพยงพอของสงสนบสนนทางกายภาพและทรพยากรการเรยนร 1 การเตรยมความพรอมทางกายภาพ (หองเรยน หองปฏบตการ สภาพแวดลอมดานการเรยนร) 2 การจดสงอ านวยความสะดวก และสงสนบสนนทางการศกษา เชน หองสมด ฐานขอมลทรพยากรการเรยนร

วารสารวชาการเพอการสบคน ฯลฯ เพยงพอ ทนสมย 3 การจดพนท/สถานทส าหรบนกศกษาและอาจารยไดพบปะ สงสรรค แลกเปลยนสนทนา หรอท างานรวมกน 4 มบรการคอมพวเตอร อนเทอรเนตความเรวสง 5 ส าหรบการเรยนการสอนทางไกล ระบบการเรยนรแบบทางไกลมประสทธภาพ อาจารยและนกศกษาสามารถ

ตดตอสอสารไดใกลชด บณฑตศกษา (ประเดนเพมเตม) 6 การเปดสอนหลกสตรบณฑตศกษาควรด าเนนการตอเมอสถาบนมความพรอมและก าหนดความคาดหวงสงกวา

ขอก าหนดในหลกสตรปรญญาตรทเปนสาขาเดยวกน ทรพยากรการเรยนรและสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ โดยเฉพาะแหลงขอมลสารสนเทศเพอการสบคนและการเรยนรตองมมากกวาขอก าหนดทพงมของหลกสตรปรญญาตร

7 มการจดสรรงบประมาณใหนกศกษาเพอท าวจย 8 มหองท างานวจย (ซงไมใชหองเรยน) เพอใหนกศกษาเขาใชไดสะดวกในการท าวจย 9 มอปกรณและเครองมอพนฐานทจ าเปนและเหมาะสมในการท าวจย

ความพงพอใจของอาจารยและนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 96

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 97

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 98

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 99

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 100

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 101

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 102

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 103

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 104

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 105

แบบฟอรมรายงานการประเมนตนเอง

ระดบหลกสตร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 106

แบบฟอรมรายงาน SAR ฉบบนจดท าขนเพอเปนแนวทางในการรายงานผลการเนนงานตามหลกเกณฑการประเมนของ สกอ. ทงนหนวยงานสามารถปรบรปแบบการรายงานใหสอดคลองกบบรบทของหนวยงานได

รายงานการประเมนตนเองระดบหลกสตร

ประจ าปการศกษา .........

(1 มถนายน .......... ถง 31 พฤษภาคม ............)

หลกสตร........................................................ สาขาวชา............................................

คณะ................................................................... มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

(หนวยงานสามารถออกแบบหนาปกไดแตขอใหมขอความตามน)

หลกสตรระดบปรญญาตร เกณฑมาตรฐาน พ.ศ. 2558

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 107

ขอรบรองวาขอความในรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร....................................ถกตอง เปนความจรงทกประการ

1. .................................................................... ประธานหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

2. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

3. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

4. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

5. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

..................................................................... ........................................................ ............. (.....................................................................) (.............. .......................................................) หวหนาสาขาวชา................................................. คณบดคณะ..................................................... วนท 31 พฤษภาคม......... วนท 31 พฤษภาคม.........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 108

หลกสตร........................................สาขาวชา............................

(หลกสตรใหม/ปรบปรง)

พ.ศ. .............. (ระบทปรบปรงหลกสตร/หลกสตรใหม)

คณะ/วทยาลย.........................................................

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 109

ค าน า

รายงานผลการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในของหลกสตร........................................ สาขาวชา................................... คณะ.................................... มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศ รวชย ประจ าปการศกษา ...................... เลมน เปนการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ซงไดมการด าเนนงานระหวางวนท 1 มถนายน ................... – วนท 31 พฤษภาคม ..............................

หลกสตร.............................................สาขาวชา...................... ...... เปนศาสตร........................... ................................ระบศาสตร เหตผล ความเปนมาแบบยอในการเปดหลกสตรน.......................... ................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

การด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษา “ศรวชย QA” ซงเปนไปตามกระบวนการในการบรหารจดการทางดานการเรยนการสอน โดยมการก าหนดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของสาขาวชา ประสานงานกบอาจารยผแทนจากสาขาวชาอนหรอหลกสตรหรอคณะอนทเกยวของ เพอบรหารจดการการเรยนการสอนใหมผลมาตรฐานการเรยนรเปนไปตามทระบในหลกสตร รวมทงก าหนดใหอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดของวชาและรายงานผลการด าเนนการของรายวชา เพอเปนมาตรฐานในการตดตามและประเมนคณภาพการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ อนจะสงผลตอคณภาพของบณฑตตามอตลกษณ คอ “บณฑตนกปฏบต”

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 110

สารบญ

หนา

บทสรปผบรหาร การรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร

- หมวดท 1 ขอมลทวไป - หมวดท 2 อาจารย - หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต - หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอน - ในหลกสตรขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร - หมวดท 5 การบรหารหลกสตร - หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน - หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ภาคผนวก ตารางท 1.1-1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ.2) ตารางท 1.1-2 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ.2) ตารางท 1.1-3 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ.2) ตารางท 1.1-4 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ.2) ตารางท 1.1-5 จ านวนอาจารยผสอนทเปนอาจารยประจ าในมหาวทยาลย ปการศกษา ......... ตารางท 1.1-6 จ านวนอาจารยผสอนทเปนอาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลย ปการศกษา ....... ตารางท 1.1-7 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง ตารางท 1.1-8 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทตพมพเผยแพร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง ตารางท 1.1-9 ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-10 ผลงานวจยของอาจารยประจ าหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-11 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตร และการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ประจ าปการศกษา.......... ตารางท 4.2-1 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงาน สบเนองจากการประชมวชาการ ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-2 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพและผลงานท ไดรบการจดอนสทธบตร ปปฏทน .........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 111

หนา ตารางท 4.2-3 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏ ในฐานขอมล TCI กลมท 2 ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-4 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบ นานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-5 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตและไดรบการรบรองในรปแบบอน ๆ ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-6 งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปปฏทน ......... ตารางท A ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ ตารางท B การวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ตารางท C ประเดนทตองด าเนนการเรงดวน ระยะสน ระยะกลาง และระยะยาว และเปาหมายการพฒนา ตารางท D แผนการพฒนาทสอดคลองกบเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 112

บทสรปผบรหาร

บรรยายสรปภาพรวมของผลการประเมนตนเองเพอน าเสนอขอมลส าหรบผบรหารใชประกอบการศกษารายงานการประเมนตนเองของหลกสตร ตามรายองคประกอบโดยบรรยายในเชงปรมาณและเชงคณภาพ น าเสนอจดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะในการพฒนา พรอมทงน าเสนอแนวทางพฒนาเรงดวน 3 – 5 ขอ ในฐานะททานเปนหวหนาหนวยงาน โดยไมตองค านงถงขอจ ากดดานงบประมาณ

ขอมลพนฐาน (ระบความเปนมาของการเปดหลกสตร/การเปดสอน/การปรบปรงหลกสตร พ.ศ...และอน ๆ ทเกยวของ) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................

สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ หลกสตร.....................................สาขาวชา....................... มการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาตาม

ระบบการประกนคณภาพการศกษา “ศรวชย QA” ซงเปนไปตามกระบวนการในการบรหารจดการทางดานการเรยนการสอน ซงไดมการด าเนนงานระหวางวนท 1 มถนายน ................ – วนท 31 พฤษภาคม .............. จ านวน 6 องคประกอบ คอ องคประกอบท 1: การก ากบมาตรฐาน องคประกอบท 2: บณฑต องคประกอบท 3: นกศกษา องคประกอบท 4: อาจารย องคประกอบท 5: หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน และองคประกอบท 6: สงสนบสนนการเรยนร

ผลการประเมนในภาพรวมทง 6 องประกอบ พบวาหลกสตรฯ ไดคาคะแนนเฉลยท ……………. อยในระดบ……………… โดยดานปจจยน าเขา (Input) มคาคะแนนเฉลยท ………………… อยในระดบ…………………. ดานกระบวนการ (Process) มคาคะแนนเฉลยท ………………….. อยในระดบ…………………. และดานผลผลต (Output) มคาคะแนนเฉลยท ………………….. อยในระดบ…………………… โดยมคาคะแนนในแตละองคประกอบดงน

องคประกอบท 1 : การก ากบมาตรฐาน ผลการประเมน : ผาน/ไมผาน ................................................สรปผลการด าเนนงานแบบสรป........................................................................... ............................................................................. ................................................................................................. จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ ................................................................................................... ........................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 113

องคประกอบท 2 : บณฑต ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... ....................................................................................................... .......................................................................

องคประกอบท 3 : นกศกษา ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... ................................................................................. ............................................................................................. จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ ....................................................................................................... ....................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

องคประกอบท 4 : อาจารย ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... ................................................................................. ............................................................................................. จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ ....................................................................................................... ....................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 114

องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... ................................................................................. .............................................................................................

สรปจดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพในเชงวเคราะหตามองคประกอบคณภาพ (สรปแบบมองภาพรวมของทกองคประกอบแยกเปนจดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาเรงดวน)

จดแขงและแนวทางเสรมจดแขง .......................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ .......................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................... ......................................................................... ..................................................................................................... แนวทางพฒนาเรงดวน .......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................ .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 115

การรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร ........................สาขาวชา................พ.ศ............. คณะ........................................ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

ประจ าปการศกษา ........................... วนทรายงาน 31 พฤษภาคม ........................ หมวดท 1 : ขอมลทวไป

หลกสตรตามเกณฑมาตรฐานระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 ประเภท วชาการ/วชาชพหรอปฏบตการและหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

รหสหลกสตร...................................................(14 หลก)

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มภาระหนาทในการบรหาร พฒนาหลกสตรและควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอน (รายละเอยดตารางท 1.1)

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตาม มคอ. 2

ปจจบน อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ปการศกษา ……….

หมายเหต (ระบครงท/วนทผานสภามหาวทยาลย)

1. ชอ-นามสกล…………………………. ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจทง 3 ระดบ เรยงล าดบจากสงสดของปรญญา ตวอยาง : นางสาวมกรา สงหาพนธ บธ.ด. (การบรหารธรกจ) บธ.ม. (การบรหารธรกจ) บธ.บ. (การบรหารธรกจ)

1. ระบเฉพาะมการเปลยนแปลงจาก

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตาม มคอ.2

เปนปจจบน

2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.

หมายเหต : 1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวน 5 คน ซ าไมได

- เฉพาะหลกสตรปฏบตการ 1.1 อยางนอย 2 ใน 5 คน ตองมประสบการณในดานปฏบตการ 1.2 เปนบคลากรของหนวยงานรวมผลตไดแตทงนตองไมเกน 2 คน

2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมวฒการศกษา ปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอ ผศ. - เฉพาะหลกสตรรวมผลต กลมวชาชพ/ปฏบตการ อนโลมใหบคลากรของสถาบนรวมผลตทมวฒปรญญาตร

แตตองมประสบการณไมนอยกวา 6 ป 3) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมผลงานทางวชาการในรอบ 5 ป ยอนหลง 1 รายการ

- เฉพาะหลกสตรรวมผลต กลมวชาชพ/ปฏบต ใชประสบการณไดส าหรบบคลากรของสถาบนรวมผลต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 116

อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยประจ าทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาของหลกสตรทเปดสอน และท าหนาทสอนและคนควาวจย ในสาขาดงกลาว (รายละเอยดตารางท 1.1-1 , 1.1-2)

อาจารยประจ าหลกสตรตาม มคอ. 2

ปจจบน อาจารยประจ าหลกสตร

ปการศกษา ……….

หมายเหต (ระบครงท/วนทผานสภามหาวทยาลย)

1. ชอ-นามสกล…………………………. ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจทง 3 ระดบ เรยงล าดบจากสงสดของปรญญา ตวอยาง : นางสาวมกรา สงหาพนธ บธ.ด. (การบรหารธรกจ) บธ.ม. (การบรหารธรกจ) บธ.บ. (การบรหารธรกจ)

1.

ระบการเฉพาะมการเปลยนแปลงจากอาจารยประจ า

หลกสตรตาม มคอ.2 เปนปจจบน

2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.

หมายเหต : 1) อาจารยประจ าหลกสตร ไมจ ากดจ านวน ซ าได 2) อาจารยประจ าหลกสตร ตองมวฒการศกษาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอ ผศ.

- เฉพาะหลกสตรรวมผลต กลมวชาชพ/ปฏบตการ อนโลมใหบคลากรของสถาบนรวมผลตทมวฒปรญญาตร แตตองมประสบการณไมนอยกวา 6 ป 3) อาจารยประจ าหลกสตรตองมผลงานทางวชาการในรอบ 5 ปยอนหลง 1 รายการ

- เฉพาะหลกสตรรวมผลต กลมวชาชพ/ปฏบตการ ใชประสบการณได ส าหรบบคลากรของสถาบนรวมผลต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 117

อาจารยผสอน เปนอาจารยประจ าภายในสถาบนทมคณวฒในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน (รายละเอยดตารางท 1.1-3)

ชอ-นามสกล คณวฒ ต าแหนงทางวชาการ คณะ.............................................

1. นางสาว................................ ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจในปรญญาสงสดเทานน

ระบ ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย/

อาจารย 2. ผศ........................................... 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

คณะ.......................................... 11. 12. 13. 14. 15.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 118

อาจารยผสอน เปนอาจารยพเศษนอกสถาบนทมคณวฒในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน (ผสอนทไมใชอาจารยประจ า) (รายละเอยดตารางท 1.1-4)

ชอ-นามสกล คณวฒ ต าแหนงทางวชาการ มหาวทยาลย.................................คณะ..........................................

1. นางสาว................................ ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจในปรญญาสงสดเทานน

ระบ ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย/

อาจารย 2. ผศ........................................... 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

มหาวทยาลย.................................คณะ.......................................... 11. 12. 13. 14. 15.

สถานทจดการเรยนการสอน คณะ…………………………..……มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย วทยาเขต.................................จงหวด.................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 119

การก ากบใหเปนไปตามมาตรฐาน (ตวบงช 1.1) เกณฑ 5 ขอ

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง 1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ประเภทวชาการ - ไมนอยกวา 5 คน และ - เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได และ - ประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

2 คณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประเภทวชาการ - คณ วฒ ระด บ ป รญ ญ าโท ห ร อเทยบเทาหรอด ารงต าแหน งทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยใน ส าข าท ต ร งห ร อ ส ม พ น ธ ก บสาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง ประเภทวชาชพ/ปฏบตการ - คณ วฒ ระด บ ป รญ ญ าโท ห ร อเทยบเทาหรอด ารงต าแหน งทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยใน ส าข าท ต ร งห ร อ ส ม พ น ธ ก บสาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง - อาจารยผ รบผ ดชอบหล กส ตร จ า น ว น 2 ใน 5 ค น ต อ ง มประสบการณในดานการปฏบตการ

3 คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตร ประเภทวชาการ - คณ วฒ ระด บ ป รญ ญ าโท ห ร อเทยบเทาหรอด ารงต าแหน งทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยใน ส าข าท ต ร งห ร อ ส ม พ น ธ ก บ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 120

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง สาขาวชาทเปดสอน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง - ไม จ ากดจ านวนและประจ าไดมากกวาหนงหลกสตร

4 คณสมบตอาจารยผสอน ประเภทวชาการ -อาจารยประจ า - คณ วฒ ระด บ ป รญ ญ าโท ห ร อเทยบเทาหรอด ารงต าแหน งทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชาน นหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอสาขาวชาของรายวชาทสอน - หากเปนอาจารยผสอนกอนเกณฑนป ระกาศใชอน โลมคณ วฒ ระดบปรญญาตรได -อาจารยพเศษ - คณวฒระดบปรญญาโทหรอคณวฒปรญญาตรหรอเทยบเทาและ - มประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนไมนอยกวา 6 ป - ทงนมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน

10 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด ประเภทวชาการ - ต อ ง ไม เก น 5 ป ต า ม ร อ บระยะเวลาของหลกสตรหรออยางนอยทก ๆ 5 ป

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 121

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 1 : การก ากบมาตรฐาน

ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน ผลการประเมน

1.1 ผาน ผาน

ไมผาน

หลกสตรไดมาตรฐาน

หลกสตรไมไดมาตรฐาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 122

หมวดท 2 : อาจารย อธบายผลการด าเนนงานตามตวบงชตอไปน ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบและกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย การวางระบบประกนคณภาพอาจารย เปนการด าเนนงานเพอใหไดอาจารยทมคณสมบต ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมพฒนาการเพมยงขนดวยการวางแผนและการลงทนดวยงบประมาณและทรพยากรเพอใหอตราก าลงอาจารยมจ านวนเหมาะสมกบจ านวนนกศกษาทรบเขาในหลกสตรมจ านวนอาจารยทมความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาของหลกสตรและมประสบการณทเหมาะสมกบการผลตบณฑต อนสะทอนจากวฒทางการศกษาต าแหนงทางวชาการ และความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง โดยมขอบเขตดงน

ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….….……………. ……………………………………………………………………………………………....………………. (D)…………………………………………………………………………….…...…………….. ……………………………………………………………………………………….……………...………. (C)…………………………………………………………………….………...……………….. ……………………………………………………………………………………………....……………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 123

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (A)..................................................................... ......................................... ................................................................................. .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................ .............................................................. ................................................................................. ............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………….....……………………… ……………………………………………………………………………………........…………………… ระบบการบรหารอาจารย แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการบรหารอาจารย ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการในการบรหารอาจารย ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………………..………………. ……………………………………………………………………………………………....………………. (D)……………………………………………………………………………...……….……….. ……………………………………………………………………………..………….…………….………. (C)…………………………………………………………………….…………………...…….. ……………………………………………………………………………………………………....………. (A)..................................................................... ......................................... ................................................................................. .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน............................................................................... ................................................ ................................................................................. .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………………….....………… …………………………………………………………………………………….……………….......……

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 124

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………….………….………………. ……………………………………………………………………..………………………..………………. (D)……………………………………………………………………...……….……………….. ……………………………………………………………………………………...….……………………. (C)…………………………………………………………………….…...…………………….. …………………………………………………………………………………………....…………………. (A)..................................................................... ......................................... ................................................................................. .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................. .............................................. ................................................................................. .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………….....……………… …………………………………………………………………………………….………….......…………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 125

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย

คณภาพอาจารย ผลการด าเนนงาน (รอยละ/อตรา)

คะแนน (เตม 5)

หลกฐาน/ตารางอางอง

รอยละอาจารยทมวฒปรญญาเอก อ.ผรบผดชอบหลกสตรทมวฒ ป.เอก/อ.ผรบผดชอบหลกสตรทงหมด*100

รอยละของ อ.ผรบผดชอบหลกสตรท

มวฒ ป.เอก / (ป.ตร 20) *5

ตารางท 1.1-2

รอยละอาจารยทมต าแหนงทาง วชาการ

อ.ผรบผดชอบหลกสตรทด ารงต าแหนง ศ รศ ผศ/อ.

ผรบผดชอบหลกสตรทงหมด *100

รอยละของ อ.ผรบผดชอบ

หลกสตรทด ารงต าแหนง ศ รศ ผศ/

(ป.ตร 60) *5

ตารางท 1.1-2

ผลงานวชาการของอาจารย ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและผลงานสรางสรรคของ อ.ผรบผดชอบหลกสตร/อ.ผรบผดชอบหลกสตร

ทงหมด *100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและ

ผลงานสรางสรรคของ อ.ผรบผดชอบหลกสตร/(ป.ตร

20)*5

ตารางท 4.2-1 - ตารางท 4.2-6

เฉลย

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจ าแนกตามคณวฒการศกษา

จ านวนอาจารยตามคณวฒการศกษา หนวยวด ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง อาจารยวฒปรญญาตร คน ตารางท 1.1-2

อาจารยวฒปรญญาโท คน ตารางท 1.1-2

อาจารยวฒปรญญาเอก คน ตารางท 1.1-2

รวมจ านวนอาจารยประจ าทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ) คน ตารางท 1.1-2

รอยละอาจารยประจ าทมวฒปรญญาตร รอยละ รอยละอาจารยประจ าทมวฒปรญญาโท รอยละ รอยละอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก รอยละ คาคะแนนรอยละของอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก คะแนน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 126

สรปจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจ าแนกตามต าแหนงทางวชาการ

จ านวนอาจารยตามคณวฒการศกษา หนวยวด ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง ศาสตราจารย คน ตารางท 1.1-2

รองศาสตราจารย คน ตารางท 1.1-2

ผชวยศาสตราจารย คน ตารางท 1.1-2

อาจารยทไมมต าแหนงทางวชาการ คน ตารางท 1.1-2

รวมจ านวนอาจารยประจ าทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ) คน ตารางท 1.1-2

รวมอาจารยประจ าทมต าแหนงวชาการ (ผศ. ,รศ.และ ศ.) คน รอยละอาจารยประจ าทมต าแหนงวชาการ (ผศ. , รศ. และ ศ.)

รอยละ

คาคะแนนรอยละอาจารยประจ าทมต าแหนงวชาการ (ผศ. , รศ. และ ศ.)

คะแนน

สรปผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทตพมพเผยแพร ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารย

ประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร น าหนก จ านวน

ผลรวม ถวงน าหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

1.1. บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 ตารางท 4.2-1

1.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 ตารางท 4.2-1

2.1 บทความวจยฉบบสมบรณทต พมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2-2

2.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2.2

2.3 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการท ไมอย ในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.40

ตารางท 4.2.2

2.4 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปน

0.40 ตารางท 4.2.2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 127

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร

น าหนก จ านวน ผลรวม

ถวงน าหนก หลกฐาน/

ตารางอางอง การทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ 2.5 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร 0.40 ตารางท 4.2.2

3.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

0.60 ตารางท 4.2.3

3.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

0.60 ตารางท 4.2.3

4.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80

ตารางท 4.2.4

4.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตท ไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80

ตารางท 4.2.4

4.3 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

0.80 ตารางท 4.2.4

4.4 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 1

0.80 ตารางท 4.2.4

5.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556

1.00

ตารางท 4.2.5

5.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตาม

1.00 ตารางท 4.2.5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 128

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร

น าหนก จ านวน ผลรวม

ถวงน าหนก หลกฐาน/

ตารางอางอง ประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 5.3 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร 1.00 ตารางท 4.2.5

5.4 ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว

1.00 ตารางท 4.2.5

5.5 ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ

1.00 ตารางท 4.2.5

5.6 ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน

1.00 ตารางท 4.2.5

5.7 ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว

1.00 ตารางท 4.2.5

5.8 ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ

1.00 ตารางท 4.2.5

6. งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.20 ตารางท 4.2.6

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 ตารางท 4.2.6

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.60 ตารางท 4.2.6

9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

0.80 ตารางท

4.2.6 10. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

1.00 ตารางท

4.2.6 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด รวม อ. - จ านวนและผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารย ประจ าหลกสตร

รวมจ านวน

ผลงานทางวชาการ

รวมจ านวนถวงน าหนกผลงานทาง

วชาการ

จ านวนและผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคของ อาจารยประจ าหลกสตร

รวมจ านวนผลงาน

รวมจ านวนถวงน าหนกผลงาน

สรางสรรค

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 129

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร

น าหนก จ านวน ผลรวม

ถวงน าหนก หลกฐาน/

ตารางอางอง สรางสรรค

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารย ประจ าหลกสตร

- ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทาง

วชาการ/ อ.ผรบผดชอบหลกสตร*100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารย ประจ าหลกสตร

- ผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรค/

อ.ผรบผดชอบหลกสตร*100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและ ผลงานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทาง

วชาการและผลงานสรางสรรค/

อ.ผรบผดชอบหลกสตร*100

คาคะแนนของผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

- รอยละของผลรวมถวงน าหนกของ

ผลงานทางวชาการและผลงาน

สรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/(ป.ตร 20)

* 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 130

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

การคงอยของอาจารย (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………..…………………………….……………..…………… ………………………………………………………………………………………………..……………………….…. (D)…………………………………………………..………………………….……………………..…….. ……………………………………………………………………….………………….……………………….………. (C)……………………………………………………………………….…..……………………………….. ………………………………………………………………………………………………….......…………..………. (A)........................................................................... ................................................ ....................................................................................... .....................................................

ตารางแสดงแนวโนมการคงอยของอาจารย รายการ ป

การศกษา ....

(คน)

ปการศกษา

.... (คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการเปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

อาจารยประจ าหลกสตร

คงเดม/เปลยน แปลงจากปทผานมา เนอง

จาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย........................... ......................................

ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………..….………………………… ……………………………………………………………………………..…………….…..……………………….…. (D)………………………………………………………………..…………….……………………..…….. …………………………………………………………………………….………...….……………………….………. (C)………………………………………………………..…………….…..…………….………………….. ……………………………………………………………………………………………….…………………..………. (A)........................................................................................................................... ....................................................................................... .....................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 131

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ตารางแสดงแนวโนมความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

รายการ ปการศกษา ....

(คาเฉลยเตม 5)

ปการศกษา ....

(คาเฉลยเตม 5)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คาเฉลยเตม

5)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

คงเดม/เปลยน

แปลงจากปทผานมา เนองจาก

........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย........................... ......................................

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 4 : อาจารย

ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 4.1 ระดบ......... ระดบ........... 4.2

(คาเฉลย 3 ตวบงช (1) – (3))

4.2 (1) รอยละ......... รอยละ......... 4.2 (2) รอยละ......... รอยละ......... 4.2 (3) รอยละ......... รอยละ.........

4.3 ระดบ......... ระดบ.........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 132

หมวดท 3 : นกศกษาและบณฑต

ขอมลนกศกษา

ปการศกษา จ านวนรบเขา

จ านวนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

จ านวนทลาออกและคดชอออกสะสม

จนถงสนปการศกษา

ปการศกษา.... ปการศกษา.... ปการศกษา....

รวม

ตวอยาง

ปการศกษา จ านวนรบเขา

จ านวนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

จ านวนทลาออกและคดชอออกสะสม

จนถงสนปการศกษา

ปการศกษา 2556

ปการศกษา 2557

ปการศกษา 2558

2553 x 2554 x 2555 x รวม

อตราการส าเรจการศกษา = x 100 อตราการคงอย = - x 100

ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนกศกษา …………………………………................................………………………………… …..........................................................….............................................. ..............................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 133

ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการรบนกศกษา คณสมบตของนกศกษาทรบเขาศกษาในหลกสตรเปนปจจยพนฐานของ ความส าเรจ โดยหลกสตรมแนวคดปรชญาในการออกแบบหลกสตร มการก าหนดคณสมบตของนกศกษาทสอดคลองกบลกษณะธรรมชาตของหลกสตรการก าหนดเกณฑทใชในการคดเลอกตองมความโปรงใส ชดเจนและสอดคลองกบคณสมบตของนกศกษาทก าหนดในหลกสตร มเครองมอทใชในการคดเลอก ขอมลหรอวธการคดเลอกใหไดนกศกษาทมความพรอมทางปญญา สขภาพกายและจตความมงมนทจะเรยนและมเวลาเรยนเพยงพอเพอใหสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด โดยมขอบเขตดงน

การรบนกศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการรบนกศกษา ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการรบนกศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….….……………. ……………………………………………………………………………………………..…..……………. (D)…………………………………………………………………………….………………….. ………………………………………………………………………………………….……………………. (C)……………………………………………………………………….……………………….. ……………………………………………………………………………………….………………………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ...............................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 134

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน........................................................................ ....................................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………….....…………………… …………………………………………………………….......……………………….…………………… การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย มระบบและกลไกการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………….…………………….………………. …………………………………………………………………………...…………………..……………… (D)……………………………………………………………………………….……………….. ………………………………………………………………………………………….……………………. (C)……………………………………………………………………….……………………….. ………………………………………………………………………………………….……………………. (A).................................................................... .......................................... ............................................................................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ ............................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………………..…………… …………………………………………………………………………..……..……….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 135

ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษา ในชวงปแรกของการศกษา ตองมกลไกการพฒนาความรพนฐานหรอการเตรยมความพรอมทางการเรยนแกนกศกษา เพอใหมความสามารถในการเรยนรระดบอดมศกษาไดอยางมความสข อตราการลาออกกลางคนนอย ในระหวางการศกษามการจดกจกรรมการพฒนาความรความสามารถในรปแบบตางๆ ทงกจกรรมในหองเรยนและนอกหองเรยน มกจกรรมเสรมสรางความเปนพลเมองดทมจตส านกสาธารณะ มการวางระบบการดแลใหค าปรกษาจากอาจารยทปรกษาวชาการ (ระดบปรญญาตร โท เอก) ระบบการปองกนหรอการบรหารจดการความเสยงของนกศกษา เพอใหความสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนดรวมทงการสงเสรมการเผยแพรผลงานวชาการของนกศกษา การสรางโอกาสการเรยนรทสงเสรมการพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21 ใหไดมาตรฐานสากล โดยมขอบเขต ดงน

การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย มระบบและกลไกการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา .................หลกสตรฯ ด าเนนการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 136

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (P)…………………………………………………………………………….….………………. ………………………………………………………………………………..……………..………………. (D)…………………………………………………………………………….……...………….. ……………………………………………………………………………………….…………...…………. (C)…………………………………………………………………….………………...……….. …………………………………………………………………………………………………....…………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ............................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน........................................................... .................................................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………………….....…… …………………………………………………………………………..………….……………….....…… การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….…….…………. ………………………………………………………………………………..……………..………………. (D)…………………………………………………………………………….…………...…….. ……………………………………………………………………………………….………………...……. (C)…………………………………………………………………….…………………...…….. ……………………………………………………………………………………………………....………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ...............................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 137

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ ............................................... ............................................................................................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………….....…………… …………………………………………………………………………..………….……………….....……

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 138

ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตาราง

อางอง การคงอย (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………....…………….………………………… …………………………………………………………………………………………...…..……………………….…. (D)…………………………………………………………………………...….……………………..…….. ……………………………………………………………………………………….....……………………….………. (C)…………………………………………………………………….……….....………………………….. ……………………………………………………………………………………………....…………………..………. (A)............................................................................ ............................................... ........................................................................................ ....................................................

ตารางแสดงแนวโนมการคงอยของนกศกษา รายการ ป

การศกษา ....

(คน)

ปการศกษา

.... (คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการเปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

จ านวนนกศกษาคงอย คงเดม/เปลยน แปลงจากปทผานมา เนอง

จาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร.................................... คณะ..................................................มหาวทยาลย........................ ......................................

การส าเรจการศกษา (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….………...………………… ……………………………………………………………………………………………..………………...……….…. (D)…………………………………………………………………………….………………...……..…….. ……………………………………………………………………………………….……………………....….………. (C)…………………………………………………………………….……………………….....………….. ………………………………………………………………………………………………………....………..………. (A)........................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 139

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ตารางแสดงแนวโนมการส าเรจการศกษา รายการ ป

การศกษา ....

(คน)

ปการศกษา

.... (คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการเปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษา

คงเดม/เปลยน แปลงจากปทผานมา เนอง

จาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร.................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย............................ ...................................... ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได)

(P)……………………………………………………...………………………….……….………………… …………………………………………………………………………………………..…..…………….………….…. (D)…………………………………………………………………………….……………...………..…….. ……………………………………………………………………………………….…………………....…….………. (C)…………………………………………………………………….………………………….....……….. ………………………………………………………………………………………………………………......………. (A)........................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................

ตารางแสดงแนวโนมความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา รายการ ป

การศกษา ....

(คะแนน เตม 5)

ปการศกษา

.... (คะแนน เตม 5)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คะแนน เตม 5)

สถานะการเปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

คงเดม/เปลยน แปลงจากปทผานมา เนอง

จาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร.................................... คณะ..................................................มหาวทยาลย........................ ......................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 140

หมายเหต : - การประเมนความพงพอใจของนกศกษา เปนการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอกระบวนทด าเนนการ ใหกบนกศกษาตามกจกรรมในตวบงช 3.1 และ 3.2 - อตราการคงอยของนกศกษา คดจากจ านวนนกศกษาทเขาในแตละรน ลบดวยจ านวนนกศกษาทออกทกกรณ นบถงสนปการศกษาทประเมน ยกเวน การเสยชวต การยายสถานทท างานของนกศกษาในระดบบณฑต ศกษาคดเปนรอยละของจ านวนทรบเขาในแตละรนทมบณฑตส าเรจการศกษาแลว - การคดรอยละของจ านวนนกศกษาทยงคงอยของแตละรน

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 3 : นกศกษา ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการ

ประเมน หมายเหต

3.1 3.2 3.3

จ านวนผส าเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา ปการศกษาทส าเรจการศกษา 25.. 25.. 25.. ป

ประเมน คาเฉลย

25.. จ านวนจบในรน

คาเฉลยของรอย

ละแตละป

จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 141

หมายเหต : 1) แสดงขอมลการส าเรจการศกษาในปทรบเขาถงปทประเมน 2) วธคดรอยละของจ านวนทรบเขาในรน = จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน

ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา ……………………………..............................…................………………… …...……………………………………………………………………………………………………………...……………………………………

X 100

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 142

ภาวะการมงานท าของบณฑตภายในเวลา 1 ป รนจบปการศกษา 25.. (แสดงปกอนประเมน 1 ป) (ตวบงช 2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร) วนทส ารวจ 31 พฤษภาคม ..........

ขอมลพนฐาน จ านวน หลกฐาน/ตารางประกอบ จ านวนบณฑตทงหมด จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า ภายใน 1 ป หลงส าเรจการศกษา

จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าภายใน 1 ป หลงส าเรจ การศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)

จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าภายใน 1 ป หลงส าเรจ การศกษาทงหมด

ตรงสาขาทเรยน ไมตรงสาขาทเรยน จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายได ประจ าอยแลว

รอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

คะแนนรอยละของบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

หมายเหต : - จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจจะตองไมนอยกวารอยละ 70 ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา

- กรณหลกสตรใหมไมตองประเมนตวบงชท 2.1 และ 2.2 เนองจากไมมผส าเรจการศกษา ส าหรบ หลกสตรปรบปรงทมนกศกษาเรยนอย ตองประเมนตวบงชท 2.1 และ 2.2 ดวย เนองจากมผส าเรจ การศกษาแลว

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 143

คณภาพของบณฑตปรญญาตร รนจบปการศกษา 25.. (แสดงปกอนประเมน 1 ป) (ตวบงช 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

ล าดบท ขอมลพนฐานประกอบตวบงช ผลรวม

คาคะแนน

จ านวนขอทตอบ

คา เฉลย

หลกฐาน/ตาราง

ประกอบ 1 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจาง

(เฉลยจากเตม 5 คะแนน)

(1) ดานคณธรรมจรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการ สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ดานทกษะปฏบต (7) ดานอตลกษณความเปนบณฑต มทร.ศรวชย หมายเหต : จ านวนขอขางตนตองเปนไปตามทองคกรวชาชพก าหนด หรอตาม มคอ.2 ของแตละหลกสตรก าหนดในเลมหลกสตร

2 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตร ทงหมด (คน)

3 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตร ทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาในหลกสตร (รอยละ) (อยางนอยรอยละ 20)

รอยละ.........

หมายเหต : - ในกรณหลกสตรปรบปรงทยงไมครบรอบ สถาบนอดมศกษาตองประเมนตวบงช 2.1 ดวย แมวา หลกสตรนนจะยงไมครบรอบการปรบปรงกตาม โดยน าผลการด าเนนงานของหลกสตรในรอบทผาน มาใชประกอบการประเมน - กรณบณฑตทมอาชพอสระไมตองเอามานบในการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต - ในกรณบณฑตหลกสตรนานาชาต เปนนกศกษาตางชาตประมาณ 90% การประเมนบณฑต อาจไมถงรอยละ 20 เนองจากเดนทางกลบประเทศไปแลว สามารถอนโลมใหใชบณฑตทเปน นกศกษาชาวไทยเปนฐานในการคด เชน มนกศกษาตางชาต 90 คน มนกศกษาไทย 10 คน ให ประเมนโดยคดจากนกศกษาไทย จ านวน 10 คนเปนฐานท 100%

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 144

การวเคราะหผลทได วเคราะหผลการเปลยนแปลงหรอแนวโนมของการไดงานท า โดยใชขอมลภาวะตลาดแรงงาน ภาวะ

เศรษฐกจ และการเปรยบเทยบกบขอมลทผานมาและสถาบนอนทเปดสอนสาขา/สาขาวชาเดยวกน เพอเปนขอมลในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 2 : บณฑต ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 2.1 2.2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 145

หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอนในหลกสตร

ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร

สรปผลรายวชาศกษาทวไปทเปดสอนในภาค/ปการศกษา (น ามาจาก มคอ5 ของแตละวชา)

รหส ชอวชา

สถานะ (แสดง

เครองหมาย หรอ ) ภาค/

ปการ ศกษา

การกระจายของเกรด (คน) จ านวนนกศกษา

(คน)

เปดสอน

มเนอหาครบ

A B+ B C+ C D+ D F I S U W ลง ทะเบยน

สอบผาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 146

สรปผลรายวชาเฉพาะทเปดสอนในภาค/ปการศกษา (น ามาจาก มคอ5 ของแตละวชา)

รหส ชอวชา

สถานะ (แสดง

เครองหมาย หรอ )

ภาค/ ปการ ศกษา

การกระจายของเกรด (คน) จ านวนนกศกษา

(คน)

เปดสอน

มเนอหาครบ

A B+ B C+ C D+ D F I S U W ลง ทะเบยน

สอบผาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 147

คณภาพหลกสตรการเรยนการสอนและการประเมนผล

ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกของสาระรายวชาในหลกสตร แมทกหลกสตรทสถาบนการศกษาเปดใหบรการตองผานการรบทราบจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมการปรบปรงทก 5 ป แตผรบผดชอบหลกสตรตองมการออกแบบหลกสตร ควบคมก ากบการจดท ารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย กาวทนความกาวหนาทางวทยาการทเปลยนแปลงตลอดเวลา มการบรหารจดการการเปดรายวชาตาง ๆ ทงวชาบงคบและวชาเลอกท เนนนกศกษาเปนส าคญ โดยสนองความตองการของนกศกษาและตลาดแรงงาน ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษาตองเนนการพฒนาทกษะดานการวจยและการเรยนรดวยตนเอง โดยมขอบเขต ดงน

การออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาในหลกสตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………….......……………………………….………………. ………………………………………………………………………........……………………..……………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 148

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (D)……………………………………………………………………….........…….……………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. ……………………………………………………………………………………..........………………………. (A)................................................................................................................... ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………………………...........…… …………………………………………………………………………..………….………………...........…… การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานน ๆ

แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานน ๆ ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานน ๆ ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………………........………………. ………………………………………………………………………………………........……..………………. (D)……………………………………………………………………………..........……………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (C)…………………………………………………………………….……….........……………….. …………………………………………………………………………………………..........…………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... .................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 149

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. .................................................................... ................................................................ มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………………...........……… …………………………………………………………………………..…………............……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 150

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบและกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

หลกสตรตองใหความส าคญกบการวางระบบผสอนในแตละรายวชา โดยค านงถงความรความสามารถและความเชยวชาญในวชาทสอน และเปนความรททนสมยของอาจารยทมอบหมายใหสอนในวชานน ๆ เพอใหนกศกษาไดรบความรประสบการณ และไดรบการพฒนาความสามารถจากผรจรง และ ใหนกศกษาไดรบโอกาสและการพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ

กระบวนการเรยนการสอนส าหรบยคศตวรรษท 21 ตองเนนการพฒนานกศกษาใหมความรตามโครงสรางหลกสตรทก าหนด และไดรบการพฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒ คณธรรมจรยธรรม ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21โดยเฉพาะทกษะการเรยนรดวยตนเอง ทกษะทางภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ทกษะการท างานแบบมสวนรวม ความสามารถในการใชเทคโนโลย ความสามารถในการดแลสขภาพ ฯลฯ การเรยนการสอนสมยใหมตองใชสอเทคโนโลย และท าใหนกศกษาเรยนรไดตลอดเวลาและในสถานทใดกได ผสอนมหนาทเปนผอ านวยความสะดวกให เกดการเรยนร และสนบสนนการเรยนร ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา เทคนคการสอน จะเนนการวจยเปนฐาน การเรยนแบบใชปญหาเปนฐาน เปนตน โดยมขอบเขต ดงน

การก าหนดผสอน แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก าหนดผสอน ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 151

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการก าหนดผสอน ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………….......…………….………………. ………………………………………………………………………………………........……..………………. (D)……………………………………………………………………….........…….……………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. ………………………………………………………………………………………………………..........……. (A)....................................................................... ............................................ ........................................................................... ......................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………….…..........…………………………… ……………………………………………………………………...........……..………….…………………… การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ.4) และการจดการเรยนสอน แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 152

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (P)……………………………………………………………………………….….......……………. ……………………………………………………………………………………………..…........……………. (D)…………………………………………………………………………….….........…………….. ……………………………………………………………………………………….………….........…………. (C)…………………………………………………………………….……………….........……….. ……………………………………………………………………………………………………..........………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ........................................................................... ......................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………...........………………………… …………………………………………………………………………..……...........…….…………………… การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….….......……………. …………………………………………………………………………………........…………..………………. (D)…………………………………………………………………….........……….……………….. ……………………………………………………………………………………….….........…………………. (C)…………………………………………………………….........……….……………………….. ………………………………………………………………………………..........…………………………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 153

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (A)....................................................................... ............................................ .................................................................................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………………...........………… ………………………………………………………...........…………………..………….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 154

ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการประเมนผเรยน การประเมนนกศกษามจดม งหมาย 3 ประการ คอ การประเมนผลนกศกษาเพอใหขอมลสารสนเทศทเปนประโยชนตอการปรบปรงการเรยนการสอนของผสอน และนาไปสการพฒนาการเรยนรของนกศกษา (assessment for learning) การประเมนทท าใหนกศกษาสามารถประเมนตนเองเปน และมการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาวธการเรยนของตนเองใหม จนเกดการเรยนร (assessment as learning) และการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาทแสดงผลลพธการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (assessment of learning) การประเมนสวนใหญจะใชเพอจดมงหมายประการหลง คอ เนนการไดขอมลเกยวกบสมฤทธผลการเรยนรของนกศกษา การจดการเรยนการสอนจงควรสงเสรมใหมการประเมนเพอจดมงหมายสองประการแรกดวย

ทงน ความเหมาะสมของระบบประเมนตองใหความส าคญกบการก าหนดเกณฑการประเมน วธการประเมนเครองมอประเมนทมคณภาพ และวธการใหเกรดทสะทอนผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มการก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง (authentic assessment) มการใชวธการประเมนทหลากหลาย ใหผลการประเมนทสะทอนความสามารถในการปฏบตงานในโลกแหงความเปนจรง (real world) และมวธการใหขอมลปอนกลบ (feedback) ทท าใหนกศกษาสามารถแกไขจดออนหรอเสรมจดแขงของตนเองได ใหผลการประเมนทสะทอนระดบความสามารถทแทจรงของนกศกษา โดยมขอบเขต ดงน

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงน 1. 2. 3.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 155

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………….......……………….………………. ……………………………………………………………………………………………..………........………. (D)…………………………………………………………………………….……….........……….. ……………………………………………………………………………………….…………….........………. (C)…………………………………………………………………….……………….........……….. ……………………………………………………………………………………………………..........………. (A)....................................................................... ............................................ .................................................................................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………………………...........…… …………………………………………………………………………..………….……………...........……… การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………….......………….………………. ……………………………………………………………………………………........………..………………. (D)……………………………………………………………………….........…….……………….. ……………………………………………………………………………………….……….........……………. (C)…………………………………………………………………….…………….........………….. …………………………………………………………………………………………………..........………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 156

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... .................................................

ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ........................................................................... ......................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………………...........……… …………………………………………………………………………..………….………...........…………… การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………….......……………….………………. ………………………………………………………………………………………........……..………………. (D)………………………………………………………………………........…….……………….. ……………………………………………………………………………………….………….........…………. (C)…………………………………………………………………….……….........……………….. …………………………………………………………………………..........…………………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน.................................................................................................................................... ................................................................................... .................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 157

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………...........………………………… …………………………………………………………………………..…………............……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 158

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (ตวบงช 5.4) (รายละเอยดตารางท 1.1-11) (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 12 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ ม ค อ .2 ท ส อ ด ค ล อ ง ก บ ก ร อ บมาตรฐาน คณ วฒ แห งช าต ห ร อ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3) ม รายละ เอ ยดของรายวช า และราย ล ะ เอ ย ด ข อ งป ระส บ ก ารณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของร า ย ว ช า แ ล ะ ร า ย ง า น ผ ล ก า รด า เน น ก า ร ข อ ง ป ร ะ ส บ ก า ร ณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา

6) ม ก า รท วน ส อ บ ผ ล ส ม ฤ ท ธ ข อ งนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 159

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมน เทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถ าม ) ได รบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน หมายเหต : ดชนบงชผลการด าเนนงานใหประเมนตามจ านวนขอทระบใน มคอ.2 กรณมการเปลยนแปลงจ านวนขอหรอ

รายละเอยดในตวบงชใหแนบมตสภา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 160

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (ตวบงช 5.4) (รายละเอยดตารางท 1.1-11) (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 19 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน 1) มการบรหารจดการใหมจ านวนและ

คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และสภาวชาชพก าหนด (ถาม)

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

3) ม การป รบปร งหล กส ตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด (ภายใน.....ป) ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

องคประกอบท 2 บณฑต 4) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทม

ตอบณฑต โดยการประเมนคณภาพบณฑตใหครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส อสารและการใช เทคโน โลยสารสนเทศและมคะแนนการประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 161

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

5) มการส ารวจตดตามการมงานท าของบณฑตไมนอยกวารอยละ 70 ของบณฑตทจบการศกษาและผลการมงานท าหรอประกอบอาชพ อสระของผส าเรจการศกษาของหลกสตรภายใน 1 ป ไมน อยกวารอยละ 80 ของผตอบแบบส ารวจ

องคประกอบท 3 นกศกษา 6) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลม

ประเดน 1) การรบและการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา 2) การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา 3) การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ เส รม ส ร า งท กษ ะการ เร ยน ร ในศตวรรษท 21 และ 4) มชองทางการรบขอเสนอแนะของน ก ศ ก ษ าแ ล ะก ารป ร บ ป ร งต ามขอเสนอแนะ และผลการด าเนนงานตามระบ บ ม คะแน นป ระ เม น ไม นอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

องคประกอบท 4 อาจารย 7) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลม

ประเดน 1) ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร 2) ระบบการบรหารอาจารย และ 3) ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย และผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมนไมนอยกวา 3 .51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 162

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

8) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

9) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมน เทศหรอค าแนะน าด านการจดการเรยนการสอน

10) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

11) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 12) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลม

ประเดน 1) การออกแบบหลกสตรและปรบปรงหลกส ตรให ท นสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชา 2) การปรบปรงสาระรายวชาในแตละปการศกษา 3) การก าหนดผสอน 4) ก า ร ก า ก บ ต ด ต าม ก า รตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนรและการจดการเรยนการสอน 5) การจดการเรยนการสอนทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคมและการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6) การประเมนผ เร ยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 163

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

แหงชาต และ 7) การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและมการทวนส อบ ผ ล ก าร เร ย น ร แ ล ะผ ล ก ารด า เน น งานต ามระบ บ ม คะแน นประ เม น ไม น อ ยกว า 3 .5 1 จากคะแนนเตม 5

13) ม รายละ เอ ยดของรายว ช า แล ะประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

14) จดท ารายงานผลการด า เน น งานรายวชา และประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

15) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

16) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน ในแตละปการศกษา

17) มแผนการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 164

หมายเหต : -ดชนบงชผลการด าเนนงานใหประเมนตามจ านวนขอทระบใน มคอ.2 กรณมการเปลยนแปลงจ านวนขอหรอรายละเอยดใน ตวบงชใหแนบมตสภา -คณะกรรมการการอดมศกษาไดมประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ฉบบท 3) พ.ศ. 2558 ลงวนท 26 พย 2558 ไดก าหนดแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพมเตมไว ดงน ขอ 2 ระบวา “กรณทสถาบนอดมศกษาจะจดท ารายละเอยดของรายวชา รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) รายงานผลการด าเนนงานของรายวชา รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) และรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรในลกษณะอน สถาบนอดมศกษาสามารถด าเนนการจดท าระบบเกบขอมลรายละเอยดตามแนวทางของ มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 โดยสามารถปรบเปลยนหวขอรายละเอยดใหเหมาะสมกบบรบทเฉพาะของสถาบนอดมศกษานน ๆ ได ทงนใหค านงถงเจตนารมณของการจดท า มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 ขอ 3 ระบวา “ใหถอวา ตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ จ านวน 12 ตวบงช เปนเพยงแนวทางเทานน โดยสถาบนอดมศกษาสามารถก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒไดเอง ซงแตละหลกสตรมอสระในการก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพของหลกสตรประจ าปทระบไวในหมวด 1-6 ของแตละหลกสตร ตามบรบทและวตถประสงคในการผลตบณฑต ทงนตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนอดมศกษา ในระหวางทสถาบนอดมศกษายงไมสามารถเสนอขอปรบตวบงชใหมไดแลวเสรจ ใหใชตวบงชเดมกอนได

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

18) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 19) มระบบและกลไกด าเนนงาน การจดหา

สงสนบสนนการเรยนรเพอใหมปรมาณเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนตามธรรมชาตของหลกสตร และผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 165

หรอหากหลกสตรใดมความประสงคก าหนดตวบงชแบบเดมกสามารถกระท าได กรณหลกสตรมการปรบตวบงชใหม ใหน าเสนอส านกงานคณะกรรมการอดมศกษารบทราบในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป”

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต (น ามาจาก มคอ.5 ของแตละวชา) รหส

ชอวชา ภาค

การศกษา ความ

ผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าให

ผดปกต มาตรการ

แกไข หลกฐาน/

ตารางอางอง

รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ หลกฐาน/

ตารางอางอง

รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา (น ามาจาก มคอ.5 ของแตละวชา) รหส ชอวชา ภาคการศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน วธแกไข หลกฐาน/

ตารางอางอง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 166

คณภาพของการสอน การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน (น ามาจาก มคอ5 แตละวชา)

รหสชอวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดยนกศกษา

แผนการปรบปรง หลกฐาน/ตารางอางอง

ม ไมม

เฉลย ระดบ........

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม……………………………………………………………….............………………… ………………………………….....................................................................................................................................

ประสทธผลของกลยทธการสอน มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และ

ขอมลปอนกลบจากแหลงตาง ๆ แนวทางแกไขปรบปรง หลกฐาน/

ตารางอางอง คณธรรมจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

ท กษ ะการว เค ราะห เช งตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 167

การปฐมนเทศอาจารยใหม การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม ไมม จ านวนอาจารยใหม ………………………. จ านวนอาจารยทเขารวมปฐมนเทศ …………………

กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน กจกรรมทจด หรอเขารวม

จ านวน สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวมกจกรรมไดรบ

หลกฐาน/ตารางอางอง อาจารย บคลากร

สายสนบสนน

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 5.1 5.2 5.3 5.4

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 168

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

การบรหารหลกสตร ปญหาในการบรหาร

หลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผล

ตามวตถประสงคของหลกสตร แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

หลกฐาน/ตารางอางอง

ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกสงสนบสนนการเรยนร ความพรอมของสงสนบสนนการเรยนการสอนมหลายประการ ไดแก 1) ความพรอมทางกายภาพ เชน หองเรยน หองปฏบตการ ทพกของนกศกษา ฯลฯ 2) ความพรอมของอปกรณ เทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หนงสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนร สออเลกทรอนกส ฯลฯ * สงเหลานตองมปรมาณเพยงพอและมคณภาพพรอมใชงาน ทนสมยโดยพจารณาจากการด าเนนการปรบปรงพฒนาจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารย โดยมขอบเขต ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 169

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการด าเนน งานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………..………………………………….………………. ………………………………………………………………………………….…………..……..…………. (D)………………………………………………………………....…………….……………….. …………………………………………………………………………………....…….……………………. (C)…………………………………………………………………....….……………………….. ……………………………………………………………………………….....……………………………. (A)..................................................................... ......................................... ................................................................................. ..............................................

ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................. .............................................. .......................................................................... .....................................................

มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………......…………………… …………………………………………………………………………..………….......……………………

จ านวนสงสนบสนนการเรยนรท เพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกตอสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 170

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….………..………. …………………………………………………………………………………………….....………………. (D)…………………………………………………………………………….…....…………….. ……………………………………………………………………………………….………....……………. (C)…………………………………………………………………….…………....…………….. ……………………………………………………………………………………………….....……………. (A)..................................................................... ......................................... ...............................................................................................................................

ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................. .............................................. ................................................................................. ..............................................

มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………………......……… …………………………………………………………………………..………….………......…………… กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกตอกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 171

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….…..……………. …………………………………………………………………………...…………………..………………. (D)………………………………………………………………………....…….……………….. ……………………………………………………………………………………….………....……………. (C)…………………………………………………………………….………....……………….. ……………………………………………………………………………………………….....……………. (A)..................................................................... ......................................... ............................................................... ................................................................

ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................. .............................................. ................................................................................. .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………......……………………… …………………………………………………………………………..………......….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 6.1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 172

หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

ขอคดเหน หรอสาระจากผประเมน

ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

สรปการประเมนหลกสตร การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) วนทส ารวจ 31 พฤษภาคม ......

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………................................................................................................................. ………………………………………………................................................................................................................. ……………………………………………….................................................................................................................

การประเมนจากผมสวนเกยวของ (ผใชบณฑต) กระบวนการประเมน ………………………………………………................................................................................................................. ……………………………………………….................................................................................................................

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………................................................................................................................. ……………………………………………….................................................................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 173

หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไม

สามารถด าเนนการไดส าเรจ

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................………………………………………………………………………………… 2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การ

เปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) ……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................…………………………………………………………………………………

3. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................…………………………………………………………………………………

แผนปฏบตการใหมส าหรบปการศกษา......... แผนการปฏบตการ วนทคาดวาจะสนสดแผน ผรบผดชอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 174

แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ขอรบรองวาขอมลทน าเสนอในรายงานฉบบนไดมการด าเนนการจรง

1. เปนอาจารยประจ าหลกสตรนเพยงหลกสตรเดยว โดยไมไดประจ าหลกสตรอน ๆ อก 2. มประสบการณผลงานวจย

(ระบชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ปทตพมพเผยแพรผลงาน) อาจารยประจ าหลกสตรคนทหนง

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทสอง 1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทสาม

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทส

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทหา

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 175

อาจารยประจ าหลกสตรคนท 1 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….….….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 2 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….…….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 3 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….…….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 4 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….…….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 5 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน………………………………….….. เหนชอบโดย : …………………………………………………………………………….(หวหนาสาขาวชา) ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน………………………………….. เหนชอบโดย : …………………………………………………………………………….(คณบด) ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน…………………………………..

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 176

ภาคผนวก

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 177

ตารางประกอบการเกบขอมลการประเมนระดบหลกสตร องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

ตารางท 1.1-1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ. 2)

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5

ตารางท 1.1-2 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ. 2)

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 178

ตารางท 1.1-3 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ. 2)

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5

ตารางท 1.1-4 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ. 2)

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 179

ตารางท 1.1-5 จ านวนอาจารยผสอน ทเปนอาจารยประจ าในมหาวทยาลย ปการศกษา .........

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 180

ตารางท 1.1-6 จ านวนอาจารยผสอน ทเปนอาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลย ปการศกษา ........

ล าดบ ชอ – นามสกล หนวยงาน/ต าแหนง คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 181

ตารางท 1.1-7 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบ ชอ – นามสกล ชองานวจย ระยะเวลาท าวจย

(ว/ด/ป) งบประมาณ แหลงทน

ภายใน ภายนอก 1 2 2 3 4

ตารางท 1.1-8 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทไดรบการตพมพเผยแพร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 182

ตารางท 1.1-9 ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ตารางท 1.1-10 ผลงานวจยของอาจารยประจ าหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการ

ตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/

จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 183

ตารางท 1.1-11 ตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ประจ าปการศกษา .......... (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 12 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท สอดคล องกบกรอบมาตรฐานคณ วฒแห งชาต หรอ มาตรฐานคณ วฒ สาขา/สาขาวชา (ถาม)

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา แ ล ะ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด า เน น ก า ร ข อ งประสบการณภาคสนาม (ถาม ) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท เปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสด

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 184

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

ปการศกษา 6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม

มาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารย ให ม (ถ าม ) ท ก คน ได ร บ ก ารปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 185

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต ใหม เฉล ย ไมน อยกวา 3 .5 จากคะแนนเตม 5.0

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 186

ตารางท 1.1-11 ตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ประจ าปการศกษา .......... (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 19 ขอ)

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

1) มการบรหารจดการใหมจ านวนและคณสมบตของ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ า หลกสตร เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และสภาวชาชพ ก าหนด (ถาม)

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขา/ สาขาวชา

3) มการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาท ก าหนด (ภายใน 5 ป) ตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตร

4) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต โดยการประเมนคณภาพบณฑตใหครอบคลมผล การเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 187

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และมคะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 5) มการส ารวจตดตามการม งานท าของบณฑต ไมนอยกวารอยละ 70 ของบณฑตทจบ การศกษา และผลการมงานท าหรอประกอบ อาชพอสระของผส าเรจการศกษาของ หลกสตรภายใน 1 ป ไมนอยกวารอยละ 80 ของผตอบแบบส ารวจ

6) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลมประเดน 1) การรบและการเตรยมความพรอมใหกบ นกศกษา 2) การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการ และแนะแนวแกนกศกษา 3) การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ เสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 188

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

และ 4) มชองทางการรบขอเสนอแนะของนกศกษา และการปรบปรงตามขอเสนอแนะ และผล การด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลมประเดน 1) ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ า หลกสตร 2) ระบบการบรหารอาจารย และ 3) ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย และผล การด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

8) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

9) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศ หรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

10) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทาง วชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 189

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

11) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบ การพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

12) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลม ประเดน 1) การออกแบบหลกสตรและปรบปรงหลกสตร ใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตร สาขาวชา 2) การปรบปรงสาระรายวชาในแตละป การศกษา 3) การก าหนดผสอน 4) การก ากบ ตดตาม การตรวจสอบการจดท า แผนการเรยนร และการจดการเรยนการสอน 5) การจดการเรยนการสอนทมการบรณาการ กบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6) การประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และ 7) การก ากบการประเมน การจดการเรยนการ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 190

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

สอนและมการทวนสอบผลการเรยนร และ ผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนน ประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 13) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาค การศกษาใหครบทกวชา

14) จดท ารายงานผลการด าเนนงานรายวชา และ ประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาค การศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

15) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดป การศกษา

16) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม มาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปด สอนในแตละปการศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 191

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

17) มแผนการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการ สอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการ เรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานท รายงานใน มคอ.7 ปทแลว

18) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไม นอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

19) มระบบและกลไกด าเนนงาน การจดหาสง สนบสนนการเรยนรเพอใหมปรมาณเพยงพอ และเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนตาม ธรรมชาตของหลกสตร และผลการด าเนนงาน ตามระบบ มคะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 192

องคประกอบท 4 อาจารย

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตารางท 4.2-1 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.20)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 193

ตารางท 4.2-2 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพ และผลงานทไดรบการจดอนสทธบตรปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.40)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ หลาย

ครงกตาม บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 194

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ หลาย

ครงกตาม บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการจด

ทะเบยนอนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออกใหเพอ

รบรองการจดทะเบยน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 195

ตารางท 4.2-3 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.60)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 196

ตารางท 4.2-4 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.80)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 197

ตารางท 4.2-5 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาต และไดรบการรบรองในรปแบบ อน ๆ ปปฏทน .............. (คาน าหนก 1.00)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการจด

ทะเบยนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออกใหเพอ

รบรองการจดทะเบยน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 198

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม

ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว ล าดบท ชอผลงานวจย/งานสรางสรรค (ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน

ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ ล าดบท ชอผลงานวจย/งานสรางสรรค (ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม หนวยงานทวาจาง

ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน ล าดบท ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบ

การจดทะเบยน ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออกใหเพอ

รบรองการจดทะเบยน ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว ล าดบท ชอผลงานวชาการ ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 199

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

หลายครงกตาม

ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ ล าดบท ชอผลงานวชาการ ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 200

ตารางท 4.2-6 งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปปฏทน .............. ล าดบท ชองานสรางสรรค ชอเจาของผลงานและผรวม แหลงเผยแพร

งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (คาน าหนก 0.20)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (คาน าหนก 0.40)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.60)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (คาน าหนก 0.80)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (คาน าหนก 1.00)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 201

แบบฟอรมรายงาน SAR ฉบบนจดท าขนเพอเปนแนวทางในการรายงานผลการเนนงานตามหลกเกณฑการประเมนของ สกอ. ทงนหนวยงานสามารถปรบรปแบบการรายงานใหสอดคลองกบบรบทของหนวยงานได

รายงานการประเมนตนเองระดบหลกสตร

ประจ าปการศกษา .........

(1 มถนายน .......... ถง 31 พฤษภาคม ............)

หลกสตร........................................................ สาขาวชา............................................

คณะ................................................................... มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

(หนวยงานสามารถออกแบบหนาปกไดแตขอใหมขอความตามน)

หลกสตรระดบปรญญาโท เกณฑมาตรฐาน พ.ศ. 2558

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 202

ขอรบรองวาขอความในรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร....................................ถกตอง

เปนความจรงทกประการ

1. .................................................................... ประธานหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

2. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (................................................................)

3. .................................................................... อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วนท 31 พฤษภาคม........ (........................................................ ........)

..................................................................... ........................................................ ............. (.....................................................................) (.....................................................................) หวหนาสาขาวชา................................................. คณบดคณะ..................................................... วนท 31 พฤษภาคม......... วนท 31 พฤษภาคม.........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 203

หลกสตร........................................สาขาวชา............................

(หลกสตรใหม/ปรบปรง)

พ.ศ. .............. (ระบทปรบปรงหลกสตร/หลกสตรใหม)

คณะ/วทยาลย.........................................................

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 204

ค าน า

รายงานผลการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในของหลกสตร........................................ สาขาวชา................................ ... คณะ.................................... มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศ รวชย ประจ าปการศกษา ...................... เลมน เปนการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ซงไดมการด าเนนงานระหวางวนท 1 มถนายน ................... – วนท 31 พฤษภาคม ..............................

หลกสตร.............................................สาขาวชา............................ เปนศาสตร..... ...................... ................................ระบศาสตร เหตผล ความเปนมาแบบยอในการเปดหลกสตรน............................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

การด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษา “ศรวชย QA” ซงเปนไปตามกระบวนการในการบรหารจดการทางดานการเรยนการสอน โดยมการก าหนดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของสาขาวชา ประสานงานกบอาจารยผแทนจากสาขาวชาอนหรอหลกสตรหรอคณะอนทเกยวของ เพอบรหารจดการการเรยนการสอนใหมผลมาตรฐานการเรยนรเปนไปตามทระบในหลกสตร รวมทงก าหนดใหอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดของวชาและรายงานผลการด าเนนการของรายวชา เพอเปนมาตรฐานในการตดตามและประเมนคณภาพการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒ อนจะสงผลตอคณภาพของบณฑตตามอตลกษณ คอ “บณฑตนกปฏบต”

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 205

สารบญ

หนา บทสรปผบรหาร การรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร

- หมวดท 1 ขอมลทวไป - หมวดท 2 อาจารย - หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต - หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอน

ในหลกสตรขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร - หมวดท 5 การบรหารหลกสตร - หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน - หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ภาคผนวก ตารางท 1.1-1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ.2) ตารางท 1.1-2 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ.2) ตารางท 1.1-3 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ.2) ตารางท 1.1-4 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ.2) ตารางท 1.1-5 จ านวนอาจารยผสอนทเปนอาจารยประจ าในมหาวทยาลย ปการศกษา .......... ตารางท 1.1-6 จ านวนอาจารยผสอนทเปนอาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลย ปการศกษา ......... ตารางท 1.1-7 จ านวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก/การคนควาอสระ ปการศกษา.............. ตารางท 1.1-8 จ านวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม ปการศกษา.......... ตารางท 1.1-9 จ านวนอาจารยผสอบวทยานพนธ ปการศกษา........... ตารางท 1.1-10 การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจการศกษา ปการศกษา...... ตารางท 1.1-11 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-12 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทไดรบการตพมพเผยแพร นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-13 ผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ

นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-14 ผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ ทไดรบการตพมพ

เผยแพร นบรวมผลงาน 5 ป ยอนหลง ตารางท 1.1-15 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตร

และการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ประจ าปการศกษา...........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 206

หนา

ตารางท 2.2-1 บทความฉบบสมบรณทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง ปการศกษา ......... ตารางท 2.2-2 บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม วชาการระดบชาต ปการศกษา ........ ตารางท 2.2-3 บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ ปการศกษา ....... ตารางท 2.2-4 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

ปการศกษา ....... ตารางท 2.2-5 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปการศกษา ......... ตารางท 2.2-6 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล

ระดบนานาชาต ปการศกษา ........ ตารางท 2.2-7 งานสรางสรรคทมการการเผยแพร ปการศกษา .........

ตารางท 4.2-1 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงาน สบเนองจากการประชมวชาการ ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-2 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพและผลงานท ไดรบการจดอนสทธบตร ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-3 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏ ในฐานขอมล TCI กลมท 2 ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-4 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบ นานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-5 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบ นานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตและไดรบการรบรองใน รปแบบอน ๆ ปปฏทน ......... ตารางท 4.2-6 งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปปฏทน ......... ตารางท A ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ ตารางท B การวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ตารางท C ประเดนทตองด าเนนการเรงดวน ระยะสน ระยะกลาง และระยะยาว และเปาหมายการพฒนา ตารางท D แผนการพฒนาทสอดคลองกบเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 207

บทสรปผบรหาร

บรรยายสรปภาพรวมของผลการประเมนตนเองเพอน าเสนอขอมลส าหรบผบรหารใชประกอบการศกษารายงานการประเมนตนเองของหลกสตร ตามรายองคประกอบโดยบรรยายในเชงปรมาณและเชงคณภาพ น าเสนอจดแขง จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะในการพฒนา พรอมทงน าเสนอแนวทางพฒนาเรงดวน 3 – 5 ขอ ในฐานะททานเปนหวหนาหนวยงาน โดยไมตองค านงถงขอจ ากดดานงบประมาณ ขอมลพนฐาน (ระบความเปนมาของการเปดหลกสตร/การเปดสอน/การปรบปรงหลกสตร พ.ศ...และอน ๆ ทเกยวของ)

.......................................................................................................... ....................................................................

.......................................................................................................... ....................................................................

........................................................................................ ......................................................................................

สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ หลกสตร.....................................สาขาวชา....................... มการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาตาม

ระบบการประกนคณภาพการศกษา “ศรวชย QA” ซงเปนไปตามกระบวนการในการบรหารจดการทางดานการเรยนการสอน ซงไดมการด าเนนงานระหวางวนท 1 มถนายน ................ – วนท 31 พฤษภาคม .............. จ านวน 6 องคประกอบ คอ องคประกอบท 1: การก ากบมาตรฐาน องคประกอบท 2: บณฑต องคประกอบท 3: นกศกษา องคประกอบท 4: อาจารย องคประกอบท 5: หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน และองคประกอบท 6: สงสนบสนนการเรยนร

ผลการประเมนในภาพรวมทง 6 องประกอบ พบวาหลกสตรฯ ไดคาคะแนนเฉลยท ……………. อยในระดบ……………… โดยดานปจจยน าเขา (Input) มคาคะแนนเฉลยท ………………… อยในระดบ…………………. ดานกระบวนการ (Process) มคาคะแนนเฉลยท ………………….. อยในระดบ…………………. และดานผลผลต (Output) มคาคะแนนเฉลยท ………………….. อยในระดบ…………………… โดยมคาคะแนนในแตละองคประกอบดงน

องคประกอบท 1 : การก ากบมาตรฐาน ผลการประเมน : ผาน/ไมผาน ................................................สรปผลการด าเนนงานแบบสรป........................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 208

องคประกอบท 2 : บณฑต ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

องคประกอบท 3 : นกศกษา ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................... ....................................................................

องคประกอบท 4 : อาจารย ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... .................................................................. ............................................................................................................

องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... ................................................................................. ............................................................................................. จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ ....................................................................................................... ....................................................................... .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 209

องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร ผลการประเมน : …………….ระดบ....................... .......................................................................................................... .................................................................... .......................................................................................................... .................................................................... จดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพ .......................................................................................................... .................................................................... ........................................................................................... ...................................................................................

สรปจดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพในเชงวเคราะหตามองคประกอบคณภาพ (สรปแบบมองภาพรวมของทกองคประกอบแยกเปนจดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาเรงดวน)

จดแขงและแนวทางเสรมจดแขง .......................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................... ................................................................................................ ..............................................................................

จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ .......................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................... ........................................................ ......................................................................................................................

แนวทางพฒนาเรงดวน .......................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................ .......................................................................................................... ....................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 210

การรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร ........................สาขาวชา................พ.ศ............. คณะ........................................ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

ประจ าปการศกษา ........................... วนทรายงาน 31 พฤษภาคม ........................ หมวดท 1 : ขอมลทวไป

หลกสตรตามเกณฑมาตรฐานระดบปรญญาโท พ.ศ. 2558 ประเภท วชาการ/วชาชพหรอปฏบตการและหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

รหสหลกสตร................................................... (14 หลก)

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มภาระหนาทในการบรหาร พฒนาหลกสตรและควบคมคณภาพการจดการเรยนการสอน (รายละเอยดตารางท 1.1-1 , 1.1-2)

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตาม มคอ. 2

ปจจบน อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ปการศกษา ……….

หมายเหต (ระบครงท/วนทผานสภามหาวทยาลย)

1. ชอ-นามสกล…………………………. ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจทง 3 ระดบ เรยงล าดบจากสงสดของปรญญา ตวอยาง : นางสาวมกรา สงหาพนธ บธ.ด. (การบรหารธรกจ) บธ.ม. (การบรหารธรกจ) บธ.บ. (การบรหารธรกจ)

1. ระบเฉพาะมการเปลยนแปลงจาก

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตาม มคอ.2

เปนปจจบน

2. 2. 3. 3.

หมายเหต : 1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวน 3 คน ซ าไมได 2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมวฒการศกษา ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอ ป.โท และ ผศ. 3) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองมผลงานทางวชาการในรอบ 5 ป ยอนหลง 3 รายการ มเงอนไขพเศษ กรณอาจารยรบเขาใหมทจบ ป.เอก

- เปนงานวจยอยางนอย 1 รายการ - เปนผลงานรวมกบผอนได

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 211

อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยประจ าทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาของหลกสตรทเปดสอน และท าหนาทสอนและคนควา วจย ในสาขาดงกลาว (รายละเอยดตารางท 1.1-3 , 1.1-4)

อาจารยประจ าหลกสตรตาม มคอ. 2

ปจจบน อาจารยประจ าหลกสตร

ปการศกษา ……….

หมายเหต (ระบครงท/วนทผานสภามหาวทยาลย)

1. ชอ-นามสกล…………………………. ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจทง 3 ระดบ เรยงล าดบจากสงสดของปรญญา ตวอยาง : นางสาวมกรา สงหาพนธ บธ.ด. (การบรหารธรกจ) บธ.ม. (การบรหารธรกจ) บธ.บ. (การบรหารธรกจ)

1.

ระบการเฉพาะมการเปลยนแปลงจากอาจารยประจ า

หลกสตรตาม มคอ.2 เปนปจจบน

2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.

หมายเหต : 1) อาจารยประจ าหลกสตร ไมจ ากดจ านวน ซ าได 2) อาจารยประจ าหลกสตร ตองมวฒการศกษาปรญญาโทหรอเทยบเทา 3) อาจารยประจ าหลกสตรตองมผลงานทางวชาการในรอบ 5 ปยอนหลง 3 รายการ มเงอนไขพเศษกรณอาจารยรบเขาใหม ทจบ ป.เอก - เปนงานวจยอยางนอย 1 รายการ - เปนผลงานรวมกบผอนได

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 212

อาจารยผสอน เปนอาจารยประจ าภายในสถาบนทมคณวฒในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน (รายละเอยดตารางท 1.1-5)

ชอ-นามสกล คณวฒ ต าแหนงทางวชาการ คณะ.............................................

1. นางสาว................................ ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจในปรญญาสงสดเทานน

ระบ ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย/

อาจารย 2. ผศ........................................... 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

คณะ.......................................... 11. 12. 13. 14. 15.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 213

อาจารยผสอน เปนอาจารยพเศษนอกสถาบนทมคณวฒในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน (ผสอนทไมใชอาจารยประจ า) (รายละเอยดตารางท 1.1-6)

ชอ-นามสกล คณวฒ ต าแหนงทางวชาการ มหาวทยาลย.................................คณะ..........................................

1. นางสาว................................ ระบอกษรยอและสาขาวชาทส าเรจในปรญญาสงสดเทานน

ระบ ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย/

อาจารย 2. ผศ........................................... 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

มหาวทยาลย.................................คณะ.......................................... 11. 12. 13. 14. 15.

สถานทจดการเรยนการสอน คณะ…………………………..……มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย วทยาเขต.................................จงหวด................................. (พนทสงขลาไมมวทยาเขต)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 214

การก ากบใหเปนไปตามมาตรฐาน (ตวบงช 1.1) เกณฑ 10 ขอ

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง 1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

- ไมนอยกวา 3 คน และ - เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได และ - ประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

ตารางท 1.1-1 ตารางท 1.1-2

2 คณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาทมต าแหนงรองศาสตราจารยขนไป - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

ตารางท 1.1-2

3 คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตร - คณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

ตารางท 1.1-2

4 คณสมบตอาจารยผสอน -อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอสาขาวชาของรายวชาทสอน - ตองมประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการ อยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง -อาจารยพเศษ - คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอสาขาวชาของรายวชาทสอน - มประสบการณท างานทเกยวของกบวชาทสอนและมผลงานทางวชาการอย างน อย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง

ตารางท 1.1-3 ตารางท 1.1-4

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 215

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง - ทงน มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน

5 ค ณ ส ม บ ต ข อ งอ าจ า รย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ - เปนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบ เท าและด ารงต าแหน งทางวชาการไมต ากว ารองศาสตราจารย ในสาขาวช าน นหรอสาขาวชาทสมพนธกนและ - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

ตารางท 1.1-5

6 ค ณ ส ม บ ต ข อ งอ าจ า รย ท ป ร ก ษ าวทยานพนธรวม (ถาม) -อาจารยประจ า - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาและด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวช าน นหรอสาขาวชาทสมพนธกน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย -ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา -มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 10 เรอง - หากไมมคณวฒ หรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงเปนท

ตารางท 1.1-6

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 216

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง ยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระ โดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

7 คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ -อาจารยผสอบวทยานพนธ ประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและผทรงคณวฒจากภายนอกไมนอยกวา 3 คน ประธานผสอบวทยานพนธตองไมเปนทปรกษาวทยานพนธหลกหรอทปรกษาวทยานพนธรวม -อาจารยประจ าหลกสตร - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาและด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารย ในสาขาวช าน นหรอสาขาวชาทสมพนธกน - มผลงานทางวชาการอยางนอย 3 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย -ผทรงคณวฒภายนอก - คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา - มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระไมนอยกวา 10 เรอง - หากไมมคณวฒ หรอประสบการณตามทก าหนดจะตองมความร ความเชยวชาญและประสบการณสง เปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธหรอการคนควาอสระ โดยผานความเหนชอบของสภาสถาบนและแจง กกอ. ทราบ

ตารางท 1.1-7

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 217

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง 8 การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจ

การศกษา -แผน ก1 - ตองได รบการยอมรบ ให ต พม พ ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทมคณภาพตามประกาศของ กกอ. -แผน ก2 - ตองได รบการยอมรบ ให ต พม พ ในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตทคณภาพตามประกาศของ กกอ. หรอน า เสนอต อท ป ระช ม ว ช าการ โดยบทความทน าเสนอไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมทางวชาการ (Proceeding) -แผน ข - รายงานการคนควาหรอสวนหนงของการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

ตารางท 1.1-8

9 ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธแ ล ะ ก า ร ค น ค ว า อ ส ร ะ ใน ร ะ ด บบณฑตศกษา -วทยานพนธ - อาจารยคณวฒปรญญาเอก 1 คนตอนกศกษา 5 คน - อาจารยคณวฒปรญญาเอก 1 คนตอนกศกษา 15 คน - หากอาจารยคณวฒปรญญาเอกและมต าแหนงทางวชาการหรอปรญญาโทและม ต าแห น งท างว ช าก ารระด บ รอ งศาสตราจารยขนไป 1 คนตอนกศกษา 10 คน - หากเปนทปรกษาทง 2 ประเภทใหเทยบสดสวนนกศกษาทท าวทยานพนธ 1 คนเทยบเทากบนกศกษาทคนควาอสระ 3 คน

ตารางท 1.1-5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 218

เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง 10 การปรบปรงหลกสตรตามรอบ

ระยะเวลาทก าหนด - ตองไมเกน 5 ป ตามรอบระยะเวลาของหลกสตรหรออยางนอยทก ๆ 5 ป

(ระบหลกสตรกปและมการปรบปรงหลกสตรครงสดทายเมอใดหรอจะครบรอบการปรบปรงในปอะไร)

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 1 : การก ากบมาตรฐาน

ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน ผลการประเมน

1.1 ผาน ผาน

ไมผาน

หลกสตรไดมาตรฐาน

หลกสตรไมไดมาตรฐาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 219

หมวดท 2 : อาจารย

อธบายผลการด าเนนงานตามตวบงชตอไปน ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบและกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย การวางระบบประกนคณภาพอาจารย เปนการด าเนนงานเพอใหไดอาจารยทมคณสมบต ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทเปนไปตามมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมพฒนาการเพมยงขนดวยการวางแผนและการลงทนดวยงบประมาณและทรพยากรเพอใหอตราก าลงอาจารยมจ านวนเหมาะสมกบจ านวนนกศกษาทรบเขาในหลกสตรมจ านวนอาจารยท ม ความร ความเช ยวชาญทางสาขาวชาของหลกสตรและมประสบการณทเหมาะสมกบการผลตบณฑต อนสะทอนจากวฒทางการศกษาต าแหนงทางวชาการ และความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนอง โดยมขอบเขตดงน

ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนกาด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………….……………………….………………. …………………………………………………………..…………………………………..………………. (D)……………………………………………………………...……………….……………….. …………………………………………………………………………...…………….……………………. (C)…………………………………………………………………...….……………………….. …………………………………………………………………………………....………………………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 220

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (A).............................................................................................................. ................................................................................ ............................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ ............................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………….....…………………… …………………………………………………………………………………….….......………………… ระบบการบรหารอาจารย แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการบรหารอาจารย ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการในการบรหารอาจารย ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………………..………………. …………………………………………………………………………………………..…..………………. (D)……………………………………………………………………………....……………….. ……………………………………………………………………………………….………...……………. (C)…………………………………………………………………….…………...…………….. ……………………………………………………………………………………………....………………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ............................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ .............................................. ........................................................................... ................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………….…………………………....……… ………………………………………………………………………….......………….……………………

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 221

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน 1. 2. 3.

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….……….………. ……………………………………………………………………………………………..……..…………. (D)…………………………………………………………………………….……...………….. ……………………………………………………………………………………….………...……………. (C)…………………………………………………………………….………………...……….. ……………………………………………………………………………………………………....………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ............................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ ............................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………………....…….…… …………………………………………………………………………………….…………….......………

เปาหมายของปน : ...... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 222

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย

คณภาพอาจารย ผลการด าเนนงาน (รอยละ/อตรา)

คะแนน (เตม 5)

หลกฐาน/ตารางอางอง

รอยละอาจารยทมวฒปรญญาเอก อ.ประจ าหลกสตรทมวฒ ป.เอก/อ.ประจ าหลกสตร

ทงหมด*100

รอยละของ อ.ประจ าหลกสตรทมวฒ ป.เอก

/ป.โท 60) *5 ตารางท 1.1-2

รอยละอาจารยทมต าแหนงทางวชาการ

อ.ประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนง ศ รศ ผศ/อ.

ประจ าหลกสตรทงหมด *100

รอยละของ อ.ประจ าหลกสตรทด ารง

ต าแหนง ศ รศ ผศ/ (ป.โท 80) *5

ตารางท 1.1-2

ผลงานวชาการของอาจารย ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและผลงานสรางสรรคของ อ.ประจ าหลกสตร/อ.ประจ าหลกสตรทงหมด *100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและ

ผลงานสรางสรรคของ อ.ประจ าหลกสตร/

(ป.โท 40)*5

ตารางท 4.2-1 - ตารางท 4.2-6

เฉลย

เปาหมายของปน : ...... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : ...... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจ าแนกตามคณวฒการศกษา

จ านวนอาจารยตามคณวฒการศกษา หนวยวด ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/

ตารางอางอง อาจารยวฒปรญญาตร คน

อาจารยวฒปรญญาโท คน

อาจารยวฒปรญญาเอก คน

รวมจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ)

คน

รอยละอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาตร รอยละ รอยละอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาโท รอยละ รอยละอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก รอยละ คาคะแนนรอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

คะแนน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 223

สรปจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจ าแนกตามต าแหนงทางวชาการ

จ านวนอาจารยตามคณวฒการศกษา หนวยวด ผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตาราง

อางอง ศาสตราจารย คน

รองศาสตราจารย คน

ผชวยศาสตราจารย คน

อาจารยทไมมต าแหนงทางวชาการ คน

รวมจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ)

คน

รวมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมต าแหนงวชาการ ( ผศ. , รศ. และ ศ.)

คน

รอยละอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมต าแหนงวชาการ (ผศ. , รศ. และ ศ.)

รอยละ

คาคะแนนรอยละอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมต าแหนงวชาการ (ผศ. , รศ. และ ศ.)

คะแนน

สรปผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทตพมพเผยแพร ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารย

ประจ าหลกสตร ระดบปรญญาโท น าหนก จ านวน ผลรวมถวง

น าหนก หลกฐาน/

ตารางอางอง 1.1. บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 ตารางท 4.2-1

1.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทต พมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 ตารางท 4.2-1

2.1 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2-2

2.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทต พมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2.2

2.3 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน

0.40

ตารางท 4.2.2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 224

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารย ประจ าหลกสตร ระดบปรญญาโท

น าหนก จ านวน ผลรวมถวงน าหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

นบแตวนทออกประกาศ 2.4 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.40

ตารางท 4.2.2

2.5 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร 0.40 ตารางท 4.2.2

3.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

0.60 ตารางท 4.2.3

3.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

0.60 ตารางท 4.2.3

4.1 บทความวจยท ต พมพ ในวารสารวชาการระดบนานาชาตท ไมอย ในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80

ตารางท 4.2.4

4.2 บทความวชาการทต พมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80

ตารางท 4.2.4

4.3 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

0.80 ตารางท 4.2.4

4.4 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 1

0.80 ตารางท 4.2.4

5.1 บทความวจยท ต พมพ ในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556

1.00

ตารางท 4.2.5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 225

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารย ประจ าหลกสตร ระดบปรญญาโท

น าหนก จ านวน ผลรวมถวงน าหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

5.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556

1.00

ตารางท 4.2.5

5.3 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร 1.00 ตารางท 4.2.5

5.4 ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว

1.00 ตารางท 4.2.5

5.5 ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ

1.00 ตารางท 4.2.5

5.6 ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน

1.00 ตารางท 4.2.5

5.7 ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว

1.00 ตารางท 4.2.5

5.8 ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ

1.00 ตารางท 4.2.5

6. งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.20 ตารางท 4.2.6

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 ตารางท 4.2.6

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.60 ตารางท 4.2.6

9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

0.80 ตารางท

4.2.6 10. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

1.00 ตารางท

4.2.6 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด รวม อ. - จ านวนและผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

รวมจ านวน

ผลงานทางวชาการ

รวมจ านวนถวงน าหนกผลงานทางวชาการ

จ านวนและผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารย รวมจ านวน

รวมจ านวนถวงน าหนกผลงาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 226

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารย ประจ าหลกสตร ระดบปรญญาโท

น าหนก จ านวน ผลรวมถวงน าหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

ประจ าหลกสตร ผลงานสรางสรรค

สรางสรรค

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

- ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทาง

วชาการ/อ.ประจ าหลกสตร*100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร

- ผลรวมถวงน าหนกของ

ผลงานสรางสรรค/ อ.ประจ า

หลกสตร*100

รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและผลงานสรางสรรคของอาจารยประจ าหลกสตร

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและ

ผลงานสรางสรรค/ อ.ประจ า

หลกสตร*100

คาคะแนนของผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

- รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการและ

ผลงานสรางสรรคของอาจารย

ประจ าหลกสตร/(ป.ตร 20หรอ ป.โท 40) * 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 227

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

การคงอยของอาจารย (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………….…. (D)…………………………………………………………………………….……………………..…….. ……………………………………………………………………………………….……………….……….………. (C)…………………………………………………………………….…………………..……………….. …………………………………………………………………………………………………….…………..………. (A).......................................................................... .............................................. ........................................................................ ................................................................. ตารางแสดงแนวโนมการคงอยของอาจารย

รายการ ปการศกษา ....

(คน)

ปการศกษา ....

(คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

อาจารยประจ าหลกสตร

คงเดม/เปลยน

แปลงจากปทผานมา เนองจาก........

ปประเมนเทยบกบปท

ผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร................................. คณะ..............................................มหาวทยาลย.......................... ...................................

ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………….…. (D)…………………………………………………………………………….……………………..…….. ……………………………………………………………………………………….……………………….………. (C)…………………………………………………………………….……….………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………..………. (A).......................................................................... ............................................. ...................................................................................... .................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 228

ตารางแสดงแนวโนมความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร รายการ ปการศกษา

.... (คาเฉลยเตม

5)

ปการศกษา ....

(คาเฉลยเตม 5)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คาเฉลยเตม

5)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

คงเดม/เปลยน แปลง

จากปทผานมา เนองจาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร............................. คณะ..............................................มหาวทยาลย.......................... ................................

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 4 : อาจารย ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 4.1 ระดบ......... ระดบ........... 4.2

(คาเฉลย 3 ตวบงช (1) – (3))

4.2 (1) รอยละ......... รอยละ......... 4.2 (2) รอยละ......... รอยละ......... 4.2 (3) รอยละ......... รอยละ.........

4.3 ระดบ......... ระดบ.........

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 229

หมวดท 3 : นกศกษาและบณฑต

ขอมลนกศกษา

ปการศกษา จ านวนรบเขา

จ านวนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

จ านวนทลาออกและคดชอออกสะสม

จนถงสนปการศกษา

ปการศกษา.... ปการศกษา.... ปการศกษา....

รวม

ตวอยาง

ปการศกษา จ านวนรบเขา

จ านวนส าเรจการศกษาตามหลกสตร

จ านวนทลาออกและคดชอออกสะสมจนถง

สนปการศกษา

ปการศกษา 2556

ปการศกษา 2557

ปการศกษา 2558

2553 x 2554 x 2555 x รวม

อตราการส าเรจการศกษา = x 100 อตราการคงอย = - x 100

ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนกศกษา …………………………………................................…………………………………

…..........................................................….............................................. ..............................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 230

ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการรบนกศกษา คณสมบตของนกศกษาทรบเขาศกษาในหลกสตรเปนปจจยพนฐานของความส าเรจ โดยหลกสตรมแนวคดปรชญาในการออกแบบหลกสตร มการก าหนดคณสมบตของนกศกษาทสอดคลองกบลกษณะธรรมชาตของหลกสตรการก าหนดเกณฑทใชในการคดเลอกตองมความโปรงใส ชดเจนและสอดคลองกบคณสมบตของนกศกษาทก าหนดในหลกสตร มเครองมอทใชในการคดเลอก ขอมลหรอวธการคดเลอกใหไดนกศกษาทมความพรอมทางปญญา สขภาพกายและจต ความมงมนทจะเรยนและมเวลาเรยนเพยงพอเพอใหสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด โดยมขอบเขตดงน

การรบนกศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการรบนกศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการรบนกศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………………….….………………. ………………………………………………………………………………………..……..………………. (D)………………………………………………………………………..……..……………….. ……………………………………………………………………………………….……...………………. (C)…………………………………………………………………….…...…………………….. …………………………………………………………...…………………………………………………. (A).................................................................... ......................................... ................................................................................ ..............................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 231

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ .............................................. ................................................................................ .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………....……………… …………………………………………………………………………………….……….......…………… การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………………..………………. ……………………………………………………………………………………………....………………. (D)…………………………………………………………………………….…...…………….. ……………………………………………………………………………………….……...………………. (C)…………………………………………………………………….…………...…………….. ………………………………………………………………………………………………....……………. (A).................................................................... ......................................... ................................................................................ .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ .............................................. ................................................................................ .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………....…………………… …………………………………………………………………………..………….....……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน

ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 232

ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการสงเสรมและพฒนานกศกษา ในชวงปแรกของการศกษา ตองมกลไกการพฒนาความรพนฐานหรอการเตรยมความพรอมทางการเรยนแกนกศกษา เพอใหมความสามารถในการเรยนรระดบอดมศกษาไดอยางมความสข อตราการลาออกกลางคนนอย ในระหวางการศกษามการจดกจกรรมการพฒนาความรความสามารถในรปแบบตาง ๆ ทงกจกรรมในหองเรยนและนอกหองเรยน มกจกรรมเสรมสรางความเปนพลเมองดทมจตส านกสาธารณะ มการวางระบบการดแลใหค าปรกษาจากอาจารยทปรกษาวชาการ (ระดบปรญญาตร โท เอก) ระบบการปองกนหรอการบรหารจดการความเสยงของนกศกษา เพอใหความสามารถส าเรจการศกษาไดตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนดรวมทงการสงเสรมการเผยแพรผลงานวชาการของนกศกษา การสรางโอกาสการเรยนรทสงเสรมการพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะการเรยนรในศตวรรษ 21 ใหไดมาตรฐานสากล โดยมขอบเขต ดงน

การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………….………….………………. …………………………………………………………………………………….………..………………. (D)…………………………………………………………………………...….……………….. ………………………………………………………………………………………....…………………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 233

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (C)………………………………………………………………...…….……………………….. ……………………………………………………………………………....………………………………. (A).................................................................... .......................................... ................................................................................ ............................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน.............................................................................. ................................................. ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………….....…………………………… …………………………………………………………………………..….....……….…………………… การควบคมดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการควบคมดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการควบคมดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………………….….………………. …………………………………………………………………………………………..…..………………. (D)…………………………………………………………………………..….……………….. ……………………………………………………………………………………….…...…………………. (C)…………………………………………………………………….…...…………………….. ………………………………………………………………………………………....……………………. (A)............................................................................................................. ................................................................................ .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน............................................................................................................................... ................................................................................ ............................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………….....……………………………… …………………………………………………………………………..…….....…….……………………

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 234

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………….…………………….………………. ………………………………………………………………..……………………………..………………. (D)…………………………………………………………………..………….……………….. …………………………………………………………………………………...…….……………………. (C)…………………………………………………………………...….……………………….. …………………………………………………………………………………....…………………………. (A).................................................................... ......................................... ................................................................................ .............................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................ .............................................. ................................................................................ .............................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………………..…...………… …………………………………………………………………………..………….………….....…………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 235

ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตาราง

อางอง การคงอย ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….……....…………………… ……………………………………………………………………………………………..…………...…………….…. (D)…………………………………………………………………………….…………...…………..…….. ……………………………………………………………………………………….……………....………….………. (C)…………………………………………………………………….…………………….....…………….. ………………………………………………………………………………………………………....………..………. (A)............................................................................ ............................................... ........................................................................................ .................................................... ตารางแสดงแนวโนมการคงอยของนกศกษา

รายการ ปการศกษา ....

(คน)

ปการศกษา ....

(คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

จ านวนนกศกษาคงอย คงเดม/เปลยน แปลง

จากปทผานมา เนองจาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย............................ .....................................

การส าเรจการศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………………………….………...………………… ……………………………………………………………………………………………..…………...…………….…. (D)…………………………………………………………………………….…………...…………..…….. ……………………………………………………………………………………….………....……………….………. (C)…………………………………………………………………….…………….....…………………….. …………………………………………………………………………………………………....……………..………. (A)............................................................................ ............................................... ........................................................................................ ....................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 236

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ตารางแสดงแนวโนมการส าเรจการศกษา รายการ ปการศกษา

.... (คน)

ปการศกษา ....

(คน)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คน)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย

(รอยละ)

จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษา

คงเดม/เปลยน แปลง

จากปทผานมา เนองจาก........

ปประเมนเทยบกบปทผานมา

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย............................ ..................................... ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………………....………………………… …………………………………………………………………………………………...…..……………………….…. (D)…………………………………………………………………………...….……………………..…….. ……………………………………………………………………………………….…....…………………….………. (C)…………………………………………………………………….….....……………………………….. ……………………………………………………………………………………....…………………………..………. (A)............................................................................ ............................................... ........................................................................................ .................................................... ตารางแสดงแนวโนมความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

รายการ ปการศกษา ....

(คะแนน เตม 5)

ปการศกษา ....

(คะแนน เตม 5)

ปการศกษา....

(ปประเมน) (คะแนน เตม 5)

สถานะการ

เปลยนแปลง

อตราการคงอย (รอยละ)

ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

คงเดม/เปลยน

แปลงจากปทผานมา เนองจาก........

ปประเมนเทยบกบปท

ผานมา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 237

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ผลการด าเนนงานโดดเดน สามารถเทยบเคยงกบหลกสตร.................................... คณะ..............................................มหาวทยาลย............................ ......................................

หมายเหต : - การประเมนความพงพอใจของนกศกษา เปนการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอกระบวนท ด าเนนการใหกบนกศกษาตามกจกรรมในตวบงช 3.1 และ 3.2 - อตราการคงอยของนกศกษา คดจากจ านวนนกศกษาทเขาในแตละรน ลบดวยจ านวนนกศกษาท ออกทกกรณนบถงสนปการศกษาทประเมน ยกเวน การเสยชวต การยายสถานทท างานของ นกศกษาในระดบบณฑตศกษา คดเปนรอยละของจ านวนทรบเขาในแตละรนทมบณฑตส าเรจ การศกษาแลว - การคดรอยละของจ านวนนกศกษาทยงคงอยของแตละรน

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 3 : นกศกษา ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการ

ประเมน หมายเหต

3.1 3.2 3.3

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 238

จ านวนผส าเรจการศกษา ปการศกษาทรบเขา ปการศกษาทส าเรจการศกษา 25.. 25.. 25.. ปประ

เมน คาเฉลย

25.. จ านวนจบในรน

คาเฉลยของรอย

ละแตละป

จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

25.. จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน รอยละของจ านวนทรบเขาในรน

หมายเหต : 1) แสดงขอมลการส าเรจการศกษาในปทรบเขาถงปทประเมน 2) วธคดรอยละของจ านวนทรบเขาในรน = จ านวนจบในรน จ านวนรบเขาในรน

ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา ……………………………..............................…................…………………

…...……………………………………………………………………………………………………………...……………………………………

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

X 100

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 239

คณภาพของบณฑตปรญญาโท รนจบปการศกษา 25.. (แสดงปกอนประเมน 1 ป) (ตวบงช 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

ล า ดบท

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช ผลรวม

คาคะแนน

จ านวนขอทตอบ

คา เฉลย

หลกฐาน/ตาราง

ประกอบ 1 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจาง

(เฉลยจากเตม 5 คะแนน)

(1) ดานคณธรรมจรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

(5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ดานทกษะปฏบต (7) ดานอตลกษณความเปนบณฑต มทร.ศรวชย หมายเหต : จ านวนขอขางตนตองเปนไปตามทองคกรวชาชพก าหนด หรอตาม มคอ.2 ของแตละหลกสตรก าหนดในเลมหลกสตร

ล าดบ ขอมลพนฐานประกอบตวบงช จ านวน 2 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตร ทงหมด (คน)

3 จ านวนผส าเรจการศกษาในหลกสตร ทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (คน)

4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาในหลกสตร (รอยละ) (อยางนอยรอยละ 20)

รอยละ.........

หมายเหต : - ในกรณหลกสตรปรบปรงทยงไมครบรอบ สถาบนอดมศกษาตองประเมนตวบงช 2.1 ดวย แมวา หลกสตรนนจะยงไมครบรอบการปรบปรงกตาม โดยน าผลการด าเนนงานของหลกสตรในรอบทผาน มาใชประกอบการประเมน - กรณบณฑตทมอาชพอสระไมตองเอามานบในการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 240

- ในกรณบณฑตหลกสตรนานาชาต เปนนกศกษาตางชาตประมาณ 90% การประเมนบณฑต อาจไม ถงรอยละ 20 เนองจากเดนทางกลบประเทศไปแลว สามารถอนโลมใหใชบณฑตทเปนนกศกษาชาว ไทยเปนฐานในการคด เชน มนกศกษาตางชาต 90 คน มนกศกษาไทย 10 คน ใหประเมนโดยคด จากนกศกษาไทย จ านวน 10 คนเปนฐานท 100%

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

การวเคราะหผลทได

วเคราะหผลการเปลยนแปลงหรอแนวโนมของการไดงานท า โดยใชขอมลภาวะตลาดแรงงาน ภาวะเศรษฐกจ และการเปรยบเทยบกบขอมลทผานมาและสถาบนอนทเปดสอนสาขา/สาขาวชาเดยวกน เพอเปนขอมลในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 241

การเผยแพรผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา (ตวบงช 2.2 หลกสตรระดบปรญญาโท) สรปผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพและหรอเผยแพร

ประเภทการตพมพ คา

น าหนก จ านวน

ผลรวมถวง

น าหนก

หลกฐาน/ตาราง

ประกอบ 1. บทความฉบบสมบรณทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง

0.10 ตารางท

2.2-1

2. บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต 0.20 ตารางท

2.2-2 3.1 บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท

2.2-3 3.2 บทความฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทระดบชาตไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป

0.40

ตารางท 2.2-3

3.3 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร 0.40 ตารางท

2.2-3

4. บทความทตพมพในวารสารวชาการะดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 0.60 ตารางท

2.2-4

5.1 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป

0.80

ตารางท 2.2-5

5.2 บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 0.80 ตารางท

2.2-5 6.1 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฎในฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

1.00

ตารางท 2.2-6

6.2 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร 1.00 ตารางท

2.2-6

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 242

ประเภทการตพมพ คา

น าหนก จ านวน

ผลรวมถวง

น าหนก

หลกฐาน/ตาราง

ประกอบ 7. งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.20 ตารางท

2.2-7

8. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 ตารางท

2.2-7 9. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

0.60 ตารางท

2.2-7

10. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 0.80 ตารางท

2.2-7

11. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต 1.00 ตารางท

2.2-7 12. ผลรวมถวงน าหนก 13. จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมดในหลกสตร (คน) 14. รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนกศกษาและผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทในหลกสตร

15. แปลงคาคะแนนทไดเทยบกบคะแนนเตม 5 คะแนนทไดเทากบ

หมายเหต : - การนบการตพมพเผยแพรผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษานบ ณ วนทไดรบการตพมพผลงานในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตมไดนบจากวนทไดรบการตอบรบ (Accepted) - ผลงานวจยทมชอนกศกษาและอาจารยรวมกนและนบในตวบงชนแลว สามารถน าไปนบในตวบงชผลงานทางวชาการของอาจารย - ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาใหนบผลงานทกชนทมการตพมพเผยแพรในปการประเมนนน ๆ - ในกรณทไมมผส าเรจการศกษาไมพจารณาตวบงชน

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 243

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 2 : บณฑต ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 2.1 2.2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 244

หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอนในหลกสตร

ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร

สรปผลรายวชาศกษาทวไปทเปดสอนในภาค/ปการศกษา (น ามาจาก มคอ5 ของแตละวชา)

รหส ชอวชา

สถานะ (แสดง

เครองหมาย หรอ )

ภาค/ ปการ ศกษา

การกระจายของเกรด (คน) จ านวนนกศกษา

(คน)

เปดสอน

มเนอหาครบ

A B+ B C+ C D+ D F I S U W ลง ทะเบยน

สอบผาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 245

สรปผลรายวชาเฉพาะทเปดสอนในภาค/ปการศกษา (น ามาจาก มคอ5 ของแตละวชา)

รหส ชอวชา

สถานะ (แสดง

เครองหมาย หรอ )

ภาค/ ปการ ศกษา

การกระจายของเกรด (คน) จ านวนนกศกษา

(คน)

เปดสอน

มเนอหาครบ

A B+ B C+ C D+ D F I S U W ลง ทะเบยน

สอบผาน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 246

คณภาพหลกสตรการเรยนการสอนและการประเมนผล ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ระบบและกลไกของสาระรายวชาในหลกสตร แมทกหลกสตรทสถาบนการศกษาเปดใหบรการตองผานการรบทราบจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและมการปรบปรงทก 5 ป แตผรบผดชอบหลกสตรตองมการออกแบบหลกสตร ควบคมก ากบการจดท ารายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย กาวทนความกาวหนาทางวทยาการทเปลยนแปลงตลอดเวลา มการบรหารจดการการเปดรายวชาตาง ๆ ทงวชาบงคบและวชาเลอกท เนนนกศกษาเปนส าคญ โดยสนองความตองการของนกศกษาและตลาดแรงงาน ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษาตองเนนการพฒนาทกษะดานการวจยและการเรยนรดวยตนเอง โดยมขอบเขต ดงน

การออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาในหลกสตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร ดงน ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………………….……….………………. …………………………………………………………………………………..………………..………………. (D)…………………………………………………………………………….………..…………….. ……………………………………………………………………………………….…………..……………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 247

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง (C)…………………………………………………………………….…………….........………….. ……………………………………………………………………………………………..........………………. (A).................................................................. ................................................. ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………………………...........…………………… …………………………………………………………………………..…………............…………………… การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานนๆ แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานน ๆ ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานน ๆ ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………………….......…….………………. ……………………………………………………………………………………........………..………………. (D)……………………………………………………………………….........…….……………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (C)…………………………………………………………………….…….........………………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (A)....................................................................... ............................................ ............................................................. ....................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... .................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 248

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………...........………………………………… …………………………………………………………………………..……...........…….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 249

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน หลกสตรตองใหความส าคญกบการวางระบบผสอนในแตละรายวชา โดย

ค านงถงความรความสามารถและความเชยวชาญในวชาทสอน และเปนความรททนสมยของอาจารยทมอบหมายใหสอนในวชานน ๆ เพอใหนกศกษาไดรบความรประสบการณ และไดรบการพฒนาความสามารถจากผรจรง และ ใหนกศกษาไดรบโอกาสและการพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ

กระบวนการเรยนการสอนส าหรบยคศตวรรษท 21 ตองเนนการพฒนานกศกษาใหมความรตามโครงสรางหลกสตรทก าหนด และไดรบการพฒนาตามกรอบมาตรฐานคณวฒ คณธรรมจรยธรรม ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21โดยเฉพาะทกษะการเรยนรดวยตนเอง ทกษะทางภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ทกษะการท างานแบบมสวนรวม ความสามารถในการใชเทคโนโลย ความสามารถในการดแลสขภาพ ฯลฯ การเรยนการสอนสมยใหมตองใชสอเทคโนโลย และท าใหนกศกษาเรยนรไดตลอดเวลาและในสถานทใดกได ผสอนมหนาทเปนผอ านวย ความสะดวกใหเกดการเรยนร และสนบสนนการเรยนร ส าหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา เทคนคการสอน จะเนนการวจยเปนฐาน การเรยนแบบใชปญหาเปนฐาน เปนตน โดยมขอบเขต ดงน

การก าหนดผสอน แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก าหนดผสอน ดงน 1.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 250

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการก าหนดผสอน ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………......………………….……………….………………. ………………………………………………………………………......………….…………..………………. (D)……………………………………………………………………........……….……………….. ……………………………………………………………………………………........…..……………………. (C)…………………………………………………………………….….........…………………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................ ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ............................................................................. ....................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………………...........………… …………………………………………………………………………..………….………...........…………… การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ.4) แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ดงน (สามารถอธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการด าเนนการได) (P)………………………………………….......…………………………………….………………. ……………………………………………………………….......……………………………..………………. (D)…………………………………………………….........……………………….……………….. ……………………………………………………………………….........……………….……………………. (C)…………………………………………………….........……………….………………………..

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 251

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง ………………………………………………………………………..........……………………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน..................................................................... ............................................................... ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………...........…………………………………… ………………………………………………………………………….............………….…………………… การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………………….......….………………. ……………………………………………………………………………………........………..………………. (D)………………………………………………………………………........…….……………….. ……………………………………………………………………………………….........……………………. (C)……………………………………………………………….........…….……………………….. ……………………………………………………………………………………..........………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ............................................................................ ........................................................ มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 252

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง …………………………………………………………………………………………...........………………… …………………………………………………………………………..………….…...........………………… การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตรดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………….......………………………….………………. ………………………………………………………………………........……………………..………………. (D)………………………………………………………….........………………….……………….. ……………………………………………………………………….........……………….……………………. (C)…………………………………………………….........……………….……………………….. …………………………………………………………………..........…………………………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................ ............................................................................. ....................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………...........…………………………………… ………………………………………………………………………….............………….……………………

การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ ดงน 1.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 253

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………….......………….………………. ……………………………………………………………………………………........………..………………. (D)………………………………………………………………………........…….……………….. ………………………………………………………………………………….........…….……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. ……………………………………………………………………………………..........………………………. (A)....................................................................... ............................................ .............................................................. ...................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน …………………………………………………………………………………………………...........………… …………………………………………………………………………..………….……………...........……… การชวยเหลอ ก ากบ ตดตามในการวทยานพนธและการคนควาอสระ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามในการวทยานพนธและการคนควาอสระ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการชวยเหลอ ก ากบ ตดตามในการวทยานพนธและการคนควาอสระ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษาดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………......………….………….……………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 254

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง …………………………………………………………………..………………………………..………………. (D)…………………………………………………………………………………….……………….. ……………………………………………………………………………………………….……………………. (C)…………………………………………………………………………….……………………….. ………………………………………………………………………………………….…………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน.................................................................... ................................................................ ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………..……………….....….…………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 255

ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกการประเมนผเรยน การประเมนนกศกษามจดม งหมาย 3 ประการ คอ การประเมนผลนกศกษาเพอใหขอมลสารสนเทศทเปนประโยชนตอการปรบปรงการเรยนการสอนของผสอน และนาไปสการพฒนาการเรยนรของนกศกษา (assessment for learning) การประเมนทท าใหนกศกษาสามารถประเมนตนเองเปน และมการน าผลการประเมนไปใชในการพฒนาวธการเรยนของตนเองใหม จนเกดการเรยนร (assessment as learning) และการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาทแสดงผลลพธการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร (assessment of learning) การประเมนสวนใหญจะใชเพอจดมงหมายประการหลง คอ เนนการไดขอมลเกยวกบสมฤทธผลการเรยนรของนกศกษา การจดการเรยนการสอนจงควรสงเสรมใหมการประเมนเพอจดมงหมายสองประการแรกดวย ทงน ความเหมาะสมของระบบประเมนตองใหความส าคญกบการก าหนดเกณฑการประเมน วธการประเมนเครองมอประเมนทมคณภาพ และวธการใหเกรดทสะทอนผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มการก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง (authentic assessment) มการใชวธการประเมนทหลากหลาย ใหผลการประเมนทสะทอนความสามารถในการปฏบตงานในโลกแหงความเปนจรง (real world) และมวธการใหขอมลปอนกลบ (feedback) ทท าใหนกศกษาสามารถแกไขจดออนหรอเสรมจดแขงของตนเองได ใหผลการประเมนทสะทอนระดบความสามารถทแทจรงของนกศกษา โดยมขอบเขต ดงน

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงน 1. 2. 3.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 256

ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………......………………………………….……….………………. …………………………………………………………………………….......…………….…..………………. (D)………………………………………………………………………........…….……………….. ………………………………………………………………………………………..........……………………. (C)…………………………………………………………………….…........…………………….. ……………………………………………………………………………………….........……………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. .................................................................................................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………...........…………………………………………………… ……………………………………………………...........……………………..………….…………………… การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการการการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………………………………………….......….………………. ………………………………………………………………………………………........……..………………. (D)……………………………………………………………………….........…….……………….. …………………………………………………………………………………….........….……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. …………………………………………………………………………………..........………………………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 257

(A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ........................................................................... ......................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ………………………………………………………………………...........…………………………………… ………………………………………………………………………….............………….…………………… การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………………………......……….………….………………. ……………………………………………………………………………........………………..………………. (D)………………………………………………………………………….........….……………….. …………………………………………………………………………………….........….……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. …………………………………………………………………………………..........…………………………. (A)....................................................................... ............................................ ................................................................................... ................................................. ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................ .................................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………...........……………………………… …………………………………………………………………………..…...........……….……………………

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 258

การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………………………….......…………….………………. …………………………………………………………………………………........…………..………………. (D)………………………………………………………………….........………….……………….. ………………………………………………………………………………….........…….……………………. (C)……………………………………………………………………..........……………………….. ……………………………………………………………………………………..........………………………. (A)....................................................................... ............................................ .................................................................................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน................................................................................... ................................................. ................................................................................... ................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………………...........……………………………… ………………………………………………………………………….............………….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 259

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (ตวบงช 5.4) (รายละเอยดตารางท 1.1-11) (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 12 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ต ดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3) ม ร า ย ล ะ เ อ ย ด ข อ ง ร า ย ว ช า แ ล ะรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนใน แตละปการศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 260

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานท รายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม ) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดท าย/บณ ฑต ใหมท ม ต อคณ ภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน หมายเหต : ดชนบงชผลการด าเนนงานใหประเมนตามจ านวนขอทระบใน มคอ.2 กรณมการเปลยนแปลงจ านวนขอหรอ

รายละเอยดในตวบงชใหแนบมตสภา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 261

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (ตวบงช 5.4) (รายละเอยดตารางท 1.1-11) (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 19 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน 1) มการบรหารจดการใหมจ านวนและคณสมบต

ของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และสภาวชาชพก าหนด (ถาม)

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

3) มการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด (ภายใน.....ป) ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

องคประกอบท 2 บณฑต 4) ระดบความพงพอใจของผ ใชบณฑตทมตอ

บณฑต โดยการประเมนคณภาพบณฑตใหครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศและมคะแนนการประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 262

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

5) มการส ารวจตดตามการมงานท าของบณฑตไมนอยกวารอยละ 70 ของบณฑตทจบการศกษาและผลการมงานท าหรอประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาของหลกสตรภายใน 1 ป ไมนอยกวารอยละ 80 ของผตอบแบบส ารวจ

องคประกอบท 3 นกศกษา 6) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลมประเดน

1) การรบและการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา 2) การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา 3) การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนร ในศตวรรษท 21 และ 4) มชองทางการรบขอเสนอแนะของนกศกษาและการปรบปรง ตามขอเสนอแนะ และผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

องคประกอบท 4 อาจารย 7) ม ระบบและกลไกด าเน น งานครอบคลม

ประเดน 1) ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร 2) ระบบการบรหารอาจารย และ 3) ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย และผลการด าเน น งานตามระบบ ม คะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 263

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

8) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

9) อาจ ารย ให ม (ถ า ม ) ท ก ค น ได ร บ ก า รปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

10) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

11) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 12) ม ระบบและกลไกด าเน น งานครอบคลม

ประเดน 1) การออกแบบหลกส ตรและปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชา 2) การปรบปรงสาระรายวชาในแตละปการศกษา 3) การก าหนดผสอน 4) การก ากบ ตดตาม การตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนรและการจดการเรยนการสอน 5) การจดการเรยนการสอนทมการบรณาการกบการวจยการบรการวชาการทางสงคมและการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6) การประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 264

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

7) การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและมการทวนสอบผลการเรยนร และผลการด าเน น งานตามระบบ ม คะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

13) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

14) จดท ารายงานผลการด าเนนงานรายวชา และประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

15) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

16) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน ในแตละปการศกษา

17) มแผนการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

18) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 265

หมายเหต : - ดชนบงชผลการด าเนนงานใหประเมนตามจ านวนขอทระบใน มคอ.2 กรณมการเปลยนแปลงจ านวนขอหรอรายละเอยดในตวบงชใหแนบมตสภา - คณะกรรมการการอดมศกษาไดมประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ฉบบท 3) พ.ศ. 2558 ลงวนท 26 พ.ศ. 2558 ไดก าหนดแนวทางการปฏบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตเพมเตมไว ดงน ขอ 2 ระบวา “กรณทสถาบนอดมศกษาจะจดท ารายละเอยดของรายวชา รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) รายงานผลการด าเนนงานของรายวชา รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) แ ละรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรในลกษณะอน สถาบนอดมศกษาสามารถด าเนนการจดท าระบบเกบขอมลรายละเอยดตามแนวทางของ มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 โดยสามารถปรบเปลยนหวขอรายละเอยดใหเหมาะสมกบบรบทเฉพาะของสถาบนอดมศกษานน ๆ ได ทงนใหค านงถงเจตนารมณของการจดท า มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7 ขอ 3 ระบวา “ใหถอวา ตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ จ านวน 12 ตวบงช เปนเพยงแนวทางเทานน โดยสถาบนอดมศกษาสามารถก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒไดเอง ซ งแตละหลกสตรมอสระในการก าหนดตวบงชผลการด าเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพของหลกสตรประจ าปทระบไวในหมวด 1-6 ของแตละหลกสตร ตามบรบทและวตถประสงคในการผลตบณฑต ทงนตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนอดมศกษา ในระหวางทสถาบนอดมศกษายงไมสามารถเสนอขอปรบตวบงชใหมไดแลวเสรจ ใหใชตวบงชเดมกอนได หรอหากหลกสตรใดมความประสงคก าหนดตวบงชแบบเดมกสามารถกระท าได กรณหลกสตรมการปรบตวบงชใหม ใหน าเสนอส านกงานคณะกรรมการอดมศกษารบทราบในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป”

เปาหมายของปน : รอยละ.... ผลการประเมนตนเองครงน : รอยละ .... เกณฑประเมน : ....... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

เปนไปตาม

เกณฑ ()

ไมเปนไปตาม

เกณฑ ()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 19) มระบบและกลไกด าเนนงาน การจดหาสง

สนบสนนการเรยนรเพอใหมปรมาณเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนตามธรรมชาตของหลกสตร และผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 266

การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต (น ามาจาก มคอ.5 ของแตละวชา) รหส

ชอวชา ภาค

การศกษา ความ

ผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าให

ผดปกต มาตรการ

แกไข หลกฐาน/

ตารางอางอง

รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา

รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ หลกฐาน/ตารางอางอง

รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา (น ามาจาก มคอ.5 ของแตละวชา) รหส ชอวชา ภาคการศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมไดสอน วธแกไข หลกฐาน/

ตารางอางอง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 267

คณภาพของการสอน การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน (น ามาจาก มคอ5 แตละวชา) รหส ชอวชา ภาคการ

ศกษา ผลการ

ประเมนโดยนกศกษา

แผนการปรบปรง หลกฐาน/ตารางอางอง

ม ไมม

เฉลย ระดบ........

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม……………………………………………………………….............………………… ………………………………….....................................................................................................................................

ประสทธผลของกลยทธการสอน มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และ

ขอมลปอนกลบจากแหลงตาง ๆ แนวทางแกไขปรบปรง หลกฐาน/

ตารางอางอง คณธรรมจรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

ท กษ ะการว เค ราะห เช งตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การปฐมนเทศอาจารยใหม

การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม ไมม จ านวนอาจารยใหม ………………………. จ านวนอาจารยทเขารวมปฐมนเทศ …………………

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 268

กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

กจกรรมทจด หรอเขารวม

จ านวน สรปขอคดเหน และประโยชนท

ผเขารวมกจกรรมไดรบ หลกฐาน/

ตารางอางอง อาจารย บคลากร

สายสนบสนน

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต 5.1 5.2 5.3 5.4

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 269

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

การบรหารหลกสตร ปญหาในการบรหาร

หลกสตร ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผล

ตามวตถประสงคของหลกสตร แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

หลกฐาน/ตารางอางอง

ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบและกลไกสงสนบสนนการเรยนร ความพรอมของสงสนบสนนการเรยนการสอนมหลายประการ ไดแก 1) ความพรอมทางกายภาพ เชน หองเรยน หองปฏบตการ ทพกของนกศกษา ฯลฯ 2) ความพรอมของอปกรณ เทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หนงสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนร สออเลกทรอนกส ฯลฯ * สงเหลานตองมปรมาณเพยงพอและมคณภาพพรอมใชงาน ทนสมยโดยพจารณาจากการด าเนนการปรบปรงพฒนาจากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารย โดยมขอบเขต ดงน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 270

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)…………………………………………............…………………………………….………………. …………………………………………….............………………………………………………..………………. (D)……………………………………….............…………………………………….……………….. ………………………………………………………………..............……………………….……………………. (C)…………………………………………………………………….……….............……………….. ………………………………………………………………………………………………..............……………. (A).......................................................................... .............................................. ...................................................................................... ................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน...................................................................................... ................................................... ...................................................................................... ................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………................……………………………………… …………………………………………………………………………..................………….……………………

จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกตอสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ดงน (อธบายตามกระบวนการ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 271

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)………………………………………………............……………………………….………………. …………………………………………………………….............………………………………..………………. (D)………………………………………………….............………………………….……………….. ………………………………………………………………….….............………………….……………………. (C)…………………………………………………….............……………….……………………….. ………………………………………………………………………..............……………………………………. (A).......................................................................... .............................................. ......................................................................................................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน...................................................................................... .................................................. ...................................................................................... .................................................. มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………………...............……………………………………… ………………………………………………………………………...............…..………….…………………… กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร แสดง Flow Chart หรอแสดงกระบวนการอนใดทแสดงถงกระบวนการด าเนนงาน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชยมระบบและกลไกตอกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ดงน 1. 2. 3. ในปการศกษา ............หลกสตรฯ ด าเนนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ดงน (อธบายตามกระบวนการ PDCA หรออธบายตามขนตอนกระบวนการทสามารถพฒนากระบวนการจากผลการประเมนได) (P)……………………………………………............………………………………….………………. ……………………………………………………………………….............……………………..………………. (D)……………………………………………………….............…………………….……………….. ……………………………………………………………………………….............……….…………………….

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 272

ระบบกลไกและผลการด าเนนงาน หลกฐาน/ตารางอางอง

(C)………………………………………………………….............………….……………………….. …………………………………………………………………………..............…………………………………. (A).......................................................................... .............................................. ...................................................................................... ................................................... ผลทไดจากการปรบปรงอยางเปนรปธรรม ดงน...................................................................................... ................................................... ................................................................ ......................................................................... มแนวปฏบตทดอยางชดเจนและมหลกฐานเชงประจกษ ดงน ……………………………………………………………................……………………………………………… ………………………………………………………………………................…..………….……………………

เปาหมายของปน : .... คะแนน ผลการประเมนตนเองครงน : .... คะแนน ผลการด าเนนงาน บรรลเปาหมาย ไมบรรลเปาหมาย

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน หมายเหต

6.1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 273

หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

ขอคดเหน หรอสาระจากผประเมน

ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร การน าไปด าเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

สรปการประเมนหลกสตร การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) วนทส ารวจ 31 พฤษภาคม ......

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………........................................................................................................................ ………………………………………………........................................................................................................................ ………………………………………………........................................................................................................................ การประเมนจากผมสวนเกยวของ (ผใชบณฑต) กระบวนการประเมน ………………………………………………....................................................................................... .......................... ……………………………………………….................................................................................................................

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………....................................................................................................................... ……………………………………………….......................................................................................................................

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 274

หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไม

สามารถด าเนนการไดส าเรจ

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................…………………………………………………………………………………

2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) ……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................…………………………………………………………………………………

3. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน ……………………..................................………………………………………………………………………………… ……………………..................................…………………………………………………………………………………

แผนปฏบตการใหมส าหรบปการศกษา......... แผนการปฏบตการ วนทคาดวาจะสนสดแผน ผรบผดชอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 275

แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ขอรบรองวาขอมลทน าเสนอในรายงานฉบบนไดมการด าเนนการจรง

1. เปนอาจารยประจ าหลกสตรนเพยงหลกสตรเดยว โดยไมไดประจ าหลกสตรอน ๆ อก 2. มประสบการณผลงานวจย

(ระบชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ปทตพมพเผยแพรผลงาน) อาจารยประจ าหลกสตรคนทหนง

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทสอง 1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจ าหลกสตรคนทสาม

1……………………………………………………………………..………. 2……………………………………………………………………..………. 3……………………………………………………………………..……….

3. เปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการคนควาอสระของหลกสตรนเทานน โดยมนกศกษาอยในความดแลปการศกษานจ านวนทงสน………..…คน (ระบชอนกศกษา ชอวทยานพนธ/การคนควาอสระ และดษฎนพนธ)

อาจารยทปรกษา ชอวทยานพนธ/การคนควาอสระ ชอนกศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 276

อาจารยประจ าหลกสตรคนท 1 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….….….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 2 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….…….. อาจารยประจ าหลกสตรคนท 3 : ……………………………………………………………………………... ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน……………………………….…….. เหนชอบโดย : …………………………………………………………………………….(หวหนาสาขาวชา) ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน………………………………….. เหนชอบโดย : …………………………………………………………………………….(คณบด) ลายเซน : …………………………………………………… วนทรายงาน…………………………………..

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 277

ภาคผนวก

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 278

ตารางประกอบการเกบขอมลการประเมนระดบหลกสตร องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

ตารางท 1.1-1 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ. 2) ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3

ตารางท 1.1-2 จ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ. 2) ล าดบ ชอ – นามสกล

ต าแหนง ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา)

สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา

สถาบน ปทส าเรจ

1

2

3

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 279

ตารางท 1.1-3 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ตามทเสนอใน มคอ. 2) ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3

ตารางท 1.1-4 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร (ปจจบน-กรณมการเปลยนแปลงจาก มคอ. 2) ล าดบ ชอ – นามสกล

ต าแหนง ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา)

สาขาวชา

ตรง/สมพนธกบหลกสตร

ส าเรจการศกษา

สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 280

ตารางท 1.1-5 จ านวนอาจารยผสอน ทเปนอาจารยประจ าในมหาวทยาลย ปการศกษา ......... ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 281

ตารางท 1.1-6 จ านวนอาจารยผสอน ทเปนอาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลย ปการศกษา ........ ล าดบ ชอ – นามสกล

หนวยงาน/ต าแหนง คณวฒ

(ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

ส าเรจการศกษา สถาบน ปทส าเรจ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 282

ตารางท 1.1-7 จ านวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก/การคนควาอสระ ปการศกษา ........

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา)

สาขาวชา ประสบการณ

การวจย

ทปรกษา จ านวนคมวทยานพนธ/ คนควาอสระ

(ระบชอนกศกษา)

รหสนกศกษา

ชอวทยานพนธ/การคนควา

อสระ

หมายเหต (การอนมตจากสภา

มหาวทยาลย)

วทยา นพนธ

การคนควาอสระ

1 1.

2.

3.

4.

5.

2 1.

2.

3.

4.

5.

3 1.

2.

3.

4.

5.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 283

ตารางท 1.1-8 จ านวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม ปการศกษา ........

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา)

สาขาวชา ประสบการณ

การวจย

ทปรกษา จ านวนคมวทยานพนธ/ คนควาอสระ

(ระบชอนกศกษา)

รหสนกศกษา

ชอวทยานพนธ/การคนควา

อสระ

หมายเหต (การอนมตจากสภา

มหาวทยาลย)

วทยา นพนธ

การคนควาอสระ

1 1. 2. 3. 4. 5.

2 1. 2. 3. 4. 5.

3 1. 2. 3. 4. 5.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 284

ตารางท 1.1-9 จ านวนอาจารยผสอบวทยานพนธ ปการศกษา .......

ล าดบ ชอ – นามสกล ต าแหนง

ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา)

สาขาวชา ประสบการณ

การวจย

ทปรกษา จ านวนคมวทยานพนธ/

คนควาอสระ (ระบชอนกศกษา)

ชอวทยานพนธ/การคนควา

อสระ

หมายเหต (การอนมตจาก

สภามหาวทยาลย)

วทยา นพนธ

การคนควาอสระ

1 1. 2. 3. 4. 5.

2 1. 2. 3. 4. 5.

3 1. 2. 3. 4. 5.

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 285

ตารางท 1.1-10 การตพมพเผยแพรผลงานของผส าเรจการศกษา ปการศกษา .........

ล าดบ ชอ – นามสกล ชอวทยานพนธ

/การคนควาอสระ

ชอวารสารวชาการทไดรบการตพมพปท/ฉบบท วน-เดอน-ป

ทตพมพและเลขหนา)

วารสารหรอสอสงพมพวชาการทมกรรมการภายนอกรวม

กลนกรอง

การจดทะเบยนสทธบตร /อนสทธบตร

1 2

3 4 5 6

7 8

9 10

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 286

ตารางท 1.1-11 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบ ชอ – นามสกล ชองานวจย ระยะเวลาท าวจย

(ว/ด/ป) งบประมาณ แหลงทน

ภายใน ภายนอก 1 2 2 3 4

ตารางท 1.1-12 ผลงานวจยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ทไดรบการตพมพเผยแพร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบท

ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/

องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 287

ตารางท 1.1-13 ผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบ ชอ – นามสกล ชองานวจย ระยะเวลาท าวจย

(ว/ด/ป) งบประมาณ แหลงทน

ภายใน ภายนอก 1 2 2 3 4

ตารางท 1.1-14 ผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ ทไดรบการตพมพเผยแพร นบรวมผลงาน 5 ปยอนหลง

ล าดบท

ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

(ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม

ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 288

ตารางท 1.1-15 ตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ประจ าปการศกษา .......... (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 12 ขอ)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท สอดคล องกบกรอบมาตรฐานคณ วฒแห งชาต หรอ มาตรฐานคณ วฒ สาขา/สาขาวชา (ถาม)

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา แ ล ะ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ด า เน น ก า ร ข อ งประสบการณภาคสนาม (ถาม ) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท เปดสอนใหครบทกรายวชา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 289

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารย ให ม (ถ าม ) ท ก คน ได ร บ ก ารปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 290

ดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เปนไปตามเกณฑ ()

ไมเปนไปตามเกณฑ

()

รายละเอยด ผลการด าเนนงาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต ใหม เฉล ย ไมน อยกวา 3 .5 จากคะแนนเตม 5.0

รวมตวบงชในปน จ านวนตวบงชในปนทด าเนนการผาน

รอยละของตวบงชทงหมดในปน

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 291

ตารางท 1.1-15 ตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ประจ าปการศกษา .......... (ส าหรบหลกสตรทมตวบงชผลการด าเนนงานตาม มคอ.2 จ านวน 19 ขอ)

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

1) มการบรหารจดการใหมจ านวนและคณสมบต ของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารย ประจ าหลกสตร เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และ สภาวชาชพก าหนด (ถาม)

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒสาขา/ สาขาวชา

3) มการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาท ก าหนด (ภายใน 5 ป) ตามเกณฑมาตรฐาน หลกสตร

4) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอ บณฑต โดยการประเมนคณภาพบณฑตให ครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 292

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และมคะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 5) มการส ารวจตดตามการมงานท าของบณฑต ไมนอยกวารอยละ 70 ของบณฑตทจบ การศกษา และผลการมงานท าหรอประกอบ อาชพอสระของผส าเรจการศกษาของหลกสตร ภายใน 1 ป ไมนอยกวารอยละ 80 ของผตอบ แบบส ารวจ

6) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลมประเดน 1) การรบและการเตรยมความพรอมใหกบ นกศกษา 2) การควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการ และแนะแนวแกนกศกษา 3) การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ เสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 293

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

และ 4) มชองทางการรบขอเสนอแนะของนกศกษา และการปรบปรงตามขอเสนอแนะ และผล การด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลมประเดน 1) ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ า หลกสตร 2) ระบบการบรหารอาจารย และ 3) ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย และผล การด าเนนงานตามระบบ มคะแนนประเมน ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

8) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

9) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศ หรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

10) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทาง วชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ1 ครง

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 294

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

11) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไม นอยกวารอยละ 50 ตอป

12) มระบบและกลไกด าเนนงานครอบคลม ประเดน 1) การออกแบบหลกสตรและปรบปรง หลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาใน ศาสตรสาขาวชา 2) การปรบปรงสาระรายวชาในแตละป การศกษา 3) การก าหนดผสอน 4) การก ากบ ตดตาม การตรวจสอบการ จดท าแผนการเรยนร และการจดการเรยน การสอน 5) การจดการเรยนการสอนทมการบรณาการ กบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6) การประเมนผเรยนตามกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 295

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

7) การก ากบการประเมน การจดการเรยนการ สอนและมการทวนสอบผลการเรยนร และ ผลการด าเนนงานตามระบบ มคะแนน ประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 13) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาค การศกษาใหครบทกวชา

14) จดท ารายงานผลการด าเนนงานรายวชา และ ประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาค การศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

15) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดป การศกษา

16) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม มาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของ รายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 296

ตวบงชผลการด าเนนงาน รายละเอยดผลการด าเนนงาน สรป

รายการหลกฐาน ผาน ไมผาน

17) มแผนการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการ

เรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานท รายงานใน มคอ.7 ปทแลว

18) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไม นอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

19) มระบบและกลไกด าเนนงาน การจดหาสง สนบสนนการเรยนรเพอใหมปรมาณเพยงพอ และเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนตาม ธรรมชาตของหลกสตร และผลการด าเนนงาน ตามระบบ มคะแนนประเมนไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 297

องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช 2.2 (ปรญญาโท) ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตารางท 2.2-1 บทความฉบบสมบรณทตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง ปการศกษา .............. (คาน าหนก 0.10)

ล าดบท

ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

(ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ตารางท 2.2-2 บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ปการศกษา ......... (คาน าหนก 0.20)

ล าดบท

ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

(ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 298

ตารางท 2.2-3 บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ ปการศกษา .......... (คาน าหนก 0.40) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบ

การตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต บทความฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทระดบชาตไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการ

จดทะเบยนอนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ)

ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออกใหเพอรบรองการจดทะเบยน

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 299

ตารางท 2.2-4 บทความทตพมพในวารสารวชาการะดบชาตทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 2 ปการศกษา .......... (คาน าหนก 0.60) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ท

ไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ตารางท 2.2-5 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปการศกษา ............ (คาน าหนก 0.80)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

(ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป บทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 300

ตารางท 2.2-6 บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาต ปการศกษา ............ (คาน าหนก 1.00)

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/

องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฎในฐานขอมลระดบนานาชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการ

จดทะเบยนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออก

ใหเพอรบรองการจดทะเบยน หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 301

ตารางท 2.2-7 งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปการศกษา .........

ล าดบท ชองานสรางสรรค ชอเจาของผลงานและผรวม แหลงเผยแพร หลกฐาน /ตารางประกอบ

การเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (คาน าหนก 0.20)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (คาน าหนก 0.40)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.60)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (คาน าหนก 0.80)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (คาน าหนก 1.00)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 302

องคประกอบท 4 อาจารย

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ตารางท 4.2-1 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.20) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper)

ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 303

ตารางท 4.2-2 บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพ และผลงานทไดรบการจดอนสทธบตรปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.40) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper)

ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 304

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ

(ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการ

จดทะเบยนอนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ)

ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออกใหเพอรบรองการจดทะเบยน

หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 305

ตารางท 4.2-3 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.60) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบ

การตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 306

ตารางท 4.2-4 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ปปฏทน .............. (คาน าหนก 0.80) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper)

ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพ

สบเนองจากการประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมลTCI กลมท 1

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 307

ตารางท 4.2-5 บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาต และไดรบการรบรองในรปแบบอน ๆ ปปฏทน .............. (คาน าหนก 1.00) ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบ

การตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร ล าดบท ชอผลงานวจยและ /หรองานสรางสรรคทไดรบการ

จดทะเบยนสทธบตร (ทงในประเทศและตางประเทศ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออก

ใหเพอรบรองการจดทะเบยน หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 308

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/

องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานการประเมนต าแหนงทางวชาการแลว ล าดบท ชอผลงานวจย/งานสรางสรรค (ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน หลกฐาน

/ตารางประกอบ

ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ ล าดบท ชอผลงานวจย/งานสรางสรรค (ไทย/องกฤษ) ชอเจาของผลงานและผรวม หนวยงานทวาจาง หลกฐาน

/ตารางประกอบ

ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน ล าดบท ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและ

ไดรบการจดทะเบยน ชอเจาของผลงานและผรวม วน / เดอน / ป ทกรมทรพยสนทางปญญาออก

ใหเพอรบรองการจดทะเบยน หลกฐาน /ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 309

ล าดบท ชอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทไดรบการตพมพสบเนองจากการประชมวชาการ (ไทย/

องกฤษ)

ชอเจาของผลงานและผรวม ชอการประชมวชาการ วน-เดอน-ป สถานท/จงหวด/ประเทศทจด / เลขหนา ไมนบซ า แมวาบทความวจยนนจะไดรบการตพมพสบเนองจาก

การประชมวชาการ หลายครงกตาม

หลกฐาน /ตารางประกอบ

ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว ล าดบท ชอผลงานวชาการ ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน หลกฐาน

/ตารางประกอบ

ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการแตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ ล าดบท ชอผลงานวชาการ ชอเจาของผลงานและผรวม วน/เดอน/ป/ทผานประเมน หลกฐาน

/ตารางประกอบ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 310

ตารางท 4.2-6 งานสรางสรรคทมการเผยแพร ปปฏทน ..............

ล าดบท ชองานสรางสรรค ชอเจาของผลงานและผรวม แหลงเผยแพร หลกฐาน /ตารางประกอบ

งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (คาน าหนก 0.20)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (คาน าหนก 0.40)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (คาน าหนก 0.60)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (คาน าหนก 0.80)

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (คาน าหนก 1.00)

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 311

สวนสรปผลการประเมน และทศทางการพฒนา สรปผลการประเมน

ตารางท A ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนประเมน

ของหลกสตร........

ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน) ตวหาร

องคประกอบท 1 ตวบงช 1.1 การบรหารการจดการหลกสตร ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท ก าหนดโดย สกอ.

ผาน ผาน/ไมผาน

องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบ มาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต

ตวบงช 2.2 (ปรญญาโท) ผลงานของ นกศกษาและผส าเรจการศกษา ในระดบปรญญาโททไดรบ การตพมพและหรอเผยแพร

องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงช 3.1 การรบนกศกษา ตวบงช 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา ตวบงช 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย ตวบงช 4.2 คณภาพอาจารย ตวบงช 4.2.1 รอยละของอาจารยประจ า หลกสตรทมคณวฒปรญญา เอก

ตวบงช 4.2.2 รอยละของอาจารยประจ า หลกสตรทด ารงต าแหนงทาง วชาการ

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 312

ตารางท A ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพ

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนประเมน

ของหลกสตร........

ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน) ตวหาร

ตวบงช 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารย ประจ าหลกสตร

ตวบงช 4.3 ผลทเกดกบอาจารย องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

ตวบงช 5.2 การวางระบบผสอนและ กระบวนการจดการเรยนการ สอน

ตวบงช 5.3 การประเมนผเรยน

ตวบงช 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตาม กรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

ตวบงช 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

เฉลยรวมทกตวบงช

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 313

ตารางท B การวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบท

คะ แนนผาน

จ านวนตวบงช

I ปจจยน าเขา

P กระบวนการ

O ผลลพธ

คะแนนเฉลย

ผลการประเมน 0.01–2.00 ระดบคณภาพนอย 2.01–3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01–4.00 ระดบคณภาพด 4.01–5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 : การก ากบมาตรฐาน ผานการประเมน หลกสตรไดมาตรฐาน 2 : บณฑต

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

น อง

คประ

กอบท

2 -6

2 - - 2.1 ,

2.2 ระดบคณภาพ.....

3 : นกศกษา 3 3.1 , 3.2 , 3.3 - - ระดบคณภาพ..... 4 : อาจารย 3 4.1 , 4.2 , 4.3 - - ระดบคณภาพ..... 5 : หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 5.1 5.2 , 5.3 , 5.4

- ระดบคณภาพ.....

6 : สงสนบสนนการเรยนร 1 - 6.1 - ระดบคณภาพ..... รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน ระดบคณภาพ..... ระดบคณภาพ

..... ระดบ

คณภาพ..... ระดบ

คณภาพ.....

คมอการปฏบตงานรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

หนา 314

ทศทางการพฒนา ตารางท C ประเดนทตองด าเนนการเรงดวน ระยะสน ระยะกลาง และระยะยาว และเปาหมายการพฒนา

ตารางท D แผนการพฒนาทสอดคลองกบเปาหมาย

แผนการพฒนา ระยะสน ป 2558 1 (ยกประเดน)

(ระบแนวทางการพฒนา)

แผนการพฒนา ระยะกลาง (ระบแนวทางการพฒนา)

แผนการพฒนา ระยะยาว (ระบแนวทางการพฒนา)

ประเดนทตองด าเนนการเรงดวน เปาหมายแผนการพฒนา

25.. 25.. 25.. 25.. 25.. ระยะสน (1-2 ป) 1 ระบประเดน ระยะกลาง (3-5 ป) ระยะยาว (5 ป ขนไป)