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EMEB TIRADENTES FASE II
Professores: Manhã: Daniele, Luana, Valéria, Rosemeire,
Leonarda. Tarde: Sônia, Daiani, Andreia, Geni, Marta, Cecilia, Adriana,
Elizenira.
Direção: Vera Lúcia e Mª Aparecida - Coordenadora Pedagógica: Leila Cilene
Permaneceremos distantes da escola por mais um período, contudo,
queremos dar continuidade ao processo educacional.
Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da Educação
Infantil (Fase I e Fase II).
Algumas propostas envolverão registros que poderão ser realizados no
caderno ou folhas avulsas.
Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as propostas
realizadas neste período. Sugerimos que guardem as atividades em uma pasta
ou saquinho, para não perder ou amassar.
Boas aprendizagens! Até Breve!
SEMANA DE 11/05 A 15/05
Algumas dicas
Fonte: recantodasletras.com.br
As propostas desta semana atendem os campos de experiência da
BNCC:
(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene,
alimentação, conforto e aparência.
(EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes
de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos
diversos.
(EI03EF01). Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas
vivências, por meio a linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão.
Nesta semana daremos continuidade ao Tema:
“Alimentação Saudável”
Proposta 1 - Brincadeira “comida brasileira”
Conhecer uma brincadeira cantada sobre os alimentos
que fazem parte de nosso dia-a-dia.
Esta é uma brincadeira que fazemos na escola e todos se
divertem muito com ela. Vamos cantar e bater palmas? Você pode
ensinar essa música para seus familiares, cantando assim:
Vai começar (bate palmas 3 vezes)
A brincadeira (bate palmas 3 vezes)
Objetivo
Da comida (bate palmas 3 vezes)
Brasileira (bate palmas 3 vezes)
Arroz (bate palmas 3 vezes)
Feijão (bate palmas 3 vezes)
Tomate (bate palmas 3 vezes)
Macarrão (bate palmas 3 vezes)
Batata (bate palmas 3 vezes)
Cenoura (bate palmas 3 vezes)
Banana (bate palmas 3 vezes)
Aranha (pegadinha, neste caso não pode bater palmas, batemos palmas
somente quando for falado o nome de um alimento, fique esperto).
Vocês podem continuar a brincadeira falando diferentes
tipos de alimentos e outras coisas diferentes para a pegadinha.
Vocês também podem acessar o seguinte link para assistir
a um vídeo com esta brincadeira: https://youtu.be/lgVeNkZZ458
Imagens fonte: <https://pt.shopify.com/burst/comida?page=2>
Fonte: Youtube
Proposta 2 – “Preparando uma gostosa salada”
Participar com o auxílio do adulto no preparo de uma salada
favorita. Priorizar a alimentação saudável como forma de bem-estar e qualidade
de vida.
Nas nossas conversas na escola falamos sobre a
importância do consumo de verduras e legumes no dia a dia,
aproveite este momento em casa, para preparar e depois comer
uma salada bem gostosa com a sua família.
Peça ajuda a um adulto e junto com ele você poderá preparar uma
deliciosa salada para comer na hora do almoço ou no jantar com a sua família.
Você poderá preparar uma salada de sua preferência que pode ser uma
salada de alface ou de tomate, ou de espinafre, ou rúcula, ou agrião, ou
rabanete, a qual você preferir. O importante é que você participe desse
momento. Preparando a salada chegou o momento de comer durante a refeição.
Será que ficou boa? Hum só comendo para ver!
Depois que você terminar de comer diga como foi esse momento para
você, se gostou ou não, e se ao fazer a salada foi fácil? Depois que você fizer
esse bate papo com a sua família você poderá realizar uma ilustração, ou seja,
um desenho colocando sobre o que entendeu.
Pode desenhar como foi o preparo, o que utilizou para fazer a salada.
Ah! não esqueça dos materiais como folha, lápis, ou canetinha, lápis de cor,
enfim o material que você tiver em casa para fazer a ilustração. Use a
imaginação e a sua criatividade, tenho certeza que você irá conseguir. Boa sorte!
Objetivo
Proposta 3 – Brincando de “O que é o que é?”
Priorizar a alimentação saudável como forma de bem-estar e
qualidade de vida. Evidenciar por meio da brincadeira a interação e o
conhecimento acerca da alimentação saudável.
Agora chegou a vez de você testar seus conhecimentos
sobre alimentação. É uma brincadeira bem divertida e tenho certeza
que você vai gostar. Essa brincadeira se chama O que é o que é? É
uma brincadeira de adivinhação. Vou pedir que para um adulto da
sua família ir lendo as perguntas para que você possa ir
respondendo. Vamos lá eu tenho certeza que você vai conseguir.
Boa sorte para você!
1- O que é o que é, tem coroa, mas não é rei?
RESPOSTA: ABACAXI
2- O que é o que é, seus grãos são brancos e
comemos todos os dias nas refeições?
RESPOSTA: ARROZ
3- O que é o que é, ela é uma folha verde bem
conhecida e a usamos muito para fazer salada?
RESPOSTA: ALFACE
4- O que é o que é, podemos usar, mas não
muito. Ele é branco e só uma pitada já deixa um gosto
salgado?
RESPOSTA: SAL
5- O que é o que é, ele é redondo tem a casca
verde por fora e por dentro é na cor laranja?
RESPOSTA: LARANJA
6- O que é o que é, sempre tomamos na escola
na hora do lanche, é quentinho e vem no copinho?
RESPOSTA: LEITE COM CHOCOLATE.
Objetivo
7- O que é o que é, ele é redondo,
vermelhinho e faz muito bem a saúde.
RESPOSTA: MAÇÃ
8- O que é o que é, usamos muito e
devemos ter todo o cuidado ao cortar os
alimentos?
RESPOSTA: FACA
9- O que é o que é, ele é verde por fora e
por dentro é vermelho, cheio de sementinhas
pretas?
RESPOSTA: MELANCIA
10- O que é o que é, a fruta que o macaco
gosta e faz muito bem a saúde?
RESPOSTA: BANANA
Criative Commons
Proposta 4 – De onde vem o Leite?
Observar a origem de alguns alimentos e refletir sobre desperdícios. Conhecer o sistema de reciclagem.
Olá amiguinhos! Estão lembrados dos nossos lanches da escola? Lembra quando tinha pão com queijo? Então você sabe de onde vem o queijo e de onde vem o leite? Essas e outras perguntas
a gente vai saber assistindo os filmes a seguir: Ah se não for possível assistir o vídeo abaixo tem um texto com
informações do vídeo que podem te ajudar.
Kika de onde vêm o leite? Acesse o vídeo pelo link:
https://www.youtube.com/watch?v=iGAwTwdB5NA
Fonte: Pinterest
Kika é uma menina muito curiosa, gosta de saber de onde vem todas as
coisas. Neste episódio Kika vê o preparo de uma vitamina de frutas na
lanchonete e pergunta “de onde vem o leite?”, o dono da lanchonete responde
que o leite vem da geladeira e então Kika diz “ninguém leva a sério minhas
perguntas”.
Objetivo
A caixa de leite lhe responde que o leite vem da mãe, o leite é o primeiro
alimento de muitos animais, os animais que mamam desde pequenos são
conhecidos como mamíferos. Os seres humanos também são mamíferos e são
também os únicos seres que continuam a tomar leite mesmo depois de
desmamar, o leite que bebemos vem da vaca lá da fazenda. O leite tem proteína,
vitamina, cálcio e gorduras.
O vídeo também mostra uma ordenha (momento em que se tira o leite da
vaca) manual e industrial, o leite que compramos no supermercado foi
ordenhado mecanicamente, através da ordenhadeira, uma máquina que é
colocada nas mamas de várias vacas ao mesmo tempo, esse processo é
higiênico e evita a contaminação do leite que é retirado por mangueiras e
recolhido.
Da fazenda o leite é transportado em caminhões para uma usina onde
acontece a pasteurização, o leite é colocado em uma máquina que esquenta e
esfria para acabar com as bactérias. Depois o leite é embalado e transportado
para o supermercado. O leite também é utilizado para fazer manteiga, queijo e
iogurtes.
Agora...Vamos cantar?
https://youtu.be/aN_SRwiHk7E
Acesse o link para conhecer a música ou invente uma melodia e cante, a letra está logo abaixo:
Fonte: Youtube
Senhora vaca
Senhora vaca (bis)
Dou graças por tudo o que nos dá
Hoje o meu professor
Ele nos ensinou
Que em seu pequeno corpo que você sempre trabalhando
E nos dá leite
Doce de leite
E a manteiga que coloco no meu pão
Além disso, o queijo que é tão saudável
E um iogurte para o meu irmão ...
Senhora vaca, você sabe o trabalho ...
Mu mu mu mu mu
Fonte: <https://www.letras.mus.br/ktrask/195881/traducao.html>
Proposta 5 - De onde vêm o Ovo?
Observar a origem de alguns alimentos e refletir sobre desperdícios.
Ah! Agora vamos descobrir a origem de outro alimento que utilizamos muito no dia a dia, para comer com arroz e feijão, para
fazer bolos, doces, tortas e muito mais Então você sabe de onde vem o ovo? Essa pergunta a gente
vai saber assistindo o filme a seguir:
Ah se não for possível assistir o vídeo abaixo tem um texto informativo sobre o assunto.
https://www.youtube.com/watch?v=xaNLpqz8Mjg
Neste episódio Kika está brincando na
cozinha e também ajudando sua mãe a fazer
omelete, então ela pergunta “ué, mas de onde
vem os ovos? ”, o próprio ovo responde à
pergunta de Kika, dizendo que ele veio da mãe
dele: a galinha, muitos animais fêmeas colocam
ovos como a tartaruga e o jacaré, desses ovos
nascem seus filhotes. Se a galinha chocar o ovo sairá um pintinho dele, o
pintinho leva 21 dias para nascer, ele se desenvolve da gema e se alimenta da
clara, quando está grande ele quebra o ovo.
Lá na granja tem um galinheiro cheio de galinhas que botam ovos, esses
ovos são colhidos 3 vezes por dia, os ovos são lavados e desinfetados para
serem vendidos e servirem de alimento para muitas famílias. O vídeo também
mostra que os ovos são embalados e levados para os mercados de caminhão.
O ovo é um alimento muito nutritivo e pode ser utilizado em diversas receitas.
Fonte:<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=2015>
Objetivo
Agora é a sua vez
Faça um desenho sobre o que você aprendeu da origem desses alimentos.
Materiais necessários: Papel e giz de cera/ lápis de cor
Agora! Vamos conhecer uma música nova?
Balão Mágico: A galinha magricela
Eu conheço uma galinha
A galinha da vizinha
Avezinha magricela e depenada
Quem tem pena da galinha
Avezinha depenada
A galinha magricela da vizinha?
Bota ovos pela sala
No banheiro e na cozinha
Ela bota, bota, bota
Sem parar
A galinha magricela
Bota ovos sem parar
A galinha magricela
É magrela de botar
A galinha magricela
E bota um e bota dois e bota três
A galinha magricela
Vira cambota e bota quatro de uma
vez
A galinha magricela E bota dez e
bota cem e bota mil
A galinha magricela
Bota ôvo bota banca
De mais bela do Brasil
Fonte: <https://www.letras.mus.br/temas-infantis/1094562/>
Se possível for assista ao vídeo da música no link a seguir: https://youtu.be/WrV2uq2tGak
Para saber mais... assista a todos os episódios da série “Kika... de onde
vêm?
Proposta 6 – Conversando sobre alergia alimentar.
Saber se possui e como deve agir em caso de alergia alimentar.
Na escola temos alguns amiguinhos que possuem alergia de alguns alimentos, então na hora do lanche eles sempre recebem
um lanche especial, para que não se sintam mal depois. E você, sabe se tem alergia a algum alimento?
E se tiver alergia a algum alimento... o que devo fazer? Assista a mais esse vídeo sobre alergia na infância, caso não consiga
assistir o vídeo, logo abaixo tem um resumo sobre o que está sendo apresentado.
Fonte: Youtube <https://www.youtube.com/watch?v=64VZulKq45M>
Nesse video uma mãe comenta sintomas que seu filho apresentou de
asma e após levar ao hospital e fazer exames descobriram que a asma estava
associada a intolerância a lactose.
Um médico explica sobre o primeiro alimento que se oferece para
criança após o leite materno, é o leite de vaca, mas há uma proteína que são
alérgicas cerca de 6% da população brasileira. As crianças em contato com essa
proteína, sente cólicas, sangue nas fezes entre outros.
Objetivo
A mãe da criança informa que atualmente eles estão habituados a essa
intolerância e sabem que muitos alimentos ele não pode comer devido a dores
abdominais.
Por fim orienta a mãe fala para as famílias investigarem os casos de
crianças que choram muito quando bebê, com muitas cólicas pois isso pode
indicar algum problema.
Sintomas de criança alérgica ao leite de vaca
Fonte: <https://www.tuasaude.com/como-saber-se-o-bebe-tem-alergia-ao-
leite/>
Agora é a sua vez
Continue essa conversa com seus familiares e responda:
Você é alérgico a algum alimento? O que se deve fazer quando é
alérgico a algum alimento?
Proposta 7 – Brincando de cozinhar.
Expressar ideias e inventar brincadeiras com materiais não estruturados
Na escola junto com os amiguinhos sempre brincamos com diferentes materiais, com latas, caixas, papeis e muito mais. Agora você vai usar sua imaginação para inventar e criar nesta brincadeira.
Hora da brincadeira! Vamos brincar? Esse momento é para usar a imaginação, então vamos
brincar de cozinhar? Use a imaginação e reaproveite materiais e embalagens que possam ser
reutilizados para essa brincadeira, montar seu supermercado, fazer compras, cozinhar na sua cozinha de brinquedo. Para isso vamos precisar de:
Materiais recicláveis (caixas, potes, embalagens e etc.)
Papeis diversos,
Cola
Tesoura
Papelão Se puder assista a mais um desenho para ter algumas ideias de como
brincar com esse material, se não conseguir assistir o vídeo, abaixo tem um resumo do que está sendo dito neste vídeo.
Acesse: <https://www.youtube.com/watch?v=hVJrGpQWrGk>
Nesse vídeo as crianças brincam com materiais recicláveis, criam uma
casinha de papelão e enquanto brincam, outro colega acaba jogando a casinha
no lixo e ficam sem material reciclável para brincar.
Objetivo
Nesse momento surge o Heroi que leva as crianças no parque de
reciclagem usando a imaginação.
Cada pedaço de material reciclável se transforma em algo interessante,
um papelão por exemplo, se transforma em parede. Um palito de sorvete agora
é uma linda janela.
Nesse instante, outro colega surge, mas não quer brincar, pois só gosta
de brincar com os brinquedos e recicláveis para ele é lixo.
Heroi diz que os colegas estão se divertindo e que ele poderia usar a
imaginação também! Nesse momento ele pega um pedaço de papelão e imagina
uma linda porta! E todos ficam felizes!
Assim eles cuidam do nosso planeta, reutilizando os materiais e
preservando o meio ambiente.
Espero que tenham gostado das atividades sugeridas nesta
semana!!!!
Até semana que vem com mais novidades...
Ah! Não se esqueça de guardar todas as atividades para
entregar para o professor assim que retornarmos.
E fiquem em casa!!