AKTUALNOSTI IZ ŠKOLSKE

2009./2010. GODINE

SSAADDRRŽŽAAJJ :: AGRO ZEMLJA 2009 .................................................................................................................... 3

SOLIDARNOST NA DJELU ........................................................................................................ 3

ANKETA O DRŽAVNOJ MATURI ............................................................................................ 4

NEGDJE ISPOD MEDVEDNICE................................................................................................. 7

MEĐUNARODNI MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI .................................................... 8

NASTAVA MATEMATIKE U PRIRODI ................................................................................... 8

PARABOLA U VEZU ................................................................................................................... 9

POSJETA VUKOVARU .............................................................................................................. 10

MULTIFUKCIONALNI UREĐAJ DP-09 ................................................................................. 11

STRUČNA POSJETA TVORNICI MIO STANDARD ............................................................ 12

UDRUGA ZA DJECU I MLADEŽ S POSEBNIM POTREBAMA „ZVONO“ ..................... 12

POSJET ZAGREBU–HNK BALET „ORAŠAR“ I UMJETNIČKI PAVILJON– IZLOŽBA

SLIKA: ZAGREB-MUNCHEN .................................................................................................. 12

NAŠA MALA TRGOVINA... NMT ........................................................................................... 13

BOŽIĆNA PRIREDBA ................................................................................................................ 14

NJAM NJAM PARTY.................................................................................................................. 15

POSJET BELIŠĆU D.D. .............................................................................................................. 16

SPOLNO ODGOVORNO PONAŠANJE ADOLESCENATA................................................. 16

KLOKAN BEZ GRANICA 2010. ............................................................................................... 17

IZLET U PÉCS ............................................................................................................................. 18

SOLIDARNOST, IDENTITET, ODGOVORNOST KAO DRUŠTVENO-KULTURNE I

ODGOJNO-OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI.............................................................................. 19

AAGGRROO ZZEEMMLLJJAA 22000099

U subotu, 17.listopada 2009. učenici

1. i 2. razreda poljoprivrednih tehničara pod

vodstvom profesora Marije Kopi i Ante

Bilića posjetili su 15. MeĎunarodni izloţbeno

- prodajni sajam prehrane, hortikulture,

lovstva, ekologije i seoskog turizma AGRO

ZEMLJA 2009., koji je odrţan u Bizovačkim toplicama.

Stručni posjet je bio sadrţajan i uspješno realiziran na zadovoljstvo učenika i

profesora.

mr.sc.M.Kopi, dipl.ing.

SSOOLLIIDDAARRNNOOSSTT NNAA DDJJEELLUU

15.listopada 2009.godine učenici naše škole su sudjelovali u akciji "Solidarnost

na djelu".

Razredni odjel: Iznos:

3. ekonomske 83,85 kn

4.a OG 54,50 kn

2.a OG 133,50 kn

4. elektro 35,76 kn

3. strojobravari 42,00 kn

2. ekonomske 48,0 kn

2. elektro 35,45 kn

4.a komercijalne 35,0 kn

1. elektro 43,70 kn

??????????????? 134,95 kn

1.a OG 66,0 kn

1. stolari - tokari 13,00 kn

1. ekonomske 54,10 kn

2. komercijalne 53,00 kn

3.kom +4.kom. b 84,65 kn

Dragi učenici velika vam hvala na iskazanoj solidarnosti koja je jedan od oblika

humanosti. Osjećati i iskazivati humanost neophodno je u ţivotu, stoga učimo se ovoj

vaţnoj osobini koja nas u konačnici čini sretnima. Još jednom hvala na darovima

potrebitima.

prof. Ljiljana Vidović, aktivist Crvenog kriţa

AANNKKEETTAA OO DDRRŽŽAAVVNNOOJJ MMAATTUURRII

Anketa je provedena u drugoj polovici listopada 2009. Sudjelovalo je 144

maturanata iz 7 završnih razreda, tj. 83% svih maturanata Srednje škole Valpovo.

Osnovni cilj ankete bilo je saznati trenutnu informiranost i planove naših maturanata

uz polaganje drţavne mature.

INFORMIRANOST :

Učenici su, prema vlastitom iskazu, relativno dobro informirani o proceduri

drţavne mature; na skali od 5 stupnjeva prosječna vrijednost iznosila je 3,42;

značajno manju informiranost od drugih iskazali su komercijalisti.

POLAGANJE :

Drţavnu maturu planiraju polagati gotovo svi naši maturanti.

RAZLIKE MEĐU ODJELJENJIMA:

HRVATSKI JEZIK – većina maturanata gimnazije (77%) planira pisati višu

razinu ispita, a svi ostali većinom osnovnu razinu (npr. svi elektrotehničari!).

MATEMATIKA – u najvećem udjelu višu razinu polagat će gimnazijalci (svaki treći,

tj. 33%), no i oni, kao i svi drugi, ipak većinom planiraju polagati osnovnu razinu

ovog predmeta.

STRANI JEZIK – većina maturanata gimnazije (56%) polagat će višu razinu, a

svi ostali velikom većinom osnovnu razinu. Višu razinu svih predmeta planira

polagati 7% maturanata (sve gimnazijalci), a osnovnu razinu istih 41%.

IZBORNI PREDMETI

Fiziku planiraju polagati gotovo svi elektrotehničari (96%) te oko trećine

maturanata opće gimnazije. Polaganje ispita iz politike i gospodarstva planira čak

77% ekonomista i 55% komercijalista.

Niti jedan izborni predmet ne planira polagati polovina poljoprivrednih

tehničara – fitofarmaceuta. Najveći broj maturanata planira polagati jedan izborni

predmet (56%), dva (17,4%) itd; jedan učenik planira izaći na čak 5 izbornih

predmeta.

PRIPREMA

Gotovo polovina učenika (16% s odgovorom “već sada” i 30% s odgovorom

“par mjeseci prije”) planira se pripremati nekoliko mjeseci za drţavnu maturu, a bez

ikakve pripreme planira izaći samo mali broj učenika (3,6%); ipak, najveći udio

učenika još nije siguran kada će početi sa pripremama za ispite .

Najčešći načini pripreme su učenje iz udţbenika iz potrebnih predmeta (79,0) i

dopunska nastava u školi (50%). Slijede internet (32,6%), rješavanje objavljenih

dosadašnjih nacionalnih ispita (26,1%), čitanje dodatne literature (24,6%) itd. Tek

svaki deseti učenik planira pohaĎati privatne instrukcije ili ići na grupne pripreme

van škole

.

DOPUNSKI SATI

60,9% maturanata zainteresirano je za pohaĎanje dopunskih sati u školi na

kojima bi se mogli kvalitetno pripremiti za ispite na drţavnoj maturi, a skoro polovina

ih smatra da bi trebalo postojati jedno oglasno mjesto samo za aţurirane informacije

o drţavnoj maturi. Za dopunsku nastavu izrazito najmanje su zainteresirani

elektrotehničari – tek 20% ih je pokazalo interes za to, dok je kod svih ostalih interes

natpolovičan.

Većina učenika ţeljela bi da se dopunski sati organiziraju unutar tjedna

(51,1%), no 28,6% smatra da nisu potrebni nikakvi dopunski sati u školi.

IZBOR FAKULTETA

Samo mali broj maturanata (8%) još ne zna koji će fakultet pokušati upisati;

većina se odlučila već sada (51%) dok ostali razmišljaju još uvijek izmeĎu nekoliko

fakulteta (njih 41%). Najveći broj učenika planira upisati Ekonomski fakultet (njih

35), zatim Elektrotehnički i Filozofski (oba po 26).

Krunoslav Vukelić, prof.

NNEEGGDDJJEE IISSPPOODD MMEEDDVVEEDDNNIICCEE

Mi. Zagreb. Smak svijeta.

U subotu 14. studenoga 2009. krenuli smo u

metropolu na najveći sajam knjiga unatoč svinjskoj gripi.

Polazak je bio u 6 sati ispred Srednje škole Valpovo.

Nismo išli autocestom kao inače, već drndavom

Podravskom magistralom zato što je tako bilo jeftinije.

Put je trajao četiri sata, uz jednu pauzu. Iako je bio

dugačak, nipošto nije bio dosadan jer su se u autobusu

vodile ţustre rasprave o teoriji relativnosti i ostalim, nama pomalo neshvatljivim,

stvarima.

U Zagreb smo stigli u 11 h, a autobus nas je iskrcao pred paviljonima

Interlibera. Dobili smo dva i pol sata slobodnog na Interliberu koja nisu bila ni

pribliţno dovoljna da se vidi sve što se vidjeti moglo. Tragali

smo za bojankama i GospoĎom Dalloway i, na sreću, uspjeli

smo ih naći. U sklopu Interlibera bio je glazbeni sajam na

kojem je bilo puuuuuuuuunoooooo gitara i ostalih

instrumenata. Nakon dva sata samih knjiga prošetali smo do

AvenueMalla gdje smo dobili četiri sata slobode.

AvenuMall novoizgraĎeni je zagrebački shopping

centar koji nema što nema. Budući da smo s Interlibera došli gladni, ţedni i umorni,

prvo smo otišli na kavu i ručak. Nakon duţeg odmora, obišli smo sve zanimljive i

šarene trgovine, a bogme ih je bilo! TakoĎer smo zaključili i to kako nam je drago što

smo stanovnici našeg skromnog Valpova jer su nas zagrebačke cijene poprilično

iznenadile; kava 13 kn, cappuccino 20 kn …pa ti misli! Mi, tinejdţeri, ondje bismo

brzo bankrotirali.

Kraj našeg izleta – smak svijeta, naravno, riječ je o

filmu.

Bili smo u Cinestaru. Na izbor smo imali

romantični filmić Ljubav se dogaĎa te film katastrofe

2012. Film o smaku svijeta trajao je tri sata i bio je

zanimljiv, ali sve te silne eksplozije bile su pretjerane.

Pokoja nas je eksplozija i uplašila, pa smo napravili nered

u cakum-pakum kinu. Prosipavši kokice, jel. Iako je film bio zanimljiv, pred kraj smo

izgubili interes jer su našeg plavokosog junaka Saschu ubili.

Nakon filma krenuli smo kući našim već

spomenutim drndavim cestama. Kako smo svi bili

premoreni, put nazad bio je puno tiši. Većina nas je u

autobusu spavala, a vozač, srećom, nije bio u toj većini.

Vratili smo se kući oko pola jedan.

Zahvaljujemo profesorici Vesni Kajganić, profesoru

Ţeljku Štanfelju, profesorici Mili Bungić i vozaču na

zanimljivo provedenoj suboti. Bilo nam je jako lijepo. Mi bismo opet!

RinaSlivar& Tea Jukić, 2.b OG

MMEEĐĐUUNNAARROODDNNII MMJJEESSEECC BBOORRBBEE PPRROOTTIIVV OOVVIISSNNOOSSTTII

Povodom MeĎunarodnog mjeseca borbe protiv

ovisnosti izmeĎu 15. 11. i 15. 12.2009., u petak su poslije podne

u 17 h učenici B smjene (4.Ka,b;4.,2.,1.Fito; 3.PT i 1.,3.El) u

pratnji časne Ilirke i profesorica Marije Kopi, Snjeţane

Krnjajić-Lerinc i Jasne Vuković, bili u Osijeku u sportskoj

dvorani Zrinjevac gdje je upriličena kazališna predstava

„Povratak izgubljenog sina“ u organizaciji zajednice Cenacolo,

Zavoda za javno zdravstvo Osječko – baranjske ţupanije, Udruge katoličkih

intelektualaca Nadbiskupije Đakovačko- osječke, Agencije za odgoj i obrazovanje te

svih Ureda koji rade na sprječavanju ovisnosti.

Tim spektakularnim dogaĎajem, potresnim ţivotnim svjedočanstvima mladića

i djevojaka te njihovih roditelja i samom predstavom nastojalo se potaknuti mlade na

različite opasnosti i štetnosti djelovanja droge, ne samo na vlastito zdravlje, nego i na

općeljudske odnose u obitelji i društvu. U konačnici osnovni je cilj poslati mladima

poruku o mogućnosti zdravog načina ţivota uz geslo:“ Nada se ponovno raĎa, droga

ne smije i ne moţe imati zadnju riječ“. To je poruka susreta pod nazivom: „Iz tame u

svjetlo“ na kojem su sudjelovali i učenici Srednje škole Valpovo.

Jasna Vuković, prof.

NNAASSTTAAVVAA MMAATTEEMMAATTIIKKEE UU PPRRIIRROODDII

Primjeri iz prakse: Konstrukcija vrtlarske elipse

Kao osvjeţenje na kraju trećeg

razreda dobro doĎe nastava

matematike u školskom dvorištu.

Cilj sata je bio konstrukcija vrtlarske

elipse.

Učenici su dobili upute za rad.

Potreban materijal:

uţe za preskakivanje

kreda

metar

rezervni materijal (klupko vune)

Obrazovni zadaci:

Izmjeriti duljinu uţeta (2a)

Odrediti udaljenost fokusa (2e)

Dva učenika stoje na mjestu (glume 2 čvrste točke - 2 fokusa), treći

učenik crta kredom elipsu.

Nakon konstrukcije elipse , kroz ucrtane fokuse povući x os, a

zatim i y os.

Označiti tjemena elipse

U biljeţnici izračunati linearni, numerički ekscentritet i

napisati jednadţbu u segmentnom obliku.

prof. Jadranka Glavaš-Nikolić

PPAARRAABBOOLLAA UU VVEEZZUU

Primjeri iz prakse: Parabola u vezu

Nakon sata obrade

parabole, imali smo sat veza

parabole. Učenici su pripremili

sljedeći pribor: karton, iglu,

konac. Svaki učenik je na kartonu

nacrtao dva pravca i zadane

točke, a zatim smo vezli tangente

parabole i dobili smo parabolu.

Vezli su i cure i dečki, a o radnoj atmosferi na satu najbolje govore sljedeće

sličice:

Za zadaću su učenici mogli izvesti istu parabolu ili dati mašti na volju pa

iskoristiti svoje znanje u trokutu, četverokutu, peterokutu...

Rezultat domaćih zadaća su bili plakati 3. b OG

Ovaj primjer iz prakse pokazuje da je dobro spojiti ugodno s korisnim, naučiti

nešto novo i zabaviti se izvan školskih klupa.

prof. Jadranka Glavaš-Nikolić

PPOOSSJJEETTAA VVUUKKOOVVAARRUU

Posjetili smo Vukovar. Cilj i namjena bili su:

Upoznavanje Istočne Slavonije – istaknuti njezinu vaţnost u povijesnom i

gospodarskom razvoju Hrvatske, te bogatu kulturnu baštinu

Upućivanje na izuzetnu ulogu Istočne Slavonije i Vukovara u Domovinskom

ratu i stvaranju naše samostalnosti

Odavanje počasti braniteljima Vukovara i svim ţrtvama agresije

Razvijati ekološku svijest – spoznaja vrijednosti prirodne i kulturne baštine

Hrvatske.

Upoznavanje s vojnom tehnikom koja je korištena u

obrani grada tijekom agresije i opsade

Poticanje jezičnog, likovnog, novinarskog i likovnog

stvaralaštva

Pripremanje učenika za samostalno istraţivanje na

višim obrazovnim stupnjevima

Osuvremeniti nastavu istraţivačkim radom i

interdisciplinarnim pristupom u obradi tema

planiranih Godišnjim planom i programom iz

predmeta: hrvatski jezik, povijest, politika i

gospodarstvo, geografija, likovna umjetnost,

vjeronauk i ekologija

Ostvarena je i terenska nastava – rad na terenu, prikupljanje materijala,

fotografiranje, istraţivanje:

arhitektura grada,

dvorac grofova Eltz,

Spomen soba u vukovarskoj bolnici,

Memorijalno groblje,

Muzej i masovna grobnica na Ovčari,

posjet vojarni „204. brigada HV“,

Spomen kuća nobelovca Lavoslava Ruţičke,

sakralni objekti - crkva sv. Filipa i Jakova,

parkovi

Voditelj projekta: M. Šukara, prof.

Nositelji projekta:

Profesori: hrvatskog jezika M. Bungić, povijesti J. Čakarun, D. Pisačić i D.

Cvenić, geografije Ţ. Štanfelj, politike i gospodarstva M. Šukara, filozofije

Silvija Čehić Turalija

Razrednici: IV. razred ekonomist – J. Čakarun, prof. IV. A i B razreda

komercijalist - D. Mikić, prof., B. Šimić, prof. II.fito/opći poljoprivrede - D.

Cvenić, prof

MMUULLTTIIFFUUKKCCIIOONNAALLNNII UURREEĐĐAAJJ DDPP--0099

UreĎaj je namijenjen sastavljanju raznih

elektroničkih sklopova kao i provjeri aktivnih i pasivnih

elemenata, a sve u sklopu nastavnih predmeta u

elektrotehničkoj struci (Radioničke vjeţbe, Osnove

elektrotehnike, Analogni i digitalni sklopovi, Elektronički

sklopovi, Elektrotehnički materijali i komponente,

Energetska elektronika itd.). Omogućava brzu izmjenu

pojedinih dijelova sklopa i skraćuje vrijeme izvoĎenja vjeţbe.

UreĎaj je izraĎen od aluminijskog lima savijenog u U profil. Gornja ploča je od

vitroplasta i nagnuta prema naprijed.

U unutrašnjosti ureĎaja ugraĎena je ova oprema:

torusni mreţni transformator 220V/2x18V/24 V i 6 V, 100 VA,

ispravljači i stabilizatori napona + 15 V-+- - 15V, + 5 V, - 5V,

regulacijski ispravljač 1,2 – 25 V,

tranzistori snage PNP i NPN tipa, tiristor, trijak, regulatori LM 317 T i LM 337

T,

astabilni multivibratori frekvencije 1,5 Hz i 63 kHz,

monostabilni multivibrator s trajanjem impulsa od 0,25 sek,

tranzistorska sklopka s LED indikacijom ( 8 kom.),

LED diode u nizu ( 6 kom.).

Na gornjoj ploči ugraĎena je ova oprema:

glavni mreţni prekidač s LED treptačem,

poluţni prekidači za uključivanje napona

napajanja i oscilatora s LED indikacijom,

aparatne stezaljke (buksne),

potenciometri 1k, 5k, 10k, 50k, 100k i 500k,

voltmetar 30 V,

ubodne utičnice spojene na izvode

potenciometara, oscilatora, PNP i NPN tranzistora snage, trijaka, tiristora,

pozitivnog i negativnog regulatora napona i ulaza tranzistorskih sklopki,

dvije eksperimentalne pločice.

Eksperimentalne pločice su sa rasterom 2,54 mm pa se integrirani sklopovi,

tranzistori, otpornici, kondenzatori i ostali elementi direktno ubadaju. Za spajanje

ubodnih utičnica na pločici trebaju puni bakreni vodiči promjera 0,4 mm s

izolacijom u različitim bojama. Vodiči su duljine od 15, 50, 100 i 200 mm sa skinutom

izolacijom na krajevima od 5 mm.

Mogući broj vjeţbi s ovim pultom je neograničen.

prof. Dragan Pejak

SSTTRRUUČČNNAA PPOOSSJJEETTAA TTVVOORRNNIICCII MMIIOO SSTTAANNDDAARRDD

I ove školske godine nastavili smo suradnju sa

tvornicom MIO STANDARD u Osijeku. Učenici drugog

i trećeg razreda strojobravara, upoznali su se sa

proizvodnjom motokultivatora, crpki, miješalica za

beton, kosilica i ostalih proizvoda iz raznolikog

proizvodnog programa ove tvornice.Uz stručno

voĎenje, ovo je bila još jedna zanimljiva posjeta kojom

smo učenicima ţeljeli pribliţiti praksu i povezati je sa

teoretskim sadrţajima!

M.Bošković, dipl.ing.

UUDDRRUUGGAA ZZAA DDJJEECCUU II MMLLAADDEEŽŽ SS PPOOSSEEBBNNIIMM PPOOTTRREEBBAAMMAA „„ZZVVOONNOO““

1.prosinca 2009.nekolicina je učenika iz 4.Fito

razreda Srednje škole Valpovo zajedno sa svojom

razrednicom profesoricom Marijom Kopi posjetila

Udrugu za djecu i mladeţ s poteškoćama u razvoju i

posebnim potrebama „ Zvono“ u Belišću pod

vodstvom gospoĎe Mire Anić. Štićenici su Udruge

priredili kratak program uz zanimljivu radionicu kojoj

su se pridruţili i učenici naše Škole. Pjevajući,

svirajući i aktivno sudjelujući, cilj je ovog humanitarnog posjeta senzibilizirati

učenike za razumijevanje osoba s posebnim potrebama te svijest o svestranoj pomoći

i brizi o njima.

mr.sc. Marija Kopi i Jasna vuković, prof.

PPOOSSJJEETT ZZAAGGRREEBBUU––HHNNKK BBAALLEETT „„OORRAAŠŠAARR““ II UUMMJJEETTNNIIČČKKII PPAAVVIILLJJOONN–– IIZZLLOOŽŽBBAA SSLLIIKKAA:: ZZAAGGRREEBB--MMUUNNCCHHEENN

5. prosinca 2009. učenici naše škole posjetili su

likovnu izloţbu u Umjetničkom paviljonu Zagreba i

baletnu predstavu „Orašar“ u HNK Zagreb. Put su

organizirali Ţelimir Sušić, prof. i Jelica Čakarun, prof.

Uz upoznavanje vrijednih djela hrvatskog slikarstva i iskustveni doţivljaj

baletne predstave, cilj je bio razvijati afinitete učenika za umjetničke vrijednosti.

NNAAŠŠAA MMAALLAA TTRRGGOOVVIINNAA...... NNMMTT

PRAKTIKUM – PRODAVAONICA: Nakon

što većinu tema teoretski obrade i nauče pod

predmetom TRGOVINSKO POSLOVANJE,učenici

primjenjuju stečeno znanje na praktičnim

primjerima tj. na satima STRUKOVNIH VJEŢBI.

U Praktikumu se provodi tzv. „igranje uloga“.

Dopušta se učenicima da u toj isprepletenosti

stvarnih i stvorenih situacija donose sami logičke

zaključke i iskustveno uče. Profesor je usmjeravatelj i koordinator aktivnosti, a učenik

sudionik u osmišljavanju scenarija i „igranju uloga“. Učenik će se na ovaj način

bezbolnije uključivati u stvarni rad u stručnoj praksi i biti otporniji na moguće stresne

i konfliktne situacije na poslu.

Učenici 2. kom A i 2. kom B (generacija 2006./2007.)

započeli su realizirati plan, a učenici 1. kom su ga dovršili.

Praktikum - prodavaonica bila je u funkciji već i školske

godine 2006./2007., ali moramo reći da je ona kompletirana

tek šk. god. 2007./2008., točnije u 2. polugodištu.

Praktikum smo nazvali „NAŠA MALA TRGOVINA“ (

skraćeno „NMT“).U njoj se nalazi gotovo sve što i u bilo kojoj mješovitoj trgovini u

našem susjedstvu:

elektronička blagajna

laserski čitač

roba

uzorci robe

ambalaţa

poslovna dokumentacija, mape, panoi

prodavački pult/stol

regali

vitrine za izlaganje robe

košarice i kolica

ormari i vitrine za odlaganje

ormari za odlaganje učeničkih radova

popratni dokumenti, katalozi

propagandni materijal proizvoĎača

itd.

Neke od nastavnih jedinica koje obraĎujemo:

PRODAVAČ KAO LIČNOST

OSOBINE DOBRIH PRODAVAČA

POSLOVI KOJE TREBA STALNO TRENIRATI

PROMJENE UNUTAR PRODAVAONICE

FAZE PRODAJNOG RAZGOVORA

OPREMA I UREĐAJI

RUKOVANJE ROBOM I SREDSTVIMA

ASORTIMAN

IZLAGANJE ROBE U PRODAVAONICI

IZLAGANJE ROBE U IZLOGU

PROCESI U PRODAVAONICI

AMBALAŢA

PAKIRANJE

ITD.

Snjeţana Krnjajić-Lerinc, dipl.oec.

BBOOŽŽIIĆĆNNAA PPRRIIRREEDDBBAA

Učenici i djelatnici Srednje škole Valpovo priredili su

pravu Boţićnu čaroliju. Tjedan dana uoči Boţića vrijedne

ruke učenika pod vodstvom profesorice Marije Jelkić

izradile su prekrasne ukrase za bor i školski prostor u cjelini.

Posebnu čaroliju priredila je profesorica Mirela

Bošković izradivši predivne kućice i vlakić od medenjaka, a

svoj su doprinos dale i profesorice Mila Bungić, Jasna

Vuković te Paula Tomaš i njihove učenice.

U petak, 18. prosinca 2009. godine u večernjim je satima škola bila prepuna

zvuka boţićne glazbe. Članovi školskog zbora pod vodstvom profesora Ţelimira Sušića

priredili su nezaboravni doţivljaj.

No, svi nazočni posebnim su pljeskom nagradili

profesore koji su hrabro zapjevali zajedno sa zborom te

solo izveli boţićne pjesme. Nastupili su prof. Snjeţana

Simić, prof. Snjeţana Krnjajić te profesor Dejan Pisačić.

Ovaj su jedinstveni doţivljaj upotpunili profesori Zoran

Podobnik svirajući gitaru, te profesor Ivan Cvenić na

trubi, a po prvi su se puta predstavile i učenice Martina

Gebaj svirajući flautu te Mirna Skokić svirajući violinu.

Priredbu su upotpunile učenice Ivona Jakovac i Mateja Sambolecrecitirajujući

birane boţićne pjesme. Njih je pripremala profesorica Ksenija Banjan dok je

profesorica Ljiljana SilaĎi pripremila dramski nastup „nestašnih boţićnjaka“ Matka

Petrovića i Marija Raiča.

Potpuni šarm cijeloj je priredbi dala voditeljica Ivana Rakitovac, a za slavlje do

noćnih se sati pobrinula ekipa profesorica koje su ispekle fine boţićne kolačiće(A.

HeĎi, J. Glavaš Nikolić, V. Kajganić, N. Mihaljević, S. Čehić Turalija , M Markota i Z.

Lončarić) te T. Weigand i V. Stakić koje su se pobrinule za tople napitke.

Sudeći po reakcijama sudionika ova će priredba postati tradicionalna i okupljati sve

veći broj učenika i profesora.

pedagoginja Z. Lončarić

NNJJAAMM NNJJAAMM PPAARRTTYY

Sedmi su sati uvijek najgori: em što su zadnji, em što smo

umorni i gladni, pa nam se ide ili kući ili na kavu, i još ako je sat

razrednika posljednji sat, nije ni čudo što

nam na pamet padaju kojekakve zamisli o

hrani, hrani i hrani!

Tako je bilo i jednog dosadnog,

sivog i tmurnog četvrtka sredinom

mjeseca listopada. Upravo je tada bio neki

tjedan hrane, pa je kreativnim ljudima najboljeg razreda na

svijetu (3. bOG) na pamet pala ideja o odrţavanju kulturne manifestacije unutar

zidova škole u čast hrane! Spominjanjem hrane, svi smo ţivnuli i podijeli uloge: netko

će ispeći kolače kod kuće, netko kiflice, netko palačinke, dok su drugi za zadaću imali

ureĎivanje prostora za zabavu. Organizacija nam je zaista bila na visokom nivou:

vjerujem da je čak i naš razrednik bio ugodno iznenaĎen njome!

Uz manje poteškoće, dogovoreno je da 23. 11. 2009. (ponedjeljak) odrţimo naš

party. Mjesto dogaĎanja su bile učionice njemačkog

jezika (35 i 36) povezane harmonikom. Sudbina je htjela

da pretposljednji sat imamo baš tamo! Profesorice su

nam se smilovale i dopustile da pred kraj sata počnemo s

preureĎivanjem učionica. Za

tili smo čas sve stolove

odgurali do zidova: u jednoj

smo učionici napravili

prostor za ples, a u drugoj postavili stolove za večeranje.

Na lustere smo povješali balone - duge nizove balona – i

papirnate lance. Stolovi su bili postavljeni kao u restoranu:

tanjuri, vilice, noţevi, čaše (jest da su od plastike, ali

nema veze; bitna je namjera!), sokovi, tacne pune

kolača, sendviča, palačinki. Naš se razrednik potrudio

i skuhao nam grah. Oni koji su ga jeli kaţu da je bio

fantastičan! Na party su bili pozvani svi naši profesori.

Svi su bili iznenaĎeni viĎenim, a najviše profesorice

njemačkog kada su vidjele na što im liče učionice.

Kada smo pojeli i popili, malo otpočinuli nakon

obroka, zaţeljeli smo se plesa. Prvo je bilo malo gibanja u ritmu linije, no nagovorili

smo razrednika da nam na harmonici zasvira kukunješče! Razrednik je raspalio, a mi

smo plesali! Kasnije se odrţao ples srdaca. Plesalo se uz sentiše, malo brţe pjesme i sl.

Oko 9 sati je bilo vrijeme za završetak

partyja. Već smo svi bili pomalo umorni, no

usprkos umoru, brzo smo počistili sve za sobom,

bacili smeće, te vratili klupe i stolice na mjesta.

Učenici koji su sutradan ujutro u 7 i 10 došli

na nastavu u učionice 35 i 36 vjerojatno nisu imali

pojma oko toga što se sinoć tamo dogaĎalo, no mi

ćemo to pamtiti, a ovaj je party samo jedna u nizu

spona koje će sve nas vezati, zauvijek.

AnĎela, Josipa, Nina i Karolina, 3.bOG

PPOOSSJJEETT BBEELLIIŠŠĆĆUU DD..DD..

Dana 4. veljače 2010. godine učenice i učenici 3.

razreda ekonomske škole posjetili su „Belišće d.d.", Tvornicu

poluceluloze i papira. Upoznavanje pripreme sirovina,

proizvodnje papira, vrsta papira i vaţnosti sakupljanja i

recikliranja starog papira učenici izučavaju u predmetu

Tehnologija s ekologijom. Na izvrsnom voĎenju i tumačenju

proizvodnog procesa zahvaljujemo se prof. Ivici Šarčeviću,

rukovoditelju prerade starog papira.

Prof. Ljiljana Vidović

SSPPOOLLNNOO OODDGGOOVVOORRNNOO PPOONNAAŠŠAANNJJEE AADDOOLLEESSCCEENNAATTAA

U petak, 18. veljače 2010. godine u našoj školi

odrţano je predavanje dr. Dubravka Lepušića na temu

„Znanje je uţitak“.

Samom predavanju su prethodili:

izrada plakata na temu spolno odgovornog

ponašanja mladih

razgovor na razrednom satu i pisanje anonimnih pisama ginekologu na temu

spolnog ponašanja

Učenici su na razrednim satima (2.og b i 3. og a) te na

sjednici Vijeća učenika informirani o

dolasku dr. D. Lepušića u školu i o

mogućnosti uključivanja u projekt.

Razrednice Vesna Kajganić i Jadranka

Glavaš Nikolić su s učenicima

razgovarali o potrebi za stjecanjem vaţnih informacija kako bi

zaštitili svoje zdravlje te izbjegli spolno rizična ponašanja.

Nakon toga su učenicima pruţile mogućnost za anonimnim

postavljanjem pitanja koja su proslijedili gostujućem

profesoru. Prof. Lj. Vidović je na istu temu s učenicima

izradila plakat koji je postavila u holu škole i tako najavila

predavanje. Pedagoginja je s predsjednikom Vijeća učenika

Markom Glavicom angaţirala članove Vijeća te ih pozvala

na predavanje. Samom predavanju dr. Lepušićanazočilo je

70-ak učenika koji su na vrlo zanimljiv i mladima prihvatljiv način upoznati s bitnim

informacijama vezanim uz navedenu temu.

Z.Lončarić, prof., pedagoginja

Lj.Vidović, prof.

KKLLOOKKAANN BBEEZZ GGRRAANNIICCAA 22001100..

25. oţujka 2010. godine u 12.30 odrţano je se po jedanaesti

put MeĎunarodno matematičko natjecanje "Klokan bez granica".

U našoj školi sudjelovalo je 66 učenika u tri kategorije:

CADET

1. razred 7 učenika

JUNIOR 2. i3. razred 39 učenika

STUDENT 4. razred 20 učenika

Nakon ispravljanja ispita u Zagrebu, učenici dobiju povratnu informaciju o

svom uspjehu. Oni koji su bili najuspješniji dobiju razne nagrade: kape, kišobrane,

knjige, časopis MFL, majice i sl. U 42 zemlje svijeta natjecalo se više od 6 000 000

sudionika, što ovo natjecanje čini najvećim školskim natjecanjem svijeta.

D. Mikić, prof.

IIZZLLEETT UU PPÉÉCCSS

U subotu 27. oţujka 2010. godine organiziran je izlet u europski grad kulture –

Pečuh. Osim njega, ove godine to su Essen i Istanbul. Organizatorica je izleta bila

profesorica likovne umjetnosti Marija Jelkić. Na ekspediciju prema sjeveru krenuli su

učenici drugih, trećih i četvrtih razreda te neki profesori Srednje škole Valpovo kao i

vanjski suradnici.

Vodiči su bili profesor geografije B. Matišić i njegov kolega iz Belog Manastira,

profesor Konc, koji ujedno govori i maĎarski jezik. Oni su nam do granice iznosili

neke podatke o ovom prostoru što se tiče geografskih značajki. Budući da je, kada

smo krenuli, počela padati kiša, profesor Matišić

nam je pročitao jednu priču PhilaBosmansa iz knjige

Ţivjeti radost kako bi nas oraspoloţio. Nismo baš bili

izabrali dobro vrijeme za put jer su ulice Pečuha

razrovane zbog postavljanja novog pokrova, ali nas

to uopće nije brinulo.

Autobus nas je ostavio pred Arkadom,

najvećim trgovačkim centrom u Pečuhu. No, mi smo krenuli prema muzeju Zsolnay

keramike. Pričekali smo u dvorištu dok je profesorica kupovala karte, a onda ušli u

labirint soba. Ovo, zapravo i nije bio nekakav labirint u odnosu na onaj koji ćemo tek

posjetiti. Većina je keramike bila iz Europe, ali našli su se i primjerci kineske, koja se

vrlo lako mogla prepoznati. Teško je bilo pojmiti da je netko koristio taj pribor za jelo

ili za slične stvari jer to više pripada mjestu na nekoj istaknutoj polici u kući vlasnika.

Pri kraju je obilaska profesorica Vidović bacila nekoliko kovanica za sreću u fontanu

okruţenu plavkasto-zeleno obojanim guskama.

Sljedeći cilj je bio kompleks katedrale, biskupskog dvora i parka koji se nalazi

ispod njih, jer su zgrade na povišenom terenu. Mnogima su se svidjela ulazna vrata na

katedrali koja su napravljena od kovanog ţeljeza s motivima vinove loze. U blizini se

katedrale nalazi i jedna kula na koju su se penjali hrabriji jer su stube vrlo strme, a i

rukohvat je nefukcionalan. Dok smo se ţeljeznim mostićem kretali prema katedrali,

ispod nas se otvarao prostor prekriven staklom koji skriva podzemne starokršćanske

grobnice. Ušli smo u grobnicu-muzej imena CellaSeptichora i posjedali na njihajuće

stolice kako bi čuli kustosicu muzeju. Ona je pričala na maĎarskom, a profesor Konc

je lagano prevodio. Objasnila nam je naziv koji bi u prijevodu na hrvatski jezik glasio

„kapela sa sedam apsida“. Stari su kršćani mrtve

pokapali u podzemne grobnice koje bi nakon ukopa

bile zatrpane zemljom, a roĎaci pokojnika bi ga

mogli posjetiti u mauzoleju koji se nalazio iznad

grobnice na zemljanoj razini. 2000. godine

CellaSeptichora je uvrštena u Svjetsku baštinu

UNESCO-a. U labirintu koji se širi iz konferencijske

dvorane (ona se nalazi u brodu kapelice) mogu se posjetiti razne grobne odaje, a u

onoj koja se nalazi iznad gorobnice sv. Petra i Pavla (oni naravno nisu ovdje

sahranjeni) se moţe vidjeti lijep primjerak bačvastog svoda s freskama.

Nakon grobnica je došla okrjepa u trgovačkom centru Arkad. Bilo je malo

problema pri izboru jela jer su sva na maĎarskom, ali većina ljudi se oslonila na

osjetilo vida, a ne na prevoĎenje. Neki su i kupili sitnice za sebe i za prijatelje.

Zadnja točka cijelog putovanja je bio TV-toranj koji se nalazi na brdu Mešček. Visok

je 197 metara, a na 72 metra visine nalazi se restoran koji ima sobu s autohtonim

dinosaurom ovog prostora – Komlosaurom. Naša se grupa dizalom dovezla do visine

od 75 metara s koje se vidjela panorama Pečuha i okolice usprkos magli i kiši.

Kada se iza tamnoplavog oblaka pokazalo sunce i obasjalo kišne kapi, nastala

je jedna od najjačih duga koje smo ikada vidjeli, što je bilo uvjetovano time što je

sunce bilo na zalasku.

Uz jedno od najljepših proljetnih doţivljaja, došli smo kući zdravi i čitavi

zahvaljujući našem vozaču, gospodinu Vitomiru. Profesorica je natuknula da će se ići

u Pečuh i u rujnu zato što bi do tada trebali prestati radovi. No, sljedeći na popisu

putovanja je – Beč.

Petar

SSOOLLIIDDAARRNNOOSSTT,, IIDDEENNTTIITTEETT,, OODDGGOOVVOORRNNOOSSTT KKAAOO DDRRUUŠŠTTVVEENNOO--KKUULLTTUURRNNEE II OODDGGOOJJNNOO--OOBBRRAAZZOOVVNNEE VVRRIIJJEEDDNNOOSSTTII

Memento mori

Ovo je jedan od mojih posljednjih osvrta, kao što je ova godina jedna od

njihovih posljednjih. Zapravo su ti starci prilično vitalni, s obzirom da ih se velika

većina do u dlaku sjeća lika i djela Stjepana Filipovića. Prazna usta, hodaljke, tmurno

zelenilo zidova Doma i tuga zaborava ne mogu ih zaustaviti u maštanju o preostalim

uspomenama, jer one prave, koje vrijede, koje su ih obiljeţile, koje su njihove i

njihovih najdraţih, samo one ostaju, prkoseći gospodinu Alzheimeru.

Deda Pavo, recimo. ( Da objasnim: kada je čovjek star, onda je djed; kada je

nečiji, onda je deda. ) Rodom iz BroĎanaca (Oooo, pa vi ste onda blizu!). Ima unuka,

peti razred, igra nogomet, ţivi u Belišću. ( A pa dosta Vam

je unuk mlaĎi od mene, ja sam maturant. Nogomet,

kaţete? Da, pratim ja Belišće, dobri smo u zadnje vrijeme.

) Deda se brzo rasplakao, a ima oči zelene kao Karašica.

Stresao sam se kad mi je stavio ruku na rame. Ivan,

reko`. Ja sam Ivan. Nemojte, deda, i mene ćete

rasplakati.

Tomislav Đuka Cvetković, Filip Dorić te Matko Petrović & Mario Raič unijeli su

svojom glumom zrno po zrno smijeha, drame i pjesme u ţivote štićenika Doma.

Moţda ih njhova zahvalna publika i zaboravi za koji sat, ali ostaje osjećaj radosti i

uţivanja u gledanju. Ponekad su starci kao djeca, sasvim mala, pa ne znaju na sat i

brinu o nebitnom. Svejedno, lijepo je činiti dobro. Kao što sretni ne razmišljaju o tuzi,

mladi ne misle na starost. Zapravo, mladi ni ne misle ostarjeti. Al` eto, svima se

dogodi. U svakom trenu, svi na svijetu, pod svakim oblakom i svaki oblak, čovjek,

zmaj, zrnce prašine, i u Africi i u Rusiji, i ondje gdje je nekad bila Rusija: svi se

postaravaju. Tuţno je to.

Bliţi se, bliţi Uskrs. Stoga su naša svestrana profesorica/kuma/teta Marija

(Jelkić) i časna Ilirka, koja u slobodno vrijeme iskušava granice svog Seata, skupa s

curama Prvog a napravile poklončiće za naše domaćine. To su, ustvari, mali komadići

srca tih kreativnih dama, svake pojedinačno. Dobivši Uskrsom lajtmotivirane

košarice, djedovi i bake su se osjećali kao da i o njima netko brine, iskreno i bez

oklijevanja.

Cesarić je napisao kako je teško zguriti se na prijestolju od uspomena.

Teško i teško, ali ipak lakše kada nisu sami.

Ivan Tomašić, 4.b OG