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ANÁLISIS DE AUDIENCIASPráctica Grupal de Comunicación e Información Digital
EL CASO FERGUSON
Joana Calado
Margarida David Cardoso
Joana Costa Machado
Katharina Marg
El caso de Michael Brown
Michael Brown, un joven afroamericano, muerto a manos de un policía blanco en la ciudad de Ferguson, Misuri , a 9 Agosto de 2014, después de robar cigarrillos en una tienda;
El joven, de 18 años no iba armado y hay muchos testigos que afirman que no intentó enfrentar el agente ;
Desencadenamiento de violentas manifestaciones y enfrentamientos entre manifestantes y fuerzas policiales en Ferguson , y más tarde por todos los EEUU y también en Londres;
El tribunal decidió a 25 de Noviembre, que Darren Wilson (agente que mató Brown) segué en libertad y sin cargos;
Nueva oda de manifestaciones anti-raciales, con manifestantes incendiando coches y edificios, y saqueando negocios, mientras la policía los enfrentaba con gases lacrimógenos ;
Emisor: Diversos medios de comunicación/ Diversos
canales
Receptor (PASIVO)
Estimulo Respuesta: Condicionada por el medio social en que cada individuo
está inserido
Teoría de los efectos
Empatización Agente Empatización Michael Brown Imitación
• Asesinato de joven negro por agente policial
• Ocurrencia de protestas • Decisión judicial de no
imputar el agente
Mensaje informativa
Mensaje Critica (Artículos de opinión)
Manifestaciones
Estimulo de los Medios de
Comunicación Sensibilización
EFECTOS (EMPATIZACIÓN):
Respaldo a la victima: • Angustia/Indignación por la muerte• Sed de venganza y de justicia• Fomentación de la lucha contra el racismo• Concientización internacional de la existencia de
segregación racial actualmente en los EEUU• Sensibilización hacía el tema del racismo• Alerta de otros posibles casos de discriminación racial• Sentimientos de odio/ rencor/ resentimiento por el
agente y por la policía en general• Desconfianza y miedo hacia la policía norte-americana• Demanda por justicia: condenación del agente • Protestas por todo los EEUU (violencia, enfrentamientos
entre policía y manifestantes)
Respaldo al agente policial: • Intensificación del rechazo hacía las comunidades
afroamericanas
EFECTOS (IMITACIÓN):
Efecto Copycat: • Asesinatos de negros por policías
(Akai Gurley en Brooklyn) Efecto llamada: • Incremento de actitudes de
segregación• Incremento de las protestas y de
la violencia
Teoría de los efectos
Teoría de los usos y gratificaciones
Necesidades y deseos
• Información • Identificación• crítica
Factores sociales y
psicológicos
Premisas:• audiencia parcialmente activa; • los media compiten con otras formas de comunicación;• El público elige los media que gratificamente sirven sus necesidades y deseos.
Selección/utilización
Información • joven muerto• decisión del tribunal• debate después• manifestaciones
Crítica• sistema de la policía • Uso de armas• Debate sobre racismo
Gratificaciones
Identificación con el caso
evaluación
Teoría de la Recepción Critica • Leer correctamente la mensaje del autor para lo comprender. Se incide en las
competencias del proprio receptor -> Clave: leer las noticias que abordan el asunto para hacer una interpretación critica fundamentada.
Policía es culpado Policía no es culpado
Interpretación/Descodificación de la mensaje:Nível cultural, social y
experiencia del receptor
Acto de racismo
Manifestaciones
Un accidente/ propia defesa
KKK
Competencias del proprio receptor y alfabetización
digital
Teoría de la Recepción Critica
Onda de indignación de Fergunson se estiende a 170 ciudades en EEUU
DISTINTAS INTERPRETACIONES
CONDUCEN A DIFERENTES ACTOS/
CONCLUSIONES
Muchas interpretaciones son influenciadas por los movimientos
sociales
Teoría de las mediaciones sociales
Invita al receptor a no quedar pasivo o impasible ante la situación y actuar:
- Reproducción de las manifestaciones por todos los EEUU: 170 ciudades en 37 estados estadunidenses.
- Episodios violentos: destacamento de efectivos de policía.
- Varios detenidos en protestos: 80 detenidos el 26/11 y 15 detenidos el 29/11, en Ferguson.
AGENTES SOCIALES: Medios de comunicación Órganos antirracismo locales y nacionales
(Ej. Centro de Estudios Afro-Americanos de la Universidad da California)
Organizaciones internacionales de defesa de los derechos humanos (Ej. Human Rights Watch)
Partidos políticos Personalidades individuales (celebridades) Redes sociales (Twitter)
Influyen en la masiva movilización social
Teoría de las mediaciones sociales
Teoría de las mediaciones sociales
Impacto social y mediático: Es mayor después de ser conocida la decisión de libertar el agente, a 25 de noviembre intensificase la agitación social, por mayor envolvimiento de los agentes mediadores 9 de agosto 25 de noviembre
Correlación entre la cobertura mediática, las manifestaciones y propagación e intensificación de las mismas.
Hay siempre una instancia cultural/social que condiciona el mensaje:
Apoyo: a los protestos Indiferencia Culpa: pedidos para terminar
con la violencia
