Agencija za mobilnost i programe EU

Pregled izlaganja

• Nova generacija programa: ERASMUS+ 2014.‐2020.

• Razlike Comenius i Erasmus +• Aktivnost KA1: Mobilnost osoblja 

(odgojno ‐ obrazovni djelatnici)• Aktivnost KA2: Strateška 

partnerstva• Način prijave• eTwinning

Erasmus +

Program za 

učenje: Comenius

Leonardo da Vinci

Erasmus

Programi za  

e: Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, 

Mladi na djelu

Dosadašnji programi Jedan integrirani program

Erasmus +

Mobilnost u svrhu učenja za pojedince

Suradnja za 

inovacije i razmjenu dobre prakse

Podrška reformi politika

Specifične aktivnosti:• Jean Monnet• Sport

Fokus Erasmus + više mogućnosti za povećanje zapošljivosti polaznika strukovnih programa i studenata kroz stručne prakse ‐ povećanje kompetencija i vještina važnih za tržište rada; povezanost s tržištem rada

suradnja s lokalnom zajednicom i tijelima regionalne vlasti

poboljšanje kvalitete u svim sektorima kroz mobilnosti osoblja i strateškapartnerstva – utjecaj na kvalitetu i internacionalizaciju   obrazovnih ustanova –razvojne strategije ustanova, sadržajmobilnosti, proizvod/rezultat

jača diseminacija i bolja iskorištenost rezultata projekta

održivost projekata

Priznavanje ishoda učenja

naglasak na projektima međusektorskih strateških partnerstava i korištenja IKT‐a

inovativne aktivnosti za poboljšanje zapošljivosti i poduzetničkih vještina (Udruživanje znanja i Udruživanje sektorskih vještina)

novi načini poticanja reforme javnih politika – reforme u području obrazovanja na nacionalnoj razini, OMK

Višejezičnost, EU vrijednosti, kulturološke raznolikosti

pojednostavljenje: ujednačene aktivnosti kroz sektore, jednostavniji izračuni financijske potpore (paušalni iznosi), manji broj rokova, manji broj obrazaca, 

Prioriteti Erasmus + Općeniti:

Razvoj osnovnih i transverzalnih vještina, s naglaskom na poduzetništvo, digitalne vještine i mulitilgvalizam; korištenje inovativnih pedagoških pristupa usmjerenih na učenika; razvoj odgovarajućih metoda priznavanja ishoda učenja

Poboljšanje podučavanja i učenja IKT kroz otvorene obrazovne resurse

Jača usklađenost EU i nacionalnih alata za priznavanje ishoda učenja, kako bi se osigurala lakša prenosivost i međugranično priznavanje

Potpora prilagodbe ulaganja u obrazovanje i osposobljavanje novim potrebama  kroz partnerstva i dijeljenje troškova

Opće obrazovanje:

poboljšanje postignuća učenika, naročito onih koji su u riziku od ranog napuštanja školovanja, i s niskim osnovnim vještinama; korištenje usluga Ranog odgoja i obrazovanja (Early Childhood and Care services); projekti usmjereni na jačanje profesionalnog profila učiteljske profesije

• Mobilnost osoblja  djelatnici)

• Mobilnost studenata i uč•  za studente

•    studiji• Mobilnost 

•  •    razmjera između 

   te   

•  znanja,   

 • IT platforme (eTwinning, EPALE, EYP)

• Suradnja s  

zemljama te izgradnja 

•  metoda 

• Buduće    za jačanje   

   

• EU alati •  

• Dijalog o   

Suradn

ja za 

 i do

bru 

 reform

i  

KA1 KA2 KA3

ERASMUS+: 

Mob

ilnost u

  učenja za pojed

ince

Pod‐  unutar  č  

KA1

• Projekti mobilnosti za  studente i osoblje u visokom obrazovanju

• Projekti mobilnosti za učenike i osoblje u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju

• Projekti mobilnosti za osoblje u školskom obrazovanju

• Projekti mobilnosti za osoblje u obrazovanju odraslih

• Projekti mobilnosti za mlade i osobe koje rade s mladima

KA2 KA3

• Strateška partnerstva u području obrazovanja, osposobljavanja i mladih

• Sastanci mladih i donositelja odluka u području mladih –strukturirani dijalog

Pregled mogućnosti za predškolski i opći odgoj i obrazovanje u osnovnoj i srednjoj školi unutar programa Erasmus + 

Razlike Comenius i Erasmus +

• Stručno usavršavanje

• Školska partnerstva• Regio partnerstva

• Individualna mobilnost učenika

• Comenius asistenti

• Ugošćivanje Comenius asistenata•Pripremni posjeti

• KA1: Mobilnost osoblja (odgojno ‐obrazovni djelatnici)• KA2: Strateška partnerstva

• KA2: Strateška partnerstva

• KA 1: Mobilnost studenata i učenika (Visoko obrazovanje)•Nije primjenjivo

partnerstva

Comenius

Comenius Erasmus +

Posebni priroteti za opće obrazovanjeERASMUS+

Prioritet će imati projekti:

• usmjereni na:• učenike kod kojih postoji rizik od ranog napuštanja škole• učenike sa slabim osnovnim vještinama

• koji doprinose razvoju visokokvalitetnih programa u području ranog odgoja i obrazovanja

• usmjereni na razvoj nastavničke profesije

ERASMUS+ 2014.‐2020. Ustanove koje sudjeluju u projektu

„ŠKOLA”:

Odgojno ‐ obrazovna ustanova akreditirana priMinistarstvu znanosti, obrazovanja i sporta (državni iprivatni vrtići, državne i privatne osnovne i srednješkole, učenički domovi, posebne ustanove…)

KA1Mobilnost u svrhu učenja za pojedince

Osposobljavanje osoblja (2 dana – 2 mjeseca):

a) Strukturirani tečajevi ili ostali oblici 

osposobljavanja

b) Praksa  ‐ job shadowing u partnerskoj školi ili drugoj relevantnoj 

ustanoviRok: 17.3./24.3. 2014.

Podučavanje u partnerskoj 

ustanovi  (2 dana –2 mjeseca)

Rok: 17.3./24.3.2014.

U skladu s potrebama ustanova; potrebama osoblja; odgovarajuća selekcija i priprema sudionika; priznavanje ishoda učenja; jasna diseminacija ishoda unutar i izvan ustanove; sve obuhvaćeno Eruopskim razvojnim planom; više mobilnosti u jednoj prijavi. 

ERASMUS+: OPĆE OBRAZOVANJE: KA1

 KA1ERASMUS+ 2014.‐2020. 

MOBILNOST OSOBLJA (ODGOJNO ‐ OBRAZOVNI DJELATNICI) 

Financijskapotpora

Potpora za   puta (Travel): ovisno o udaljenostiPotpora za organizaciju (Organisational support): ovisno o broju sudionikaPojedinačna potpora (Individual support):   troškovi prema zemlji i trajanju mobilnosti prema tablici koja je objavljena u priručnikuPotpra za     (Course fees): ukupni troškovi do određenog iznosaPotpora za posebne potrebe (Special needs support): 100%   troškova za sudionike s posebnim potrebama

Podnositelj prijave i ustanova pošiljatelj:

Ustanove koje   opće, strukovno i tehničko obrazovanje na svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje)

 putem  ; ne mogu se prijavljivati individualni prijavitelji

Ustanova primatelj: Škola; bilo koja javna ili privatna ustanova u području obrazovanja;organizator usavršavanja

Prijave i prijavni obrazacURF alat (unique registration facility); dodjeljuje PIC broj za ustanovu (Personal identification code) – PIC se 

navodi obavezno u prijavi

dostaviti Legal identification form, Financial identification form

O ustanovi; područja stručnosti, iskustva prijavitelja i partnera važna za projekt koji se prijavljuje

Europski razvojni plan – potrebe organizacije u smislu razvoja kvalitete i internacionalizacije; potrebe za poboljšanjima – upravljačke kompetencije, kompoetencije osoblja, nove metode, jezične kompetencije, kurikulum, organizacija učenja...; plan europske mobilnosti i aktivnosti suradnje; kako plan utječe na učenike, učitelje, školu ‐učinak, integracija projektom stečenih kompetencija i iskustava osoblja u strateški razvoj ustanove, korištenje eTwinninga 

Sudionici  ‐ izbor sudionika (transparentan, otvoren, dokumentiran), profil sudionika, koji će biti ishodi učenja, priznavanje ishoda učenja

Priprema – praktični aranžmani – logistika; upravljanje projektom – sporazumi s partnerima, ugovor sa sudionicima – definiranje aktivnosti, očekivanja, rezultata za obje ustanove; priprema sudionika (jezična, kulturološka...)

Glavne aktivnosti  ‐ job‐shadowing, podučavanje, strukturirani tečaj; uloge svakog partnera; komunikacija s partnerima; praćenje sudionika tijekom aktivnosti; detalji aktivnosti (uključivanje više nastavnika, na više aktivnosti, u različitim ili istim terminima)

Nakon aktivnosti ‐ učinak na sudionike, organizacije i ciljane skupine; širenje rezultata, evaluacija ostvarenja ciljeva i rezultata

Proračun – putovanje; pojedinačna potpora (životni troškovi); organizacijska potpora; kotizacija za tečaj; potpora za posebne potrebe

Checklista ; Aneksi – deklaracija časti, potvrda pravnog statusa, potvrda financijskog kapaciteta (za grantove više od 60.000 eur)

Europski razvojni plan

- Dio prijavnog obrasca za ustanove koje se prijavljuju za KA1

- Dokument u kojem je predstavljen opći pregled potreba ustanove/dugoročna strategija razvoja i modernizacije ustanove:

razvoj kvalitete i internacionalizacija

u kojoj mjeri su planirane europske aktivnosti u skladu s navedenim potrebama

Evaluacija

Kriteriji kvalitete prijave

• Relevantnost projekta (30 bodova) – u skladu s ciljevima Erasmus+; u skladu s potrebama ustanove; ishodi učenja i internacionalizacija

• Kvaliteta izrade projekta i provedba (40 bodova) –potpunost i jasnoća projekta, kvaliteta sve tri faze: pripreme, implementacije, nakon projekta, Europski razvojni plan, upravljanje projektom, priznavanje ishoda učenja...

• Učinak i diseminacija (30 bodova) – aktivnosti predviđene za širenje rezultata projekta

Aktivnost KA2Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA

Potencijalni prijavitelji

• Ustanove koje pružaju opće, strukovno i tehničko obrazovanje na svim razinama (predškolsko, školsko i srednjoškolsko obrazovanje), • Lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju• Knjižnice, istraživački centri, udruge, NGO, javna/privatna poduzeća, komore, sindikati…

Prihvatljivi sudionici

• učenici bilo koje dobi (u kratkoročnim mobilnostima skupine učenika)• učenici s navršenih 14 godina života i stariji (u dugoročnim mobilnostima učenika)• profesori, nastavnici, treneri  i nastavno osoblje zaposleno u ustanovi koja sudjeluje u partnerstvu

Vrstepartnerstva

•Strateška partnerstva, Školsko obrazovanje •Strateška partnerstva koja uključuju samo škole (School to School Partnership)•Strateška partnerstva koja ne uključuju samo škole•Strateška partnerstva koja promiču suradnju između tijela                           lokalne/regionalne vlasti s ulogom u obrazovanju (Regio Partnership)

• Međusektorska partnerstva (Cross‐Sectoral Partnership)

Aktivnost KA2Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA

Aktivnosti • Novi kurikulumi, tečajevi, materijali i alati za poduku• Nove metodologije i pedagoški pristupi, s naglaskom na ključnim 

kompetencijama, osnovnim vještinama, jezičnim vještinama, korištenju ICT‐a• Nove forme praktičnih shema osposobljavanja, ispitanvanje stvarnih slučajeva u 

poslovnom sektoru• Usmjeravanje, savjetovanje, podrška• Alati i metode za profesionalizaciju i razvoj učitelja i osoblja• Upravljanje, vodstvo obrazovnim ustanovama• Razmjena iskustava i dobrih praksa, radionice Zajednička istraživanja i studije...• Transnacionalni projektni sastanci • Diseminacijska događanja

Aktivnosti osposobljavanja, učenja i podučavanja

• „kombinirana mobilnost” – virtualna i fizička, za učenike• Zajednički projektni rad grupa učenika ‐ Kratkoročna razmjena grupe učenika• Dugoročna mobilnost učenika• Dugoročne aktivnosti podučavanja ili osposobljavanja za osoblje• Kratkoročna zajednička osposobljavanja za osoblje

Trajanje projekta 2‐3 godine

Rok za prijavu 30.4.2014. za aktivnosti koje započinju nakon 1.9.2014.

Aktivnost KA2Naziv aktivnosti STRATEŠKA PARTNERSTVA

Financijskapotpora

Upravljanje i provedba projekta (Project management and implementation) ‐mjesečni paušalni iznos za koordinatora i ostale partnereTransnacionalni projektni sastanci (Translation project meetings) ‐ ovisno o udaljenosti, po sudioniku Diseminacijska događanja (Multiplier events) – ovisno o broju sudionika na događanjimaIntelektualni rezultati (Intellectual outputs) ‐ iznosi prema tablici u priručniku (menadžer, nastavnik/istraživač, tehničar, administrativno osoblje)Iznimni troškovi (Exceptional costs) ‐ stvarni troškovi vezani uz podugovaranje ili nabavu dobara i uslugaPotpora za posebne potrebe (Special needs support) ‐ 100% traženih troškova za sudionike s posebnim potrebamaAktivnosti osposobljavanja, podučavanja i učenja

Aktivnost KA2Razlike među partnerstvima

1. Strateška školska partnerstva koja uključuju samo škole

• Minimalno 2 partnera• Moguća bilateralna i multilateralna partnerstva (minimalno između dva partnera iz dvije 

različite programske zemlje, ali moguće i između više partnera iz različitih programskih zemalja)

• Prijavu podnosi koordinator cijelog partnerstva svojoj nacionalnoj agenciji (jedna prijava)• Prijavitelj iz svake pojedine zemlje dobiva potporu od svoje nacionalne agencije (AMPEU)• Ugovor o dodjeli financijske potpore je sklopljen sa svakom pojedinom ustanovom koja 

sudjeluje u partnerstvu• Svaka pojedina ustanova podnosi financijsko izvješće

*Nije moguće sudjelovanje organizacija/ustanova koje nisu definirane kao škole!

2. Strateška školska partnerstva koja ne uključuju samo škole

• Sudjeluju organizacije koje nisu samo škole (ali mogu biti i škole)→ tema partnerstva mora biti vezana isključivo za školsko obrazovanje

• Jedan prijavitelj (organizacija) na razini cijelog projekta → koordinator projekta• NA organizacije prijavitelja (koordinatora) financira cijeli projekt!• Ugovor potpisan samo s organizacijom koja je podnijela projektnu prijavu 

(koordinatorom)• Prijavitelj (koordinator) preuzima potpunu koordinaciju projekta, jedini podnosi 

završno izvješće!• Minimalno 3 partnera iz 3 različite programske zemlje

*Primjer ostalih ustanova koje mogu sudjelovati: sveučilišta, udruge, knjižnice…

Aktivnost KA2Razlike među partnerstvima

3. Strateška partnerstva koja promiču suradnju između tijela lokalne/regionalne vlasti s   ulogom u obrazovanju (zamjena za Regiopartnerstva)

• Mora uključiti iz svake zemlje osim lokalne/regionalne vlasti konzorcij od najmanje: jedne škole  i jedne lokalne organizacije koja je aktivna u drugim područjima obrazovanja, usavršavanja i mladih ili na tržištu rada.  

• Minimalno 2 partnera• Moguća bilateralna i multilateralna partnerstva (minimalno između dva koordinatora 

iz dvije različite programske zemlje, ali moguće i između više koordinatora iz različitih programskih zemalja)

• Jedan prijavitelj (organizacija) na razini cijelog projekta → koordinator projekta• NA organizacije prijavitelja (koordinatora) financira cijeli projekt!• Ugovor potpisan samo s organizacijom koja je podnijela projektnu prijavu 

(koordinatorom) • Prijavitelj (koordinator) preuzima potpunu koordinaciju projekta, jedini podnosi 

završno izvješće!

Aktivnost KA2Razlike među partnerstvima

4. Međusektorska partnerstva

• Strateška partnerstva u koja nisu uključene samo škole, ali projekti moraju imati veći naglasak na školsko obrazovanje

→ sudjelovanje organizacija iz više sektora → adresiranje više od jednog obrazovnog područja s naglaskom na školsko obrazovanje!

• Jedan prijavitelj (organizacija) na razini cijelog projekta → koordinator projekta• NA organizacije prijavitelja (koordinatora) financira cijeli projekt!• Ugovor potpisan samo s organizacijom koja je podnijela projektnu prijavu 

(koordinatorom)• Prijavitelj (koordinator) preuzima potpunu koordinaciju projekta, jedini podnosi 

završno izvješće!• Minimalno 3 partnera iz 3 različite programske zemlje

Međusektorska partnerstva  – poboljšanje kvalitete predškolskog i općeg odgoja i obrazovanja u osnovnoj i srednjoj školi. Sudjelovanje raznolikih dionika različitih profila, iz različitih područja obrazovanja ili izvan obrazovnog sustava.

Aktivnost KA2Razlike među partnerstvima

Prijave i prijavni obrazac

URF alat (unique registration facility); dodjeljuje PIC broj za ustanovu (Personal identification code) – PIC se navodi obavezno u prijavi

dostaviti Legal identification form, Financial identification form

o ustanovi; područja stručnosti, iskustva prijavitelja i partnera važna za projekt koji se prijavljuje

Opis projekta – zašto; ciljevi i rezultati;  koje su potrebe ustanove; po čemu je inovativan ili se nastavlja na projekte koji su već završeni; koje prioritete pokriva, koji rezultati se očekuju za vrijeme i nakon projekta (intelektualni rezultati, događanja s multiplicirajućim učinkom, trening, osposobljavanje...), kako je zamišljena suradnja i komunikacija s partnerima; kako će se odvijati zajednički sastanci...

Priprema projekta – kako će se pripremiti ustanova i partneri; priprema sudionika (jezična, kulturološka...)

Upravljanje projektom – osiguranje kontrole proračuna projekta; upravljanje vremenom; praćenje i procjena uspješnosti aktivnosti; identificiranje i upravljanje rizicima; dogovori s partnerima; ugovori sa sudionicima...)

Provedba – suradnja i komunikacija s partnerima tijekom projekta

Projektne aktivnosti – opis aktivnosti (provedba istraživanja, analiza potreba, usporedne analize, projektni sastanci...); opis aktivnosti učenja ili podučavanja

Učinak – učinak na sudionike, organizacije, dionike; koji je učinak projekta na lokalnoj, regionalnoj, naiconalnoj, europskoj razini

Diseminacija i korištenje rezultata – kome, kako, tko, vrstu aktivnosti, širenje rezultata

Održivost projekta – koje aktivnosti i rezultati će se održati nakon EU financiranja

Sažetak projekta – javno će se objavljivati u svrhu diseminacije rezultata

budget 

Evaluacija

Kriteriji kvalitete prijave

• Relevantnost projekta (30 bodova) – u skladu s ciljevima Erasmus+; u skladu s potrebama ustanove; ishodi učenja i internacionalizacija

• Kvaliteta izrade projekta i provedba (20 bodova) –potpunost i jasnoća projekta, kvaliteta sve tri faze: pripreme, implementacije, nakon projekta, Europski razvojni plan, upravljanje projektom, priznavanje ishoda učenja...

• Kvaliteta projektnog tima (20 bodova) –• Sastav projektnog tima  profil, iskustvo, stručnost,    

uključenost ustanova bez prethodnog iskustva, koordinacija i komunikacija među partnerima

• Učinak i diseminacija (30 bodova) – aktivnosti predviđene za širenje rezultata projekta

Nova generacija programa: ERASMUS+ 2014.‐2020. 

Informacije i dokumenti • Vodič kroz program Erasmus +• Predlošci prijavnih obrazaca• FAQ• Informacije o promotivnim događanjima

www.mobilnost.hr

Letak – Predškolski i opći odgoj i obrazovanje u osnovnoj i srednjoj školi

http://www.mobilnost.hr/index.php?id=829

Poziv na dostavu projektnih prijedloga http://www.mobilnost.hr/index.php?id=823

Upiti i informacije comenius@mobilnost.hr

Traženje partnerskih ustanova i tečajeva

facebook grupa:

ERASMUS+ For EU Projects –Partner Finding + Dissemination Group

EULIST:http://in-service-training.eu/

eTwinning

eTwinning u programu Erasmus+

• Online platforma za suradnju odgojno‐obrazovnih institucija

• Projektna nastava→ temelj: međunarodna suradnja i IKT

Pokrenut 2005.

2007.‐2014. sastavni dio Comeniusa

2014.‐2020. sastavni dio programa Erasmus+

eTwinning   u 

Primjer eTwinning projekta„Architecture in my city”

Primjer eTwinning projekta„Architecture in my city”

Program Erasmus+ ‐  i prioriteti

Mogućnosti usavršavanja

Inovativna nastava

eTwinning 

Širenje primjera dobre prakse

Virtualno mjesto za suradnju

Europska dimenzija obrazova

nja

• Pronaći potencijalne partnere za strateška partnerstva /ustanovaprimatelj

• Uspostaviti efikasniju provedbu partnerstava, bolju komunikaciju isuradnju s partnerskim ustanovama, te kvalitetniju diseminaciju iiskorištavanje projektnih rezultata

• Pripremiti osoblje za mobilnost (kroz komunikaciju s ustanovomprimateljem, sudjelovanje u susretima za učenje ‐ learning events)

• Intenzivnije surađivati sa školama uključenima u projekt

S eTwinningom 

eTwinning portalwww.etwinning.net

Nacionalna   za 

   i 

Organizacija struč  

Promocija eTwinninga

etwinning@mobilnost.hr eTwinning portalwww.etwinning.net

eTwinning na stranicama AMPEUhttp://www.mobilnost.hr/index.php?id=190

Pitanja? na 

pozornosti!