SDGs

การขบเคลอนเปาหมายการพฒนาทยงยน ( Sus ta inab le Deve lopment Goa l s : SDGs )

ส ร า ง ห ล ก ป ร ะ ก น ว า ท ก ค น ม ก า ร ศ ก ษ า ท ม ค ณ ภ า พ อ ย า ง ค ร อ บ ค ล ม แ ล ะ เ ท า เ ท ย ม

แ ล ะ ส น บ ส น น โ อ ก า ส ใ น ก า ร เ ร ย น ร ต ล อ ด ช ว ต

เ ป า หมายท 4

Goal 1 End Poverty

Goal 2 To end hunger

Goal 3 Well-being

Goal 4 Quality Education

Goal 5 Gender Equality

Goal 6 Water &

Sanitation for all

Goal 7 Affordable & Sustainable

energy

Goal 8 Decent work for

all

Goal 9 Technology for the benefit of

all

Goal 10 Reduce

inequality

Goal 11 Safe cities and communities

Goal 12 Responsible consumption

Goal 13 Stop climate

change

Goal 14 Protect the

ocean

Goal 15 Take care of

the earth

Goal 16 Live in peace

Goal 17 Mechanism & partnerships to

reach goals

Leave no one behind Inclusive

Equity

slide นจากส านกงานสถตแหงชาต

กลไกการด าเนนงาน SDGs คณะกรรมการเพอการพฒนาทยงยน

(กพย.)

คณะอนกรรมการขบเคลอนเปาหมายการพฒนาทยงยน

คณะอนกรรมการสงเสรมความเขาใจและประเมนผลการพฒนาทยงยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คณะอนกรรมการพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการพฒนาท

ยงยน

นายกรฐมนตร : ประธาน เลขา สศช. : เลขานการ เลขาธการ สผ. และรองเลขา สศช: เลขานการรวม

ประธาน : รฐมนตรประจ าส านก นายกรฐมนตร (นายสวพนธ ตนยวรรธนะ) เลขานการ : รองเลขา สศช. (น.ส.ลดาวลย ค าภา)

ประธาน : นางจร วจตรวาทการ (รองศาสตราจารย ดร.) (NIDA, กรรมการในคณะกรรมการรางรฐธรรมนญ แหงราชอาณาจกรไทย (ยกราง พ.ศ. 2558) เลขานการ : รองเลขา สศช. ทไดรบมอบหมาย

ประธาน : นายศภวฒ สายเชอ (ดร.) เลขานการ : ผอ านวยการ สสช. เลขานการรวม : รองเลขา สศช. (น.ส.ลดาวลย ค าภา)

slide นจากส านกงานสถตแหงชาต

คณะกรรมการเพอการพฒนาทยงยน (กพย.)

1) ก าหนดนโยบาย และยทธศาสตรการพฒนาทยงยนของประเทศ ใหครอบคลม ทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมอยางสมดลและบรณาการ และเปนไปตามขอตกลงหรอความรวมมอระหวางประเทศทเกยวของ แลวเสนอตอคณะรฐมนตร เพอใหความเหนชอบ

2) สงเสรมและสนบสนนการด าเนนงานของหนวยงานของรฐและเอกชนทเกยวของกบ การพฒนาทยงยน

3) ก ากบการด าเนนงานของหนวยงานของรฐใหเปนไปตามนโยบาย ยทธศาสตรการพฒนาทยงยนของประเทศตามระเบยบน และขอตกลงหรอความรวมมอระหวางประเทศ ทเกยวของกบการพฒนาทยงยน

4) เสนอแนะใหมการก าหนดหรอแกไขเพมเตมหรอปรบปรงมาตรการดานเศรษฐศาสตรสงคม และกฎหมายเพอสงเสรมดานการพฒนาทยงยน ตอคณะรฐมนตร

5) ก าหนดแนวทางและทาทการเจรจาในการประชมระหวางประเทศทเกยวของกบ การพฒนาทยงยน

6) ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานของหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน ตามนโยบายยทธศาสตรการพฒนาทยงยนของประเทศ และขอตกลงหรอความรวมมอระหวางประเทศทเกยวของกบการพฒนาทยงยน

7) ออกประกาศ และค าสง เพอปฏบตการใหเปนไปตามระเบยบน 8) แตงตงคณะอนกรรมการ คณะท างาน หรอทปรกษา เพอด าเนนการใด ๆ ตามท กพย.

มอบหมาย 9) เชญบคคล ผแทนหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน เพอมาชแจงหรอใหขอมล

ตอ กพย. หรอคณะอนกรรมการ 10) รายงานผลการด าเนนงานตอคณะรฐมนตรอยางนอยปละหนงครง 11) ปฏบตการอนใดเพอใหเปนไปตามระเบยบน หรอตามทนายกรฐมนตรหรอคณะรฐมนตร

มอบหมาย

องคประกอบ ประธาน นายกรฐมนตร

รองประธาน รองนายกฯทไดรบมอบหมายใหก ากบ สศช. และรฐมนตรประจ าส านกนายกฯ ทไดรบมอบหมาย

กรรมการ ปลดกระทรวง 17 กระทรวง ผอ.ส านกงบประมาณ รองประธานสถาบนวจยจฬาภรณ หรอผแทน ประธานสภาอตสาหกรรมแหงประเทศไทย หรอผแทน ประธานสภาหอการคาแหงประเทศไทย หรอผแทน TDRI มลนธสถาบนสงแวดลอมไทย สถาบนธรรมรฐเพอการพฒนาสงคม กรรมการ และสงแวดลอม ผทรงคณวฒ

เลขานการ เลขาธการคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ผช.เลขานการ เลขาธการ สผ. และรองเลขาธการ สศช.

อ านาจหนาท National Sustainable Development

Strategy (A guidance manual) โดย สศช. และ มลนธสถาบนสงแวดลอมไทย (Thailand Environment Institute) ลงนามรวมกบ the United Nations Environment Program

(UNEP) เมอป คศ. 2008 (พ.ศ.2551)

ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยคณะกรรมการเพอการพฒนาทยงยน (ฉบบท 2) พ.ศ. 2558

slide นจากส านกงานสถตแหงชาต

SDGs

การขบเคลอนเปาหมายการพฒนาทยงยนในสวนของประเทศไทย

คณะกร รมกา ร เพ อ ก า รพฒนาท ย ง ย น ( กพย . )

คณะอนกรรมการสงเสรมความเขาใจและประเมนผลการพฒนาทยงยน ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

สศช.

รวมกบ

สวนราชการ/หนวยงาน

คณะท างาน คณะท างาน

คณะอนกรรมการพฒนา ระบบขอมลสารสนเทศ

เพอสนบสนนการพฒนาทยงยน

คณะอนกรรมการขบเคลอนเปาหมายการพฒนาทยงยน

คณะท างาน

ขอเสนอตอ (ราง) ตวชวดภายใต เปาหมายการพฒนาทยงยน

การจดท า Roadmap เพอขบเคลอน เปาหมายการพฒนาทยงยน

นายกรฐมนตร เปนประธาน

SDGs

กร ะทรว งศ กษาธ ก า ร ในฐ านะหน ว ย ง าน ร บผ ดชอบหล ก เ ป า หมายท 4

ส ร า ง ห ล ก ป ร ะ ก น ว า ท ก ค น ม ก า ร ศ ก ษ า ท ม ค ณ ภ า พ อ ย า ง ค ร อ บ ค ล ม แ ล ะ เ ท า เ ท ย ม แ ล ะ ส น บ ส น น โ อ ก า ส ใ น ก า ร เ ร ย น ร ต ล อ ด ช ว ต

• ป ร ะ ก อ บ ด ว ย 1 0 เ ป า ป ร ะ ส ง ค 1 1 ต ว ช ว ด

กระทรวงศกษาธการไดจดท า Roadmap การขบ เคล อน SDG เป าหมายท 4 โดยค าน งถ งหวใจส าคญของกา รขบ เ ค ล อ น เ ปา หม า ยกา รพฒนาท ย ง ยน ต าม ท คณะ กร รมก า ร เ พอ ก า รพฒนาท ย ง ยน ( กพย . ) ได ใหแนวทางไว ด งน

หลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

หวใจส าคญ ของการขบเคลอน

SDGs

ความเชอมโยงของนโยบายและแผนในระดบตาง ๆ

ประชารฐ

SDGs

ยทธศาสตรชาต 20 ป

แผนปฏ บ ต ร าชกา รของกระทรวง / ก รม

/ หน วยปฏ บ ต / หน วย ง าน ในส ง ก ด ศธ .

ความเชอมโยงของ SDGs เปาหมายท 4 กบยทธศาสตรชาตและแผนในระดบตาง ๆ

แผนพฒนากล มจ ง ห ว ด /จ งห ว ด

แผนพฒนาการศกษาของ ศธ. ทก ๆ 5 ป

แผนพฒนาการ เศรษฐก จและส งคมแห งชาต ท ก ๆ 5 ป

โครงการ/ก จกรรมต าง ๆ ของส วนราชการ /หนวยงาน

แผนดานความมนคงแหงชาต แผนงบประมาณ

เชงบรณาการ

แผนบรหารราชการแผนดน

แผนปฏ บ ต ร าชกา รของกระทรวง / ก รม /หน วยปฏ บ ต

/ หน วย ง านด านกา รศ กษา

SDGs

แผนแมบทยทธศาสตร เฉพาะ • แผนการศ กษาแห ง ชาต 15 ป

• แผนแ มบทด านแรง งาน

• แผนยทธศาสตร ชาต ด านปฐม วย ฯลฯ แผนพฒนาของกระทรวง/หนวยงาน

ระยะ 5 ป ประเดนท เกยวของกบการศกษา

เปาหมายท 4 สรางหลกประกนวาทกคนมการศกษาทมคณภาพฯ

10 เปาประสงค 11 ตวชวด

นโยบายรฐบาล

SDGs

4.1 สรางหลกประกนวาเดกหญงและเดกชายทกคนส าเรจการศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ทมคณภาพ เทาเทยม และไมมคาใชจาย น าไปสผลลพธทางการเรยนทมประสทธผล ภายในป 2573

ประเดนทาทาย เดกเรยนชากวาเกณฑ เดกออกกลางคน เดกทอยนอกระบบการศกษา ความเหลอมล าของโอกาส ในการเขาถงการศกษาและคณภาพการศกษา

ประเทศไทยยงไมบรรล เปาหมายนในชวง MDGs ซงก าหนดเปาหมายใหอตรานกเรยนตอประชากรวยเรยนสทธระดบประถมศกษา (net enrolment rate) อยทรอยละ 100 โดยในป 2557 อยทรอยละ 96 ซงยงต ากวาเปาหมายทก าหนด แตเมอพจารณาอตรานกเรยนตอประชากรวยเรยนรวม (gross enrolment rate) ป 2557 พบวา ประถมศกษา: รอยละ 100.4 เนองจากนกเรยนบางสวนเรยนชากวาเกณฑอายทก าหนด

ม. ตน: รอยละ 89.9 ม. ปลาย: รอยละ 76.8 แตอตราการเรยนตอระดบมธยมศกษาตอนตนอยทรอยละ 99

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: รอยละของเดก/เยาวชนใน: (ก) ระดบชน ป. 2 หรอ ป. 3 (ข) ป. 6 และ (ค) ม. 3 ทมความสามารถตามเกณฑขนต าเปนอยางนอย ใน (1) ดานการอาน และ (2) ดานคณตศาสตร หรอการคดค านวณ จ าแนกตาม เพศ

ตวชวดส าคญทเสนอเพมเตม ในสวนของประเทศไทย

1. อตราการเขาเรยนสทธประถมศกษาและมธยมศกษา (net enrolment rate) เพอประเมนการเขาเรยนตามเกณฑอายในระดบการศกษา แหลงขอมล: ศทก. สป. และ สกศ.

2. อตราการเรยนตอระดบมธยมศกษา (ป. 6 ม. 1 และ ม. 3 ม. 4) แหลงขอมล: ศทก. สป.

3. อตราการคงอยตอรนของนกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน (Retention Rate) (เพอสะทอนการอยในระบบการศกษาอยางตอเนองของประชากรวยเรยน) แหลงขอมล: ส านกวจยและพฒนาการศกษา สกศ.

4. อตราการออกกลางคน (Drop-out Rate) แหลงขอมล: ปจจบนมขอมลเฉพาะนกเรยนสงกด สพฐ. 5. จ านวนผลงทะเบยนเรยนการศกษานอกระบบโรงเรยนทอายต ากวา 15 ป (เฉพาะหลกสตรระดบการศกษาขนพนฐาน) แหลงขอมล: กศน.

วดคณภาพ

เพอวดโอกาส การเขาถงการศกษา

SDGs

4.1 สรางหลกประกนวาเดกหญงและเดกชายทกคนส าเรจการศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ทมคณภาพ เทาเทยม และไมมคาใชจาย น าไปสผลลพธทางการเรยนทมประสทธผล ภายในป 2573

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

นโยบายเรงดวนของ ศธ.

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

• ภายใน 1 ป ปรบ O-NET ใหเปนทยอมรบและสะทอนถงคณภาพการจดการศกษา

• ภายใน 2 ป ให เดก เรยนทองจ า ในส งท ควรจ า และน าส งท จ า ไปฝกคดว เคราะหและแกปญหา แ ล ะ น า ไ ป ป ร ะ ย ก ต ใ ช ใ น ช ว ต ป ร ะ จ า ว น ไ ด ครบทกโรงเรยน

• ภายใน 5 ป จะท าใหม STEM education ครบทกโรงเรยน

การพฒนาระบบประเมนคณภาพผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทมมาตรฐานเทยบเทานานาชาต : National test: NT แนว PISA-Like ใน 3 ดาน คอ ดานภาษา การคดค านวณ และดานเหตผล (ป 2560 ด าเนนการในชน ป. 3 ทกสงกด)

โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน (ทกสงกด)

การจดท าระบบบรณาการการแกไขปญหาเดกออกกลางคนและเดกตกหลน อยางเปนระบบ (ภายใน 6 เดอน) (ศธ.)

การจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน (ศธ.) • ภายใน 1 ป ให เด กท กคนได เข าถ งการศ กษา แ ล ะ ค ณ ภ า พ อ ย า ง เ ท า เ ท ย ม ก น

คณภาพ

โอกาส

โครงการจดการศกษาทางไกล DLTV และ DLIT (สพฐ., ตชด.)

แผนบรณาการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 2560

การจดการเรยนการสอนแนวสะเตมศกษา (STEM Education) (ศธ.)

โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร (ศธ., มท.)

การพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทยใหนกเรยนอานออกเขยนได (ศธ., มท.)

ตวชวด: รอยละของเดก/เยาวชนใน: (ก) ระดบชน ป. 2 หรอ ป. 3 (ข) ป. 6 และ (ค) ม. 3 ทมความสามารถตามเกณฑขนต าเปนอยางนอย ใน (1) ดานการอาน และ (2) ดานคณตศาสตร หรอการคดค านวณ จ าแนกตาม เพศ

SDGs

4.2 สรางหลกประกนวาเดกหญงและเดกชายทกคนเขาถงการพฒนา การดแลและการจดการศกษา ระดบกอนประถมศกษาส าหรบเดกปฐมวยทมคณภาพ ภายในป 2573 เพอใหเดกเหลานน มความพรอมส าหรบการศกษาระดบประถมศกษา

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด 1 รอยละของเดกอายต ากวา 5 ป ทมพฒนาการทางดานสขภาพ การเรยนร และพฒนาการทางบคลกภาพตามวย จ าแนกตามเพศ

อตราสวนนกเรยนผ เรยนตอประชากรในระบบโรงเรยน ระดบกอนประถมศกษา (ไมรวมศนยพฒนาเดกเลก) ในป 2557 อยท รอยละ 74.7 (ลดลงจาก ป 2556 ซงอยทรอยละ 78.1)

ตวชวด 2 อตราการเขาเรยนปฐมวย (อยางนอย 1 ป กอนถงเกณฑอายเขาเรยน

ประถมศกษา)

เดกแรกเกดถง 5 ป ทมพฒนาการสมวยมแนวโนมเพมขนอยางตอเนอง โดยในป 2557 มเดกเลกทมพฒนาการสมวย

รอยละ 72.5 (สถตป 2549 รอยละ 67.7)

วดคณภาพ วดโอกาส

การเขาถงการศกษา

สถานะของประเทศไทย

โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษา ขนพนฐานในระดบกอนประถมศกษา

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

การจดการเรยนการสอนและพฒนา การเรยนการสอนปฐมวย

สงเสรมการพฒนาเดกปฐมวย (3-5 ป อยางมคณภาพ)

แผนบรณาการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

สอ คร/พเลยง พฒนาการจดประสบการณ การเรยนการสอนปฐมวย

พฒนาคณภาพการจด การเรยนการสอนปฐมวย

ทกสงกดทจดการเรยนการสอนปฐมวย สป., มท. (สถ.), กทม.

SDGs

4.3 ใหชายและหญงทกคนเขาถงการศกษาวชาเทคนค อาชวศกษา อดมศกษา รวมถงมหาวทยาลย ทมราคาทสามารถจายไดและมคณภาพ ภายในป 2573

สถานะของประเทศไทย ในป 2557 • สดสวนผเรยนสายอาชวศกษายงนอยกวา

สายสามญศกษาโดยอยทรอยละ 46.73 ของนกเรยนทงหมดในระดบ ม. ปลาย

• นกศกษาระดบอดมศกษา (อนปรญญา) ประเภทอาชวศกษา และสาขาวชาอนลดลงอยางตอเนองจากป 2555-2556

• อตราสวนนกเรยนตอประชากรในระดบอดมศกษาอยทรอยละ 49.30 ซงมแนวโนมเพมขนจาปทผานมาอยางตอเนอง

แตประเทศไทยยงมความเหลอมล าในโอกาสในการเขาถงก า ร ศ ก ษ า ใน ร ะด บ ท ส ง ก ว า ก า ร ศ ก ษ า ข น พ น ฐ า น โดยพบวา มความแตกตางกนตามฐานะของกลมประชากร ระหวางเขตเมอง-ชนบท และระหวางภมภาค เชน นกศกษาในเขตเมองมโอกาสในการเขาถงการศกษาสงกวานกศกษา ในเขตชนบท ประมาณ 2.2 เทา

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: อตราการเขาเรยนของเยาวชนและผใหญ ทงในระบบ นอกระบบการศกษา รวมทงการอบรม ในชวง 12 เดอนทผานมา

วดโอกาสการเขาถง การศกษา

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

สนบสนนคาใชจายการจดการศกษาระดบอดมศกษาใน 3 กลมสาขาหลก ประกอบดวยกลมมนษยศาสตร สงคมศาสตร, กลมวทยาศาสตรและเทคโนโลย และกลมวทยาศาสตรสขภาพ) (สกอ. และมหาวทยาลย)

โครงการพฒนาก าลงคนดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ดานวทยาศาสตร (สกอ.)

โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน ระดบ ปวช. (สอศ.)

อาชวศกษา

อดมศกษา

โครงการลดปญหาการออกกลางคนของผเรยนอาชวศกษา (สอศ..)

การเพมปรมาณผเรยนสายอาชวศกษา: - หลกสตรทวศกษา (สอศ. รวมกบ สพฐ.) - แนะแนวการศกษา

โครงการจดหาทนชางเทคนคและบณฑตนกปฏบต (TTS) ใหกบผเรยนสายอาชพ ทงทนการศกษาและหลกสตรระยะสน ทงในและตางประเทศ (สอศ..)

SDGs

4.4 เพมจ านวนเยาวชนและผใหญทมทกษะทจ าเปน รวมถงทกษะทางเทคนคและอาชพส าหรบการจางงาน การมงานทด และการเปนผประกอบการ ภายในป 2573

สถานะของประ เทศ ไทย • ร ะ บ บ ก า ร ศ ก ษ า ย ง ไ ม ส า ม า ร ถ ผ ล ต ก า ล ง ค น

เ พ อ ต อบ สนอ ง คว าม ต อ ง ก า รขอ ง ต ล าด แ ร ง ง าน และประเทศ ทงในเชงปรมาณ และคณภาพ

• รอยละ 23.70 ของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา ยงไมไดงานท าและไมไดศกษาตอ

• ผลส ารวจประชากรอาย 6 ปขนไปประมาณ 62.6 ลานคน ในป 2558 พบวา

ผใชคอมพวเตอร รอยละ 34.9

ผใชโทรศพทมอถอ รอยละ 79.3

ผใชอนเทอรเนต รอยละ 39.3 เมอพจารณาการใชอนเทอรเนต ตามกลมอายตางๆ พบวา กลมอาย 15-24 ป มสดสวนการใชอนเทอรเนตสงทสด รอยละ 76.8 สวนกลมอาย 50 ป ขนไปมเพยง รอยละ 9.6

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: สดสวนของเยาวชน/ผใหญทมทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จ าแนกตามประเภททกษะ

ตวชวดส าคญทเสนอเพมเตมในสวนของประเทศไทย

1. รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษาท มงานท า เปนทยอมรบของผประกอบการหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

แหลงขอมล: สอศ. และ สกอ. 2. จ านวนผเขาเรยนอาชวศกษาหลกสตรทวภาค และระดบอดมศกษาหลกสตร

สหกจศกษา/หลกสตรทเนนการบรณาการการเรยนกบการท างาน (WiL) แหลงขอมล: สอศ. และ สกอ.

ประเดนทาทาย • การผลตและพฒนาก าลงคนใหมคณภาพและตรงความตองการ

ของประเทศ • การเพมก าลงคนสายอาชพพอตอบสนองความตองการ

ของตลาดแรงงานและผประกอบการ

SDGs

4.4 เพมจ านวนเยาวชนและผใหญทมทกษะทจ าเปน รวมถงทกษะทางเทคนคและอาชพส าหรบการจางงาน การมงานทด และการเปนผประกอบการ ภายในป 2573

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: สดสวนของเยาวชน/ผใหญทมทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จ าแนกตามประเภททกษะ

จดท าฐานขอมล Demand/ Supply side ใหมความทนสมยภายใน ๑ ป (ศธ., รง., อก.)

โครงการอาชวศกษาทวภาค (ศธ.)

ใหสถานศกษาเปดหลกสตรทเปนไปตาม Demand side (Re-Profile มหาวทยาลยและอาชวศกษา) ภายใน ๑๐ ป (ศธ.)

ภายใน 10 ป จะผลตก าลงคนใหตรงกบความตองการของประเทศ

ศนยฝกอาชพชมชน/หลกสตรอาชพระยะสน ใน กศน. (ศธ.)

นโยบายเรงดวนของ ศธ.

การสงเสรมการมงานท าและการแนะแนวเพอเตรยมความพรอมแกผเรยน รวมทงก าลงแรงงานกอนเขาสตลาดแรงงาน (ศธ.)

โครงการจดการศกษาเพอการมงานท า (ศธ.)

โครงการสหกจศกษา/หลกสตรทเนนการบรณาการการเรยนกบการท างาน (WiL)

โครงการสานพลงประชารฐดานการยกระดบคณภาพวชาชพ (E 2)

โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

แผนบรณาการยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตลอดชวต 2560

โครงการการจดการเรยนสายสามญควบคกบสายอาชพ (ทวศกษา) (ศธ.)

โครงการพฒนาวทยาลยเฉพาะทาง (Professional College) (ศธ.)

SDGs

4.5 ขจดความเหลอมล าทางเพศในการศกษา และสรางหลกประกนวากลมทเปราะบาง ซงรวมถง ผพการ ชนพนเมอง และเดก เขาถงการศกษาและการฝกอาชพทกระดบอยางเทาเทยม ภายในป 2573

สถานะของประ เทศ ไทย • ประเทศไทยไมมปญหาความเหลอมล าดานการศกษา

ระหวางหญง-ชาย • แตยงไมบรรลเปาหมายในประเดนโอกาสในการเขาถง

การศกษา โดยยงพบวามเดกหลดออกนอกระบบการศกษา (1) เดกออกกลางคน (Drop out)

แมวาป 2556 อตราการออกกลางคนเหลอเพยง 0.08 หรอประมาณ 2,610 คน แตยงเปนปญหาทยงตองแกไข (2) เดกทอยนอกระบบการศกษา (Out-of-School-Children)

จากการคาดประมาณตวเลขอตราเดกทอยนอกโรงเรยนโดยใชขอมล MICS 2012 พบวา ในป 2555 อยทประมาณรอยละ 4 ซงเปนกลมเดกดอยโอกาส เดกพการ เดกเรรอน และเดกทตองยายถนฐานตามพอแม

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: ดชนความเทาเทยมกน (ผหญง/ ผชาย/ ในเขต/ นอกเขต/ ความมงคงสง-ต า) และอนๆ เชน สถานะความพการ คนพนเมอง และความขดแยงทสามารถน ามาเปนขอมลทใชได)

ประเดนทาทาย การเขาถงโอกาสทางการศกษาของผดอยโอกาส

Out -of-school-children

แมวาสดสวนคนจนทมการศกษาระดบประถมศกษาและต ากวามแนวโนม ลดลงเรอย ๆ แ ต ค น ย า ก จ น ส ว น ใ ห ญ ย ง ม ก า ร ศ ก ษ า ต า ป 2557 พบวา รอยละ 80.89 ของจ านวนคนยากจนทงหมด (5.32 ลานคน) จบการศกษาระดบประถมศกษาหรอต ากวา และมคนยากจนทไมเคยเรยนหนงสอ จ านวน 1 ลานคน โดย

“ เปน เด กท อายต ากว า 15 ป ถ ง 3 แสนคน”

ทมา: การส ารวจสภาวะเศรษฐกจและสงคมของครวเรอน ส านกงานสถตแหงชาต ประมวลผลโดย สศช.

SDGs

4.5 ขจดความเหลอมล าทางเพศในการศกษา และสรางหลกประกนวากลมทเปราะบาง ซงรวมถง ผพการ ชนพนเมอง และเดก เขาถงการศกษาและการฝกอาชพทกระดบอยางเทาเทยม ภายในป 2573

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: ดชนความเทาเทยมกน (ผหญง/ ผชาย/ ในเขต/ นอกเขต/ ความมงคงสง-ต า) และอนๆ เชน สถานะความพการ คนพนเมอง และความขดแยงทสามารถน ามาเปนขอมลทใชได)

• ภายใน 1 ป ใหเดกทกคนไดเขาถงการศกษาและคณภาพอยางเทาเทยมกน

นโยบายเรงดวนของ ศธ.

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

โครงการพฒนาการจดอาชวศกษาเพอคนพการ (ศธ.)

สนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐานส าหรบเดกดอยโอกาสและเดกพการ (ศธ..) • คาใชจายปจจยพนฐานส าหรบนกเรยนยากจนในโรงเรยนปกต (ปจจบนยงไมครบอคลมเดกยากจนในโรงเรยนปกต 100 %) • คาใชจายในการพฒนาคณภาพชวตของนกเรยนทพการและเดก ทดอยโอกาส

สนบสนนทนการศกษาส าหรบนกศกษาพการในสถาบนอดมศกษา (ศธ.)

พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนในโรงเรยนศกษาสงเคราะห (ศธ.)

จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอแกปญหา ความยากจนในระยะยาว (ศธ.)

รางกฏกระทรวงวาดวยสทธการจดการศกษาในศนยการเรยนเฉพาะ ความพการ (ศธ.) เพอเปดโอกาสใหภาคเอกชนทประสงคและมความพรอมมาชวยรฐจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในรปแบบศนยการเรยนเฉพาะความพการ

โครงการจดการศกษาทางไกล DLTV และ DLIT (สพฐ., ตชด.)

SDGs

4.6 สรางหลกประกนวาเยาวชนทกคนและผใหญในสดสวนทสง ทงหญงและชาย สามารถอานออกเขยนได และค านวณได ภายในป 2573

สถานะของประ เทศ ไทย ใกลบรรลแลว ในประเดนอตราการอานออกเขยนได

ของประชากรอาย 6 ปขนไปตงแตป 2543 – 2553 (เกบทก ๆ 5 ป) โดยพบวามอตราเพมขนอยางตอเนอง ดงน

- 2543 รอยละ 90.8 - 2548 รอยละ 93.1 - 2553 รอยละ 96.4

สอดคลองกบอตราการรหนงสอส าหรบผใหญรวม ของ UIS ในป 2553 ทรอยละ 96.43 ของคนทกเพศทกวย 15 ขนไป • อตราการอานออกเขยนไดของเยาวชน อาย 15-24 ป

• แต ย ง ไ ม ม ก า ร จ ด เ ก บ ข อม ล ในส วนความ ร ท กษ ะ ดานการค านวณในระดบประเทศ

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: รอยละของประชากรในกลมอายทก าหนด มความรส าหรบการท างานในระดบพนฐาน a. อานออกเขยนได b.ทกษะ ในการค านวณ จ าแนกเปน เพศ

ขอมล: ส านกงานสถตแหงชาต และ UIS: UNESCO Institues statistics

รอยละ 98.62

รอยละ 98.29

รวมชาย -หญง รอยละ 97.96

การแกไขปญหานกเรยนอานไมออกเขยนไมได (ศธ.)

จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหกลมเปาหมายนอกโรงเรยนและประชาชนทวไป (ศธ.)

โครงการสงเสรมการรหนงสอส าหรบคนไทย (ศธ.)

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

กลมอายทก าหนด - กลมเยาวชน อาย 15 - 24 ป - กลมผใหญ อาย 15 ปขนไป

SDGs

4.7 สรางหลกประกนวาผเรยนทกคนไดรบความรและทกษะทจ าเปนส าหรบสงเสรมการพฒนาอยางยงยน รวมไปถงการศกษาส าหรบการพฒนาอยางยงยน และการมวถชวตทยงยน สทธมนษยชน ความเสมอภาคระหวางเพศ การสงเสรมวฒนธรรม แหงความสงบสขและไมใชความรนแรง การเปนพลเมองของโลก และความนยมในความหลากหลายทางวฒนธรรม และมสวนรวมของวฒนธรรมตอการพฒนาทยงยน ภายในป 2573

สถานะของประ เทศ ไทย นโยบายดานการศกษาของประเทศไดมงเนนใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ความเปนพลเมอง ซงการจดการศกษาไดสอดแทรกสาระเนอหาในประเดนท เกยวของไวในหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน อาท • คานยม 12 ประการ • ทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: มการด าเนนการเกยวกบ (i) การศกษาเพอความเปนพลเมองโลก และ (ii) การจดการศกษาเพอการพฒนาทยงยน รวมถงความเสมอภาคทางเพศ และสทธมนษยชน ซงถกใหความส าคญทกระดบใน (a) นโยบายการศกษาของประเทศ (b) หลกสตร (c) ระดบการศกษาของคร และ (d) การประเมนผลนกเรยน

โครงการโรงเรยนคณธรรม (ศธ.) เปนโครงการประชารฐ วตถประสงคเพอเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค ใหผเรยน อาท คณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ ระเบยบวนย

โครงการลดเวลาเรยน เพมเวลาร (ดาน HEART) (ศธ., มท.)

โครงการโตไปไมโกง (ศธ., กทม.)

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

ผลตคนดออกสสงคม

นโยบายเรงดวนของ ศธ.

โครงการธนาคารขยะ (ศธ.)

กจกรรมการรกษาทรพยากรธรรมชาตของสถานศกษาทกสงกด (ศธ.)

SDGs

4.A สรางและยกระดบอปกรณและเครองมอทางการศกษาทออนไหวตอเดก ผพการ และเพศภาวะ และใหมสภาพแวดลอมทางการเรยนรทปลอดภย ปราศจากความรนแรง ครอบคลมและมประสทธผลส าหรบทกคน

สถานะของประ เทศ ไทย • มการจดเกบขอมลตามตวชวดในประเดนการเขาถงไฟฟา

อนเตอรเนตทใชในการเรยนการสอน คอมพวเตอร ของสถานศกษาแยกสงกดของ ศธ. แตยงขาดขอมลในภาพรวมกระทรวงและสถานศกษาสงกดกระทรวงอน

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: สดสวนของโรงเรยนทมการเขาถง (a) ไฟฟา (b) อนเทอรเนตทใชในการเรยนการสอน (c) เครองคอมพวเตอรทใชในการเรยน การสอน (d) โครงสรางพนฐาน และวสดอปกรณทไดรบการปรบใหเหมาะสมกบนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย (e) สงอ านวยความสะดวกดานสขอนามยพนฐานทแบงตามเพศ และ (f) สงอ านวยความสะดวกดานการท าความสะอาดมอพนฐาน (ตามนยามตวชวดของ WASH ในเรอง น า สขอนามย และสขลกษณะ)

เงนอดหนนสงอ านวยความสะดวกและสอบรการของนกเรยนพการในโรงเรยนเอกชน (ศธ.)

สอการศกษาเพอคนพการ (วธ.) ผลตและเผยแพรสออกษรเบรลล รวมถงเวบไซตศนยสอการศกษา เพอคนพการขน รวมทงใหบรการขาวสารขอมลดานสอการศกษา เพอคนพการทกรปแบบส าหรบคนพการทกประเภท

ศนยเสรมศกยภาพเดก (กทม.) เปนศนยทใหบรการดานการพฒนาการศกษา และพฒนาคณภาพชวต มระบบ การเชอมตอกบบรการทางการแพทย ในโรงเรยน 6 แหงเพอพฒนาเดกทม ความตองการพเศษทกประเภทและเดกทมปญหาดานจตเวชทมภาวะเสยง ทสงผลกระทบตอการเรยนร เชนเดกสมาธสน (ADHD) เดกทมปญหา ดานการเรยนร (LD) เดกทมพฤตกรรมเกเร (Conduct Disorder) เดกซมเศรา (Depressive Disorder) เดกออทสตก (Autism Spectrum Disorder ) และเดกปกตทกคนทมพฒนาการไมสมวย

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

การปรบปรงอาคาร สงอ านวยความสะดวกส าหรบผพการ ในแหลงเรยนรดานศลปะ (วธ. : สถาบนบณฑตพฒนศลป)

SDGs

4.B ขยายจ านวนทนการศกษาในทวโลกทใหส าหรบประเทศก าลงพฒนา โดยเฉพาะประเทศทพฒนานอยทสด รฐก าลงพฒนา ทเปนเกาะขนาดเลก และประเทศในแอฟรกา ในการสมครเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา รวมถงการฝกอาชพ และโปรแกรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ดานเทคนค วศวกรรม วทยาศาสตร ในประเทศพฒนาแลว และประเทศก าลงพฒนาอน ๆ

สถานะของประเทศไทย • มการจดเกบขอมลตามตวชวดในประเดนจ านวน

ทนการศกษา ในหลายหนวยงาน อาท กพ . ศธ. แตการรวบรวมขอมลในภาพรวมของประเทศ ยงไมครบถวน รวมทง ยงไมมการจดเกบขอมล ในรปแบบมลคาเงนทประเทศไทยไดรบ/ให

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: มลคาเงนชวยเหลอเพอการพฒนาอยางเปนทางการ (Official Development Assistance-ODA) ส าหรบทนการศกษา ตามสาขาและประเภทการศกษา

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

ทนการศกษาจากรฐบาลหรอองคกรระหวางประเทศทใหกบนกเรยน นกศกษาไทย และ

บคลากรภาครฐ (กพ., ศธ.)

การสนบสนนทรพยากร ทางการศกษาใหกบสถานศกษาของไทยผานความรวมมอตาง ๆ

(ศธ.)

ในฐานะผรบทน

การสนบสนนทนการศกษา ใหนกศกษาตางชาต (ศธ.)

ในฐานะผใหทน

การสนบสนนทรพยากร ทางการศกษาใหกบประเทศเพอนบาน/ประเทศทดอยพฒนาผาน

ความรวมมอตาง ๆ (ศธ.)

SDGs

4.C เพมจ านวนครทมคณภาพ รวมถงการด าเนนการผานทางความรวมมอระหวางประเทศไนการฝกอบรมครในประเทศก าลงพฒนา โดยเฉพาะอยางยงในประเทศพฒนานอยทสด และรฐก าลงพฒนาทเปนเกาะขนาดเลก ภายใน ป 2573

สถานะของประ เทศไทย ยงมความเหลอมล าในการจดสรรทรพยากรครในประเทศไทย • รอยละ 56 ของหองเรยนท งหมดในโรงเรยนประถม

มครเฉลยไมถง 1 คนตอหองเรยน • รอยละ 63 ของโรงเรยนประถมมครไมถง 1 คนตอชนเรยน • เกณฑการจดสรรครในประเทศไทยมปญหามาก โดยเฉพาะ

ส าหรบโรงเรยนขนาดเลกซงสวนใหญเปนโรงเรยนประถม ในชนบท และใหบรการกบเดกทเสยเปรยบทางเศรษฐกจ และสงคม ซงสงผลตอคณภาพการศกษา

จากบทวเคราะหของธนาคารโลก (ดลกะ ลทธพพฒน, เม.ย. 2559)

• การเหลอมล าของการบรรจอตราก าลงครของ สพฐ. ระหวาง สพป. สพม. และ สศศ.

นโยบายและแผนปฏบตการ เพ อขบ เคล อนเป าหมายการพฒนาท ย งยน เป าหมายท 4

ตวชวด: รอยละของครในระดบ (a) กอนประถมศกษา (b) ประถมศกษา (c) มธยมศกษาตอนตน และ (d) มธยมศกษาตอนปลาย ทไดรบการอบรมคร (เชน การฝกอบรมการสอน ฯลฯ) ซงก าหนดใหด าเนนการกอนประจ าการ (pre-service) หรอระหวางประจ าการ (in-service) ตามระดบ/เกณฑมาตรฐานของประเทศ จ าแนกตามเพศ (หรอขอมลอน ๆ ทม)

• ภายใน 1 ป จะท าใหครครบตามเกณฑ • ภายใน 2 ป ครประจ าชนครบทกหอง • ภายใน 5 ป สงเสรมใหครใชศกยภาพในการสอนอยางเตมท • ภายใน 5-10 ป ครตรงสาขา

นโยบายเรงดวนของ ศธ.

โครงการผลตครเพอพฒนาทองถน (พ.ศ. 2559 – 2572) (ศธ.)

โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาดวยระบบ TEPE Online (ศธ.)

จดท าขอมลแผนความตองการคร ระดบพนท เพอบรรจ/จางครใหตรงสาขา ทขาดแคลนและตรงกบความตองการของพนท (ศธ.)

โครงการบรณาการเรยนรวมระหวางโรงเรยนขนาดเลกกบโรงเรยนประถมศกษาคณภาพ (ศธ.)

โครงการ/กจกรรมส าคญเพอผลกดนการบรรลเปาหมายและตวชวด

โครงการพฒนาคณภาพการศกษาและการพฒนาทองถน โดยมสถาบนอดมศกษาเปนพเลยง (ศธ.)

ECOSOC

11 - 20 Jul 2016

UNGA

Sep 2016

IAEG-SDGs

30 Mar – 1 Apr 2016

o ทบทวนกรอบตวชวด สรป 241 ตวชวด (ณ. ม.ค. 59) o ทบทวนสถานะของ Tier o ตงคณะท างานเพอศกษา : SDMX, Geospatial information, Interlinkages o เตรยมเครองมอและกลไกรายงานของประเทศตางๆ o ก าหนดแผนงานการทบทวนกรอบตวชวดเพอน าเสนอ UNSC ครงท 48 o ขอใหองคการระหวางประเทศสงรายละเอยดแผนงานส าหรบ การพฒนาตวชวด Tier III (29 ก.ค.59)

รบรอง และ เหนชอบตวชวด SDGs

ประชมผเชยวชาญ Inter-Agency and Expert Group On SDGs

(IAEG-SDGs)

ประชมคณะมนตรเศรษฐกจและสงคมแหงสหประชาชาต United Nations Economic and Social Council

(ECOSOC) และ General Assembly (GA)

slide นจากส านกงานสถตแหงชาต

SDGs

ข อ เ สนอกา รข บ เ คล อ น เป า หมายกา รพฒนาท ย ง ย น ไ ปส ก า รปฏ บ ต

ทกหนวยงานดานการศกษารวมด าเนนการในประเดนทเกยวของ อาท

• ผล กดน ให ม ด า เน นการ ในแผนงาน / โครงการ /ก จก รรม ของหนวยงาน และน าไปส การขอต งงบประมาณ เพ อให ด าเนนการอยางตอเนอง

• ประเดนทควรด าเนนงานรวมกน และศกยภาพในการรองรบเปาหมายของแตละหนวยงาน เชน จ านวนผ เรยนทแตละหนวยงาน/สงกดสามารถรองรบได

การขบเคลอนการด าเนนการ ตามประเดน SDG เปาหมายท 4

การจดเกบขอมล

ตามตวชวดของ SDG เปาหมายท 4

ทกหนวยงานดานการศกษารวมกนด าเนนการในประเดน

• สถานะการจดเกบขอมล และหนวยงานทจดเกบ/วเคราะหขอมล

• วางแผนเพอลดปญหาของการจดเกบขอมลทจะเกดขน อาท นยามของตวชวด ระดบของขอมลในแตละตวชวด

• มอบหมายผรบผดชอบในแตละตวชวด

• พจารณาตวชวดของ SDGs เปาหมายอน ๆ ท ศธ. เกยวของ

SDGs

ส า น ก น โ ย บ า ย แ ล ะ ย ท ธ ศ า ส ต ร ส า น ก ง า น ป ล ด ก ร ะ ท ร ว ง ศ ก ษ า ธ ก า ร

ขอขอบคณ