Advanced Italian– Il giornale

Com’e’ fatto un giornale?

Com’e’ scritto un

buon articolo?

Roberta Pennasilico,Naples High School

Testata =

Nome

Manichette=

Pubblicita’

Occhiello=

Introduzione

Titolo(a volte con un sottotitolo)

Titolo “civetta”(come un annuncio)

Roberta Pennasilico,Naples High School

Articolo di apertura,TAGLIO ALTO

Articolo di fondo(editoriale)

Spalla

Roberta Pennasilico,Naples High School

• Prima pagina: Sommario delle notizie piu’ importanti• Seconda pagina: Politica interna, avvenimenti piu’ importanti• Terza pagina: Cultura o politica nazionale e internazionale• Quarta pagina in poi:• Cronaca nera (rapine, omicidi, ecc.)• Cronaca giudiziaria (processi, sentenze, ecc)• Economia• Attualita’• Spettacoli e Cultura• Cronaca rosa (gossip, vip, ecc)• Cronaca locale• Sport

Homework: portate un gionale in classe, indicando un esempio per ognuno dei campi su elencati con l’evidenziatore.

(“La Repubblica”, “Il Mattino”, “ Il Corriere della Sera”,“Il Messaggero”, “La Stampa”, “Il Fatto Quotidiano”)

Roberta Pennasilico, Naples High School

Com’e’ fatto un buon articolo?

Titolo: • deve attirare l’attenzione e invitare

a leggere• Deve dare in breve il sunto di tutta

la notiziaContenuto:• Il lead, l’inizio, consiste di un paio di

frasi che riassumono tutta la storia.• Il contenuto, poi, fornisce tutti i

dettagli, secondo la famosa regola delle 5 W:

Chi? (Who?)Cosa? (What?)Quando? (When?)Perche’? (Why?)Dove? (Where?)

Bisogna essere sicuri di rispondere bene a queste 5 domande, con dettagli chiari.Roberta Pennasilico, Naples High School

Esercizio. Dopo aver letto l’articolo qui di fianco, con il tuo compagno, rispondi alle seguenti domande:

1. Senza leggere l’articolo, guarda solo il titolo e il sottotitolo, e scrivi un breve paragraph in cui descrivi quello che ti aspetti, che ti immagini sia scritto nell’articolo.

2. Ora leggete l’articolo, e individuate le risposte alle 5 W in questo articolo. Parlane con il tuo compagno e sottolinea i punti in cui si risponde alle 5 W.

3. Scrivete un breve riassunto dell’articolo stesso (250 parole).

4. Scrivi la tua opinione su questo fatto di attualita’ (250 parole).

Roberta Pennasilico, Naples High School

Leggi il seguente articolo e inventa un buon titolo e sottotitolo:

Ed ecco l’originale:

Quanto e’ simile al tuo? Roberta Pennasilico, Naples High School

Ora guarda questo titolo e scrivi un articolo che descriva il fatto. Le domande che seguono ti dovrebbero aiutare per scrivere un buon articolo (minimo 300 parole).

Ora metti in ordine i paragrafi per ricostruire i due articoli A e B.

Ora con il tuo compagno scrivi un articolo di almeno

350 parole, scegliendo un

dettaglio da ogni riga.

HW= Scegli un articolo da un quotidiano, e

scrivine un riassunto di almeno 300 parole.Porta l’originale e il

riassunto in classe, per presentarlo ai tuoi

compagni.

Mentre ascolti gli articoli dei tuoi compagni di classe, riempi la griglia con i dettagli che senti:

Porta un quotidiano in classe e spiega alla classe qale articolo ti ha colpito di piu’ e perche’.