[ชื่อวิทยานิพนธ์]acad.vru.ac.th/about_acad/A/2.docx · Web view1.3.5 เพ อผล ตบ ณฑ ตให สามารถส อสาร ถ

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ข

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

สารบญ

หนาหมวดท 1

ขอมลทวไป 1

1. รหสและชอหลกสตร 12. ชอปรญญาและสาขาวชา 13.วชาเอก 14. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 15. รปแบบของหลกสตร 16.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

2

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน

2

8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา 29.ชอ ตำาแหนงวชาการ คณวฒของอาจารยผรบผด

ชอบหลกสตร2

10. สถานทจดการเรยนการสอน 311. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปน

ตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

3

12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตร

ค

และความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

4

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย

4

หมวดท 2

ขอมลเฉพาะของหลกสตร 5

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

5

2. แผนพฒนาปรบปรง 5หมวดท 3

ระบบการจดการศกษาการดำาเนนการและโครงสรางของหลกสตร

7

1. ระบบการจดการศกษา 72. การดำาเนนการหลกสตร 73. หลกสตรและอาจารยผสอน 104. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

(สหกจศกษาหรอการฝกงาน)32

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย

32

หมวดท 4

ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล 34

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 342. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 343. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบ

มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรรายวชา (Curriculum Mapping)

38

ง

สารบญ (ตอ)

หนาหมวดท 5

หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 45

1.กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

45

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

45

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร 46หมวดท 6

การพฒนาคณาจารย 47

1.การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 472. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 47

หมวดท 7

การประกนคณภาพหลกสตร 48

1.การบรหารหลกสตร 482.การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 493.การบรหารคณาจารย 524. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 525.การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา 526.ความตองการของตลาดแรงงานสงคมและหรอ

ความพงพอใจของผใชบณฑต

53

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

53

หมวด การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของ 55

จ

ท 8 หลกสตร1.การประเมนประสทธผลของการสอน 552.การประเมนหลกสตรในภาพรวม 553.การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยด

หลกสตร55

4.การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 55ภาค

ผนวกภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551

58

ภาคผนวก ข ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549

71

ภาคผนวก ค ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญาปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549

75

ภาคผนวก ง หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป 78

สารบญ (ตอ)

หนาภาคผนวก จ คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลย

ฉ

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานท ๑๙๒๗/๒๕๕๔ เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

90

ภาคผนวก ฉ คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานท ๔๘๗/๒๕๕๕ เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย (เพมเตม)

92

ภาคผนวก ช รายงานการวพากษหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

94

ภาคผนวก ซ ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

98

ภาคผนวก ฌ รายงานสรปคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตและความตองการและปจจยทมผลตอการเลอกศกษาตอในหลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

106

ภาคผนวก ญ ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบ 11

4

ช

หลกสตรทปรบปรงภาคผนวก ฎ กรอบโครงสรางหลกสตร

ปรญญาตร สาขาอาชวอนามยและความปลอดภยซงกรมสวสดการและคมครองแรงงาน ใชเปนเกณฑในการเทยบวฒการศกษาปรญญาตรสาขาอาชวอนามย ตามกฎกระทรวงกำาหนดมาตรฐานในการบรหารและการจดการดานความปลอดภย อาชวอนามย และสภาพแวดลอมในการทำางาน พ.ศ. 2549

121

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานคณะ/วทยาลย : คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา

วทยาศาสตรความปลอดภยภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in

Safety Science

2.ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทยชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตร

ความปลอดภย)ชอยอ : วท.บ. (วทยาศาสตรความปลอดภย)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Science (Safety Science)

ชอยอ : B.Sc. (Safety Science)

3.วชาเอก ไมม

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

2

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 140 หนวยกต

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบคณวฒปรญญาตร หลกสตร 4 ป5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย5.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถสอสารและใชภาษาไทยไดด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษาใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษาท 2555

สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานเหนชอบในการนำาเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลย ในการประชม ครงท 3/2555 เมอวนท 19 เดอนเมษายน พ.ศ. 2555


3

สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตรในการประชม ครงท 5/2555 เมอวนท 3 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

ปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา8.1 เจาหนาทความปลอดภยในการทำางาน ระดบวชาชพ8.2 อาจารย8.3 นกวชาการหรอนกวจย8.4 อาชพอนๆ ทเกยวของ

9. ชอ ตำาแหนงวชาการ คณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลำาดบ

ชอ-สกล ตำาแหนงวขาการ

คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ

1 นางสาวบษยาจงาม

อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย)

ม ห า ว ท ย า ล ยเกษตรศาสตร

2555

วท.บ. (อาชวอนามยและความปลอดภย)

มหาวทยาลยเทคโนโลย สรนาร

2552

2 น า ง ส า ว ศ ร นทรนภา ชางเฟ อง

อาจารย วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย)

มหาวทยาลยมหดล 2551

วท .บ . (สข ศ าส ต ร อตสาหกรรม)

มหาวทยาลยบรพา 2547

3 นางสาวอมตา อตมะ

อาจารย วท.ม. (อาชวเวชศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2553


4

วท.บ. (วทยาศาสตรสขภาพ)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2550

4 รท.หญงวภาว เกยรตศร

ผชวยศาสตราจ

ารย

ค.ม. (สขศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2526

วท.บ. (สขศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2517

5 นายประเสรฐ เ ห ล า บ ศ ณ อนนต

อาจารย ว ศ .ม . (ว ศ ว กร ร มโยธา)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2540

วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)


10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจการพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจ

และสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) เพอเผชญกบกระแสการเปลยนแปลงทสำาคญทงภายนอกและภายในประเทศทปรบเปลยนเรวและซบซอนมากยงขน โดยเฉพาะขอผกพนทจะเปนประชาคมอาเซยนในป 2558 จงจำาเปนทประชาชนคนไทยตองปรบตวใหทนกบกระแสเศรษฐกจ ทำาใหวถชวตของประชาชนคนไทยมการเปลยนแปลงไปความกาวหนาทางเทคโนโลยเปนการเปลยนแปลงสำาคญระดบโลกทจะสงผลตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคม ทำาใหการดำารงชวตของประชาชนมการเปลยนแปลงไป อตสาหกรรมเปนภาคการผลตทมบทบาทสงของการเปลยนแปลงภายในประเทศ และเปนแหลงรายไดหลกของประชาชนสวนใหญในประเทศ อยางไรกตาม


5

การเตบโตของภาคอตสาหกรรมทำาใหสภาพการทำางานของผปฏบตงานมความเสยงดานความปลอดภย และกอใหเกดสภาพแวดลอมในการทำางานทไมปลอดภยสงผลทางตรงใหเกดการบาดเจบและเจบปวยจากการทำางานของผปฏบตงาน และโรคจากการประกอบอาชพ และสงผลทางออมตอครอบครว สงคม และประเทศชาต กรมสวสดการและคมครองแรงงาน กระทรวงแรงงานและสวสดการสงคม จงไดกำาหนดใหสถานประกอบการจดใหมเจาหนาทความปลอดภยในการทำางาน เพอคอยควบคม ดแล และสงเสรมปองกนอบตเหตจากการทำางาน ดงนนการผลตบคลากรทมความรและทกษะในดานความปลอดภยเพอเปนเจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบวชาชพ นกวชาการ นกวจย หรอครอาจารยทางดานสขภาพอนามยและความปลอดภย จงเปนงานหนงในการชวยผลกดนใหแผนพฒนาประเทศประสบความสำาเรจได

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมการดำาเนนการวางแผนและจดทำาหลกสตรนไดคำานงถง

สถานการณทางสงคม และสภาวะแวดลอมทงในเขตพนทใกลเคยงและทซงมหาวทยาลยตงอย โดยเฉพาะเขตพนทอตสาหกรรมโดยรอบกรงเทพมหานคร ซงเปนทตงของอตสาหกรรมทมความหลากหลายกระบวนการผลตและความเสยงตอการเกดอบตภยและโรคจากการทำางาน มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน มความโดดเดนในเรองของทำาเลสถานทตงทเออประโยชนใหมหาวทยาลยสามารถแลกเปลยนเรยนรวทยาการดานตางๆ กบภาคเอกชนและจดสงนกศกษาเขาไปเรยนรการดำาเนนงานจรง และจดทำาเปนกรณศกษาในการจดการเรยนการสอน ศกษาดงานจากสภาพจรง ตลอดจนการฝกงานและการฝกภาคสนามในสถานประกอบการตางๆ ทงนมหาวทยาลยยงสามารถใหบรการ


6

สงคมโดยการวจย เผยแพรความร และการใหคำาปรกษาตอชมชนในทองท

12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตรผลกระทบจากสถานการณภายนอกจงจำาเปนตองพฒนา

หลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามกระแสการเปลยนแปลงของวชาชพดานน และรองรบการแขงขนในวชาชพ ซงบคลากรดานวทยาศาสตรความปลอดภยตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจในผลกระทบของการดำาเนนงานตอสงคม ซงเปนไปตามนโยบายและปรชญาของมหาวทยาลย วชาการเดน เนนคณธรรม ทองถนพฒนา “กาวหนาดานเทคโนโลย ”

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและ

วฒนธรรมทมตอพนธกจของมหาวทยาลยทมงสความเปนเลศทางวชาการ ผลตบณฑตทมความรคคณธรรม ทำาใหหลกสตรตองมการพฒนาหลกสตรเพอใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานทมงเนนบณฑตทมความร คณธรรมและจรยธรรม

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย


7

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ ไดแก กลมวชาวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย หมวดวชาเลอกเสร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสาขาวชา/หลกสตรอนมาเรยน

ไดแก รายวชาวทยาศาสตรความปลอดภย รายวชาความปลอดภยในอาคารและทสาธารณะ รายวชาการดแลสขภาพและการปฐมพยาบาลเบองตน รายวชาพฤตกรรมศาสตรความปลอดภย รายวชาการปองกนอคคภยและการตอบโตเหตฉกเฉน เปนตน

13.3 การบรหารจดการอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประสานงานกบอาจารยผแทน

จากสาขาวชาอน ในคณะทเกยวของดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและสอบ โดยความรวมมอในการประสานงานกบสาขาวชาอนนนเปนการเปดโอกาส มไดกำาหนดเฉพาะหรอเจาะจงกบคณะใด แตขนอยกบความจำาเปนของหลกสตรอน โดยหากมการบรการการเรยนการสอนใหหลกสตรอนจะมการเรยนและประเมนผลเปนปกต สวนการคดภาระงานใหแกหลกสตรใชหลกเกณฑตามระเบยบของมหาวทยาลย

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร


8

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

ผลตบณฑตทมความร ความสามารถ คณธรรมและจรยธรรม โดยมงเนนในการสงเสรม สขภาพอนามยและความปลอดภยของผปฏบตงาน เพอนำาความรทงทางดานทฤษฎและการปฏบตไปใชในการประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ

1.2 ความสำาคญ การปรบปรงหลกสตรครงนเพอปรบปรงรายวชาและเนอหา

ตางๆ ในหมวดรายวชาเฉพาะใหสอดคลองกบกรอบโครงสรางหลกสตรปรญญาตรสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ตามขอกำาหนดของกรมสวสดการและคมครองแรงงาน และคำาแนะนำาของผใชบณฑตทรบบณฑตเขาทำางาน และใหสอดคลองตามหลกเกณฑของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา

1.3 วตถประสงค


9

1.3.1 เพอผลตบณฑตทมคณธรรมจรยธรรม และมเจตคตทดตอวชาชพดานสขภาพอนามยและความปลอดภยในการทำางาน

1.3.2 เพอผลตบณฑตทมความร ความเขาใจในการควบคมและดแลสขภาพอนามยและความปลอดภยในการทำางาน

1.3.3 เพอผลตบณฑตใหมทกษะในการวเคราะหและสามารถแกไขปญหาทเกยวของกบงานดานสขภาพอนามยและความปลอดภยในการทำางาน

1.3.4 เพอผลตบณฑตใหมความสามารถในการทำางานรวมกบผอน มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

1.3.5 เพอผลตบณฑตใหสามารถสอสาร ถายทอดความร และใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภยใหมมาตรฐานไมตำากวากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาตามทสำานกงานคณะกรรมการ

1. สำารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภยเพอนำามาพฒนา

1. เอกสารปรบปรงหลกสตร

2. รายงานผลการฝกงานในรายวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา

3. รายงานผลการสำารวจ


10



อดมศกษากำาหนดและสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรม

หลกสตร2. เชญผ

เชยวชาญทงภาครฐและเอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

3. ประสานความรวมมอกบผประกอบการในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชาฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา

4. ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ

คณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

4. รายงานผลการประเมนหลกสตรโดยผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชน และผใชบณฑต

5. ผใชบณฑตมความพงพอใจในดานทกษะ ความร ความสามารถในการทำางานโดยเฉลยในระดบด

2. ปรบปรงหลกสตรตามกรอบโครงสรางหลกสตรปรญญาตรสาขาอาชว

1. เชญผเชยวชาญในสาขา อาชวอนามยและความปลอดภยมามสวนรวมในการ

1. รายนามผเชยวชาญในคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

2. ผลการประชม


11



อนามยและความปลอดภย ของกรมสวสดการและคมครองแรงงาน (ภาคผนวก ฎ)

พฒนาหลกสตร วพากษหลกสตรโดยผเชยวชาญ

3. แผนสงเสรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1. เพมพนทกษะอาจารยในการสงเสรมผเรยนเปนสำาคญในการเรยนร

2. พฒนาระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

3. สงเสรมการประเมนผลทเนนการพฒนาการผเรยน

1. ผลการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

2. ความพงพอใจตอระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

3. จำานวนรายวชาทใชประเมนผลทเนนพฒนาการของผเรยน


12

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

ระบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาหหรอเทยบเทา กรณมการจดการศกษาภาคฤดรอนใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาคไมม

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

ในเวลาราชการ เรมเปดการเรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษาท 2555

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน กนยายน–ภาคการศกษาท 2 เดอน พฤศจกายน กมภาพนธ–


13

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวามธยมศกษาตอนปลาย

หรอเทยบเทา สายวทยาศาสตร-คณตศาสตร2.2.2 เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษาทสมครเขาเรยนในหลกสตรมปญหาความรพนฐาน

ทางวทยาศาสตร คณตศาสตร โดยเฉพาะความรดานภาษาองกฤษ ซงมความสำาคญอยางยงในการศกษา เพราะเอกสาร ตำาราและสอการเรยนการสอนบางสวนเปนภาษาองกฤษ

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3คดเลอกนกศกษาทมผลการเรยนอยในเกณฑดในกลม

วทยาศาสตรและคณตศาสตร และจดใหมการเรยนรายวชาภาษาองกฤษเพมเตม

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา

จำานวนนกศกษาจำานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2555 2556 2557 2558 255

9ชนปท 1 20 20 20 20 20ชนปท 2 - 20 20 20 20


14

ชนปท 3 - - 20 20 20ชนปท 4 - - - 20 20

รวม 20 40 60 80 80คาดวาจะสำาเรจ

การศกษา - - - 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ

ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

1. คาลงทะเบยน

320,000

640,000

960,000

1,280,000

1,280,000

2. เงนอดหนนจากรฐบาล

2.1 งบบคลากร

2.2 งบดำาเนนการ

2.3 งบลงทน2.3.1 คาท

ดนและสงกอสราง

2.3.2 คาครภณฑ

91,470

20,000

115,200

50,000

94,544

40,000

115,200

50,000

97,771

60,000

115,200

50,000

101,159

80,000

115,200

50,000

104,717

80,000

115,200

50,000

รวมรายรบ 596, 939, 1.282 1,626 1,629


15

670 744 ,971 ,359 ,917(* สายวทยาศาสตร =1,000/คน, สายสงคมศาสตร = 700/คน)หมายเหต งบบคลากรเพมรอยละ 5 ตอป

*** หมายเหต ***- รวมรายรบตลอดหลกสตร 4 ป = 4,445,744

บาท- รวมรายจายตลอดหลกสตร 4 ป = 2,505,744

บาท- ประมาณการกำาไรสทธ = 1,940,000 บาท

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

1. งบบคลากร 91,470

94,544

97,771

101,159

104,717

2. งบดำาเนนการ2.1 คา

ตอบแทน20,00

040,00

060,0

0080,0

0080,0

002.2 คา

ใชสอย8,000 16,00

024,0

0032,0

0032,0

002.3 คาวสด 20,00

040,00

060,0

0080,0

0080,0

002.4 คา

สาธารณปโภ18,00

036,00

054,0

0072,0

0072,0

00


16

หมวดเงนปงบประมาณ

ค3. งบลงทน

3.1 คาทดนและสงกอสราง

115,200

115,200

115,200

115,200

115,200

3.2 คาครภณฑ 50,000

100,000

150,000

200,000

200,000

4. เงนอดหนน4.1 การทำา

วจย100,0

00100,0

00100,000

100,000

100,000

4.2 การบรการวชาการ

25,000

25,000

25,000

25,000

25,000

รวมรายจาย 447,670

566,744

685,971

805,359

808,917

ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 31,321.80 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน และเปนไปตามขอบงคบมหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

2.8. การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษาการเทยบโอนเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอน


17

ผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา

140 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชา ดงน1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวน

ไมนอยกวา30 หนวย

กต1.1) กลมวชาภาษาและการ

สอสาร9 หนวย

กต1.2) กลมวชามนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร13 หนวย

กต1.3) กลมวชาคณตศาสตร

วทยาศาสตรและเทคโนโลย8 หนวย

กต2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไม

นอยกวา104 หนวย

กต2.1) กลมวชาเนอหา 97 หนวย

กต2.1.1) กลมวชาบงคบ 83 หนวย

กต2.1.2) กลมวชาเลอก 14 หนวย


18

กต2.2) กลมวชาปฏบตการและฝก

ประสบการณวชาชพ7 หนวย

กต3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไม

นอยกวา6 หนวย

กต3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ

1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา


ใชหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก ง)

2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา


2.1) กลมวชาเนอหา จำานวนไมนอยกวา


2.1.1) กลมวชาบงคบ บงคบเรยนไมนอยกวา


รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)

4011305

ฟสกส 1 3(3-0-6)

Physics 14011306

ฟสกส 2 3(3-0-6)

Physics 24011601

ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-2)

Physics Laboratory 14011602



19


Physics Laboratory 24021105

เคม 1 3(3-0-6)

Chemistry 14021106

ปฏบตการเคม 1 1(0-3-2)

Chemistry Laboratory 14021450

หลกเคมอนทรย 1 3(2-2-5)

Principles of Organic Chemistry 1

4022102

เคม 2 3(3-0-6)

Chemistry 24022103


Chemistry Laboratory 24031108

ชววทยาทวไป 3(3-0-6)

General Biology4031109

ปฏบตการชววทยาทวไป 1(0-3-2)

General Biology Laboratory4032601

จลชววทยา 3(2-2-5)

Microbiology4071204

วทยาศาสตรความปลอดภย 3(3-0-6)

Safety Science4072101

กายวภาคและสรรวทยาของมนษย 3(2-2-5)

Human Anatomy and มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

20


Physiology4072306

การดแลสขภาพและการปฐมพยาบาลเบองตน

2(1-2-3)

Primary and Emergency Care4072409

วทยาการระบาดและการปองกนโรค 3(3-0-6)

Epidemiology and Disease Prevention

4072410

ระเบยบวธวจยทางวทยาศาสตรความปลอดภย

3(3-0-6)

Research Methodology in Safety Science

4072701

กฎหมายและมาตรฐานงานอาชวอนามยและความปลอดภย

2(2-0-4)

Occupational Health and Safety Laws and Standards

4072702

การปองกนอคคภยและการตอบโตเหตฉกเฉน

3(3-0-6)

Fire Prevention and Emergency Response

4073217

สขศาสตรอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Industrial Hygiene4073403

พษวทยาอาชวอนามย 3(3-0-6)

Occupational Toxicology4073415

อาชวเวชศาสตร 2(2-0-4)

Occupational Medicine


21


4073702

การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน 3(3-0-6)

Ergonomics and Work Physiology

4073703

เทคโนโลยความปลอดภยในงานอตสาหกรรม

3(3-0-6)

Industrial Safety Technology

4073705

การจดการดานอาชวอนามยและความปลอดภย

3(3-0-6)

Occupational Health and Safety Management

4073706

การประเมนความเสยงในงานอาชวอนามย 2(2-0-4)

Occupational Health Risk Assessment

4073707

วศวกรรมพนฐานในงานอาชวอนามย 3(3-0-6)

Basic Engineering for Occupational Health

4073708

การระบายอากาศอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Industrial Ventilation4073709

การเกบตวอยางและการวเคราะหทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(2-2-5)

Industrial Hygiene Sampling and Analysis

4074703

การควบคมมลพษอตสาหกรรม 2(2-0-4)

Industrial Pollution Controlมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

22


4074707

กระบวนการผลตอตสาหกรรมและอนตราย

2(2-0-4)

Industrial Processes and Hazards

4074911

โครงงานวทยาศาสตรความปลอดภย 2(1-2-3)

Safety Science Project4074912

สมมนาวทยาศาสตรความปลอดภย 1(0-2-1)

Seminar in Safety Science4112201

ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Probability and Statistics

2.1.2) กลมวชาเลอก เลอกจากรายวชานไมนอยกวา



1551117

การฟงและพดภาษาองกฤษเพอการสอสาร

3(2-2-5)

Listening and Speaking English for Communication

4071302

ความปลอดภยในอาคารและทสาธารณะ 2(2-0-4)

Building and Public Safety4072320

อนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย 2(2-0-4)

Environmental and มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

23


Occupational Health4073514

พฤตกรรมศาสตรความปลอดภย 2(2-0-4)

Behavioral Safety4074704

การจดการวตถอนตราย 2(2-0-4)

Hazardous Substances Management

4074705

มาตรฐานการจดการดานอาชวอนามยและความปลอดภย

2(2-0-4)

Occupational Health and Safety Management Standards

4074706

การเตรยมความพรอมและการตอบโตภยพบต

2(2-0-4)

Disaster Preparedness and Response

4074708

จตวทยาอตสาหกรรม 2(2-0-4)

Industrial Psychology4074710

การปองกนอนตรายจากรงส 2(2-0-4)

Radiation Safety4123635

คอมพวเตอรชวยงานความปลอดภย 3(2-2-5)

Computer for Safety

2.2) กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ ใหเลอกเรยนกลมวชาใดวชาหนง จำานวนไมนอยกวา 7


24


หนวยกต

2.2.1) กลมวชาสหกจศกษา


4074818

การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

1(45)

Preparation for Cooperative Education in Safety Science

4074819

สหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

6(640)

Co-operative Education in Safety Science

2.2.2) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ


4074816

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

2(90)

Preparation for Field Experience in Safety Science

4074817

การฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

5(450)

Field Experience in Safety Science


25

3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชารหสรายวชาประกอบดวยเลข 7 ตวเลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอ

ชนปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชาเลขตวท 6 และ 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของ

วชา

ความหมายของหมวดวชาและหมวชาในหลกสตร155 หมวชาภาษาองกฤษ401 หมวชาฟสกส402 หมวชาเคม403 หมวชาชววทยา407 หมวชาวทยาศาสตรความ

ปลอดภย409411

หมวชาคณตศาสตรหมวชาสถตประยกต

412 หมวชาคอมพวเตอร


26

900 หมวดวชาศกษาทวไป

3.1.4 การจดแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส

วชาชอวชา หนวย

กตหมวดวชาศกษาทวไป

9000101

ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

9000201

มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

9000202

พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

หมวดวชาเฉพาะ

4031108


(วชาบงคบ)

4031109


4021105

เคม 1 3(3-0-6)

4021 ปฏบตการเคม 1 1(0-


27

106 3-2)4011305

ฟสกส 1 3(3-0-6)

4011601


รวมหนวยกต 21




9000203

ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

9000204

ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

9000205

สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)


4112201

ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6)


4022102

เคม 2 3(3-0-6)

4022103


4011306

ฟสกส 2 3(3-0-6)

4011602




28




9000102

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

9000301

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

9000303

การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)


4021450



4032601


4072101

กายวภาคและสรรวทยาของมนษย

3(2-2-5)


4123635

คอมพวเตอรชวยงานความปลอดภย

3(2-2-5)

(วชาเลอก)


ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2


29

หมวดวชา รหสวชา

ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

9000103

ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

3(3-0-6)

9000303

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)


4071204

วทยาศาสตรความปลอดภย 3(3-0-6)


4072409

วทยาการระบาดและการปองกนโรค

3(3-0-6)

4072410


3(3-0-6)

4072306

การดแลสขภาพและการปฐมพยาบาลเบองตน

2(1-2-3)

หมวดวชาเลอกเสร

เลอกเสร 2 3(3-0-6)


ชนปท 3 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหส ชอวชา หนวย


30

วชา กตหมวดวชาเฉพาะ(วชาบงคบ)

4072701


2(2-0-4)

4073707

วศวกรรมพนฐานในงานอาชวอนามย

3(3-0-6)

4074707


2(2-0-4)

4073217


4072702


3(3-0-6)


4072320

อนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย

2(2-0-4)


1551117


3(2-2-5)




กตหมวดวชาเฉพาะ(วชาบงคบ)

4073709

การเกบตวอยางและการวเคราะหทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(2-2-5)

4073703


3(3-0-6)

4073708

การระบายอากาศอตสาหกรรม 3(3-0-6)


31

4073702

การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน

3(3-0-6)

4073706

การประเมนความเสยงในงานอาชวอนามย

2(2-0-4)

4074704



4073514

พฤตกรรมศาสตรความปลอดภย

2(2-0-4)





กตหมวดวชาเฉพาะ

4073705


3(3-0-6)


4073415


4073403



32

4074703

การควบคมมลพษอตสาหกรรม 2(2-0-4)

4074912

สมมนาวทยาศาสตรความปลอดภย

1(0-2-1)

4074911

โครงงานวทยาศาสตรความปลอดภย

2(1-2-3)

หมวดวชาเฉพาะ(วชาเลอก)

4074705


2(2-0-4)

หมวดวชาเฉพาะ(วชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ)

4084818


1(45)

หรอ4084816

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

2(90)

หมวดวชาเลอกเสร

เลอกเสร 1 3(3-0-6)

รวมหนวยกต 19 หรอ 20



กตหมวดวชา 4074 สหกจศกษาสาขาวชา 6(64มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

33

เฉพาะ(วชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ)

919 วทยาศาสตรความปลอดภย 0)

หรอ4074817


5(450)

รวมหนวยกต 6 หรอ 5

3.1.5 คำาอธบายรายวชา

รหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)

1551117 การฟงและพดภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(2-2-5)

Listening and Speaking English for Communication

Practice listening and speaking English for communication with emphasis on using dialogues, role-plays and extended discourses appropriate to everyday functional situations including formal and


34

informal events; use of communicative games and activities.

4011305 ฟสกส 1 3(3-0-6)

Physics 1การวดความแมนยำาและความเทยงตรงในการวด หนวย ปร

มาณสเกลารและเวกเตอร ตำาแหนงและการเคลอนทของวตถ กฎการเคลอนทของนวตน งาน กำาลง พลงงาน กฎการอนรกษของพลงงานและโมเมนตม ความยดหยนของวตถ คลนกล ปรากฏการณทางความรอน หลกการเบองตนทางอณหพลศาสตร การขยายตว การเปลยนสถานะ และการถายเทความรอน

4011306 ฟสกส 2 3(3-0-6)

Physics 2รายวชาทตองเรยนมากอน : 4011305 ฟสกส 1ประจไฟฟา กฎของคลอมบ สนามไฟฟา กฎของเกาส ศกย

ไฟฟา ความจไฟฟา กระแสไฟฟา กฎของโอหม กฎของเคอรชอพฟ แรงของลอเรนซ สนามแมเหลกอนเนองมาจากกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวนำา สารแมเหลก การแกวงกวดของสนามไฟฟา แสงเชงเรขาคณต สเปกตรมของคลนแมเหลกไฟฟา ทฤษฎสมพนธภาพพเศษ โครงสรางอะตอม กมมนตภาพรงส นวเคลยสและการสลายนวเคลยส

4011601 ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-2)

Physics Laboratory 1มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

35

ปฏบตการเกยวกบเนอหาวชาฟสกส 1 จำานวน 10 ปฏบตการ ซงมรายละเอยดดงน การวดความแมนยำาและความเทยงตรงในการวด หนวย ปรมาณสเกลารและเวกเตอร ตำาแหนงและการเคลอนทของวตถ กฎการเคลอนทของนวตน งาน กำาลง พลงงาน กฎการอนรกษของพลงงานและโมเมนตม ความยดหยนของวตถ คลนกล ปรากฏการณทางความรอน หลกการเบองตนทางอณหพลศาสตร การขยายตว การเปลยนสถานะและการถายเทความรอน


4011602 ปฏบตการฟสกส 2 1(0-3-2)

Physics Laboratory 2รายวชาทตองเรยนมากอน : 4011601 ปฏบตการ

ฟสกส 1 ปฏบตการเกยวกบเนอหาวชาฟสกส 2 จำานวนไมนอยกวา

10 ปฏบตการ ซงมรายละเอยดดงน ประจไฟฟา กฎของคลอมบ สนามไฟฟา กฎของเกาส ศกยไฟฟา ความจไฟฟา กระแสไฟฟา กฎของโอหม กฎของเคอรชอพฟ แรงของลอเรนซ สนามแมเหลกอนเนองมาจากกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวนำา สารแมเหลก การแกวงกวดของสนามไฟฟา แสงเชงเรขาคณต สเปกตรมของคลนแมเหลกไฟฟา ทฤษฎสมพนธภาพพเศษ โครงสรางอะตอม กมมนตภาพรงส นวเคลยสและการสลายนวเคลยส


36

4021105 เคม 13(3-0-6)Chemistry 1มวลสารสมพนธ โครงสรางอะตอม ตารางธาต พนธะเคม

เบองตน สมบตตางๆ ของแกส ของเหลว และของแขง สารละลาย สมดลเคม กรดเบส เกลอ บฟเฟอร อณหพลศาสตร

4021106 ปฏบตการเคม 1 1(0-3-2)

Chemistry Laboratory 1ปฏบตการเกยวกบเทคนคและหลกปฏบตทวไปในการใชหอง

ปฏบตการ การเตรยมสารละลาย การอานและทำาความเขาใจฉลากขางขวดสารเคม เกรดของสาร และปฏบตการอนๆ ทเกยวของกบเนอหาในรายวชาขางตน

4021450 หลกเคมอนทรย 1 3(2-2-5)

Principle of Organic Chemistry 1ความรเบองตนเกยวกบเคมอนทรย การเกดไฮบรไดเซชน

ของคารบอน การเรยกชอ สารประกอบอนทรย สเตอรโอเคม ชนดและกลไกของปฏกรยาเคมอนทรย ปฏกรยาของสารประกอบเคมอนทรยชนดตางๆ เชน สารประกอบอโรมาตกและสารประกอบอนทรยทมหมฟงกชนชนดอนๆ เชน แอลกอฮอล อลดไฮด กรดคารบอซลก และอนพนธของเอมน เปนตน

4022102 เคม 23(3-0-6)Chemistry 2


37

รายวชาทตองเรยนมากอน : 4021105 เคม 1จลนพลศาสตร ไฟฟาเคม บทนำาเคมอนทรย การจำาแนก

สารประกอบเคมอนทรย ไฮบรไดเซชน พนธะเวเลนซในสารประกอบอนทรย เคมนวเคลยรเบองตน เคมสงแวดลอม


4022103 ปฏบตการเคม 2 1(0-3-2)

Chemistry Laboratory 2รายวชาทตองเรยนมากอน : 4021106 ปฏบตการเคม

1การหาจดเดอด จดหลอมเหลว คาคงทของสมดล ไฟฟาเคม

เทคนคการสกดสารเคม การแยกสารดวยวธโครมาโตกราฟ เคมอนทรยเบองตน เชน การหาจดหลอมเหลว จดเดอด การตกผลก ความแตกตางระหวางสารอนทรยกบสารอนนทรย เคมสงแวดลอม

4031108ชววทยาทวไป 3(3-

0-6)General Biologyสารประกอบเคมในสงมชวต เซลล องคประกอบ โครงสราง

และหนาทของเซลล ทง โพรคารโอตกและยคารโอตก การแบงเซลล การลำาเลยง การเคลอนทเขาออก เมแทบอลซม การหายใจและการสงเคราะหแสง เนอเยอของสงมชวต การเจรญเตบโตของสงมชวต การสบพนธโครงสรางของพช โครงสรางของสตว ความหลาก


38

หลายของสงมชวต หลกพนธศาสตรเบองตน ววฒนาการ พฤตกรรมของสตว นเวศวทยา การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

4031109 ปฏบตการชววทยาทวไป 1(0-3-2)

General Biology Laboratoryปฏบตการเกยวกบการใชกลองจลทรรศน เซลล การแบง

เซลล เนอเยอ การแลกเปลยนสารเชน การแพร การออสโมซส การสงเคราะหแสง การหายใจ การลำาเลยง การคายนำา การสบพนธของสงมชวต การเจรญเตบโต การจำาแนกประเภทของสงมชวต การทำางานของระบบตางๆ เชน ระบบกลามเนอ ระบบหมนเวยนเลอด ระบบประสาท พนธศาสตร พฤตกรรม การปรบตว ระบบนเวศ การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

4032601 จลชววทยา 3(2-2-5)

Microbiologyความรพนฐานของจลชววทยา ศกษาชนด รปราง ลกษณะการ

สบพนธ การเจรญเตบโต การดำารงชวตและอนกรมวธานของจลนทรย วธการตรวจสอบชนดและสายพนธของเชอจลนทรย ความสมพนธของจลนทรยกบสงมชวตชนดอนและสงแวดลอม ผลกระทบดานกายภาพและชวภาพของจลนทรยในทางเกษตร อตสาหกรรม การแพทย


39


4071204วทยาศาสตรความปลอดภย 3(3-

0-6)Safety Scienceความหมาย ขอบขาย และความสำาคญของวชาวทยาศาสตร

ความปลอดภย จรยธรรมและวชาชพดานความปลอดภย ประเภทของอบตภย สาเหตของอบตภย การสญเสยทเกดขน ทฤษฎการเกดอบตภย การปองกนอบตภย เทคโนโลยความปลอดภย กฎหมายความปลอดภยและหนวยงานทเกยวของกบความปลอดภย

4071302 ค ว า มปลอดภยในอาคารและทสาธารณะ 2(2-0-4)

Building and Public Safetyความหมายและความสำาคญ ความปลอดภยในอาคาร เชน

บาน โรงเรยน สำานกงาน ทพกอาศย และความปลอดภยในทสาธารณะ เชน ตลาด โรงภาพยนตร สนามกฬา หางสรรพสนคา แหลงทองเทยวทางธรรมชาต สวนสนกและสวนสาธารณะ และสถานขนสง เปนตน อนตรายและความเสยง มาตรการดานความปลอดภย รวมถงมาตรฐานและกฎหมายทเกยวของ


40

4072101กายวภาคและสรรวทยาของมนษย 3(2-

2-5)Human Anatomy and Physiologyระบบรางกายมนษยในแนวผสมผสานระหวาง

กายวภาคศาสตรและสรรวทยา โดยศกษาโครงสรางและหนาทของอวยวะและระบบตางๆ ไดแก ระบบประสาท ระบบตอมไรทอ ระบบสบพนธ และระบบกลามเนอ กระดกและขอตอ รวมถงกระบวนการเมตาบอลซมและกลไกการปรบตวของรางกาย

4072306 การดแลสขภาพและการปฐมพยาบาลเบองตน 2(1-2-3) Primary and Emergency Care

การประเมนสญญาณชพ การดแลปญหาสขภาพดวยตนเอง การปฐมพยาบาลเบองตนสำาหรบบาดแผลชนดตางๆ สงแปลกปลอมเขาสรางกาย การไดรบสารพษ ไฟไหม งพษกด แมลงสตวกดตอย การหมดสต การหามเลอด การพนผาพนแผล การเขาเฝอก การใชยาสามญประจำาบาน การชวยฟ นชพขนพนฐาน การเคลอนยายผบาดเจบและการนำาสงสถานพยาบาล

4072320อนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย 2(2-

0-4)Environmental and Occupational Healthแนวคดและความสมพนธของอนามยสงแวดลอมและอาชว

อนามยกบแหลงกำาเนดมลพษ ไดแกโรงงานอตสาหกรรม เกษตรกรรม ชมชนและผลกระทบทเกดขน ขอบขายงานอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย รวมถงแผนยทธศาสตรทางดานอนามย


41

สงแวดลอมและอาชวอนามย สถานการณอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามยและแนวโนมในอนาคตรหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)

4072409วทยาการระบาดและการปองกนโรค 3(3-

0-6)Epidemiology and Disease Preventionหลกและวธการเบองตนทางระบาดวทยาในงานสาธารณสข

เกยวกบอบตการณของโรค การกระจายของโรค สงกำาหนดของภาวะสขภาพหรอเหตการณในประชากร รวมทงหลกเบองตนในการประเมนสภาวะสขภาพของประชากร โดยการประยกตใชหลกการเฝาระวง การสอบสวนทางระบาดวทยาในงานอาชวอนามยและการควบคมปองกนโรค

4072410ระเบยบวธวจยทางวทยาศาสตรความปลอดภย 3(3-

0-6)Research Methodology in Safety

Scienceหลกการวจยเพอประยกตใชกบปญหาทางวทยาศาสตร โดย

เนนถงการกำาหนดปญหาการวจย การออกแบบการวจย ตวอยางการวจยและการสมตวอยาง การรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมลดวยสถตตางๆ จรยธรรมการวจย การรายงานผลการวจย และนกศกษาจะไดฝกปฏบตการเขยนขอเสนอโครงการวจย

4072701กฎหมายและมาตรฐานงานอาชวอนามยและความ


42

ปลอดภย 2(2-0-4)

Occupational Health and Safety Laws and Standards

กฎหมายเกยวกบอาชวอนามยและความปลอดภยของผประกอบอาชพในงานอตสาหกรรม กฎหมายแรงงานทเกยวกบการคมครองแรงงานทวไป แรงงานหญงและเดก กองทนเงนทดแทน พระราชบญญตโรงงาน พระราชบญญตการสาธารณสข และมาตรฐานทเกยวกบอาชวอนามยและความปลอดภย

4072702 การปองกนอคคภยและการตอบโตเหตฉกเฉน 3(3-0-6) Fire Prevention and Emergency Response

ทฤษฎการเกดไฟ สาเหตและแหลงกำาเนดอคคภย อนตรายจากอคคภย ระบบการปองกนและควบคมอคคภยระบบดบเพลงประเภทตางๆ ระบบและอปกรณสนบสนนการดบเพลง ระบบแจงเหตและตรวจจบเพลงไหม อปกรณปองกนอนตรายสวนบคคลสำาหรบการดบเพลง การเตรยมความพรอมรบเหตฉกเฉน มาตรฐานและกฎหมายทเกยวของกบการปองกนอคคภย

4073217 ส ขศาสตรอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Industrial Hygieneความหมายและความสำาคญของสขศาสตรอตสาหกรรม

องคประกอบและความสำาคญของสภาพแวดลอมในการทำางาน ปญหาและอนตรายจากสภาพแวดลอมในการทำางานทางสขศาสตร ทงทางดานกายภาพ เคม ชวภาพ และจตวทยาสงคมทมผลกระทบ


43

ตอสขภาพความปลอดภยและสงแวดลอม หลกการสำารวจปญหาทางสขศาสตรอตสาหกรรม หลกการประเมนและหลกการควบคมอนตราย มาตรฐานดานสขศาสตรอตสาหกรรมรหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)

4073403 พษวทยาอาชวอนามย 3(3-0-6)

Occupational Toxicology แนวคดตางๆ ทเกยวกบพษวทยา ความหมาย ความสำาคญ

และขอบเขตงานดานพษวทยา หลกพษวทยาทวไป การเขาสรางกาย การดดซม การแพรกระจายและการกำาจดสารพษออกจากรางกาย กลไกและกระบวนการเปนพษของสารเคม ความสมพนธระหวางปรมาณสารทไดรบกบการตอบสนองของรางกาย รวมถงศกษาคณสมบตและกลไกการเกดพษและอนตรายของสารเคมทใชกนมาในงานอตสาหกรรมหรอเกษตรกรรม รวมทงการไดรบสารพษมากกวาหนงชนด

4073514พฤตกรรมศาสตรความปลอดภย 2(2-

0-4)Behavioral Safetyความหมาย ความสำาคญ แนวคดและทฤษฎพนฐานดาน

พฤตกรรมศาสตรทเกยวกบความปลอดภย เทคนคการจงใจและการสอนงาน เทคนคการประชม ภาวะผนำา การเขยนหลกสตรการอบรมและฝกการนำาเสนออยางมประสทธภาพ


44

4073415 อ า ช วเวชศาสตร 2(2-0-4) Occupational Medicine

สาเหตและลกษณะอาการของโรคหรอความเจบปวยทเกดจากการประกอบอาชพ รวมทงโรคทเกยวเนองจากการทำางาน หลกการวนจฉยโรคจากการประกอบอาชพ การเฝาระวงสขภาพของผประกอบอาชพ การบรการดานอาชวเวชศาสตรในสถานประกอบกจการ ตลอดจนกฎหมายและบทบาทหนาทของหนวยงานทเกยวของดานอาชวเวชศาสตร

4073702 การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน 3(3-0-6)

Ergonomics and Work Physiologyความสำาคญของการยศาสตรในงานอาชวอนามย ความ

สมพนธระหวางมนษย เครองจกร อปกรณ และสงแวดลอมในการทำางาน กลไกการทำางานและการตอบสนองของรางกายและจตใจตอสภาพการทำางาน หลกการออกแบบระบบการทำางาน ผลกระทบตอสขภาพจากปญหาการยศาสตร รวมถงการวเคราะหงานและการควบคมทางการยศาสตร การประเมนทางสรรวทยา ไดแก การทดสอบสมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพการทำางานของปอด สมรรถภาพการมองเหน สมรรถภาพการไดยน เพอนำาไปสการปรบปรงสภาพการทำางานใหเหมาะสมกบผปฏบตงาน


45


4073703เทคโนโลยความปลอดภยในงานอตสาหกรรม 3(3-

0-6)Industrial Safety Technologyลกษณะและสาเหตการเกดอบตเหตจากไฟฟา เครองจกร

สารเคม ภาชนะความดน การใชเครองมอและเครองมอกลอยางปลอดภย การตรวจสอบความปลอดภย การสอบสวนและรายงานอบตเหต การควบคมปองกนอบตเหตโดยอาศยหลกการทางวศวกรรม การวางแผนและมาตรการเพอความปลอดภยในโรงงาน เชน การออกแบบอปกรณตางๆ ใหเหมาะสมกบลกษณะงานเพอปองกนอบตเหตทอาจเกดขนจากเครองจกร หลกการเลอกใชวสดทจะนำามาประกอบเปนอปกรณปองกนอนตราย รวมทงการเลอกใชอปกรณปองกนอนตรายสวนบคคล

4073705 ก า รจดการดานอาชวอนามยและความปลอดภย 3(3-0-6)

Occupational Health and Safety Management

ประยกตหลกการบรหารงานเขาสงานอาชวอนามยและความปลอดภย หลกการวางแผน การจดการและการบรหารองคกร องคกรดานอาชวอนามยและความปลอดภยและหนาทความรบผดชอบ นโยบายดานความปลอดภย การจดสวสดการ ระบบการจดการอาชวอนามยความปลอดภยและสภาพแวดลอมในการทำางานทงในและตางประเทศ


46

4073706 ก า รประเมนความเสยงในงานอาชวอนามย 2(2-0-4)

Occupational Health Risk Assessmentรายวชาทตองเรยนมากอน : 4074707 กระบวนการ

ผลตอตสาหกรรมและอนตรายประเภทความเสยงตางๆ ทอาจเกดขนไดในงานอตสาหกรรม

หลกการ เทคนคและวธการดำาเนนงานเกยวกบการประเมนความเสยงในงานอตสาหกรรม เทคนคการประเมนความเสยงตามกฎหมาย รวมทงการใชแบบจำาลองหรอโปรแกรมคอมพวเตอรในการประเมนอนตรายรายแรงจากการรวไหลของสารเคม รวมทงการประเมนความเสยงทางสขภาพอนามย และแนวทางการวางแผนในการปองกน ควบคมและลดความเสยง

4073707วศวกรรมพนฐานในงานอาชวอนามย 3(3-

0-6)Basic Engineering for Occupational

Healthหลกวศวกรรมดานตางๆ ทจะนำามาใชประโยชนในการควบคม

สภาพแวดลอมในการทำางานในโรงงานอตสาหกรรม เชน หลกการทำางานและอนตรายทอาจเกดจากเครองจกร เครองมอ หรออปกรณชนดตางๆ เชน หมอไอนำาและหมอตมนำามน เครองกำาเนดไฟฟามอเตอร หมอหรอภาชนะอดแรงดน ถงเกบสารเคม วาลวตางๆ ขอตอและป ม คณสมบตของวสดตางๆ การทดสอบมาตรฐานวสด กลศาสตรของไหล การเขยนแบบและการออกแบบดานวศวกรรมเพอความปลอดภย และการอานผงโรงงาน


47


4073708 ก า รระบายอากาศอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Industrial Ventilation หลกทวไปของการระบายอากาศ หลกการทำางานของระบบ

ระบบดดอากาศเฉพาะท การออกแบบระบบระบายอากาศ หลกการบำาบดมลพษอากาศประเภทตางๆ ประสทธภาพและความเหมาะสมของระบบบำาบดมลพษอากาศประเภทตางๆ การควบคมดแลระบบ การตรวจวดคณภาพอากาศ และกฎหมายทเกยวของ

4073709 ก า รเกบตวอยางและวเคราะหตวอยางทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(2-2-5)Industrial Hygiene Sampling and

Analysisรายวชาทตองเรยนมากอน : 4073217 สขศาสตร

อตสาหกรรมหลกการเกบตวอยางสงแวดลอมการทำางานดานกายภาพ

เคม และชวภาพ ตงแตการกำาหนดจดเกบตวอยาง จำานวนตวอยาง การสมตวอยาง เทคนคการเกบรกษาและนำาสงตวอยางเพอวเคราะหทางหองปฏบตการ หลกการทำางานของเครองมอสำาคญทใชในการเกบตวอยางและวเคราะหตวอยางทางสขศาสตรอตสาหกรรม ไดแก เครองวดเสยง แสง ความรอน อปกรณเกบตวอยางอากาศทงทเปนอนภาค กาซ และไอระเหย รวมทงเครองมอวเคราะหทางหองปฏบตการ ฝกปฏบตการใชเครองวดแสง เสยง ความรอน ป มและอปกรณ


48

เกบตวอยางอากาศ เครองวดกาซและไอระเหย ฝกประเมนและแปลผลขอมลทไดจากการตรวจวด

4074703 การควบคมมลพษอตสาหกรรม 2(2-0-4) Industrial Pollution Control

แหลงกำาเนดและลกษณะของของเสยอตสาหกรรม เทคโนโลยสะอาด การควบคมนำาเสย กระบวนการบำาบดนำาเสยโดยวธการทางกายภาพ เคม และชวภาพ การบำาบดและการทงตะกอน การจดการขยะอตสาหกรรม การควบคมมลพษอากาศและเสยง

4074704 ก า รจดการวตถอนตราย 2(2-0-4)

Hazardous Substances Managementความหมาย ความสำาคญ ประเภทของวตถอนตราย

สญลกษณ ระบบเอกสารขอมลสารเคม (MSDS) หลกการจดการความปลอดภยจากสารเคมในอตสาหกรรม ตงแตวธการจดเกบ การใช และความปลอดภยในการขนสงวตถอนตราย การควบคมการรวไหล มาตรการในภาวะฉกเฉน ระบบ Globally Harmonized System และรวมถงกฎหมายและมาตรฐานทเกยวของตางๆ



49

4074705มาตรฐานการจดการดานอาชวอนามยและความปลอดภย2(2-0-4)Occupational Health and Safety

Management Standardsระบบการจดการและขอกำาหนดตางๆ ดานอาชวอนามยและ

ความปลอดภยทสำาคญ มาตรฐานแรงงานไทย ระบบการจดการตางๆ การตรวจประเมนองคกร คณสมบตของผตรวจประเมน ตลอดจนขนตอนการประเมนสถานประกอบการ

4074706 การเตรยมความพรอมและการตอบโตภยพบต 2(2-0-4) Disaster Preparedness and Response

วธการจดการภาวะฉกเฉนตางๆ ทอาจเกดขน โดยครอบคลมระยะการบรรเทาภย การเตรยมความพรอม การตอบโต และการฟ นฟสภาพ ความรบผดชอบของหนวยงานและกฎหมายทเกยวของ ระบบบญชาการเหตฉกเฉน วเคราะหกรณศกษาภยพบตและเสนอแนะมาตรการจดการภยพบตไดอยางเหมาะสม

4074707กระบวนการผลตอตสาหกรรมและอนตราย 2(2-

0-4)Industrial Processes and Hazardsกระบวนการผลตพรอมทงวเคราะหอนตรายทอาจเกดขนใน

แตละขนตอนของกระบวนการผลตในอตสาหกรรมประเภทตางๆ แนวทางในการควบคมอนตรายจากกระบวนการผลต

4074708จตวทยาอตสาหกรรม 2(2-

0-4)


50

Industrial Psychologyจตวทยาทเกยวกบการทำางาน วธสงเกตสภาวะทางจตและ

การประเมนปญหาสขภาพจตของผปฏบตงาน ปจจยทเกยวกบจตวทยาในการทำางาน วธการสงเสรมผปฏบตงานใหมเจตคตทดตองานเพอเพมประสทธภาพการทำางาน

4074710 การปองกนอนตรายจากรงส 2(2-0-4)

Radiation Safetyความรเบองตนเกยวกบรงส รปแบบการสลายตวของสาร

กมมนตรงส สมการการสลายตวกมมนตรงส หนวยวดทางรงส เครองมอวดทางรงส ตนกำาเนดรงสและผลของรงส การปองกนอนตรายจากรงส เทคนคการปฏบตงานกบรงสในหองปฏบตการ

4074816 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

2(90)Preparation for Field Experience in

Safety Science จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมแกผเรยนกอนออก

ฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยดวยการพฒนาความรในดานความตระหนก การประเมน และการควบคมอนตราย และการเสนอมาตรการปองกนแกไขตามหลกวชาการ มการจดทำารายงานและนำาเสนอผลการดำาเนนงานรหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)


51

4074817 การฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

5(450)Field Experience in Safety Science รายวชาทตองเรยนมากอน : 4074816 การเตรยมฝก

ประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยนกศกษาตองไปปฏบตงานเชงวชาการหรอวชาชพเตมเวลา

เสมอนเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการ ครบ 1 ภาคการเรยนตามทสาขาวชากำาหนด โดยการนำาความรและหลกการทไดรบจากชนเรยนมาใชในการสบคนปญหา วเคราะห วางแผนและดำาเนนการแกไขปญหาหรอควบคมอนตรายในสภาพแวดลอมการทำางาน รวมถงการเสนอแนะมาตรการความปลอดภยตามหลกวชาการ มการสรปผล จดทำารายงานและนำาเสนอผลการดำาเนนงาน

4074818 การเตรยมสห ก จศ กษา สา ข าว ช า ว ทย าศ าส ตร คว าม ปล อ ดภ ย

1(45)Preparation for Cooperative Education

in Safety Scienceการปฏบตการเตรยมความพรอมกอนออกปฏบตงานใน

สถานประกอบการ โดยใหมองคความรเรองหลกการและแนวคดของสหกจศกษา ความพรอมในการทำางานรวมกบผรวมงาน จรยธรรมในการประกอบวชาชพ การสอสาร บคลกภาพและมนษยสมพนธ ความรพนฐานและเทคนคในการสมครงาน และการไปปฏบตงานในสถานประกอบการ ขอควรปฏบตเพอความปลอดภยและ อาชวอนามยในสถานประกอบการเทคนคการนำาเสนอโครงงานหรอผลงาน การเขยนรายงานและการนำาเสนอผลงานทางวชาการ


52

4074819 ส ห ก จศ ก ษ า ส า ข า ว ช า ว ท ย า ศ า ส ต ร ค ว า ม ป ล อ ด ภ ย

6(640)Cooperative Education in Safety Scienceรายวชาทตองเรยนมากอน : 4074818 การเตรยมสห

กจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยนกศกษาตองไปปฏบตงานเชงวชาการหรอวชาชพเตมเวลา

เสมอนเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการ ครบ 1 ภาคการเรยนสหกจศกษาตามทสาขาวชากำาหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลวนกศกษาตองสงรายงานวชาการ และนำาเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชาเพอทำาการประเมนผลใหผาน โดยวดจากผลการประเมนของอาจารยทปรกษาสหกจศกษา พนกงานทควบคมการปฏบตงานในสถานประกอบการ และจากรายงานวชาการ

4074911 โ ค ร งงานวทยาศาสตรความปลอดภย 2(1-2-3)

Safety Science Projectนำาเสนอโครงงานทเกยวของกบงานดานวทยาศาสตรความ

ปลอดภยโดยนกศกษา รวบรวมขอมล วเคราะห ประเมนผลโครงงาน จดทำารายงานและนำาเสนอ


4074912สมมนาวทยาศาสตรความปลอดภย 1(0-

2-1)Seminar in Safety Science


53

คนควา วเคราะห และจดการสมมนา อภปราย และแสดงความคดเหนรวมกนในหวขอทเกยวกบการจดการดานวทยาศาสตรความปลอดภยหรออาชวอนามยและความปลอดภย โดยการประยกตใชความรจากชนเรยน และตดตามประเดนทางวชาการททนสมย

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Probability and Statistics

ความนาจะเปน ตวแปรสม การแจกแจงความนาจะเปนของตวแปรสมแบบไมตอเนองและแบบตอเนอง การแจกแจงคาทไดจากตวอยาง หลกการประมาณ การทดสอบสมมตฐาน สมการถดถอย สมประสทธสหสมพนธ การวเคราะหความแปรปรวนและการใชโปรแกรมสำาเรจรป

4123635คอมพวเตอรชวยงานความปลอดภย 3(2-

2-5)Computer for Safety

ศกษาและฝกปฏบตการใชงานระบบปฏบตการตางๆ และโปรแกรมสำาเรจรปตางๆ ในการประมวลผลคำา ตารางงานและการคำานวณพนฐาน การสรางกราฟ การนำาเสนอผลงาน และการจดการฐานขอมล รวมถงการสรางกราฟก การแตงภาพและจดทำาสอภาพเคลอนไหวเพอการนำาเสนอและการนำาไปใชงาน

3.2 ชอ สกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร


54

ลำาดบ

ชอ-สกล ตำาแหนง

วชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก

สถาบนการ

ศกษา

ปทจบ

ภาระงานสอน ชม./สปดาห

2555

2556

2557

2558

1 นางสาวบษยาจงาม

อาจารย

วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย)

มหาวทยาล ย เกษตรศาสตร

2555

18 18 18 18



2552

2 นางสาวศ ร น ท ร น ภ า ชางเฟ อง

อาจารย

วท.ม. (สขศาสตรอตสาหกรรมและความปลอดภย)

มหาวทยาลยมหดล

2551

18 18 18 18

วท.บ. (สขศาสตรอตสาหกรรม)

มหาวทยาลยบรพา

2547

3 นางสาวอมตา อตมะ

อาจารย

วท.ม. (อาชวเวชศาสตร)


2553

18 18 18 18



2550

4 ร ท .ห ญ งวภาว เกยรตศร

ผชวยศาสต

รา จารย

ค.ม. (สขศกษา)


2526

6 6 6 6

วท.บ. (สขศกษา)


2517

5 นายประเสรฐ เ ห ล า บ ศ ณ

อาจารย

วศ.ม. (วศวกรรม

มหาวทยาลย

2540

18 18 18 18


55

ลำาดบ


วชาการ


สถาบนการ

ศกษา

ปทจบ


2555

2556

2557

2558

อนนต โยธา) เกษตรศาสตร



2534

3.2.2 อาจารยประจำาลำาดบ


วชาการ


สถาบนการศกษา


2555

2556

2557

2558

1 นางสาวบชตา เทยนกลำา

อาจารย

ว ท .ม . (อ า ช วเวชศาสตร)


18 18 18 18

ว ท .บ . (อ า ช วอนามย)

มหาวทยาลยวลยลกษณ

2 นายประเสรฐ เ ห ล า บ ศ ณ อนนต

อาจารย

วศ.ม. (วศวกรรมโยธา)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

18 18 18 18

ว ท .บ . (ส า ธ า ร ณ ส ขศาสตร)


3 นางสาวศรนทรนภา ชางเฟ อง

อาจารย



18 18 18 18



4 น าง ส า ว อ มตา อตมะ

อาจารย

ว ท .ม . (อ า ช วเวชศาสตร)


18 18 18 18

วท.บ. มหาวทยาล


56

ลำาดบ


วชาการ




2555

2556

2557

2558

(วทยาศาสตรสขภาพ)

ยธรรมศาสตร

5 นางสาวกมลม า ศ ว ง ษ ใหญ

อาจารย

วท.ม.(วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยรงสต

6 6 6 6

บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยศรปทม

6 นางชญาดา วระพนธ

อาจารย

คอ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

6 6 6 6

ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา)

สถาบนราชภฏเพชรบร

7 นายวรายทธ อ ค ร พ ฒ นพงษ


ราจารย

วท .ม. (การสอนฟสกส)

มหาวทยาลยเชยงใหม

6 6 6 6

ศ ษ .บ . (ฟ ส ก ส -คณตศาสตร)

มหาวทยาลยขอนแกน

8 นางสาวสรยาภรณ กลอมสงขเจรญ

อาจารย

วท.ม. (สถตประยกตและเทคโนโลยสารสนเทศ)

ส ถ า บ นบ ณ ฑ ต พฒนบรหารศาสตร

6 6 6 6

ว ท .บ . (คณตศาสตร)


9 นางสาวสำาเนยงอ ภ ส น ต ย าคม


ราจารย

วท.ด. (เคมอนทรย)

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

6 6 6 6

วท.ม. (เคมอนทรย)



57

ลำาดบ


วชาการ




2555

2556

2557

2558

วท.บ. (เคม) มหาวทยาลยรามคำาแหง

8 น า ง อ า ร ย สงวนชอ


ราจารย

วท.ม. (สขศกษา) มหาวทยาลยมหดล

6 6 6 6

ค.บ. (สขศกษา) วทยาลยครนครปฐม

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำาดบ ชอ-สกล ตำาแหนง

วชาการ




2555

2556

2557

2558

1 นางสสธรเ ท พตระการพร


ราจารย

Ph.D. (Public Health)

Tokyo Medical and Dental University, Japan

6 6 6 6

M.P.H. (Public Health)

University of the Philippines.



2 น า ย ไ ก รชาต ตนตระการอาภา


ราจารย

วศ.ด. (วศวกรรมสงแวดลอม)

มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

6 6 6 6

วท.ม. (เทคโนโลยการบรการสงแวดลอม)


วท.บ. (สถต) มหาวทยาลย เชยงใหม

3 พ อาจาร วท.ม. (อาชว จฬาลงกรณ 6 6 6 6


58

ลำาดบ ชอ-สกล ตำาแหนง

วชาการ




2555

2556

2557

2558

.ต.นพ.วชรโอนพรตนวบล

ย เวชศาสตร) มหาวทยาลยพ.บ. (แพทยศาสตร)

วทยาลยแพทยพระมงกฎ

4 นายวรยทธโพธใหญ

อาจารย

วศ.ม. (วศวกรรมการกอสรางและการจดการโครงสรางพนฐาน)

สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย

6 6 6 6

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

5 นายหฤษฎชาต หนองตะไกร

อาจารย

วศ.ม. (วศวกรรมปองกนอคคภย)


6 6 6 6

วศ.บ. (เครองกล) มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

6 น า ง ส า วสาวตร ชยรตน

อาจารย


มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

6 6 6 6


มหาวทยาลยหวเฉยว

7 นางสาวอสรยา ดาราทอง

อาจารย

วท.ม. (สขภาพจต) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

6 6 6 6



4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ)


59

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนหลกสตรไดกำาหนดกลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพเปนวชาบงคบและใหมแผนการเรยนสำาหรบนกศกษาทตองการปฏบตงานสหกจศกษา นกศกษาตองลงเรยนรายวชาสหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย เวนแตกรณทนกศกษามปญหาไมสามารถไปปฏบตงานสหกจศกษาไดกจะเปนการอนโลมใหเรยนรายวชาการฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยแทน

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของ

นกศกษา มดงน4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ

ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอนำาไปแกปญหาทางสขภาพอนามยและความปลอดภยโดยใชเครองมอทางสขศาสตรอตสาหกรรมไดอยางเหมาะสม

4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด

4.1.4 มระเบยบวนยตรงเวลาเขาใจวฒนธรรมและสามารถปรบตวเขากบสถานประกอบการได

4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และนำาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน


60

จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย ขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรองานวจย ควรเปนหวขอท

เกยวของกบงานสขภาพหรอความปลอดภยและสภาพแวดลอมในการทำางานของผประกอบอาชพ โดยควรมการอางองขอมลจากแหลงทเชอถอได ถกตอง และคาดวาจะนำาไปใชงานไดหากโครงงานสำาเรจ โดยมจำานวนผรวมโครงงาน 1-3 คน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด หรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนาความรดานวทยาศาสตรความปลอดภย

5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงานทนกศกษาสนใจ สามารถอธบายทฤษฎทนำามาใชใน

การทำาโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทำาโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถทำาเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถทำางานเปนทม มความเชยวชาญในการใชเครอง

มอทางสขศาสตรอตสาหกรรมหรอโปรแกรมสำาเรจรปในการทำาโครงงาน หรอโครงงานสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอไปได

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4

5.4 จำานวนหนวยกต2 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ มการกำาหนดชวโมงการประชมนกศกษา การใหคำาปรกษา จด

ทำาบนทกการใหคำาปรกษา


61

ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงานทางเวบไซต และปรบปรงใหทนสมยเสมอ อกทงมตวอยางโครงงานใหศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผลประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงาน ทบนทกในสมดให

คำาปรกษาโดยอาจารยทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดกำาหนดรปแบบการนำาเสนอตามระยะเวลา การนำาเสนอโครงงาน และความสมบรณของรายงาน และการจดสอบการนำาเสนอทมอาจารยสอบไมตำากวา 3 คน


62

หมวดท 4 ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา1. มความรพนฐานใน

ศาสตรทเกยวของทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยในเกณฑด สามารถประยกตไดอยางเหมาะสมในการประกอบวชาชพและศกษาตอในระดบสง

รายวชาบงคบของหลกสตรตองปพนฐานของศาสตรและสรางความเชอมโยงระหวางภาคทฤษฎและปฏบต มปฏบตการ แบบฝกหด โครงงาน และกรณศกษาใหนกศกษาเขาใจการประยกตองคความรกบปญหาจรง

2. มความรทนสมย ใฝร และมความ สามารถพฒนาความรเพอพฒนาตนเอง พฒนางานและพฒนาสงคม

รายวชาเลอกทเปดสอนตองตอยอดความรพนฐาน และปรบตามววฒนาการของศาสตร มโจทยปญหาททาทายใหนกศกษาคนควาหาความรในการพฒนาศกยภาพ

3. คดเปนทำาเปน และเลอกวธการแกปญหาไดอยางเปนระบบและเหมาะสม

ทกรายวชาควรมโจทยปญหา แบบฝกหดหรอโครงงานใหนกศกษาไดฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาแทนการทองจำา

4. มความสามารถทำางานรวมกบผอนมทกษะการบรหารจดการและทำางานเปน

โจทยปญหาและโครงงานของรายวชาตางๆ ควรจดแบบคณะทำางาน แทนทจะเปนแบบงานเดยว เพอสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝนการ


63

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษาหมคณะ ทำางานเปนหมคณะ

5. รจกแสวงหาความรดวยตนเองและสามารถตดตอสอสารกบผอนไดเปนอยางด

ตองมการมอบหมายงานใหนกศกษาไดสบคนขอมล รวบรวมความรทนอกเหนอจากทไดนำาเสนอในชนเรยน และเผยแพรความรทไดระหวางนกศกษาดวยกน หรอใหกบผสนใจภายนอก

6. มความสามารถในการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารและใชเทคโนโลยไดด

มระบบเพอสอสารแลกเปลยนความคดเหนในหมนกศกษาหรอบคคลภายนอกทสงเสรมใหเกดการแสวงหาความรททนสมย การเผยแพร การถามตอบและการแลกเปลยนความร

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ

และซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง

วชาชพและสงคม3) มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปน

ทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน และคณคา

และศกดศรของความเปนมนษย5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกร

และสงคม


64

6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน

คณธรรม จรยธรรม1) กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกรเพอเปนการปลกฝง

ใหนกศกษามระเบยบวนยโดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

2) นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนน ตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม

3) สงเสรมใหนกศกษาเกดจตสำานกความซอสตย โดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอนเปนตน

4) อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชารวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมเชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขา

ชนเรยนการสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

3) ปรมาณการกระทำาทจรตในการสอบ4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบ

หมาย2.2 ความร


65

2.2.1 การเรยนรดานความร1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและ

ทฤษฎทสำาคญในเนอหา2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจรวมทงประยกต

ความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรง

และ/หรอประเมนระบบองคประกอบตางๆ ของงานใหตรงตามขอกำาหนด

4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาชพ รวมทงการนำาไปประยกต

5) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญอยางตอเนอง

6) มความรในแนวกวางและเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของ

7) สามารถบรณาการความรกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร1) ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบโดยเนนหลก

การทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ

2) ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) การทดสอบยอย


66

2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา4) ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน6) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษาหรอการฝก

ประสบการณวชาชพ2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ2) สามารถสบคน ตความ และประเมนเพอใชในการ

แกไขปญหาอยางสรางสรรค 3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดน

ปญหาและความตองการ 4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไข

ปญหาทเกยวของไดอยางเหมาะสม 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดาน

ทกษะทางปญญา1) กรณศกษา2) การอภปรายกลม3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญาประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตของ

นกศกษา เชน ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน และการทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ

2.4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ


67

2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

กบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกใน

การแกปญหาสถานการณตางๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

4) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดกจกรรมใหมการทำางานเปนกลม การทำางานทตองประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณโดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบดงน

1) สามารถทำางานกบผอนไดเปนอยางด2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย


68

3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด

4) มนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป

5) มภาวะผนำา2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของ

นกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน2) สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวม

กจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบน

ตอการทำางานทเกยวกบงาน 2) สามารถเลอกใชสถตขนพนพนฐานในการวเคราะหผล

ขอมลได3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลา

และการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนร

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


69

1) จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตางๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจำาลอง และสถานการณเสมอนจรง

2) นำาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม 2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ1) ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การ

เลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศหรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ

2) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปรายกรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรรายวชา (Curriculum Mapping)


มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

70

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ฟสกส 1

ฟสกส 2

ปฏบตการฟสกส 1

ปฏบตการฟสกส 2

เคม 1


ปทมธาน

71








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ปฏบตการเคม 1

เคม 2

ปฏบตการเคม 2

ชววทยาทวไป


ปทมธาน

72








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ปฏบตการชววทยาทวไป

ความนาจะเปนและสถตเบองตน

หลก


ปทมธาน

73








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4เคมอนทรย 1จลชววทยา

วทยาศาสตรความปลอดภย


ปทมธาน

74








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4กายวภาคและสรรวทยาของมนษย

การดแลสขภาพและการ


ปทมธาน

75








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ปฐมพยาบาลเบองตนวทยาการระบาดและการปองกนโรค

ระเบยบวธ


ปทมธาน

76








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4วจยทางวทยาศาสตรความปลอดภยกฎหมายและมาตรฐานงานอาชว


ปทมธาน

77








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4อนามยและความปลอดภยการปองกนอคคภยและการตอบโตเหตฉกเฉน


ปทมธาน

78








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4สขศาสตรอตสาหกรรม

พษวทยาอาชวอนามย

อาชวเวชศาสตร

การยศาสตร


ปทมธาน

79








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4และสรรวทยาการทำางานเทคโนโลยความปลอดภยในงาน


ปทมธาน

80








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4อตสาหกรรมการจดการดานอาชวอนามยและความปลอดภย

การประเมน


ปทมธาน

81








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ความเสยงในงานอาชวอนามยวศวกรรมพนฐานในงานอาชวอนามย

การระบาย


ปทมธาน

82








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4อากาศอตสาหกรรมการเกบตวอยางและการวเคราะหทางสขศาสตร


ปทมธาน

83








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4อตสาหกรรมกระบวนการผลตอตสาหกรรมและอนตราย

โครงงานวทยาศาสตร


ปทมธาน

84








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ความปลอดภยสมมนาวทยาศาสตรความปลอดภย

การควบคม


ปทมธาน

85








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4มลพษอตสาหกรรมการจดการวตถอนตราย



ปทมธาน

86








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ความปลอดภยในอาคารและทสาธารณะ



ปทมธาน

87








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4มาตรฐานการจดการดานอาชว อนามยและความปลอดภย

การเตรยมความพรอม


ปทมธาน

88








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4และการตอบโตภยพบตจตวทยาอตสาหกรรม

คอมพวเตอรชวย


ปทมธาน

89








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4งานความปลอดภยการปองกนอนตรายจากรงส

การฟงและพดภาษา


ปทมธาน

90








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4องกฤษเพอการสอสารการเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชา


ปทมธาน

91








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4วทยาศาสตรความปลอดภยการฝกประสบการณวชาชพสาขาวชา


ปทมธาน

92








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4วทยาศาสตรความปลอดภยการเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตร


ปทมธาน

93








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4ความปลอดภยสหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย


ปทมธาน

94

95

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำาเรจการศกษา

กำาหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร และรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรง


96

กระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะทำาดำาเนนการดงตวอยางตอไปน

1) ภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 หรอ ปท 5

3) การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

4) การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถามหรอสอบถามเมอมโอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอนๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ

5) การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

6) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของ

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน

97

กบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

7) ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน (1) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (2) จำานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต (3) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม เปนตน

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ใหเปนไปตามขอบงคบ

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551


98

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 จดปฐมนเทศอาจารยใหม เรองบทบาท หนาท ความรบ

ผดชอบ คณคาความเปนอาจารย รายละเอยดของหลกสตร การจดทำารายละเอยดตางๆ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ. 2552 (TQF) ตลอดจนใหมความรและเขาใจนโยบายของคณะและมหาวทยาลย

1.2 จดนเทศอาจารยใหมในระดบสาขาวชา1.3 ใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของอาจารยผม

ประสบการณ1.4 จดระบบพเลยง (Mentoring System) แกอาจารย

ใหม1.5 จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการ

ปฏบตงานใหอาจารยใหม1.6 จดปฐมนเทศ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ

การประเมนผล


99

2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทำาวจยสายตรงในสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยเปนอนดบแรก การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชน

ทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

2.2.2 มการกระตนอาจารยทำาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

2.2.3 สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ เปนรอง

2.2.4 จดสรรงบประมาณสำาหรบการทำาวจย2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตางๆ ของ

คณะฯ2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆ

ของคณะฯ


100

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตรหลกสตรมการบรหารหลกสตรตามโครงสรางคณะ โดยรอง

คณบดฝายวชาการ ประธานหลกสตรทำาหนาทจดการเรยนการสอนและบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ. 2552 และวตถประสงคของหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

1.1 มการบรหารหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ. 2552

1.2 มการบรหารหลกสตรตามโครงสรางคณะคอ คณบด รองคณบดฝายวชาการและวจย หวหนาหลกสตร คณะกรรมการหลกสตรทำาหนาทบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานและวตถประสงคของหลกสตร นอกจากนยงมหนวยงานเลขานการคณะทำาหนาทประสานงานอำานวยความสะดวกในการเรยนการสอนการบรหารทรพยากรการจดการ

1.3 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ทำาหนาทกำาหนดนโยบาย แผนงานและแผนปฏบตการ ดงตอไปน

1.3.1 รวมกนกำาหนดปรชญาและวตถประสงคของหลกสตรใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและแผนพฒนามหาวทยาลย โดยยดมาตรฐานวชาการและวชาชพในระดบอดมศกษา

1.3.2 กำาหนดคณสมบตผเขาศกษา คณลกษณะบณฑตและพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะบณฑตทตองการ


101

1.3.3 ดำาเนนการพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพสงคมและมาตรฐานทางวชาการและวชาชพ แปลงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพสงคมและมาตรฐานทางวชาการและวชาชพแปลงหลกสตรสกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผลการใชหลกสตร

1.3.4 เสนออาจารยผสอนในแตละรายวชาทเหมาะสมและเพยงพอกบจำานวนนกศกษา ทำาการประเมนประสทธภาพในการเรยนการสอน

1.3.5 สงเสรม สนบสนนอาจารยในหลกสตรใหพฒนาตนเองอยางตอเนอง

1.3.6 รบผดชอบในการกำาหนดแหลงฝกประสบการณวชาชพทเหมาะสม จดอาจารยจดอาจารยนเทศ เตรยมความพรอมของนกศกษา และการประเมนผลการฝกประสบการณวชาชพ

1.3.7 จดทำาโครงการเพอขออนมตงบประมาณ ในการสรางปรบปรงหองปฏบตการ วสดอปกรณ ครภณฑและอนๆ อนจะเออตอการพฒนากระบวนการเรยนการสอน

1.4 การบรหารจดการเรยนการสอน 1.4.1 การเตรยมความพรอมกอนการเปดการเรยนการ

สอน1) แตงตงอาจารยประจำาหลกสตรทมคณสมบตตรง หรอ

สมพนธกบสาขาวชา2) หลกสตรมอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรอง

อปกรณการเรยนการสอน สอการสอน เอกสารประกอบการสอน และสงอำานวยความสะดวกอนๆ รวมทงการตดตามผลการเรยนการสอนและการจดทำารายงาน


102

1.4.2 การตดตามการจดการเรยนการสอน1) สาขาวชาจดทำาระบบสงเกตการณจดการเรยนการ

สอน เพอใหทราบปญหาอปสรรคและขดความสามารถของผสอน2) สาขาวชาสนบสนนใหผสอนจดกระบวนการเรยนรท

เนนความใฝรของผเรยน และใชสอประสมอยางหลากหลาย1.4.3 เมอสนสดการเรยนการสอน สาขา

วชา/มหาวทยาลยจดทำาระบบการประเมนผลผสอนโดยผเรยนผสอนประเมนการสอนของตนเองและผสอนประเมนผลรายวชา

1.4.4 เมอสนสดภาคการศกษา สาขาวชาตดตามผลการประเมนคณภาพการสอนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

1.4.5 เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละป สาขาวชาจดทำารางรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตรประจำาปซงประกอบดวยผลการประเมนคณภาพการสอนรายวชา รายงานผลการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาเสนอตอคณบด

1.4.6 สาขาวชาจดประชมอาจารยประจำาหลกสตร วเคราะหผลการดำาเนนงานหลกสตรประจำาป และใชขอมลเพอการปรบปรงกลยทธการสอนทกษะของอาจารยผสอนในการใชกลยทธการสอนและสงอำานวยความสะดวกทสงผลกระทบตอคณภาพของหลกสตร และจดทำารายงานผลการดำาเนนงานหลกสตรเสนอคณบด

1.5 การตดตามประเมนผลหลกสตร1.5.1 จดทำามาตรฐานขนตำาของการบรหารหลกสตรของ

สาขาวชาใหบงเกดประสทธผล1.5.2 มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของบณฑต

กอนสำาเรจการศกษา1.5.3 มระบบการประเมนอาจารยชดเจน และแจงใหผ

เกยวของทราบ


103

1.5.4 มการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรและการจดการเรยนการสอนทกภาคการศกษา

1.5.5 เมอครบรอบ 4 ป สาขาวชาเสนอแตงตงผทรงคณวฒประเมนผลการดำาเนนงานหลกสตรโดยประเมนจากการเยยมชมรางรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตรและจดประเมนคณภาพหลกสตรโดยนกศกษาชนปสดทายกอนสำาเรจการศกษาและผใชบณฑต

1.5.6 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทมจำานวนและคณสมบตตามหลกเกณฑของสกอ. เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ป โดยนำาความคดเหนของผทรงคณวฒ บณฑตใหมผใชบณฑต การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมทมผลกระทบตอลกษณะทพงประสงคของบณฑตมาประกอบการพจารณา

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะฯ จดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำาราสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมมหาวทยาลยมความพรอมดานหนงสอตำาราและการสบคนผาน

ฐานขอมลโดยมสำานกหอสมดกลางทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอนๆรวมถงฐานขอมลทจะใหสบคนสวนระดบคณะกมหนงสอ


104

ตำาราเฉพาะทางนอกจากนคณะฯ มอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

2.2.1 สถานทและอปกรณการสอนการสอน การปฏบตการและการทำาวจย ใชสถานทของ

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน รายละเอยดเกยวกบอปกรณการสอน การปฏบตการ และการทำาวจยทมอยในสาขามดงน

ลำาดบ

รายการ จำานวน

1 หนโครงกระดก 12 ห นแสดงอวยวะภายใน (ไต, ระบบปสสาวะ,

หวใจ)1

3 หนฝกปฏบตการชวยชวตครงตวพรอมเครองไฟสญญาณ

1

4 กลองจลทรรศนชนด 2 ตา 45 หนจำาลองแสดงอวยวะตางๆ ทไดรบผลกระทบ

จากบหร1

6 หนจำาลองผลจาการใชยาเสพตด 17 เครองวดความดนโลหตชนดตงโตะ 108 เครองวดความดนโลหตแบบหนาปด (กระเปา) 109 หนจำาลองฝกปฏบตการปฐมพยาบาลแบบเตม

ตว1

10 หฟง 2011 เครองฉายภาพขามศรษะ 412 เครองวดความดนโลหตชนดแบตเตอร 4


105

ลำาดบ


13 เครองวดความดนโลหตและชพจรแบบอตโนมต รน UA-731 Adapter

4

14 เครองวดความดนโลหตและชพจรแบบอตโนมต รน UA-830

1

15 โทรทศนส 116 เครองวดโอ 117 แผนภาพโปรงใสอวยวะตางๆ ของรางกาย 118 ตวอยางพยาธ 319 ตวอยางพาหะนำาโรค 120 สไลดตวอยางพยาธชนดตางๆ 121 สไลดเกยวกบการทำางานของอวยวะตางๆ 122 แผนภาพแสดงวงจรชวตของพยาธตางๆ ทพบ

ในประเทศไทย1

23 หนจำาลองไวรสเอดส 124 หนจำาลองกลามเนอมนษย 125 เครองตรวจนำาตาลในเลอด 126 เครองตรวจแอลกอฮอรในลมหายใจ 327 ชดจำาลองปอด 128 เครองวดเสยง 129 เครองวดแสง 130 เครองวดความสนสะเทอน 131 เครองตรวจวดกาซ 132 เครองวดความจปอด 133 เครองตรวจสมรรถภาพการไดยน 1


106

ลำาดบ


34 อปกรณปองกนอนตรายสวนบคคลประเภทตางๆ

1

35 ชดสาธต Lock-Out Tag-Out 136 เครองดบเพลงชนดมอถอประเภทตางๆ (ชด) 137 ชดดดซบสารเคม 1

2.2.2 สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มแหลงความร

ทสนบสนนวชาการทางดานสขภาพอนามยและความปลอดภย ซงมหนงสอและวารสารวชาการตางๆ ทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทวไปจำานวนมากมาย โดยมตำาราทเกยวของกบสขภาพและความปลอดภยไมนอยกวา 920 เลม และวารสารทเกยวของกบสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยอกไมนอยกวา 10 รายการนอกจากนสาขาวทยาวทยาศาสตรความปลอดภย ไดจดเตรยมหนงสอ คมอ สออเลกโทรนคทเกยวของกบงานสขภาพและความปลอดภยเพอการศกษาอกจำานวนมากเพอเปนแหลงความรเพมเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตมสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยจะประสานงานกบสำานก

วทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนนอาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมา


107

สอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอสำาหรบใหหอสมดกลางจดซอหนงสอดวย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการประเมนความเพยงพอของทรพยากร สาขาวชา

วทยาศาสตรความปลอดภยมเจาหนาทคอยประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาหอสมดกลาง และทำาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปทเกยวของในดานอาชวอนามยและความปลอดภย สขศาสตรอตสาหกรรม อาชวเวชศาสตร พษวทยา หรอสาขาทเกยวของ และอาจารยใหมควรมคณวฒระดบปรญญาตรในสาขาอาชวอนามยและความปลอดภยหรอสาขาทเกยวของ เพอใหหลกสตรสอดคลองกบขอกำาหนดของกรมสวสดการและคมครองแรงงาน ในการไดรบใบอนญาตในการจดการเรยนการสอนในสาขาวชาชพเจาหนาทความปลอดภยในการทำางานระดบวชาชพดวย

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนจะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะ


108

ทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษสำาหรบอาจารยพเศษถอวามความสำาคญมากเพราะจะเปนผ

ถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนนสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยไดกำาหนดนโยบายใหผสอนตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากรมาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมงและอาจารยพเศษนนไมวาจะสอนทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรงหรอมวฒการศกษาอยางตำาระดบปรญญาโท

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบและมความรดานสขภาพและความปลอดภย รวมทงสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางด

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานบคลากรสายสนบสนนตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของ

หลกสตร และตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง เชน การเตรยมหองปฏบตการในวชาทมการฝกปฏบต

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา

สาชาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดย


109

อาจารยของสาขาวชาทกคนจะตองทำาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาและทกคนตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษาเพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากนตองมทปรกษากจกรรมเพอใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษากรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนใน

รายวชาใดสามารถทจะยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได

6. ความตองการของตลาดแรงงานสงคมและ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 ความตองการบคลากรดานวทยาศาสตรความปลอดภย หรออาชวอนามยและความปลอดภยในตลาดแรงงานของสงคมยงมมาก โดยนกศกษาสำาเรจการศกษาสามารถไดงานทำาไมเกน 3 เดอน

6.2 จากผลสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของผใชบณฑตเพอปรบปรงหลกสตร พบวาผใชบณฑตตองการบณฑตทมทกษะดานภาษาตางประเทศและดานทกษะการปฏบตคอมพวเตอรทสามารถปฏบตงานไดจรง

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการดำาเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาตอไป ทงนเกณฑการประเมนผานคอมการดำาเนนงานตามขอ 1–5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการดำาเนนงานทระบไวในแตละป


110

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท1

ปท2

ปท3

ปท4

ปท5

1.อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2.มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3.มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6.มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X


111

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท1

ปท2

ปท3

ปท4

ปท5

7.มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8.อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

9.อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X


112

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

ชวงกอนการสอนใหมการประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอนหรอระดบคณะ และ/หรอ การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนใหมการวเคราะหผลการประเมนการสอนโดยนกศกษาและการวเคราะหผลการเรยนของนกศกษา

ดานกระบวนการนำาผลการประเมนไปปรบปรงทำาโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอปรบปรง และกำาหนดประธานหลกสตรและทมผสอนนำาไปปรบปรงและรายงานผลตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน


113

การประเมนทกษะดงกลาวสามารถทำาโดยการ1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/

ประธานหลกสตร และ/หรอทมผสอน 1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหมจาก

มคอ. 31.2.4 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยง

กบสถาบนการศกษาอนในหลกสตรเดยวกน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมการประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยสำารวจขอมลจาก2.1 นกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหม2.2 ผใชบณฑต2.3 ผทรงคณวฒภายนอกรวมทงสำารวจสมฤทธผลของบณฑต

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรประเมนคณภาพการศกษาประจำาปตามตงบงชในหมวดท 7 ขอ 7

โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง4.1 รวบรวมขอเสนอแนะ/ขอมลจากการประเมนจาก

นกศกษา ผใชบณฑต ผทรงคณวฒและจาก มคอ.74.2 วเคราะหทบทวนขอมลขางตน โดยผรบผดชอบ

หลกสตร/ประธานหลกสตร


114

4.3 เสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ (ถาม)

ภาคผนวก


115

ภาคผนวก กขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร

พ.ศ. 2551


116

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรพ.ศ. 2551

.............................................เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบ

อนปรญญาและปรญญาตรเปนไปอยางมประสทธภาพอาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 10/2551 เมอวนท 19 ธนวาคม 2551 จงตราขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย“อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551”

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2551 เปนตนไป


117

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

ขอ 4 ในขอบงคบน“มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย”

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน“สภามหาวทยาลย หมายความวา สภามหาวทยาลย”

ราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“อธการบด หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย”ราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณบด หมายความวา คณบดทกคณะของมหาวทยา”ลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร หมายถง คณะ”กรรมการบรหารและพฒนาหลกสตรตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร

“นกศกษาภาคปกต หมายความวา นกศกษาทเรยนใน”เวลาราชการเปนสำาคญ

“นกศกษาภาคพเศษ หมายความวา นกศกษาทเรยน”นอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคปกต หมายความวา การศกษาท”มหาวทยาลยจดการเรยนการสอนในเวลาราชการเปนสำาคญ


118

“การศกษาภาคพเศษ หมายความวา การศกษาท”มหาวทยาลยจดการเรยนการสอนนอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“หนวยกต หมายถง มาตราทใชแสดงปรมาณการ”ศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา

ขอ 5 ผใดเปนนกศกษาของมหาวทยาลยอยกอนทขอบงคบนใชบงคบ ใหผนนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตามขอบงคบนตอไป

ขอ 6 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ คำาสง หรอมตอนในสวนทกำาหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 7 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบนและใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน

ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด

หมวด 1ระบบการศกษา

ขอ 8 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรใชระบบทวภาค โดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต 2 ภาคคอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา 15 สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชา


119

เทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได

ขอ 9 การกำาหนดหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน

9.1 วชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.2 วชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.4 การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

หมวด 2หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา

ขอ 10 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน10.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจำานวน

หนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 90 หนวยกต

10.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน


120

10.2.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

10.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต

10.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต

ขอ 11 ระยะเวลาการศกษาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน

11.1 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคปกต11.1.1 สำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาให

ใชเวลาการศกษา ดงน(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาใน

การศกษาไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา

(4) หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา

11.1.2 การลงทะเบยนเรยนบางเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน


121

(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา10 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 9 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 12 ปการศกษา

(4) หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา17 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 15 ปการศกษา

11.2 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคพเศษการลงทะเบยนเรยนใหใชเวลาการศกษาดงน11.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาใน

การศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

11.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

11.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 11 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา

11.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา


122

ขอ 12 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญากได

หมวด 3การขนทะเบยนเปนนกศกษา การโอนยายคณะ การเปลยน

หลกสตรการพนและการขอคนสภาพนกศกษา

ขอ 13 ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

13.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตร หรอสำาเรจการศกษาไมตำากวาขนอนปรญญาหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

13.2 เปนผมความประพฤตด13.3 ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา13.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลย

กำาหนด ขอ 14 การรบนกศกษา

14.1 การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวยวธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม วธการคดเลอกและเกณฑการตดสนใหเปนไปตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการระดบคณะและดลยพนจของมหาวทยาลย

14.2 มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยน


123

และชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบและจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา

ขอ 15 การขนทะเบยนเปนนกศกษา15.1 ผทไดรบคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมา

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาโดยสงหลกฐานและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

15.2 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาแตไมมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด ใหถอวาผนนหมดสทธทจะขนทะเบยนเปนนกศกษาเวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

15.3 ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว

15.4 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาในหลกสตรใดและประเภทการศกษาใดตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรนนและประเภทการศกษานน

ขอ 16 ประเภทการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก16.1 การศกษาภาคปกต16.2 การศกษาภาคพเศษ

ขอ 17 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก17.1 นกศกษาภาคปกต17.2 นกศกษาภาคพเศษ

ขอ 18 การเปลยนประเภทนกศกษา


124

ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจอนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงนนกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน

ขอ 19 การเปลยนหลกสตร19.1 นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรภายในคณะ

เดยวกนโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด สวนการเปลยนแปลงหลกสตรขามคณะใหไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทเกยวของและใหไดรบเหนชอบจากมหาวทยาลย

19.2 นกศกษาทเปลยนหลกสตรจะตองมเวลาเรยนในหลกสตรเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

ขอ 20 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน20.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษา

จากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบและมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยไดรบอนมตจากคณบดและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทขอเขาศกษานน

20.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน

20.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 13

20.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบนเดม

20.2.3 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหถกพกการเรยน


125

20.3 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา (ภาคผนวก ข)

ขอ 21 นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ21.1 ตาย21.2 ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก21.3 สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบ

ปรญญาตามขอ 3321.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย

การคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดงตอไปน

21.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา

21.4.2 เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคาบำารงและคาธรรมเนยมการศกษาตางๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย

21.4.3 ขาดคณสมบตตามขอ 13 อยางใดอยางหนง

21.4.4 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60 เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว 2 ภาคการศกษาปกตหรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80เมอลงทะเบยนเรยน และมผลการเรยนแลว 4 ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยนและในทกๆ


126

สองภาคการศกษาปกตถดไป สำาหรบนกศกษาภาคพเศษใหนบการศกษาภาคฤดรอนเปนภาคการศกษารวมเขาดวย

21.4.5 เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตามขอ 11

21.4.6 นกศกษาไมผานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพและการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท 2

ขอ 22 นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาโดยไมไดกระทำาผดทางวนยหรอไมไดพนสภาพนกศกษาเพราะมผลการเรยนตำากวาเกณฑทกำาหนดในขอ 21.4.4 อาจขอคนสภาพนกศกษาไดโดยไดรบอนมตจากอธการบด โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการระดบคณะ

หมวด 4การลงทะเบยนเรยน

ขอ 23 การลงทะเบยนเรยน23.1 นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเอง

หรอมอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได

วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

นกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

23.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการ


127

ศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย

23.3 ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการกำาหนด

23.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน

23.5 นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงค นนไดเวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

23.6 นกศกษาภาคปกตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาปกตภาคการศกษาละไมเกน 22 หนวยกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาภาคการศกษาละไมเกน 12 หนวยกต

ในกรณทมเหตผลความจำาเปน นกศกษาอาจยนคำารองขออนมตตอคณบดเพอลงทะเบยนเรยนรายวชาแตกตางจากทกำาหนดไวในวรรคกอนได แตเมอรวมกนแลวตองไมเกนภาคการ


128

ศกษาละ 25 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคปกต และไมเกนภาคการศกษาละ 16 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ

23.7 ในกรณทมเหตผลความจำาเปนคณบดอาจอนมตใหนกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอใหนกศกษาภาคปกตลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนนกศกษาจะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

24.1 การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถงการลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร

24.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตไดกตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงนนกศกษาตองชำาระคาหนวยกต รายวชาทเรยนนนและนกศกษาตองระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต

24.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบตและพนความร การศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควรและจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ


129

ขอ 25 การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน

25.1 การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาทเรยน ตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน

25.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจำาเปนอาจขอถอนหรอขอเพมรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 23.5 และขอ 23.6

25.3 การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานนๆ ไมนอยกวา 1 สปดาห

ขอ 26 การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบและจายเงนบำารงการศกษา

ขอ 27 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา27.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพก

การเรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษาจะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา

27.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน 3 สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 28 การลาพกการเรยนมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวด

ปทมธาน

130

28.1 นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดในกรณดงตอไปน

28.1.1 ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบราชการทหารกองประจำาการ

28.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน

28.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล

28.1.4 เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา

28.2 นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท 3 ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน

การอนมตใหนกศกษาลาพกการเรยนใหเปนอำานาจของคณบด

นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไดไมเกน 1 ภาคศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย


131

28.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย

28.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยนไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได

ขอ 29 นกศกษาทประสงคขอลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอขอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอนการลาออกจะสมบรณ

หมวด 5การวด และประเมนผลการศกษา

ขอ 30 นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ตงแตรอยละ 60 ขนไป แตไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน

ขอ 31 ใหมการวดผลการเรยนเมอสนสดภาคการศกษาและหรอมการวดผลระหวางภาคการศกษา โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑของการวดผลและประเมนผลของแตละหลกสตร


132

ขอ 32 การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะ

32.1 เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน 8 ระดบ และมคาระดบ ดงน

ระดบขนผลการเรยน ความหมายคาระดบ

A ดเยยม (Excellent)4.0B+ ดมาก (Very Good) 3.5B ด (Good) 3.0C+ ดพอใช (Fairly Good)

2.5C พอใช (Fair) 2.0D+ ออน (Poor) 1.5D ออนมาก (Very Poor)

1.0F ตก (Failed) 0.0

32.2 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมนโดยใชสญลกษณดงน

สญลกษณ ความหมาย

P ผลการประเมนผานเกณฑ (Pass)

NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No Pass)

I ผลการประเมนยงไมสมบรณ (Incomplete)


133

W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn)

Au การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

32.3 การให F กระทำาในกรณตอไปน32.3.1 นกศกษาสอบตก32.3.2 นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมได

รบอนมตจากคณะกรรมการระดบคณะ32.3.3 นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตาม

เกณฑในขอ 3032.3.4 นกศกษาทจรตในการสอบ

32.4 การให P กระทำาไดในการใหคะแนนรายวชาเรยนทไมนบหนวยกตหรอในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนเกนจากจำานวนหนวยกตทกำาหนดไวและผลการเรยนในรายวชานนผานเกณฑการประเมน

32.5 การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน

32.5.1 นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 30 แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากคณบด

32.5.2 ผสอนและคณบดเหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ

นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการ


134

สงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานนในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษาใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษา อธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได

32.6 การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน

32.6.1 นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ 25.3

32.6.2 นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 28

32.6.3 นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน

32.6.4 นกศกษาทไดระดบผลการเรยนI เพราะเหตตามขอ 32.5.1 และไดรบอนมตจากคณบดใหทำาการสอบเพอประเมนผลการเรยนและครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตามขอ 32.5.1 นนยงไมสนสด

32.7 การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตามขอ 24

32.8 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ใหนำาจำานวนหนวยกตและคาระดบทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบเฉลยดวย

32.9 การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน


135

32.10 คาระดบเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาในภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาเปนตวตง และหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนงและใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.11 คาระดบเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ 32.8 เปนตวตงหารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.12 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน

ขอ 33 การเรยนซำาหรอเรยนแทนรายวชาใดทนกศกษาได F หรอไมผานเกณฑตามท

หลกสตรกำาหนด ถาเปนวชาบงคบนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำาหรอถาเปนวชาเลอกนกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาหรอเลอกเรยนรายวชาอนในกลมเดยวกนแทนกได

หมวด 6การสำาเรจการศกษา


136

ขอ 34 นกศกษาทถอวาสำาเรจการศกษาตามหลกสตรตองมคณสมบตครบถวนดงน

34.1 มความประพฤตด มคณธรรม34.2 สอบไดรายวชาครบตามหลกสตร รวมทง

รายวชาทสภามหาวทยาลยกำาหนด34.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.00

34.4 มเวลาเรยนเปนไปตามขอ 9ขอ 35 กรณนกศกษาเรยนไดจำานวนหนวยกตครบตามท

กำาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไปแตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 แตทงนตองอยภายในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ 11

ขอ 36 นกศกษาทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตดงน

36.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมและของมหาวทยาลยแตละแหงไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง


137

หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

36.2 สอบไดในรายวชาใดๆ ไมตำากวา C ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได NP ตามระบบไมมคาระดบคะแนน

36.3 มระยะเวลาการศกษา ดงน36.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 6 หรอ7 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 6 ถง 8 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 11 หรอ 12 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 9 หรอ 10 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 14 หรอ 15 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 37 นกศกษาทเทยบโอนหนวยกตและยกเวนรายวชาไมมสทธไดรบเกยรตนยม

ขอ 38 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะสำาเรจการศกษาใหยนคำารองขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน


138

ขอ 39 มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจำานงขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนทมคณสมบตตาม ขอ 34 เพอเสนอชอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตอสภามหาวทยาลย

ประกาศ ณ วนท 22 ธนวาคม 2551

(นายมชย ฤชพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน


139

ภาคผนวก ขระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

พ.ศ. 2549


140

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาพ.ศ. 2549

-----------------------------------------เพอใหการจดการศกษาระดบอนปรญญาปรญญาตรและ

บณฑตศกษาเปนไปอยางมระบบอาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549”

ขอ 2 บรรดาระเบยบคำาสงประกาศหรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 3 ในระเบยบน“มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย”

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด”หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“นกศกษา หมายความวานกศกษาของมหาวทยา”

ลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน


141

“รายวชา”หมายความวา วชาตางๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญาปรญญาตรและบณฑตศกษาและเปนไปตามหลกสตรของคณะนน

“สถาบนอดมศกษาอน หมายความวา สถาบนการศกษา”ทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ขอ 4 ผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาตองเปนนกศกษาของมหาวทยาลย

ขอ 5 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

5.1 การเรยนจากสถาบนการศกษา5.1.1 ระดบอนปรญญาและปรญญาตร

(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบโอน

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา C หรอเทยบเทาในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดระดบผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบ ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของสาขาวชานนกำาหนด


142

(4) นกศกษาจะขอเทยบโอนรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทไดรบอนมตใหเทยบโอนไดจากตางสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) กรณการยกเวนในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) รายวชาทขอยกเวนตองไมเปนรายวชาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาหรอรายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาควรจดใหเรยน 2 ปแรกในระดบปรญญาตร เวนแตรายวชานนหลกสตรไดกำาหนดไวเปนอยางอน

(7) รายวชาทไดรบการยกเวน ใหบนทกในระเบยนการเรยนของนกศกษาโดยใชอกษร P

5.1.2ระดบบณฑตศกษา(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาใน

หลกสตรระดบบณฑตศกษาหรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา B หรอเทยบเทาหรอระดบคะแนนตวอกษร S

(4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน


143

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต

5.2 การเรยนรจากประสบการณ5.2.1 การเทยบความรจากประสบการณจะเทยบ

เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย

5.2.2 การประเมนเพอเทยบโอนความรในแตละรายวชาหรอกลมรายวชาทำาไดโดยวธตอไปน

(1) เสนอเอกสารทางการศกษาหรอผลงาน และทดสอบความร

(2) อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร

ขอ 6 กำาหนดเวลาการเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชา

นกศกษาทประสงคจะเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาทไดเรยนจากสถาบนอดมศกษาอน จะตองยนคำารองขอเทยบโอนรายวชาตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา สำาหรบการขอเทยบโอนจากประสบการณสามารถทำาไดในทกภาคการศกษา


144

นกศกษามสทธขอเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว

ขอ 7 การจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษา การนบจำานวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน

7.1 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคปกตใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 22 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.2 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคพเศษใหนบจำานวนหนวยกตไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.3 นกศกษาบณฑตศกษาใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

ขอ 8 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองชำาระคาธรรมเนยมตามระเบยบมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษา

ขอ 9 ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณามความเหนการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนรายวชาแลวเสนออธการบดเปนผพจารณาอนมต

ขอ 10 ใหใชระเบยบนกบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 11 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบนและมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม 2549


145

(นายมชย ฤชพนธ)นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลย

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

ภาคผนวก คระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบ

อนปรญญา ปรญญาตรภาคปกตมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวด

ปทมธาน

146

พ.ศ. 2549

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต

พ.ศ. 2549--------------------------------------


147

เพอใหการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาภาคปกต เปนไปอยางมประสทธภาพอาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549”

ขอ 2 ใหใชระเบยบนตงแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 3 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใดในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 4 ในระเบยบน“ภาคฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาในการจดการ

เรยนการสอนในระหวางเวลาหลงจากสนสดภาคการศกษาท 2 ของปการศกษานนจนถงเปดภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาใหม

“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทศกษาเตมเวลาในวนทำาการปกตของมหาวทยาลยเรยนในวนราชการตามปกตตงแตวนจนทรถงวนศกร ในภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 ของแตละป

“อาจารยทปรกษา” หมายความวา บคคลทมหาวทยาลยแตงตงใหทำาหนาทอาจารยทปรกษา ดแลสนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน ควบคมการเรยนของนกศกษาภาคปกต


148

ขอ 5 การลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต และไมนบเปนภาคการศกษาปกต

ขอ 6 เวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอน 8 สปดาห ในกรณมความจำาเปนใหจด 6 สปดาห และตองจดใหมชวโมงเรยนไมตำากวา 16 คาบตอหนงหนวยกต

ขอ 7 การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 8 นกศกษาภาคปกตลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนตามรายวชาทมหาวทยาลยกำาหนดหรอลงทะเบยนเรยนรวมกบนกศกษาภาคพเศษกได

นกศกษาอาจลงทะเบยนในภาคฤดรอนไดในรายวชาดงตอไปน

(1) วชาปรบพนฐาน (Prerequisite)(2) วชาทผลการเรยนเปน F หรอไมผาน(3) วชาทตองเรยนเปนภาคเรยนสดทายเพอใหครบ

ตามโครงสรางหลกสตร(4) วชาอนๆ ทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 9 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2549

(นายมชย ฤชพนธ)


149

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน


150

ภาคผนวก งหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน


151

(ปรบตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552)

พ.ศ. 2553

1. ชอหลกสตรชอภาษาไทย หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏว

ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธานภาษาองกฤษ General Education, Valaya Alongkorn

Rajabhat University under the Royal Patronage2. หนวยงานทรบผดชอบ

งานวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน3. หลกการและเหตผล

3.1 ตามทกระทรวงศกษาธการ กำาหนดใหมการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา โดยไดจดทำากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพอประกนคณภาพของบณฑตในแตละระดบคณวฒ และสาขาวชา ใหมงสเปาหมายเดยวกน คอ ผลตบณฑตไดอยางมคณภาพโดยกำาหนดใหคณภาพของบณฑตตองเปนไปตามกรอบมาตรฐานผลการเรยนรทคณะกรรมการอดมศกษากำาหนดอยางนอย 5 ดาน ดงน

1) ดานคณธรรม จรยธรรม2) ดานความร3) ดานทกษะทางปญญา4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ


152

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน จงนำารายวชาเดมของหมวดวชาศกษาทวไป มาพจารณาผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยวธการจดประชมอาจารยผสอนเพอวางแผนจดทำาหลกสตร ตามแนวทางการจดทำารายละเอยดหมวดวชาศกษาทวไป เพอสรปภาพรวมของหมวดวชาวาสามารถตอบสนองมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดาน ดงกลาวขางตนได ประกอบกบในปจจบนหลกสตรตางๆ ของมหาวทยาลยไดดำาเนนการปรบปรง และมการพฒนาหลกสตรใหมๆ เพมเตมอยเสมอ การจดทำารายละเอยดหมวดวชาศกษาทวไปกจะเปนประโยชนใหผรบผดชอบหลกสตร/สาขาวชาสามารถนำาเอกสารนไปแนบกบหมวดวชาชพในแตละหลกสตรได

3.2 คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน

1) เปนผมความรความสามารถ มทกษะในวชาชพ สามารถคดวเคราะหอยางมเหตผลสามารถนำาความรและทกษะไปประยกตใชในการดำารงชวต

2) มทกษะพนฐานดานภาษาและคอมพวเตอรเพอสอสารไดอยางมประสทธภาพ สามารถศกษาคนควาหาความรดวยตนเองจากแหลงขอมลตางๆ ดวยเทคโนโลยททนสมย

3) มคณธรรม จรยธรรม ขยนหมนเพยรในการประกอบการงานอาชพดวยใจรก ดำารงชวตไดอยางเหมาะสม

4) มความรกความผกพนตอทองถน ภาคภมใจในคณคาของความเปนไทย ภมปญญาไทย ศลปวฒนธรรมไทย และอนรกษสงแวดลอม

5) มสขภาพอนามยแขงแรง สมบรณ ทงรางกายและจตใจ3.3 ปรชญาของหมวดวชาศกษาทวไป


153

เปนวชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอยางกวางขวาง มคณธรรม มโลกทศนทกวางไกลมความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผมความร คดอยางมเหตผลสามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทย และประชาคมนานาชาต เพอเปนบณฑตทสมบรณทงรางกายและจตใจ สามารถนำาความรไปใชในการดำาเนนชวต และดำารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

3.4 วตถประสงคของหมวดวชาศกษาทวไป1) เพอพฒนาทกษะของผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม เปน

พลเมองด ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และปฏบตตามรอยเบองพระยคลบาท

2) เพอเสรมสรางความสามารถในการใชภาษา การคด การแกปญหา ความเขาใจตนเองและผอนการรเทาทนการเปลยนแปลง การพฒนาและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

3) เพอสรางความตระหนกในคณคาของศลปะ วฒนธรรม การอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

4) เพอพฒนาทกษะการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเรยนรและการดำารงชวต4. กำาหนดการเปดสอน

เปดสอนหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2553 ตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป 5. อาจารยผสอน

อาจารยผสอนมทงอาจารยประจำาจากคณะตางๆ ของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ


154

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และอาจารยพเศษทมหาวทยาลยเชญมา ทงนอาจารยผสอนจะตองเปนผมความสามารถในการจดการเรยนการสอนเพอใหนกศกษาสำาเรจไปเปนบณฑตทเปนไปตามปรชญาของหมวดวชาศกษาทวไป ทงนอาจารยผสอนวชาเดยวกนจะตองรวมกนจดทำารายละเอยดของวชา เพอใหการสอนเปนไปในแนวเดยวกน6. นกศกษา

นกศกษาทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตรของมหาวทยาลยทกหลกสตร ทนำารายวชาศกษาทวไปตามหลกสตรนบรรจไวในหลกสตรของสาขาวชานน7. หลกสตร

การจดรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน มแนวคดดงน

7.1 โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป ครอบคลมสาระของกลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร และกลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย รวมกนไมนอยกวา 30 หนวยกต ซงเปนไปตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

7.2 โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป ตอบสนองตอคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน 8. โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป

โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไปประกอบดวย 3 กลมวชา ดงตอไปน

หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวยกต


155

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9หนวยกต

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13หนวยกต

บงคบเรยน 11 หนวยกต

เลอกเรยน 2หนวยกต

- กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

บงคบเรยน 6หนวยกต


กระบวนวชา หมวดวชาศกษาทวไป - กลมวชาภาษาและการสอสาร 9

หนวยกต9000101 ภาษาไทย

เพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication9000102 ภ า ษ า

องกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

English for Communication


156

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะทางการเรยน 3(3-0-6)

English for Study Skills Development

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13 หนวยกต

บงคบเรยน 11หนวยกต

9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Man and Life Enhancement9000202 พลวตทาง

สงคม 3(3-0-6)Social Dynamics

9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

9000204 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Law



157

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Living 9000206

สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Life- กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย 8

หนวยกต

บงคบเรยน 6 หนวยกต

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

Information Technology for Living9000302

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeเลอกเรยน 2

หนวยกต

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Making9000304 การออก

กำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต 2(1-2-3)


158

Exercise for Quality of Life Development

9. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป เปนดงน9.1 คณธรรม จรยธรรม

9.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม

โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 2) แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและ

จรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ3) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย

วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

9.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สอนคณธรรมจรยธรรม สอดแทรกในรายวชาทเกยวของ

2) บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผนำาในแตละศาสนา

3) สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายรวมกน4) ผสอนแสดงแบบอยางทด

9.1.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน2) ใหทำางานเปนกลมและรายงานผลงาน


159

3) กำาหนดหวขอทางคณธรรมและจรยธรรมใหผเรยนอภปราย

4) สรางแบบสอบถามใหผเรยนแสดงความคดเหน9.2 ความร

9.2.1ผลการเรยนรดานความร1) มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและ

เปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต2) มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความร

เฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจย ในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา

3) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ

9.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

1) อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงคำาถาม ตามเนอหาโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง

2) บรรยายในชนเรยนและถามตอบ 3) ใหคนควาทำารายงาน4) ศกษานอกสถานท 5) การสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ

9.2.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) ทดสอบทฤษฎโดยการสอบและใหคะแนน2) ประเมนจากรายงานทใหคนควา3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย4) ประเมนความสนใจจากการศกษานอกสถานท

9.3 ทกษะทางปญญา


160

9.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและ

ประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2) สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอน และเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3) สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

9.3.2กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ศกษาโดยการใชกรณศกษา 2) อภปรายเปนกลม3) พฒนางานทไดรบมอบหมาย4) กำาหนดใหมรายวชาทตองใชทกษะในการ

คำานวณ 9.3.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนโดยการสอบ2) ประเมนโดยการเขยนรายงาน 3) ประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมาย

9.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ9.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความสามารถในการรบผดชอบ1) มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค


161

2) สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกไขปญหา

3) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม

4) รบผดชอบในการเรยนร รวมทงพฒนาตนเองและอาชพอยางตอเนอง

9.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) มอบหมายงานเปนกลมยอยและแบงหนาทความรบผดชอบ

2) ศกษาโดยใชกรณศกษา9.4.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) ใหผเรยนประเมนซงกนและกนและประเมนตนเอง

2) สงเกตพฤตกรรมในการเรยน3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย

9.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

9.5.1ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหาและเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

2) สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได


162

3) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผลแปลความหมายและนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

9.5.2กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ทดสอบความสามารถดานภาษาโดยการสอบและการสมภาษณ

2) บรณาการการใชเทคโนโลยในรายวชาทเกยวของ

3) แกปญหาโจทยโดยใชคณตศาสตรหรอสถต9.5.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและสอบปาก

เปลา2) ประเมนผลการใชคอมพวเตอร3) แกปญหาโจทยทางคณตศาสตร

10. มาตรฐานผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป10.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใชดลยพนจทางคานยม และความรสกของผอน

2) แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ


163

3) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

10.2 ดานความร1) มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ

และเขาใจหลกการในการดำารงชวต2) มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน

และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา3) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ท

เปลยนแปลงตามสถานการณ10.3 ดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2) สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3) สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

10.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค2) สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการ

แกปญหา


164

3) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลม 4) มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

10.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

2) สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

3) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ


มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน

165

แผนทการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1 คณธรรมจรยธรรม

2 ความร 3 ทกษะทางปญญา

4 ทกษะทางสงคม

5 ทกษะการว

เคราะหฯ1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3

1. มนษยกบการดำาเนนชวต

2. พลวตทางสงคม

3. ตามรอยเบองพระยคลบาท

4. ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย

5. สงแวดลอมกบการดำารงชวต

6. สนทรยภาพของชวต

7. ภาษาไทยเพอการสอสาร

8. ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

9. ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

166

10. เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

11. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

12. การคดและการตดสนใจ

13. การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต


167

11. คำาอธบายประกอบรหสวชา11.1 ความหมายของเลขรหสกระบวนวชา

รหสกระบวนวชาทใชกำาหนดเปนตวเลข 7 หลก ดงตอไปน1. เลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชา2. เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป3. เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหา

“1” แสดงถง กระบวนวชาในกลมภาษา“2” แสดงถง กระบวนวชาในกลมมนษยศาสตร และ

สงคมศาสตร“3” แสดงถง กระบวนวชาในกลมคณตศาสตร และ

วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เลขตวท 6 และ 7 บงบอกถงลำาดบกอนและหลงรายวชา

12. คำาอธบายรายวชา

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communicationความสำาคญของภาษาไทย การสอสาร การพฒนาทกษะ

การฟง การพดการอาน การเขยน ทกษะการยอความ การสรปความ การขยายความ การแปลความ การตความ และการพจารณาสารเชงชวนเชอหรอเบยงเบน การนำาเสนอสารดวยวาจา ลายลกษณอกษร และการใชสอผสมในทางวชาการ และสถานการณจรงในชวตประจำาวน

9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)


168

English for Communicationฝกและพฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการ

เขยน การสอสารในสถานการณตางๆ โดยคำานงถงบรบทของสงคมไทยและสากล การสอสาร การแนะนำาตนเองและผอน การทกทาย การกลาวลา การถามขอมลสวนบคคล การถามขอมล การซอสนคา การบอกทศทางและสถานทตงการนดหมาย การเชญการขอรอง การขอบคณ การแสดงความรสก การแสดงความคดเหน การอธบายลกษณะบคคลและลกษณะสงของเครองใช

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน3(3-0-6)English for Study Skills

Developmentฝกและพฒนาการใชภาษาองกฤษ การฟง การพด การ

อาน และการเขยนเชงบรณาการการเขยนสรปหวขอเรองและจบใจความสำาคญ การแสดงความคดเหนและประยกตใชในการศกษาคนควาและพฒนาการเรยนรของตนเอง


9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Man and Life Enhancementการดำารงชวตในสงคมปจจบน พฤตกรรมมนษย ความ

เขาใจตนเองและผอนคณธรรมและจรยธรรม การรเทาทนการเปลยนแปลง ความสามารถพฒนาตน และปรบตวใหเขากบสงคม


169

และสงแวดลอม การแกปญหา และพฒนาปญญากอใหเกดสนตสขและสนตภาพ

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamicsพฒนาการของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ

เศรษฐกจ การเมองการปกครอง กฎหมายและการพฒนาประเทศ วเคราะหสภาวการณปจจบนของสงคมโลก ดานสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง ทมผลกระทบตอสงคมไทย

9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

พระราชประวตพระราชจรยวตร พระราชกรณยกจ พระราชนพนธ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงการพฒนาสงคมและเศรษฐกจอนเนองมาจากพระราชดำาร และการประพฤตปฏบตตนตามพระบรมราชโอวาท และพระราชดำาร

9000204 ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Lawสทธและหนาทของประชาชนตามรฐธรรมนญ สทธเดก การ

แจงเกด การรบบตรบญธรรมเกณฑเขาศกษา การทำาบตรประชาชน การรบราชการ การหมนการสมรส การหยา มรดก กยมเงนคำาประกน การประกนภย จำานอง จำานำา ซอขายขายฝาก เชาทรพย เชาซอ กฎหมายแรงงานยาเสพตดใหโทษ กฎหมายทดน การรองทกขเนองจากการได


170

รบความเดอดรอนจากเจาหนาทของรฐ การฟองศาลปกครอง การคมครองผประสบภยจากรถ กฎหมายเกยวกบขอมลขาวสาร

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Livingลกษณะทางกายภาพของโลก คณคาความสำาคญของ

ทรพยากรธรรมชาตการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรรมชาตและวถชวต สาเหตและแนวทางการแกปญหาการเกดภยพบต มลพษ การสญเสยทรพยากร การสรางจตสำานกใหเหนคณคาของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหดำารงอยอยางยงยน


9000206 สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Lifeการจำาแนกขอแตกตางในศาสตรทางความงาม ความหมาย

ของสนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม ความสำาคญของการรบรกบความเปนมาของศาสตร ทศนศลป ศลปะดนตร ศลปะการแสดงผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)


171

Information Technology for Livingการใชคอมพวเตอรเบองตน ใหสามารถใชโปรแกรม

สำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน ศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ความสำาคญของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดเกบขอมล ประมวลผลขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศ การวเคราะหการประเมนคณคาสารสนเทศและการใชอนเทอรเนต

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeการนำาความรดานวทยาศาสตร และทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตรวธการสงเสรมสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอมนษย

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Makingหลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนา

ทกษะการคด การแกปญหาการตดสนใจและการประยกตใช

9000304 การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต2(1-2-3)Exercise for Quality of Life

Developmentประวต ปรชญา ขอบขาย ความหมาย ความมงหมายและ

ประโยชนของการออกกำาลงกาย หลกการและวธการออกกำาลงกาย การจดการแขงขนกฬาทกระดบ การเปนผเลนและผดทดการพฒนา


172

คณภาพชวตโดยการเลนกฬา การละเลนพนเมองของไทย การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททม และการออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

ภาคผนวก จคำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานท ๑๙๒๗/๒๕๕๔

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย


173


174

ภาคผนวก ฉคำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานท ๔๙๗/๒๕๕๕

เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย (เพมเตม)


175

ภาคผนวก ชรายงานการวพากษหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย


176

รายงานการวพากษหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย


ครงท 1/2554วนท 5 เดอนตลาคม พ.ศ. 2554

ณ หอง 5211 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย*********************************************

ผเขารวมวพากษหลกสตร1. รศ.วชย พฤกษธาราธกล ภาควชาอาชวอนามยและ

ความปลอดภย มหาวทยาลยมหดล

2. ผศ.ดร.สสธร เทพตระการพร คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

3. คณสมเกยรต เปรมบตร เลขานการชมรมเจาหนาทความปลอดภยในการ


177

ทำางานนวนคร จงหวดปทมธาน

4. อาจารยประเสรฐ เหลาบศณอนนต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

5. ผศ.รท.หญงวภาว เกยรตศร สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

6. ผศ.อารย สงวนชอ สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

7. อาจารยอมตา อตมะ สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

8. อาจารยศรนทรนภา ชางเฟ อง สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

เรมการวพากษหลกสตร เวลา 9.00 น.

ขอเสนอแนะของผเขารวมวพากษหลกสตรขอเสนอแนะของ รศ.วชย พฤกษธาราธกล มดงน1. นกศกษาควรมทกษะในการใชภาษาองกฤษเพอนำาไปใช

ในการประกอบอาชพในสถานประกอบการ จงขอใหเพมวชาภาษาองกฤษจากเดม 6 หนวยกตเปน 9 หนวยกต


178

2. เสนอใหนกศกษาหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย ชนปท 1 เรยนวชาพนฐานใหเสรจสนภายในปการศกษาท 1 หรอภายในปการศกษาท 2 เพอจะไดเรยนรายวชาทเกยวของในหลกสตรทเหลอในภาคการศกษาท 3 และ 4 ตอไป และใหยายรายวชาวทยาศาสตรความปลอดภยจากปการศกษาท 1 ออกไปไวในปการศกษาอน

3. ใหปรบเนอหารายวชาพฤตกรรมศาสตรความปลอดภย โดยเนนความหมาย ความสำาคญ แนวคดพนฐานดานพฤตกรรมศาสตรทเกยวกบความปลอดภย การจงใจ การสอนงาน เทคนคการประชม ภาวะผนำา รวมถงการเตรยมตว การเขยนหลกสตรการอบรมและฝกการนำาเสนออยางมประสทธภาพ

4. แจงวามรายวชาจำานวนมากทม 3 หนวยกต ทำาใหนกศกษาเรยนไดจำานวนนอยวชา จงใหปรบหนวยกตบางรายวชาจาก 3 หนวยกตเปน 2 หนวยกต เพอใหนกศกษาไดเรยนหลากหลายวชามากขน

5. ใหยายวชากระบวนการผลตทางอตสาหกรรมและอนตราย จากกลมวชาเอกเลอกมาเปนกลมวชาบงคบ

6. แจงใหหลกสตรปฏบตตามกรอบโครงสรางหลกสตรปรญญาตรสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ซงกรมสวสดการและคมครองแรงงานใชเปนเกณฑในการเทยบวฒการศกษาปรญญาตรสาขาอาชวอนามยอยางเครงครด เพราะจะมผลตอการขอรบรองคณวฒของบณฑตในหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย เนองจากนกศกษาทสำาเรจการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภยจะสามารถปฏบตหนาทเปนเจาหนาทความปลอดภยในการทำางาน ระดบวชาชพ ไดเสมอนนกศกษาทสำาเรจการศกษาหลกสตรอาชวอนามยและความปลอดภย โดยจาก


179

การตรวจสอบจำานวนหนวยกตของหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 พบวาหลกสตรไดทำาการปรบปรงจำานวนหนวยกตและจดหาคณาจารยทมคณวฒตรงสาขาตามกรอบโครงสรางของกรมสวสดการและคมครองแรงงาน อยางไรกตามผทรงคณวฒขอใหทางสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภยจดหาเครองมอทางสขศาสตรอตสาหกรรมทมมาตรฐาน เชน เครองวดแสง เสยง ความรอน ฝนและสารเคม ไวใชเพอการเรยนการสอนตามทกฎหมายกำาหนด เนองจากหลกสตรมเครองมอดงกลาวไมครบถวนตามทกฎหมายกำาหนด

ขอเสนอแนะของ ผศ.ดร.สสธร เทพตระการพร มดงน1. ขอใหเพมรายวชาทเกยวกบคณตศาสตรและฟสกส

หรอสถตพนฐาน เพราะเปนพนฐานในการเรยนในกลมวชาเอกบงคบทตองใชการคำานวณ

2. ใหเปลยนชอรายวชาพษวทยา (Toxicology) เปนพษวทยาอาชวอนามย (Occupational Toxicology) รายวชาการปฐมพยาบาล (First Aid) เปนวชาการดแลสขภาพและการปฐมพยาบาลเบองตน (Primary and Emergency Care)

3. ใหปรบเนอหารายวชากายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย ใหกระชบและชดเจนยงขน

4. ใหยายรายวชาอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย จากการเรยนในชนปท 4 มาเรยนในชนปท 3 แทน

5. ใหยกเวนรายวชาเวชศาสตรฟ นฟ เนองจากเนอหาวชามเลกนอยและสามารถนำาไปรวมกบรายวชาอาชวเวชศาสตรได

ปดการวพากษหลกสตร เวลา 16.00 น.


180

(ลงชอ)...................................................ผจดรายงานการวพากษหลกสตร

(อาจารยอมตา อตมะ) กรรมการและเลขานการ

(ลงชอ).................................................ผตรวจรายงานการวพากษหลกสตร

(อาจารยประเสรฐ เหลาบศณอนนต) ประธานหลกสตร


181

ภาคผนวก ซผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร


182

ผลทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

1. ชอ นายประเสรฐ นามสกล เหลาบศณอนนต1.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย1.2 ประวตการศกษาระดบ ชอปรญญา (สาขา

วชา)สถาบนการศกษา ปทจบ

ปรญญาโท

วศ.ม. (วศวกรรมโยธา)


2536

ปรญญาตร



1.3 ผลงานทางวชาการ1.3.1 หนงสอ ตำารา เอกสารประกอบการสอน

ประเสรฐ เหลาบศณอนนต. (2555). การปองกนอคคภยและการตอบโตเหตฉกเฉน. เอกสารประกอบการสอน1.3.2 งานวจย

Prasert Laobusnanant, Seung Hwan Lee, Alfredo J. Anceno, Gopal C. Ghosh, Dong Jin Kim, Bipin K. Pathak, Oleg V. Shipin (2009). N-removal performance and underlying bacterial


183

taxa of upflow filter bioreactor system under different dissolved oxygen and internal recycle conditions. Bioprocess Biosyst. Eng. DOI 10.1007/s00449-009-0307-z

สภาพร นาควงษ, ประเสรฐ เหลาบศณอนนต และภารด ชวยบำารง. (2554). การกำาจด E.Coli ในนำาดมดวยซโอไลตผสมเงน. วารสารการสงเสรมสขภาพและอนามยสงแวดลอม ปท 34 ฉบบท 2 เมษายน-มถนายน 2554

การประเมนสขภาพและความปลอดภยของคนงานในโรงงานปโตรเคม จงหวดระยอง (ผรวมวจย)องคการอนามยโลก

ปจจยทมความสมพนธตอความสำาเรจของการพฒนาชมชนแออดสชมชนบานมนคง กรณศกษาบานลางพนทรพย ชมชนยอยท 10 เทศบาลเมองจนทบร (ผรวมวจย)

1.3.3 บทความทางวชาการ กำาพล นนทพงษ, ประเสรฐ เหลาบศณอนนต. (2551). Clean

Food Good Taste. วารสารความปลอดภยและสงแวดลอม, สมาคมอาชวอนามยและความปลอดภย ปท 18 ฉบบท 1 เดอน มกราคม-มถนายน 2551

1.4 ประสบการณในการสอนป 2550-2552 อาจารยประจำาคณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร (รงสต)ป 2553-ปจจบน อาจารยประจำาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.5 ภาระงานสอน1.5.1 วชาการเตรยมความพรอมรบเหตฉกเฉนและการ

ปองกนอคคภย


184

1.5.2 วชาพษวทยา1.5.3 วชาพฤตกรรมศาสตรความปลอดภย1.5.4 วชาการยศาสตรและจตวทยาในการทำางาน1.5.5 วชาวศวกรรมความปลอดภยในงานอตสาหกรรม1.5.6 วชาหลกความปลอดภยในการทำางาน1.5.7 วชาเทคนคการตรวจสอบความปลอดภย1.5.8 วชาการฝกอบรมความปลอดภย1.5.9 วชาการเขยนโครงงานทางวทยาศาสตรความปลอดภย1.5.10 วชาสมมนาทางดานวทยาศาสตรความปลอดภย1.5.11 วชาการฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตร

ความปลอดภย1.5.12 วชาสงแวดลอมและการดำารงชวต


185

2. ชอ นางสาวศรนทรนภานามสกล ชางเฟ อง2.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย2.2 ประวตการศกษาระดบ ชอปรญญา (สาขา







มหาวทยาลยบรพา 2547


- ไมม2.3.2 งานวจย

พรพมล กองทพย, ศรนทรนภา ชางเฟ อง, วทยา อยสข, สทธนนท ฉนทธนกล และดสต สจรารตน(2554). ปรมาณการสมผสสารอไทออนและการตรวจดชนทางชวภาพในเกษตรกรชาวสวนผก. จดหมายเหตทางแพทยแพทยสมาคมแหงประเทศไทย ในพระบรมราชปถมภ94(3), 286-294.2.3.3 บทความทางวชาการ

- ไมม


186

2.4 ประสบการณในการสอน1 ป

2.5 ภาระงานสอน2.5.1 วชาการบรหารงานอาชวอนามยและความปลอดภย2.5.2 การประเมนความเสยงในงานอตสาหกรรม

3. ชอ นางสาวอมตานามสกล อตมะ3.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย3.2 ประวตการศกษาระดบ ชอปรญญา (สาขา





2553




2550

3.3 ผลงานทางวชาการ


187

3.3.1 หนงสอ ตำารา เอกสารประกอบการสอน - ไมม

3.3.2 งานวจยอมตา อตมะ (2554). ความชกของปญหาสขภาพจากการทำางาน

ในบคลากรหองปฏบตการทางการแพทยทปฏบตงานในโรงเรยนแพทยแหงหนง. วารสารความปลอดภยและสขภาพ. 4(13), 6-20.3.3.3 บทความทางวชาการ

- ไมม3.4 ประสบการณในการสอน

1 ป3.5 ภาระงานสอน

3.5.1 วชาวทยาการระบาดและการปองกนโรค3.5.2 วชากฎหมายงานอาชวอนามยและความปลอดภย3.5.3 วชาสขศาสตรอตสาหกรรม3.5.4 วชาการฝกอบรมความปลอดภย3.5.5 วชาการเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชา

วทยาศาสตรความปลอดภย3.5.6 วชาการฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตร

ความปลอดภย


188

4. ชอ รท.หญงวภาว นามสกล เกยรตศร4.1 ตำาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ระดบ 84.2 ประวตการศกษาระดบ ชอปรญญา (สาขา



ค.ม. (สขศกษา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2526


วท.บ. (สขศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2517


- ไมม4.3.2 งานวจย

วภาว เกยรตศร และคณะ (2546). ความตองการศกษาตอในหลกสตรปรญญาตร 4 ป วทยาศาสตรความปลอดภย. คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 4.3.3 บทความทางวชาการ

- ไมม4.4 ประสบการณในการสอน

35 ป4.5 ภาระงานสอน

4.5.1 วชาสวสดศกษา


189

4.5.2 วชาการปฐมพยาบาล4.5.3 วชาพฤตกรรมศาสตรความปลอดภย4.5.4 วชาการฝกประสบการณวชาชพวทยาศาสตรความ

ปลอดภย4.5.5 วชาสหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

5. ชอ นางสาวบษยานามสกล จงาม5.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย5.2 ประวตการศกษาระดบ ชอปรญญา (สาขา



วศ.ม. (วศวกรรมความปลอดภย)


2555




2552

5.3 ผลงานทางวชาการ


190

5.3.1 หนงสอ ตำารา เอกสารประกอบการสอน บษยา จงาม (ผรวมโครงการ). (2554). อาชวอนามยกบบรบท

ทางสงคมและสงแวดลอม. งานอาชว อนามย โรงพยาบาลศรราช คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล. กรงเทพฯ ยเนยน ครเอชน. 2554. 116 หนา. ISBN: 978-974-11-1460-3

5.3.2 งานวจย บษยา จงาม. (2555). การศกษาปรบปรงวธการควบคมความชน

เพอลดปญหาการเกดเชอราในหอพกผปวย. วารสารวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เลมท 82 ปท 25 เดอนตลาคม-ธนวาคม 2555.

5.3.3 บทความทางวชาการ - ไมม

5.4 ประสบการณในการสอนป 2555-ปจจบน อาจารยประจำาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

5.5 ภาระงานสอน5.5.1 วชาเทคนคการตรวจสอบความปลอดภย5.5.2 วชาโครงงานทางวทยาศาสตรความปลอดภย5.5.3 วชาสมมนาทางดานวทยาศาสตรความปลอดภย5.5.4 วชาการจดระบบสารสนเทศดานอาชวอนามยและความ

ปลอดภย5.5.5 วชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชา



191

ภาคผนวก ฌรายงานสรปคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการ

ของผใชบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน


192

สรปผลการสำารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต



ปทมธาน

ผลการสำารวจจากการสงแบบสอบถามใหกบหนวยงานและสถานประกอบการ

ตางๆ ทเคยรบนกศกษาหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภยไปฝกงานและฝกประสบการณวชาชพ และสถานประกอบการอนทอยใกลกบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน จำานวน 25 แหง หลกสตรไดรบการตอบกลบแบบสำารวจจำานวน 9 แหง ไดแก บรษท โอก (ประเทศไทย) จำากด บรษท บางกอกแคน แมนแฟคเจอรง จำากด บรษท เจวซ แมนแฟคเจอรง (


193

ประเทศไทย) จำากด บรษท มคน (ประเทศไทย) จำากด ศนยความปลอดภยแรงงานพนท 5 บรษท ฝาจบ จำากด (มหาชน) บรษท เยเนอรล ฮอลปตล โปรดกส จำากด (มหาชน) บรษท เบลตน อนดสเตรยล (ประเทศไทย) จำากด บรษท ไทยมาลากลาส จำากด และจากการวเคราะหขอมลมรายละเอยดดงน

ผทตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย 6 คน เพศหญง 3 คน โดยมวฒการศกษาปรญญาตรหรอตำากวา 7 คน สงกวาปรญญาตร 1 คน ไมระบคณวฒ 1 คนหนวยงานทใหขอมลเปนหนวยงานราชการ 1 หนวยงานและองคกรเอกชน 8 องคกร โดยตำาแหนงผใหขอมลมตำาแหนงผอำานวยการ 1 คน ตำาแหนงผจดการ 5 คน ตำาแหนงหวหนาฝาย/หวหนาแผนก 2 คน รวม 8 คน ตำาแหนงอนๆ 1 คน

คณลกษณะบณฑตดานคณธรรมทพงประสงคมากทสดคอ ความซอสตยสจรต ความรบผด ชอบและมจรรยาบรรณวชาชพ รองลงมาอยในระดบมากคอ ความมระเบยบวนย ความเสยสละ ความมนำาใจ จตอาสา และความตรงตอเวลา ดานความรทพงประสงคมากคอมความรในสาขาวชาทศกษา และมทกษะในการปฏบตงานในสาขาวชาทศกษา ดานทกษะทางปญญาทพงประสงคมากคอมความสามารถในการสบคน การวเคราะห การแปลความหมาย และการประเมนจากขอมลสารสนเทศ มทกษะในการใชขอมลสารสนเทศเพอแกปญหาดวยตนเอง และมความคดรเรมสรางสรรคในการแก ปญหาโดยใชพนฐานจากความรและทกษะทศกษา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทพงประสงคมากคอ มบคลกภาพและมนษยสมพนธดสามารถทำางานเปนทมไดสามารถเปนผนำา และผตามทดและมความสามารถในการพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศทพงประสงคมากคอ การประยกตใช


194

เทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและแกปญหา ใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล เกบรวบรวมขอมลประมวลผลขอมล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลไดอยางถกตอง มทกษะการสอสารและนำาเสนอไดอยางเหมาะสมและมความสามารถในการสอสารไดมากกวา 1 ภาษาและมภาษาองกฤษเปนภาษาสากล

สำาหรบความคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตมประกอบดวย1. องคกรตองการพนกงานทมความรบผดชอบตอหนาท

ดงนนสถาบนควรสรางนสยความรบผดชอบตอหนาทเปนสำาคญ2. ความตรงตอเวลา ควรฝกใหนกศกษามาทำางานกอนเวลา3. มารยาท ควรสอนใหนกศกษาเรยนรปรบตวใหสอดคลอง

กบวฒนธรรมองคกร แตงกายด มบคลกภาพด ความอดทนในการเผชญปญหา วฒภาวะทางอารมณ ความสามารถดานกฬา เพราะกฬาจะชวยใหนกศกษารจกแพชนะและการใหอภย management of change positive thinking จตอาสา

4. การผลตบณฑตควรปลกฝงจตสำานกความมนำาใจและจตสาธารณะ

5. ฝกการทำางานทมงเนนการใชหลก PDCA อยางตอเนอง และมความสามารถในการนำาเสนอผลงานทไดมการทำา PDCA ไปแลว

6. ควรมงเนนเรองของหนาททรบผดชอบมากกวาสทธประโยชนเพราะปจจบนเยาวชนรจกสทธมากกวาหนาทความรบผด


195

ชอบปจจบนทกคนเรยกรองสทธกอนทจะทำาหนาทความรบผดชอบใหถกตองและครบถวน จงทำาใหเกดปญหาขนในสงคมและองคกร

7. นกศกษาควรไดรบการอบรมหลกสตรคณะกรรมการความปลอดภย อาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการทำางาน (คปอ.) ตงแตกอนการจบการศกษาเพราะ จป.วชาชพ นนจะตองเปนกรรมการและเลขาของ คปอ.โดยตำาแหนงอยแลว เมอนกศกษาจบมาจะทำาใหสถานประกอบการไมตองจดสงเขารบการอบรมอก

8. ภาษาองกฤษ ควรเพมเตมในเรองการสอสารและการสนทนา

9. เพมความเขาใจในระบบบรหารคณภาพตางๆ เชน ISO9001 ISO14000 และ มอก.18000 เปนตน

10. เนองจากงานดานความปลอดภยสวนใหญเกยวของกบกฎหมาย บณฑตควรไดรบการพฒนาดานกฎหมายทเกยวของกบความปลอดภยทงหมดเพอใหบณฑตเขาทำางานกบองคกรไดอยางมนใจ องคกรไมถกฟองรองเรองไมปฏบตตามกฎหมาย

11. การฝกฝนทางดานสมาธหรอผานหลกสตรดานธรรมะกบการปฏบตงาน

เกณฑในการประเมนผลรายงานสรปผลการสำารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

ตามความตองการของผใชบณฑตหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน จะวเคราะหทงในภาพรวมของความพงพอใจ แบงออกเปน 5 ระดบความคดเหนคอ มากทสด มาก ปานกลาง นอย และนอยทสด โดยใชเกณฑในการวเคราะหและแปลผลขอมล ดงน


196

คะแนนเฉลย 4.50-5.00 กำาหนดใหอยในเกณฑ พงพอใจมากทสด

คะแนนเฉลย 3.50-4.49 กำาหนดใหอยในเกณฑ พงพอใจมาก

คะแนนเฉลย 2.50-3.49 กำาหนดใหอยในเกณฑ พงพอใจปานกลางคะแนนเฉลย 1.50-2.49 กำาหนดใหอยใน

เกณฑ พงพอใจนอยคะแนนเฉลย 1.00-1.49 กำาหนดใหอยในเกณฑ พงพอใจนอยทสด

คณลกษณะบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร

ขอคำาถาม มากทสด

มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

เฉลย

SD.

ระดบความพอใจ

1.ดานคณธรรม1.1 ความมระเบยบวนย

3 6 0 0 0 4.33

0.50

มาก

1.2 ความซอสตยสจรต

6 3 0 0 0 4.67

0.50

มากทสด

1.3 ความรบผดชอบ

5 4 0 0 0 4.56

0.53

มากทสด

1.4 ความเสยสละ ความมนำาใจ จตอาสา

3 6 0 0 0 4.33

0.50

มาก

1.5 ความตรงตอเวลา

3 6 0 0 0 4.33

0.50

มาก

1.6 มจรรยา 6 3 0 0 0 4.6 0.5 มากทสดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

197


มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

เฉลย

SD.


บรรณวชาชพ 7 02.ดานความร2.1 มความรในสาขาวชาทศกษา

2 5 2 0 0 4.00

0.71

มาก

2.2 มทกษะในการปฏบตงานในสาขาวชาทศกษา

3 6 0 0 0 4.33

0.50

มาก

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 มความสามารถในการสบคน การวเคราะห การแปลความหมาย และการประเมนจากขอมลสารสนเทศ

0 7 2 0 0 3.78

0.44

มาก

3.2 มทกษะในการใชขอมลสารสนเทศเพอแกปญหาดวยตนเอง

2 6 1 0 0 4.11

0.60

มาก

3.3 มความคดรเรมสรางสรรคในการแกปญหาโดยใชพนฐานจากความรและ

5 3 1 0 0 4.44

0.73

มาก


198


มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

เฉลย

SD.


ทกษะทศกษา4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มบคลกภาพและมนษยสมพนธด สามารถทำางานเปนทมได

4 5 0 0 0 4.44

0.53

มาก

4.2 สามารถเปนผนำาและผตามทด

4 5 0 0 0 4.44

0.53

มาก

4.3 มความสามารถในการพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

5 3 1 0 0 4.44

0.73

มาก

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 ประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและแกปญหา

1 4 4 0 0 3.67

0.71

มาก

5.2 ใชเทคโนโลยในการ

1 6 2 0 0 3.89

0.60

มาก


199


มาก

ปานกลา

ง

นอย

นอย

ทสด

เฉลย

SD.


สบคนขอมล เกบรวบรวมขอมลประมวลผลขอมล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลไดอยางถกตอง5.3 มทกษะการสอสารและนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

3 5 1 0 0 4.22

0.67

มาก

5.4 มความสามารถในการสอสารไดมากกวา 1 ภาษาและมภาษาเปนสากล

0 5 4 0 0 3.56

0.53

มาก


200

แบบสำารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต



ปทมธาน...................................................

คำาชแจงแบบสอบถามนจดทำาขนเพอสำารวจความตองการของผใช

บณฑต/นายจางทมตอคณลกษณะบณฑตหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เพอนำาขอมลมาใชในการพฒนา ปรบปรงหลกสตรและพฒนานกศกษาหลกสตรสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย ใหมคณลกษณะตรงตามความตองการของผใชบณฑต/นายจาง

โปรดกรอกขอมลและทำาเครองหมาย ลงใน หนาขอความทตรงกบความเปนจรง หรอในชองระดบความตองการทตรงกบความคดของทานมากทสด

ตอนท 1 ขอมลหนวยงาน


201

1. ชอหนวยงาน/สถานประกอบการ ...........................................................................................

2. ทอยหนวยงาน/สถานประกอบการ อาคาร ................................................เลขท .................... ซอย ............................... ถนน .................................เขต/ตำาบล ............................................. แขวง/อำาเภอ.................................................จงหวด ............................................................... รหสไปรษณย .................. เบอรโทรศพท ............................ เบอรโทรสาร .............................

ตอนท 2 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม1. เพศ ชาย หญง2. วฒการศกษา ปรญญาตรหรอตำากวา สง

กวาปรญญาตร3. ลกษณะของหนวยงาน

ราชการ รฐวสาหกจ องคกรเอกชน

ธรกจสวนตว อนๆ (โปรดระบ)……………………………………………….

4. ผใหขอมล เจาของกจการ ผอำานวยการ ผ

จดการ หวหนาฝาย/หวหนาแผนก รองผจดการ อนๆ

(ระบ) …………………


202

ตอนท 3 คณลกษณะบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนรคำาชแจง: แบบสำารวจนเปนการสำารวจคณลกษณะทพง

ประสงคตามความตองการของผใชบณฑต ตามมาตรฐานผลการเรยนรทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต ไดแก1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ แบบสอบถามเปนแบบมาตราสวนประมาณคา (ranking scale) 5 ระดบ โดย

5 ระดบมากทสด หมายถง ความตองการคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในระดบมากทสด

4 ระดบมาก หมายถง ความตองการคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในระดบมาก

3 ระดบปานกลาง หมายถง ความตองการคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในระดบปานกลาง

2 ระดบนอย หมายถง ความตองการคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในระดบนอย

1 ระดบนอยทสด หมายถง ความตองการคณลกษณะบณฑตทพงประสงคในระดบนอยทสด

คณลกษณะบณฑต ระดบความตองการมาก

ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอยทสด

1. ดานคณธรรมจรยธรรม


203


ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอยทสด

1.1 ความมระเบยบวนย1.2 ความซอสตยสจรต1.3 ความรบผดชอบ1.4 ความเสยสละ ความมนำาใจจตอาสา1.5 ความตรงตอเวลา

1.6 มจรรยาบรรณวชาชพ 2. ดานความร

2.1 มความรในสาขาวชาทศกษา2.2 มทกษะในการปฏบตงานใน

สาขาวชาทศกษา3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 มความสามารถในการสบคน การวเคราะห การแปลความหมาย และการประเมนจากขอมลสารสนเทศ

3.2 มทกษะในการใชขอมลสารสนเทศเพอแกปญหาดวยตนเอง

3.3 มความคดรเรมสรางสรรค


204


ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอยทสด

ในการแกไขปญหาโดยใชพนฐานจากความรและทกษะทศกษา4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มบคลกภาพและมนษยสมพนธด สามารถทำางานเปนทมได 4.2 สามารถเปนผนำาและผตามทด

4.3 มความสามารถในการพฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและแกปญหา


205


ทสด

มาก

ปาน

กลาง

นอย

นอยทสด

5.2 ใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล เกบรวบรวมขอมลประมวลผลขอมล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลไดอยางถกตอง

5.3 มทกษะการสอสารและนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

5.4 มความสามารถในการสอสารไดมากกวา 1 ภาษา และมความเปนสากล

ตอนท 4 ความคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม ทานมความเหนวาบณฑตควรไดรบการพฒนาดานใดเพมเตมเปนพเศษนอกเหนอจากคณลกษณะในตอนท 3 ดงทกลาวแลวโปรดกรณาใหขอเสนอแนะเพอเปนขอมลในการพฒนานกศกษาใหตรงตามความตองการของผใชบณฑต.........................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................


206

………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอขอบคณเปนอยางยงสำาหรบความรวมมอในการตอบแบบสอบถาม

หลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย

ภาคผนวก ญ


207

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรทปรบปรง



208

ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรทปรบปรง

1. เปรยบเทยบโครงสราง

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา

วทยาศาสตรความปลอดภยBachelor of Science Program in

Safety Science

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย Bachelor of Science Program in Safety Science

การใหปรญญาคงเดม

หนวยกตรวมไมนอยกวา 136 หนวยกต หนวยกตรวมไมนอยกวา 140 หนวยกต หนวยกตเพมขน1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1. หมวดวชาศกษาทวไป 30

หนวยกต ไมเปลยนแปลง

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9

หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9

หนวยกต

1.2กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต

1.2 กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13

หนวยกต

1.3กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และ


1.3 กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตร และ



209

เทคโนโลย เทคโนโลย

2. หมวดวชาเฉพาะ 100 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ 104หนวยก

ต หนวยกตเพมขน2.1 กลมวชา

เนอหา 92 หนวยกต2.1 กลมวชา

เนอหา 97 หนวยกต หนวยกตเพมขน2.1.1 กลมวชา

บงคบ 67 หนวยกต2.1.1 กลมวชา

บงคบ 83 หนวยกต หนวยกตเพมขน2.1.2 กลมวชา

เลอก 25 หนวยกต2.1.2 กลมวชา

เลอก 14 หนวยกต รายวชาเลอกลดลง2.2 กลมวชา

ปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 8 หนวยกต

2.2 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

ปรบเปลยนตามขอกำาหนดมหาวทยาลย

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร 6หนวยก

ต ไมเปลยนแปลง

2. เปรยบเทยบกลมวชา


210

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลกลมวชาบงคบ

4011305

ฟสกส 1 3(3-0-6) รายวชาใหม

4011306

ฟสกส 2 3(3-0-6) รายวชาใหม

4011601


รายวชาใหม

4011602



4011309

ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)

ตดออก

4021105

เคม 1 3(3-0-6)

4021105

เคม 1 3(3-0-6)

รายวชาเดม

4021106


4021106



4022102

เคม 2 3(3-0-6)

4022102

เคม 2 3(3-0-6)


4022103


4022103



4031107

ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)

ตดออก

4091401

แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห

3(3-0-6)

ตดออก


211

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผล4031108



4031109



4112201

ความนาจะเปนและสถตเบองตน

3(3-0-6)


4021450


4021450



4032601


4032601



4064203

สรรวทยาเกยวกบสงแวดลอมและการทำางาน

2(1-2-3)

ตดออก

4071204


3(3-0-6)

4071204


3(3-0-6)


4071301

สขภาพสวนบคคลและชมชน

2(2-0-4)

ตดออก

4072101


3(2-2-5)

4072101


3(2-2-5)


4072204

ความปลอดภยกบผบรโภค 2(2-0-4)

ตดออก


212


ความปลอดภยเกยวกบไฟฟา

3(2-2-5)

ตดออก

4072207

สขภาพและสวสดภาพในการประกอบอาชพ

3(3-0-6)

ตดออก

4072209

การสขาภบาลโรงงาน 3(3-0-6)

ตดออก

4072409


3(3-0-6)

4072409


3(3-0-6)


4072410


3(3-0-6)


4072701

กฎหมายอาชวอนามยและความปลอดภย

3(3-0-6)

4072701


2(2-0-4)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชาปรบหนวยกตลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4072702

การเตรยมพรอมรบเหตฉกเฉนและการปองกนอคคภย

3(2-2-5)

4072702


3(3-0-6)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชาปรบหนวยกต และปรบ


213

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลรายละเอยดวชา

4073705

การบรหารงานอาชวอนามยและความปลอดภย

3(3-0-6)

4073705


3(3-0-6)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชา

4073213

วตถระเบด 3(3-0-6)

ตดออก

4073214

อบตภยกลมชน 3(3-0-6)

ตดออก

4073215

เทคนคการตรวจสอบความปลอดภย

3(2-2-5)

ตดออก

4073217


4073217


รายวชาเดม ปรบหนวยกต

4073301

ยาและสารเสพตด 2(2-0-4)

ตดออก

4073403

พษวทยา 3(3-0-6)

4073403


รายวชาเดม เปลยนชอรายวชา และปรบรายละเอยดวชา

4073415


4073415


รายวชาเดม ปรบหนวยกตลดลง


214


ปรชญาความปลอดภย 2(2-0-4)

ตดออก

4073702

การยศาสตรและจตวทยาในการทำางาน

3(3-0-6)

4073702

การยศาสตรและสรรวทยาการทำางาน

3(3-0-6)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชาและปรบรายละเอยดวชา

4073703

วศวกรรมความปลอดภยในงานอตสาหกรรม

3(3-0-6)

4073703


3(3-0-6)

รายวชาเดม และปรบรายละเอยดวชา

4073704

หลกความปลอดภยในการทำางาน

3(3-0-6)

ตดออก

4073706

การประเมนและการจดการความเสยง

3(2-2-5)

4073706

การประเมนความเสยงในงานอาชว อนามย

2(2-0-4)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชา ปรบหนวยกตลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4073707

วศวกรรมพนฐานในงานอาชวอนามย

3(3-0-6)


4073708

การระบายอากาศอตสาหกรรม

3(3-0-6)


4073903

การเขยนโครงงานทางวทยาศาสตรความ

1(0-2-1)

ตดออก


215

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลปลอดภย

4073909

การเกบตวอยางอากาศและการวเคราะหทางสขศาสตรอตสาหกรรม

3(2-2-5)


4074703

การควบคมมลพษอตสาหกรรม

2(2-0-4)


4074704



4074709


2(2-0-4)


4074911

โครงงานทางวทยาศาสตรความปลอดภย

2(1-2-3)

4074911

โครงงานวทยาศาสตรความปลอดภย

2(1-2-3)


4074912

สมมนาทางวทยาศาสตรความปลอดภย

2(1-2-3)

4074912

สมมนาวทยาศาสตรความปลอดภย

2(1-2-3)


4074816

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพวทยาศาสตรความ

2(90) 4074816

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาวทยาศาสตรความ

2(90) รายวชาเดม เปลยนชอรายวชา และปรบรายละเอยดวชา


216

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลปลอดภย ปลอดภย

4074817

การฝกประสบการณวชาชพวทยาศาสตรความปลอดภย

6(650) 4074817


5(450)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชา ปรบหนวยกตลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4074818

สหกจศกษา 6(650) 4074818


1(45) รหสวชาเดม เปลยนชอรายวชา เปลยนหนวยกตลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4074819

สหกจศกษาสาขาวชาวทยาศาสตรความปลอดภย

6(640)

รายวชาใหม เปลยนชอรายวชา ปรบหนวยกตใหม และปรบรายละเอยดวชา

กลมวชาเลอก4071302

สวสดศกษา 2(2-0-4)

4071302

ความปลอดภยในอาคารและทสาธารณะ

2(2-0-4)

รายวชาเดม เปลยนชอรายวชาและปรบรายละเอยดวชา

407230 การปฐมพยาบาล 3(3-0- 407230 การดแลสขภาพและการ 2(1-2- รายวชาเดม เปลยนชอ


217

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผล6 6) 6 ปฐมพยาบาลเบองตน 3) รายวชา ปรบหนวยกต

ลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4072320

สขภาพสงแวดลอม 2(2-0-4)

4072320


2(2-0-4)


4073514


3(2-2-5)

4073514


2(2-0-4)

รายวชาเดม ปรบหนวยกตลดลง และปรบรายละเอยดวชา

4074502

เวชศาสตรฟ นฟ 2(2-0-4)

ตดออก

4074701

การฝกอบรมความปลอดภย

2(1-2-3)

ตดออก

4074705


2(2-0-4)


4074706

การเตรยมความพรอมและการตอบโตภยพบต

2(2-0-4)


407470 จตวทยาอตสาหกรรม 2(2-0- รายวชาใหม


218

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผล8 4)4074710

การปองกนอนตรายจากรงส

2(2-0-4)


4074816

การจดการระบบสารสนเทศดาน อาชวอนามยและความปลอดภย

3(2-2-5)

ตดออก

4123635

คอมพวเตอรชวยงานความปลอดภย

3(2-2-5)


1551117


3(2-2-5)


3. อาจารยประจำาหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ. 2551 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เหตผลผศ.รท.หญงวภาว เกยรตศร นายประเสรฐ เหลาบศณอนนต ปรบเปลยนอาจารย

ประจำาหลกสตรนางอารย สงวนชอ นางสาวศรนทรนภา ชางเฟ องนางสาวสนทร จนธรรม นางสาวอมตา อตมะนายธรยทธ ปานพรหม ผศ.รท.หญงวภาว เกยรตศร


219

นางสาวบชตา เทยนกลำา นางสาวกมลมาศ วงษใหญ

ภาคผนวก ฎกรอบโครงสรางหลกสตรปรญญาตรสาขาอาชวอนามยและความปลอดภย ซงกรมสวสดการและคมครองแรงงาน ใชเปนเกณฑใน

การเทยบวฒการศกษาปรญญาตรสาขาอาชวอนามยตามกฎกระทรวงกำาหนด


221


Documents

[ชื่อวิทยานิพนธ์]acad.vru.ac.th/about_acad/A/2.docx · Web view1.3.5 เพ อผล ตบ ณฑ ตให สามารถส อสาร ถ