แผนยุทธศาสตร์ ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555 2559)admin.pha.nu.ac.th/Documents/Plan/2557/strategicplan1-56.pdfแผนย ทธศาสตร

แผนยทธศาสตร คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

ชวงแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11

(พ.ศ. 2555-2559)

ปรบปรงครงท 1 พ.ศ. 2556

จากมตทประชมประชาคมแผนปฏบตการประจ าป 2556 เมอวนท 15 สงหาคม พ.ศ. 2556 และมตทประชมกรรมการประจ าคณะเภสชศาสตร ครงท 6/2556 เมอ วนท 21 สงหาคม 2556

Page | 2 แผนยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2555-2559 ปรบปรงครงท 1

สารบญสารบญ

เนอหาเนอหา หนาหนา

- ปรชญา ปณธาน พนธกจ ยทธศาสตร 2555–2559 3

- ยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ มาตรการด าเนนการ และตวชวด 4

- ความสอดคลองของเปาหมาย แผนยทธศาสตร 5 ป มหาวทยาลยนเรศวร

และแผนยทธศาสตร คณะเภสชศาสตร พ.ศ. 2555–2559 22

- แผนผงเชงยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

พ.ศ. 2555–2559 24

- ตวชวด (KPIs) แผนยทธศาสตร คณะเภสชศาสตร พ.ศ. 2555-2559

ปรบปรงครงท 1 (14 ตวชวด) 25

- ก าหนดรายละเอยดตวชวดตามแผนยทธศาสตร พ.ศ. 2555-2559

ปรบปรงครงท 1 (14 ตวชวด) 30

แผนยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2555-2559 ปรบปรงครงท 1 3 | P a g e

ปรชญาคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวรปรชญาคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร ยดมนในปรชญาแหงความเปนเลศทางปญญา กลาคด กลาท า มอสระในการสรางสรรค บนพนฐานแหงคณธรรมและความสามคค

ปณธานปณธาน ยดมนคณธรรม ผน าวชาการ ช านาญวชาชพ

วสยทศนวสยทศน เปนคณะเภสชศาสตรชนน าของประเทศและเปนทรจกในภมภาคเอเชย ในการผลตบณฑตดานบรบาลเภสชกรรมและวทยาศาสตรเครองส าอาง และการวจยทางเภสชศาสตร ภายในป 2559 ดวยระบบบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล

พนธกจพนธกจ 1. ผลตบณฑตทพรอมดวยคณภาพและคณธรรม เปนทยอมรบในระดบประเทศ 2. สรางสรรคและเผยแพรผลงานวจยทมคณภาพมาตรฐานทงในระดบชมชน ประเทศและนานาชาต 3. เปนศนยในการใหบรการวชาการระดบคณภาพแกชมชน และ บคลากรวชาชพ 4. สงเสรมและบ ารงศลปวฒนธรรม เพอคงไวซงสงคมคณภาพและเอกลกษณแหงความเปนไทย

ยทธศาสตรยทธศาสตร

1. การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล (Quality Management with Good Governance)

2. การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ (Competency-based Curriculum and Effective Student Learning)

3. การบรหารการวจยทมประสทธภาพ (Effective Research Management)

4. การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของชมชนและสงคม (Society and Community Services)

5. การสรางเครอขายและภาคการมสวนรวม (Collaboration and Partnerships)

6. การเพมสมรรถนะทางการเงนขององคกรเพอการแขงขนพงพาตนเองได (Financial Development Plan)


ยทธศาสตร ยทธศาสตร เปาเปาประสงคประสงค กลยทธกลยทธและและมมาตรการด าเนนการาตรการด าเนนการ และและตวชวดตวชวด/คาเปาหมาย/คาเปาหมาย ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร และหวหนาส านกงานเลขานการคณะฯ

เปาประสงค กลยทธและมาตรการด าเนนการ

ตวชวด/คาเปาหมาย 56 57 58 59

1. บคลากรทกภาคสวนมสวนรวมในการด าเนนการของคณะ

1.1 การบรหารแบบมสวนรวมของบคลากรทกภาคสวน 1.1.1 มการจดท าแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการประจ าปทบคลากรทกภาคสวนมสวนรวม 1.1.2 จดใหมชองทาง และเวทส าหรบการสอสารระหวางบคลากรในคณะ และผบรหารทกระดบ เชน เวบ บอรด เวทผบรหารพบบคลากร 1.1.3 สรางวฒนธรรมองคกรทบคลากรกลาคดกลาท าและสรางสรรคเพอสวนรวม

1.ระดบคะแนนจากการประเมนคณภาพการศกษาระดบคณะฯ ทงตามเกณฑสกอ. และ สมศ. มระดบคะแนนอยางนอย 4.00

≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00

2. ผบรหารและบคลากรมความรและทกษะทจ าเปนตอการปฏบตงาน

1.2 พฒนาระบบการบรหารจดการทรพยากรมนษย 1.2.1 แผนการจดการก าลงคนทงในระยะสนและระยะยาว 1.2.2 สรางภาวะผน า ความรและทกษะในการบรหารใหกบผบรหารทกระดบ 1.2.3 ระบบการจดการความร เพอสงเสรมการเรยนรของบคลากร


ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล (ตอ) ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร และหวหนาส านกงานเลขานการคณะฯ



1.2 พฒนาระบบการบรหารจดการทรพยากรมนษย (ตอ) 1.2.4 ระบบการสอนงาน (coaching) 1.2.5 พฒนาทกษะการจดการของบคลากร 1.2.6 การใชระบบประเมนแบบมงผลสมฤทธและสมรรถนะ

3. คณะเปนองคกรคณภาพ มการบรหารจดการทมประสทธภาพ

1.3 การใชระบบประกนคณภาพและการบรหารความเสยงในการพฒนาองคกร 1.3.1 น าวงจรการบรหารงานคณภาพ (PDCA) มาใชในการจดการโครงการ 1.3.2 ระบบประกนคณภาพและการบรหารความเสยงเปนสวนหนงของงานประจ า 1.3.3 ระบบและกลไกการอนมตจดท าและตดตามการด าเนนงานของโครงการประจ าปทมประสทธภาพ





4. มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทเออตอการตดสนใจโดยผบรหารและการประกนคณภาพของคณะ

1.4 สรางระบบการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพในองคกร 1.4.1 สรางระบบฐานขอมลเพอประโยชนในการประกอบการตดสนใจของผบรหาร เชน ฐานขอมลการเงน พสด ครภณฑ และการบรหารงานบคคล 1.4.2 จดท าฐานขอมลทสะทอนถงผลการปฏบตงานตามตวชวดของการประกนคณภาพทเปนปจจบนเพอใชประโยชนในการตดสนใจ

5. มงานวจยสถาบนทน าไปสการพฒนาการท างานขององคกร

1.5 สงเสรมการท าวจยสถาบนเพอสรางนวตกรรมในการท างาน 1.5.1 พฒนาความรและทกษะในการท าวจยสถาบน 1.5.2 น าผลงานและนวตกรรมจากการวจยสถาบนมาใชปรบปรงการท างานอยางตอเนอง





6. บคลากรมสขภาพกาย สขภาพใจ ทด สามารถท างานไดอยางมประสทธภาพและมความสข

1.6 สรางเสรมสขภาพกาย สขภาพใจ และสงแวดลอมทดแกบคลากรเพอเปนองคกรแหงความสข 1.6.1 กจกรรมการออกก าลงกาย และกจกรรมคลายความเครยด ในกลมบคลากรอยางสม าเสมอ 1.6.2 กระบวนการลดความขดแยงในสถานทท างาน 1.6.3 ใหมการตรวจสขภาพประจ าป 1.6.4 จดการสงแวดลอมทางกายภาพใหเหมาะสมตอการท างานของบคลากร


ยทธศาสตร 2: การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายวชาการฯ รองคณบดฝายพฒนาวชาชพฯ รองคณบดฝายกจการนสตฯ และหวหนาภาควชา



1. นสตรกการเรยนร สามารถคดคนและมทกษะแกไขปญหาไดดวยตนเอง มความสามารถตามเกณฑวชาชพ มผลการเรยนดสามารถส าเรจการศกษาไดตามแผนทก าหนด มทกษะดานภาษาและการสอสาร และ มความสามารถในการใชเทคโนโลยและสารสนเทศ เปนทตองการของตลาดแรงงาน

2.1 พฒนากระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และการเรยนจากประสบการณหรอจากสถานทท างานจรง 2.1.1 สรางระบบและกลไกในการพฒนา บรหาร และประกนคณภาพหลกสตรและการศกษา 2.1.2 พฒนาระบบการเรยนการสอนแบบใชปญหา (problem-based learning) การท างาน (task-based learning) ในหลกสตร 2.1.3 สงเสรมการเขาเรยนรในสถานบรการทางสาธารณสขหรอแหลงอตสาหกรรมยาและเครองส าอาง 2.1.4 มการประเมนสมรรถนะของนสตกอนฝกและหลงฝกประสบการณวชาชพ 2.1.5 สงเสรมการแสดงออกซงความสามารถทางวชาการของนสต เชน การประกวดใหค าปรกษาแกผปวย การประกวด extemporaneous preparation

2. สดสวนบณฑตทสอบผานใบประกอบวชาชพในการสอบครงแรกไมนอยกวารอยละ 85

≥85 ≥85 ≥85 ≥85

3. ระดบคะแนนทไดจากการประเมนคณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตไมนอยกวา 4 จาก 5

≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00

4. จ านวนนสตทไดรบรางวลดานความร คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 3 คนตอป

≥3 ≥3 ≥3 ≥3

5. จ านวนศษยเกาทไดรบรางวลดานการปฏบตงาน คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

≥1 ≥1 ≥1 ≥1


ยทธศาสตร 2: การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ (ตอ) ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายวชาการฯ รองคณบดฝายพฒนาวชาชพฯ รองคณบดฝายกจการนสตฯ และหวหนาภาควชา



2.1 พฒนากระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และการเรยนจากประสบการณหรอจากสถานทท างานจรง (ตอ) 2.1.6 ระบบการสนบสนนและ พฒนานสตดานการเรยนเพอใหนสตสามารถจบการศกษาตามแผน 2.1.7 สงเสรมความสามารถทางภาษาและการสอสารแกนสต 2.1.8 สงเสรมความสามารถทางดานเทคโนโลยและสารสนเทศแกนสต 2.1.9 สงเสรมการวจยในชนเรยน 2.1.10 จดการประกวดนวตกรรมการเรยนการสอน

2. มวชาทใชสออเลคทรอนคสในการเรยนการสอนเสรมนอกชนเรยนเพมขนภายในหลกสตร

2.2 พฒนาสอการเรยนการสอนแบบอเลคทรอนคสนอกชนเรยนเพอใหมการเรยนรไดตลอดเวลา 2.2.1 พฒนาระบบการเรยนการสอนผานสออเลคทรอนคส 2.2.2 อบรมเทคนคการท าสอการสอนผานสออเลคทรอนคสเพอการเรยนรนอกชนเรยนแกอาจารย





3. บณฑตมลกษณะพงประสงคดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ

2.3 สงเสรมความเปนวชาชพและการมจรรยาบรรณวชาชพผานกจกรรมนอกหลกสตร 2.3.1 กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2.3.2 สงเสรมการเผยแพรขาวสารวชาชพและการเขารวมในกจกรรมตางๆ ขององคกรวชาชพ เพอกระตนใหเกดความรกในวชาชพ 2.3.3 กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมการมจตสาธารณะ 2.3.4 กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมการเรยนรระหวางรนพและรนนอง





คณาจารยมความเชยวชาญดานการเรยนการสอน การประเมนผล และ การน าประสบการณจากการท างานมาใชในการเรยนการสอน

2.4 พฒนาบคลากรอาจารยใหมความสามารถทงในศาสตรเฉพาะดาน และศาสตรการเรยนการสอน รวมถงเสรมประสบการณจรงในวชาชพของอาจารย 2.4.1 สงเสรมการเขาสต าแหนงทางวชาการของอาจารยตามก าหนด 2.4.2 อบรมเทคนคและแนวคดใหมๆ ของการเรยนการสอนแกอาจารยภายในคณะ 2.4.3 พฒนาการท างานแบบอาจารยผปฏบตงานวชาชพ (practitioner-teacher model) ขนภายในคณะ 2.4.4 สงเสรมใหอาจารยประจ าปฏบตหนาทเปนอาจารยพเศษ วทยากร กรรมการวชาชพ

มสงแวดลอมและปจจยเกอหนนตางๆ ทสงเสรมบรรยากาศการเรยนรของนสต

2.5 เสรมสรางสงแวดลอมและปจจยเกอหนนตางๆ ทสงเสรมบรรยากาศการเรยนร 2.5.1 สนบสนนการปรบปรงหองเรยน และจดหาอปกรณในหองเรยน คอมพวเตอรและหนงสอ


ยทธศาสตร 3: การบรหารจดการการวจยทมประสทธภาพ ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายวชาการและวจย



ผลงานวจยไดรบการเผยแพรและน าไปใชประโยชนอยางกวางขวางทงในระดบชาตและนานาชาต

3.1 สรางระบบสนบสนนการเผยแพรและน าผลงานไปใชประโยชน 3.1.1 จดท าฐานขอมลแหลงทนวจยททนสมยและมการแจงลวงหนา 3.1.2 สงเสรมการน าเสนอผลงานวจยในระดบนานาชาต ทงในรปแบบตพมพและน าเสนอดวยวาจาในทประชม 3.1.3 สงเสรมการจดสทธบตรนวตกรรม 3.1.4 สงเสรมการน าผลงานวจยออกสภาคอตสาหกรรมและชมชน

6. อตราสวนจ านวนผลงานวจยตพมพระดบชาตและนานาชาตอยางนอย 0.5 เรองตออาจารย และเพมขนอยางนอย 0.05 เรองตอป

≥0.50 ≥0.55 ≥0.60 ≥0.65

7. จ านวนครงของการอางองในฐานขอมลระดบนานาชาต อยางนอย 500 ครงตอป

≥500 ≥500 ≥500 ≥500

8. จ านวนผลงานวจยทหนวยงานภายนอกน าไปใชประโยชนอยางนอย 5 ผลงานตอป

≥5 ≥5 ≥5 ≥5

9. จ านวนอาจารยทไดรบรางวลดานการวจย ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

≥1 ≥1 ≥1 ≥1

10. จ านวนผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพอยางนอยปละ 15 ผลงาน และเพมขนอยางนอย 2 ผลงานตอป

≥15 ≥17 ≥19 ≥21


ยทธศาสตร 3: การบรหารจดการการวจยทมประสทธภาพ (ตอ) ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายวชาการและวจย



มโครงสรางพนฐานทสงเสรมการท างานของนกวจย

3.2 พฒนาโครงสรางพนฐาน (infrastructure) ทเออตอการท างานของนกวจย 3.2.1 สนบสนนการจดหาและซอมแซมเครองมอทางวทยาศาสตรพนฐานทจ าเปนตอการวจยและเกดประโยชนตอสวนรวม 3.2.2 สรางสงแวดลอมทปลอดภยและเออตอการท าวจย 3.2.3 จดท าฐานขอมลเครองมอวทยาศาสตรและผเชยวชาญการใช

นกวจยในคณะไดรบทนวจยเพมขนอยางตอเนอง

3.3 สงเสรมการแสวงหาแหลงทนวจยส าหรบนกวจยใหม และการไดรบทนอยางตอเนองของนกวจยเดม 3.3.1 แผนการหาแหลงทนในระยะยาวและระยะสน 3.3.2 สงเสรมนกวจยเปนสวนหนงของศนยความเปนเลศทางการวจย 3.3.3 สงเสรมการหาแหลงทนทเชอมตอกบภาคอตสาหกรรม 3.3.4 สงเสรมนกวจยเขารบทนโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษก (คปก)


ยทธศาสตร 3: การบรหารจดการการวจยทมประสทธภาพ (ตอ) ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายวชาการและวจย



ผลงานวจยของผส าเรจการศกษาในระดบบณฑตศกษาตพมพอยางตอเนอง

3.4 สงเสรมศกยภาพการวจยของนสตในระดบบณฑตศกษา 3.4.1 ใหทนในระดบบณฑตศกษาเพอคดเลอกนสตทมความสามารถเขาสหลกสตรบณฑตศกษาใหมากขน 3.4.2 จดการอบรมเพอเพมทกษะดานการวจย การสอสาร และ การตพมพแกนสตบณฑตศกษา


ยทธศาสตร 4: การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของสงคม ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม



การบรการวชาการทตรงตามความตองการของกลมเปาหมายและคณภาพเปนทยอมรบ

4.1 ขยายขอบเขตและคณภาพของงานบรการวชาการ เชน การจดประชมวชาการ การอบรม การสมมนา และ การผลตหนงสอต ารา 4.1.1 จดตงศนยบรการวชาการทมผรบผดชอบชดเจนและมระบบจดการทมคณภาพ ท าวจยตลาดเพอศกษาถงความตองการและชองทางการน าเสนอตอกลมเปาหมายในงานบรการวชาการของคณะ 4.1.2 สงเสรมใหมการจดพมพต ารา การจดประชมอบรมวชาการ

11. จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดหรอไดรบรางวล ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 2 กจกรรม/โครงการตอป

≥2 ≥2 ≥2 ≥2

หนวยบรการวชาการในก ากบใหบรการวชาการทมคณภาพเปนทยอมรบ

4.2 สงเสรมศกยภาพการใหบรการวชาการของหนวยบรการวชาการในก ากบ เชน สถานปฏบตการเภสชกรรมชมชน สถาบนวจยวทยาศาสตรเครองส าอางและผลตภณฑธรรมชาต และหนวยขอมลสมนไพร 4.2.1 สงเสรมการใหบรการวชาการอยางมคณภาพโดยหนวยงานในก ากบ


ยทธศาสตร 4: การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของสงคม (ตอ) ผรบผดชอบหลก: รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม



มการใหบรการวชาการทเชอมตอกบหนวยงานภาครฐภายนอก องคกรวชาชพ องคกรสาธารณะ และองคกรภาคอตสาหกรรม

4.3 สงเสรมการบรการวชาการทมสวนรวมกบหนวยงานภาครฐภายนอก องคกรวชาชพ องคกรสาธารณะ และองคกรภาคอตสาหกรรม 4.3.1 จดท าฐานขอมลกลมเปาหมาย 4.3.2 จดท าความรวมมอกบหนวยงานภาครฐภายนอก องคกรวชาชพ องคกรสาธารณะ และองคกรภาคอตสาหกรรม เพอสรางงานบรการวชาการทมการสานประโยชนกบทงสองฝาย

มการใหบรการวชาการทนสตเขามามสวนรวม

4.4 สงเสรมการมสวนรวมของนสตในการใหบรการวชาการโดยเปนสวนหนงของการเรยนการสอน 4.4.1 สงเสรมการบรการวชาการทมนสตเขามามสวนรวมในลกษณะเปนสวนหนงของการเรยนการสอน


ยทธศาสตร 5: การสรางเครอขายภายนอกและภาคการมสวนรวม ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม รองคณบดฝายวชาการและวจย และรองคณบดฝายพฒนาวชาชพและสรางเสรมประสบการณ



ศษยเกาเขามามสวนรวมมากขนในการพฒนาคณะ

5.1 สรางระบบและกลไกในการสรางความสมพนธระหวางศษยเกา 5.1.1 จดท าฐานขอมลศษยเกาทขอมลครบถวนและทนสมย 5.1.2 สรางชองทางการตดตอระหวางศษยเกาและคณะทมประสทธภาพ และงายตอการเขาถง 5.1.3 สนบสนนการเขามามสวนรวมของศษยเกาในการการพฒนาคณะ ใหขอคดเหนในการจดการเรยนการสอน และการชวยเหลอนสตปจจบน 5.1.4 การใหรางวลศษยเกาดเดน/เกยรตยศ คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

12. จ านวนอาจารยหรอนสตของคณะฯ ทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอ วจยรวมกบองคกรตางประเทศอยางนอยปละ 2 คน

≥2 ≥2 ≥2 ≥2

13. จ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศมาเขาฝกอบรม ศกษาตอ หรอ วจยรวมกบคณะฯ อยางนอย 5 คนตอป

≥5 ≥5 ≥5 ≥5


ยทธศาสตร 5: การสรางเครอขายภายนอกและภาคการมสวนรวม (ตอ) ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม รองคณบดฝายวชาการและวจย และรองคณบดฝายพฒนาวชาชพและสรางเสรมประสบการณ



เพมจ านวนแหลงฝกปฏบตงานวชาชพทมคณภาพของคณะ

5.2 สรางภาคเครอขายกบแหลงฝกปฏบตงานวชาชพ เชน โรงพยาบาล รานยา โรงงานอตสาหกรรม และ หนวยงานทางสาธารณสขอนๆ 5.2.1 จดท าฐานขอมลแหลงฝกปฏบตงานทเปนปจจบน 5.2.2 สนบสนนการเขามามสวนรวมของแหลงฝกปฏบตการในการก าหนดสมรรถนะและเนอหาการจดการเรยนการสอน เพอผลตบณฑตทตรงตามความตองการของผใช 5.2.3 พฒนาแหลงฝกของคณะฯ ขนเปนสถาบนรวมผลตนสตเภสชศาสตร

มการจดการเรยนการสอน การวจย การใหบรการวชาการทตอบสนองตอความตองการขององคกรวชาชพ

5.3 สรางภาคเครอขายกบองคกรวชาชพ เชน สภาเภสชกรรม สมาคมทางวชาชพตางๆ 5.3.1 การเขามามสวนรวมขององคกรวชาชพในการใหขอเสนอแนะตอการเรยนการสอนและการบรการวชาการ 5.3.2 สงเสรมการวจยทตอบสนองตอการแกไขปญหาวชาชพ


ยทธศาสตร 5: การสรางเครอขายภายนอกและภาคการมสวนรวม (ตอ) ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม รองคณบดฝายวชาการและวจย และรองคณบดฝายพฒนาวชาชพและสรางเสรมประสบการณ



การจดการเรยนการสอน การวจย การใหบรการวชาการตอบสนองตอความตองการขององคกรทองถน

5.4 พฒนาความรวมมอกบองคกรทองถน เชน อบต. รพ.สต. 5.4.1 ประสานกบองคกรทองถนเพอเปนแหลงเรยนรและฝกปฏบตของนสต 5.4.2 สงเสรมใหมการฝกปฏบตงานหรอวจยในชมชนของนสต

มองคกรทเปนแหลงทนรวมเปนภาคเครอขายในการวจยและบรการวชาการ เชน สสส สวรส สปสช วช สกว

5.5 สรางความสมพนธกบองคกรทเปนแหลงทนระดบประเทศ 5.5.1 จดท าฐานขอมลองคกรแหลงทนระดบประเทศ 5.5.2 ขยายจ านวนและขอบเขตความรวมมอกบกบองคกรทเปนแหลงทนระดบประเทศใหมากขน

มองคกรตางประเทศเปนแหลงเรยนร ฝกปฏบตงาน ศกษาตอ หรอ รวมวจย ของนสตและบคลากรในคณะ

5.6 สรางความสมพนธระดบคณะกบองคกรตางประเทศ 5.6.1 ขยายจ านวนและขอบเขตความรวมมอกบองคกรตางประเทศใหมากขน 5.6.2 สงเสรมใหมความรวมมอและการแลกเปลยนอาจารยและนสตกบองคกรตางประเทศมากขนทงดานการเรยนการสอนและวจย


ยทธศาสตร 6: การเพมสมรรถนะทางการแขงขนขององคกรเพอพงพาตนเองได ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม และหวหนาส านกงานเลขานการคณะฯ



รายไดสทธเพมขนจากการใหบรการในดานตางๆ

6.1 เพมรายไดจากงานบรการของคณะ 6.1.1 การบรหารจดการงานบรการอยางมประสทธภาพ 6.1.2 การจดแผนธรกจของหนวยบรการ 6.1.3 การรายงานผลการด าเนนการอยางสม าเสมอและน ามาใชในการวางแผนและตดสนใจทางธรกจ

14. รายไดสทธจากการใหบรการในดานตาง ๆ อยางนอย 750,000 บาทตอป และเพมขนอยางนอย 50,000 บาทตอป

≥750,000 ≥800,000 ≥850,000 ≥900,000

ลดตนทนการด าเนนการของคณะ

6.2 พฒนาระบบการจดการทลดตนทนการด าเนนการ 6.2.1 การวเคราะหตนทนด าเนนการเพอการวางแผนด าเนนการ 6.2.2 พฒนาระบบบรหารจดการดานการเงนและพสดทงายตอการตรวจสอบตดตามและประเมนผล 6.2.3 พฒนาประสทธภาพบคลากร 6.2.4 สนนสนนการใชระบบสารสนเทศอเลคทรอนคสใหมากขนเพอลดตนทนด าเนนการ เชน ระบบ e-document


ยทธศาสตร 6: การเพมสมรรถนะทางการแขงขนขององคกรเพอพงพาตนเองได (ตอ) ผรบผดชอบหลก: คณบด รองคณบดฝายบรหาร รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม และหวหนาส านกงานเลขานการคณะฯ



บคคลภายนอกรบรถงภาพลกษณทดของคณะ

6.3 พฒนาระบบเผยแพรและประชาสมพนธเพอสรางภาพลกษณของคณะ 6.3.1 จดตงคณะท างานทรบผดชอบการประชาสมพนธ 6.3.2 มกลไกการประชาสมพนธทเขาถงกลมเปาหมาย 6.3.3 มระบบการประเมนผลทชดเจนเพอปรบปรงแผนการประชาสมพนธอยางมประสทธภาพ


ความสอดคลองของความสอดคลองของเปาหมายเปาหมาย แผนยทธศาสตร 5 ป มหาวทยาลยนเรศวรแผนยทธศาสตร 5 ป มหาวทยาลยนเรศวร และและแผนยทธศาสตรแผนยทธศาสตร คณะเภสชศาสตร คณะเภสชศาสตร (พ.ศ. 2555(พ.ศ. 2555--2559)2559)

เปาหมายและแผนด าเนนงาน

มหาวทยาลยนเรศวร (พ.ศ. 2555-2559)

แผนยทธศาสตร 5 ป มหาวทยาลยนเรศวร (พ.ศ. 2555-2559)

ยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร คณะเภสชศาสตร (พ.ศ. 2555(พ.ศ. 2555--2559)2559)

1. เปนมหาวทยาลย Comprehensive ทมคณภาพเปนทยอมรบ

ยทธศาสตรท 2 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบและกระบวนการผลตบณฑตทมคณภาพ

ยทธศาสตรท 2 การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ

2. เปนมหาวทยาลยวจยและนวตกรรม (Research and Innovation – Based) ทมคณภาพเปนทยอมรบ

ยทธศาสตรท 1 พฒนามหาวทยาลยนเรศวรใหมชอเสยงดานการวจยทงภายในและภายนอกประเทศ

ยทธศาสตรท 3 ระบบบรหารจดการการวจยทมประสทธภาพ

3. มระบบการประกนคณภาพการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน



4. ผลตบณฑตทมคณภามาตรฐานสากล มความรอบรทางทฤษฎ และปฏบต มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณแหงวชาชพโดยมอตลกษณโดดเดน

ยทธศาสตรท 1 พฒนามหาวทยาลยนเรศวรใหมชอเสยงดานการวจยทงภายในและภายนอกประเทศ ยทธศาสตรท 2 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบและกระบวนการผลตบณฑตทมคณภาพ

ยทธศาสตรท 2 การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 3 ระบบบรหารจดการการวจยทมประสทธภาพ

5. มความเปนเลศในภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ



6. ตอบสนองประชากรพนทภาคเหนอตอนลาง/ความเสมอภาคทางการศกษา/กระจายโอกาสทางการเรยน บรการวชาการ


ยทธศาสตรท 2 การจดการหลกสตรทสงเสรมสมรรถนะของผเรยน และระบบการเรยนรทมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 4 การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของสงคม

7. เปดโอกาสใหประชาชนมสวนรวมในการพฒนา เพอสรางจตส านกและความผกพนกบมหาวทยาลย

ยทธศาสตรท 3 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบความสมพนธกบศษยเกาอยางเขมแขงและยงยนใหเกดผลสมฤทธจากการประสานประโยชน ตลอดจนการมสวนรวมในการพฒนานกศกษาและมหาวทยาลย

ยทธศาสตรท 5 การสรางเครอขายภายนอกและภาคการมสวนรวม


เปาหมายและแผนด าเนนงาน มหาวทยาลยนเรศวร (พ.ศ. 2555-2559)

แผนยทธศาสตร 5 ป มหาวทยาลยนเรศวร (พ.ศ. 2555-2559)

ยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร คณะเภสชศาสตร (พ.ศ. 2555(พ.ศ. 2555--2559)2559)

8. สงเสรมใหเกดการบรการวชาการแกภายนอกและสนบสนนท านบ ารงศลปวฒนธรรม

ยทธศาสตรท 2 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบและกระบวนการผลตบณฑตทมคณภาพ ยทธศาสตรท 3 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบความสมพนธกบศษยเกาอยางเขมแขงและยงยนใหเกดผลสมฤทธจากการประสานประโยชน ตลอดจนการมสวนรวมในการพฒนานกศกษาและมหาวทยาลย

ยทธศาสตรท 4 การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของสงคม ยทธศาสตรท 5 การสรางเครอขายภายนอกและภาคการมสวนรวม

9. มสภาพแวดลอม บรรยากาศ การใชทรพยากรทเหมาะสม สนต เอออาทร เออตอการด าเนนงานทมประสทธภาพ

ยทธศาสตรท 4 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบการบรหารและการจดการทยดมนในธรรมาภบาลท ตรวจสอบไดทกระดบ และทกหนวยงาน

ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล ยทธศาสตรท 6 การเพมสมรรถนะทางการเงนขององคกรเพอการแขงขนพงพาตนเองได

10. มหาวทยาลยมระบบการบรหารทคลองตวและมประสทธภาพการจดรปแบบองคกรในลกษณะบรณาการ (Integration)

ยทธศาสตรท 4 พฒนามหาวทยาลยนเรศวร ใหมระบบการบรหารและการจดการทยดมนในธรรมาภบาลท ตรวจสอบไดทกระดบ และทกหนวยงาน

ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล


แผนผงเชงยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2555แผนผงเชงยทธศาสตรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร พ.ศ. 2555 --25592559


ตวชวด (KPIs) แผนยทธศาสตร คณะเภสชศาสตร (2555 - 2559) ปรบปรงครงท 1 ตามมตทประชมประชาคมแผนปฏบตการประจ าป 2557 วนท 15 สงหาคม 2556

และมตคณะกรรมการประจ าคณะเภสชศาสตร ครงท 6/2556 เมอวนท 21 สงหาคม 2556

ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการองคกรทเนนคณภาพและธรรมาภบาล

ตวชวด สตรค านวณ หนวยวด

รอบระยะเวลา

เปาหมาย

ผก ากบดแล

ผเกบขอมล การเกบขอมล

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

1. ระดบคะแนนจากการประเมนคณภาพการศกษาระดบคณะฯ ทงตามเกณฑสกอ. และ สมศ. มระดบคะแนนอยางนอย 4.00

ระดบคะแนนทไดรบจากการประเมนโดยผประเมนจากภายนอกในรอบการประเมนลาสด (ปการศกษากอนหนา) ทงตามเกณฑสกอ. และ สมศ. (เฉพาะตวบงชทคณะฯ รบการประเมน) ตองสงกวาเปาหมาย

คะแนน ปการศกษา ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 รองคณบดฝายแผน

และพฒนาคณภาพ

หวหนางานนโยบายและแผน




เปาหมาย ผก ากบดแล


ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

2. สดสวนนสตทสอบผานใบประกอบวชาชพในการสอบครงแรกไมนอยกวารอยละ 85

[จ านวนนสตทเขาสอบเพอรบใบประกอบวชาชพเปนครงแรกและผานการสอบไดรบใบประกอบวชาชพ / จ านวนนสตทเขาสอบใบประกอบวชาชพเปนครงแรกทงหมด] x 100

รอยละ ปการศกษา ≥85 ≥85 ≥85 ≥85 รองคณบดฝาย

วชาการและวจย

หวหนางานบรการการศกษา






ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

3. ระดบคะแนนทไดจากการประเมนคณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตไมนอยกวา 4 จาก 5

วดจากแบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑต โดยคดคะแนนเฉลยจาก 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คะแนน (ระดบ

คะแนน 1-5)

ปการศกษา (นสตทจบ

ในปการศกษากอนหนา)

≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 รองคณบดฝายแผน

และพฒนาคณภาพ

หวหนางาน

นโยบายและแผน

4. จ านวนนสตทไดรบรางวลดานความร คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 3 คนตอป

จ านวนนสตทไดรบรางวลในปการศกษานนๆ

คน ปการศกษา ≥3 ≥3 ≥3 ≥3 รองคณบดฝาย

กจการนสตและบรการสงคม

หวหนางานกจการนสตและศษยเกาสมพนธ, หวหนา

งานบรการการศกษา

5. จ านวนศษยเกาทไดรบรางวลดานการปฏบตงาน คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

จ านวนศษยเกาทไดรบรางวลในปการศกษานนๆ

คน ปการศกษา ≥1 ≥1 ≥1 ≥1 รองคณบดฝาย


งานบรการการศกษา, งานกจการนสตและศษยเกาสมพนธ


ยทธศาสตรท 3 การบรหารการวจยทมประสทธภาพ





ผเกบขอมล การเกบ

ขอมล ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

6. อตราสวนจ านวนผลงานวจยตพมพระดบชาตและนานาชาตอยางนอย 0.5 เรองตออาจารย และเพมขนอยางนอย 0.05 เรองตอป

จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาตในชวง 12 เดอน / จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

อตรา สวน

ปปฏทน ≥0.50 ≥0.55 ≥0.60 ≥0.65 รองคณบดฝาย


ผประสาน งานวจย

7. จ านวนครงของการอางองในฐานขอมลระดบนานาชาต อยางนอย 500 ครงตอป

จ านวนครงทผลงานวจยตพมพของอาจารยภายในคณะไดรบการอางองโดยวารสารในฐานขอมลระดบนานาชาตในรอบเวลา 12 เดอน

ครง ปปฏทน ≥500 ≥500 ≥500 ≥500 รองคณบดฝาย



8. จ านวนผลงานวจยทหนวยงานภายนอกน าไปใชประโยชนอยางนอย 5 ผลงานตอป

จ านวนผลงานวจยทไดรบหลกฐานการรบรองการใชประโยชน

ผลงาน ปปฏทน (ทน าไปใชประโยชน)

≥5 ≥5 ≥5 ≥5 รองคณบดฝาย



9. จ านวนอาจารยทไดรบรางวลดานการวจย ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

จ านวนอาจารยทไดรบรางวล

คน ปการศกษา

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 รองคณบดฝาย



10. จ านวนผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพอยางนอยปละ 15 ผลงาน และเพมขนอยางนอย 2 ผลงานตอป

จ านวนบทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต จ านวนต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษาก าหนด หรอใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว

ผลงาน ปปฏทน ≥15 ≥17 ≥19 ≥21 รองคณบดฝาย



บรการการ ศกษา


ยทธศาสตรท 4 การบรการวชาการเชงรกทตอบสนองตอความตองการของชมชนและสงคม






ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

11. จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดหรอไดรบรางวล ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 2 กจกรรม/โครงการตอป

จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดในระดบชาตหรอนานาชาต และทไดรบรางวลในระดบชาตหรอนานาชาต

กจกรรม/โครงการ

ปการศกษา ≥2 ≥2 ≥2 ≥2 รองคณบดฝาย


หวหนางานกจการนสตและศษย

เกาสมพนธ

ยทธศาสตรท 5 การสรางเครอขายและภาคการมสวนรวม




ผก ากบดแล ผเกบขอมล การเกบ

ขอมล ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

12. จ านวนอาจารยหรอนสตของคณะฯ ทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอ วจยรวมกบองคกรตางประเทศอยางนอยปละ 2 คน

จ านวนอาจารยหรอนสตของคณะฯ ทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอวจยรวมกบองคกรตางประเทศ

คน ปการศกษา ≥2 ≥2 ≥2 ≥2 รองคณบดฝายวชาการและวจย, รองคณบดฝาย

พฒนาวชาชพและสรางเสรม

ประสบการณ


ธรการ





ผก ากบดแล ผเกบขอมล การเกบ

ขอมล ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

13. จ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศมาเขาฝกอบรม ศกษาตอ หรอ วจยรวมกบคณะฯ อยางนอย 5 คนตอป

จ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศทเขามารบการฝกอบรม ศกษาตอ หรอ รวมท าการวจยภายในคณะฯ

คน ปการศกษา ≥5 ≥5 ≥5 ≥5 รองคณบดฝายวชาการและวจย, รองคณบดฝาย

พฒนาวชาชพและสรางเสรม

ประสบการณ


ธรการ

ยทธศาสตรท 6 การเพมสมรรถนะทางการเงนขององคกรเพอการแขงขนพงพาตนเองได




ผเกบขอมล การเกบ

ขอมล ป 56 ป 57 ป 58 ป 59

14 รายไดสทธจากการใหบรการในดานตาง ๆ อยางนอย 750,000 บาทตอป และเพมขนอยางนอย 50,000 บาทตอป

รายไดจากการบรการ-ตนทนการใหบรการ (วตถดบ ตนทนแรงงาน ตนทนอนในการใหบรการ)

บาท ปงบ ประมาณ (1 ต.ค. ปกอนหนา จนถงวนส ารวจ)

≥750,000 ≥800,000 ≥850,000 ≥900,000 รองคณบดฝาย

บรหาร


การเงนและพสด


ก ำหนดรำยละเอยดตวชวดตำม

แผนยทธศำสตร

2555-2559 (จ ำนวน 14 ตวชวด)

คณะเภสชศำสตร

มหำวทยำลยนเรศวร

(ปรบปรงครงท 1)


ก าหนดรายละเอยดตวชวดตามแผนยทธศาสตร 2555-2559 คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

ปรบปรงครงท 1 (สงหาคม 2556)

ตวชวดและเปาหมาย 1. ระดบคะแนนจากการประเมนคณภาพการศกษาระดบคณะฯ ทงตามเกณฑสกอ. และ สมศ. มระดบคะแนนอยางนอย 4.00

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00

ความหมาย เปนระดบคะแนนจากกระบวนการประเมนคณภาพการศกษา

มมมองดาน ประสทธผล

วตถประสงค เพอวดคณภาพของการด าเนนตามภารกจหลกของคณะ โดยพจารณาจากผลการ

ประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในคณะ และภายนอก ในรอบการประเมนลาสด เพอใหคณะสามารถไดรบทราบถงจดทควรปรบปรง และเสรมจดแขงเพอเพมประสทธผลในการด าเนนการของคณะ

สตรค านวณ ระดบคะแนนทไดรบจากการประเมนโดยผประเมนจากภายนอกในรอบการประเมนลาสด (ปการศกษากอนหนา) ทงตามเกณฑสกอ. และ สมศ. (เฉพาะตวบงชทคณะฯ รบการประเมน) ตองสงกวาเปาหมาย

หนวยวด คะแนน

รอบระยะเวลาการเกบขอมล ปการศกษา

ผก ากบดแล รองคณบดฝายแผนและพฒนาคณภาพ

ผเกบขอมล หวหนางานนโยบายและแผน

ความถการรวบรวมขอมล 1 ครงตอป

เอกสารทเกยวของ รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน


ตวชวดและเปาหมาย 2. สดสวนนสตทสอบผานใบประกอบวชาชพในการสอบครงแรกไมนอยกวารอย

ละ 85

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥85 ≥85 ≥85 ≥85

ความหมาย เปนสดสวนของนสตหลกสตรเภสชศาสตร สาขาบรบาลเภสชกรรมทสอบผานไดรบ

ใบประกอบวชาชพจากการสอบครงแรก โดยตองสอบผานทกขนตอนตามก าหนดของสภาวชาชพ

มมมองดาน คณภาพการบรการ

วตถประสงค เพอวดคณภาพของนสตทมความรความสามารถตามกรอบมาตรฐานของสภาวชาชพเภสชกรรม ซงการสอบผานในครงแรกยอมแสดงถงนสตไดรบการเตรยมพรอมทงดานความรและทกษะวชาชพจากกระบวนการเรยนรภายในหลกสตรทคณะจดขน

สตรค านวณ [จ านวนนสตทเขาสอบเพอรบใบประกอบวชาชพเปนครงแรกและผานการสอบไดรบใบประกอบวชาชพ / จ านวนนสตทเขาสอบใบประกอบวชาชพเปนครงแรกทงหมด] x 100

หนวยวด รอยละ


ผก ากบดแล รองคณบดฝายวชาการและวจย

ผเกบขอมล หวหนางานบรการการศกษา


เอกสารทเกยวของ 1. รายชอนสตทเขาสอบเพอขอรบใบประกอบวชาชพ 2. ผลประกาศการอนมตใหไดรบใบประกอบวชาชพจากสภาเภสชกรรม


ตวชวดและเปาหมาย 3. ระดบคะแนนทไดจากการประเมนคณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตไมนอยกวา 4 จาก 5

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00 ≥4.00

ความหมาย เปนระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตระดบปรญญาตร โท และเอก

โดยคดคะแนนเฉลยจาก 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


วตถประสงค เพอวดคณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

สตรค านวณ วดจากแบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑต โดยคดคะแนนเฉลยจาก 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หนวยวด คะแนน (ระดบคะแนน 1-5)

รอบระยะเวลาการเกบขอมล ปการศกษา (นสตทจบในปการศกษากอนหนา)

ผก ากบดแล รองคณบดฝายแผนและพฒนาคณภาพ

ผเกบขอมล หวหนางานนโยบายและแผน


เอกสารทเกยวของ 1. แบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑต 2. เอกสารแสดงการประมวลผลระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑต


ตวชวดและเปาหมาย 4. จ านวนนสตทไดรบรางวลดานความร คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ

และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 3 คนตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥3 ≥3 ≥3 ≥3

ความหมาย เปนจ านวนนสตทไดรบรางวลยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรม

จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพและการมจตสาธารณะ โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาตหรอนานาชาต


วตถประสงค เพอวดคณภาพของการจดการเรยนการสอน การสงเสรมกระบวนการเรยนรทมงผลทคณภาพนสต การจดกจกรรมพฒนานสต การสงเสรมการมจรรยาบรรณวชาชพ

สตรค านวณ จ านวนนสตทไดรบรางวลในปการศกษานนๆ

หนวยวด คน


ผก ากบดแล รองคณบดฝายกจการนสตและบรการสงคม

ผเกบขอมล หวหนางานกจการนสตและศษยเกาสมพนธ, หวหนางานบรการการศกษา


เอกสารทเกยวของ 1. รางวลทไดรบ 2. ใบประกาศเกยรตคณ 3. การตพมพผลการประกาศรางวลในสอประเภทตาง ๆ


ตวชวดและเปาหมาย 5. จ านวนศษยเกาทไดรบรางวลดานการปฏบตงาน คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1

ความหมาย เปนจ านวนศษยเกาทไดรบการประกาศใหไดรบรางวลเพอเชดชเกยรต ในดาน

คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ หรอ การมจตสาธารณะ โดยเปนรางวลในระดบชาตหรอนานาชาต


วตถประสงค เพอวดคณภาพของบณฑตทจบการศกษา โดยพจารณาจากจ านวนศษยเกาทไดรบการยกยองหรอเชดชดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และการมจตสาธารณะ ซงสะทอนใหเหนถงคณภาพของบณฑตทจบการศกษาจากองคกร

สตรค านวณ จ านวนศษยเกาทไดรบรางวลในปการศกษาทส ารวจ




ผเกบขอมล หวหนางานกจการนสตและศษยเกาสมพนธ


เอกสารทเกยวของ ส าเนาภาพถายรางวลเชดชเกยรตศษยเกา


ตวชวดและเปาหมาย 6. อตราสวนจ านวนผลงานวจยตพมพระดบชาตและนานาชาตอยางนอย 0.5

เรองตออาจารย และเพมขนอยางนอย 0.05 เรองตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥0.50 ≥0.55 ≥0.60 ≥0.65

ความหมาย เปนสดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาต

ในชวง 12 เดอน โดยวารสารระดบชาตรวมถงวารสารทไดรบการยอมรบจากส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา (ฐานขอมล TCI) และวารสารระดบนานาชาตหมายถงวารสารทปรากฏอยในฐานขอมลวารสารทไดรบการยอมรบจากส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา โดยอาจารยอาจเปนชอแรก ผแตงหลก หรอ ผแตงรวมกได โดยค านวณตออาจารยประจ าทงหมด ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

มมมองดาน ประสทธภาพการปฏบตงาน

วตถประสงค เพอวดประสทธภาพดานการวจยและการน าเผยแพรผลงานของอาจารยจากการตพมพผลงานวจยทงในระดบชาตและนานาชาต

สตรค านวณ จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาตในชวง 12 เดอน / จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

หนวยวด อตราสวน

รอบระยะเวลาการเกบขอมล ปปฏทน


ผเกบขอมล ผประสานงานวจย


เอกสารทเกยวของ 1. บทความวจยทไดรบการตพมพ 2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ


ตวชวดและเปาหมาย 7. จ านวนครงของการอางองในฐานขอมลระดบนานาชาต อยางนอย 500 ครง

ตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥500 ≥500 ≥500 ≥500

ความหมาย เปนจ านวนครงทผลงานวจยตพมพของอาจารยภายในคณะไดรบการอางองโดย

วารสารในฐานขอมลระดบนานาชาต เชน SCOPUS ในชวงเวลา 12 เดอน


วตถประสงค เพอวดคณภาพดานการตพมพผลงานวจยทไดรบการอางองในวารสารทปรากฎอยในฐานขอมลระดบนานาชาต

สตรค านวณ จ านวนครงทผลงานวจยตพมพของอาจารยภายในคณะไดรบการอางองโดยวารสารในฐานขอมลระดบนานาชาตในรอบเวลา 12 เดอน

หนวยวด ครง





เอกสารทเกยวของ รายงานการสบคนจากฐานขอมลระดบนานาชาต เชน SCOPUS


ตวชวดและเปาหมาย 8. จ านวนผลงานวจยทหนวยงานภายนอกน าไปใชประโยชนอยางนอย 5 ผลงาน

ตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥5 ≥5 ≥5 ≥5

ความหมาย เปนจ านวนผลงานวจยของบคลากรสายวชาการ ทผลงานวจยถกน าไปใชโดย

ภาคอตสาหกรรม องคกรตางๆ หรอ ชมชน โดยมหนงสอตอบรบยนยนการน าผลงานวจยไปใชประโยชน หรอ การถายทอดเทคโนโลยเปนลายลกษณอกษร


วตถประสงค เพ อว ดถ งปรมาณผลงานว จ ยท สามารถน า ไปใช ประ โยชน ได จร ง โดยภาคอตสาหกรรม องคกรตางๆ หรอ ชมชน ทงนหากผลงานวจยทมการน าไปใชประโยชนจรงมจ านวนมาก ยอมสะทอนถงบคลากรไดผลตงานวจยทสามารถตอบสนองตอความตองการของสงคม

สตรค านวณ จ านวนผลงานวจยทไดรบหลกฐานการรบรองการใชประโยชน

หนวยวด ผลงาน

รอบระยะเวลาการเกบขอมล ปปฏทน (ทน าไปใชประโยชน)




เอกสารทเกยวของ หลกฐานการรบรองการใชประโยชน


ตวชวดและเปาหมาย 9. จ านวนอาจารยทไดรบรางวลดานการวจย ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 คนตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1

ความหมาย เปนจ านวนอาจารยประจ าทไดรบรางวลดานการวจย ในระดบชาต หรอนานาชาต


วตถประสงค เพอวดคณภาพของอาจารยในการผลตผลงานวจยทมคณภาพ เปนทยอมรบใน

ระดบชาต หรอนาชาชาต

สตรค านวณ จ านวนอาจารยทไดรบรางวลรางวลดานการวจย ในระดบชาต หรอนาชาชาต ยอมสะทอนถงบคลากรไดผลตงานวจยทมคณภาพทสามารถตอบสนองตอความตองการของสงคม






เอกสารทเกยวของ 1. ส าเนาภาพถายรางวลเชดชเกยรต 2. การเผยแพรในสอสารธารณะ 3. เอกสารทางราชการ/หนวยงานทแสดงผลการไดรบรางวล


ตวชวดและเปาหมาย 10. จ านวนผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพอยางนอยปละ 15 ผลงาน

และเพมขนอยางนอย 2 ผลงานตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥15 ≥17 ≥19 ≥21

ความหมาย เปนจ านวนบทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารวชาการทงในระดบชาต

และนานาชาต จ านวนต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษาก าหนด หรอใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว


วตถประสงค เพอวดคณภาพของอาจารยในการผลตผลงานวชาการรปแบบบทความวชาการ ต าราและหนงสอ ทไดรบการรบรองคณภาพ

สตรค านวณ จ านวนบทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต จ านวนต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษาก าหนด หรอใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว

หนวยวด ผลงาน



ผเกบขอมล หวหนางานบรการการศกษา


เอกสารทเกยวของ 1. ต าราหรอหนงสอไดรบการตพมพทผานการรบรองคณภาพจากผทรงคณวฒ 2. ต าราหรอหนงสอทใชในการขอต าแหนงทางวชาการ ทมผลการพจารณาใหด ารงต าแหนงทางวชาการแลว


ตวชวดและเปาหมาย 11. จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดหรอไดรบรางวล

ในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 2 กจกรรม/โครงการตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥2 ≥2 ≥2 ≥2

ความหมาย เปนจ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดหรอไดรบรางวล

ในระดบชาตหรอนานาชาต


วตถประสงค เพอวดประสทธภาพในการใหบรการทางวชาการทตอบสนองตอความตองการและเปนทพงของชมชนและสงคม ทมคณภาพในระดบชาตและนานาชาต

สตรค านวณ จ านวนกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการของคณะฯ ทจดในระดบชาตหรอนานาชาต และทไดรบรางวลในระดบชาตหรอนานาชาต

หนวยวด จ านวนกจกรรม



ผเกบขอมล หวหนางานกจการนสตและศษยเกาสมพนธ


เอกสารทเกยวของ 1.ส าเนาภาพถายรางวลเชดชเกยรต 2.การเผยแพรในสอสาธารณะ 3. เอกสารทางราชการ/หนวยงานทแสดงผลการไดรบรางวล


ตวชวดและเปาหมาย 12. จ านวนอาจารยหรอนสตของคณะทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอ วจย

รวมกบองคกรตางประเทศอยางนอยปละ 2 คน

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥2 ≥2 ≥2 ≥2

ความหมาย เปนจ านวนอาจารยหรอนสตของคณะทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอวจย

รวมกบองคกรตางประเทศ ในชวงปการศกษาทส ารวจ


วตถประสงค เปนการวดประสทธภาพขององคกรในการสรางภาคกบองคกรภายนอก ท าใหเกดการแลกเปลยนเรยนรของนสตหรออาจารยระหวางองคกร

สตรค านวณ จ านวนอาจารยหรอนสตของคณะทเขาฝกอบรม เพมพนความร หรอวจยรวมกบองคกรตางประเทศ ในชวงปการศกษาทส ารวจ

หนวยวด โครงการ


ผก ากบดแล รองคณบดฝายวชาการและวจย, รองคณบดฝายพฒนาวชาชพและสรางเสรมประสบการณ

ผเกบขอมล หวหนางานธรการ


เอกสารทเกยวของ เอกสารขออนมตการด าเนนโครงการบรการวชาการระดบชาต


ตวชวดและเปาหมาย 13. จ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศมาเขาฝกอบรม ศกษาตอ หรอ วจยรวมกบคณะฯ อยางนอย 5 คนตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥5 ≥5 ≥5 ≥5

ความหมาย เปนจ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศทเขามารบการฝกอบรม ศกษา

ตอ หรอ รวมท าการวจยภายในคณะฯ ในชวงปการศกษาทส ารวจ


วตถประสงค เปนการวดประสทธภาพขององคกรในการสรางภาคกบองคกรภายนอก ท าใหเกดการแลกเปลยนเรยนรของนสตหรออาจารยระหวางองคกร

สตรค านวณ จ านวนอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศทเขามารบการฝกอบรม ศกษาตอ หรอ รวมท าการวจยภายในคณะฯ ในชวงปการศกษาทส ารวจ



ผก ากบดแล รองคณบดฝายวชาการและวจย, รองคณบดฝายพฒนาวชาชพและสรางเสรมประสบการณ

ผเกบขอมล หวหนางานธรการ


เอกสารทเกยวของ บนทกขอความอนมตใหอาจารยหรอนสตขององคกรตางประเทศทเขามารบการฝกอบรม ศกษาตอ หรอ รวมท าการวจยภายในคณะฯ โดยคณบด


ตวชวดและเปาหมาย 14. รายไดสทธจากการใหบรการในดานตาง ๆ อยางนอย 750,000 บาทตอป และ

เพมขนอยางนอย 50,000 บาทตอป

ป 56 ป 57 ป 58 ป 59 ≥750,000 ≥800,000 ≥850,000 ≥900,000

ความหมาย เปนรายไดสทธภายหลงหกคาใชจายจากการใหบรการในดานตางๆ รวมถง รายได

จากการใหบรการวชาการ โดยคาใชจายในการใหบรการใหค านวณจากตนทนวตถดบ ตนทนแรงงาน และ ตนทนอนๆ ในการใหบรการ เชน คาเชาสถานท คาโฆษณาประชาสมพนธ


วตถประสงค เพอวดรายไดสทธทเกดขนจากการใหบรการในดานตางๆ ขององคกร ซงบงชถงความมนคงทางการเงนทมผลตอการพฒนาองคกรได

สตรค านวณ รายไดจากการบรการ-ตนทนการใหบรการ (วตถดบ ตนทนแรงงาน ตนทนอนในการใหบรการ)

หนวยวด บาท

รอบระยะเวลาการเกบขอมล ปงบประมาณ (1 ต.ค. ปกอนหนา จนถงวนส ารวจ)

ผก ากบดแล รองคณบดฝายบรหาร

ผเกบขอมล หวหนางานการเงนและพสด


เอกสารทเกยวของ บญชสรปงบรายรบรายจายจากการใหบรการในดานตางๆ