ACOMPAÑAR A NUESTROS HIJOS EN “LA AVENTURA DE CRECER”

CEIP FRANCISCO PINOCURSO:15/16 EOE-2

Importancia de la colaboración familia-escuela en la aventura de educar

• La familia es un núcleo estable de experiencias la escuela acompaña puntualmente.

• Solo se construye un aprendizaje efectivo si familia y escuela vamos de la mano.

• Existen muchas formas diferentes de educar y estimular bien a un niño.

• Es un proceso: La colaboración debe ser progresiva.

Importancia de la colaboración familia-escuela en la aventura de educar

• Sois los padres los que elegís el centro educativo.

• Gracias, por depositar vuestra confianza en este centro.

“LA AVENTURA DE CRECER”“Ayudar a crecer con autonomía”

• Desde los 3 a los 6 años

– Conceptos importantes:

- Reconocimiento (competencia).

- Relación (limites /espacio).

- Comunicación (dobles

mensajes).

- Espacio personal (lugar de

padres y lugar de hij@).

- Autoestima y fortalezas

personales.

RECONOCIMIENTO:

- UNIÓN MADRE-HIJO- NECESIDAD DE DELEGAR EN EL PADRE

Sinergia: Relacióndonde todos resultan beneficiados

RELACIONES SALUDABLES

- Necesidad de limites.- Necesidad del propio lugar.- Espacio saludable para nuestros hij@s

La buena comunicación:

- Mejora las relaciones.

- Es necesario

evitar

los dobles

MENSAJES.

• Espacio personal:

• Lugar de padres y lugar de hij@

• Padres con autoridad

• hijos que crecen SEGUROS, de manera saludable

AUTOESTIMA: SEGURIDAD para enfrentarnos a situaciones nuevas apoyándonos en nuestras fortalezas y conociendo nuestras limitaciones.

• CRECER seria un camino de sucesivos desprendimientos al servicio de la AUTONOMIA.

• Si los dejamos hacer

lo que pueden, aunque

no lo hagan perfecto,

los ayudamos a fortalecer

el gusto por la

AUTONOMIA.

• Aprender a aprender:– La curiosidad

• Gestionar emociones:– Los celos

– Los miedos

• Los amigos y las normas sociales:– La empatía

• Las normas.

• La conducta.

• Formación de hábitos.

“LA AVENTURA DE CRECER”

“Ayudar a crecer con autonomía

Aprender a aprender:- La curiosidad (motivación)

- Explorar.

- Guiar. - Responder a preguntas.

Gestionar emociones::

• Aprender a enfrentarse

a las frustraciones.

• Conocer y saber qué hacer

con sus emociones e impulsos.

Gestión emocional:

• Nos permite,: - Solucionar problemas.

• - Sortear obstáculos

• - Enfrentar adversidades.

Los celos: Inseguridad, necesidad de llamar la atención para saber si su lugar de hij@ es adecuado.

Los miedos y pesadillas:

Inseguridades en el crecimiento.

¿Qué ayuda?

- Seguridad de los padres.

- Poner palabras a lo que sienten.

- Limites claros, concretos, con cariño.

• Los amigos y las normas sociales:

• Empatía: Capacidad de ponerse en el lugar del otro, reconocerlo y respetarlo.

La resolución de conflicto: - Cooperación,

- Compartir

- Defender

- Gestionar las emociones.

Las normas:- Claras y concretas.

- Que den seguridad.

- Con consecuencias naturales e inmediatas.

La conducta se forma a través de la adquisición de hábitos y rutinas

Algunas ideas que facilitan que hagan caso

– Colaboración.

– Participación.

– Decidir, solo sobre lo que se puede.

– Alabar su actitud y demostrarles alegría.

Graciaspor la atención prestada