acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/65.docx · Web viewหล กส ตรสาธารณส ขศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาสาธารณส

1

หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตรหลกสตรใหม พ.ศ. 2555

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานคณะ : วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขศาสตร ภาษาองกฤษ : Bachelor of Public Health Program in Public Health

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย

ชอเตม

: สาธารณสขศาสตรบณฑต (สาธารณสขศาสตร)

ชอยอ

: ส.บ. (สาธารณสขศาสตร)

ภาษาองกฤษ

ชอเตม

: Bachelor of Public Health (Public Health)

ชอยอ

: B.P.H. (Public Health)

3. วชาเอก ไมม

2

4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 135 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบคณวฒปรญญาตร หลกสตร 4 ป 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทอาน เขยนและใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2555 เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555

สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 23 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555

3

สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตรในการประชมครงท 12/2555 เมอวนท 1 เดอน พฤศจกายน พ.ศ 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา(สมพนธกบสาขาวชา) 8.1 นกวชาการสาธารณสขในหนวยงานโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล 8.2 นกวชาการสาธารณสขในหนวยงานตางๆ ของกระทรวงสาธารณสข 8.3 คร อาจารยดานสาธารณสขศาสตร 8.4 นกวชาการดานสขภาพในหนวยงานขององคกรปกครองสวนทองถน 8.5 เจาหนาทสาธารณสขในองคกรเอกชน 8.6 ประกอบอาชพอนทเกยวของในดานสาธารณสขศาสตร

4

9. ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ

ลำาดบ

ชอ-สกลตำาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชาสถาบนการ

ศกษาปทจบ

1 นายสมจตต สพรรณทสน

ศาสตราจารย

Dr.P.H. (Health Education and Behavioral Science)

M.P.H. (Health Education and Behavioral Science)

ค.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว)ค.บ. เกยรตนยม(การสอนวทยาศาสตร)

University of California at Berkeley, U.S.A.University of California at Berkeley, U.S.A.จฬาลงกรณมหาวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย

2518

2513

2509

2507

2 น.ส.จตตมา กอหรงกล

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม)วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ)

มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

2547

2543

3 นางอารย สงวนชอ

ผชวยศาสตราจ

ารย

วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษาค.บ. (สขศกษา)

มหาวทยาลยมหดล

วทยาลยครนครปฐม

2531

2527

4 นางจนตจฑา ขำาทอง

อาจารย ส.ม. (อนามยสงแวดลอม)วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)

มหาวทยาลยขอนแกนมหาวทยาลยมหดล

2554

2548

5 น.ส.ปยวรรณ อาจารย ค.ด. (จตวทยาการ จฬาลงกรณ 2548

5

เลศพานช ศกษา)

กศ.ม. (จตวทยาการแนะแนว)

พย.บ. (พยาบาลศาสตร)

มหาวทยาลยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย

2542

2539

10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาทางเศรษฐกจของประเทศ ทำาใหวถชวตของประชาชนถกผลกดนใหมการแขงขนสง ลกษณะการทำางานตองเรงรบ เพอใหรองรบกบคาครองชพทสงขน คนในวยแรงงานตองทำางานหนกมากขน สงผลใหเกดปญหาสขภาพทเกยวของกบวถชวตโดยเฉพาะการเจบปวยดวยโรคไมตดตอ ไดแก โรคหวใจและหลอดเลอด อบตเหต โรคมะเรง เบาหวาน ความดนโลหตสง โรคเครยด นอกจากนยงสงผลกระทบตอโครงสรางครอบครว จากการทพอแมตองทำามาหาเลยงชพ ใชเวลากบการทำางานนอกบาน หรอจงหวดหางไกล ทำาใหครอบครวมขนาดเลกลงและขาดความแขงแกรง เดกวยรนไดรบการดแลเอาใจใสจากพอแมนอยลง จงมปญหามากขน ไดแกการใชยาเสพตด การมเพศสมพนธทไมปลอดภย การตงครรภกอนวยอนควร ตลอดจนปญหาสงคมทเกดจากการเปลยนแปลงของภาวะสงคม เศรษฐกจ และการเมอง ซงจะสงผลตอภาวะสขภาพในทสด ดงนน การจดการเรยนการสอนในหลกสตรตองนำาปญหาสขภาพของ

6

ประชาชนมาพจารณาอยางรอบดาน และใหความสำาคญทสขภาวะของประชาชน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมการวางแผนหลกสตรจะคำานงถงการเปลยนแปลงดานสงคม

และวฒนธรรมทเกดขน อยางตอเนองและรวดเรว ความสนใจในการศกษาทางดานสาธารณสขศาสตรเพมมากขน ทำาใหเกดความตองการของตลาดแรงงาน เนองจากขาดแคลนบคลากรทมความรความชำานาญทางดานสาธารณสขศาสตร ดงนนการจดการรายวชาตางๆ ในหลกสตรจงตองมการนำาความรไปประยกตใชกบการประกอบอาชพและตลาดแรงงานไดอยางมประสทธภาพ

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ มหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรจะเนนการพฒนาศกยภาพของบคคล ครอบครวและชมชนในการดแลสขภาพของตนเอง เพมบทบาทของผสำาเรจการศกษาในการสงเสรมสขภาพและปองกนโรคและพฤตกรรมเสยงดานสขภาพตลอดจนการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพแกบคคลในทกชวงวย สามารถใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทมตอพนธกจของมหาวทยาลยทมงสการเปนสถาบนอดมศกษาชนนำาเพอพฒนาทองถนในอษาคเนย ทำาใหสาขาวชาตองมการพฒนาหลกสตรเพอใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานทมงเนนการพฒนาชมชนตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง

7

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

กลมวชาศกษาทวไป ไดแก กลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชามนษยศาสตรกลมวชาสงคมศาสตร กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย วชาพนฐานทางวทยาศาสตร ไดแก ฟสกสในชวตประจำาวน เคมทวไป ปฏบตการเคม-ทวไป ชววทยา 1 ชววทยา 2 ปฏบตการชววทยา 1 ปฏบตการชววทยา 2 ชวเคม เคมอนทรย จลชววทยาและปรสตสาธารณสข ความนาจะเปนและสถตเบองตน หมวดวชาเลอกเสร ไดแก หลกการปฐมพยาบาล การสงเสรมสขภาพ การแพทยทางเลอก สารเสพตดและการปองกน พฤตกรรมศาสตรและการสงเสรมความปลอดภย เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ สขภาพกบสงแวดลอม

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยน รายวชาทเปดสอนในหลกสตรนนกศกษาสาขาวชาอนภายในมหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปดโอกาสใหนกศกษาสาขาวชาอนสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกหรอวชาเลอกเสรได

13.3 การบรหารจดการ

8

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผแทนจากสาขาวชาอนทเกยวของ ดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและสอบ และความสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

9

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา สขภาพเปนสงจำาเปนพนฐานของการดำารงชพและเปนพนฐานของการพฒนาดานอนๆ ของมนษย ทงดานการศกษาและการประกอบอาชพ การมสขภาพดดวยเกดจากกระบวนการเรยนรในเนอหาตางๆ ทเกยวกบการปองกนโรค การสงเสรมสขภาพ การปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพทถกตองจะนำาผลไปสการมสขภาพทดของบคคล ครอบครวและชมชน 1.2 ความสำาคญ ดวยในปจจบนการกระจายอำานาจการบรหารจากศนยกลางเขาไปสองคกรปกครอง สวนทองถนใหมความเขมแขงเพมขน ประกอบกบนโยบายของรฐบาลทยกระดบสถานอนามยขนเปนโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล ดงนนเพอใหสอดคลองกบความตองการกบตลาดแรงงานและสงคมของทองถน จงจำาเปนตองมบคลากรทสำาเรจการศกษาทางดานสาธารณสขศาสตรเขาปฏบตงานในหนวยงานดานสขภาพ ทงภาครฐและเอกชน

1.3 วตถประสงค หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขศาสตร มงหวงใหบณฑตมคณลกษณะดงน 1.3.1 มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณแหงวชาชพสาธารณสข

1.3.2 มความรความสามารถในการประยกตใชทฤษฎเพอนำาไปสการปฏบตงานดานการสงเสรม การปองกน การรกษา การฟ นฟสขภาพและการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพได 1.3.3 มความรความสามารถในการคนควา วจย และสามารถนำาความรทไดจากการคนควาวจยไปพฒนาคณภาพชวต ทองถนและสงคมได

10

1.3.4 มบคลกภาพด สขภาพดทงทางรางกายและจตใจ รวมทงเหนแกประโยชนของสวนรวม

11

2. แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงชแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. พฒนาหลกสตรสาธารณสข ศาสตรบณฑต สาขาวชา สาธารณสขศาสตรใหม มาตรฐานไมตำากวาท สกอ. กำาหนด

1. พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจาก หลกสตรในระดบสากล2. ตดตามประเมนหลกสตรอยาง สมำาเสมอ

1. เอกสารหลกสตร2. รายงานผลการประเมน หลกสตร

2. พฒนาหลกสตรใหสอดคลอง

กบงานดานสาธารณสขในปจจบน

1. ตดตามความเปลยนแปลงในความ ตองการของงานดานสาธารณสข2. ตดตามปญหาทางดานสาธารณสข

1. รายงานผลการประเมน ความพงพอใจของผใช บณฑต2. ความพงพอใจของผใช บณฑตโดยเฉลยในระดบ ด

3. พฒนาบคลากรดานการเรยน

การสอนและบรการวชาการ

และการวจยใหม

1. สนบสนนบคลากรดานการเรยน การสอนใหทำางานบรการวชาการแก องคกรภายนอก

1. รอยละของงานบรการ วชาการตออาจารย ประจำาหลกสตร

12

ประสบการณในการนำา

ความรทางดานสาธารณสข

ไปปฏบตงานจรง

สงคม/ชมชน2. สนบสนนใหมการคนควาวจย เขา รวมเสนอผลงานในการประชมทาง วชาการทงในระดบชาตและ นานาชาต

2. รอยละของการเขารวม ประชมสมมนาและการ เสนอผลงานของอาจารย ประจำาหลกสตร

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบทวภาคโดยหนงปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15

13

สปดาห หรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอนใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกตไมเกน 9 หนวยกต 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ไมมภาคฤดรอน 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2. การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน เวลา ในการดำาเนนการเรยนการสอน

ในเวลาราชการ เรมเปดทำาการเรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน กนยายน–ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน กมภาพนธ–

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผสำาเรจการศกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลายทมพนฐานทางวทยาศาสตร หากเปนนกศกษาตางชาตตองมความรพนฐานภาษาไทยและใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.2.2 เปนผสำาเรจการศกษาขนประกาศนยบตรวชาชพทางดานสาธารณสขหรอเทยบเทา และใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.2.3 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก) 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา -

14

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3 -

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา

จำานวนนกศกษาจำานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 60 60 60 60 60ชนปท 2 - 60 60 60 60ชนปท 3 - - 60 60 60ชนปท 4 - - - 60 60

รวม 60 120 180 240 240คาดวาจะสำาเรจ

การศกษา- - - 60 60

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ

ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

คาลงทะเบยน 1,200,000

2,400,000

3,600,000

4,800,000

4,800,000

เงนอดหนนจากรฐบาล*

60,000 120,000

180,000

240,000

240,000

15

รวมรายรบ 1,260,000

2,520,000

3,780,000

5,040,000

5,040,000

(* สายวทยาศาสตร 1,000 / คน สายสงคมศาสตร 700 / คน)

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

1. คาตอบแทน 103,500

207,000

310,500

414,000

414,000

2. คาใชสอย 18,000

36,000

54,000

72,000

72,000

3. คาวสด 260,000

320,000

380,000

440,000

440,000

4. คาครภณฑ 100,000

200,000

300,000

400,000

400,000

รวม 481,500

763,000

1,044,500

1,326,000

1,326,000

จำานวนนกศกษา 60 120 180 240 240คาใชจายตอหวนกศกษา

8,025 6,358 5,803 5,525 5,525

ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 6,428 บาท/คน/ป 2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชา

2.8.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก )

16

2.8.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข )

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา

135 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาดงน 1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา

30 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร


1.2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร


1.3) กลมคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย


2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา


2.1) กลมวชาเนอหา 92 หนวยกต

2.1.1) กลมวชาบงคบ 83 หนวยกต

2.1.2) กลมวชาเลอก 9 หนวยกต

2.2) กลมวชาปฏบตการและฝก 7 หนวย

17

ประสบการณวชาชพ กต 3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา


3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวย

กต ใชหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก ง) 2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา


2.1) กลมวชาเนอหา จำานวนไมนอยกวา


2.1.1) กลมวชาบงคบ 83 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)

4011504

ฟสกสในชวตประจำาวน Physics for Everyday Life

2(1-2-3)

18


4021103

เคมอนทรยOrganic Chemistry

3(2-2-5)

4021108

เคมทวไปGeneral Chemistry

3(3-0-6)

4021109

ปฏบตการเคมทวไปGeneral Chemistry Laboratory

1(0-3-2)

4022506

ชวเคมBiochemistry

2(2-0-4)

4031101

ชววทยา 1Biology 1

3(3-0-6)

4031102

ชววทยา 2Biology 2

3(3-0-6)

4031103

ปฏบตการชววทยา 1Biology Laboratory 1

1(0-3-2)

4031104

ปฏบตการชววทยา 2Biology Laboratory 2

1(0-3-2)

4032608

จลชววทยาและปรสตสาธารณสขPublic Health Microbiology and Parasitology

3(2-2-5)

4112201

ความนาจะเปนและสถตเบองตนIntroduction to Probability and Statistics

3(3-0-6)

4123262

เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใชคอมพวเตอรทางสาธารณสขInformation Technology and Applied Computer in Public Health

3(2-2-5)

41411 หลกสาธารณสข 3(3-0-

19

01 Principles of Public Health 6)4141601

สขศกษาและพฤตกรรมศาสตรHealth Education and Behavioral Science

3(3-0-6)

4142103

กายวภาคศาสตรและสรรวทยาAnatomy and Physiology

3(2-2-5)

4142104

หลกการปฐมพยาบาลPrinciple of First Aid

3(2-2-5)

4142105

การสงเสรมสขภาพHealth Promotion

3(3-0-6)


4142106

เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธSex Education and Reproductive Health

2(2-0-4)

4142201

สขภาพกบสงแวดลอมHealth and Environment

3(2-2-5)

4142202

มลพษกบสขภาพPollution and Health

2(2-0-4)

4142501

โภชนศาสตรสาธารณสขPublic Health Nutrition

3(2-2-5)

4142602

กฎหมายสาธารณสขและจรยธรรมในวชาชพPublic Health Laws and Professional Ethics

2(2-0-4)

4142603

ภาษาองกฤษสำาหรบบคลากรทางสาธารณสขEnglish for Health Personnel

3(2-2-5)

4143109

พษวทยาทางสาธารณสขToxicology in Public Health

3(2-2-5)

20

4143110

การสอสารและการประชาสมพนธทางสาธารณสขCommunication and Public Relations in Public Health

2(2-0-4)

4143111

สงคมศาสตรทางสาธารณสขSocial Science in Public Health

2(2-0-4)

4143301

ระบาดวทยาและการควบคมโรคEpidemiology and Disease Control

3(3-0-6)

4143302

อนามยชมชนCommunity Health

3(3-0-6)

4143604

การบรหารงานสาธารณสขPublic Health Administration

3(3-0-6)

4144107

การวดและประเมนผลทางสาธารณสขMeasurement and Evaluation in Public Health

3(2-2-5)

4144606

เศรษฐศาสตรสาธารณสขPublic Health Economics

3(3-0-6)

4144901

วจยทางสาธารณสขResearch in Public Health

2(0-4-2)

4144902

การสมมนาทางสาธารณสขSeminar in Public Health

1(0-2-1)

2.1.2) กลมวชาเลอก เลอกเรยนไมนอยกวา



4034602 จลนทรยกอโรคPathogenic Microbial

3(2-2-5)

21

4034705 เทคโนโลยชวภาพเพอชมชนBiotechnology for Community

3(2-2-5)

4142401 ทนตสาธารณสขDental Public Health

3(3-0-6)

4143108 ระบบสขภาพนานาชาตInternational Health Systems

2(2-0-4)

4143304 สงแวดลอมและสขาภบาลโรงงานEnvironmental and Industrial Sanitation

3(2-2-5)

4143610 การแพทยทางเลอกAlternative Medicine

2(1-2-3)

4143611

4143612

พฤตกรรมศาสตรและการสงเสรมความปลอดภยBehavioral Science and safety PromotionอาชวอนามยและความปลอดภยOceupational Health and safety

3(2-2-5)

3(2-2-5)

4144401 เภสชวทยาPharmacology

3(2-2-5)

4144402 โปรแกรมสขภาพในโรงเรยนSchool Health Program

2(2-0-4)

4144403 การจดการสขภาพในชมชนCommunity Health Management

3(2-2-5)

4144607

4144608

การใหคำาปรกษาทางสขภาพHealth CounselingสขศกษาและการประชาสมพนธHealth Education and Public Relations

3(3-0-6)

3(3-0-6)

4144609 สารเสพตดและการปองกน 2(2-0-

22

Narcotics and Prevention 4)

2.2.1) กลมวชาสหกจศกษา


4143801

การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตรPreparation for Co-operative Education in Public Health

1(45)

4144801

สหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตรCo-operative Education in Public Health

6(640)

2.2.2) กลมวชาฝกประสบการณวชาชพรหส ชอวชา น(ท-ป-

ศ)4143802

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตรPreparation for Professional

2(90)

2.2) กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ ใหเลอกเรยนกลมวชาใดวชาหนงไมนอยกวา 2.2.1) กลมวชาสหกจศกษา


23

Experience in Public Health4144802

การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตรField Experience in Public Health

5(540)

3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระ บรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชา

รหสรายวชาประกอบดวยตวเลข 7 ตวเลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงาย หรอชน

ปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชาเลขตวท 6, 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของวชา

ความหมายของหมวดวชาและหมวชาในหลกสตร401 หมวชาฟสกส402 หมวชาเคม403 หมวชาชววทยา411 หมวชาคณตศาสตร412 หมวชาคอมพวเตอร414 หมวชาสาธารณสข

24

900 หมวดวชาศกษาทวไป3.1.4 การจดแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส

วชาชอวชา หนวยก

ตหมวดวชาศกษาทวไป

9000101

ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

9000302

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

9000204

ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย

2(2-0-4)

9000206

สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

กลมวชาบงคบ 4141101

หลกสาธารณสข 3(3-0-6)

4021108

เคมทวไป 3(3-0-6)

4021109

ปฏบตการเคมทวไป 1(0-3-2)

4031101

ชววทยา 1 3(3-0-6)

4031103

ปฏบตการชววทยา 1 1(0-3-2)

รวมหนวยกต 21




9000102

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

25

9000205

สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

9000301

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

กลมวชาบงคบ 4142201 สขภาพกบสงแวดลอม 3(2-2-

5)4021103

เคมอนทรย 3(2-2-5)

4031102

ชววทยา 2 3(3-0-6)

4031104

ปฏบตการชววทยา 2 1(0-3-2)

4112201

ความนาจะเปนและสถตเบองตน

3(3-0-6)





9000103

ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

3(3-0-6)

9000203

ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

กลมวชาบงคบ 4142103

กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 3(2-2-5)

26

4141601

สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร 3(3-0-6)

4142105

การสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6)

4032608

จลชววทยาและปรสตสาธารณสข

3(2-2-5)

4022506

ชวเคม 2(2-0-4)

รวมหนวยกต 20ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2

กลมวชา รหสวชา

ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

9000202

พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

9000304

การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต

2(1-2-3)

กลมวชาบงคบ 4142104 หลกการปฐมพยาบาล 3(2-2-

5)4142501

โภชนศาสตรสาธารณสข 3(2-2-5)

4142202

มลพษกบสขภาพ 2(2-0-4)

4142603

ภาษาองกฤษสำาหรบบคลากรทางสาธารณสข

3(2-2-5)

4142602

กฎหมายสาธารณสขและจรยธรรมในวชาชพ

2(2-0-4)

4011504

ฟสกสในชวตประจำาวน 2(1-2-3)


27



ตหมวดวชาศกษา

ทวไป9000201

มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

กลมวชาบงคบ 4143604 การบรหารงานสาธารณสข 3(3-0-

6)4143302

อนามยชมชน 3(3-0-6)

4123262

เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใชคอมพวเตอรทางสาธารณสข

3(2-2-5)

4143109

พษวทยาทางสาธารณสข 3(2-2-5)

4142106

เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ

2(2-0-4)

4143110

การสอสารและการประชาสมพนธทางฯ

2(2-0-4)

กลมวชาเลอก 4143108

ระบบสขภาพนานาชาต 2(2-0-4)



วชาชอวชา หนวย

กตกลมวชาบงคบ 4143

301ระบาดวทยาและการควบคมโรค 3(3-

0-6)4144902

การสมมนาทางสาธารณสข 1(0-2-1)

4143 สงคมศาสตรทางสาธารณสข 2(2-

28

111 0-4)กลมวชาเลอก 4143

611พฤตกรรมศาสตรและการสงเสรมความปลอดภย

3(2-2-5)

4143610 การแพทยทางเลอก 2(1-

2-3)4144609

สารเสพตดและการปองกน 2(2-0-4)

หมวดวชาเลอกเสร

4144403 การจดการสขภาพในชมชน 3(2-

2-5)4144607

การใหคำาปรกษาทางสขภาพ 3(3-0-6)



วชาชอวชา หนวย

กตกลมวชาบงคบ 4144

606เศรษฐศาสตรสาธารณสข 3(3-

0-6)4144107

การวดและประเมนผลทางสาธารณสข

3(2-2-5)

4144901

วจยทางสาธารณสข 2(0-4-2)

กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ

4143801

หรอ4143802

การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร

1(45)

2(90)

รวมหนวยกต 9 หรอ 10

29



ตกลมวชาปฏบตการฝกประสบการณวชาชพ

4144801หรอ

4144802

สหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร

การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร

6(640)

5(540)

รวมหนวยกต 6 หรอ 5

3.1.5 คำาอธบายรายวชา

รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

4011504 ฟสกสในชวตประจำาวน 2(1-2-3)

Physics for Everyday Lifeกฎเกณฑ ทฤษฎในทางกลศาสตร เสยง แสง ความรอน

แมเหลกไฟฟา การประยกตกฎเกณฑและทฤษฎดงกลาวสำาหรบเครองใชในบาน โดยคำานงถงประสทธภาพของการใช

4021103 เคมอนทรย 3(2-2-5)

Organic Chemistry

30

ความรเบองตนเกยวกบเคมอนทรย ไฮบรไดเซชนของคารบอน พนธะในสารประกอบอนทรย การเรยกชอสารประกอบอนทรย สเตอรโอเคม ชนดและกลไกของปฏกรยาเคมอนทรย การเตรยมปฏกรยาของสารประกอบไฮโดรคารบอน สารประกอบอะโรเมตก และสารประกอบอนทรยทมหมฟงกชนชนดตางๆ เชน แอลคลเฮไลด แอลกอฮอล อเธอร คโตน กรดคารบอกซลก และอนพนธ และอะมน การเกดพอลเมอร

4021108 เคมทวไป 3(3-0-6)

General Chemistry โครงสรางอะตอม พนธะเคม ปรมาณสารสมพนธ

ของแขง ของเหลว แกส สมดลเคม ตารางธาต กรด เกลอ

4021109 ปฏบตการเคมทวไป 1(0-3-2)

General Chemistry Laboratory ปฏบตการเกยวกบเทคนคและหลกปฏบตทวไปในการใชหองปฏบตการ การจำาแนกประเภทสารเคมจากฉลากขางขวดสาร เกรดสารเคม จดเดอด จดหลอมเหลว การใชเครองมอพนฐาน pH คาคงทของการแตกตว

4022506 ชวเคม 2(2-0-4)

Biochemistry โครงสรางหนาท และหลกการเมทาบอลซมของสารชว

โมเลกล การหายใจระดบเซลล คารโบไฮเดรต ลปด โปรตน เอนไซม

31

กรดนวคลอก ฮอรโมน วตามน และเกลอแร รวมถงหลกการของพนธศาสตรเชงชวเคมทเกยวของกบกรดนวคลอกและโปรตน


4031101 ชววทยา 1 3(3-0-6)Biology 1

หลกชววทยาพนฐาน สารประกอบทางเคมในสงมชวต สมบตของสงมชวต ววฒนาการของสงมชวต เซลลและเนอเยอ การสบพนธและการเจรญเตบโต การจำาแนกประเภทของสงมชวต

4031102 ชววทยา 2 3(3-0-6)Biology 2รายวชาทตองเรยนมากอน : 4031101 ชววทยา 1

เมทาบอลซม การแลกเปลยนสาร เอนไซม การสงเคราะหดวยแสง การหายใจระดบเซลล การขนสงและการคายนำา สมดลภายในเซลล การทำางานของระบบตางๆ พนธศาสตร พฤตกรรมและการปรบตว สงมชวตกบสภาวะแวดลอม การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

4031103 ปฏบตการชววทยา 11(0-3-2)Biology Laboratory 1

32

ปฏบตการเรองคณสมบตของคารโบไฮเดรต ลปด โปรตน กรดนวคลอก วตามน การใชกลองจลทรรศน เซลล การแบงเซลล เนอเยอ การสบพนธของสงมชวต การเจรญเตบโต และการจำาแนกประเภทสงมชวต

4031104 ปฏบตการชววทยา 2 1(0-3-2)Biology Laboratory 2รายวชาทตองเรยนมากอน : 4031103 ปฏบตการ

ชววทยา 1ปฏบตการเกยวกบการแลกเปลยนสาร เชน การแพร ออส

โมซส เอนไซม การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ การขนสง การคายนำา การทำางานของระบบตางๆ เชน ระบบกลามเนอ ระบบหมนเวยนเลอด ระบบประสาท ฮอรโมนสตว ฮอรโมนพช พนธศาสตร พฤตกรรม การปรบตว ระบบนเวศ การจดการทรพยากรและสงแวดลอม

4032608 จลชววทยาและปรสตสาธารณสข 3(2-2-5) Public Health Microbiology and Parasitology ชนด รปรางลกษณะ วงจรชวตของจลนทรยและปรสตทกอโรคและใหเกดโรค กลไกการตอบสนองของผถกอาศยทมตอจลนทรยและปรสต การเกดพยาธสภาพ กระบวนการตดตอในชมชน การควบคมและปองกนจลนทรยและปรสตทเปนปญหาสาธารณสขของประเทศไทย และการฝกปฏบตการตรวจหาจลนทรยและปรสตทสำาคญในปญหาสาธารณสข

33


4034602จลนทรยกอโรค 3(2-

2-5)Pathogenic Microbialศกษาความสมพนธระหวางเซลลเจาบานและจลนทรยท

ทำาใหเกดโรค การระบาดของเชอโรค ความสามารถในการทำาใหเกดโรค อาการของโรคตางๆ ทเกดจากจลนทรย

4034705 เทคโนโลยชวภาพเพอชมชน 3(2-2-5)Biotechnology for Communityความหมายของเทคโนโลยชวภาพ ผลตภณฑอาหารหมก

จากจลนทรย เทคโนโลยชวภาพกบการอาหาร เทคโนโลยชวภาพดานการเกษตร เทคโนโลยชวภาพดานอตสาหกรรม เทคโนโลยชวภาพดานการแพทยและสาธารณสข เทคโนโลยชวภาพดานสงแวดลอมและอาชวอนามย เทคโนโลยชวภาพกบภมปญญาทองถน

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6) Introduction to Probability and Statistics ความนาจะเปน การแปรสม การแจกแจงความนาจะเปนของตวแปรสม แบบไมตอเนองและแบบตอเนอง การแจกแจงคาทไดจากตวอยาง หลกการประมาณ การทดสอบสมมตฐาน สมการ

34

ถดถอย สมประสทธสหสมพนธ การวเคราะหความแปรปรวนและการใชโปรแกรมสำาเรจรป

4123262 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใชคอมพวเตอรทางสาธารณสข 3(2-2-5)

Information Technology and Applied Computer in Public Health

ศกษาความรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศทางดานสาธารณสข การประยกตใชโปรแกรมสำาเรจรปในงานสาธารณสข การพฒนาระบบงานสารสนเทศทางสาธารณสข เครอขายสารสนเทศในงานสาธารณสข ฐานขอมลในการสบคน การจดการทรพยากรสารสนเทศ ระบบสารสนเทศเพอการบรหารสาธารณสข ระบบสารสนเทศยคโลกาภวฒน ระบบสารสนเทศดานอจฉรยะทางสาธารณสข และจรยธรรมสารสนเทศสาธารณสข

4141101 หลกสาธารณสข 3(3-0-6)

Principles of Public Health แนวคดเกยวกบการสาธารณสขและความสำาคญของงานสาธารณสข ความรพนฐานเกยวกบงานสาธารณสข การสาธารณสขในประเทศและตางประเทศ ระบบสาธารณสขในประเทศไทย การพฒนางานสาธารณสขในประเทศไทย บทบาทของกระทรวงสาธารณสข นวตกรรมสาธารณสข นโยบายการแกปญหาสาธารณสขในปจจบน แผนพฒนาสาธารณสขของประเทศ แนวคดเกยวกบหลกประกนสขภาพ กองทนสขภาพ

35


4141601สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร 3(3-

0-6)Health Education and Behavioral

Scienceหลกการ ทฤษฎ แนวคดทางสขศกษาและพฤตกรรม

ศาสตร ความสำาคญของงานสขศกษาและพฤตกรรมสขภาพ รปแบบพฤตกรรมสขภาพ การวเคราะหพฤตกรรมสขภาพ การพฒนาพฤตกรรมสขภาพ การสรางเครองมอประเมนพฤตกรรมสขภาพ และการประยกตองคความรทางดานสขศกษาและพฤตกรรมศาสตรมาใชในการดำาเนนงานสรางเสรมสขภาพ

4142103กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 3(2-

2-5) Anatomy and Physiology

ความหมาย ความสำาคญของวชากายวภาคศาสตรและสรรวทยา ความรเบองตนและ

คำาศพททางกายวภาคศาสตร โครงสรางและหนาทรางกายมนษยในระบบปกคลมรางกาย ระบบโครงราง ระบบกลามเนอ ระบบประสาท ระบบไหลเวยน ระบบหายใจ ระบบยอยอาหาร ระบบขบถายปสสาวะ ระบบตอมไรทอ ระบบสบพนธ และความสมพนธในแตละระบบของรางกาย

36

4142104 หลกการปฐมพยาบาล 3(2-2-5)Principles of First Aid

ความหมาย ความสำาคญ ประโยชนและหลกการปฐมพยาบาลในผปวยประเภทตางๆในภาวะวกฤต การตรวจหาความผดปกตของรางกายโดยการจบชพจร การวดอณหภมและความดนโลหต การใชวสดอปกรณในการปฐมพยาบาล การเคลอนยายผปวย หลกและวธการซกประวตและการตรวจรางกายเบองตน การแกไขปญหาสขภาพและการปองกนเบองตนในผปวยอบตเหต ฉกเฉนและภาวะวกฤต หลกการปองกนการตดเชอจากการใหบรการทางการแพทยและสาธารณสขและระบบสงตอผปวย

4142105 การสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6) Health Promotion

ความหมาย แนวคดเกยวกบการสรางเสรมสขภาพ หลกการสรางเสรมสขภาพบคคลในวยตางๆ การสรางเสรมสขภาพชมชน การดำาเนนงานดานการสรางเสรมสขภาพประชาชนในประเทศไทยและในตางประเทศ


37

4142106 เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ 2(2-0-4)

Sex Education and Reproductive Health ความรเบองตนเกยวกบระบบสบพนธ ความสำาคญของความรเรองเพศ สถานการณของพฤตกรรมและวฒนธรรมทางเพศ เอกลกษณและบทบาททางเพศ ทฤษฎทางเพศ ความรก การสมรสและเพศสมพนธ ความหลากหลายของพฤตกรรมทางเพศ ความรนแรงทางเพศ การวางแผนครอบครวและการคมกำาเนด โรคตดตอทางเพศสมพนธและเอดส ภาวะหยอนสมรรถภาพทางเพศ ทกษะชวตทเกยวของ

4142201 สขภาพกบสงแวดลอม 3(2-2-5) Health and Environment ความหมายของสขภาพ สงแวดลอม ความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม องคประกอบตางๆ ของสงแวดลอมซงมผลกระทบตอความเปนอยและสขภาพทดของคน การจดการนำาสะอาด การบำาบดนำาเสย การบำาบดและกำาจดสงปฏกล การจดการขยะมลฝอย การสขาภบาลอาหาร การควบคมและปองกนมลพษทางอากาศ การสขาภบาลทพกอาศย การควบคมและปองกนแมลงและสตวนำาโรค

4142202 มลพษกบสขภาพ 2(2-0-4)

Pollution and Health

38

ความหมาย ความสำาคญ การจำาแนกประเภทของมลพษ ปญหาและสาเหตของมลพษทมผลกระทบตอสขภาพทงสวนบคคลและชมชน แนวทางการปองกน ควบคมและแกไขปญหามลพษ

4142401 ทนตสาธารณสข 3(3-0-6) Dental Public Health

กายวภาคของฟน และอวยวะทเกยวของในชองปาก โรคทพบไดบอยในชองปาก การตรวจวนจฉยเบองตน การสงเสรม และปองกนสขภาพในชองปากเบองตนสำาหรบงานสาธารณสขมลฐาน แนวทางการดำาเนนงานทนตสาธารณสขตามแผนพฒนาการสาธารณสขแหงชาต

4142501 โภชนศาสตรสาธารณสข 3(2-2-5) Public Health Nutritionความสำาคญของโภชนาการตอสขภาพ อาหารและสาร

อาหาร อาหารแลกเปลยน โภชนาการสำาหรบบคคลแตละวย ปญหาโภชนาการ การประเมนภาวะโภชนาการ หลกการจดอาหารเฉพาะโรคโภชนาการ การใหโภชนศกษา การสงเสรมโภชนาการ และฝกปฏบตการดำาเนนงานตามโครงการทางโภชนาการ รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

4142602 กฎหมายสาธารณสขและจรยธรรมในวชาชพ 2(2-0-4) Public Health Laws and Professional Ethics

39

ความหมาย แนวคด ความสำาคญทมาของกฎหมายทเกยวของกบการสาธารณสข การประกอบโรคศลปะ บทบาทของกฎหมายในการแกปญหาสาธารณสขและการสงเสรมคณภาพชวตของประชาชน ขอบเขต ความรบผดชอบของนกสาธารณสข จรยธรรมทวไปในสงคมทเหมาะสม จรยธรรมวชาชพในการปฏบตงานดานสาธารณสข ความสำาคญของจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ จรยธรรมของบคลากรในงานการดแลรกษาสขภาพ ระเบยบการปฏบต พระราชบญญตควบคมการประกอบอาชพและจรรยาบรรณวชาชพ ปญหาและแนวทางการแกไขปญหาการพฒนาจรยธรรม

4142603 ภาษาองกฤษสำาหรบบคลากรทางสาธารณสข 3(2-2-5)English for Health Personnelภาษาองกฤษในการตดตอสอสารเพอการสนทนาแลก

เปลยนความร ขอมลขาวสาร และความคดเหน เพอประโยชนในการบรการและดำาเนนงานดานสาธารณสข

4143108 ระบบสขภาพนานาชาต 2(2-0-4)

International Health Systems หลกการและแนวคดเกยวกบสรางเสรมสขภาพ การปองกนโรค การรกษาและการฟ นฟสขภาพของประเทศตาง ๆ ในแตละทวป

4143109 พษวทยาทางสาธารณสข 3(2-2-5)

Toxicology in Public Health

40

ความรพนฐานเกยวกบสารพษ หลกการและขอบเขตของพษวทยาทางสาธารณสข ปญหาของการเกดพษในสงแวดลอม ทงสารพษในอากาศ สารพษในนำา สารพษในดน และสารพษจากโรงงานอตสาหกรรม กลไกการเกดพษและการเปลยนแปลงความเปนพษของสารพษ ผลกระทบของสารพษตอระบบตางๆ ของรางกาย การตรวจวเคราะห และการประเมนผลของสารพษ ตลอดจนการจดการสารพษในสงแวดลอม

4143110 การสอสารและการประชาสมพนธทางสาธารณสข 2(2-0-4) Communication and Public Relations in Public Health ความหมายของการสอสารและประชาสมพนธ ความสำาคญของการสอสารและ การประชาสมพนธทมตอการพฒนาสขภาพและสาธารณสข องคประกอบของการประชาสมพนธ กระบวนการดำาเนนงานประชาสมพนธ ความคดสรางสรรค และรปแบบและวธการสอสารและประชาสมพนธในงานดานสขภาพ


4143111 สงคมศาสตรทางสาธารณสข 2(2-0-4)

Social Science in Public Health หลกการ ทฤษฎ และแนวคดเกยวกบองคความรทาง

สงคมวทยาในดานการศกษา การเมอง เศรษฐกจ ศาสนา วฒนธรรม ประเพณ วถชวต สงคมและภมปญญาของประชาชนในภมภาคตางๆ

41

ทเกยวของกบการสรางเสรมสขภาพ การปองกนโรค การรกษา และการฟ นฟสขภาพ

4143301 ระบาดวทยาและการควบคมโรค 3(3-0-6) Epidemiology and Disease Control ความหมาย ขอบเขต จดมงหมาย และประโยชนของระบาดวทยา นเวศวทยาของมนษย ธรรมชาตของโรคตดตอและโรคไมตดตอ ผลกระทบของโรคตดตอและโรคไมตดตอ หลกการปองกนและควบคมโรค มาตรการวดการปวยและการตาย ระบาดวทยาของโรคตดเชอและปญหาสขภาพ การสบสวนทางระบาดวทยา ระบาดวทยาทางสงคม ความผดพลาดทพบไดบอยทางระบาดวทยา 4143302 อนามยชมชน

3(3-0-6) Community Health หลกการ ทฤษฎและความสำาคญของการดแลสขภาพของตนเองและสขภาพชมชน วธการพฒนา กระบวนการศกษา ซงจะทำาใหประชาชนรจกชวยตนเองตามหลกประชาธปไตย แนวคดเกยวกบโครงสรางสงคมไทย องคประกอบทมอทธพลตอการพฒนาสขภาพในชมชนวธการทจะชวยใหประชาชนรวมมอกนรบผดชอบการพฒนาชมชน แนวทางการแกไขปญหาสขภาพ และการสรางเสรมสขภาพชมชน

4143304 สงแวดลอมและสขาภบาลโรงงาน 3(2-2-5)Environmental and Industrial

Sanitation

42

ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอมและสขาภบาลโรงงาน มลภาวะและของเสยอนตรายจากโรงงานอตสาหกรรม มาตรการควบคมและการบรหารจดการโดยเนนการสขาภบาล การควบคมคณภาพของนำา อากาศ แสง เสยง ความรอนและเหตรำาคาญอนๆ ซงมพษตอสงแวดลอม และสขภาพของคนงาน กรณศกษาทเกยวกบทางดานสขาภบาลโรงงาน


4143604 การบรหารงานสาธารณสข 3(3-0-6)

Public Health Administrationแนวคด และหลกการบรหารทวไป การบรหารสาธารณสข

การวเคราะหนโยบาย และแผนพฒนาการสาธารณสข การวางแผนงานโครงการดานสาธารณสข ระบบประกนสขภาพ กฎหมาย และระเบยบทเกยวกบการปฏบตราชการ มาตรการแกไขปญหาสาธารณสข และ นกบรหารงานสาธารณสข การจดการความรเกยวกบงานสาธารณสข

4143610 การแพทยทางเลอก 2(1-2-3)

Alternative Medicine

43

ปรชญา แนวคดพนฐานเกยวของกบการแพทยทางเลอกตางๆ ประวตความเปนมาและพฒนาการของการแพทยทางเลอก โดยเฉพาะอยางยงแพทยแผนไทย การศกษาพฤตกรรมทเกยวของกบสขภาพแบบแพทยทางเลอกในแตละทองถน ความเขาใจเกยวกบสาเหตและกลไกโรคภยไขเจบ และบทบาทของแพทยทางเลอกในสงคมปจจบน ระบบการแพทยทางเลอกทมผลตอแบบแผนการปฏบตตนของทองถนและภมภาคตางๆ ความสมพนธของการแพทยทางเลอกในฐานะเปนสวนหนงของระบบวฒนธรรมทเชอมโยงกบระบบอนๆในสงคม เชน โลกทศน ความเชอ ประเพณ และพธกรรมอนๆ

4143611 พฤตกรรมศาสตรและการสงเสรมความปลอดภย 3(2-2-5)

Behavioral Science and Safety Promotion

ความหมาย ความสำาคญ แนวคดและทฤษฎพนฐานดานพฤตกรรมศาสตรทเกยวกบความปลอดภย การพฒนาพฤตกรรมความปลอดภย กจกรรมสงเสรมความปลอดภย การวดและการวเคราะหพฤตกรรมความปลอดภย การจดทำาโครงการสงเสรมความปลอดภย

4143612 อาชวอนามยและความปลอดภย 3(2-2-5)Oceupational Health and safetyความหมาย แนวคดของงานอาชวอนามยและความ

ปลอดภย สาเหตและความสญเสยของอบตภย การปองกนอบตภย โรคจากการประกอบอาชพ อคคภยและการปองกนอนตราย พษวทยา การยศาสตร อปกรณคมครองสวนบคคล การเฝาระวงสขภาพ

44

และสงแวดลอม การสงเสรมสขภาพอนามย การประเมนความเสยงมาตรฐานระบบการจดการอาชวอนามยและความปลอดภย กฎหมายและมาตรฐานดานอาชวอนามยและความปลอดภย ฝกปฏบตการดานอาชวอนามยและความปลอดภย


4143801 การเตรยมสหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร 1(45)

Preparation for Co-Operative Education in Public Health

การจดกจกรรมเพอตรวจสอบความพรอมของผเรยนกอนการฝกสหกจศกษาในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความรทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพโดยการกระทำาในสถานการณหรอรปแบบตางๆ ซงเกยวของกบงานดานสาธารณสข

4143802 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร 2(90)

Preparation for Professional Experience in Public Health การจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนการฝกประสบการณวชาชพในดานการรบร ลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ ทบทวนกระบวนการศกษาชมชน การวเคราะหปญหาชมชน การจดลำาดบความสำาคญของปญหาสขภาพในชมชน

45

ตลอดจนการแกปญหาแบบเบดเสรจและยงยน และการพฒนาคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ

4144107 การวดและประเมนผลทางสาธารณสข 3(2-2-5)

Measurement and Evaluation in Public Health

หลกการ ทฤษฎการวดและประเมนผลทางสขภาพเกยวกบการสรางเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลทางดานสขภาพ การตรวจสอบคณภาพของเครองมอ การนำาเครองมอไปใช การรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การแปลผลขอมล ตลอดจนการประเมนโครงการสขภาพ

4144401 เภสชวทยา 3(2-2-5)

Pharmacologyหลกพนฐานทางเภสชวทยา อนตรายจากการใชยา หลก

การใชยา การคำานวณทางเภสชกรรม การแบงกลมยา กลไกการออกฤทธทสำาคญ สรรพคณ วธใช ขนาดทใช อาการขางเคยงและขอหามใชของยาภายใตขอบเขตทกระทรวงสาธารณสขกำาหนด บญชยาหลกแหงชาต ยาสามญประจำาบาน ความรเบองตนเกยวกบการใชสมนไพร

4144402โปรแกรมสขภาพในโรงเรยน 2(2-0-4) School Health Programหลกการ ทฤษฎและแนวคดเกยวกบโปรแกรมสขภาพใน

โรงเรยนทางดานการสอนสขภาพการบรการสขภาพและการจดสงแวดลอมในโรงเรยนทงในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

46

วเคราะหปญหาสขภาพของนกเรยน บคลากรในโรงเรยนวางแผนการดำาเนนงานและประเมนผลการดำาเนนงานการสรางเสรมสขภาพ

47


4144403 การจดการสขภาพในชมชน 3(2-2-5)Community Health Managementปญหาสขภาพของชมชน การวเคราะหสาเหตของปญหา

ในเชงพฤตกรรม เชงสงคม เชงสงแวดลอม เชงระบบ การบรการสาธารณสขในชมชน การสรางระบบการใหบรการในชมชน กระบวนการสรางประชาคมเพอการจดการสขภาพชมชน การพฒนาเครอขายระบบสขภาพในชมชน

4144606เศรษฐศาสตรสาธารณสข 3(3-

0-6)Public Health Economicsการประยกตวชาเศรษฐศาสตรเพอนำามาใชในงานดาน

สาธารณสขและสขภาพอนามยโดยเนนถงความสำาคญของการจดสรรทรพยากรทมอยอยางจำากดใหไดประโยชนสงสดและเกดประสทธภาพมากทสดในเรองการใหบรการสาธารณสข และการบรการการรกษาพยาบาล การจดสรรงบประมาณ และการประเมนโครงการสาธารณสขตลอดจนความสมพนธของงานสาธารณสขกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

4144607 การใหคำาปรกษาทางสขภาพ

3(3-0-6) Health Counseling

48

หลกการ ทฤษฎและแนวคดเกยวกบการใหคำาปรกษาทางสขภาพ ความสำาคญ จดมงหมายของการใหคำาปรกษา ลกษณะรปแบบของการใหคำาปรกษา กจกรรมการใหคำาปรกษา แนวทางการแกไขปญหาจากการใหคำาปรกษาทางสขภาพ

4144608สขศกษาและการประชาสมพนธ 3(3-0-6) Health Education and Public Relationsความหมาย ความสำาคญ แนวคดและขอบเขตของ

สขศกษา สอสขศกษา การวางแผนและการดำาเนนงานสขศกษาในโรงเรยน โรงพยาบาลและชมชน ความรพนฐานเกยวกบการประชาสมพนธในกระบวนการสอสารสขภาพ การรณรงคดานสขภาพ กลยทธในงานสขศกษา และการสรางเสรมสขภาพ รวมทงการฝกปฏบตการจดกจกรรมสขศกษาเพอการสรางเสรมสขภาพ

4144609 สารเสพตดและการปองกน 2(2-0-4) Narcotics and Prevention ความหมายและชนดของสารเสพตด โทษและอนตรายของสารเสพตด สาเหตททำาใหตดสารเสพตด ปญหาและการแกไขสารเสพตดในประเทศไทย วธปองกนการใชสารเสพตดในสถานทใหการรกษาการตดสารเสพตด นโยบายเกยวกบสารเสพตดของหนวยงานตางๆ หลกการจดนทรรศการเกยวกบสารเสพตด


49

4144801 สหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร 6(640)

Co-operative Education in Public Health

การปฏบตงานเชงวชาการ หรอวชาชพเตมเวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการจนครบ 1 ภาคการศกษา ตามทสาขาวชาสาธารณสขศาสตรกำาหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลวนกศกษาตองสงรายงานและนำาเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา โดยการวดผลและประเมนของอาจารยทปรกษาสหกจศกษา พนกงานทควบคมการปฏบตงานในสถานประกอบการและจากรายงานวชาการ

4144802 การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร 5(540)

Field Experience in Public Health การฝกปฏบตงานในสถานบรการสาธารณสขดานการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรคและการฟ นฟสขภาพ ใหแกประชาชนในเขตรบผดชอบของสถานบรการสาธารณสขนนๆ จดทำาโครงการศกษาชมชนวเคราะหและจดลำาดบปญหาชมชน และเสนอแนวทางแกปญหาแบบเบดเสรจและยงยน โดยฝกปฏบตตามแนวทางทเสนอแกปญหา

4144901 วจยทางสาธารณสข 2(0-4-2)

Research in Public Health

50

ระเบยบวธวจย การเขยนโครงรางการวจย การวางแผนการวจย การสรางเครองมอวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนรายงาน และการนำาผลการวจยไปใช

4144902 การสมมนาทางสาธารณสข 1(0-2-1)

Seminar in Public Health การศกษาคนควา ทำารายงาน นำาเสนอและอภปรายเกยวกบการสาธารณสขโดยใชกระบวนการสมมนา

51

3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ

ชอ – นามสกล

ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชา

เอก

สถาบนการศกษา

ปทจบ

ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

2555

2556

2557

2558



Dr.P.H. (Health Education and Behavioral science)M.P.H. (Health Education and Behavioral science)ค.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว)ค.บ. เกยรตนยม (การสอนวทยาศาสตร)

University of California at Berkeley U.S.A.

University of California at Berkeley U.S.A.

จฬาลงกรณมหาวทยาลย


2518

2513

2509

2507

6 6 6 6

2 นางอารย สงวนชอ


ารย

วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษาค.บ. (สขศกษา)



2531

2527

12 12 12 12

3 น.ส.จตต อาจารย วท.ม. มหาวทยาลย 25 12 12 12 12

52

มา กอหรงกล

(เทคโนโลยสงแวดลอม)วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ)

มหดล


47

2543

4 นางจนตจฑา ขำาทอง

อาจารย ส.ม. (อนามยสงแวดลอม)วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)


2554

2548

12 12 12 12

5 น.ส.ปยวรรณ เลศพานช

อาจารย ค.ด. (จตวทยาการศกษา)กศ.ม. (จตวทยาการแนะแนว)


จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย

2548

2542

2539

12 12 12 12

53

3.2.2 อาจารยประจำา

ลำาดบ

ชอ – นามสกล

ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก


ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

2555

2556

2557

2558



Dr.P.H. (Health Education and Behavioral science)M.P.H. (Health Education and Behavioral scienceค.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว)ค.บ. เกยรตนยม(การสอนวทยาศาสตร)

University of California at Berkeley, U.S.A.University of California at Berkeley, U.S.A.จฬาลงกรณมหาวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย

6 6 6 6

2 นางอารยสงวนชอ


ารย

วท.ม. (สาธารณสขศาสตร)สาขาสขศกษาค.บ. (สขศกษา)



12 12 12 12

3 น.ส.จตตมา กอหรงกล

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม)วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ)



12 12 12 12

4 นางจนตจฑาขำาทอง

อาจารย ส.ม. (อนามยสงแวดลอม)

วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)


12 12 12 12

5 น.ส.ปย อาจารย ค.ด. (จตวทยาการ จฬาลงกรณ 12 12 12 12

54

วรรณเลศพานช

ศกษา)

กศ.ม. (จตวทยาการแนะแนว)


มหาวทยาลยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย

55

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำาดบ

ชอ สกล– ตำาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก


ภาระงานสอน ชม./สปดาห

2555

2556

2557

2558

1 นายพศษฐพลธนะ

อาจารย ปร.ด. (กายวภาคศาสตร)วท.ม. (กายวภาคศาสตร)พย.บ. (พยาบาลศาสตร)

มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดลวทยาลยพยาบาลสวรรคประชารกษ

6 6 6 6

2 นายเฉลมพลตนสกล

รองศาสตราจารย

ส.ด. (สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร)กศ.ม. (จตวทยาพฒนาการ)

กศ.บ. (คณตศาสตร-องกฤษ)


มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒวโรฒ ประสานมตรมหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ บางแสน

3 3 3 3

3 นายรงโรจนพมรว

รองศาสตราจารย

Ph.D. (Medical Education)

M.P.H (Public Health)

วท.บ. เกยรตนยม(สขศกษา)

University of New South Wales, Sydney, Australia.University of Michigan, Ann Arbor, U.S.A.มหาวทยาลยมหดล

6 6 6 6

4 น.ส.นภรรณพบญถนอม

อาจารย ภ.ม. (เภสชเวท)ภ.บ. (เภสชศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย

3 3 3 3

5 น.ส.พชรดำารงสนทรชย

อาจารย ค.ด. (พฒนศกษาศาสตร)วท.ม.

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลย

3 3 3 3

56

(สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษาวท.บ (สขศกษา)

มหดล


6 นางสมศรพนธศกดศร

อาจารย วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาชวสถตวท.บ. (สขศกษา)


สถาบนราชภฏพระนครศรอยธยา

3 3 3 3

7 น.ส.สมควรวเชยรศร

อาจารย วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษาวท.บ. (สขศกษา)



3 3 3 3

8 นางขนษฐาปาสวรรณ

อาจารย วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษาและพฤตกรรมศาสตรพย.บ. (พยาบาลศาสตร)


วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน

3 3 3 3

9 นางแสงโสมถนอมสงห

อาจารย Dr.P.H. (Health System Management)รป.ม. (การจดการภาครฐ)


Tulane University, Neworleans, U.S.A.สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรมหาวทยาลยมหดล

3 3 3 3

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (สหกจศกษา หรอการฝกประสบการณวชาชพ)

57

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนหลกสตร ไดกำาหนดรายวชาฝกประสบการณวชาชพ/สหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมวชาเอก 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอนำาไปแกปญหาทางสาธารณสขศาสตรไดอยางเหมาะสม

4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรมและสามารถ

ปรบตวเขากบสถานประกอบการได 4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และนำาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย ขอกำาหนดในการทำาโครงงาน ตองเปนหวขอทางดานสาธารณสขศาสตรหรอเกยวของ โดยมจำานวนผรวมโครงงาน 1-4 คน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด หรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานสาธารณสขศาสตร

58

5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงานดานสาธารณสขศาสตรทนกศกษาสนใจ สามารถอธบายทฤษฎทนำามาใชในการทำาโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทำาโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถทำาเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถทำางานเปนทม มความเชยวชาญในการใชเครองมอในการทำาโครงงานสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1-2 ของปการศกษาท 4 5.4 จำานวนหนวยกต หมวดท 1 วจยทางสาธารณสข 2 หนวยกต หมวดท 2 การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร 5 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษา จดทำาบนทกการใหคำาปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงานและปรบปรงใหทนสมยเสมออกทงมตวอยางโครงงานใหศกษา 5.6 กระบวนการประเมนผล

ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงานทบนทกในสมดใหคำาปรกษาโดยอาจารย ทปรกษา และประเมนผลจากรายงานฉบบสมบรณเปนไปตามรปแบบทกำาหนดไว จดสอบการนำาเสนอทมอาจารยสอบไมตำากวา 3 คน ซงมการสอบเคาโครงงานวจยและสอบเมอทำาการวจย เสรจสน

59

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. ดานบคลกภาพ 1. มการสอดแทรกเรอง การแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจา สอสาร การม

60

คณลกษณะพเศษ

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

มนษยสมพนธทด และการวางตวในการทำางานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศ กอนทนกศกษาจะสำาเรจการศกษา

2. ดานภาวะผนำาและ ความรบผดชอบ ตลอดจนมวนย ในตนเอง

1. กำาหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองทำางานเปนกลม และ มการกำาหนดหวหนากลมในการทำารายงานตลอดจน กำาหนดใหทกคนมสวนรวมในการนำาเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผนำาและการเปนสมาชกกลมทด

2. มกจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการดำาเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ

3. มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลา เขาเรยนอยางสมำาเสมอการมสวนรวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหน

3. จรยธรรมและ จรรยาบรรณวชาชพ

1. มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมายท เกยวของ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

61

นกศกษาตองมคณธรรมจรยธรรมเพอใหสามารถดำาเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม นอกจากนนงานดานสาธารณสขยงมความสำาคญกบการพฒนาประเทศ ดงนน ผทเกยวของกบงานทางดานสาธารณสข จงจำาเปนตองมความรบผดชอบตอผลทเกดขนเชนเดยวกบการประกอบอาชพในสาขาอนๆ

2.1.1.1 ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม การเสยสละ มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.1.2 มภาวะความเปนผนำาหรอผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ

2.1.1.3 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

2.1.1.4 มวนย ตรงตอเวลาซอสตยสจรต และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

62

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตนนอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวมเสยสละ 2.1.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.3.1 ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

2.1.3.2 ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

2.1.3.3 ประเมนการกระทำาทจรตในการสอบ และคดลอกงาน

2.1.3.4 ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 2.2 ความร 2.2.1 การเรยนรดานความร นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขาวชาสาธารณสขศาสตร มคณธรรม จรยธรรมและความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานน

63

ตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน

2.2.1.1 มความรและความเขาใจในเนอหาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร ทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต ทนตอสถานการณของโลกทเปลยนแปลง

2.2.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางสาขาวชาสาธารณสข รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2.2.1.3 เขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญทางสาธารณสขศาสตร และเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของกบสาขาวชา

2.2.1.4 มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตทฤษฎทางสาธารณสขศาสตรมาใชงานไดจรงรวมถงสามารถบรณาการความรทไดจากการศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดานตางๆ คอ

64

2.2.3.1 การทดสอบยอย2.2.3.2 การสอบกลางภาคเรยน และปลายภาคเรยน2.2.3.3 ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา2.2.3.4 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.2.3.5 ประเมนจากรายวชาการฝกงาน หรอสหกจ

ศกษาการทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจาก

ขอสอบของแตละวชาใน ชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเอง และประกอบวชาชพโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรมจรยธรรม และความรเกยวกบวชาทางสาธารณสข ในขณะทสอนนกศกษาอาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเองไมสอนในลกษณะทองจำา นกศกษาตองมคณสมบตตางๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน

2.3.1.1 คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ

2.3.1.2 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา และความตองการ 2.3.1.3 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางสาธารณสขไดอยางเหมาะสม

2.3.1.4 สามารถสบคน ตความ จากหนงสอและสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

65

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 2.3.2.1 กรณศกษาทางสาธารณสข 2.3.2.2 การอภปรายกลม 2.3.2.3 ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง 2.3.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากผลงานและการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1.1 สามารถปฏบตและรบผดชอบในหนาทของตนเองและสวนรวม 2.4.1.2 นำาความรในศาสตรนมาใหบรการ/พฒนา/เสนอแนะสงคมในเรองทเหมาะสมได 2.4.1.3 มการเรยนรและพฒนาตนเองในวชาชพ 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดใหมการทำางานเปนกลม แบงหนาทความรบผดชอบในการเปนผนำาและมการหมนเวยนกนในกลม มการจดกจกรรมรวมกบทองถน 2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

66

ประเมนจากพฤตกรรม และการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนไดอยางเหมาะสมตอการทำางานทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1.2 สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

2.5.1.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานทเกยวของกบสาธารณสขไดอยางเหมาะสม

การวดมาตรฐานนอาจทำาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหาวเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนำาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพของนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ มอบหมายงานทตองใชทกษะในการวเคราะห หรอคำานวณเชงตวเลข ในวชาทตองฝกทกษะมการสบคนขอมลโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สงรปเลมและวธการทเหมาะสม

67

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.3.1 ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ

2.5.3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

68

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum Mapping)● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชาคณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

1.จลชววทยาและปรสตทางสาธารณสข

○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ●

2.สขศกษาและพฤตกรรมศาสตร

●○

● ● ○ ● ○ ● ○ ● ●○

●

3.หลกสาธารณสข ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ●4.กายวภาคศาสตรและสรรวทยา

○○ ○ ●

● ● ○ ○ ● ○ ● ●

5.หลกการปฐมพยาบาล ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ●6.การสงเสรมสขภาพ ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●7.เพศศกษาและอนามยการเจรญพนธ ●

●● ●

●○ ●

●○

● ●

8.สขภาพกบสงแวดลอม ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ●

69

9.มลพษกบสขภาพ ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ○ ○ ●10.โภชนศาสตรสาธารณสข ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ●11.กฎหมายและจรยธรรมวชาชพสาธารณสข

● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ●

12.ภาษาองกฤษสำาหรบบคลากรทางสาธารณสข

○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ●

70








1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

13.พษวทยาทางสาธารณสข ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ○ ●14.การสอสารและการประชาสมพนธทางสาธารณสข

● ○ ● ● ● ○ ● ○ ● ● ○ ●

15.สงคมศาสตรทางสาธารณสข ●

● ●●

● ○ ● ● ○ ○ ●○

●

16.ระบาดวทยาและการควบคมโรค ● ○

● ● ● ● ○ ○● ●

○●

17.อนามยชมชน ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ●18.การบรหารงานสาธารณสข ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●19.เทคโนโลยสารเสนเทศและการประยกตใชคอมพวเตอรทางสาธารณสข

●● ● ● ●

●●

●● ● ● ●

○

71

20.การวดและประเมนผลทางสาธารณสข

●○

○ ●●

● ○ ○ ○ ● ● ●○

● ●●

21.เศรษฐศาสตรสาธารณสข ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●22.การวจยทางสาธารณสข ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ●23.การสมมนาทางสาธารณสข ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ●

72








1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

24.เทคโนโลยชวภาพเพอชมชน ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ●25.จลนทรยกอโรค ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ●26.ทนตสาธารณสข ● ○ ● ○ ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ●27.ระบบสขภาพนานาชาต ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ●28.สงแวดลอมและสขาภบาลโรงงาน

● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ●

29.เภสชวทยา ● ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ●30.โปรแกรมสขภาพในโรงเรยน

● ● ●●

● ○ ● ● ● ● ●

31.การจดการสขภาพในชมชน ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ●32.การแพทยทางเลอก ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●33.การใหคำาปรกษาทางสขภาพ ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ●

73

34.สขศกษาและการประชาสมพนธ

○ ● ● ○ ● ○ ● ○ ●○

●

35.การสอสารและการประชาสมพนธทางสาธารณสข

● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ●○

●

36.พฤตกรรมศาสตรและการสงเสรมความปลอดภย ●

● ● ● ● ○ ● ● ○ ●

37.อาชวอนามยและความปลอดภย

○● ● ● ●

○ ●● ○

○ ●








1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

38.สารเสพตดและการปองกน ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ●39.การเตรยมสหกจศกษา ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ●

74

สาขาวชาสาธารณสขศาสตร40.สหกจศกษาสาขาวชาสาธารณสขศาสตร

● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ●

41.การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร

● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ●

42.การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขศาสตร

● ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ●

75








1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

43.ฟสกสในชวตประจำาวน ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○44.เคมทวไป ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○45.ปฏบตการเคมทวไป ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○46.เคมอนทรย ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○47.ชวเคม ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○48.ชววทยา 1 ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○49.ปฏบตการชววทยา 1 ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○50.ชววทยา 2 ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○51.ปฏบตการชววทยา 2 ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○52.ความนาจะเปนและสถตเบองตน

● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ●

76

44

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 5)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำาเรจการศกษา 2.1.1 มการวางแผนการกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาใหเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได 2.1.2 ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา 2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนการศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล 2.1.4 พจารณาจากรายงานการประเมนผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษาซงทางสถานประกอบการเปนผรายงานวานกศกษาปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอไม 2.1.5 พจารณาทวนสอบจากคะแนนสอบ หรองานทไดรบมอบหมายวาสอดคลองกบความรบผดชอบ ตอผลการเรยนรหรอไม

45

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา วางแผนการกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา การทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะดำาเนนการดงตวอยางตอไปน 2.2.1 ภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน 2.2.3 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.4 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย 2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตรหรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนรและการพฒนาองคความรของนกศกษา

46

2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได อาท (1) จำานวนโครงงานทสามารถนำาผลไปดำาเนนงานได (2) จำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาทนำาผลการวจยไปปรบปรงในการทำางาน (3) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (4) จำานวนกจกรรมการบรการวชาการแกสงคม (5) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก )

47

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหรจกมหาวทยาลยและคณะใหเขาใจวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตรตามแนวคดของกรอบมาตรฐานคณวฒการอดมศกษาแหงชาต โดยจดใหมอาจารยพเลยงเพอใหคำาแนะนำาตางๆ แกอาจารยใหม 1.2 ใหอาจารยใหมเขาใจการบรหารวชาการของคณะและเรองของการประกนคณภาพการศกษาทคณะตองดำาเนนการและสวนทอาจารยทกคนตองปฏบต 1.3 มการแนะนำาอาจารยใหมใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอนพรอมทงมอบเอกสารทเกยวของใหกบอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ

การประเมนผล 2.1.1 มหาวทยาลยมหลกสตรอบรมสำาหรบอาจารยใหม โดยทกคนตองผานการอบรมสองหลกสตร คอ หลกสตรเกยวกบการสอนทวไป และหลกสตรการวดและประเมนผล ซงอาจารยใหมทกคนตองผานการอบรมภายใน 1 ป ทไดรบการบรรจและแตงตง 2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตรเกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทอง

48

พฒนาการของผเรยน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนโดยอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สนบสนนใหอาจารยใหมไปอบรมหรอประชมสมมนาทงในวชาชพและวชาการอนๆ เชน ความรเกยวกบคอมพวเตอร การใชสถตในการวจย เปนตน 2.2.2 สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานทางวชาการ เพอใหมตำาแหนงทางวชาการสงขน 2.2.3 สงเสรมใหอาจารยทำาวจยทงการวจยในสาขาวชาชพและการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ตลอดจนใหแรงจงใจแกผทมผลงานทางวชาการอยางประจกษ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มการจดตงคณะกรรมการกำากบดแลดานวชาการสาขาสาธารณสข เพอใหไดมาตรฐานและเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร

49

1.2 มการจดโครงสรางหลกสตรตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษาและมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน1.3 จดผสอนทมคณวฒ ความร ความสามารถและประสบการณทตรงกบเนอหาในหลกสตร1.4 คณะกรรมการบรหารคณะเปนผกำากบดแลการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารหลกสตร1.5 มการกำาหนดใหมการประเมนการเรยนของนกศกษา และประเมนการสอนของอาจารยผสอนรายวชาในแตละภาคการศกษา1.6 จดใหมการคดเลอกนกศกษา โดยใชมาตรฐานและเกณฑทางการศกษาตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน1.7 มการแตงตงคณะกรรมการตดตามขอมลทางดานสาขาวชาสาธารณสขททนสมยทงในและตางประเทศ เพอนำามาปรบปรงการเรยนการสอนใหทนตอเหตการณ

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. พฒนาหลกสตรให ทนสมยโดยอาจารย และนกศกษาสามารถ

1. จดใหหลกสตรสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพดาน

สาธารณสขศาสตรในระดบสากลหรอระดบชาต

(หากมการกำาหนด)2. ปรบปรงหลกสตรใหทนสมย

1. หลกสตรทสามารถอางองกบมาตรฐานท กำาหนดโดยหนวยงานวชาชพดาน สาธารณสขศาสตรมความทนสมยและม

50

กาวทนหรอเปนผนำา ในการสรางองคความร ใหมๆ ทางดาน สาธารณสขศาสตร2. กระตนใหนกศกษา เกดความใฝร ม แนวทางการเรยนท สรางทงความร ความ สามารถในวชาการ วชาชพททนสมย3. ตรวจสอบและ ปรบปรงหลกสตรใหม คณภาพมาตรฐาน4. มการประเมน มาตรฐานของ หลกสตรอยาง สมำาเสมอ

โดยมการพจารณา ปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป3. จดแนวทางการเรยนในวชาเรยน

ใหมทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต และมแนวทางการ

เรยนหรอ กจกรรมประจำาวชาใหนกศกษาได

ศกษาความรท ทนสมยดวยตนเอง4. จดใหมผสนบสนนการเรยนร

และหรอผชวยสอน เพอกระตนใหนกศกษาเกดความ

ใฝร5. กำาหนดใหอาจารยทสอนม

คณวฒไมตำากวา ปรญญาโทหรอเปนผม

ประสบการณหลายป มจำานวนคณาจารยประจำาไมนอย

กวาเกณฑ มาตรฐาน6. สนบสนนใหอาจารยผสอนเปน

ผนำาในทางวชาการ และหรอเปนผเชยวชาญทาง

วชาชพดาน สาธารณสขศาสตร หรอในดานท

เกยวของ7. สงเสรมอาจารยประจำาหลกสตรใหไปดงาน ในหลกสตรหรอวชาการทเกยวของทงในและ ตางประเทศ8. มการประเมนหลกสตรโดย

คณะกรรมการ ผทรงคณวฒภายในทกป และ

ภายนอกอยาง

การปรบปรงสมำาเสมอ2. จำานวนวชาเรยนทมภาค

ปฏบต และวชาเรยนทมแนวทางให

นกศกษา ไดศกษาคนควาความรใหม

ไดดวย ตนเอง3. จำานวนและรายชอ

คณาจารย ประจำา ประวตอาจารยดาน

คณวฒ ประสบการณ และการ

พฒนาอบรม ของอาจารย4. จำานวนบคลากรผ

สนบสนนการ เรยนร และบนทกกจกรรม

ในการ สนบสนนการเรยนร5. ผลการประเมนการเรยน

การสอน อาจารยผสอน และการ

สนบสนนการ เรยนรของผสนบสนนการ

เรยนร โดย นกศกษา6. ประเมนผลโดยคณะกรรมการท ประกอบดวยอาจารยภายในคณะฯ7. ประเมนผลโดยคณะ

กรรมกา ผทรงคณวฒภายนอก

ทก ๆ 4 ป

51

นอยทก 4 ปเปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล

9. จดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย

อปกรณ เครองมอวจย งบประมาณ ความ

รวมมอกบตางประเทศ ผลงานทางวชาการ

ทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการ

ประเมนของคณะกรรมการ10.ประเมนความพงพอใจของ

หลกสตรและ การเรยนการสอนโดยบณฑต

ทสำาเรจ การศกษา

8. ประเมนผลโดยบณฑตผสำาเรจ

การศกษาทกๆ 2 ป

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ ในการดำาเนนการตามหลกสตร จะใชอาคารทมอยของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย และคาใชจายเกยวกบบคลากรจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาล สวนงบลงทนกจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาลเชนกน สำาหรบหมวดคาใชสอยและเงนอดหนนจะขอรบการสนบสนนจากเงนรายไดของมหาวทยาลยซงเปนรายรบจากคาหนวยกตนกศกษา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

2.2.1 สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

1) หนงสอตำาราเอกสาร

52

- หนงสอ ตำารา ดานสขภาพและสาธารณสขภาษาไทยประมาณ 425 ชอเรอง

- หนงสอ ตำารา ดานสขภาพและสาธารณสขภาษาองกฤษประมาณ 90 ชอเรอง

2) วารสารวชาการ ประมาณ 50 ชอเรอง3) ฐานขอมลออนไลน ไดแก Digital Collection,

ABI/INFORM Complete, ACM Digital Libraly, H.W.Wilson, ProQuest Dissertation & Theses, Springerlink-Journal, Web of Science, Academic Search Premier, Education research Complete, Computers & Applied Sciences Computer, Emerald management, ACS Journal และ Science Direct

4) ทางเวบไซต - www.moph.go.th - www.dmh.go.th - www.ddc.moph.go.th - www.bihmoph.net - www.hsri.or.th - www.dtam.moph.go.th/alternative - www.thaicam.go.th - www.riclib.nrct.go.th - www.anamai.moph.go.th - www.thaigoodview.com - www.nhso.go.th - www.esanphe.net -

http://en.wikipedia.org/wiki/Dental_public_health - http://webofknowledge.com - http://search.ebscohost.com - http://www.sciencedirect.com - http://tlc.thailis.or.th/tdc/basic.php - http://search.proquest.com/autologin

http://search.proquest.com/autologin

http://tlc.thailis.or.th/tdc/basic.php

http://www.sciencedirect.com/

http://search.ebscohost.com/

http://webofknowledge.com/

http://www.esanphe.net/

http://www.nhso.go.th/

http://www.thaigoodview.com/

http://www.anamai.moph.go.th/

http://www.riclib.nrct.go.th/

http://www.thaicam.go.th/

http://www.dtam.moph.go.th/alternative

http://www.hsri.or.th/

http://www.bihmoph.net/

http://www.ddc.moph.go.th/

http://www.dmh.go.th/

http://www.moph.go.th/

53

- http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml

- http://www.springerlink.com5) แหลงเรยนรตางๆ ไดแก ศนยสาธารณสขมลฐาน

ชมชน ศนยการเรยนรภมปญญาไทย โรงพยาบาลศนย โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล ศนยสขภาพชมชน สถาบนสขภาพ องคการปกครองสวนทองถน โรงพยาบาลธญรกษ เปนตน

2.2.2 สถานท

ลำาดบท

รายการและลกษณะเฉพาะ จำานวนทมอย

1 หองพกอาจารย 2 หอง2 หองบรรยายและปฎบตการทาง

วทยาศาสตร10 หอง

3 หองบรรยายและปฎบตการทางสาธารณสข

4 หอง

4 หองคอมพวเตอร 10 หอง5 ศนยคอมพวเตอร 1 ศนย6 อาคารสำานกวทยบรการและ

เทคโนโลยสารสนเทศ1 หลง

7 อาคารพยาบาล 1 หลง

2.2.3 อปกรณการสอน

ลำาดบท

รายการและลกษณะเฉพาะ จำานวนทมอย

1 คอมพวเตอร 30 เครอง2 เครองสแกนเนอร 1 เครอง

http://www.springerlink.com/

http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml

http://vnweb.hwwilsonweb.com/hww/jumpstart.jhtml

54

3 เครองปรนเตอร 1 เครอง4 จอภาพ LCD 4 อน5 เครอง LCD 4 เครอง6 เครองเลน DVD 1 ชด7 โทรทศน 1 เครอง8 เครองฉายภาพเสมอนจรง 2 เครอง

55

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม เสนอรายชอหนงสอทใชคนควาประกอบการเรยนการสอนใหสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศจดซอ เชญวทยากรทมความเชยวชาญมาบรรยาย สาธต และจดกจกรรม ฝกปฏบตการ จดซอวสด อปกรณการสอน เชน คอมพวเตอรแบบพกพา เครองพมพ เครองสแกนเนอร โตะ เกาอ และอปกรณ/สอการสอนในแตละรายวชา 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ประสานงานกบสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควาและใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอตลอดจนสออน ๆ ทจำาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอกมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศจดซอหนงสอดวย

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไป 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนจะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไว

56

สำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค 3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สำาหรบอาจารยพเศษถอวามความสำาคญมาก เพราะจะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนนคณะกำาหนดนโยบายวากงหนงของรายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง และอาจารยพเศษนน ไมวาจะสอนทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมคณวฒขนตำาระดบปรญญาตรและมความรดานสาธารณ สขศาสตร 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทางทกคนอยางนอยคนละ 6 ชวโมงตอป กรณทบคลากรทบรรจในตำาแหนงนกวจย นอกจากจะทำาหนาทสนบสนนการวจยแลวยงตองทำาวจยรวมกบคณาจารยดวย

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา 5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารย

57

ทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองทำาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได 5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได ทงนเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำาหนด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

ความตองการกำาลงคนในดานสาธารณสขศาสตรนนพบวายงคงมความตองการในระดบสง ทงภาครฐและเอกชนซงเปนผลมาจากการขยายกรอบอตรากำาลงดานเจาหนาทสาธารณสขในระดบปรญญาตร ใหสอดคลองกบการยกระดบสถานอนามย(สอ.) เปนโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล (รพสต.) ทวประเทศ การเพมอตรากำาลงในสำานกงานสาธารณสขจงหวด โรงพยาบาลชมชน เทศบาล ตลอดจนภาคเอกชน เชน โรงพยาบาลเอกชน สมาคมสขภาพตางๆ ดงเชน จงหวดปทมธานม รพสต. จำานวน 78 แหง ขณะนมจำานวนบคลากรประมาณ 284 คน (กรอบอตรากำาลงกำาหนดอยางนอย 5 คน/แหง) ซงพบวายงขาดบคลากรเปนจำานวนมาก สำานกงานสาธารณสขจงหวด สำานกงานสาธารณสขอำาเภอ และโรงพยาบาลเอกชนของจงหวดปทมธาน กยงมบคลากรดานสาธารณสขไมเพยงพอตามกรอบอตรากำาลง (สำานกงานสาธารณสขจงหวดปทมธาน, 2554) ดงนนจากขอมลและสถตขางตน จงพบวาเจาหนาทสาธารณสขในหนวยงานดานสาธารณสขยงมการขาดแคลนทว

58

ประเทศ (และมมากในพนทหางไกลจากเขตเมอง) ดงนนบณฑตสาธารณสขศาสตรจงยงเปนความตองการของตลาดแรงงาน

59

7. ตวบงชผลการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและ การเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจำาป

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1.อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

2.มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3.มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5.จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7.มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนน

X X X X

60

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

งานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว8.อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการ

ปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ พฒนาวชาการ และ/ หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอย กวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

13. นกศกษาอยางนอยรอยละ 95 ผานการปฏบตงานสหกจศกษา

X

14. มอาจารยพเศษหรอวทยากรมาสอนในรายวชาบงคบ ไมนอยกวา รอยละ 50

X X X X X

15. บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑ ก.พ. กำาหนด

X

61

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงนตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

62

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาการอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธสอนการทดสอบกลางภาคการศกษาและปลายภาคการศกษา จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดำาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป 1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ การสอน และการใชสอในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนจากนกศกษาและศษยเกา ดำาเนนการประเมนจากนกศกษาโดยตดตามจากการปฏบตงานในรายวชาสหกจศกษา ซงอาจารยนเทศสามารถประเมนโดยสอบถามจากนกศกษาเปนรายบคคลได นอกจากนอาจจดประชม

63

กอนนกศกษาจะสำาเรจการศกษาสำาหรบศษยเกานนจะประเมนโดยใชแบบสอบถามหรออาจจะจดประชมศษยเกาตามโอกาสทเหมาะสม 2.2 ประเมนจากนายจางหรอสถานประกอบการ ดำาเนนการโดยสมภาษณจากสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกปฏบตงานหรอใชวธการ สงแบบสอบถามไปยงผใชบณฑต 2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒหรอทปรกษา ดำาเนนการโดยเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนหรอจากขอมลในรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตร หรอจากรายงานของการประเมนผลการประกนคณภาพภายใน

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ตามตวบงชผลการดำาเนนงาน ในแตละป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน จากการรวบรวมขอมลในขอ 2 จะทำาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทำาใหตลอดเวลาทพบปญหาสำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระทำาทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

64

65

ภาคผนวก

66

ภาคผนวก ก.ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.

2551

67

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรพ.ศ. 2551

.............................................เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบ

อนปรญญาและปรญญาตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 10/2551 เมอวนท 19 ธนวาคม 2551 จงตราขอบงคบ ไวดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย“อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551”

ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2551 เปนตนไป

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

ขอ 4 ในขอบงคบน“มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย”

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน

68

“สภามหาวทยาลย หมายความวา สภามหาวทยาลย”ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“อธการบด หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย”ราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมาชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณบด หมายความวา คณบดทกคณะของมหาวทยา”ลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร หมายถง คณะ”กรรมการบรหารและพฒนาหลกสตร ตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร

“นกศกษาภาคปกต หมายความวา นกศกษาทเรยนใน”เวลาราชการเปนสำาคญ

“นกศกษาภาคพเศษ หมายความวา นกศกษาทเรยน”นอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคปกต หมายความวา การศกษาท”มหาวทยาลยจดการเรยนการสอนในเวลาราชการเปนสำาคญ

“การศกษาภาคพเศษ หมายความวา การศกษาท”มหาวทยาลยจดการเรยนการสอนนอกเวลาราชการเปนสำาคญ

“หนวยกต หมายถง มาตราทใชแสดงปรมาณการ”ศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา

ขอ 5 ผใดเปนนกศกษาของมหาวทยาลยอยกอนทขอบงคบนใชบงคบ ใหผนนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตามขอบงคบนตอไป

69

ขอ 6 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ คำาสง หรอมตอนในสวนทกำาหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 7 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน

ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด

หมวด 1ระบบการศกษา

ขอ 8 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรใชระบบทวภาค โดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต 2 ภาคคอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา 15 สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได

ขอ 9 การกำาหนดหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน

9.1 วชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

70

9.2 วชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

9.4 การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค

หมวด 2หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา

ขอ 10 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน10.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจำานวน

หนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 90 หนวยกต

10.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน

10.2.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

10.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต

10.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต

71

ขอ 11 ระยะเวลาการศกษาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน

11.1 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคปกต11.1.1 สำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาให

ใชเวลาการศกษา ดงน(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาใน

การศกษาไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา


11.1.2 การลงทะเบยนเรยนบางเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน

(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา10 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 9 ปการศกษา

(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา

72



11.2 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคพเศษการลงทะเบยนเรยนใหใชเวลาการศกษาดงน11.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาใน

การศกษาไมนอยกวา 8ภาคการศกษา และไมเกนกวา 6 ปการศกษา

11.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา

11.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 11 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา

11.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา

ขอ 12 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญากได

หมวด 3การขนทะเบยนเปนนกศกษา การโอนยายคณะ การเปลยน

หลกสตรการพนและการขอคนสภาพนกศกษา

73

ขอ 13 ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน

13.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตร ระดบอนปรญญาและปรญญาตร หรอสำาเรจการศกษาไมตำากวาขนอนปรญญาหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)

13.2 เปนผมความประพฤตด13.3 ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา13.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลย

กำาหนด ขอ 14 การรบนกศกษา

14.1 การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวยวธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม วธการคดเลอกและเกณฑการตดสนใหเปนไปตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการระดบคณะและดลยพนจของมหาวทยาลย

14.2 มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยนและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบและจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา

ขอ 15 การขนทะเบยนเปนนกศกษา15.1 ผทไดรบคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมา

รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา โดยสงหลกฐานและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

15.2 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาแตไมมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด

74

ใหถอวาผนนหมดสทธทจะขนทะเบยนเปนนกศกษาเวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

15.3 ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว

15.4 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาในหลกสตรใดและประเภทการศกษาใดตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรนนและประเภทการศกษานน

ขอ 16 ประเภทการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก16.1 การศกษาภาคปกต16.2 การศกษาภาคพเศษ

ขอ 17 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก 17.1 นกศกษาภาคปกต 17.2 นกศกษาภาคพเศษ

ขอ 18 การเปลยนประเภทนกศกษา ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจ

อนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงน นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน

ขอ 19 การเปลยนหลกสตร 19.1 นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรภายในคณะ

เดยวกนโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด สวนการเปลยนแปลงหลกสตรขามคณะใหไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทเกยวของและใหไดรบเหนชอบจากมหาวทยาลย

19.2 นกศกษาทเปลยนหลกสตรจะตองมเวลาเรยนในหลกสตรเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา

ขอ 20 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน

75

20.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบ และมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยไดรบอนมตจากคณบดและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทขอเขาศกษานน

20.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน

20.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 13

20.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบนเดม

20.2.3 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหถกพกการเรยน

20.3 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา (ภาคผนวก ข)

ขอ 21 นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ21.1 ตาย21.2 ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก21.3 สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบ

ปรญญาตามขอ 3321.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย

การคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดงตอไปน

76

21.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา

21.4.2 เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคาบำารงและคาธรรมเนยมการศกษาตางๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย

21.4.3 ขาดคณสมบตตามขอ 13 อยางใดอยางหนง

21.4.4 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60 เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว 2 ภาคการศกษาปกต หรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80เมอลงทะเบยนเรยน และมผลการเรยนแลว 4 ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยนและในทก ๆสองภาคการศกษาปกตถดไป สำาหรบนกศกษาภาคพเศษใหนบการศกษาภาคฤดรอนเปนภาคการศกษารวมเขาดวย

21.4.5 เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตามขอ 11

21.4.6 นกศกษาไมผานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพและการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท 2

ขอ 22 นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาโดยไมไดกระทำาผดทางวนยหรอไมไดพนสภาพนกศกษาเพราะมผลการเรยนตำากวาเกณฑทกำาหนดในขอ 21.4.4 อาจขอคนสภาพนกศกษาไดโดยไดรบอนมตจากอธการบด โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการระดบคณะ

77

หมวด 4การลงทะเบยน

ขอ 23 การลงทะเบยนเรยน23.1 นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเอง

หรอมอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได

วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดนกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด

23.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย

23.3 ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการกำาหนด

23.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอ ภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน

23.5 นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยน

78

รายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงค นนได เวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

23.6 นกศกษาภาคปกตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาปกตภาคการศกษาละไมเกน 22 หนวยกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาภาคการศกษาละไมเกน 12 หนวยกต

ในกรณทมเหตผลความจำาเปน นกศกษาอาจยนคำารองขออนมตตอคณบดเพอลงทะเบยนเรยนรายวชาแตกตางจากทกำาหนดไวในวรรคกอนได แตเมอรวมกนแลวตองไมเกนภาคการศกษาละ 25 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคปกต และไมเกนภาคการศกษาละ 16 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ

23.7 ในกรณทมเหตผลความจำาเปนคณบดอาจอนมตใหนกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอใหนกศกษาภาคปกตลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนนกศกษาจะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

24.1 การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร

24.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได

79

กตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงน นกศกษาตองชำาระคาหนวยกต รายวชาทเรยนนนและนกศกษาตองระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต

24.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบตและพนความร การศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ

ขอ 25 การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน

25.1 การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาทเรยน ตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน

25.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจำาเปนอาจขอถอน หรอขอเพมรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 23.5 และขอ 23.6

25.3 การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานน ๆ ไมนอยกวา 1 สปดาห

ขอ 26 การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบและจายเงนบำารงการศกษา

80

ขอ 27 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา27.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพก

การเรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษาจะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา

27.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน 3 สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 28 การลาพกการเรยน28.1 นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดใน

กรณดงตอไปน28.1.1 ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบ

ราชการทหารกองประจำาการ28.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวาง

ประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลย เหนสมควรสนบสนน

28.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล

28.1.4 เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา

81

28.2 นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท 3 ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน

การอนมตใหนกศกษาลาพกการเรยนใหเปนอำานาจของคณบด

นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไดไมเกน 1ภาคศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

28.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย

28.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยนไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได

ขอ 29 นกศกษาทประสงคขอลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอขอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอนการลาออกจะสมบรณ

หมวด 5การวด และประเมนผลการศกษา

ขอ 30 นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ตงแต

82

รอยละ 60 ขนไป แตไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน

ขอ 31 ใหมการวดผลการเรยนเมอสนสดภาคการศกษาและหรอมการวดผลระหวางภาคการศกษา โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑของการวดผลและประเมนผลของแตละหลกสตร

ขอ 32 การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะ

32.1 เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน 8 ระดบ และมคาระดบ ดงน

ระดบขนผลการเรยน ความหมาย คาระดบA ดเยยม (Excellent) 4.0B+ ดมาก (Very Good) 3.5B ด (Good) 3.0C+ ดพอใช (Fairly Good)

2.5C พอใช (Fair) 2.0D+ ออน (Poor) 1.5D ออนมาก (Very Poor)

1.0F ตก (Failed) 0.0

32.2 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมน โดยใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมายP ผลการประเมนผานเกณฑ

(Pass)

83

NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No Pass)

I ผลการประเมนยงไมสมบรณ (Incomplete)

W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn)

Au การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)

32.3 การให F กระทำาในกรณตอไปน32.3.1 นกศกษาสอบตก32.3.2 นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมได

รบอนมตจากคณะกรรมการระดบคณะ32.3.3 นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตาม

เกณฑในขอ 3032.3.4 นกศกษาทจรตในการสอบ

32.4 การให P กระทำาไดในการใหคะแนนรายวชาเรยนทไมนบหนวยกตหรอในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนเกนจากจำานวนหนวยกตทกำาหนดไวและผลการเรยนในรายวชานนผานเกณฑการประเมน

32.5 การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน

32.5.1 นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 30 แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากคณบด

32.5.2 ผสอนและคณบดเหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ

84

นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการสงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานน ในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษา ใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตาม ทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษาอธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได

32.6 การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน

32.6.1 นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ 25.3

32.6.2 นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 28

32.6.3 นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน

32.6.4 นกศกษาทไดระดบผลการเรยน I เพราะเหตตามขอ 32.5.1 และไดรบอนมตจากคณบดใหทำาการสอบ เพอประเมนผลการเรยน และครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตาม ขอ 32.5.1 นน ยงไมสนสด

32.7 การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต ตามขอ 24

32.8 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ให

85

นำาจำานวนหนวยกตและคาระดบทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบเฉลยดวย

32.9 การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกต ของรายวชาทสอบไดเทานน

32.10 คาระดบเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาในภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนงและใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.11 คาระดบเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ 32.8 เปนตวตง หารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง

32.12 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน

ขอ 33 การเรยนซำาหรอเรยนแทนรายวชาใดทนกศกษาได F หรอไมผานเกณฑตามท

หลกสตรกำาหนด ถาเปนวชาบงคบนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยน

86

ซำาหรอถาเปนวชาเลอกนกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาหรอเลอกเรยนรายวชาอนในกลมเดยวกนแทนกได

หมวด 6การสำาเรจการศกษา

ขอ 34 นกศกษาทถอวาสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนดงน

34.1 มความประพฤตด มคณธรรม34.2 สอบไดรายวชาครบตามหลกสตร รวมทง

รายวชาทสภามหาวทยาลยกำาหนด34.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.00

34.4 มเวลาเรยนเปนไปตามขอ 9ขอ 35 กรณนกศกษาเรยนไดจำานวนหนวยกตครบตามท

กำาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไปแตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 แตทงนตองอยภายในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ 11

ขอ 36 นกศกษาทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตดงน

36.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมและของมหาวทยาลยแตละแหงไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

87

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

36.2 สอบไดในรายวชาใด ๆ ไมตำากวา C ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได NP ตามระบบไมมคาระดบคะแนน

36.3 มระยะเวลาการศกษา ดงน36.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 6 หรอ 7 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 6 ถง 8 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 11 หรอ 12 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

36.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกตใชเวลาในการศกษา 9 หรอ 10 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 14 หรอ 15 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 37 นกศกษาทเทยบโอนหนวยกตและยกเวนรายวชาไมมสทธไดรบเกยรตนยม

88

ขอ 38 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะสำาเรจการศกษาใหยนคำารองขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

ขอ 39 มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจำานงขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนทมคณสมบตตาม ขอ 34 เพอเสนอชอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตอสภามหาวทยาลย

ประกาศ ณ วนท 22 ธนวาคม 2551

(นายมชย ฤชพนธ)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ จงหวดปทมธาน

89

ภาคผนวก ข.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

พ.ศ. 2549

90

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาพ.ศ. 2549

-----------------------------------------เพอใหการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และ

บณฑตศกษาเปนไปอยางมระบบ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

91

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549”

ขอ 2 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 3 ในระเบยบน“มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย”

อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“นกศกษา หมายความวา นกศกษาของมหาวทยา”ลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“รายวชา” หมายความวา วชาตาง ๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญา ปรญญาตรและบณฑตศกษา และเปนไปตามหลกสตรของคณะนน

“สถาบนอดมศกษาอน หมายความวา สถาบนการศกษา”ทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ขอ 4 ผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาตองเปนนกศกษาของมหาวทยาลย

ขอ 5 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา

5.1 การเรยนจากสถาบนการศกษา5.1.1 ระดบอนปรญญาและปรญญาตร

92

(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบโอน

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา C หรอเทยบเทา ในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดระดบผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบ ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของสาขาวชานนกำาหนด

(4) นกศกษาจะขอเทยบโอนรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทไดรบอนมตใหเทยบโอนไดจากตางสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) กรณการยกเวนในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) รายวชาทขอยกเวนตองไมเปนรายวชาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอรายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาควรจดใหเรยน 2 ปแรก ในระดบปรญญาตร เวนแตรายวชานนหลกสตรไดกำาหนดไวเปนอยางอน

(7) รายวชาทไดรบการยกเวน ใหบนทกในระเบยนการเรยนของนกศกษา โดยใชอกษร P

5.1.2ระดบบณฑตศกษา

93

(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง

(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ

(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา B หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S

(4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน

(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต

5.2 การเรยนรจากประสบการณ5.2.1 การเทยบความรจากประสบการณจะเทยบ

เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย

5.2.2 การประเมนเพอเทยบโอนความรในแตละรายวชา หรอกลมรายวชาทำาไดโดยวธตอไปน

94

(1) เสนอเอกสารทางการศกษาหรอผลงาน และทดสอบความร

(2) อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร

ขอ 6 กำาหนดเวลาการเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชา

นกศกษาทประสงคจะเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาทไดเรยนจากสถาบนอดมศกษาอน จะตองยนคำารองขอเทยบโอนรายวชาตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา สำาหรบการขอเทยบโอนจากประสบการณสามารถทำาไดในทกภาคการศกษา

นกศกษามสทธขอเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว

ขอ 7 การจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรและบณฑตศกษาการนบจำานวนภาคการศกษา ของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน

7.1 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคปกตใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 22 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.2 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคพเศษใหนบจำานวนหนวยกตไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

7.3 นกศกษาบณฑตศกษาใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา

95

ขอ 8 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองชำาระคาธรรมเนยมตามระเบยบมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษา

ขอ 9 ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณามความเหนการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนรายวชาแลวเสนออธการบดเปนผพจารณาอนมต

ขอ 10 ใหใชระเบยบน กบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 11 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

96

ภาคผนวก ค.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานวาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบ

อนปรญญา ปรญญาตรภาคปกตพ.ศ. 2549

97

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต

พ.ศ. 2549--------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาภาคปกต เปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลย“อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549”

ขอ 2 ใหใชระเบยบนตงแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป

ขอ 3 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ 4 ในระเบยบน

98

“ภาคฤดรอน หมายความวา ชวงเวลาในการจดการ”เรยนการสอนในระหวางเวลาหลงจากสนสดภาคการศกษาท 2 ของปการศกษานนจนถงเปดภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาใหม

“นกศกษาภาคปกต หมายความวา นกศกษาทศกษา”เตมเวลาในวนทำาการปกตของมหาวทยาลยเรยนในวนราชการตามปกตตงแตวนจนทรถงวนศกร ในภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 ของแตละป

“อาจารยทปรกษา หมายความวา บคคลทมหาวทยาลย”แตงตงใหทำาหนาทอาจารยทปรกษา ดแลสนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน ควบคมการเรยนของนกศกษาภาคปกต

ขอ 5 การลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต และไมนบเปนภาคการศกษาปกต

ขอ 6 เวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอน 8 สปดาห ในกรณมความจำาเปนใหจด 6 สปดาห และตองจดใหมชวโมงเรยนไมตำากวา 16 คาบ ตอหนงหนวยกต

ขอ 7 การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 8 นกศกษาภาคปกตลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนตามรายวชาทมหาวทยาลยกำาหนด หรอลงทะเบยนเรยนรวมกบนกศกษาภาคพเศษกได

99

นกศกษาอาจลงทะเบยนในภาคฤดรอนไดในรายวชา ดงตอไปน

(1) วชาปรบพนฐาน (Prerequisite)(2) วชาทผลการเรยนเปน F หรอไมผาน(3) วชาทตองเรยนเปนภาคเรยนสดทาย เพอใหครบ

ตามโครงสรางหลกสตร(4) วชาอนๆ ทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 9 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2549

(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

100

ภาคผนวก งหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป

101

หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ(ปรบตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหง

ชาต พ.ศ. 2552)พ.ศ. 2553

1. ชอหลกสตรชอภาษาไทย หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏว

ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานชอภาษาองกฤษ General Education, Valaya Alongkorn

Rajabhat University Under the Royal Patronage2. หนวยงานทรบผดชอบ

งานวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน3. หลกการและเหตผล

3.1 ตามทกระทรวงศกษาธการ กำาหนดใหมการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา โดยไดจดทำากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพอประกนคณภาพของบณฑตในแตละระดบคณวฒ และสาขาวชา ใหมงสเปาหมายเดยวกน คอ ผลตบณฑตไดอยางมคณภาพ โดยกำาหนดใหคณภาพของ

102

บณฑตตองเปนไปตามกรอบมาตรฐานผลการเรยนรทคณะกรรมการอดมศกษากำาหนดอยางนอย 5 ดาน ดงน

1) ดานคณธรรม จรยธรรม2) ดานความร3) ดานทกษะทางปญญา4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน จงนำารายวชาเดมของหมวดวชาศกษาทวไป มาพจารณาผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยวธการจดประชมอาจารยผสอนเพอวางแผนจดทำาหลกสตร ตามแนวทางการจดทำารายละเอยดหมวดวชาศกษาทวไป เพอสรปภาพรวมของหมวดวชาวาสามารถตอบสนองมาตรฐานผลการเรยนร 5 ดาน ดงกลาวขางตนได ประกอบกบในปจจบนหลกสตรตาง

ๆของมหาวทยาลยไดดำาเนนการปรบปรง และมการพฒนาหลกสตรใหม ๆ เพมเตมอยเสมอ การจดทำารายละเอยดหมวดวชาศกษาทวไปกจะเปนประโยชนใหผรบผดชอบหลกสตร/สาขาวชาสามารถนำาเอกสารนไปแนบกบหมวดวชาชพในแตละหลกสตรได

3.2 คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

1) เปนผมความรความสามารถ มทกษะในวชาชพ สามารถคดวเคราะหอยางมเหตผลสามารถนำาความรและทกษะไปประยกตใชในการดำารงชวต

103

2) มทกษะพนฐานดานภาษาและคอมพวเตอรเพอสอสารไดอยางมประสทธภาพ สามารถศกษาคนควาหาความรดวยตนเองจากแหลงขอมลตางๆ ดวยเทคโนโลยททนสมย

3) มคณธรรม จรยธรรม ขยนหมนเพยรในการประกอบการงานอาชพดวยใจรก ดำารงชวตไดอยางเหมาะสม

4) มความรกความผกพนตอทองถน ภาคภมใจในคณคาของความเปนไทย ภมปญญาไทย ศลปวฒนธรรมไทย และอนรกษสงแวดลอม

5) มสขภาพอนามยแขงแรง สมบรณ ทงรางกายและจตใจ3.3 ปรชญาของหมวดวชาศกษาทวไป

เปนวชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอยางกวางขวาง มคณธรรม มโลกทศนทกวางไกลมความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผมความร คดอยางมเหตผลสามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทย และประชาคมนานาชาต เพอเปนบณฑตทสมบรณทงรางกายและจตใจ สามารถนำาความรไปใชในการดำาเนนชวต และดำารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

3.4 วตถประสงคของหมวดวชาศกษาทวไป1) เพอพฒนาทกษะของผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม เปน

พลเมองด ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และปฏบตตามรอยเบองพระยคลบาท

2) เพอเสรมสรางความสามารถในการใชภาษา การคด การแกปญหา ความเขาใจตนเองและผอนการรเทาทนการเปลยนแปลง การพฒนาและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

104

3) เพอสรางความตระหนกในคณคาของศลปะ วฒนธรรม การอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม

4) เพอพฒนาทกษะการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเรยนรและการดำารงชวต4. กำาหนดการเปดสอน

เปดสอนหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2553 ตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป 5. อาจารยผสอน

อาจารยผสอนมทงอาจารยประจำาจากคณะตาง ๆของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และอาจารยพเศษทมหาวทยาลยเชญมา ทงนอาจารยผสอนจะตองเปนผมความสามารถในการจดการเรยนการสอนเพอใหนกศกษาสำาเรจไปเปนบณฑตทเปนไปตามปรชญาของหมวดวชาศกษาทวไป ทงนอาจารยผสอนวชาเดยวกนจะตองรวมกนจดทำารายละเอยดของวชา เพอใหการสอนเปนไปในแนวเดยวกน6. นกศกษา

นกศกษาทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตรของมหาวทยาลยทกหลกสตร ทนำารายวชาศกษาทวไปตามหลกสตรนบรรจไวในหลกสตรของสาขาวชานน7. หลกสตร

การจดรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน มแนวคดดงน

7.1 โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป ครอบคลมสาระของกลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร และกลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย รวมกนไมนอยกวา 30 หนวยกต ซงเปนไปตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

105

7.2 โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป ตอบสนองตอคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน 8. โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไป

โครงสรางหมวดวชาศกษาทวไปประกอบดวย 3 กลมวชา ดงตอไปน

หมวดวชาศกษาทวไป 30หนวยกต

- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9หนวยกต

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13หนวยกต

บงคบเรยน 11 หนวยกต

เลอกเรยน 2หนวยกต

- กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต

บงคบเรยน 6

หนวยกต เลอกเรยน


กระบวนวชา หมวดวชาศกษาทวไป - กลมวชาภาษาและการสอสาร 9

หนวยกต

106

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication

9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6) English for Communication

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะทางการเรยน 3(3-0-6) English for Study Skills Development

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13 หนวยกต

บงคบเรยน 11หนวยกต

9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Man and Life Enhancement

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamics

107

9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6) To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

9000204 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Law

108

เลอกเรยน 2 หนวยกต

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Living 9000206

สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Life- กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย 8

หนวยกต

บงคบเรยน 6 หนวยกต

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

Information Technology for Living9000302

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeเลอกเรยน


109

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Making9000304 การออก

กำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต 2(1-2-3) Exercise for Quality of Life Development9. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป เปนดงน

9.1 คณธรรม จรยธรรม9.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน

2) แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ

3) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

9.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สอนคณธรรมจรยธรรม สอดแทรกในรายวชาทเกยวของ

2) บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผนำาในแตละศาสนา

3) สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายรวมกน

110

4) ผสอนแสดงแบบอยางทด9.1.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม 1) สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน2) ใหทำางานเปนกลมและรายงานผลงาน 3) กำาหนดหวขอทางคณธรรมและจรยธรรมใหผ

เรยนอภปราย 4) สรางแบบสอบถามใหผเรยนแสดงความคดเหน

9.2 ความร9.2.1ผลการเรยนรดานความร

1) มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต

2) มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจย ในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา

3) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ

9.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

1) อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงคำาถาม ตามเนอหาโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง

2) บรรยายในชนเรยนและถามตอบ 3) ใหคนควาทำารายงาน4) ศกษานอกสถานท 5) การสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ

9.2.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) ทดสอบทฤษฎโดยการสอบและใหคะแนน

111

2) ประเมนจากรายงานทใหคนควา3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย4) ประเมนความสนใจจากการศกษานอกสถานท

9.3 ทกษะทางปญญา9.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2) สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอน และเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3) สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

9.3.2กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ศกษาโดยการใชกรณศกษา 2) อภปรายเปนกลม3) พฒนางานทไดรบมอบหมาย4) กำาหนดใหมรายวชาทตองใชทกษะในการ

คำานวณ 9.3.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนโดยการสอบ2) ประเมนโดยการเขยนรายงาน 3) ประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมาย

9.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

112

9.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ

1) มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค

2) สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกไขปญหา

3) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม

4) รบผดชอบในการเรยนร รวมทงพฒนาตนเองและอาชพอยางตอเนอง

9.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) มอบหมายงานเปนกลมยอยและแบงหนาทความรบผดชอบ

2) ศกษาโดยใชกรณศกษา9.4.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) ใหผเรยนประเมนซงกนและกน และประเมนตนเอง

2) สงเกตพฤตกรรมในการเรยน3) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย

9.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

9.5.1ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหาและเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

113

2) สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

3) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผลแปลความหมายและนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

9.5.2กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ทดสอบความสามารถดานภาษาโดยการสอบและการสมภาษณ

2) บรณาการการใชเทคโนโลยในรายวชาทเกยวของ

3) แกปญหาโจทยโดยใชคณตศาสตรหรอสถต9.5.3กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและสอบปาก

เปลา2) ประเมนผลการใชคอมพวเตอร3) แกปญหาโจทยทางคณตศาสตร

10. มาตรฐานผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป10.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน

2) แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ

114

3) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม

10.2 ดานความร1) มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ

และเขาใจหลกการในการดำารงชวต2) มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน

และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา3) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ท

เปลยนแปลงตามสถานการณ10.3 ดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง

2) สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ

3) สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

10.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ1) มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง

สรางสรรค2) สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการ

แกปญหา3) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบน

พนฐานของตนเองและของกลม 4) มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

115

10.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา

2) สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

3) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ

85

แผนทการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ลำาดบ

รายวชาคณธรรม จรยธรรม

ความรทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 31 มนษยกบการดำาเนนชวต

2 พลวตทางสงคม

3 ตามรอยเบองพระยคลบาท

4ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย

5 สงแวดลอมกบการดำารงชวต

6 สนทรยภาพของชวต

86

7 ภาษาไทยเพอการสอสาร

8 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

9ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

10เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

11วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

12 การคดและการตดสนใจ

13การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต

86

11. คำาอธบายประกอบรหสวชา11.1 ความหมายของเลขรหสกระบวนวชา

รหสกระบวนวชาทใชกำาหนดเปนตวเลข 7 หลก ดงตอไปน1. เลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชา2. เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป3. เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหา

“1” แสดงถง กระบวนวชาในกลมภาษา“2” แสดงถง กระบวนวชาในกลมมนษยศาสตร และ

สงคมศาสตร“3” แสดงถง กระบวนวชาในกลมคณตศาสตร และ

วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เลขตวท 6 และ 7 บงบอกถงลำาดบกอนและหลงรายวชา

12. คำาอธบายรายวชา

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)

9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communicationความสำาคญของภาษาไทย การสอสาร การพฒนาทกษะ

การฟง การพด การอาน การเขยน ทกษะการยอความ การสรปความ การขยายความ การแปลความ การตความ และการพจารณาสารเชงชวนเชอหรอเบยงเบน การนำาเสนอสารดวยวาจา ลายลกษณอกษร และการใชสอผสมในทางวชาการ และสถานการณจรงในชวตประจำาวน

9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

English for Communication

87

ฝกและพฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการเขยน การสอสารในสถานการณตางๆ โดยคำานงถงบรบทของสงคมไทยและสากล การสอสาร การแนะนำาตนเองและผอน การทกทาย การกลาวลา การถามขอมลสวนบคคล การถามขอมล การซอสนคา การบอกทศทาง และสถานทตงการนดหมาย การเชญ การขอรอง การขอบคณ การแสดงความรสก การแสดงความคดเหน การอธบายลกษณะบคคลและลกษณะสงของเครองใช

9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน3(3-0-6)English for Study Skills

Developmentฝกและพฒนาการใชภาษาองกฤษ การฟง การพด การ

อาน และการเขยนเชงบรณาการ การเขยนสรปหวขอเรองและจบใจความสำาคญ การแสดงความคดเหนและประยกตใชในการศกษาคนควาและพฒนาการเรยนรของตนเอง


9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

Man and Life Enhancementการดำารงชวตในสงคมปจจบน พฤตกรรมมนษย ความ

เขาใจตนเองและผอนคณธรรมและจรยธรรม การรเทาทนการ

88

เปลยนแปลง ความสามารถพฒนาตน และปรบตวใหเขากบสงคมและสงแวดลอม การแกปญหา และพฒนาปญญากอใหเกดสนตสขและสนตภาพ

9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

Social Dynamicsพฒนาการของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ

เศรษฐกจ การเมอง การปกครอง กฎหมายและการพฒนาประเทศ วเคราะหสภาวการณปจจบนของสงคมโลก ดานสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง ทมผลกระทบตอสงคมไทย

9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King

พระราชประวต พระราชจรยวตร พระราชกรณยกจ พระราชนพนธ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาสงคมและเศรษฐกจอนเนองมาจากพระราชดำาร และการประพฤตปฏบตตนตามพระบรมราชโอวาท และพระราชดำาร

9000204 ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)

Fundamental Knowledge of Lawสทธและหนาทของประชาชนตามรฐธรรมนญ สทธเดก การ

แจงเกด การรบบตรบญธรรม เกณฑเขาศกษา การทำาบตรประชาชน การรบราชการ การหมน การสมรส การหยา มรดก กยมเงน คำาประกน การประกนภย จำานอง จำานำา ซอขาย ขายฝาก เชาทรพย เชาซอ กฎหมายแรงงาน ยาเสพตดใหโทษ กฎหมายทดน การรองทกขเนองจากการไดรบความเดอดรอนจากเจาหนาทของรฐ การฟองศาลปกครอง การคมครองผประสบภยจากรถ กฎหมายเกยวกบขอมลขาวสาร

89

9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

Environment and Livingลกษณะทางกายภาพของโลก คณคาความสำาคญของ

ทรพยากรธรรมชาตการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรรมชาตและวถชวต สาเหตและแนว ทางการแกปญหาการเกดภยพบต มลพษ การสญเสยทรพยากร การสรางจตสำานกใหเหนคณคาของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหดำารงอยอยางยงยน


9000206 สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)

Aesthetics for Lifeการจำาแนกขอแตกตางในศาสตรทางความงาม ความหมาย

ของสนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม ความสำาคญของการรบรกบความเปนมาของศาสตร ทศนศลป ศลปะดนตร ศลปะการแสดงผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ

9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

Information Technology for Living

90

การใชคอมพวเตอรเบองตน ใหสามารถใชโปรแกรมสำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน ศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ความสำาคญของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดเกบขอมล ประมวลผลขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศ การวเคราะหการประเมนคณคาสารสนเทศและการใชอนเทอรเนต

9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Science for Quality of Lifeการนำาความรดานวทยาศาสตร และทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร วธการสงเสรมสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอมนษย

9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)

Thinking and Decision Makingหลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนา

ทกษะการคด การแกปญหา การตดสนใจและการประยกตใช

9000304 การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต2(1-2-3)Exercise for Quality of Life

Developmentประวต ปรชญา ขอบขาย ความหมาย ความมงหมายและ

ประโยชนของการออกกำาลงกาย หลกการและวธการออกกำาลงกาย การจดการแขงขนกฬาทกระดบ การเปนผเลนและผดทดการพฒนาคณภาพชวตโดยการเลนกฬา การละเลนพนเมองของไทย การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททม และการออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

91

ภาคผนวก จคำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ท

๒๐๓๖/๒๕๕๕เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรสาธารณสขศาสตร

บณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตร

92

93

ภาคผนวก ฉการวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสข

ศาสตร

94

รายงานการประชมการวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสข

ศาสตรวนศกรท 9 ธนวาคม 2554 ณ หองประชมศนยวทยาศาสตร

---------------------------------------

รายชอผเขารวมประชม

นายแพทยศรวฒน

ทพยธราดล

ทปรกษาอาวโสสำานกงานคณะกรรมการสขภาพแหงชาตอดตรองปลดกระทรวงสาธารณสขอดตเลขาธการองคการอาหารและยา

ศ.ดร.สมจตต

สพรรณทสน

คณบดคณะสาธารณสขศาสตรมหาวทยาลยมหาสารคาม

ดร.วรพล แวงนอก มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทรอ.ระพพฒน ศรมาลา มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทร

95

ดร.วฒนา รตนพรหม

มหาวทยาลยราชภฏสราษฎธาน

ดร.พศษฐ พลธนะ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นนทบรอ.ดร.พทยา ถกลภกด มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภผศ.อารย สงวนชอ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภผศ.ดร.ศศมล

ผาสข มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

อ.ดร.วรามศร

ศรพจนารถ

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

อ.จตตมา กอหรงกล


อ.ดร.ปยวรรณ

เลศพานช มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

นางสาวณหทย

โชตกลาง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

เรมวพากษหลกสตรเวลา 08.30

96

97

ขอวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสขศาสตร

ลำาดบท ขอมลเดม ขอมลทแกไข1 8. อาชพทสามารถประกอบ

ไดหลงสำาเรจการศกษา(สมพนธกบสาขาวชา) 8.1 เจาหนาทสาธารณสขในหนวยงาน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล 8.2 นกวจย 8.3 คร อาจารยดานสาธารณสขศาสตร 8.4 นกวชาการดานสขภาพ 8.5 พนกงานบรษทเอกชนดานสขภาพ เจาหนาทสาธารณสขในองคกรเอกชน 8.6 ประกอบอาชพอนทเกยวของในดาน สาธารณสขศาสตร

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา(สมพนธกบสาขาวชา) 8.1 เจาหนาทสาธารณสขในหนวยงาน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล 8.2 นกวชาการสาธารณสขในหนวยงาน ตางๆของกระทรวงสาธารณสข 8.3 คร อาจารยดานสาธารณสขศาสตร 8.4 นกวชาการดานสขภาพ 8.5 เจาหนาทสาธารณสขในองคกร เอกชน 8.6 ประกอบอาชพอนทเกยวของในดาน สาธารณสขศาสตร

2 10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยาลย

10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยา

98

ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ องคการบรหารสวนทองถน รพ.สต. โรงพยาบาลชมชน

ลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ องคการบรหารสวนทองถน(อปท.) รพ.สต. โรงพยาบาลชมชน

3 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรจะเนนการพฒนาศกยภาพของบคคล ครอบครวและชมชนในการดแลสขภาพของตนเอง เพมบทบาทของผสำาเรจการศกษาในการสงเสรมสขภาพและปองกนพฤตกรรมเสยงดานสขภาพแกบคคลในทกชวงวย สามารถใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรจะเนนการพฒนาศกยภาพของบคคล ครอบครวและชมชนในการดแลสขภาพของตนเอง เพมบทบาทของผสำาเรจการศกษาในการสงเสรมสขภาพและปองกนโรคและพฤตกรรมเสยงดานสขภาพตลอดจนการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพแกบคคลในทกชวงวย สามารถใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

99

ลำาดบท ขอมลเดม ขอมลทแกไข4 1. ปรชญา ความสำาคญ

และ วตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา เพอผลตบณฑตทางดานสาธารณสขศาสตร ใหสามารถนำาความรความสามารถทางวชาการ ดานสาธารณสข มคณธรรม จรยธรรมทสอดคลองกบปรชญาของมหาวทยาลยนำาไปสการพฒนาทางดานสาธารณสขศาสตรและสนองตอบตอการพฒนาประเทศอยางยงยน

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงค ของหลกสตร 1.1 ปรชญา สขภาพเปนสงจำาเปนพนฐานของการดำารงชพและเปนพนฐานของการพฒนาดานอนๆของมนษย ทงดานการศกษาการประกอบอาชพ การมสขภาพด ดวยเกดจากกระบวนการเรยนรในเนอหาตางๆ ทเกยวกบการปองกนโรค การสงเสรมสขภาพ การปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพทถกตองซงจะนำาผลไปสการมสขภาพทดของบคคล ครอบครว และชมชน

5 1.3.2 บณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตร เปนผมความสามารถในการประยกตใชทฤษฎเพอนำาไปสการ ปฏบตงานดานการสงเสรม การปองกน การรกษา และการฟ นฟ สขภาพได และการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพได

1.3.2 บณฑตสาขาวชาสาธารณสขศาสตร เปนผมความสามารถในการประยกตใชทฤษฎเพอนำาไปสการปฏบตงานดานการสงเสรม การปองกน การรกษา การฟ นฟสขภาพ และการปรบเปลยนพฤตกรรมสขภาพ ได

6 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

100

2.2.1 ตามเกณฑมาตรฐานคอ เปนผสำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาแผนการเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตรและใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการหากเปนนกศกษาตางชาตใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.2.1 ตามเกณฑมาตรฐานคอ เปน ผสำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาแผนการเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตรและใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ หากเปนนกศกษาตางชาตตองมความรพนฐานภาษาไทยและใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

ลำาดบท ขอมลเดม ขอมลทแกไข7 ขอมลเดมไมม เพม 2.2.2 เปนผสำาเรจการ

ศกษาขนประกาศนยบตรชนสงจากวทยาลยสาธารณสขสรนธร ของกระทรวงสาธารณสข และจากสถาบนการศกษาเอกชนทไดมาตรฐานและไดรบอนญาตจากสกอ.ใหเปดการเรยนการ

101

สอนได มหลกสตรการเรยน 2 ปและจะนำามาเทยบเขาในหลกสตร

ขอวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสขศาสตร

เกยวกบคำาอธบายรายวชา

ลำาดบท

ขอมลเดม ขอมลทแกไข

1 ชอวชากายวภาคและสรรวทยาทวไป

วชากายวภาคศาสตรและสรรวทยาทวไป

2 วชาอนามยสงแวดลอมเบองตน จำานวนหนวยกต 3(3-0-6)

วชาอนามยสงแวดลอม จำานวนหนวยกต 3(2-2-5)

3 วชามลพษกบสขภาพ จำานวนหนวยกต 3(3-0-6)

จำานวนหนวยกต 3(3-0-6)

4 วชาการสรางเสรมสขภาพ วชาการสงเสรมสขภาพ5 คำาอธบายรายวชา ทนต

สาธารณสขกายวภาคของฟน และอวยวะทเกยวของในชองปาก โรคทพบไดบอยในชองปาก การตรวจวนจฉยเบองตน ทนตกรรมปองกน ทนตกรรมสาธาณสข การรกษาพยาบาลโรคในชองปาก

คำาอธบายรายวชา ทนตสาธารณสขกายวภาคของฟน และอวยวะทเกยวของในชองปาก โรคทพบไดบอยในชองปาก การตรวจวนจฉยเบองตน การสงเสรมและปองกนสขภาพในชองปากเบองตนสำาหรบงาน

102

เบองตนสำาหรบงานสาธารณสขมลฐาน แนวทางการดำาเนนงานทนตสาธารณสขตามแผนพฒนาการสาธารณสขแหงชาต

สาธารณสขมลฐาน แนวทางการดำาเนนงานทนตสาธารณสขตามแผนพฒนาการสาธารณสขแหงชาต

รายงานการประชมการวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาสาธารณสข

ศาสตรวนศกรท 6 มกราคม 2555 ณ หองประชมศนยวทยาศาสตร

-----------------------------------------


นายแพทยศรวฒน

ทพยธราดล

ทปรกษาอาวโสสำานกงานคณะกรรมการสขภาพแหงชาตอดตรองปลดกระทรวงสาธารณสขอดตเลขาธการองคการอาหารและยา

ศ.ดร.สมจตต

สพรรณทสน

นายกสมาคมวชาชพสขศกษา

ดร.วรพล แวงนอก มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทรอ.ระพพฒน ศรมาลา มหาวทยาลยราชภฏราชนครนทรดร.วฒนา รตน มหาวทยาลยราชภฏสราษฎธาน

103

พรหมดร.พศษฐ พลธนะ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน นนทบรอ.ดร.พทยา ถกลภกด มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภผศ.อารย สงวนชอ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภผศ.ดร.ศศมล







อ.ดร.ปยวรรณ

เลศพานช




เรมวพากษหลกสตรเวลา 08.30 วาระการอภปรายหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต

สาธารณสขศาสตร1. ชอหลกสตร2. คณสมบตผเรยน3. โครงสรางหลกสตร4. คำาอธบายรายวชา

104

105

ขอวพากษหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

ลำาดบท

ขอเสนอแนะ

1 การใชชอปรญญาควรใชชอ สาธารณสขศาสตรบณฑต (สาธารณสขศาสตร)

2 จำานวนงานทรองรบบณฑตทจบมจำานวนจำากดเมอเทยบกบจำานวนบณฑตทจบใหม เนองจากสาขาวชานไดเปดสอนในหลายมหาวทยาลย

3 การรบเขาศกษาควรเปดกวางใหกบนกศกษาตางชาต4 หลกสตรควรมความรวมมอกบสถาบนหรอหนวยงานท

เกยวของกบสาขาวชา เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะทพงประสงคกบสถานประกอบการตางๆ

5 ควรจดกลมวชาใหเปนวชาทางดานสาธารณสขศาสตรทวไป เพราะการจดเนอหาควรใหสอดคลองกบชอปรญญา

6 ในรายวชาทมเนอหาใกลเคยงกนควรรวมเปนวชาเดยวกน เชนวชาสขภาพจตใหรวมกบวชาอนามยชมชน และควรตดกลมวชาเลอกบางวชาออก เชน วชาสขศกษาในโรงพยาบาล

7 ควรเชญผทรงคณวฒภายนอกในรายวชาทไมสามารถจดการเรยนการสอนไดดวยตนเอง เชน วชาทางดานทนตกรรมและเภสชศาสตร

8 ในรายวชาทมเนอหาทมการกาวลวงหรอซำาซอนกบสาขาวชาชพตางๆ เชนในรายวชาทเกยวของกบการแพทยควรสงหลกสตรนไปตรวจสอบทสำานกสถานพยาบาลและการประกอบโรคศลปะ

106

9 ควรเพมจำานวนหนวยกตในกลมวชาบงคบ เชน วชาเศรษฐศาสตรสาธารณสข

10 ตดวชาอาชวอนามยและความปลอดภยออกและใหเพมวชาพฤตกรรมศาสตรและสงเสรมความปลอดภยเปนวชาเลอกเสร

11 ชอวชาเภสชสาธารณสข เปลยนชอเปน เภสชวทยา

ภาคผนวก ซ

107

Focus group หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

รายงานการประชมFocus group หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขา

สาธารณสขศาสตรวนศกรท 13 มกราคม 2555 ณ หองประชมศนยวทยาศาสตร

----------------------------------


อาจารยอร อนทสน มหาวทยาลยราชภฏอดรธาน

108

ตาทพ.ญ.นรมล

องอาจวาณชย

โรงพยาบาลแสวงหา จงหวดอางทอง

นางอมรรตน วระชยรตนา

โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตำาบล จงหวดนครราชสมา

นางนทธมน เฮงยศมาก

โรงพยาบาลละหานทราย จงหวดบรรมย

อ.ดร.พทยา ถกลภกด มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

ผศ.ดร.ศศมล









สรปขอคดเหนเกยวกบหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต1. ควรมการจดตงหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑตหรอไม

เพราะเหตใดตอบ ควร เพราะปญหาสขภาพเปนปญหาทตองดำาเนนการแกปญหาและตองพฒนาอยางตอเนอง ถามบคลากรทมความรความสามารถทางสาธารณสขมากขนจะเกดประโยชนมากขน

2. เนอหาในหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑตควรมรายละเอยดอยางไรบาง

109

ตอบ ควรมการพฒนาขน เพมวชาทมความจำาเปนตองนำาไปใชผสมผสานกน เชน เพมการรกษาพยาบาลเบองตน ยา โรคตดตอเรอรง โรคทปองกนได กฎหมายทเกยวของ เพราะเวลาปฏบตจรงจำาเปนตองนำาความรเหลานไปใชเปนพนฐานรวมกบสหวชาชพ

3. นกศกษาทเรยนหลกสตรสาธารณสขตองมทกษะ ความร อะไรเพมเตมตอบ นกศกษาควรมความร ทกษะทางดานการตรวจ/รกษาโรคเบองตน ความรทางดานเภสช โรคทเปนปญหาทางดานสาธารณสข โรคตดตอ เพมเตม

4. ตองการใหบคลากรทางดานสาธารณสขมลกษณะอยางไรตอบ บคลากรทางดานสาธารณสขควรเปนผทมองกวางครอบคลม ดแลอยางเปนองครวมไมแยกสวน เขาใจพนฐานแตละองคกร ชมชน สงคมทเราปฏบตงานอย ซงจะไดประโยชนมากขน

5. ในปจจบนคดวาแนวโนมการเรยนเกยวกบสาธารณสขเปนอยางไรตอบ ในการเรยนเกยวกบสาธารณสขจะมประโยชนตอสงคม สามารถนำาไปใชในชวตประจำาวนไดและมผสนใจเรยนในดานนมากยงขน

6. เปรยบเทยบระหวางในอดตและปจจบนสายงานดานสาธารณสขมการเปลยนแปลงอยางไรตอบ การทำางานในสายงานสาธารณสขมการปฏบตงานทมงเนนผลลพธ/คณภาพ ผลสำาเรจของงานมากขนมตวชวดเปนตวควบคม/กำากบ ทำาใหมการพฒนามากขนเรอยๆ และมการแขงขนพฒนาการทำางาน/การใหบรการในแตละหนวยงาน

110

111

ภาคผนวก ซผลงานวชาการอาจารยประจำาหลกสตร

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร

112

1. ชอ ดร.สมจตต สพรรณทสน 1.1 ตำาแหนงทางวชาการ ศาสตราจารย 1.2 ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา(สาขาวชา)

ชอสถาบนการศกษา

ปทจบ

ปรญญาเอก

Dr.P.H. (Health Education and Behavioral Science)

University of California at Berkeley, U.S.A.

2518

ปรญญาโท

M.P.H. (Health Education and Behavioral Science)

ค.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว)

University of California at Berkeley, U.S.A.


2513

2509

ปรญญาตร

ค.บ. เกยรตนยม(การสอนวทยาศาสตร)


2507

1.3 ผลงานทางวชาการ1.3.1 ตำารา หนงสอ หรอเอกสารประกอบการสอน

1.

กมลมาลย วรตนเศรษฐสน, ดำารง เชยวศลป , สมจตต สพรรณทสน.(2538). พฤตกรรมองคการและสถานการณโรคเอดส. กรงเทพฯ : เอส อารแมส

113

พรนตง.2.

สมจตต สพรรณทสน.(2548)."บทท 7 อาหารและสขภาพกบสงคมมนษย," ใน มนษยกบสงคม. น. 91-111.พมพครงท1,สำานกพมพมหาวทยาลยมหาสารคาม.

3.

สมจตต สพรรณทสน. (2537). เรองนารเกยวกบโรคเอดส. กรงเทพ : องคการสงเคราะหทหารผานศก.

4.

Supannatas, Somjit .(1996 pp: 346-362). "Public Health in Thailand". In International Handbook of Public Health. Klaus Hurrelmann & Ulrich Laaser (edited), Connecticut : Greenwood Press,

1.3.2 งานวจย 1. Yanagisawa, Yoshiko., Supannatas,

Somjit. et al. "Diversity in genes Responsible for Life style related Diseases in Asia

2. Community-Based Research Group, High-Technology Research Center, .(2003). Diet, Health and gene in Asia-Pacific countries. Japan : Kagawa Nutrition University,

3. Supannatas, Somjit. (1988). "The Promise and Limitation of Participatory Based Development Efforts in an Asia Slum Community : Lesson from Bangkok." In the Proceedings of the XIII World Conference on Health Education Vol.1. Houston, Texas : USA.

114

4. Supannatas, Somjit. (1988). "Family Planning, Nutrition, and Maternal and Child Health Activities of the Urban Health Development Program for Childbearing- Age Women in the Low-Income Areas of Bangkok." In the Proceedings of the XIII World Conference on Health Education Vol.1. Hoston, Texas : USA,

5. Supannatas, Somjit, et.al. (editors). (1986). Proceedings : Second International Symposium on Public Health in Asia and the Pacific Basin. Vol.1. Bangkok : Sangtavee Press.

6. Somjit Supannatas, et.al. (editors). (1986). Procedings : Second International Symposium on Public Health in Asia and the Pacific Basin Vol.2. Bangkok : Sangtavee Press.

7. Pacific Region." Asia - Pacific Journal of Public Health . vol. 20, Supplement, October 2008, pp 257 - 261.

8. Yanagisawa, y. Supannatas, S. and others. "Leptin Resistance conferred by a combination of Single nucleotide Polymorphism and the Adoption of a western Lifestyle in Urban Areas of Thailand", The Journal of Nutrition, Health and Aging, vol. 10. No. 3, 2006

9. Kagawa, y. Supannatas, S. And others "Single Nucleotide Polymorphism and Lifestyle-Related Diseases in the Asia-Pacific Region : comparative Study in Okinawa, Palau and Thailand", Asia-Pacific Journal of Public Health. (Supplement), vol. 15 : 10-13,

115

2003.

10.

Pitaya Charupoolphol, Somjit Supannatas, and others. "Observation of Effectiveness of Healthron on Treatment of Non-Infectious Diseases", Ministry of Public Health Journal. Vol.18. (1-6): 96-100, 1999.

11.

Supannatas, Somjit. "A Study of Thai's Health Literacy on Primary Health Care." In the XIII World Conference on Health Education Abstract." Helsinki, Finland : Offsetpiste ky, 1991. p. 495.

12.

Supannatas, Somjit. "The Effectiveness of Health Education Program on STD & AIDS Preventive Behavior Among the Thai Armed Forces Recruits." In the XIII World Conference on Health Education Abstract. Helsinki, Finland : Offsetpiste ky, 1991. p. 400.

13.

Grossman, J. & Supannatas, Somjit. "Issues in PHC Management : A Community Perspective" In Proceedings Second International Symposium on Public Health in ASIA and the Pacific. Bangkok : P. Sumphan Panich Ltd. Part., 1987, pp. 205-207.

1.4 ประสบการณสอนระดบอดมศกษา 36 ป

1.5 ภาระงานสอน

116

2. ชอ นางอารย สงวนชอ 2.1 ตำาแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย 2.2 ประวตการศกษา


1. อารย สตยกล,การวดและประเมนผลทางสขศกษา 1 . (2541). ปทมธาน : สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

2. อารย สตยกล, สขศกษาในชมชน. (2541).ปทมธาน : สถาบนราชภฏเพชรบร วทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

2.3.2 งานวจย 1. ณฏฐรา ศขไพบลย, อรณ คำาแผนไชย และ อารย

สงวนชอ.(2553) .รายงานการวจยเรองการพฒนาคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาในสาขาวชาทางดานวทยาศาสตร และเทคโนโลยทไดรบการสอนแบบบรณาการ



ปทจบ


วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) สาขาสขศกษา


2531


ค.บ. (สขศกษา) วทยาลยครนครปฐม

2527

117

ดวยการสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม. ปทมธาน : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ2.3.3 บทความทางวชาการ

- 2.4 ประสบการณการสอน 32 ป 2.5 ภาระงานสอน หลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย

4071204วทยาศาสตรความปลอดภย4073514พฤตกรรมศาสตรความปลอดภย9000304การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต2162202กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย

3. ชอ ดร.ปยวรรณ เลศพานช 3.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย 3.2 ประวตการศกษา



ชอสถาบน/ประเทศ

ปทจบ

ปรญญาเอก

ค.ด. (จตวทยาการศกษา)


2548


กศ.ม.(จตวทยาการแนะแนว)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2542




2539

118

- 3.3.2 งานวจย

-3.3.3 บทความทางวชาการ

- 3.4 ประสบการณการสอน 5 ป 3.5 ภาระงานสอน

1151402 จตวทยาพฒนาการ 1152403จตวทยาประยกตสำาหรบคร

4. ชอ นางจนตจฑา ขำาทอง 4.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย 4.2 ประวตการศกษา


-4.3.2 งานวจย

-4.3.3 บทความทางวชาการ


ชอสถาบน/ประเทศ

ป พ.ศ.


ส.ม. (อนามยสงแวดลอม)

มหาวทยาลยขอนแกน

2554


วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)


2548

119

- 4.4 ประสบการณการสอน 3 ป 4.5 ภาระงานสอน รายวชาอาชวอนามยและความปลอดภย รายวชาอนามยสงแวดลอม รายวชาระบบประกนสขภาพ

5. ชอ นางสาวจตตมา กอหรงกล 5.1 ตำาแหนงทางวชาการ อาจารย 5.2 ประวตการศกษา


-5.3.2 งานวจย

-

5.3.3 บทความทางวชาการ-

4.4 ประสบการณการสอน 5 ป 4.5 ภาระงานสอน



ปทจบ


วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม)


2547


วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ)


2543

120

4033101นเวศวทยา4031107ชววทยาพนฐาน

Documents

acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/65.docx · Web viewหล กส ตรสาธารณส ขศาสตรบ ณฑ ต สาขาว ชาสาธารณส