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④みんなのデザイン - 遊んで学べるこどものための博物館 · 2009-07-22 · いるか、どんな人々のためにその製品が作られているか等を知り、多様な人

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Page 1: ④みんなのデザイン - 遊んで学べるこどものための博物館 · 2009-07-22 · いるか、どんな人々のためにその製品が作られているか等を知り、多様な人

④みんなのデザイン

ここに注目(体験のヒント・展示物のみどころ)

もっと学ぶには?(学校教科関連、参考文献)

ここに注意(安全上の注意・使い方のコツ)

こんな展示物(使い方・遊び方)

このハサミ、ばねがつ

いてる。

牛乳パックにはへこみ

があるよ。

これってなんのため?

・身の回りの製品のデザインの工夫を知ることから、どんな工夫がこらされて

 いるか、どんな人々のためにその製品が作られているか等を知り、多様な人

 々と共に暮らす社会について考えるきっかけとします。

・障がいのある人、お年寄り、幼児など、様々な人が使いやすいようにデザイ

 ンの工夫をこらした製品を紹介しています。

①モノづくりの工夫ポイントを示したパネルを見て、製品と比べてください。

②製品を手に取ったり、動かしてみてください。

③デザインを工夫した製品と、一般製品の違いを比べてみてください。

④製品の右下にあるパネルを引き出し、デザインの工夫に関する詳しい情報も

読んでみてください。

・はさみ、ペットボトル、トランプ、紙パック飲料には、どんな工夫があるだろ

 う?どんな人にとって使いやすいのだろう?考えてみてください。

  ※はさみ:机の上に置いたまま、かるい力で押すだけで、切ることができる。指をうまく動

かしにくい人や、小さな子どもに向いている。

  ※ペットボトル:へこんだ部分に指をかけるとボトルが持ちやすくなっている。点字で「水」

と書かれたものもある。

  ※トランプ:四隅に数字が入っており、左利きの人がカードを開いたときも、数字が見える

ようになっている。

  ※紙パック飲料:牛乳だけ、パックの上の部分が丸く切り取られており、目の不自由な人が

触った時、他の飲料と区別できるようになっている。

・手に取る時はそうっとさわってください。

・小学 総合的な学習の時間 [福祉]

・小学国語3年、4年[点字、盲導犬等]

展示物のねらい

※社会コーナーマップをご参照下さい

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