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DIPLOMADO EN ADULTEZ MAYOR: TAREAS DE DESARROLLO Y PRÁCTICAS EDUCATIVO-FÍSICAS TRANSFORMADORAS Facultad de Educación

ADULTEZ MAYOR: TAREAS DE DESARROLLO Y PRÁCTICAS …

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DIPLOMADO ENADULTEZ MAYOR: TAREAS DE DESARROLLO Y PRÁCTICAS EDUCATIVO-FÍSICAS TRANSFORMADORAS

Facultad de Educación

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DESCRIPCIÓN DEL DIPLOMADO

Programa de profundización profesional diseñado en base a procesos metodológicos activos - participativos, orientado a los fundamentos y praxis para las personas adultas mayores, desde la motricidad humana; en este contexto se presenta un análisis reflexivo de sus realidades desde el marco jurídico emanado desde el Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA), conceptualizaciones teóricas vigentes, las tareas de desarrollo de esta etapa del curso de la vida, y las orientaciones didácticas para la praxis en este grupo etario.

Facultad de Educación

Comunicar por escrito y exponer las reflexiones realizadas con sus pares en torno a la adultez mayor deseada, real y posible en el siglo XXI, fundamentando las ideas a partir de los referentes teóricos analizados.

Exponer de manera argumentada y en grupo los desafíos de profesores de Educación Física para la adultez.

Exponer en grupo evidencias en torno a la relación entre las oportunidades de la adultez mayor en el siglo XXI, a través de registros audiovisuales.

Implementar acciones que reconozcan el rol social de las personas adultas mayores en organizaciones comunitarias de ellos mismos a través de informes escritos y audiovisuales.

Implementar procedimientos evaluativos seleccionados de la propuesta presentada desde la perspectiva nutricional y funcional en contextos comunitarios posibles.

Diseñar prácticas motrices transformadoras a partir de los fundamentos y lineamientos didácticos y de evaluación, generales y específicos, para los aprendizajes deseados en las personas adultas mayores.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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METODOLOGÍA

A QUIÉN SEDIRIGE

Profesores, egresados y estudiantes de último año de la carrera de Educación Física, que se desempeñan en corporaciones municipales, organizaciones comunitarias, y clubes de adultos mayores.

Las estrategias metodológicas propuestas para este Diplomado hacen referencia a un enfoque crítico - reflexivo, utilizando metodologías activo-participativas con el acompañamiento sistemático del equipo docente, cuyo rol es ser facilitadores y mediadores del proceso de profundización de las temáticas propuestas.

La gestión del Diplomado dice relación con impartir las unidades en forma online, donde se crean espacios para la reflexión y el debate de las prácticas docentes en contextos específicos, sobre la base de los referentes teóricos conceptuales, propiciando la innovación en el trabajo con el adulto mayor del siglo XXI.

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CONTENIDOS

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Módulo ILa adultez mayor en Chile

Objetivos del módulo:

• Adultez mayor deseada, real y posible: comprensión de las personas adultas mayores en el Chile actual, desde las declaraciones, las visiones y la realidad que viven los mayores en el país.

• Visión comprensiva de la adultez mayor: propuesta de tareas de desarrollo y desafíos de los profesores de Educación Física desde la perspectiva educativa.

Módulo IISociología de la adultez mayor

Objetivos del módulo:

• Características de la población mundial y chilena respecto a la adultez mayor.

• Teorías explicativas del envejecimiento y la vejez en el siglo XXI.

• Reconocimiento del rol social de los adultos mayores, desde el valor de la propia historia hacia la construcción de una vejez vista como oportunidad y emancipación.

Módulo IIINutrición y prevención en adultos mayores

Objetivos del módulo:

• Alimentación y factores que distorsionan las necesidades nutricionales del adulto mayor.

• Evaluación funcional y nutricional del adulto mayor.

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Módulo IVFundamentos de las prácticas motrices transformadoras en las personas mayores

Objetivos del módulo:

• Propuesta educativa-física-transformadora para los adultos mayores.

• Lineamientos didácticos y de evaluación generales para una praxis transformadora en los adultos mayores.

• Lineamientos didácticos y de evaluación específicos para los aprendizajes esperados de las praxis transformadoras en los adultos mayores.

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EQUIPODOCENTE

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Gladys JiménezProfesora de Educación Física, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctora en Investigación en Educación Física, Universidad de Granada, España. Especialista en Aprendizaje Motriz en la Infancia y en Responsabilidad Social Universitaria.

Mariela Pérez Profesora de Educación Física, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Gestión y Liderazgo Educacional, Universidad Central de Chile. Diplomada en Investigación Educativa y Metodologías Activo-Participativas, Universidad Autónoma de Chile. Académica, Universidad de Las Américas.

Silvia CastroProfesora de Educación Física, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Magíster en Actividad Física y Salud mención Rehabilitación y Entrenamiento Deportivo, Universidad Santo Tomás. Diplomada internacional en Prescripción del Ejercicio Cardiovascular y Metabólico, Universidad de Santiago de Chile. Especialista en Ciencias Biológicas. Académica, Universidad de Las Américas. Asesora técnica área Educación Física y Salud, Unidad de Currículum y Evaluación, Ministerio de Educación.

Paulina MoyaProfesora de Educación Física, Deporte y Recreación, Universidad Mayor. Magíster en Educación para la Salud y Bienestar Humano, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Diplomada en Motricidad Infantil, Universidad de Las Américas. Académica disciplinar, Universidad de Las Américas.

Silvia OchoaProfesora de Educación Física, Universidad de Chile. Especialista en Evaluación. Magíster en Educación Motriz y Salud para el Adulto Mayor, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Académica, Universidad de Las Américas. Asesora área Educación Física y Salud, Unidad de Currículum y Evaluación, Ministerio de Educación.

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Certificado de título

Ficha de inscripción

Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados

REQUISITOSDE ADMISIÓN

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INFORMACIÓNGENERAL

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CONTÁCTANOS

[email protected]

Cantidad de horas120

ModalidadOnline

Sede Santiago

Sede Viña del Mar

Campus La Florida, Av. Walker Martínez 1360

Campus Maipú, Av. 5 de Abril 0620 Plaza de Maipú

Campus Providencia, Av. Manuel Montt 948 Manuel Montt

Campus Santiago Centro, Av. República 71 República

Campus Los Castaños, 7 Norte 1348

Campus Chacabuco, Av. Chacabuco 539

Campus El Boldal, Av. Jorge Alessandri 1160

Sede Concepción

Fecha de inicioAgosto 2021

Días y horarios de clases Sábado de 08:30 a 12:30 horas

Fecha de términoDiciembre 2021

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