แผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2559 – 2563 ...58.181.147.25/grad/images/download/2558/06.pdfแผนย ทธศาสตร ระยะ

แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563)

และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ไดรบการอนมตจากอธการบด

กนยายน 2558

ค าน า

บณฑตวทยาลยมการทบทวนแผนยทธศาสตรและจดท าแผนปฏบตการประจ าป เพอใชในการปรบทศทาง การพฒนามหาวทยาลยและสามารถรองรบความตองการความคาดหวงของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสยทงปจจบนและอนาคต รวมถงความทาทายตาง ๆ ของการเปลยนแปลงในสงคมไทย และความทาทายโลก บณฑตวทยาลยไดด าเนนการทบทวนและจดท าแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 โดยอาศยตวแบบ ABCDE และไดเนนการมสวนรวมของผบรหาร บคลากร และผมสวนไดสวนเสยในการด าเนนการ แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ฉบบน มสวนประกอบตาง ๆ ทงหมด 6 สวน ประกอบดวย บทท 1 บทน า บทท 2 การวเคราะหเชงยทธศาสตรบณฑตวทยาลย บทท 3 สาระส าคญของแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) บทท 4 แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) บทท 5 แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บทท 6 แนวทางการน าแผนสการปฏบตและการตดตามประเมนผล และภาคผนวก

หวงเปนอยางยงวาแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ทจดท าขนน จะเปนกรอบทศทางและแนวทางการพฒนาทชดเจนใหกบหนวยงานและบคลากรภายในมหาวทยาลยสการปฏ บต ใหส ำเรจตำมเปำหมำยทวำงไวตอไป

รองศาสตราจารย ดร.ธนสวทย ทบหรญรกษ

(คณบดบณฑตวทยาลย)

สารบญ หนา

บทท 1 บทน า 1 1.1 ประวตความเปนมาของหนวยงาน 1 1.2 โครงสรางหนวยงาน 2 1.3 โครงสรางการบรหาร (ADMINISTRATIVE CHART) 3 1.4 ผลการด าเนนงานทผานมา 4 1.4.1 ขอมลหลกสตรทเปดสอน 4 1.4.2 ขอมลนกศกษา 5 1.4.3 ขอมลผส าเรจการศกษา 6 1.4.4 ขอมลการมงานท าของบณฑต 7 1.4.5 ขอมลผลงานวจย 7 1.4.6 ขอมลการบรการวชาการ 8 1.4.7 ขอมลการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 9 1.4.8 ขอมลบคลากร 10 1.5 ขนตอนการจดท าแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) 12 บทท 2 การวเคราะหเชงยทธศาสตร บณฑตวทยาลย 13 2.1 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกองคกร 13 2.1.1 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน (Internal Environment Analysis) 13 2.1.2 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก (External Environment Analysis) 13 2.2 ประเดนปจจยทมผลกระทบตอการด าเนนงานของบณฑตวทยาลย 14 2.2.1 ประเดนจดแขง (Strengths : S) 14 2.2.2 ประเดนจดออน (Weaknesses : W) 15 2.2.3 ประเดนโอกาส (Opportunities : O) 15 2.2.4 ประเดนภยคกคาม (Threats : T) 15 2.3 ผลการวเคราะหต าแหนงยทธศาสตรของบณฑตวทยาลย 16 2.3.1 ต าแหนงยทธศาสตรของบณฑตวทยาลยในปจจบน 16 2.3.2 ต าแหนงยทธศาสตรทปรบปรงแลว 17 บทท 3 สาระส าคญของแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) 19 3.1 วสยทศน (Vision) 19 3.2 พนธกจ (Mission) 19 3.3 ภารกจกลก (Key result area) 19 3.4 เสาหลก (Pillar) 19 3.5 วฒนธรรม (Culture) 19 3.6 อตลกษณ (Identity) 19 3.7 เอกลกษณ (Uniqueness) 19 3.8 คานยมหลก (Core Values) 19

สารบญ (ตอ) หนา

3.9 ประเดนยทธศาสตร (Strategic Thrusts) 20 3.10 แผนทยทธศาสตรบณฑตวทยาลยประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2563 21 บทท 4 แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) 22 บทท 5 แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 28 บทท 6 แนวทางการน าแผนสการปฏบตและการตดตามประเมนผล 34 ภาคผนวก 36 1 ค าสงแตงตงคณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตร และแผนปฏบตการ

บณฑตวทยาลย 37

2 ผลการวเคราะหเชงยทธศาสตร 41 3 ประมวลภาพกจกรรมการจดท าแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และ

แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย 47

4 รายชอผบรหารและบคลากรทมสวนรวมในการจดท าแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย

49

บทสรปส าหรบผบรหาร

แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ก าหนดทศทางการพฒนาบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา เปนหนวยงานทมอตลกษณ มคณภาพมาตรฐาน โดยไดก าหนดวสยทศนไว คอ “สงเสรมสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษาอยางมคณภาพ และไดมาตรฐานระดบชาต พรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก”

การจดท าแผนปฏบตการประจ าป พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาจดท าขนบนพนฐานหลกการทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา และยทธศาสตรชาต ยทธศาสตรกระทรวง และมการวเคราะหเชงยทธศาสตร ประกอบดวยการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกองคกร ประเดนปจจยทมผลกระทบตอการด าเนนงานของบณฑตวทยาลย ผลการวเคราะหต าแหนงยทธศาสตรของบณฑตวทยาลย ผลการวเคราะหอยในต าแหนง “อดทน” ซงบณฑตวทยาลยมการลด/ขจด ประเดนทเปนจดออน จากการแกไขปรบปรง บณฑตวทยาลยจะสามารถปรบไปอยในต าแหนง “รก”

โดยสรปสาระส าคญของแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา นนประกอบ ไปดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตรจ านวน 5 ประเดนยทธศาสตร 26 เปาประสงค 32 กลยทธ ซงในแตละประเดนยทธศาสตรจะมความเชอมโยง/สอดคลองกบแผนปฏบตการประจ าป พ.ศ. 2559 ของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา และยทธศาสตรชาต ยทธศาสตรกระทรวง อนจะเปนเครองมอทส าคญทใชเปนแนวทางในการขบเคลอนใหการด าเนนงานบรรลเปาหมายตามประเดนยทธศาสตร ซงประกอบดวย

ประเดนยทธศาสตรท 1 สงเสรมระบบการบรหารจดการเชงคณภาพและธรรมาภบาล ประกอบดวย 5 เปาประสงค 8 กลยทธ และ 11 โครงการ/กจกรรมหลก ตอบสนองตวชวดหนวยงาน 6 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 2 พฒนามาตรฐานคณภาพงานวจย งานสรางสรรค และทรพยสนทางปญญา เพอการพฒนาองคกร ชมชน ทองถน และเผยแพรสสาธารณะระดบชาตและนานาชาต ประกอบดวย 6 เปาประสงค 6 กลยทธ และ 6 โครงการ/กจกรรมหลก ตอบสนองตวชวดหนวยงาน 6 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการสรางเครอขายชมชน สถาบนการศกษา และศษยเกา ประกอบดวย 5 เปาประสงค 6 กลยทธ และ 7 โครงการ/กจกรรมหลก ตอบสนองตวชวดหนวยงาน 7 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 4 สงเสรมประชาสมพนธและสรางภาพลกษณขององคการ ประกอบดวย 4 เปาประสงค 5 กลยทธ และ 5 โครงการ/กจกรรมหลก ตอบสนองตวชวดหนวยงาน 4 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 5 สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมมาตรฐานกาวไกลสอาเซยนและสากล ประกอบดวย 6 เปาประสงค 7 กลยทธ และ 8 โครงการ/กจกรรมหลก ตอบสนองตวชวดหนวยงาน 7 ตวชวด

ในการแปลงแผนปฏบตราชการสการปฏบตระดบหนวยงาน คอ การน ายทธศาสตรไปสการปฏบต (Strategy Implementation) ซงเปนกระบวนการหนงในการบรหารเชงกลยทธ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มการด าเนนการทส าคญคอ การจดท าแผนปฏบตราชการของหนวยงาน ทสอดรบกบแผนปฏบตราชการของมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ซงไดก าหนดแผนงาน โครงการ กจกรรม ผลผลต ผลลพธ ระยะเวลา งบประมาณ ใหสอดคลองกบประเดนยทธศาสตร ของมหาวทยาลย

ส าหรบการก ากบตดตาม และประเมนผลการปฏบตงาน/โครงการและความส าเรจขององคกรนน บณฑตวทยาลย จดใหมกลไกเพอควบคมการปฏบตงานตามกลยทธ และกอใหเกดการปรบปรงอยางตอเนอง โดยบณฑตวทยาลย จะสงรายงานผลการปฏบตราชการของหนวยงานไปยงมหาวทยาลยในระบบ e-Monitoring

แผนปฏบตราชการประจ าป พ.ศ. 2559 ฉบบน จะเปนเครองมอหลกส าคญทชวยใหเกดแนวทางการปฏบตทชดเจนและผลกดนใหการดาเนนการในภารกจตางๆ บรรลเปาหมายตามประเดนยทธศาสตรเกดผลลพธและผลสมฤทธ เพอการพฒนาบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ใหเปนหนวยงานตามวสยทศนทวา “สงเสรมสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษาอยางมคณภาพ และไดมาตรฐานระดบชาต พรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก”

~ 1 ~

แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยาลย

บทท 1 บทน ำ

1.1 ประวตควำมเปนมำของหนวยงำน ในป พ.ศ. 2542 มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ซงในขณะนนยงเปนสถาบนราชภฏสวนสนนทา ไดตง

โครงการบณฑตศกษาขน โดยมสายงานขนตรงตอรองอธการบดฝายกจการพเศษ มชอเรยกหนวยงานภายในวา “บณฑตวทยาลย” มฐานะเทยบเทาคณะ ก าหนดวตถประสงคของการจดตงเพอท าหนาทจดการศกษาในระดบบณฑตศกษา ทงในระดบประกาศนยบตรบณฑต ปรญญามหาบณฑต ประกาศนยบตรบณฑตชนสง และปรญญาดษฎบณฑตในสาขาวชาตางๆ และหลกสตรแรกทเปดสอน คอ หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการคณภาพ

ตอมาในป พ.ศ. 2547 สถาบนราชภฏสวนสนนทา ไดเปลยนสถานะเปนมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ตามการประกาศใชพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา พ.ศ. 2547 เมอเดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2548 บณฑตวทยาลยไดรบการจดตงใหเปนหนวยงานตามโครงสรางภายในของมหาวทยาลย ทมฐานะเทยบเทาคณะ ตามมาตรา 10 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ทมการบรหารงานบคคลและงานบรหารวชาการของตนเอง โดยมหนาทก ากบมาตรฐานและประสานงานการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ตามระเบยบสภามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา วาดวยการจดตงและการด าเนนงานจดการศกษาบณฑตวทยาลย พ.ศ. 2548 เปนบณฑตวทยาลยแหงมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา และใหใชชอเปนภาษาองกฤษวา “The Graduate School, Suansunandha Rajabhat University” ซงในปจจบนบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา เปนศนยกลางในการประสานและก ากบดแลควบคมมาตรฐานการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา โดยมวตถประสงคเพอผลตบคลากรทมความร ความสามารถเฉพาะสาขา ใหสอดคลองกบความตองการของสงคมในการพฒนาประเทศ มวสยทศน คอ “สงเสรมสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษาอยางมคณภาพ และไดมาตรฐานระดบชาต พรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก” และมพนธกจส าคญ คอ ผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาทเนนองคความรสทองถน สรางมาตรฐานวชาชพคร สงเสรม สนบสนนดานวจย บรการวชาการ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม ซงสอดคลองกบการพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาในดานตาง ๆ เพอใหไดบณฑตทมคณภาพและมศกยภาพในการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ ตอไป

~ 2 ~


1.2 โครงสรำงหนวยงำน

คณะกรรมกำร

อ ำนวยกำรบณฑตวทยำลย

คณบดบณฑตวทยำลย


บรหำรหลกสตรปรญญำเอก


บรหำรหลกสตรปรญญำโท

~ 3 ~


1.3 โครงสรำงกำรบรหำร

~ 4 ~


1.4 ผลกำรด ำเนนงำนทผำนมำ 1.4.1 ขอมลหลกสตรทเปดสอน

สำขำวชำ จ ำนวนหลกสตรทเปดสอน

2556 2557 2558 การบรหารการศกษา (ค.ม.) 1 1 1 หลกสตรและการสอน (ค.ม.) 1 1 1 วชาชพคร (ค.ม.) 1 1 1 บรหารธรกจ (บธ.ม.) 1 1 1 การจดการฟตบอลอาชพ (บธ.ม.) - 1 1 นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 1 1 1 การจดการเทคโนโลย (วท.ม.) 1 1 1 การจดการบรการสขภาพ (วท.ม.) 1 - 1 การแพทยแผนไทยประยกต (วท.ม.) 1 1 1 การจดการสงแวดลอม (วท.ม.) - - 1 ศลปะการแสดง (ศศ.ม.) 1 1 1 ภาษาศาสตร (ศศ.ม.) 1 1 1 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) 1 1 1 นตวทยาศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 การแพทยแผนไทยประยกต (ปร.ด.) 1 1 1

รวมทงสน 15 15 17

1414.5

1515.5

1616.5

17

จ านวนหลกสตร

15 15

17

2556 2557 2558

~ 5 ~


1.4.2 ขอมลนกศกษำ จ ำนวนนกศกษำ

สำขำวชำ 2556 2557 2558

การบรหารการศกษา (ค.ม.) 41 22 31 หลกสตรและการสอน (ค.ม.) 31 5 - วชาชพคร (ค.ม.) 31 15 17 บรหารธรกจ (บธ.ม.) 33 9 10 การจดการฟตบอลอาชพ (บธ.ม.) - 27 32 นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 21 7 4 การจดการเทคโนโลย (วท.ม.) 17 3 1 การจดการบรการสขภาพ (วท.ม.) 7 - - การแพทยแผนไทยประยกต (วท.ม.) 16 30 7 ศลปะการแสดง (ศศ.ม.) 45 15 22 ภาษาศาสตร (ศศ.ม.) 1 1 1 นโยบายสาธารณะ (รป.ม.) - - 10 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 3 - 2 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 14 3 2 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) 15 4 7 การจดการ (บธ.ด.) 23 - 1 นตวทยาศาสตร (ปร.ด.) 50 2 1 การแพทยแผนไทยประยกต (ปร.ด.) 29 3 3

รวมทงสน 377 146 151 * นกศกษาภาคพเศษทงหมด

0

100

200

300

400

จ านวนนกศกษา

377

146 151

25562 2557 2558

~ 6 ~


1.4.3 ขอมลผส ำเรจกำรศกษำ จ ำนวนนกศกษำ

สำขำวชำ 2555 2556 2557

การบรหารการศกษา (ค.ม.) 5 44 47 หลกสตรและการสอน (ค.ม.) 1 8 7 บรหารธรกจ (บธ.ม.) 7 116 94 นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 5 2 3 การจดการเทคโนโลย (วท.ม.) 8 7 3 การจดการบรการสขภาพ (วท.ม.) - - 2 ศลปะการแสดง (ศศ.ม.) 3 5 9 การแพทยแผนไทยประยกต (วท.ม.) - - - ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 2 3 9 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) - - 1 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) 8 15 4 การจดการ (บธ.ด.) - - 1 การจดการและควบคมมลพษ (วท.ม.) 2 2 4 คณตศาสตรศกษาสารสนเทศ (วท.ม.) 1 1 - วชาชพคร (ค.ม.) - - -

รวมทงสน 42 203 184 * นกศกษาภาคพเศษทงหมด

0

50

100

150

200

250

ผส าเรจการศกษา

42

203 184

2555 2556 2557

~ 7 ~


1.4.4 ขอมลกำรมงำนท ำของบณฑต ปการศกษา 2555 2556 2557

ความพงพอใจของผใชบณฑต 4.75 4.90 4.72

1.4.5 ขอมลผลงำนวจย จ ำนวน

สำขำวชำ 2555 2556 2557

ผลงำน น ำไปใช ผลงำน น ำไปใช ผลงำน น ำไปใช นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 1 1 2 - 3 1 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 1 - - - - - ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 2 1 1 - 1 1 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) 1 - - - 4 3 บณฑตวทยาลย - - - - - -

รวมทงสน 5 2 3 - 8 5

4.6

4.8

5

ความพงพอใจผใชบณฑต

4.75

4.9

4.72

2555 2556 2557

0

5

10

15

2555 2556 2557

5 3 8

2 0

5

ผลงานวจย น าความรไปใชประโยชน

~ 8 ~


1.4.6 ขอมลกำรบรกำรวชำกำร

สำขำวชำ จ ำนวนโครงกำรบรกำรวชำกำร 2555 2556 2557

ส านกงานบณฑตวทยาลย 2 1 4 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) - - - นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 1 1 2 ศลปะการแสดง (ศศ.ม.) 1 1 1 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 การจดการบรการสขภาพ (วท.ม.) - 1 - การจดการเทคโนโลย (วท.ม.) - 1 -


0

2

4

6

8

10

โครงการบรการวชาการ

6 7

9

2555 2556 2557

~ 9 ~


1.4.7 ขอมลกำรท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรม

สำขำวชำ จ ำนวนโครงกำรท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรม 2555 2556 2557

ส านกงานบณฑตวทยาลย 1 1 4 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 1 - 1 นตวทยาศาสตร (วท.ม./ปร.ด.) - - 2 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) 1 1 1 ส านกงานบณฑตวทยาลย 1 1 4


02468

1012

โครงการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

4 3

12

2555 2556 2557

~ 10 ~


1.4.8 ขอมลบคลำกร บคลากรสายวชาการ

สาขาวชา 2556 2557 2558

ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม นตวทยาศาสตร (วท.ม.) - 1 1 2 - 1 1 2 - - 1 1 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) - 1 2 3 - - 3 3 - - 3 3 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) - 3 2 5 - 3 2 5 - 3 2 5 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) - - - - - - 7 7 - - 7 7

การจดการฟตบอลอาชพ (บธ.ม.) - - - - - - - - - 1 4 5 บณฑตวทยาลย - - - - - - 1 1 - - 5 5

รวมทงสน - 5 5 10 - 4 14 18 - 4 22 26

สาขาวชา 2556 2557 2558

อ. ผศ. รศ. รวม อ. ผศ. รศ. รวม อ. ผศ. รศ. ศ. รวม นตวทยาศาสตร (วท.ม.) 1 - - 1 2 1 - - - 1 - - 1 ภาษาศาสตร (ปร.ด.) - - 1 - 1 1 - 1 - 1 1 1 3 ปรชญาและจรยศาสตร (ปร.ด.) 2 - - 3 5 2 - - 2 - - 3 5 การบรหารการพฒนา (ปร.ด.) - - - - - - - - 6 - 1 - 7 การจดการฟตบอลอาชพ (บธ.ม.) - - - - - - - - 4 - 1 - 5 บณฑตวทยาลย - - - - - - - - 3 2 - - 5

รวมทงสน 3 - 1 4 8 4 - 1 15 4 3 4 26

0

20

40

2556 2557 2558

5 4 4 5 14 22

ปรญญาโท ปรญญาเอก

0

10

20

30

2556 2557 2558

ศ.

รศ.

ผศ.

อ.

~ 11 ~


บคลากรสายสนบสนนวชาการ

สำขำวชำ 2556 2557 2558

ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม ตร โท เอก รวม บณฑตวทยาลย 17 5 - 22 23 6 - 29 23 6 - 29

รวมทงสน 17 5 - 22 23 6 - 29 23 6 - 29

0

10

20

30

2556 2557 2558

17 23 23 5

6 6

ปรญญาตร ปรญญาโท

~ 12 ~


1.5 ขนตอนกำรจดท ำแผนยทธศำสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563)

ขนตอนกำรจดท ำแผนยทธศำสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559

ผบรหารก าหนดปจจยทมผลกระทบตอการด าเนนงานของหนวยงาน (จดแขง จดออน โอกาส และภยคกคาม)

ผบรหารและบคลากร ประเมนใหน าหนกคะแนนตามล าดบจากมากไปหานอยของจดแขง จดออน โอกาส และภยคกคาม

คณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตรฯ และรองผบรหารระดบหนวยงาน วเคราะหปจจยเชงยทธศาสตร การก าหนดประเดนยทธศาสตร การก าหนดเปาประสงค ตวชวด กลยทธ

การทบทวนวสยทศน พนธกจ และคานยมหลกขององคกร

คณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตรฯ รองผบรหารระดบหนวยงาน และผปฏบตงานก าหนดโครงการและกจกรรม

คณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตรฯ ยก (ราง) แผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2559

คณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตรฯ จดประชมรบฟงความคดเหนจากผมสวนไดสวนเสย (ผใชบณฑต, ผปกครอง, ชมชน, ผบรหารทงระดบมหาวทยาลยและระดบหนวยงาน, นกศกษา)

- เสนอคณะกรรมการประจ าหนวยงาน - เสนออธการบด

น าแผนยทธศาสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ 2559 ไปสการปฏบต

24 ม.ย. 58

ส.ค. 58

ต.ค. 58-ก.ย.59

คณะกรรมการทบทวน/จดท าแผนยทธศาสตรฯ รวบรวมและวเคราะหขอมลปจจยภายในและภายนอก

พ.ค. 58

ก.ค. 58

พ.ค. 58

พ.ค. 58

ม.ย. 58

ม.ย. 58

~ 13 ~


บทท 2 กำรวเครำะหเชงยทธศำสตรบณฑตวทยำลย

2.1 กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยในและภำยนอกองคกร

เพอทราบถงจดแขง จดออน โอกาส และภยคกคามของบณฑตวทยาลยโดยใชหลกการวเคราะห SWOT (SWOT Analysis)

2.1.1 กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยใน (Internal Environment Analysis) เพอน าผลการวเคราะหไปใชในการระบจดแขง (Strengths) และจดออน (Weaknesses)

ของบณฑตวทยาลยโดยอาศยกรอบการวเคราะหปจจยภายในตามหลกการ 7–S Model ของ McKinsey ซงสามารถสรปแนวทางการวเคราะหได ดงน

o Structure (โครงสราง) มโครงสรางการท างาน หรอโครงสรางการจดองคกรในระดบตางๆ เหมาะสมดหรอไม

o Strategy (กลยทธ) มการก าหนดกลยทธหรอยทธศาสตรทไดก าหนดทศทางการปฏบตงานไวหรอไม

o System (ระบบ) ระบบการท างานเปนอยางไร มจดออนหรอจดแขงอะไรบาง o Skill (ความช านาญ) บคลากรมความเชยวชาญ หรอช านาญมากนอยเพยงใด มทกษะในการ

ปฏบตงานเปนทยอมรบหรอไม o Staff (บคลากร) บคลากรของมความพรอมมากนอยเพยงใด และมจ านวนเพยงพอหรอไม o Style (รปแบบ) รปแบบการบรหารเปนทยอมรบและมประสทธภาพหรอไม o Shared Value (คานยมรวม) บคลากรและองคกรมคานยมรวมหรอไม อะไรบางทท าให

องคกรเขมแขงหรอออนแอ

2.1.2 กำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยนอก (External Environment Analysis) เพอน าผลการวเคราะหไปใชในการระบสถานการณทเปนโอกาส (Opportunities) และภยคกคาม

(Threats) ของบณฑตวทยาลยโดยอาศยกรอบการวเคราะหปจจยภายนอกตามหลกการ PESTModel ซงสามารถสรปแนวทางการวเคราะหไดดงน

o P-Politics เปนการวเคราะหสภาพทางการเมอง รวมทงกฎหมายและนโยบายทางการเมองทมผลกระทบกบบณฑตวทยาลย

o E-Economics เปนการวเคราะหสภาพการณและแนวโนมทางเศรษฐกจท มผลตอ บณฑตวทยาลย

o S-Social เปนการวเคราะหสภาพการณและกระแสสงคมทมตอบณฑตวทยาลย o T-Technology เปนการวเคราะหแนวโนมของการพฒนาดานเทคโนโลยทเกยวของกบ

บณฑตวทยาลย

~ 14 ~


2.2 ประเดนปจจยทมผลกระทบตอกำรด ำเนนงำนของบณฑตวทยำลย บณฑตวทยาลยไดส ารวจความคดเหนจากผบรหารภายในหนวยงานเกยวกบปจจยทมผลกระทบตอ

การด าเนนงานของบณฑตวทยาลยโดยสามารถสรปประเดนปจจยในแตละดาน ดงน

2.2.1 ประเดนจดแขง (Strengths : S) (14 ประเดน) ดงตอไปน 1. มหลกสตรทงระดบปรญญาโท และปรญญาเอกทโดดเดนและหลากหลาย ตอบสนองความ

ตองการของสงคม 2. มคณาจารย และเจาหนาททมความเชยวชาญในงานของตนเอง ท างานเปนทม ท าใหการท างานม

ประสทธภาพ 3. มระบบประกนคณภาพการศกษาภายในตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. และทกหลกสตรผาน

เกณฑมาตรฐาน เปนหลกสตรทมคณภาพ 4. การเปนมหาวทยาลยราชภฏดานการวจย อนดบ 1 5. มความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ทงภายในและภายนอกประเทศในการจดการศกษา และการ

วจย ท าใหมเครอขายในการท างาน 6. บางหลกสตรมคาใชจายในการศกษาถกกวาในหลายๆ สถาบน 7. การเปนมหาวทยาลยทเกาแก และมชอเสยงทางดานการผลตคร และดานนาฏศลป 8. มเอกลกษณของความเปนวงอยางชดเจน และมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมของหนวยงานไวให

คงอยตอไป 9. มคณะกรรมการประจ าหนวยงานทมความร ความเชยวชาญ สามารถก ากบดแลการจดการศกษา

ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. 10. นโยบายความผาสกของผบรหารองคกร ท าใหบคลากรมความอสระและเกดความคลองตวในการ

ปฏบตงาน 11. ผบรหารเอาใจใสและใหความส าคญตอการขบเคลอนองคกรใหพฒนา 12. ความเปนวงเกา และมสภาพแวดลอมทรมรน สวยงาม 13. หนวยงานไดรบการรบรองคณภาพมาตรฐานระบบ ISO 9001 14. การสงเสรมใหอาจารยและบคลากรไดมโอกาสศกษาตอในระดบทสงขน และมการพฒนาตนเอง

ในดานตาง ๆ

~ 15 ~


2.2.2 ประเดนจดออน (Weaknesses : W) (11 ประเดน) ดงตอไปน 1. อาจารยประจ ามการเปลยนแปลงบอย ยากตอการวางแผนการบรหารและพฒนาบคลากร 2. อาคารสถานทคบแคบ ไมสามารถใหบรการใหสะดวก 3. บคลากร และนกศกษายงขาดทกษะดานภาษาองกฤษ 4. ผลงานวจยของนกศกษาระดบปรญญาเอกทตพมพในฐานขอมล Scopus/ISI/TCI คอนขาง

นอย 5. ผลงานสรางสรรค/สงประดษฐดานการวจย ยงมนอย 6. จ านวนบคลากรในส านกงานไมเพยงพอ สดสวนของภาระงานกบจ านวนบคลากรไมสมดลกน 7. ฐานขอมลนกศกษา/ศษยเกา ยงไมเปนระบบ ท าใหไมสามารถดงขอมลมาใชใหเกดประสทธผล

ตอองคกรได 8. บณฑตวทยาลยยงไมมการเปดการศกษาภาคปกต 9. หลกสตรทเปนหลกสตรนานาชาต ยงมจ านวนนอยมาก 10. นกศกษามการขยายระยะเวลาการศกษาในอตราคอนขางสง ท าใหมนกศกษาตกคาง ไม

สามารถรบนกศกษาใหมได 11. จ านวนนกศกษาบณฑตศกษาทสามารถเปดรบสมครไดไมสมพนธกบจ านวนผสนใจสมคร

2.2.3 ประเดนโอกำส (Opportunities : O) (10 ประเดน) ดงตอไปน

1. ประชากรมแนวโนมในการศกษาตอในระดบปรญญาเอกเพมมากขน 2. การเขาสประชาคมอาเซยนท าใหมความตองการศกษาในหลกสตรนานาชาตและหลกสตร

ภาษาองกฤษเพมขน 3. มการขยายตวของการบรหารสวนทองถนซงมความตองการในการศกษา 4. การวจยมความส าคญเพมมากขนในปจจบนท าใหเกดความตองการในการพฒนาตนเองในเรอง

การวจย 5. หนวยงานทงราชการและเอกชนมความตองการพฒนาบคลากรเพอเพมความสามารถในการ

แขงขน 6. ความกาวหนาของเทคโนโลยในปจจบนเออตอการศกษาทางไกลผานดาวเทยม 7. การเปดเสรทางการศกษาในภมภาคอาเซยน 8. หนวยงานตาง ๆ ของภาครฐมนโยบายใหการสนบสนนทนการวจยเปนจ านวนมาก 9. กระทรวงศกษาธการมนโยบายในการสงเสรมและยกระดบสถานะของคร 10. อตราการจางแรงงานเพมจน เรองจากการลงทนจากตางชาตในประเทศไทยและภมภาค

อาเซยนเพมสงขน

2.2.4 ประเดนภยคกคำม (Threats : T) (9 ประเดน) ดงตอไปน 1. มสถาบนการศกษาจ านวนมากทเปดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา 2. มขอก าหนดดานคณภาพหลกสตรของ สกอ. ท าใหเกดขอจ ากดในเรองตาง ๆ 3. การด าเนนงานและการแจงขอก าหนดตาง ๆ ของ สกอ. มการเปลยนแปลงเพมเตมอย

ตลอดเวลา 4. ภาวะเศรษฐกจในปจจบนสงผลตอผสนใจทจะศกษาตอในระดบบณฑตศกษา

~ 16 ~


5. การแขงขนทางระบบการศกษาในกลมประเทศอาเซยนมากขน 6. ปญหาเศรษฐกจและการเมองของประเทศ 7. ความรวมมอในตางประเทศยงไมเปนรปธรรมเทาทควร 8. สงคมไทยจะมประชากรในวยเรยนลดนอยลง 9. โครงสรางประชากรทเปลยนไป ท าใหอตราการเกดลดลง อตราประชากรในวยเรยนลดลง และม

อตราผสงอายเพมขน

2.3 ผลกำรวเครำะหต ำแหนงยทธศำสตรของบณฑตวทยำลย 2.3.1 ต ำแหนงยทธศำสตรของ บณฑตวทยำลยในปจจบน

บณฑตวทยาลยอยในต าแหนง “อดทน” ดงแสดงไดจากภาพขางลางน

~ 17 ~


2.3.2 ต ำแหนงยทธศำสตรทปรบปรงแลว บณฑตวทยาลย ลด/ขจด ประเดนทเปนจดออน (ระดบในการมงมนปรบปรง (ระดบ 4) =

สง (ระดบ 5) = สงมาก) ดงน 17 อาจารยประจ ามการเปลยนแปลงบอย ยากตอการวางแผนการบรหารและพฒนาบคลากร (ระดบ 4) 22 อาคารสถานทคบแคบ ไมสามารถใหบรการใหสะดวก (ระดบ 5) 26 บคลากร และนกศกษายงขาดทกษะดานภาษาองกฤษ (ระดบ 5) 19 ผลงานวจยของนกศกษาระดบปรญญาเอกทตพมพในฐานขอมล Scopus/ISI/TCI คอนขางนอย (ระดบ 4)

บณฑตวทยาลย พลกวกฤตเปนโอกาสในประเดนทเปนภยคกคาม (ระดบในการมงมนปรบปรง (ระดบ 4) = สง (ระดบ 5) = สงมาก) ดงน 38 มสถาบนการศกษาจ านวนมากทเปดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา (ระดบ 5) 39 ภาวะเศรษฐกจในปจจบนสงผลตอผสนใจทจะศกษาตอในระดบบณฑตศกษา (ระดบ 4) 42 ความรวมมอในตางประเทศยงไมเปนรปธรรมเทาทควร (ระดบ 4)

จากการแกไขปรบปรงขางตน บณฑตวทยาลยจะสามารถปรบไปอยในต าแหนง “รก” ดงแสดงไดจากภาพขางลางน

~ 18 ~


สรปกำรวเครำะหปจจยเชงยทธศำสตร การวเคราะหปจจยทางยทธศาสตร สรปไดตามตารางตอไปน

~ 19 ~


บทท 3 สำระส ำคญของแผนยทธศำสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) 3.1 วสยทศน (Vision) สงเสรมสนบสนนการศกษาระดบบณฑตศกษาอยางมคณภาพ และไดมาตรฐานระดบชาต พรอมเขาสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

3.2 พนธกจ (Mission) ผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาทเนนองคความรสทองถน สรางมาตรฐานวชาชพคร สงเสรม สนบสนนดานวจย บรการวชาการ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม

3.3 ภำรกจหลก (Key result area) 1. สงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนและพฒนานกศกษาระดบบณฑตศกษาทงดานวชาการและ

วชาชพ ใหมสงคมคณภาพ องคความร และทกษะสประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก 2. สงเสรมการท าวจยโดยมงเนนการสรางนวตกรรม และองคความรสการพฒนาทองถน และเผยแพร

ระดบชาตและนานาชาต 3. สงเสรมสนบสนนบรการวชาการตอชมชนและสงคมสอดรบกระแสโลกาภวตนและประชาคม

อาเซยน 4. สงเสรมสนบสนนกจกรรมทสรางคณคาแกสงคม และบ ารงศลปวฒนธรรม เพอคงไวซงเอกลกษณ

ชมชนทองถน

3.4 เสำหลก (Pillar) ทรงปญญา ศรทธาธรรม น าสงคม

3.5 วฒนธรรม (Culture) ความดงามและการปฏบตตนในจรยวตรแบบไทย โดยการแสดงความเคารพผอาวโสและการทกทาย

3.6 อตลกษณ (Identity) เปนนกปฏบต ถนดวชาการ เชยวชาญการสอสาร ช านาญการคด มจตสาธารณะ

3.7 เอกลกษณ (Uniqueness) เนนความเปนวง ปลกฝงองคความร ยดมนคณธรรมใหเชดช เปนองคกรแหงการเรยนรสสากล

3.8 คำนยมหลก (Core Values) G Good governance ธรรมาภบาล R Resourcefulness ความคดรเรมสรางสรรค A Association การเชอมโยงประสานงานเครอขาย D Devotion ทมเท เสยสละ อทศตนใหกบองคกร

~ 20 ~


3.9 ประเดนยทธศำสตร (Strategic Thrusts) ประเดนยทธศำสตรท 1 สงเสรมระบบการบรหารจดการเชงคณภาพและธรรมาภบาล ประเดนยทธศำสตรท 2 พฒนามาตรฐานคณภาพงานวจย งานสรางสรรค และทรพยสนทางปญญา

เพอการพฒนาองคกร ชมชน ทองถน และเผยแพรสสาธารณะระดบชาตและนานาชาต ประเดนยทธศำสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการสรางเครอขายชมชน สถาบนการศกษา และศษยเกา ประเดนยทธศำสตรท 4 สงเสรมการประชาสมพนธและสรางภาพลกษณขององคการ

ประเดนยทธศำสตรท 5 สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมมาตรฐานกาวไกลสอาเซยนและสากล

~ 21 ~


3.10 แผนทยทธศำสตรของบณฑตวทยำลย ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ.2559 – 2563

~ 22 ~


บทท 4 แผนยทธศำสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 – 2563)

2559 2560 2561 2562 2563โครงการสงเสรมการมสวนรวมของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย

รองคณบดฝายบรหาร หวหนาส านกงาน

โครงการสวนสนนทาวชาการ รองคณบดฝายวชาการ ทกฝายงานคณภาพบรการ

1.2 นกศกษามความพงพอใจตอระบบการบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

1.2.1 ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอระบบบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

≥ 3.51 ≥ 3.76 ≥ 4.01 ≥ 4.26 ≥ 4.51 1.2.1.1 ปรบปรงการบรหารจดการ และพฒนาคณภาพการใหบรการทตอบสนองความตองการของผรบบรการ

โครงการจดการขอรองเรยน ขอคดเหน และขอเสนอแนะ


1.3.1 ระดบความเชอมนของบคลากรตอระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

≥ 4.51 ≥ 4.54 ≥ 4.56 ≥ 4.58 ≥ 4.6 1.3.1.1 ปรบปรงระบบ และกลไกการก ากบองคการทด

โครงการก ากบองคการทด คณบดบณฑตวทยาลย หวหนาส านกงาน

โครงการพฒนาระบบงานประกนคณภาพ รองคณบดฝายแผนงานฯ ฝายนโยบาย/แผนและประกนคณภาพ

โครงการบรหารจดการตามเกณฑบรหารจดการองคกร (EdPEx)

รองคณบดฝายแผนงานฯ ฝายนโยบาย/แผนและประกนคณภาพ

โครงการพฒนา/ปรบปรงกระบวนการปฏบตงาน


1.3.1.3 ปรบปรงระเบยบ ขอบงคบ และการบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

โครงการปฏรปกฎหมาย คณบดบณฑตวทยาลย หวหนาส านกงาน

1.4 บณฑตวทยาลยมความสามารถในการบรหารจดการทรพยสน สนทรพยเพอใชในการปฏบตตามภารกจ

1.4.1 รอยละของงบรายไดจากโครงการจดหารายไดดานการบรการวชาการและวจยตองบรายไดจากการจดการเรยนการสอนของบณฑตวทยาลย

20 25 30 35 40 1.4.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดหารายไดอยางเปนระบบ

โครงการระดมทนสมหาวทยาลยดวยการบรการวชาการ

รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ

ฝายนโยบาย/แผนและประกนคณภาพ

1.5.1 รอยละของบคลากรทผานเกณฑมาตรฐานภาษาองกฤษของบณฑตวทยาลย

60 65 70 75 80 1.5.1.1 พฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษใหกบบคลากร

โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของบคลากร

รองคณบดฝายบรหาร ฝายบรหารงานทวไป

80 85 90 95 100 1.5.2.1 พฒนาทรพยากรบคคลใหมศกยภาพในการปฏบตงาน

โครงการพฒนาบคลากร รองคณบดฝายบรหาร ฝายบรหารงานทวไป

1.5.2.2 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรปฏบตตามจรรยาบรรณ และระเบยบ ขอบงคบ ในการปฏบตงาน

โครงการสงเสรมการปฏบตตนใหเปนไปตามจรรยาบรรณวชาชพ


1.6 บณฑตวทยาลยมระบบสารสนเทศเพอการตดสนใจและมประสทธภาพ

1.6.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

5 5 5 5 5 1.6.1.1 พฒนาและปรบปรงระบบสารสนเทศใหเออตอการบรหารจดการ

โครงการ SSRU e-campus รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ

ฝายบรหารงานทวไป

1.7 บคลากรมคณภาพชวตการท างานทด

1.7.1 ระดบคณภาพชวตการท างานของบคลากร

≥ 4.22 ≥ 4.28 ≥ 4.32 ≥ 4.38 ≥ 4.42 1.7.1.1 พฒนาและปรบปรงโครงสรางพนฐานและการบรหารจดการพนทอยางมประสทธภาพ

โครงการมหาวทยาลยสเขยว รองอธการบดฝายบรหาร ฝายบรหารงานทวไป

มต

ประสทธผล

ประสทธภาพ

1.3.2 คณภาพของบณฑตวทยาลยจากผลประเมนคณภาพการศกษา ป 2558

1.5 บคลากรมทกษะ ความร คณธรรม และจรยธรรม ในการปฏบตงาน

การพฒนาองคการ

1.3.1.2 พฒนาการบรหารจดการองคกรดวยระบบคณภาพ

ยทธศาสตรท 1 สงเสรมระบบการบรหารจดการเชงคณภาพและธรรมาภบาล

1.1 บณฑตวทยาลยไดรบความเชอมนและความไววางใจในการด าเนนการตามภารกจจากบคลากร

1.1.1 ระดบความเชอมนและไววางใจของบคลากรตอการด าเนนการตามภารกจของมหาวทยาลย

ฝายงานทรบผดชอบคาเปาหมาย

แผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล

≥ 4.6 1.1.1.1 สงเสรมและเปดโอกาสใหผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสย ไดมสวนรวมในการบรหารจดการของมหาวทยาลย

≥ 4.51 ≥ 4.54 ≥ 4.58≥ 4.56

≥ 4.30

เปาประสงค

1.3 ความเชอมนของบคลากรตอระบบบรหารจดการความหลกธรรมาภบาลของบณฑตวทยาลย

ตวชวด

1.5.2 รอยละของบคลากรสายสนบสนนวชาการทมคมอการปฏบตงาน

≥ 4.40≥ 4.00 ≥ 4.10 ≥ 4.20

2559 2560 2561 2562 25632.1.1 รอยละงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตตออาจารยประจ าและ/หรอนกวจยประจ า

- กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 20 22 23 24 25

- กลมสาขาวชาวทยาศาสตร 30 32 33 34 35

2.2 เปนศนยกลางแหงการเรยนรและบรการวชาการของสงคม

2.2.1 จ านวนฐานความรทเพมขนในแหลงเรยนรบรการวชาการ 1 1 1 1 1 2.2.3.1 เปดพนทบณฑตวทยาลยใหเปนศนยกลางของการพฒนาทรพยากรมนษยและแหลงการเรยนรชมชน

โครงการเพมจ านวนองคความรในแหลงเรยนร เพอเปดพนทใหมหาวทยาลยเปนชมชนวชาการ


ฝายพฒนางานวจย

2.3.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตออาจารยประจ า/หรอนกวจย (สกอ.)

- กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ≥ 25000 ≥ 25000 ≥ 25000 ≥ 25000 ≥ 25000

- กลมสาขาวชาวทยาศาสตร ≥ 60000 ≥ 60000 ≥ 60000 ≥ 60000 ≥ 60000

ยทธศาสตรท 2 พฒนามาตรฐานคณภาพงานวจย งานสรางสรรค และทรพยสนทางปญญา เพอการพฒนาองคกร ชมชน ทองถน และเผยแพรสสาธารณะระดบชาตและนานาชาต

2.1 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคไดรบการตพมพ เผยแพรในระดบชาต หรอนานาชาตตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษาทก าหนด

ฝายงานทรบผดชอบคาเปาหมาย

เปาประสงค ตวชวด โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล


2.3.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดหาแหลงทนงานวจย โดยอาศยเครอขาย

โครงการจดหาแหลงทนงานวจย โดยอาศยเครอขาย


โครงการบรการวชาการถายทอดองคความรทไดจากการวจย

2.4 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคมการน าไปใชประโยชนตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษาทก าหนด

2.4.1 รอยละของการน างานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน

37 38

แผนงาน/กลยทธ

39 40 41 2.4.1.1 สงเสรมและสนบสนนการน าผลงานวจย หรองานสรางสรรคไปใชประโยชนในการพฒนาสงคม ชมชน

2.3 บณฑตวทยาลยมงานวจยทตอบสนองตอความตองการของแหลงทน

มต


คณภาพบรการ


ฝายพฒนางานวจย96 98 2.5.1.1 พฒนาศกยภาพของบคลากรใหมความคดรเรมสรางสรรคงานวจยและนวตกรรมอยางมประสทธภาพ

โครงการพฒนาศกยภาพงานวจย รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ

2.5 บคลากรมศกยภาพในการรเรมสรางสรรคการวจยและนวตกรรมอยางมประสทธภาพ

2.5.1 รอยละของอาจารยประจ า/หรอนกวจย ทมผลงานวจย 90 92 94



2.1.1.1 สงเสรมและสนบสนนการน าผลงานวจย หรองานสรางสรรคใหไดรบการตพมพเผยแพร ในระดบชาตหรอนานานาชาต

โครงการสงเสรมการตพมพเผยแพรผลงานวจยระดบชาตและนานาชาต



2559 2560 2561 2562 25633.1.1 รอยละของเครอขายทมผลผลตทเปนประโยชนตอบณฑตวทยาลย

50 60 70 80 90 3.1.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดกจกรรมเพอสรางความสมพนธทดใหกบเครอขาย

โครงการเปดโอกาสการมสวนรวมของเครอขายในการพฒนาบณฑตวทยาลย


ทกฝายงาน

3.1.2 จ านวนเครอขายทมสวนรวมในการพฒนาบณฑตวทยาลย

50 60 70 80 90 3.1.2.1 จดใหเครอขายมสวนรวมในการพฒนาบณฑตวทยาลยตามภารกจ (การผลตบณฑต วจย บรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม)

โครงการเสวนาแลกเปลยนเรยนรกบเครอขาย รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ


ประสทธภาพ 3.3 มระบบและกลไกการบรหารเครอขายทมคณภาพ

3.3.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบ และกลไกการบรหารเครอขาย

5 5 5 5 5 3.3.1.1 พฒนาระบบและกลไกการบรหารเครอขาย

โครงการพฒนาและปรบปรงระบบบรหารจดการเครอขาย



โครงการฝกอบรมเทคนคการถายทอดองคความรสเครอขาย

โครงการพฒนาทกษะของบคลากรดานภาษาและการสอสาร



ฝายงานทรบผดชอบ

ยทธศาสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการสรางเครอขายชมชน สถาบนการศกษา และศษยเกา

3.4 บคลากรสามารถถายทอดองคความรสเครอขาย

คาเปาหมาย

≥ 3.513.2.1 ระดบความพงพอใจของเครอขายทมตอการด าเนนกจกรรมของบณฑตวทยาลย

3.2 เครอขายมความพงพอใจตอการด าเนนกจกรรมของบณฑตวทยาลย

เปาประสงค ตวชวด

ทกฝายงาน≥ 4.01


≥ 3.76


3.2.1.1 ปรบปรง และพฒนาคณภาพของการจดกจกรรมใหกบเครอขาย

โครงการเสรมสรางความรวมมอกบเครอขาย≥ 4.26

≥ 4.51

3.4.1.1 พฒนาบคลากรใหมความสามารถในการถายทอดองคความรสเครอขาย

25 30

มต



3.1 เครอขายมสวนรวมในการพฒนาและเกดความสมพนธทดกบบณฑตวทยาลย

3.4.1 รอยละของบคลากรทเขารวมการพฒนา การถายทอดองคความรสศษยเกา ชมชน หนวยงานภาครฐ เอกชน และนานาชาต

10 35การพฒนาองคการ

40

2559 2560 2561 2562 25634.1.1 รอยละความส าเรจของการด าเนนการตามแผนการจดอนดบมหาวทยาลย

100 100 100 100 100 โครงการจดอนดบมหาวทยาลย (U-Ranking)



5 5 5 5 5 โครงการจดอนดบมหาวทยาลยโดย QS World University Ranking



4.1.1.2 สนบสนน สงเสรม ก ากบ ตดตามและประเมนผลการสอสารภาพลกษณของมหาวทยาลย

โครงการปนดนใหเปนดาว รองคณบดฝายบรหาร ฝายกจการนกศกษาและศลปวฒนธรรม

4.2.1.1 พฒนาระบบการประชาสมพนธและการบรการใหตรงกบความตองการของกลมเปาหมาย

โครงการประชาสมพนธเพอสรางภาพลกษณทดใหกบมหาวทยาลย


4.2.1.2 สนบสนน สงเสรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

โครงการท านบ ารงศลปวฒนธรรม รองคณบดฝายบรหาร ฝายกจการนกศกษาและศลปวฒนธรรม

ประสทธภาพ 4.3 บณฑตวทยาลยมกระบวนการสอสารภาพลกษณทหลากหลายและครอบคลมทกกลมเปาหมาย

4.3.1 ระดบความส าเรจของการพฒนากระบวนการสอสารภาพลกษณทครอบคลมทกกลมเปาหมาย

5 5 5 5 5 4.3.1.1 ปรบปรงกระบวนการสรางภาพลกษณของบณฑตวทยาลยใหครอบคลมทกเปาหมาย

โครงการพฒนาระบบและกลไกการสรางภาพลกษณใหกบมหาวทยาลย

รองคณบดฝายบรหาร ฝายกจการนกศกษาและศลปวฒนธรรม


4.4 บคลากรมพฤตกรรมและทศนคตในการใหบรการทดมคณภาพแกผรบบรการ

4.4.1 รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาและมพฤตกรรม ทศนคตในการใหบรการทด

80 85 90 95 100 4.4.1.1 พฒนาพฤตกรรมและทศนคตในการใหบรการทดมคณภาพแกผรบบรการ

โครงการพฒนาบคลากรใหม Service mind


4.1.1.1 สนบสนนการสรางผลงานใหอนดบมหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตดขน

80 85 90คณภาพบรการ

4.2 ผรบบรการรบรภาพลกษณและการใหบรการบณฑตวทยาลยอยางชดเจน

4.2.1 รอยละของการรบรภาพลกษณและการใหบรการของมหาวทยาลย

60 75

ยทธศาสตรท 4 สงเสรมการประชาสมพนธและสรางภาพลกษณขององคการ

คาเปาหมายแผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล ฝายงานทรบผดชอบมต



4.1 บณฑตวทยาลยเปนทรจกและยอมรบ ในระดบประเทศและนานาชาต

4.1.2 ระดบความส าเรจของการด าเนนงานตามเกณฑ QS

2559 2560 2561 2562 25635.1.1.1 น าผลประเมนคณภาพของบณฑตมาปรบปรงหรอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

โครงการปรบปรง หรอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

รองคณบดฝายวชาการ ฝายบรการการศกษา

5.1.1.2 สงเสรม และสนบสนนการปรบปรง หรอพฒนาหลกสตรโดยใชเครอขาย

โครงการปรบปรง/พฒนาหลกสตรโดยเครอขายมสวนรวม


5.2.1 รอยละผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทไดรบการตพมพ และเผยแพร

35 40 45 50 55

5.2.2 รอยละผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ทไดรบการตพมพ และเผยแพร

50 55 60 65 70

5.3 หลกสตรไดรบการรบรองมาตรฐานทงในและตางประเทศ

5.3.1 รอยละของหลกสตรทมผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบดขนไป

≥ 40 ≥ 60 ≥ 80 100 100 5.3.1.1 พฒนาระบบการบรหารหลกสตรใหมความยดหยน และสามารถน าไปจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

โครงการบรหารหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร


โครงการพฒนานกศกษาตามอตลกษณสวนสนนทา


โครงการ "รางวลสวนสนนทา ส าหรบ นศ. ทเปนแบบอยางทด"


5.4.2 ระดบความส าเรจของการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของนกศกษา

5 5 5 5 5 โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของนกศกษา

รองคณบดฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

5.5.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาคณภาพอาจารย

5 5 5 5 5

5.5.2 รอยละของอาจารยประจ าทมเวบไซตของการจดการเรยนการสอน

90 92 94 96 98

5.6 มระบบเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการจดการเรยนการสอน

5.6.1 ระดบความพงพอใจของผรบบรการตอการใหบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ

≥ 3.51 3.76 4.01 4.26 4.51 5.5.1.2 พฒนาและปรบปรงสอ เทคโนโลยสารสนเทศใหเออตอการจดการเรยนการสอน

โครงการพฒนาสอ เทคโนโลย และทรพยากรทเออตอการเรยนร


โครงการพฒนากระบวนการจดการการเรยนรดวยนวตกรรมรวมสมย


≥ 4.35 ≥ 4.40 ≥ 4.45 5.4.1.1 สงเสรม และพฒนานกศกษาใหเปนไปตามอตลกษณของสวนสนนทา และมคณลกษณะทพงประสงค

≥ 4.53 ≥ 4.54 ≥ 4.555.1.1 คณภาพของบณฑต ปรญญาตร โท เอก เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

≥ 4.51 ≥ 4.52


5.1 บณฑตมคณภาพตามอตลกษณเปนทยอมรบของผใชบณฑตและสงคมได

ยทธศาสตรท 5 สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมมาตรฐานกาวไกลสอาเซยนและสากล

คาเปาหมายแผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล ฝายงานทรบผดชอบเปาประสงค ตวชวด

คณภาพบรการ 5.2 บณฑตมความร ความสามารถและมคณภาพ

5.2.1.1 จดการเรยนการสอนดวยนวตกรรมรวมสมย และใหมประสทธภาพ

5.4.1 ระดบความพงพอใจเกยวกบการจดกจกรรมการสงเสรม หรอพฒนาใหกบนกศกษา

≥ 4.25 ≥ 4.30

มต


5.4 นกศกษาไดรบการพฒนาตามอตลกษณของสวนสนนทา


5.5 บคลากรมศกยภาพในการแขงขน สความเปนมออาชพ

5.5.1.1 สงเสรม และสนบสนนใหบคลากรมศกยภาพในการแขงขนอยางมออาชพ

โครงการพฒนาความพรอมของบคลากรสายวชาการในการเขาสต าแหนงทสงขน


~ 28 ~


บทท 5 แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559

คาเปาหมาย2559

โครงการสงเสรมการมสวนรวมของผรบบรการและผมสวนไดสวนเสย


โครงการสวนสนนทาวชาการ รองคณบดฝายวชาการ ทกฝายงาน


1.2 นกศกษามความพงพอใจตอระบบการบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

1.2.1 ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอระบบบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

≥ 3.51 1.2.1.1 ปรบปรงการบรหารจดการ และพฒนาคณภาพการใหบรการทตอบสนองความตองการของผรบบรการ

โครงการจดการขอรองเรยน ขอคดเหน และขอเสนอแนะ


1.3.1 ระดบความเชอมนของบคลากรตอระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลของมหาวทยาลย

≥ 4.51 1.3.1.1 ปรบปรงระบบ และกลไกการก ากบองคการทด

โครงการก ากบองคการทด คณบดบณฑตวทยาลย หวหนาส านกงาน

โครงการพฒนาระบบงานประกนคณภาพ รองคณบดฝายแผนงานฯ ฝายนโยบาย/แผนและประกนคณภาพ

โครงการบรหารจดการตามเกณฑบรหารจดการองคกร (EdPEx)


โครงการพฒนา/ปรบปรงกระบวนการปฏบตงาน


1.3.1.3 ปรบปรงระเบยบ ขอบงคบ และการบรหารจดการของบณฑตวทยาลย

โครงการปฏรปกฎหมาย คณบดบณฑตวทยาลย หวหนาส านกงาน

1.4 บณฑตวทยาลยมความสามารถในการบรหารจดการทรพยสน สนทรพยเพอใชในการปฏบตตามภารกจ

1.4.1 รอยละของงบรายไดจากโครงการจดหารายไดดานการบรการวชาการและวจยตองบรายไดจากการจดการเรยนการสอนของบณฑตวทยาลย

20 1.4.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดหารายไดอยางเปนระบบ

โครงการระดมทนสมหาวทยาลยดวยการบรการวชาการ


ฝายนโยบาย/แผนและประกนคณภาพ

1.5.1 รอยละของบคลากรทผานเกณฑมาตรฐานภาษาองกฤษของบณฑตวทยาลย

60 1.5.1.1 พฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษใหกบบคลากร

โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของบคลากร


80 1.5.2.1 พฒนาทรพยากรบคคลใหมศกยภาพในการปฏบตงาน

โครงการพฒนาบคลากร รองคณบดฝายบรหาร ฝายบรหารงานทวไป

1.5.2.2 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรปฏบตตามจรรยาบรรณ และระเบยบ ขอบงคบ ในการปฏบตงาน

โครงการสงเสรมการปฏบตตนใหเปนไปตามจรรยาบรรณวชาชพ


1.6 บณฑตวทยาลยมระบบสารสนเทศเพอการตดสนใจและมประสทธภาพ

1.6.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

5 1.6.1.1 พฒนาและปรบปรงระบบสารสนเทศใหเออตอการบรหารจดการ

โครงการ SSRU e-campus รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ


1.7 บคลากรมคณภาพชวตการท างานทด

1.7.1 ระดบคณภาพชวตการท างานของบคลากร

≥ 4.22 1.7.1.1 พฒนาและปรบปรงโครงสรางพนฐานและการบรหารจดการพนทอยางมประสทธภาพ

โครงการมหาวทยาลยสเขยว รองอธการบดฝายบรหาร ฝายบรหารงานทวไป

1.5.2 รอยละของบคลากรสายสนบสนนวชาการทมคมอการปฏบตงาน

มต



1.3.2 คณภาพของบณฑตวทยาลยจากผลประเมนคณภาพการศกษา ป 2558


1.5 บคลากรมทกษะ ความร คณธรรม และจรยธรรม ในการปฏบตงาน

1.3 ความเชอมนของบคลากรตอระบบบรหารจดการความหลกธรรมาภบาลของบณฑตวทยาลย

ตวชวด

≥ 4.00 1.3.1.2 พฒนาการบรหารจดการองคกรดวยระบบคณภาพ

ยทธศาสตรท 1 สงเสรมระบบการบรหารจดการเชงคณภาพและธรรมาภบาล

1.1 บณฑตวทยาลยไดรบความเชอมนและความไววางใจในการด าเนนการตามภารกจจากบคลากร

1.1.1 ระดบความเชอมนและไววางใจของบคลากรตอการด าเนนการตามภารกจของมหาวทยาลย

ฝายงานทรบผดชอบแผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล

1.1.1.1 สงเสรมและเปดโอกาสใหผรบบรการ และผมสวนไดสวนเสย ไดมสวนรวมในการบรหารจดการของมหาวทยาลย

≥ 4.51

เปาประสงค

คาเปาหมาย2559

2.1.1 รอยละงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพในระดบชาตหรอนานาชาตตออาจารยประจ าและ/หรอนกวจยประจ า

- กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 20

- กลมสาขาวชาวทยาศาสตร 30

2.2 เปนศนยกลางแหงการเรยนรและบรการวชาการของสงคม

2.2.1 จ านวนฐานความรทเพมขนในแหลงเรยนรบรการวชาการ 1 2.2.3.1 เปดพนทบณฑตวทยาลยใหเปนศนยกลางของการพฒนาทรพยากรมนษยและแหลงการเรยนรชมชน

โครงการเพมจ านวนองคความรในแหลงเรยนร เพอเปดพนทใหมหาวทยาลยเปนชมชนวชาการ



2.3.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตออาจารยประจ า/หรอนกวจย (สกอ.)

- กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ≥ 25000

- กลมสาขาวชาวทยาศาสตร ≥ 60000

ยทธศาสตรท 2 พฒนามาตรฐานคณภาพงานวจย งานสรางสรรค และทรพยสนทางปญญา เพอการพฒนาองคกร ชมชน ทองถน และเผยแพรสสาธารณะระดบชาตและนานาชาต

2.1 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคไดรบการตพมพ เผยแพรในระดบชาต หรอนานาชาตตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษาทก าหนด

ฝายงานทรบผดชอบเปาประสงค ตวชวด โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล



2.3.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดหาแหลงทนงานวจย โดยอาศยเครอขาย

โครงการจดหาแหลงทนงานวจย โดยอาศยเครอขาย


โครงการบรการวชาการถายทอดองคความรทไดจากการวจย

2.4 ผลงานวจยหรองานสรางสรรคมการน าไปใชประโยชนตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษาทก าหนด

2.4.1 รอยละของการน างานวจยหรองานสรางสรรคไปใชประโยชน

37

แผนงาน/กลยทธ

2.4.1.1 สงเสรมและสนบสนนการน าผลงานวจย หรองานสรางสรรคไปใชประโยชนในการพฒนาสงคม ชมชน

2.3 บณฑตวทยาลยมงานวจยทตอบสนองตอความตองการของแหลงทน

มต




ฝายพฒนางานวจย2.5.1.1 พฒนาศกยภาพของบคลากรใหมความคดรเรมสรางสรรคงานวจยและนวตกรรมอยางมประสทธภาพ

โครงการพฒนาศกยภาพงานวจย รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ

2.5 บคลากรมศกยภาพในการรเรมสรางสรรคการวจยและนวตกรรมอยางมประสทธภาพ

2.5.1 รอยละของอาจารยประจ า/หรอนกวจย ทมผลงานวจย 90



2.1.1.1 สงเสรมและสนบสนนการน าผลงานวจย หรองานสรางสรรคใหไดรบการตพมพเผยแพร ในระดบชาตหรอนานานาชาต

โครงการสงเสรมการตพมพเผยแพรผลงานวจยระดบชาตและนานาชาต



25593.1.1 รอยละของเครอขายทมผลผลตทเปนประโยชนตอบณฑตวทยาลย

60 3.1.1.1 สงเสรมและสนบสนนการจดกจกรรมเพอสรางความสมพนธทดใหกบเครอขาย

โครงการเปดโอกาสการมสวนรวมของเครอขายในการพฒนาบณฑตวทยาลย



3.1.2 จ านวนเครอขายทมสวนรวมในการพฒนาบณฑตวทยาลย

1 3.1.2.1 จดใหเครอขายมสวนรวมในการพฒนาบณฑตวทยาลยตามภารกจ (การผลตบณฑต วจย บรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม)

โครงการเสวนาแลกเปลยนเรยนรกบเครอขาย รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ


ประสทธภาพ 3.3 มระบบและกลไกการบรหารเครอขายทมคณภาพ

3.3.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาระบบ และกลไกการบรหารเครอขาย

5 3.3.1.1 พฒนาระบบและกลไกการบรหารเครอขาย

โครงการพฒนาและปรบปรงระบบบรหารจดการเครอขาย



โครงการฝกอบรมเทคนคการถายทอดองคความรสเครอขาย

โครงการพฒนาทกษะของบคลากรดานภาษาและการสอสาร


ฝายงานทรบผดชอบ

ยทธศาสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการสรางเครอขายชมชน สถาบนการศกษา และศษยเกา

3.4 บคลากรสามารถถายทอดองคความรสเครอขาย

≥ 3.513.2.1 ระดบความพงพอใจของเครอขายทมตอการด าเนนกจกรรมของบณฑตวทยาลย

3.2 เครอขายมความพงพอใจตอการด าเนนกจกรรมของบณฑตวทยาลย



10การพฒนาองคการ



3.2.1.1 ปรบปรง และพฒนาคณภาพของการจดกจกรรมใหกบเครอขาย

โครงการเสรมสรางความรวมมอกบเครอขาย

มต



3.1 เครอขายมสวนรวมในการพฒนาและเกดความสมพนธทดกบบณฑตวทยาลย

3.4.1 รอยละของบคลากรทเขารวมการพฒนา การถายทอดองคความรสศษยเกา ชมชน หนวยงานภาครฐ เอกชน และนานาชาต

3.4.1.1 พฒนาบคลากรใหมความสามารถในการถายทอดองคความรสเครอขาย



25594.1.1 รอยละความส าเรจของการด าเนนการตามแผนการจดอนดบมหาวทยาลย

100 โครงการจดอนดบมหาวทยาลย (U-Ranking)



โครงการจดอนดบมหาวทยาลยโดย QS World University Ranking



4.1.1.2 สนบสนน สงเสรม ก ากบ ตดตามและประเมนผลการสอสารภาพลกษณของมหาวทยาลย

โครงการปนดนใหเปนดาว รองคณบดฝายบรหาร ฝายกจการนกศกษาและศลปวฒนธรรม

4.2.1.1 พฒนาระบบการประชาสมพนธและการบรการใหตรงกบความตองการของกลมเปาหมาย

โครงการประชาสมพนธเพอสรางภาพลกษณทดใหกบมหาวทยาลย


4.2.1.2 สนบสนน สงเสรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

โครงการท านบ ารงศลปวฒนธรรม รองคณบดฝายบรหาร ฝายกจการนกศกษาและศลปวฒนธรรม

ประสทธภาพ 4.3 บณฑตวทยาลยมกระบวนการสอสารภาพลกษณทหลากหลายและครอบคลมทกกลมเปาหมาย

4.3.1 ระดบความส าเรจของการพฒนากระบวนการสอสารภาพลกษณทครอบคลมทกกลมเปาหมาย

5 4.3.1.1 ปรบปรงกระบวนการสรางภาพลกษณของบณฑตวทยาลยใหครอบคลมทกเปาหมาย

โครงการพฒนาระบบและกลไกการสรางภาพลกษณใหกบมหาวทยาลย



4.4 บคลากรมพฤตกรรมและทศนคตในการใหบรการทดมคณภาพแกผรบบรการ

4.4.1 รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาและมพฤตกรรม ทศนคตในการใหบรการทด

80 4.4.1.1 พฒนาพฤตกรรมและทศนคตในการใหบรการทดมคณภาพแกผรบบรการ

โครงการพฒนาบคลากรใหม Service mind



4.2 ผรบบรการรบรภาพลกษณและการใหบรการบณฑตวทยาลยอยางชดเจน

4.2.1 รอยละของการรบรภาพลกษณและการใหบรการของมหาวทยาลย

60

4.1.1.1 สนบสนนการสรางผลงานใหอนดบมหาวทยาลยเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาตดขน

ยทธศาสตรท 4 สงเสรมการประชาสมพนธและสรางภาพลกษณขององคการ

แผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล ฝายงานทรบผดชอบ

5

มต



4.1 บณฑตวทยาลยเปนทรจกและยอมรบ ในระดบประเทศและนานาชาต

4.1.2 ระดบความส าเรจของการด าเนนงานตามเกณฑ QS


25595.1.1.1 น าผลประเมนคณภาพของบณฑตมาปรบปรงหรอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

โครงการปรบปรง หรอพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน


5.1.1.2 สงเสรม และสนบสนนการปรบปรง หรอพฒนาหลกสตรโดยใชเครอขาย

โครงการปรบปรง/พฒนาหลกสตรโดยเครอขายมสวนรวม


5.2.1 รอยละผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทไดรบการตพมพ และเผยแพร

35

5.2.2 รอยละผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก ทไดรบการตพมพ และเผยแพร

50

5.3 หลกสตรไดรบการรบรองมาตรฐานทงในและตางประเทศ

5.3.1 รอยละของหลกสตรทมผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบดขนไป

≥ 40 5.3.1.1 พฒนาระบบการบรหารหลกสตรใหมความยดหยน และสามารถน าไปจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

โครงการบรหารหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร


โครงการพฒนานกศกษาตามอตลกษณสวนสนนทา


โครงการ "รางวลสวนสนนทา ส าหรบ นศ. ทเปนแบบอยางทด"


5.4.2 ระดบความส าเรจของการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของนกศกษา

5 โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของนกศกษา


5.5.1 ระดบความส าเรจของการพฒนาคณภาพอาจารย

5

5.5.2 รอยละของอาจารยประจ าทมเวบไซตของการจดการเรยนการสอน

90

5.6 มระบบเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการจดการเรยนการสอน

5.6.1 ระดบความพงพอใจของผรบบรการตอการใหบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ

≥ 3.51 5.5.1.2 พฒนาและปรบปรงสอ เทคโนโลยสารสนเทศใหเออตอการจดการเรยนการสอน

โครงการพฒนาสอ เทคโนโลย และทรพยากรทเออตอการเรยนร


≥ 4.25

โครงการพฒนากระบวนการจดการการเรยนรดวยนวตกรรมรวมสมย

รองคณบดฝายวชาการ ฝายบรการการศกษา5.2.1.1 จดการเรยนการสอนดวยนวตกรรมรวมสมย และใหมประสทธภาพ

5.4.1.1 สงเสรม และพฒนานกศกษาใหเปนไปตามอตลกษณของสวนสนนทา และมคณลกษณะทพงประสงค


5.1 บณฑตมคณภาพตามอตลกษณเปนทยอมรบของผใชบณฑตและสงคมได

คณภาพบรการ 5.2 บณฑตมความร ความสามารถและมคณภาพ

5.4.1 ระดบความพงพอใจเกยวกบการจดกจกรรมการสงเสรม หรอพฒนาใหกบนกศกษา


5.4 นกศกษาไดรบการพฒนาตามอตลกษณของสวนสนนทา

5.5 บคลากรมศกยภาพในการแขงขน สความเปนมออาชพ

มต


ยทธศาสตรท 5 สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมมาตรฐานกาวไกลสอาเซยนและสากล

แผนงาน/กลยทธ โครงการเชงยทธศาสตร ผก ากบดแล ฝายงานทรบผดชอบเปาประสงค ตวชวด

5.1.1 คณภาพของบณฑต ปรญญาตร โท เอก เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

≥ 4.51

5.5.1.1 สงเสรม และสนบสนนใหบคลากรมศกยภาพในการแขงขนอยางมออาชพ

โครงการพฒนาความพรอมของบคลากรสายวชาการในการเขาสต าแหนงทสงขน


~ 34 ~


บทท 6 แนวทำงกำรน ำแผนสกำรปฏบตและกำรตดตำมประเมนผล

การน าแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ไปสการปฏบตจ าเปนตองใหความส าคญตอการบรหารจดการเพอใหเกดการประสานความรวมมอในการแปลงยทธศาสตรไปสการจดท าโครงการ/กจกรรมไดอยางมประสทธภาพ รวมทงมการพฒนาระบบขอมลและการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามแผนอยางเปนระบบเพอใหเกดผลในทางปฏบตไดอยางเปนรปธรรม ซงไดก าหนดวตถประสงค ดงน

1.เพอเสรมสรางความร และความเขาใจรวมกนของบคลากรภายในของบณฑตวทยาลย ในเรองแนวคดและสาระส าคญของยทธศาสตรการพฒนาของบณฑตวทยาลย

2.เพอปรบประบวนการ และกลไกการบรหารจดการใหสามารถสนบสนนการน าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

3.เพอใหมการตดตามประเมนผลอยางเปนระบบ โดยมการก าหนดตวชวดเปนเครองมอ

แนวทำงกำรน ำแผนปฏบตรำชกำรประจ ำปไปสกำรปฏบต

เ พอใหบรรล วตถประสงคด งกล าว จ งก าหนดทางการน าแผนปฏบตการ ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2559 ไปสการปฏบต ดงน

1. สรางความเขาใจรวมกนเกยวกบแนวคดและสาระส าคญของแผน และยทธศาสตรการพฒนา โดยจดท าแนวทางการสอสารและประชาสมพนธเพอสรางความเขาใจในภารกจ เปาหมาย และยทธศาสตรการพฒนาใหกบบคลากร ไดทราบถงบทบาทความรบผดชอบของตนทจะสนบสนนการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรใหเกดผลในทางปฏบต

2. ผลกดนระบบงบประมาณ และการพฒนาสมรรถภาพบคลากรใหสอดคลองกบแนวทางของกจกรรม /โครงการในแตละยทธศาสตร โดยเนนผลลพธของการด าเนนงานเปนหลก

3. สงเสรมการปฏบตงานทสอดคลองกบยทธศาสตรของบณฑตวทยาลย และของมหาวทยาลย รวมทงสามารถเชอมโยงและประเมนผลงานตามแผนทก าหนดไว และน าไปส การพจารณา การสนบสนนทรพยากรจากตนสงกดไดอยางมประสทธภาพ

4. จดใหมการลงนามค ารบรองการปฏบตราชการ เพอสรางพนธะสญญาเชงยทธศาสตรกบหวหนา กลมสาขาวชา พรอมทงเชอมโยงผลงานตามแผนยทธศาสตรสการประเมนผลงาน และการอดหนนทรพยากร จากบณฑตวทยาลย และมหาวทยาลยตอไป

5. สรางกลไกประสานงานภายในของบณฑตวทยาลยใหขบเคลอนกจกรรมโครงการใหมความกาวหนาอยางตอเนอง และมการแลกเปลยนขอมล จดเกบ เผยแพร และถายทอดความรซงกนและกน โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเปนเครองมอในการสอสาร พรอมจดท าฐานขอมลใหสามารถเขาถงและใชประโยชนไดงายสรางชองทางใหประชาคมของบณฑตวทยาลยมโอกาสแสดงความคดเหนและรวมกจกรรมการพฒนา

6. ตดตาม ตรวจสอบผลทไดรบจากการด าเนนกจกรรมโครงการ วาสามารถตอบสนองตอยทธศาสตร/การพฒนา รวมทงสามารถประเมนผลไดอยางเปนรปธรรม ทนสมยดวยเทคโนโลยสารสนเทศ

~ 35 ~


กำรตดตำมและประเมนผลแผนปฏบตกำรประจ ำป

การตดตาม ประเมนผลเปนเครองมอส าคญทจะสนบสนนใหการด าเนนงานของบณฑตวทยาลยบรรลเปาประสงคตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 เพอใหผบรหารและผปฏบตงานทราบถงความส าเรจหรอความลมเหลวของการด าเนนงาน และน าไปสการปรบเปลยนแนวทางการด าเนนงานเพอแกไขปญหาอปสรรคใหเหมาะสมเทาทนสถานการณ และสามารถบรรลผลส าเรจตามเปาหมายได โดยจดท าระบบการตดตามและประเมนผล ดงน

1. ใหความส าคญกบการตดตามความกาวหนา และการประเมนผลความส าเรจของการด าเนนงาน อยางตอเนอง โดยพฒนาตวชวดทสอดคลองกบเปาหมายหลกของแผนปฏบตการประจ าปของบณฑตวทยาลย

2. พฒนาองคความรและเสรมสรางความเขาใจเรองการตดตามประเมนผลและก าหนดตวชว ดแกหนวยงานภายในของบณฑตวทยาลยทเกยวของ เพอสรางทกษะในการตดตามประเมนผลและสามารถน ามาใชประโยชนรวมกนอยางเปนรปธรรม

3. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศเพอสนบสนนการด าเนนงานตามยทธศาสตรอยางตอเนอง และสนบสนนใหมการเชอมโยงเพอใชประโยชนรวมกนทกระดบ โดยเฉพาะการพฒนาฐานขอมลเพอประกอบการจดท ากจกรรม/โครงการ และการตดตามประเมนผลและเชอมโยงสการตดสนใจทางการบรหาร

4. ก าหนดใหมการตดตามความกาวหนาตามยทธศาสตรทกๆ เดอนพรอมใหผรบผดชอบในภารกจ ท าการวเคราะหผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตร เพอน าไปสการตดสนใจของผบรหาร

~ 36 ~


ภำคผนวก

~ 37 ~


ภำคผนวก 1 ค ำสงแตงตงคณะกรรมกำรทบทวน/จดท ำแผนยทธศำสตร และแผนปฏบตกำร

บณฑตวทยำลย

คาสงบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาท ๘๙/๒๕๕๘

เรอง แตงตงคณะกรรมการทบทวนและจดทาแผนกลยทธ แผนยทธศาสตร ระยะ ๕ ป (พ.ศ. ๒๕๕๙-๒๕๖๓) และแผนปฏบตราชการ บณฑตวทยาลย ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙

___________________________

ตามทมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กาหนดใหบณฑตวทยาลยทบทวนและจดทาแผนปฏบตราชการ บณฑตวทยาลย ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ เพอใหการดาเนนงานและการบรหารงบประมาณเปนไปในทศทางเดยวกนกบมหาวทยาลย และเพอใหการดาเนนงานดงกลาวเปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ จงขอแตงตงคณะกรรมการทบทวนและจดทาแผนกลยทธ แผนยทธศาสตรระยะ ๕ ป (พ.ศ. ๒๕๕๙-๒๕๖๓) และแผนปฏบตราชการ บณฑตวทยาลย ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ ดงตอไปน

คณะกรรมการอานวยการ ๑. คณบดบณฑตวทยาลย ประธานกรรมการ ๒. รองคณบดบณฑตวทยาลยฝายบรหาร กรรมการ ๓. รองคณบดบณฑตวทยาลยฝายวชาการ กรรมการ ๔. รองคณบดฝายแผนงานและประกนคณภาพ กรรมการ ๕. รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ กรรมการ ๖. หวหนาสานกงานบณฑตวทยาลย กรรมการและเลขานการ

หนาท ๑.กาหนดทศทาง นโยบาย กรอบแนวทางแผนยทธศาสตร ตวชวด เปาหมายใหเปนไปตามพนธกจของ

บณฑตวทยาลย ๒.ทบทวนปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ ของบณฑตวทยาลยใหสนองตอบยทธศาสตร

ของมหาวทยาลย ๓.ใหคาแนะนาปรกษาในการแผนยทธศาสตรระยะ ๕ ป (๒๕๕๙-๒๕๖๓) และแผนปฏบตราชการบณฑตวทยาลย ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙

คณะกรรมการดาเนนงาน ๑. คณบดบณฑตวทยาลย ประธานกรรมการ ๒. รองคณบดบณฑตวทยาลยฝายบรหาร รองกรรมการ ๓. รองคณบดบณฑตวทยาลยฝายวชาการ รองกรรมการ ๔. รองคณบดฝายแผนงานและประกนคณภาพ รองกรรมการ ๕. รองคณบดฝายวจยและบรการวชาการ รองกรรมการ ๖. นางสาวกนษฐา กฤตภคะ กรรมการ

๗. นายวรเทพ นาควงศ กรรมการ ๘. นางสาวสวรรณ ปญสร กรรมการ ๙. นายวราพงษ ทาขนน กรรมการ ๑๐. นางสาวณชกานต เพชรปานกน กรรมการ ๑๑. นางสาวจระวด หาญฤทธา กรรมการ ๑๒. นางสาวณฐกฤตา ทองขด กรรมการ ๑๓. นางชตมา มงขวญสกล กรรมการ ๑๔. นางรงเพชร วองเจรญพร กรรมการ

๑๕. นางสาวเบญจวรรณ ยศระวาส กรรมการ ๑๖. นางสาววมลภกด เสออดมนนท กรรมการ ๑๗. นายพลกฤษณ ชดชอบ กรรมการ ๑๘. นางสาวปยะกาญจน แกวโก กรรมการ ๑๙. ประธานสาขาวชาการบรหารการพฒนา กรรมการ ๒๐. ประธานสาขาวชาปรชญาและจรยศาสตร กรรมการ

๒๑. ประธานสาขาวชาภาษาศาสตร กรรมการ ๒๒. ประธานสาขาวชาการจดการ กรรมการ ๒๓. ประธานสาขาวชาการบรหารการศกษา กรรมการ ๒๔. ประธานสาขาวชาหลกสตรและการสอน กรรมการ ๒๕. ประธานสาขาวชาการจดการเทคโนโลย กรรมการ ๒๖. ประธานสาขาวชานตวทยาศาสตร กรรมการ ๒๗. ประธานสาขาวชาการจดการบรการสขภาพ กรรมการ ๒๘. ประธานสาขาวชาบรหารธรกจ กรรมการ ๒๙. ประธานสาขาวชาศลปะการแสดง กรรมการ ๓๐. ประธานสาขาวชาการแพทยแผนไทยประยกต กรรมการ ๓๑. ประธานสาขาวชาวชาชพคร กรรมการ ๓๒. ประธานสาขาวชาการจดการฟตบอลอาชพ กรรมการ ๓๓. หวหนาสานกงานโครงการบรหารการพฒนา กรรมการ ๓๔. เจาหนาทสาขาวชาการจดการเทคโนโลย กรรมการ ๓๕. เจาหนาทสาขาวชานตวทยาศาสตร กรรมการ ๓๖. เจาหนาทสาขาวชาการจดการบรการสขภาพ กรรมการ ๓๗. เจาหนาทสาขาวชาการจดการ กรรมการ ๓๘. เจาหนาทสาขาวชาบรหารธรกจ กรรมการ ๓๙. เจาหนาทสาขาวชาการบรหารการศกษา กรรมการ ๔๐. เจาหนาทสาขาวชาศลปะการแสดง กรรมการ ๔๑. เจาหนาทสาขาวชาการบรหารการพฒนา กรรมการ ๔๒. เจาหนาทสาขาวชาปรชญาและจรยศาสตร กรรมการ ๔๓. เจาหนาทสาขาวชาหลกสตรและการสอน กรรมการ ๔๔. เจาหนาทสาขาวชาการจดการคณภาพ กรรมการ ๔๕. เจาหนาทสาขาวชาภาษาศาสตร กรรมการ ๔๖. เจาหนาทสาขาวชาการแพทยแผนไทยประยกต กรรมการ ๔๗. นางเกษรา ตรไพชยนตศกด กรรมการและเลขานการ ๔๘. นายธวชภพสฐ ภทรดาภา กรรมการและผชวยเลขานการ

หนาท ๑.จดทาแผนยทธศาสตรระยะ ๕ ป (๒๕๕๙-๒๕๖๓) ๒.จดทางบประมาณรายจาย ประจาปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๙ ของบณฑตวทยาลย ๓.จดทาแผนปฏบตราชการ และแผนปฏบตการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๙ ของบณฑตวทยาลย ๔.วเคราะหความสอดคลองและจดทาแผนปฏบตการ ของบณฑตวทยาลย ประจาปงบประมาณ พ.

ศ.๒๕๕๙ ทงนตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๘

(รศ.ดร.ธนสวทย ทบหรญรกษ)คณบดบณฑตวทยาลย

07 พ.ค. 58 เวลา 12:19:08 Non-PKI Server SignSignature Code : OAAwA-DYAQQ-A3ADM-AOAAw

~ 41 ~


ภำคผนวก 2 ผลกำรวเครำะหเชงยทธศำสตร

~ 42 ~


ผลกำรวเครำะหเชงยทธศำสตร จากการวเคราะหปจจยทมผลกระทบตอการด าเนนงานของบณฑตวทยาลยทงทเปน จดแขง จดออน โอกาส และภยคกคาม โดยการใหน าหนกความส าคญวา ประเดนใดมความส าคญมากทสดตามล าดบ โดยใหผบรหารและบคลากรของบณฑตวทยาลย จ านวน 36 ทาน เปนผประเมน ผลการประเมนเปนน าหนกคะแนนตามล าดบจากมากไปหานอย ของจดแขง จดออน โอกาส และภยคกคาม ปรากฎ ดงน 1. น ำหนกคะแนนของจดแขง เรยงจากล าดบคะแนนมากไปหานอย ตามตารางตอไปน

ล ำดบ คะแนน ประเดนจดแขง S01 98 01 มหลกสตรทงระดบปรญญาโท และปรญญาเอกทโดดเดนและหลากหลาย ตอบสนอง

ความตองการของสงคม S02 64 04 มคณาจารย และเจาหนาททมความเชยวชาญในงานของตนเอง ท างานเปนทม ท าให

การท างานมประสทธภาพ S03 50 03 มระบบประกนคณภาพการศกษาภายในตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. และทกหลกสตร

ผานเกณฑมาตรฐาน เปนหลกสตรทมคณภาพ S04 36 10 การเปนมหาวทยาลยราชภฏดานการวจย อนดบ 1 S05 35 05 มความรวมมอกบหนวยงานตาง ๆ ทงภายในและภายนอกประเทศในการจดการศกษา

และการวจย ท าใหมเครอขายในการท างาน S06 33 08 บางหลกสตรมคาใชจายในการศกษาถกกวาในหลายๆ สถาบน S07 31 11 การเปนมหาวทยาลยทเกาแก และมชอเสยงทางดานการผลตคร และดานนาฏศลป S08 23 06 มเอกลกษณของความเปนวงอยางชดเจน และมการท านบ ารงศลปวฒนธรรมของ

หนวยงานไวใหคงอยตอไป S09 22 02 มคณะกรรมการประจ าหนวยงานทมความร ความเชยวชาญ สามารถก ากบดแลการจด

การศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. S10 19 15 นโยบายความผาสกของผบรหารองคกร ท าใหบคลากรมความอสระและเกดความ

คลองตวในการปฏบตงาน S11 16 09 ผบรหารเอาใจใสและใหความส าคญตอการขบเคลอนองคกรใหพฒนา S12 15 12 ความเปนวงเกา และมสภาพแวดลอมทรมรน สวยงาม S13 14 16 หนวยงานไดรบการรบรองคณภาพมาตรฐานระบบ ISO 9001 S14 6 13 การสงเสรมใหอาจารยและบคลากรไดมโอกาสศกษาตอในระดบทสงขน และมการ

พฒนาตนเองในดานตาง ๆ S15 0 07 มความเขมแขงในการใหบรการวชาการแกชมชนและสงคม ท าใหหนวยงานเปนท

ยอมรบของชมชน S16 0 14 การเปดโอกาสใหบคลากรไดมโอกาสในการเลอนต าแหนงในระดบทสงขน ท าใหเกด

ก าลงใจในการปฏบตงาน

~ 43 ~


2. น ำหนกคะแนนของจดออน เรยงจากล าดบคะแนนมากไปหานอย ตามตารางตอไปน

ล ำดบ คะแนน ประเดนจดออน W1 112 17 อาจารยประจ ามการเปลยนแปลงบอย ยากตอการวางแผนการบรหารและพฒนา

บคลากร W2 97 22 อาคารสถานทคบแคบ ไมสามารถใหบรการใหสะดวก W3 92 26 บคลากร และนกศกษายงขาดทกษะดานภาษาองกฤษ W4 74 19 ผลงานวจยของนกศกษาระดบปรญญาเอกทตพมพในฐานขอมล Scopus/ISI/TCI

คอนขางนอย W5 48 27 ผลงานสรางสรรค/สงประดษฐดานการวจย ยงมนอย W6 44 21 จ านวนบคลากรในส านกงานไมเพยงพอ สดสวนของภาระงานกบจ านวนบคลากร

ไมสมดลกน W7 43 20 ฐานขอมลนกศกษา/ศษยเกา ยงไมเปนระบบ ท าใหไมสามารถดงขอมลมาใชใหเกด

ประสทธผลตอองคกรได W8 42 24 บณฑตวทยาลยยงไมมการเปดการศกษาภาคปกต W9 41 25 หลกสตรทเปนหลกสตรนานาชาต ยงมจ านวนนอยมาก W10 27 18 นกศกษามการขยายระยะเวลาการศกษาในอตราคอนขางสง ท าใหมนกศกษา

ตกคาง ไมสามารถรบนกศกษาใหมได W11 11 23 จ านวนนกศกษาบณฑตศกษาทสามารถเปดรบสมครไดไมสมพนธกบจ านวนผสนใจ

สมคร 3. น ำหนกคะแนนของโอกำส เรยงจากล าดบคะแนนมากไปหานอย ตามตารางตอไปน

ล ำดบ คะแนน ประเดนจดออน O1 47 32 ประชากรมแนวโนมในการศกษาตอในระดบปรญญาเอกเพมมากขน O2 37 28 การเขาสประชาคมอาเซยนท าใหมความตองการศกษาในหลกสตรนานาชาตและ

หลกสตรภาษาองกฤษเพมขน O3 31 29 มการขยายตวของการบรหารสวนทองถนซงมความตองการในการศกษา O4 30 31 การวจยมความส าคญเพมมากขนในปจจบนท าใหเกดความตองการในการพฒนา

ตนเองในเรองการวจย O5 23 30 หนวยงานทงราชการและเอกชนมความตองการพฒนาบคลากรเพอเพม

ความสามารถในการแขงขน O6 19 33 ความกาวหนาของเทคโนโลยในปจจบนเออตอการศกษาทางไกลผานดาวเทยม O7 19 35 การเปดเสรทางการศกษาในภมภาคอาเซยน O8 15 36 หนวยงานตาง ๆ ของภาครฐมนโยบายใหการสนบสนนทนการวจยเปนจ านวนมาก O9 4 34 กระทรวงศกษาธการมนโยบายในการสงเสรมและยกระดบสถานะของคร O10 1 37 อตราการจางแรงงานเพมจน เรองจากการลงทนจากตางชาตในประเทศไทยและ

ภมภาคอาเซยนเพมสงขน

~ 44 ~


4. น ำหนกคะแนนของภยคกคำม เรยงจากล าดบคะแนนมากไปหานอย ตามตารางตอไปน

ล ำดบ คะแนน ประเดนจดออน T1 165 38 มสถาบนการศกษาจ านวนมากทเปดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา T2 119 40 มขอก าหนดดานคณภาพหลกสตรของ สกอ. ท าใหเกดขอจ ากดในเรองตาง ๆ T3 98 45 การด าเนนงานและการแจงขอก าหนดตาง ๆ ของ สกอ. มการเปลยนแปลงเพมเตมอย

ตลอดเวลา T4 97 39 ภาวะเศรษฐกจในปจจบนสงผลตอผสนใจทจะศกษาตอในระดบบณฑตศกษา T5 91 44 การแขงขนทางระบบการศกษาในกลมประเทศอาเซยนมากขน T6 50 46 ปญหาเศรษฐกจและการเมองของประเทศ T7 37 42 ความรวมมอในตางประเทศยงไมเปนรปธรรมเทาทควร T8 2 41 สงคมไทยจะมประชากรในวยเรยนลดนอยลง T9 2 43 โครงสรางประชากรทเปลยนไป ท าใหอตราการเกดลดลง อตราประชากรในวยเรยน

ลดลง และมอตราผสงอายเพมขน 5. ตำแหนงยทธศำสตรในปจจบน บณฑตวทยาลยอยในต าแหนง “อดทน” ดงแสดงไดจากภาพขางลางน

~ 45 ~


6. ตำแหนงยทธศำสตรทปรบปรงแลว บณฑตวทยาลย ลด/ขจด ประเดนทเปนจดออน (ระดบในการมงมนปรบปรง (ระดบ 4) = สง (ระดบ 5) = สงมาก) ดงน 17 อาจารยประจ ามการเปลยนแปลงบอย ยากตอการวางแผนการบรหารและพฒนาบคลากร (ระดบ 4) 22 อาคารสถานทคบแคบ ไมสามารถใหบรการใหสะดวก (ระดบ 5) 26 บคลากร และนกศกษายงขาดทกษะดานภาษาองกฤษ (ระดบ 5) 19 ผลงานวจยของนกศกษาระดบปรญญาเอกทตพมพในฐานขอมล Scopus/ISI/TCI คอนขางนอย (ระดบ 4) บณฑตวทยาลย พลกวกฤตเปนโอกาสในประเดนทเปนภยคกคาม (ระดบในการมงมนปรบปรง (ระดบ 4) = สง (ระดบ 5) = สงมาก) ดงน 38 มสถาบนการศกษาจ านวนมากทเปดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา (ระดบ 5) 39 ภาวะเศรษฐกจในปจจบนสงผลตอผสนใจทจะศกษาตอในระดบบณฑตศกษา (ระดบ 4) 42 ความรวมมอในตางประเทศยงไมเปนรปธรรมเทาทควร (ระดบ 4) จากการแกไขปรบปรงขางตน บณฑตวทยาลยจะสามารถปรบไปอยในต าแหนง “รก” ดงแสดงไดจากภาพขางลางน

~ 46 ~


7. สรปการวเคราะหปจจยเชงยทธศาสตร การวเคราะหปจจยทางยทธศาสตร สรปไดตามตารางตอไปน

~ 47 ~


ภำคผนวก 3 ประมวลภำพกจกรรมกำรจดท ำแผนยทธศำสตร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563)

และแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยำลย

~ 48 ~


~ 49 ~


ภำคผนวก 4 รำยชอผบรหำรและบคลำกรทมสวนรวมในกำรจดท ำแผนยทธศำสตร

ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2559 - 2563) และแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2559 บณฑตวทยำลย

~ 50 ~


1. รองศาสตราจารย ดร.ธนสวทย ทบหรญรกษ 2. อาจารย ดร.สทธชย ธรรมเสนห 3. อาจารย ดร.อญชนา สขสมจตร 4. อาจารย ดร.ดวงสมร รงสวรรคโพธ 5. อาจารย ดร.ธงไชย สรนทรวรางกร 6. นางสาวกนษฐา กฤตภคะ 7. นายวรเทพ นาควงศ 8. นางเกษรา ตรไพชยนตศกด 9. นางสาวสวรรณ ปญสร 10. นายวราพงษ ทาขนน 11. นายธวชภพสฐ ภทรดาภา 12. นางสาวณชกานต เพชรปานกน 13. นางสาวจระวด หาญฤทธา 14. นางสาวณฐกฤตา ทองขด 15. นางชตมา มงขวญสกล 16. นางรงเพชร วองเจรญพร 17. นางสาวเบญจวรรณ ยศระวาส 18. นางสาววมลภกด เสออดมนนท 19. นายพลกฤษณ ชดชอบ 20. นางสาวปยะกาญจน แกวโก 21. อาจารย ดร. สดาวรรณ สมใจ 22. ศาสตราจารย กรต บญเจอ 23. ผชวยศาสตราจารย ดร.ศนสนย จะสวรรณ 24. อาจารย ดร.สทธพงศ บญผดง 25. ผชวยศาสตราจารย ดร.สมเกยรต กอบวแกว 26. ผชวยศาสตราจารยพเศษ พล.ต.ท.ดร.ณรงค กลนเทศ 27. อาจารย ดร.พรพรรณ วรสหะ 28. ศาสตราจารย ดร.ชมนาด กจขนธ 29. ศาสตราจารย นายแพทย อดลย วรยะเวชกล (ราชบณฑต) 30. อาจารย ดร.วภาดา ประสานทรพย 31. รองศาสตราจารย ภาษณา สรเพชญพสย 32. นางสาวนฤมล ตระพฒนเกยรต 33. นางสาววรงรอง ท าโย 34. นางสาวตรนช นมศรหมอก 35. นางพรรณนลน สชฌกร 36. นางสาวอไรรตน สนสมบญ 37. นางสาวกลนดาวรรณ ด าค า 38. นางวศษฐา จนดาลทธ 39. นางสาวกาญจนา วฒนาศรกลชย

~ 51 ~


40. นางสาววาสนา เพชระ 41. นางสาวสวรรณ กระหส 42. นางสาวเพญพกตร สวาง 43. นางสาวอณธตา ยมสาร 44. นายกกฤษฎา กมลสาร 45. นางสาวน าฝน พรานงเหลอม 46. นางสาวปราณ ชนตา

Documents

แผนยุทธศาสตร์ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2559 – 2563 ...58.181.147.25/grad/images/download/2558/06.pdfแผนย ทธศาสตร ระยะ