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Preparatoria Estatal No.8 – Carlos Castillo Peraza 1°G

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO. 8

Informática 11ºG

Jeronimo Lope I!o Je"#"$e%ina Cano &i''iam

Le(n Sánc)e Sin#e Gpe.$a'%ona%o Ca"arr#*ia" Pame'a

Canto Lara Pao'a +a'eria

Profa., ISC. $ar-a e' Ro"ario Ra/0oa +e'á#e

ADA 4

Mtra. Rosario Raygoza. Computación. 2111!

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2'o#e 1, A%a 3

TARJETA $ARE

La tarjeta madre o motherboard en una computadora es aquella que lleva impresos los circuitos del

aparato y permite la conexión entre el microprocesador, los circuitos electrónicos de soporte, las

ranuras de memoria y otros dispositivos adicionales.

ISCO URO

En informtica, la unidad de disco duro o unidad de disco r!"ido #en in"l$s% &ard Dis' Drive, &DD(

es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de "rabación ma"n$tica para

almacenar archivos di"itales. )e compone de uno o ms platos o discos r!"idos, unidos por un

mismo eje que "ira a "ran velocidad dentro de una caja metlica sellada. )obre cada plato, y en

cada una de sus caras, se sit*a un cabe+al de lecturaescritura que flota sobre una del"ada lmina

de aire "enerada por la rotación de los discos. Es memoria no voltil.

TECLAO

En informtica, un teclado es un dispositivo o perif$rico de entrada, en parte inspirado en el teclado

de las mquinas de escribir, que utili+a una disposición de botones o teclas, para que act*en como

palancas mecnicas o interruptores electrónicos que env!an información a la computadora.


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Preparatoria Estatal No.8 – Carlos Castillo Peraza 1°GDespu$s de las tarjetas perforadas y las cintas de papel, la interacción a trav$s de los teclados, al

estilo teletipo, se convirtió en el principal dispositivo de entrada para las computadoras.

RAT4N 5$OUSE6

El ratón o mouse #en in"l$s, pronunciado -ma s( es un dispositivo apuntador utili+ado para facilitar "

el manejo de un entorno "rfico en una computadora. /eneralmente est fabricado en plstico, y

se utili+a con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la

superficie plana en la que se apoya, reflejndose habitualmente a trav$s de un puntero, cursor o

flecha en el monitor.

7UNCIONES EL RAT4N

En informtica, el clic es la acción de pulsar cualquier botón o tecla

del dispositivo apuntador #mouse, touchpad o 0rac'1all( de la

computadora. 2omo resultado de esta operación, el sistema aplica

al"*n proceso o función al objeto se3alado por el cursor o puntero en


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Preparatoria Estatal No.8 – Carlos Castillo Peraza 1°G2lic el momento de reali+arla. )e suelen utili+ar las palabras hacer clic5,

dar clic5, clicar5 o cliquear5 para referirse a la acción u operación.

Doble 2lic

En informtica, el t$rmino doble clic es asi"nado a una acción que

consiste en pulsar dos veces rpidamente sin interrupción en uno de

los botones de un ratón sin despla+arlo. El objetivo de esta t$cnica

consiste en permitir a un usuario efectuar con un mismo botón una

operación diferente a la reali+ada normalmente, como en el caso de

un clic sencillo.

Arrastrar

En las operaciones de arrastrar y colocar suelen participar dos

partes% un ori"en de arrastre, donde se ori"ina el objeto que se

arrastra, y un destino de colocación, que recibe el objeto al colocarlo.

El ori"en de arrastre y el destino de colocación pueden serelementos de interfa+ de usuario de la misma aplicación u otra

distinta.

Dibuja que forma toma el ratón en los si"uientes estados%

Oc#pa%o, toma esta forma cuando la computadora est procesando y no permite hacer nin"una

operación hasta que no acabe la actual

.

Teto, 0oma esa forma cuando se encuentra en una +ona donde existe la posibilidad de escribir

texto.

P#nto %e in"erci(n, es el lu"ar donde se escribir la si"uiente letra. Este punto se va despla+ando

conforme introducimos texto o mediante teclas o fechas del teclado.


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Norma', el aspecto normal del puntero del ratón.

2'o#e 1, A%a 9

1usca en 6nternet las principales diferencias entre 7indo8s 9 y 7indo8s :, escribe al menos ;.

7indo8s : 7indo8s 9

< =ejoras en los tiempos de arranque

y apa"ado

< =ejora en casi >? se"undos

la marca de 7indo8s 9. En tanto, el

tiempo de apa"ado es 4 veces menor

que el del s$ptimo @).

< Aplicaciones y la tienda exclusiva < @tra de las novedades de

7indo8s : con respecto a 7indo8s 9

tiene que ver con la forma de instalar

y obtener nuevas herramientas para

el sistema.

< ecuperación del sistema mucho

ms potente

< Ello se debe a que no

estamos ante una herramienta tosca

y torpe como la que encontramos en

7indo8s 9, sino que nos

encontramos con una utilidad ms

cercana al 0ime =achine de los

sistemas =ac.

< )oporte nativo para el uso en

dispositivos tctiles

< Esta es una de las mayores

diferencias con 7indo8s 9, dado que

$ste fue dise3ado exclusivamente

para la comodidad en B2 de

escritorio.

< 6nte"ración con la 7eb < Ello queda claro en tres de

las novedades con respecto a


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Preparatoria Estatal No.8 – Carlos Castillo Peraza 1°G7indo8s 9. Bor una parte, la opción

de acceder a nuestra cuenta de

=icrosoft nos permite llevar la

experiencia de nuestro escritorio a

cualquier dispositivo con 7indo8s :.

2'o#e :, A%a :

C. 2on todas las herramientas que se te presentaron reali+as lo que reali+ars lo que se te indica

a continuación%

Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.

FEstablece correctamente todas las propiedades y formato.

F A3ade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre

completo, "rado y "rupo escolar.

F/uarda en la carpeta correspondiente del bloque de tu portafolio de evidencias con el si"uiente

nombre% =i competencia inicial de 8ordGG0H) 6I2LA)E)JJ

>. 2rea documentos para las actividades Blaneación del documento, esta debe de contener una

explicación de cómo reali+aron, lo que escribieron en el blo" los comentarios de tus ami"os o

contactos y la conclusión que pusieron en el muro de faceboo' del profesor.

Los documentos deben de tener las si" caracter!sticas%

Iombre del archivo 6nte"raciónGG0H)6I626ALE)JJActCKGG0H)

6I626ALE)JJ

Hbicación de almacenamiento En la carpeta de ADA) de la

carpeta 1loque >, del portafolio


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de evidencias que creaste en

tu dispositivo de

almacenamiento

Datos de identificación Encabe+ado de p"ina FIombre de la escuela

FIombre completo

F/rado y "rupo

Bie de p"ina FIombre del profesor

FIombre de la asi"natura

FI*mero de pa"ina

Fecha

uente de titulo Arial C?, ne"ritas

uente del texto Arial C?.

uente de citas, encabe+ado

y pie de p"ina

Arial : #alineacion libre para

encabe+ado y pie de p"ina(

Alineación 0!tulo% centroM texto% i+quierdaM

citas% derecha

6nterlineado C.; l!neas

Espacio N puntos anterior y N puntos

posterior


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0ama3o de papel 2arta.

=r"enes Iormal% >.; cm superior e

inferior y K cm i+quierda y

derecha.

Los formatos que no est$n especificados puedes ele"irlos liberalmente.

2'o#e :

E' e%itor %e teto" / 'a epre"i(n %e mi" i%ea".

0iempo asi"nado

>4 sesiones

2ampo disciplinar

2omunicación

2riterio

edacta un ensayo utili+ando las herramientas estudiadas, del editor del texto, con un len"uaje

respetuoso y formal se"*n las normas de la Academia =exicana de la Len"ua #A=L(, asumiendouna actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones cr!ticas del tema

ele"ido.

2ompetencias disciplinares

FExpresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,

desarrollo y conclusiones claras.

FHtili+a las tecnolo"!as de la información y comunicación para investi"ar, resolver problemas,

producir materiales y transmitir información.

Atributos de las competencias "en$ricas

FEnfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortale+as y

debilidades


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Preparatoria Estatal No.8 – Carlos Castillo Peraza 1°GF)i"ue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus

pasos contribuye al alcance de un objetivo.

F=aneja las tecnolo"!as de la informtica y l comunicación para obtener información y expresar

ideas.

FEstructura ideas y ar"umentos de manera clara, coherente y sintetica.

FArticula saberes diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

FBropone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo de, definiendo

un curso de acción con pasos espec!ficos.

FAsume una actitud constructiva, con"ruente con los conocimientos y habilidades con los que

cuenta con diferentes equipos de trabajo.

Feconoce y comprende las implicaciones bioló"icas, económicas, pol!ticas y sociales del da3o

ambiental en un contexto "lobal interdependiente

Broblemtica a trabajar

En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnolo"!as, sino que han

nacido con ellas y enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto

representa el si"uiente reto para los docentes% lo"rar que los alumnos mejoren sus aprendi+ajes

con la utili+ación de las tecnolo"!as de la información.

En este caso, se reali+aran actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como

herramienta para la expresión de sus ideas.


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2'o#e :, A%a ;

2on todas las herramientas que se te presentaron reali+arlas lo que se te indica a continuación%

C. 2rear documentos de cada una de las si"uientes actividades%

Del bloque C% C,>,K y ecomendación para comprar una computadora5 , en la actividad inte"radora

Iombre del archivo Dia"nostico2omputadora

GG0H) 6I626ALE)JJ

ActCGG0H) 6I626ALE)JJ

Act>GG0H) 6I626ALE)JJ

ActKGG0H) 6I626ALE)JJ

ecomendacionGG0H)

6I626ALE)JJ

2ompetencia6nternetGG0H)

6I626ALE)JJ

Hbicación de

almacenamiento

En la carpeta del portafolio de

evidencias que corresponde al

bloque de la actividad

Datos de identificación Encabe+ado de pa"ina FIombre de la escuela

FIombre completo

F/rado y "rupo

Bie de pa"ina FIombre del profesor

FIombre de la asi"natura

FIumero de pa"ina


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Fecha

uente de titulo Arial C? , ne"ritas

uente del texto Arial C?

uente de citas, encabe+ado y

pie de pa"ina

Arial : #alineacion libre para

encabe+ado y pie de pa"ina(

Alineacion 0itulo% centroMtexto,i+quierda

citas%derecha

6nterlineado 6nterlinieado C.;

Espaciado N puntos anteriores N puntos

posteriores

0ama3o del papel 2arta

=a"enes Ioemal > puntos >.;2=

superior e inferior K cm

i+auierda y derecha

Hera del cuadro Los formatos que no esten

epecificados puedes ele"irlos

libremente

AA 1

Llena la si"uiente tabla con base en las fuentes proporcionadas y describe los momentos ms

si"nificativos de la historia de las 062 en =$xico de CO;: a la fecha. #La tabla puede tener tantos

ren"lones como necesites(

A3o 6nstitución Descripción del momento =odelo de computadora #si la hay(


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Al inicio

del

)i"lo

P6P

2harles 1abba"e

En el intento de inventar el

ordenador mecnico

1abba"e invento al"o que

hacia clculos

mecnicamente

=otor anal!tico

: de

junio de

CO;:

HIA= El centro de clculo

electrónico abrió sus

puertas para instalar la

computadora de bulbos

2omputadora modelo 61=N;?

A3o de

CONN

intensa =$xico lo"ro unirse al

sistema satelital y se

transmitieron los jue"os

ol!mpicos

A3o de

CO9>

televisa )e crea el consorcio

0elevisa #0elevisa v!a

sat$lite(

A3o de

CO:>

612 Aparecen en =$xico las

primeras computadoras

personales

61= ;KC?? Q B2 junior

A3o de

CO:4

Apple Apple inau"ura su primera

fbrica de

=icrocomputadoras

Apple >

A3o de

COO;

=icrosoft 6ntroduce 7indo8s O; ,el

primer sistema operativo


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completamente "rafico

AA <:

Instrucciones:

=odalidad% individual o en equipo

6nvesti"a de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la si"uiente tabla y

escr!belos en tu cuaderno.

ecuerda% en el momento de investi"ar es necesario hacer referencias, as! tu trabajo queda

sustentado y das cr$dito al autor del libro o fuente que consultaste #por ejemplo% tomado del libro

de informtica 6 de 6E1@, >?C>, Bearson(.

2oncepto 6lustración Dice que% eferencia

6nformación la información es un recurso que otor"a

si"nificado o sentido a la realidad, ya que

mediante códi"os y conjuntos de datos

h

ttp%definicion.deinforma

cion

Datos es un documento, una información o un

testimonio que permite lle"ar al conocimiento

de al"o o deducir las consecuencias

le"!timas de un hecho

http%definicion.dedatos

6nformtica )e refiere al procesamiento automtico de

información mediante dispositivos


http://definicion.de/informacion/

http://definicion.de/informacion/

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electrónicos y sistemas computacionales

http%definicion.de.infor

matica

2omputadoras Bermite procesar y acumular datos

&ttpdefinición.

Decomputadoras

)oft8are Es un conjunto de pro"ramas, instrucciones y

re"las informticas que permiten ejecutar

distintas tareas en una computadora.

http%definicion.desoft8

are

&ard8are

Es todo dispositivo tan"ible

http%definicion.dehard8

are

Brocesador En informtica se llama procesador al di"ital

denominado Hnidad 2entral de Broceso

#2BH( y al procesador di"ital de se3al #D)B(.

http%888.definicionabc.

comtecnolo"iaprocesad

or.php

)istema operativo


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2onjunto de órdenes y pro"ramas que

controlan los procesos bsicos de una

computadora y permiten el funcionamiento de

otros pro"ramas.

https%888.masadelante

.comfaqssistemaR

operativo

Archivos 2onjunto ordenado de documentos https%Definición.dearchi

vos

edes Hna estructura que cuenta con un patrón

caracter!stico. Existen m*ltiples tipos de red,

como la red informtica, la red el$ctrica y la

red social

http%definicion.dered

6nternet ed informtica de nivel mundial que utili+a

la l!nea telefónica para transmitir la

información.

http%888.si"nificados.c

ominternet

H)1 Hniversal )erial 1us #1us Hniversal en )erie,

en castellano(. )e trata de un concepto de la

informtica para nombrar al puerto que

permite conectar perif$ricos a unacomputadora.

http%definicion.deinform

atica


http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inform%C3%A1tica


http://es.wikipedia.org/wiki/Red_el%C3%A9ctrica


http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social

http://definicion.de/informatica/


http://definicion.de/puerto/


http://definicion.de/computadora/



http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social



http://definicion.de/computadora/

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=ultimedia Htili+a varios medios de manera simultnea

en la transmisión de una información. Hna

presentación multimedia, por lo tanto, puede

incluir foto"raf!as, v!deos, sonidos y texto.

http%definicion.demulti

media


http://definicion.de/medio/

http://definicion.de/informacion

http://definicion.de/medio/

http://definicion.de/informacion

Documents

Ada4.docx