Anexo. Extracto tesis

7/30/2019 Anexo. Extracto tesis

http://slidepdf.com/reader/full/anexo-extracto-tesis 1/16

Rodrigo García Inostroza

http://about.me/rgarcia.ino

Universidad Católica de la Santísima Concepción

Facultad de Ingeniería

Ingeniería Civil Industrial

Concepción

Chile.

Presentación de tesis:

Generación de propuestas para el

sistema de transporte del Gran

Concepción mediante procesos

creativos de búsqueda de

soluciones a problemas


Licenciado en Cs. de la Ingeniería

Alumno Tesista de Ingeniería Civil Industrial

Universidad Católica de la Santísima Concepción

[email protected]

http://rgarciaino.blogspot.com/

Noviembre de 2012

mailto:[email protected]










Resumen Ejecutivo

Para ninguno de los habitantes del gran Concepción son una sorpresa las falencias que

presenta nuestra intercomuna respecto al transporte. Como ingenieros industriales no

podemos quedar ajenos a los problemas de las personas, por lo que desde un punto de vista

sistémico debemos poner al servicio de la sociedad las herramientas de las que disponemos

para así tomar un rol activo para analizar el sistema de transporte y generar propuestas demejora mediante las diversas herramientas aprendidas a lo largo de nuestra formación.

Lamentablemente al abordar los complejos sistemas de transporte se ha empleado

únicamente una metodología de pensamiento netamente lógico-racional que es clásica en la

denominada ingeniería “dura” y que claramente es insuficiente para abordar esta clase de

sistemas, puesto que las problemáticas existentes no se han logrado solucionar en ningún

país del mundo y nuestra ciudad no es la excepción, es más, últimamente estas

problemáticas se han agudizado, afectando severamente la calidad de vida de los habitantes

de la intercomuna.

Por tanto, es válido preguntarse: ¿Cómo podremos obtener nuevas soluciones si seguimos

haciendo siempre lo mismo? Ya no basta con adoptar modelos, sino que es necesaria la

adopción de estos. De este modo, se plantea la hipótesis de que se ha dejado de lado lautilización de otras formas de pensamiento en donde se privilegia la imaginación y el

surgimiento de nuevas e innovadoras ideas, para así afrontar la complejidad existente desde

perspectivas más holísticas e integradoras, las que permitirían abordar de mejor forma las

problemáticas y por tanto aumentar la probabilidad de éxito en la fase de generación de

soluciones. En base a esto, se propone utilizar un nuevo enfoque, la utilización de procesos

creativos de búsqueda de soluciones a problemas como metodología para generar

propuestas para el sistema de transporte del Gran Concepción.

Para afrontar el proceso problema-solución, es posible emplear a la creatividad,

entendiendo a esta como un recurso sumamente valorado en la actualidad, debido a la

capacidad ilimitada para proponer soluciones desde nuevas y diversas perspectivas, por lo

cual este enfoque contemporáneo es aplicable como herramienta a la hora de resolverproblemas e incluso cada vez toma más importancia en el proceso de generación de ideas.

Para poder emplear a la creatividad como estrategia de resolución no basta con la

aplicación de técnicas comúnmente conocidas como por ejemplo la tormenta de ideas, sino

que se debe comprender la sinérgica interacción existente entre los distintos tipos de

pensamiento en conjunto con la aplicación de metodologías, técnicas y estrategias que

generen ambientes pro-creatividad en donde se valore a este recurso y se utilice de la forma

más eficiente y eficaz posible. La gestión de la creatividad debe aplicarse a nivel

organizacional, para darle utilidad al proceso creativo, por tanto es necesario diseñar un

denominado Workshop Creativo, instancia que emplea metodologías de trabajo

colaborativo en grupos multidisciplinarios, por lo que se ha asociado esta investigación con

entidades municipales, de gobierno y agrupaciones ciudadanas.Adicionalmente, estas fase de generación de ideas basadas en creatividad, deben ser

orientadas hacia la aplicabilidad y alinearse con los esfuerzos actuales a nivel mundial para

establecer mejoras en los sistemas de transporte y además vincularse con los conceptos y

propuestas modernas de planificación urbana, denominadas Smart Cities o ciudades

inteligentes, en donde se busca optimizar el flujo de información en las urbes y aplicar la

tecnología para crear ciudades vivas en donde el ciudadano y la ciudad se encuentren en

estrecha comunión.





1. Justificación

El trabajo de tesis denominado: “Generación de propuestas par a el sistema de transporte del

Gran Concepción mediante procesos creativos de búsqueda de soluciones a problemas”

surge debido a que como ingenieros industriales no podemos quedar ajenos a los problemas

de las personas, por lo que desde un punto de vista sistémico debemos poner al servicio las

herramientas con las que disponemos para así tomar un rol activo para analizar lasproblemas que atañen directamente a las sociedad e intentar resolverlos mediante las

diversas herramientas adquiridas durante nuestra formación para así cambiar el

comportamiento y vida de las personas para mejor.

Es en este sentido, en la búsqueda de una sociedad más desarrollada y justa, los problemas

de los sistemas de transporte han estado en el foco de la opinión pública a nivel nacional y

especialmente en el Gran Concepción; esto es fácil de visualizar en los medios de

comunicación de circulación local con información diaria acerca de la situación del

transporte en nuestra urbe, es así como también en la sección de cartas al director en donde

frecuentemente es posible observar opiniones enviadas desde diversos puntos de la

intercomuna manifestando el descontento hacia el sistema de transporte imperante o

ejemplificando las falencias y necesidades existentes, por tanto los problemas del sistemade transporte del Gran Concepción son frecuentes, absolutamente contemporáneos y

transversales, vale decir que afectan simultáneamente a distintas personas por lo cual el

intentar resolverlos genera una impacto y contribuye directamente a la sociedad.

Respecto a las ideas anteriores, sale a la luz que el transporte tiene las cualidades de estar

en estrecha relación con la calidad de vida de las personas y a la vez sus problemas son

difíciles de resolver y han sido tradicionalmente afrontados mediante herramientas que

surgen desde una óptica tradicional denominada lógica – racional, la cual es frecuente de

observar en ingeniería, pues básicamente toda la enseñanza de ésta se fundamenta en

formas de pensamiento de este tipo, lo cual ha creado mitos como el que los “ingenierosson cuadrados”. Lamentablemente, esta forma de pensamiento, si bien es cierto no se puede

olvidar y contribuye a resolver una infinidad de problemas que no pueden ser resueltos deotro modo, esta metodología presenta falencias, debido a que a todos los ingenieros se nos

ha enseñado a pensar bajo este sistema, por tanto, todas las soluciones propuestas desde

esta disciplina se ha enmarcado en un estrecho rango de variables, por lo que los métodos

para solucionar problemas ingenieriles han sido siempre los mismos, limitándose a ciertos

parámetros, a adoptar más que adaptar modelos y no dando paso a otro tipo de estrategias

también válidas a la hora de resolver problemas complejos, en donde las soluciones

posibles son abiertas, vale decir, no admiten soluciones únicas, están involucradas una gran

cantidad de variables conectadas dinámicamente y que son difíciles de comprender.

Por tanto si el problema de transporte ha sido abordado siempre desde un mismo enfoque y

este enfoque no ha tenido la capacidad de resolver estos problemas ni a nivel mundial ni

local y citando a Albert Einstein: “No podremos obtener nuevos resultados si seguimoshaciendo siempre lo mismo”, es necesario cambiar los paradigmas y enfoques existentes y

enfrentar las problemáticas desde una nueva perspectiva; una perspectiva en donde se

empleen habilidades como la creatividad, la inventiva, el diseño o el arte, las cuales son

también mecanismos válidos a la hora de enfrentar problemas de extrema dificultad; por

tanto, se plantea utilizar procesos creativos de búsqueda de soluciones a problemas para

enfrentar los problemas relacionados con el sistema de transporte del Gran Concepción.





Esta nueva metodología basada en la creatividad presenta la gran ventaja de que no tiene

límites, por lo cual se pueden obtener nuevas soluciones; soluciones impensadas hasta un

determinado momento, pero que debe ser afrontada desde un punto de vista holístico y

sistémico en donde se genere una cultura y ambiente adecuado que favorezcan la cultura

pro – creatividad en donde se pueda explotar y potenciar al máximo el recurso creatividad

que está presente en todas las personas y que se ve favorecido en la realización deinstancias creativas en equipos de trabajo colaborativo, heterogéneos y multidisciplinarios,

junto con la aplicación de metodologías, técnicas y estrategias que permitan favorecer a la

creatividad individual y por sobretodo grupal.

Para alcanzar una adecuada fase de generación de propuestas o ideas, se emplea el concepto

de gestión de la creatividad, el cual consiste en entender a la creatividad como un valioso

recurso y que por tanto, como ingenieros debe ser optimizado y empleado de la forma más

eficiente y eficaz posible. Dada la naturaleza de la creatividad, es que es necesario

conformar equipos multidisciplinarios, locales y heterogéneos que trabajen

colaborativamente, lo cual permitiría enfrentar al problema de transporte desde distintas

ópticas, lo que potencia el trabajo creativo al obtener tantas perspectivas distintas como

personas conformen el equipo. Es por ello que la asociación con entidades de carácter

público y tomadores de decisión es fundamental, tanto en la fases de detección y

caracterización creativa de problemas, así como también en la fase de generación de

soluciones mediante determinadas estrategias y metodologías creativas.

Estas soluciones generadas, deben orientarse con el concepto contemporáneo de

planificación urbana denominado Smart Cities o ciudades inteligentes, modelo basado en la

gestión de recursos, tecnología y flujo de información que se está comenzado a tratar desde

un punto de vista académico a nivel regional, pero que en países desarrollados y

principalmente en Europa se ha propuesto como el objetivo al cual deben aspirar las

ciudades en cuanto a su estrategia de diseño de largo plazo.

Finalmente, cabe preguntarse ¿será la creatividad una herramienta para resolver problemas

complejos relacionados con el transporte?. La respuesta es que si, una prueba de ello es la

propuesta de Volkswagen en Europa denominada “Fun Theory” o “Rolighetsteorin”, la cual

tuvo como premisa que la diversión es la forma más fácil de cambiar el comportamiento de

las personas para mejor. Dicha experiencia fue un concurso, el cual premió a iniciativas que

demostraran la idea anterior, obteniéndose como resultados grandes cambios en el

comportamiento de las personas con propuestas novedosas, muchas de las cuales estuvieron

enfocadas en temáticas del transporte como por ejemplo Piano Stairs, Ampeltelefon o The

Speed Camera.



2. Descripción de objetivos

Objetivo GeneralGenerar propuestas para mejorar el sistema de transporte del Gran Concepción mediante

procesos de búsqueda de soluciones creativas a problemas.

Objetivos específicos1. Identificar falencias existentes en organizaciones vinculadas con el Sistema de

Transporte del Gran Concepción.

2. Aplicar el proceso de búsqueda de soluciones creativas a problemas para la

generación de propuestas para el sistema de transporte del Gran Concepción.

3. Vincular las posibles soluciones encontradas hacia el concepto de Concepción

como una Smart City.

4. Contribuir a la planificación urbana y al mejoramiento del sistema de transporte

del Gran Concepción mediante una perspectiva no convencional.

DETALLE:Objetivo específico 1Por un lado, surge la idea de si es que el sistema de transporte del Gran Concepciónpresenta o no falencias; para dilucidar esto, es posible recurrir a la observación decomportamientos o conductas (de los usuarios) o bien a la extracción y recopilación de lainformación de interés en la literatura por medio de la utilización de:

a. Artículos periodísticos aparecidos en los medios de circulación local.b. Entrevistas o cuestionarios aplicados a expertos locales de diversas

disciplinas relacionadas con las temáticas de transporte.c. Opiniones de los usuarios del sistema de transporte expresada en medios de

opinión como: internet, juntas de vecinos, foros, diarios y revistas.d. Informes elaborados por entidades gubernamentales.

Debido a que el objetivo delimita el tipo de problemas a las dificultades que enfrentan losusuarios del sistema, es que la identificación de este tipo de problemas tiene un fuerte

componente subjetivo, pero como se planteó en la justificación de la propuesta, el contenidosocial de esta tesis es uno de los aspectos fundamentales dentro de su justificación.Es también importante señalar que en el caso de encontrar problemas se generaránpropuestas para solucionarlos; en caso de que no se encuentren problemas (que tambiénpuede ser una opción), la ingeniería industrial propone que siempre es posible llegar a unestado mejor utilizando los recursos de una manera más eficiente y eficaz, por lo que si bienno es solución, si serían propuestas de mejora.La fase de identificación de problemas y el reunir información del mismo es el punto departida para la aplicación del proceso creativo, debido a que la fase de acopio de informaciónes la segunda fase del proceso creativo (Zepeda, 1999), solamente viene después de la fasede cuestionamiento, en donde el individuo se siente inconforme con un determinado aspectode la realidad y desea cambiarlo.Como el trabajo es de tipo subjetivo, no es posible cuantificar a priori la cantidad de

problemas necesarios para comenzar el proceso creativo de búsqueda de soluciones aproblemas, por lo que nuevamente hay que ponerse en escenarios, para el caso de que seanmuchos problemas los detectados, se deben agrupar estos por temática y luego seleccionarlos que obedezcan al criterio de que sobre ellos es factible utilizar la metodología creativa debúsqueda de soluciones a problemas, además, es posible completar esta selección pensandoholísticamente en elementos como la importancia en cuanto a la cantidad de personas queafecta, impacto en la calidad de vida, etc. (a juicio de expertos). En el caso de que seanpocos problemas y sean posibles de abarcar por la metodología creativa (presentada en elpunto siguiente), es posible proponer respuestas para todos y finalmente en el caso de queno hayan problemas, si se pueden también detectar los “puntos bajos” del sistema, para así establecer propuestas de mejora. Por lo que si bien es cierto, se debe diseñar unametodología genérica para abordar problemas y adaptarla a la cultura local, se debeespecificar esta metodología a la hora de trabajar con un determinado equipo de trabajo.Finalmente, añadir que esta identificación no se aplica a la totalidad de los problemas que

podría presentar el sistema, ello debido a que el fin de este objetivo es contextualizar el



problema y la relación de éste con el usuario, para que al surgir la propuesta, se estéenfocando en generar un impacto positivo en la vida de éste.

Objetivo específico 2En el contexto de búsqueda de soluciones creativas a problemas, existe una metodologíaestablecida denominada “Workshop Creativo” propuesto por Strebel (2007), el cual se

enmarca en el concepto de gestión de la creatividad (vinculación creatividad-persona-entorno), dicho Workshop se focaliza en un taller de trabajo de tipo colaborativo en el cual elrol que juega cada uno de los involucrados es esencial. Esta metodología consiste en laaplicación de técnicas de carácter creativo sobre un equipo de trabajo, por tanto, la selecciónde personas que componga este equipo es un factor crítico de éxito. Por tanto, hay queconsiderar:

a) Equipo de trabajo multidisciplinario: Fortaleciendo el Workshop Creativo con lasperspectivas de creatividad entregadas por el proceso creativo, las formas de pensamientoconvergentes y divergentes propuestos por Zepeda (1999) y las características de laspersonas creativas propuestos por Campell (1977), Vanegas (2009) y Waisburd (1996) esque se requiere que las personas y fundamentalmente el equipo reúna una serie decaracterísticas, entre ellas:

Multidisciplinario: La creatividad se verá fortalecida en la medida en que elgrupo de trabajo sea lo más heterogéneo posible, por tanto habrá tantas realidades

distintas como personas compongan el equipo de trabajo.Conocimiento: La creatividad no se da en aquellas personas que son nuevas

haciendo “algo”, por lo cual el grado de conocimiento y familiaridad con el tema encuestión, permitirá a las personas encontrar nuevas relaciones entre elementos,relaciones que antes eran impensadas para ellas y que es fruto, nuevamente, de lavariedad de perspectivas tratadas. Incluso Picasso señalaba “Cuando la inspiraciónaparezca, que esta me encuentre trabajando”. Por tanto, también es importante quelos “expertos” del punto anterior estén dispuestos a participar en una actividad deeste tipo.

Características personales: flexibilidad conceptual, originalidad, habilidadesmúltiples, capacidad para trabajar duro, juicio independiente, buenos comunicadores,intelectualmente curiosos, fértil imaginación, inconformismo, constancia de accionesy apasionadas por su labor.

Compromiso, disposición y confianza: Se debe tener fe en el trabajo que seestá haciendo, estas características permitirán superar los enormes desafíos, miedose incertidumbres que se presentan en la metodología de búsqueda de solucionescreativas a problemas.

b) Aplicación de técnicas creativas: Las técnicas creativas obedecen a tipos declasificación basados en las formas de pensamiento utilizadas, se clasifican enprocedimientos creativos – intuitivos y lógicos – sistemáticos, así como también para el tipode problema que se está tratando (de vinculación ascendente, de analogía y de disección).Las técnicas de creatividad son cotidianamente utilizadas, quizás la más ampliamenteconocida corresponde a la tormenta de ideas, pero las diferencias con respecto a un trabajoenfocado en aspectos creativos y problemas complejos es la forma de utilización, debido aque existe una clara pauta de utilización, la cual incluye alcances y factores de éxito (Strebel,2007), así como también del tipo de ambiente que esté involucrado y las culturas pro o anti– creatividad que imperen en el equipo de trabajo, así como las características que éste

posea.Si bien es cierto, la metodología presenta incertidumbres con respecto al tipo de problemas atratar, la técnica a utilizar y la conformación del equipo, estas sólo pueden ser dilucidadasuna vez que la actividad está puesta en marcha, si bien es cierto hay resguardos del tipo:dominio de las técnicas, un moderador altamente capacitado, experiencias en este tipo deinstancias por parte de los participantes, entre otras; estas no pueden garantizar un trabajoperfecto ni tampoco el éxito de propuestas generadas, pero si, pueden incrementarsustancialmente la probabilidad de éxito en la aplicación del Workshop Creativo. Por tal esimportante el conocimiento de otras experiencias nacionales e internacionales, aunqueadaptando y no adoptándolas a la cultura específica del equipo multidisciplinario de trabajo yal escenario local en el que nos encontramos, incluyendo con ello a la cultura ycaracterísticas de los habitantes del Gran Concepción; por ende, toma importancia de que elequipo de trabajo multidisciplinario esté compuesto por integrantes que conozcan laactualidad de los problemas y estén al tanto de la realidad del sistema de transporte delGran Concepción.



Objetivo específico 3A nivel mundial diversas ciudades han adoptado el concepto de Smart City dentro de suplanificación estratégica y de desarrollo urbano, en primer lugar se dará a conocer lasimplicancias de este concepto por medio de la literatura disponible al respecto, debido a queSmart City es un concepto tecnológico y del cual grandes empresas como IBM y Telefónica,entre otras, han utilizado a internet como un mecanismo para difundir este concepto, por loque la información será rescatada desde esta fuente. Este tipo de información buscaresponder preguntas del tipo:

¿Qué es Smart City? ¿Por qué la importancia de su implementación? ¿Qué iniciativas engloba Smart City (y en especial para el transporte)? ¿Qué ciudades han alineado este concepto con sus planes de crecimiento y

desarrollo?A partir de esto, se comparará la realidad local con respecto a lo que apunta este concepto,por lo que así se podrá comparar la brecha existente entre las propuestas nacionales,internacionales y la realidad local.Finalmente, a partir de esta información, se establecerá una relación entre lo realizado hastala fecha por la mesa de trabajo pública de la región del Bío Bío, la cual corresponde a ungrupo de trabajo colaborativo compuesto por académicos de la Universidad del Bío Bío, de laUniversidad del Desarrollo y de la propia Universidad Católica de la Santísima Concepción,

las cuales bajo una perspectiva académica pretenden proponer acciones inteligentes, paravincular sistémicamente a los proyectos e iniciativas aisladas que apuntan a resolver lasproblemáticas de las urbes y que busca difundir conceptos y acciones de las Smart Citiespara el centro metropolitano de Concepción, es bajo este contexto que se entiende altransporte como uno de los pilares del concepto Smart City y de ahí la importancia de buscarnuevas herramientas o estrategias para abarcar desde una perspectiva inteligente ciertasproblemáticas de los sistemas complejos.

Objetivo específico 4Lo primero que se debe establecer es cuál es la perspectiva tradicional para resolverproblemas de transporte, para ello se debe recurrir a la literatura especializada en cuanto asistemas de transporte y en especial a la identidad nacional o local que en estos se aplique.Como los sistemas de transporte son tratados desde la ingeniería, estos son abordados

mediante pensamientos tradicionales de resolución, las denominadas formas de pensamientológico-racional, por ende, su complemento, el pensamiento creativo, no es una formatradicional de resolver esta problemática, es en ese sentido que la perspectiva es noconvencional. A pesar de ello, se recopilará información no sólo a nivel nacional, sino quetambién internacional en cuanto a la existencia de iniciativas que promuevan el pensamientocreativo como vía de solución a problemas relacionados con temáticas de transporte.Por otro lado, si bien es cierto, las propuestas generadas no serán evaluadas o detalladastécnica o económicamente, ello no quita que puedan ser reflexionadas en el mismo equipomultidisciplinario de trabajo, por tal es posible utilizar los pensamientos sobre las culturaspro-creatividad propuestos por Uribe (2011), quién señala el concepto de “pulir rocas” , elcual consiste en que las ideas una vez generadas deben ser mejoradas, lo cual se puedelograr en comunidad. Por tanto, este equipo de trabajo multidisciplinario conocedor de larealidad local, está también capacitado para analizar las propuestas generadas y evaluar lautilidad de ellas en el sentido de si es que son capaces de ser una mejora cualitativa ocuantitativa con respecto a lo que existía anteriormente.Si no son soluciones concretas, ¿De qué manera se espera contribuir?, la misma perspectivano tradicional permitirá ver posibles soluciones que hasta el momento no eran consideradasy pueden hacer surgir en los tomadores de decisión:

a) Nuevas ideas a partir de las propuestas generadas, considerando que la únicaidea mala es aquella que no se dice.

b) Creatividad como nueva herramienta para enfrentar este tipo de problemas y esmás, como una herramienta capaz de resolver problemas complejos que atañena las personas, sistemas o industrias.

En el caso desfavorable, de no cumplir los objetivos anteriores dada la nula generación deideas o escaza calidad de estas, también es un resultado para la investigación, pues ellapermitiría establecer que la creatividad no es una herramienta válida a la hora de enfrentarproblemas que atañen a los usuarios de los sistemas de transporte y en especial para el Gran

Concepción e incluso podría extenderse a que la creatividad no es una herramienta válida ala hora de enfrentar problemas complejos que atañen a los sistemas, por lo que un escenarionegativo también es un resultado e incluso permitirá hacer adaptaciones y mejoras a la



metodología propuesta y recomendaciones para futuros trabajos que apliquen las mismasestrategias.Finalmente, estas propuestas llegarán a los tomadores de decisión y a la ciudadanía engeneral mediante:

i) Redacción de informes para la seremi de transporte y para las autoridadeslocales.

ii) Difusión mediante redes sociales y conclusiones esenciales en medios decomunicación y seminarios de carácter local.

iii) Difusión en instancias de participación ciudadanas como juntas de vecinos yagrupaciones ciudadanas (Concejoven, OCBI, etc.)



3. Descripción de resultados e indicadores esperados

Toda labor creativa está llena de incertidumbres, esta depende de una serie de factores paraque sea exitosa como por ejemplo: configuración del ambiente de trabajo, proximidad entreparticipantes, elección de la(s) técnica(s) a ocupar, capacidad del moderador, disposición delos elementos, etc.

Ante lo cual es difícil hacer un pronóstico de la calidad y cantidad de ideas o propuestasconcretas generadas. Pero pese a este escenario adverso, existe un alto potencial quesubyace a la metodología, como señala ba Einstein: “La lógica te llevará desde A hasta B, pero la imaginación te llevará a cualquier parte”. Esta frase describe claramente el potencial

infinito que posee la creatividad por lo que si bien es cierto es difícil hacer un pronósticoacabado de lo que se espera alcanzar, al cumplir ciertos resguardos y reforzar conductas (endonde la literatura es amplia al respecto), es posible llevar de mejor forma el procesoproblema – solución y obtener mayor probabilidad de éxito.Para ser más detallistas, como resultado general se espera validar la metodología delproceso creativo para la obtención de soluciones para problemas complejos y a la vez, alaplicarla sobre grupos de trabajo que tienen poder de decisión y de planificación futura, se

espera modificar conductas que permitirán hacer sustentable y continuo el proceso para elfuturo de los distintos equipos de trabajo.A modo de resultados específicos y métricas se considera:

Resultados Indicadores

1. Caracterización deproblemáticas

1.1 Cantidad de técnicas creativas utilizadas.1.2 Éxito de la caracterización (porcentaje de ideasvaliosas obtenidas).

2. Validación de la metodología

Workshop Creativo para labúsqueda de soluciones creativas aproblemas de transporte

2.1 Cantidad de ideas generadas.2.2 Cantidad de ideas valiosas obtenidas.2.3 Porcentaje de ideas valiosas obtenidas.

3. Modificación delcomportamiento organizacional

3.1 Encuesta de satisfacción de los WorkshopsCreativos (cuantitativo y cualitativo).

4. Vinculación de las propuestascon el concepto de Smart Cities

4.1 Cantidad de ideas valiosas relacionadas coneste concepto.

5. Difusión de la experiencia

5.1 Participación en congresos, seminarios,talleres e instancias de participación ciudadana.5.2 Seguimiento a los documentos difundidoselectrónicamente.5.3 Cantidad de iniciativas propuestas adesarrollar por las entidades asociadas.



4. Justificación de la importancia de este trabajo en el contexto de interés público parala región del Bío Bío

Para resolver problemas de transporte la literatura tanto a nivel nacional como internacional

está basada en ingeniería dura, en donde prima el pensamiento lógico – racional y en dondeincluso para el Gran Concepción se han adaptado modelos sin la necesaria fase de

adopción, debido a que no se considera ni la cultura ni la realidad de los habitantes de laintercomuna. Si bien es cierto, todo proceso de diseño cuenta con una fase de generación deideas, muchas veces está no es realizada apropiadamente, por lo que el concepto de gestión

de la creatividad engloba la utilización eficiente y eficaz de esta herramienta desde el punto

de vista de un recurso. Es por ello, que el enfoque de la creatividad permitirá enfrentar las

falencias del sistema de transporte interurbano mediante una nueva perspectiva, la cual hasido reconocida y gratamente apoyada por diversas entidades a nivel local como es la

Secretaría de transporte (SECTRA), las municipalidades de Talcahuano, Concepción y San

Pedro de la Paz, agrupaciones ciudadanas como la Oficina Ciudadana de la Bicicleta deConcepción (OCBI) y empresas privadas prestadoras de servicios como Buses Riviera Bío

Bío, las cuales ya han manifestado su interés en participar dentro de equipos de trabajo

multidisciplinarios internos e incluso han destacado lo innovadora de la propuesta y unesfuerzo que sin duda alguna vale la pena intentar dados los aspectos diferenciadores de

esta metodología y el alto nivel técnico desde la cual está siendo trabajada.

Claramente como usuarios habituales del sistema de transporte evidenciamos que este

presenta falencias, las cuales lamentablemente no han podido ser resueltas y que por tantoafectan diariamente a los distintos desplazamientos que se realizan en el Gran Concepción,

es más, es frecuente ver en medios de comunicación local noticias del tipo:

CPCC: Hay desafíos y tareas en los que urge avanzar. (Diario El Sur, 5.9.12)

Prevén un 40% más de accidentes en fiestas patrias. (Diario de Concepción, 5.9.12).

Plantean debates por obras viales en el Gran Concepción. (Diario de Concepción,4.9.12)

Millonario proyecto vial en San Pedro de la Paz yace en la basura y el abandono(Radio Bío Bío, 4.9.12.)

Marcan 500 vehículos para evitar los robos (Diario de Concepción, 2.9.12)

Entre otras.Las cuales son de data reciente y permiten evidenciar que el sistema presenta falencias, lascuales en algunos casos se arrastran desde varios años, pero que sin duda, afectan

severamente la calidad de vida de los habitantes del Gran Concepción, situación que no

puede estar ajena del interés de las autoridades regionales e incluso nacionales. Por lo quesi bien, esta tesis plantea incertidumbre respecto a los resultados concretos a obtener, el

potencial subyacente es enorme y no sólo a nivel local, sino que la validación de una

metodología innovadora de este tipo puede traer grandes beneficios a futuro no sólo para el

transporte en el Gran Concepción, sino que también a nivel mundial y puede llegar a serimplementada en otro tipo de industrias; Situación que ha sido comprendida por los socios

estratégicos señalados anteriormente y por ende, la disposición, apertura y aceptación por

parte de ellos a participar en esta investigación.



5. Aporte de la tesis para la mejora de políticas públicas, sociales y la gestión deservicios públicos regionales.

El tratar a la creatividad como un valioso recurso organizacional, permitirá comprender que

está disponible para todos y a la vez debe ser utilizado eficiente y eficazmente, por lo

mismo, los servicios públicos regionales contarán con una nueva herramienta para llevar

adelante su gestión de la mejor forma posible; puntualmente el caracterizar problemas,necesidades o falencias desde un punto de vista creativo favorecerá el entendimiento de

estos, los distintos stakeholders involucrados y por ende mejorará la calidad de las

soluciones propuestas. Por otro lado, la aplicación de herramientas y técnicas creativas en

el proceso problema – solución permitirá afrontar desde una nueva perspectiva la etapa de

diseño de ingeniería, por lo que las soluciones propuestas podrá satisfacer de mejor forma a

los usuarios, junto con la consiguiente alineación de la estructura, visión, estrategia y

cultura organizacional en el proceso creativo de búsqueda de soluciones en el contexto de

una cultura pro - creatividad. Además, al tener que trabajar en equipo, comprendiendo la

diversidad de opiniones y perspectivas, permitirá configurar más adecuadamente equipos

de trabajo de alta complejidad según las distintas competencias requeridas, establecer

conexiones e interacciones sinérgicas entre los distintos involucrados en el procesoproblema - solución y por ende gestionar de mejor forma el capital humano existe y

desarrollando las potencialidades de los distintos individuos y por sobretodo de los equipos

de trabajo involucrados.

En conjunto, las dos fases antes descritas se vinculan estrechamente con el concepto de

gestión de la creatividad, la cual puede ser utilizada a futuro en la formulación de cualquier

proyecto relacionado con el transporte o en el establecimiento de políticas públicas que

tiendan a mejorar la movilidad de las personas entre distintos puntos del Gran Concepción.

Finalmente, el pensar en el diseño de Concepción del futuro, no puede quedar de lado la

tendencia urbanística contemporánea y tecnológica de Smart Cities, por lo que un ejercicio

creativo de este tipo debe incorporar este concepto y a la vez permitirá realizar los primeros

esfuerzos en lo que respecta a pensar la ciudad del futuro y el cómo integramos a loshabitantes a esta.



6. Plazo estimado para la aplicación de los resultados esperados en las entidadesasociadas

La creatividad aplicada debe entenderse desde el punto de vista de la gestión de la

creatividad, a partir de esto hay que comprender a esta como un proceso, el cual busca

la integración de la persona con el contexto adecuado para así alcanzar a este valioso

recurso. Por consiguiente, la aplicación de la metodología sobre las distintas entidades

comenzará en Octubre y se espera que los resultados de esta estén disponibles en

Noviembre, para que así en Diciembre se planteen las propuestas finales específicas y

recomendaciones para cada una de las organizaciones estratégicas asociadas. Ahora

bien, dada la naturaleza de las entidades, este plazo es variable. Por ejemplo SECTRA

trabaja con proyectos de largo plazo, aunque si bien es cierto la fase de diseño de

ingeniería, en donde se aplica la generación de ideas, es una de las fases iniciales de

todo proyecto, por lo que a pesar de trabajar desde un primer momento con la nueva

metodología, el plazo de aplicación de los resultados es un proceso más largo que

depende de la problemática a resolver. En cambio, las municipalidades operan sobre

necesidades de tipo más operacional, en las cuales en el corto plazo se puedenincorporar las propuestas generadas a partir de la aplicación de la metodología.



7. Incremento en conocimientos en las materias abordadas por la tesis, así como losposibles impactos sociales, que la aplicación de los resultados podría generar.

A nivel organizacional el valorar a la gestión de la creatividad como una herramienta

permitirá ampliar el espectro en cómo se aborda el proceso problema – solución desde

ingeniería, comprendiendo que la ingeniería dura y de detalle no es la única perspectiva

válida a la hora de afrontar un problema y que la creatividad puede ser visualizada como

un motor que permitirá hacer y plantearse escenarios a partir de nuevas y diversas

perspectivas; por lo que la validación de la metodología tiene un potencial enorme a

nivel de gestión organizacional.

Por otro lado, el trabajo sobre el sistema de transporte del Gran Concepción, permitirá

comprender sus falencias desde una nueva óptica, en donde la comprensión del

problema o necesidad desde una visión holística e integradora sea entendida como base

de todo proceso del tipo problema – solución. Pero también hay que considerar que la

comprensión de un problema es una primera fase, la segunda y más importante es

proponer correctivos y por consiguiente mejoras o cambios en la situación adversa; para

ello la creatividad es la herramienta y las soluciones que se generen buscan ser de altacalidad e impacto, para así mejorar un sistema que actualmente es utilizado por más de

900.000 habitantes. Por tanto, al introducir modificaciones, se podrá afectar directa o

indirectamente a una gran cantidad de población del país y región y así mejorar la

calidad de vida de muchas personas.



8. Atributos diferenciadores de la propuesta a Nivel Regional.

La enseñanza en ingeniería es rígida y catalogada como dura e inflexible, por tal es

común tildar a los ingenieros como “cuadrados”, dado que poseen netamente una forma

de pensamiento del tipo lógico – racional, en donde todos los ingenieros plantean

siempre las mismas soluciones una y otra vez basados en un estrecho rango de

variables, no abordando las falencias o necesidades desde otros puntos de vista y

aceptando a los modelos como establecidos y no dando cabida a la imaginación u otras

herramientas más “blandas” que son también parte del modo caótico de funcionar de

nuestro cerebro y pensamientos. Por tal motivo, la propuesta de trabajar el proceso

problema – solución desde una nueva perspectiva, en donde la gestión de la creatividad

sea el eje integrador de habilidades convergentes y divergentes abre nuevos horizontes,

en donde se privilegia la flexibilidad y la adaptación a nuevos y cambiantes escenarios.

Ahora, la creatividad debe ser útil y ésta debe basarse en su potencialidad de generar

impacto en las personas y cambiar su vida para mejor, ante lo cual es válido preguntarse

cuáles son los problemas que atañen a las personas en su diario vivir y cómo podemos

ayudarlas a superarlos. La respuesta: El sistema de transporte del Gran Concepción. Alentender a este como un sistema que engloba distintos elementos y que impacta a una

gran cantidad de usuarios de la intercomuna, es posible señalar que mejorándolo, se

puede aportar directamente a mejorar la calidad de vida de los habitantes de nuestra

urbe. Por tanto, este esfuerzo que puede cambiar sustancialmente la calidad de vida de

los habitantes del Gran Concepción, por mínimo que parezca vale la pena intentarlo.

Además, este nuevo tipo de metodología de trabajo, puede reformular las concepciones

tradicionales de trabajo en ingeniería y crear una verdadera revolución en lo que gestión

de proyectos, personas y organizaciones se refiere, introduciendo innovaciones de

estructura e incluso de productos a todo nivel, pero sobretodo considerando que el fin

último de las políticas públicas debe ser el de cambiar la calidad de vida de las personas

para mejor.



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Rodrigo García Inostroza http://about.me/rgarcia.ino Generación de propuestas para el Sistema de Transporte del Gran Concepción mediante procesos creativos de búsqueda de soluciones a problemas

9. Pauta de trabajo genérica con entidades asociadas

Sesión 1: Comprensión Tiempo total 90 minutos

1. Capacitación (tiempo: 15 minutos) ¿Cómo se entiende a la creatividad?: Teoría, prejuicios y gestión de la creatividad.

El proceso creativo y sus distintos modelos.

Creatividad aplicada (desde la teoría): Persona + Ambiente

o Análisis de problemas: Técnicas de comprensión de problemas.

o Generación de ideas: técnicas de creatividad.o Evaluación de ideas: Técnicas de evaluación grupal de ideas.

Consideraciones generales.

2. Creatividad aplicada I (tiempo: 70 minutos) Actividad de desinhibición grupal

Trabajo creativo:

o Análisis de problemas

Determinación de objetivos creativos.

Caracterización de cada problema mediante alguna técnica creativa.

3. Cierre (tiempo: 5 minutos)

Comentarios finales: Aplicación de instrumento de evaluación.

Sesión 2: Generación Tiempo total 80-115 minutos

1. Creatividad aplicada II: Dentro de los 7 días posteriores a la sesión 1.

Esquema:o Introducción: Técnica(s) a ocupar, reglas, resumen de la fase de análisis de

problemas y descripción del objetivo creativo.

o Actividad de desinhibición grupal

o Ejercicio de fluidez de pensamiento

o Requerimientos de las técnicas (30 a 45 minutos):

Técnica 1 (Brainstorming): al menos 5 integrantes de nivel jerárquico similar.

Técnica 2: Por definir.

Previo a sesión 2: 30minutos Reunión con contraparte del equipo de trabajo:

a. Coordinación con integrantes del equipo de trabajo.

b. Selección de la(s) técnica(s) a utilizar.

Previo a sesión 1: 30 minutos Reunión con la contraparte del equipo de trabajo:

a) Problemas de interés para la entidad asociada.

b) Coordinación de las próximas reuniones.

c) Entrega de documentos: Encuesta de cultura organizacional

Organizaciones creativas y liderazgo lateral

selección del equipo de trabajo



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Rodrigo García Inostroza http://about.me/rgarcia.ino Generación de propuestas para el Sistema de Transporte del Gran Concepción mediante procesos creativos de búsqueda de soluciones a problemas

Sesión 3: Evaluación Tiempo total 90 minutos

o Dentro de los 7 días posteriores a la sesión 2.

o Evaluación de ideas: Técnicas de evaluación de ideas

o Aplicación de instrumento de evaluación de la actividad

o Conclusiones finales de las tres sesiones.

Requerimientos físicos

Postulados a innova Facilitados por la entidad asociada o por laUniversidad Católica de la Santísima Concepción

Pizarra Mesa

Proyector Sillas

Hojas, lápices, etc. Sala

Después de la sesión 3: 30-60minutos Reunión con contraparte del equipo de trabajo:

a) Entrega de resultados:

i. Recomendaciones para cada uno de los participantes.

ii. Recomendaciones para la entidad asociada.

iii. Conclusiones organizacionales.

iv. Conclusiones del trabajo creativo.

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Anexo. Extracto tesis