คมอการใชสอการเรยนการสอนวทยาศาสตร 1. ชอสอ เครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

2. ชอผผลต นางสารศา สงหหา โรงเรยนเทศบาลแหลมฉบง 1 สงกดเทศบาลนครแหลมฉบง จงหวดชลบร

3. ใชสาหรบการเรยนการสอนระดบชน ประถมศกษาปท 3

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการดารงชวต มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ววฒนาการ ของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษย และสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

หนวยท 1 ชวตสมพนธ ตวชวด ว 1.2 ป. 3/1 อภปรายลกษณะตาง ๆ ของสงมชวตใกลตว ตวชวด ว 1.2 ป. 3/2 เปรยบเทยบและระบลกษณะทคลายคลงกนของพอแมกบลก ตวชวด ว 1.2 ป. 3/3 อธบายลกษณะทคลายคลงกนของพอแมกบลกวาเปนการถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรม และนาความรไปใชประโยชน

ตวชวด ว 1.2 ป. 3/4 สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบสงมชวตบางชนดทสญพนธไปแลว และท ดารงพนธมาจนถงปจจบน

4. หลกการและเหตผล

วทยาศาสตรมบทบาทสาคญยงในสงคมโลกปจจบนและอนาคต วทยาศาสตรชวยใหมนษยได พฒนาวธคด ทงความคดเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค คดวเคราะห วจารณ มทกษะสาคญในการคนควาหาความร มความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบ สามารถตดสนใจโดยใชขอมลทหลากหลายและมประจกษพยานทตรวจสอบได สามารถนาความรไปใชอยางมเหตผล สรางสรรค และมคณธรรม ในการสอนวทยาศาสตรจงจาเปนตองอาศยสอในลกษณะตาง ๆ หลาย ๆ อยางเพอชวยใหนกเรยนเขาใจสงตาง ๆ ไดงายขน อยางไรกตามสอวทยาศาสตรสวนใหญมราคาสงมอปสรรคในการจดหา การพฒนาสอการเรยนการสอนมราคายอมเยา เหมาะสมกบสภาพทองถน นาวสดทหาไดในทองถนมาเปนวตถดบในการผลตจงเปนแนวทางทนาจะเกดประโยชน

2

ในหนวยท 1 ชวตสมพนธ ตวชวด ว 1.2 ป. 3/1 ไดกลาวถงการอภปรายลกษณะตาง ๆ ของ สงมชวตใกลตว ตวชวด ว 1.2 ป. 3/2 ไดกลาวถงการเปรยบเทยบและระบลกษณะทคลายคลงกนของพอแมกบลก ตวชวด ว 1.2 ป. 3/3 ไดกลาวถงการอธบายลกษณะทคลายคลงกนของพอแมกบลกวาเปนการถายทอดลกษณะ ทางพนธกรรม และนาความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 1.2 ป. 3/4 ไดกลาวถงวธการสบคนขอมลและอภปราย เกยวกบสงมชวตบางชนดทสญพนธไปแลว และทดารงพนธมาจนถงปจจบน และ การทจะทาใหนกเรยนเกดการ เรยนรอยางแทจรงไดนนจาเปนจะตองหาเครองมอทจะชวยใหนกเรยนสามารถสบคนขอมลไดงาย และมความ ทนสมยทนยคเทคโนโลย 5. วตถประสงค 5.1 เพอเพมทกษะในการตดสนใจเลอกคาตอบตาง ๆ 5.2 เพอใหนกเรยนสนกกบการเรยนร นอกเหนอจากการเรยนในตารา 5.3 เพอใหนกเรยนไดสบคนขอมลตาง ๆ นอกเหนอจากความรในตารา

6. ประโยชนทนกเรยนไดรบ

ชวยเราความสนใจ อยากสมผส มบรรยากาศการเรยนสนกสนาน ไดสบคนขอมลและไดเหนภาพ ตาง ๆ เชน ภาพสตวตาง ๆ หลากหลายชนด มความเขาใจเกยวกบลกษณะตาง ๆ ของสงมชวตใกลตว ลกษณะทคลายคลงกนของพอแมกบลกเปนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม สตวทสญพนธแลวและยงมชวตอย การปรบตวของสงมชวต และสามารถกลบมาใชเพอทบทวนความรความเขาใจใหมได 7. ลกษณะของงาน (ลกษณะสาคญของสอ)

สอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา ขนาดกวาง 11 เซนตเมตร ยาว 41.5 เซนตเมตร สง 37 เซนตเมตร

ภาพสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

3

8. วธการจดทาสอการเรยนการสอน

8.1 วธใช 1) ใสถานไฟฉายขนาด 1.5 โวลต จานวน 2 กอน 2) นาชนงานทเปนคาถามของแตละชดเสยบไวดานบนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา 3) เลอกชนงานทเปนคาตอบในชดนน ๆ มาทดสอบในเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

โดยการเสยบชนงานทเปนคาตอบลงไปในชองสาหรบเสยบชนงานทเปนคาตอบ 4) ถาเลอกชนงานใดทเปนคาตอบทถกตองมาเสยบลงไปในชองเสยบชนงานทเปนคาตอบจะม

ไฟสเขยวตดและมเสยงดงขนทางดานซายมอ 5) ถาเลอกชนงานใดทเปนคาตอบทผดมาเสยบลงในชองเสยบชนงานทเปนคาตอบจะมไฟส

แดงตดและมเสยงดงขนทางดานขวามอ 6) ชนงานทเปนคาตอบแตละชนจะมการเฉลยคาตอบอยในตวของชนงานนน ๆ โดยการใช

ทดสอบในเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญาน 7) ถาตองการคาถามชดตอไป หรอ ใชแบบทดสอบชดใหมกใหทาตามขนตอนเหมอนเดม

8.2 ขนตอนการจดทา 1) ออกแบบองคประกอบของสอ

ภาพแสดง การออกแบบองคประกอบสอการเรยนการสอน เครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

4

ภาพโครงสรางของสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

การอออกแบบรปทรงโดยแบงพนทเปน 2 สวน สวนท 1 เปนสวนสาหรบเสยบชนงานทเปนคาถาม สวน ท 2 เปนสวนสาหรบเสยบชนงานทเปนคาตอบ

ภาพแสดง การตอวงจรชนงานทเปนคาตอบทถกและการตอวงจรชนงานทเปนคาตอบทผด

ภาพแสดง การตอวงจรภายในของสอการเรยนการสอน เครองมอทดสอบความรเพมพนปญญา

5

2) วสดอปกรณ

ภาพแสดง วสดอปกรณในการทาสอเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

2.1) ไมใชสาหรบทาฐานขนาด กวาง 5 เซนตเมตร ยาว 10 เซนตเมตร สง 40.5 เซนตเมตร จานวน 1 ชน 2.2) ไมใชสาหรบทากรอบดานยาว ขนาด กวาง 1.5 เซนตเมตร ยาว 4 เซนตเมตร สง 40.5 เซนตเมตร จานวน 2 ชน 2.3) ไมใชสาหรบทากรอบดานกวาง ขนาด กวาง 1.5 เซนตเมตร ยาว 4 เซนตเมตร สง 27.5 เซนตเมตร จานวน 2 ชน 2.4) ไมอดใชสาหรบปดดานหนากบดานหลง ขนาด กวาง 0.3 เซนตเมตร ยาว 30 เซนตเมตร สง 40 เซนตเมตร จานวน 2 แผน 2.5) ลาโพงเสยง 2 ตว 2.6) หลอดไฟ LED สเขยวและสแดง 2.7) ซองถานและถาน จานวน 2 กอน 2.8) ชองเสยบชนงานทเปนคาถาม 2.9) ชองเสยบชนงานทเปนคาตอบ 2.10) ฟวเจอรบอรด

2.1 2.2

2.3

2.4

2.5 2.6 2.7

6

3) ขนตอนการสราง

3.1 นาไมอดใชสาหรบปดดานหลง ขนาด กวาง 0.3 เซนตเมตร ยาว 30 เซนตเมตร สง 40 เซนตเมตร จานวน 1 ชน มาประกอบเขากบ ไมทากรอบดานยาว ขนาด กวาง 1.5 เซนตเมตร ยาว 4 เซนตเมตร สง 40.5 เซนตเมตร จานวน 2 ชน และไมทากรอบดานกวาง ขนาด กวาง 1.5 เซนตเมตร ยาว 4 เซนตเมตร สง 27.5 เซนตเมตร จานวน 2 ชน

ภาพแสดง ขนตอนการประกอบสอเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา 3.2) นาลาโพง 2 ตว มาวางจดตาแหนงทางดานซายมอและทางดานขวามอใหเหมาะสม โดยลาโพงทางดานซายมอจะมเสยงดงขนเมอเลอกคาตอบทถกตองมาเสยบ และลาโพงทางขวามอจะมเสยงดงขนเมอเลอกคาตอบทผดมาเสยบ

ภาพแสดง การตดตงลาโพง

7

3.3 นาหลอดไฟ LED สเขยวและสแดง มาวางจดตาแหนงทางดานซายมอและทางดานขวามอใหเหมาะสม โดยไฟสเขยวทตดตงทางซายมอ จะแสดงแสงสเขยว เมอเปนคาตอบทถก และไฟสแดงทางขวามอจะแสดงแสงสแดงเมอเปนคาตอบทผด

ภาพแสดง การตดตงหลอดไฟ LED สเขยวและสแดง 4.4) ตอสายไฟไปยงลาโพงและหลอดไฟทงดานซายและดานขวามอ

ภาพแสดง การตอสายไฟไปยงลาโพงและหลอดไฟทงดานซายมอและดานขวามอ

8

3.5) นาไมอดมาปดดานหนาและประกอบเขากบชดฐาน หลงจากนนนาฟวเจอรบอรดมาปดทบอกชนเพอความสวยงาม

ภาพแสดง การนาฟวเจอรบอรดมาปดทบ 3.6) ประกอบชดชองเสยบกระดาษคาตอบเขากบฐานของเครองมอทดสอบความร เพมพน

ปญญา พรอมตอสายไฟ โดยมแผนกระดาษฟอยดเปนตวเชอมวงจร

ภาพแสดง การประกอบชดชองเสยบกระดาษคาตอบเขากบฐาน

1 2 3 4

ชองเสยบกระดาษคาตอบ

แผนกระดาษฟอยด

9

หลกการทางาน คอ ถากระดาษฟอยด 1 และ 2 ตอถงกน แสดงวา เปนคาตอบทถกตอง สงผลใหหลอดไฟสเขยวตด พรอมกบมเสยงดงขน ตรงกนขาม ถาเปนคาตอบทผด แสดงวากระดาษฟอยด 3 และ 4 ตอถงกนสงผลใหหลอดไฟสแดงตดพรอมกบมเสยงดงขน

3.7) ซองถานและถาน 1.5 โวลต 2 กอน

ภาพแสดง ซองถานและถาน 3.8) ชองเสยบกระดาษคาตอบ และตวประคองชดกระดาษคาตอบ

ภาพแสดง ชองเสยบกระดาษคาตอบ และตวประคองกระดาษคาตอบ

ชองเสยบกระดาษคาตอบ ตวประคองชดกระดาษคาตอบ

ซองถาน และ ถาน

ตวประคองชดกระดาษคาตอบ

10

3.9) ชองเสยบชดกระดาษคาถาม และชดกระดาษคาถาม

ภาพแสดง ชองเสยบชดกระดาษคาถาม และชดกระดาษคาถาม

3.10) กระดาษคาตอบ มแถบกระดาษฟอยด 4 จด ซงตอวงจรภายในไวเรยบรอยแลว

ภาพแสดง กระดาษคาตอบ มแถบกระดาษฟอยด 4 จด ซงตอวงจรภายในไวเรยบรอยแลว

ชองเสยบชดกระดาษคาถาม ชดกระดาษคาถาม

11

ภาพแสดง สอการเรยนการสอน เครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา

(ประกอบเรยบรอยแลว)

ภาพแสดง การใชสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา มชดคาถามและชดคาตอบทเปนคาตอบทถกตอง

ภาพแสดง การใชสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา มชดคาถามและชดคาตอบทเปนคาตอบทผด

12

ภาพแสดง การใชสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา มชดคาถามและชดคาตอบทเปนคาตอบทถกตอง

ภาพแสดง การใชสอการเรยนการสอนเครองมอทดสอบความร เพมพนปญญา มชดคาถามและชดคาตอบทเปนคาตอบทผด

13

9. ขอดของสอการเรยนการสอนน 9.1 เปนสอการเรยนการสอนทใชงบประมาณในการจดทาทนอยมาก แตสามารถนาไปใชทดสอบไดหลายรปแบบ 9.2 สามารถเปลยนรปแบบและชดคาถามไดหลากหลาย ทาใหสามารถทดสอบนกเรยนไดหลากหลายรปแบบ 9.3 ไฟทใชในการควบคมนนเปนถานไฟฉายขนาด 1.5 โวลต ไมเปนอนตราย หากเกดการชอตของวงจรภายใน 10. วธใชสอ ใชประกอบการเรยนการสอน หนวยการเรยนรเรองชวตสมพนธ แผนการจดการเรยนรท 1 – 8 11. ระยะเวลาในการจดทา

2 สปดาห

12. งบประมาณ 700 บาท

13. วน เดอน ป ทนาไปทดลองใชครงแรก 24 มถนายน 2557

14. ผลการทดลองใช นกเรยนใหความสนใจดมาก มความเขาใจในเนอหามากขน ไมพบปญหาในการใชงาน

15. เอกสารอางอง เอกรนทร สมหาศาล และคณะ,สอการเรยนร รายวชาพนฐาน ชดแมบทมาตรฐาน หลกสตร

แกนกลางฯ วทยาศาสตร ป. 3. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน อจท. ศรรตน วงศศร และ รกซอน รตนวจตตเวช, หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.กรงเทพฯ: อกษรเจรญทศน อจท. คมอการใชสอ นวตกรรม.[ออนไลน] www.spcr.go.th (สบคนเมอ 16 กรกฎาคม 2557) ขนตอนการผลตสอนวตกรรม (2) [ออนไลน] htpp://gotoknow.org (สบคนเมอ 16 กรกฎาคม 2557)

14

ภาคผนวก

15

ภาพกจกรรม

16

ภาพกจกรรม

17

ภาพกจกรรม