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Presentación utilizada durante la impartición de micro-curso de Alfabetización Informacional en el IES Virgen de las Nieves (Granada)
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BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN
María Inmaculada Manzano Villarrubia
A) Reconocer la necesidad de información
B) Comprender los recursos informativos disponibles, físicos y virtuales
C) Localizar y recuperar la información
D) Evaluar los resultados y el proceso de búsqueda
BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN
A) Reconocimiento de la Necesidad de Información
Definir el problema que hay que resolver.
Determinar qué información se necesita.
Identificar
Características
De esta
Información
A) Reconocimiento de la Necesidad de Información
Cobertura Geográfica y Cronológica
Nivel
Extensión
Formato
Diseño de un Plan de Trabajo
B) Reconocimiento de la Necesidad de Información
¿Qué Plan de trabajo vamos a seguir?
B) Comprender los recursos informativos disponibles
Físicos
Recursos Informativos
Virtuales
Hay que consultar documentos bibliográficos (en soporte papel) y recursos web (en soporte digital) de manera complementaria, porqué actualmente disponemos de distintos
formatos donde se nos presenta la información y hemos de aprovecharlos todos.
B) Comprender los recursos informativos disponibles
En la biblioteca: Monografías, Artículos de Revistas, Obras de Referencia, Manuales, Software disponible, publicaciones del propio centro, etc
B) Comprender los recursos informativos disponibles
Recursos Informativos Físicos
BIBLIOTECA ESCOLARCentro de Recursos
Acceso a los Recursos Informativos
Nuestra Biblioteca Escolar
Es imprescindible conocer y dar a conocer al alumnado cómo se organiza la información, qué tipos de recursos nos ofrece, características y utilidades. También se deben conocer los tipos de formatos y soportes.
Indispensable preguntarse qué recursos son los que mejor se adaptan a nuestra necesidad
Recursos Informativos Virtuales
¿Cómo se accede a estos recursos Informativos a través de la Gran Red de Redes?
Seguir un Metodología Estructurada
Planteamiento de la Necesidad de la Información
Localización y Recuperación de la Información
Selección y Valoración de la Información
¿Qué busco y por qué?
¿Cómo y dónde encontraré la información?
¿Qué he encontrado de lo que buscaba?
C) Localizar y recuperar información
GOOGLE, ASK… ¡MAGIA!
Google, es un sin duda el buscador más utilizado del mundo y posiblemente el mejor. Normalmente usamos la búsqueda normal sin opciones avanzadas, para esto tenemos 2 opciones: pulsar “Búsqueda Avanzada” o utilizar comandos en la búsqueda simple
¿Cómo buscar información en Internet de forma eficaz y eficiente?
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Búsqueda de frase exacta: Normalmente Google busca nuestros términos y por defecto, no tienen que ser exacta la frase (en el mismo orden), pero podemos buscar frases exactas escribiendo la palabra entre comillas.
Ejemplo: “La Generación del 27”
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Buscar algunas de las palabras: Si quieres que en tu búsqueda salga al menos uno de los términos introducidos utiliza el comando OR.
Ejemplo: Poetas OR Poesía
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Búsqueda excluyendo palabras: Es posible informar a Google para que en tu búsqueda no aparezca cierta palabra.
Ejemplo: Deporte -Balonmano
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Búsqueda por tipo de archivo: Si lo que quieres es buscar determinado tipo de archivo puedes usar el comando filetype.
Ejemplo: La casa de Bernarda Alba filetype:PDF
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Búsqueda por Fechas de páginas web visitadas: Si lo que quieres es localizar una página web que localizaste pero no recuerdas su url, puedes utilizar esta opción.
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
Búsqueda relativa a una página: Si deseas encontrar páginas afines a alguna página que conozcas debes utilizar esta opción.
Veamos el ejemplo con la página del IES Virgen de las Nieves (http://www.virgendelasnieves.com)
GOOGLE – BÚSQUEDA AVANZADA
GOOGLE – Otros “trucos de magia”
GOOGLE – Todavía más
GOOGLE ACADÉMICO
GOOGLE ACADÉMICO – BÚSQUEDA AVANZADA
Se pueden localizar artículos, buscándolos por su autor, publicación y fecha
ASK – El otro buscador
ASK – BÚSQUEDA AVANZADA
EDUCARED
OTROS RECURSOS
OTROS RECURSOS EDUCARED
MAESTROTECA OTROS RECURSOS
Bases de Datos Institucionales Repositorios Catálogos en línea de bibliotecas Enciclopedias en línea (wikipedia) Portales especializados Bibliotecas Digitales
OTROS RECURSOS
D) Evaluar los resultados del proceso de búsqueda
Comprender, analizar e interpretar críticamente los resultados de una búsqueda.
Identificar y seleccionar la información relevante.
Aplicar criterios para valorar la calidad de la información.
Fiabilidad
Actualización
Accesibilidad
Usabilidad
Calidad de la Información
Identificar la sobrecarga informativa o “infoxicación”
D) Evaluar los resultados del proceso de búsqueda
Explosión de la
Información
Comparar información de diversas fuentes.
Reflexionar sobre la validez de los procesos de la búsqueda realizada
FOMENTO DEL ESPÍRITU CRÍTICO EN EL ALUMNADO
D) Evaluar los resultados del proceso de búsqueda