ACTIVIDADES SEXTO DE PRIMARIA 1 – 5 JUNIO

¡Holaaaa!: ¿Cómo siguen? Estamos ya en junio y parece mentira que hayamos pasado toda esta situación. Aunque va mejorando, no se confíen y extremen las precauciones; tanto en casa como fuera de ella. Seguir insistiendo con los adultos en mantener el ánimo y la esperanza. Nosotros también esperando a que nos den instrucciones concretas desde la Consejería para el mes de junio. ¿Participaron en el reto del Día de Canarias? ¡Estoy deseando ver las fotos! ¡¡ ANÍMENSE!! Aquí tienes pasatiempos online variados: https://www.epasatiempos.es/

LENGUA Y MATEMÁTICAS

LUNES, 1 DE JUNIO LENGUA:

-Taller de ortografía: Seguimos repasando palabras con difícil ortografía. Leemos bien el cuadro de la página 27 y búscate trucos para no olvidar la ortografía de esas palabras. Por ejemplo “ahí” se pronuncia de distinta forma que “hay”, eso te puede servir para recordar donde lleva la h cada una. Páginas 27 y 28. Cuida la letra.

POR FAVOR, FALTAN VARIAS FAMILIAS POR MANDAR LAS FOTOS. Si quieren las pueden enviar a mi correo, gracias. Mi correo: 6deprimariaceiplostarahales@gmail.com Correo del centro: 35008093@gobiernodecanarias.org

MATEMÁTICAS:

Resuelve estos problemas:

MARTES, 2 JUNIO – MIÉRCOLES, 3 JUNIO

LENGUA

Competencia lectora: páginas 45, 46, 47 y 48. No se hacen los ejercicios 9 ni 13.

Esta semana me vas a mandar al correo el o la deportista que más te gusta y porqué. Me pones su nombre, el deporte que practica, que hace que sea tu preferido… Puede ser famoso o que tú lo conozcas de tu barrio, tu equipo… Puede ser actual o de otra época. ¡No olvides escribirme!

MATEMÁTICAS Recuerda con este vídeo como se suman horas, minutos y segundos. https://www.youtube.com/watch?v=oRJvpOwLUMo

También me puedes mandar al correo estos problemas que no he visto nada de Matemáticas. Gracias.

JUEVES, 4 JUNIO - VIERNES, 5 JUNIO

LENGUA:

1.- Escritura: páginas 37 y 38. Leemos y hacemos los ejercicios 1,2 y 3.

2.- Seguimos repasando palabras homófonas.

MATEMÁTICAS:

¡Se acabó por esta semana! Ya va quedando menos del curso.

Sean muy prudentes. Disfruten con familia y amigos pero

siempre guardando las distancias sociales.

UN ABRAZO MUY FUERTE

FICHA CORRECCIÓN 25 - 28 MAYO

LENGUA Y MATEMÁTICAS

LUNES, 25 MAYO – MARTES, 26 MAYO Lectura: La leyenda de Gara y Jonay (La Gomera) Contesta:

1. Explica qué es una leyenda. Puedes buscarlo en el diccionario. Narración de sucesos fantásticos que se transmite por tradición. Relato basado en un hecho o un personaje reales, deformado o magnificado por la fantasía o la admiración. Persona o cosa muy admiradas y que se recuerdan a pesar del paso del tiempo.

2. ¿Dónde tiene lugar esta leyenda? En La Gomera.

3. ¿Por qué eran mágicos los siete chorros? Porque contaban a la persona que se reflejaba en ellos si encontraría el amor o no.

4. ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? Gara y Jonay.

5. ¿Dónde está Adeje? En la isla de Tenerife.

6. ¿Qué era un Mencey? Eran la máxima autoridad civil, religiosa y militar en las regiones de Tenerife en la que gobernaban. Al empezar la conquista había nueve reinos gobernados por menceyes. En Gran Canaria se llamaban guanartemes.

7. ¿Qué sucedió cuando Gara y Jonay se enamoraron? ¿Por qué? El Teide comenzó a escupir lava y fuego porque así indicaba que ese amor era imposible.

8. ¿Cómo termina la historia de Gara y Jonay? Jonay nada de sde Tenerife a La Gomera para ver a Gara. El padre de Gara los encuentra y ellos mueren clavándose una vara de cedro afilada.

9. Cuenta otro final para la leyenda. Todavía puedes mandar tu final a esta leyenda.

MATEMÁTICAS:

15.- a) 7.475 : 23 Divisor = 325 Cociente = 0 (Exacta)

b) 63.846 : 18 Divisor = 3.547 (Exacta)

c) 123.336 : 27 Divisor = 4.568 (Exacta)

d) 105.300 : 324 Divisor = 325 (Exacta)

e) 91.440 : 36 Divisor = 2.540 (Exacta)

f) 73.216 : 352 Divisor = 208 (Exacta)

16.- a) 4 x 9 – 3 x 7 = 36 – 3 x 7 = 36 – 21 = 15

b) 6 + 81 : 9 – 3 = 6 + 9 – 3 = 15 – 3 = 12

c) 4 x 20 : 5 = 80 : 5 = 16

d) 8 + 36 : 9 = 8 + 4 = 12

e) 45 : 5 + 12 x 3 = 9 + 12 x 3 = 9 + 36 = 45

f) 27 – 54 : 18 + 7 = 27 – 3 + 7 = 24 + 7 = 31

g) 35 x 20 : 5 = 700 : 5 = 140

h) 40 – 90 : 30 = 40 – 3 = 37

17.- Nombrar potencias.

a) Siete al cubo b) Nueve a la quinta o nueve elevado a cinco c) Doce al cuadrado d) Dieciséis a la cuarta o elevado a cuatro e) Trece al cubo f) Diez a la quinta o diez elevado a cinco g) Cuatro a la octava o elevado a 8 h) Catorce a la sexta o elevado a 6.

18.- Descomposición polinómica.

a) 346. 737= 3 x 105 + 4 x 104 + 6 x 103 + 7 x 102 + 3 x 10 + 7

b) 9.846.789 = 9 x 10 6 + 8 x 105 + 4 x 104 + 6 x 103 + 7 x 102 + 8 x 10 + 9

c) 345.682 = 3 x 105 + 4 x 104 + 5 x 103 + 6 x 102 + 8 x 10 + 2

d) 2.689.735 = 2 x 106 + 6 x 105 + 8 x 104 + 9 x 103 + 7 x 102 + 3 x 10 + 5

MIÉRCOLES, 27 MAYO – JUEVES, 28 MAYO

LENGUA

CONTESTA (Algunas preguntas tendrás que buscarlas en Internet)

1. ¿Cuántos años hace de la primera sesión del Parlamento de Canarias? 37 años

2. ¿Quién es el presidente de nuestra Comunidad en la actualidad? D. Ángel Víctor Torres Pérez

3. ¿Cuándo fueron las últimas elecciones para elegir al gobierno de Canarias? 26 de mayo de 2019

4. ¿A qué edad podemos votar? A los 18 años

5. ¿Dónde sueles celebrar el Día de Canarias? R. L.

6. Cuenta un poco de la celebración del Día de Canarias en el colegio (qué es lo que hacemos, qué es lo que más te gusta y porqué, si te vistes de canario, cómo te lo pasas…) Si no has vivido con nosotros un Día de Canarias, lo cuentas de tu otro colegio.

Mi última fiesta de Canarias en el colegio fue hace tres cursos. Me gustaba mucho que todas las familias juntas participaran con nosotros en el acto. Disfrutaba mucho con los bailes que preparábamos y verlos a ustedes enfadados por la pareja que les tocaba. ¿Recuerdan cuando me pedían que lo rifara para no tener que elegir? También me lo pasaba muy bien con la comida. Se preparaba la comida en el colegio y bajábamos a almorzar todos juntos. ¡Me hubiera encantado celebrar este curso la fiesta de Canarias con ustedes…!

Explica estas expresiones canarias con tus palabras. Pueden variar un poco su significado de unas zonas de las islas a otras.

- Hacer algo al golpito. Hacer las cosas con calma.

- Tengo jilorio. Tener mucha hambre o ganas de comer.

- Hace mucho viruje. Hace mucho frío.

- Tengo magua. Tengo pena, añoranza, desconsuelo, nostalgia…

- El conejo me riscó la perra. Que algo te salga muy mal, concepto de

negativo, de algo inesperado

- Es bueno de boca. Que le gusta comer de todo.

- ¡Estás bonito…! Se dice para mostrar desacuerdo hacia lo que una

persona ha dicho o hecho.

- Andar con el culo a dos manos. Estar muy atareado o muy preocupado

por algo.

- Estoy molío como un zurrón. Muy cansado, rendido.

- ¡Se dijo! Muestra conformidad: ¡Venga, vamos!

- Tener fundamento. Portarse bien, ser responsable.

- Me vas a chiflar. Vas a volverme loco, estás siendo muy pesado…

- ¡Jíncate un tuno! Búscate la vida.

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

1.- Observa el gráfico y contesta.

- El martes hubo más llamadas y el viernes hubo menos correos.

- El martes hubo 20 llamadas y 12 correos.

- El jueves aumentó el correo respecto al miércoles.

- El miércoles y el jueves.

2.- Observa el gráfico y contesta:

- Roco pesaba más en 2010.

- Trisky pesó más en 2006, 2008 y 2012. Roco pesó más en 2004 y 2010.

- Trisky disminuyó de peso en 2010 respecto a 2008. Roco disminuyó de peso en 2.006 respecto a 2.004 y en 2.012 respecto a 2.010.

- En 2.012 la diferencia de peso fue mayor (6 kg) entre los dos perros.

CALCULA

14,97 +112,09 = 127,06 308,17 – 24,036 = 284,134

4,86 X 7,9 = 38,394 2,85 X 6,1 = 17,385

VIERNES, 29 MAYO

¿Te aprendiste el himno de Canarias? Espero que sí y que lo podamos cantar juntos en algún momento.