Actividad Final Nelcy Marimón González

7/24/2019 Actividad Final Nelcy Marimn Gonzlez

1/13

COMUNICACIN ESCRITA , CREACIN DE TEXTOS

Competencias Comunicativas

Presentado por:

NELCY MARIMN GON!LEPsicologa grupo: 40003_ 271

Tutor:

"#EYMAR $ERRERA #IL#AO

UNI%ERSIDAD NACIONAL A#IERTA Y A DISTANCIAUNAD CEAD CARTAGENA

Septiembre 14 de 2015

1


2/13

Ta&ea '( C&eaci)n *e te+tos Competencias Comunicativas)preciado!a) estudiante:

Por "a#or$ diligencie a%u las respuestas a las preguntas "ormuladas como parte de la Tarea 1:&omunicaci'n escrita( ecuerde transcribir literalmente las preguntas * respuestas en el +ntornode prendi,a-e &olaborati#o del aula #irtual del curso !.oro: /omento 2$ Tarea 1)( itos(

bligatorio

ombre: elc*Por "a#or escriba sus nombres * apellidos completos: /arim'n on,6le,&'digo : 40003_ 271Su nmero de identi"icaci'n !sin puntos ni espacios): 45784485&iudad : &artagena/unicipio donde actualmente #i#e: 9ol#ar

'- Mencione .as t&es activi*a*es m/s impo&tantes *e su ocupaci)n actua. p&incipa.-

Por "a#or$ utilice #erbos en in"initi#o con complementos directo$ indirecto * circunstanciales(Por e-emplo: ;&orregir !#erbo) traba-os acad ;Presentar !#erbo) ?o-as de #ida !complemento directo)para conseguir traba-o !complemento circunstancial de "inalidad)(@

dministrar * controlar todo lo relacionado con el &entro de Ser#icios %ue se AlamaAubricantes * Alantas

/ane-ar el departamento de ecursos Bumanos del Punto

sesorar a &lientes

0- Mencione .as t&es 1)&mu.as 2ue uste* m/s uti.i3a pa&a conse4ui& in1o&maci)n (

Por "a#or$ utilice #erbos acti#os en primera persona del singular( Por e-emplo: ;&onsulto en labiblioteca pblica libros especiali,ados=> ;Aeo la secci'n econ'mica de la #ersi'n en lnea delperi'dico +l Beraldo de 9arran%uilla(@

ctuali,o constantemente la base de datos de los clientes(

eali,o seguimiento * control de los ser#icios a los #e?culos * ?acer recordatorios de losmismos por tel


3/13

?ago sondeo de precios ante otras Ser#itecas

Ciga cu6l es el tipo de teto %ue usted lee con m6s "recuencia * epli%ue bre#emente lara,'n(

5- 67o& 1avo&, uti.ice pa&a su &espuesta e+c.usivamente .a si4uiente tipo.o48a *e te+tos(*esc&iptivos, na&&ativos, a&4umentativos, e+positivos, inst&uctivos 9 po:ticos-;

+l tipo de teto %ue leo con "recuencia son los descripti#os$ por%ue en ellos encontramosin"ormaci'n %ue aun%ue no la #eamos la podemos representar en nuestra mente$ es decircomo una pintura #erbal(

3(((=(@

Bablar: dialogar con mi "amilia sobre lo reali,ado durante el da$ ! traba-o$ escuela)

+scuc?ar: Sugerencias de mi esposo$ de mis ?i-os * padres e inclu*o la de miscolaboradores(

Aeer: mantenerme in"ormada de los pendientes por ?acer tanto a ni#el laboral comoacad


4/13

+scribir: escribo diariamente sobre las situaciones dadas m6s %ue todo en mi lugar detraba-o !del resto no escribo nada di"erente ecepto cuando reali,o las acti#idades de launi#ersidad)(

B- Mencione e. t8tu.o *e. .timo .i=&o 2ue uste* .e9), *i4a cu/. 1ue .a &a3)n 2ue .e in*uo a

.ee&.o 9 ac.a&e cu/nto tiempo ?ace 2ue te&min) .a .ectu&a(

Por "a#or$ escriba el ttulo completo del libro$ eprese en "orma bre#e la ra,'n por la cual ?i,o lalectura * comuni%ue con cantidades * unidades de medida concretas el tiempo transcurrido desde%ue conclu*' la lectura( Por e-emplo: ;&repsculo> lo le por%ue me lo regalaron> termin< deleerlo ?ace dos meses=( +n caso dado$ eprese en "orma eplcita aproimadamente lo siguiente:;Bace m6s de aDos no leo un libro * no recuerdo el ttulo del ltimo %ue le=(@

+l ltimo libro %ue le se llama La cu.pa es *e .a vaca-

Ao le por%ue es un libro de re"leiones sobre el lidera,go$ muestra de tal manera %ue debemosadaptarnos a las circunstancias %ue se nos presentan en la #ida * poner en pr6ctica nuestros#alores en nuestro diario #i#ir de manera inteligente$ creati#a * respetuosa

Momento 0-

'- Esc&i=i& un te+to *esc&iptivo 2ue conten4a .as si4uientes ca&acte&8sticas(

Cebe lle#ar como ttulo: +spacios de desempeDo(

&ontenido o tema a desarrollar: +scrito original !propio$ personal) sobre ladescripci'n del lugar o los lugares en %ue acostumbra a desarrollar las acti#idadesacad


5/13

ES7ACIOS DE DESEM7EFO

+s necesario destacar la importancia %ue tienen estar en los lugares indicados para poder reali,aracti#idades acad


6/13

+tensi'n * tratamiento: tres p6rra"os de 5 oraciones cada uno$ al menos tres oraciones de

cada p6rra"o deben ser copulati#as !o atributi#as)(

1(

H +l grupo 40003_271 es mu* participati#oH Fo so* una persona altruistaH +star sentada "rente al mar me encantaH +s c'modo estudiar en el mueble #ie-o %ue est6 en la salaH +l traba-o es agotador pero apro#ec?o los espacios libres

2 .

H Iuan demuestra ser mu* inteligente al -ugar par%u


7/13

COMUNICACIN NO VERBAL Y COMUNICACIN ORAL

Personalizar y orientar el tema que seleccionado, de acuerdo a tu propia experiencia; como a

travs de un discurso puedes inspirar, instruir/informar a otros o conseguir apoyo, es importante

que una vez definido el tema, reflexiones sobre estas preguntas: Qu quieres decir Por qu

crees lo que crees !s relevante y vale la pena compartirlo " quines va dirigido tu

discurso Por qu otros estar#an de acuerdo contigo Qu informaci$n %soporte& necesitas

para lograrlo %'a tienes m(s elementos para compartir en el )oro&*

Qu quieres decir?

Que la familia es el grupo responsable de cuidar y proteger a los +ios, de integrarlos al

mundo y de +acer que a travs de la ense-anza de pr(cticas, reglas y pautas de

convivencia puedan mantener una convivencia y ser .tiles para la familia en s# y a la

sociedad en general

Por qu crees lo que crees?

La familia siempre ha sido, es y seguir siendo el principal pilar de la

sociedad, es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y

desarrollan, debe ser refugio, orgullo y alegr#a de todos sus miembros; la familia

es el cimiento de la sociedad, porque en ella se aprende los valores y la

educaci$n que impactan desde la ni-ez +asta la edad adulta en la sociedad *

Es relevante y vale la pena compartirlo?

7


8/13

i es demasiado relevante dir#a yo lo primordial, la familia es el n.cleo fundamental

de la sociedad y como tal el ente que va a contribuir en el desarrollo integral de la

persona,para lograr un cambio fundamental es necesaria la educaci$n por valores y as#

aportar para la transformaci$n del pa#s y sta debe estar cimentada en la familia*

0ale la pena compartirlo porque Los conocimientos aprendidos de los padres,

madres y dems personas del ncleo familiar, sern los modelos que

necesitar la persona para fortalecer su identidad y las hailidades sicas

de comunicaci!n y relaci!n con la sociedad sin de"ar de lado que los lazos

creados ser(n tambin importantes en el desarrollo de su personalidad*

# quines va dirigido tu discurso?

!ste discurso va dirigido a toda clase de p.blico porque su contenido es de suma

importancia donde se resalta la importancia y el valor que tiene la familia para las

personas y la sociedad, invitando de forma muy sutil a la reflexi$n*

Por qu otros estar$an de acuerdo contigo?

Porque 1a familia es donde aprendemos a sociabilizar, nos entrega valores y

creencias, aprendemos de nuestro mundo emocional, entrega sentido de

pertenencia e identidad, no se realizan slo en la infancia y en la adolescencia

sino a lo largo de toda nuestra vida y que estos atributos que nos brinda el ncleo

familiar de manera particular y especfica a cada uno de nosotros no podrn ser

los mejores, porque de lo contrario todos seriamos iguales, pero si son los que

influyen para ser seres nicos y diferentes.

Qu informaci!n %soporte& necesitas para lograrlo?

1as relaciones afectivas, el respeto, el cuidado y el amor 234! 5262 entre los

miembros de la familia dependen de nosotros, de c$mo los transmitimos y

8


9/13

ense-amos recalcando siempre que son principios la importancia que les demos

a estos principios in+erentes en nuestra vida*

!l amor en la familia es la fuerza que la mantiene unida y la fortalece para que

tanto las relaciones de parea como las relaciones entre padres e +ios puedan

crecer y desarrollarse plenamente, el afecto en nuestras vidas representa un

factor muy importante y b(sico para nuestro pleno desarrollo, todas las

expresiones de afecto que recibimos de nuestra familia, las palabras de amor, las

caricias, los besos y los elogios, son necesarias para crecer emocionalmente y

puedan mantener relaciones de confianza, seguridad y respeto con los dem(s*

9


10/13

'edactar un te(to de ) prrafos%7 l#neas& con esta estructura sugerida:

8* 9ontextualizar el tema en el primer p(rrafo %puedes apoyarte en recursos

como una breve +istoria / una cita bibliogr(fica / 9ifras que introduzcan la

situaci$n&

La mejor familia del mundo *usana 1$pez 4ubio0er en : +ttps://*youtube*com/

10
http://www.clubkirico.com/libro/la-mejor-familia-del-mundo-9788467526882/http://www.clubkirico.com/libro/la-mejor-familia-del-mundo-9788467526882/https://www.youtube.com/watch?v=RjL_z6UcM0Ehttps://www.youtube.com/watch?v=RjL_z6UcM0Ehttp://www.clubkirico.com/libro/la-mejor-familia-del-mundo-9788467526882/


11/13

na bonita ma-ana de mayo a 9arlota le dieron que una familia la +ab#a

adoptado* 1a ni-a cruz$ los dedos y pidi$ un deseo:

1a meor familia del mundo es libro que transmite ternura y un mensae importante: no es

necesario ser astronauta, pirata o domador de tigres para ser


12/13

% as$, bajo el cielo estrellado de su habitaci&n, Carlota Prez por fin pudo

dormir " no tuvo #ue imaginar ms.

'ab$a conseguido la mejor familia del mundo.

Co es necesario ser astronauta, pirata o domador de tigres para ser


13/13

com.n tan caracter#sticoD pueden dar verdaderas lecciones de c$mo vivirlos en

los m(s m#nimos detalles*

!n el seno familiar se construye el apego, base de la autoestima, y el auto

concepto para la vida adulta y a.n m(s, es el escenario que nos permite aprender

desde ni-os a afrontar retos y a asumir responsabilidades %Palacios y 4odrigo,

8EEF&* !n la familia se imparte un curr#culum Gpara la vidaH, pozo inagotable de

conocimientos imprescindibles en el reto vital*

*+ " continuaci$n, crear un t#tulo que resuma y conecte la idea principal*

5#tulo del cuento:

L# E-.' /#0L0# 1EL 231.

5itulo /#0L0# Q2E 3. 4.5E -#6477

8+ Lin9 del 1iscurso:https:;;youtu+e;#

Documents

Actividad Final Nelcy Marimón González