Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului ... · Timpul Imperfect Timpul perfect compus ... cu verbul la timpul corespunzător. După cum puteţi observa fiecare propoziţie

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului multimedia pentru învățarea limbii

italiene

LECŢIA NR.7 La cumpărături

Structura lecţiei .................................................................................................................................... 2

Secțiunea 1 - Pagina introductivă ........................................................................................................ 2

Secțiunea 2 - Dialogul nr. 1: O conversație formală (La magazin) ....................................................... 3

Secțiunea 3 - Dialogul nr. 2: O conversație informală (Discuţie între vânzători) ................................ 4

Secțiunea 4 - Gramatică: Indicativul imperfect ................................................................................... 4

Secțiunea 5 - Gramatică: Indicativul imperfect ................................................................................... 6

Secțiunea 6 - Gramatică: Substantivele „modificate” ......................................................................... 6

Secțiunea 7 - Comunicare: Aprofundare (Alimentară) ........................................................................ 7

Secțiunea 8 - Comunicare: Aprofundare (Magazinele de îmbrăcăminte ) .......................................... 7

Secțiunea 9 - Comunicare: Îmbrăcăminte............................................................................................ 8

Secțiunea 10 - Comunicare: Aprofundare (Cum pot să plătesc?) ........................................................ 8

Secțiunea 11 - Comunicare: Un ajutor pentru când te duci la cumpărături ........................................ 9

Secțiunea 12 - Comunicare: Vocabular ................................................................................................ 9

Secțiunea 13 – Exerciţii: identificaţi tipul de derivare corespunzător ............................................... 10

Secțiunea 14 – Exerciţii: Completaţi cu timpul corect ....................................................................... 10

Secțiunea 15 – Exerciţii: potriveşte imaginile .................................................................................... 11

Secțiunea 16 - Testarea finală ............................................................................................................ 12

Structura lecţiei

Lecţia cuprinde 16 secțiuni, accesibile din meniul lateral din stânga ecranului:

Secțiunea 1 – pagina introductivă;

Secțiunile 2 și 3 – ascultare dialog;

Secțiunile 4, 5 şi 6– gramatică;

Secțiunile 7, 8, 9, 10, 11 şi 12 – reguli de comunicare;

Secțiunile 13, 14 şi 15 – exerciţii pe temele tratate în secțiunile anterioare;

Secțiunea 16 – test final referitor la temele tratate în secțiunile anterioare.

Navigarea între secțiuni se poate face în două feluri:

Selectând secțiunea dorită din meniul lateral din stânga ecranului;

Folosind butoanele (Înapoi) și (Înainte) din bara de derulare.

Secțiunea 1 - Pagina introductivă

Această secțiune cuprinde titlul lecției, împreună cu elementele de identitate

vizuală ale proiectului SOPIM.

Puteți trece la secțiunea 2 folosind butonul (Înainte) din bara de derulare sau puteți sări la oricare altă secțiune, selectând-o din meniul lateral din stânga ecranului.

Secțiunea 2 - Dialogul nr. 1: O conversație formală (La magazin)

Această secțiune reproduce o conversaţie formală prin care Giulia, aflându-se

într-un magazin de haine, îl întreabă pe vânzător dacă poate să probeze o

haină.

Puteți asculta dialogul de căte ori doriţi, apăsând pe tasta (Fai click per

ascoltare il dialogo – Dă click pentru a asculta dialogul). Încărcarea fișierului

audio depinde de viteza conexiunii de internet de care dispuneți și este

ilustrată în bara de derulare.

Încercați să citiți dialogul de pe ecran, pe măsură ce este redat de sistemul

audio al PC-ului dumneavoastră pentru a vă familiariza cu pronunția

cuvintelor.

Puteți opri dialogul apăsând pe butonul de pauză din bara de derulare:

.

În momentul în care dialogul este oprit, butonul se transformă în buton de

reluare, care vă permite să continuați când doriți: .

Pentru a relua dialogul de la început, apăsați butonul de reluare de la început,

din aceeași bară: .

Puteți să reglați volumul sunetului, utilizând butonul de volum din bara de

derulare: .

Reveniți la pagina introductivă folosind butonul (Înapoi) din bara de derulare.

Treceți la secțiunea 3 folosind butonul (Înainte) din bara de derulare.

Secțiunea 3 - Dialogul nr. 2: O conversație informală (Discuţie între vânzători)

Această secțiune reproduce o conversaţie informală dintre doi vânzători de

aparate electronice care vorbesc despre o vânzare nereuşită: o tabletă.

Reveniți la secțiunea 2 folosind butonul (Înapoi) din bara de derulare.


Secțiunea 4 - Gramatică: Indicativul imperfect

Timpul imperfect exprimă o acţiune în desfăşurare în trecut. Se formează

adăugând la rădăcina infinitivului, în funcţie de număr şi de persoană, una din

terminaţiile:

Conjugarea I: -avo, -avi, - ava, -avamo, - avate, - avano; Conjugarea a II-a: -evo, -evi, - eva, -evamo, - evate, - evano; Conjugarea a III-a: -ivo, -ivi, - iva, -ivamo, - ivate, - ivano.

În continuare vă prezentăm verbele andare (a merge), vendere (a vinde), partire (a pleca) la timpul imperfect:

ANDARE (A MERGE) Persoana Italiană Română

1 singular andavo mergeam

2 singular andavi mergeai

3 singular andava mergea

1 plural andavamo mergeam

2 plural andavate mergeaţi

3 plural andavano mergeau

VENDERE (A VENDE) Persoana Italiană Română

1 singular vendevo vindeam

2 singular vendevi vindeai

3 singular vendeva vindea

1 plural vendevamo vindeam

2 plural vendevate vindeaţi

3 plural vendevano vindeau

PARTIRE (A PLECA) Persoana Italiană Română

1 singular partivo plecam

2 singular partivi plecai

3 singular partiva pleca

1 plural partivamo plecam

2 plural partivate plecaţi

3 plural partivano plecau

Indicativul imperfect se foloseşte pentru a indica:

O descriere la trecut (ex: La mia casa aveva un bel giardino tutto intorno. Casa mea avea o grădiniţă frumoasă împrejur).

O acţiune repetată în trecut din obişnuinţă (ex: Da bambino mangiavo sempre caramelle. Când eram copil mâncam bomboane tot timpul).

Două sau mai multe acţiuni contemporane în desfăşurare în trecut (ex: Mentre guardavo la televisione, studiavo. În timp ce mă uitam la televizor, învăţam).



Secțiunea 5 - Gramatică: Indicativul imperfect

În continuare puteţi observa diferenţele în utilizarea timpurilor imperfect şi

perfectul compus:

Timpul Imperfect Timpul perfect compus

Acţiune repetată în trecut din obişnuinţă: Da bambino compravo

sempre il gelato al pistacchio – Când eram copil cumpăram mereu

îngheţată cu fistic.

Acţiune care nu se repetă, dar care s-a realizat o singură dată: Da bambino

una volta ho comprato un gelato al pistacchio – Când am fost copil am

cumpărat o dată o îngheţată cu fistic.

Acţiune repetată în trecut: Mia zia vendeva sempre dei fiori bellissimi.

Mătuşa mea vindea mereu flori foarte frumoase.

Acţiune unică, care s-a realizat o singură dată: Mia zia ieri ha venduto

dei fiori bellissimi. - Mătuşa mea a vândut ieri flori foarte fumoase.

Acţiune în desfăşurare în trecut: Ieri nevicava – Ieri ningea.

Acţiune momentană, de scurtă durată, care s-a realizat într-un

moment: Ieri ha nevicato un po’. – Ieri a nins un pic.



Secțiunea 6 - Gramatică: Substantivele „modificate”

În limba italiană se poate modifica sensul unui cuvânt (din punct de vedere al

mărimii şi calităţii) adugând un sufix la cuvântul de bază.

Substantivele şi adjectivele „modificate” se formează adăugînd la rădăcină

sufixul care-i modifică sensul (casa → cas-ina; cas-ona; cas-uccia; cas-accia).

Există sufixe diminutive, augmentative, de înfrumuseţare şi de urâţire.

ATENŢIE: între sufixe şi substantiv se face tot timpul acordul.



Secțiunea 7 - Comunicare: Aprofundare (Alimentară)

Alimentară

Panetteria Frutteria Brutărie Magazinul de legume - fructe

Pescheria Macelleria Magazin de peşte Măcelărie



Secțiunea 8 - Comunicare: Aprofundare (Magazinele de îmbrăcăminte )

Magazinele de îmbrăcăminte

Boutique Calzature Butic De încălţăminte



Secțiunea 9 - Comunicare: Îmbrăcăminte

Îmbrăcăminte

Maglia Camicia Bluză Cămaşă

Gonna Cravatta Fustă Cravată

Giacca Borsa Haină Geantă

Pantaloni Vestito Pantaloni Rochie

Scarpe Guanti Pantofi Mănuşi

Cappotto Palton

Măsuri italiene: 40, 42, 44, 46, 48, 50



Secțiunea 10 - Comunicare: Aprofundare (Cum pot să plătesc?)

Cum pot să plătesc?

Contanti Carta di credito Cash Carte de credit Bancomat Pagare a rate Carte de debit În rate



Secțiunea 11 - Comunicare: Un ajutor pentru când te duci la cumpărături

Un ajutor pentru când te duci la cumpărături

Quanto costa? Ci sono altri modelli? Cât costă? Mai sunt alte modele? C’è di un altro colore? Posso cambiarlo? Aveți și de o altă culoare? Pot să-l schimb? C’è di un’altra taglia? Aveţi o altă mărime?



Secțiunea 12 - Comunicare: Vocabular

În această secţiune vă prezentăm căteva cuvinte utile pentru când vă duceţi la cumpărături.

Saldi Manichino Reduceri Manechin Vetrina Prezzo Vitrină Preţ Cassa Scontrino Casă Bon fiscal

Camerino Cabină de probă



Secțiunea 13 – Exerciţii: identificaţi tipul de derivare corespunzător

În cadrul acestui exerciţiu vă rugăm să identificaţi ce tip de derivare îi

corespunde fiecăruia dintre cele 4 substantive „modificate”. După cum puteţi

observa fiecare cuvânt are câte 4 variante de răspuns.

La sfârşitul exerciţiului, apăsați butonul (Confirmă) pentru a afla

dacă răspunsurile dumneavostră sunt corecte.

Dacă ați greşit, sistemul vă indică cu roșu cuvintele greșite și sunteți sfătuiți să

mai încercaţi, apăsând butonul (Mai încearcă).

A doua oară, dacă persită greșeli, sistemul vă dă posibilitatea de a vedea

răspunsurile corecte selectând butonul (Vezi răspunsurile).

Reveniți la secțiunea 12 folosind butonul (Înapoi) din bara de

derulare.


Secțiunea 14 – Exerciţii: Completaţi cu timpul corect

În cadrul acestui exerciţiu trebuie să înlocuiţi cuvîntul lipsă din cele 6 propoziţii

cu verbul la timpul corespunzător. După cum puteţi observa fiecare propoziţie

are câte 2 variante de răspuns. Scopul exerciţiului e să identificaţi verbul la

timpul potrivit și să îl trageți în căsuță, ținând apăsat butonul stâng al mouse-

lui.



Dacă ați greşit, sistemul vă permite să mai încercaţi, apăsând butonul Riprova

(Mai încearcă).


răspunsurile corecte selectând butonul Continua (Continuă).


derulare.


Secțiunea 15 – Exerciţii: potriveşte imaginile

Acest exerciţiu prezintă 6 imagini şi 6 cuvinte. Scopul exerciţiului e să identificaţi cuvântul care credeți că e potrivit pentru fiecare dintre cele 6 imagini și să îl trageți în căsuța în care credeți că se potrivește, ținând apăsat butonul stâng al mouse-lui.



Dacă ați greşit, sistemul vă permite să mai încercaţi, apăsând butonul Continua

(Continuă).


răspunsurile corecte selectând butonul Continua (Continuă).


derulare.


Secțiunea 16 - Testarea finală

În cadrul acestui test trebuie să identificaţi răspunsul corect dintre variantele

propuse.

Fiecare din cele 5 fraze, are câte trei ipoteze de răspuns.

După fiecare frază trebuie să apăsați butonul butonul (Confirmă)

pentru a confirma răspunsul dat, iar sistemul vă informează dacă răspunsul

este corect sau greşit.

La terminarea testării, sistemul vă comunică punctajul obţinut dând

posibilitatea de a controla greşelile făcute şi de a relua de la început testarea.

Documents

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului ... · Timpul Imperfect Timpul perfect compus ... cu verbul la timpul corespunzător. După cum puteţi observa fiecare propoziţie