1

Ноябрь’09

ШКОЛА АКТИВА

Вот и состоялось это таинственное мероприятие – Школа Актива. Многих удивит то, что я называю его таинственным. Это все потому, что ребята из Студенческого совета интриговали нас рассказами...

ИНТЕРВЬЮ С РЕКТОРОМ

На встрече с участниками осенней Школы студенческого актива – 2009 ректор Академии М.П.Афанасьев традиционно ответил на вопросы первокурсников...

ГОРОД БОГОВ

Возможно, вас манят пирамиды? В таком случае сегодня мы отправимся на юг Северной Америки, в Теотиуакан – город необычайной красоты, находящийся в 40 - 50 км от столицы Мексики - города Мехико...АБ

ИКTIMES 1КУРС

СПЕЦ

ВЫIПУС

К

1

МАЛЕНЬКИ, ДА УДАЛЕНЬКИ.

Привет, дорогой читатель! Ты держишь в руках спецвыпуск «АБиК Times – от самых маленьких». И название говорит само за себя. Да, этот выпуск сделан трудолюбивыми глазами, ушами, ртами и, главное, руками студентов первого курса нашей Академии. Не стоит заранее пугаться и делать преждевременные выводы – младше не значит хуже.

Осень изо всех сил пытается передать свои полномочия снежной зиме, но та, в свою очередь, бразды принимать не спешит. Природа пребывает в каком-то непонятном промежуточном состоянии. Значит, самое время подвести некие промежуточные итоги.

Первые месяцы учебного года пролетели незаметно – новое место, новые знакомства, новые радости и горести, у кого как. Лекции, семинары, парады, концерты, фестивали, – все слилось в одну непрерывную яркую ленту. Где-то краски теплее, где-то прохладней, но по отдельности они существовать ну никак не смогут.

Так и наш спецвыпуск – какие-то статьи с юмором, какие-то, напротив, серьезные, но хороши они в едином полете, так сказать, нашей необъятной фантазии.

Как исполняющий обязанности главного редактора могу смело заверить – желанию работать на благо этого печатного издания у членов нашей экспериментальной редколлегии не было

предела. Пробегая по страничкам этого выпуска, не спешите поскорее финишировать – каждая статья по-своему интересна и увлекательна, ведь стиль каждого автора неповторим, а избранные ими темы, главной из которых стала Школа Актива, актуальны и близки каждому студенту. Отчеты о прошедших в Академии и за ее пределами событиях, познавательные странички, обсуждение насущных проблем – вот далеко не полный список «вкусностей», которые мы вам приготовили.

Что же, не смею вас больше задерживать. Надеюсь, время, проведенное с нашим журналом в руках, будет потрачено не зря!

С уважением, главный редактор спецвыпуска

АБиК TimesМ. Кольбус.

Не судите нас строго. Мы изо всех сил старались сделать нашу газету красивой и интересной.

Михаил Кольбусгруппа: 1ФК3

2

Мстислав Платонович Афанасьев

(далее – М.П.): Основная задача Школы

студенческого актива заключается в том,

чтобы вы познакомились друг с другом и

сориентировались в планах совместной

работы. В Академии вам предстоит учиться пять-шесть лет – в зависимости от

того направления и той специальности,

которую вы выбрали. И на протяжении

этого времени вам предстоит

организовывать свою студенческую жизнь. Помимо учебы и науки должен

быть и досуг: одни из вас займутся

творчеством, другие – спортом, третьи –

общественной жизнью студенчества. И

Школа актива призвана помочь выбрать того из вас, кто сможет наиболее

адекватно представлять интересы

студенчества в Студенческом совете.

Также важно, чтобы вы теснее

подружились: как показывает опыт, именно те знакомства, которые возникли

во время учебы в вузе, оказываются

наиболее длительными и полезными для

профессиональной деятельности. Поэтому

считаю, что Школа студенческого актива очень целесообразна.

– Михина Дарья (1Ф5). Я хотела бы

спросить, когда у Академии появится

общежитие?М.П.: Строительство нашего

общежития идет уже достаточно давно.

Предполагается, что это будет большое

комфортабельное 12-этажное здание.

Однако в связи с уточнением проектно-сметной документации строительство

затягивается. Поэтому, чтобы не

порождать какие-либо надежды по этому

поводу, скажу, что реально общежитие

появится не раньше, чем через 2–3 года. С другой стороны, отсутствие общежития

делает нашу студенческую среду весьма

специфичной. В настоящее время, 80%

обучающихся в Академии составляют

жители Москвы и Московской области. Это говорит о том, что к нам поступают не

ради общежития, а ради знаний.

- Николай Варикаш (1У3). У меня

следующий вопрос: какие еще планы по развитию Академии, помимо общежития,

реализуются в АБиК?

М.П.: Одно из важнейших

направлений – развитие спортивной базы

Академии. Пока нам приходится арендовать большинство спортивных

помещений, в том числе бассейн. Считаю,

это очень важно: с точки зрения здоровья,

плавание позволяет закаливаться, а с

практической точки зрения, студенты не умеющие плавать получают возможность

научиться держаться на воде. У нас очень

хорошие тренеры, одна из них мастер

спорта, полковник милиции. Так что все

поплывут!

- Гурам Демидов (1ФК3). На

посвящении нас в студенты Алексей

Леонидович Кудрин отметил, что в нашей

стране не хватает «финансовых юристов». Мстислав Платонович, как Вы можете

вкратце прокомментировать эти слова.

М.П.: Алексей Леонидович Кудрин

отметил, что не хватает

квалифицированных специалистов: высокий спрос на юридические профессии

в последнее время породил их самый

большой выпуск, однако уровень

подготовки юристов, в том числе в

области финансового права, невысок. Именно поэтому согласование на

подготовку юристов выдаёт Минюст

России.

Наша Академия такую лицензию

уже получила и летом 2010 года мы планируем провести первый набор на

юриспруденцию. В Академии есть

юридические кафедры, в том числе

«Государственного и муниципального

права» и «Бюджетного и финансового права», но они обслуживают финансистов.

Уже со следующего года они будут

готовить юристов и специалистов в

области финансового права в рамках

юридического факультета.Учитывая опыт работы хочу

отметить, что Академия за счет

организации различных стажировок и

практик обеспечивает высокий уровень

прикладных и практических знаний. Поэтому есть все основания считать, что

наше учебное заведение будет выпускать

«Приоритетом для меня в любом случае является развитие Академии и стремление организовать работу так, чтобы наши студенты получили максимальное количество знаний, умений и навыков. Что касается моего отдыха, то у меня есть несколько предпочтений. Главное - это боутинг. Еще я занимаюсь кэндо. Кэндо – путь меча, вид спорта относящийся к восточным боевым искусствам.»

***

«...когда мы пришли в Академию, у нее не было ни одного договора о международном сотрудничестве. Сегодня их одиннадцать. Сейчас у нас двадцать одна кафедра, а буквально три года назад их было всего десять. Таким образом, можно сказать, что мы выполняем задачу, поставленную Алексеем Леонидовичем Кудриным, – превратить Академию в лидера на рынке образовательных и научно-консультационных услуг.»

Мы работаем и работаем на результат!По традиции, на встрече с участниками осенней Школы студенческого актива –

2009 ректор Академии бюджета и казначейства М.П. Афанасьев ответил на вопросы студентов, которым было интересно все – от учебного процесса, быта Академии до личных увлечений Мстислава Платоновича.

3

квалифицированных юристов,

специализирующихся на финансах.

- Качегина Мария (1У1). Если в 2010

году откроется набор на юриспруденцию,

можно ли будет студентам с III курса

получать два образования – первое и второе высшее, т.е. присоединить к

экономической специальности

юридическую? В некоторых вузах

практикуется система двух дипломов,

когда студент после первого курса параллельно учится на второй

специальности. Возможно ли обучение по

такой системе в нашей Академии?

М.П.: Закон об образовании

разрешает получать только одно высшее образование за счет бюджетных средств.

Вы можете получать любое количество

высших образований, но учиться вам

придется на свои деньги. У вас так же

есть право поступить на платное отделение и получать второе высшее

образование параллельно с первым.

Вопрос, удастся ли вам совместить эти

два процесса?

Советую вам не распылять свои усилия. Если вы решили стать юристом –

становитесь юристом, если финансистом –

становитесь финансистом. У нас были

студенты, которые учились в Академии по

специальности «Финансы» и одновременно в МГУ изучали социологию.

Ничем хорошим это не закончилось.

Специалисты узкого профиля – это

основное требование современного рынка

труда. Вы должны стать профессионалом в какой-то определенной области.

Разумеется, если вы считаете нужным

получать несколько разных образований –

получайте. Но было бы целесообразно с

каждым годом обучения, с каждой курсовой работой углублять знания

конкретного предмета, по кирпичику

строить здание своей карьеры.

- Макарова Ольга (1ГМУ3). Мстислав Платонович, не могли Вы

поподробнее рассказать о тех контактах,

которые сейчас существуют с

зарубежными университетами?

М.П.: В соответствии с Болонской декларацией, полная реализация которой

в России начнётся с 2010 года,

предполагается, что каждый студент хотя

бы один семестр проводит не в родном

вузе. Это является нашей целью, поэтому у Академии заключено одиннадцать

соглашений с зарубежными

университетами. Наиболее интересные

предложения у Германии (Университет

Пфорцхайм) и Италии (Университет Рим

III). В этих вузах для студентов нашей

Академии обучение бесплатное. Разумеется, если у вас есть финансовые

возможности, вы можете сделать выбор в

пользу вузов Англии, США, Франции или

Китая. Информацию обо всех вузах-

парнерах вы сможете найти на нашем сайте www.abik.ru.

- Михина Дарья (1Ф5). Что

требуется от студента, чтобы поехать за

рубеж? Нужно ли сдавать какие-то экзамены?

М.П.: Наши вузы-партнеры

предлагают разные системы. Управление

международного сотрудничества

Академии проводит отбор кандидатов из числа желающих по уровню знания

иностранного языка, на котором ведется

обучение. Самым же важным является

ваше желание.

Мне довелось учиться во Франции. И поэтому могу сказать, что опыт

проживания в другой стране, начиная от

бытовых условий и заканчивая общением

со сверстниками, бесценен. Советую

воспользоваться открывающимися для вас возможностями и приобрести такой опыт в

студенческие годы, потому что, чем

старше вы становитесь, тем больше у вас

возникает всевозможных ограничений, в

силу которых уехать учиться за границу на год или два становится сложно

физически.

Поэтому рекомендую вам подробно

изучить информацию об университетах-

партнерах, которые есть у Академии. С ними согласованы все административные

вопросы. Но если вы выберете какой-то

другой вуз, мы, со своей стороны,

обязательно поможем вам

административно организовать то, что связано с учебой здесь. У вас будет

направление на учебу в зарубежный

университет, а изученные дисциплины

будут по возможности зачтены в нашей

Академии.

- Зубкова Светлана (1МЭ3). Я

хотела бы узнать, есть ли возможность

изучать китайский язык как второй

иностранный на моей специальности «Мировая экономика» и поехать в Китай?

М.П.: Возможность есть.

Перспективы упираются в экономику

учебного процесса: стоимость часа

занятий, которую запросит китаист, должна быть в рамках бюджетных

нормативов. Специалисты китайского

языка стоят недешево, но мы готовы

пригласить преподавателя. Для этого

нужна группа, в которой должно быть не

менее пяти человек. Подробнее об этом

можно узнать у заведующей кафедрой иностранных языков Ирины Иосифовны

Климовой.

Кстати, Северо-Восточный

финансово-экономический университет в

городе Далянь (Китай), с которым у Академии подписан договор о

сотрудничестве, очень перспективный. У

них энергичная команда, поэтому там

должно быть интересно учиться. Этот

китайский вуз, в свою очередь, сотрудничает с Университетом Сюррей

(Великобритания).

- Ашхен Бадалян, студентка III

курса, группа 3Ф3. Ни для кого не секрет, что благодаря Вам наша Академия за

последние годы, достигла очень многого.

Скажите, пожалуйста, как вы отдыхаете.

Может быть, вы занимаетесь

экстремальными видами спорта? М.П.: Приоритетом для меня в

любом случае является развитие

Академии и стремление организовать

работу так, чтобы наши студенты

получили максимальное количество знаний, умений и навыков.

Что касается моего отдыха, то у

меня есть несколько предпочтений.

Главное – это боутинг. Еще я занимаюсь

кэндо. Кэндо – путь меча, вид спорта относящийся к восточным боевым

искусствам.

- Зубкова Светлана (1МЭ3).

Мстислав Платонович, скажите, пожалуйста, для Вас АБиК – это место

работы или что-то большее?

М.П.: Академия – это основное

место моей работы. Причем место

любимой работы, которая приносит результат и удовлетворение. Например,

когда мы пришли в Академию, у нее не

было ни одного договора о

международном сотрудничестве. Сегодня

их одиннадцать. Сейчас у нас двадцать одна кафедра, а буквально три года назад

их было всего десять. Таким образом,

можно сказать, что мы выполняем задачу,

поставленную Алексеем Леонидовичем

Кудриным, – превратить Академию в лидера на рынке образовательных и

научно-консультационных услуг.

4

- Воробьева Анна (1ГМУ1). Я хотела

бы спросить, довольны ли Вы выпускниками Академии? Где они сейчас

работают? И куда можно пойти работать

после окончания АБиК?

М.П.: Разумеется, все наши

выпускники находят свое, интересующее их место работы. Никаких проблем с

трудоустройством не было и, думаю, не

будет. В настоящее время существует

следующая пропорция: 40 процентов

выпускников Академии идут в финансовую сферу государственной службы как

федерального уровня, так и

регионального, московского; 60 процентов

идут в бизнес. К примеру, в Центральном

аппарате Минфина России наши выпускники составляют самый большой

процент сотрудников. Руководители

довольны уровнем их подготовки.

Мы, со своей стороны, помогаем

студентам сориентироваться, когда подходит время стажировки.

Целесообразно пройти ее в органах

власти, чтобы понять, как там построена

работа. В будущем подобной возможности

может не представиться. Даже если вы планируете работать в области

корпоративных финансов, в бизнесе,

важно представлять, как устроена вся

финансовая система страны.

- Григорьевская Марина (2Ф13). Я

хотела бы задать Вам вопрос о

трудоустройстве выпускников на

государственную службу? Как Академия

может посодействовать в этом?М.П.: В соответствии с

Федеральным законом «О

государственной гражданской службе»,

существует конкурс на эти места. Прежде,

чем выбрать для работы тот или иной орган власти, целесообразно сначала

пройти в нем стажировку. В организации

стажировки Академия оказывает

содействие: наши студенты практикуются

и работают практически во всех федеральных органах власти.

- Захватов Вячеслав (1Ф11). За

время работы Академии, должно быть,

велась какая-то статистика прироста студентов. В какие годы он был наиболее

значительным? С чем, по Вашему мнению,

это связано?

М.П.: Контрольные цифры приема

абитуриентов растут из года в год. С 2006 г. численность студентов Академии

увеличилась почти в два раза. В

следующем году их количество увеличится

и за счет набора на юриспруденцию. Но

здесь важно сочетать количество и

качество. Наращивать количество

студентов не есть абсолютная цель. Расширение Академии должно идти в

разумных пределах, в соответствии с

потребностями рынка и тенденцией к

индивидуализации образования.

Следует отметить, что концепция образования изменилась. Так, в XIX веке

образование носило характер «just in

case», то есть по случаю. Если вы

возьмете первых миллиардеров, таких, как

Дюпон, Рокфеллер, то увидим, что у них не было никакого систематического

специального образования. В настоящее

время система образования называется

«just in time», т.е. определенный момент

вашего жизненного цикла между 17 и 27 годами вы посвящаете учебе. И мировая

тенденция показывает, что система

образования стремится к переходу на

систему «just for you», т.е. исключительно

в то время и по тем специальностям, которые были бы интересны

исключительно для вас на протяжении

всей жизни.

- Судаков Виктор(1ФК1). Мстислав Платонович, я хотел бы узнать, чему в

Академии отдается предпочтение –

обучению во время модуля или

экзаменационным тестам?

М.П.: Решение по данному вопросу принято Ученым советом, с учетом того

опыта, который был накоплен в прошлом

году: основой для итоговой оценки

изучения дисциплины являются знания,

которые вы показали на экзамене в виде теста «multiple choice». Но для

стимулирования заинтересованности в

обучении введен коэффициент учета

вашей работы на семинарах. Пропорция

следующая: 70% отметки составляет оценка ваших знаний на экзамене, 30% –

активность на семинарах. Основным

источником определения уровня ваших

знаний той или иной дисциплины являются

тесты, с которыми вы, кстати, столкнетесь и при трудоустройстве как в частных

компаниях, так и на государственной

службе.

- А что будет с выпускными

экзаменами в этой связи?М.П.: Сейчас выпускные экзамены

принимаются по билетам, близким к

тестовым. Но, судя по тенденциям

развития, будет введена тестовая система

проверки ваших знаний по окончании учебы. При этом стоит помнить, что мы

живем в период реформы образования,

когда некоторые положения и принципы

меняются. Возможно, к моменту ваших

выпускных экзаменов будет существовать

какая-либо иная технология контроля

качества знаний.

- Михина Дарья (1Ф5). Скажите,

пожалуйста, в чем преимущество

бакалавриата перед специалитетом? И

почему все вузы переходят на эту систему?

М.П.: Это решение было принято на

государственном уровне после

тщательного изучения вопроса. Суть

перехода высшего образования на двухступенчатую систему заключается в

приведении его в соответствие с

общемировыми стандартами. Сегодня

существует единый мировой рынок труда.

С точки зрения экономики, вы представляете собой

высокоинтеллектуальную рабочую силу. И

для того, чтобы вы заняли достойное

место в этой конкурентной борьбе, наши

дипломы должны признаваться во всем мире, наши знания должны быть не хуже,

чем у зарубежных конкурентов. Переход

на двухступенчатую систему (бакалавриат,

магистратура) направлен именно на то,

чтобы вы стали реальными конкурентами своим зарубежным сверстникам на рынке

труда.

- Федорова Полина (1ГМУ3). Не

планируется ли ввести бесплатное изучение второго иностранного языка на

специальности «Государственное и

муниципальное управление»?

М.П.: Уважаемые студенты,

запомните, пожалуйста, – к сожалению, ничего «бесплатного» не бывает. Всегда

кто-то платит: или государство, или вы,

или спонсоры. Бюджетные деньги

выделяются на государственный стандарт.

Пока, только студенты, обучающиеся по специальности «Мировая экономика» учат

второй иностранный язык за счет

бюджетного финансирования.

- Матвеева Катя (1У3). Мстислав Платонович, я хотела бы Вас спросить, как

Вы относитесь к системе ЕГЭ?

М.П.: Мы принимали абитуриентов в

Академию по той системе, которая

определена законом – все поступали к нам по результатам ЕГЭ. Как система мне ЕГЭ

нравится, она значительно облегчает

прием студентов – нет необходимости в

проведении вступительных экзаменов.

Академия принципиально не стала вводить никакого дополнительного экзамена, как я

уже сказал, зачисление проводилось по

результатам ЕГЭ. Были отобраны те

абитуриенты, у которых были самые

высокие баллы. Не обошлось и без

5

курьезов: один из абитуриентов

предоставил документ, подтверждающий, что он является победителем городской

олимпиады по математике, т.е. должен

идти вне конкурса; а результат ЕГЭ по

математике у него был всего 50 баллов.

Это странно.- Как нам объясняли

преподаватели, структура ЕГЭ и структура

олимпиады отличаются.

М.П.: Не может быть так, что

учащийся настолько «гениален», что даже на тест ответить не может. Такого не

бывает, потому что тест рассчитан на

средний уровень. Если человек не знает

базовых вещей, то он не может

рассуждать о более сложных понятиях.

- Загайнова Елена, Председатель

Студенческого совета Учетного

факультета, студентка III-го курса.

Мстислав Платонович, Вы ездите с нами на каждую Школу студенческого актива,

приходите на большинство наших

мероприятий, – как Вы оцениваете

деятельность Студсовета, и какое

мероприятие Вам больше всего запомнилось? Как Вы видите в будущем

жизнь Студсовета?

М.П.: Активная жизненная позиция

молодежи и высокий уровень

самоорганизации студенчества – важное начинание для построения карьеры и

дальнейшего успеха в жизни. Сейчас у вас

есть ощущение, что жизнь бесконечна и

еще будет время сделать все, что хочется.

А постепенно вы начнете осознавать, что все в жизни устроено куда более сложно и

противоречиво. Чтобы научиться

преодолевать возникающие на пути

трудности, имеет смысл развивать

студенческое самоуправление.Мероприятия Студенческого совета

весьма успешны, и мы их поддерживаем

по мере сил. Вы сами делаете свою жизнь

более интересной и насыщенной.

Приветствую это и готов делать все от меня зависящее, чтобы студенческое

самоуправление развивалось в нашей

Академии.

- Мария Мельникова (1ФК2). Мстислав Платонович, у меня вопрос к

Вам как к человеку, получившему

образование и во Франции. Часто

приходится слышать, что российское

образование считается слабым и не ценится за рубежом. Хотелось бы узнать,

что Вы думаете по этому поводу?

М.П.: Свое первое высшее

образование я получил в России, в МГУ

им. Ломоносова на экономическом

факультете. Тогда в практике моего

образования было все советское – и понимание общественных наук, и

терминология и толмудизм. Сейчас у вас

есть возможность изучать реальные

дисциплины, например, государственные и

корпоративные финансы. А мы занимались такими утопическими

вопросами, как диалектика

производительных сил и

производственных отношений в период

развитого социализма. И мне было очевидно, что те экономические знания,

которые я получил, надо углублять,

поэтому я продолжил учебу во Франции.

Поэтому ответ на ваш вопрос

следующий: у нашей системы образования есть резервы для совершенствования,

особенно в сфере экономической науки.

Сегодня в нашу Академию мы стремимся

принимать на работу не только знающих,

но и опытных преподавателей. В настоящее время у нас читают лекции

ведущие руководители финансовой сферы

нашей страны. Прежде всего, Алексей

Леонидович Кудрин, а также Антон

Германович Силуанов, Вера Ергешевна Чистова и другие.

Возвращаясь к вопросу, скажу, что

вы сами увидите, как устроена западная

система образования, когда придет время

стажировки – обычно это происходит на III курсе. И у вас будет собственная

возможность сравнить российскую и

зарубежную системы образования.

- Криворучко Наталья (1ГМУ3). Я

хотела бы спросить, насколько

специальность «Государственное и

муниципальное управление» сейчас

престижна, и в какие государственные учреждения можно пойти на стажировку?

М.П.: Эта специальность в

настоящее время исключительно

престижна. Это обусловлено еще и

сложившейся сейчас в бизнесе ситуацией, которая заставляет задуматься, а есть ли

смысл туда идти. В то же время госслужбу

определяет высокий уровень

заинтересованности, в том числе и с точки

зрения карьеры. Возможно, она приносит меньший доход, но дает большую

стабильность. Конкуренция при

поступлении на госслужбу высокая,

потому что она предполагает понятные

перспективы роста при определенных условиях. И, соответственно, конкурс при

поступлении на специальность

«Государственное и муниципальное

управление» у нас был самый высокий.

Что касается мест стажировки, то мы традиционно предлагаем Минфин и

Федеральное казначейство. Также наши

студенты направляются на стажировку и устраиваются на работу в Федеральную

налоговую службу, Госдуму и д.р.. У нас

есть контакты практически со всеми

федеральными органами власти, и у вас

будет широкий выбор.

- Муртазалиева Дина (1ФК1).

Скажите, пожалуйста, планируется ли

увеличение стипендии в ближайшие год-

два?М.П.: Этот вопрос задается

традиционно. Увеличение стипендии не

только планируется, но и регулярно

происходит в каждом финансовом году.

- Дорош Дарья (1ФК3). У меня

хозяйственный вопрос: возможна ли

замена входной двери в Академию?

Девушки не могут попасть в Академию без

помощи молодых людей. М.П.: Так это, наоборот, хорошо.

Дверь, может быть, тяжелая, но

рассматривайте ее как крышку ларца

знаний, которую вы с трудом открываете.

- Гурам Демидов (1ФК3). Что бы Вы

пожелали будущим выпускникам,

нынешним студентам?

М.П.: Мое первое пожелание –

будьте отличниками учебы. Кроме того, желаю реализовать возможность

стажировки в зарубежном вузе. И по

окончанию стажировки точнее

определиться относительно своих

предпочтений и будущего места работы. Но главное, повторю, – успехи в учебе:

когда вы отлично учитесь, вы начинаете

правильно себя позиционировать, у вас

возникают необходимые контакты, вами

начинают интересоваться, и вы постепенно начинаете выстраивать

хорошую карьеру.

- Басеян Тигран (1БИ1). Мы здесь

говорили о развитии Академии, об учебе, студенческой жизни. А каковы Ваши

профессиональные планы?

М.П.: У меня есть определенные

планы по подготовке учебников, которые

нужно выпустить. А главное – буду и дальше трудиться на благо нашей

Академии. Ваши знания, ваше успешное

трудоустройство – самая лучшая оценка и

награда для меня и нашей администрации.

Это и есть мои планы. Знаете, есть такое понятие, как дело, которому мы служим.

Мы работаем и работаем на результат!

6

Вот и состоялось это таинственное и долгожданное мероприятие – Школа Актива. Многих удивит, что я называю его таинственным. Это все потому, что ребята из Студенческого совета интриговали нас рассказами о том, как это весело, интересно, незабываемо, увлекательно, но никто не говорил конкретно, что же в себя включает Школа Актива. Именно поэтому каждый представлял её по-своему. Но, я думаю, все согласятся, что она не разбила ни одну из наших надежд.

Все началось с отборочных туров. Когда мы шли туда, то и представить себе не могли, насколько все будет серьёзно. У меня создалось ощущение, будто я прохожу кастинг на главную роль в какой-нибудь фильм с многомиллионным бюджетом. Студенческий совет работал с нами очень тщательно. Особенно меня поразило то, что беседовали лично с каждым первокурсником. О результатах нам обещали сообщить по телефону.

И вот, 14 октября в 7.30 утра у меня звонит телефон, буквально за минуту до этого прозвонил будильник. В полусонном состоянии я смотрю на экран и вижу какой-то незнакомый номер. Не совсем понимая, кому я понадобилась в такое время, я беру трубку. Ох, тот ещё был разговор. Начался с нечленораздельного сонного приветствия, а закончился все такими же нечленораздельными выражениями радости и благодарности. И в Академии первое, что я услышала, – «А тебе позвонили?». На таких положительных эмоциях день пролетел очень быстро.

На собрании по поводу выезда нам сообщили всю необходимую информацию: когда и где мы собираемся, что нужно взять с собой, когда мы вернемся и т.п. Но больше всего мне запомнилась фраза Председателя Студенческого совета Тани Черепановой: «Ребята, вы уже знаете, с кем попали в одну команду. И если сейчас вас что-то не устраивает, не вздумайте расстраиваться. Я вам обещаю, что там многие люди откроются совершенно с другой стороны, и ваше отношение к ним изменится к лучшему». Трудно было поверить, что за три дня это возможно…

ДЕНЬ 1

В 8.00 мы все собрались возле памятника героям Плевны. Было очень холодно, но настроение это не испортило. Мы встретились лицом к лицу с нашими наставниками и другими участниками команд. Автобус предстояло ждать еще долго, и, чтобы не околеть, нужно было срочно чем-то заняться. Наставники начали проводить игры: «Снежный ком»; «Кетчуп, сосиска и Кока-Кола»; «Ипподром» и, конечно, «Изнасилование» (О, да! – прим. ред.). От этих игр нам стало жарко. Как вспомню: вот называют мою букву – мне нужно скорее добраться до мальчика-ведущего и чмокнуть его. Но у меня на пути уже стоит другой, которому нужно чмокнуть меня. Затем следует погоня, его стальные объятия, поцелуй… Как после такого не согреться?!

Когда приехали автобусы, наставники сказали нам, что рассаживаться нужно уже по командам. Итак, нас ждало первое задание: придумать девиз и название. По приезду все определились: «Вспышка справа», «Внучатые пельмешки», «Заряд» и «Шальные пули». С этого момента день понесся галопом. События сменяли друг друга с бешеной скоростью: прибытие в пансионат, открытие Школы Актива, тренинги с инструкторами и наставниками. Самым ярким и неожиданным событием стала встреча с ректором Академии М.П.Афанасьевым.

Мы все собрались в конференц-зале. Когда вошёл Мстислав Платонович, зал взорвался аплодисментами. Сразу вспомнилась веселая игра, которую проводили наставники, и в голове вертелось одно слово: «Аллилуйя!». Встреча прошла очень продуктивно. Мы задали все интересующие нас вопросы, касающиеся как Академии, так и лично Мстислава Платоновича. Было очень приятно и интересно наблюдать, как в процессе живого общения наш ректор отвечал на все, без исключения, вопросы. А они так и сыпались со всех сторон. Время все-таки было ограничено, о чем Председателю Студенческого совета пришлось напомнить всем, потому что мы увлеклись, явно потеряв счет часам. В завершении встречи мы пригласили Мстислава Платоновича на вечерний концерт. Он сказал, что придет, и мы, воодушевленные его согласием, разошлись готовиться.

На все про все у нас было не более получаса. Периодически у нас начиналась

Мы познакомились с членами наших команд, стали участниками неформальной беседы с ректором нашей Академии, М.П. Афанасьевым и провели незабываемый вечер, участвуя в конкурсах и веселясь на дискотеке

Школа Актива. Дневник участника.

7

паника, но наставники подбадривали, мол, лучшие номера как раз и готовятся в спешке. В таких экстремальных условиях нам удалось придумать только сюжет выступления. Тема – визитная карточка, которая бы отражала название команды, её девиз и самих участников. Все команды в указанное время собрались в зале, где должен был состояться концерт. Мы тянули жребий, и таким образом установили порядок выступлений. Все команды по очереди выходили и показывали свои номера. Было очень интересно и весело! Оказывается за полчаса, без единой репетиции, действительно, можно подготовить классные номера! Мне кажется, что Мстислав Платонович тоже не остался равнодушен!

А после выступлений, организаторы устроили нам сюрприз: нужно было за 10 минут подготовить танец, который команда выполняла бы синхронно. А проводить этот конкурс решили в виде «танцевальной битвы». Получилось очень здорово. Танцуя и смотря на танцующих соперников, мы все веселились от души. После концерта нас ждала дискотека, которая завершала этот трудный, но безумно интересный день. Почти завершала…

После дискотеки все разошлись по командным местам, где у каждой команды прошла «свечка». Все по очереди рассказывали свои впечатления от первого дня, передавая свечку друг другу. Когда я вспомнила все, что произошло за этот день, то голова слегка закружилось. В голове не укладывалось, что столько событий могли уместиться в один день. Мне казалось, что я нахожусь в этом пансионате и с этими людьми как минимум дней десять. Это непередаваемое ощущение.

ДЕНЬ 2

8.00 – подъем. Полчаса на сборы, и в 8.30 – суперпозитивная зарядка. Затем завтрак. А после водоворот событий вновь закружил участников Школы Актива.

Начало было положено на презентации Студенческого совета, где нам рассказали, что это вообще такое, чем он занимается, на какие сектора делится, что конкретно делают в каждом секторе и как можно туда попасть. И здесь, я думаю, многих, ждал ещё один сюрприз. По наивности своей мы думали, что попасть в Студенческий совет очень просто. Не тут-то было. В нашей Академии Студенческий совет – это действительно серьёзная организация, членство в которой нужно заслужить. Там собираются самые умные, активные, талантливые, в общем, самые-самые студенты. Поэтому, чтобы иметь возможность попасть в Студсовет, нам необходимо зарекомендовать себя с лучшей стороны, раскрыться и показать все, на что мы способны.

Презентация помогла нам узнать много полезной информации. После презентации все команды разошлись к своим тренерам. Нас ждали различные игры и тренинги на командообразование и сплочение. Сначала мы составляли план выпуска какой-либо продукции, потом пробовали её изготовить и презентовать, далее составляли распорядок дня бизнесмена, стараясь вместить в один день миллион дел. Это был очень увлекательный и полезный тренинг!

После всего этого нас ждал обед. Входя в столовую, каждая команда приветствовала экспертов своими задорными кричалками. После 20 минут обеденного перерыва нас ожидало самое трудное – «Веревочный курс». Инсценировка бала такая: огромный корабль плыл по бескрайним просторам океана, но ужасный шторм разорвал его на части; на корабле была карта, которая способна привести владельца к сокровищам, но во время шторма она уплыла; её обрывки находятся на необитаемом острове, и мы должны отыскать их и собрать в одно целое. Каждая команда выполняла свои задания самостоятельно. Всего было шесть этапов, и все они были направлены на то, чтобы сплотить нас еще больше. Полученные задания все участники команды должны были выполнять вместе, сообща, никто не мог отделиться от коллектива. Было много испытаний, направленных на то, чтобы мы научились лучше чувствовать, понимать друг друга, слушать и доверять. И это неописуемое ощущение, когда ты понимаешь, что если оступишься, тебя

Второй день оказался самым насыщенным. Веревочный курс и многочисленные тренинги сдлали из нас настоящую Команду!

8

поймают 28 рук. «Веревочный курс» объединил нас в одно целое!

Испытания были пройдены, и из обрывков мы склеили карту, надпись на которой гласила: «Сокровище – это мы. Единая команда». Вот такая простая истина!

После ужина все команды вновь готовились к концерту. И на эту подготовку у нас тоже было не более получаса. Концерт получился очень теплый. Темой вечера была благодарность. И мы благодарили своих наставников и организаторов за то, что они для нас устроили, за то, что дали такую уникальную возможность. И здесь нас снова ждал сюрприз, приготовленный наставниками, – и когда они все успевали? Завершался концерт их выступлением – танцем и песней.

Затем, наставники неожиданно попросили нас встать в один большой круг, закрыть глаза и протянуть руки вперед. Звучала тихая и приятная музыка, свет был приглушен. Это было очень необычно, мы стояли и ждали, что же будет дальше. Через некоторое время я почувствовала, как к моим рукам прикасаются другие руки, потом еще, еще и еще… Наставники по очереди подходили к каждому из нас и отдавали нам частичку своей теплоты, доброты, положительных эмоций. Ощущения эти невозможно описать. От переизбытка чувств слезы текли рекой. Это были слезы радости и восторга от встречи с такими замечательными людьми. После того как они обошли всех, музыку выключили, включили яркий свет, мы открыли опухшие глаза и, улыбаясь сквозь слезы, подходили друг к другу, обнимали, утешали…

Вечер продолжила веселая дискотека, после которой каждая команда пошла на «свечку». Эмоций от этого дня было еще больше, чем от предыдущего, поэтому «свечки» затянулись до поздней ночи. Спать расхотелось, мы поняли, что бессмысленно тратить эту ночь на сон, когда можно общаться и петь песни под гитару. Но в Школе Актива были свои бойцы невидимого фронта (Виталя, привет! – прим. ред.), которые строго следили за выполнением всех правил, поэтому спать они нас все-таки отправили.

ДЕНЬ 3

На третий день команды должны были презентовать свои проекты мероприятий, которые могут быть реализованы в Академии. Это был завершающий этап ША. Мы все выступили со своими идеями, которые очень понравились членам Студенческого совета. Они дали нам задание – воплотить их в течение этого учебного года, – и обещали помочь в реализации.

На закрытии Школы Актива, которое состоялось в конференц-зале пансионата, всех участников команд, наставников и экспертов наградили дипломами, так что в обиде не остался никто. А самые активные ребята заслужили особые награды – медали – Гурам Демидов (1ФК3) – «Человек Чемпион», Саша Лукашин (1Ф7) – «Человек Легенда» и Марат Кусраев (1ФК1) – «Человек Звезда».

Сплоченные командным духом, счастливые и довольные, мы отправились домой с полным багажом новых друзей, положительных ощущений и ярких воспоминаний.

Макарова Ольга 1ГМУ3

Мы представляли проекты, которые хотели бы осуществить в Академии, получили заслуженные призы и фотографировались на память всё оставшееся время

9

«Заряд» - это мы!«Заряд» – это наши любимые наставницы Радченко Аня

(2БИ1) и Шардакова Тася (2Ф5), которые строго, но справедливо отчитывали нас, когда мы опаздывали; радовались, как дети, когда мы выигрывали; делились с нами секретами, когда мы ночью сидели на «свечке»; изо всех сил помогали нам, когда мы не справлялись с чем-то; трогательно и искренне плакали, когда мы прощались. Это наставницы, которые стали нам настоящими друзьями. Они вдохновляли нас на победы, учили нас, как стать Командой.

«Заряд»- это студенты, за три дня прошедшие путь от незнакомых людей до сплочённого и дружного коллектива.

«Заряд» – это девизы, со стороны, может, и кажущиеся глупыми кричалками, но три дня являвшиеся неотъемлемой частью нашей жизни и навсегда оставшиеся в нашей памяти и сердце:

«Тысячу вольт несём с собой,Но наш заряд не на убой!Ты и я – команда вместе!Мы всегда на первом месте!»«Мы яркие, активныеРебята позитивные!Пропустим мы по всем заряд,Везде нам каждый будет рад!»

«Заряд»- это общество, в котором не работает принцип «семеро одного не ждут», это общество, в котором важно и ценно мнение каждого, в котором решение принимается не большинством, а только вместе.

«Заряд» – это команда, которая за несколько часов смогла подняться с третьего места на первое и доказать, что невозможное – возможно, если команда работает, как единое целое.

«Заряд» – это когда человек, с детства боящийся высоты, не задумываясь, падает спиной с высокого крыльца в надёжные руки своей команды; это когда человек во время спортивного испытания подставляет свои руки, превращая их в ступени, по ним проходит вся команда и лишь после этого он говорит, что

рука у него была сломана; это когда человек, лежавший вечером в полубессознательном состоянии с повышенным давлением, с утра отправляется не в больницу, а на сцену вместе со своей командой. «Заряд» – это энтузиасты, способные за пять минут до гала-концерта придумать и отрепетировать танец, песню и номер КВН.

«Заряд» – это не просто одна из четырёх команд, это – одна из четырёх неотъемлемых частей

ША-2009, одно из четырёх сердец этого удивительного организма.

«Заряд» – это то, чего нам так будет не хватать в повседневной жизни, и то, о чём мы всегда будем вспоминать с особой теплотой.

«Заряд, вперёд! Заряд, ура!Заряду рады все всегда!»

P.S. «Заряженные» – о ША:Качегина Маша (1У1): «Школа Актива – это одна

команда, с одними эмоциями, с одними радостями, с одними целями, с одними переживаниями и слезами. Школа Актива – это больше, чем любое, сказанное в ее адрес слово! Это нечто выше всего, где-то на духовном уровне...»

Мушарапова Линара (1ГМУ1): «ША – это неотъемлемый кусочек нашей жизни, который сделал нас единым целым, который научил нас уважать и любить друг друга, жертвовать своими желаниями и принципами друг ради друга».

Федорова Лина 1ГМУ3

Состав команды:•Антонова Катя 1БИ1•Борзунова Даша 1У2•Громова Наташа 1Ф5•Зубкова Света 1МЭ3•Иванченко Лера 1БИ1•Кан Маша 1ГМУ3•Качегина Маша 1У1•Клюева Таня 1Ф11•Кротов Андрей 1Ф5•Кусраев Марат 1ФК1•Машнина Аня 1Ф9•Мушарапова Линара 1ГМУ1•Федорова Лина 1ГМУ3•Чекалин Витя 1ФК3

Наставники:

• Радченко Аня 2БИ1• Шардакова Тася 2Ф5

«ЗАРЯД» - ЭТО...

1место

10

15 октября 2009 года примерно в 12 часов дня в автобусе, следующем в подмосковный пансионат «Солнечная поляна», родилась новая дружная команда – «Шальные пули» с девизом: «В обойме мы спокойны, когда в полете – мы убойны». Через два с половиной дня в Школе Актива она займет второе место и станет самой оригинальной командой. Добиться таких успехов было непросто!

Нам нужно было в короткий срок стать единой, уверенной в себе командой, в которой все бы доверяли, помогали и поддерживали друг друга, внимательно слушали мнение каждого и не перебивали, соблюдали правило «00» и никогда никуда не опаздывали.

Надо признаться, многочисленные тренинги в первый день не смогли сделать из нас достойную команду, и поэтому в первый вечер мы заняли последнее место. Однако, первая «свечка» оказалась для нас лучиком света в темной комнате… После двухчасового разговора мы пошли спать, а утром многое для нас изменилось: мы поняли, что можем все, можем стать лучшими, можем все изменить…

Новые тренинги, ролевые и бизнес-игры раз за разом доказывали, что мы стали дружной командой. «Веревочный курс» это подтвердил. Все испытания мы проходили быстро и слаженно, ребята во всем помогали девушкам, а «Бездна» (такое испытание, когда все по очереди падали с парапета на руки своих друзей по команде) сделала нас просто непобедимыми. Как итог – второе место…

Занять это почетное место нам помогли наши любимые наставники: Марина и Слава. Как только мы с ними познакомились, то сразу же поняли, как нам повезло – ведь это очень веселые, активные, добрые и ответственные наставники. Большое спасибо вам за то, что вы всегда были с нами и искренне помогли нам тогда, когда мы очень нуждались в этой помощи, совете, поддержке. Именно благодаря вам, мы стали

дружной и сильной командой. Искреннее вам спасибо, мы вас любим!

И самое главное. Все команды, благодаря Школе Актива, стали другими – свободнее остальных, счастливее остальных. Научились быть открытыми, уступать, прощать и быть ближе

друг к другу. Мы стали друзьями, единой «Командой XXI».

Чужие, не зная друг друга,Мы дружно поехали в Школу Актива.А там предложили – придумать девиз.Не думая долго, задачу решили:

«В обойме мы спокойны, Когда в полете – мы убойны».

Для нашей команды не все было просто:Мы отставали, потом догоняли,И вот, наконец, на первой «свече» -Мы стали едины, дружны и смелы. «Веревочный курс» – это все подтвердил.Три дня пролетели, нам пора уезжать. И всем на прощание хотелось сказатьСпасибо Марине и Славе.За то, что рядом были всегда,За то, что нам помогали,Смеялись и плакали с нами.Без вас бы не справились мы никогда -Теперь мы команда на все времена!

Смирнова Анастасия 1ГМУ3

Состав команды:

•Арсентьева Алёна (1Ф11)•Богуш Татьяна (1БИ1)•Дорош Дарья (1ФК3)•Ерёменко Алёна (1МЭ1)•Лецко Екатерина (1Ф5)•Макаров Артем (1Ф7)•Мамаева Екатерина (1Ф3)•Мельникова Мария (1ФК2)•Моисеенко Анна (1МЭ3)•Нурматова Насиба (1У2)•Политов Валентин (1Ф7)•Скобельцев Никита (1Ф9)•Смирнова Анастасия (1ГМУ3)•Судаков Виктор (1ФК1)•Фролкин Антон (1Ф5)

Наставники:•Григорьевская Марина (2Ф13)•Арестов Вячеслав (2БИ1)

2место

«ВСПЫШКА СПРАВА»«ШАЛЬНЫЕ ПУЛИ»

11

«Внучатые пельмешки»Мы «Внучатые пельмешки», –

100 рублей за килограмм!

Мы идём против системы, – Разогрей нас в морозилке!

Не буду вас удивлять – у меня остались лишь теплые воспоминания о своей команде. Но всё же попробую рассказать без прикрас. Близко знакомиться мы начали лишь в автобусе. И то не с фраз «Привет!» и «Как дела?», а с криков «Нет времени!» и «Придумывайте название быстрей!». Среди заявленных вариантов были такие артефакты: «Любовь и доноры», «Гурам-главный», «Военно-Полевой Госпиталь». «Внучатые пельмешки» родилось невзначай, «зацепив» всех разом. Никто, наверное, и сейчас до конца не понял, что же значит для всех нас слово «пельмешки», но вот для каждого по отдельности, наверное, комочек всей той теплоты, что осталась в нас, надеюсь, очень надолго, так как греет он на «отлично».

Наконец мы приехали, положили вещи, перекусили в столовой, и впервые собрались на нашем командном месте. Правда, не все. Гурам опаздывал. Наши наставники, Даша и Ксюша, поначалу искренне старались держать нас на расстоянии от себя, всё время были серьезными и пугали рассказами о том, что с нами будет за это опоздание: минус очки, минус самые интересные тренинги. Бог с ними, с очками. Но вот потерянные тренинги вызвали глубокое недовольство. Это чувство, по моему мнению, и было первым нашим общим чувством. Гурам пришёл через пару минут. Уже было неважно, почему он опоздал. Он чувствовал то же, что и мы. Не было времени на выражение этого чувства. И мы принялись за те задания, что у нас остались. Кто мог ожидать, что это нас сплотит? И мы прошли с этим

запалом, этой жаждой узнать новое до самого конца. К вечеру первого дня наша целостность стала очевидна. Изначально было оговорено, что наставники не должны сближаться с участниками. Но Даша и Ксюша, увидев, что украшая наше командное место, мы вывесили имена всех участников команды

на листках на стене, не забыв и про них, на первой же «свечке» перестали отдаляться от нас. Они стали нам старшими сёстрами.С этого момента наш командный дух стал ещё заметней. Чего стоит тот факт, что на тренинге

«очумелые ручки»∗ мы с третьей попытки показали одну цифру, а когда нам сказали, что кто-то из нас показал другую (проверка на

уверенность в команде), мы продолжали показывать именно эту цифру.

Школа Актива кончилась, но то, что она в нас посеяла, просто невозможно забыть. Мы все держим друг с другом контакт. Нет кого-то, кто выпал бы из команды. Теперь, при встрече в Академии, «пельмешки» обнимаются друг с другом. Но это не просто какая-то странная традиция. Внутри каждого из нас – маленькая электростанция, вырабатывающая сотни киловатт тихой радости в этот момент. Я надеюсь, она проработает ещё много лет!

∗ Тренинг, в котором команда становится в круг. Каждый вытягивает правую руку в центр круга и закрывает глаза. Без единого слова или договоренности каждый показывает на пальцах загаданное число от одного до пяти. Наставник, не называя имена, говорит показываемые цифры. Цель тренинга – за минимальное число попыток показать одно число(примечание автора: показать на второй попытке одно число – чистой воды везение.).

Захватов Вячеслав 1Ф11

Состав команды:

•Воробьёва Анна 1ГМУ1•Демидов Гурам 1ФК3•Галкина Екатерина 1Ф3•Мелехин Олег 1ГМУ1•Рудольф Дарья 1Ф5•Захватов Вячеслав 1Ф11•Богомолова Юлия 1Ф5•Горошкевич Станислава 1ГМУ3•Юшкова Дарья 1Ф7•Аляутдинов Руслан 1У1•Степанян Ануш 1БИ1•Ильина Ольга 1БИ1•Чан Ирина 1ФК3•Варекаш Николай 1У3•Матвеева Екатерина 1У3•Шашина Юлия 1Ф11

Наставники:

•Боженова Дарья 2Ф1•Гаврилова Ксения 2МЭ1

3место

«ВНУЧАТЫЕ ПЕЛЬМЕШКИ»

12

Был обыденный осенний денек... Вокзал шумел непрерывностью хода своих поездов, пассажиры спешили уехать из большого и шумного города – все вторило спешащей толпе. И погода спешила за людьми, пытаясь отдать все свои теплые лучи, которые остались у нее на складе, перед долгой-долгой зимой. Все спешили, кроме меня, я шел медленно, вспоминая каждую минуту, проведенную в чудесном месте – Школе Актива (ША).

Поезд пришел по расписанию, я зашел в третий вагон, впрочем, как и всегда, сел на сидение и воспоминания захлестнули меня... Эти три дня были пропитаны атмосферой единства, праздника и симпатии друг к другу.

В голове вертелся девиз нашей команды, команды № 1: «Мы на все найдем управу, номер первый – «Вспышка справа!». Улыбка появилась на моих губах… Во мне прокручивались моменты, как монтажная нарезка самых смешных, трогательных сцен какого-нибудь сериала об эволюции нас и нашей команды: как нелегко было найти общий язык, как мы привыкали к правилам, как самым главным из всех правил стало взаимоуважение, как мы учились слушать и слышать друг друга. Нас учили на тренингах, играх, в столовой, утром и вечером, днем и ночью. В сердце звучали песни, которые мы пели везде и всюду (неслучайно мы были награждены как самая талантливая команда ША).

Вагон постепенно наполнялся людьми, но мне было не до них. Поезд тронулся, и к безостановочному биению сердца добавился стук колес синей вагончатой громады. Что-то закрутилось в моторах этого зверя, ускоряя ход его движения; уставший от топота ног перрон скрылся за поворотом…

С той же скоростью, с которой разгонялся поезд, в мою голову влетали все новые мысли. Я вспоминал нашу команду, всех участников и чувствовал, что мне будет не хватать общения с ними: Академия снова разделит нас на группы, даст нам отдельные расписания, занятия. И пусть то

общение было отчасти вынужденным, пусть, зато я вновь убедился, что нельзя судить о людях, не узнав их.

Особенно мне запомнилось ощущение, испытанное на вечере, когда наши наставники отдавали в своих прикосновениях все оставшиеся силы. Я вспоминал, как мы

стояли плечом к плечу и слушали тихую мелодичную музыку, она открывала наши сердца, заставляла нас не думать, а чувствовать. Мы двигались в такт, а наши наставники касались наших рук своими руками, и в этих касаниях давали нам силы и мужество, любовь и жажду к жизни, страсть и отвагу. Со всех сторон слышались рыдания. Наверно, это сравнимо лишь с единением перед атакой, когда все молятся и понимают, что,

возможно, больше никогда не увидятся. И только после этого момента я почувствовал, что я очень

привязался к этим людям, ко всем, всем-всем-всем… Мои мысли прервал электрический голос:

“Следующая остановка – станция Тарасовка. Осторожно, двери закрываются ”.

Как быстро проходит время. Вот пролетели сорок минут пути, а еще быстрее промчались дни, проведенные с командой «Вспышка справа».

Я вышел на платформу, солнце скрылось за горизонтом, оставив нас любоваться своим хвостом, синяя громада поезда отдалялась и вскоре скрылась из виду. Я направился к дому…

Спасибо всем членам команды №1!И, конечно, нашим наставникам – Гаряеву Баиру (2БИ1) и

Дикареве Наталье (2Ф13)

Басеян Тигран 1БИ1

Состав команды:

•Азымов Илья 1МЭ1 •Басеян Тигран 1БИ1•Бугаева Екатерина 1У3•Ковердяева Татьяна 1Ф9•Кольбус Михаил 1ФК3•Крапчунова Дина 1ГМУ1•Криворучко Наталья 1ГМУ3•Кудрявцева Екатерина 1У3•Лукашин Александр 1Ф7•Любченко Марианна 1БИ1•Мазурова Ангелина 1ГМУ1•Макарова Ольга 1ГМУ3•Малахова Ольга 1МЭ1•Михина Дарья 1Ф5•Муртазалиева Дина 1ФК1

Наставники:

•Гаряев Баир 2БИ1•Дикарева Наталья 2Ф13

3место

«ВСПЫШКА СПРАВА»

13

Вы любите путешествия? Хотелось ли вам когда-нибудь побывать в необычном месте? Возможно, вас манят пирамиды? В таком случае сегодня мы отправимся на юг Северной Америки, в Теотиуакан – город необычайной красоты, находящийся в 40 – 50 км от столицы Мексики – города Мехико.

Руины древней столицы – это след великой цивилизации, тайна гибели которой до сих пор остаётся неразгаданной. Храмы, пирамиды, дома – всё строго по плану. Ни один из городов Мезоамерики не демонстрирует подобных масштабов и такой тщательно продуманной застройки.

Археологические находки возле стен и под фундаментом этих архитектурных памятников позволяют сделать выводы об их происхождении и назначении. Однако до сих пор не ясно, кто построил пирамиды и дворцы, и почему они были покинуты. Точно известно лишь то, что Теотиуакан, как позднее стали называть этот город индейцы-ацтеки, был оставлен жителями около 700 г. н. э. Кстати говоря, в расцвет древнего города, ещё до времён ацтеков, население составляло 150 тыс. человек.

СТОЛИЦА БОГОВТеотиуакан означает «место, где люди становятся

богами». Когда ацтеки обнаружили заброшенный город, они были настолько потрясены его планировкой и постройками, что нисколько не сомневались в том, что этот город был построен богами. Впоследствии ацтеки возводили собственные сооружения, вдохновляясь архитектурой Теотиуакана. Этот город с его пирамидами и дворцами считается образцом и для многих шедевров высокоразвитой мезоамериканской культуры. С какой целью был построен Теотиуакан, можно только догадываться. Никаких письменных свидетельств о предназначении города найдено не было. Неизвестно и то, на каком языке говорили неизвестные строители.

Интересен тот факт, что все сооружения на территории величественного города изображают модель Солнечной системы. Это объясняется стремлением древних жителей познать математику и астрономию.

Сегодня восхищение туристов вызывает в первую очередь три архитектурных памятника: Пирамида Солнца (высота почти 64,5 метра) и Пирамида Луны (высота 42 метра). Соединены они главной дорогой. Ацтеки назвали её «Дорогой

Мёртвых». Начинается эта дорога с Цитадели (Сьюдаделы). «Сьюдад» переводится с испанского языка как «город». Теотиуакан поистине богат достопримечательностями. Впечатляют каменные маски с глазами из драгоценных камней и раковин морских жителей. Особым богатством обладает каменный минерал обсидиан. Именно он и составляет большую часть построек и всего что находится на территории Теотиуакана. На стенах зданий можно обнаружить иерографические надписи и стилизованные изображения животных и птиц. А фрески, выполненные красными, коричневыми, жёлтыми и синими красками, сохраняют яркость до сих пор.

В наши дни каменные руины свидетельствуют о происходивших здесь обрядах ацтеков. В ходе недавних раскопок археологи обнаружили в главных пирамидах пять видов захоронений: человеческие черепа, останки жрецов и пленных воинов, зверей и птиц. Неотъемлемой частью церемоний являлись жертвоприношения (именно поэтому Теотиуакан иногда переводится как «место величайшего жертвоприношения»), но это всё, к счастью, в прошлом. Значение этого города как регионального религиозного центра не вызывает сомнений. В день летнего солнцестояния у пирамиды Солнца собираются желающие полюбоваться красочными танцами, воспроизводящими религиозные церемонии далёких предков.

И всё же вопрос о том, почему упадок цветущего Теотиуакана был столь стремительным, остаётся не менее загадочным, чем и само возникновение города. Некоторые учёные предполагают, что это была засуха и голод в V – VI вв. н.э., а некоторые полагают, что причиной распада цивилизации стали религиозные соображения. Но, как говорится: сколько людей, столько и мнений.

Кладько Людмила 1Ф5

Очень любит путешествовать, всегда мечтала съездить в Мексику. На страницах нашей газеты хотела бы поделиться с Вами, дорогие читатели, некоторой информацией о замечательном месте на Земле - древнем городе Теотиуакане.

Теотиуакангород богов

14

✴ По утрам не нужно бриться

✴ Не нужно питаться пельменями и «Роллтоном», ведь

можно приготовить нормальную еду

✴ Не нужно косить от армии

✴ Не нужно скрывать слез, когда тебе грустно

✴ На свидании не надо беспокоиться о деньгах, ведь

платит мужчина

✴ Не нужно думать как жить, обо всем расскажут женские

журналы

✴ Тяжелые сумки для тебя носит мужчина

✴ На дорогие ухаживания мужчины ты можешь ответить

всего лишь «Я подумаю»

✴ Счета за телефон оплачивает мужчина

✴ Любой физический труд перекладывается на плечи

мужчины

✴ Тебе никогда не надоедает ходить по магазинам

Ж

Воробьева Анна 1ГМУ1Елена Скорнякова 1ГМУ1

15

✴ По утрам не нужно краситься

✴ Не нужно переживать из-за готовки, ведь всегда можно

поесть пельмени или «Роллтон»

✴ Не нужно рожать детей

✴ Лучший способ сблизиться с женщиной – утешить ее.

✴ На свидании не надо сходить с ума из-за того, что за

соседним столиком другой мужик в таком же, как и ты,

свитере

✴ Не нужно гадать, чего ждать от женщин, обо всем

написано в женских журналах

✴ Твои носки стирает женщина

✴ Любая ссора улаживается букетом цветов

✴ Разговор по телефону длится не более минуты

✴ Ты сам можешь открыть дверь/окно/бутылку/банку

✴ Трех пар обуви тебе более чем достаточно

М

Кольбус Михаил 1ФК3

16

ТЕПЕРЬ 30/70

Ни для кого не секрет, что некоторое время назад в нашей Академии изменилась система выведения итоговой оценки студентам во время сессии. Первая сессия в этом году была первой не только для первокурсников, многие из которых впервые имели возможность погрузиться в данную атмосферу, но и для старшекурсников, которым пришлось столкнуться с новой системой: теперь 70 % итоговой оценки составляет балл за экзамен или зачет, а 30 % – средний балл за работу на семинарах. Конечно, первокурсникам достаточно сложно сравнить старую систему с новой хотя бы потому, что они не имели возможности оценить достоинства и недостатки старой системы.

Думаю, в проведении нашего маленького исследования нам станет легче ориентироваться, если перед глазами будет какой-то наглядный пример. Этим примером будет воображаемый студент Академии бюджета и казначейства. За короткое время нашему студенту придется пережить сразу две сессии, к каждой из которых он подойдет с разным набором оценок. А в конце нашего исследования мы выберем тот вариант сессии, при котором наш студент будет чувствовать себя наиболее комфортно.

Итак, начнем!

Ранняя осень. Сентябрь. Начало учебного года. А чем заняты студенты? Они рассказывают душещипательные истории летнего отдыха, а тут какие-то лекции, семинары, на которых необходимо всегда отвечать, дабы заработать хорошую оценку. Оглянуться наш студент не успел, как подкралась сессия. Предположим, на семинарах он не смог проявить себя в полной мере: рассказывал неинтересно или неполно. В общем, не смог он получить среднюю оценку выше «6». В таком случае, при системе 70/30, его итоговой оценкой в лучшем случае может быть «7», что, собственно, не впечатляет.

Другой расклад в той же системе. Наш студент готовит несколько тем для ответа на семинарах, не ориентируясь в остальных, за что получает в среднем за семинары «10». Ну здесь-то уж волноваться ему, попросту говоря, незачем, так как, написав тест даже на 50%, он в результате получит «9». Как-то несправедливо получается, правда? Данный вариант сдачи сессии подходит, когда преподаватель имеет возможность опросить всю группу, что, в принципе, практически невозможно.

А вот абсолютно противоположная картина. Студент так же, как и в предыдущей системе, не смог проявить себя полностью на семинарах, но в предмете ориентируется. Это может сильно помочь в написании теста. Даже если средняя оценка студента за семинары «6», а за тест он получил «10» – девятка ему обеспечена.

Напротив, будь у него за семинары «10», а тест сдан на «6» из-за незнания базовых понятий, то он получит всего лишь «7». Получается, что труды студента прошли зря.

Подводя итог нашего сравнительного анализа, хочется посочувствовать нашему студенту – столько он натерпелся.

Если серьезно, то, внимательно проанализировав, пусть и в примитивной форме, две противоположные системы оценки, я пришла к выводу, что система 30/70 (30% от средней семинарской оценки и 70% от оценки за экзамен/зачет) оценивает остаточность знаний в головах студентов, так как главное значение уделяется тесту, написанному на компьютере, и тут уж что получил, то получил. Конечно, при любой системе нужно рассчитывать свои силы и разрабатывать свою собственную тактику. И та система, которая была введена недавно, мне кажется наиболее объективной.

P.S. Удачи на сессиях! Рассчитывайте силы!

Малахова Ольга 1МЭ1

Любит проводить разного рода исследования и, проведя одно из них, решила поделиться со студентами своими результатами

17

На юге Москвы (станция метро Царицыно) расположено моё любимое место нашего мегаполиса. Уверена, что я не одинока в симпатии к музею-заповеднику Царицыно. И дело не только в потрясающей красоте дворцово-парковых ансамблей, живописной природе, многочисленных прудах и фонтанах, бесконечных мостиках и прогулочных дорожках. Я полюбила это место за его энергетику и атмосферу. Находясь там, напрочь забываешь о шуме и суматохе большого города. Там можно бесцельно бродить, кормить голубей, замечтавшись, сидеть на лавочке или думать о судьбах мира, устроившись на зеленой травке под тенью векового дерева. А в выходные

парк превращается в сказочное королевство, где на каждом шагу вам встречаются принцессы-невесты в невообразимых платьях, улыбающиеся и излучающие счастье, и идущие рука об руку с ними красавцы женихи. Их сопровождают семьи и друзья. Все веселятся, поздравляют друг друга, и вас начинает затягивать в этот яркий водоворот положительных эмоций. Если вас одолевает скука и хандра, вооружитесь фотоаппаратом, возьмите с собой друзей и поезжайте в Царицыно. Приятное времяпрепровождение и отличные фотографии гарантированы!

Царицыно - одна из самых необыкновенных усадеб в Москве. Удивляют и привлекают странная судьба ее, не разгаданная до сих пор загадка, связанная с ее строительством, сам облик огромной усадьбы Царицыно, романтический и несколько таинственный, похожий на музей бестолковых и безудержных затей 18 в., богатого на выдумки, фантазии и капризы, неоднократные попытки достроить ее

Макарова Ольга 1ГМУ3

МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК ЦАРИЦЫIНО

18

В самом центре Москвы, на пересечении Малой Бронной и Большой Садовой, есть удивительное место – Патриаршие пруды. Пруд отгорожен от шумных улиц старинными домами, плотно обступившими его со всех сторон. Приходя сюда, словно переносишься в Москву начала XX века – тенистые липовые аллеи, на которых редко бывает многолюдно, еще не асфальтированные дорожки, уютные старые скамейки на кованых ножках... Летом тут так приятно посидеть у воды, покормить лебедей… А зимой пруд превращается в огромный каток, окружённый пушистыми сугробами и освещённый мягким светом уличных фонарей…

А ещё Патриаршие пруды – один из самых загадочных уголков Москвы, ведь именно здесь начинается действие романа «Мастер и Маргарита». Если вы хотите окунуться в атмосферу булгаковской Москвы – приходите вечером на Патриаршие, найдите скамейку, на которой Воланд беседовал с поэтом Бездомным, и место, где Берлиоз попал под трамвай, или просто прогуляйтесь до музея Булгакова, расположенного неподалёку. А, может, вам повезёт, и вы станете свидетелем какого-нибудь мистического явления, которые, говорят, нередко происходят на Патриарших!

Свое название Патриаршие пруды получили благодаря созданной в этих местах в начале XVII века Патриаршей Слободе. Ближе к концу того же века по указанию Патриарха для разведения рыбы к патриаршему столу здесь было вырыто три пруда. К XIX веку из трех прудов сохранился лишь один, существующий и поныне – это Патриарх, общей площадью около 10 тысяч квадратных метров.

Федорова Лина 1ГМУ3

ПАТРИАРШИЕ ПРУДЫI

19

«…Ах, Арбат, мой Арбат,ты – мое Отечество,

никогда до конца не пройти тебя…»«Песенка об Арбате»

Б.Окуджава.

Когда в начальной школе я читала это стихотворение, я и думать не думала, что когда-нибудь данное место станет для меня чем-то большим, чем просто улица Москвы. Это как оазис в пустыне: ты идешь по бескрайнему песчаному пространству, а вдалеке виднеется такой желанный островок спасения. То же самое происходит и со мной, когда я подхожу к Старому Арбату. Весь шум и безумие улиц куда-то испаряется, я забываю все проблемы и обиды, дышу свободнее и погружаюсь в мир грез. Как-то неправдоподобно, скажете вы. Да нет, ведь Старый Арбат – одна из старейших улиц Москвы, возникшая в XIV-XV вв. И, оказавшись на ней, сразу чувствуется дух старины. Лично мне, например, представляется утренний Арбат эпохи кринолинов и дуэлей: дворник лениво подметает дорогу, а на улице уже появляются первые горожане, в том числе и А.С.Пушкин. Ведь он в свое время жил на Арбате, так же как и другие деятели культуры – поэты А. Белый, Б. Окуджава, художник С.В. Иванов, композитор А.Н.

Скрябин. Сейчас на Арбате воздвигнуты памятники Окуджаве и Пушкину, а дома сохраняют память о своих великих хозяевах.

Я очень люблю Старый Арбат за то, что он соединяет в себе несколько культур: старинные дворянские усадьбы с вековой историей, более современные здания сталинского времени, такие как театр им. Е.Б.Вахтангова и др., и, наконец, место, куда съезжаются ценители творчества Виктора Цоя – стена памяти легендарного музыканта. Более того, на Арбате всегда можно услышать музыкантов, играющих на всевозможных инструментах, начиная от шотландской волынки и заканчивая африканскими барабанами. Вообще, Арбат – место сбора различных талантов: певцов, музыкантов, художников. Хотите свой портрет или шарж – вам прямая дорога на Арбат, ведь здесь великое множество художников, которые с удовольствием создадут такое произведение искусства.

Я могу бесконечно писать о достоинствах и прелестях Старого Арбата, но тогда уже будет не так интересно изучать его вам. Так давайте же отложим наши дела и отправимся открывать для себя новые удивительные уголки Москвы.

Я могу бесконечно писать о достоинствах и прелестях Старого Арбата, но тогда уже будет не так интересно изучать его вам. Так давайте же отложим наши дела и отправимся открывать для себя новые удивительные уголки Москвы.

Воробьева Анна 1ГМУ1

СТАРЫIЙ АРБАТ

20

"Москва, Москва, как много в этом слове…" А ещё больше в Москве мест, каждое из которых является любимым, оставившим в памяти любого человека какое-либо чувство. Будь то уютное, как родной дом, место или место для раздумий, или пристанище приятных воспоминаний. Таким местом для меня является Строгинская пойма.

Пойма – как другой мир, отделённый от городской суматохи, в котором можно отдохнуть, поразмыслить и просто подышать свежим воздухом. Природа поймы не просто красива, а очаровательна, загадочна. Каждое время года по-своему украшает её и приносит свои развлечения. Например, летом пойма превращается в райский уголок, где можно поплавать, позагорать, покататься на водных лыжах, заняться парусным спортом и многое другое. Такой отдых останется в памяти надолго. Осенью, когда деревья меняют окрас и над рекой образуется туман, складывается ощущение, будто вокруг тишина и покой, и никто тебя не потревожит. Сразу начинают наплывать воспоминания о тёплом лете. С наступлением зимних морозов, когда лёд

на речке становится прочным, можно сходить на рыбалку, покататься на коньках или на санях с крутых горок. Весна – самое прекрасное время года на пойме, когда природа пробуждается и всё вокруг расцветает. В это время можно принять участие во множестве игр и насладиться музыкой.

За последние несколько лет Строгинская пойма очень изменилась. Появилось множество новостроек и кафетерий, но она не утратила своей красоты и по-прежнему остаётся самым известным, удивительным и, конечно же, любимым местом жителей района Строгино.

Строгинская пойма - пожалуй, единственное место в Москве, где можно кататься на виндсерфинге даже по вечерам после работы. Две остановки на любом транспорте от М. Щукинская в сторону Строгино – и Вы на месте.

Нурматова Насиба 1У2

СТРОГИНСКАЯ ПОЙМА

21

Фестиваль студенческой креативности «Осенний цыплёнок».

25 сентября в актовом зале АБиКа состоялось грандиозное мероприятие – фестиваль студенческих талантов «Осенний цыплёнок»! Участие в нём приняли почти все студенты первого курса – свои таланты показали представители 15 групп с разных факультетов! В зале не просто не осталось свободных мест, он был набит битком! Среди зрителей были и студенты, пришедшие поболеть за однокурсников, и преподаватели и, конечно же, члены Студсовета. «Осенние цыплята» просто зажгли зал – со сцены прозвучало множество знаменитых песен, из которых особо хочется выделить яркое исполнение композиции «money-money», а также песню из репертуара Майкла Джексона, которая была исполнена а капелла на фоне кадров из жизни короля поп-музыки.

Одним из самых интересных моментов концерта стали смешные сценки на заданную тему, которые начинающие КВНщики разыгрывали просто профессионально – почти после каждой шутки в зале звучал дружный смех.

Но гвоздём программы, по мнению большинства присутствующих, стала пародия на Диму Билана в исполнении группы 1Ф7. Под песню «Believe» на сцене танцевали парни в балетных пачках и местный Плющенко на роликах. Зал был в восторге от таланта и чувства юмора ребят.

Пока в жюри велось бурное обсуждение выступлений и производился подсчёт баллов, на сцене началась импровизированная дискотека. Танцевали все – и болельщики, и участники.

Наконец, решение было принято – победителем была объявлена группа 1Ф7

со своей неподражаемой пародией. Команде в качестве приза были

вручены торты, остальным командам – красочные дипломы за участие.

Похоже, никто не расстроился из-за того, что победа досталась не ему – после объявления результатов веселье продолжалось, студенты покидали зал, заряженные положительными эмоциями.

Спортивное ориентирование20 октября прошло мероприятие

под названием «Спортивное ориентирование». Участниками были студенты первого курса. Для тех, кто умудрился его пропустить, сообщаем, что же это такое:

- это четыре команды с названиями, девизами, запасом энергии и креативности;

- это маршрут в семь километров, который каждая из них преодолела пешком;

- это увлекательная и притом бесплатная экскурсия по центру столицы с обзором его основных достопримечательностей;

- это тренировка на умение ориентироваться в районе города, где расположена наша Академия;

- это проверка знания истории и культуры России;

- это уникальный опыт по картографии и фотоискусству;

- это состязание в беге и выносливости;

- и, наконец, это новые знакомства, приятные впечатления и с пользой для тела и духа проведённые выходные!

Отчет по ША«Они уже вернулись, они снова в

академии! Три дня Школы Актива в двух часах» – такие объявления были развешаны по всей академии через две недели после окончания ША.

Четыре команды: «Заряд», «Шальные пули», «Вспышка справа» и «Внучатые пельмешки», наставники и организаторы ША снова собрались все

вместе. Кроме того, были приглашены руководство АБиКа и все студенты, не принимавшие участие в Школе Актива.

Каждая команда приготовила выступление на 7–10 минут, в котором рассказывала и показывала всем, как же здорово, весело и интересно было в ША. Ребята много шутили, пели, танцевали. Организаторы Школы Актива также подготовили юмористическое выступление, в котором рассказали, о чем же на самом деле они думали во время ША, а наставники спели лирическую песню для своих любимых команд!

На этом отчетном концерте также присутствовал ректор нашей академии Мстислав Платонович. Ему очень понравились выступления команд. А в конце вечера все ребята попросили его сделать с ними одну общую фотографию. Он с радостью согласился!

Концерт ко Дню Учителя.5 октября в актовом зале Академии

Бюджета и Казначейства состоялся праздничный концерт, посвященный Дню Учителя. Студенты, принимавшие участие в празднике, показали свое мастерство и профессионализм. Зажигательные танцы, проникновенные и любимые всеми нами песни, теплая дружеская атмосфера радовали зрителей и самих выступающих. В конце мероприятия студенты поздравили преподавателей с их профессиональным праздником. Замечательное настроение на оставшийся вечер было обеспечено. И еще раз хочется выразить благодарность организаторам, участникам и, конечно, гостям мероприятия. Ура!

Смирнова Анастасия 1ГМУ3

Отчеты о прошедших событиях

На экзамене. Студенты сидят в аудитории, ждут преподавателя,

который будет принимать экзамен,

волнуются. Заходит преподаватель, плотно закрывает дверь. Открывает форточку. Поворачивается к студентам:- Угадайте, что я сделал? Не знаете?Студенты:- Не знаем…

- Халяву впустил! Давайте зачетки.Студенты уходят в шоке… На следующий день экзамен у другой группы. Никто, естественно, всю ночь ничего не делал. Заходит преподаватель. Открывает форточку. Оборачивается:- Угадайте, что я сделал?Студенты радостно:- Халяву впустили!Преподаватель хитро улыбаясь:

Нет, ребята, халява только что улетела…***Девушка приходит сдавать экзамен по литературе. Экзаменатор:- Фамилия, имя?Если не сдам – то Анна Каренина.***Списывание с одного источника – плагиат, с двух - компиляция, с трех и более – диссертация.

22

Каждое утро мы, студенты АБиКа, в спешке выбегаем из подземного перехода, проталкиваемся через людскую пробку на Маросейке, сворачиваем в любимый переулок и спешим к дверям нашей Академии. Что мы при этом делаем? Чаще всего, смотрим на часы или себе под ноги, но уж точно не глазеем по сторонам и не фотографируем достопримечательности. И это абсолютно правильно, ведь на пары опаздывать нехорошо, и утро – не время для прогулок.

Но вечером, когда все лекции и семинары позади, не торопитесь пробегать путь от АБиК до метро с той же скоростью, что и утром… Возможно, вы увидите много нового и интересного, ведь учимся мы не в Бутове и не в Бирюлёве, а в историческом районе Москвы – Китай-городе. Фактически, каждое здание в Китай-городе является памятником архитектуры, истории и культуры!

Ну что, согласны потратить полчаса своего времени на то, чтобы узнать, какие ещё достопримечательности соседствуют с Академией? Тогда вперёд!

Неторопливой походкой мы выходим из ворот Академии и сразу же смотрим налево. Там, как мы знаем, расположен красивый жёлтый особняк – Посольство Армении в Армянском переулке. Казалось бы, ничем не примечательный факт, а между тем, это единственный случай, когда посольство страны находится на улице, названной по имени этой самой страны. Впрочем, в этом здании не всегда располагалось армянское посольство. Раньше усадьба носила название дома Лазаревых, и, живи мы пару веков назад, могли бы наблюдать, как туда приезжали Жуковский, Пушкин, Лермонтов, Грибоедов, Гоголь. Да-да, все они когда-то бывали там в гостях.

Ну что ж, хватит стоять на месте – нам пора двигаться дальше, вниз по Златоустинскому переулку. По правую руку мы видим два небольших светло-жёлтых здания – дома номер 3 и 5. Кто бы мог подумать, что это – бывшие монастырские кельи, единственная сохранившаяся часть красивейшего Златоустовского монастыря, который раньше располагался на месте нашей Академии и прилегающих зданий. Златоустовский монастырь, давший, кстати, название двум переулкам, был построен в 1479 году и состоял из четырёх церквей. К сожалению, все они были уничтожены в 1933 году.

Но не все храмы в Китай-городе были разрушены в советский период. Поворачивая на Маросейку, мы обращаем внимание на небольшую церковь кирпичного цвета. Это – Храм святого Николая Чудотворца в Кленниках. «В Кленниках» означает в «кленовой роще».

Жаль, что сейчас на месте этой рощи выросли офисные здания…

Незаметно мы подошли к метро с привычным и уже ставшим родным названием «Китай-город». А задумывались ли вы когда-нибудь, что это название означает, и откуда оно появилось? Как ни странно, китайцы тут не причём. Скорее всего, наименование «китай» пришло из тюркского языка, где это слово означает «стена», или от старого слова «кита» – жердь, которая применялась при постройке укреплений, ведь раньше в этом районе располагалась Китайгородская крепостная стена.

Разобравшись с названием станции, мы спускаемся в подземный переход. Кстати, ежедневно в этот переход входит 105 тысяч человек (сколько среди них студентов АБиКа – статистика умалчивает, попробуйте посчитать сами). Заходить в метро нам ещё рано, так что мы сворачиваем налево, следуя указателю «Выход к памятнику Героям Плевны».

Эта часовня-памятник была построена в 1887 году, в память о гренадёрах, погибших во время русско-турецкой войны в Плевненском сражении. Итак, мы выходим из перехода и оказываемся на месте, знакомом всем студентам АБиКа – ведь именно здесь мы собирались перед совместными походами в Министерство финансов, на Парад студентов и перед отъездом в Школу Актива. Но в 1934 году это место выглядело совсем по-другому – слева от площади тянулась высокая Китайгородская стена, сохранившаяся ещё с 1535 года, а на улицу Ильинку можно было пройти только через Ильинские ворота, которые, кстати, в 18 веке были единственными проездными воротами к Кремлю через Китай-город.

Представили себе, как изменилось это место после сноса в 1934 году обветшавшей крепостной стены?

Теперь спускаемся вниз по аллеям от памятника героям Плевны к памятнику Кириллу и Мефодию. Если столичные власти нас не обманывают, скоро на месте автостоянки и дорожной развязки напротив памятника расположится большая пешеходная зона, а движение машин будет перенесено под землю. Но мы этого момента дожидаться не будем – мы спускаемся в подземный переход, где нас ждёт одно очень важное дело. Нет, это дело – не перейти дорогу и не купить диплом или регистрацию. В переходе нам предстоит найти фрагмент Китайгородской стены, а точнее – башни Варварских ворот. Надеюсь, что, поблуждав по подземным коридорам, вы, в конце концов, обнаружите кусочек стены из огромных потрескавшихся белых

НЕОБЫIЧНАЯ ПРОГУЛКА

Лубянская площадь в 1905, 1960 и 2009 году

Лубянская площадь печально известна благодаря светло-жёлтому кирпичному зданию, бывшему штаб-квартирой органов советской госбезопасности. Именно здесь выносились приговоры тысячам политических заключенных, именно Лубянка ассоциируется со страшными репрессиями 36-37х годов.

Федорова Лина 1ГМУ3

23

камней – чудом сохранившийся при строительстве метро кусочек старины.

А сейчас перенесёмся во времена ещё более древние. Сделать это совсем просто – стоит только подняться по лестнице в левом дальнем углу перехода, и вы окажетесь в районе Зарядье, на улице Варварка. Варварка – одна из первых улиц Москвы, она существует с XIV века! А ещё Варварка – рекордсмен по количеству достопримечательностей. Таковыми являются все из 15 расположенных на ней зданий.

Не верите? Тогда убедитесь сами: дом № 1 — Средние торговые ряды 1902 г.; № 2 стр. 1 — Храм Варвары Великомученицы, № 3 — Гостиный двор, № 4 — Храм Максима Блаженного на Варварке 1698 г.; № 4а — Старый Английский двор — палаты в Зарядье XVI века, филиал Исторического музея; № 5 — Торговый дом Морозова 1864 г.; № 7 — Конторский и торговый дом «Варваринское подворье» 1892 г.; № 8, 8а — Знаменский монастырь, № 9 — Контора Товарищества Тверской мануфактуры семьи Морозовых 1898 г.; № 10 — Старый Государев двор, палаты Романовых, XVI—XVII века; № 11 стр. 2 — усадьба Чириковых, Арманд середины XVIII века; № 12 — Храм Великомученика Георгия Победоносца на Псковской горке, № 15 (во дворе) — Храм Рождества Иоанна Предтечи на Варварке 1741г.

Теперь, пожалуй, мы знаем Варварку лучше своей родной улицы. Остался только один непонятный момент – огромный пустырь, расположившийся за старинными Палатами на левой стороне улицы. Ещё несколько лет назад на этом месте располагалась знаменитая гостиница «Россия», в 70-х годах прошлого века внесённая в «Книгу рекордов Гиннеса» как самая большая гостиница в мире! В 2006 году «Россия» была демонтирована – непропорционально огромное здание-коробка, размерами превосходящее даже Кремль, заслоняло своей тенью все достопримечательности Варварки и других улиц и буквально давило на исторический центр Москвы. Так что, пока гостиницу не отстроили заново – сфотографируем панораму Варварки и двинемся дальше.

Если вдруг вы никогда не были на Красной Площади, поздравляем – у вас появился уникальный шанс там побывать! Просто дойдите до конца улицы и перейдите дорогу. А если вы, как большинство москвичей, уже сотни раз любовались на Спасскую башню и Собор Василия Блаженного – не тратьте время и сворачивайте направо, в Хрустальный переулок. Через пару минут мы уже у ГУМа, рассказывать про который, думаю, не стоит – место это знакомо всем.

Но про улицу, на которой он расположен, пару слов нужно сказать обязательно. Ильинка – самая «богатая» улица Москвы. Почему – скоро поймёте. Начинаем наш путь по направлению от Красной Площади и считаем количество банков, встретившихся нам на пути. Думаю, теперь вопрос, почему улица заслужила звание «самой богатой», отпал. К тому же на ней расположилось ещё и Министерство финансов России. А раньше в этом здании, кстати, тоже был банк, а именно – московское отделение Санкт-Петербургского коммерческого банка.

Но самое интересное начинается в конце улицы – раньше это было, пожалуй, главное место во всей России, точнее, в СССР. Ведь комплекс зданий у выхода на площадь Ильинские ворота в советское время принадлежал ЦК КПСС!

Раз уж мы заговорили об СССР, самое время повернуть на Новую площадь и пройтись до Лубянки. Лубянская площадь печально известна благодаря светло-жёлтому кирпичному зданию, служившему штаб-квартирой органов советской госбезопасности. Именно здесь выносились приговоры тысячам политических заключенных – именно Лубянка ассоциируется со страшными репрессиями 1936–37-го годов. После распада СССР Лубянская площадь мало изменилась – здание из жёлтого кирпича по-прежнему стоит на своём месте, правда, в 1991 году была демонтирована и перенесена на Крымский Вал монументальная фигура Ф.Э.Дзержинского, стоявшая перед ним, а вместо неё вскоре появился памятник жертвам репрессий – камень, привезённый с Соловков из лагеря для политзаключённых.

На этой не совсем оптимистичной ноте наша прогулка подходит к концу. А то уже становится холодно и темнеет, а завтра с утра – снова идти на пары. Теперь можно зайти за учебником в один из старейших книжных магазинов Москвы, работающий с 1957 года (как вы, наверное, догадались – это «Библио-Глобус»), а можно сразу поехать домой. До 1948 года по Лубянской площади курсировал трамвай, но мы живём в 2009 году, так что поедем мы на метро. И последний совет – спускаясь на станцию «Лубянка» – не забредите случайно в разветвлённую сеть коридоров спецслужб, которые, говорят, расположены под всей площадью…

Надеюсь, наша экскурсия показалась вам не очень скучной и утомительной, и теперь, гуляя с однокурсниками после пар, вы сможете удивить их парочкой интересных фактов об истории района, в котором расположен наш любимый АБиК.

ПО ОБЫIЧНОМУ МАРШРУТУ

Ильинка – самая «богатая» улица Москвы. Почему – скоро поймёте. Начинаем наш путь по направлению от Красной Площади и считаем количество банков, встретившихся нам на пути. Думаю, теперь вопрос, почему улица заслужила звание «самой богатой», отпал. К тому же на ней расположилось ещё и Министерство Финансов. А раньше в этом здании, кстати, тоже был банк, а именно – московское отделение Санкт-Петербургского коммерческого банка. Но самое интересное начинается в конце улицы – раньше это было, пожалуй, главное место во всей России, точнее, в СССР. Ведь комплекс зданий у выхода на площадь Ильинские Ворота в советское время принадлежал ЦК КПСС!

24

Студенческий Совет выбирает себе герб.

Студенческий совет АБиК – это больше, чем просто собравшиеся вместе самые активные студенты Академии. Это – целое государство, в котором есть и президент – председатель, и министерства – сектора, в котором

проводятся выборы и дебаты. В этом государстве существуют свои правила и традиции, а также своя территория, пусть и небольшая, свои СМИ, своя история, государственные праздники и памятные даты… Но, всё же, наше АБиКовское государство не может считаться полноценным, ведь у него нет государственного символа!

Поэтому, СтудСовет обращается за помощью в создании герба к студентам Академии за помощью в создании герба. Мы предлагаем всем, кто любит и умеет рисовать, проявить креативность и фантазию и разработать символ Студенческого Совета АБиК!

Мы будем ждать ваших работ в кабинете №325 до конца ноября, а затем начнётся самое интересное. Так как наш СтудСовет – государство демократическое, то и герб мы будем выбирать всеобщим голосованием! В Академии появится стенд, на котором будут размещены ваши проекты, а

абиковчане постараются выбрать из них наиболее яркий и интересный! Итоги голосования будут подведены в одном из следующих номеров нашей газеты.

А пока мы предлагаем читателям АБиК-times посмотреть и оценить работы первых участников конкурса:

Федорова Лина 1ГМУ3

25

А́ндерс Трентемёллер – датский музыкант из Копенгагена,

играющий электронную музыку

Биография

Дебют Трентемёллера состоялся в 1997 году, вместе со своим

другом DJ T.O.M. Они сформировали первый живой House-проект в

Дании, Trigbag, и начали давать выступления как у себя на родине, так и за рубежом. Тригбаговский сингл «Showtime» игрался такими

известными DJ, как Алекс Гофер, Лораном Гарнье и Etienne de Crécy.

Тригбаг распался в 2000 году.Чуть позже, в 2004, он выпустил ремикс на Aphex Twin —

«Windowlicker» под псевдонимом «Run Jeremy».

Трентемёллер вернулся в 2003 году вместе с The Trentemøller

EP, включавшим в себя треки «Le Champagne» и «Work in Progress». В

феврале 2004 Трентемёллер получил награду Danish DJ Awards в

номинации «Up Front Release of the Year» за трек «Le Champagne».

В феврале 2005 Стив Баг (Steve Bug) выпустил в продажу

популярный сингл Trentemøller EP — «Physical Fraction» на своем лейбле

«Audiomatique». Этот сингл обратил внимание успешных

международных продюсеров на Андерса, и был продолжен тремя

релизами на главном лейбле Стива Бага: Polar Shift, Sunstroke и Nam

Nam. После этого множество рецензентов назвали его как «Лучшего

молодого исполнителя 2005 года».

Трентемёллер также хорошо востребованный ремиксер. Этому способствовали его ремиксы на Martinez («Shadowboxing»), Sharon

Philips («Want 2 Need 2»), Röyksopp («What Else Is There?»), The Knife

(«We Share Our Mother’s Health»), и на хит Моби «Go». Трек «Go

(Trentemøller Remix)» получил 38 место на Австралийском ARIA Club

chart в октябре 2006.Дебютный альбом Андерса The Last Resort был выпущен на

Poker Flat в октябре 2006. И сразу 2 популярнейших муз. журнала

(немецкий Groove Mag и францзуский Trax) назвали альбом «Альбомом

года» (ноябрь 2006).

Его Essential Mix на BBC Radio 1 был назван лучшим миксом года

по результатам голосования слушателей в 2006-м году.

ПОЛНОЕ ИМЯ МЕСТО РОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИЯ ЖАНРЫ ЛЕЙБЛЫ

Андерс Трентемёллер

Копенгаген,Дания Диджей, музыкант

Электро, Техно,Прогрессив хаус, Экспериментальная электроника

Poker Flat Recordings

Трентемёллер

МУЗЫIКА

Захватов Вячеслав 1Ф11

26

Довольно занятный фильм. К сожалению, нетривиальная идея жизни до нашей эры обставлена обыденно. Обычный представитель семейства блокбастеров для всей семьи: присутствуют линия Легенды про Голубоглазую Девочку/Девочку из Колодца (нужное подчеркнуть), дружбы до гроба, любви и Великого Занятия для всех (ну надо же главному Герою объединить неразумных и всем вместе эпично победить врагов, иначе не будет Великой Драки). Более всего занимателен набор смешных странностей,

сопровождавших меня весь фильм: грязные пещерные люди больше походят на купавшихся в сметане, по лесу бегают всадники с ухватами, а сюжет в целом больше похож на буратино: мудрецы, дающие подсказки; испытания, таящие в себе кучу опасностей и большой-большой happy end included.

фильме, по сути, нет ничего необычного и завораживающего, кроме …Него. Ни капли “звездной болезни”! На сцене главенствует огромный талант, любовь, доброта, теплота в отношениях с окружающими его людьми. Уже не говоря о том, что Майкл Джексон сам делал этот концерт: он был и аранжировщиком, и певцом, и танцором, и режиссером, и постановщиком. Когда он пел и танцевал, музыка была попросту не нужна – он сам большой и универсальный музыкальный инструмент.

Фильм также развеял мифы о различных причинах его смерти. В прессе писали, что он тяжело болен, и концерт все равно не состоялся бы. Неправда! Он был полон сил и энергии, любви к своим поклонникам. И я убеждена, что Лондон взорвался бы, если бы этому концерту было суждено состояться – настолько он грандиозен… Версия о том, что это большое надувательство, и что он не умер, а “ушел на дно”, также несостоятельна в моих глазах, хотя приверженцем именно этой версии я была до этого фильма. Я не верю, что человек, который после исполнения каждой песни на репетиции говорил “Благослови Вас Господь”, мог так поступить с людьми, боготворящими его.

Фильм уже прошел в кинотеатрах, но я всем настоятельно советую посмотреть его и просто насладиться музыкой и талантом. Я думаю, вы поймете, что этот человек ушел из жизни слишком рано, он многого не успел сделать, ведь он так заботился о судьбе планеты, на которой мы живем. Майкл Джексон оставил огромное музыкальное наследие, и его творчеством и талантом будут восхищаться многие поколения, так как произведения, которые созданы любящей душой и сердцем, навсегда остаются среди нас.

Малахова Ольга 1МЭ1

«This is it» – фильм о несостоявшемся концерте Майкла Джексона, который полностью перевернет ваше мнение о Нем…

После смерти этого человека мне было совершенно непонятно, от чего же половина земного шара страдает. Да, я знала, что он профессионал своего дела! Да, его движения в танце совершенны! Да, он звезда и настоящий король поп-музыки! Но мне было непонятно, почему полмира скорбит о кончине Майкла.

В фильме этот человек предстал перед зрителем не столько с профессиональной точки зрения, сколько с человеческой! В самом

КИНО

Захватов Вячеслав 1Ф11

27

БАССЕЙН ОЛИМПИЙСКИЙ

Действительно, для студентов АБиК посещение бассейна совершенно бесплатно. Стоит отметить, что в среднем по Москве стоимость одного часа плавания начинается от 200 рублей.

Расположен наш бассейн на проспекте Мира. Это всего в двух станциях метро от Академии (Китай – город).

Не каждый день Москва принимает этапы чемпионата мира по плаванию. Почетно, что именно наш бассейн – Олимпийский – принимал эти соревнования. У нас есть возможность попробовать себя в воде, в которой были установлены несколько мировых рекордов.

Нагрузки в бассейне распределяются по всему телу, развивая все мышцы. Так же тренируется дыхание и выносливость, улучшается работа сердца. Очень часто одним из возможных методов лечения врачи прописывают именно посещение бассейна. Плавание является лучшим способом профилактики многих видов хронических заболеваний.

Мое личное мнение – стоит попробовать. Задайтесь вопросом: почему вы не посещаете бассейн? Времени нет? Не умеете плавать? Не любите хлор? Или просто ленитесь?

Близкий Бесплатный Современный Развивающий Попытка не пытка

28

Студенческая игра «Что? Где? Когда?»

В ноябре в АБиКе состоится студенческая игра «Что? Где? Когда?». Это мероприятие пользуется такой популярностью у студентов, что проводится уже четвёртый год подряд, и стало, можно сказать, традиционным для нашей Академии.

Итак, если вы хотите сразиться за звание самых эрудированных студентов АБиК – собирайте команду интеллектуалов, и вперед, на игру «Что? Где? Когда?».

Чтобы принять участие в этой игре, совсем не обязательно обладать таким объёмом знаний, как у знатоков с Первого канала. Главное для успешного участия в игре – креативность, активность, сообразительность, умение мыслить логически и работать в команде, ну и, конечно же, желание!Постарайтесь показать на игре все свои знания и способности, ведь оценивать вас будут не только преподаватели Академии, но и специально приглашённые потенциальные работодатели! Команда-победитель получит призы и возможность проявить себя на межвузовских фестивалях «Что? Где? Когда?», а всем участникам игры гарантируются интересные вопросы и тёплая атмосфера, а также новые знания и новые друзья!

Зимний кубок КВНКакие мероприятия всегда

собирают в АБиКе полный зал? Где можно увидеть нашего ректора и преподавателей улыбающимися и смеющимися? Где каждый студент может показать свой актёрский талант и чувство юмора? Вы ещё не поняли, о чём идёт речь? Тогда внимание: это всё – о нашей любимой игре КВН!

Яркий старт новому сезону КВН в АБиКе уже был положен на фестивале «Осенний цыплёнок », а теперь нас ждёт не менее яркое его продолжение – Зимний кубок КВН!

Викторина «Эрудит».Внимание, самые умные студенты и

студентки! В начале декабря у вас будет возможность продемонстрировать свои блестящие знания и посостязаться со своими однокурсниками за право называться Эрудитом!

Научный сектор Студенческого Совета АБиКа представляет вторую интеллектуальную викторину «Эрудит»! Вам предстоит пройти несколько туров, отвечая на вопросы различного уровня сложности! Скучно не будет – викторина проходит в динамичной игровой форме!

Каждая игра «Эрудит» посвящена определённой теме. В прошлом году абиковчане показали, как они ориентируются в теме «Музыка». О чём пойдёт речь на викторине в этот раз, вы сможете узнать из афиш, которые в скором времени появятся на досках объявлений нашей Академии.

Новогодний концерт в АБиК. После сессии можно расслабиться

и по-настоящему отдохнуть с друзьями. В голову начинают приходить мысли: «Чего

же я добился в уходящем году? Что я жду от следующего года?» Так и в

нашей академии ежегодно проходит новогодний концерт, на котором

Мстислав Платонович, преподавательский состав и, конечно,

студенты, как одна большая семья, вспоминают свои достижения. Помимо

приятных воспоминаний и планов на будущее, на вечере в обязательном

порядке будет показано праздничное шоу с песнями, танцами и задушевными пожеланиями.

На всех концертах АБиК присутствует атмосфера, заряженная

теплом наших студентов, не только выступающих,

но и присутствующих в зале. Многим, наверняка, хотелось выступить на сцене. У вас есть эта уникальная возможность! Звёздам нашей академии

как никогда нужны ваши необычные идеи.

Не стоит стесняться и зажиматься, ведь АБиК – одна большая и дружная семья.

Новогодняя вечеринка для студентов АБиК.

Всегда шумно проходящие

вечеринки от АБиК привлекают множество студентов. Конечно, такой

шанс упускать нельзя, ведь вечеринки проходят в лучших клубах столицы. Тем более вход абсолютно бесплатный!  Если ты не был на прошлой вечеринке – ты многое потерял, но ты можешь зажечь на новогодней party нашей академии! Кроме конкурсов, танцев и отличной музыки, абиковцев и абиковчанок ждёт необычный сюрприз.

Заинтригован? Приходи на новогоднюю вечеринку, и ты не пожалеешь! Море позитива, смеха и радости тебе обеспечено!

Новогодняя сказка для малышей.

С наступлением зимы, дни кажутся

серыми и унылыми. Но предновогоднее настроение развевает грусть и тоску. А

как же, ведь на носу один из самых важных праздников года. И

мгновенно всё вокруг приобретает оттенки волшебства, чуда и добра, как в сказке.

Особенно, этого с нетерпением ждут дети, ведь все мы когда-то были

маленькими. И, конечно, нам знакомо это чувство ожидания. Какой же Новый Год без сказки? Так давайте приукрасим зимние каникулы новогодним

представлением от студентов АБиК!Ведь так приятно вспомнить то, что

подарено с любовью, будучи взрослым.

Федорова Лина 1ГМУ3Нурматова Насиба

1У2

Анонсы будущих событий

- Каждый перпендикуляр для

нас – счастье!

- О чем речь?- Нет, не о перпендикулярах! Нет, не о точках! Речь о

кончиках пальцев, они взаимно однозначные!

- И что?

- И все!- А где?- А вот!

Профессор Чечкин

- Девчонки, только

когда будете бежать 1000 м –

не обгоняйте спортсменов!

Физкультура

Высказывания преподавателей АБиК

Главный редактор: М. Кольбус

Тексты: А. Воробьева, В. Захватов, О. Малахова, Л. Федорова, Т. Басеян, О. Макарова, А. Смирнова, Л. Кладько, Н. Нурматова, М. Кольбус, Е. СкорняковаВерстка: О. МалаховаБлагодарим администрацию за оказанную помощь и поддержкуТираж 100 экз.