Analisis Uli

8/16/2019 Analisis Uli

1/21

1

SKOR HASIL BELAJAR FISIKA

DATA SKOR HASIL BELAJAR FISIKA


2/21

2

LAMPIRAN 5.A SKOR TES HASIL BELAJAR FISIKA KELAS

EKSPERIMEN

Tabel 5.A Skor tes hasil belaar !isika "kelas eks#eri$e%&

No responden Skor Hasil Belajar Nilai Hasil belajar

1 21 72,41

2 22 75,86

3 15 51,72

4 25 86,21

5 21 72,41

6 18 62,07

7 26 89,668 25 86,21

9 16 55,17

10 19 65,52

11 20 68,97

12 26 89,66

13 18 62,07

14 22 75,86

15 21 72,41

16 18 62,07

17 20 68,97

18 19 65,52

19 22 75,86

20 20 68,97

21 17 58,62

22 25 86,21

23 19 65,52

24 25 86,21

25 20 68,97

26 20 68,97

27 23 79,31

28 22 75,86

29 19 65,52

30 18 62,07

31 24 82,76

32 22 75,86

33 21 72,41

34 22 75,86

35 24 82,76

36 20 68,97

37 20 68,97

38 18 62,07

No responden Skor Hasil Belajar Nilai Hasil belajar

39 24 82,76

40 20 68,97


3/21

3

41 17 58,62

42 19 65,52

43 20 68,97

LAMPIRAN 5.B SKOR TES HASIL BELAJAR FISIKA "KELAS KONTROL&

Tabel 5.B Skor Tes Hasil Belaar Fisika "Kelas Ko%trol&


4/21

4

No Res#o%'e% Skor Hasil Belaar Nilai Hasil Belaar


5/21

5

1 19 65,52

2 17 58,62

3 21 72,414 18 62,07

5 15 51,72

6 22 75,86

7 23 79,31

8 21 72,41

9 13 44,83

10 23 79,31

11 21 72,41

12 14 48,28

13 21 72,41

14 22 75,8615 16 55,17

16 22 75,86

17 16 55,17

18 23 79,31

19 21 72,41

20 16 55,17

21 23 79,31

22 14 48,28

23 20 68,97

24 16 55,17

25 20 68,97

26 17 58,62

27 19 65,52

28 18 62,07

29 13 44,83

30 21 72,41

31 15 51,72

32 23 79,31

33 18 62,07

34 18 62,07

35 19 65,52

36 20 68,97

37 17 58,62

38 16 55,17


6/21

6

ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF


7/21

7

ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF

LAMPIRAN (.A. SKOR RATA)RATA DAN STANDAR DE*IASI KELAS

EKSPERIMEN

Jumlah Sampel (n) : 43

Skor Tertinggi : 2

Skor Terendah : !"

Skor #deal : 2$

Jumlah kelas inter%al (&) :

'entang data (') : Skor tertinggi skor terendah

: 2!"

:!!

*anjang kelas : '+&

:!!+

:!,-3 ≈2

Tabel (.A Distrib+si !rek+e%si skor hasil belaar !isika sis,a kelas eks#eri$e%

NoKelas

I%ter-al

Freke%si

"!i&

Nilai Te%ah

"/i&/i

0 !. /i !./i0

1 15)1( 2 !"," 24.,2" 3! 4-!

0 12)13 / !/," 3.,2" !22," 2!43,/"

4 1)06 !4 !$," 3-.,2" 2/3 "323,"

7 01)00 !. 2!," 42,2" 2!" 422,"

5 04)07 23," ""2,2" !4! 33!3,"

( 05)0( 4 2"," ".,2" !.2 2.!

J+$lah 74 337.5 13735.05

Rata)rata8

0ntuk men1ari ratarata digunakan persamaan:

´ x=

Σ fi . xi

∑ f i


8/21

8

(Sudjana !$$2:/.)

ari data di atas diperoleh

´ x= Σ fi . xi

∑ f i =

884.5

43=20.57

Sta%'ar De-iasi 8

0ntuk men1ari Standar e%iasi digunakan persamaan:

Σ f . xi¿¿¿2

n . Σ f . xi2−¿

¿s=√ ¿

(Sudjana:!$$2:$")


Σ f . xi¿

¿¿2¿

¿n(n−1)¿

884.5¿¿¿2¿

n . Σ f . xi2−¿

¿

s=√ ¿


9/21

9

LAMPIRAN (.B. SKOR RATA)RATA DAN STANDAR DE*IASI KELAS

KONTROL

Jumlah Sampel (n) : 3-

Skor Tertinggi : 23

Skor Terendah : !3

Skor #deal : 2$

Jumlah kelas inter%al (&) :

'entang data (') : Skor tertinggi skor terendah

: 23!3

:!.

*anjang kelas : '+&

:!.+

:!,/ ≈2

Tabel (.B Distrib+si !rek+e%si skor hasil belaar !isika sis,a kelas eks#eri$e%

NoKelas

I%ter-al

Freke%si

"!i&

Nilai Te%ah

"/i&/i

0 !. /i !./i0

1 14)17 4 !3," !-2,2" "4 /2$

0 15)1( !"," 24.,2" $3 !44!,"

4 12)13 / !/," 3.,2" !22," 2!43,/"

7 1)06 !. !$," 3-.,2" !$" 3-.2,"


10/21

10

5 01)00 2!," 42,2" !2$ 2//3,"

( 04)07 " 23," ""2,2" !!/," 2/!,2"

J+$lah 43 211 14(51.5

Rata)rata8

0ntuk men1ari ratarata digunakan persamaan:

´ x= Σ fi . xi

∑ f i

(Sudjana:!$$2:/.)


´ x= Σ fi . xi

∑ f i =

711

38=18.71

Sta%'ar De-iasi 8

0ntuk men1ari standar de%iasi digunakan persamaan:

Σ f . xi¿¿¿2

n . Σ f . xi2−¿

¿s=√ ¿

(Sudjana!$$2:$")

ari data di atas diperoleh :


11/21

11

Σ f . xi¿

¿¿2¿

¿n(n−1)¿

711¿¿¿2¿

n . Σ f . xi2−¿

¿s=√ ¿


12/21

12

ANALISIS STATISTIK INFERENSIAL

LAMPIRAN 2.A. PENAKSIRAN RATA)RATA SKOR HASIL BELAJAR

ANALISIS STATISTIK INFERENSIAL


13/21

13

0ntuk enaksir ratarata skor hasil belajar kelas eksperimen digunakan

persamaan:

´ x−t pSd

√ n


14/21

14

Nilai nilai 8ang diperlukan untuk perhitungan analisis taksiran ratarata hasil

belajar 7isika pada kelompok eksperimen adalah

´ X 6 18 ,71 Sd 6 3.06 n 6 3-

Berdasarkan data diatas diperoleh :

p=1

2(1+γ )= 1

2(1+0.95 )=0.975

dk =(n−1 )=(38−1 )=37

t p

=(0.975:37 )=¿ 2,.4

engan demikian :

´ x−t pSd

√


15/21

15

0ntuk menguji kenormalan data skor hasil belajar 7isika kelas 1ontrol dan

eksperimen digunakan uji 9hikuadrat 8aitu sebagai berikut :

x2=∑

i=1

k

[ (Oi− E i)2

Ei ](Sudjana !$$2 2/3)

imana:

2 6 Nilai 1hikuadrat

k 6 Ban8akn8a kelas inter%al

;i 6


16/21

16

Tabel (.1 9i Nor$alitas 'ata skor hasil belaar kelas eks#eri$e%

Kelas Batas: L+as O):

L+as KelasEi Oi

"Oi)Ei&0

I%ter-al Kelas I%ter-al Ei

!"" !$2 .4/2

15-16 ..344 !2.4. 2 ."23

!" !"4 .43-2

17-18 .!""$ "4"" / .43

!-" ./- .2-23

19-20 .2$43 !.3.." !4 !32-/

2." ..3 ..!2.21-22 .2/$3 $//"" !. ..."2

22" ./3 .2/3

23-24 .!4. "/4.. ..!!-

24" !4$ .43!3

25-26 ..4" !2/" 4 34"-"

26,5 22" .4//-

Jumlah 43 "//.

/-!

ari hasil perhitungan untuk menentukan besar X 2 hitung diperoleh nilai X 2 hitung 6

"//. (seperti pada tabel) dan berdasarkan tabel distribusi 1hikuadrat diperoleh nilai

X 2 .$" 6 /-!,

engan demikian X 2 hitung ? X 2 tabel ( X

2 hitung 6 "---/ ? X 2 tabel 6 /-!) pada tara7

n8ata @ 6 .." dengan dk3 maka disimpulkan bahAa skor hasil belajar 7isika untuk

kelas eksperimen 8ang diajar menggunakan metode latihan berstruktur berasal dari

populasi 8ang berdistribusi normal,

2. Kelas Ko%trol

Tabel (.0 9i %or$alitas 'ata skor hasil belaar kelas ko%trol


17/21

17

Kelas Batas: L+as O):

L+as KelasEi Oi

"Oi)Ei&0

I%ter-al Kelas I%ter-al Ei !3" !/. .4""4

13- 14 ..3$2 !4-$ 4 423./

!4" !3- .4!2

15-16 .!"2. "//. ...-/

!" ./2 .242

17 - 18 .233 -$/$4 / .433

!-" ../ ..2/$

19 - 20 .!$4" /3$!. !. .$2!.

2." ."$ .2224

21 - 22 .!/.! 43- ..333

22" !24 .3$2"

23 - 24 ../-! 2$/- " !3$!"

24,5 !-$ .4/.

Jumlah 3- /.2!

/-!

ari hasil perhitungan untuk menentukan besar X 2 hitung diperoleh nilai X 2 hitung 6

/.2! (seperti pada tabel) dan berdasarkan tabel distribusi 1hikuadrat diperoleh nilai

X 2 .$" 6 /-!,

engan demikian X 2 hitung ? X 2 tabel ( X

2 hitung 6 !2"/ ? X 2 tabel 6 /-!) pada tara7

n8ata @ 6 .." dengan dk3 maka disimpulkan bahAa skor hasil belajar 7isika untuk

kelas eksperimen 8ang diajar tanpa menggunakan metode latihan berstruktur berasal

dari populasi 8ang berdistribusi normal,

LAMPIRAN 2.;. 9JI HOMO


18/21

18

0ji Homogenitas dengan menggunakan uji <

F h i t u g=Va rianst erbes ararians terke!i"

engan kriteria pengujian sebagai berikut :

Jika


19/21

19

H. : D! 6 D2

H! : D! E D2

H. 6 Tidak ada perbedaan se1ara signi7ikan antara hasil belajar 7isika sisAa kelas F

S>N ! Tinambung 8ang diajar dengan menggunakan metode latihan berstruktur

dengan sisAa 8ang diajar tanpa menggunakan metode latihan berstruktur,

H! 6 Terdapat perbedaan se1ara signi7ikan antara hasil belajar 7isika sisAa kelas F

S>N ! Tinambung 8ang diajar dengan menggunakan metode latihan berstruktur

dengan sisAa 8ang diajar tanpa menggunakan metode latihan berstruktur,

&riteria pengujian Ha diterima jika:

thitung G ttabel, t(!!+2 @) dk (dk 6 n! n2 2), >nalisa data dengan menggunakan ujit

(Sugi8ono2..-:!.3)

diketahui :

1. &elas =ksperimen 2, &elas &ontrol

n! 6 43 n2 6 3-

´ x1=20,57 ´ x1=18,71

s1=2,64 2=3 ,06

s12=6,97 s2

2=9 ,37

S2=

(43−1 )6 ,97+(38−1 )9 ,3743+38−2

( ) ( )2

!!

2!

2

22

2

!!2

−+

−+−=

nn

sn snS


20/21

20

S2=(292,74+346,69)

79

S2=8 ,09

S=2 ,84

Nilai S dimasukkan dalam rumus:

2!

2!

!!

nnS

X X t hitung

+

−=

3-

!

43

!-42

/!!-"/2.

+

−=hitung t

2.

-! =hitung t

engan @ 6 .." didapat ttabel t(! !+2 @) (dk 6 n! n2 2)

ttabel 6 (! I , ..") (dk 6 43 3- 2)

ttabel 6 (.$/") (/$)

dengan interpolasi t(.$/")(.)6 2..

t(.$/")(!2.)6 !$-

t(.$/")(/$) 6 2.. 19

6 0#1 ,98=1,373

sehingga diperoleh ttabel (.$/") (/$) 6 !3/3

t (! I ,.." 43 3- 2) ? t hitung ? t (! I , I ,.." 43 3- 2)

..3=hitung t


21/21

21

Jadi thitung G ttabel 6 3.. G !3/3 Sehingga hipotesis Ho ditolak dan H! diterima

dengan demikian terdapat perbedaan 8ang signi7ikan antara hasil belajar 7isika sisAa

8ang diajar dengan menggunakan metode latihan berstruktur dan hasil belajar 7isika

8ang diajar tanpa menggunakan metode latihan berstruktur pada sisAa kelas F S>

Negeri ! Tinambung,

Documents

Analisis Uli