ACTIVIDADES Y PROYECTOS DEL CURSO

ACTIVIDADESY

PROYECTOSESOYBACHILLERATO

COLEGIOCORAZÓNDEMARÍA

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Colegio Corazón de María C/ Zigia nº 1, 28027- Madrid- 91 367 12 69

[email protected] www.colegiocorazondemaria.es

ACTIVIDADESYPROYECTOSLLEVADOSACABODURANTEELCURSO......................................3

Viajesculturalesydeinmersiónlingüística..........................................................................3

Celebraciones........................................................................................................................3

Proyectos..............................................................................................................................6

ACTIVIDADESREALIZADASENELPERÍODODEAMPLIACIÓNYREFUERZO..............................7

Tiposdeactividadespropuestasporelcentro.....................................................................7

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ACTIVIDADESYPROYECTOSLLEVADOSACABODURANTEELCURSO

DebidoalasituacióndePandemiaqueactualmentevivimos,sesuspendieronlamayorpartedelasactividadesyproyectosquesehabíanprogramadoparaelcurso2019/20.

De cara al curso 2020/21, los proyectos y actividades que se han programado, sellevarán a cabo si la situaciónde la Pandemiamejora y lasmedidas sanitarias así lopermiten.Viajesculturalesydeinmersiónlingüística

Viaje1ºBachillerato.EsunviajeculturalyvoluntarioqueserealizaaCentroeuropaafinaldelmesdejuniodeunasemanadeduración.

Viaje 2º Bachillerato. Es un viaje cultural y voluntario que se realiza a Granada lasemanaanterioraSemanaSanta.Duraciónde6días.

Viajea Irlanda.EsunviajeculturalydeinmersiónlingüísticaeninglésaIrlandaenelquelosalumnosresidiránduranteunasemanaenfamiliasirlandesas,visitaránmuseosy ciudades importantes así como asistirán a clases y juegos todo en inglés. Esvoluntarioysedesarrollaráenelmesdejunio.

Viajede2ºy4ºESO.EsunviajeculturalyvoluntarioqueserealizaaAsturias(2ºESO)yaValencia(4ºESO),enelquelosalumnosrealizanactividadeslúdicasyculturales.Esvoluntarioyserealizaenlasemanadeampliaciónyrefuerzo.Dura5días.Celebraciones

Graduaciónde2ºBachillerato.Realizacióndeunactoenelquelosalumnosrecibenel diploma y un detalle del Colegio para celebrar su graduación de Bachillerato. Sepondránvídeosyhabrádiversasactuacionesmusicales.

Semana8demarzo(mujertrabajadora).Conelobjetivodedarvisibilidadaestafechatanseñalada.Huyendodecontenidospolíticos,sóloqueremosdarvisibilidadalpapelde la mujer y la reivindicación de la importancia de las aportaciones de distintasmujeresqueendistintasáreasdelavidahanlogrado.

El apartado 2 del artículo 9 del Decreto 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo deGobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de laEducación Secundaria Obligatoria queda redactado de la siguiente manera:

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“2. LaComunidaddeMadrid fomentaráeldesarrollode losvaloresquepotencien laigualdadefectivaentrehombresymujeresylaprevencióndelaviolenciadegénero,yde los valores inherentes al principio de igualdad de trato y no discriminación porcualquiercondiciónocircunstanciapersonalosocial"

Contenidostrabajados:

1.-Revelar,hacernotorioelpapeldelamujerendistintasáreasdelconocimientoylasociedad.Susaportacionesylaimportanciaquehantenidoencadaunadelasáreas.

2.-Igualdadefectivaentrehombresymujeres.Enderechosyobligaciones.

3.- Fuentesdedesigualdady la luchacontraestereotiposquepuedenperjudicarunaigualdadadecuadadeoportunidades.

Semana Cultural: Hemos diseñado una semana, previa a las vacaciones de SemanaSanta, con actividades culturales de diverso tipo. El objetivo fue impartir talleres yrealizar actividades formativas en las que se pudo aprovechar, además de paraenseñar contenidos curriculares, inculcar otros contenidos educativos, formativos ytransversalesqueenriquezcannuestraofertademétodosyrecursosdidácticos.

Cursos:Secundariay1ºdebachillerato

Lostalleressepuedenresumiren:

Visita al INE: visita a la institución del INE. Allí conocerán aspectos importantes decómo se hacen estudios estadísticos, predicciones, datos demográficos, electorales,etc.

Visitaaresidenciadeterceraedad:visitaaunaresidenciadelaterceraedadenlaquenuestros alumnos convivieron durante una mañana con personas mayores. Siendoconscientesdesusnecesidades,decómosonsusvidas,decualessonsusproblemaseintercambiando anécdotas, poniendo en contacto dos generaciones tan lejanascomplementandoconactividadesencomún.ElcentroeslaResidenciaNuestraSeñoradelPilar.

Visitaauncentrodeeducaciónespecial:visitaauncentroenelquenuestrosalumnosconvivieron durante una mañana con personas de educación especial. Siendoconscientesdesusnecesidades,decómosonsusvidas,decualessonsusproblemas,las dificultades a las que se enfrentan y haciendo visible a estas personas que nospuedenaportartanto.ElcentroesColegioEstudio3Afania.

Cine fórum: consiste en trabajar un tema especial, educativo, un valor, tematransversalocapacidadatravésdelvisionadodeunapelícula.Tuvounaparteprevia

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de trabajo sobre el tema tratado, el visionado de la película y luego la puesta encomún.Noconsistesóloenverlapelículasinoenanalizartodoaquelloquelarodea.

Taller de Ajedrez: consiste en trabajar el juego del Ajedrez como recurso didácticomedianteexplicaciones,jugadas,problemas…

Debate: siguiendouna larga tradición en universidades de todo elmundo el debateconstituyeunmododebuscar laverdadatravésdeldiálogo.Setrabajacómohablarenpúblico,escucharconespíritucrítico,diferenciar lopersuasivode loconvincente,defender la propia postura con argumentos y ser capaz de ponerla a prueba y deconvenceraotros,ademásdetrabajarellenguajetantoverbalcomonoverbal.

Tallerdeescritura:setrabajalaescrituracreativa,poesía,relatosymicrorelatos.

Taller de teatro: se trabaja la escenografía, la dicción, el micro teatro, la expresióncorporal.

Taller de grafología: se explican los contenidos teóricos y podrá poner en prácticaejemplosclaros.

Taller de Biología 1º ESO: un taller en el laboratorio de biología para trabajar conminerales.

Taller de Biología 3º ESO: se explica todo lo necesario para hacer la maqueta deaparatocirculatorioyrespiratorioparadespuésenclasetrabajarconlamaqueta.

Taller de Biología 4º ESO: análisis de la actualidad científica, seminario sistemanervioso,prácticaexperimentalsobreelsistemanerviosoyprácticadelaboratorio.

Taller de fotografía: se trabaja en el aula la parte teórica con los conceptos básicoscomo luz, composición, encuadre, etc. Luego verán ejemplos y algunos fotógrafosfamosos,parafinalizarhaciendounasalidafotográfica.

Competición deportiva: consiste en una competición deportiva diseñada por elprofesordeEFquetratedecombinardistintosdeportesyenformacompetitiva.

Tallerfisioterapia:consisteenunaclaseorientadaalaproyecciónprofesionalporunapartedelosprincipalesconceptosteóricosyalgúnejemplopráctico.

Tallermedicina: consisteenuna claseorientadaa laproyecciónprofesionalporunapartedelosprincipalesconceptosteóricosalgúnejemplopráctico.Aprendenatomarpulso, tensión y a auscultar. Se trata la problemática del uso excesivo de losantibióticos,etc.LoimparteJuanManuelPina(Médicoyexalumno)

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TallerEconomía:consisteenunaclaseorientadaa laproyecciónprofesionalporunapartedelosprincipalesconceptosteóricosyalgúnejemplopráctico.

The Improving: Consiste en un teatro en inglés en el que a través de distintasrepresentacionesnoscontaránlavidadepersonajesilustres.

Charla deportista profesional: El objetivo es tratar de acercar a nuestros alumnos almundodeldeporte,ensufacetaprofesional.

VisitaaESIC:visitaalaEscuelaUniversitariadeMarketingyNegocios(ESIC).Nuestrosalumnos realizaronuna jornadaenunambientede trabajopuramenteuniversitario,engruposybajoladireccióndeprofesoresdeuniversidad.Presentaronproyectosdeempresasyproductosqueelloscrearon.

Proyectos

4ºESO+Empresa:Conelánimodedaranuestrosalumnos laeducaciónacadémicamás completa posible, el centro se ha inscrito en el programa educativo de laComunidaddeMadrid4ºESO+empresa.

Elprogramaconsisteen la realización,porpartedenuestrosalumnosde4ºESO,deunaestanciaeducativavoluntariaenempresasdurante3,4ó5días lectivos, conelobjetivodeenriquecersucurrículo,aproximarlesalmundo laboraly facilitar latomadedecisionessobresufuturoacadémicoyprofesional.Serealizarálasemanaanteriora las vacaciones de Semana Santa. Si no fuera posible, se realizarían en mayo. Elhorarioestaríacomprendidodesdelas8:00hastalas14:30.

Esópera: Proyecto llevado a cabo con los alumnos de la ESO en la asignatura demúsica,aunqueparticipanotrosdepartamentosconoeldeTecnología.Esunconcursoque promueve la Comunidad de Madrid en colaboración con el Teatro Real. Traspresentarunosproyectosrelacionadosconlaópera,losequiposganadores,realizarántalleresorganizadosporelTeatroRealconelobjetivodedaraconocer laóperay laorganizacióndeunaobra.

Olimpiada de Biología: Proyecto llevado a cabo con los alumnos de 4º ESO ycoordinado por el Departamento de Biología en colaboración con la UniversidadComplutensedeMadridenelmesdefebrero.Losalumnosseenfrentanaunabateríade preguntas, teniendo que trabajar en grupo para resolverlas. Dichas preguntasabarcantodoelcurrículodelaasignaturaenlosdiferentescursosdelaESO.

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Estudio de investigación de Biología: Proyecto llevado a cabo con los alumnos deBachillerato y coordinadoporelDepartamentodeBiología. Los alumnos realizanunestudiodeinvestigaciónsobreelefectodelincrementodelatemperaturaglobalenlapolinizacióndelasabejas.UnavezrealizadosediseñaunmuralexplicativoyundíasepresentaalrestodelaComunidadEducativa.

Diseño de material didáctico con fines solidarios: Proyecto llevado a cabo con losalumnosdelaESOycoordinadopordiversosdepartamentos.Losalumnosrealizaneldiseño de material didáctico (documentos, ejercicios, esquemas, tablas, diagramas,actividadesdeampliaciónyrefuerzo,bibliografía)sobreunaunidaddidácticadeunaasignatura.Esematerial,enpdf,setrasladaaunaONGenÁfricaparaquelosalumnosdecolegiosconpersonasmásdesfavorecidaspuedanteneraccesoaestematerialdeformagratuita.

ACTIVIDADESREALIZADASENELPERÍODODEAMPLIACIÓNYREFUERZO

El Colegio, en cumplimiento de la normativa vigente, realiza en ESO y Bachillerato,desdelaentregadenotasdeevaluaciónordinariadejunio,hastaelúltimodíadeclaselectivasegúnelcalendario,actividadesdeapoyo,refuerzoyrealizacióndelaspruebasextraordinarias de evaluación para alumnos conmaterias pendientes, y talleres conactividades de ampliación para alumnos sin materias pendientes. En este sentido,comocolegionosocupamosdegarantizar laasistenciaa lasactividades lectivas.Porello,elColegiofuncionaenactividades,horariosyservicios.

Tiposdeactividadespropuestasporelcentro

Hemos diseñado las clases de este período respecto a objetivos, contenidos ymetodología para poder hacer frente a los dos grupos, ofreciendo la formaciónquecadaunodeellosrequiere.

Unavezfinalizadalaevaluaciónordinariadecurso,sehandeprogramarlasclasesparapoderdarsoluciónalosdosgruposdealumnosquesegeneraránhastalosexámenesdelaevaluaciónextraordinaria.

Porunapartelosalumnosquehanaprobadoyqueduranteeseperíododebenveniral Colegio realizarán actividades, talleres, proyectos y estudios de ampliación de lamateria. Por otra los alumnos que han suspendido y deben recuperar en laconvocatoria extraordinaria impartirán clases de apoyo y recuperación así como depreparaciónparaelexamen.

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Breveexplicacióndecadataller.

Vidrieras: Desde el Departamento de artes plásticas se imparte una clase sobrevidrieras,tipos,colores.Sufunciónydiseño.PosteriormenteseponeenprácticaenloscristalesdelColegioconrotuladoresespeciales.

Arte rupestre:DesdeelDepartamentodeGeografíaeHistoriasetratadeemularencartulinas diferentes pinturas de arte rupestre de distintos lugares. Además dediseñarlosencartulinas,seaprovechaparatrabajarsobrecontenidoscurricularesdeestaspinturas.

Taller de fotografía: se trabajaenel aula laparte teórica con los conceptosbásicoscomo luz, composición, encuadre, etc. Luego verán ejemplos y algunos fotógrafosfamosos,parafinalizarhaciendounasalidafotográfica.

Talleres de BBVA:Desde el programa valores de futuro del BBVA y a través de losvoluntarios que han colaborado con nosotros, nos ofrecen distintos talleres a losdiferentes cursos sobre contenidos diversos relacionados con el ahorro, economíaemprendimiento, riesgo…(Consumo responsable, El riesgo en mi vida, Inversión ytoleranciaalriesgo,Trabajoporcuentaajenayemprendimiento,Lapagasemanal)

Tallerderobótica:DesdeelDepartamentodeTecnología,sehadiseñauntallerparaelaborarlaspartesfísicasdeunrobotylaprogramacióndelmismopararealizarenunespacioestablecidounacompeticióndeluchadoresdesumo.

Tallerdehabilidadessociales:DesdeelDepartamentodeLenguasehatrabajaconlasprincipaleshabilidadessocialesquesedebentrabajardecaraalarelacióndenuestrosalumnosentreellosyenlaSociedadengeneral.

Tallerdeelaboracióndeuncurrículoycómoafrontarunaentrevistalaboral:DesdeelDepartamentodeEconomíasetrabajaenlaformacorrectadeelaboraruncurrículo,la informaciónquedebecontener, sus formasymodelos.Elobjetivoquepersiguen.Tambiénsetrabajacontenidosreferidosacómoafrontarunaentrevistalaboraldesdeun punto de vista de habilidades en el lenguaje verbal y no verbal, las formas yposiblespreguntasalasquenosenfrentaremos.

Taller de Arte :DesdeelDepartamentodeGeografía eHistoria seha trabaja sobregran cantidad de pinturas de diferentes épocas. Tras analizar su contenido, suubicacióntemporalysuestructura,ademásdesuhistoriaybrevereseñasdelautor,seha trata de recrear teatralmente cada pintura proyectada en la pantalla por losalumnosquesehanvestidoyutilizadoatrezoadecuadoparasimularcadapintura.

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Tallerdecalipo:DesdeelDepartamentodeLenguasetrabajasobreloscaligramasylipogramas. Se trabajó sobre la composición poética y sobre este tipo especial detextosenformadejuegos.

TallerdelUniverso:DesdeelDepartamentodeBiologíayCienciassehatrabajasobreloscontenidoscurricularesreferentesa laestructuradeluniverso,sistemas,galaxias,planetas,…

Tallerdeornitología:DesdeelDepartamentodeBiologíayCienciassetrabajasobreuntallerparadiferenciarespeciesdeaves.TodoelloacompañadodeunavisitaaunespacionaturalenlasRozasdóndeponenenprácticalotrabajado.

Taller de música y poesía: Desde el Departamento de Lengua trabajan sobrecomposición poética, análisis de poemas en canciones, uniendo la Literatura y laMúsica.

Taller de slang: Desde el Departamento de Lengua se trabaja sobre el lenguajecoloquialenespañolysussignificados.

Visita a la sede de la Bolsa de Madrid: Desde el Departamento de Economía seprograma una visita guiada a la sede de esta institución para conocer sufuncionamientoehistoria.

ConcursoAYB:DesdeelDepartamentodeGeografíaeHistoriadiseñanunconcursoenforma de preguntas parecido al Trivial sobre distintos aspectos de diferentesasignaturas.

Competición deportiva: consiste en una competición deportiva diseñada por elprofesordeEFquetratadecombinardistintosdeportesyenformacompetitiva.

TallerdeRCP:consisteenuncursoimpartidoporunaenfermeratituladaenelqueseles imparten los principales conocimientos de la recuperación cardiaca y primerosauxilios.

Tallerdemaquetación:DesdeelDepartamentodeLenguayTecnologíasetrabajanlosconceptosdelamaquetaciónapartirdeuncuentodiseñadoporlospropiosalumnos(proyectode1ºdelaESO)

Excursiones: Se hacen las siguientes excursiones. En 1º ESO van aMiraflores comosalidadefindecurso.En3ºdelaESOaunasesióndepaintballypiscinacomosalidafinaldecurso.En1ºBachilleratoaAlcaládeHenaresaconocer laciudady lossitiosmásemblemáticosdelamisma.

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Taller de Ajedrez: consiste en trabajar el juego del Ajedrez como recurso didácticomedianteexplicaciones,jugadas,problemas…

Laboratorio:DesdeelDepartamentodeBiologíasediseñanunassesionesprácticasenellaboratoriodeQuímica.

Charlasobretiroconarco:Sesiónenlaquelosalumnosseacercanaestedeporteatravés de la experiencia y conocimientos de un padre de una alumna que esentrenadorenestedeporte.

CharlaHospitalde LaPrincesa:unacharlaconprofesionalesdeestehospitalquesededicanaladivulgacióncientíficaymédica.Todoellograciasalcontactosurgidotraselprograma4ºESO+empresa.

Cine fórum: consiste en trabajar un tema especial, educativo, un valor, tematransversalocapacidadatravésdelvisionadodeunapelícula.Tieneunapartepreviade trabajo sobre el tema tratado, el visionado de la película y luego la puesta encomún.Noconsistesóloenverlapelículasinoenanalizartodoaquelloquelarodea.

Taller de Dibujo: diseñado por el Departamento de Artes Plásticas y consiste entrabajarconelprogramadeAUTOCAD.

Viajecultural2ºESO:Explicadomásarriba

Viajecultural4ºESO:Explicadomásarriba

Clases0:Sonclasesdepreparaciónparareforzarconceptosclavesdecaraaliniciodelcursoqueviene.(Matemáticas,Lengua,FísicayQuímica,Inglés,…)

Estudio: Tiempo en la Biblioteca en la que los alumnos, de forma tutelada, puedenestudiardecaraaprepararlosexámenespróximos,conelobjetivodecompletarhorasentretalleresyentredistintasclasesderefuerzo.

Clases de refuerzo: clases diseñadas por cada Departamento e impartidas por unprofesorespecialistaencadacursoconloscontenidosareforzar,aclarardudasyhacerejerciciosdecaraaprepararlosexámenesextraordinarios.

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