Curso UniversitarioActualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas

Curso UniversitarioActualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas Modalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: TECH - Universidad Tecnológica6 créditos ECTSHoras lectivas: 150 h.Acceso web: techtitute.com/medicina/curso-universitario/actualizacion-tratamiento-osteopatico-patologia-discales-fisioterapeutas

Índice

Presentación

Metodología

Objetivos

Dirección del curso Estructura y contenido

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Titulación

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Muchos pacientes con patología discal acuden al fisioterapeuta en busca de una terapia que les ayude a reducir el dolor, confiados en que su trabajo les permitirá mejorar su calidad de vida. Por ello, es importante que estos profesionales aumenten su conocimiento en el ámbito de la osteopatía, gracias a la cual lograrán notables mejorías en sus pacientes.

Presentación 01

Si tu objetivo es lograr atenciones más personalizadas en tus pacientes y una mejora en su calidad de vida, no lo pienses más y aumenta tu capacitación gracias a esta completísima formación que te ofrece TECH.

Presentación | 05

Los nuevos escenarios en la osteopatía nos empujan a proponer nuevos programas de formación que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar los avances en la especialidad a su práctica diaria” 

06 | Presentación

El tratamiento osteopático de las patologías discales ha logrado grandes beneficios en los últimos años en los pacientes. Por eso, cada vez son más las personas que deciden apostar por esta terapia para mejorar sus problemas. Además, se trata de una técnica que cada vez está más arraigada en el ámbito de la fisioterapia, por lo que es imprescindible que estos profesionales se especialicen en este campo, para mejorar en su práctica diaria y en la salud de sus pacientes.

Gracias a este programa formativo, el alumno descubrirá una visión actualizada para afrontar, de una manera clara y sencilla, el reto de pacientes con patología en situaciones agudas o crónicas, que alcanzará bajo la revisión sistemática de los datos más recientes sobre la vascularización de la médula espinal, la unidad vertebral, la relación directa en trastornos viscerales con estas patologías, tanto del sistema urogenital como peritoneal, o cómo los trastornos hormonales pueden influir en este tipo de patologías.

Este programa formativo pretende dar un paso más y ofrecer al alumno, de una manera clara, algunas de las muchas posibilidades y campos de actuación de la osteopatía, mostrando a la vez los puntos en común que tienen con otras disciplinas.

El curso cuenta con un cuadro docente especializados en osteopatía y que aporta tanto su experiencia práctica de su día a día en consulta privada, como su larga experiencia de docencia a nivel nacional e internacional. Además, cuenta con la ventaja de tratarse de una formación 100% online, por lo que el alumno podrá decidir desde dónde estudiar y en qué horario hacerlo, de esta manera, podrá autodirigir de manera flexible sus horas de estudio.

Este Curso en Actualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:

� El desarrollo de casos presentados por expertos en osteopatía.

� Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.

� La presentación de talleres prácticos sobre procedimientos y técnicas.

� El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.

� Los protocolos de actuación y guías prácticas, donde difundir las novedades más trascendentes de la especialidad.

� Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.

� Su especial hincapié en las metodologías de la investigación.

� La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este curso es la mejor opción que podrás encontrar para aumentar tus conocimientos en osteopatía y dar un plus a tu carrera profesional”

Presentación | 07

Incluye en su cuadro docente a un equipo de profesionales de la osteopatía, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la osteopatía, y con gran experiencia docente.

Este curso es la mejor inversión que puedes hacer en una formación para actualizar tus conocimientos en osteopatía”

Nuestra novedosa metodología docente te permitirá estudiar como

si te estuvieras enfrentando a casos reales, aumentando tu capacitación.

Este curso 100% online te permitirá estudiar desde cualquier rincón del mundo. Solo necesitas un ordenador o dispositivo móvil con conexión a internet.

Objetivos02

El Curso en Actualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas está orientado a facilitar la actuación del profesional con los últimos avances y tratamientos más novedosos en el sector.

Esta formación generará una sensación de seguridad en el desempeño de la práctica diaria y te ayudará a crecer profesionalmente”

Objetivos | 09

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Objetivos generales

� Ampliar la visión integrativa tradicional osteopática para el abordaje de patologías no convencionales.

� Conocer de manera profunda aquellos test y técnicas validadas alejándose así de intervenciones clínicas poco rigurosas.

� Recuperar conceptos de la base científica de disciplinas como al anatomía, fisiología e histología que facilitarán el diagnóstico integrativo osteopático clásico.

� Valorar la búsqueda personal de conceptos clásicos osteopáticos y la integración el abordaje personal en la práctica clínica con pacientes.

Nuestro objetivo es lograr la excelencia académica y ayudarte a ti también a conseguirla”

Objetivos específicos

Objetivos | 11

� Actualizar los conocimientos sobre patologías discales, en base a la evidencia científica más reciente y los avances en biomecánica, neurofisiología y neurociencia aplicada, a la función, el dolor y la terapia manual.

� Integrar los más recientes datos, modelos y abordajes derivados de la ciencia y la clínica sobre los diferentes sistemas y elementos corporales y sus interrelaciones para establecer relaciones anátomo-fisiológicas que permitan explicar la incidencia de patología discal justificando la necesidad de cambio en los modelos terapéuticos médicos, así como osteopáticos de la patología discal y las neuropatías en estos últimos años.

� Desarrollar un razonamiento clínico coherente en relación a una exploración física del sistema corporal dando lugar a modelos y estrategias terapéuticas específicas en el cuadro de la patología discal.

� Integrar el tratamiento estructural en base las necesidades globales y no solo locales. Dando lugar a una visualización más general las etiologías de la patología discal.

Dirección del curso03

La creación de los materiales se ha realizado por un equipo de profesionales de referencia en osteopatía, que desempeñan su actividad profesional en los principales centros hospitalarios del país, trasladando al programa la experiencia alcanzada en sus puestos de trabajo durante toda su carrera.

Los mejores profesionales de esta área se han unido para ofrecerte los conocimientos más especializados en osteopatía”

Dirección del curso |13

Dirección

Dña. Gómez Cano, Lucía � Licenciada en CCAFD

� Fisioterapeuta y Osteópata. Docente de la escuela INOVA de Osteopatía y en la escuela de osteopatía FBEO

� Gerente de la clínica Neofisio

� Postgrado de Embriología, Anatomía y ontogénesis (2018-2020)

� C.O en osteopatía Escuela de Osteopatía de Madrid (2010-2016)

� Postgrado de adaptación al esfuerzo- Universidad de Bagés (2006-2007)

� Diplomada en Fisioterapia- Universidad de Valencia (2009)

� Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte- Universidad de Vigo (2006)

ProfesorD. García Díaz, Mario Luis

� Fisioterapia y osteopatía práctica privada desde 1988 (Bélgica)

� Práctica privada de osteopatía en Madrid desde 2000 (España)

� Director de la Clínica de Osteopatía y fisioterapia Avanzada MO. Madrid. (España)

� Codirector de la escuela de osteopatía FORMACION BELGA ESPAÑOLA DE OSTEOPATIA S.L. (FBEO). Madrid. (España)

� Director coordinador académico, coordinador del campo estructural y tutor clínico de la FBEO (Formación Belga-Española de Osteopatía) desde 2009.

� Codirector de la escuela de postgrado en osteopatía European osteopathic and Resarch Academy (EORA). Madrid. (España). Desde 2016

� Miembro del Registro Español de Osteópatas (ROE) desde noviembre de 2016 y miembro de la junta directiva de la Federación Española de Osteópatas (FOE).

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Dirección del curso | 15

Estructura y contenido04

La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en el abordaje del paciente, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 17

Ponemos a tu disposición el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Patologías discales: visión actualizada de su complejidad y tratamiento 1.1. Generalidades en relación a la patología discal.

1.1.1. Historia y visión clásica de las patologías discales 1.1.2. Epidemiologia clásica y nuevas perspectivas de las patologías discales 1.1.3. Visión actualizada de las neuropatías de origen discales 1.1.4. Las regresiones espontaneas de las hernias discales.

1.2. Aspectos anatómicos, fisiológicos y biomecánicos de la patología discal cervical/dorsal: 1.2.1. Consideraciones anatómicas de la región cervical 1.2.2. Estructura y anatomo-fisiológica del disco y el agujero de conjunción 1.2.3. Cinemática y biomecánicas vertebral y discal 1.2.4. La importancia de su sistema vascular espinal e implicaciones prácticas

1.3. Aspectos anatómicos, fisiológicos y biomecánicos de la patología discal lumbar 1.3.1. Consideraciones anatómicas de la región lumbar 1.3.2. Estructura y anatomo-fisiología del disco y el agujero de conjunción 1.3.3. Cinemática y biomecánicas vertebral y discal 1.3.4. La importancia de su sistema vascular espinal e implicaciones prácticas

1.4. Bases neurobiológicas del sufrimiento discal y las radiculopatias lumbares: 1.4.1. Etiología y fisiopatología de la degeneración discal 1.4.2. Sistema digestivo y su relación en las degeneraciones discales. 1.4.3. Puntos clave en la intervención y Signos clínicos de inicio. 1.4.4. Tipos y localizaciones.

1.5. El dolor lumbar neuropático en la práctica clínica. 1.5.1. Generalidades 1.5.2. Procedimientos 1.5.3. Razonamiento clínico 1.5.4. Diagnostico diferencial 1.5.5. Sensibilización central y su implicación en procesos crónicos de dolor

1.6. Precisión del examen neurológico clínico en el diagnóstico de la radiculopatía lumbo-sacra. 1.6.1. Las pruebas de exploración neurológica 1.6.2. Pruebas sensoriales estándar y pruebas motoras 1.6.3. Pruebas neurodinámicas 1.6.4. RMN y Estándar de referencia

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Estructura y contenido | 19

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

1.7. Clasificación clínica en el dolor lumbar: 1.7.1. Normas de referencia para las estructuras dolorosas de la columna lumbar 1.7.2. Exactitud diagnóstica de las pruebas clínicas para el diagnóstico lumbar. 1.7.3. Implicaciones para la práctica 1.7.4. Diagnóstico por sustracción

1.8. Clasificación clínica en el dolor lumbar: reglas de diagnóstico de la mejor evidencia basadas en revisiones sistemáticas. 1.8.1. Tratamiento farmacológico 1.8.2. Tratamiento terapéutico manual 1.8.3. Programas combinados de tratamiento: psicológicos y físicos 1.8.4. Tratamientos específicos para la ciática

1.9. Abordajes e intervenciones osteopáticas y terapia manual en la patología discal. 1.9.1. Puntos clave anatómicos y fisiológicos a tener en cuenta 1.9.2. Consideraciones esenciales de la anamnesis en pacientes con patología crónica

y patología discal 1.9.3. Valoración y pruebas diagnósticas dinámicas en 3 dimensiones 1.9.4. Integración la dinámica biológica de la unidad vertebra – disco.

1.10. Técnicas, estrategias y protocolos para el tratamiento de las alteraciones discales y neuropatías lumbosacras. 1.10.1. Terapia de manipulación de la columna vertebral y otros tratamientos

conservadores para el dolor espinal. 1.10.2. Técnicas y modalidades. 1.10.3. Nuevas perspectivas técnicas para el tratamiento de patología discal 1.10.4. Indicaciones. 1.10.5. Contraindicaciones

Metodología05

Esta formación te ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra metodología se desarrolla a través de una forma de aprendizaje de forma cíclica: el relearning. Este sistema de enseñanza, procedente de la Universidad de Harvard, es utilizado en las facultades de medicina más prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.

Metodología | 21

Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la curiosidad y el desarrollo de destrezas, además de permitir que el médico se sienta parte activa del proceso”

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Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para

la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Los médicos desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.

Los médicos estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.

Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.

Los médicos dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

Metodología | 23

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Medicina:

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Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

…los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning…

Relearning Methodology

24 | Metodología

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

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Learningfrom

evidence

Relearningfrom

evidence

Testing

Learningfrom an expert

Neurocognitive context

dependent learning

Von-RestorfEffect

Case basedlearning through

storytelling

Competenciestesting

(retesting)

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Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del diplomado, objetivos…) de los médicos que finalizan los diplomados con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

En nuestro programa, el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 médicos con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

… y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y

pedagógica…

Metodología | 25

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En este Curso tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Lecturas complementarias

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Resúmenes interactivos

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

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Testing & Retesting

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y

genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de

fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos

capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

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Titulación06

El Curso Universitario en Actualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas te garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título de Curso Universitario expedido por TECH - Universidad Tecnológica.

Titulación | 29

Supera con éxito esta formación y recibe tu titulación universitaria sin desplazamientos ni farragosos trámites”

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*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.

Este Curso Universitario en Actualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Curso, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Curso Universitario en Actualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas

ECTS: 6

Nº Horas Oficiales: 150

Curso UniversitarioActualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas Modalidad: OnlineDuración: 6 semanasTitulación: TECH - Universidad Tecnológica6 créditos ECTSHoras lectivas: 150 h.

Curso UniversitarioActualización del Tratamiento Osteopático de las Patologías Discales para Fisioterapeutas