Embed Size (px)
Citation preview
แบบประเมนมาตรฐานหลกสตรและมาตรฐานการผลตเพอการรบรองปรญญาทางการศกษา (หลกสต
ร ๕ ป)
ชอสถาบนทขอรบการรบรอง...............................................................................................................................................................................
ชอหลกสตร (ภาษาไทย)....................................................................................................................ชอยอ.........................................................
ปทขอรบรอง.......................................................ปการศกษาทเปดสอน.....................................----------------------------------------------------------------------------------
คำาชแจงสำาหรบผประเมน : ๑. แบบประเมนมาตรฐานหลกสตรและมาตรฐานการผลตเพอการรบรองปรญญาทางการศกษา (หลกสตร ๕
ป) ชดนใชสำาหรบคณะกรรมการประเมนเทานน
๒. เกณฑการรบรองปรญญา ประกอบดวยมาตรฐาน ๓ ดาน คอ (๑) มาตรฐานหลกสตร (๒) มาตรฐานการผลต และ (๓) มาตรฐานบณฑต
๓. คณะอนกรรมการมหนาทประเมนมาตรฐานหลกสตรและมาตรฐานการผลตเทานน สวนมาตรฐานบณฑตใหสถาบนการผลตเปนผประเมน
๔. ใหทำาเครองหมาย √ ในชองผลการประเมน กรณทผลการประเมนไมเปนไปตามเกณฑ ใหเขยนขอสงเกตเพมเตม
๕. ใหสรปผลการประเมน กรณสรปผลการประเมนไมผาน ใหเขยนความเหนเพมเตม๖. ใหลงชอผประเมน และวน เดอน ป ทประเมน
สำาหรบเจาหนาท
เงอนไขประกอบการประเมนของคณะอนกรรมการ๑. หลกสตรไดรบอนมตจากสภาสถาบน
( ) ไดรบอนมต ( ) ยงไมไดรบอนมต๒. หลกสตรไดรบความเหนชอบจากหนวยงานทควบคม กำากบ ดแล
( ) ไดรบความเหนชอบ ( ) ยง ไมไดรบความเหนชอบ๓. ( ) หลกสตรสามารถดำาเนนการผลตได โดย
เงอนไข(ระบ)......................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอพจารณา( ) เอกสาร / หลกฐานทแสดงวา หลกสตรไดรบการอนมต หรอไดรบความเหนชอบ เชน มตทประชม
หนงสอหรอประกาศแจงผล การไดรบอนมตหรอไดรบความเหนชอบของสถาบนหรอหนวยงาน( ) บนทกการประชมทเกยวของ( ) อน ๆ
.................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................
เกณฑการพจารณาตามเงอนไข๑. หลกสตรไดรบอนมตจากสภาสถาบนและไดรบความเหนชอบจากหนวยงานทควบคม กำากบ ดแล หรอ๒. เปนหลกสตรทสามารถดำาเนนการผลตไดตามกฎหมายของสถาบน หรอตามหลกเกณฑของหนวยงานท
ควบคม กำากบ ดแล
๑. มาตรฐานหลกสตร พจารณาจาก ๒ องคประกอบ ไดแก โครงสรางของหลกสตร และกระบวนการพฒนาหลกสตร โดยมเกณฑการรบรองดงตอไปน
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๑.๑ โครงสราง
ของ หลกสตร
๑. มจำานวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา ๑๖๐ หนวยกต ประกอบดวย(๑) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต (๒) หมวดวชาชพคร ไมนอยกวา ๕๐ หนวยกต (๓) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา ๗๔ หนวยกต (๔) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา ๖ หนวยกต
๑. หลกสตร ๑. โครงสรางของหลกสตรกำาหนด จำานวนหนวยกตตามเกณฑการ รบรองทกำาหนด หรอ๒. มการกำาหนดจำานวนหนวยกตไว ในโครงสรางของหลกสตร แตตาง หมวดวชาไดไมนอยกวาเกณฑ การรบรองทกำาหนด
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒. หมวดวชาชพคร ๒.๑ ความรวชาชพคร ไดแก (๑) ภาษาและเทคโนโลยสำาหรบคร (๒) การพฒนาหลกสตร (๓) การจดการเรยนร (๔) จตวทยาสำาหรบคร (๕) การวดและประเมนผลการศกษา
๑. หลกสตร๒. เอกสารแสดงชอวชาและคำาอธบาย รายวชาทเปดสอน ๓. เอกสารการวเคราะหเนอหาความร ตามรายวชาทเปดสอนเทยบกบ สาระความรตามมาตรฐานทครสภา
๑. ชอวชาและคำาอธบายรายวชา ครอบคลมตามมาตรฐานความรวชา ชพครและสาระความรตามท กำาหนด หรอ๒. มการบรณาการเนอหารายวชา โดย ตองมเนอหาวชาทบรณ
(๖) การบรหารจดการในหองเรยน (๗) การวจยทางการศกษา (๘) นวตกรรมและเทคโนโลย สารสนเทศทางการศกษา (๙) ความเปนคร
กำาหนด าการแลว ครบและครอบคลมตามมาตรฐาน ความรและสาระความรทกำาหนด หรอ๓. มการบรณาการตามขอ ๒ โดย เนอหารายวชาเทยบไดไมนอยกวา ๓ ใน ๔ ของสาระความร ทกำาหนด และมกจกรรมหรอการดำาเนนการ ในรปอนทสามารถพฒนาความร เทยบไดไมตำากวามาตรฐานท กำาหนด โดยมกจกรรมทแสดงใหเหนวาสามารถทำาใหเกดสมรรถนะตาม
สาระความรทกำาหนดทง ๙ มาตรฐานความร
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๒ ประสบการณวชาชพคร ไดแก (๑) การฝกปฏบตวชาชพระหวาง เรยน (๒) การปฏบตการสอนใน สถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ
๑. หลกสตร๒. เอกสารแสดงชอวชาและคำาอธบาย รายวชาทเปดสอน ๓. เอกสารการวเคราะหเนอหาความร ตามรายวชาทเปดสอนเทยบกบ สาระความรตามมาตรฐานทครสภา กำาหนด
๑. คำาอธบายรายวชาระบใหมการฝก ปฏบตวชาชพระหวางเรยน ๒. โครงสรางของหลกสตรกำาหนดให มการปฏบตการสอนในสถานศกษา
๒.๓ สมรรถนะ ไดแก (๑) ทกษะการจดการ
๑. หลกสตร ๒. เอกสารแสดงชอวชา
- มเอกสารหรอหลกฐานทแสดงถง
เรยนร (๒) ทกษะทางภาษาและการสอสาร (๓) ทกษะกระบวนการคด (๔) ทกษะการใชเทคโนโลย เพอการเรยนร (๕) คณธรรมและจรยธรรม (๖) การใฝรใฝเรยน (๗) การบำาเพญประโยชนตอสวนรวม
และคำาอธบาย รายวชาทเปดสอน ๓. เอกสารการวเคราะหเนอหาความร ตามรายวชาทเปดสอนเทยบกบ สาระความรตามมาตรฐานทครสภา กำาหนด๔. เอกสารหลกฐานอน ๆ ทเกยวของ กบการบรหารจดการหลกสตร เชน แนวการสอนรายวชา โครงการ / กจกรรม ผลงาน / หลกฐานการทำา กจกรรมการจดสรรงบประมาณ ฯลฯ
กจกรรมหรอการดำาเนนการใหเกด สมรรถนะตามเกณฑทกำาหนด
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๑.๒ กระบวนการ
พฒนา หลกสตร
๑.๒.๑กระบวนการรางหลกสตร
(๑) มคณะกรรมการรางหลกสตร(๒) มองคประกอบของคณะกรรมการ ทมาจากผเกยวของดานวชาชพคร และวชาเนอหา(๓) มการวพากษการจดทำาหลกสตร จากบคคลทเกยวของและ ผทรงคณวฒภายนอก(๔) มรายงานกระบวนการ
๑. คำาสงแตงตงคณะกรรมการ๒. หลกฐานแสดงองคประกอบของ คณะกรรมการรางหลกสตร๓. รายงานการพฒนาหลกสตร๔. บนทก หรอรายงานการประชม๕. เอกสาร / หลกฐานอน (ถาม)
- มกระบวนการรางหลกสตรตาม เกณฑการรบรองทกำาหนด
พฒนาหลกสตร
๑.๒.๒ คณสมบตของคณะกรรมการรางหลกสตร
(๑) มคณวฒตรงตามสาขาหรอ (๒) มประสบการณทเกยวของ
- หลกฐานแสดงคณสมบตของ คณะกรรมการ
- คณะกรรมการมคณสมบตตรงตาม เกณฑทกำาหนด
๑.๒.๓ การพฒนาหรอการปรบปรง
หลกสตร
(๑) มนโยบายในการพฒนาหรอการ ปรบปรงหลกสตร(๒) มแผนงานทชดเจนในการพฒนา หรอการปรบปรงหลกสตร
- เอกสาร / หลกฐานทแสดงถง นโยบาย และแผนงานในการพฒนา หรอปรบปรงหลกสตร
- มเอกสารหรอหลกฐานทแสดง นโยบายและแผนงานในการพฒนา หรอการปรบปรงหลกสตร
๒. มาตรฐานการผลต พจารณาจาก ๕ องคประกอบ ไดแก กระบวนการคดเลอกนสต นกศกษา คณสมบตของบคคลทรบผดชอบ ทรพยากร ระบบการจดการ เรยนรและการบรหารจดการ และการประกนคณภาพการศกษา โดยมเกณฑการรบรองดงตอไปน
องคประกอบ เอกสาร / หลกฐาน ผลการ ขอสงเกต
ของมาตรฐาน เกณฑการรบรอง ทสถาบนนำาเสนอเพอพจารณา
เกณฑการตดสน ประเมน ของผประเมนตาม
เกณฑ ไมตามเกณฑ
๒.๑ กระบวนการ
คดเลอก นสต
นกศกษา
(๑) มการกำาหนดเกณฑการคดเลอก นสต นกศกษาตามเงอนไขของ แตละสถาบน(๒) มการคดเลอก หรอสอบคดเลอก นสต นกศกษาอยางเปนระบบ (๓) มการสอบวดหรอประเมนความร พนฐาน (๔) มการสอบวดแววความเปนคร(๕) มการสอบสมภาษณเพอประเมน คณลกษณะความเปนคร
๑. คำาสง ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ ของสถาบน๒. เอกสาร / หลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอบ รายชอ คณะกรรมการสอบ ตวอยาง ขอสอบ แนวการสอบสมภาษณ ฯลฯ
- เอกสาร / หลกฐานทสามารถแสดงวา มกระบวนการคดเลอก นสต นกศกษาตามเกณฑการรบรองท กำาหนด
๒.๒
คณสมบตของบคคลทรบผด
ชอบ๒.๒.๑
อาจารยทปรกษา
(๑) มคณวฒไมตำากวาปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการ ไมตำากวาผชวยศาสตราจารยหรอ มประสบการณเกยวกบการจดทำา แผนการเรยนรหรอการจดทำา หลกสตร
- เอกสารแสดงคณสมบตของอาจารย ทปรกษา เชน คำาสงแตงตง ฯลฯ
- อาจารยทปรกษามคณวฒ หรอม ตำาแหนงทางวชาการ หรอม ประสบการณตามเกณฑการรบรอง ทกำาหนด
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๒.๒ อาจารย
ผสอนวชาชพ
(๑) มคณวฒไมตำากวาปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทาง
- เอกสารแสดงคณสมบตของ อาจารยผสอนวชาชพคร
- อาจารยผสอนวชาชพครมคณวฒ หรอมตำาแหนงทาง
คร วชาการ ไมตำากวาผชวยศาสตราจารยหรอ มความเชยวชาญในสาขาวชาท สอนโดยมประสบการณ ไมนอย กวา ๑๐ ป
เชน คำาสง แตงตง ฯลฯ
วชาการ หรอม ประสบการณตามเกณฑการรบรอง
๒.๒.๓อาจารยนเทศก(อาจารยของสถาบนผลต
คร)
(๑) มคณวฒไมตำากวาปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการ ไมตำากวาผชวยศาสตราจารย (๒) มทกษะการนเทศ โดยม ประสบการณในการนเทศ ไมนอยกวา ๑ ป หรอม ประสบการณในการสอน ๓ ป(๓) มคณลกษณะทเปน
๑. เอกสารแสดงสมบตของอาจารย นเทศก เชน คำาสงแตงตง ฯลฯ๒. เอกสาร / หลกฐานแสดง คณลกษณะความเปนแบบอยางทด เชน หนงสอรบรองจากผบงคบ บญชา เกยรตบตร คำานยม ผลการประเมนของนสต นกศกษา
๑. อาจารยนเทศกมคณวฒ หรอม ตำาแหนงทางวชาการ ตามเกณฑ การรบรอง๒. อาจารยนเทศกมทกษะในการ นเทศตามเกณฑการรบรอง๓. อาจารยนเทศกไดรบการรบรอง หรอมหลกฐานแสดงคณสมบตการ เปนแบบอยางทด
แบบอยางทด
๒.๒.๔ครพเลยง
(ครผสอนของสถานศกษาท
นสต นกศกษาปฏบต
การสอน)
(๑) มคณวฒไมตำากวาปรญญาตร(๒) มประสบการณในการสอน ไมนอยกวา ๓ ป(๓) มคณลกษณะของความเปนคร
๑. เอกสารแสดงคณวฒและ ประสบการณของครพเลยง ๒. เอกสาร / หลกฐานแสดงความม คณลกษณะของความเปนคร เชน หนงสอรบรองจากผบงคบบญชา เกยรตบตร คำานยม ผลการประเมน ของผปกครอง นกเรยน
- ครพเลยงมคณวฒ มประสบการณ และมคณลกษณะของความเปนคร
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๓
ทรพยากร๒.๓.๑
หองเรยน(๑) มจำานวนเพยงพอ(๒) ลกษณะของหองเรยนมความ เหมาะสม(๓) มวสด ครภณฑ และอปกรณ ทเออตอการจดการเรยนร
๑. เอกสารแสดงขอมลจำานวนหองเรยน ๒. เอกสารแสดงขอมลนสต นกศกษา๓. เอกสารแสดงขอมลวสด ครภณฑ และอปกรณทใชในการจดการ เรยนร ๔. ขอมลจากประเมนตามสภาพจรง ของคณะอนกรรมการ
๑. หองเรยนมจำานวนตรงตามทระบ ไวในเอกสารหลกสตร๒. หองเรยนมสภาพแวดลอมเออตอ การจดการเรยนร๓. หองเรยนมวสด ครภณฑ และ อปกรณสนบสนนการเรยนร อยางพอเพยงและหลากหลาย
๒.๓.๒หองปฏบตการ
(๑) มหองปฏบตการทตรงกบสาขา ทเปดสอน(๒) มจำานวนเพยงพอ(๓) มวสด ครภณฑ และอปกรณท เออตอการฝกปฏบต
๑. เอกสารแสดงรายละเอยดของหอง ปฏบตการตามโปรแกรมการเรยน ๒. เอกสารขอมลจำานวน หองปฏบตการ๓. เอกสารแสดงขอมลวสด ครภณฑ และอปกรณทใชในการ
๑. หองปฏบตการตรงตามสาขาทเปด สอน และมจำานวนตรงตามท ระบไวในเอกสารหลกสตรท ๒. หองปฏบตการมวสด อปกรณท เออตอการจดการเรยน
ฝกปฏบต๔. ขอมลจากประเมนตามสภาพจรง ของคณะอนกรรมการ
รในสาขา ทเปดสอน
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๓.๓ แหลง
ทรพยากรการเรยนร
(๑) มหองสมดทมตำารา วารสาร และ เอกสารทางวชาการอยางเพยงพอ(๒) มคอมพวเตอรและเครอขาย สารสนเทศสบคนขอมล(๓) มโสตทศนปกรณอน ๆ
๑. เอกสารแสดงขอมลจำานวนตำารา วารสาร เอกสารทางวชาการ และ สงพมพอน ๆ๒. เอกสารแสดงขอมลจำานวน คอมพวเตอรและเครอขาย
๑. หองสมดมตำารา วารสาร และเอกสาร ทางวชาการตรงตามทกำาหนดไวใน เอกสารหลกสตร ๒. มจำานวนคอมพวเตอรและเครอขาย สารสนเทศเพอการเรยนรตรงตามท
อยางเพยงพอ๓. เอกสารแสดงขอมลโสตทศนปกรณ อน ๆ
กำาหนดไวในเอกสารหลกสตร ๓. มโสตทศนปกรณตรงตามท กำาหนดไวในเอกสารหลกสตร
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๔ ระบบการ
จดการเรยนรและการ
บรหารจดการ๒.๔.๑
การบรหารหลกสตร
(๑) มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมองคประกอบครอบคลมบคคล ทเกยวของ(๒) มการกำาหนดหนาทของคณะกรรมการ อยางชดเจน ไดแก (๒.๑) การวางแผนการจดการ เรยนรตลอดหลกสตร (๒.๒) การประเมนการเรยนร (๒.๓) การพฒนา หรอปรบปรง หลกสตร (๒.๔) การกำาหนดกจกรรมเสรม
๑. คำาสงแตงตงคณะกรรมการบรหาร หลกสตร หรอหลกฐานอนทแสดง ผรบผดชอบ๒. หลกฐานแสดงองคประกอบของ คณะกรรมการ ๓. แผนงาน โครงการเกยวกบการ บรหารหลกสตร ๔. เอกสารแสดงการประเมน อาจารยผสอนอยางเปนระบบ ๕. เอกสารแสดงนโยบาย / แผนงาน เกยวกบการพฒนาอาจารยผสอน
๑. องคประกอบของคณะกรรมการ ครอบคลมบคคลทเกยวของกบ การจดการศกษาตามหลกสตร๒. มการกำาหนดหนาทของ คณะกรรมการอยางชดเจน ๓. มระบบการประเมนอาจารยผสอน๔. มหลกฐานแสดงถงการพฒนา อาจารยผสอนใหมศกยภาพและ มความสามารถในการบรหาร จดการหรอจดการเรยนร
หลกสตร (๒.๕) การรายงานผลการ ปฏบตงาน(๓) มการประเมนอาจารยผสอน อยางเปนระบบ(๔) มการพฒนาอาจารยผสอน
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๔.๒กระบวนการจดการเรยนร
(๑) มแผนการจดการเรยนร(๒) มแนวการจดการเรยนรทเนน ผเรยนเปนสำาคญ
- เอกสารแสดงแผนการจดการเรยนร หรอการดำาเนนการจดการเรยนร
- แผนการจดการเรยนรหรอแนวการ จดการเรยนรแสดงใหเหนวาจดการ เรยนการสอนทเนนผเรยนเปน
สำาคญ
๒.๔.๓ การจดการ
ปฏบตการสอน
ในสถานศกษา
(๑) มเครอขายสถานศกษาทมคณสมบต ตามทคณะกรรมการครสภา กำาหนดสำาหรบการปฏบต การสอนของนสต นกศกษา(๒) มการใหความชวยเหลอและ พฒนาสถานศกษาทเปนเครอขาย อยางเปนระบบ
๑. เอกสาร / หลกฐานเกยวกบ สถานศกษาทเปนเครอขาย ๒. หลกฐานแสดงความรวมมอ และการพฒนาสถานศกษาทเปน เครอขายกบสถาบน
๑. มเครอขายสถานศกษาสำาหรบ ปฏบตการสอนของนสต นกศกษา ตรงตามเกณฑทครสภากำาหนด ๒. มหลกฐานแสดงการพฒนา สถานศกษาทเปนเครอขาย
องคประกอบของมาตรฐาน
เกณฑการรบรอง เอกสาร / หลกฐานทสถาบนนำาเสนอเพอ
พจารณา
เกณฑการตดสน ผลการประเมน
ขอสงเกตของ
ผประเมนตามเกณฑ
ไมตามเกณฑ
๒.๔.๔ การจด
กจกรรมเสรมความเปนคร
(๑) มคณะกรรมการบรหาร กจกรรมเสรมความเปนคร (๒) มโครงการเสรมความเปนครตลอด หลกสตร(๓) มคมอการจดกจกรรมการพฒนา ทกษะเสรมความเปนครใหแก นสต นกศกษา(๔) มการประเมนและตดตามผล โครงการเสรมความเปนคร(๕) มสมดบนทก หรอหลกฐาน
๑. คำาสงแตงตงคณะกรรมการ บรหารกจกรรมเสรมความเปนคร๒. เอกสารแสดงแผน หรอโครงการ จดกจกรรมการพฒนาทกษะเสรม ความเปนคร๓. สมดบนทกกจกรรมนสต นกศกษา หรอหลกฐานอนท เทยบเคยงกนได๔. เอกสารหลกฐานอน (ถาม)
๑. มคณะกรรมการบรหาร หรอ ผรบผดชอบการจดกจกรรมเสรม ความเปนครทไดรบการแตงตง๒. มโครงการทแสดงกจกรรมการ พฒนาทกษะเสรมความเปนคร อยางชดเจน ๓. มแนวทางการประเมนตดตามผล โครงการเสรมความเปนครอยาง เปนระบบ๔. มสมดบนทกหรอหลก
รายงานผลการเขารวมกจกรรม เสรมความเปนครของนสต นกศกษาตลอดหลกสตร
ฐานอนท เทยบเคยงกนได
๒.๕ การประกน
คณภาพการศกษา
(๑) มคณะกรรมการรบผดชอบ การประกนคณภาพการศกษา (๒) มการดำาเนนกจกรรมตาม องคประกอบของการประกน คณภาพการศกษา(๓) มรายงานการประกนคณภาพ การศกษา
๑. คำาสงแตงตงคณะกรรมการ รบผดชอบการประกนคณภาพ การศกษา๒. หลกฐานแสดงการดำาเนนกจกรรม ตามองคประกอบของการประกน คณภาพการศกษา๓. รายงานผลการประเมนการประกน คณภาพการศกษา
๑. มคณะกรรมการการประกน คณภาพ หรอมผรบผดชอบ ดำาเนนการ๒. มการดำาเนนกจกรรมการประกน คณภาพการศกษาเพอพฒนา วชาชพครอยางตอเนอง๓. มผลการตรวจสอบการประกน คณภาพการศกษา
สรปผลการประเมน
( ) ผาน( ) ไมผาน ความเหนเพม
เตม......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
...........................................................................................................
.................................................................................................................................................
....................................................................................................
.................................................................................................................................................
...................................................................................................
.................................................................................................................................................
...................................................................................................
(ลงชอ).....................................................ผประเมน (...................................................) .............../..................../..............
