Konstnärlig ledare barn och unga Allmän information

Stockholms stad är en av Sveriges största arbetsgivare. Stockholm kommer att växa till en miljonstad till år 2030. Det ställer höga krav på oss som arbetar i Stockholms stad att bli ännu bättre. Därför behöver vi dig som vill utveckla verksamheten för stockholmarna och ett Stockholm i världsklass. Stockholms stad erbjuder spännande och utmanande arbeten med ett öppet arbetsklimat som präglas av respekt för allas lika värde. Kulturhuset gästas årligen av över 2,5 miljoner besökare och erbjuder ett rikt och varierat kulturutbud på uppdrag av Stockholms stad. Kulturhuset ska vara en föregångare och ett självklart centrum för samtida kultur, som visar på kulturens och konstens kraft och möjlighet till en livsviktig del av samhället. Kulturhuset ska vara en kulturell kraftstation med en verksamhet som är oväntad, angelägen och samtida. Arbetsbeskrivning Kulturhuset söker en konstnärlig ledare för barn- och ungkulturverksamheterna. Du är nyfiken, idérik och van att samarbeta. Kulturhuset verksamheter för barn och unga med Lava, Rum för Barn och nu senast TioTretton är spjutspetsverksamheter, som både nationellt och internationellt ses som föredömen. Du ska tillsammans med övriga konstnärliga ledare och kulturhuschefen driva den konstnärliga helhetsutvecklingen dels för barn och unga, dels för helheten i Kulturhuset med fokus på 1-3 års framförhållning. Du kommer att: - Planera och driva den konstnärliga utvecklingen av verksamheten inom barn- och ungkulturområdet på en strategisk nivå gällande program, utställningar och bibliotek – Göra konstnärliga bedömningar och implementera strategier, kvalitetssäkra, följa upp och utvärdera verksamheten – Ansvara för övergripande externa samarbeten och finansiering inom ditt område – Arbeta aktivt för att öka samarbeten med övriga kulturlivet, organisationer och näringsliv. – Generera och samla in idéer internt och externt för verksamheten Tillsammans säkrar den konstnärliga ledningen att Kulturhuset ligger i framkant inom kulturområdet. Kulturhuschefen och den konstnärliga ledningen gör tillsammans verksamhetsprioriteringar och har en omfattande omvärldsbevakning. Kulturhusets fyra konstnärliga ledare för program, utställningar, bibliotek och barn och unga ingår i området Konstnärlig utveckling och är en del av Kulturhusets utökade ledningsgrupp. Du rapporterar till kulturhuschefen, som är chef och konstnärlig ledare för hela verksamheten. Under dessa förutsättningar innebär arbetet stor handlingsfrihet inom befintliga budgetramar och delegation. Du blir tillsvidareanställd på en grundtjänst som projektledare. Uppdraget som konstnärlig ledare är tidsbegränsat i 4 år. Kvalifikationer Krav på arbetslivserfarenhet: Erfarenhet krävs

Vi eftersöker dig med högskoleutbildning eller erfarenhet som bedöms likvärdig samt spjutspetskompetens inom kulturverksamhet för barn och unga. Du ska ha kvalificerad yrkeserfarenhet, minst 5 år, från arbete inom en kulturinstitution, ha ledar- och chefserfarenhet samt utpräglad förmåga att i tal och skrift formulera dig på svenska och engelska. Vi ser gärna att du talar ytterligare språk. Du är väl insatt i trender, forskning och mål som formuleras om barn och ungas inflytande i kulturlivet, på nationell och internationell nivå. Du är väl förtrogen med ny kultur inom barn- och ungdomsområdet. Du har erfarenhet av att driva utvecklingsarbete samt större och mindre kulturprojekt. Du har ett uppbyggt nationellt och internationellt nätverk med kontakter inom genre/konstnärligt ansvarsområde för barn och unga, näringsliv, organisationer, föreningar och bidragsgivare. Du ska ha stor vana från att göra konstnärliga bedömningar. Du har lätt för att tänka kreativt, inspirera, kommunicera och ha utpräglad fallenhet för att samarbeta. Du har god självinsikt och personlig mognad. I ditt förhållningssätt har du en helhetssyn och förmåga att

både lösa problem och prioritera.

Anställningsomfattning Form: Tillsvidare

Omfattning: Heltid 100

Ansökan Ansök senast: 2011-06-12

Ange referensnummer: 39/11

Du kan söka detta jobb genom:

• Göra en digital ansökan via denna länk. Lön Typ: Månadslön

Anställning Antal annonserade arbetstillfällen: 1

Tillträde snarast efter överenskommelse. Urval och inbokning av tider för intervjuer kommer att ske före midsommar. Intervjuerna startar i augusti. Välkommen med din ansökan!

Kontaktpersoner Kontaktperson

Eric Sjöström kulturhuschef 0761231410 Fackliga företrädare

Anne Säbom SKTF 0768253524 Henrik Bylund SACO 08-50831541 Övrigt Läs mer på kulturhusets hemsida

Behrang Miri Tel: 0739381435 Professorsgatan 8a E-mail: info@behrangmiri.com 215 53 Malmö Hemsida: www.behrangmiri.com Ansökan till tjänsten som: Konstnärlig ledare barn och unga vid Kulturhuset i Stockholm. Hej! Mitt namn är Behrang Miri och jag är intresserad av att arbeta som konstnärlig ledare pga av min erfarenhet inom kulturarbete där jag även förskansat mig förankring bland unga och med mitt nationella nätverk så vet jag att jag kan förändra och driva kulturverksamheten framåt så att den kan bli en levande mötesplats för alla. Min erfarenhet inom kulturarbete har jag b.la fått från att jag har startat ungdomsrörelsen RGRA - Rörelsen Gatans Röst och Ansikte i Malmö som nu håller på att bli en nationell rörelse i samarbete med b.la Sensus Studieförbund. Jag har via verksamheten i RGRA lyckats nå unga som tidigare inte har kunnat ta del av den verksamhet som kulturinstitutioner vanligtvis erbjuder. I RGRA arbetar vi bland annat med HipHop som ett pedagogiskt och folkbildande verktyg. Med andra ord ungdomar från områden med stor socioekonomsikt utanförskap. Tack vare min stora förankring bland de unga har jag fått kunskap om vad som fungerar och vad som inte fungerar. Förankring har jag fått genom föreningen RGRA där jag arbetar som koordinator och min förankring finns även bland många av de grupper som ibland inte nås av olika kulturverksamheter. Mina uppdrag som jag har fått via ”Skapande skola” satsningen har gjort att jag har fått många uppdrag på olika skolor i vårt land. Ungdomsstyrelsen har även uppmärksammat RGRA för den pedagogik och verksamhet som vi arbetar med. Jag vill koppla kultur till folkbildningsarbete och modernisera folkbildningen genom att anpassa det till Sverige år 2011 och anpassa det så att folkbildningen återigen kan locka och inkludera fler människor som vanligtvis inte passar in i konventionella inlärningsmetoder. Jag vill att kulturverksamheter ska nå alla och samtidigt vidga perspektivet så att det blir lättare att nå nya målgrupper som inte per automatik tar del av vad kulturverksamheter. Min erfarenhet är att jag lätt får folk att lyssna och jag har lätt för att koordinera och leda så att saker blir gjorda. Jag står med benen i två världar, dels med de unga och dels med de vuxna vilket innebär att jag vet vad de unga vill ha vilket jag sedan kan genomföra i projektform. Alla mina kontakter gör att jag kan berika en arbetsplats som kulturhuset i Stockholm. Då jag arbetat med företrädare inom de flesta sektorer i Sverige så har jag ett brett nätverk inom allt ifrån näringslivet till miljonprogramsområdena. Jag ser det som är annorlunda och kan förändra det till något positivt. Jag är bra på att genomföra projekt och få folk att vara med i dem och känna att de är delaktiga. Jag har bland annat varit med om att bidra initialt med att ge en ”restart” för folkets hus i Rosengård och har även varit och föreläst om tonspråk i ett samarbete med Rikskonserter samt om hur man kan arbetar med kultur i skolan. Jag är en visionär som förvekligar mina idéer och jag ser lösningar där andra ser problem. Som du märker av mina erfarenheter så är jag väldigt mångsidig och ledande i mycket av det jag gör och utför. Mitt mångsidiga engagemang gör att jag verkligen brinner för allt som jag gör. Som ledare lyssnar jag och ser samhället, besökare samt min omgivning och försöker vara en idéspridare som hela tiden bryter ny mark och går runt kulturkrockar. Med humorn som verktyg försöker jag bygga nätverk mellan människor. Utifrån gräsrötterna har jag funnit inspiration och därifrån har jag arbetat mig framåt men utan att glömma varifrån jag har börjat.

Behrang Miri Tel: 0739381435 Professorsgatan 8a info@behrangmiri.com 215 53 Malmö CURRICULUM VITAE www.behrangmiri.com

2

Mvh Behrang Miri

YRKESLIVSERFARNEHET

Programledare/Konferencier/Moderator, uppdrag i urval 2011 - Konferencier, Malmö Sommarscen, 040 Street Dance Battle, Malmö. 2011 - Programledare, Kördraget final, Helsingborg 2011 - Föreläsare, Sensus, dialogkonferens, Lund. 2011 - Moderator, Trenollfem, politikerdebatt, Halmstad. 2011 - Konferencier, Barnen Dag, TUF, Kungsträdgården, Stockholm. 2011 - Moderator, Socialfondsprojekt Perrongen. Karlskrona. 2011 - Föreläsare. Sundsgårdens folkhögskola. Helsingborg. 2011 - Föreläsare. HSB-konferens. Malmö. 2011 - Konferencier. Inspired Minds. Malmö. 2010 - Moderator. Sydsvenskans valdebatter, St: Petri skolan, Latinskolan och Frans

Suellgymnasiet, Malmö. 2010 - Paneldeltagare. Sydsvenskans Malmö Mötet. 2010 - Föreläsare, paneldeltagare. Tankesmedjan Arena och Ungdomsstyrelsen presenterar

Segregations tribunalen, Stockholm. 2010 - Föreläsare. Bonniers Redaktionsdag, Stockholm. 2010 - Föreläsare, artist, paneldeltagare. Fastighetsägarna. Rädda barnen, Almedalsveckan. 2010 - Ambassadör. Sveriges Ungdomsråds kampanj inför valet 2010, Olika städer i landet. 2010 - Programledare. Musik i syd UKM-Ung Kultur Möts, Hässleholm. 2010 - Fortbildning. Social innovations design, IKEA, Älmhult. 2010 - Moderator. programledare, NE (National Encyklopedin) Kunskapspriset, Stockholm. 2010 - Föreläsare, konferencier, artist. Mångfald flerfaldigar framgångarna, Herbert Felixinstitutet, Almi, Region Skåne, Malmö. 2009 - Moderator, Mångfaldens möjligheter, Herbert Felixinstitutet, Almi, Region Skåne, Eslöv. 2009 - Paneldeltagare, SR Världsfreden, Malmö. 2009 - Konferencier. Arvsfondsdagen, Göteborg. 2009 - Programledare. SR och Kvällsposten, Sommarchansen pildammsteatern, Malmö. 2009 - Föreläsare och artist samt moderator för b.la Röda Korset, Almedalsveckan. 2009 - Föreläsare. Entreprenörsdagarna, Malmö. 2009 - Konferencier. Islamofobidagen, Antidiskrimineringsbyrån, Uppsala. 2008 - Paneldeltagare. SI (Svenska Institutet) Mellanösterns roll i Sverige. Södra teatern Stockholm. 2007 - 2010 Föreläsare. Rotary klubbar, Malmö. 2006 - 2009 Konferencier och programledare, Sommarscen Malmö. 2006 - Konferencier. Mångkulturårets invigning, Malmö. 2005 - 2010 Föreläsare. Antirasistiska Filmdagar, Malmö. Pedagog 2005 - 2007 Pedagog, musik-projektutvecklare. Drömmarnas Hus, Malmö. 2006-2008 Projektledare och Musikpedagog med inriktning Hiphop och tematiskt arbete. Hermodsdalskolan, Malmö. 2006-2007 - Metodik med Räddningstjänsten Rsyd. Hiphop video, Malmö.

Behrang Miri Tel: 0739381435 Professorsgatan 8a info@behrangmiri.com 215 53 Malmö CURRICULUM VITAE www.behrangmiri.com

3

Skådespelare 2009 - ”För Kärleken ” Regi, Othman Karim. 2008 - ”Zlatans leende”, Malmö Stadsteater. 2008 - Skägget i brevlådan, Anders och Måns, Julkalendern. 2006 - Point of view, Film project, South Africa. Diskografi 2011 – Release av samlingsskivan ”Orkanen”. Behrang Miri med ”Papperslös” 2010 - Release av singeln ”Free Iran”. 2009 - Release av debutalbumet "Boken om vårt liv". Media 2011 - Intervju, SR P1, Uddén, Visby. 2011 - Intervju, SR Mats Nileskär P3 Soul, Malmö. 2011 - Intervju. TV4, Reportage, Malmö. 2011 - Intervju, medverkande UR, Dokumentär, Myten om mödomshinnan. 2010 - Intervju. TV4, Kalla Fakta del 6, Malmö. 2010 - Programledare. Framtidens skola, Skolplan, Diskussionsunderlagsfilm, Malmö stad. 2010 - Programdeltagare i varje avsnitt. Retorik om konsten att tala väl, SR P1. 2008-2009 Deltagare. Världsfreden, Sveriges Radio Lisa Wall, Malmö. 2007-2008 Deltagare. Nöjespanelen, Kanal Lokal, Malmö. Samarbete med produktionsbolag i Malmö, Good World AB, Winkel Film och MINT. Musikvideo, Amout Aleyk, Free Iran och Gårdsvenska. TV-avsnitt Pappas Kappsäck. Krönikör skribent Jag är regelbunden krönikör i tidningen City i Skåne och har varit gästkrönikör i tidningen Allt Om Mat, Hyresgästföreningens tidning Hem och hyra samt DSB´s Next Station etc. Projektledare/producent 2010 - Producent. Pantpatrullen, Musikhjälpen, SR, SVT, Malmö. 2010 - Klubbarrangör. Magiska Mattan, orientalisk klubb, Malmö. 2009 - Projektledare. FORIX - Förorternas Riksdag, Malmö 2006 - 2008 Koordinator. Samordnare, Möllevångsfestivalen. 2007- 2010 Arrangör av events. Malmöfestivalen, Malmö. 2007 - 2008 Nätverkare. MKB Herrgården, Malmö 2005 - Projektledare. HipHop och Islam, Fotoutställning i projektet Drömmarnas Hus projekt Hittad/Lämnad i samarbete med Malmö Museer. Företagare Paraboldisc, Musikverksamhet, föreläsningar etc. Miljonprocessen. Synliggör och ser köpkraften för företag riktade mot målgruppen yngre människor samt folk i miljonprogrammen. Att se mångfald som köpkraft. Miljonprocessen är ett varumärke som drivs av Johan och Magnus från företaget Do-Fi i samarbete med mig Styrelser Malmö Folkets park Miljonkulturell ungdom Rosengårds Folkets hus

Behrang Miri Tel: 0739381435 Professorsgatan 8a info@behrangmiri.com 215 53 Malmö CURRICULUM VITAE www.behrangmiri.com

4

RGRA - Rörelsen Gatans Röst och Ansikte Referensgrupper Ungdomsstyrelsen Malmö Stad, Antidiskriminerings kommittén Antirasistiska Filmdagar

UPPTRÄDANDE I URVAL

2011 - SR P1, Cecilia Uddén, Visby. 2011 - Baobab festival. Malmö 2011 - Turné med Hichkas, Malmö och Göteborg 2011 - Street Party, Lindevangsparken, Köpenhamn 2011 – Förband till Omarion, Köpenhamn 2011 – Förband till Shahin Najafi, Malmö 2011 - Förband med Blackstreet, Malmö. 2011 - Nowrouz, Persiskt nyår, Folkets park, Malmö. 2010 - Malmöfestivalen. 2010 - Voice of Change. 3-dagars turné arrangerat av Riksteatern. Stockholm, Göteborg, Malmö. 2010 - YEAH-festivalen, Örebro. 2010 - Hyresgästföreningens turné Bygg Framtiden. Olika städer i landet. 2010 – Odense, Danmark. 2009 - Iskoldt Hiphopfestival. Köpenhamn. 2009 - Mossagårdsfestivalen, Veberöd. 2009 - Nowrouz Persiskt nyår. Riksteatern, Göteborg. 2009 - Kulturnatten Lund. 2009 - Turné i Västbanken. En dokumentärfilm om turnén gjordes av ett produktionsbolaget GOOD World AB. 2008 - Helsingborgsfestivalen. 2008 - Ung -08 festivalen i Stockholm. 2008 - URIX Åsiktsfestivalen, Malmö. 2007 - Folkets hus och Parker utbudsdagar. Malmö. 2007 - Open Jam Riksteatern, Arvika. 2006 - Mångkulturårets invigning, Malmö.

DOKUMENTÄRPORTRÄTT

2011 - TV-Portätt. Kook, Periska BBC. 2011 - TV-Portätt. New York Times. 2011 - HipHop for Gaza, Dokumentär. 2010 - Voice of America. TV-Intervju och personporträtt. 2010 - Persian BBC:s dokumentär om persisk hiphop. 2009 - Språkresan (UR) Ett porträtt av mig i ett av avsnitten. 2006 - Assimilation - No Integration - Yes (Al-Jazeera International) 2005 - Den Osynliga Muren (en del av filmen ”Stockholms Natt) Artiklar om Behrang

Behrang Miri Tel: 0739381435 Professorsgatan 8a info@behrangmiri.com 215 53 Malmö CURRICULUM VITAE www.behrangmiri.com

5

2011 - Artikel. Norrbottens Kuriren 2010 - Intervju. Helsingborgs dagblad. 2010 - Intervju. Mahskara, Magasin för Malmö högskolas studenter. 2009 - Intervju. Svenska dagbladet 2008 - Artikel om Malmös nya makthavare, Sydsvenska Dagbladet

SPRÅKKUNSKAPER

Svenska: Flytande i tal och skrift. Engelska: Flytande i tal och skrift. Persiska: Flytande i tal och skrift. Spanska, Portugisiska: Goda kunskaper i tal och viss i skrift. Arabiska, Italienska, Tyska: Viss förståelse i tal. UTBILDNING 1999-2002 Naturvetenskapliga programmet, Polhemskolan, Lund 2004 - Volontärarbete med fokus på socialtarbete kopplat till HipHop, Kultur, Teater med frigörande pedagogiska perspektiv, Fortaleza, Brasilien 2004-2005 Komvux, Lund

ÖVRIGA MERITER 2011 - Årets stipendiat av Göra Gott stiftelsen. 2011 - Årets stipendiat av Alma-fonden. 2010 - Utnämnd till Årets Sally. Kommunikationspris. 2008 - Framröstad till Årets Glädjespridare i Malmö. 2008 - Andra plats. Inriktning kultur, Skåne ettan, Timbros tankesmedja, Malmö. Johan Södermalm avhandling, “Rapp I käften”. Om hur pedagogik kan kopplas till Hiphop en studie om hur RGRA har arbetat.

DATORKUNSKAPER MS Office: Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook. Musikprogram Logic, Cubase.

REFERENSER

Intyg och betyg lämnas vid personligt möte. Referenspersoner uppges gärna vid förfrågan.

Ansökan av tjänst, konstnärlig ledare Barn & unga, Kulturhuset refnr. 39/11 Agneta Jörlander Jag har arbetat som kultursekreterare i Stockholms stad sedan 1986 och i enlighet med uppställda mål drivit och utvecklat en rik och vital kulturverksamhet i fem stadsdelar, senast i Bromma fr.o.m. 1997. Barn och ungdomskulturen har kontinuerligt prioriterats och utgjort ca 90 % av verksamheten. Har en gedigen och bred kulturkompetens, ett omfattande nationellt och internationellt nätverk och har samarbetat med ett mycket stort antal aktörer på alla nivåer inom det fria kulturlivet, kommun, landsting, stat, föreningsliv, näringsliv och enskilda artister/konstnärer. Är mycket väl orienterad inom genrerna teater, musik, film, litteratur, dans, konst, idédebatt och etik liksom om den kulturpolitiska agendan. Har stor vana och ett stort engagemang för att utifrån publik - och konstnärliga mål leda, utveckla och skapa strategier för en kvalitativ, långsiktig och nyskapande barn och ungdomsverksamhet. Jag kan för Kulturhusets räkning bidra med mina kunskaper i: 1. Nätverksskapande, dialog och samverkan. Arbeta processinriktat, bygga fungerande strukturer för ett expansivt kommunikativt samarbete med många olika parter internt och externt. Uttrycker mig obehindrat på engelska i tal och skrift. 2. Omvärldsanalys. Urval, research och konstnärliga bedömningar utifrån kulturutbud, pågående händelser, aktuell forskning, synpunkter från samverkansparter och sakkunniga inom specifika kulturområden nationellt och internationellt. Definiera nya målgrupper. 3. Initiering och planering av kulturarrangemang, workshops och utställningar. Projektledning; allt ifrån mindre till mycket omfattande projekt, samordning av kulturdagar och seminarier. Dokumentation, utvärdering och uppföljning. Arbeta resultatinriktat under budgetansvar. Min kompetens inkluderar: Är drivande med stor förmåga till helhetssyn, analys och perspektivskapande i nätverksarbete. Är en lagspelare utan att tappa eget fokus. Idérik - ett kreativt lackmus. Kan inspirera och hitta nya spännande och oväntade former för kultursamarbeten. Är en visionär praktiker - kan visualisera, implementera och realisera idéer till hållbara projekt. Har drivit och utvecklat den konstnärliga verksamheten för barn och unga på två lokala kulturhus: Medborgarhuset Trappan med utställningshall och café och Bio (Nu Teater) Kaskad i Blackeberg se bif. CV. Referenser lämnas på begäran.

Ringvägen 11 A 118 23 Stockholm Tfn mobil: 070-6748833 Tfn privat: 08-6688776 Personnr: 530620-0089 CV/AGNETA JÖRLANDER ANSTÄLLNINGAR 2011-t.v., Stockholms utbildningsförvaltning Skolsekreterare med kulturansvar 1997-2010, Bromma stadsdelsförvaltning Kultursekreterare Övertalig år 2010 p g av mycket stora besparingar vilket innebar att man lade ned stora delar av kultur och fritidsverksamheten i Bromma. 1995-1997, Västerorts kulturkommitté, Trappans kulturhus och konsthall Vällingby Centrum, Stockholms kulturförvaltning Kulturhuschef och utställningsansvarig (innan stadsdelsreformen) Ansvarade för: 2 kultursekreterare, 1 informatör, 1 ekonomiansvarig, en biomaskinist och en vaktmästare. Fastighetsansvar. Ansvar för drift av Bio Kaskad i Blackeberg. 1989-1995, Västerorts kulturkommitté, Trappans kulturhus och konsthall Vällingby Centrum, Stockholms kulturförvaltning Kultursekreterare 1986-1989, Skärholmen och Farsta kulturkommittéer, Stockholms kulturförvaltning Kulturkonsulent Var under åren 1986-1996 anställd av Stockholms kulturförvaltning som hade huvudansvaret för tjänsten, men var sekreterare i de resp. lokala kulturkommittéerna som bestod av en styrelse sammansatt av representanter från det lokala föreningslivet. Verksamheten redovisades för och godkändes av kulturkommitténs styrelse vid månatliga styrelsemöten. Efter Stockholms stads stadsdelsreform inrättades 24 stadsdelsnämnder, (numera reducerade till antalet) och jag har sedan dess varit anställd av Bromma stadsdelsförvaltning (fr.o.m. 1997 -2010.) Huvuduppgifter i mitt arbete som kultursekreterare: Att ansvara för och koordinera stadsdelens allmänna kulturverksamhet. Programläggning Att stimulera utvecklingen av kvalitativa konstnärliga uttryck och presentera ett allsidigt utbud av kulturevenemang och workshops för barn och vuxna i stadsdelen inom genrerna teater, dans, musik, litteratur och konst a) Publika kulturarrangemang och utställningar öppna för allmänheten b) Riktade kulturprogram, workshops, utställningar och skräddarsydda projekt dagtid till skola, fritidsverksamhet och barnomsorg. Kommunikation och Marknadsföring Att utveckla en kulturdialog i relation till samtidens kulturyttringar mellan kulturaktörer, brukare och nätverk inom ideella föreningar, organisationer, näringsliv, kommunala och statliga institutioner i regionen. Publikarbete. Att genom extern och intern information i katalogform, på webb, till press och via nätverk sprida kännedom om kulturverksamheten. Rekrytering av nya målgrupper.

Projektledning Att initiera, planera, strukturera och leda riktade kulturprojekt, ibland inom budgetens ram och ibland med hjälp av sökta medel. Kriterier: Hög konstnärlig kvalité! Att projektet drivs tillsammans med professionella kulturarbetare/grupper för en viss målgrupp i ett bestämt syfte med efterkommande uppföljning och utvärdering. Vid behov söka samverkansparter för samfinansiering och sponsring inom kommun, stat, organisationer och näringsliv. Bidragsgivning Ansvara för och bedöma bidragsansökningar/projektförslag för hel eller delfinansiering med kulturanknytning från enskilda artister, föreningsliv, organisationer eller grupper utifrån mål och konstnärlig kvalité. Researcharbete, analys och uppföljning. Nätverk och samarbeten Lokala nätverk där jag varit ansvarig och sammankallande har utgjorts av: Skola, barnomsorg, fritid, ungdomsråd, bibliotek, föreningsliv, företrädare för lokala kulturhus, biografer och företag, kyrkan och studieförbunden. Jag är mycket väl orienterad om konstnärligt utbud, idédebatt, nya strömningar, institutioners funktion, politik och regelverk när det gäller kultur och har kontinuerligt haft en konsultativ roll i frågor som rör kultur och kultursamordning. Mitt externa kontaktnät är mycket omfattande och har samarbetat med ett stort antal aktörer; de flesta fria musik, teater och dansgrupper Stockholms Län men även ute i landet och internationellt via gästspel, Assitej, arrangörer och organisationer t e x Learning through art; Centrumbildningarna, danskonsulenterna och DIS, institutionsteatrarna, Folkoperan, Riksteatern, Riksutställningar, KRO, Dansens Hus, Moderna Dansteatern, Länsmusiken, Riksföreningen för Folkmusik och Dans (Stallet), museerna, konstnärliga högskolor, Dieselverkstan för att nämna några. Andra viktiga samverkansparter: Stockholms kulturförvaltning, Statens kulturråd, Stockholms Läns Landsting/kultur, Länsnätverk/kultur och Institutionen för barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Seminarier och utveckling Att bedriva omvärldsanalys och behovsinventering inom kulturområdet och att kunna orientera om och referera till samtida forskning, etiska frågeställningar och läroplaner. Att i ständig dialog med stadsdelens verksamheter initiera och utveckla former och forum för övergripande strategier, fortbildning, diskussion och kompetensutveckling. Att återkommande arrangera föreläsningar och workshops för att höja nivå och medvetenhet om kulturens betydelse och vikten av konstnärlig kvalité allt pedagogiskt och samhällsbärande arbete. Exempel på mitt sätt att arbeta: I ständig dialog med föreningar, brukare, institutioner och nätverk har jag bidragit till att utveckla ett mycket högt kulturdeltagande och ett stort engagemang från barn och vuxna i de stadsdelar där jag verkat. Jag har genomfört hundratals kulturprojekt för barn och unga 0 -16 år med fokus på kvalitativa kulturupplevelser och eget skapande. Vi har ofta jobbat gränsöverskridande och mångkulturellt där flera konstarter fått befrukta varandra i nära samarbete med de fria grupperna. Att utmana och inspirera till nya infallsvinklar, höja kvalité och bredda uttrycken har varit en viktig del i arbetet. Jag har jobbat enormt mycket för att öka förståelse av dansen som konstform och uttryck i skola och förskola, jag har arrangerat hundratals dans och scenkonstprojekt, verkat för att höja ribban när det gäller jazz, opera, klassiskt, folk och konstmusik, kopplat ihop teater, litteratur och konst med pågående skoltema, initierat film, bild och serietecknarprojekt, arrangerat stora konsthappenings, poesi och novelldagar etc. Empati och existentiella frågeställningar har haft en viktig plats och intresserat de unga vilket ofta inneburit ett fördjupat samarbete kring t.ex. identitet, individ, samhälle, kön, vänskap och makt i samarbete med professionella kulturarbetare kring workshoparbete i olika former. Det senaste större projekt som jag initierade och planerade tillsammans med Höglandsskolan i Bromma och dansgruppen Avart var projektet Polare som fokuserade skolans värdegrund och belyste begreppet vänskap, grupp - individ i åk 9 under två månaders tid som resulterade i en föreställning och en film på grundval av elevernas egen analys och kreativa arbete. Det hela blev mycket lyckat och resulterade i en omfattande turné och utbyte med skolor i hela Sverige och att skolan integrerade nya arbetssätt i undervisninngen.

Det senaste året har jag arrangerat ca 275 kulturprogram, (varav 50 workshops, 3 utställningar och tre festivaler) och fyra större projekt med totalt ca 9500 deltagare. Jag har vidare ansvarat för det konstnärliga innehållet i verksamheten på två kulturhus: Medborgarhuset Trappan med utställningshall och café (1989-1997) och Bio (senare Teater) Kaskad i Blackeberg (1995-2010) där målet har varit att erbjuda en kulturell knutpunkt med program, mat och möjligheter till eget skapande i samarbete med lokala teatergrupper och boende i området. Jag har bistått skola och barnomsorg med att upprätta kulturplaner och planera skapande - skola projekt. Barn och ungas aktiva deltagande har varit ett av de centrala målen i den kreativa verksamheten och i stadsdelen har jag haft mandatet att implementera den nya barnkulturplanen Kultur i ögonhöjd – för och med barn och unga (fr.o.m. 2009 och framåt). Sekreterarfunktionen Att fokusera de politiska målen i kommunfullmäktige och i samklang med dessa formulera egna i stadsdelen. Arbeta med resultatbaserad styrning, med målgrupp och effekt. Formulera verksamhetsplan, följa upp med verksamhetsberättelse och tertialrapporter, föra deltagarstatistik. Ansvara för beredning och föredragning av kulturärenden i nämnden. Ha ekonomi, budget och fakturaansvar. Vara länk till bidragsinstanser och myndigheter med kulturanknytning. Deltagit som sakkunnig i referensgrupper på länsnivå (Länsmusiken) och i Kultur för de Unga (Stockholms kulturförvaltning). I Bromma har jag också samordnat de årliga öppna ateljédagarna med lokala konstnärer i anslutning till dessa en utställning där även barn och unga kunnat delta. Uttrycker mig obehindrat på engelska i tal och skrift. UTBILDNINGAR 1972 - 1973 Gymnasium Humanistisk linje, samhällsvetenskaplig/social variant 1972-1974 Stockholms Universitet, Engelska 60 P * 1976-1977 Grundskolan för konstnärlig utbildning 1978-1979 Stockholms Universitet Konstvetenskap 60 P * 1980-1981 Aftonskolan, Bild och Miljö, Konstfacksskolan i Stockholm (avbrutna studier p g av barnfödsel) 1981-1984 Socialhögskolan i Sthlm, socionomexamen (förvaltningslinjen: inriktning offentlig förvaltning, Stadskunskap, praktik på Stockholms kulturförvaltning och SIDA) * poäng angivna enl. det nya Bolognasystemet Kurser: 1985, ht Tidskriftsframställning, Ordfronts tryckeri och förlag 1991-92 Keramiklinjen, Folkuniversitetet ht och vt, två kvällar/vecka och helger 2000 Lidköpings keramikskola, kurs i gipsgjutning (10 dagar) 2006 Kompetensutveckling för kultursekreterare i Stockholm (EU-projekt) 1 vecka Lilla Ratten, projektledarutbildning Kulturanalys och strategi Studieresa till Amsterdam, den Haag och Rotterdam med efterföljande seminarium, Kulturproduktion och arrangörskap Kurs i retorik TIDIGARE ANSTÄLLNINGAR 1985-86, Boulevardteatern i Stockholm Producent Ansvarade för en stor del av teaterns informationsarbete och marknadsföring. Huvudansvarig för ekonomi, innehåll, planering och artistbokning till teaterns återkommande nattkabaré Blå Tummen. Deltog också i utformning och sömnadsarbetet av scenkostymer till en av produktionerna. 1983-1984 Huvudansvarig för Afrikaprojektets guidningar, konstavdelningen, Kulturhuset Stockholm 1980-1983 Informatör och guide, Information Stockholm, Kulturhuset, Stockholm 1979-1982 Sommarbarnsbyrån, kolloledare, biträdande föreståndare (sommararbete)

1973-1976 Receptionist Hotell Malmen, DN, Kontorsass. Kontorsvikarien FRITIDSINTRESSEN OCH EGNA VERKSAMHETER Är mycket uppdaterad när det gäller konst, konsthantverk och design. Formger och tillverkar konstnärlig keramik i egen ateljé på Södermalm sedan 1991. Är medlem i Konsthantverkscentrum (K.H.V.C.) och KIF (Sveriges Konsthantverkare & Industriformgivare) Föreningsmeriter: År 2004: Medlem i konsthantverkskooperativet Kaleido, Uppsala station År 2005-2008: Medlem i konsthantverkskooperativet 125 Kvadrat, Kocksgatan, Södermalm i Stockholm med styrelseansvar för ekonomi och utställningsverksamhet.

”Konstnärlig ledare för barn- och ungkulturverksamheterna på Kulturhuset” Referensnummer: 39/11 Mitt namn är Alyne Piltaver och jag ansöker härmed om den utlysta tjänsten som konstnärlig ledare för barn- och ungkulturverksamheterna hos er. Efter min treåriga teater- och dansutbildning på Thelisi, Jakobsbergs Gymnasium (systerskola till Södra Latin i Stockholm) har jag bl.a. utbildat mig till dansare vid Alvin Ailey American Dance School, i New York. Jag har även läst Dans- och teatervetenskap samt Projektledarutbildningen, inriktning kultur, vid Stockholms Universitet. Där fick jag kunskap i organisation och ledarskap, med praktik på marknadsavdelningen på Dansens Hus. Under min praktikperiod fick jag bl.a. delta i möten och arbete med planeringen och produktionen kring de olika projekten, ekonomin och marknadsföringen samt organisationen, ledningen och utvärderingar. Senaste året har jag arbetat heltid som projektledare på Teater Giljotin där jag arbetat med sponsor-, marknads- och produktionsarbetet men främst med den interna kommunikationen, organisering och arbetsledning av projektets arbetsgrupper. Jag har samtidigt fungerat som konstnärlig ledare för det sociala och konstnärliga ungdomsprojektet UNI-Arts i Stockholm där jag bl.a. undervisat i fysisk teater, dans- och rörelseteknik. Jag är aktiv inom gospelmusiken och är medlem i Tensta Gospel Choir där jag bl.a. sitter i ledningsgruppen. Under Stockholm Jazz Festival 2010 var jag projektanställd som artistkoordinator för festivalens största aktör. Min arbetslivserfarenhet har jag fått såväl i Sverige som i utlandet, där jag mött och erfarit olika kulturer och människor med olika bakgrunder och historia. Detta har bidragit till att jag fått mycket inspiration, energi till nyskapande och framförallt förståelse för och attraktion till främmande kulturer. Mina modersmål är svenska och spanska och jag talar även engelska. Tidigare i arbetslivet har jag i många år arbetat med ungdomar med stora individuella behov, både funktionshindrade och utvecklingsstörda, samt unga personer med psykosociala problem, och funnit stor glädje i det. Jag tycker att det är ett mycket stimulerande, intressant, vackert och givande arbete, där man ofta får utveckla och använda alla sina sinnen. I dessa arbetssituationer har jag kommit i kontakt med metoder som är specialanpassade från individ till individ och utanför de ramar man kallar för “det normala”. Senaste perioden har jag arbetat med den fria teaterscenen men känner att rötterna kallar och jag vill arbeta konstnärligt med barn och ungdomar igen. Jag upplever och har alltid funnit Kulturhuset med dess centrala och lättåtkomliga läge, speciella och uppseendeväckande byggnad men framförallt innehåll och utbud som en varm, intressant och mångkulturell kulturplatta för både unga och gamla och därför en mycket inspirerande och levande arbetsplats. Jag hoppas att detta väcker ert intresse. Med vänlig hälsning Alyne Piltaver Bilaga till detta brev; meritförteckning

Meritförteckning / Curriculum Vitae Alyne Piltaver Tel: 073 720 81 87 Personnr: 810707 E-mail: alynedanica@gmail.com Arbetslivserfarenhet: ”SommarJobb/Artist 2011” Konstnärlig ledare juni - sept 2011 Stockholm Stad Teater Giljotin Projektledare aug 2010 - maj 2011 ”Örnen” - kortfilm, Skådespelare april 2011 Stockholms Filmskola B-reel Films Skådespelare jan 2011 Stockholm Jazz Fest 10 Koordinator/Artistansvarig maj - juni 2010 ”Cornelis”, The movie, Skådespelare maj 2011 Chamdin & Stöhr film Cobblestone Filmproduktion Skådespelare april 2010 Manpower Administratör/Receptionist Ambulerande tjänsteman april - sep 2011 UNI- Art´s - Unifying Arts Grundare/Konstnärlig ledare/Pedagog mars 2010 - pågår Folkuniversitetet Teater- och rörelsepedagog mars 2010 - april 2011 Guldfynd/Iduna Försäljare aug 2009 - jan 2010 LSKT Progressive Produktionsassistent juli 2009 Beyond Islamic Fashion Projektledarassistent juni 2009 - sept 2009 Re:publik Projektledarassistent juni 2007 Julgala & AIDS Gala - Love runs Free B & B Gospel Bukarest, Rumänien Sångerska sept 2006 - dec 2007 Tensta Gospel Choir Sångerska/ledningsledamot mars 2005 - Ulrika´s, New York, USA Registrerare/Administratör jan 2005 - juli 2005 Alvin Ailey Spring Show Dansare nov 2004 New York, USA Swahili Nation Danscompany Dansare aug 2002 - feb 2003 Tanzania, Dare Salam S:t Eriks Gymnasium Särskola Elevassistent sept 2001 - nov 2008 ISS Carepartner Sjukvårdsbiträde jan 2001 - juni 2002 Restaurang, Nattklubb - El Matador Servitris/Bartender juni 2000 - maj 2001 Harens förskola Förskolelärare sept 2000 - jun 2001 El/En Sjukvårdbiträde sept - dec 2000 Linnégården Sjukvårdbiträde jan - juni 2000 Stadsteatern Ljustekniker feb 2000 Restaurang, Smaklöken Servitris/Kallskänka juni - sept 1999 Joy Försäljare jan 1999 - juni 1999 Maruschka de Margot Försäljare jan 1999 - apr 1999

“JAM”, Dansens Hus Dansare okt 1999 Chango Dance Company, Dansare jan 1996 - dec 2001 Praktik: Dansens Hus Marknadsavdelningen mars - maj 2008 Gulliverstugan Rörelse- & danspedagog jan - juni 2000 Utbildning: Dansanalys - Teater- och Dansvetenskap - Stockholms Universitet 2010 Teater- och Dansvetenskap - Stockholms Universitet 2009 - 2010 Säljutbildning 2 - Iduna AB/Stockholm 2009 Säkerhetsutbildning - Iduna AB/Stockholm 2009 Projektledarutbildning - Stockholms Universitet 2007 - 2008 Dansutbildning - Alvin Ailey American Dance School / New York 2003 - 2005 Lazlo Mezzaros Balettskola Professionellt förberedande program i balett 2000 - 2003 Teater & Dans gymnasieutbildning på Thelisi - Jakobsbergsskolan 1997 - 2000 Vidareutbildning: The Edge - Los Angeles. 2005 - 2006 Peridance - New York 2005 - 2006 Färdigheter: Talar: Svenska, Spanska & Engelska Innehar: B-körkort

Referenser: Tove Ås, Socialsekreterare ansvarig för feriearbete, tel: 08 508 010 31 Rinkeby- Kista Stadsdelsförvaltningen Cedwin Sandanam, Marknadschef, Fasching & Stockholm Jazz Fest tel: 070 773 22 46 Jasmine Wigartz-Göthman, Producent, Teater Giljotin tel: 070 721 55 00

A R M A N D G U T H E I M Fleminggatan 29, SE-112 26 STOCKHOLM

S W E D E N

Tel./fax +46-(0)8-650 07 58, +46-(0)733-12 82 00

armand@motherearth.se

TJÄNSTEN SOM KONSTNÄRLIG LEDARE

FÖR BARN OCH UNGA VID KULTURHUSET

Mitt namn är ARMAND GUTHEIM och jag vill härmed framföra mitt intresse för den utlysta

tjänsten som Konstnärlig ledare för barn och unga vid Kulturhuset i Stockholm.

KORT PRESENTATION

Jag är 51 år, boende, född och uppväxt i Stockholm, med franskfödda föräldrar (från Paris).

Är gift och sammanboende sedan 24 år med Charlotte Assarsson och vi har två barn tillsammans:

Sebastian och Sabina i åldrarna 23 och 17 år.

Har sedan barnsben varit verksam inom kulturbranschen på olika sätt och arbetat professionellt

med såväl musik, dans, teater och musikal.

Sedan 2000-talet har jag i första hand varit verksam som kulturkonsulent och producent liksom

kultursekreterare vid Västmanlandsmusiken, Västerås stad och Uppsala kommun.

Under 1990-talet var jag verksam som egen kulturföretagare, producent, artist och konstnärlig

ledare för Musikalteatern och Mother Earth Artists.

Hela 1980-talet var jag knuten till Cullbergbaletten och Kgl. Operan som dansare och koreograf.

Tack vare min bakgrund har jag ett stort och brett kontaktnät i både Sverige och utomlands.

UTBILDNING Min yrkesutbildning rör sig i första hand inom det konstnärliga området och främst inom musik

och dans: vid Operans Balettelevskola i Stockholm, Danshögskolan, Kommunala Musik Institutet,

Elektron Musik Studion liksom privat i både Sverige och utomlands.

Det har alltså handlat om utbildningar och kurser i dans, koreografi, mim, regi, scenframställning,

rollgestaltning, piano, komposition, instrumentation, sång, film, TV, producentskap m.m.

Ständiga uppdrag och engagemang sedan 1980 har dock gjort att några övriga högre studier aldrig

kunnat bli aktuella, men istället är min arbetslivserfarenhet desto större…

Jag har dock kompletterat med flera kurser vid KOMVUX och privat som rör datakunskap, språk,

historia, ’företagande’, ekonomi och organisation.

Även ett antal fortbildningskurser av olika slag har jag haft stor nytta av i min yrkesverksamhet.

Att: KULTURHUSET, Sergels torg,

Box 16414, 103 27 STOCKHOLM

Refnr: 39/11

Mejl: info.kulturhuset@stockholm.se

Tel: 08-508 315 08

Datum: 2011-06-05

A R M A N D G U T H E I M Fleminggatan 29, SE-112 26 STOCKHOLM

S W E D E N

Tel./fax +46-(0)8-650 07 58, +46-(0)733-12 82 00

armand@motherearth.se

NUVARANDE VERKSAMHET Jag är för närvarande anställd som producent vid Västmanlandsmusiken i Västerås sedan 2001,

med placering i Västerås Konserthus, och med ansvar för programsättning av både musik- dans-

och barnproduktion i hela länet. Det handlar alltså om både Västerås Konserthus liksom övriga spelplatser i Västerås och

Västmanland.

Jag kom tillbaka för drygt ett år sedan efter att ha varit tjänstledig i 2,5 år för en tjänst som

kultursekreterare vid först Västerås stad, med ansvar för att bygga upp den nya verksamheten

Kultur för äldre, och sedan vid Uppsala kommun för att vidareutveckla Kultur i vården.

Efter 10 år lämnar jag Västmanlandsmusiken den 1 augusti …

Under min tjänstledighet har det i Västerås alltså handlat om att bygga upp en helt ny verksamhet

med syfte att organisera och samordna ett högkvalitativt och brett kulturutbud av program och

evenemang till kommunens seniorer med artister och ensembler från både när och fjärran inom

alla kulturområden liksom aktiviteter, verkstäder och fortbildningar för personal.

Det har också handlat om att bygga upp nätverk med kulturinstitutioner, mötesplatser i varje

stadsdel, äldreboenden och pensionärsföreningar i hela Västerås.

I Uppsala tog jag därefter över verksamheten Kultur i vården sedan grundaren lämnat tjänsten

efter 15 år för andra uppdrag.

Här handlade det om att vidareutveckla verksamheten till en mer aktuell organisation i samklang

med alla mottagande organisationer, och det har varit både spännande och stimulerande att se

resultatet av de genomförda förändringarna.

Även om jag i och för sig gärna hade kunnat tänka mig att fortsätta, valde jag ändå att gå tillbaks

till Västmanlandsmusiken för ett år sedan, inte minst efter önskemål ifrån vår dåvarande chef Lars

Knutson som jag verkligen uppskattat och samarbetat väl med genom åren.

TIDIGARE VERKSAMHET Till Västmanlandsmusiken blev jag rekryterad 2001 med särskilt ansvar för att i första hand

stödja, utveckla och befästa den professionella danskonsten i Västmanlands län, vilket då var

något helt nytt.

Här valde jag att etablera den nya verksamheten med tyngdpunkt på scenkonst i nära relation till

musiken genom att bl.a. initiera flera genreöverskridande projekt och institutionssamarbeten.

Jag medverkade också till att etablera den breda programsättningen av Västerås Konserthus

vilken, sedan invigningen 2002, väl anses ha gett huset en rätt unik ställning i landet.

Också en rad spännande projekt för Västerås Sinfonietta, Vestmanniaensemblen (som numera är

nedlagd), Teater Västmanland, Västmanlands Länsmuseum m.fl.

A R M A N D G U T H E I M Fleminggatan 29, SE-112 26 STOCKHOLM

S W E D E N

Tel./fax +46-(0)8-650 07 58, +46-(0)733-12 82 00

armand@motherearth.se

Under hela 1990-talet fungerade jag som konstnärlig ledare och producent för Musikalteatern och

Mother Earth Artists i Stockholm.

Det handlade om att sätta upp nyskriven musikdramatik och om bearbetningar av klassiker till

både turné i landet och till teatrar i Stockholm som Södra Teatern och Vasateatern.

Det var mycket för barn och unga, och dessutom programuppdrag för företag, festivaler, event,

seminarier, musikproduktion och undervisning, förmedling av musik- och teatergrupper,

inspelning i studio m.m.

Förutom det rent konstnärliga så låg även planering, organisation, ekonomi och marknadsföring i

huvudsak på mitt ansvar.

Från att ha varit min huvudsyssla så har jag efter 2001 bara tagit sporadiska uppdrag med

tillfälliga ledigheter utan lön ifrån mina producenttjänster efter överenskommelse.

Under 1990-talet anlitades jag också mycket som pedagog, vid bl.a. Calle Flygare Teaterskola och

Kulturama, i allt ifrån musikteori och dans till regi och scenframställning…

Jag medverkade också i startandet av, och har suttit i styrelsen för, Montessoriförskolan Cirkus på

Kungsholmen och Vasastans Montessoriskola där även mina båda barn gick en period.

UPPDRAGET SOM KONSTNÄRLIG LEDARE I år är det 10 år sedan jag kom till Västerås och naturligt nog känner jag att jag vill gå vidare med

något nytt.

Jag såg er annons och insåg genast att den utlysta tjänsten som konstnärlig ledare utan tvekan

skulle kunna vara något för mig.

Kulturhuset känner jag naturligtvis mycket väl sedan tidigare, och jag har faktiskt varit en flitig

besökare ändå sedan invigningen 1971 (!)

Det vore oerhört stimulerande att få möjligheten att arbeta i denna miljö, liksom i min hemstad

igen, och för min personliga del skulle det vara spännande att på detta sätt gå vidare och utveckla

något nytt, men ändå som en vidareutveckling på det jag hållit på med de senaste 10-20 åren.

I Västerås har jag skapat ett förtroende för att bygga upp nya kulturverksamheter, och det är en

erfarenhet jag naturligtvis alltid kommer att ha i bagaget som en tillgång…

Alla former av konst och kultur intresserar mig, och det finns nog inte många områden som jag

genom åren inte har berört i mitt arbete, vare sig det handlat om det konstnärliga, kulturpolitiska

eller det organisatoriska...

Eftersom jag alltid varit verksam inom kulturområdet så är min erfarenhet mycket lång, och jag

ser med stor entusiasm på mångfalden i uppdraget såsom Konstnärlig ledare för barn och unga.

Det här är ju en målgrupp som ligger mig mycket varmt om hjärtat…

A R M A N D G U T H E I M Fleminggatan 29, SE-112 26 STOCKHOLM

S W E D E N

Tel./fax +46-(0)8-650 07 58, +46-(0)733-12 82 00

armand@motherearth.se

Det finns säkert områden som är nya för mig, men eftersom jag är van vid att arbeta med stor

bredd, ser jag detta bara som en utmaning, och kommer i så fall att göra allt för att sätta mig in i

just dessa delar…

AVSLUTNING Det är ju god sed att avsluta med några reflektioner om hur man uppfattar sig själv…

Jag brukar ha lätt för att samarbeta med andra, eftersom jag både är öppen, rak och prestigelös, är

en mål- och resultatinriktad person, och kan med snabbhet få saker och ting gjorda.

Det är en stimulans att få medverka till att skapa en kreativ miljö genom att vara lite av inspiratör,

problemlösare och förverkligare som delar med sig av just sin kunskap och erfarenhet.

Jag är van att sedan 20 år tillbaka ha budget- och förhandlingsansvar, och jag arbetar fritt med

datorn i både Office, Filemaker, Meetingmaker, Visma, Heroma, Pyramid m.m.

Naturligtvis är jag öppen för att hela tiden lära mig något nytt och går förstås gärna på

fortbildningskurser…

Ett viktigt område som också intresserat mig genom åren är marknadsföring och kommunikation,

och här finns alltid mycket spännande att göra som kan sätta igång både fantasi och kreativitet (!)

Körkort har jag sedan 1987, och jag behärskar engelska och franska flytande i både tal och skrift.

På min fritid har jag alltid glatt mig åt familjen och stöttat mina barn i deras egna kulturintressen.

Körsång och eget musikaliskt utövande är också något som alltid legat mig varmt om hjärtat, och

jag har genom åren varit medlem i olika körer och ingått i olika musik- och scenkonstellationer.

Låt mig avslutningsvis verkligen ge uttryck för hur stimulerande och glädjande det skulle vara att

få möjligheten att arbeta tillsammans med er alla på Kulturhuset!

…Härmed hoppas jag ha väckt ert intresse, medveten om att konkurrensen säkert är mycket stor.

Om ni behöver referenser går det bra att kontakta Lars Knutson, nypensionerad direktör

Västmanlandsmusiken (070-601 80 51), Lennart Fast, kulturdirektör Västerås stad (070-465 13

11) och Sten Bernhardsson, kulturdirektör Uppsala kommun (070-641 39 90).

MED VARMA HÄLSNINGAR,

A R M A N D G U T H E I M

CV ( i urval) Caroline Rauf Frejgatan 18, 5 tr 113 49 Stockholm 070 – 612 61 71 caroline.rauf@telia.com.

Aktuellt: Arbetar som frilansande skådespelare/regissör/projektledare. Haft flera bärande roller. Medverkade i ”Mamma” i samarbete med Unga Klara hösten 2010. Precis avslutat Projektledarutbildningen vid Stockholms universitet 2011.

Teater: Unga Klara/Processteatern 2010 ”Mamma” Regi Catherine Parment

Regionteatern Blekinge/Kronoberg 2010 ”Ouch” Regi Anette Norberg Norrbottensteatern; 2007 – 2009 bl.a. Stjärna av Jim Cartwright, m.fl. Sörmlands musik & teater; 2006 Aladdin var inte lydig/ Regi: Voula Kerklidou.

Kilen; 2005- 2006 Pappa av ensemblen Regi: Catherine Parment Riksteatern/Länsteatern Jämtland; 2002 - 2004 Polykarpus dröm regi Olle Törnqvist

Teater Västernorrland; 1994 - 1997 bl.a. En midsommarnattsdröm/regi O. Petterson Skaraborgs länsteater, Västerbottensteatern, DI och Teater Giljotin 1991-1994 Film: SVT Drama; Saltön, (Melika) Regi Lena Koppel 2010

Migma; Långfilmen Hus i helvete, (Nana Serbandi) Regi: Susan Taslimi 2001 Sandrew; Kommer du med mig då, (programledaren) Regi: Kjell Grede 2003 SvT Drama; Rederiet, (Carrington) Regi: Kjell Sundvall 1994 Sandrew; Bara du och jag, (journalisten) Regi: Suzanne Osten 1993 SVT Barn; Pippi Pelikan, (Söderskatan/20 avsnitt) Regi: Ulla Berglund 1990

Regi: The Field av Robert Spera, Aliasteatern, Stockholms scenfestival 2007 Solanaland - en dans/teaterfusion av Caroline Rauf, Amazon, Skarpnäck 2006

Fredag klockan fyra…av Fredrik Ekelund, Amazon, Teater Replica 2001 Fredag klockan fyra… kortfilm IHTV,2001 Lärkstan av Mårten Klingberg, Normlösa, Backstage, Stadsteatern Stockholm 1997 Utbildning: Institutet för högre TV-utbildning (Regi) Gbg 1998-2001 Teaterhögskolan Sthlm och DI kompletteringen 1992-1993 Stockholms universitet Teatervetenskap 1992 Susan Peretz Studios LA, USA 1989-1990 Övrigt: Projektledare och konstnärlig ledare för Teater Amazon, Projektgruppen i Pappa på Kilen samt manusförfattare Projektgruppen i Mamma på Unga Klara/Processteatern Musielärare vid Strindbergsmuseet Stockholm Undervisat frilansare och ATR-grupper i scenframställning, Luleå 2.e regisassistent Långfilmen Sleepwalker, Filmnor Undervisat i drama med Stockholms skolor: Bagarmossens skola m.fl.

Stockholm 12 juni 2011

Caroline Rauf: Söker tjänst 39/11 som Konstnärlig ledare för barn och unga

Jag söker härmed tjänsten som Konstnärlig ledare för barn och unga vid kulturhuset därför att

jag tror att jag skulle bli en bra tillgång för verksamheten som riktar sig till barn och unga.

Jag har en bakgrund som skådespelare och regissör sedan 20 år inom såväl fria grupper som

institutioner. Har även drivit egna projekt genom Teater Amazon. Avslutar projektledar-

utbildningen vid Stockholms universitet våren 2011. Vidare har jag arbetat som lärarvikarie

och dramalärare i olika skolor och projekt. Eftersom jag ständigt eftersträvar tvärkonstnärliga

fusioner mellan olika konstnärliga uttryck och söker samarbeten med olika organisationer har

jag lärt mig att hitta möjligheter på fler olika håll. Genom mina erfarenheter och kontakter tror

jag mig ha nycklar till att bidra med andra ögon på vad som är möjligt för att skapa oväntade

konstnärliga fusioner som förhoppningsvis lockar barn och unga. Min ambition är att förena

visionen med ett levande kulturhus där fler än café latte- mammorna känner sig välkomna att

delta i husets aktiviteter för sina barn och unga.

Under min praktik vid projektledarutbildningen har jag varit på avdelningen Unga på Operan

vid Kungliga Operan och tagit del av deras omfattande pedagogiska arbete med workshops

och devisingprogram, där utgångspunkten alltid är barnets perspektiv och som genomsyrar all

verksamhet. I synnerhet hade jag förmånen att se utifrån och vara med när projektet Zemir

och Azor ett samarbetsprojekt med Elinsborgsskolan 6AB från Tensta genomfördes. Vidare

har jag undersökt möjligheter hur man skapar samarbeten med mecenatskap för

konstproducerande verksamheter och upprättat kontakter med flera representanter från

näringslivet och andra konstproducenter för att möjliggöra andra samarbeten.

Mina tidigare erfarenheter varierar från restaurangarbete, lärarvikarie, dramalärare,

musielärare, och som skådespelare vid olika teatrar där jag t.ex. sammanställt lärarmaterial,

arbetat fram olika workshops inom scenkonstnärliga uttryck för barn och unga, gjort research

och fördjupat referensarbete över hur olika barnens situation ser ut i förhållandet till

scenkonst. Detta har bidragit till att jag skaffat mig metoder för att fördjupa frågeställningar

och hur man realiserar olika projekt utifrån barnens utgångspunkter. Vad är uppdraget för

verksamheten? Hur skapar man konkret ett angeläget kulturutbud så att alla barn och unga

kommer för att de tycker att det angår dem? För vem finns verksamheten till? Jag anser att

dessa frågor utgör fundamentet för varför jag bedriver konstnärlig verksamhet som rör barn

och unga och alltid måste ställas i relation till den övriga verksamheten som tenderar att ta

över trots att uppdraget är tydligt formulerat.

Med en rysk-tysk mamma och en turkcypriotisk pappa och uppväxt i Farsta, en Stockholms

förort vet jag av erfarenhet vilka förutsättningar som optimerar allas rätt och möjlighet att

delta till kultur men också vilka hinder som kan övervinnas hos politiker inom kommun och

olika stadsdelsförvaltningar. Jag ser mig som en självklar tillgång för det mångfacetterade

samhället genom mitt ursprung men framförallt för min personlighet.

Efter några säsonger i Frankrike, teaterstudier vid Susan Peretz Studios i L.A, USA och vid

Stockholms universitet samt Dramatiska institutet landade jag i Norrland. Har sedan 1993

varit och arbetat på de flesta regionteatrar under längre perioder från Sundsvall i

Västernorrland till Luleå i Norrbotten via Östersund i Jämtland och Skellefteå i Västerbotten.

Genom den geografiska spridningen har jag haft möjligheten att över längre tid implementera

ett pedagogiskt förhållningssätt i arbetet med barn och unga inom scenkonst. Där är aktivt

publikarbete en nödvändighet då man har långa avstånd mellan centralort och hemort vilket

också skapar förväntningar i samarbetet med skolor och ungdomsorganisationer men också

mycket lust. Förutsättningen för att skapa långsiktig hållbarhet för framtida projekt har i mina

ögon alltid kommit av att det finns en god förankring hos mottagarna av verksamheten.

Vidare så har jag under min tid som manusförfattare/regissör och projektledare för Teater

Amazon initierat och utvecklat projekt där fokus är teman som berör unga människors

situation och framförallt unga tjejers sökande efter andra förebilder än de gängse. Genom att

jag initierat mindre och större projekt har jag vana av projektering budget och uppföljning. På

Norrbottensteatern ingick jag i repertoarrådet och i projektledningsgruppen för

kompetensutveckling i samarbete med trygghetsrådet TRS.

Min styrka är att jag ser till att vara förankrad i det som händer inom scenkonsten för barn och

unga såväl kulturpolitiskt där frågeställningar om vad och hur kulturen och scenkonsten som

skapande institution i samhället belyses och debatteras.

Med hopp om att komma och berätta mer för er.

Vänligen

Caroline Rauf – 070 612 61 71

caroline.rauf@telia.com

Fransesca Quartey

fransescaquartey@yahoo.se

www.fransescaquartey.se

0708 – 92 292 27

Härmed ansöker jag om tjänsten som Konstnärlig Ledare för Barn och Ungkulturverksamheterna på Kulturhuset i Stockholm.

Mitt namn är Fransesca Quartey, jag är snart 47 år och verksam som teaterregissör. Under 2010 gjorde jag tre uppsättningar varav två var för barn och unga. What´s up Sapmi av Erik Norberg för Giron Sami Theahter i Kiruna, om unga samers identitet, samt African Cinderella, ett samarbetsprojekt mellan Rikteatern, Svenska Institutet och Ghana National Theatre i Accra, Ghana.

Att arbeta i Afrika var helt fantastiskt och jag hoppas småningom bygga ett kulturcenter i Accra med tillgång till teater, barnbibliotek och utställningsrum. African Cinderella är berättelsen om Askungen sett ur ett ghananskt perspektiv och med fokus på barns och kvinnors rättigheter. Hittills har föreställningen setts av 35,000 barn.

Lite kort om min bakgrund; Jag föddes i Göteborg 1964 av en svensk mor och ghanansk far. När jag var liten gick jag i en engelsk skola och är därmed tvåspråkig (jag talar även en enklare franska). Efter avslutad grundskola och gymnasium sökte jag in till scenskolan, där jag utbildade mig till skådespelare 86-89. Som nyutexaminerad arbetade jag först fyra år på Unga Klara och sedan två år på Dramaten innan jag började frilansa. Efter 10 yrkesverksamma år reste jag till USA och vidareutbildade mig i bl.a. regi. När jag kom hem flyttade jag till Helsingborg och började regissera. Där bodde jag i tio år innan jag i december 2010 flyttade tillbaka till Stockholm.

Förutom min scenskoleutbildning och åren i USA gick jag även 2005 - 2006 en Ledarskapsutbildning och Mentorprogram för Kvinnor inom Scenkonsten. Utbildningen varade i ett år och fokuserade på ett personligt ledarskap. Ämnen var allt ifrån verksamhetsplanering och omvärldsanalys till mångfaldsfrågor och arbetsrätt. En rad framstående kulturpersonligheter deltog också som föreläsare. Av 180 kvinnor som sökte antogs 12. Flera av dessa är nu verksamma som kultur och teaterchefer ute i landet. I övrigt har jag även suttit 6 år i Konstnärsnämnden, samt varit drivande i att etablera en liten förening, Kivuvu, till stöd för Kongos kvinnor. www.kivuvu.se

Att verka som Konstnärlig ledare för barn och ungverksamheten i Kulturhuset är ett uppdrag jag skulle finna enormt berikande och inspirerande. Jag har med glädje besökt de olika rummen och sett det rika utbud som erbjuds, men tror också att det finns en stor utvecklingspotential, inte minst vad gäller publiktillströmning. Lava, Rum för Barn och 10-13 är verksamheter som står öppna för alla och där en engagerad och kunnig personal står redo att möta de barn som kommer dit. Atmosfären är inbjudande och inklusive, men också exklusiv. Exklusiv därför att alltför för få barn och unga med annan bakgrund än typisk svensk medelklass tycks känna till verksamheten... Idag är antalet barn och unga i Stockholm med invandrarbakgrund t o m 20 år 21 000 och i åldersgruppen 21-25 år har hela 25 procent invandrarbakgrund. Att få dessa barn (och deras föräldrar!) att ta del av

det som Kulturhuset har att erbjuda tror jag är en viktig del av det framtida uppdraget och även i enlighet med det övergripande mål som Kulturförvaltningen uppställt i ”Kultur i ögonhöjd” - Alla barn och unga i Stockholm ska ha likvärdig tillgång till professionella kulturupplevelser och likvärdiga möjligheter till eget skapande. Här har jag många idéer.

T.ex. tror jag på att bjuda in nya målgrupper till informella träffar för att visa hur verksamheten fungerar, inrätta en särskild kulturbuss för barn och unga (ung som Ikea bussarna) som skulle kunna underlätta själva resan in till Kulturhuset, samt se över hur man kan diversifiera barn och ungverksamheten så att den inkluderar fler åsikter, synsätt, berättelser och erfarenheter än de typiskt svenska. Jag tror också att det är viktigt att man som konstnärlig ledare själv reser ut, söker upp och bjuder in nya målgrupper. Vad gäller själva innehållet på barn och ungverksamheten skulle jag gärna få in mer teater och musik i programutbudet, undersöka möjligheten att skapa olika samarbeten med t.ex. Stockholms Kulturskola, Unga Klara och Bris, skapa ett föräldrarforum med målet att, genom olika föredrag och workshops, stötta föräldrar i deras föräldraskap, samt skapa ett kulturellt mentorprogram för unga kulturentreprenörer. Jag skulle också vilja se att Kulturhusets barn och ungverksamhet var drivande när det gällde de mer övergripande kulturpolitiska aspekterna. Kanske genom att vara en samlingspunkt för andra barnkulturutövare som arbetar mot liknande målgrupper. Och hur skall man egentligen göra för att stärka framtidens kulturutövare och kulturkonsumenter? I SVD (9/6-11) talar Kulturborgarrådet Madeleine Sjöstedt om hur omvärldsförändringen (hon nämner bl.a. streetdance och Nouroz firande) gör att stadens kulturstöd måste omfördelas, bli rörligare och släppa in sådan kultur som är nyinflyttad och som yngre stockholmare vill ha. Där tycker jag att Kulturhusets ungverksamhet har en särskilt viktig funktion att fylla vad gäller information och stöd, men framförallt utbildning i hur man skall göra för att få del av de resurserna. Dessutom skulle jag gärna se ett möjligt samarbete med Stockholms Stadsteater och deras barn och ungdomsföreställningar. Som skådespelare kom jag tidigt i kontakt med kvalitativ barnkultur. Under scenskolan praktiserade jag på ”En trappa ner” på Folkteatern i Göteborg och spenderade mina första fyra år som nyutexaminerad på Unga Klara. Som regissör har jag arbetat med ett flertal barn och ungdomsuppsättningar, så väl nationellt som internationellt, och har under årens lopp fått ett stort och brett nätverk. Det har också blivit viktigt för mig att vara med om att påverka barns och ungas möjligheter till att själva upptäcka sin egen inre kapacitet och styrka. Jag vet att kultur kan ha en livsavgörande effekt på en ung människas liv, men har också sett hur bristen på kultursatsningar, inte minst utomlands, negativt påverkat barn och ungas förmåga att hysa drömmar och visioner för egen räkning. Den verksamhet som bedrivs på barn och ungverksamheten på Kulturhuset känns vital, nyfiken och respektfull gentemot de besökande och det vore spännande att få vara med och utveckla det arbetet vidare!

Som person är jag en energisk och målinriktad människa. Jag har lätt för att samarbeta och har i min egenskap av regissör haft förmågan att bygga starka arbetsteam runtomkring mig där alla jobbar mot tydliga gemensamma mål. Jag har en stor kommunikativ, analytisk och intuitiv förmåga och eftersträvar ett öppet och generöst samtalsklimat. Min erfarenhet är också den att det är ju mer engagerad personal, desto viktigare med god personalvård, inte minst när man arbetar med barn och unga.

Kulturhuset är en fantastisk plats och Rum för Barn, Lava och 10-13 verksamheter som jag med stor glädje skulle vilja leda! Jag ser därför fram emot att få träffa er!

Mvh Fransesca Quartey

http://www.pastan.nu/scen/jag-ar-samofil-1.1248507

Artikel i DN 12/4 2010 Afrikansk askungesaga på turné I kväll har Fransesca Quartey Sverigepremiär på "African Cinderella", en föreställningen som hon satt upp i Ghana. Det är en färgsprakande show med västafrikansk musik. DN:s Betty Skawonius har mött regissören.

- Nu kan man säga att cirkeln är sluten med min far, säger Fransesca Quartey uppvuxen i Göteborg, med en pappa från Ghana. Och, bör man tillägga, hon har genomfört sin uppsättning i Ghana med sexton utvalda ghananska skådespelare och dansare. Vilket också innebär att Riksteatern haft sin första premiär i Ghana.

"African Cinderella" uruppfördes i huvudstaden Accra den 6 mars och är nu redo för svensk premiär på Riksteatern i Hallunda. För Riksteatern - Sveriges turnerande nationalscen som utgår från jämställdhet och mångkultur, även i ett internationellt perspektiv - var detta ett naturligt projekt.

Quartey gjorde sin första föreställning när hon gick på scenskolan i Göteborg. Den hette "I begynnelsen var pappa" och handlade om hennes egen far från Ghana. Hon gjorde sin praktik på Folkteatern i Göteborg och tillsammans med mentorerna Tomas von Brömssen och Lars-Eric Brossner blev det en föreställning som också sändes på SVT. Under många år hade Fransesca Quartey haft en dålig relation med sin far. När hon var elva år separerade hennes föräldrar och fadern blev ännu mer frånvarande. För mer än tio år sedan flyttade han tillbaka till Ghana efter att ha bott i Europa i över ett halvt sekel.

- Vår relation har blivit bättre under åren, allteftersom jag blivit äldre och arbetat med mig själv ...

Under tiden har hon också sett Ghana förändras. När nationen fyllde femtio år och firade sin självständighet, reste hon dit med sin bror. Ghana var det första landet i koloniala Afrika som blev självständigt, år 1957, ett föregångsland. Quartey hade varit där 1993 och mötts av ett land där mycket lite tycktes fungera. Det fanns anledning till pessimism. När hon sedan reste tillbaka år 2007 kom hon till ett helt förändrat Ghana. En före detta brittisk koloni som nu tycktes ha tagit ett jättesteg in i det moderna livet.

- Alla hade mobiltelefon i ett land där ingen telefonkommunikation fungerat femton år tidigare. Men framför allt: Det fanns en tro på framtiden. Det byggdes bostäder och hotell.

Det var då Fransesca Quartey träffade Efo Kodjo Mawugbe, författare och chef för Ghana National Theatre. Hennes pappas bror kände honom och hon hade bett om att få se Nationalteatern. Så föddes idén till "African Cinderella". Själva Askungesagan - som bröderna Grimm hämtade från norra Afrika - om styvdottern som behandlas illa i sin nya familj, var lätt att applicera på Ghana. Ett land där en man fortfarande kan ha flera hustrur. Eller en fattig kvinna kan skicka sin dotter till en rik släkting som kan se till att hon får gå i skolan. Men har flickan otur är det en släkting som behandlar henne som slav.

Pjäsens Cinderama är en ung ghanansk flicka. När hennes mor dör gifter fadern om sig med en änka. Pappan är ofta frånvarande och styvmodern tvingar Cinderama att göra allt hushållsarbete, i stället för läxorna, medan styvsystrarna retar henne för att hon är så lantlig. Trots det lyckas hon behålla sin integritet och kräver att den hon möter på vägen betraktar henne som en jämlike - även om det råkar vara en prins. Efo Kodjo Mawugbe skrev pjäsen. För honom, som själv har döttrar, var det viktigt att understryka att flickor har rätt till god utbildning. För Fransesca Quartey var det viktiga budskapet att barn har rättigheter, inte bara skyldigheter. När vi möts understryker hon att "African Cinderella" inte är gjord för en svensk teaterpublik utan avsedd att turnera i Ghana, och främst spelas för skolbarn. Hittills har 9 000 barn och vuxna i Accra och Voltaregionen sett pjäsen.

- Den är inte sofistikerad, den är lärande. När prinsen erbjuder henne att resa i väg med honom till England, drömmen för alla i Ghana är att resa utomlands, så säger Cinderama att hon vill stanna och fortsätta på universitetet. Prinsen säger: "Bra, jag kommer tillbaka och bor med dig här." Och publiken hurrar.

Fransesca Quartey lärde sig mycket om teater för barn och unga när hon direkt efter scenskolan, som skådespelare, kom till Suzanne Osten och Unga Klara. De senaste åren har hon regisserat barn- och familjeföreställningar, framför allt på Helsingborgs stadsteater. På den prestigefyllda Barnteaterbiennalen i Lund i maj är hon representerad med två uppsättningar: "En natt i februari" av Staffan Göthe för Samiska teatern i Kiruna och "African Cinderella" från Accra. I Accra visade det sig att Nationalteatern var en enormt stor byggnad där det satt en mängd tjänstemän med lön från staten. Den brittiska kolonialmaktens byråkratiska system hade levt vidare. Men det finns inga statliga pengar för att göra teater. "African Cinderella" hade aldrig kommit till utan finansiellt stöd från svenska institutioner och företag.

- Nu drömmer jag om att skapa något bestående i Ghana: ett kulturcentrum, ett barnbibliotek och en teaterscen. Jag har ingen aning om hur det ska gå till.

BETTY SKAWONIUS Ghana, i Västafrika vid Guineabukten, har 23 miljoner invånare. Kofi Annans hemland. Under drottning Kristina tid, i mitten av 1600-talet, hade Sverige under kort period en koloni i Ghana för att rädda vår usla ekonomi genom att bland annat sälja slavar. *****

FRANSESCA QUARTEY Tel: 0766 – 28 32 44 / frkquartey-missquartey@yahoo.se

REGI

What´s up Sapmi! Samiska Teatern 2010

Färdknäpp Teater Västernorrland 2010

African Cinderella Riksteatern, National Theatre of Ghana 2010

En natt i februari Samiska Teatern 2009

Ringaren i Notre Dam Helsingborgs Stadsteater 2007

Midsommarkvartetten Smålands Musik och Teater 2007

Der Dschungelschrank JES / Junges Ensemble Stuttgart 2005

Jordpojken Helsingborgs Stadsteater 2005

Inget öra har sett Blekinge-Kronobergs Regionteater 2004

Bröderna Lejonhjärta Helsingborgs Stadsteater 2003

En Julsaga Helsingborgs Stadsteater 2002

TEATERROLLER - ett urval

Lady Macbeth/Macbeth Sommarteater på Krapperup 2008

Olika Helsingborgs Stadsteater 2001-2004

Ingen Panik Sverige & USA (solo föreställning) 1997-2000

Eliza/Pygmalion Regionteatern i Växsjö 1996

Hot`n Tot Berns Salonger (krogshow) 1995

Agnes/Ett Drömspel Dramaten 1994-1995

Olika Unga Klara 1990–1993

TV-ROLLER - ett urval

Lucky Suzy Hotell Kantarell SVT 2010

Prästen Bror & Syster SVT 2007

Elsa Lundin Hotell Kantarell SVT 2007

Marina, Familjen SVT 2002

Åklagaren Rederiet SVT 2001

Åklagaren Anna Holt SVT 1999

Monique Pelle Svanslös SVT 1997

Kulör TV Egen serie SVT 1995

Viktoria & Justus Egen serie SVT 1992/1993

UTBILDNING

2005 – 2006 Ledarskapsutbildning för Kvinnor inom Scenkonsten

1998 – 2000 Certificate in Film, Television & New Media, USA

1986 – 1989 Göteborgs Teater och Operahögskola

Ledarskapsutbildning inom scenkonsten 2005/2006 För att åstadkomma en långsiktig förändring har bransch- och arbetsgivarorganisationen Svensk Scenkonst och fackförbundet Teaterförbundet, skapat ett ledarutvecklings- och mentorprogram för kvinnor som vill bli chefer inom scenkonstsektorn. Utbildningen är det första ledarskaps- och mentorprogrammet specifikt riktat till kvinnor som har genomförts i Sverige inom området. De tolv deltagarna är alla aktiva på olika områden inom teater, dans och musik. Ledarskapsutbildningen har pågått under ett års tid och deltagarna har träffats två heldagar per månad vid 10 tillfällen. Nedan beskrivs i korthet innehållet i utbildningen. 1. Introduktion, kommunikation och retorik

Presentation av utbildningen och praktiska frågor Deltagarpresentation Kommunikation Gruppens kommunikation och förhållningssätt Introduktion av mentorprogrammet Retorik och ledarskap Retorikens tre grunder för övertygande Praktisk förberedelse – från situationsanalys till det fysiska framförandet

2. Personligt ledarskap 1

Att lära känna sig själv och att leda sig själv Att leda andra – motivation och drivkrafter för att vara ledare Ledarskap och medarbetarskap Att förstå grupper – roller, processer och utveckling Att lyssna aktivt Övningar och reflektioner som ger upplevelsebaserat lärande

3. Omvärlden, kulturpolitik och media

Omvärldsfaktorer som påverkar scenkonsten Den svenska kulturpolitiken idag och i framtiden Kulturpolitik i praktiken Scenkonsten i framtiden Mediernas roll och betydelse Relationer till media Träning framför kamera – övningar och rollspel

4. Uppdraget som scenkonstchef – förväntningar från ägare, styrelse och publik

Ägar- och associationsformer inom scenkonsten Att arbeta i en politiskt styrd organisation Krav och förväntningar från ägare och styrelse Strategiskt, taktiskt och praktiskt styrelsearbete Förväntningar från publiken – för vem finns vi till? Publikundersökningar Bokslut för scenkonst – en modell för konstnärligt bokslut

5. Scenkonstchefens arbetsuppgifter Att vara VD för en politiskt styrd konstnärlig verksamhet Att vara konstnärlig chef och ledare Ledarskapet – scenkonstchefen och medarbetarna Erfarenheter från delat ledarskap Externa relationer och marknadsföring av scenkonsten Samarbete mellan arbetsgivare och fackföreningar – fackets representanter reflekterar

6. Verksamhetsplanering

Verksamhetsplanering på min arbetsplats Verksamhetsplaneringens betydelse för organisationen, cheferna och medarbetarna TRS-modellen – en metod för verksamhetsplanering Krav på chefer och medarbete i arbetet med verksamhetsplanering Erfarenheter från TRS-modellen Teori, övningar och reflektioner

7. Ekonomi, jämställdhet och mångfald

Ekonomins betydelse för långsiktig utveckling Ekonomiska frihetsgrader inom scenkonsten Ekonomiförståelse hos medarbetarna Ekonomiarbete och styrning i praktiken Jämställdhet och jämställdhetsarbete Mångfald och mångfaldsarbete Jämställdhets- och mångfaldarbete inom scenkonsten

8. Arbetsrätt, förhandling och arbetsmiljö

Arbetsrätt, lagar och avtal Arbetsmarknadens parter, samt arbetsmarknadens struktur och regelverk Arbetsgivaransvaret, samt arbetsgivarens och fackets roller Aktuella förhandlingar Lagstiftning och formellt arbetsmiljöansvar Frisk- och riskfaktorer i arbetsmiljön Praktiskt arbetsmiljöarbete

9. Personligt ledarskap 2

Uppföljning – vad har hänt sedan sist? Chefskap och ledarskap Organisationer och organisationsanalys Att bygga förtroende Samtal, dialog och feedback Medarbetarsamtal Konflikter och konflikthantering Förändringens fyra rum

10. Summering

Vad har jag lärt mig och hur jag tänker använda det i mitt framtida ledarskap – individuell presentation inför gruppen med efterföljande feedback

Rekrytering och rekryteringsprocessen Utvärdering av hela utbildningen Avslutning med diplomutdelning

För att fördjupa kunskaperna och lärandet har olika former av pedagogik använts. I tillägg till traditionella föreläsningar, har gruppen samtalat, reflekterat och utbytt erfarenheter. För att få ett upplevelsebaserat lärande har också praktiska övningar, tillämpningar och egna presentationer ingått. För att ytterligare stärka de personliga insikterna om ledarskap, samt för att utöka det egna nätverket har varje deltagare fått en personlig mentor. Deltagarnas behov och önskemål har

styrt valet av mentorer. Mentorerna är verksamma inom olika områden, men gemensamt för alla är att de har egen ledarerfarenhet. Mentorskapet pågår under ett år. Programansvarig och utbildningsledare har varit Inger Rosell, vars uppgift också har varit att problematisera, leda samtal, reflektioner och erfarenhetsutbyte. Följande personer har medverkat i ledarskapsutbildningen. Helene Bergstedt, Teaterförbundet Claes Borgström, JämO Anna Carlson, Teaterförbundet Sture Carlsson, Svensk Scenkonst Dag Hallberg, Stadsteatern Göteborg Patric Elmén, Publik Birgitta Englin, Riksteatern Pia Engström-Lindgren, JämO Edna Ericsson, Sombrero Kommunikation Britt Freij-Reistad, Integro Carolina Frände, Teaterhögskolan Ann-Christin Hammarling, Creative Search Kerstin Haraldsdotter, leg psykolog Karin Holmqvist, Från Tanke Till Tal Inger Hultén, Stadsteatern Göteborg Ellen Horn, Riksteatret Christina Jelbring-Klang, Trygghetsrådet TRS Björn Karlsson, Svensk Scenkonst Erik Kieviniemi, Norrbottensteatern Jaan Kolk, Teaterförbundet Ingrid Kyrö, Svensk Scenkonst Göran Lide, Upsala Stadsteater Benny Marcel, Kulturrådet Erica Norman, Svensk Scenkonst Lars Nordström, Västra Götaland Kenneth Orrgren, GöteborgsOperan Leif Pagrotsky, Utbildnings- och kulturdepartementet Lars I Persson, SRF Kristina Rennerstedt, Kulturrådet Tiina Rosenberg, Stockholms Universitet Willmar Sauter, Stockholms Universitet Maria Salmgren, Norrbottens Läns Landsting Gunwi Silander, SVT Väst Eric Sjöström, Folkoperan Pia Stråle, Sveriges Yrkesmusikerförbund Ulla Svedin, Folkteatern Göteborg Gunnar Wetterberg, SACO Linda Zachrisson, Utbildnings- och kulturdepartementet Christer Åberg, Publik

Stockholm 2011-05-30 Till Kulturhuset

Stockholm

Mitt namn är Jenny Tönnesen och jag är rätt person för den utannonserade tjänsten som fokuserad och

mångfasetterad konstnärlig ledare hos er på Kulturhuset.

Jag söker tjänsten för att jag älskar kombinationen av visioner, kultur och organisation. Mina kunskaps- och

intresseområden kan därmed knytas ihop till en perfekt kombination för er verksamhet.

Jag har studerat Upplevelse Produktion i tre år på Luleå Tekniska Universitet och arbetar sedan några år tillbaka på

Stockholms Kulturförvaltning, Kulturskolan. Mina ansvarsområden under anställningstiden har bland annat bestått av

intern och extern marknadsföring, organisatoriska uppgifter samt projektledning och samordning av olika kulturella

aktiviteter tex för elever inom Stockholms skolor.

Jag är delvis uppvuxen i Sydeuropa och har därmed erfarenhet av olika tankesätt och samhällsstrukturer, något som jag

tror skulle vara värdefullt in i er verksamhet. Detta har bidragit till att jag blivit nyfiken och driftig. Jag är intresserad av

såväl språk som kommunikation och jag tror på varje individs inneboende kraft att förändra.

Som person är jag en noggrann entusiast, handlingskraftig och en riktig ”doer”. Jag har god erfarenhet av

planeringsarbete i långa såväl som i kortare projekt och finner glädje i att samordna delar till helhet. Praktisk erfarenhet

av detta har jag fått på SVT samt större event som Polar priset, mässor, turismnäring mm. Jag uppskattar att kombinera

självständigt arbete med att arbeta i grupp då jag kan förena både min företagsamma sida och min sociala kompetens.

Jag är initiativrik och anpassningsbar och har god förmåga både att kunna lösa problem snabbt samt att arbeta fokuserat

under tidspress.

Som konstnärlig ledare hos er på Kulturhuset vill jag kombinera planeringsarbete och informationsflöde med att bygga

nätverk för en effektiv verksamhetsutveckling. Jag vill arbeta med både kort- och långsiktiga mål där verksamhetens

grundläggande handlingsprogram står i fokus och där man strävar efter att hitta nya kommunikationsvägar, skapa goda

förutsättningar för kulturlivet och sprida kunskap. Genom att sätta fokus både på er organisation och min personliga

utveckling skapar jag en bra balans och hittar motivation till att alltid prestera bättre.

Med förhoppning om att snart få träffa er! Hälsningar Jenny

Jenny Tönnesen // Fredrikslundsvägen 45 // 168 34 Bromma // Tel: 0736 155841 // e-mail: tonnesenjenny@hotmail.com

Målinriktad och engagerad konstnärlig ledare

CV Jenny Tönnesen 19821031 UTBILDNING ►Luleå Tekniska Universitet, Piteå, Upplevelseproduktion 120 p, hösten -07

►Hällefors folkhögskola, Hällefors, 1-årig Teaterpedagoglinje, examen juni -04

►Hällefors folkhögskola, Hällefors, 1-årig Scenografilinje, examen juni -03

►Istituto Marangoni, Milano Italien, 6- månaders Fashion Styling, examen februari -02

►Blackebergs gymnasium, Stockholm, 3-årig Samhällshumanistisk linje, examen juni -01

ARBETSLIVSERFARENHET ► Scenograf/Projektledare, Kulturskolan Stockholm, pågående tjänst från våren -09 ► Lärarvikarie, Olovslundsskolan, Stockholm, våren -09 ► Eventassistent, Fieldwork, Stockholm, vinter -08 ►Dramapedagog, Teater och dramaskolan, Stockholm, hösten -08 ►Scenografiassistent, Polar Music Prize, Stockholm, våren -07

►Produktion/ Scenografassistent, Allsång på Skansen SVT, Stockholm, sommaren -06

►Scenografiassistent, Polar Music Prize, Stockholm, våren -06

►Producent för videokonstprojekt, Rektorsinvigning LTU, Luleå, våren -06

►Produktutvecklare för monter, Piteå dansar och ler, Piteå, våren -05

►Scenograf, Swedish Music Academy Song Contest, Piteå, våren -05

►Programledare i Radio, Piteå FM “Java”, Piteå hösten -04

►Teaterpedagog, Teater Barfota, Hällefors, våren -04

►Projektledare, Hällefors Teaterfestival, Hällefors, våren -04

ARBETSPLATSFÖRLAGD PRAKTIK (inom Kultursektorn/Upplevelseproduktion) ►Producent/konstnär för Videokonstprojekt, Södersjukhuset, Stockholm, sommaren -07

►Kreatör för Videokonstprojekt, Musikhögskolan LTU, Piteå, hösten -06

►Videokonstnär, Videokonstprojekt ”MTV goes Moderna Museet”, Piteå, hösten -06

►Projektledare för monter, Nolia Höstmässa, Piteå, hösten, -05

►Gastronomisk kreatör och upplevelseproducent, LTU-gala, Piteå, våren -05

►Iskonstnär/kreatör, Is-konstprojekt, Piteå, våren -05

►Arrangör, Divertissemang, Piteå, hösten -04

DATAKUNSKAP ►Microsoft Office paketet

►Wavelab (musikprod)

►Adobe paketet (ink Adobe Premiere Pro)

►Final Cut (MAC) SPRÅKKUNSKAP ►Engelska

►Italienska

►Spanska

►Franska ÖVRIGT ►Innehar B-körkort SKRIFTLIGA OMDÖMEN ►”Jenny är en person som jag haft mycket kontakt med, antagligen beroende på hennes ”orädda” och öppna förhållningssätt. Jag upplevelser henne som en kreativ människa med många idéer som hon vill förverkliga och hon förverkligar dem med stort nit och en ganska stor portion envishet! Jag är övertygad om att hon kommer att göra sitt bästa i alla olika tänkbara situationer hon hamnar i.” Peter Carlsson, Rektor, Hällefors folkhögskola ►”Jenny är samarbetsvillig, nyfiken och positiv till arbetet. Ytterligare referenser och information lämnas gärna.” Gunilla Nilars, Producent, SVT ►”Jenny är glad och målinriktad med en stor förmåga att inspirera både under förarbete och genomförande. Med en stor portion empati och motivation lyckas hon få alla parter med sig och bidrar till en hög arbetsmoral” Gunnar Nilsson, Producent, Mäster Film REFERENSER Lämnas mot begäran

Ansökan Kulturhuset konstnärlig ledare barn och unga

Sedan 2001 arbetar jag som producent och projektledare på Folkoperan. Jag tycker Kulturhuset är en spännande knutpunkt av olika kulturyttringar som jag gärna besöker och blev därför väldigt nyfiken på den utannonserade tjänsten som konstnärlig ledare för barn och unga. Kulturhuset är för mig mycket förknippat med att ta kultur för barn och unga på allvar. Arbete med barn och unga har alltid varit en drivkraft för mig. Jag har sedan min tid på Unga Klara i början på 90-talet, då jag hade förmånen att lära och inspireras av Suzanne Osten, alltid strävat efter att göra en kulturupplevelse möjlig för unga människor. Jag har producerat barnteater på Unga Riks/Riksteatern och har nu under min tid på Folkoperan varit med och skapat Folkoperans barn- och ungdomsarbete i den form den har nu. Folkoperan arbetar aktivt med att nå unga människor genom skol- och kommunsamarbeten. Alltid med fokus på barn- och unga som normalt inte kommer i kontakt med konstformen. Detta görs i en fördjupad process där vi inspirerar och inspireras av varandra. Arbetet som är knutet till aktuell produktion har en pedagogisk del där barn- och unga får prova på olika delar i en produktionsprocess. Workshops kan bestå av librettoskrivande, arbete med egna scenografimodeller, idéer för mask och peruk, skapande av egna karaktärsfigurer, digitala berättelser samt sång- och dramaövningar. Elevernas idéer tas tillvara i den konstnärliga processen och deras alster presenteras dessutom alltid med en utställning i foajén i samband med föreställning. I arbetet som producent och projektledare ingår planering, budgetarbete med budgetansvar, utvärdering och arbetsledning, som i en stor operaproduktion kan uppgå till 75 personer i olika yrkesfunktioner. En operaproduktion är en komplicerad process med ett givet slutdatum i form av premiär som inte kan förskjutas. Det krävs att man är driven, kommunikativ och ser till helheten för att ro iland en stor operaproduktion. Jag är van att initiera samarbeten, driva konstnärlig och pedagogisk verksamhet. Jag är chef för Folkoperan produktionsenhet som består av en produktionsledare och en inspicient (föreställningsansvarig). Jag sitter med i Folkoperans styrgrupp bestående av Folkoperans fem enhetschefer samt VD, konstnärlig chef och musikalisk ledare. I styrgruppen tar vi upp strategiska frågor rörande Folkoperans framtida verksamhet. Mitt första jobb som nyutexaminerad producent från Dramatiska Institutet var som vikarierande musikproducent på Kulturhuset. Det var en lärorik och kul period. Jag har många bra minnen av Kulturhuset som arbetsplats. Jag skulle tycka att det vore mycket intressant, kul och inspirerande att få vara med och påverka Kulturhusets arbete mot barn och unga. Att se till att så många unga som möjligt får möjlighet till eget skapande och ett professionellt möte med konst och kultur. I övrigt är jag fågelskådare (medlem i Club300), har ett stort intresse av att lyssna på musik och att läsa böcker. Jag är pappa till fyra barn i åldrarna 4 – 21 år och bor i Nacka med min fru och mina barn. Med vänliga hälsningar Jonas Palerius

CV Jonas Palerius 1965-08-13 Telegramvägen 73 132 35 Saltsjö-Boo 070-583 73 08 jonas.palerius@folkoperan.se

Anställningar 2001 – Folkoperan, Producent och projektledare 1999-2001 Vadstena-Akademien. Producent, 1997-1999 Unga Riks, Riksteatern. Producent, 1996-1997 Folkoperan. Producent 1995-1996 Kulturhuset. Stockholm. Musikproducent 1993-1996 Stockholms Stadsteater. Biljettkassan 1985-1993 Stockholms Stadsteater. Kontorsvaktmästare, kundreskontra- samt abonnemangsassistent på Unga Klara

Utbildning 2011 Svensk Scenkonsts mellanchefsutbildning 1993-1995 Dramatiska Institutet. Teaterproducentutbildning (120hp) 1984-1985 Militärtjänstgöring. Vapenfritjänst. naturvårdare norra Öland 1983-1984 Blekinge Läns Folkhögskolan, Bräkne-Hoby. Ekologikurs 1981-1983 Skanstulls Gymnasium. 2-årig Social linje 1972-1981 Grundskolan, Tyresö

Språk Svenska Engelska

Referenser Fås på begäran.

Stockholm 13 juni 2011

Ansökan till Konstnärlig ledare, barn och unga, Kulturhuset.

Jag vet att jag är för sen, det var igår som tiden gick ut, jag lovar att det inte ska bli en vana och det är inte särskilt kännetecknande för mig, att vara sen, jag hoppas innerligt att ni tar med mig bland de sökande.

Uppdraget så som det formulerats, väcker lust och nyfikenhet. Jag skulle jag med glädje vara den som fokuserar på utvecklingen kring barn och unga på Kulturhuset.

Idag arbetar jag som enhetschef på Kulturskolan Stockholm/södermalm. Jag har i mina olika uppdrag arbetat i såväl ideella som politiska och folkbildande organisationer. Jag har god vana att arbeta mot styrelser och att representera min verksamhet. Förändring och utveckling av främst verksamheter inom kultrområdet är kännetecknande för mig som person. Jag trivs med att göra det som inte finns eller utveckla det ingen trodde gick. Nyligen observerades min enhet av fem utomstående ledare och lärare från andra Kulturskolor i länet. Vi fick genomgående höga betyg för vårt arbetssätt inte minst för den tydliga ledningsorganisationen och den tillåtande stämningen som gör det möjligt för alla att delta i ett utvecklingsarbete.

Jag har en högskoleutbildning från Kulturvetarlinjen, Stockholms universitet. Mitt huvudämne, etnologi, ger mig en god grund i att förstå kultur inte bara ur det konstnärliga perspektivet utan också som det sätt vi människor använder oss av varandra och verkar tillsammans. Vår kulturella bakgrund och våra kulturella perspektiv kan skapa hinder eller ge oss möjligheter. Hiphop – jag lever, heter min examensuppsats, den första i sitt slag som sökte svar på frågan hur unga mänskor inom Hiphopkulturen skapar sig sammanhang och möjligheter att utvecklas. Det är inte mer än ett år sedan den på nytt fick komma till användning i en magisteravhandling av en student i Lund.

Jag är en nyfiken entreprenör som genom åren startat och drivit projekt i olika former. På uppdrag från arbetsförmedlingen skapade jag en utbildning för verksamma konstnärer som behövde kompetens i att driva sin verksamhet som eget företag. Jag startade ett gymnasium för flickor, Xist, en öppen förskola för unga mammor i Stockholms län. Jag startade ett länsomfattande nätverk för att driva fram en vårdgaranti för unga människor som drabbas av ätstörningar. Inom mitt uppdrag som Kulturchef i Ekerö kommun tog jag tillsammans med Resursteamet fram ett nytt arbetssätt i skolan där kulturpedagoger tillsammans med kurator och skolsköterska positivt förändrade vardagen för elever på mellanstadiet.

Jag har en förmåga att se möjligheterna utanför ramarna, skapa det som inte finns och se en potential i andras idéer och hjälpa dem vidare. Mitt yrkesliv har en röd tråd, kultur och barn & unga. Det är där jag hela tiden söker förändring och utveckling.

Jag hoppas vi kan ses och prata mer om förväntningar, innehåll och vad som kan vara möjligt.

Med vänlig hälsning

Lotta Gusterman

Anne-Charlotte ”Lotta” Gusterman, f 1958

Yrkeslivserfarenhet

2006 01 04 – ff Kulturskolan Stockholm

Enhetschef södermalm

2000 09 01 – 2006 01 03 Ekerö kommun Enhetschef, Kulturenheten Ansvarig för Kulturskolan med undervisning i musik och drama, Kultur I

Skolan, kulturprogram, konst, utställningsverksamhet och kulturstrategier inom kommunen.

1997 10 01- 2000 08 31 Stiftelsen Kvinnoforum Enhetschef Xist Ansvarig för verksamhetsområdet flickor/unga kvinnor inom stiftelsen

Kvinnoforum samt allaktivitetshuset Xist, individuellt gymnasieprogram 40 platser, öppen förskola för unga mammor, ett 20tal kvällskurser. Opinionsbildande arbete samt utbildare inom ungdomsfrågor.

1995 08 08 - 1997 09 30 TBV, Tjänstemännens bildningsverksamhet Utbildningskonsult Ansvarig för projekt, seminarier, utbildningar inom kulturområdet.

Producent av kabaréer för arbetslivet.

1992 01 01 – 1995 05 31 Producenthuset Utbildare inom barnomsorgen, projektadminstratör i Malmö och Stockholm

Ht 1994 Lärarhögskolan i Stockholm Lärare pedagogiskt drama 1993 06 14 – 1994 08 18 Tyresö komvux Lärare pedagogiskt drama 1992 10 12 – 1993 12 31 Kultur Stockholm Kultursekreterare 1988 08 01 – 1992 01 06 Socialtjänsten Enskede Kulturpedagog inom barnomsorgen 1990 01 01 – 1990 12 31 Högskolan Eskilstuna/Västerås Lärare pedagogiskt drama 1989 01 01 – 1989 06 30 Stockholms universitet Forskarassistent 30% Centrum för masskommunikationsforskning 1979 09 30 – 1988 12 31 Fritid Stockholm

Teaterledare/assistent Föreståndare

Utbildningar 1987 - ff Universitetet Stockholm Kulturvetarlinjen, etnologi som huvudämne, teatervetenskap som

biämne. Innehar 118 poäng. 1981 Vår Teater Teaterledarutbildning 1976 NBV teaterverkstad Grundläggande utbildning i teater och drama 1975 Södra Latin 2-årig social linje Kortare utbildningar 2009 Stockholms stad Ung Chef, chefsutvecklingsprogram, ett program under två år med

ledarskap och utveckling i fokus 1995 Folkuniversitetet Att arbeta i projekt 1991 The summer university of Stockholm Youth Culture and Etnicity Övrigt Sekreterare NEFA Norden, Nordisk Etnologisk Folkloristisk arbetsgrupp 1987-1989 Ordförande Tjejzonen, Ideell förening för tjejer i Stockholm 2007- 2009 Lotta Gusterman Sätterstavägen 33 124 32 Bandhagen e-post lotta.gusterman@gmail.com Tel hem 08 720 00 14 Mob 073 70 07 838 Arb 08 508 318 46

ALT+CV

KONSTNÄRLIG LEDARE

BARN & UNGAPLATSANSÖKAN

MARIA ARONSSON

KULTURHUSET STOCKHOLM

Arbetsansökan konstnärlig ledare för barn – och ungdomsverksamheter

Mitt namn är Maria Aronsson. Jag är 27 år gammal och utbildad konstnär och formgivare vid bland annat Konstfack Textil i Stockholm. Jag söker tjänsten som konstnärlig ledare för Kulturhusets verksamheter för barn och unga då jag har omfattande intresse, kunskap, drivkraft och engagemang när det kommer till konst, kultur och kommunikation.

Tjänsten som konstnärlig ledare förefaller mycket tilltalande då jag dels är mycket positiv till Kulturhusets arbete med barn och ungdomar och skapandet av platser och tillfällen för kulturyttringar och kreativitet för alla åldrar. Dels stämmer beskrivningen av tjänsten även väl överens med mitt sätt att arbeta och tänka kring konstnärliga verksamheter, mål och uttryck.

Kommunikation och helhetsperspektiv liksom att titta på de ingående strukturer som tillsammans bildar en helhet anser jag som mycket viktigt vid drift och utveckling av en verksamhet, oavsett inriktning, ambitionsnivå och resurser. Min konstnärliga utbildning och praktik har framförallt tränat mig i detta samt att kunna applicera och utveckla de kunskaper och erfarenheter jag besitter på ett kreativt sätt i vitt skilda sammanhang och miljöer. Som person är jag visionär, entusiastisk, mycket positiv och vänlig med ett starkt socialt engagemang och intresse för omvärlden, existentiella frågor och funderingar.

Jag arbetar idag med mitt eget konst- och designprojekt TREASURE FASHION, som jag startade som examensarbete vid Konstfack 2009. Mitt arbete är mångfacetterat och gränsöverskridande och innefattar många olika discipliner, jag arbetar med sådant som jag för tiden uppfattar som intressant och givande och kombinerar sinnesupplevelser vilket gör att jag exempelvis blandar film, musik, foto, trädgårdsarbete, mode, inredning och illustration i mitt skapande. Således har jag en tämligen välfylld verktygslåda, såväl praktisk, teoretisk och pedagogisk som kan komma väl till pass i tjänsten liksom att den röda tråd som löper genom mina stundtals spretiga verk består av kärlek, humanitet, gemenskap och frihet vilket jag uppfattar som allt viktigare i dagens samhälle liksom att kommunicera till dem som kommer att skapa framtiden.

Avslutningsvis har jag stor erfarenhet av att initiera, utforma och genomföra projekt av olika slag och skala, självständigt och tillsammans med andra. Jag trivs utmärkt med att leda utvecklingsarbete men tror samtidigt på den samlade kreativitetens kraft och vikten av att möta människor av olika åldrar och ursprung, inspirera och att låta sig inspireras.

Det vore oerhört givande att få arbeta som konstnärlig ledare hos Er och jag ser fram emot Ert svar.

Vänliga hälsningar

Maria Aronsson

2011-06-11

CURICULUM VITAE

Kontaktuppgifter

Maria Aronsson Telefon: 08- 269460Bokbindarvägen 26 Mobilnummer: 073615547112934 Hägersten E-post: airamnora@gmail.com

Utbildningar

Konstfack 2005- 2009, Stockholm

Västerås Konstskola2003 – 2005, Västerås

Sätergläntan Hemslöjdens Gård2002 -2003, Insjön

Rudbeckianska Gymnasiet1999 – 2002, Västerås

Kandidatprogrammet Textil 180 högskolepoäng med inriktning mot mode och konst. C- uppsats integrerad med examensarbete med titeln TREASURE FASHION; The Embodied Theory –Fashionplating life and art.

Grundläggande konstnärlig utbildning i måleri, teckning, skulptur, grafik och keramik samt konsthistoria och orientering inom samtida konst.

Sömnad – folkligt mode, utbildning i modern sömnad och mönsterkonstruktion, materiallära, modeteckning, färgning och flertalet andra textila hantverkstekniker. Praktiskt och teoretiskt examensarbete med titeln Empire i västmanländsk tappning.

Natur- samhällsvetenskapligt program, 3 år.

2011-06-11

Arbetslivserfarenhet

Sätrabrunn Kafépersonal och servitris sommaren 1998 och 1999, Sala

Värdhuset Gula Hästen AB Kökspersonal, servitris och kassörska 2000- 2003, Strömsholm

Thottska Villan Hotell & Konferens Serveringspersonal Strömsholm sommaren 2002

JazzensMuseum/Royal Garden Café & Restaurant, Servitris, köksbiträde och administrativ personal sommar 2002- 2006, Strömsholm samt kundansvarig

Matador Kids2007 - 2010, Stockholm Säljare, butikchef maj 2009 – maj 2010

NK InredningMaj – september 2010 Säljare, ansvarig för textilavdelning

Dramatiska Högskolan/ SVT Kostymör till filmproduktionFebruari – mars 2010

Egen företagsverksamhet Utveckling av konst- och designprojektetSeptember 2010 - TREASURE FASHION, modekollektionen

TREASURE FASHION YEARBOOK, filmproduktionTREASURE MOTION ochplattformen TREASURE FASHION SPACE

2011-06-11

Övriga kurser

Högskolan i Kalmar Podcasting, ljud och video för Hösttermin 2009, distans webben 7.5 högskolepoäng

Högskolan i Borås CAD-system för virtuella Hösttermin 2009, distans plaggkollektioner, 3 högskolepoäng

Global klass2000- 2002, Västerås Individuellt val under gymnasiestudier.

Globalkunskap och kulturkommunikation integrerat med svenska, engelska och religion. Praktiskt och teoretiskt examensarbete med fältstudier i Indien, med titel Sarin som tolkning av samhälle och kultur.

Datorkunskaper

Adobe Photoshop Mycket goda kunskaperAdobe Illustrator Mycket goda kunskaperAdobe Indesign Mycket goda kunskaperCAD – ritning NybörjarkunskaperRhinocerus Grundläggande kunskaperWindows Office-paket Mycket goda kunskaper

Språkkunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper i tal och skriftEngelska Mycket goda kunskaper i tal och skriftFranska Goda kunskaper i tal och skriftItalienska NybörjarkunskaperTyska Nybörjarkunskaper

2011-06-11

Körkort

Körkort typ B

Födelsedatum

19831224

Referenser

Louise Mazanti

Ph.d.-stipendiat 2006, mag.art i konsthistoria DanmarksDesignskoleProffessor Interdisciplinära studier Konstfack 2009

louise@l-mazanti.dk. Telefon: +4522180740

Patrik Söderstamvik adjunkt i kropp/kläder - Textil

Tel 08-450 4292patrik.soderstam@konstfack.se

Annette Wallgren

Butikschef NK Inredning annette@nkinredning.com08- 7628031

2011-06-11

Nyköping 2011 - 06 – 12 Ansökan till tjänsten konstnärlig ledare barn och unga, Kulturhuset Stockholm. Min kompetensprofil passar utmärkt in på vad ni efterfrågar. Hela mitt arbetsliv har handlat om att leda och utveckla människors konstnärliga uttryck. Att lyssna och samla ihop ungdomars tankar och idéer till färdiga resultat för att möta en publik har blivit en av mina främsta kunskaper. Att hitta en tydlig historia värd att berättas ser jag som en viktig del i konstens roll i samhället. Om den berättelsen finns i film, multimedia, text, scenkonst eller samtal är av mindre vikt. Tyngdpunkten är att vara behjälplig i unga människor utveckling. Våra barn och unga behöver hjälp att hitta sina egna tankar och förmågor i dagens mediebrus. Jag har arbetat i ansvarsroller såsom projektledare, regissör, personal- och budgetansvarig och har lätt att se strukturer och överblicka helheten. Jag är bra på att lyssna, har lätt att hitta lösningar och är noga med att ta tillvara mina medarbetares kunskaper och ta beslut. Jag är prestigelös, positiv, engagerad och har lätt för att skapa goda kontakter och att lösa konflikter. Att slutföra projekt inom budget- och tidsram och att dokumentera är en självklar del i processen. Förmågan att formulera mig på svenska och engelska både i tal och skrift ger mig goda möjligheter att utveckla ett bra nätverk nationellt och internationellt. Jag är kreativ, har lätt för att inspirera andra och lätt att kommunicera. Jag ser samarbete som ett måste för ett kvalitativt bra resultat. Jag vill gärna träffa er så ni kan bilda er en uppfattning om mig som person och för att diskutera era och mina visioner. Med vänlig hälsning och förhoppning om ett snart möte. Mari Ledel

CV Namn Mari Ledel Adress Jupitervägen 86 611 60 Nyköping Tel 0155 - 260020 (hem) 070 - 3925011(mobil) 0155 - 457645 (arbete) E-mail mari.ledel@edu.nykoping.senykoping.se Kompetensprofil Mångårig erfarenhet av att leda konst-närliga projekt gällande struktur, organi-sation, kreativ utveckling. Stor kunskap och pedagogisk förmåga att ge delta-garna språk, självkänsla och uttrycks-medel. Kompetensprofil: Mångårig erfarenhet av att leda ungdomar i

konstnärliga entreprenörskaps-projekt Målsättning Att verka som en tydlig och lyssnande ledare. Att vara en del av barn och ung-domars sökande efter sin identitet och att hitta sitt uttryck i olika konstformer. Att Kulturhuset Stockholm ska lyfta unga människors konstnärliga uttryck över mediabruset.

Arbetslivserfarenhet 2000 – nuvarande Pedagog i högstadieskola | Nyköpings Kommun Innehar en tjänst som pedagog i en högstadieskola. Jag arbetar med strukturer och för-hållningssätt i klasser och grupper. Regisserar och undervisar i scenframställning och manusskrivande till musikteateruppsättningar, shower och konserter. Leder en del av värdegrundsarbetet bland personalen. Arbetslagsledare för Elevhälsogruppen och är med i ledningsgruppen. Min egen utvecklade metod av värdegrundsarbete har bidragit till att Borgmästarhagsskolan är den populäraste högstadieskolan i kommunen. 98 – 99 Regissör och producent | Egen Firma Producerade och regisserade ”Fröken Ängel och Råttfällan” av Ingegerd Monthan. Ett samarbetsprojekt mellan lärare och konstnärer om det minskade fysiska utrymmet i sko-lan. Pjäsen var på turné i Sörmlands läns skolor. 97 – 98 Projektledare | Nyköpings kommun, NBV och Polisen Projektanställd på NBV Södermanland som manusförfattare, projektledare och regissör till musikteaterprojektet ”På Gränsen”. Handlingen fokuserade på en grupp ungdomars kamp mot drogmissbruk bland sina närmaste vänner. Föreställning och diskussionsupp-följning för alla högstadie- och gymnasieelever i kommunen.

Formaterat: Teckensnitt:Inte Fet,Svenska (Sverige)

97 – 98 Regi och manus | SVT 1, UR och NBV Förbundet Skrev och regisserade undervisningsfilmen ”Klart du ska ha!” om lindrigt utvecklingsstör-da ungdomar. Ämnen som togs upp var risken att bli sexuellt och ekonomiskt utnyttjad. 95 – 96 Teaterkonsulent | NBV Förbundet Stockholm Projektanställd teaterkonsulent i Stockholm för att i sju län arbeta med att höja kvalitén i olika teaterprojekt för att motverka drogmissbruk. Arbetet innebar främst att utbilda och vidareutveckla de lokala ledarna så att den konstnärliga kvalitén blev så bra som möjligt. 91 – 96 Regissör | Nyköpings Kommun Regissör av sommarteaterspelet Nyköpings Gästabud där både professionella och ama-törer deltog. De professionella som deltog fungerade som positiva förebilder för amatö-rerna. 91 – 95 Länskonstnär | Kultur i Sörmland Länskonstnär i Södermanland på uppdrag av Stiftelsen Kultur i Sörmland i samarbete med Statens kulturråd och Länsstyrelsen. Syftet var att främja amatörteatern i länet. Arbetade med (skolteaterprojekt) där målet var att öka elevernas språk, självkänsla och uttrycksmedel. Undervisade amatörteatergrupper i scenframställning och regiinstruktion. 86 – 88 Lärare | Marieborgs folkhögskola Huvudlärare i regi och scenframställning, Marieborgs folkhögskola, Norrköping. 86 – 04 Föreläsningar i seminarieform | Egen firma Genomförde seminarieverksamhet om teaterns dynamik och uppbyggnad, samt kurser i scenframställning och regi. 77 – 85 Skådespelare och regissör | Teatergruppen Nyköpings Teater Skådespelare och regissör i Teatergruppen Nyköpings Teater 75 – 77 Teaterpedagog och verksamhetsansvarig | Studiefrämjandet Teaterledare och verksamhetsansvarig för barn, ungdomar och vuxna på Teaterhuset i Nacka Studiefrämjandet.. 73 – 74 Skådespelare | Teatrum i Uppsala Projektanställd skådespelare i den fria teatergruppen Teatrum i Uppsala

Utbildning Dramapedagogutbildning, Uppsala Universitet Fortbildning för verksamma skådespelare på Statens Scenskola, Stockholm Teatervetenskap, Stockholms Universitet

Ansökan Konstnärlig ledare barn och unga ref 39/11. 2011-05-22 Hej! Söker jobbet då detta är det som jag absolut vill fortsätta arbeta med i framtiden. Denna tjänst är intressant och kul, den passar mig bra eftersom jag har bakgrunden som behövs och intresse och erfarenhet av konstpedagogik, kulturprojektarbete, data. Jag har erfarenhet av PC, Har enorma språkkunskaper i engelska och tyska samt lite i spanska. Är behörig lärare i bild/tyska/svenska. På universitetet ingick bl.a. konsthistoria i BILD. På fritid ibland ägnar jag mig åt olje-, akryl- och akvarellmålning och annan konstform samt sång och musik. Profil CV - Monica Assarson ________________________________________________________________________________________________________________ Aktiv, stor servicekänsla, flexibilitet, och god samarbetsförmåga både mot kunder och mot kollegor. Även planering, utveckling, ordningssinne och analysering ingår hos mig. Arbetserfarenhet ________________________________________________________________________________________________________________ Pedagogik/lärare Växjö + Stockholm 2005-2006 + 2008-2011 till 20/6 Åk7-9/Gymn./Komvux En stark drivkraft och kompetens har jag som utbildad pedagog för att planerat mycket och arbetat mål- och resultatorienterat. Har

alltid haft undervisningsansvar för ämnen genom information, utförande samt ansvar för studerande som lärare och mentor.

Sekr./Mäklarassistent LRF Konsult AB året 2007

Arbetade med konsulterna med div. administration, visa kunder till rätta, posthantering, inköp, telefonservice samt övrig kontors-administration. Inom mäklaravdelningen arbetade jag med korrekturläsning/skrivning, annonsering samt holländska, danska och tyska kundkontakter.

Återförsäljaransvarig Visma SPCS AB 1994-2004 Assistent Medverkade med en kollega och gjorde en uppbyggnad av ny

återförsäljaravdelning. Följde upp kampanjer och informationsutskick genom aktiv telefonförsäljning. Planerade och höll i utbildning för återförsäljare av administrativa dataprogram för att säkra kunskapskvaliteten.

Marknadsavd/Försäljn. Marknadskontakter: medverkade vid ÅF-träffar, seminarium och mässor. Deltog i marknadsplaneringen och såg till att utskick för tävlingar och kampanjer kom till aktuella återförsäljare. Administration, avstämning av volymrabatter, behandlade och registrerade ansökningar av nya ÅF. Godkände returer från ÅF. Genom kontakter med befintliga ÅF kvalitetssäkrade jag kunskapsnivån på våra produkter och därigenom representativiteten. Jobbat med kundtjänst, försäljning i butik.

Supporttekniker Visma SPCS AB 1990-1994 Hjälpte kunder med problem och frågor som uppstod i samband med användningen av produkterna. Medverkat i utvecklingsprocesser av SPCS produkter genom att ha deltagit i kontrollen av dokumentation och tester av produkterna.

Försäljningssekr. Silja Line Sverige AB 1988-1990 Arbetat med regionchef och säljare samt kontakt med regionens resebyråer och företagskunder. Var även gruppledare.

Utbildningar _________________________________________________________________________________________________________________ Lärarexamen Växjö universitet/Linnéuniversitetet 2000-2005 180p. ämnena Sv/SvA/Ty/Bild grundskolans senare år.

Sv 60p, SvA 5p, Ty 37p, Bild 40p.

Arbeta i projekt SPCS Utbildningar AB 2000 Projekt som arbetsform, projektbegreppet, projektmodell, organisation, gruppdynamik, projektledarrollen, projektstyrning och kvalitetssäkring.

Studentexamen Kungsholmens gymnasium 3-årig Ekonomisk/språklig linje Diverse _________________________________________________________________________________________________________________ Språk Engelska – Mycket goda kunskaper i tal och skrift

Tyska – Mycket goda kunskaper i tal och skrift Datakunskaper Mycket goda kunskaper i Officepaketet, Adobe, PowerPoint,

Photoshop samt erfarenhet av affärssystem som t.ex. Visma SPCS Administrationsprogram. Även fastighetsprogrammet Capitex.

Körkort B och tillgång till egen bil. Uppsägningstid Har nu bara ett jobb fram till 20/6 2011! Löneanspråk Öppen för lönediskussion under en intervju eller separat möte då

vi har diskuterat de aktuella arbetsuppgifterna. Personligt _________________________________________________________________________________________________________________ Född och uppväxt i Stockholm, har bott i Växjö ett antal år. Förutom familj och vänner ägnar jag min fritid åt olje-, akryl- och akvarellmålning samt att sjunga, dansa och spela musik. Jag tycker även om att aktivt röra på mig och detta gör jag i idrott och box där jag är utbildad ledare i båda. Har alltid hållit på med idrott av olika slag. Referenser Goda referenser finns och lämnas ut på begäran. _________________________________________________________________________________________________________________

Monica Assarson Högholmsgränd 48, 127 46 Skärholmen

08-7404007 (privat), 070-37 37 162 (mobil) e-post: monica.bild@telia.com

Personligt brev: Konstnärlig ledare barn och unga ref. 39/11 2011-05-28 Hej! Söker jobbet då detta är det som jag absolut vill fortsätta arbeta med i framtiden. Denna tjänst är intressant och kul, den passar mig bra eftersom jag har bakgrunden som behövs och intresse och erfarenhet av konstpedagogik, kulturprojektarbete, data. Jag har erfarenhet av PC, Har enorma språkkunskaper i engelska och tyska i både tal och skrift samt lite i spanska. Är behörig lärare i bild/tyska/svenska. På universitetet ingick bl.a. konsthistoria i BILD. På fritid ägnar jag mig åt olje-, akryl- och akvarellmålning + annan konstform samt sång, musik, dans. Jag har även mycket goda kunskaper och datavana inom bl.a. Officepaketet, Adobe, PowerPoint, Photoshop samt erfarenhet av affärssystem som t.ex. Visma SPCS Administrationsprogram samt fastighetsprogrammet Capitex och lätt för att lära mig nya dataprogram. I januari 2005 avslutade jag min Lärarutbildning senare år med inriktning Svenska, Tyska och Bild. I ämnet Svenska ingick även Svenska som andraspråk och jag är behörig. Jag har Svenska 60p, SvA 5p och Bild 40p som grundämnen samt Tyska 37p som specialämne. Språk och Bild har alltid varit mina intressen. Ämnet Bild ger många ungdomar chans att utveckla sin iakttagelseförmåga och kreativitet när de inte kan ta till det språkliga. När jag har språklektioner så tar jag även till bild, musik, film och andra aktuella teman för språket så att eleverna känner mer aktivitet och intresse. Har erfarenhet av mentorskap och som stödlärare också. Har jobbat som lärare i alla mina ämnen och då även med en förberedelseklass och som speciallärare och stödlärare. Jag har tidigare arbetat vid olika företag med varierande uppgifter som omfattat allt från administrativa tjänster (fakturahantering, lönehantering och bokföring etc.), supporttekniker och test av dataprogram och kundkonsultation, till att planera och hålla i utbildning för återförsäljare av administrativa dataprogram för att säkra kunskapskvaliteten. Har även arbetat med försäljning, kundtjänst, supportväxel och marknadsföring. Har även deltagit i många aktiviteter som mässor, konferenser och seminarier. Även erfarenhet som lärare för år 7-9, lärare på gymnasium och som SFI-lärare inom Komvux. Från mina år i arbetslivet har jag med mig kunskaper och erfarenheter som jag kan förmedla vidare till studerande. Som person anser jag mig att ha en hög social kompetens och lätt för att få kontakt med människor. Jag har god samarbetsförmåga och är van att planera mitt arbete självständigt. Individuella arbetsuppgifter sköter jag med ett stort ansvar. Född och uppväxt i Stockholm, har bott i Växjö ett antal år. Förutom familj och vänner ägnar jag min fritid åt olje-, akryl- och akvarellmålning samt att sjunga, dansa och spela musik via piano, gitarr och trummor. Jag tycker även om att aktivt röra på mig och detta gör jag i idrott och box där jag även är utbildad ledare. Jag ser verkligen fram emot ett personligt besök, för att både få och ge mer information. Med vänlig hälsning

Monica Assarson Högholmsgränd 48, 127 46 Skärholmen

08-7404007 (privat), 070-373 71 62 (mobil) e-post: monica.bild@telia.com

Pia Huss 19500603-1040 Kapellgränd 6 116 25 Stockholm Stockholm pia@piahuss.se 086598447 0707410156

Arbetslivserfarenhet

Titel Startdatum Slutdatum Omfattning kritiker, redaktör, ansvarig utgivare, informatör, författare, föreläsare, moderator, debattör osv

1980-06-01 Pågår Heltid

projektledare 1974-06-12 1981-06-12 Heltid

Utbildning Nivå (Från, Till) Inriktning

Journalist/kritiker Eftergymnasial utbildning två år eller längre Period: 1980-01-10 till 1982-01-12

Journalistik och information

Socionom Eftergymnasial utbildning två år eller längre Period: 1970-08-01 till 1976-06-12

Samhälls- och beteendevetenskap

Referenser

Namn Titel Telfonnummer E-postadress Arbetsgivar

e

Benny Marchel

chef konst och kultur 0851926463 benny.marchel@kulturradet.

se

Statens Kulturråd

Bo Ludvigsson

redaktionssekreterare 0706508858 bo.ludvigsson1@gmail.com

tidigare Svenska Dagbladet

Lotta Olsson redaktör 0706278290 lotta.olsson@dn.se

Dagens Nyheter

Malin Alfvén

psykolog, författare, radiopsykolog

0707674147 (privat) malin@alfven.com

egen företagare

stina Zethraeus förlagsredaktör 0701147191 stinaseta@hotmail.com bonniers

Språk Tal/konversation Skrift Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Mall för personligt brev 30 år inom barnkulturen. Det låter kanske fossilt men är samtidigt fantastiskt. Efter en ung inledning som socialarbetare/ projektledare/arbetsledare, har jag ägnat mitt yrkesliv åt kulturfrågor ur ett barnperspektiv. Som journalist, kritiker, föreläsare och samordnare har jag ständigt ”varit mitt i smeten”. Mycket har handlat om barn- och ungdomsteater. Som kritiker för Teatertidningen entré, Riksteaterns Teatern, Svenska Dagbladet, Expressen och, sedan 1994, för Dagens Nyheter är det mitt särskilda bevakningsområde. Men till lika stor del har jag skrivit litteraturkritik och lyft fram en lång rad andra barn- och ungdomskulturfrågor, inte minst under mina fem år som redaktör för tidskriften Opsis Barnkultur. Jag har medverkat i utbildningar arrangerade av Barnteaterakademin, Centrum för Barnkulturforskning, Södertörns Högskola, Barnens Bibliotek, Teaterhögskolan i Malmö, Kulturhuset i Vara… Blivit inbjuden av kulturministeriet i Kairo liksom diskuterat barnkulturfrågor i utveckling i ryska Rostov. Till Rumänien inbjöds jag tillsammans med Anna Takanen (konstnärlig ledare Gtb Stadsteater) och regissören och teaterchefen Måns Lagerlöf som representant för en nyskapande svensk barnkultur. Jag har ansvarat för barnkulturseminarier i danska Grenå liksom jag samarbetat med dramatikern och konstnärlige ledaren John Retallack (Company of Angels, Londons motsvarighet till Unga Klara) liksom med Backas dramaturg Lena Fridell och Folkteaterns Lars Eric Brossner såväl i diverse juryarbeten som i deras innovativa utbildningsprojekt för bl a förskolepersonal. (I Göteborg finns ju KULF, en barnkulturens ivriga terrier vars resta ragg inger kommunpolitikerna respekt.) Jag har varit såväl ledamot som ordförande för Augustjuryns barn- och ungdomslitteraturpris, i stor utsträckning ansvarat för den unga teaterns plats vid de svenska Teaterbiennalerna och samarbetat med Danscentrum, med Zebradans, med Moderna Museets Maria Taube liksom med frilansande konstpedagogen Elisabet Skoglund, scenografen Tor Svae och många, många fler. Efter en inledande period som informatör, chefredaktör och ansvarig utgivare inom LL-stiftelsen, har jag under alla år valt att frilansa. Orsaken har varit och är, min lust att medverka i olika sammanhang och bruka mina erfarenheter på skilda vis. Radio, teve, seminarier, längre reportage, dagskritik, lärarpedagogiska barnkulturartiklar, ungdomssamtal. Mitt yrkesliv har hittills varit omväxlande, stimulerande och krävande men mina erfarenheter av att söka jobb är obefintliga. Jag har varit så priviligierad att, med undantag av några vikariat i ungdomen, jobb och uppdrag istället har sökt mig. Men att nu kunna utnyttja mitt verkligt stora kontaktnät inom hela barn- och ungdomskulturområdet, min idérikedom, mitt intresse för att driva frågor framåt, min lust att leda och ingå i ett team, min förmåga att entusiasmera och min kompetens lockar mig så mycket att jag härmed söker tjänsten som konstnärlig ledare för Rum för Barn. Det är inte så svårt att lista ut att er ideala kandidat är en 35-årig man. Jag är varken eller, men varje individ är sin människa, inte sin ålder. Det visar inte minst den konstnärlige ledaren Agneta Ehrensvärd som lyft Unga Dramaten mot oanade höjder. För att inte tala om svetslågan Berit Gullberg som så framgångsrikt för ut ung svensk dramatik över världen. Jag är mycket intresserad av mötesplatsen Rum för Barn och samtalar gärna vidare kring detta. Stockholm den 10 juni 2011 Pia Huss 2011-06-13 11:05

M Y R S T I G E N 9 3 T R • 1 5 1 6 0 S Ö D E R T Ä L J E T E L E F O N + 4 6 - 7 3 4 4 0 5 6 5 9 • E - M A I L R O B E R T O C A R D E N A S S A A V E D R A @ G M A I L . C O M

R O B E R T O O R L A N D O

C Á R D E N A S S A A V E D R A

PERSONALIA Nationalitet: Svensk

Personnummer: 621012-5313

RESUMÉ

Konstpedagog på Nationalmuseum. Stockholm. Sverige.

Konstpedagog på Moderna Museet. Stockholm. Sverige.

2005 Diplomerad Designer i Form, Beckmans Designhögskola, Stockholm.

2003 Diplomerad Bild och Konstpedagoglinjen. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. (Utbildningsvetenskapliga Universitet Playa Ancha), Valparaíso. Chile.

2000 Publicerad i Samlingen av Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza. Bok och CD-ROM.

1999 Poesibok: “Enkelriktade Dikter” av Roberto Cárdenas. Litterära Utgivningsprogrammet, Regionala Regeringen 5:e Regionen, Valparaíso, Chile.

1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Det Stora Förstapriset. Ansedda Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile.

1986 Licentiat- samt Mästartitel i Konst, specialiserad i Måleri. Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Representerad på Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza.

ARBETSLIVSERFARENHET

2010-11 2010-11

Konstpedagog. Nationalmuseum. Stockholm. Sverige. Boendestödjare. Mobilateamet. Södertälje. Sverige.

2009-10 2008 2007 2006-2011 2005

Boendestödjare. Mårten buller. Södertälje. Sverige Guide/Värd, Millesgården, Stockholm, Sverige. Konstpedagog, Mösebacke Förskolor AB, Stockholm, Sverige. Konstpedagog, Familjeprogrammet, Moderna Museet, Stockholm, Sverige. Bildlärare, Södertälje Friskola, Sverige.

Nov 2001

Illustratör, uppdrag, Nacka Kommun, Sverige.

2000-2001 Steward, Kabinpersonal, LanChile, Santiago, Chile.

1998-2000 Universitetslärare Kreativ Ateljé i ljud och bild, Reklamlinjen, Universidad del Mar, Valparaíso, Chile.

1997-2000 Lärare i Instrumentell teckning, Reklamlinjen, Instituto Profesional John F. Kennedy, Viña del Mar, Chile.

1995-2000 Bildlärare och Lärare i tillvalsämnet Konst (grund och gymnasieskola), Colegio Patmos, Viña del Mar, Chile.

1994-2000 Gymnasielärare i Grafisk Konst, Illustration, Teknisk Teckning, Modellbygge, Målning, och i Form- & Färgateljé, Colegio CECAL de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

1996 Lärarassistent/Kandidat i Utbildningsplanering, Institutionen för Pedagogik och Utbildning, Universidad Playa Ancha de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

1994 Konst- och Konsthistorielärare, Escuela de Bellas Artes, La Ligua, Chile.

1993-1994

Lärarassistent/Kandidat i grafiskt uttryck, Institutionen för Konst, UPLACED, Valparaíso, Chile.

1990

Bildlärare, Colegio Pan American, Viña del Mar, Chile.

1987-1989

Egenföretagare, Konfektionsdesign, -tillverkning och –försäljning, Valparaíso, Chile.

1986

Skivbutiksbiträde, Gaponov, Viña del Mar, Chile.

1981-1985

Antikaffärsbiträde, La Casona, Viña del Mar, Chile.

UTBILDNING

2002 – 2005 FORM-linjen, Beckmans School of Design, Stockholm, Sverige. Deltog på Beckmans Examensutställning 2005.

Ht 2001 Svenska som Andraspråk, Komvux Södertälje, Sverige.

Ht 2001 Svenska för Invandrare (SFI), SFI Södertälje, Sverige.

Vt 2001 Intensivkurs i Svenska, Nivå 1-3, Folkuniversitetet, Stockholm, Sverige.

1993-1997 Konstlärarutbildning, Universidad de Playa Ancha de Valparaíso, Chile.

1981-1986 Konstutbildning, inriktning måleri. Erhållande av Mästartitel, Escuela de Bellas Artes, Valparaíso, Chile.

1980 Arkitektlinjen, 1sta året, Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

1977-1979 Gymnasieutbildning, Humanistisk-Vetenskaplig inriktning, Liceo Eduardo de La Barra, Valparaíso, Chile.

SEPARATUTSTÄLLNINGAR 2008

2002

”Natur Historia”, Edsvik Konsthall i Sollentuna, Stockholm, Sverige. ”Motstånd och Komposition”, Galleri Donoso, Stockholm, Sverige.

1999

”Tredje Ögat”, Reklamskolan, Universidad del Mar, Valparaíso, Chile.

1998 “Utan Titel”, Galleri Kretsen, Södertälje Suecia.

1989 “Fyllandes Tomrum”, Valparaíso Konsthall, Valparaíso, Chile.

1987 ”Minnets Varaktighet”, Valparaíso Konsthall, Valparaíso, Chile.

1986 “Beautiful Show”, Kulturella Chilensk-Amerikanska Institutet, Valparaíso, Chile.

KOLLEKTIVA UTSTÄLLNINGAR

2007 2006

”Scandinavian Design Today” MoMa, San Francisco, USA. ”Scandinavian Design Today” Åhlens, Stockholm, Sverige. ”Red Bull Art of Can”, Sverigefinalist. ”Made in Sweden 2006”, Svensk Byggtjänst, Stockholm, Sverige. ”Made in Sweden 2006”, Trä och möbelforum, Stockholm Furniture Fair, Sverige. ”Designlamper-samspillet mellen form, funktion og lys gör lamper til oplevelser”, Magasin, Köpenhamn,

2005

Danmark. ”Stockholm Design House”, The Residence of the Ambassador of Sweden, London, Storbrittanien. ”Black and white is colorful”, Townhouse på Malmgårdsvägen 30, Stockholm, Sverige. (http://www.designhousestockholm.com/upload/press/press_release_townhouse_eng.pdf) ”Ambiente” Internationale Frankfurter Messe, Frankfurt, Tyskland. ”Transatlantiska Rummet”, Beckmans Designhögskola, Stockholm, Sverige. ”Belysning i offentliga rum”, Greenroom Möbelmässan, Stockholm, Sverige.

”Licht”, Stadsgalerie, Gauda, Holland.

2004 ”Friendship express”, Upplands Väsby Konsthall, Sverige.

2003 ”Beckmans Smycken”, Designtorget, Stockholm, Sverige. ”Beckmans School of Design” Formex Stockholmsmässan, Stockholm, Sverige. ”Måleribiennal”, Upplands Väsby Konsthall, Sverige.

”Casa Tomada”, Chilenska Ambassaden i Stockholm, Sverige.

”Checkpoint Charlie”, Galleri Infra, Infra City, Sverige.

2002 ”Ung konst”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige.

2001 ”Konst i Tiden”, Väsby Konsthall., Upplands Väsby, Sverige.

”Leve Neruda”, Sveriges Riksdags Bibliotek, Estocolmo, Sverige.

“Människan, Gestalt och Figur”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige.

“Parasitus”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige.

2000 ”Sydliga Sydamerikas Konst”, Santa Fe:s Stads Kommun, Vera Cruz, Argentina.

1997 ”Havsöga”, Portugisiska Konstnärer , Sala Universitaria Concepcions Universitet, Concepción, Chile.

1996 “Framträdande Konst”, Galería Municipal de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

“La Fragata Portuguesa”, Centro Cultural Recoleta, Buenos Aires, Argentina.

“Portugisiska Fregatten”, Santa Fe:s Kommunala

Museum, Santa Fe, Argentina.

“Inbillad Portugisiska”, Congreso Nacional, Valparaíso, Chile.

Tävling “Min Stad”, Galería Municipal, Valparaíso, Chile.

”Havsöga”, Portugisiska Konstnärer, Galería Posada del Corregidor, Santiago, Chile.

1995 ”Portugisiska Konstnärer från”, Kulturhuset, Limache, Chile.

1994 “Portugisiska Konstnärer från Valparaíso”, Goetheinstitutet, Santiago, Chile.

“Chilensk Samtidskonst, Porteños Författare”, Chilenska Havsuniversitetet, Viña del Mar, Chile.

”Akademiska Konstnärer”, La Liguas Bellas Artes Skola, La Ligua, Chile.

1993 ”Konsttid 1993”, Tredje Samtida Konstfestivalen, Las Condes Kulturorganisation, Santiago, Chile.

Reñacas Målarkonsttävling, Reñacas Kulturcenter, Reñaca, Chile .

Inbjudna konstnärer i “Hamnens Spöken” av Andrés Montenegro, Sala Viña del Mar., Viña del Mar, Chile.

30 Decennier av Kommunala Utmärkelser, Valparaísos Konsthall, Valparaíso, Chile.

”Utställning - Hamnar och Fiskebyar” Entels Målarkonsttävling, Montecarmelos Kulturcenter, Santiago, Chile.

Sjunde årliga Konstutställningen, Konstfakulteten, Valparaísos Utbildningsvetenskapliga Universitet Playa Ancha, Valparaíso, Chile.

1992 Målarkonsttävling “Palestina sett från Chile”, Fjärde Kvartalet, Palestinska Klubben, Santiago, Chile.

V Nationella Målarkonsttävlingen Entel Chile, “Costumbres y Tradiciones Chilenas” Las Condes Kulturella Institut, Santiago, Chile.

1991 “Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, San Antonio, Chile. Sponsrad av San Antonio Kommun.

“Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, San Felipe, Chile. Sponsrad av Aconcaguas Universitet.

“Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, La Florida, Santiago, Chile. Sponsrad av Florida Kommun.

“Valparaíso exponerar”, Galería “R”, Hotel Galerías, Santiago, Chile.

”2:a Latinamerikanska Mångkulturella Mässan”, Kungsträdgården, Stockholm, Sverige.

“Söder Här – Multimediautställning”, Folkkultucentrum,

Skeppsholmen, Stockholm, Sverige.

1990 “Avantgarde Konstnärer”, Sala Villanelo, Viña del Mar, Chile.

“Konsten och Jordens Försvar”, Viña del Mars Kulturcentrum, Viña del Mar, Chile.

VI tävlingen “Valparaíso och dess Hav”, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Hederspris, Professionella Kategorin.

ENART – Nationella konstkongressen, Estación Mapocho Santiago, Santiago, Chile.

XII Ung Nationell Konsnärstävling, Sala el Farol, Valparaíso, Chile.

1989 ”Tre Porteños Konstnärer”, Linares Konst- och konsthantverksmuseum, Linares, Chile.

”Sju Porteños Konstnärer i Peru”, Limas Spanska Kulturinstitut, Lima, Perú.

1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Valparaíso, Chile. Det Stora Förstapriset.

1986 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Valparaísos II Regionala Konstbiennal l, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile.

“Den Sista Stranden” 14 målarkonstnärer från Valparaíso, Las Condes Kulturinstitut, Santiago, Chile.

“Den Sista Stranden” 14 målarkonstnärer från Valparaíso, Sala Viña del Mar, Viña del Mar, Chile.

1985 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Valparaísos Unga Konstnärsutställning, Palacio Lyon, Valparaíso, Chile.

Konstkreativitet, Sala El Farol, Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

1984 Årliga Konstsalongen, Valparaísos Bellas Artes Skola, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Valparaísos I Regionala Konstbiennal, Valparaíso.

1983 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Ung Konstkongress, Viña del Mar, Chile.

1982 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

Viña del Mar Årliga Salong i målning, Viña del Mar, Chile.

1981 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

UTMÄRKELSER 2006 GQ.”Best Stuff ’06-Home Front”, December 2006, USA

och Storbrittanien. “Premierad med stolen Filippa i trä och Möbelindustriförbundets tävling “ Ritar du Årets Trästol”?

1999

”Red Bull Art of Can”, Nominerad. Utgivning av 2000 exemplar av poesiboken: “Enkelriktade dikter” av Roberto Cárdenas. Litterära Utgivningsprogrammet, 5:e Regionens Regionala Regering, Valparaíso, Chile.

1993 Erkännelsepris för utmärkande deltagande i Konstkulturella sammanhang, Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile.

1990 VI tävlingen “Valparaíso och dess Hav”, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Hederspris, Professionella Kategorin.

1988 1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Det Stora Förstapriset. Ansedda Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile.

REPRESENTERAD Valparaísos Bellas Artes Museum - Pascual Baburizza, Valparaíso, Chile.

Chiloés Moderna Museum, Chiloé, Chile. Flertalet privata samlingar I Chile och övriga Sydamerika, USA och Europa.

PUBLICERAD 2007 ”Poéticas de Chile”. Chilean Poets on the Art of Poetry. Editorial Etnika,

Chile.

2005 Artikel på Sveriges Designers web ”Fritt Fram för Fantasin på Beckmans”, http://www.sid.se/wlt/E39F2048-2066-4672-A3EB-9C2AD22BBFD5.wlt?id=438D3A81-4E57-932D-3FD09E3091E4

2005 5 min på nyheterna Aktuellt i SVT, gällande slututställningen på Beckmans Designhögskola.

2004 ”Antología Literaria a 30 años del golpe militar” Chilenos exiliados y otros autores. Editorial SELAE (Sociedad de Escritores Latinoamericanos y

Europeos). Milano, Italy

2004 La Pluma del Ganso, Run Rún, ”Creadores de la XIV Región Chilena”, México.

2000 Bok och CD-ROM, Samlingen av Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza.

1997 Bok Fondart Memoria (Nationella Konstfondens årliga utgåva).

1996 Katalogbok Pintores Portugueses (Portugisiska Konstnärer) från Valparaíso, Valparaíso, Chile.

1995 Vykort Pintores Portugueses (Portugisiska Konstnärer) från Valparaíso.

30 min VHS video: ”Sju unga konstnärer från Valparaíso. Regisserad av E. Rojas coh D. Santelices, Universitet Playa Ancha, Valparaíso, Chile.

Magasin Repeco, Concóns Oljeraffinaderi, Chile.

Curriculum Vitae Roberto Cárdenas, +46-73-440 5659. robertocardenassaavedra@gmail.com Roberto Cárdenas, formgivare - resumé av cv 2005 Diplomerad Produktformgivare, Beckmans Designhögskola, Stockholm. Sverige. 2003 Diplomerad Bild och Konstpedagoglinjen. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación. (Utbildningsvetenskapliga Universitetet Playa Ancha). Chile. 2000 Publicerad i samlingen av Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza. Chile. Bok och CD-ROM. 1999 Poesibok: “Enkelriktade Dikter” av Roberto Cárdenas. Litterära Utgivningsprogrammet, Regionala Regeringen 5:e Regionen, Valparaíso, Chile. 1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Det Stora Förstapriset. Ansedda Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile. 1986 Licentiat- samt Mästartitel i Konst, specialiserad i Måleri. Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Representerad på Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza. Konstpedagog på Moderna Museet, Stockholm. Sverige. Konstpedagog på Nationalmuseet. Stockholm. Sverige. www.robertocardenas.com utbildning 2002-2005 FORM-linjen, Beckmans School of Design, Stockholm, Sverige. 1993-1997 Konstlärarutbildning, Universidad de Playa Ancha de Valparaíso, Chile. 1981-1986 Konstutbildning, inriktning måleri. Erhållande av Mästartitel, Escuela de Bellas Artes, Valparaíso, Chile. 1980 Arkitektlinjen, 1sta året, Universidad Católica de Valparaíso, Chile. separatutställningar 2008 ”Natur Historia”, Edsvik Konsthall i Sollentuna, Stockholm, Sverige. 2002 ”Motstånd och Komposition”, Galleri Donoso, Stockholm, Sverige. 1999 ”Tredje Ögat”, Reklamskolan, Universidad del Mar, Valparaíso, Chile. 1998 “Utan Titel”, Galleri Kretsen, Södertälje Suecia. 1989 “Fyllandes Tomrum”, Valparaíso Konsthall, Valparaíso, Chile. 1987 ”Minnets Varaktighet”, Valparaíso Konsthall, Valparaíso, Chile. 1986 “Beautiful Show”, Kulturella Chilensk-Amerikanska Institutet, Valparaíso, Chile. representerad Valparaísos Bellas Artes Museum - Pascual Baburizza, Valparaíso, Chile. Chiloés Moderna Museum, Chiloé, Chile. utmärkelser 2006 GQ.”Best Stuff’06-Home Front”, December 2006, USA och Storbrittanien. “Red Bull Art of Can”, Nominerad Premierad med stolen Filippa i Trä och Möbelindustriförbundets tävling ”ritar du Årets Trästol? 1999 Utgivning av 2000 exemplar av poesiboken: “Enkelriktade dikter” av Roberto Cárdenas. Litterära Utgivningsprogrammet, 5:e Regionens Regionala Regering, Valparaíso, Chile. 1993 Erkännelsepris för utmärkande deltagande i Konstkulturella sammanhang, Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile. 1990 VI tävlingen “Valparaíso och dess Hav”, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Hederspris, Professionella

kollektiva utställningar 2011 ”Swedish Love Stories” International Design Fair. Milan. Italy. 2010 Habitare. Ecodesign, Helsinki. Finland. 2009 ”Recent Works” Balkåkra Folkets Hus, Konstrunda på österlen. 2007 ”Scandinavian Design Today” MoMa, San Francisco, USA. ”Scandinavian Design Today” Åhlens, Stockholm, Sverige. ”Red Bull Art of Can”, Sverigefinalist. 2006 ”Made in Sweden 2006”, Svensk Byggtjänst, Stockholm, Sverige. ”Made in Sweden 2006”, Trä- och Möbelforum, Stockholm Furniture Fair, Sverige. ”Designlamper - samspillet mellen form, funktion og lys gör lamper til oplevelser” Magasin, Köpenhamn, Danmark. ”Stockholm Design House”, The Residence of the Ambassador of Sweden, London, Storbrittanien. ”Black and white is colorful”, Townhouse på Malmgårdsvägen 30, Stockholm, Sverige. (http://www.designhousestockholm.com/upload/press/press_release_townhouse_eng.pdf) ”Ambiente” Internationale Frankfurter Messe, Frankfurt, Tyskland. 2005 ”Transatlantiska Rummet”, Beckmans Designhögskola, Stockholm, Sverige. ”Belysning i offentliga rum”, Greenroom Möbelmässan, Stockholm, Sverige. ”Licht”, Stadsgalerie, Gauda, Holland. 2004 ”Friendship express”, Upplands Väsby Konsthall, Sverige. 2003 ”Beckmans smycken”, Designtorget, Stockholm, Sverige. ”Beckmans School of Design”, Formex Stockholmsmässan, Stockholm, Sverige. ”Måleribiennal”, Upplands Väsby Konsthall, Sverige. ”Casa Tomada”, Chilenska Ambassaden i Stockholm, Sverige. ”Checkpoint Charlie”, Galleri Infra, Infra City, Sverige. 2002 ”Ung konst”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige. 2001 ”Konst i Tiden”, Väsby Konsthall., Upplands Väsby, Sverige. ”Leve Neruda”, Sveriges Riksdags Bibliotek, Stockholm, Sverige. “Människan, Gestalt och Figur”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige. “Parasitus”, Väsby Konsthall, Upplands Väsby, Sverige. 2000 ”Sydliga Sydamerikas Konst”, Santa Fe:s Stads Kommun, Vera Cruz, Argentina.

Kategorin. 1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Det Stora Förstapriset. Ansedda Valparaíso Kommun, Valparaíso, Chile. artiklar 2006 GQ, ”Best Stuff ’06 - Home Front”, December 2006, USA och Storbrittanien. GQ, http://men.style.com/gq/blogs/gqeditors/2006/12/book_review_of_.html, December 2006. Casa Viva, ”Diseño en la casa de Estocolmo - Siglo XXI”, 115/2006, Spanien. Trä och Möbel Forum, ”15 vinnare på väg ut i verkligeheten”, Nr 1, 2006, Sverige. Svenska Dagbladet, ”Magasinet”, 16 september 2006, Sverige. Dagens Industri, ”Fullträff för het design”, 2 juni 2006, Sverige. Dagens Industri ”Dansk designelit väljer svenskt” http://di.se/Nyheter/?page=%2FAvdelningar%2FArtikel.aspx%3FO%3DIndex%26ArticleId%3D2006%5C06%5C02%5C189630, Sverige. Dagens Industri, ”Nytänkande”, 11 februari 2006, Sverige. Elle Interiör, ”Just Nu”, 93/2006, Sverige.” Elle Interiör, ”Just Nu”, 91/2006, Sverige.” Wallpaper, ”In the Market for...”, Juni/July 89/2006, Storbrittanien. Allt i Hemmet, ”På tapeten”, 5/2006, Sverige Elle Decoration, ”Love your Lounge”, May 165/2006. Los Angeles Times, ”Scout Green”, 2 March, 2006. 2005 Artikel på Sveriges Designers web Fritt Fram för Fantasin på Beckmans. (http://www.sid.se/wlt/E39F2048-2066-4672-A3EB-9C2AD22BBFD5.wlt?id=438D3A81-B5BB-4E57-932D-3FD09E3091E4) 5 min på nyheterna Aktuellt i SVT, gällande slututställningen på Beckmans Designhögskola. publicerad 2007 “Poéticas de Chile”. Chilean Poets on the Art of Poetry. Editorial Etnika. Chile. 2004 “Antología Literaria a 30 años del Golpe militar”. Chilenos exiliados y otros autores. Editorial SELAE( Sociedad de Escritores Latinoamericanos y Europeos). Milano, Italy. 2004 La Pluma del Ganso, Run Rún, ”Creadores de la XIV Región Chilena”, Mexico. 2000 Bok och CD-ROM, Samlingen av Valparaísos Bellas Artes Museum Pascual Baburizza. 1997 Bok Fondart Memoria (Nationella Konstfondens årliga utgåva) 1996 Katalogbok Pintores Portugueses (Portugisiska Konstnärer) från Valparaíso, Valparaíso, Chile. 1995 Vykort Pintores Portugueses (Portugisiska Konstnärer) från Valparaíso. 30 min VHS video: ”Sju unga konstnärer från Valparaíso. Regisserad av E. Rojas coh D. Santelices, Universitet Playa Ancha, Valparaíso, Chile. Magasin Repeco, Concóns Oljeraffinaderi, Chile.

1997 ”Havsöga”, Portugisiska Konstnärer , Sala Universitaria Concepcions Universitet, Concepción, Chile. 1996 “Framträdande Konst”, Galería Municipal de Valparaíso, Valparaíso, Chile. “La Fragata Portuguesa”, Centro Cultural Recoleta, Buenos Aires, Argentina. “Portugisiska Fregatten”, Santa Fe:s Kommunala Museum, Santa Fe, Argentina. “Inbillad Portugisiska”, Congreso Nacional, Valparaíso, Chile. Tävling “Min Stad”, Galería Municipal, Valparaíso, Chile. ”Havsöga”, Portugisiska Konstnärer, Galería Posada del Corregidor, Santiago, Chile. 1995 ”Portugisiska Konstnärer från”, Kulturhuset, Limache, Chile. 1994 “Portugisiska Konstnärer från Valparaíso”, Goetheinstitutet, Santiago, Chile. “Chilensk Samtidskonst, Porteños Författare”, Chilenska Havsuniversitetet, Viña del Mar, Chile. ”Akademiska Konstnärer”, La Liguas Bellas Artes Skola, La Ligua, Chile. 1993 ”Konsttid 1993”, Tredje Samtida Konstfestivalen, Las Condes Kulturorganisation, Santiago, Chile. Reñacas Målarkonsttävling, Reñacas Kulturcenter, Reñaca, Chile . Inbjudna konstnärer i “Hamnens Spöken” av Andrés Montenegro, Sala Viña del Mar., Viña del Mar, Chile. 30 Decennier av Kommunala Utmärkelser, Valparaísos Konsthall, Valparaíso, Chile. ”Utställning - Hamnar och Fiskebyar” Entels Målarkonsttävling, Montecarmelos Kulturcenter, Santiago, Chile. Sjunde årliga Konstutställningen, Konstfakulteten, Valparaísos Utbildningsvetenskapliga Universitet Playa Ancha, Valparaíso, Chile. 1992 Målarkonsttävling “Palestina sett från Chile”, Fjärde Kvartalet, Palestinska Klubben, Santiago, Chile. V Nationella Målarkonsttävlingen Entel Chile, “Costumbres y Tradiciones Chilenas” Las Condes Kulturella Institut, Santiago, Chile. 1991 “Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, San Antonio, Chile. Sponsrad av San Antonio Kommun. “Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, San Felipe, Chile. Sponsrad av Aconcaguas Universitet. “Valparaíso och dess Hav”, Ambulerande Utställning, La Florida, Santiago, Chile. Sponsrad av Florida Kommun. “Valparaíso exponerar”, Galería “R”, Hotel Galerías, Santiago, Chile. ”2:a Latinamerikanska Mångkulturella Mässan”, Kungsträdgården, Stockholm, Sverige. “Söder Här – Multimediautställning”, Folkkultucentrum, Skeppsholmen, Stockholm, Sverige. 1990 “Avantgarde Konstnärer”, Sala Villanelo, Viña del Mar, Chile. “Konsten och Jordens Försvar”, Viña del Mars Kulturcentrum, Viña del Mar, Chile. VI tävlingen “Valparaíso och dess Hav”, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Hederspris, Professionella Kategorin. ENART – Nationella konstkongressen, Estación Mapocho Santiago, Santiago, Chile. XII Ung Nationell Konsnärstävling, Sala el Farol, Valparaíso, Chile. 1989 ”Tre Porteños Konstnärer”, Linares Konst- och konsthantverksmuseum, Linares, Chile. ”Sju Porteños Konstnärer i Peru”, Limas Spanska Kulturinstitut, Lima, Perú. 1988 Valparaísos III Regionala Konstbiennal, Valparaíso, Chile. Det Stora Förstapriset. 1986 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Valparaísos II Regionala Konstbiennal l, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. “Den Sista Stranden” 14 målarkonstnärer från Valparaíso, Las Condes

Kulturinstitut, Santiago, Chile. “Den Sista Stranden” 14 målarkonstnärer från Valparaíso, Sala Viña del Mar, Viña del Mar, Chile. 1985 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Valparaísos Unga Konstnärsutställning, Palacio Lyon, Valparaíso, Chile. Konstkreativitet, Sala El Farol, Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile. 1984 Årliga Konstsalongen, Valparaísos Bellas Artes Skola, Sala Valparaíso, Valparaíso, Chile. Valparaísos I Regionala Konstbiennal, Valparaíso. 1983 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Ung Konstkongress, Viña del Mar, Chile. 1982 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Viña del Mar Årliga Salong i målning, Viña del Mar, Chile. 1981 Årssalongen, Escuela de Bellas Artes de Valparaíso, Valparaíso, Chile.

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

1

CURRICULUM VITAE Tove Frambäck f.1965

Idungatan 2 113 45 Stockholm

0739-89 94 65 tove.framback@spray.se

Profil Jag är kreativ, initiativrik och orädd. Jag sätter mig snabbt in i nya situationer och ser förändringar som lustfyllda utmaningar. Min yrkeserfarenhet har gjort mig till en mogen ledare med helhetssyn, strategiskt fokus och god självinsikt.

Motivation Jag är en lagspelare som leder laget och gillar att samarbeta för att leverera tillsammans. Jag drivs av nytänk och att utvecklingsanda där problemlösning är en given ingrediens. Konstnärlig kvalitet kräver goda relationer där tydliga roller och ansvar är en självklarhet. _____________________________________________________________________________________________________

Arbetslivserfarenhet

2011 – pågår Projektledare, Naturhistoriska riksmuseet (NRM) Naturhistoriska riksmuseets uppdrag är att främja intresset för samt kunskapen och forskningen om universums och jordens uppbyggnad och utveckling, växt- och djurvärlden samt människans biologi och naturmiljö. Och att öka alla människors kunskap om naturen och dess mångfald. In min roll ingår bl.a.:

• Projektledning (liknande nedanstående) gällande stora, små, egna och inlånade utställningsproduktioner för främst barn och ungdom

• Strategisk utställningsplanering • Utveckling av utställningsmediet • Omvärldsbevakning

2008 – 2010 Projektledare, Statens maritima museer, (SMM) Statens maritima museer består av museerna, Vasamuseet, Marinmuseum och Sjöhistoriska museet: De arbetar för att det maritima kulturarvet ska bevaras, göras tillgängligt och utvecklas och ska erbjuda besökarna pedagogik, utställningar och tillgänglighet i världsklass. Jag var projektanställd för att producera ny basutställning på Sjöhistoriska museet. In min roll ingick bl.a.:

• Konstnärligt och projektledaransvar för ny basutställning 650 kvm, Shipping & shopping, med ca 60-70 personer involverade.

• Målgrupp: barn i sällskap med vuxna – allt innehåll utformat i de fyra lärstilarna och på en 10 -12-årings läsförståelse.

• Budgetansvar 9,2 miljoner • Administrativt ansvar: tidplaner, riskkalkyler, avtal, rekrytering,

upphandling, projektering, ekonomisk och personell resursplanering, samordning av personal inom myndigheten.

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

2

• Publikarbete i form av marknadsföring, pedagogik och omvärldsbevakning

• Personalansvar gällande verksamhetsmålen • Professionella samtal med medarbetare • Förnyelse av utställningsmediet • Metodutveckling av nya arbetssätt i samarbete med Mälardalens

högskola • Skapa och bygga internationella och nationella kontakter • Ansvar sponsorkontakter för produktionen • Framtagning av nya miljövänliga material i samarbete med leverantörer

Parallellt med utställningsproduktionen arbetade jag också med:

• Varumärkesarbete för Sjöhistoriska • Strategiska målen för Förmedlingsavdelningen • Processkartläggning av publiktarbete med avseende på utställningar

och pedagogik

2005 – 2008 Projektledare, Historiska museer (SHM) Statens historiska museer består av museerna Historiska museet, Myntkabinettet och Tumba bruksmuseum. Myndigheten förvaltar kulturarv och ger perspektiv på tillvaron för att stärka en demokratisk samhällsutveckling. Under tiden för min anställning hade jag två funktioner; utställningsproducent och projektledare.

In min roll som projektledare ingick bl.a: • Idé- och visionsarbete med delar av ledningen om ett framtida

vikingacenter i anslutning till Historiska museet. • Målgrupp: barnfamiljer • Research kring upplevelsecenters, teknik, logotik, fatighetsbebyggelse,

trender inom interaktivitet. • Presentationer

Resultatet blev förstudie som hösten -08 presenterades för kulturdepartementet.

In min roll som utställningsproducent ingick bl.a.:

• Konstnärligt och projektledareansvar för egna och inlånade utställningar, deltagande i mässor, vandringsproduktioner

• Utveckling av idéer, innehåll och genomförande • Budgetansvar • Administrativt ansvar: tidplaner, riskkalkyler, avtal, rekrytering,

upphandling, projektering, ekonomisk och personell resursplanering, samordning av personal inom myndigheten.

• Publikarbete i form av marknadsföring, pedagogik och omvärldsbevakning • Personalansvar gällande verksamhetsmålen • Professionella samtal med medarbetare • Förnyelse av utställningsmediet • Metodutveckling av nya arbetssätt i samarbete med Mälardalens högskola • Skapa och bygga internationella och nationella kontakter • Ansvar sponsorkontakter för produktionen • Framtagning av nya miljövänliga material i samarbete med leverantörer • Workshopledare och moderator

2008 Projektledare, Naturhistoriska riksmuseet (NRM) I egenskap av egenförtagare och extern projektledare gjorde jag.

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

3

• Samordning och projektledning av museets resurser i samband med den externt producerande utställningen Changing Matters – the Resilience Art Exhibition som visades på museet 12april – 7 september 2008.

• Mediearbete i form av pressrelease och pressinbjudning.

2002—2005 Företagsledare, Scenografiverket AB Ledare i aktiebolaget Scenografiverket AB- Bolaget omsatte, på ett serviceinriktat sätt, kundens informationsflöde i kreativa och användarvänliga lösningar. Personlig och stark formgivning, kostnadseffektivitet och logistikfrågor var företagets starka sidor. Uppdragsgivarna var kommun, landsting och privat näringsliv.

In min roll som ingick bl.a:

• Produktion av mässor, inredningar, scenografier och informations design av kulturella evenemang

• Projektledning, idéutveckling och målgruppsarbete • Införsäljning av produktioner och idéer • Marknadsföring • Bokföring och annat administrativt arbete

Några produktioner är: Kommunmässa i Botkyrka, 2000 kvm för barn och vuxna, styling av E-type, Botkyrka kommun på Skolforum, teater- och operaföreställningar för barn på Sörmlands musik och Teater, underleverantör till div. PR- och eventbolag

2000 – 2001 Högskoleadjunkt och programansvarig, Mälardalens högskola Ansvarig för informationsscenografiprogrammet på institutionen Informationsdesign. Ansvar för innehållet i utbildningen, planering av kurser, samarbete med externa parter, uppdaterade kurser samt undervisning. Håll kurser på kandidatnivå.

1992—2005 Scenograf, kostymtecknare och konstnär Produktioner på t.ex. Stockholms stadsteater, Sörmlands Musik & Teater, Confidencen, Vadstena Akademien och Moderna Opera Ensemblen.

Som scenograf var min uppgift att förmedla de konstnärliga uttryck som regissören ville få fram.

1998 —1999 Arbetsledare på Komvux – Komväv, Botkyrka kommun Arbetsledning och verksamhetsutveckling av textilproduktionen inom ramen för SFI undervisning av invandrarkvinnor.

1997— 1998 Kostymföreståndare, Drottningholms slottsteater. I en internationell miljö ansvarade jag för rekrytering av personal, verksamheten i kostymateljén, tillverkning, skötsel samt påklädningspersonalen för föreställningarnas kostymer.

1991 – 1998 Konstnär Dussintalet separat- och samlingsutställningar på gallerier och konsthallar i Stockholmsregionen. Bl.a. Kulturhuvudstadsåret 1998 och Tumba konsthall.

_____________________________________________________________________________________________________

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

4

Utbildning

Vidareutbildning 2009-10 DIK Akademikerförbundets ledarskapsprogram Vilja Våga Välja. 2003- Kommunikologi – läran om kommunikation och förändring. Studio KOMFOR.

Modul I och II av fem möjliga.

Akademiska examina 1991-95 Master of Fine Arts från institutionen för Textil, Konstfack, Stockholm. Inkl. 40 p

konstvetenskap.

Övrig akademisk utbildning 1995 Konstteori 15 p, Konstfack, Stockholm 1993–94 Scenografi, Danmarks Designskole, Köpenhamn 1984–85 Litteraturvetenskap 20 p, Stockholms universitet

Eftergymnasial utbildning 1988-1989 Yrkesutbildning i vävning, konstbroderi och formgivning, Handarbetets Vänner

Gymnasieutbildning 1981—1984 Naturvetenskaplig linje, Sundbybergs gymnasium. _____________________________________________________________________________________________________

Kurser Förutom nedanstående kurser deltar jag regelbundet i seminarier, föreläsningar och konferenser i syfte att omvärldsbevaka området kring mina verksamhetsområden.

nov 2008 Besvärliga människor; kurs i mänskliga beteenden, Hjärtum maj 2007 Lobbying; grundkrus i lobbying och påvekan, Westander publicitet och påverkan. april 2007 Utställningstexternas magiska värld, Forum för utställare. feb 2007 MS Project; grundkurs, Jönsson & Lepp. Jan 2007 Internutbildning i postkolonial teori, SHM sep 2006 Kurs på temat publik och mångfald, Intercult. _____________________________________________________________________________________________________

Språkkunskaper Svenska, modersmål. Engelska, goda kunskaper i tal och skrift Franska, högstadienivå, förstår enklare konversationer och texter Spanska, gymnasienivå, förstår enklare konversationer och texter _____________________________________________________________________________________________________

Datorkunskap Mycket god datorvana med kunskaper i Windows 7och Mac OS X. Office: Word, Excell, Power Point, Outlook, MS Project Bildbehandling: InDesign, Photoshop, Illustrator 3D: Form Z, Sketch Up _____________________________________________________________________________________________________

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

5

Personligt Jag är gift med en uppfinnare som forskar på KTH, har fyra barn, två egna och två bonusbarn. Vi bor i Vasastan och tillbringar vår lediga tid på lilla gården utanför Visby.

Förutom kulturaktiviteter, matlagning och surdegsbakning älskar jag musik. Då jag länge arbetade med opera så är barockmusik favoritperioden. Sedan i vintras är jag nybörjare på karate.

_____________________________________________________________________________________________________

Övrigt 2010 Delaktigt i arbetsgruppen för entreprenöriella frågor inom statligt institutioner på

akademikerförbundet DIK. Arbetsgruppen är rådgivande till förbundsstyrelsen. 1991–98 Del av den konstnärliga ledningen i den fria operagruppen Moderna Opera

Ensemblen, MOE. Delat personalansvar för ensemblens operaproduktioner. 1998 Konststipendium från Vadstenaakademien 1997 Konststipendium från Sigtunastiftelsen _____________________________________________________________________________________________________

Referenser lämnas gärna vid förfrågan. _____________________________________________________________________________________________________

Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

Kulturhuset Segels torg Stockholm

Stockholm 12 juni 2011

Hej!

Jag heter Tove Frambäck och söker tjänsten som Konstnärlig ledare för barn och unga.

Jag är producent av kulturproduktioner som i snart 20 år arbetat med konst, teater, kulturarv, entreprenörskap och utbildning inom kulturbranschen. Min drivkraft och mitt genuina intresse finns i alla kulturaktiviteter med hög konstnärlig kvalitet och som finns tillgänglig för både stora och små. Jag brinner för att ge alla oavsett ålder, kön, bakgrund kultur av hög klass och med intressant innehåll. Och särskilt barn.

De senaste fem åren har jag arbetat med publik verksamhet på Historiska museer (SHM) och Statens maritima museer (SMM). Innan dess var jag verksam som egenföretagare, scenograf och kostymtecknare. I alla dessa funktioner som har jag ansvarat för det konstnärliga innehållet, arbetsledning och helhetssynen på stora produktioner. I många fall har målgrupperna varit barn och ungdomar.

Mina uppdrag I uppdragen har jag på inspirerande sätt planerat och drivit det konstnärliga innehållsarbetet gällande jämställdhets-, mångfalds- och barnperspektiv. På kulturarvsinstitutionerna har jag haft förmånen att implementera strategier för hur samlingarna ska bli mer publika med reslutat att innehåll kommunicerats på nya och inspirerande sätt. Jag har en stor vana och erfarenhet att kvalitetssäkra produktioner och tjänster inom ramen för de finansiella ramarna. Och så att det kan vara tillgängligt för alla. Jag har också kunskap i och erfarenhet av olika typer av och kommunikationsformer samt ett brett kontaktnät av professionella inom produktion, kommunikation och pedagogik både nationellt och internationellt.

Tankar om att leda vidareutveckling av verksamhet Att vidareutveckla en verksamhet kan innebära förändring ibland. Denna vidareutveckling kan upplevas olika och måste förankras för att kunna förverkligas med allas delaktighet. Jag ser det som min uppgift att få medarbetarna att känna stor tillhörighet genom lagarbete. Med tydlig roll- och ansvarsfördelning brukar jag jobba fram robusta samarbetskultur. Det gäller för både interna medarbetare och externa samarbetspartners.

Jag verkar för att se individen som en del av helheten där var och en utvecklas som person samtidigt som han eller hon bidrar till verksamheten. Jag månar såväl om den fysiska som också den mentala arbetsmiljön. Det är oerhört tillfredställande att se medarbetare växa med sina uppgifter och jag har genom åren fått flera sådana upplevelser.

Jag som konstnärlig ledare och chef Min ledarstil präglas av kreativitet, engagemang och lyhördhet. Jag ser mig själv som spindeln i nätet som jobbar både strategiskt och verksamhetsutvecklande. Till min natur är jag drivande och ser god samarbetsförmåga som nyckeln till utveckling och engagemang. Att få vidareutveckla barn- och ungdomsverksamheterna på Kulturhuset ligger i min direkta spjutspetskompetens. Det skulle samtidigt vara en otroligt kul utmaning! Jag har erfarenhet av statlig förvaltning och stort nätverk inom kultursektorn.

Med mig som Konstnärlig ledare får ni en initiativrik och mogen ledare som med stort engagemang vill ta sig an att vidareutveckla Kulturhusets barn- och ungdomsverksamheter. Med detta hoppas jag att jag väckt ert intresse och ser fram emot ett personligt möte. Mycket goda referenser lämnas vid begäran.

Med vänliga hälsningar Tove Frambäck

Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

Kulturhuset Segels torg Stockholm Ref nr 39/11

Stockholm 12 juni 2011

Hej!

Jag heter Tove Frambäck och söker tjänsten som Konstnärlig ledare för barn och unga.

Jag är producent av kulturproduktioner som i snart 20 år arbetat med konst, teater, kulturarv, entreprenörskap och utbildning inom kulturbranschen. Min drivkraft och mitt genuina intresse finns i alla kulturaktiviteter med hög konstnärlig kvalitet och som finns tillgänglig för både stora och små. Jag brinner för att ge alla oavsett ålder, kön, bakgrund kultur av hög klass och med intressant innehåll. Och särskilt barn.

De senaste fem åren har jag arbetat med publik verksamhet på Historiska museer (SHM) och Statens maritima museer (SMM). Innan dess var jag verksam som egenföretagare, scenograf och kostymtecknare. I alla dessa funktioner som har jag ansvarat för det konstnärliga innehållet, arbetsledning och helhetssynen på stora produktioner. I många fall har målgrupperna varit barn och ungdomar.

Mina uppdrag I uppdragen har jag på inspirerande sätt planerat och drivit det konstnärliga innehållsarbetet gällande jämställdhets-, mångfalds- och barnperspektiv. På kulturarvsinstitutionerna har jag haft förmånen att implementera strategier för hur samlingarna ska bli mer publika med reslutat att innehåll kommunicerats på nya och inspirerande sätt. Jag har stor vana och erfarenhet att kvalitetssäkra produktioner och tjänster inom ramen för de finansiella ramarna. Och så att det kan vara tillgängligt för alla. Jag har också kunskap i och erfarenhet av olika typer av och kommunikationsformer samt ett brett kontaktnät av professionella inom produktion, kommunikation och pedagogik både nationellt och internationellt.

Tankar om att leda vidareutveckling av verksamhet Att vidareutveckla en verksamhet kan ibland innebära förändring. Denna vidareutveckling kan upplevas olika och måste förankras för att kunna förverkligas med allas delaktighet. Jag ser det som min uppgift att få medarbetarna att känna stor tillhörighet genom lagarbete. Med tydlig roll- och ansvarsfördelning brukar jag jobba fram robusta samarbetskultur. Det gäller för både interna medarbetare och externa samarbetspartners.

Jag verkar för att se individen som en del av helheten där var och en utvecklas som person samtidigt som han eller hon bidrar till verksamheten. Jag månar såväl om den fysiska som också den mentala arbetsmiljön. Det är oerhört tillfredställande att se medarbetare växa med sina uppgifter och jag har genom åren fått flera sådana upplevelser.

Jag som konstnärlig ledare och chef Min ledarstil präglas av kreativitet, engagemang och lyhördhet. Jag ser mig själv som spindeln i nätet som jobbar både strategiskt och verksamhetsutvecklande. Till min natur är jag drivande och ser god samarbetsförmåga som nyckeln till utveckling och engagemang. Att få vidareutveckla barn- och ungdomsverksamheterna på Kulturhuset ligger i min direkta spjutspetskompetens. Det skulle samtidigt vara en otroligt kul utmaning! Jag har erfarenhet av statlig förvaltning och stort nätverk inom kultursektorn.

Med mig som Konstnärlig ledare får ni en initiativrik och mogen ledare som med stort engagemang vill ta sig an att vidareutveckla Kulturhusets barn- och ungdomsverksamheter. Med detta hoppas jag att jag väckt ert intresse och ser fram emot ett personligt möte. Mycket goda referenser lämnas vid begäran.

Med vänliga hälsningar Tove Frambäck

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm,

08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

1

CURRICULUM VITAE Tove Frambäck f.1965

Idungatan 2 113 45 Stockholm

0739-89 94 65 tove.framback@spray.se

Profil

Jag är kreativ, initiativrik och orädd. Jag sätter mig snabbt in i nya situationer och ser förändringar som lustfyllda utmaningar. Min yrkeserfarenhet har gjort mig till en mogen ledare med helhetssyn, strategiskt fokus och god självinsikt.

Motivation

Jag är en lagspelare som leder laget och gillar att samarbeta för att leverera tillsammans. Jag drivs av nytänk och att utvecklingsanda där problemlösning är en given ingrediens. Konstnärlig kvalitet kräver goda relationer där tydliga roller och ansvar är en självklarhet. _____________________________________________________________________________________________________

Arbetslivserfarenhet

2011– pågår Projektledare, Naturhistoriska riksmuseet (NRM) Naturhistoriska riksmuseets uppdrag är att främja intresset för samt kunskapen och forskningen om universums och jordens uppbyggnad och utveckling, växt- och djurvärlden samt människans biologi och naturmiljö. Och att öka alla människors kunskap om naturen och dess mångfald.

In min roll ingår bl.a.: Projektledning (liknande nedanstående) gällande stora, små, egna och

inlånade utställningsproduktioner för främst barn och ungdom

Strategisk utställningsplanering

Utveckling av utställningsmediet

Omvärldsbevakning

2008–2010 Projektledare, Statens maritima museer, (SMM)

Statens maritima museer består av museerna, Vasamuseet, Marinmuseum och Sjöhistoriska museet: De arbetar för att det maritima kulturarvet ska bevaras, göras tillgängligt och utvecklas och erbjuder besökarna pedagogik, utställningar och tillgänglighet i världsklass. Jag var projektanställd för att producera ny basutställning på Sjöhistoriska museet. In min roll ingick bl.a.: Konstnärligt och projektledaransvar för ny basutställning 650 kvm,

Shipping & shopping, med ca 60-70 personer involverade.

Målgrupp: barn i sällskap med vuxna – allt innehåll utformat i de fyra

lärstilarna och på en 10 -12-årings läsförståelse.

Budgetansvar 9,2 miljoner

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm,

08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

2

Administrativt ansvar: tidplaner, riskkalkyler, avtal, rekrytering,

upphandling, projektering, ekonomisk och personell resursplanering,

samordning av personal inom myndigheten.

Publikarbete i form av marknadsföring, pedagogik och omvärldsbevakning

Personalansvar gällande verksamhetsmålen

Professionella samtal med medarbetare

Förnyelse av utställningsmediet samt metodutveckling av nya arbetssätt i

samarbete med Mälardalens högskola

Skapa och bygga internationella och nationella kontakter

Ansvar sponsorkontakter för produktionen

Framtagning av nya miljövänliga material i samarbete med leverantörer

Övergripande arbete parallellt med produktionen gjorde jag också:

Varumärkesarbete för Sjöhistoriska

Strategiska målen för Förmedlingsavdelningen

Processkartläggning av publiktarbete med avseende på utställningar och

pedagogik

2005–2008 Projektledare, Historiska museer (SHM) Statens historiska museer består av museerna Historiska museet, Myntkabinettet och Tumba bruksmuseum. Myndigheten förvaltar kulturarv och ger perspektiv på tillvaron för att stärka en demokratisk samhällsutveckling. Under tiden för min anställning hade jag två funktioner; utställningsproducent och projektledare.

In min roll som projektledare ingick bl.a: Idé- och visionsarbete med delar av ledningen om ett framtida

vikingacenter i anslutning till Historiska museet.

Målgrupp: barnfamiljer

Research kring upplevelsecenters, teknik, logotik, fatighetsbebyggelse,

trender inom interaktivitet.

Presentationer

Resultatet blev förstudie som hösten -08 presenterades för kulturdepartementet.

In min roll som utställningsproducent ingick bl.a.:

Konstnärligt och projektledareansvar för egna och inlånade utställningar,

deltagande i mässor, vandringsproduktioner

Utveckling av idéer, innehåll och genomförande, formgivning

Budgetansvar

Administrativt ansvar: tidplaner, riskkalkyler, avtal, rekrytering,

upphandling, projektering, ekonomisk och personell resursplanering,

samordning av personal inom myndigheten.

Publikarbete i form av marknadsföring, pedagogik och omvärldsbevakning

Personalansvar gällande verksamhetsmålen

Professionella samtal med medarbetare

Förnyelse av utställningsmediet

Skapa och bygga internationella och nationella kontakter

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm,

08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

3

Ansvar sponsorkontakter för produktionen

Workshopledare och moderator

Övergripande arbete parallellt med produktionen gjorde jag också: Varumärkesarbete för Historiska museet

Arbete i beredningsgrupp för utställningsplanering

Deltog i utställningsrådets beslutande möten

Processkartläggning av publikarbete med avseende på utställningar och

pedagogik

2008 Projektledare, Naturhistoriska riksmuseet (NRM) I egenskap av egenförtagare och extern projektledare gjorde jag.

Samordning och projektledning av museets resurser i samband med den

externt producerande utställningen Changing Matters – the Resilience Art

Exhibition som visades på museet 12april – 7 september 2008.

Mediearbete i form av pressrelease och pressinbjudning.

2002–2005 Företagsledare, Scenografiverket AB Ledare i aktiebolaget Scenografiverket AB- Bolaget omsatte, på ett serviceinriktat sätt, kundens informationsflöde i kreativa och användarvänliga lösningar. Personlig och stark formgivning, kostnadseffektivitet och logistikfrågor var företagets starka sidor. Uppdragsgivarna var kommun, landsting och privat näringsliv.

In min roll som ingick bl.a:

Produktion av mässor, inredningar, scenografier och informationsdesign

av kulturella evenemang

Projektledning, idéutveckling och målgruppsarbete

Införsäljning av produktioner och idéer

Marknadsföring

Bokföring och annat administrativt arbete

Några produktioner är: Kommunmässa i Botkyrka, 2000 kvm för barn och vuxna, styling av E-type, Botkyrka kommun på Skolforum, teater- och opera-föreställningar för barn på Sörmlands musik och Teater och underleverantör till div. PR- och eventbolag

2001–2003 Gästlärare i konst och formgivning, magisternivå, Konstfack.

2000–2001 Högskoleadjunkt och programansvarig, Mälardalens högskola Ansvarig för informationsscenografiprogrammet på institutionen Informationsdesign. Ansvar för innehållet i utbildningen, planering av kurser, samarbete med externa parter, uppdaterade kurser samt undervisning. Höll kurser på kandidatnivå. Examenshandledare.

1992–2005 Scenograf, kostymtecknare och konstnär Som scenograf var min uppgift att förmedla de konstnärliga uttryck som regissören ville få fram.

Produktioner på t.ex. Stockholms stadsteater, Sörmlands Musik & Teater, Confidencen, Vadstena Akademien och Moderna Opera Ensemblen.

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm,

08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

4

1998–1999 Arbetsledare på Komvux – Komväv, Botkyrka kommun Arbetsledning och verksamhetsutveckling av textilproduktionen inom ramen för SFI undervisning av invandrarkvinnor.

1997–1998 Kostymföreståndare, Drottningholms slottsteater. I en internationell miljö ansvarade jag för rekrytering av personal, verksamheten i kostymateljén, tillverkning, skötsel samt ansvar för påklädningspersonalen för föreställningarnas kostymer.

1991–1998 Konstnär Dussintalet separat- och samlingsutställningar på gallerier och konsthallar i Stockholmsregionen. Bl.a. Kulturhuvudstadsåret 1998 och Tumba konsthall.

_____________________________________________________________________________________________________

Utbildning

Vidareutbildning 2009–10 DIK Akademikerförbundets ledarskapsprogram Vilja Våga Välja. 2003– Kommunikologi – läran om kommunikation och förändring. Studio KOMFOR.

Modul I och II av fem möjliga.

Akademiska examina 1991–95 Master of Fine Arts från institutionen för Textil, Konstfack, Stockholm. Inkl. 40 p

konstvetenskap.

Övrig akademisk utbildning 1995 Konstteori 15 p, Konstfack, Stockholm 1993–94 Scenografi, Danmarks Designskole, Köpenhamn 1984–85 Litteraturvetenskap 20 p, Stockholms universitet

Eftergymnasial utbildning 1988-1989 Yrkesutbildning i vävning, konstbroderi och formgivning, Handarbetets Vänner

Gymnasieutbildning 1981–1984 Naturvetenskaplig linje, Sundbybergs gymnasium. _____________________________________________________________________________________________________

Kurser

Förutom nedanstående kurser deltar jag regelbundet i seminarier, föreläsningar och konferenser i syfte att omvärldsbevaka området kring mina verksamhetsområden.

nov 2008 Besvärliga människor; kurs i mänskliga beteenden, Hjärtum

maj 2007 Lobbying; grundkrus i lobbying och påvekan, Westander publicitet och påverkan.

april 2007 Utställningstexternas magiska värld, Forum för utställare.

feb 2007 MS Project; grundkurs, Jönsson & Lepp.

Jan 2007 Internutbildning i postkolonial teori, SHM

sep 2006 Kurs på temat publik och mångfald, Intercult.

_____________________________________________________________________________________________________

Språkkunskaper

Svenska, modersmål. Engelska, goda kunskaper i tal och skrift

CV Tove Frambäck, Idungatan 2, 113 45 Stockholm,

08-31 97 41, 0739-89 94 65, tove.framback@spray.se

5

Franska, högstadienivå, förstår enklare konversationer och texter Spanska, gymnasienivå, förstår enklare konversationer och texter _____________________________________________________________________________________________________

Datorkunskap

Mycket god datorvana med kunskaper i Windows 7och Mac OS X. Office: Word, Excell, Power Point, Outlook, MS Project Bildbehandling: InDesign, Photoshop, Illustrator 3D: Form Z, Sketch Up _____________________________________________________________________________________________________

Personligt

Jag är gift med en uppfinnare som forskar på KTH, har fyra barn, två egna och två bonusbarn. Vi bor i Vasastan och tillbringar vår lediga tid på lilla gården utanför Visby.

Förutom kulturaktiviteter, matlagning och surdegsbakning älskar jag musik. Då jag länge arbetade med opera så är barockmusik favoritperioden. Sedan i vintras är jag nybörjare på karate.

_____________________________________________________________________________________________________

Övrigt

2010 Delaktigt i arbetsgruppen för entreprenöriella frågor inom statligt institutioner på akademikerförbundet DIK. Arbetsgruppen är rådgivande till förbundsstyrelsen.

1991–98 Del av den konstnärliga ledningen i den fria operagruppen Moderna Opera Ensemblen, MOE. Delat personalansvar för ensemblens operaproduktioner.

1998 Konststipendium från Vadstenaakademien

1997 Konststipendium från Sigtunastiftelsen

_____________________________________________________________________________________________________

Referenser lämnas gärna vid förfrågan. _____________________________________________________________________________________________________

MERITFÖRTECKNING Åsa Back 690918 Riksrådsvägen 199 128 39 Skarpnäck 08-648 40 46, 070-493 08 78 asa.back@gmail.com UTBILDNING: Århus Universitet: Thinking with a video camera antropologisk filmkurs aug 2010

Stockholms Universitet: fyra kurser på masternivå socialantropologi 2007/10

Marcus Groth: Skådespelararbete enligt Gestaltmetoden, seminarier 2002, 2004-2006

Dramatiska Institutet: ”Från idé till gestaltning med fokus på text och rörelse”, maj 2001

Stockholms Universitet: Fil. kand. socialantropologi, litteraturvetenskap 1999

Skådespelarträning Teater Avalon VT -94

Kulturama: Grundkurs teater (91-92), Teaterstudio II (92-93)

En termins humaniora vid University of Alberta samt King’s College, Edmonton, Kanada (90)

Gymnasium: IB vid United World College of the Atlantic, Wales (1986-88)

TEATER: feb 01 - pågående: regissör och dramapedagog Sagateatern, Lidingö 2009: regi Bli människa – från Kalahari till Kalmar, Byteatern, Kalmar läns teater jan-maj 05: regi Cirkus Medici, Sagateatern på Elverket, Lidingö 03-04: regi och textbearbetning Hon som delar sig, Teater Asoko (samt åter april 05) jan-feb 03: regi Mazurka Marulk, Sagateatern, Lidingö (samt åter oktober 05) maj-okt 02: regi Den andra stranden (Gao Xingjian) Teater Asoko på Teater Replica juni-juli 99-02: teaterledare och regiansvarig Björkbackens teaterkollo, Barnens Ö mars-april 02: regi o medverkan I parken (Gao Xingjian) Teater Asoko på Café Aguéli dec-jan 02: tre veckors studieresa i Kina med inriktning på teater, bla vistelse på Centrala Teaterakademin (motsv. Teaterhögskolan), Beijing sep-okt 01: regi Sandslottet (Annelie Arffman) Teater Asoko på Sagateatern nov 00-feb 01: regi Medea från Mbongo (Willy Kyrklund) Teater Asoko på aliasTEATERN apr-maj 00: regi Tillsammans du och jag (Marianne Jeffmar) Dramalabbet, Kilen sept-dec 99: regi o produktion Sotoba Komachi (Yukio Mishima) Teater Asoko på Scen Gavelius mars-maj 99: regi Betraktelser, en teatral undersökning av bibeltexter, internt, Teater Avalon 23 nov 98-6 mars 99: regiassistent Demoner (Lars Norén) Teater Kaos, regi Philip Ronne 28 sept-12 nov 98: regiassistent Hondjuret Clowndonnorna-Manjana, regi Hanna Möller 15 sept 97- 15 maj 98: skådespelare (Rosi) och producent Pricken (Margret Rey) Scenrum för konst, regi Anitra Invenius, ca 120 föreställningar 1 maj -17 sept 95: fältarbete i Japan; dansträning och föreställningar tillsammans med butô-kompaniet Maijuku och Min Tanaka

ÖVRIGT ARBETE:

maj-aug 01: redaktör, timvikarie, Observer Sverige from okt 98: vik. vaktmästare, Berwaldhallen, Sveriges Radio feb 00- feb 01: laboratorietekniker KTH 03, 99, 98 (periodvis): lärarvikarie grundskolan, Stockholms stad juni-aug 94: ungdomsledare, ”kollo”, Östergården, Barnens Ö juni 93-maj 94: vik vårdbiträde, Vintertullens servicehus feb 91-aug 92: kanslist o. bibliotekarie, Stockholms teologiska institut (ITH) sept 88-juni 89: vik. barnskötare, Myrlejonets förskola

PUBLIKATIONER: Recension: Nygren Christina, Gastar, generaler och gäckande gudinnor - resande teatersällskap, religiösa festivaler och populära nöjen i dagens Japan och Kina i Orientaliska Studier nr 105, 2001, Stockholms universitet Artikeln “Dans som personlig utveckling – två perspektiv” i Chora - skriftserie för dansforskning vol. 2, Grönlund Erna mfl.(red.) (1999), Forskning i rörelse. Tio texter om dans, Stockholm: Carlssons

IDÉELLT ARBETE: 1986 samt 1991: medlem av ungdomsredaktionen för Rädda Barnens tidning Barnen och vi. 1988-1998: aktiv i svenska network för UWC; tidningsredaktör, informationsspridning, uttagningsarbete mm

ÖVRIGT: Mycket god svenska o engelska, någon spanska, franska o kinesiska

Uppsats i socialantropologi baserad på fem månaders fältarbete i Japan:”Body Weather Work-

Ideologier för personlig utveckling i möten mellan öst och väst på en japansk dansfarm.”

Studieresa i Kina 01-02 med Teater Asoko.

Har levt och studerat/arbetat i Wales, Kanada och Japan, resor i Kina, Mexico, Korea, Europa.

Kurser i balett, akrobatik, fridans, butô, afrikansk dans samt cirkusträning

Ordförande i brf Iskristallen med ansvar för genomfört stambyte 07-08

REFERENSER: Karin Parrot – Jonzon, teaterchef Byteatern, Kalmar läns teater, 0480-49 69 41

Kalle Kahnlund, fd teaterchef Sagateatern, Lidingö, 08-731 46 46, 073-079 30 57

Caroline Romare, scenograf och styrelsemedlem, Teater Asoko, 08- 643 90 50, 073-678 8155

Hej! Jag heter Åsa Back och söker tjänsten som konstnärlig ledare för barn- och ungkulturverksamheterna. Jag arbetar sedan 1999 som regissör och teaterpedagog. Sedan en tid tillbaka känner jag mig sugen på nya utmaningar, mer helhetssyn och ett större ansvar. Jag har en fil kand i socialantropologi och ca ett år på masternivå. Antropologin har givit mig verktyg att se på kultur ur olika perspektiv, såväl på hemmaplan som inom (och mellan) olika kulturer. Jag har ett starkt internationellt intresse och har drivit flera internationella samarbetsprojekt. Både som regissör och pedagog har jag erfarenhet av att leda stora arbetsgrupper. 2009 regisserade jag på Byteatern i Kalmar föreställningen Bli människa – från Kalahari till Kalmar med ca 80 medverkande. Professionella teaterarbetare, femteklassare (en ”etniskt svensk klass” och en ”invandrarklass”), teaterungdomar och vuxna förståndshandikappade byggde fyra olika föreställningar utifrån påståendet ”Vi kommer alla från Afrika”. Förutom att inspirera och leda arbetet på golvet ställde det stora krav på planering, överblick, samordning och simultankapacitet. Mellan 1999 och 2006 drev jag den fria teatergruppen Teater Asoko. Där ansvarade jag för allt från att skriva projektbeskrivningar, lägga budget, söka medel, göra tidsplanering, rekrytera och få ihop olika yrkesgrupper, förmedla och genomföra en vision, hålla budget, till marknadsföring och publikarbete – förutom att leda repetitionerna alltså. Flera av våra föreställningar fick mycket positiva recensioner i stockholmspressen, särskilt DN. Både de konstnärliga erfarenheterna och de av ekonomi- och personalansvar tror jag skulle vara väldigt värdefulla i tjänsten som konstnärlig ledare för barn och unga. I min nuvarande tjänst på Sagateatern (Lidingö) är jag dels pedagog och dels kulturarrangör. Som pedagog leder jag teatergrupper för barn, ungdomar och vuxna, samt gör projekt och kurser för skolan. Som arrangör ansvarar jag för Lidingö Stads barnkulturanslag för vilket jag köper in och arrangerar teater, musik och andra kulturprojekt för barn och ungdomar. Det innebär allt från budgetansvar till att upprätthålla kontaktnät såväl med kulturutövare som med skola och förskola. Jag informerar om och marknadsför vårt utbud externt och sammanställer för detta ändamål ett digitalt informationsmaterial i text och bild. Allt det praktiska med att boka lokaler, ta emot gästande grupper och boka in och ta emot publik ingår också. På Sagateatern har jag också gjort flera olika uppdrag i samarbete med Rädda Barnen. Jag har dessutom arrangerat och genomfört workshops där ungdomar från Lidingö mött teatergrupper från Brasilien och Bolivia. Det största av dem var ett samarbete med CHILDHOOD i Sverige och Brasilien där vi besök av den brasilianska gruppen CRIA som vi arbetade tillsammans med under en vecka. Tidigare har jag gjort långa studieresor i Kina och Japan med inriktning på teater och kultur. Något som lockar mig mycket i jobbet på Kulturhuset är möjligheten att få planera och ha helhetsgrepp om en verksamhet – och fortfarande verka inom den. Jag föreställer mig att jag kan initiera nya spännande projekt och samarbeten där jag också själv är delaktig i genomförandet. Som person är jag analytisk och förmår prioritera strategiskt. Jag är driven och engagerad, går in för min övertygelse med entusiasm och brukar också lyckas entusiasmera andra. Jag är väldigt envis. Jag är bra på att skriva och har en säker språkkänsla både på svenska och engelska. Jag talar och förstår lite spanska, franska och kinesiska. Mitt arbete kännetecknas av att gå från vision till genomförande, vilket skulle vara centralt för mig som konstnärlig ledare. Jag ser fram emot att höra från er och hoppas på ett personligt samtal.

Många hälsningar/Åsa Back

Sida 1

Ansökningar till Konstnärlig ledare barn och unga

Annons: Konstnärlig ledare barn och unga

DNR: 39/11

Ansökningar: 38st

Pappersansökningar: 18st

Export genererades: 2012-09-27 15:34:57

Sida 2

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115690 Nyman, Camilla

Ansökningsinformation

DNR: A115690

Senast ändrad: 2011-06-13 00:01:21

Personuppgifter

Namn: Camilla Nyman

Personnummer: 19710318-7204

Kön: Kvinna

Adress: Gärde Häradsvägen 228

Postnummer: 793 50

Ort: Leksand

E-postadress: camilla.nyman@gmail.com

Telefon: 0704225258

Mobil: 0704225258

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Frilansverksamhet 2002-11-29 - 2010-11-29 Nyman media Heltid

Arbetsuppgifter:

Enskilda webb- och printuppdrag med totalansvar för form, funktion och innehåll, manus, kursutveckling.

Kursansvarig

illustration/teckning

2007-11-29 - 2010-11-29 Berghs School of

Communication

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Distans och kvällsundervisning för äldre ungdomar/vuxna. Ansvar för kursutveckling, undervisning och

coaching med avseende på både teori och praktik kring idéer, uttryck, visuell kommunikation och marknadsföring.

Chefredaktör, grundare,

formgivare "Tivoli med

vänner"

2008-09-01 - 2010-11-29 Positiv Förlag

www.positivforlag.se

Heltid

Arbetsuppgifter:

Manusförfattare interaktiva

läromedel

2008-04-30 - 2008-09-29 Academedia Learning

Consulting

Deltid

Arbetsuppgifter:

Bildlärare 2005-08-15 - 2007-12-30 Mariefreds skola Deltid

Arbetsuppgifter:

Bild/medielärare och

ämnesansvarig

2004-08-15 - 2005-07-15 Cybergymnasiet Nacka Heltid

Arbetsuppgifter:

Undervisning i grafisk kommunikation, medieproduktion, digital bild och och webbdesign på medieprogammet. Ansvarig för utveckling av

pedagogik och metodik för bild/dataämnen.

Grundare/kreativt ansvarig 2000-04-01 - 2002-07-15 Play Productions Stockholm

AB

Heltid

Sida 3

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115690 Nyman, Camilla

Arbetsuppgifter:

Utveckling av webbaserade interaktiva läromedel och kampanjer från idé till färdig produkt. Huvudansvar för pedagogik, manus, form och innehåll i

flertalet produktioner för barn/ungdomar. Fungerade även som projekt- och produktionsledare, animatör och flashproducent. Kunder: SVT,

Procter&Gamble, Ericsson, Att veta mfl

Manusförfattare/projektledar

e/formgivare/grafiker

1998-04-15 - 2002-03-30 Moving Pictures (sedemera

Bonnier kunskap)

Heltid

Arbetsuppgifter:

Utveckling av webbaserade interaktiva läromedel från idé till färdig produkt och distribution. Huvudansvar för manus, pedagogik, form och

illustration i flera större produktioner. Även viss undervisning, både i klassrum och på distans. Kunder: Kunskapslyftet, Sonera mfl

Medielärare/programansvari

g

1996-08-01 - 1998-06-10 Tumba gymnasium Heltid

Arbetsuppgifter:

Undervisning i multimedia (grafisk form, manus, interaktivt berättande, animation mm) och bild. Utveckling av och ansvar för skolans

samhällsprogram med multimediainriktning.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Kurs projektledning Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Journalistik och

information

2008-01-01 - 2008-

06-15

Berghs School of

Communication

Nej Nej

Beskrivning:

Intensivutbildning under en vecka.

Psykologi Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Samhälls- och

beteendevetenskap

2002-11-28 - 2004-

11-28

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

A- och B-kursen i psykologi

Manus för

interaktiva medier

5p

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Journalistik och

information

2001-01-01 - 2001-

06-15

Dramatiska

institutet

Nej Nej

Beskrivning:

Problembaserat

lärande 5p

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

1998-01-01 - 1998-

06-15

Linköpings

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Bild- och

mediapedagog

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1992-08-28 - 1996-

06-15

Konstfack/Lärarhög

skolan/Stockholms

universitet

Ja Ja

Beskrivning:

Lärarutbildning åk 4-9

Nordiska språk A-

kurs

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1994-08-01 - 1995-

06-15

Stockholms

universitet

Ja Nej

Sida 4

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115690 Nyman, Camilla

Beskrivning:

Historisk inriktning på nordiskt språk och litteratur.

Färg- och formlinje

1 år

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1991-08-15 - 1992-

06-15

Väddö folkhögskola Ja Ja

Beskrivning:

Cours de langue et

civilisation

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1990-08-15 - 1991-

07-15

Sorbonne, Paris Nej Nej

Beskrivning:

Utbildning i franska språket och kulturen.

3-årig

Naturvetenskaplig

linje

Gymnasial

utbildning

Matematik och

övrig

naturvetenskap

1987-08-15 - 1990-

06-15

Hagaskolan,

Borlänge

Ja Nej

Beskrivning:

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Chris Lindgren Barnkulturproducent 073 367 97 60 chris@hut.nu SR Barnwebben /

Hutnu Barnkulturbyrå

Ingrid Flygare Illustratör, kursansvarig

Berghs School of

Communication

0707313982 if@ingridflygare.se Ingrid Flygare

Illustration / Rithuset

Suzi Ersahin Koordinator 08 506 550 78 se@iaspis.se Konstnärsnämnden

Iaspis

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Franska Goda kunskaper Goda kunskaper

Norska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Har varit aktiv i styrelsearbete inom skola, förskola, boende och egna aktiebolag.

Datorkunskaper mycket god

Personligt brev Under mitt yrkesverksamma liv har jag arbetat med idéer, verksamhetsutveckling och skapande för och med barn och ungdomar.

För snart tre år sedan initerade jag arbetet med den aktuella barntidningen Tivoli med vänner. Detta i syfte att inspirera barn och locka till läsning,

skratt, eftertanke, delaktighet och eget skapande genom texter, bilder, aktiviteter och serier förpackat i en tidning. Tivoli skulle tala till barns

inneboende kreativitet och nyfikenhet på världen. 25 nummer har kommit ut och denna erfarenhet har varit oerhört givande på många plan, trots att

Sida 5

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115690 Nyman, Camilla

tidningen nu är utrotningshotad.

Arbetet har utvecklat mig både privat och yrkesmässigt. Många och stora utmaningar har krävt nytänkande och självreflektion, i mitt täta arbete med

medverkande och min kollega, men även gentemot läsare och marknad. Jag har breddat och fördjupat mitt nätverk och haft förmånen att träffa och

samarbeta med alla möjliga personer, institutioner och verksamheter kring kultur och barn/ungdomar, däribland Kulturhuset :)

Jag har lärarexamen från Konstfack/Lärarhögskolan/Stockholms universitet (bild- och mediepedagog åk 4-9). Jag har också studerat psykologi och

språk på högskolan.

Jag har undervisat och arbetat med pedagogiskt utvecklingsarbete inom för alla åldrar inom det estetiska området. Detta har jag varvat med

utveckling av webb och interaktiva läromedel (främst för barn och unga), där jag varit kreativt ansvarig. T ex medverkade jag i produktionen av den

prisbelönta (och tidiga) Fem myrorwebben för SVT.

I mitt nuvarande arbete har jag också varit redaktör för den kritikerrosade serieboken om Loranga Masarin och Dartanjang (del 2 under produktion).

Här har jag också arrangerat utställningar, seminarier, konserter och pedagogiska aktiviteter/workshops för barn, bland annat på Rum för barn,

TioTretton, Barnens Torg på Bok- och biblioteksmässan, Boulevardteatern och samarbetat både bibliotek, skolor och andra aktörer, t ex Rädda

barnen.

I mitt arbete med kultur för barn och unga inspireras jag av tankar kring interaktivitet/påverkan/delaktighet, inspiration/intryck och avtryck/uttryck.

Också jämställdhet och mångfald öppnar upp och utvecklar min tanke och mitt arbete. Jag är också oerhört intresserad av barns egna berättelser,

både fiktiva och dokumentära. Här är interkulturella utbyten såklart urspännande.

Jag motiveras av att tänka nytt och skapa förutsättningar för möten, kreativitet, utveckling och delaktighet, i olika former och sammanhang. Jag är

öppen, har lätt för och uppskattar samarbete men är samtidigt van att på egen hand starta upp och genomdriva både större och mindre projekt. Jag

är en trygg person som ser möjligheter, är en utvecklingsorienterad visionär och mycket mycket nyfiken.

Extramaterial/bilaga: I kontakt med Henrik Bylund på TioTretton har jag fört fram en del idéer som skulle kunna ge er lite kött på benen. Här utdrag

ur mejl till honom 10/2 -2011 om spridda idéer till Tiotretton:

“Samla innehåll från varje tema till en tryckt och/eller webbaserad utgåva. Autentiskt material skapat av ungdomar idag kring ett givet tema är

alldeles för värdefullt för att inte samla och publicera i någon form. Ett tidsdokument och ett sätt att göra ungdomars röster hörda. Visst material kan

tryckas (texter av olika slag, poesi, illustrationer, serier, reportage, ...) , i en webbtidning kan alla möjliga medier återges. Periodisk utgivning viktig,

utifrån hur ofta ni skiftar teman. Nr 1 MAKT? Målgrupp? Andra ungdomar (kanske genom skolan) samt beslutsfattare inom kultur- och

ungdomsfrågor ...

* Serieskapande, fördjupning. En lite längre och fördjupad för särskilt intresserade med olika aktuella serietecknare som gäster och inspiratörer.

Hands-on. Man arbetar med helt egna idéer och uttryck. --> Utställning såklart! Kunde passa för en sommarvecka, med program varje förmiddag

etc.

* Min dag! Kortare och bredare dokumentärt serieprojekt. Ungdomar bjuds in att dokumentera en given “vanlig” dag med anteck

Sida 6

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115684 Lande, Margot

Ansökningsinformation

DNR: A115684

Senast ändrad: 2011-06-12 23:32:59

Personuppgifter

Namn: Margot Lande

Personnummer: 19671229-0128

Kön: Kvinna

Adress: Pipersgatan 6

Postnummer: 112 24

Ort: Stockholm

E-postadress: margot_lande@hotmail.com

Telefon: 08-6538411

Mobil: 070-7682843

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Konstnärlig ledare,

föredragshållare,

kreativitetscoach,

workshopledare

2003-06-12 - Pågår Opera på Studs (genom

Kulturrådet, Opera på

Skäret m.fl)

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Har skapat konceptet ”OPERA PÅ STUDS – med kreativitetsworkshop” som ges återkommande på företag och i skolor. Det består av tre delar:

1 Presentation med Minikonsert och Kreativitetsföredrag.

2 Kreativ workshop med musikdramatikens beståndsdelar.

3 Opera på Studs = improviserad minioperaföreställning som utgår ifrån det som workshopdeltagarna skapat. Medverkar själv i de tre momenten

som föreläsare, workshopledare och spelledare, coachar artisterna och läser av och lockar fram publiken.

"Projektledare för särskilda

projekt", VD-assistent

(Projektled,VD-ass finns ej

som klassificering)

2002-01-01 - 2010-03-01 Stiftelsen Internationella

Vadstena-Akademien

Heltid

Arbetsuppgifter:

Projektledare med totalansvar

De senaste tolv åren har jag i huvudsak arbetat som "projektledare för särskilda projekt, som jag ofta initierat själv, t.ex en stor satsning för barn

och unga. I projekten har det övergripande ingått budgetansvar och personalansvar samt oftast det totala planeringsansvaret. Jag har ansvarat för

finansiering genom ansökningar från fonder och stiftelser, vilket också har gett erfarenhet av och verktyg för att redovisa, utvärdera verksamheten

och följa upp resultat.

Projektledare:”Operadataba

s, noter, historiskt arkiv"

2000-03-12 - 2007-11-25 Vadstena-Akademien Heltid

Arbetsuppgifter:

Riksbankens Jubileumsfondsprojekt: ”Tillgängliggörande och bevarande av

Vadstena-Akademiens historiska material och unika notarkiv”

Utformade bl.a en sökbar Operadatabas på internet.

Urval av material, inscanning av fotografier och noter.

Projektledare: CD-box "40

Summers of Opera",

redaktör 100s bok.

2005-01-06 - 2007-11-25 Vadstena-Akademien Heltid

Sida 7

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115684 Lande, Margot

Arbetsuppgifter:

Initiativtagare till och projektledare för CD-utgåva, den grammisnominerade samlingsboxen: ”Vadstena Academy - 40 Summers of Opera”, dB

Productions, 2007. Den består av 4 CD-skivor med utdrag från Vadstena-Akademiens alla produktioner under 40 år. 157 sångare medverkar. Var

även redaktör för den tillhörande 100-sidiga CD-boken med texter på svenska och engelska om alla verk samt recensionsklipp och bilder från alla

produktioner.

Projekledare: ”INTERAKTIV

OPERA för BARN och

UNGA” Initiativtagare.

2000-01-06 - 2005-05-12 Vadstena-Akademien Heltid

Arbetsuppgifter:

Kreativ projektledare för utvecklingsarbete med att skapa ”INTERAKTIV OPERA” – engagerande musikdramatik, främst för BARN OCH UNGA,

med delaktighet från publiken på många olika sätt. Mina kunskaper om opera, improvisationsteater och mediaproduktion kombinerades i detta

pilotprojekt. Nationell och internationell kompetens sammanfördes för erfarenhetsutbyte och skapade nya former för delaktighet. Det är glädjande

att metoderna som presenterades nu används på flera håll i landet.

Librettist. äv Idé, koncept,

interaktiv dramaturgi,

videoinsp., utformande av

”internetintroduktion"

2002-01-12 - 2004-12-31 Vadstena-Akademien Heltid

Arbetsuppgifter:

Skapade Interaktiv familjeopera: ”Planeten Opus Opera”. Idé, koncept, libretto, interaktiv dramaturgi. Denna spelades på Vadstena Slott och fick

fantastisk respons från sin unga målgrupp, lysande recensioner i riksmedia, t ex: ”årets bästa nyskrivna verk” enligt Per Feltzin inför P2´s

Nyårskrönika över det svenska operaåret. Svarade även för videoinspelning, ”interaktiva stationer”, improvisationsoperainslag oen

Internetintroduktion ¬– ”föreställningens musikaliska programblad” se www.opusopera.

projektledare: ”Att med ny

teknik återskapa 1800-

talsupplevelsen på

Vadstena Gamla Teater”

2001-03-01 - 2002-12-31 Vadstena-Akadmien Heltid

Arbetsuppgifter:

Projektedare (finns ej som klassificering) Ansökte om medel från The Barbro Osher Foundation för installation av fiberoptiskt ljus och digitalt

framställda scenbilder efter gamla förlagor.

Olika konstnärliga o

administrativa se

arbetsbeskrivn!(Producent

finns ej bland

klassificeringarna!)

1986-01-01 - 2001-12-31 Stiftelsen Internationella

Vadstena-Akademien

Deltid

Arbetsuppgifter:

Uppvuxen bakom kulisserna

Mitt liv har präglats av musikteater då jag är uppvuxen bakom kulisserna vid Vadstena-Akademien, där jag har medverkat i 36 uppsättningar - som

bland annat librettist, interaktiv dramaturg, producent, regiassistent, scenmästare, inspicient och programbladsredaktör. Jag har även varit VD-

assistent och arbetat med utställningsproduktion,videodokumentation, marknadsföring och anslagsarbete. 8 säsonger som praktikant följdes av

visstids-/och säsongsanställningar 1986-2001

Översättare, initiativtagare

till Sommarteater,

dramaturg, TV-producent.

1995-08-12 - 2001-12-20 Shakespeare på

Gräsgården

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

•Startade Shakespeare på Gräsgården i Vadstena med Pontus Plaenge 1996.

1996Producent och bitr regissör ”Romeo och Juliet”.

1998Samarbetet med Plaenge fortsatte med bearbetning av ”Mycket väsen för ingenting”.

2000TV-inspelning av ”Att tukta en Argbigga”

2001Nyöversättning av Shakespeares sällan spelade komedi ”All´s well that ends well” – ”Slutet gott! Allting gott?” Av den publik- och

kritikerrosade uppsättningen gjorde jag en TV-inspelning, även redigering

Sida 8

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115684 Lande, Margot

Projektedare”Liten Karin” på

Kalmar Teater; Vadstena-

Akademiens största

uppsättning m SVT-

sändning.

1997-01-06 - 1997-12-31 Kalmar

Unionsjubiléum/Vadstena-

Akademien

Heltid

Arbetsuppgifter:

Stod för överförandet av Vadstena-Akademiens kunskaper om operaproduktion. Var projekledare, delat producentskap med P palmér. samt även

regiassistent. Skötte även alla SVT-kontakter med kontrakt, förhandlignar osv.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Manus för

interaktiva media

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2002-01-20 - 2002-

06-12

Dramatiska

Institutet/Gotlands

högskola

Nej Nej

Beskrivning:

Fortbildning för DI-studenter med historik och praktik, med excellenta gästlärare.

Interactive

scriptwriting vid La

Femmis,

filmhögskola i Paris

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2002-05-01 - 2002-

06-12

La Femmis Nej Nej

Beskrivning:

Internationell intensivkurs i att skriva interaktiva manus med världsledande lärare på området interaktiva media. Historik och praktik.

DI: Scenografins

historia, Bildmanus

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2000-03-01 - 2001-

03-12

Dramatiska

Institutet

Nej Nej

Beskrivning:

Fortbildningar för tidigare DI-elever och yrkesverksamma.

TV-

producentutbildning

en vid Dramatiska

Institutet

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1997-08-18 - 1999-

02-01

Dramatiska

Institutet

Ja Ja

Beskrivning:

Ledarskap &

organisationsutveck

ling vid

Mitthögskolan

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Samhälls- och

beteendevetenskap

1995-05-12 - 1995-

07-12

Mitthögskolan,

intensivkurs i Nice.

Nej Nej

Beskrivning:

Teater- och Jazz-

och pop-

sånglinjerna vid

Kulturama

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1993-08-17 - 1995-

06-12

Kulturama Ja Nej

Beskrivning:

Högskoleförberedande skådespelarutbildning och sånglinje.

EEnstaka kurservid StockholmsUniversitet

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1987-08-20 - 1994-

06-12

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Sida 9

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115684 Lande, Margot

Engelska,Teater-

och

Musikvetenskap,

Operaregi, Barn-

och

ungdomspsykologi

Beskrivning:

Humanistisk linje

estetisk variant

drama Södra Latin

Gymnasial

utbildning

Humaniora 1983-06-12 - 1986-

06-12

Södra Latin Ja Nej

Beskrivning:

8

praktikantsäsonger

vid Vadstena-

Akademien före

anställningar.

Förgymnasial

utbildning kortare

än 9 år

Personlig

utveckling

1974-06-12 - 1985-

08-20

Vadstena-

akademien

Nej Ja

Beskrivning:

Adolf Fredriks

Musikklasser i

grundskolan

Förgymnasial

utbildning 9 (10) år

Bred, generell

utbildning

1973-08-20 - 1983-

06-12

Adolf Fredrik Ja Nej

Beskrivning:

Sjöng även i Adolf Fredriks Flickkör.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Nils Spangenberg Vd och Konstnärlig

ledare

070-718 87 11 nils@vadstena-

akademien.org

Stiftelsen

Internationella

Vadstena-Akademien

Pontus Plaenge Regissör, skådepelare

resp. Konstnärlig

ledare

073-6001403, 08-

215775

pontus.plaenge@shpg.

se

Östgötateatern,

Shakespeare på

Gräsgården

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Italienska Lite kunskaper Lite kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort

Andra färdigheter SAMMANFATTNING AV TIDIGARE YRKESUPPGIFTER OCH NUVARANDE LIVSSITUATION:

Kulturprojektledare med finansieringsansvar – bl.a 6-årigt pilotprojekt om interaktivitet för Barn och Unga. TV-, CD-, teater- och operaproducent.

Programbladsredaktör. VD-assistent. Librettist. Interaktiv dramaturg. Översättare, bl.a av Shakespeare. Regiassistent. Inspicient. Föredragshållare

och workshopledare med ett koncept för konstnärlig inspiration på skolor och företag. Kreativitetscoach. Video – och utställningsproducent.

Improvisations- & interpretationspedagog.

Privat är jag: gift (med Christer, programmerare på Siemens, som kan tillhandahålla mycket markservice och support då han jobbar en hel del

hemifrån). Mamma till inspiratörerna Isidor, 6 år och Caspian, 4 år. Bonussonen Tomas, 20 år, ingår också i familjen, som bor på Kungsholmen.

Sida 10

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115684 Lande, Margot

PS På www.margotlande.se finns mitt fullständiga CV och foto! DS

Datorkunskaper Videoredigeringsprogram: Avid och Final Cut Pro, Microsoft Office, Excel, Adobe Photoshop, mm

Personligt brev KREATIV PROJEKTLEDARE, MED ERFARENHET AV PRODUKTIONSPLANERING, FINANSIERINGSARBETE OCH EGET KONSTNÄRLIGT

SKAPANDE – SOM BRINNER FÖR INTERAKTIVITET OCH DELAKTIGHET!

”Margot är något så ovanligt som en konstnär med stor administrativ talang. Hon har kapacitet att bli en mycket lämplig verksamhetsledare; gärna i

verksamheter av konstnärlig och eller pedagogisk art.” Konstnärlige ledaren för Vadstena-Akademien

“I want to make you aware of the extraordinary talent, enthusiasm and dedication of Margot Lande. She is at the forfront of what is happening in her

field (barnkultur) and has a truly global perspective. You have in your midst not only someone with an incredible vision but also the determination to

realise that vision and make things happen.” Konstnärlige ledaren för Wexford Opera Festival.

Jag fick länken till annonsen med orden ”Det här är ju du – sök!”, läste och alla bitar av mitt brokiga CV föll på plats. Konsten - som

utvecklingsmotor för unga människor och som en stark samhällskraft - har alltid varit mycket viktig i mitt arbete. Jag har arbetat med projektledning

inom kultur i drygt 10 år, då jag bland annat har:

•Utvecklat och implementerat nya sätt att introducera opera för barn och unga med interaktivitet och delaktighet som ingredienser.

•Ansvarat för finansiering genom sponsorskontakter och ansökningar från fonder och stiftelser, vilket har gett mig erfarenhet av att redovisa,

utvärdera verksamheten och följa upp resultat.

•Varit initiativtagare till projekten vilket har fört med sig konstnärliga bedömningar.

•Ansvarat för att knyta konstnärer till projekt och bygga ett stort nationellt och internationellt nätverk. Jag har också knutit samman näringsliv och

konstnärliga projekt.

Vid Vadstena-Akadmien har jag haft förmånen att få vara idéspruta, konstnärlig utövare och kreativ organisatör i en oerhört levande verksamhet,

som alltid har följts av unga praktikanter. Jag vill fortsätta arbeta med alla former av kvalitativ kultur för av och med barn och unga.

Jag har på olika sätt vidareutbildat mig inom interaktiva media – med en vision om publikens delaktighet som mål. Det jag tycker är extra

spännande är när publiken kan få vara aktiv och medskapande i mötet med konstnärer. Interaktivitet handlar för mig inte om att trycka på knappar

för att ta del av olika saker, utan om att du verkligen ska kunna vara med och påverka; få olika resultat beroende på hur du väljer att göra.

Att leda konstnärlig verksamhet handlar för mig ytterst om att vara lyhörd och utstråla trygghet och kompetens. Att lyssna, fånga upp förslag och

hålla ögonen öppna för möjligheter under processen. Ta tillvara medarbetarnas kapacitet – men inte vara rädd för att fatta beslut och sätta ner foten

när det behövs. Som projektledare – när det gäller att möta konstnärernas önskemål och min konstnärliga idé och väga dessa mot de ekonomiska

förutsättningar och övriga resurser som finns – är jag orädd men realistisk. Mina visioner är ofta vågade men alltid genomförbara. Många har

inställningen ”pröva och se om det går”. Jag går in för att se till att det går.

VAD KAN JAG GE ER?

Utöver stort engagemang och lust att ge barn och unga tillgång till häftiga kulturupplevelser och incitament till eget skapande kan jag bidra med

praktisk erfarenhet från många av yrkesområdena bakom kulisserna. Mina kunskaper om barnkulturforskning, kulturpolitik, interaktiva media, TV-

produktion (utbildad TV-producent vid DI), improvisationsteater, kreativ finansiering mm kan också komma er till del. Som person är jag en ”doer”.

Genom att skapa ekonomiska förutsättningar, bra planering och organisation omkring, kan konstnärerna få en så bra kreativ process som möjligt.

Jag är bra på att hitta synergieffekter och tillföra det oväntade – som metod för kreativitet och utveckling. Jag är alltid nyfiken på nya former av

mänskliga uttryck och kulturella möten. Vad behöver ni, idag och i framtiden? Det skulle jag vilja träffa er och samtala om! MVH Margot Lande

Sida 11

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115674 Piltaver, Alyne

Ansökningsinformation

DNR: A115674

Senast ändrad: 2011-06-12 23:06:40

Personuppgifter

Namn: Alyne Piltaver

Personnummer: 19810707-????

Kön: Kvinna

Adress: Balonggatan 3

Postnummer: 16934

Ort: Solna

E-postadress: alynedanica@gmail.com

Telefon:

Mobil: 073 720 81 87

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper Goda datakunskaper i Word, Excell, Internet

Personligt brev ”Konstnärlig ledare för barn- och ungkulturverksamheterna på Kulturhuset” Referensnummer: 39/11

Mitt namn är Alyne Piltaver och jag ansöker härmed om den utlysta tjänsten som konstnärlig ledare för barn- och ungdomsverksamheterna hos er.

Efter min treåriga teater- och dansutbildning på Thelisi, Jakobsbergs Gymnasium (systerskola till Södra Latin i Stockholm) har jag bl.a. utbildat mig

till dansare vid Alvin Ailey American Dance School, i New York. Jag har även läst Dans- och teatervetenskap samt Projektledarutbildningen,

inriktning kultur, vid Stockholms Universitet. Där fick jag kunskap i organisation och ledarskap, med praktik på marknadsavdelningen på Dansens

Hus. Under min praktikperiod fick jag bl.a. delta i möten och arbete med planeringen och produktionen kring de olika projekten, ekonomin och

marknadsföringen samt organisationen, ledningen och utvärderingar.

Senaste året har jag arbetat heltid som projektledare på Teater Giljotin där jag arbetat med sponsor-, marknad- och produktionsarbetet men främst

Sida 12

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115674 Piltaver, Alyne

med den interna kommunikationen, organisering och arbetsledning av projektets arbetsgrupper. Jag har samtidigt fungerat som konstnärlig ledare

för det sociala och konstnärliga ungdomsprojektet UNI-Arts i Stockholm där jag bl.a. undervisat i fysisk teater-, dans- och rörelseteknik. Jag är aktiv

inom gospelmusiken och är medlem i Tensta Gospel Choir där jag bl.a. sitter i ledningsgruppen. Under Stockholm Jazz Festival 2010 var jag

projektanställd som artistkoordinator för festivalens största aktör.

Min arbetslivserfarenhet har jag fått såväl i Sverige som i utlandet, där jag mött och erfarit olika kulturer och människor med olika bakgrunder och

historia. Detta har bidragit till att jag fått mycket inspiration, energi till nyskapande och framförallt förståelse för och attraktion till främmande kulturer.

Mina modersmål är svenska och spanska och jag talar även engelska.

Tidigare i arbetslivet har jag i många år arbetat med ungdomar med stora individuella behov, både funktionshindrade och utvecklingsstörda, samt

unga personer med psykosociala problem, och funnit stor glädje i det. Jag tycker att det är ett mycket stimulerande, intressant, vackert och givande

arbete, där man ofta får utveckla och använda alla sina sinnen. I dessa arbetssituationer har jag kommit i kontakt med metoder som är

specialanpassade från individ till individ och utanför de ramar man kallar för “det normala”. Nu har jag arbetat med den fria teaterscenen men

känner att rötterna kallar och jag vill arbeta konstnärligt med barn och ungdomar igen.

Jag upplever och har alltid funnit Kulturhuset med dess centrala och lättåtkomliga läge, speciella och uppseendeväckande byggnad men framförallt

innehåll och utbud som en varm, intressant och mångkulturell kulturplatta för både unga och gamla och därför en mycket inspirerande och levande

arbetsplats.

Jag hoppas att detta väcker ert intresse.

Med vänlig hälsning

Alyne Piltaver

Sida 13

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115649 Härenstam, Johanna

Ansökningsinformation

DNR: A115649

Senast ändrad: 2011-06-12 22:26:16

Personuppgifter

Namn: Johanna Härenstam

Personnummer: 19680729-3524

Kön: Kvinna

Adress: Rorgängargatan 28

Postnummer: 120 70

Ort: Stockholm

E-postadress: j.harenstam@hotmail.com

Telefon: 0842059252

Mobil: 0707656076

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper

Personligt brev Hej!

2005 avslutade Jag mina universitetsstudier i biblioteks och informationsvetenskap på Uppsala universitet. Förutom utbildningen inom bibliotek &

information har jag en botten som kulturvetare. Jag läste bland annat socialantropologi, litteratur och genusvetenskap. Huvudämnet var

teatervetenskap (80p). Tidigare erfarenhet av praktiskt teaterarbete inspirerade till det och inspirerar mig fortfarande i arbetet. Under de senaste

åren har jag varit projektledare för ett flertal stora utställningar för barn och ungdom. Jag hittar inspiration i att plocka ihop bitar från olika kulturella

uttryck och sätta dem i nytt sammanhang. Min ambition är att bygga ut den befintliga verksamheten genom en öppenhet och en vilja att hitta

innovativa lösningar, nya samarbetspartners, genomföra och driva projektplanering samt hitta möjliga sätt till finansiering.

Efter 5 år som barn & ungdomsbibliotekarie i Nynäshamn med fokus på pedagogiskt arbete med barn & unga är jag just nu tillfälligt tjänstledig för

att vikariera inom Stockholms stadsbibliotek med huvudsaklig placering på Hornstulls & Gröndals bibliotek. Jag trivs väldigt bra och har haft

möjlighet att under denna tid starta upp ny verksamhet för barn & ungdom. Arbetet har också inneburit ett engagemang i Stadsbibliotekets

pågående planeringsarbete av kulturfestivalen i v. 33. där vi har fått chans att delta med två föreställningar av Bokimpro (se senaste Länsnytt:

http://www.regionbiblioteket.stockholm.se/templates/OneColumn.asp?id=14428 )

Jag ser fram emot ett samtal med er för att kunna utveckla hur jag vill bidra med nya impulser och vara en drivkraft i genomförandet av nya planer i

Sida 14

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115649 Härenstam, Johanna

arbetet med att utveckla kulturhusets barn & ungdomsverksamhet .

Goda referenser finnes.

Med Vänliga Hälsningar

Johanna Härenstam

Rorgängargatan 28

120 70 Stockholm

0707656076 alt. 0842059252

j.harenstam@hotmail.com

Sida 15

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115648 Ahlin, Karin

Ansökningsinformation

DNR: A115648

Senast ändrad: 2011-06-12 22:25:55

Personuppgifter

Namn: Karin Ahlin

Personnummer: 19800210-3508

Kön: Kvinna

Adress: Södermannagatan 31

Postnummer: 11640

Ort: Stockholm

E-postadress: karin@studioahlin.se

Telefon: 073-933 96 29

Mobil: 073-933 96 29

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Egen

företagare/formgivare/berätt

are/filmmakare

2004-06-25 - Pågår Studio Ahlin Deltid

Arbetsuppgifter:

Uppdrag inom barnprogram (TV), animation för företag, imformationsfilm, dokumentärfilm, illustratioin och form. Har drivit eget café med

konstverksamhet. Leder workshops i storytelling & stopmotion för barn/unga. Har jobbat med utställningsarbete. Skrivit en kommunikationsplan för

Umeå universitet. Skrivit manus för informationsfilm med mera.

Gästadjunkt 2011-06-06 - Pågår Konstfack Deltid

Arbetsuppgifter:

Göstadjunkt på institutionen för Grafisk Design och Illustration, Konstfack. Tjänsten innehåller högskolepedagogisk kurs samt uppgifter som

handledning/undervisning av studenter, ansvarande för gästlärare, ansvarig för workshops, beställning av material, organisering av klassrum,

lokalbokningar, ansvar och organisering av antagningsarbete och juryarbete vid antagningar av nya studenter, mailkontakt och telefonkontakt,

adminstrativ planering.

Lärarassistent 2010-06-10 - 2011-06-05 Konstfack Deltid

Arbetsuppgifter:

Lärarassistent på institutionen för Grafisk Design och Illustration, Konstfack. Tjänsten innebär uppgifter som handledning av studenter, ansvarande

för gästlärare, ansvarig för workshops, beställning av material, organisering av klassrum, lokalbokningar, ansvar och organisering av

antagningsarbete och juryarbete vid antagningar av nya studenter, mailkontakt och telefonkontakt, adminstrativ planering.

Training Coordinator 2009-03-13 - 2010-06-30 Stockholm School of

Entrepreneurship

Heltid

Arbetsuppgifter:

Tjänsten innebar marknadsföring av kurser och events gentemot studenter och personal på Konstfack, informationsansvarig och anordnare av

events, workshops i entreprenörskap och affärsplanstävlingar.

Campus Liaison,

marknadsförare

2006-08-12 - 2009-03-12 Stockholm School of

Entrepreneurship

Deltid

Arbetsuppgifter:

Guide (tyska, svenska,

engelska)

2003-06-12 - 2003-08-12 Vattenfall och Umeå Energi Heltid

Sida 16

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115648 Ahlin, Karin

Arbetsuppgifter:

Guide på tyska, svenska och engelska i Stornorrfors vattenkraftverk samt Energimuseum.

Ekonomiadministratör 2001-03-01 - 2001-09-30 Manpower AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Administrativa uppgifter inom export mot Tyskland, USA och Storbritannien. Order och Offerter, kundtjänst, telefonbokning, registrering.

Adminstrativ

kontorsassistent

2001-01-01 - 2001-03-01 System Truckar AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Administrativa uppgifter som t.ex. fakturering, registrering av kund- och leverantörsbetalningar, importstatistik, posthantering, telefonväxel.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Manus och

Dramaturgi för film

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2011-06-12 - Pågår Manuspiloterna Nej Nej

Beskrivning:

En veckas sommarintensivkurs i manus och dramaturgi för film.

Master i Storytelling

(Grafisk design &

Illustration), 120 hp

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2008-08-12 - 2010-

06-06

Konstfack Ja Ja

Beskrivning:

Storytelling (Grafisk design & Illustration) riktar sig till dig som drivs av en vilja att berätta visuellt i bild eller design. Målet med utbildningen är att

främja experimenterande med nya narrativa uttryck och skapa kommunikation som berör.

Kandidat i Textil,

180 hp

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2005-06-27 - 2008-

06-05

Konstfack Ja Ja

Beskrivning:

På kandidatprogrammet Textil utbildas du till yrkesutövare inom konst och design med utgångspunkt från textila material och tekniker.

Vi lägger grunden för dig som vill vara verksam som konstnär eller designer inom det textila fältet. Undervisning bedrivs inom flera olika områden

med fördjupningar i exempelvis rumslig eller kroppslig gestaltning.

Kandidatutbildning i Textil form och konst på Konstfack.

Mitt fokus i utbildningen låg på mönsterformgivning och berättande i filmformat.

Grundläggande

Konstutbildning 1 år

Gymnasial

utbildning

Konst och media 2004-08-16 - 2006-

05-30

Umeå konstskola Ja Nej

Beskrivning:

Kursen har som mål att utveckla den studerandes förmåga att fördjupa och förverkliga en konstnärlig idé. Undervisningen bedrivs i gestaltning,

projekt, egna val, presentation, konsthistoria/konstteori. Utbildningen kräver god självdisciplin och tydlig inriktning. Under läsåret har eleven

möjlighet till eget val av fördjupningsområde i animation, måleri, skulptur/rum, digital video/ljud.

Folklig vissång, 1 år Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2002-08-15 - 2003-

05-30

Malungs

folkhögskola

Ja Nej

Beskrivning:

Ettårig sångutbildning i svensk och nordisk folksång med scenisk framställning.

Sida 17

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115648 Ahlin, Karin

Sång och

sångmetodik, 7,5

hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2002-06-05 - 2002-

08-15

Umeå universitet Ja Nej

Beskrivning:

Att leda sång, musik och danslekar på ett pedagogiskt sätt för barn - och barngrupper.

Skapande musik,

7,5 hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2002-06-05 - 2002-

08-15

Umeå Universitet Nej Nej

Beskrivning:

Kursen inspirerar till att skapa, göra, skriva och komponera musik. Kursen ger kunskap över genregränserna och fördjupar dina musikaliska

kunskaper. Kursen ges som specialisering inom lärarutbildningen.

Textila Uttryck, 30

hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2002-01-19 - 2002-

06-12

Umeå universitet Ja Nej

Beskrivning:

Kursen skall utveckla de studerandes förmåga att gestalta idéer i egna textila uttryck. Tre olika moment ingår där innehållet är att utforska idéer,

arbeta tematiskt och genomföra ett personligt valt fördjupningsarbete.

Kostvetenskap A,

30 hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Fysik, kemi och

geovetenskap

2001-01-12 - 2001-

06-12

Umeå universitet Ja Nej

Beskrivning:

Om näringsämnenas kemiska uppbyggnad; hur de bryts ned och ger energi i kroppen, ökad kunskap om olika livsmedels näringsinnehåll. Kursen

ger redskap att värdera olika typer av kostbudskap i media, som t ex fettkvalitet, GI och lågkolhydratkost. Mikroorganismers betydelse inom mejeri-

, bageri och bryggerinäringen behandlas.

Tyska B, 30 hp Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2000-08-28 - 2001-

01-30

Örebro universitet Ja Nej

Beskrivning:

Studierna ägnas åt tyska språkets struktur och utveckling, litteratur och litteraturhistoria, realia och kultur samt muntliga och skriftliga övningar.

Viss träning i vetenskapligt skrivande ingår.

Utbildningsnivå: Grundnivå ej nybörjare

Tyska A, 30 hp Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2000-01-12 - 2000-

06-12

Örebro universitet Ja Nej

Beskrivning:

I kursen ingår studier av tysk grammatik ur ett kontrastivt perspektiv, modern tyskspråkig litteratur samt de tyskspråkiga ländernas historia och

deras politiska, geografiska och kulturella samhällsförhållanden. Vidare ingår träning i informationssökning och analys av texter ur ett språk- och

litteraturvetenskapligt perspektiv samt muntliga och skriftliga övningar.

Naturvetenskapligt

program med

miljögren, 3-årig

Gymnasial

utbildning

Matematik och

övrig

naturvetenskap

1996-08-19 - 1999-

06-06

Rudbecksskolan Ja Nej

Beskrivning:

Naturvetenskapligt program med inriktning miljö, vilket innebär extra kurser i Biologi, Miljövetenskap, Analytisk kemi etc. Pga stort språkintresse

läste jag även extra Svenska C och Italienska, utöver Tyska, Engelska och Svenska A och B.

Sida 18

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115648 Ahlin, Karin

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Lämnas på begäran. Lämnas på begäran. 073-933 96 29 karin@studioahlin.se Lämnas på begäran.

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Tyska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Norska Goda kunskaper Goda kunskaper

Danska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Praktik på Livstycket, Tensta under fem veckor år 2006. Praktiken innebar utställningsbygge, screentryck, hjälp i verksamhetens konstnärliga

arbete.

Under år 2004 deltog jag i Sommarentreprenör, Entreprenörs- och nyföretagarprogrammet samt Venture cup. Starta eget-utbildning, kurs i

försäljning, förhandlingsteknik, patent, affärsplattformen m.m. på Uminova Innovation och BIC Factory i Umeå.

År 2003 - Första Hjälpen, Hjärt- och lungräddning (HLR), Röda korset.

1996-1997 Operetten Cirkusprinsessan, Parkteatern Örebro, deltagande i kör, dans och teater.

Datorkunskaper Final Cut, Adobe After Effects, Adobe Photoshop, Adobe InDesign, Word, Excel

Personligt brev Jag heter Karin Ahlin och avslutade 2010 mina studier på Konstfack (KF), med en master i Storytelling från institutionen för Grafisk Design och

Illustration. I dagsläget driver jag företag med målgrupp små barn, men jag har även stora organisationer som kunder. Utöver detta arbetar jag på

KF som gästadjunkt och undervisar i barnboks- och animationskurser samt videoredigering. Jag uppfattas som positiv, kreativ, driftig, konstruktiv,

prestigelös och har en god förmåga att arbeta med många parallella projekt utan att tappa fokus på detaljer, kvalitet och deadlines. Min akademiska

utbildning rymmer språk, musik, berättande och konst-design-film. Jag har studerat på fulltid 2000-2010, varav mina sista fem på KF. Under denna

tid var jag fokuserad på målgruppen barn och mitt masterarbete var ett barnprogram för TV, Fabulera Mera, med ambition att inspirera till

berättande. Projektet var framgångsrikt och mottogs väldigt väl av barn och branschfolk. Jag har även studier inom skapande musik och

musikpedagogik för barn.

Parallellt med studierna på KF har jag varit kurskoordinator på Stockholm School of Entrepreneurship, en organisation som främjar entreprenörskap

hos studenter. Jag har ansvarat för planering, workshops, kurser, marknadsföring och uppföljning. Sedan 2004 driver jag Studio Ahlin, där jag ofta

samarbetar med andra kreatörer eller tar in underleverantörer. Inom ramen för denna verksamhet har jag haft små och stora projekt: allt från

barnprogramsproduktion och caféverksamhet till workshops och kurser. För närvarande driver jag ett konstnärligt utvecklingsprojekt där jag gör en

dokumentärfilm som beräknas vara färdig sent i höst. Jag har ett samarbete med det nyöppnade barnkulturhuset Kulturfyren på Skeppsholmen, där

jag i sommar kommer att vara lägerledare inom animation. Jag har tidigare haft liknande workshops, exempelvis på Carl-Larsson-gården i

Sundborn. De senaste tre åren har jag suttit med i antagningsjuryn på Konstfack och utvärderat cirka 600 ansökningar och valt ut 50 sökanden som

ska ges studieplats.

Tack vare min bakgrund från den kreativa och affärsmässiga världen har jag stor vana av att jobba i team, både som ledare och deltagare.

Samarbete är en naturlig del av vardagen, men jag har inte problem att arbeta enskilt när så behövs. Bakgrunden har även gett mig ett omfattande

nätverk där jag har nära till uppslag, lösningar och spännande frågor av personer från minst trettio länder inom såväl de kreativa områdena som de

affärsmässiga och entreprenöriella dito. Mina kontakter finns oftast inom affärsvärlden, på produktionsbolag eller är verksamma inom kreativ eller

konstnärlig verksamhet. För min egen utveckling följer jag trender kring barnrelaterad media. Jag samlar litteratur (exempelvis tidskriften Opsis,

samt diverse barnböcker), filmer och musik och bygger upp ett eget referensbibliotek.

Sida 19

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115648 Ahlin, Karin

Som person är jag driven med ett nyfiket och kreativt sinne och tycker om att testa nya saker och områden att jobba inom. Jag tycker om att

entusiasmera och få medarbetare testa sina gränser och växa i sina roller. För mig är tydlighet oerhört viktigt och jag har mycket god förmåga att

uttrycka mig på svenska och engelska i tal och skrift. Jag har studerat tyska på universitetsnivå och pratar därmed tyska flytande. Jag har även god

förståelse av danska och norska.

Det är inom området kultur för barn som jag vill verka. Och det är inom större och bredare projekt jag vill jobba i framtiden; där jag kan samarbeta

och leda projekt mot ett större mål inom området att påverka det kreativa och få barn och ungdom att växa. Jag känner att min profil och breda

erfarenhet har gett mig den kompetens som tjänsten som konstnärlig ledare kräver. Det skulle vara väldigt intressant att träffas för att diskutera

tjänsten närmare.

Med vänliga hälsningar,

Karin Ahlin

Sida 20

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115636 Rasmussen, Hanna

Ansökningsinformation

DNR: A115636

Senast ändrad: 2011-06-12 22:11:59

Personuppgifter

Namn: Hanna Rasmussen

Personnummer: 19760329-1662

Kön: Kvinna

Adress: Skjutsaregatan 24

Postnummer: 61133

Ort: Nyköping

E-postadress: hanna.rasmussen@hotmail.com

Telefon:

Mobil: 0707-305484

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Programkoordinator 2009-01-12 - Pågår Katrineholms kommun,

kultur- och

turismförvaltningen

Heltid

Arbetsuppgifter:

Planerar och genomför programverksamheten i Kulturhuset Ängeln tillsammans med en stor mängd samarbetspartners, både interna och externa.

Marknadsföring, varumärkesarbete. Webb. Formgivning av trycksaker.

Truckförare 2008-05-01 - 2008-08-24 SSAB Oxelösund Heltid

Arbetsuppgifter:

Körde stål och skrot med "dragare" (truck med 11 m släp, som kan dra ca 65 ton), samt gaffeltruck.

Teaterproducent 2005-08-01 - 2006-11-15 Teater Scenario Heltid

Arbetsuppgifter:

Teaterproducent med personalansvar. Projektledning, ansöka om bidrag, snickra, flytta, städa, koka kaffe, marknadsföra, formge programfoldrar,

och allt annat som kan dyka upp. Uppehåll i anställningen juni och juli 2006.

Skådespelare,

dramapedagog, rekvisitör,

produktionsassistent

1997-01-01 - 2004-12-15 Teater Sörmland Heltid

Arbetsuppgifter:

Skådespelare i ett tiotal olika produktioner. Främst för målgruppen barn och unga, men även vuxen/familjeproduktioner och pedagogiska

föreställningar ned workshops för landstingsanställda m.fl. Utlånad som dramapedagog till teaterestetiskaprogrammet samt barn- och

fritidsprogrammet på Tessinskolan i Nyköping. Rekvisitör och produktionsassistent till Nyköpings Gästabud, en produktion med ca 80 personer i

ensemblen.Anställd i flera olika omgångar under perioden. Studerande/arbetslös där emellan.

Kassörska 2000-02-01 - 2000-06-10 Systembolaget Gamla Stan Heltid

Arbetsuppgifter:

Kassörska och vintipsare.

Kassörska 1997-09-01 - 1998-12-31 Systembolaget Nyköping Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Kassörska och vintipsare.

Sida 21

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115636 Rasmussen, Hanna

Telefonförsäljare 1997-09-01 - 1998-02-01 DIAL försäkringar Deltid

Arbetsuppgifter:

Telefonförsäljning av försäkringar.

Kassörska, hotelltvätt 1996-02-14 - 1996-05-15 Björklidens fjällanläggningar Deltid

Arbetsuppgifter:

Försäljning av liftkort, campingkort, frukost- och godisvaror. Skötte också hotellets tvätt.

Sekreterare/allt i allo 1995-09-15 - 1995-10-20 Black Rock Market i Dublin Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Enklare sekreterarsysslor som bokning av marknadsstånd och att svara i telefon.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Grundkurs Adobe

CS4

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Data 2009-11-15 - 2009-

11-17

Roda utbildning Nej Nej

Beskrivning:

Indesign, Illustrator, Photoshop, Bridge.

Kulturkraft Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Företagsekonomi,

handel och

administration

2007-01-11 - 2007-

04-22

Af-kultur Stockholm Nej Nej

Beskrivning:

Omvärldsanalys, företagsekonomi, marknadsföring, kompetenskartläggning.

Filmvetenskap (TV)

A, B, C

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2000-08-27 - 2002-

01-15

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Filmvetenskap med TV-medieinriktning. 75p

Pedagogik A Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1997-08-27 - 1998-

01-15

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Grundläggande teoretisk pedagogik. 30p.

Teaterverkstan,

fortsättningskurs

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1997-01-15 - 1997-

05-25

Folkuniversitet

Stockholm

Nej Nej

Beskrivning:

Skådespelarutbildning på deltid.

Teatervetenskap A,

B

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1996-08-25 - 1997-

05-25

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Teatervetenskap. 50p.

Sida 22

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115636 Rasmussen, Hanna

Teater 1 Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1996-08-25 - 1996-

12-20

Kulturrama Nej Nej

Beskrivning:

Skådespelarutbildning på deltid.

Naturvetenskaplig

linje

Gymnasial

utbildning

Matematik och

övrig

naturvetenskap

1992-08-25 - 1995-

06-12

Gripenskolan i

Nyköping

Ja Nej

Beskrivning:

Naturvetenskaplig linje med miljöteknisk inrikting.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Orienterare, bra på kartläsning.

Datorkunskaper Goda kunskaper i officepaketet, Adobe CS4, EPIserver, smartsign

Personligt brev Nyköping 2011-06-11

Hej!

Jag är en glad, uppfinningsrik, socialt kompetent kvinna, som med framgång kan vistas i de mest skilda sociala sammanhang, och tillsammans med

olika människor, med integriteten i behåll. Jag är en mycket processinriktad person med hög ambitionsnivå, som gärna vrider och vänder på

kvalitetsbegreppet.

I min nuvarande anställning ansvarar jag för programverksamheten på Kulturhuset Ängeln i Katrineholm. Målgruppen är "alla", men med barn och

unga prioriterade. Jag har utarbetat strategier för, och strävat efter, samarbete i olika former och med många olika aktörer. Min ambition är att mitt

arbete ska vara transparent och angeläget, både för mina nära medarbetare, mina samarbetspartners och naturligtvis våra besökare. Jag ingår i

den grupp som utvecklar vårt arbete med relationsmarknadsföring på Kulturhuset Ängeln, och är med och driver varumärkesarbetet tillsammans

med ledningsgruppen. Jag är också en del av projektgruppen L4 som ska göra bibliotekets barnavdelning till Sveriges bästa under hösten 2011!

Under det senaste året har förvaltningens ungdomsverksamhet, Ung kultur och fritid, genomgått en stor omorganisation. Där är jag ingen

centralperson, men det är otroligt inspirerande att få delta som bollplank och samarbetsperson. Många samtal om demokratiska arbetssätt,

tillvaratagande av olika människors egen kreativitet och inkluderande har utvecklat även mitt arbete.

Som teaterproducent på Teater Scenario fick jag utveckla det som jag påbörjat på Teater Sörmland, med ett större ekonomiskt ansvar, mer

administration och den ensamhet som ett producentjobb kan innebära. Med ensamhet menar jag att rollen inte per automatik ingår i ett kollektiv

Sida 23

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115636 Rasmussen, Hanna

som det oftast gör med skådespelare, och jag fick då lära mig att skapa mitt eget sammanhang och hitta min egen drivkraft, vilket jag har haft stor

nytta av i mitt nuvarande arbete.

Jag vill att mitt arbete ska vara en viktig del av mitt liv. Jag vill ha ett jobb som utmanar och utvecklar mig både intellektuellt och kreativt. Jag vill

vara i en professionell miljö med stort utrymme för skratt, där jag kan lära mig av andra människors erfarenheter och där andra kan lära sig av mig,

och jag tror att Kulturhuset kan erbjuda allt detta.

När jag inte jobbar, vilket jag är noga med att inte göra ibland, är jag helst tillsammans med min familj och jag älskar att pyssla och handarbeta,

odla, gräva, snickra, läsa, se film, teater, konst, åka skidor och äta god mat.

Referenser lämnas på begäran.

Många vänliga hälsningar

Hanna Rasmussen

Sida 24

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115620 Boreson, Cecilia

Ansökningsinformation

DNR: A115620

Senast ändrad: 2011-06-12 21:52:43

Personuppgifter

Namn: Cecilia Boreson

Personnummer: 19621212-3928

Kön: Kvinna

Adress: Bengt Ekehjelmsgatan 5

Postnummer: 117 54

Ort: Stockholm

E-postadress: cbo@ur.se

Telefon: 08 346816

Mobil: 0705380032

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Strateg, omvärldsanalytiker,

utredare

2008-06-12 - Pågår Utbildningsradion Heltid

Arbetsuppgifter:

Omvärldsanalys, utredningar och strategiskt utvecklingsarbete, verksamhetsstöd, coaching

Biträdande chef 2003-06-12 - 2008-06-12 Utbildningsradion Heltid

Arbetsuppgifter:

Biträdande chef, Avdelningen för pedagogisk utveckling

Mediepedagog och

arbetsledare för

mediepedagoggruppen

2001-06-12 - 2003-06-12 Utbildningsradion Heltid

Arbetsuppgifter:

Projektutveckling, intern fortbildning, mediepedagogik, arbetsledning mm

Lärare i bild och svenska 1997-06-12 - 2001-06-12 Nya Elementar, Bromma Heltid

Arbetsuppgifter:

Lärare i svenska och bild åk 6-9

Gymnasielärare i svenska

samt i bild från åk 4 tom

gymnasiet

1995-06-12 - 1998-06-12 Höglandskolan, Bromma Heltid

Arbetsuppgifter:

1995-1998 Höglandsskolan, Bromma

Lärare i svenska och bild, gymnasiet

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

MEP, medier,estetik och

Eftergymnasialutbildning kortare

Konst och media 1999-06-12 - 2001-

06-12

Dramatiska

institutet

Ja Nej

Sida 25

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115620 Boreson, Cecilia

pedagogik än två år

Beskrivning:

Fortbildning för lärare och lärarutbildare. Studier i bild, film, ljud, drama varvat med teori och praktik

Ledarskap,

grupprocesser och

personlig utveckling

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Okänd 1993-06-12 - 1996-

06-12

Nej Nej

Beskrivning:

Intervallkurs under ledning av Carlos Chan

lärarutbildning i bild

och svenska

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Pedagogik och

lärarutbildning

1991-06-12 - 1995-

06-12

Konstfack,

Stockholms

universitet,

Lärarhögskolan

Ja Nej

Beskrivning:

Studier med Konstfack som huvudinstitution och övriga ämnesstuder på Stockholms universitet och Lärarhögskolan

Konstnärlig

utbildning

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1991-06-12 - 1991-

06-12

Birkagårdens

folkhögskola,

Nej Nej

Beskrivning:

Studier i måleri

Dokumentär

fotografi och radio

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1988-06-12 - 1990-

06-12

Biskops-Arnö

folkhögskola

Nej Nej

Beskrivning:

Praktisk, estetisk och pedagoisk utbildning i dokumentär fotografi och radio

Konstnärlig

grundutbildning

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1982-06-12 - 1983-

06-12

Nyckelviksskolan Ja Nej

Beskrivning:

Teckning, skulptur, måleri, textil mm

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Agneta Sommansson Strategichef 070 3109962 ags@ur.se Utbildningsradion

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Danska Goda kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Sida 26

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115620 Boreson, Cecilia

Andra färdigheter Övrigt

2011 Zebracoachutbildning,

Utbildning för arbetsledare kring värderingsfrågor och likabehandling, UR, SVT och SR.

2010- Styrelseledamot i FRECC AB,

Tekniskt konsultbolag inom energi och miljö som även sysslar med litterär och konstnärlig verksamhet.

2009- Representant i NSG Nationella skolbiblioteksgruppen

2009, Kurs i omvärldsanalys och strategiutveckling,

Kairos Academy,

2008, Processmodellering,

Projektledare, UR och utbildning hos Astrakan strategisk utbildning AB

2007- EU-kommissionens Media Literacy expert group

2007, Konsult, medieprojekt i Botswana,

MDO (SR Media Development Office)

2006-2008, Handledning för chefer,

Mediamentorena

2005, Projektledarutbildning,

Wenell

1982-85, Teater för barn

medverkade i amatörteatergrupp

1985, Studier i Franska

Universitetet i Pau, Frankrike

Datorkunskaper adekvat

Personligt brev Stockholm 11-07-11

Angående tjänsten Konstnärlig ledare barn och unga

I min nuvarande roll som omvärldsanalytiker och strateg på Utbildningsradions strategiavdelning ligger fokus på strategiskt utvecklingsarbete. Jag

har under de senaste åren haft uppdrag av olika karaktär med många kontakter inom kultur och utbildningsområdet samt också med internt

verksamhetsstöd och coaching för chefer.

Min drivkraft är och har alltid varit att undersöka och förverkliga metoder för att öka människors möjlighet till delaktighet. Barn och ungas eget

berättande är ett område som jag på olika sätt ägnat mig åt genom hela mitt yrkesliv.

Jag har arbetat med många olika konstnärliga uttrycksformer och jag är övertygad om att det kvalificerade mötet med konst och metoder för eget

berättande och gestaltande i olika former är centralt för såväl skolans som samhällets övriga kulturinstitutioners möjligheter att stödja unga

människor i att skapa mening i sin tillvaro.

Jag har suttit med i EU-kommissionens Media Literacy expert group och följt utvecklingen kring medier, lärande, skapande och digital kompetens i

Sverige och internationellt under flera år. Mediernas och den digitala teknikens roll i samhället och vikten av att utveckla ny kunskap i det digitala

samhället diskuteras alltmer. Det blir uppenbart att unga människors kulturella utryck idag präglas av det digitala samhället och de sociala

medierna. I förhållande till detta blir behovet av fysiska mötesplatser, mötet med kulturarvet, traditionell konst och gestaltande metoder för lärande

inom olika ämnesområden en spännande utmaning.

Min bakgrund omfattar konstnärliga utbildningar, lärarutbildning i bild och svenska, vidareutbildning på Dramatiska institutet, tio års erfarenhet av

grund och gymnasieskola och tio år på Utbildningsradion som mediepedagog, arbetsledare, biträdande chef och nu omvärldsanalytiker och strateg

på Strategiavdelningen.

När jag började på UR 2001 inleddes arbetet med att bygga upp Avdelningen för pedagogisk utveckling som efterhand växte till en grupp på ca 20

Sida 27

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115620 Boreson, Cecilia

personer som inkluderade även projektutvecklare och bibliotekarier. Som biträdande avdelningschef och arbetsledare för mediepedagogerna

utvecklade jag flera publika verksamheter som t.ex. seminarieverksamhet för lärare och workshops med elever och lärare i film och digitalt

berättande.

Det fleråriga projektet Rum för berättande som jag startade i samband med Berättaråret 2006 fördjupade det mediepedagogiska arbetet märkbart.

Metoden digitalt berättande och webbsidan erbjöd konkreta redskap för projekt i samarbete med kultur och utbildningsaktörer runt om i landet. Rum

för berättande väckte mycket uppmärksamhet såväl inom Sverige som i Europa. Jag hade också stor nytta av erfarenheterna från projektet när jag

arbetade som konsult i Botswana för MDO 2007.

Jag var under några år projektledare för SVIT, webbsända tv-program för lärare och rektorer över hela landet i samarbete med bl a Svenska

Filminstitutet, Myndigheten för skolutveckling, Datorn i utbildningen, Film Stockholm, KK-stiftelsen och SKL. Boken Medieresor, som jag skrev

tillsammans med journalisten Kristin Olson, och tv-programmen Mediedjungeln, Ramp om medier och Flimmer och brus var ett ambitiöst

mediekunskapsprojekt som fick bra respons.

Som ledare är jag tydlig, engagerad och har lätt för att röra mig mellan strategisk nivå och operativt, konkret arbete. Efter en mycket lärorik och

intressant period med strategiskt arbete känner jag nu stor lust att åter söka mig till sammanhang med inriktning mot publik verksamhet, möten och

gestaltning.

Jag lämnar gärna referenser och det skulle vara väldigt roligt att få mötas i ett samtal.

Med vänliga hälsningar,

Cecilia Boreson

Mail: cbo@ur.se

Mob: 070 5380032

Sida 28

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115611 Östlund, Lina

Ansökningsinformation

DNR: A115611

Senast ändrad: 2011-06-12 21:35:46

Personuppgifter

Namn: Lina Östlund

Personnummer: 19811220-0244

Kön: Kvinna

Adress: Ingentingsgatan 3

Postnummer: 171 71

Ort: Solna

E-postadress: lieloss@hotmail.com

Telefon: 08-7303441

Mobil: 0708-467109

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Vårdbiträde 2006-01-20 - 2007-08-20 Hemstyrkan Ek förening Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Allmänna hemtjänstuppgifter.

Omvårdnad

Städ

Tvätt

Hygien

Matlagning

Servitris 2005-07-12 - 2007-06-12 Bockholmen hav och

restaurang

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Ta beställningar

Servera

Räkna kassan

Catering - bröllop

Frukostvärd 2005-02-12 - 2006-10-12 Kung Carls Backficka Timavlönad

Arbetsuppgifter:

frukostservering

preppa inför nästa dag

Personlig assistent 2001-03-12 - 2003-12-12 Särnmark assistans Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Personlig assistent till fyra olika brukare med diverse olika cp-skador, några mer andra mindre. Brukarna var i åldrarna 15-35 år.

Data entry clerk 2000-12-12 - 2001-03-12 Nat West Bank Heltid

Arbetsuppgifter:

överförde manuellt skrivna överföringar till ett datanätverk

Säljare 2000-08-12 - 2001-01-12 Pepe Jeans Heltid

Sida 29

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115611 Östlund, Lina

Arbetsuppgifter:

butikssäljare av jeans

Vårdbiträde 2000-06-12 - 2000-08-12 Hässelby

stadsdelsförvaltning

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Allmänna hemtjänstuppgifter

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Entreprenörprogra

mmet

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Företagsekonomi,

handel och

administration

2006-08-20 - 2011-

06-12

Södertörns

högskola

Ja Nej

Beskrivning:

Ekonomiprogram med fokus på entreprenörskap, omvärldsanalys, projektarbete, affärs- och marknadsplaner.

Huvudämne företagsekonomi med inriktning marknadsföring

Konstnärlig grafik Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2004-08-20 - 2006-

06-12

Grafikskolan i

Stockholm

Ja Nej

Beskrivning:

En två-årig utbildning inom konstnärlig grafik, praktiskt orienterad

Reklam och grafisk

form

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2004-08-20 - 2005-

06-12

Beckmans

kvällsskola

Ja Nej

Beskrivning:

Ettårig kvällskurs i reklam och grafisk form

Grundläggande

konstnärlig

utbildning

Gymnasial

utbildning

Konst och media 2003-09-20 - 2004-

06-12

Paletten konstskola Ja Nej

Beskrivning:

En ettårig grundläggande utbildning i en rad konstnärliga uttryck. Praktiskt orienterad

Spanska Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2001-10-01 - 2003-

06-12

Universidad de

Valladolid & Umeå

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Ett års spanskastudier i Spanien och därefter 30 hp (20hp gamla systemet) i Spanska A distans på Umeå universitet

Samhällsvetenskap

liga programmet

med Internationell

och u-lands

inriktning

Gymnasial

utbildning

Samhälls- och

beteendevetenskap

1997-08-20 - 2000-

06-12

Jakobsbergsgymna

sium

Ja Nej

Beskrivning:

treårig samhällsvetenskaplig gymnasieutbildning med fokus på utbildningsländer. Avslutades med fältstudier under en månad i Indien.

Sida 30

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115611 Östlund, Lina

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Spanska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Certifierad i Projektledningskunskap IPMA, nivå D

Datorkunskaper word, photoshop

Personligt brev När jag var barn så fanns Lava på Kulturhuset. Jag vågade aldrig gå dit, jag ville gärna, jag var så nyfiken, men det verkade så läskigt och jag

kunde inte ta för mig. Konstigt egentligen, jag som är företagssam och har spelat teater och sjungit sedan jag var mycket liten. Men av någon

anledning, som tonåring, brast modet. Sorgligt. Nu som vuxen är jag ledsen att jag inte tog mod och gick in, jag ville ju verkligen, jag ville också

trycka t-shirts, spela musik och skapa. Därför tänkte jag, när jag såg platsannonsen, att jag ska söka jobbet, jag kanske inte har all den kompetens

som ni söker men jag måste ta klivet in, våga. Jag önskar att alla barn och ungdomar vågar och jag skulle vilja göra det möjligt för alla att

uppleva,inte bara för de vars föräldrar eller lärare är förtrogna med verksamheten.

Jag är 30 år, har en konstnärlig grafisk utbildning från Grafikskolan i Stockholm i ryggen samt en ekonomi kandidat med inriktning entreprenörskap

från Södertörns högskola. Under min utbildningstid har jag tillskansat mig goda kunskaper i omvärldsanalys, projektplanering, kreativttänkande,

affärs- och marknadsplaner, konstnärligutövning och verksamhet. Jag är, utan att låta alltför narcissistisk, en god ledare. Jag är lyhörd, empatisk,

tålmodig och mån om att nå de uppsatta målen utan att göra avkall på god stämning. Men, som du säkert vet, så är vägen till slutmålet inte alltid

spikrak. En kreativ miljö kräver omvägar, genvägar, långa vägar och kringliga

vägar för att skapa kraft och dynamik. Sådant blir extra tydligt när man ser barn skapa och det är underbart att se hur de kan slukas helt och hur

omvärlden försvinner, hur fokuset är totalt, om än för en kort stund. Själv önskar jag att jag denna sommar var mellan 10-19 år så att jag kunde få

delta i Tensta konsthalls sommarkollo. I höst ser jag fram emot Palatsets invigning, där kommer mina barn, när de blir tillräckligt stora,

förhoppningsvis vara. Om inte annat så åker jag dit själv och hänger i "Harry Potterhuset".

Jag har sedan jag gick i gymnasiet arbetat efter skoltid och under somrarna. Oftast med service eller omvårdnad som fokus och därmed utvecklad

en god känsla för all möjlig typ av

kommunikation. Jag älskar att skapa, att hitta lösningar på det som andra ser som problem eller på sådant som man inte visste gick att göra. Jag

ser hos er en möjlighet för mig att utvecklas, att få vara del av en kreativ kraft som hjälper våra barn och ungdomar att må bra, fysiskt och psykiskt.

Forskning visar ju på att kultur har positiva effekter på oss människor.

Sida 31

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115607 Hollsten, Lena

Ansökningsinformation

DNR: A115607

Senast ändrad: 2011-06-12 21:36:10

Personuppgifter

Namn: Lena Hollsten

Personnummer: 19640220-1146

Kön: Kvinna

Adress: Evalundsvägen 78

Postnummer: 138 34

Ort: Älta

E-postadress: lena.hollsten@nacka.se

Telefon: 08/7734582

Mobil: 0704319085

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Kulturstrateg/affärsområdes

ansvarig

2008-03-10 - Pågår Nacka Kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Ledning, utveckling, budget, målarbete.

Lite av vad jag gör; är ansvarig över alla externa samarbeten, ser och ger möjligheter. Utvecklar vår verksamhet och tar fram nya strategier.

Producent 2004-08-20 - 2008-03-10 Nacka kulturcentru¨m Heltid

Arbetsuppgifter:

Producerade alla externa samarbeten i Dieselverkstaden. Skapade och gav möjligheter för unga att förverkliga sina drömmar. Skrev ansökningar

och avtal.

Drama/teaterpedagog 1999-08-25 - 2004-08-20 Nacka Kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Kursverksamhet med slutuppspel. Pedagogisk verksamhet för skolorna såsom tex. konflikthantering och temaverkstäder. Åkte också runt med

mindre föreställningar runt om i Nackas skolor.

pedagog 1994-08-12 - 1995-02-20 Södertälje kommun Deltid

Arbetsuppgifter:

Täljegymnasiet. pedagog på vårdprogrammet, ämne drama. Här var det många "stökiga" ungdomar med problembakgrund. Att utveckla dem till

lugnare och mer harmoniska människor blev den största utmnaningen.

Regissör/författare 1994-07-21 - 1994-08-31 Botkyrka kommun Deltid

Arbetsuppgifter:

Manusförfattare och regissör på sommarteatern i Hogslaby (Vikingabyn i Hågelbyparken) Detta var ett ungdkomsläger ålder 9 - 14 år

Drama/teaterpedagog 1992-08-12 - 1994-06-20 Stockholms län Heltid

Arbetsuppgifter:

Här lägger jag ihop fler dram/teater jobb jag haft.

vår teater i Bromma, Teatergården Berget i Tullinge, Sigfridsborgs förskola, Stavsborgs högstadium.

Jag jobbade med barn mellan 3 - 19 år.

Framförallt med imrovisation, dramalek och framtagning av teateruppspel.

Sida 32

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115607 Hollsten, Lena

musiker/ kompositör &

regissör

1986-02-12 - 1992-06-12 Spegelteatern Timavlönad

Arbetsuppgifter:

På Spegelteatern jobbade jag med flera olika uttryck. Jag har lång erfarenhet som musiker och kompositör, här jobbade jag i två produktioner som

just det och även bandledare.

jag var också regissör i tre uppsättningar.

Regielev/regiassistent 1989-08-22 - 1990-03-12 Fria Pro teatern Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag var regielev och regiassistent till Stefan Bööm på Fria Pro Teatern

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Ledarskapsakadem

in

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 2011-02-17 - Pågår Nacka Kommun Nej Nej

Beskrivning:

Går nu parallellt med att jag jobbar på Ledarskapsakademin. Den är tre terminer lång och är helt inriktad på att man ska bli ledare/chef.

Intagningen är svår och det är bara ett fåtal förunnat att få gå denna utbildning. Vi jobbar mycket med personalhantering, målhantering och

personutveckling.

Kroppsmedvetenhe

t

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2004-01-20 - 2004-

06-15

SMI Nej Nej

Beskrivning:

Kroppen som uttrycksmedel - vad ger vi för signaler.

Vi jobbade mycket med att förstå och tyda våra och andras signaler. Hur man kan påverka andra genom kroppskontroll.

Projektutbildning Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 2002-03-02 - 2002-

03-20

Nacka

Kommun/fortbildnin

g

Ja Nej

Beskrivning:

Utbildningen handlade om hur man lägger upp och genomför kulturprojekt.

Dramapedagog Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

1991-01-15 - 1992-

04-15

Stockholms

universitet

/Dramatiska

institutet

Ja Ja

Beskrivning:

Här jobbade vi mycket med dramaövningar, samarbets övningar. Vi läste mycket litteratur om olika pedagogteorier och satte upp olika

föreställningar.

Högre allmän

musikutbildning

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 1989-08-20 - 1990-

06-18

Studiefrämjandet Ja Nej

Beskrivning:

Musikteori, gehörslära, improvosation, ensembelspel.

Regiutbildning Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 1987-08-10 - 1988-

06-20

Spegelteatern Ja Nej

Sida 33

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115607 Hollsten, Lena

Beskrivning:

Textanalys, Rollanalys, Vi jobbade praktiskt med scener, tog fram vändpunkter i manus. Samarbetade med skådespelarelever. och satte upp en

större slutproduktion

Skådespelarutbildni

ng

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 1985-08-15 - 1986-

05-30

Scenstudion Nej Nej

Beskrivning:

Scenframställning, improvisation, textanalys, smink.

Hade en större slutproduktion

Skådespelarutbildni

ng

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Okänd 1983-09-09 - 1984-

06-25

Kulturama Ja Nej

Beskrivning:

Mycket fysisk teater, akrobatik och sång,

Social estetisk

variat

Gymnasial

utbildning

Okänd 1980-08-20 - 1982-

06-15

Södra Latin Ja Nej

Beskrivning:

Gymnasieutbildning med teater som inriktning.

Grundskola Förgymnasial

utbildning 9 (10) år

Bred, generell

utbildning

1971-08-15 - 1978-

06-16

Stavsborgskolan Ja Nej

Beskrivning:

Traditionell grundskola

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Camilla Luterkort Tf chef Nacka

kulturcentrum

070 431 90 74 camilla.luterkort@nack

a,se

Nacka Kommun

Maria Jemina personal rekryterare 08 718 77 74 maria.jemina@nacka.s

e

Nacka kommun

Sabina Rosen Enhetschef

kontaktcenter

070 431 92 65 sabina.rosen@nacka.s

e

Nacka Kommun

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter - God erfarenhet i att rekrutera personal.

- Tagit fram lönekriterier/lönesättning för kultur Nacka.

- Medlem i Kultur & Näringsliv

- Har startat upp en musikarrangörsförening vid namn "MiD" som är aktiv och växande.

- Krögarexamen - utskänkningstillstånd.

Sida 34

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115607 Hollsten, Lena

Datorkunskaper Windows program

Personligt brev Hej.

Jag skulle vilja börja med att säga, - Ja tack, det skulle vara en underbar utmaning att få jobba med er.

Mitt namn är Lena Hollsten och jag söker härmed tjänsten som Konstnärlig ledare för barn och unga.

Nyfiken - idérik och van att samarbeta stämmer som en smäck utifrån hur jag jobbar och tänker och faktiskt lever.

Jag jobbar just nu som Kulturstrateg och affärsområdesansvarig på Nacka kommuns kulturavdelning, Nacka kulturcentrum som ligger i kulturhuset

Dieselverkstaden.

Jag började på Nacka Kulturcentrum som teater/dramapedagog 1999. När vi flyttade till Dieselverkstaden 2002 tog jag tag i den offentliga delen

faktiskt på eget bevåg. Chefen som då hette Cortina Lange förstod också ganska snart att man kan inte ha detta hus utan offentlig kultur så hon lät

mig fortsätta att utveckla och skapa vidare. Jag fick en ny titel som producent.

För ca tre år sedan blev det en stor omorganisation och jag fick frågan om jag ville ingå i ledningsgruppen som kulturstrateg och

affärsområdesansvarig för alla externa samarbeten. Jag sa självklart - Ja tack.

Min största kompetens ligger i att vara kreativ, inspirera och att samarbeta. Att se andra växa är en också en drivmotor hos mig. Det är därför jag

brinner för just barn och unga.

Jag går just nu på Ledarskapsakademin, en ledarutbildning (som går parallellt med att man jobbar) som Nacka Kommun och fem andra kommuner

tillsammans driver. 16 st. från Nacka fick efter uttagning gå denna utbildning som anordnas vart annat år. En av de första frågorna jag fick var - Vad

brinner du för Lena? Utan att tveka svarar jag barn och unga. Jag har jobbat med barn och unga länge, stött, stärkt, lyft och framförallt lyssnat och

tagit deras ord på allvar. Jag har gett dem medel för att utveckla och genomföra sina projekt eller låtit dem bara vara, låtit dem tänka långsamt eller

ändra sina åsikter efter det att de har prövat.

Jag har också en ganska lång erfarenhet av särskolan och dess elever.

Nyfikenhet är en annan av mina drivkrafter, jag söker, lyssnar, ser mig omkring och provar. Därigenom har jag ett stort kontaktnät både i

kulturbranschen och näringslivet och de jag inte känner lär jag känna.

När det gäller medarbetare så har jag ansvar över producenter, pedagoger och tekniker som jobbar i ”mitt” affärsområde. Vi stöter och blöter,

bygger och tar fram nya och gamla koncept, idéer och framförallt levererar. Jag är också ansvarig över informationsdisken i Dieselverkstaden.

Jag och ”mina” medarbetare jobbar med eget ansvar och handlingsfrihet men måste följa avtal och målformuleringar från kulturnämnden.

Nacka Kulturcentrum är bara finansierade till 50% från kommunen så jag har ett ansvar att dra in ca3 miljoner om året i det affärsområde jag leder

för att vi ska ha budjet i balans, så det gäller också att vara affärsmässig i skapandet.

Jag driver möten, uppföljningar och utvärderingar. Jobbar med budgetplanering, fakturahantering, schemaläggning, mötesstrukturer och

organisationsförbättringar.

Jag är med i ledningsgruppen på Nacka Kulturcentrum och styrgruppen i Dieselverkstaden.

I ledningsgruppen tar vi fram strategier, lägger budget, ger rapporter, tar upp personalfrågor, diskuterar och tar fram avtal.

I Dieselverkstadens styrgrupp ser vi över och bestämmer om marknadsföringen för hela huset, samarbeten och budget. Här sitter representanter

från alla aktörer i ”huset” och även fastighetsägaren, AtriumLjungberg.

Som person är jag är jag målinriktad, smidig, nytänkare med ypperlig samarbetsförmåga.

Jag är van att jobba med deadlines och i stressade situationer.

Ja vad ska jag mer berätta? jo det kanske kan vara kul att veta mina tidigare arbetserfarenheter förutom de jag har skrivit om i Cv:t

Jag har jobbat på café, varit frukostvärdinna, Croupier, säljare, sekreterare/receptionist. Jobbat på bageri/konditori, varit bar chef på Fasching och

Svenskalärare.

Jag har två söner 14 och 16 år och bor i ett radhus i Älta.

Jag ser fram emot ett möte där jag kan berätta mer

Sida 35

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115590 Svensén, Rebecka

Ansökningsinformation

DNR: A115590

Senast ändrad: 2011-06-12 20:57:50

Personuppgifter

Namn: Rebecka Svensén

Personnummer: 19700421-0360

Kön: Kvinna

Adress: Barnängsgatan 21 b

Postnummer: 116 41

Ort: Stockholm

E-postadress: rebecka.svensen@gmail.com

Telefon: 08-6948416

Mobil: 070-588 61 99

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Informationschef/informatio

nssamordnare

2005-01-01 - 2010-03-01 Statens kulturråd Heltid

Arbetsuppgifter:

Arbetade med myndighetens interna och externa kommunikation och samordnade informationsenhetens verksamhet. Från hösten 2007 och fram

till våren 2010 var jag informationschef och satt med i Kulturrådets ledningsgrupp. Jag ansvarade för Kulturrådets övergripande kommunikation,

bland annat myndighetens webbplats, trycksaker och presskontakter. (Föräldraledig augusti 2005-augusti 2006)

Projektledare för en ny

webbplats

2004-01-01 - 2004-12-31 Statens kulturråd Heltid

Arbetsuppgifter:

Jag ansvarade för att skapa och lansera en ny webbplats för Kulturrådet. Den nya webbplatsen innehöll flera nya tjänster och gjorde det bland

annat möjligt att söka och redovisa bidrag online.

Researcher och planerare

på Gomorron Sverige

2003-01-01 - 2003-12-31 Sveriges Television Heltid

Arbetsuppgifter:

Jag arbetade med SVT:s morgonprogram som researcher och planerare. Mina arbetsuppgifter var att planera kommande sändningar, boka in

gäster och förbereda debatter.

Journalist (deltid, vid sidan

av studier)

2001-01-01 - 2002-12-31 Sveriges Radio och Statens

kulturråd

Deltid

Arbetsuppgifter:

Under två år arbetade jag som journalist vid sidan av studier i statsvetenskap. Jag arbetade som producent på Studio Ett på Sveriges Radio och

som politiskreporter på Ekot, jag skrev också artiklar för Kulturrådets tidskrift Kultur & Politik.

Redaktör för webbplatsen

Kulturnät Sverige

1997-05-01 - 2000-12-31 Kungliga

Ingenjörsvetenskapsakade

mien

Heltid

Arbetsuppgifter:

Kulturnät Sverige var en webbplats för svensk kultur som skapades och utvecklades av ett kansli vid Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien.

Projektet initierades av Kulturdepartementet och bekostades av KK-stiftelsen, Framtidens kultur och Riksbankens jubileumsfond. Jag var redaktör

för webbplatsen och ansvarade bland annat för marknadsföring och presskontakter.

Sida 36

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115590 Svensén, Rebecka

Biträdande sekreterare i

Kulturnät Sverige IT-

utredningen

1996-01-01 - 1997-04-30 Kulturdepartementet Heltid

Arbetsuppgifter:

Som biträdande sekreterare var jag med och skrev stora delar av slutbetänkandet IT i kulturens tjänst, SOU 1997:14. Jag ansvarade bland annat

för sammanställningen av en stor enkätundersökning bland kulturinstitutionerna.

Journalist 1992-06-30 - 1995-12-31 Sveriges Radio och TV4 Heltid

Arbetsuppgifter:

Under några år arbetade jag som journalist vid flera olika redaktioner i Stockholm. Jag var bland annat nyhetsuppläsare på Radio Stockholm,

reporter på TV4 och producent på Studio Ett på Sveriges Radio.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Statsvetenskap

m.m.

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Samhälls- och

beteendevetenskap

2001-01-01 - Pågår Stockholms

universitet och

Södertörns

högskola

Nej Nej

Beskrivning:

Statsvetenskap 40 poäng, Idéhistoria 20 poäng, Praktisk retorik 10 poäng och kursen Från folkhem till välfärdsstat 5 poäng, Historiska institutionen

vid Stockholms universitet

Argumentationsanalys 5 poäng, Södertörns högskola

Intensivkurs i

engelska

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1994-01-01 - 1994-

06-22

English Language

Institute i Dublin

Ja Nej

Beskrivning:

Journalist Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Journalistik och

information

1990-08-22 - 1992-

06-22

Södra

Vätterbygdens

Folkhögskola i

Jönköping

Ja Ja

Beskrivning:

Journalistutbildning (tvåårig, inkl 20 poäng Massmediekunskap), Södra Vätterbygdens Folkhögskola i Jönköping

Skrivarkurs och

Intensivspanska

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1989-08-22 - 1990-

06-22

Jakobsbergsfolkhö

gskola

Nej Nej

Beskrivning:

Samhällsvetenskap

liglinje

Gymnasial

utbildning

Samhälls- och

beteendevetenskap

1986-08-22 - 1990-

06-22

Södra Latin,

Stockholm

Ja Nej

Beskrivning:

Referenser

Sida 37

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115590 Svensén, Rebecka

Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Danska Goda kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Övrig utbildning:

Projektledarutbildning vid IFH (del av Handelshögskolan i Stockholm), en intensivkurs 2008.

Förvaltningskunskap, en kurs i SIPU:s regi hösten 2009.

Flera kortare kurser i bland annat EPiServer, Power Point och Photoshop. Jag har även läst kortkurser i Internetjuridik, Webbredaktörens ABC,

Varumärkeskunskap, Informationssökning och PR.

Datorkunskaper Behärskar MS Office, Photoshop, Acrobat samt flera webbpubliceringsverktyg (bland annat EPiServer och Polopoly).

Personligt brev Hej!

Jag söker tjänsten som konstnärlig ledare barn och unga på Kulturhuset. I dagsläget är jag ställföreträdande kanslichef för Litteraturpriset till Astrid

Lindgrens minne (ALMA), världens största barn- och ungdomslitteraturpris, som administreras av Statens kulturråd. Jag söker den utlysta tjänsten

av eget intresse; som trogen besökare av Kulturhuset och Rum för barn har jag följt verksamheten och har idéer på hur den skulle kunna utvecklas.

Jag är utbildad journalist och har de senaste 15 åren arbetat med kommunikation och projektledning inom kulturområdet.

I mitt arbete på Statens kulturråd, och tidigare med Kulturnät Sverige, har jag med små medel arbetat med att bygga upp en effektiv verksamhet.

Genom marknadsföring, webbtjänster och utskick till specifika målgrupper blev Kulturnät Sverige i slutet av 90-talet en inflytelserik webbplats, som

låg på Internet-tidningarnas topplistor.

Statens kulturråd har under de senaste åren stått i fokus i samband med den kulturpolitiska utredningen. Med hjälp av debattartiklar, seminarier och

presskonferenser har vi lyckats etablera myndigheten som en stark kulturpolitisk aktör.

I slutet av förra året fick jag erbjudande om att arbeta med Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. Och jag har bland annat haft förmånen att få

samarbeta med Kulturhuset och TioTretton i samband med att årets litteraturpristagare Shaun Tan besökte Stockholm i slutet av maj.

Min fritid ägnar jag framförallt åt familjen, som består av sambo och två barn. Vi reser ofta då min sambo är från Irland och vi har släkt och vänner

runt om i Europa. Mitt intresse för kultur dominerar fritiden och jag går ofta och gärna på teater, bio och konstutställningar.

Hör gärna av er för ett personligt möte!

Hälsningar

Rebecka Svensén

Sida 38

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115563 Simonsson, Helena

Ansökningsinformation

DNR: A115563

Senast ändrad: 2011-06-12 19:47:06

Personuppgifter

Namn: Helena Simonsson

Personnummer: 19851111-0366

Kön: Kvinna

Adress: Ulricehamnsvägen 8b

Postnummer: 12139

Ort: Johanneshov

E-postadress: helenasimonsson@gmail.com

Telefon: 0735793335

Mobil: 0735793335

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

PR-ansvarig,

marknadsförare

2011-03-01 - 2011-07-08 Kompani Giraff Deltid

Arbetsuppgifter:

Ansvarig för PR och marknadsföring inför föreställningen "Les Parias", föreställningsperiod 8 juli-7 augusti.

Foajévärd 2010-08-16 - 2010-12-02 Unga Klara Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Foajé/publikvärd före föreställningsstart, i paus och efter.

Produktionsassistent 2010-08-16 - 2010-11-30 Unga Klara Deltid

Arbetsuppgifter:

Produktionsassistent på Unga Klara. Främst ansvar för arbetet runt och assistent till Suzanne Osten, men tilldelades även andra uppgifter som

rörde produktionerna under hösten -10, då Unga Klaras treåriga projekt kring temat uppfostran startade.

Foajévärd 2006-01-06 - 2010-11-30 Dansens Hus Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Foajévärd, ansvara för garderob före och efter föreställningar, försäljning av program etc., samt ordna premiärfester, ombudsmingel o.dyl.

Publikvärd, biljettförsäljare

samt kontorsassistent

2001-04-30 - 2010-09-30 Confidencen, Ulriksdals

Slottsteater

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Publikvärd, biljettförsäljare samt kontorsassistent under sommarsäsongerna

Vikarierande förskollärare 2004-08-30 - 2010-08-06 Pysslingen förskolor och

skolor AB

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Har arbetat som vikarierande förskollärare i perioder från hösten 2004-2010. Har vandrat mellan åldersgrupperna, dock arbetat mest med den

äldsta gruppen på 4-5 år. Det har alltid funnits en eller flera utbildad(e) förskollärare som lett arbetet under de perioder jag arbetat, men jag har

ändå tilldelats stor frihet i det pedagogiska arbetet och fått styra egna projekt med uppbackning av de andra anställda på förskolan.

Producent 2010-06-01 - 2010-07-30 Arena Idé Heltid

Sida 39

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115563 Simonsson, Helena

Arbetsuppgifter:

Samordna den kulturmanifestation som Koalition för kulturdebatt arrangerade i samband med Almedalsveckan 2010. Detta innefattade bl.a att

knyta kontakter med både organisationer inom kultur och specifika personer som arbetar inom området, sy ihop ett program för själva

manifestationen, få upp intresset i media, engagera folk och samordna alla medverkande.

Regi- &

produktionsassistent,

föreställningsansvarig

2009-10-20 - 2010-03-30 Orionteatern Deltid

Arbetsuppgifter:

Regi- och produktionsassistent under repetitionerna av "Barnkorståget" på Orionteatern med ca.140 barn och ungdomar mellan åldrarna 10-20.

Repetitionsarbetet varade kvällar tisdag-fredag under perioden november-februari. Under denna tid repeterades en tonsatt version av Bertolt

Brechts "Barnkorståget" samt sceniska gestaltningar av denna. Vidare arbetade jag som föreställningsansvarig under föreställningsperioden och

var också delaktig på scenen.

Backstage-assistent 2006-08-30 - 2006-09-30 Dansens Hus Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Statistansvarig och assistent backstage under föreställningen "Måndag" på Dansens Hus. Min främsta arbetsuppgift var att ansvara för två 7-åriga

flickor som medverkade i föreställningen, samt hjälpa dessa och de andra medverkande med mask och kostym.

Danslärare 2001-08-30 - 2005-05-30 Danderyds Dansskola Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Danslärare för barn och ungdomar i åldrarna 3-12. Främst barndans och balett, även flamenco.

Koreograf, regiassistent 2005-03-30 - 2005-05-30 Teatro Municipal Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Koreograf (främst flamenco) samt regiassistent för Teatro Municipal i Dos Hermanas, Spanien.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Grundskola åk 4-9 Förgymnasial

utbildning kortare

än 9 år

Bred, generell

utbildning

1995-08-18 - 2011-

06-05

Adolf Fredriks

musikklasser

Nej Nej

Beskrivning:

Teaterlinje Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2007-08-31 - 2009-

06-04

Fridhems

folkhögskola

Ja Nej

Beskrivning:

Grundläggande drama- och teaterträning.

Teaterskola Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2007-08-15 - 2008-

06-05

Stockholms

Elementära

Teaterskola

Ja Nej

Beskrivning:

Ettårig privat teaterskola.

Undervisningen omfattas av två huvuddelar:

- Den direkta skådespelarutbildningen.

- Den allmängiltiga delen av ett konstnärligt arbete utanför scenen

Samhällsvetenskapliga programmetspecialinriktning

Gymnasial

utbildning

Samhälls- och

beteendevetenskap

2001-08-18 - 2004-

06-03

Kungsholmensgymnasium/Stockholms

Ja Nej

Sida 40

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115563 Simonsson, Helena

musik musikgymnasium

Beskrivning:

Samhällsvetenskapliga programmet specialinriktning musik. Körsång, musikhistoria och musikteori ca. 5 lektionstimmar/vecka.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Eva Lindblom

Hedeborg

Chef Förskolan

Karolina

0704915192 eva.lindblom-

hedeborg@pysslingen.

se

Pysslingen förskolor &

skolor

Jonas Kahnlund VD 0850620219 jonas@ungaklara.se Unga Klara

Stina Oscarson Redaktionschef

Radioteatern

0708720103 stina.oscarson@sr.se Sveriges Radio

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Spanska Goda kunskaper Goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort

Andra färdigheter Återkommande:

Konstnärlig rådgivare åt renässanssånggruppen "Ad Hoc"

Hösten 2009:

Producent för PUMA scenkonsts uppsättning "En Midsommarnattsdröm"

Våren 2009:

Projektledare för Fridhems folkhögskolas melodifestival.

Melodifestivalen på Fridhems folkhögskola är ett årligen återkommande projekt som fungerar som ett avslut på läsåret. Det involverar över 50

elever, allt från scenografer och tekniker till musikarrangörer och kameramän då hela evenemanget filmas och ges ut på dvd i klippt version.

Våren 2008:

Producent för kortfilmen ”Underdogs”, Fridhems Folkhögskola

Våren 2005:

Dansklasser inom flamenco, Alicia Vega, Sevilla, Spanien

Hösten 2004:

Teaterkurs, nivå fortsättning, Kulturama

Läsåret 04/05:

Barnkörsledare, Fridhemsskolan, Stockholm

1988- Dansklasser inom bla. balett, fridans, karaktärsdans, flamenco, Danderyds Dansskola och Balettakademien

Datorkunskaper God datorkunskap mac och pc

Personligt brev

Sida 41

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115563 Simonsson, Helena

När jag såg annonsen om att Stockholms kulturhus söker ny konstnärlig ledare för barn- och ungdomsverksamheterna kände jag direkt att det var

något jag ville söka.

Jag kommer ofta till Kulturhuset som besökare, och finner alltid något nytt, spännande och intressant. Kulturhusets verksamheter för barn och

ungdomar imponerar på mig. De är väl förankrade hos målgrupperna, de når många olika människor och räds inte förnyelse, samtidigt som de

vårdar och vidareutvecklar det som fungerar väl. Detta gör att jag gärna ser mig själv på Kulturhuset och i dess verksamheter för barn och ungdom.

I er ansökan skriver ni att ni söker spjutspetskompentens inom kulturverksamhet för barn och unga. Genom åren har jag lärt mig mycket om olika

kulturverksamheter för unga på nationell nivå. Dels i mitt arbete som barndanslärare, dels som förskollärare på en mycket konst- och

kulturintresserad förskola där jag fick ta mycket ansvar för att barnen skulle få del av så mycket kultur som möjligt, både på själva förskolan och ute

i staden. Att sedan arbeta på Orionteatern med 140 barn och ungdomar från både Stockholms innerstad och förorter ökade min kompetens och mitt

intresse för att arbeta med kultur både för och med unga.

Unga Klara, där jag arbetade innan jag i december fick barn och gick på föräldraledighet, gav mig insikter och kunnande om kulturverksamheter på

ett nationellt, men också internationellt, plan bl.a. via Unga Klaras kontakt med teaterintresserade unga i Palestina och Suzanne Ostens

engagemang i Assitej International.

Jag har alltid haft ett brinnande intresse för att skapa och finna verksamheter där barn och unga får ta plats, att ge dem ett vattenhål att hitta egna

uttryck och tankar i. Jag har sett vad som krävs och vad unga kräver.

Som producent och produktionsassistent har jag utvecklat min förmåga att samarbeta och kommunicera i både små och stora sammanhang. Med

en bakgrund i dans- teater- och

musikverksamheter har jag ett kreativt tänk och finner konstnärliga sammanhang både spännande, inspirerande och "hemma"!

Jag tror att rollen som konstnärlig ledare skulle passa mig bra eftersom jag inte räds att leda projekt, men heller inte att ta hjälp och skapa i både

små och stora grupper. Jag vet att struktur och planering krävs för att praktisera konstnärliga visioner, och jag är väl medveten om att idéer måste

få flöda utan tidspress och utanför strukturella ramar.

Jag har ett brett kontaktnät inom både musik- och teatervärlden, och skulle med nöje och förväntan utöka mina kontakter där, men också möta nya

världar!

Jag vet att jag skulle gå in i detta med stor lust, ett icke sinande engagemang och med mycket nyfikenhet. Att få arbeta med en sådan verksamhet

och med en sådan grundligt bearbetad plattform som finns på Kulturhuset idag skulle få mig att växa!

Sida 42

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115547 Wennergren, Anna

Ansökningsinformation

DNR: A115547

Senast ändrad: 2011-06-12 18:36:05

Personuppgifter

Namn: Anna Wennergren

Personnummer: 19600223-1048

Kön: Kvinna

Adress: Roddargatan 8

Postnummer: 116 20

Ort: Stockholm

E-postadress: anna.wennergren@comhem.se

Telefon: 08 6432353

Mobil: 0739 932459

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Projektledare 2010-09-01 - Pågår Utbildningsradion Deltid

Arbetsuppgifter:

Ansvarar för genomförandet av webbplattformen www.ur.se/skolanu

En webbplattform som strukturerar URs program utifrån kursplaneinnehåll. Så att lärare ska hitta program att använda i klassrummet eller som

inspiration för kompetensutveckling.

Projektledare/utställningspr

oducent

2008-01-01 - Pågår Artikel 31 Deltid

Arbetsuppgifter:

Startade den ideella föreningen Artikel 31 tillsammans med Anette Andersson. Genom Artikel 31 driver vi olika utställningsprojekt.

Researcher, redaktör och

projektledare

2005-10-01 - 2008-06-20 Utbildningsradion Deltid

Arbetsuppgifter:

skrev artiklar till programserierna Om barn och böcker, Barnet och orden.

Skapade webbportaler som

www.ur.se/Serie/Muslim-i-Europa.

Tog fram en mångfaldspolicy för UR

Barnboksförfattare 2005-06-12 - 2007-06-12 Rabén & Sjögren Deltid

Arbetsuppgifter:

Skrivit barnböcker tillsammans med Ylva Hällen som illustrerade.

Föreläsare 2005-06-01 - 2006-10-12 Egen Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Föreläsningar om genusperspektiv i barnkultur, för SVT, UR , skolor

Chefredaktör 2000-09-01 - 2003-06-30 Komma

publishing/SVT/Egmont

Heltid

Arbetsuppgifter:

Startade en barntidning för den yngre målgruppen - Bolibompatidningen. Utvecklade figurerna i Bolibompavinjetten till tidningens huvudkaraktärer.

Sida 43

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115547 Wennergren, Anna

Manusredaktör och skribent 1999-01-10 - 2000-09-01 Levande Böcker Deltid

Arbetsuppgifter:

Manusredaktör och manusskribent för olika multimediaprodukter

Skådespelare 1998-08-20 - 2000-06-12 BUS Deltid

Arbetsuppgifter:

Medverkade som scenograf och skådespelare i Barnens Underjordiska Scen.

Produktionsledare 1998-10-01 - 1999-12-31 Story AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Produktionsplanerare för programserien Ikon - ett dokumentärfilmsmagasin som visades på SVT.

Redaktör, manusskribent

och webbredaktör

1993-01-10 - 1998-09-10 Sveriges Television Deltid

Arbetsuppgifter:

Frilansade under 90-talet som manusskribent och researcher och webbredaktör till programserierna Röda tråden, Dinospåret, Hjärnkontoret.

Vårdare 1982-09-01 - 1991-05-30 Sociala omsorgsnämnden Deltid

Arbetsuppgifter:

Arbetade som stöd till vuxna förståndshandikappade. Tränade dem att skapa rutiner i istt liv, att klara av att bo i egen lägenhet m.m ADL-träning

Aktivitet i det dagliga livet.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Curatorutbildning Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2007-08-24 - 2008-

01-19

Stockholms

universitet

Ja Nej

Beskrivning:

30 p Studier i utställningen som medium utifrån teoretiska och historiska utgångspunkter.

Barnkultur Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2003-08-24 - 2005-

06-12

Centrum för

barnkulturforskning

Stockholms

universitet

Ja Nej

Beskrivning:

Kandidatexamen i barnkultur. Tvärvetenskapliga studier om barnsyn, barnperspektiv och barns perspektiv.

Manus interaktiva

medier

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1999-01-12 - 1999-

06-12

Dramatiska

institutet

Ja Nej

Beskrivning:

Kulturvetarlinjen Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 1989-08-25 - 1993-

06-12

Stockholms

universitet

Ja Nej

Beskrivning:

Kulturvetarlinjen med inriktning på teatervetenskap och litteraturvetenskap.

Manuskurs -

dramatik

Eftergymnasialutbildning kortare

Humaniora 1992-08-23 - 1993-

01-14

Biskops Arnö

folkhögskola

Ja Nej

Sida 44

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115547 Wennergren, Anna

än två år

Beskrivning:

Manuskurs - Att skriva dramatik

Nygrekiska Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1985-08-23 - 1986-

06-02

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Nybörjarkurs i grekiska. Från alfabetet till Kavafis.

Filmvetenskap Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1981-08-25 - 1983-

01-12

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

40 p Filmvetenskap

Samhällsvetenskap

lig linje

Gymnasial

utbildning

Samhälls- och

beteendevetenskap

1976-08-22 - 1979-

06-10

Norra Latin Ja Nej

Beskrivning:

Treårig samhällsvetenskaplig linje

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Karin Helander Professor i

teatervetenskap

08-674 7486 karin.helander@teater.

su.se

Centrum för

barnkulturforskning

Ragna Wallmark Programchef 08-784 40 00 ragna.wallmark@ur.se UR

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Goda kunskaper Goda kunskaper

Grekiska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Dansar jazz, afrikansk. Är skolad i klassisk balett.

Har startat och drivit föräldrakooperativ, en bostadsrättsförening, en kulturförening samt en ideell förening.

Datorkunskaper JA

Personligt brev Konstnärlig ledare för barn och unga

Ref 39/11

Hej!

Att få arbeta som konstnärlig ledare för barn och unga på Kulturhuset –för mig ter det sig som ett av Sveriges absolut roligaste och mest spännande

arbete. Jag som skriver detta brev heter Anna Wennergren.

Det finns många gemensamma beröringspunkter mellan det arbete som jag och Anette Andersson driver genom den ideella föreningen Artikel 31

Sida 45

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115547 Wennergren, Anna

och uppdraget som konstnärlig ledare för barn och unga på Kulturhuset.

Jag har en lång och innerlig relation till Kulturhuset. Som 10-åring hängde jag i Läsesalongen som då också låg vid Plattan. Att träffas och sitta

försjunken i en av läsgroparna, lyssna på musik och läsa en bok, fick mig och mina kompisar att känna oss som en del av staden. Vi upplevde att

Kulturhuset var vårt – en plats för alla åldrar. Jag känner fortfarande att det är mitt Kulturhus. Den känslan har förstärkts sedan jag och Anette med

Artikel 31 fick möjlighet att ställa ut Känn dig själv.

Min upplevelse av Kulturhuset är inte unik, men heller inte självklar för alla. De barn som tillsammans med Bigert&Bergström arbetade fram Känn

dig själv, hade knappt besökt Kulturhuset innan projektet startade. Projektet gav dem förutom en relation till Kulturhuset även en insikt om

utställningsarbete. Processarbetet gav dem nya perspektiv.

Men även vuxna behöver utmanas utifrån invanda perspektiv. Låt mig beskriva en händelse från Konsthögskolans slututställning häromdagen. En

familj tittar på en kolorerad landskapsmålning av Jessica Granberg. Ett av barnen ställer sig intill målningen och säger. ”Titta jag har en svamp som

växer på huvudet.” Föräldrarna är inte alls nyfikna på att förstå barnets interaktion med konstverket –utan ber istället barnet att inte röra tavlan.

Därefter lämnar de rummet. Kvar står jag och ser hur de missade möjligheten att närma sig konstverket utifrån olika perspektiv. Och det är i dessa

möten mellan olika kontexter –som jag skulle vilja vidareutveckla detta med allålderstilltal –och där kan Kulturhuset verka i framkanten.

I mitt arbeta har barn och ungdomar oftast varit målgruppen med utgångspunkt ifrån barnrättskonventionen. Men min erfarenhet är att det blir

intressantare att våga gå utanför målgruppstänkandet. Detta visar inte minst arbetet med Känn dig själv.

Utställningar kan i motsats till många andra medier använda sig av alla våra sinnen och det är en fantastisk fördel. Här kan man låta barn och

vuxenkultur mötas. Enligt Gunilla Lindqvist docent vid Karlstad universitet behöver man inte tillrättalägga kultur för barn. Det är istället bättre att

skapa kultur som är mångtydig och rik på tolkningar, som har en rik estetik. Barn är vana att tolka sin omgivning, eftersom tillvaron kan te sig

ogripbar för dem är de vana att göra tolkningar utifrån sitt eget perspektiv menar hon. Och jag är benägen att hålla med henne. Men även vuxna

måste lära sig att våga möta barnens och de ungas perspektiv –och låta perspektiven kantra. Först då kan vi skapa en plats för alla. Att ha

kulturella upplevelser tillsammans med sina kompisar är viktigt. Men att även kunna ha kulturella upplevelser tillsammans oavsett ålder är om

möjligt minst lika viktigt – och en större utmaning.

Innan jag startade Artikel 31 arbetade jag som frilansande barnkulturproducent med uppdrag för bland annat UR, SVT, Levande Böcker, Egmont,

Rabén & Sjögren och BUS Barnens Underjordiska Scen. I mer än 20 år har jag haft förmånen och möjligheten att administrera, utveckla och starta

de mest skiftande projekt inom barnkulturområdet med och för barn. Jag skulle vilja beskriva mig som en visionär organisatör och nätverksbyggare

som tycker om att samordna människor och idéer mot ett gemensamt mål.

Jag skulle kunna fortsätta och beskriva mina tankar och idéer om hur man ska utveckla kulturella möten. Men jag väljer att sätta stopp här. Och

hoppas istället på ett möte framöver där jag kan få berätta mer om mina visioner och tankegångar.

Varma hälsningar

Anna Wennergren

Sida 46

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115533 Quartey, Fransesca

Ansökningsinformation

DNR: A115533

Senast ändrad: 2011-06-12 18:07:28

Personuppgifter

Namn: Fransesca Quartey

Personnummer: 19640817-5062

Kön: Kvinna

Adress: Hertigvägen 11A

Postnummer: 12652

Ort: Hertigvägen

E-postadress: fransescaquartey@yahoo.se

Telefon:

Mobil: 0708-929227

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Skådepelare och Regissör 1990-01-01 - 2011-06-12 Teatrar Heltid

Arbetsuppgifter:

Skådepelare 1990 - 2000

Unga Klara, Dramaten, Blekinge-Kronoberg, SVT mfl

Regissör 2000 - 2011

Helsingborgs Stadsteater, Blekinge-Kronobergs Regionteater, Junges Ensemble Stuttgart, Giron Sami Theahter, Teater Västernorrland mfl

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Ledarskapsutbildni

ng och

Mentorprogram för

Kvinnor inom

Scenkonsten

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2005-08-01 - 2006-

08-01

Ja Nej

Beskrivning:

Skådepelarlinjen Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1986-08-01 - 1989-

12-31

Göteborgs Teater

och

Operaghögskola

Ja Ja

Beskrivning:

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Christina Jelbring-

Klang fil. mag i

psykologi

Samordnare av

verksamhets och

individutveckling

08-500 46 187 , 070-

606 97 36

christina.jelbring-

klang@trs.se

TRS

Rani Kasapi Uppdragsledare för

internationella uppdrag

08-53199318 Rani.Kasapi@riksteate

rn.se

Riksteatern

Sida 47

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115533 Quartey, Fransesca

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Goda kunskaper Lite kunskaper

Körkort A

Andra färdigheter Pga uppladdningsproblem, har jag skickat en mer fullständig ansökan till Registratorn på Kulturhuset.

Datorkunskaper Ja

Personligt brev Harmed ansoker jag om tjansten som Konstnarlig Ledare for Barn och Ungkulturverksamheterna pa Kulturhuset i Stockholm.

Mitt namn ar Fransesca Quartey, jag ar snart 47 ar och verksam som teaterregissor. Under 2010 gjorde jag tre uppsattningar varav tva var for barn

och unga. What s up Sapmi av Erik Norberg for Giron Sami Theahter i Kiruna, om unga samers identitet, samt African Cinderella, ett

samarbetsprojekt mellan Rikteatern, Svenska Institutet och Ghana National Theatre i Accra, Ghana. Att arbeta i Afrika var helt fantastiskt och jag

hoppas smaningom bygga ett kulturcenter i Accra med tillgang till teater, barnbibliotek och utstallningsrum. African Cinderella ar berattelsen om

Askungen sett ur ett ghananskt perspektiv och med fokus pa barns och kvinnors rattigheter. Hittills har forestallningen setts av 35,000 barn.

Lite kort om min bakgrund; Jag foddes i Goteborg 1964 av en svensk mor och ghanansk far. Nar jag var liten gick jag i en engelsk skola och ar

darmed tvasprakig (jag talar aven en enklare franska). Efter avslutad grundskola och gymnasium sokte jag in till scenskolan, dar jag utbildade mig

till skadespelare 86-89. Som nyutexaminerad arbetade jag forst fyra ar pa Unga Klara och sedan tva ar pa Dramaten innan jag borjade frilansa.

Efter 10 yrkesverksamma ar reste jag till USA och vidareutbildade mig i bl.a. regi. Nar jag kom hem flyttade jag till Helsingborg och borjade

regissera. Dar bodde jag i tio ar innan jag i december 2010 flyttade tillbaka till Stockholm.

Forutom min scenskoleutbildning och aren i USA gick jag aven 2005 - 2006 en Ledarskapsutbildning och Mentorprogram for Kvinnor inom

Scenkonsten. Utbildningen varade i ett ar och fokuserade pa ett personligt ledarskap. Amnen var allt ifran verksamhetsplanering och

omvarldsanalys till mangfaldsfragor och arbetsratt. En rad framstaende kulturpersonligheter deltog ocksa som forelasare. Av 180 kvinnor som sokte

antogs 12. Flera av dessa ar nu verksamma som kultur och teaterchefer ute i landet. I ovrigt har jag aven suttit 6 ar i Konstnarsnamnden, samt varit

drivande i att etablera en liten forening, Kivuvu, till stod for Kongos kvinnor. www.kivuvu.se

Att verka som Konstnarlig ledare for barn och ungverksamheten i Kulturhuset ar ett uppdrag jag skulle finna enormt berikande och inspirerande.

Jag har med gladje besokt de olika rummen och sett det rika utbud som erbjuds, men tror ocksa att det finns en stor utvecklingspotential, inte minst

vad galler publiktillstromning.

Lava, Rum for Barn och 10-13 ar verksamheter som star oppna for alla och dar en engagerad och kunnig personal star redo att mota de barn som

kommer dit. Atmosfaren ar inbjudande och inklusive, men ocksa exklusiv. Exklusiv darfor att alltfor for fa barn och unga med annan bakgrund an

typisk svensk medelklass tycks kanna till verksamheten... Idag ar antalet barn och unga i Stockholm med invandrarbakgrund t o m 20 ar 21 000 och

i aldersgruppen 21-25 ar har hela 25 procent invandrarbakgrund. Att fa dessa barn (och deras foraldrar!) att ta del av det som Kulturhuset har att

erbjuda tror jag ar en viktig del av det framtida uppdraget och aven i enlighet med det overgripande mal som Kulturforvaltningen uppstallt i ”Kultur i

ogonhojd” - Alla barn och unga i Stockholm ska ha likvardig tillgang till professionella kulturupplevelser och likvardiga mojligheter till eget skapande.

Har har jag manga ideer.

Mvh Fransesca Quartey

OBS! Detta är ett starkt förkortat brev. Pga uppladdningsproblem har jag skickat hela brevet till Registratorn på Kulturhuset.

Sida 48

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115524 Söderström, Carina

Ansökningsinformation

DNR: A115524

Senast ändrad: 2011-06-12 17:09:14

Personuppgifter

Namn: Carina Söderström

Personnummer: 19610421-1104

Kön: Kvinna

Adress: Ågatan 26, plan2

Postnummer: 172 62

Ort: Sundbyberg

E-postadress: carina-soderstrom@tele2.se

Telefon:

Mobil: 0708-707 940

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Coach 2008-01-15 - Pågår Enskild firma Deltid

Arbetsuppgifter:

Har i privat regi coachingsamtal sedan jan 2008 avseende företags organisation mm.

Konstnärlig handledare 2007-09-01 - Pågår Socialförvaltningen i

Vallentuna

Heltid

Arbetsuppgifter:

Konstnärlig handledare, byggt upp och driver konstverksamhet för unga vuxna med neuropsykiatriska funktionshinder. Utställningar på bl.a Tensta

Konsthall 2009 och Lavagalleriet, Kulturhuset 12 mars-3 april 2011.

Bildpedagog, lärare i en 2:a 2004-08-15 - 2007-09-15 Interkulturella skolan,

Spånga

Heltid

Arbetsuppgifter:

Bildpedagog samt lärare för elever i behov av särskilt stöd, från 1-9 år

Formgivare 2000-06-01 - 2004-08-01 Uppdragsgivare: Telia,

Maries showskola

Deltid

Arbetsuppgifter:

Sömnads- och illustrationsuppdrag i egen regi 2000-2004

Bildpedagog 2002-04-20 - 2004-08-01 Dalhagsskolan, Husby,

2002-2004

Heltid

Arbetsuppgifter:

Bildpedagog, förskoleklass

1998-08-01 - 2000-06-01 Baggensuddens

behandlingshem

Heltid

Arbetsuppgifter:

Konstgruppsledare för unga vuxna

Sida 49

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115524 Söderström, Carina

Bildterapeut 1989-01-15 - 1996-06-15 Fruängskliniken Heltid

Arbetsuppgifter:

Psykiatriskt arbete med våldsamma psykotiska patienter, innefattande bildterapi individuellt och i grupp, samtalsterapi, handledning och utbildning

av personal.

Studieledare 1987-08-01 - 1989-06-01 Studiefrämjandet, ABF,

Vuxenskolan

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Studieledare inom bild, konstvetenskap, bildkommunikation, färg&form

Fritidsledare/bildterapeut 1986-09-01 - 1987-09-01 Solna kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Assistent för barn med särskilda behov inom fritidsverksamhet, i huvudsak bildgrupper, Solna kommun, 1986-87

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Coachande

ledarskap

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Samhälls- och

beteendevetenskap

2010-08-20 - 2011-

01-15

Mittuniversitetet,

Östersund, ht 2010

Nej Nej

Beskrivning:

Ledarskap och coaching, 15 hp

Coach Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Personliga tjänster 2007-09-15 - 2008-

01-20

Hälsoakademien

Europa, Strängnäs

Ja Ja

Beskrivning:

Coaching,260 timmar

Pedagog Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2006-08-15 - 2007-

06-15

Lärarhögskolan,

Stockholm 2006-07

Nej Nej

Beskrivning:

15p pedagogik

kläddesigner/sömm

erska

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2000-08-01 - 2001-

06-20

Folkuniversitetet Ja Nej

Beskrivning:

Mönsterkonstruktion och sömnad

designer Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2000-08-15 - 2001-

06-20

Beckmans School

of Design

Ja Nej

Beskrivning:

Mode,kvällsutbildning

Sida 50

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115524 Söderström, Carina

designer Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1997-08-01 - 1998-

06-20

Forsbergs grafiska

skola

Ja Nej

Beskrivning:

Forsbergs grafiska skola, kvällsutbildning

Psykoterapeut Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Hälso- och sjukvård 1994-08-01 - 1996-

06-20

Institutet för

psykoterapeutisk

psykiatri (IPP)

Ja Nej

Beskrivning:

Steg1 Psykoterapi (inkluderat korttidsterapi)

Bildterapeut Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Hälso- och sjukvård 1985-08-01 - 1986-

08-01

Hertfordshire

College of Art and

Design

Ja Ja

Beskrivning:

Bildterapi, St Albans, England (Bachelor of Art), innefattande egen konstnärlig utveckling

Konstvetare, inkl

bildterapi för barn

20p

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1982-01-15 - 1985-

06-15

Stockholms

Universitet

Ja Ja

Beskrivning:

Kulturvetarlinjen med specialitet konstvetenskap,samt bildterapi för barn

konstnär Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1980-08-01 - 1981-

07-01

Grundis Nej Nej

Beskrivning:

Grundskolan för konstnärlig utbildning, 1980-81

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Estella Burga Utställningsansvarig 08-508 314 35 estella.burga@kulturhu

set.se

KULTURHUSET, Lava

Rose-Marie Larsson Samordnare 0766-415596 rose-

marie.larsson@vallent

una.se

MIVA,

Socialförvaltningen,

Vallentuna kommun

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Gerlesborgsskolan målarkurs i Bohuslän, 1987

Idun Lovéns krokikvällar under många år på 1980-talet

Sida 51

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115524 Söderström, Carina

Grafisk formgivning samt Photoshop och Illustrator, TBV kursverksamhet, 1996 och 2010 (Photoshop)

Lilla målarakademien 1997

Närvarat vid föredrag och kurser, handledning mm kring NPD sedan 2007.

Kurs vid Svenska Institutet för Kognitiv Psykoterapi: målinriktade samtal med KBT-inriktning 23-25/3 2010 (21 timmar)

Datorkunskaper Photoshop, Illustrator, Word

Personligt brev Referens 39/11Sundbyberg 2011-06-12

Ansökan om konstnärlig ledare för barn och unga

Carina Söderström

Ågatan 26

172 62 Sundbyberg

0708-707 940

Hej,

Arbetet som konstnärlig ledare är mycket lockande för mig som rört mig i spektrat mellan konst och pedagogik, ledande och inspirationsarbete i

stort sett hela mitt yrkesverksamma liv.

Jag har mycket erfarenhet från ”golvet” och är extremt bekväm med att handskas med alla slags människor. Som framgår av mitt CV har jag ett

brett underlag i utbildning och verksamhet när det gäller olika konstnärliga utryck och idéer. Min största tillgång och det jag kan tillföra Kulturhusets

verksamhet är nog ändå den djupa människokunskap jag besitter. Barn och ungdomar med t ex olika former av funktionshinder eller svårigheter

kan vara säkra på att jag skulle lyfta fram deras rätt till kultur och skapande utifrån egna förutsättningar.

Blicken för alternativa konstuttryck och värdesättandet av personliga berättelser kan jag entusiasmera med. Som exempel har jag i samarbete med

Estella Burga hos er visat på unga vuxna med Aspergers syndrom och hur deras ytterst personliga språk kan förmedlas till en ung och mycket

intresserad publik. Detta var 12/3-3/4 i år och blev en högst omtalad och populär utställning bland skol- och omsorgsfolk bland andra. Det var en

samlingsutställning med fem stycken konstverksamheter runt Stockholm, med vilka jag samarbetade och ledde projektet för. Jag var i samråd med

Estella Burga curator och den som de externa verksamheterna vände sig mot.

Vintern 2009-2010 hade jag ett annat mindre samarbete med Jakob Krujcik på Tensta Konsthall, vilken efter ett antal workshops ledde till release

av ett fanzine med temat identitet

och hur man (re)presenterar sig själv.

På senare år har jag fördjupat mig i ledarskap och coaching. Jag intresserar mig mycket för hur verksamheter kan förbättras genom att

implementera tid och utrymme för reflektion och möjligheten till medarbetares eget ansvar och engagemang.

Jag är en utpräglad visionär, en som vill bygga upp nya verksamheter utifrån spännande idéer, samarbetar gärna och lyhört, men ger också den

rimliga tid som behövs för att en ny verksamhet ska ta fart.

För att ge en bild av mig som person i övrigt kommer jag mer än gärna upp och pratar med er.

Med vänliga hälsningar,

Carina Söderström

Sida 52

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115502 Hejdelind, Veronica

Ansökningsinformation

DNR: A115502

Senast ändrad: 2011-06-12 14:46:28

Personuppgifter

Namn: Veronica Hejdelind

Personnummer: 19710607-2023

Kön: Kvinna

Adress: Heleneborgsgatan 3, 3 trap

Postnummer: 117 31

Ort: Stockholm

E-postadress: veronica.hejdelind@gmail.com

Telefon:

Mobil: 0704-184740

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Producent

audioguider/multimediaprod

uktioner

2005-02-01 - Pågår Nationalmuseum/Museum

Boijmans van Beuningen

Rotterdam

Deltid

Arbetsuppgifter:

Ansvarig producent Nationalmuseums audioguider.

Medproducent nyskapande multimediaproduktion för forsknings- och samverkansprojekt mellan Nationalmuseum och Museum Boijmans van

Beuningen, Rotterdam.

http://arttube.boijmans.nl/nl/video/Meesterwerk_Kopie_nl/?lang=nl

Verksamhetsansvarig skola 2005-02-01 - Pågår Nationalmuseum Heltid

Arbetsuppgifter:

Idag driver och utvecklar jag Nationalmuseums skolverksamhet. Under mina sex år som verksamhetsansvarig har vi gått från att nå ca 350

skolklasser per år genom att erbjuda visningar till en verksamhet som även omfattar läromedelsproduktion, lärarfortbildningar och projekt och når

tusentals elever och lärare i hela Sverige.

Föreläsare 2005-01-01 - Pågår RFSU, Stockholms

universitet

Curatorutbildningen,

Enköpings kommun,

Gleerups utbildning m.fl

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Föreläser på svenska och engelska i ämnen som konst, konstpedagogik, genus, sexualitet, normer.

2007-01-01 - Pågår Nationalmuseum Deltid

Arbetsuppgifter:

Sida 53

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115502 Hejdelind, Veronica

Driver i samverkan med Riksutställningar, Moderna museet, Statens konstråd, Region Västragötaland och Kultur Skåne Sveriges första nationella

samverkan för nätverksbyggande inom konst och publik frågor: KOP. Nätverket har lyfts fram av Kulturdepartement som ett exempel på

framgångsrik samverkan mellan stat och region.

För KOP har jag varit medarrangör/producent/moderator för tre nordiska konferenser år 2008, 2009, 2010.

Om KOP:

http://www.riksutstallningar.se/Templates/SimpleList____38211

Utställningsproducent (barn

från 4 år)

2010-11-01 - 2011-04-14 Nationalmuseum Deltid

Arbetsuppgifter:

Utvecklade konceptet och producerade utställningen Hos gudar och gudinnor, Nationalmuseums första hands-on utställning för barn från 4 år.

Till utställningen producerade jag även museets första audioguide, webbplats och pysselbok för målgruppen.

http://www.nationalmuseum.se/gudar/index.html

http://www.nationalmuseum.se/sv/Besoka-museet/Utstallningar1/Aktuella1/Hos-gudar-och-gudinnor/Audioguide-Hos-gudar-och-gudinnor1/

Projektansvarig/redaktör 2010-11-01 - 2011-04-01 Nationalmuseum Deltid

Arbetsuppgifter:

Idé, text och redaktion Nationalmuseums första pysselbok: Pyssla med gudar och gudinnor.

Säljs via Nationalmuseums Butik och Barnens bokklubb.

Medverkande

radioprogrammet

Längtanväntan

2010-12-12 - 2010-12-13 Produktionsbolaget FILT för

SR

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Sändes i SR, julafton och nyårsafton 2010.

http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1243&artikel=4236765

Producent 2009-09-01 - 2009-09-30 Nationalmuseum Deltid

Arbetsuppgifter:

Mottagande producent av konstnärsduon Lundahl och Seitels performance Symphony of a missing room i samband med projektet Arbete pågår,

Nationalmuseum hösten 2009.

Symphony of a missing room vann utmärkelsen årets konsthändelse i Nöjesguiden 2009.

Läromedelsförfattare 2008-04-01 - 2008-09-01 Gleerups utbildning/

Landstinget förebygger

AIDS (LAFA)

Deltid

Arbetsuppgifter:

Intryck och uttryck - handbok i att använda bilder i undervisningen. Nationalmuseums första läromedel på annat förlag.

Kapitlet Sex i bild - sexiga bilder i Röda tråden, sex- och samlevnadsmaterial för gymnasiet. LAFA. Nationalmuseums första sex- och

samlevnadsmaterial.

Sida 54

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115502 Hejdelind, Veronica

Utställningsproducent 2008-01-15 - 2008-08-10 Nationalmuseum Deltid

Arbetsuppgifter:

Queer - begär, makt och identitet. Nationalmuseums första utställning av samlingarna ur ett queerperspektiv. I samband med Stockholm

Europride.

I samarbete med fil.dr Patrik Steorn.

Pedagogiskt

ansvarig/projektledare

2003-08-01 - 2005-01-30 Forum för levande historia Heltid

Arbetsuppgifter:

Utvecklade pedagogiska metoder, workshop på ungdommar i utställningsprojektet Gränser. Rekryterade, arbetsledde två pedagoger som

arbetade med utställning på turné och i Stockholm.

Projektkoordinator 2002-02-01 - 2002-08-31 Kulturrådet Heltid

Arbetsuppgifter:

Koordinerade den första nationella konstpedagoiska fortbildningen.

Frilans konstpedagog 1995-01-15 - 1999-12-20 Moderna museet,

Liljevalchs konsthall, Bror

Hjorts hus, Carl Eldhs

Ateljémuseum, Skokloster

slott m.

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Visningar, workshops och skapande verksamhet för barn och vuxna.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Master Museum

Studies

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2000-01-15 - 2002-

03-25

Reinward

Academie,

Amsterdam

Ja Nej

Beskrivning:

Museivetenskaplig utbildning på internationell master nivå. Innehöll kurser i management, projektledning m.m.

Fil.kand Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 1992-01-15 - 1997-

06-08

Stockholmsuniversi

tet

Ja Nej

Beskrivning:

Fil.kand med konstvetenskap som huvudämen, även pedagogik och barnkultur.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Louise Andersson Rådgivare med

inriktning på

kulturpolitik och

samtidskonst

0498-799075 louise.andersson@riks

utstallningar.se

Riksutställningar

Paula Röhss Markandschef 070-574 93 77 prs@nationalmuseum.

se

Nationalmuseum

Tor Svae Scenograf

(utställningar m.m.)

073-8101468 Egen företagare

Sida 55

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115502 Hejdelind, Veronica

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Nederländska Goda kunskaper Lite kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Styrelsemedlem Stiftelsen Ellen Key Strand

Representant Bildningsnämnden, Bildlärarutbildningen, Konstfack.

Datorkunskaper Mycket datorvan. PC, Windows, Microsoft Office,

Personligt brev Veronica Hejdelind, född 1971

Heleneborgsgatan 3, 3 tr

117 31 Stockholm

E-post: veronica.hejdelind@gmail.com

Tfn: 0704-184740

Hej!

Jag heter Veronica och jag arbetar som utställningsproducent och verksamhetsansvarig för skolområdet på Nationalmuseum. Genom att bl.a.

initiera samarbeten, arbeta med referensgrupper och utvärderingar, öka budgeten med hjälp av extern finansiering och bredda utbudet har museets

skolverksamhet utvecklas till en nationell läranderesurs, tillgänglig för alla elever och lärare oavsett var i Sverige de befinner sig. Jag driver även det

nationella nätverket för konst- och publikfrågor KOP, en samverkan mellan stat och region som verkar för branschutveckling.

Jag har i stort sett alltid arbetat med barn, kultur och lärande, vilket gett mig ett brett nätverk inom fältet från forskning till produktion. För KOP

bevakar jag frågor som rör publikutveckling och ledarskap inom kultursektorn samt nyskapande pedagogik och utställningsproduktion främst

internationellt. Damien Whitmore, tidigare varumärkesansvarig för Tate, nu för V&A, forskaren Anne Bamford, UNESCO och chef för The Engine

Room, London och forskaren Nicola Jennings som driver prisbelönta ”Cultural Leadership Programme” vid City University, London är några av dem

som ingår mitt nätverk.

I mitt arbete som kulturproducent för barn och unga inspireras jag av projekt med hög konstnärlig ambitionsnivå som inte duckar för svåra frågor

gärna med inslag av humor. Zirkus lokomotivs föreställning Jakten på lilla M (där publiken fick krossa porslin, boxas, gå på glödande kol och äta

våfflor) och Dave Eggers läsprojekt förklätt till piratbutik på 826 Valencia i San Francisco är två bra exempel. Harry Potter summer camp, som

ordnas på flera orter i U.S.A, är ett annat. Under en vecka får barnen uppleva i verkligheten det de läst om i böckerna; spela Quidditch, gå

spåkurser, öva trollformler etc. En otroligt innovativ form av litteraturanalys som belyser ett sätt arbeta med barnkultur som jag gillar: att leka för att

lära och läsa hemma.

Som konstnärlig ledare för barn och unga på Kulturhuset skulle jag vilja bidra till utvecklingen av verksamheter som vågar visa barn och unga

världen som den är och inte så som äldre generationer önskar att den var. Jag skulle vilja se produktioner som ger barnen oväntade upplevelser,

utmanar värderingar, skrämmer, är actionspäckad, sorglig och rolig. Det är naturligtvis även viktigt att arbeta för att Kulturhusets väl etablerade

verksamheter för barn och unga behåller sin ledande position som nyskapande, att de fortsätter att utvecklas och aldrig står stilla. Att den

Sida 56

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115502 Hejdelind, Veronica

utvecklingen sker i dialog mellan användarna, barnen och deras medföljande vuxna, och verksamheten är för mig självklart.

Som chef lägger jag stor vikt vid att vara närvarande, lyssnade och skapa utrymme för så mycket skratt som möjligt. Jag har stor erfarenhet av att

leda projekt där flera olika yrkeskategorier samverkar mot ett gemensamt mål, där är delaktighet och transparens viktiga ledord för mig. Som

föreläsare, radiopratare, moderator och läromedelsförfattare har jag skapat en vana att uttrycka mig i tal och skrift. Vänner och arbetskamrater

beskriver mig som energisk, glad och idérik. Jag hoppas att jag får möjlighet att träffa er och berätta mer.

Hälsningar

Veronica Hejdelind

Sida 57

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115501 Lindström, Lars G

Ansökningsinformation

DNR: A115501

Senast ändrad: 2011-06-12 14:35:38

Personuppgifter

Namn: Lars G Lindström

Personnummer: 19550921-8631

Kön: Man

Adress: Eastmanvägen 12

Postnummer: 11361

Ort: Stockholm

E-postadress: lali@sfi.se

Telefon: 08-665 12 15

Mobil: 070-21 11 011

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Långfilmskonsulent 2009-09-01 - Pågår Svenska Filminstitutet Heltid

Arbetsuppgifter:

Bedöma långfilmsprojekt och bevilja stöd

Producent 2002-06-12 - 2009-06-12 Nordisk Film AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Producera spelfilm

Producent 1986-06-12 - 2002-06-12 Stockholms Stadsteater AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Producent med årsbudgetansvar för bl.a Teatersport och Klara Soppteater. Lägga upp verksamheten i samarbete med teknisk chef och

ensemblechef. Göra budget och revisioner med intäktsberäkningar

Konstnärlig ledare

Backstage/Stockholms

Stadsteater AB

1997-06-12 - 2002-06-12 Stockholms Stadsteater AB Heltid

Arbetsuppgifter:

Driva scenen och planera verksamheten som chef och konstnärlig ledare. Årsbudget och personalansvar.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Danska Goda kunskaper Goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Norska Goda kunskaper Goda kunskaper

Sida 58

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115501 Lindström, Lars G

Körkort B

Andra färdigheter Arbetat på Lillåns Sorteringsverk som flottare, Diskare, Mentalvårdare,

Servitör, Skogsröjning och lite till innan jag fyllde tjugo.

Arbetat på Svenska Amerikalinjens fartyg M/S Kungsholm

och M/S Gripsholm1974-1975

Redaktionsmedlem i kulturtidskriften KOD 1975-1978

Medlem av styrelsen för Umeå Studenters Filmstudio1975 -1977

Redaktionsmedlem, kassör, i kulturtidskriften KRIS1978- 1984

Medverkat som sakkunnig vid seminarier ett flertal tillfällen i arrangemang av Stiftelsen för Kunskap och Kompetensutveckling.

Medverkar i ett webbaserat pilotprojekt som mentor för unga filmskapare med Nordiska Ministerrådet som huvudman.

Medlem av Sveriges Förenade Filmproducenter.

Talar och läser obehindrat danska (har arbetat i Danmark), norska, engelska (flytande) och gör mig förstådd på tyska.

En son som är sex år.

Datorkunskaper ja

Personligt brev Referensnummer: 39/11

ANSÖKAN: Konstnärlig ledare Barn och Unga

Lars G Lindström

55 09 21-8631

Avhuggen biografi:

Jag är född i Vännäs, en liten bit utanför Umeå.

Ända sedan skoltiden i Umeå har jag sökt mig till olika kulturyttringar. Från fotokurserna på ungdomsgården till Stadsbibliotekets frimärksklubb, och

lite senare, Shakespearesällskapet på Östra Gymnasiet. Under gymnasietiden bildade jag och mina kompisar en konstgrupp som gjorde aktioner i

Living Theatre/Fluxusgruppens anda, startade ett filmkollektiv, satt i styrelsen för Umeå Studenters Filmstudio under ett par år, skrev och gav ut en

kulturtidskrift med namnet KOD. Parallellt med allt detta ingick jag och mitt kompisgäng också i Umeås mylltande (ung)vänster och gick studiecirklar

i Marxistisk anda och demonstrerade mot Vietnamkriget och andra orättvisor. Självstudier och mötesaktiviteterna blandades med fester och blev vår

självklara sociala plattform.

Jag har gått en ganska krokig väg för att hamna där jag sitter nu. Inte på något vis en dålig väg utan en bra och lärorik väg där jag fått och tagit

chansen att se och lära på plats hur man gör inom en mängd områden. Det var lite så vi tänkte då – att Livet är skolan.

Innan jag flyttade till Stockholm för att läsa Filmvetenskap för att sedan via teatern ta mig in i filmens värld, hann jag också med att arbeta på flera

spännande platser som jag räknar in i mitt liv till sådant jag inte velat vara utan. Jag hann med att arbeta vid Lillåns Sorteringsverk med

timmerflottning i Umeälven ett par säsonger innan den lades ned. Jag var sjöman på Svenska Amerikalinjens kryssningsfartyg Gripsholm och

Kungsholm, också där precis innan fartygen försvann från svensk flagg.

Innan jag flyttade från Umeå för gott hade jag också hunnit med att arbeta på Länsmuseet i och var med och byggde upp den permanenta

utställningen Fiske- och Sjöfartsmuseet Västerbotten (Umeå) under ledning av Per-Uno Ågren och Göran Carlsson. En kort period var jag

barnfilmspresentatör i regi av Umeå Kulturnämnd och ledde kurser i Teaterimprovisation för barn och unga för bl.a. Unga Örnar. Jag gjorde

värnplikten på F21 som vaktsoldat och blev stationerad i Vuollerim/Murjek. Ett par av de här jobben och ytterligare några; mentalskötare, kyparer,

diskare etc. hade jag samtidigt som jag studerade.

Sida 59

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115501 Lindström, Lars G

Efter att styvnackat och med sårad stolthet tackat nej till den danske filmlegenden Mogens Rukovs erbjudande om en plats på manusutbildningen

på Den Danske Filmskole, där jag sökt in på regilinjen och kommit till slutprovet. Så reste jag hem igen och sökte jobb på Stockholms Stadsteater.

Där och då bestämde jag mig för att lära mig hur man arbetar på riktigt med skådespelare och skriven dramatik – för att sedan arbeta med film.

Stockholms Stadsteater blev min bas och högskola och en lärorik omväg till mitt nuvarande arbete.

Till en början arbetade jag med scen-, ljud- och ljusteknik. Men ganska snart arbetade jag med produktionsledning och ännu något senare som

producent med personal- och årsbudgetansvar.

Under mer än femton år som producent på Stockholms Stadsteater var jag med och projekterade och startade upp fenomenet Teatersport i Sverige

med ständigt utsålda hus och med direktsända nordiska mästerskap på TV som en av höjdpunkterna. Ytterligare en stor poäng med Teatersport

var att det lockade en ny publik till Teatern med sitt opretentiösa tilltal.

Kort därefter fortsatte jag mitt arbete som producent och i samarbete med skådespelaren Helge Skoog projekterade och producerade vi Klara

Soppteater. Scenen hittade sin struktur efter ett svajigt inledande år och blev till den succé det fortfarande är med tjugotvå år av utsålda

föreställningar och mängder av inspirerade teaterscener runt om i Sverige och Världen. Klara Soppteater var först.

Nästa stora utmaning för mig på Stadsteatern blev att starta upp och driva Backstage. Jag fick ansvaret som Konstnärlig ledare att skapa en ny och

autonom scen inom institutionen och som... mailar resten

Sida 60

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115483 Behdjou Söderlund, Katrin

Ansökningsinformation

DNR: A115483

Senast ändrad: 2011-06-12 12:29:59

Personuppgifter

Namn: Katrin Behdjou Söderlund

Personnummer: 19750321-0689

Kön: Kvinna

Adress: Bråvalla gatan 5

Postnummer: 11336

Ort: Stockholm

E-postadress: Katrinbehdjou@gmail.com

Telefon: 0704971795

Mobil: 0704971795

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Kreativ ledare, curator inom

pedagogik

2010-12-12 - Pågår Botkyrka Konsthall Deltid

Arbetsuppgifter:

Verksamhet och projekt: YAPP ”Young Artist Production Program” Botkyrka Konsthall, Kungliga konsthögskolan, Tullinge gymnasium.

I arbetet ingår att finansiering, budget och personalansvar, leda och genomföra ett nytt verksamhetsområde inom samtida konstproduktioner och

pedagogik på Botkyrka Konsthall.

Projektet har syftet att bredda ungas tillgång till kultur och i förlängningen bredda rekryteringen till konstnärliga högskolor.

Kassör 2010-01-01 - Pågår CC7 Heltid

Arbetsuppgifter:

Styrelsemedlem, kassör och projektutvecklare, föreningen CC7 för oberoende curatorer

Handelsagent 2000-01-01 - 2011-09-30 Mitsui & Co. UK Plc

Scandinavia Branch.

Heltid

Arbetsuppgifter:

Jag har en mångårig erfarenhet från näringslivet och har arbetat internationellt mellan Japan, Europa och USA som handelsagent på Japanska

koncernen Mitsui & Co. UK Plc Scandinavia Branch.

Curator och projektledare 2011-01-12 - 2011-06-12 CC7 och Lava Kulturhuset Timavlönad

Arbetsuppgifter:

En av 5 Curator som samarbetar i att initera, finansiera, producera och genomföra projektet, Let Me Lose Myself Under the Tree, på

Skogskyrkogården. En utställning i en serie på 5.

Kreativ ledare, curator 2011-01-01 - 2011-06-01 CC7 och Lava Kulturhuset Deltid

Arbetsuppgifter:

Intitera, finansiera, leda och genomföra samarbetsprojektet, YAPP Lava- Tensta med budget och personal ansvar,. Projektet sammanförde Lava

Kulturhuset med en ny målgrupp från Tensta. Ungdomar från Tensta gymnasium arbetade kontinuerligt på Lava tillsammans med inbjudna

kreatörer med syftet att komma närmare Lava, samtidskonst och kreatörerna inom fältet. I förlängningen kan projektet leda till breddad rekrytering

till konstnärliga högskolor av en ny målgrupp.

Curator 2011-05-01 - 2011-06-01 Botkyrka Konsthall Deltid

Sida 61

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115483 Behdjou Söderlund, Katrin

Arbetsuppgifter:

Producera kommande projektet,Mexican and European Commuters Recidency.

Skapa samarbeten mellan svenska och internationella institutioner och konstnärsgrupper bla. Botkyrka Konsthall, Art Lab Gnestad, Cracow

National Museum, Krakow, Apartment Projects, Istanbul, UKS, Oslo, Artenación, Mexiko city. För projektet skapa ansökan och finansiering samt

koordinera dess innehåll.

Curator och projektledare 2010-08-01 - 2011-01-01 Ballet Akademin Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Samverka och skapa projektunderlag för ny verksamhetsområde inom Balett Akademin, initiativet BA Street i Husby. För den skapa finansiering

och innehåll tillsammans med uppdragsgivare.

Curator 2010-03-12 - 2010-12-12 CC7 Deltid

Arbetsuppgifter:

Initiera, finansiera, formulera, producera och genomföra bi-nationellt projektet mellan Sverige och Mexico, Darker Than Night, Projektet

sammanförde kreatörer i en utställning och tillhörande events inom samtida konstscenen i Mexiko City & Stockholm.

Curato, producent 2006-01-12 - 2010-10-01 Tensta Konsthall Heltid

Arbetsuppgifter:

Ansvar inom konstnärlig och pedagogiskledning. Arbetet har inneburit utveckling och ledning av verksamhetsområden, projekt inom områden

utställning, konstpedagogik, offentlig konst och arkitekturproduktion i Sverige och Internationellt med stor budget mandat och personal ansvar.

Sponsor och extern finansieringsarbete.

Curator, Informatör 2010-03-12 - 2010-06-01 Fashionplay Deltid

Arbetsuppgifter:

Producera, finansiera, budgetera, leda och genomföra projektet Fashionplay, Stockholms Modevandring 2010.

Utställning som pågick i det offentliga rummet och seminarium på bla. Bonniers Konsthall.

PR- Marknadsföra, kommunicera och sprida projektet till en bred publik och till media.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Östasienlinjen Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Företagsekonomi,

handel och

administration

1995-01-12 - 2011-

06-12

Stockholms

universitet,

Ja Nej

Beskrivning:

Magisterprogrammet 160 hp, statsvetenskap, Östasien orientering inom, religion, historia, konsthistoria, politik mm.

Specialområde: Företagsekonomi, lönsamhet, marknadsföring, internationell marketing.

Språkinriktning: Japanska.

Curatorprogrammet

: Internationellt

mastersprogra

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2006-01-12 - 2007-

06-12

Stockholms

universitet

Ja Nej

Beskrivning:

Curatorprogrammet: Internationellt mastersprogram med inriktning mot konst, management, marknadsföring och juridik, 120 hp, Stockholms

universitet

Grundkurs i

Konstvetenskap

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2005-01-12 - 2006-

06-12

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Grundkurs i Konstvetenskap, Stockholms universitet

Sida 62

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115483 Behdjou Söderlund, Katrin

Påbyggnadsutbildni

ng,

Curatorutbildning/P

rojektledning

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2005-01-12 - 2006-

06-12

Stockholms

Universitet

Ja Nej

Beskrivning:

Påbyggnadsutbildning, Curatorutbildning/Projektledning, 30 hp

Företagsekonomi Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Företagsekonomi,

handel och

administration

2004-01-12 - 2005-

06-12

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Fortsättningskurs i företagsekonomi

Grundkurs i företagsekonomi

Allmänna

konstlinjen

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2003-09-12 - 2004-

06-12

Nyckelvikens

konstskola

Ja Nej

Beskrivning:

Konst, konsthantverk och formgivning

Östasienlinjen Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1997-06-12 - 1998-

01-12

Hokkaido Tokai

University, Japan

Ja Nej

Beskrivning:

Påbyggnadskurs i Japanska

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Jelena Rundqvist Chef 0708675252 info@jelena.se Brunnsviks Konst

Rickard Julin Biträdande museichef 08.54568040 julin@magasin3.com Magasin 3

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Persiska (Farsi) Goda kunskaper Goda kunskaper

Tyska Goda kunskaper Goda kunskaper

Japanska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Examensarbeten

2007 Curatorprogrammet: Internationellt mastersprogram med inriktning mot konst, management, marknadsföring och juridik, Stockholms

universitet

”Samtida feministiska konstinitiativ inom institutionella miljöer” en studie av Iran, Sverige, USA Magisterexamensarbete, 20 hp

Handledare: Hans Heyden, Doktorand

2000 Östasienlinjen, Stockholms universitet

”Intercultural Communication - A Survey of Japanese Subsidiaries Stationed in Sweden”

Magisterexamensarbete, 20 hp

Sida 63

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115483 Behdjou Söderlund, Katrin

Handledare: Mats Frick, Doktorand

Datorkunskaper Office, creative suite, illustrator, photoshop, web verktyg

Personligt brev Hej.

Jag känner mig sporrad av Kulturhusets barn- och ungkulturverksamheterna och vill härmed anmäla mitt intresse för den lediga tjänsten Konstnärlig

ledare barn och unga. Bilägger mitt CV för er genomgång.

– Med min erfarenhet från samtida konstinstitutioner och utbildningsväsendet, verksamhetsutveckling inom konstpedagogik och

utställningsprogram, verksamhet inom området offentlig konst och arkitektur kan jag komplettera den befintliga arbetsgruppen på ett synnerligt bra

sätt och bidra med lyhördhet, kreativitet och nytänkande.

– Jag vill vara med och synliggöra platsen lokalt, nationellt och internationellt. Formulera utvecklande mission och visionsarbete för verksamheten,

aktivera befintliga och nya nätverk och bredda målgruppen till verksamheten. Med gedigen erfarenhet av samverkan arbete och nätverksutveckling

mellan olika områden inom och utanför konstområdet kan jag bidra med en hållbar utveckling, internt och externt för verksamheterna.

– Med en gedigen kunskap om budgetarbete på projekt och verksamhetsnivå och med dokumenterad erfarenhet och mätbara resultat av extern

finansieringsarbete och sponsorarbete, inom kultur sektorn och näringslivet, kan jag bidra med ledning som utgår ifrån ett affärsdrivande perspektiv.

I mitt arbete strävar jag efter att skapa en stabil grund för administration, personal, och ekonomistyrning kopplat till visioner och kreativledning.

– Tillsammans med kompletterande utbildning inom curatorship, företagsekonomi, marknadsföring och samtida konstorientering kan jag bidra med

de kvalifikationer som krävs för den tjänst ni utlyser.

Under det senaste året har jag arbetat som frilansande curator med att utveckla och genomföra olika projekt. Några av de projekt som jag initierat,

kurerat och finansierat är YAPP, Young Artist Production Program, Stockholms Modevandring och Darker Than Night. YAPP är ett pedagogiskt

samarbetsprojekt mellan Kungliga Konsthögskolan och Botkyrka Konsthall, Tullinge Gymnasium, vidare mellan Lava och Ross Tensta Gymnasium.

Projektet verkar för breddad rekrytering på konsthögskolor. Stockholms Modevandring utforskar gränslandet mellan området mode och konst för en

bred publik. Projektet presenterade performance och verk på offentliga platser i Stockholm och på Bonniers Konsthall. Darker Than Night är ett

binationellt utställnings- och seminarieprojekt i Sverige och Mexiko.

Tidigare har jag arbetat på Tensta Konsthall som curator med ansvar inom konstnärlig och pedagogiskledning. Arbetet har inneburit

verksamhetsutveckling och ledning av stora permanenta eller små projekt inom områden utställning, konstpedagogik, offentlig konst och

arkitekturproduktion med budget mandat och personal ansvar. I Sverige och Internationellt med budget mandat och personal ansvar. Jag har en

mångårig erfarenhet från näringslivet och har arbetat internationellt mellan Japan, Europa och USA.

Något som särpräglar mig i det fält jag verkar inom är det speciella intresset och mångåriga engagemang jag har haft i att vara med och utveckla en

plattform mellan konstområdet, utställningar, publik och konstpedagogik, där dessa kan sammanlänkas och verka organiskt och utan hierarkier.

Jag har följt Kulturhuset och känner att jag kompletterar verksamhetens värderingar och visioner. Det skulle vara lustfyllt för mig att engagera mig i

ett arbete hos er och jag ser fram emot att få träffa er.

Med vänlig hälsning

Katrin Behdjou Söderlund

Sida 64

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115443 Palerius, Jonas

Ansökningsinformation

DNR: A115443

Senast ändrad: 2011-06-12 00:07:22

Personuppgifter

Namn: Jonas Palerius

Personnummer: 19650813-6972

Kön: Man

Adress: Telegramvägen 72

Postnummer: 132 35

Ort: Saltsjö-Boo

E-postadress: jonas.palerius@folkoperan.se

Telefon: 08-702 25 33

Mobil: 070 583 73 08

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Producent 2001-08-01 - Pågår Folkoperan Heltid

Arbetsuppgifter:

Projektledning, planering, budgetering, ledning, chef,

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Teaterproduktion Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1993-08-11 - 1995-

12-18

Dramatiska

Institutet

Ja Ja

Beskrivning:

Tetarproducent utbildning 120 p

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper ja

Personligt brev Ansökan Kulturhuset konstnärlig ledare barn och unga

Sedan 2001 arbetar jag som producent och projektledare på Folkoperan. Jag tycker Kulturhuset är en spännande knutpunkt av olika kulturyttringar

Sida 65

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115443 Palerius, Jonas

som jag gärna besöker och blev därför väldigt nyfiken på den utannonserade tjänsten som konstnärlig ledare för barn och unga. Kulturhuset är för

mig mycket förknippat med att ta kultur för barn och unga på allvar.

Arbete med barn och unga har alltid varit en drivkraft för mig. Jag har sedan min tid på Unga Klara i början på 90-talet, då jag hade förmånen att

lära och inspireras av Suzanne Osten, alltid strävat efter att göra en kulturupplevelse möjlig för unga människor. Jag har producerat barnteater på

Unga Riks/Riksteatern och har nu under min tid på Folkoperan varit med och skapat Folkoperans barn- och ungdomsarbete i den form den har nu.

Folkoperan arbetar aktivt med att nå unga människor genom skol- och kommunsamarbeten. Alltid med fokus på barn- och unga som normalt inte

kommer i kontakt med konstformen. Detta görs i en fördjupad process där vi inspirerar och inspireras av varandra. Arbetet som är knutet till aktuell

produktion har en pedagogisk del där barn- och unga får prova på olika delar i en produktionsprocess. Workshops kan bestå av librettoskrivande,

arbete med egna scenografimodeller, idéer för mask och peruk, skapande av egna karaktärsfigurer, digitala berättelser samt sång- och

dramaövningar. Elevernas idéer tas tillvara i den konstnärliga processen och deras alster presenteras dessutom alltid med en utställning i foajén i

samband med föreställning.

I arbetet som producent och projektledare ingår planering, budgetarbete med budgetansvar, utvärdering och arbetsledning, som i en stor

operaproduktion kan uppgå till 75 personer i olika yrkesfunktioner. En operaproduktion är en komplicerad process med ett givet slutdatum i form av

premiär som inte kan förskjutas. Det krävs att man är driven, kommunikativ och ser till helheten för att ro iland en stor operaproduktion. Jag är van

att initiera samarbeten, driva konstnärlig och pedagogisk verksamhet.

Jag är chef för Folkoperan produktionsenhet som består av en produktionsledare och en inspicient (föreställningsansvarig). Jag sitter med i

Folkoperans styrgrupp bestående av Folkoperans fem enhetschefer samt VD, konstnärlig chef och musikalisk ledare. I styrgruppen tar vi upp

strategiska frågor rörande Folkoperans framtida verksamhet.

Mitt första jobb som nyutexaminerad producent från Dramatiska Institutet var som vikarierande musikproducent på Kulturhuset. Det var en lärorik

och kul period. Jag har många bra minnen av Kulturhuset som arbetsplats. Jag skulle tycka att det vore mycket intressant, kul och inspirerande att

få vara med och påverka Kulturhusets arbete mot barn och unga. Att se till att så många unga som möjligt får möjlighet till eget skapande och ett

professionellt möte med konst och kultur.

I övrigt är jag fågelskådare (medlem i Club300), har ett stort intresse av att lyssna på musik och att läsa böcker. Jag är pappa till fyra barn i åldrarna

4 – 21 år och bor i Nacka med min fru och mina barn.

Med vänliga hälsningar

Jonas Palerius

CV Jonas Palerius

Anställningar

2001 – Folkoperan, Producent och projektledare

1999-2001Vadstena-Akademien. Producent,

1997-1999Unga Riks, Riksteatern. Producent,

1996-1997Folkoperan. Producent

1995-1996Kulturhuset. Stockholm. Musikproducent

1993-1996Stockholms Stadsteater. Biljettkassan

1985-1993Stockholms Stadsteater. Kontorsvaktmästare, kundreskontra- samtabonnemangsassistent på Unga Klara

Utbildning

2011Svensk Scenkonsts mellanchefsutbildning

1993-1995Dramatiska Institutet.Teaterproducentutbildning(120hp)

Språk

Sida 66

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115443 Palerius, Jonas

Svenska

Engelska

Referenser

Fås på begäran.

Sida 67

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115414 Ljungman, Sofie

Ansökningsinformation

DNR: A115414

Senast ändrad: 2011-06-11 18:41:14

Personuppgifter

Namn: Sofie Ljungman

Personnummer: 19660911-5040

Kön: Kvinna

Adress: Fässbergsgatan 31

Postnummer: 431 69

Ort: Mölndal

E-postadress: sofieljungman@hotmail.com

Telefon: 031-202755

Mobil: 0707839823

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Konstnärlig ledare 2008-06-10 - Pågår Rotation Produktion

Scenkonst

Heltid

Arbetsuppgifter:

Lägga repertoar, planera, budgetera, personalansvar

Regissör, manusförfattare,

skådespelare

1996-06-10 - Pågår Div (frilans) Bla Göteborgs

Stadsteater, Borås

Stadsteater, Angereds

Teater, Backa Teater,

Pustervik

Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissera, skådespela, manusförfatta

Kulturhuschef/föreståndare 2009-01-01 - 2010-10-10 Kulturförvaltningen,

Gislaved

Heltid

Arbetsuppgifter:

Planera, budgetera, administrera tex föreningsärenden, ansvara för offentliga firanden i samband med högtider, arkivera konst, anlita konstnärer,

hålla i vernissager, programlägga årsvis (konserter, teater, workshops, föredrag mm), redaktör för kommunens kulturprogram (trycksak)

säsongsvis. Svara för kommunens offentliga utsmyckning i samarbete med kulturchefen.

projektledare 2007-08-10 - 2007-12-10 Konstnärsnämnden,

Pustervik

Heltid

Arbetsuppgifter:

Programlägga Barscenens (Pustervik) verksamhet: kvällsunderhållnng, readings, lunchteater

Teaterchef 1996-06-10 - 1999-09-10 Dramatiska

Teaterkompaniet, Malmö

Heltid

Arbetsuppgifter:

Planera, programlägga, budgetansvar, personalansvar

Utbildningar

Sida 68

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115414 Ljungman, Sofie

Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Magister, svenska

språket/teater

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 2008-08-11 - Pågår Göteborgs

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Grundläggande och avancerad nivå -grammatik, semantik, retorik, språkhistoria, nordiska språk mm

skådesp Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1993-08-10 - 1996-

06-10

Teaterhögskolan i

Malmö

Ja Ja

Beskrivning:

Klassisk utbildning inom området med betoning på ensemblespel. Notkunskap, impro, teaterhistoria, dans, fäktning, akrobatik mm

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Hellen Smitterberg konstnärlig ledare 031-3683283 hellen.smitterberg@kul

tur.goteborg.se

Pustervik

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Italienska Lite kunskaper Lite kunskaper

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper word, indesign, photoshop

Personligt brev Efter avslutad examen från Teaterhögskolan startade jag en teater i centrala Malmö inne i en gammal chokladfabrik. Vi disponerade över 1300 kvm

och lokalerna saknade både varmvatten och toaletter. På några månader var det en fungerande teater med 2 scener och stor administration. Som

mest var vi 18 medarbetare. Det blev min första skola i ledarskap.

När jag långt senare axlade ansvaret på Kulturhuset Borgen i Småland hade jag breddat mig såpass att det var spännande att även förfoga över

konst- och konsertverksamheten liksom guidningar och workshops. Det gav mersmak. Just ni driver jag Rotation Produktion Scenkonst som sätter

upp ny cirkus teatertappning och nyskriven dramatik, framförallt genom Pustervik i Göteborg.

Jag är en yrkesperson som ser jag till att det händer saker. Kulturell verksamhet som inte rör på sig finns heller inte. Särskilt när det gäller en ung

publik/unga besökare. Jag förvaltar inte, jag förändrar eller förbättrar. Men det är givetvis viktigt att verka i den anda som redan existerar när det

fungerar och följa inslaget spår.

Andra kanske skulle kalla mig både en praktiker och en visionär. Jag har inga problem att delegera. Hinder och motstånd ser jag som nödvändiga

utmaningar.

När jag såg den utlysta tjänstens beskrivning såg jag chansen att kunna få använda alla mina resurser och erfarenheter för att tillämpa dem på en

expansiv, progressiv och dynamisk plats så som Kulturhuset Stockholm. Det jag vill bidra med är nydanande och interaktivitet där dialog, kreativitet

och lekfullhet är ledord. Det skulle vara fantastiskt roligt att gå in i en så väl fungerande verksamhet med så högt i tak och sådan långsiktighet.

Jag är lätt att samarbeta med och stabil som ledare.

Privat är jag gift, har tre större barn, varav ett arbetar som skådespelerska på Stadsteatern i Sthlm, vilken är en bidragande orsak till att jag söker

ett jobb i Stockholm trots att jag bor i Mölndal.

Sida 69

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115414 Ljungman, Sofie

Jag hoppas på ett personligt möte för att ytterligare berätta om vad jag kan och vill tillföra.

Hälsningar

Sofie Ljungman

Sida 70

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115409 Löfgren, Maria

Ansökningsinformation

DNR: A115409

Senast ändrad: 2011-06-11 17:26:27

Personuppgifter

Namn: Maria Löfgren

Personnummer: 19720105-4967

Kön: Kvinna

Adress: Heleneborgsgatan 13b

Postnummer: 11731

Ort: Stockholm

E-postadress: lofgren98@hotmail.com

Telefon: 08-4589905

Mobil: 070-4136586

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Konstnärlig ledare Barn-

unga

2007-01-01 - 2011-06-30 Teater Västmanland Heltid

Arbetsuppgifter:

2007- 2011:

Konstnärlig ledare för Unga Teater Västmanland.

Ansvarig för Teater Västmanlands barn- ungdomsverksamhet 0-25 år.

Ansvarig för Teater Västmanlands pedagogiska verksamhet.

Konstnärlig ledare med delegerat budgetansvar, personalansvar, medverkande i teaterns ledningsgrupp och ansvarig för konstnärlig och

pedagogisk utveckling.

Ansvarig för utvecklingsprojekt: ”Utbildningsenhet” ”Öppet levande teaterhus" "Unga Teater Vänner"

Teaterregissör 2002-07-01 - 2011-03-08 Institutionsteatrar i Sverige Heltid

Arbetsuppgifter:

2002-2011:

Arbetslivserfarenhet:

Teaterregissör för ett 20-tal teaterföreställningar vid Stockholms Stadsteater, Göteborgs Stadsteater, Riksteatern, Riks Drama, Uppsala

Stadsteater och många länsteatrar runt om i Sverige. Ungefär hälften av dessa föreställningar har varit för barn och unga.

Övrig arbetslivserfarenhet 1990-01-01 - 2000-06-30 Många bland annat ABF,

Elvira AB, Nationalmuseet,

Kulturhuset, mfl

Deltid

Arbetsuppgifter:

Övrig arbetslivserfarenhet:

Drivit ett 20-tal amatörteateruppsättningar som regissör och producent, det vill säga ansvarat för projektansökningar, ekonomi, redovisning,

publikarbete, marknadsföring mm.

Vidare har jag arbetat som lärare för ensamstående mammor och långtidsarbetslösa för ABF och Elvira AB, turistinformatör, reklamtecknare,

caféägare, hemsamarit, servitris, packare för Aluminium profiler, festfixare, barnskötare, och gjort studiebesök på ett stort antal arbetsplatser som

research inför kommande teaterprojekt eller av ren nyfikenhet.

…bland annat har jag varit producentassistent till Pernilla Luthrop då LAVA startades, och jag ordnade sponsring av kuddar till den stora Lava

trappan som då fanns mitt i lokalen…

Utbildningar

Sida 71

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115409 Löfgren, Maria

Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Teaterregissör Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1998-08-01 - 2002-

06-30

Dramatiska

Institutet

Ja Ja

Beskrivning:

1998-2002:

Utbildning:

Dramatiska Institutets Teaterregilinje. Sveriges Högskola för teater och film.

Suzanne Osten, professor under utbildningen.

övriga utbildningar Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

1989-08-01 - 1997-

06-30

Övriga Ja Nej

Beskrivning:

Problembaserad inlärning Elvira AB.

Projektledarutbildning EtnoKolloKult.

Ett-årig regiutbildning vid Spegelteatern. Projektledare för teaterns sommarprojekt.

Hampnäs Folkhögskola – teaterinriktning

Ett år Galveston High School, USA

Teatervetenskap

40p

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1993-08-01 - 1994-

06-30

Stockholms

Universitet

Ja Nej

Beskrivning:

Kortare och längre kurser. Historia, teoribildning och egna arbeten. A,B och C-uppsats.

Humanistiskt

gymnasium

Gymnasial

utbildning

Humaniora 1986-08-01 - 1989-

06-30

Östra Gymnasiet,

Umeå

Ja Nej

Beskrivning:

Humanistiskt gymnasium

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Suzanne Osten Regissör och

Konstnärlig ledare

073 – 81 98 888 suzanne@ungaklara.s

e

Unga Klara

Thomas Nyh Konsult och TF

Teaterchef Teater

Västmanland

070 – 33 23 539 thomas.nyh@o-h.se Advokat och fd direktör

Svensk Scenkonst

Ulrika Hultgren Styrelseordförande

2007-2010 Teater

Västmanlands styrelse.

070 – 43 24 554 ulrika.hultgren.1@city.

acuk

Politiskt förtroendevald

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Latin Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort

Sida 72

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115409 Löfgren, Maria

Andra färdigheter Tidigare förtroendeuppdrag:

Ledamot Sveriges regissörers styrelse under 4 år.

Medlem i Västsvenska Teater och Dans AB, konstnärliga råd 2002-2005.

Studentrepresentant för Dramatiska Institutets styrelse.

Drivit frigruppen Teater Nova.

Nuvarande förtroendeuppdrag:

Representant för Teater Västmanland i arbetet med Västmanlands läns kommande kulturplan.

Invald i Västmanlands Akademien för arbetet med Västmanlands Läns barn och unga.

Ledamot i Nationella Dramaturgiatets styrelse.

Datorkunskaper God

Personligt brev Ansökan

Konstnärlig ledare för barn och unga /

Kulturhuset.

Maria Löfgren

referensnr 39/11

Jag var 11 år och kommer aldrig att glömma mitt möte med Martin Gál, professor i psykiatri, som flytt från Ungern många år tidigare. När han

ställde frågor till mig såg jag i hans ögon att han på riktigt var intresserad av mina svar. Och han ställde stora, svåra frågor, om livet och om

världens tillstånd. I mina korta möten med honom lärde jag mig vikten av att som vuxen se en annan människa i ögonen och mötas med stor

respekt, oavsett ålder. Vad ett sådant vuxenmöte kan betyda för ett barn eller en ung människa kan vara ovärderligt. För mig skapade det mötet en

livslång insikt i att själv vilja se den uppväxande människan med stor respekt.

För att ge en bild av vad jag skulle kunna bidra med till Kulturhuset, som konstnärlig ledare för barn och unga, vill jag kortfattat beskriva den

verksamhet jag startat och arbetat med de senaste 4 åren:

Sedan 2007 har jag varit konstnärlig ledare för en ny barn- ungdomsverksamhet på länsteatern Teater Västmanland i Västerås med målgruppen 0-

25 år.

Unga Teater Västmanland har gjort teaterföreställningar med ett tillhörande pedagogisk arbete där vi under åren mött närmare 40 000 barn och

unga i en levande och lyckad verksamhet för både skolor och en offentlig publik.

Jämställdhet och mångfald har prioriterats för att nå nya publikgrupper.

Det har varit många chefsbyten för Teater Västmanland sedan 2007, vilket gjort att jag nyligen valt att avsluta mitt uppdrag i Västerås.

Jag känner mig dock mycket stolt när jag ser att vi drivit en stor och levande verksamhet FÖR, MED och AV barn och unga.

Vi har haft som mål att göra mycket bra teater och konstupplevelser, och genom våra pedagoger få konst att möta skolvärlden. Vi har även haft

som mål att öppna upp teaterhuset mot nya målgrupper och har arbetat med studiebesök, lekhörnor, performancekvällar, demokratiprojekt,

utställningar, bussat in hela skolor från ytterområden i Västerås, anordnat HipHop-kvällar med lokala förmågor, skapat kvällsverksamhet,

samarbetat med bibliotek, gjort stora skapande skola-projekt, anordnat grafitti-battles och seminarier, bjudit på work-shops och mycket mer…

Vi vuxna har arbetat med ett tydligt barn- ungdomsperspektiv OCH vi har arbetat med barns och ungas egna perspektiv. Unga Teater Västmanland

är idag den länsteater som arbetat med flest skapande skola projekt där ungas eget skapande har stått i fokus. Inspirerade av Craig Kielburger, och

föreningen Free the children, har vi som värdegrund haft en stor tilltro till barn och unga människors kraft och potential. Vi har i våra

demokratiprojekt helt utgått från barns åsikter om världen och vi har valt att arbeta tillsammans med ett ”ungdomsråd”. Medinflytande har varit

viktigt för att vår publik ska prägla verksamheten.

För att kunna genomföra en levande verksamhet med små medel har det krävts ett fokus på samarbeten utanför teatern. Vi har under åren blivit

något av experter på samarbeten som vi genomfört tillsammans med vår publik, kulturinstitutioner, lokala grupper, ideella föreningar, bibliotek, fria

grupper, och andra organisationer som fokuserar på barn- ungdomsperspektivet.

Jag tycker om att samarbeta. Och jag tycker om att bygga nya verksamheter tillsammans med andra då mervärdet och synergieffekterna kan blir så

mycket större än om man gör det själv.

Sida 73

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115409 Löfgren, Maria

Jag kommer ursprungligen från Göteborg men följde som 9-åring med mina föräldrar, som ville odla mandelpotatis, upp till norrland. Där bodde vi i

den lilla bruksorten Robertsfors fram till att jag läste Humanistisk linje på gymnasiet i Umeå i slutet av 80-talet. Efter ett år i USA och ett år på en

liten folkhögskola utanför Örnsköldsvik, flyttade jag till Stockholm för att studera vid Stockholms universitet, och få ta del av ett bredare kulturliv. Jag

har nu bott i Stockholm i snart 20 år och jag tycker verkligen om vår huvudstad och de möjligheter som finns här till ett rikt kulturliv.

1998 blev jag antagen till Dramatiska institutets 4-åriga teaterregiutbildning och har efter det varit yrkesverksam som teaterregissör vid landets

institutionsteatrar. Till exempel som regissör för Jösses Flickor – Återkomsten 2006 för Stockholms Stadsteater. Sedan 2007 har jag varit

konstnärlig ledare och regissör för Unga Teater Västmanland i Västerås.

Jag är nu mycket nyfiken och intresserad av att för kulturhuset fortsätta det arbete jag påbörjat i Västerås av att bredda, öppna upp och

levandegöra olika former av kulturverksamheter för just den uppväxande människan.

Utveckla det utåtriktade arbetet

Jag saknar barn och ungas röster i det offentliga rummet. Det här är en maktfråga och vi vuxna sitter på de maktstrukturer som kan möjliggöra, och

synliggöra barn och ungas åsikter om sitt liv och världen. I de demokratiprojekt som vi har drivit i Västerås har vi haft som mål att synliggöra de

teman vi arbetat med i offentliga manifestationer av och med barn och unga. Genom åren har barnen bland annat valt att göra det som

teaterföreställningar, utställningar, manifestationer, radioprogram, kortfilmer, fotoutställningar och undersökningar.

I en tid när jag läser att unga människor är beredda att sälja sin rösträtt för att demokrati inte betyder något för dem, måste vi börja arbeta på ett

annat sätt. Kulturhuset ligger mitt i centrum i hjärtat av vår huvudstad – vad vore vackrare än att med kulturen som medel kunna skapa en tydlig

plattform för demokratifrågor som rör barn och unga?

Ett utåtriktat arbete handlar också om tillgänglighet ur ett intersektionellt perspektiv. Vilka är det som idag hittar till kulturhusets verksamheter? Det

är en fantastisk och nödvändig tanke att så mycket av kulturhusets verksamheter idag är gratis. Men vilka hittar ändå inte fram till medborgarnas

gemensamma hus, och hur kan vi få dem att göra det?

Som kulturutövare som själv ofta besöker kulturhuset är min upplevelse att ett stort arbete har gjorts de senaste åren för att öppna upp huset både

fysiskt och publikmässigt. Det vore roligt att fortsätta utveckla idéer på hur vi som rör oss inne i stan, och som går förbi LAVA och plattan, kan få ta

del av allt det spännande som händer inne i huset. Hur kan man få den verksamheten att nå ut på gatan?

Varför ska skola och kultur samverka och hur?

Då konst och kultur ska möta skolan kan det vara så mycket mer än en konstupplevelse. Om mottagandet och efterarbetet är genomtänkt har både

lärare och den unga publiken möjligheten att få ut mer av besöket. Det här kräver struktur och ett pedagogiskt arbete, där konsten alltid står fri, men

där mötet med skolan blir en del av upplevelsen.

Vad innebär det för mötet mellan skola och kulturhuset att man tar bort estetiska lärprocesser från lärarutbildningar och skolan? Lärarna är länken

till vår unga publik och det är långsiktiga satsningar som gör att skolans personal har fördjupade kunskaper som är viktiga i mötet med kultur och

konstnärer. Här behöver det föras en diskussion på ett nationellt och kulturpolitiskt plan

Vad är viktigt för att utveckla Kulturhusets barn- ungdomsverksamhet på lång sikt?

Kulturhuset är och måste fortsätta att vara en nationell och internationell spjutspets i sin verksamhet för barn och unga. Det vore viktigt och

utvecklande att knyta till sig, och samarbeta med, forskningsprojekt som syftar till att öka kunskaperna om barns och ungas villkor. Till exempel med

Linköpings Universitet och Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Medier en viktig ingrediens i barn och ungas liv och mycket

av det som kallas barn och ungas kultur sker just inom ramen för medieanvändning. Här gäller det att undersöka på vilket sätt det går att fortsätta

bidra till nya sätt att använda medier för, med och av unga.

Och så klart skulle jag vilja använda mig av min egen kompetens och mitt kontaktnät inom scenkonstområdet där många utövare dagligen gör

research och utforskar barn och ungas vardag genom ny dramatik och ett aktivt utvecklingsarbete.

Kulturhusets verksamheter för barn- unga är en exceptionellt framgångsrik verksamhet. Den bjuder redan i dagsläget på en nationell

spetsverksamhet som bygger på en stor kunskap kring ett tydligt barn- ungdomsperspektiv. Jag tycker det skulle vara mycket roligt, och en stor

utmaning, att fortsätta utveckla denna framgångsrika verksamhet. Jag har från min tid i Västerås en stor erfarenhet av att starta och driva nya

projekt, samarbeta med andra och skapa nätverk, genomföra galna små och stora idéer, och jag tycker om att göra detta tillsammans med dem

som verksamheten är till för – barn och unga.

Att få fortsätta arbeta med att skapa möten mellan generationer på barn och ungas villkor – jag kan inte tänka mig något roligare.

Hoppas vi ses för en intervju så jag får möjligheten att lära känna er.

Bästa hälsningar!

Sida 74

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115409 Löfgren, Maria

Maria Löfgren

Ps. Jag postar en folder som vi gjort för att beskriva Unga Teater Västmanlands 3 första verksamhetsår. Ds.

Sida 75

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115390 Jorum, Ika

Ansökningsinformation

DNR: A115390

Senast ändrad: 2011-06-11 11:39:38

Personuppgifter

Namn: Ika Jorum

Personnummer: 19690326-4924

Kön: Kvinna

Adress: Hasselquistvägen 23

Postnummer: 12146

Ort: Johanneshov

E-postadress: jorum69@gmail.com

Telefon: 0763925082

Mobil: 0763925082

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Enhetschef 2009-05-01 - Pågår Botkyrka kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Verksamhetsutveckling, personalledning, budget

Bibliotekarie 2003-03-08 - 2011-08-10 Upplands Väsby kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Informationstjänstgöring, ansvar verksamhet för förskola och skola

Bibliotekarie 2008-06-25 - 2009-04-30 Botkyrka kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Bibliotekarie och tf chef i Hallunda bibliotek

Handläggare, administratör,

projektledare

2006-01-12 - 2008-04-16 Stockholms stad,

Stockholms kulturförvaltning

Heltid

Arbetsuppgifter:

Skribent, projektledare, projektadministratör för kompetensutveckling, handläggare för Kultur för de unga

Bibliotekarie 2003-08-14 - 2006-01-11 Upplands-Bro kommun Heltid

Arbetsuppgifter:

Studie- och skolbibliotekarie. Utveckling av lärmiljö i folk- och skolbiblioteket, medieinköp och katalogisering

Doktorand 1999-03-01 - 2003-03-01 Karlstads universitet Heltid

Arbetsuppgifter:

Doktorand i litteraturvetenskap. Kurser i bl a forskningsspridning, vetenskapens filosofi och historia, och fördjupning inom litterära epoker och

genrer samt undervisning i litteraturvetenskap

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Doktorand Forskarutbildning Humaniora 1999-03-01 - 2008-

03-01

Karlstads

universitet

Nej Nej

Sida 76

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115390 Jorum, Ika

Beskrivning:

Doktorand i litteraturvetenskap. Kurser i bl a forskningsspridning, vetenskapens filosofi och historia, litteraturteori, fördjupning inom litterära epoker

och genrer

Fil mag i

litteraturvetenskap

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 1992-01-20 - 1999-

01-07

Stockholms

universitet

Ja Ja

Beskrivning:

Filosofie magisterexamen i litteraturvetenskap. Studerar i magisteruppsats receptionsestetiska element i Ulf Starks barnböcker

Fil mag i biblioteks-

och

informationsvetens

kap

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 1996-01-20 - 1998-

12-07

Högskolan i Borås Ja Ja

Beskrivning:

Filosofie magisterexamen i biblioteks- och informationsvetenskap, Institutionen Bibliotekshögskolan. Studerar i magisteruppsats förskolebarns

relation till litteratur, läsning och bibliotek

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter 1-årig Ledarskapsutbildning

Sandahl Partners, 2010

Publikationer

2006”Att utveckla det lokala kulturlivet - kompetensutbildning för kultursekreterare i Stockholm 2006”, Stockholms kulturförvaltning, 2007,

utvärdering av den kompetensutbildning jag projektadministrerade

2006”Kul ungdomskultur - berättelsen om en utbildning för kultur- och fritidspersonal i Stockholm 2006”, Stockholms kulturförvaltning, 2007,

utvärdering av den kompetensutbildning jag projektadministrerade

2006”Jag längtar så – dagbok, brev och dikt i den moderna, svenska ungdomsromanen”, Barnboken, Tidskrift för litteraturforskning (2006:1)

2005”Boken – en väg till insikt och utblick”, Länsnytt (2005:1)

Datorkunskaper

Personligt brev Kulturhuset StockholmStockholm 2011-06-11

Referensnummer 39/11

Sida 77

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115390 Jorum, Ika

Barn och unga behöver stimulerande och inspirerande platser som erbjuder dem möjligheter att kunna utveckla sig själva, sin lust och kreativitet.

Kulturhuset har fantastiska resurser att vidareutveckla sina kreativa och konstnärliga verksamheter för den unga generationen.

För närvarande arbetar jag som enhetschef för Hallunda, Alby, Fittja biblioteksenhet i Botkyrka kommun där vår verksamhet hela tiden är inriktad på

att skapa förutsättningar för kommunens unga, internationella befolkning att utveckla sitt lärande, språk, lust att läsa och skapa. Samarbeten på

lokal, nationell och internationell nivå är en förutsättning för att lyckas med detta uppdrag. Ur ett såväl strategiskt som praktiskt perspektiv arbetar

jag tillsammans med medarbetare och ledningsgrupp för att utveckla bibliotekets resurser i samspel med andra aktörer både inom och utanför

närområdet.

Under min tidigare tjänst inom Stockholms kulturförvaltning arbetade jag på ett administrativt och konsultativt plan med kultur i huvudsak för barn

och unga. Som handläggare för barnkultur arrangerade jag fortbildning, seminarier och utvecklade nätverk för att stärka utbudet av kultur för unga i

Stockholm. Jag ingick också i en strategisk grupp för ung kultur där Kulturhuset var en av representanterna och vårt uppdrag var att inventera och

utveckla samarbeten inom staden. Min kunskap om hur Stockholms kulturförvaltning är organiserad skulle underlätta för mig att sätta mig in i

Kulturhusets konstnärliga verksamhet för barn och unga.

Jag är van att tänka strategiskt, knyta kontakter och se samarbetsmöjligheter med olika aktörer. I min nuvarande roll som chef har jag också ett

ansvar att offentligt företräda verksamheten och tycker om dynamiken som kan uppstå i möten med människor i olika åldrar och sammanhang. Jag

frilansar som skribent och tror att denna erfarenhet kan vara användbar i rollen som konstnärlig ledare. Nyfikenhet och handlingskraft genomsyrar

mitt arbetssätt. Förmåga att samspela likväl som att ta egna initiativ och pröva nya vägar tycker jag är en förutsättning för ett kreativt arbete och en

stimulerande arbetsmiljö.

Jag ser fram emot ett personligt möte för att få veta mer om tjänsten och berätta mer om mig själv!

Vänliga hälsningar

Ika Jorum

Sida 78

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115284 Hapetzeder, Felice

Ansökningsinformation

DNR: A115284

Senast ändrad: 2011-06-10 15:03:50

Personuppgifter

Namn: Felice Hapetzeder

Personnummer: 19730202-0255

Kön: Man

Adress: Karlbergsvägen 76

Postnummer: 113 35

Ort: Stockholm

E-postadress: felice@hapetzeder.com

Telefon: 0707186408

Mobil: 0707186408

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Videofotograf, redigerare 2005-04-04 - Pågår Kulturinstitutioner, Röda

korset etc.

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Videofotograf, redigerare och postproduktion.

Medgrundare och

projektledare/konstnärlig

ledare

2004-01-01 - Pågår Local A. ideell allmännyttig

kulturförening och ak28

galleri

Deltid

Arbetsuppgifter:

Fotograf 2010-04-04 - Pågår Tidskrifter, konstskolor och

konstnärer

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Fotodokumentation och -reportage.

Konstnärlig ledare 2006-04-04 - Pågår Tensta konsthall, ak28,

Local A.,

Kulturhuvudstadsåret

Istanbul etc.

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Workshops i projektledning, konst, video och foto.

Sekreterare/kontorist 2002-08-01 - 2009-06-01 Ove Hidemark

arkitektkontor AB

Deltid

Arbetsuppgifter:

Sekreterare och kontorspersonal på arkitektkontor.

Valförrättare 2002-04-04 - 2009-04-04 Stockholms stad Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Ta emot och räkna röster i Lokal-, kommunal-, och riksdagsval.

Botkyrka och Oscars församling

Sida 79

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115284 Hapetzeder, Felice

Vårdbiträde 1989-04-04 - 2004-04-04 Stockholms stad Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Biträde på ålderdomshem, långvård, gruppboende och servicehus

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Skulptörutbildning Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1994-08-04 - 2006-

05-04

Konstskolan Idun

Lovén

Nej Nej

Beskrivning:

Tvåårig konstutbildning

Videoprojekt Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2002-08-04 - 2003-

06-04

Kungl.

Konsthögskolan

Nej Nej

Beskrivning:

Eget videoprojekt

Magisterexamen

konst, Institutionen

för konst

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1997-08-04 - 2002-

05-18

Konstfack Ja Nej

Beskrivning:

Konstvetenskap Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 1996-08-04 - 1997-

04-04

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Skulptur/textil form Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1993-08-04 - 1994-

05-04

Nyckelviksskolan Nej Nej

Beskrivning:

Grundläggande konstutbildning

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Italienska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Tyska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort

Sida 80

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115284 Hapetzeder, Felice

Andra färdigheter

Datorkunskaper Windows och mac. Final Cut Studio, Office och Adobe CS sviten samt mycket mer.

Personligt brev Hej,

jag söker tjänsten som Konstnärlig ledare barn och unga på Kulturhuset.

Mitt namn är Felice Hapetzeder och jag är konstnär.

Jag har under arbetet som projektledare i framförallt ak28 galleri och nu kulturorganisationen Local A. bland annat fått stor erfarenhet av

målgruppstänkande. I framgångsrika ansökningar till bland annat Svenska Institutet, Sveriges Generalkonsul Istanbul, Stockholms Kulturförvaltning,

Bildkonstnärsfonden och Iaspis, European Cultural Foundation, Helge Ax:son Jonsson-stiftelsen fått stor vana av att formulera målbeskrivningar

och sedan genomföra och utvärdera projekt.

Som projektledare för mitt eget webgalleri www.solo-show.com och ak28 har jag erfarenhet av att kurera konstutställningar. Att träda tillbaks med

det egna konstnärsegot för att se utställningshelheter och konsekvenser för institutionen är ett nödvändigt privilegium i en samtid där konst handlar

lika mycket om kommunikation som eget uttryck. Jag har stort intresse för konstpedagogik som en i grunden gränsöverskridande verksamhet.

Mitt kontaktnät är genom studier, residens, egen utställningsverksamhet, projekt och arbetsvistelser stort både nationellt och internationellt.

Se gärna www.hapetzeder.com

Local A.s första projekt 2009 var Bygg Rec på Tensta konsthall, utformat som konstkollo där ungdomar (12-14 år) från både Tensta och övriga

staden arbetade med grunder i videofilmning och rumsliga frågeställningar.

2010 samarbetade vi förutom med bidragande institutioner i Sverige också med kulturhuvudstadsårsorganisationen i Istanbul, Istanbul ECoC 2010.

Vårt projekt hette Record Construct och var en utveckling av Bygg Rec för äldre ungdomar från Istanbul (16 åringar).

2010 fortsatte också samarbetet som konstnärlig ledare på Tensta konsthall i projektet Tensta/Kreuzberg i samarbete med Robert Koch

Gymnasium i Berlin, Ross Tensta gymnasium i Tensta, Savvy Contemporary galleri i Berlin och Stadsmuseum.

2011 arbetar Local A. bland annat med konstnärer på Island där vi leder workshopen Klinik.

Local A. har också gått vidare i uttagningen för projekt till 2012 Peakock Visual Arts med Moved - en workshop för ungdomar och pensionärer

parallellt.

Local A. drivs tillsammans med konstnären Jenny Berntsson.

Se gärna www.local-a.org

Jag är registrerad kulturpedagog på Kulan och har därigenom kommit i kontakt med många skolor som intresserat sig för min workshop Tusen

bilder för Skapande skola.

http://www.kulan.stockholm.se/kontaktannonser/kultur-soker-skola/tusen-bilder1/

Som småbarnspappa uppvuxen i Stockholm på 70-talet har jag särskilt positiva känslor för just Kulturhuset och tror att min son också kommer att

ha det när han växer upp. Kulturhuset är verkligen med och formar den stad vi älskar att leva och utvecklas med. Det är ett bra arbete som görs och

jag vill gärna vara en del av det.

Med vänliga hälsningar

Felice

Sida 81

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115170 Martinsson, Helena

Ansökningsinformation

DNR: A115170

Senast ändrad: 2011-06-10 01:04:33

Personuppgifter

Namn: Helena Martinsson

Personnummer: 19691101-8502

Kön: Kvinna

Adress: Getfotsvägen 62

Postnummer: 12246

Ort: Enskede

E-postadress: hilmamusic@gmail.com

Telefon:

Mobil: 0733-392738

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Musikkonsulent 2009-11-01 - Pågår Riksförbundet Unga

Musikanter

Deltid

Arbetsuppgifter:

Producentansvar för RUM:s centrala kursverksamhet. Planera, budgetera, anlita kursledare, informera, marknadsföra mm.

Distriktskonsulent 2005-09-21 - Pågår Riksförbundet Unga

Musikanter

Deltid

Arbetsuppgifter:

Administrera, projektleda, kommunicera, skapa kurser och konsertevenemang.

sångare 1997-06-20 - 2008-08-17 Operajouren Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Konserter och föreställningar med kvartetten Operajouren, frilans

Körledare 2004-09-07 - 2006-05-20 Lidingö Missionsförsamling Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Leda barnkör i åldern 8-12 år, musikalprojekt.

Musiksekreterare 2002-08-16 - 2005-06-30 Oscars Församling Deltid

Arbetsuppgifter:

Skriva programblad, göra annonser, sekreterare vid möten, anlita musiker, skriva anställningskontrakt, arbetsgivarintyg, sköta notbibliotek,

projektleda. Barnledighetsvik i 2 omgångar med kortare uppehåll emellan.

Musiklärare 2004-08-19 - 2005-06-09 Lidingö Musikskola Deltid

Arbetsuppgifter:

Musiklärare i klass

operasångare 2002-01-10 - 2002-03-29 Norrlandsoperan Heltid

Arbetsuppgifter:

Solist och korist i Lycksalighetens Ö

Sida 82

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115170 Martinsson, Helena

Musiklärare 2001-08-29 - 2001-12-31 Lidingö Musikskola Deltid

Arbetsuppgifter:

Undervisning i musik i klass åk 1-6.

Korist 1999-01-20 - 2001-02-28 Folkoperan Deltid

Arbetsuppgifter:

Korist och solist på Folkoperan.

Figaros bröllop, La Boheme, La Traviata, Jeppe på Berget (halva repperioden)

Musiklärare 2000-08-14 - 2000-12-31 Österåkers kommun, Rydbo

skola

Deltid

Arbetsuppgifter:

Musiklärare i klass

Korist 1995-08-25 - 1998-05-01 Folkoperan Heltid

Arbetsuppgifter:

Korist på Folkoperan i Stockholm

Uppsättningar Otello, Don Giovanni, Kärleken till de tre Apelsinerna, Carmen, Marie Antoinette. Med uppehåll under sommarperioden.

operasångare 1996-02-01 - 1996-04-30 Södertäljeoperan Heltid

Arbetsuppgifter:

Sångsolist som Mimi i La Boheme

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Operastudio 67 Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1995-08-30 - 1996-

05-25

Kulturama Nej Nej

Beskrivning:

Scenisk operautbildning

GG-linjen

(Grundskola-

Gymnasium)

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Pedagogik och

lärarutbildning

1990-08-20 - 1994-

06-10

Kungliga

Musikhögskolan

Nej Nej

Beskrivning:

Pedagogisk utbildning i musik med inriktning klass, åk 1 upp till gymnasiet.

P g a ansökningar till Operahögskolan och Musikerutbildningen missade jag ett projektarbete och sparade min pedagogiska uppsats, som sedan

aldrig blev gjord pga tidsbrist (arbetade). Därför ingen examen.

Musiklinje Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1988-08-31 - 1990-

05-22

Framnäs

Folkhögskola

Nej Nej

Beskrivning:

Musikämnen som musikteori, instrumental- och sångundervisning, musikhistoria. Lite körledning, gick pedagogisk fördjupning.

Allmän linje Gymnasial

utbildning

Okänd 1986-09-01 - 1988-

05-20

Framnäs

Folkhögskola

Nej Nej

Beskrivning:

Allmäna ämnen på gymnasienivå inkl tyska, franska, musik.

Sida 83

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115170 Martinsson, Helena

Ekonomisk linje Gymnasial

utbildning

Företagsekonomi,

handel och

administration

1985-08-15 - 1986-

06-10

Centrala gymnasiet

i Umeå

Nej Nej

Beskrivning:

ekonomisk gymnasieutbildning, gick 1 år, kompletterades upp med allmän linje på Framnäs Folkhögskola.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Anders Blomqvist inspicient 08-4071703 Musikaliska (tidigare

Rikskonserter)

Cecilia Frostenson Enhetschef 08-508 490 25 cecilia.frostenson@sto

ckholm.se

Stockholms Kulturskola

Lena Jakobsson Producent 08-545 703 15 lenaj@lansmusiken.nu Länsmusiken i

Stockholm

Nini Engstrand fd. generalsekreterare i

RUM

08-6186433 nini.engstrand@telia.c

om

nyligen pensionerad,

tidigare RUM

Thomas Ahren du

Quercy

musiker, körledare 0156-529 27 thomasahren@hotmail.

com

Trosa Församling

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort A1, A

Andra färdigheter Osäker på vad ovanstående innebär. Mestadels självlärd, använder word, excel hjälpligt, Publisher, Photoshop.

Gått en grundkurs i Indesign, tyvärr inte använt det.

Datorkunskaper Grundkurs på Komvux

Personligt brev När jag såg annonsen och läste beskrivningen av tjänsten så kändes det verkligen som att detta skulle vara en utmaning och en uppgift som passar

mig och går i linje med allt jag hållit på med.

Jag är uppvuxen i Vindeln i Västerbotten, med skogen som granne och den vilda älven på höravstånd. Som 20-åring kom jag till Stockholm och

började studera till musiklärare i klass på Kungliga Musikhögskolan. Därefter gick jag på Operastudio 67, en scenisk operautbildning och fick sen

direkt jobb på Folkoperan. Där var jag i kören i 6 år, mellan 95-2001, och gestaltade även några roller.

Efter att ha fått barn 1998 började jag små smått att även undervisa musik i klass, främst på Lidingö, där jag också undervisade en del i sång. En

vända gjorde jag sedan på Norrlandsoperan, 2002.

Att jobba som musiklärare i klass slet dock på rösten så jag började kombinera mitt frilansande med administrativa uppgifter. Först i Oscars

församling som musiksekreterare 2003-2005, där arrangerade jag mitt första evenemang, S:t Eriksdagen.

En kort vända undervisade jag sedan på Lilla Akademin, i musikteori, innan jag kom till RUM – Riksförbundet Unga Musikanter. Där har jag jobbat

sedan 2006, först halvtid, nu heltid sedan november 2009. Inom RUM har jag jobbat med ungdomar i olika konsertprojekt och kurser, ofta i

samarbete med Länsmusiken i Stockholm. Jag ledde själv två musikalkurser på Högalids Folkhögskola i Kalmar, där RUM bedriver sommarkurser.

Där ansvarade jag för upplägg, regi och musikalisk instudering. Det hela resulterade i föreställningar som framfördes på Kalmar Teater.

Senare tog jag över ansvaret för hela den centrala kursverksamheten inom RUM med planering och budgetarbete. Inom denna verksamhet driver

vi bland annat StråkLandslaget och Landslaget i Blåsmusik där ungdomar provspelar för en plats varje år och där orkesterkursen avslutas med en

konsertturné.

För att beskriva min egen konstnärliga gärning så är det musiken och rösten i fokus. Min musikaliska kärlek har dock alltid varit så mycket bredare

Sida 84

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A115170 Martinsson, Helena

än opera och jag började skriva egen musik, poplåtar främst, då jag har min musikaliska bakgrund där och i den äldre soulmusiken. Även en del

jazz och visa har det blivit, både eget och andras. 2003 gick jag med i den kvinnliga musikföreningen Lilith Eve där jag sedan blev ordförande 2006-

2008.

I två olika konstellationer, Operajouren och Opera M.E.R.A. har jag varit med och skapat helt egna uppsättningar, där vi gjort annorlunda sceniska

och dramatiska lösningar. Figaros bröllop med Opera M.E.R.A. spelade vi utan Figaro (!) och med en del egna reflekterande texter inlagda. Med

Operajouren spelade vi mer eller mindre i knä på publiken, framför, bakom och runt om. Föreställningen med egna texter gjorde succé bland annat

på Malmöfestivalen 2008.

Jag har alltid dragits till det dramatiska, känslosam poesi, färgrik konst, självutlämnande texter och teater, pompös och passionerad pop a la U2,

men även lyriska och vackra visor om livet.

Min mission och vision är att verka för kvalitet med bredd. Att visa att man kan tycka om så mycket olika saker, olika genrer, olika konstnärliga

uttryck och att dessa kan berika varandra. Att till exempel motverka den stereotypa bilden av hur klassisk musik ska framföras och visa på nya sätt.

Levandegöra, beröra, berika, lyssna och vara öppen för andra människor och skapa nyfikenhet och acceptans. Alla ska få vara med och bli sedda

och lyssnade på.

Ett av de senaste projekten som RUM via min försorg gått in och stöttat är Lovewell, en internationell musikalworkshop där ungdomar får odla sin

kreativitet och sin självkänsla genom att skapa en musikal, från början till slut. Handling, musik, text, koreografi, scenografi, ljus och kostym, och

sedan framföra den. Med engagerade och professionella handledare som stöd. En underbar erfarenhet för de ungdomar som varit med och som är

med i sommar!

I vår producerade jag Lilith goes Symphonic där poplåtar arrades för ungdomssymfoniorkestern SUSO, stor succé!

Sida 85

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114887 Östberg, Caroline

Ansökningsinformation

DNR: A114887

Senast ändrad: 2011-06-09 10:49:58

Personuppgifter

Namn: Caroline Östberg

Personnummer: 19620626-6626

Kön: Kvinna

Adress: FatbursBrunnsgata 3

Postnummer: 118 28

Ort: Stockholm

E-postadress: caroline.ostberg@telia.com

Telefon: 08-720 40 26

Mobil: 070-215 15 44

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Danskonsulent 2010-01-01 - 2011-12-31 Musik Gävleborg Deltid

Arbetsuppgifter:

Danskonsulent med uppdrag att sprida danskonsten framförallt till barn och unga.Ett uppdrag som innefattar frihet under ansvar. Jag ordnade;

koreografiworkshops på sportlov, höstlov, Koreografitävlingar, pedagogträffar, sammanställde och organiserade Dansens dag, ansökte om

projektpengar, arbetade med många kulturers dans, programpresentationer på Gävle teater, Dansutskick (ett litet blad om föreställnngar mm.).

Jag ordnade även fortbildningsdagar för lärare dans/matte och bild/dans.

Koreograf 2011-03-07 - 2011-06-08 ZebraDans Deltid

Arbetsuppgifter:

Vild bild dans, ett koncept som jag tillsammans med konstnär Anna Selander utformat. ZebraDans nappade och marknadsför Vild bild dans bland

sina produktioner.

Koreograf 2011-01-15 - 2011-03-31 Min egen firma Caroline

Östberg Danskonsnär

Heltid

Arbetsuppgifter:

Jag iscensatte föreställningen KYRILLIEN tillsammans med Lisa Ullén improvisationsmusiker, Ylva Q Arkvik tonsättare, Helena Byström konstnär,

Ulrika Wedin kostym. Bl.a. i Hörsalen på Kulturhuset.

Konstnär/Koreograf 2010-01-31 - 2010-07-20 Caroline Östberg

Danskonsnär

Deltid

Arbetsuppgifter:

Att delta i en konsmanifestation i Jämtlands kyrkor 2010. Projektet handlade om vårt behov av tystnad. Över 60 kyrkor hade bjudit in en konstnär

att göra någonting på temat tystnad. www.klangavtystnad.se Jag var inbjuden till Bergs kyrka.

Gymnaiselärare i

Dansanalys

2008-01-20 - 2008-06-18 Stockholms Estetiska

Gymnasium

Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag vikarierade i ämnet dansanalys på Stockholms Estetiska Gymnasium.

Folkhögskolelärare på

Danslinjerna

2001-08-15 - 2006-12-31 Landstinget Värmland Heltid

Sida 86

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114887 Östberg, Caroline

Arbetsuppgifter:

Jag arbetade på en folkhögskola som klassföreståndare till danslinjerna.

Jag undervisade i metodik, balett, nutida dans, danshistoria, dansanalys, Komposition och var även handledare.

Koreograf 2006-08-31 - 2006-11-24 Caroline Östberg

Danskonsnär

Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag satt upp föreställningen Den lysande kroppen som gavs på Fylkingen och Moderna Dansteatern. Jag stod för idé och koreografi. Produktionen

fick stöd av Landstinget, Konsnärsnämnden samt kursförbund.

Dansare/Skådespelare 2005-08-01 - 2005-12-31 Gotlands Länsteater Heltid

Arbetsuppgifter:

Jag arbetade på Gotlands Länsteater i produktionerna Kärleksm(o)d, Drömd jord och Trämålning(1991)

Koreograf 2004-12-10 - 2005-08-14 Stöd av Danshögskolan Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag fick pengar av Danshögskolan och genomförde mitt konstnärliga utvecklingsprojekt "Intepretationens inverkan på ett solo".

Koreograf 1997-04-01 - 1997-08-31 Caroline Östberg

danskonstnär

Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag gjorde föreställningen Bolero in the blue. En föreställningen som byggde på tankar från mellanstadiebarn som jag hittade i tidningen

Kamratposten.Vi gästspelade på Pero teater, Kunsträdgårdens stora scen samt ute på skolor.

Regiaskultant 1984-06-08 - 1987-12-08 Folkoperan Heltid

Arbetsuppgifter:

Fick vara Regiaskultant på Folkoperan i produktionen Jeppe på Berget.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Repetitör Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2008-08-19 - 2009-

06-08

Danshögskolan Ja Ja

Beskrivning:

En repetitör sätter upp befintliga verk och är assisten till koreografer.

I utbildingen ingår gruppdynamik, partiturläsning, ledarskap, konflikthantering, pedagogik och vi aksulterade även. Jag askulterade på Kungliga

Operan. Vi fick även en insikt i Labannotation (som används för att notera dans).

Den levande

Rösten

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2008-01-19 - 2008-

07-01

Stockholms

Musikpedagogiska

Institut

Ja Ja

Beskrivning:

Kursinnehåll

Muntlig Kommunikation

Röst- och talteknik

Drama

Scenisk beredskap

Scenisk produktion

Brukspiano Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2005-07-08 - 2005-

09-20

Ingesund

Musikhögskola

Ja Ja

Sida 87

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114887 Östberg, Caroline

Beskrivning:

Gick en kurs för att lära mig att spela enligt bättre enligt ackordsanalys. I kursen ingick även allmänt om hur man kompar stilenligt.

Danspedagog Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Pedagogik och

lärarutbildning

1999-08-08 - 2002-

09-20

Danshögskolan Ja Ja

Beskrivning:

För att blir en bra pedagog behöver du läsa pedagogik, metodik, anatomi och även förkovra sig inom sitt ämne. På Danshögskolan fick du även

under handleding undervisa samt få feeback.

Satslära Gehör Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1996-06-08 - 1996-

09-10

Uppsala Universitet Ja Ja

Beskrivning:

Jag studerade Satslära Gehör på Uppsala Universitet för att få större grepp om musikens magiska värld.

Dansare Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1981-06-08 - 1984-

06-08

Balettakademien i

Stockholm

Ja Ja

Beskrivning:

Vi hade alla möjliga ämnen som var relaterade till dans; jazzdans, balett, spansk dans, karaktärsdanser, modern dans, stepp(frivilligt), pilates,

danshistoria, anatomi mm

Gymnasieekonom Gymnasial

utbildning

Företagsekonomi,

handel och

administration

1978-08-17 - 1980-

06-10

Petersbergskolan i

Trollhättan

Ja Nej

Beskrivning:

En linje som innehöll ämnet Företagsekonomi, maskinskrivning och i övrigt ämnen som ger behörighet till högre studier

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Kenneth Johansson Länsmusikchef 026-155976 kenneth.johansson@lg

.se

Musik Gävelborg

Ylva Q Arkvik Tonsättare 08-939731 ylva_q@yahoo.com Ylva Q Enskild Firma

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Kinesiska Lite kunskaper Lite kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter Jag har skrivit artiklar i tidningen Nutida dans. Har suttit i Danscentrums Styrelse, Teaterförbundets Frilansstyrelse. Jag har för mina produktioner

fått stöd av konstnärsnämnden, kulturrådet, Landstinget, Svenska kyrkans kulturråd.

Jag har i mitt arbete jobbat mycket gränsöverskridande med tonsättare, författare (Ylva Eggehorn), tonsättare, skulptörer (Lena Lervik mm). Jag har

arbetat mycket med ungdomar och även med yngre barn bl.a. i Vild bild dans nu senast.Jag tilldelades 2003 Landstingets Kulturstipendium. Jag har

adopterat som ensamstående och är mamma.

Sida 88

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114887 Östberg, Caroline

Datorkunskaper Jag skriver snabbt och obehindrat och har jobbat i olika program. Har även gått en kurs i att göra min egen hemsida.

Personligt brev Mitt namn är Caroline Östberg, 48 år och boende i Stockholm. Jag är en person som är van vid att arbeta i projektform och min senaste anställning

var på Musik Gävleborg, där jag arbetade som Danskonsulent.

Arbetet som danskonsulent var ett steg vidare inom dansfältet. Under mitt två år långa vikariat genomförde jag; utbudsdagar, koreografiworkshops,

2 st. fortbildningsdagar för pedagoger/dansare, programpresentationer, Internationella dansdagen och jag startade upp ett projekt rörande dans och

integration mm. Under senare år har jag producerat en hel del egna projekt och har därmed stor övning i detta.

Jag har alltid haft ett stort intresse för ungdomskulturen och därmed både som dansare, koreograf och lärare mycket riktat mig till den målgruppen. I

grunden är jag utbildad dansare, koreograf, danspedagog och repetitör. Under 20 år har jag på olika sätt arbetat med dans, iscensättningar bl.a.

som folkhögskolelärare under fem år.

Som lärare hade jag klassföreståndaransvar, undervisade samt arrangerade resor, turnè samt var handledare mm. Under många år har jag

undervisat på Balettakademien, Kulturrama, Kulturskolan och arbetat på olika teatrar i Sverige. Jag har en enskild firma som heter Caroline Östberg

Danskonstnär där jag genomför workshops, skapar föreställningar mm.

Jag har jobbat på turné i skolor med Länsmusikstiftelsena och nu senast ute i Tensta tillsammans med Anna Selander bildkonstnär. När jag

arbetade som Danskonsulent startade jag ett projekt som handlade om att arbeta mångkulturellt, att bygga broar genom dans. Jag fick pengar av

SKANDIA och lyckades genomföra workshops inom många kulturers dans.

Då jag förstår att inte allt kan handla om dans så har jag mitt stora intresse för musik och konst. Jag har till många av mina produktioner delvis fått

stöd av Rikskonserter och alltid arbetat med nyskriven musik. För att skapa en mångfald inom kulturella upplevelser skulle jag naturligtvis där ta

hjälp av mitt kontaktnät. Då jag tidigare även arbetat nära konsten så skulle även där finnas kontakter att tillgå samt en vilja till att söka fler

kontakter.

Som person är jag alltså driftig med ett stort kontaktnät inom konstens, kulturens sfär, tycker om människor och vill gå vidare och utnyttja den

kompetens jag skaffat mig under årens lopp. De sista årens arbete på Musik Gävleborg , där bl.a. ansökningar till olika kulturprojekt ingick gav

mersmak.

Att arbeta som Konstnärlig ledare tror jag är ett steg vidare i samma riktning.

Min förhoppning är att det finns intresse att träffa mig.

Bästa hälsningar/

Caroline Östberg

08-720 40 26, 070-215 15 44

www.carolineostberg.se

Referenser:

Länsmusikchef Musik Gävleborg Kenneth Johansson 026-15 59 76

Ylva Q Arkvik tonsättare 08- 93 97 31

Sida 89

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114525 Höghede, Erika

Ansökningsinformation

DNR: A114525

Senast ändrad: 2011-06-08 14:18:42

Personuppgifter

Namn: Erika Höghede

Personnummer: 19630821-7824

Kön: Kvinna

Adress: Drakenbergsgatan 15 8 tr

Postnummer: 11741

Ort: Stockholm

E-postadress: hoghede@gmail.com

Telefon: 0704940916

Mobil: 0704940916

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Huvudlärare/ Ansvarig för

upplägg och innehåll

2011-03-01 - 2012-01-16 Stockholms dramatiska

högskola

Deltid

Arbetsuppgifter:

Stockholms dramatiska högskola

Huvudlärare för Barnprogrammen och framtiden, 30 hp

Kursen ges på avancerad nivå och riktar sig till verksamma tv-, radio-, webb- och filmproducenter. Jag ansvarar för kursens undervisning, upplägg

och innehåll.

Utbildningsutvecklare 2011-04-01 - 2011-07-31 Stockholms universitet

Data- och

systemvetenskapliga

institutionen

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Jag verkar som idégivare/inspiratör/projektledare. Uppdraget är att formmässigt utveckla e-baserad, tv-sänd och filmad universitetsundervisning.

Skådespelerska 2010-08-25 - 2011-04-21 Boulevardteatern Deltid

Arbetsuppgifter:

Huvudroll/Herbert, ängel m.m.

Föreställningen om Gud av Göran Tunström.

Regi: Roger Westberg

Utbildningsutvecklare 2010-10-13 - 2011-03-31 Stockholms universitet/

Data- och

systemvetenskapliga

institutionen

Deltid

Arbetsuppgifter:

Jag verkar som idégivare/inspiratör/projektledare. Uppdraget är att formmässigt utveckla e-baserad, tv-sänd och filmad universitetsundervisning.

Upphovskvinna,

manusförfattare,

dockspelare

2007-06-04 - 2010-06-30 Utbildningsradion /Barn och

ungdomsredationen

Deltid

Sida 90

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114525 Höghede, Erika

Arbetsuppgifter:

Idé/dockspelare/manus

Huvudroller/ Alla dockor

Cirkuskiosken ca 100 avsnitt

Regi: Nina Holst/ Monica Andrae

Skådespelerska 2010-05-21 - 2010-05-22 Bobfilm Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Roll: Kriminalkommissarie Louise

Drottningoffret (TV-serie)

Regi: Kathrine Windfeld

Huvudlärare för tv-terminen 2010-01-02 - 2010-04-21 Dramatiska institutet Deltid

Arbetsuppgifter:

DI/ Magisterutbildning i ”Barnprogram i radio och tv”

Lärare och ansvarig för innehåll och upplägg för tv-terminen i utbildningen.

Regissör 2009-10-01 - 2009-11-01 Totalteatern Arvika Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Jag regisserade föreställningen

Pigg och på/monolog

Skådespelerska: Anna Ehnsiö

Handlar om nutidens krav på människor att hinna med allt och att välja.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Psykoterapeut steg

1

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Samhälls- och

beteendevetenskap

2008-08-01 - 2010-

06-15

Studiefrämjandet

/psykologgruppen

Amfora

Nej Ja

Beskrivning:

En 2 -årig utbildning till steg 1 legitimation som psykodynamisk psykoterapeut.

Lärande, arbete,

vuxenliv 7,5 hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Pedagogik och

lärarutbildning

2007-11-01 - 2008-

01-15

Stockholms

universitet

/pedagogiska

institutionen

Nej Nej

Beskrivning:

En kurs i vuxenpedagogik för lärare eller människor som jobbar innom HR- verksamheter på företag och organisationer.

Marknadsföring mot

näringslivet för

kulturarbetare,

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Företagsekonomi,

handel och

administration

2006-08-01 - 2007-

02-15

Personalia AB Nej Nej

Beskrivning:En utbildning för kulturarbetareKompetensanalysAffärsidéanalysMarknadsanalysOmvärldsanalysMarknadskommunikationKomplex försäljningPersonlig försäljning

Sida 91

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114525 Höghede, Erika

Projekt arbete/ledning

Ekonomi

Affärsplaner

Marknadsplaner

Grundkurs i

psykologi 15 hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Samhälls- och

beteendevetenskap

1985-08-15 - 1986-

01-15

Psykologiska

institutionen,

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

En grundkurs i psykologi.

Statistik, teori m.m.

Teatervetenskap

49,5 hp

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1983-08-15 - 1984-

06-15

Institutet för teater

och filmvetenskap,

Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Utbildning i teaterhistoria, textanalys, föreställningsanalys,teatersociologi m.m.

Humanistisk linje,

halvklassisk (språk)

Gymnasial

utbildning

Humaniora 1979-08-21 - 1982-

06-10

Lundellska skolan,

Uppsala

Ja Nej

Beskrivning:

En gymnasieutbildning med inriktning på humanistiska ämnen språk, teater, musik, konst.

Mina spspråkval var franska, spanska, latin.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Gunnar Wettergren It-pedagog /Chef för

Flex - enheten

0737078742 gunnarw@dsv.su.se Stockholms universitet

Ragna Wallmark Programchef 0706664270 ragna.wallmark@ur.se Utbildnings radion (UR)

Tinna Joné Prefekt för institutionen

för mediekonst

0709700401 tinna.jone@stdh.se Stockholms dramatiska

högskola

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Franska Goda kunskaper Lite kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort C

Andra färdigheter Jag är teknikhungrig och autodidakt vad gäller det tekniska.

Datorkunskaper Jag hanterar Word, Powerpoints och annan ordinär datorkunskap.

Personligt brev Ansökan till tjänsten

Ref 39/11

Sida 92

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114525 Höghede, Erika

Konstnärlig ledare för barn och ungkulturverksamheterna på Kulturhuset.

Jag är skådespelerska, manusförfattare, tv-producent, utbildare och projektledare.

Just nu undervisar jag och är ansvarig för utbildningar på avancerad nivå, med barnperspektiv i fokus, på Stockholms dramatiska högskola (f.d.

Dramatiska institutet). Jag projektleder också ett projekt på Data- och systemvetenskapliga institutionen på Stockholms universitet. Min roll där är

att leda ett projekt som syftar till att utveckla deras webbaserade utbildningars innehåll och form.

Skådespeleriet är min bas. Jag har spelat och producerat teater för barn i olika teatergrupper under många år. Jag är upphovskvinna och har

medverkat i och skrivit manus till mer än 200 mycket omtyckta program för barn som sänts på Sveriges television, Bolibompa och Barnkanalen.

(bl.a. Bella och Theo, Cirkuskiosken) Detta har jag gjort på uppdrag av SVT och UR. Under åren har jag medverkat som skådespelare i ett stort

antal tv-, film- och radioproduktioner för vuxna.

Utvecklingen från att vara i skapande processer, som skådespelare, regissör, och manusförfattare, till att nu leda processer som projektledare och

utbildare känns helt rätt och är mycket berikande. Jag njuter av att leda kreativa idéarbeten från ax till limpa. Min nyligen avslutade utbildning som

utmynnat i att jag nu är psykoterapeut (steg ett) har lagt till nya dimensioner på min yrkesverksamhet. Framförallt allt har utbildningen gett mig nya

infallsvinklar på frågor som handlar om människor i exempelvis samarbetsprocesser och kunskaper om barns och ungas utveckling.

Jag vill bidra till att verka för, den redan nu, kraftfulla och långsiktiga verksamheten för barn och unga på Kulturhuset. En verksamhet som vänder

sig till barn i olika åldrar, till barn från olika etniciteter och från olika klasser. Jag vill vara med och utveckla en färgsprakande verksamhet som riktar

sig till barnen både som målgrupp vad gäller aktiviteter och som konstnärliga utövare. Jag skulle också vilja möjliggöra en verksamhet som lyfter

barns och ungas viktiga frågor, som bjuder upp till diskussioner, till estetiska upplevelser, till gråt och skratt.

Jag skulle mycket gärna axla den åtråvärda uppgiften att vara konstnärlig ledare för den verksamhet ni har för barn och unga på Kulturhuset.

Jag är stolt över att jag nu, på Stockholms dramatiska högskola, bidragit till att lyfta kunskapen om att all form av medieproduktion för, med och om

barn kräver reflektion på avancerad nivå. Nu vill jag vidare till nya utmaningar. Min yrkesmässiga och konstnärliga bredd, min drivkraft, min humor

och min yrkeslivserfarenhet tror jag skulle passa er verksamhet.

Med vänliga hälsningar

Erika Höghede

Drakenbergsgatan 15, 8tr

117 41 Stockholm

070 – 4940916

www.erikahoghede.com

Sida 93

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114457 Selander, Anna

Ansökningsinformation

DNR: A114457

Senast ändrad: 2011-06-08 11:12:40

Personuppgifter

Namn: Anna Selander

Personnummer: 19620408-8204

Kön: Kvinna

Adress: Fatburs Brunnsgata 3

Postnummer: 118 28

Ort: Stockholm

E-postadress: selanderanna@gmail.com

Telefon: 08 6583228

Mobil: 0730204233

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Föreståndare 2006-01-01 - Pågår Konstnärernas centralköp

ek förening

Deltid

Arbetsuppgifter:

Föreståndare för Konstnärernas Centralköp, en medlemsbutik som säljer konstnärsmaterial. Personalansvar, ekonomiarbete, marknadsföring m.m

Konstkonsulent 2002-08-18 - 2005-08-18 Jämtlands läns landsting

och Statens Kulturråd

Heltid

Arbetsuppgifter:

Uppdraget handlade om att skapa en infrastruktur för bildkonst i länet med målgrupperna barn/unga, konstnärer, konstföreningar.

Var i tjänsten projektledare för ett större samarbete mellan olika kulturinstitutioner i länet där vi arbetade med film och bild i skolor i länets alla

kommuner. Projektet stöddes av Framtidens kultur.

Jag hade även samordningsansvar och budgetansvar för landstingets samlade konstverksamhet.

Bildpedagog 1994-09-01 - 2001-06-30 Franska Röda korset Deltid

Arbetsuppgifter:

Anställd på en förskola utanför Paris i Franska Röda Korsets regi. Jag byggde upp en ateljéverksamhet från grunden och målade och skulpterade

med små barn, 3-4 år gamla. Jag hade nära samarbete med personal och en psykoanalytiker.

Bildkonstnär/pedagog 1999-10-01 - 2001-06-01 Nouveaux Commanditaires,

Fondation de France

Deltid

Arbetsuppgifter:

Pedagogiskt samtidskonstprojekt för amatörgrupper. Initierade grupper i olika samtida arbetssätt inom bildkonst. Detta var ett pilotprojekt för les

Nouveaux Commanditaires, Fondation de France.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Konstpedagogiskt

seminarium

Eftergymnasialutbildning kortare

Pedagogik och

lärarutbildning

2002-09-15 - 2003-

05-15

I Statens Kulturråds

regi

Nej Nej

Sida 94

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114457 Selander, Anna

än två år

Beskrivning:

Sex 2-dagars seminarium om konstpedagogik.

Video

projektutbildning

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 2001-09-01 - 2002-

06-30

Kungliga

Konsthögskolan i

Stockholm

Ja Nej

Beskrivning:

Fördjupande kunskaper i videoteknik och redigering.

Bildterapi för barn Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Hälso- och sjukvård 1997-09-25 - 1998-

05-25

Stockholms

universitet

Ja Nej

Beskrivning:

20 poäng i bildterapi för barn.

Bildkonstnär Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1992-09-01 - 1993-

06-30

Institut des Hautes

Etudes en Arts

Plastiques, Paris

Nej Nej

Beskrivning:

Ett års diskussionsforum i Pontus Hulténs ledning.

Bildkonstnär Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1987-09-25 - 1992-

06-25

Ecole Nationale

Superieure des

Beaux Arts de Paris

Ja Ja

Beskrivning:

Konstutbildning med inriktning på skulptur.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Ingrid Printz Länskulturchef 063 153980, mob 070

3093980

ingrid.printz@jll.se Jämtlands läns

landsting

Sten Gauffin Biträdande

landsantikvarie och

konstansvarig

063 150120, mob 070

5797350.

sten.gauffin@jamtli.se Jämtlands läns

museum

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Franska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Spanska Lite kunskaper Lite kunskaper

Kinesiska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper God

Sida 95

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114457 Selander, Anna

Personligt brev Jag heter Anna Selander och är bildkonstnär. Under mitt yrkesverksamma liv har jag alltid arbetat parallellt med bildpedagogisk verksamhet.

Under åren 2002-2005 var jag anställd som konstkonsulent med Jämtlands läns landsting och Statens kulturråd som huvudmän. Jag var den första

konstkonsulenten i Jämtlands län, så en av mina huvuduppgifter var att skapa en infrastruktur för länets konstliv och med målgrupperna barn/unga,

konstnärer samt konstföreningar.

Huvudfokus lades på barn/unga och jag var projektledare under två års tid för ett större konst/ filmprojekt mot länets högstadie- och

gymnasieskolor. Detta var i samverkan med länets andra kulturinstitutioner. Vi fick stöd från Framtidens kultur och senare även från EU:s regionala

fonder. För att arbeta med ungdomar i veckolånga projekt bjöd vi in bildkonstnärer, författare och filmare som var allt från lokalt förankrade till

internationellt verksamma. Efter projektet skapades en trycksak, ”STEPS- en bild av en tid och en plats” som jag gärna visar er. Se även

http://www.annaselander.se/pedagogik.html

Musikprojektet ”You don’t love me yet” med Johanna Billing var ett annat evenemang som jag arbetade med tillsammans med Tingshusets

kommunala ungdomsverksamhet. Många lokala musikartister deltog, allt från rock till folkmusik och konstmusik.

Jag blev erbjuden att fortsätta min projektanställning under ännu en 3-årsperiod men pga familjeskäl flyttade jag då till Stockholm. De senaste åren

har jag kombinerat en deltidsanställning som föreståndare för en kooperativ konstmaterialbutik med eget skapande och konstpedagogiska projekt

inom min enskilda firma. Exempelvis har jag varit engagerad i den konstnärsdrivna konstmässan Supermarket under ett par år, med

barnverksamhet och som informationsansvarig. Just nu arbetar jag med ett dans/konstprojekt för Zebradans. Jag är engagerad i ett

ungdomsprojekt på Konstnärshuset som handlar om demokrati och miljömedvetenhet. Nu i maj höll jag en veckas workshop för

högstadieungdomar i Rinkebyskolan. På Kulturhusets bibliotek Plattan, rum x, samarbetar jag med konstnär Ulla West med videokonstvisningar nu

under sommaren.

Min konstnärliga utbildning fick jag i Paris, Frankrike, och jag arbetade även där med olika konstpedagogiska projekt. Jag skapade och drev i sju

års tid en måleriateljé för barn i Röda korsets regi. Jag arbetade även under två års tid med ett pilotprojekt för att initiera amatörer i samtida konst,

med målgrupperna ungdomar och vuxna. Projektet finansierades av stiftelsen Fondation de France.

I Paris studerade och verkade jag i femton år och jag har kvar många kontakter i Frankrike. Även i andra länder då många av mina vänner/kollegor

var hemmahörande lite över hela jordklotet.

Jag är väldigt nyfiken på den tjänst ni utlyser. Jag uppfattar att den ligger nära det sätt jag arbetade på i Jämtland. Min ambition var då att nå

barn/ungdomar i hela länet, ett stort glesbygdslän, och att de skulle få möjlighet att möta det professionella kulturlivet. Inte som passiva åskådare

utan som aktiva medskapare.

Inom tjänsten hade jag även budgetansvar för landstingets samlade konstverksamhet. Jag sökte pengar från olika håll som vi fick beviljat och sökte

även sponsring från lokala företag. Jag var med och skapade samverkansprojekt mellan olika institutioner som sedan fungerade väldigt fint.

Organisation är en av mina starka sidor och det är en utmaning att som projektledare få alla parter i en grupp att känna sig delaktiga i en process.

Kulturhuset är en fantastisk plats som jag ofta går till och upplever att det är en mötesplats för alla olika kulturer och åldrar. Jag föreställer mig

Kulturhusets barn och ungdomsverksamhet som en plattform för att nå ut och locka till sig dessa målgrupper från hela länet. Därför skulle jag

väldigt gärna arbeta med er och hoppas på att vid en intervju få berätta mer om mina visioner.

Jag söker härmed tjänsten som Konstnärlig ledare barn och unga på Kulturhuset.

Bästa hälsni

Sida 96

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114297 Fyhr, Jannicke

Ansökningsinformation

DNR: A114297

Senast ändrad: 2011-06-07 22:10:51

Personuppgifter

Namn: Jannicke Fyhr

Personnummer: 19691223-0122

Kön: Kvinna

Adress: Västravägen 11 C

Postnummer: 169 61

Ort: Solna

E-postadress: jannickefyhr@hotmail.com

Telefon:

Mobil: 0709-750 692

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper In Design, Photo Shop, Dream Weaver

Personligt brev Ansökan till den lediga tjänsten som konstnärlig ledare, barn och unga, ref.nr. 39/11

Efter flera års arbete med att starta och utveckla ett barnkonstmuseum från grunden känner jag mig redo för nya utmaningar. Jag är mycket

intresserad av att vara delaktig i att forma Kulturhusets barn- och ungdomsverksamhet.

Jag har en bred erfarenhet av att arbeta med kultur för barn och unga. Sedan 2002 arbetar jag på Internationella Barnkonstmuseet i Vårby,

Huddinge kommun. Jag ansvarar för programplanering, utställningar och den pedagogiska verksamheten.

I mitt arbete ingår inköp och redovisning samt marknadsföring genom museets webbsida, pressutskick och trycksaker. Jag samarbetar och har

nära kontakt med skolor, föreningsliv, bibliotek m.fl. På min nuvarande arbetsplats har jag fått stora kunskaper om olika kulturer och byggt upp ett

internationellt kontaktnät av kulturinstitut, ambassader och organisationer.

I mitt yrkesliv har jag arbetat mycket självständigt men jag har även fungerat som inspiratör och arbetsledare samt samarbetat mycket med andra

kulturaktörer. Min bakgrund har gett mig stor erfarenhet av att organisera och leda projekt och jag är van att arbeta i en tuff miljö där flexibilitet och

lyhördhet är en förutsättning.

Sida 97

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A114297 Fyhr, Jannicke

I grunden är jag utbildad konstnär och efter min konsthögskoleutbildning har jag valt att inrikta mig på att arbeta med barnkultur. På universitetet har

jag vidareutbildat mig och läst barnkultur, utställningsgestaltning, konstpedagogik samt projektledareutbildning.

Jag berättar gärna mer om mig själv vid ett möte.

Med vänlig hälsning,

Jannicke Fyhr

Sida 98

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

Ansökningsinformation

DNR: A113986

Senast ändrad: 2011-06-07 10:23:17

Personuppgifter

Namn: Marie Feldtmann

Personnummer: 19561206-0086

Kön: Kvinna

Adress: Hägervägen 13

Postnummer: 13143

Ort: Nacka

E-postadress: mariefeldtmann@gmail.com

Telefon: 087161025

Mobil: 0735257572

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Teaterchef 2009-06-01 - Pågår Scenkonstbolaget

Västernorrland

Heltid

Arbetsuppgifter:

Att leda och planera teaterns verksamhet. Personalledning - ca 30 personer. Verksamhetsledning såväl inåt teatern som utåt i länet.

Huvuduppgiften är Barn och Ungdom, men också en verksamhet ut i länet - skulle motsvaras av ca 40% av anslaget till teatern.

Ordförande 2005-03-15 - 2009-08-15 Ledarna Deltid

Arbetsuppgifter:

Ordförande i Sveriges Regissörer (Ledarna)

Regissör/ Projektledare 2008-08-01 - 2009-06-01 Rikskonserter/ Birka

Folkhögskola

Deltid

Arbetsuppgifter:

Regi av musikproduktioner " I tonsättarnas himmel" (Birka Folkhögskola), "Världens längsta svans" (Kersti Ståbi och folkmusikensemblen Nordic),

"Stallet de Luxe").

Ett projektarbete inom Rikskonserter för att skapa en fungerande dialog mellan musiker och barnpubliken.

Coach/Regissör/Koreograf/

Föreläsare

2008-08-03 - 2009-04-20 SIDA och ITI Deltid

Arbetsuppgifter:

Arbetade med "Barnets Röst" - projektet i Bangladesh med grupper i södra Bangladesh som arbetar med informations - teater på gator och torg.

Uppföljning senare under våren med kurser för Bengaliska kvinnor som arbetar som regissörer och projektledare med barn.

Regissör 2007-08-01 - 2007-10-01 Teater 23 (Malmö) Heltid

Arbetsuppgifter:

Regi av föreställningen "Hjälpsystrarna" efter en bok av Carina Bodström för barn mellan 4 och 6 år.

Regissör/Coach 2007-01-01 - 2007-06-01 Rikskonserter Deltid

Arbetsuppgifter:

Att följa och arbeta sceniskt med konstmusikgrupper för ökad kommunikation med barn och ungdomspublik.

Föreläsningar och workshops med tävlande i serien "Ung och Lovande" samt att arbeta med den grupp som vann tävlingen inför en skolturné.

Sida 99

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

Regissör 2006-11-01 - 2007-05-30 Sörmlands Musik och

Teater

Heltid

Arbetsuppgifter:

Regi och sammanställning av ungdomars egna korta dramatiseringar inom "Text Direkt - projektet".

Resulterade i föreställningen "Akvarium" på Sörmlands Musik och Teater.

Regissör/Coach 2006-01-03 - 2006-06-03 Musikalakademien Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör och dramapedagogiskt arbete inför slutproduktionen "RENT" på Musikalakademien i Umeå.

Regi, Pedagogik och koreografi

Coach/Regissör och

Koreograf

2005-02-01 - 2005-06-03 TRAPPAN/ Västra Götaland Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Vidareutbildning av utbildade skådespelare inom genusmedveten läsning av manus och gestaltning.

Regissör 2003-10-03 - 2004-03-10 Folkteatern i Göteborg Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av "Mater Nexus" av Lene Therese Teigen på Folkteatern i Göteborg

Regissör 2003-02-01 - 2003-04-01 Teater Trister Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av "HB - konsults stora Kvinnokurs" på Teater Trixter i Göteborg

Regissör 2002-08-15 - 2002-10-01 Teater 23 (Malmö) Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till föreställningen "Storasyster, Lillebror" på Teater 23 i Malmö - barnteater för 5 - 9 år (syskongrupper).

Regissör 2001-09-01 - 2001-12-06 Uppsala Stadsteater Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till Uppsala Stadsteaters stora julföreställning för hela familjen "Tusen och en Natt"

Regissör 2001-06-03 - 2001-09-03 Månteatern (Lund) Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till "Mysteriet Myrna Vep" för studentpubliken i Lund.

Regissör/Bearbetning 2000-08-20 - 2000-10-03 Dramaten Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till "Skapäng" eg. Scapin av Moliere för mellanstadieelever på Dramaten.

Regissör Radioteater 2000-05-01 - 2000-05-30 Sveriges Radio Heltid

Arbetsuppgifter:

Radioteaterregi av "Rättegången mot Kung David"

Regissör/Bearbetning 2000-01-03 - 2000-04-30 Dramaten Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till "Skattkammarön" av Stevenson för barnpublik på Dramaten

Regissör/Bearbetning/

Koreograf

1999-10-01 - 1999-11-03 Sveriges Riksdag Heltid

Sida 100

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

Arbetsuppgifter:

Regissör av invigning på Sveriges Riksdag för nya Bibelöversättningen "Bibeln 2000"

Regissör 1999-02-03 - 1999-04-15 Regionteatern Växjö -

Kronoberg

Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av "Sötskolan" opera av Karin Rehnqvist för mellanstadiepublik på Regionteatern Växjö - Kronoberg.

Den sågs av alla mellanstadieklasser i hela distriktet.

Filmregissör 1998-05-30 - 1999-04-10 SVT Drama Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av operafilmen "Porträttet" av Hilding Rosenberg på SVT Drama. Fotograf Harald Palgaard.

Regissör 1998-02-03 - 1998-04-30 Dramaten Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av "ängel och Blå Hästen " av Ulf Stark på Dramaten för högstadiet.

Regissör/Bearbetning/

Koreograf

1997-08-15 - 1997-09-30 Dramaten Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör "AllraKäraste Syster" av Astrid Lindgren på Dramaten. För 4 - 6 åringar. Denna föreställning gavs 166 gånger och gjorde också en turné

till St. Petersburg 1998

Regissör/Koreograf 1997-01-03 - 1997-03-03 Teater 23 (Malmö) Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör till "Mina och Kåge" på Teater 23 - en föreställning för 6 -10 åringar

Regissör 1996-01-03 - 1996-03-30 Teater Kolibri Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör för Teater Kolibris föreställning "We love you so much" för tonårspublik.

Projektledare/Producent 1995-10-03 - 1995-12-18 SVT Drama Göteborg Heltid

Arbetsuppgifter:

Förberedelsearbete inför filmen "Porträttet"

Dockteaterregi 1995-04-15 - 1995-06-15 Lilla Tältteatern Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av dockteatern "Trollkarlens hemlighet" med Lilla Tältteatern

Regissör 1995-02-03 - 1995-03-30 TUR teatern Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör "Henrietta och Sanningen" på TUR teatern

Regissör/Bearbetning/

Koreograf

1994-11-15 - 1994-12-15 Fri grupp Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör för scenisk romansföreställning på Kulturhuset i Stockholm "3 x 3 romanser"

Operaregissör 1994-08-15 - 1994-10-15 Göteborgsoperan Heltid

Sida 101

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

Arbetsuppgifter:

Regissör av invigningsföreställning på Göteborgsoperan "ANIARA"

Musikteaterregissör 1994-03-15 - 1994-08-13 Malmö MusikTeater Heltid

Arbetsuppgifter:

Regissör av musikteaterföreställningen "Den Italienska Halmhatten" av Nino Rota på Malmö Musikteater.

Koreograf 1989-01-01 - 1990-12-30 Teatrar och Filmbolag Heltid

Arbetsuppgifter:

Koreograf till "Gycklarnas Hamlet" på Storan i Göteborg, "Väntarna" på Dalateatern,

"Fata Morgana" på Pantomimteatern,

"ALLA - utom jag" på Unga Klara,

"After you gone" på Skottes Musikteater

Suzanne Ostens "Livsfarlig Film".

Konstnärlig ledare 1986-08-01 - 1988-06-15 Dansakademien Heltid

Arbetsuppgifter:

Konstnärlig ledare på Dansakademien. Startade där "Dansteaterlinjen".

Musik-/Rörelse-

/Koreografiundervisning

samt Körregi

1976-06-03 - 1986-06-03 Diverse Heltid

Arbetsuppgifter:

Arbetade som pedagog på konstnärliga högskolor under åren 1976 - 1986:

Balettakademien

Sthlm Scenskola

Södra Latins musiklinje

Södra Latins teaterlinje

Musikhögskolan i Stockholm

Operahögskolan i Stockholm

Dramatiska Institutet

och hade enstaka kurser och workshops i scenisk framställning med körer inom Stockholms Körförbund och Sveriges Körförbund.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Kompetensutveckli

ng för teaterchefer

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Juridik och

rättsvetenskap

2010-01-03 - 2011-

02-03

Svensk Scenkonst/

Chefsutbildning

Nej Nej

Beskrivning:

Kompetensutveckling för chefer inom Svensk Scenkonst i "genusmedvetet ledarskap" och "Det svåra samtalet"

Grundläggande

bokföring

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Företagsekonomi,

handel och

administration

2005-01-15 - 2005-

02-03

Avans Nej Nej

Beskrivning:

Grundläggande utbildning i bokföring för småföretagare.

Kurser i datateknik Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Data 1994-01-03 - 2003-

06-03

NTI - skolan Nej Nej

Sida 102

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

Beskrivning:

Grundläggande kurser i ordbehandling för PC och Mac samt "Att bygga en hemsida"

Operaregissör Forskarutbildning Konst och media 1991-08-03 - 1993-

06-03

Operahögskolan i

Stockholm

Ja Ja

Beskrivning:

Utbildning i partituranalys, grundläggande historisk omvärldsanalys, italienska och praktiska kunskaper inom piano och sång

Enstaka kurs Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1983-01-12 - 1983-

05-30

Stockholms

Universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Grundläggande teatervetenskap på Stockholms Universitet.

Enstaka kurs

Rytmikpedagog Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Pedagogik och

lärarutbildning

1975-08-01 - 1978-

06-03

Dalcrozeseminariet Ja Ja

Beskrivning:

Rytmiklärarutbildningen är en pedagogisk utbildning där kunskapen i musik, framför allt, lärs ut genom att man använder kroppen.

Gymnasiets

Musiklinje

Gymnasial

utbildning

Konst och media 1972-08-03 - 1974-

06-03

Statens

Normalskola

Ja Nej

Beskrivning:

Gymnasieutbildning, nuv Södra Latins Musiklinje

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Ingela Malmberg Verksamhetschef 0706718418 ingela@orionteatern.se Orionteatern

Staffan Forssell Generaldirektör 076 879 19 01 staffan.forssell@riksuts

tallningar.se

Riksutställningar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Italienska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort A, B

Andra färdigheter

Datorkunskaper God kunskap, både Mac och PC

Personligt brev Eget perspektiv - min bredd är min spets

Jag insåg för någon vecka sedan att jag haft ganska precis 10 år inom vardera dans (- 80 talet), musik (- 90 talet) och teater (2000-talet).

Nyfikenheten, som driver mig mot gränszonerna, har resulterat i ett stort privat och professionellt nätverk inom hela kultursektorn. Nationellt och

Sida 103

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113986 Feldtmann, Marie

internationellt, genom en närvaro i olika intresseorganisationer, festivaler och i samarbeten.

Jag VILL välja alla konstnärliga uttryck, de har alltid berikat varandra och genom detta ”ickeval” har jag fått en bredd. Sammanlagt har livet inom

konsten på det sättet givit mig en egen hylla, där den breda spetskunskapen i sig blivit en ”nisch”.

Bland mina största triumfer räknar jag dock när SVT:s testpatrull i ”REA” testade vad som var bäst att göra om man var 12 år (ohyggligt svårflörtad

ålder):

1 Gå på match tillsammans med Bajens supporterklubb,

2 Gå på konsert med ”Backstreet Boys” och träffa dem efteråt eller –

3 Gå på ”Skapäng” på Dramaten (min föreställning för mellanstadiet). VI VANN!!!

De tyckte det var roligast att gå på Dramaten och se på Moliere!

Jag tycker det ska vara kul. Lust bygger broar och gör oss orädda.

Personalperspektiv

På alla arbetsplatser finns en önskan att utvecklas. En personalgrupp i ständig utveckling är fantastisk för en verksamhet. Som chef ska du se till att

alla krafter i organisationen styr mot ett gemensamt, definierat, mål. Ibland blir det konflikter, men som regissör och produktionsledare vet jag att

konflikter inte alltid är av ondo. Utgångspunkten är alltid att man ska kunna nå en bra lösning. Det gäller bara att komma på den.

Biblioteksdelen har jag minst erfarenhet av. Min kunskap sträcker sig till kundens, men med en läshungrig tonåring hemma har biblioteket blivit min

bästa vän. Min förhållandevis dåliga bibliotekskunskap oroar mig inte, jag är övertygad om att den kompetensen finns i huset och jag får den stora

lyckan att fråga tills jag inte är okunnig längre.

Publikt perspektiv

Kultur ifrågasätts alltid när man räknar pengar. Det gäller att vara kostnadseffektiv och ändå nyskapande. Kring det problemet måste också

personalen samlas. I olika funktioner. Jag har arbetat mycket med skolteater och sett vad man kan åstadkomma med uppsökande verksamhet.

Men det är bara e n form. Nu ställs stora krav på kulturinstitutionerna att söka nya uttryck, ett arbete som ”betalar” sig i längden.

Interaktion är på inkommande. Inflytande. Komplicerat. Spännande – och nu går det fort!! När man arbetar med barn och ungdom är den research

som gjordes för 3 år sedan redan gammal.

Intressanta frågor för mig:

Hur nära skolorna arbetar man på Kulturhuset?

Postkodlotteriet förklarar att de ska satsa på kultur. Kan det innebära i möjlighet att ligga i en än mer rafflande framkant?

Klart Kulturhuset ska vara det mest intressanta i Stockholm. Ett hus att ”hänga” i.

På bästa platsen i stan.

Nationellt och Internationellt perspektiv

Under min tid på Scenkonstbolaget har jag lyckats få en barnföreställning utvald – som en av tio – till Assitejs världskongress som precis utspelat

sig i Köpenhamn. Jag har provat på en ny modell, att köpa upp ett s.k. format inom teater. Vanligt inom TV och opera. Sällan eller aldrig

förekommande inom talteater. Vi (ledningsgruppen) har sjösatt en egen version av Svansjön; med teatern, Norrdans och Nordiska

Kammarorkestern. Jag har förankrat teatern tydligt ute i länet, öppnat för mångkulturella erfarenheter och skapat regelbundet återkommande serier

inom teaterhuset. Jag har nog nått så långt som var möjligt i Västernorrland för mig. Dags att fortsätta…

Konstnärlig ledare

Som konstnärlig ledare ser jag det som min uppgift att samordna och fokusera, utvärdera och justera och skapa möjligheter för Barn – och

Ungdomsverksamheten att växa kreativt. Målet ska vara att ständigt hitta nya vägar för Kulturhuset att hitta till sin publik. Arbeta inåt för kraft och

inspiration och utåt - - hur långt ut som helst.

Jag se

Sida 104

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113623 Kriisa, Ida

Ansökningsinformation

DNR: A113623

Senast ändrad: 2011-06-06 11:34:39

Personuppgifter

Namn: Ida Kriisa

Personnummer: 19741229-0368

Kön: Kvinna

Adress: Hornsgatan 108, BV

Postnummer: 11726

Ort: Stockholm

E-postadress: ida@idakriisa.se

Telefon: 0708822902

Mobil: 0761723937

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

kreativ producent för

kursverksamheten

Kulturama

2010-01-06 - Pågår Kulturama Deltid

Arbetsuppgifter:

Kursutveckling/ kreativ producent för kurserna på bild-sidan på Kulturama. Skapar ett attraktivt kursutbud som skall motsvara efterfrågan, trender

och konstnärlig kvalitet.

lärare 2004-08-06 - Pågår Kulturama Heltid

Arbetsuppgifter:

Ämnesansvarig för Kultur och idéhistoria, nutida konst. Undervisar i ämnen som Bild, Conrtemporary practical art, bild och form fördjupning, kultur

och idéhistoria, nutida konst, estetisk verksamhet etc.

Kursansvarig 2006-06-06 - Pågår Forsbergsskola Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Har ansvarat över illustrationskurserna på Forsbergs designsskola.

skapat innehåll och planering för kurser för att motsvara de krav som ställs på den samtida illustratören/kreatören/designern.

konstnärlig forskning 2010-05-06 - 2010-12-20 Konstfack/Kulturama Deltid

Arbetsuppgifter:

Gestaltande forskning På Konstfack.

gymnasielärare /vikarie 2003-08-06 - 2004-06-06 Stockholm stad Heltid

Arbetsuppgifter:

Undervisning på gymnasienivå på Tensta gymnasium som arbetar med ett motiverat estetiskt/kuklturhistoriskt perspektiv. Jag undervisade i Bild

och Drama bland annat.

lärare 2003-01-06 - 2003-06-06 Stockholm stad Heltid

Arbetsuppgifter:

Undervisning i Bild på multikulturella Bredbyskolan i Rinkeby.

gymnasielärare /vikarie 2001-08-06 - 2002-06-06 Stockholm stad Deltid

Sida 105

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113623 Kriisa, Ida

Arbetsuppgifter:

Undervsning i estetisk verksamhet

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

formative research Forskarutbildning Konst och media 2010-05-06 - 2010-

12-20

Konstfack Nej Nej

Beskrivning:

Konstnärlig forskning inom samma disciplin.

Mitt område blev makt, sexualitet och queer, gestaltat skulpturalt.

Samtida estetik Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2002-08-06 - 2003-

01-15

Södertörns

högskola

Nej Nej

Beskrivning:

tvärvetenskaplig estetik över filosofi, samhällssystem, estetik och kulturuttryck.

backelor in

education in arts

and design

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1999-08-06 - 2002-

06-06

Konstfack Ja Ja

Beskrivning:

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Goda kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort A

Andra färdigheter

Jag har goda kunskaper i marknadsföring på webb och i tryckta versioner. Jag behärskar engelska och deltar enkelt i en akademisk diskurs på

konstområdet. Jag har lätt att närma mig och samarbeta med barn och ungdomar från andra kulturer.

Ett utpräglat drag i all min verksamhet är ett engagemang i genus och jämställdhetsfrågor (självklart med feministiska och etniska perspektiv men

även queer och ett anti heteronormativa topics).

Behärskar formgivning i tryckmaterial och reklam. Har goda kunskaper i sociala media. Har ett enormt kontaktnät i svenskt kulturliv.

Datorkunskaper Mycket bra

Personligt brev Jag tror att ni söker mig och vad jag kan erbjuda med mina erfarenheter, kontaktnät och personliga egenskaper för att utveckla och genomföra

arbetet med den kreativa verksamheten på kanske en av sveriges viktigaste institution för social kultur-bildning.

Jag heter Ida Kriisa, och har de erfarenheter som jag tror skulle gagna er verksamhet.Jag är utbildad på Konstfack (bachelor i education in arts and

Sida 106

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A113623 Kriisa, Ida

designs, bildlärarexamen samt formativ research, forskningskurs på interdisciplinära studier och Fri Konst).

På min nuvarande arbetsplats, Kulturama är jag en av huvudlärarna på konst och design samt initiativtagare och kursutvecklare med barn och

ungdomskurser samt vuxenkurser på Bildområdet.

Jag har även ett kursansvar på Forsbergsskola i Stockholm. Här har jag arbetat med distanskurser i grafisk design samt med illustrationskursen.

Jag har tidigare arbetat i förorter som Tensta och Rinkeby som ju kännetecknar en annan del av Stockholm som jag ju vet är en viktig målgrupp att

integrera i stadens kulturella evenemang och aktiviteter. Jag var omtyckt som lärare och kollega och minns den här tiden som mycket lärorik för min

roll som pedagog.

Kontaktnät & kulturliv

Min erfarenhet av att driva konstnärliga och kreativa projekt är att hålla en nära relation med kultur och konstutövare i samhället i övrigt. Jag har ett

mycket väl etablerat kontaktnät som jag har stor glädje av i såväl yrkesliv som privatliv. Mitt kontaktnät består av bland annat några av våra främsta

samtidskonstnärer men även av filmregissörer, regissörer, skådespelare, dansare, koreografer, designers och andra nyckelpersoner inom svenskt

kulturliv. Många är förutom ytliga kontakter på facebook även mina närmaste vänner. Jag har aldrig upplevt en distinktion mellan min fritid och

arbetstid då jag alltid haft förmånen att befinna mig mitt i ett rörligt och kreativt sammanhang. Ett sammanhang där jag uppskattas som vän eller en

som en en källa för konstnärlig inspiration.

Att utveckla och leda.

... betyder ju att ta vara på befintlig kraft och erfarenheter men att också kreativt våga omstrukturera invanda tankemönster för att ligga rätt i sin

samtid. I detta avseende anser jag att jag har en förmåga att tänka snabbt och nytt som klassiskt brukar förklaras med en associations-förmåga att

tänka ”utanför boxen”. Socialt har jag alltid rört mellan olika personalgrupper och ledare, älskar den samverkande delen av allt ledningsarbete. Jag

arbetar kanske helst i grupp men har heller inget emot att på egen hand ta tag i ett område. Något som ju utmärker lärarrollen. Att inspirera,

motivera, engagera och sedan samverka.

Barnkultur

Jag har initierat och driver kurser med fokus på barnkultur (t ex en kurs i Barnbok, från idé till illustration som blivit en av de mest attraktiva kurserna

på Kulturama). Har även arbetat med barnteater och drama. I min undervisning har individens rätt till ett språk och lycka! varit en av mina visioner,

något jag gärna vill berätta mer om.

Att arbeta under stress

Jag är extremt stresstålig, van av att hålla en hög arbetshastighet. Jag tror att jag har behov av att hålla en hög styrfart. Jag är ganska ointresserad

av sport men mycket mån om att ta hand om min egen hälsa. Jag idrottar flera gånger i veckan och äter hälsosamt. Jag är för ett rökfritt samhälle

(givetvis rökfri själv) och vill hålla fanan högt för en drogfri kulturvärld!

Jag är uppvuxen i Roslagen i en akademisk medelklassfamilj. Jag är äldst av fyra syskon och har alltid uppmuntrats till att skapa min egen lycka

och att driva det jag vill. Jag valde tidigt en kreativ bana som startade inom teatern med skådespeleriet som uttrycksform. Jag flyttade hemifrån som

16-åring för att gå en teaterutbildning i Örnsköldsvik men tog sedan studenten på Södra Latins teaterlinje.

Sida 107

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A112962 Aumanen, Amanda

Ansökningsinformation

DNR: A112962

Senast ändrad: 2011-06-02 17:38:49

Personuppgifter

Namn: Amanda Aumanen

Personnummer: 19920316-????

Kön: Kvinna

Adress: Åkervägen 9

Postnummer: 68620

Ort: Jakobstad

E-postadress: amanda.aumanen@hotmail.com

Telefon: +358503503252

Mobil: +358503503252

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

2011-04-18 - 2011-05-27 Malin Simons Deltid

Arbetsuppgifter:

Ansvarede för tillverkning av rekvisita, kostymeringen och scenografin, till en teaterpjäs som baserats på filmen Dunderklumpen. Var även

hjälpledare på scenografikurs för barn i lågstadieålder.

Evenemangsplanerare,

marknadsförare

2008-08-02 - 2011-05-27 Mecki Andersson Deltid

Arbetsuppgifter:

Jobbade i en arbetsgrupp som en av de ansvariga för evenemangskvällarna "Culture Club" på musikcafé After Eight. Bokade artister, lade upp

program och skötte om marknadsföringen samt skötte om café verksamheten på själva kvällarna.

Biträde i smyckesaffär 2011-01-07 - 2011-05-20 Mika Vacker Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Smyckesförsäljare på Kecklunds uraffär

Servitör 2010-07-15 - 2010-08-16 Siv, Olavi Tiala Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Servitörs- och kassajobb på café Villa Sveden.

Bandinstruktör, lägerledare 2010-06-07 - 2010-06-13 Robert Forss Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Ledare på musiklägret "Schools out rock". Ansvarade över en grupp barn/ungdomar i högstadieålder som jag fungerade som bandinstruktör för.

Jag höll lektioner och övade in låtar med dem inför en spelning.

2008-02-02 - 2009-05-02 Robert Forss Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Höll band- och musikkurser för barn i lågstadiet, både självständigt och tillsammans med andra lärare.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Sida 108

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A112962 Aumanen, Amanda

Ungdoms- och

fritidsinstruktör med

inriktning på kultur

Gymnasial

utbildning

Konst och media 2008-08-16 - 2011-

05-28

Yrkesskolan

Optima (finsk

yrkesskola)

Ja Ja

Beskrivning:

Evenemangsplanering, marknadsföring, grafisk layout och design, databehandling o media, fritidspedagogik, aktivera ungdomar med hjälp av

kultur. Bred utbildning! 3 års utbildning.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Finska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort

Andra färdigheter

Datorkunskaper Vanliga Microsoft office - program, Adobe Photoshop, Illustrator, Indesign, excel. Van att jobba både med Windows och Mac

Personligt brev Jag är en social och positiv finlandssvensk tjej, 19 år, som söker jobb i Stockholm. Jag är nyexaminerad från Yrkesskolan Optima på linjen

Ungdoms- och fritidsinstruktör med inriktning på kultur. Jag mycket kreativ, att sjunga och spela, rita och måla, skriva och sy är mina

fritidsintressen. Jag älskar att jobba med barn och är van att jobba i olika projekt.

Sida 109

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A112352 Radovic, Bojana

Ansökningsinformation

DNR: A112352

Senast ändrad: 2011-05-31 22:14:21

Personuppgifter

Namn: Bojana Radovic

Personnummer: 19801212-1300

Kön: Kvinna

Adress: Oxtorget 3B

Postnummer: 111 57

Ort: Stockholm

E-postadress: rbojana@gmail.com

Telefon: 0709647246

Mobil: 0709647246

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter Stipendier och Publikationer:

Sveriges Konstföreningar Utställningsstipendium 2010

Projektuppdrag SOUL design, januari 2010

Konstfack skolans marknadsföringskatalog 2006/2007

Pedagogiska magasinet Please Disturb! 2004

Konstfack, Bakom Ytan 1:a pris affischtävling 2003

Datorkunskaper Mycket Goda datakunskaper. InDesignCS4, PhotoshopCS4, IllustratorCS4, Officepaketet Byggt upp och administrerar min egen hemsida Även

kunskaper inom SolidEdge CAD program, Macromedia Flash, Adobe Dreamwever, IWEB

Personligt brev Hej,

Kultur är för de privilegierade! De som kan koderna och de bär med sig något som man kallar för ett kulturellt arv i detta samhälle. När jag var ung

var jag övertygad att detta var sanning, aldrig skulle jag våga satsa på min egen kreativa förmåga, men mycket har hänt sedan den tiden, beröm

och uppmuntran från andra samt en större världsbild och bredare syn på konst än vad jag hade som tonåring. Jag var rädd, men jag vågade och nu

idag arbetar jag med att andra unga ska våga och det vill jag fortsätta med. Jag söker tjänsten som konstnärlig ledare för barn och unga därför att

Sida 110

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A112352 Radovic, Bojana

jag vill anta utmaningen med att utveckla Kulturhusets kreativa stationer. Jag tycker Kulturhuset är en nyckelplats för många att våga uttrycka sig,

men kan bli för fler.

Jag vill arbeta med att skapa en större mångfald i kulturen, få fler att ta plats och våga uttrycka sig, jag vill arbeta med att bryta förutfattade

meningar och schablonbilder som idag ses som sanningar. Jag vill på sikt nå fler med olika bakgrunder och få de att känna att de har valet att

senare bli kreatörer utan att banalisera någons bakgrund som kön, klass eller etnicitet. Visst kan det upplevas vara gamla frågor, men vi behöver

arbeta med de i nya banor det är det som är utmaningen.

2006 tog jag min lärarexamen på Konstfack i ämnena Konst och Design, ända sen dess har jag arbetat som lärare på olika utbildningar inom

konstnärlig gestaltning. Det finns en belöning i att kunna inspirera, väcka tankar och skapande lust. Jag har även funnit glädje i att arbeta med mer

strategiska och utvecklingsfrågor på skolorna, det som i sin tur gett förutsättningar för lyckade projekt och kurser. På Teknikgymnasiet var jag en av

tre lärare som utvecklade ett nytt tekniskt estetiskt program med inriktning design och arkitektur. Arbetet innebar planering av programmets struktur

samt ämnesövergripande arbete, detta var banbrytande på skolan. Det innebar också praktiska lösningar som att vara med och bestämma

utformningen av salarna och verkstädernas karaktär. På Teknikgymnasiet stannade jag två år, sommar 2008 blev jag övertygad att börja arbeta på

Designgymnasiet som lärare och arbetslagsledare för designlaget. Förutom att vara lärare var min roll att skapa ett samarbete med lärare från

inriktningar Industridesign och Textildesign och tillsammans öka utbildningens kvalité, min roll var också att uppmuntra pedagogiska samtal kring

undervisning och bedömning. Arbetet innebar dessutom budgetansvar, ledande ansvar för elevernas utställningar och kvalitetsarbete av kurser och

hela designutbildningen. På de här två arbetsplatser utvecklade jag min yrkeskompetens som lärare genom att hålla i många olika kreativa kurser

och genom att möta många ungdomar. Jag tror på positivt bemötande och tydlighet skapar god kommunikation, men behöver ej utesluta olika

tolkningsmöjligheter man måste kunna ha en dialog. Mina yrkeserfarenheter har gjort mig skickligare på att samarbeta och leda andra människor

samt driva utvecklingsprojekt.

Förutom att ha arbetat med utbildning driver jag en egen konstnärlig verksamhet, jag arbetar främst med måleri använder också foto och Adobe-

paketet. Då jag ställer ut frekvent ser min erfarenhet av att driva en sådan verksamhet som en tillgång då det ger mig större förståelse för

svårigheter och behov man kan ha i sitt skapande. Jag har även medverkat frivilligt i olika projekt för att uppmuntra unga att uttrycka sig kreativt,

projekt bortom bedömning. Exempel på detta är utställningen Please Disturb! på Svensk Form min roll i projektet var att skriva en pedagogisk

ingång till utställningen samt skriva texter som ska uppmuntra ungdomar att ta plats i kulturlivet. Jag är en kreativ lösningsinriktad person som tror

på att en berättelse oavsett formen vill ha en publik. Jag hoppas att jag har lyckats förmedla en förnimmelse av mitt driv, jag har mycket mer att

komma med än vad som står här ovan och berättar gärna mer om det i ett personligt möte.

Bästa hälsningar

Bojana Radovic

Sida 111

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110349 Unbeck, Erika

Ansökningsinformation

DNR: A110349

Senast ändrad: 2011-05-26 13:47:03

Personuppgifter

Namn: Erika Unbeck

Personnummer: 19860928-2408

Kön: Kvinna

Adress: Växjövägen 9

Postnummer: 33015

Ort: Bor

E-postadress: erika_unbeck@hotmail.com

Telefon:

Mobil: 0730854169

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

distrubitör 2005-06-20 - 2011-05-26 Tidsam AB Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Sorterar veckotidningar som sedan skickas ut till affärer över hela Sverige. Är van vid tunga lyft och arbeta under ett högt tempo, innehåller

lagarbete.

Praktikant 2010-03-20 - 2010-05-28 Teaterborgen, Lessebo Timavlönad

Arbetsuppgifter:

10 veckor under våren. Teaterborgen är en friteater som ligger utanför Växjö. Jag arbetade främst som teater producent. Jag fick även testa på

arbetet som scenarbetare där jag hjälpte till att bygga upp den nya scenen. Då kostymmakaren oturligt nog skadade sig fick jag även hjälpa till och

sy kostymer under hans uppsikt. Det var en mycket lärorik tid där jag lärde mig att ta eget ansvar och kunna se vad som behövs göras då jag fick

arbeta under eget ansvar.

chafför, allt i allo,

backstage-ansvarig

2010-05-21 - 2010-05-23 Rock the Lake, Växjö Timavlönad

Arbetsuppgifter:

En tvådagars musikfestival strax utanför Växjö. Under 2009 års festival arbetade jag som chaufför till artisterna. Jag hjälpte även till backstage när

jag hade tid.

2010 arbetade jag backstage där jag var en av tre som hade huvudansvaret för artisternas välbefinnande. Det jag lärde mig under festivalen var

främst förmågan att hitta snabba lösningar till de problem som kan uppdyka.

Medarbetare 2009-01-10 - 2009-05-22 KLUBB-festivalen Deltid

Arbetsuppgifter:

Programmet för kulturledarnas egen förening, KLUBB, anordnade i slutet av maj en festivaldag där publiken fick ta del av musikuppträdanden, en

loppmarknad samt dans-uppvisning. Jag var en av arrangörerna och arbetade med det mesta. Allt från planering till marknadsföring och letandet

av banden. Hjälpte även till med uppbyggandet och nedtagning av scenen, jag fick även lära mig att sätta upp ljus och ljud.Vi var en liten grupp

som med små medel anordnade en gratisfestival för studenterna.

vaktmästare,

ungdomsledare

2001-05-26 - 2004-04-22 Svenska Kyrkan Timavlönad

Arbetsuppgifter:Jag arbetade i några år (2001-2003) som ungdomsledare för olika barngrupper från åldrarna 6 upp till 12. Jag hade största ansvaret för två avgrupperna. Vilket gjorde mig van att arbeta i grupp och leda andra. På sommaren 2004 arbetade jag som kyrkovaktmästare. Jag fick även

Sida 112

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110349 Unbeck, Erika

chansen att lära mig ljud- och ljussystemet då jag arbetade på gudstjänster under året. Jag fick se till att allt var i ordning till gudstjänsterna.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Drama 1A Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2010-09-03 - 2011-

01-10

Linnéuniversitetet Nej Nej

Beskrivning:

En pedagogisk dramakurs. Jag gick kursen för att utmana och utveckla mig själv. Lära mig att lättare kunna gå in i en annan roll ifall det skulle

behövas.

Att skriva för

scenen

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2010-09-03 - 2011-

01-10

Linnéuniversitetet

Växjö

Nej Nej

Beskrivning:

En kurs i att skriva teatermanus. En kurs jag tog för att utveckla mig själv och mitt skrivande då jag är intresserad av teaterscenen och allt runt

omkring.

Programmet för

kulturledare,

kandidatexamen

inom

Filmvetenskap

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 2007-09-03 - 2010-

05-26

Linnéuniversitetet

Växjö

Ja Nej

Beskrivning:

Programmet utbildar för ett långsiktigt arbete inom kulturområdet samt för att kunna arbeta med projekt inom bland annat bildkonst, musik och film.

Utbildningen förbereder en också för en bred och föränderlig kultursektor där du både ska kunna jobba med andra och bemästra eget företagande

inom kultursektorn. Läser även ämnen som Juridik och Företagsekonomi.

Samhäll-

samhällvetenskapli

g linje

Gymnasial

utbildning

Samhälls- och

beteendevetenskap

2002-08-15 - 2005-

06-10

Finnvedens

Gymnasium

Nej Nej

Beskrivning:

3-årig gymnasial utbildning med inriktning på samhäll. Ger en basutbildning för framtida studier på högre nivå

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Malin Knutsson Back Stage-ansvarig 070-304 24 27 Rock the Lake

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Italienska Lite kunskaper Lite kunskaper

Norska Goda kunskaper Lite kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter

Sida 113

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110349 Unbeck, Erika

PC – mycket goda kunskaper

Microsoft Office – mycket goda kunskaper

Apple Final Cut – goda kunskaper

Photoshop – goda kunskaper

Datorkunskaper

Personligt brev Hej!

Mitt namn är Erika Unbeck och jag är 24 år gammal. Jag är en utexaminerad kulturledare efter tre års hårda studier på Linnéuniversitetet (f.d. Växjö

Universitet). Programmet för kulturledare är en bred utbildning där vi fått kunskaper inom såväl konst, musik och film. Vi har förutom detta även läst

kurser inom ekonomi, juridik, pedagogik och sociologi. Min specialisering inom programet är film där jag tagit en kandidatexamen men all kultur

ligger mig väldigt varmt om hjärtat. Även om jag inte har studerat historia på universitetsnivå så är det ett stort intresse.

Som person är jag positiv och jag gillar utmaningar. Då jag är väldigt social så tycker jag om att arbeta i grupp men fungerar även bra vid

självständigt arbete. jag tycker om att få nya kunskaper och har lätt att lära mig.

Jag är målinriktad och söker arbeten som får mig att utvecklas både kunskapsmässigt och som person. När jag arbetar är jag nogrann och lugn och

är van att hantera stressiga situationer där jag fokuserra på att hitta lösningar i stället för problem. Man kan nog säga att glaset i mitt fall alltid är

halvfullt.

Jag är intresserad av hur olika kulturorganisationer fungerar och under 10 veckors praktikperiod var jag på en friteater strax utanför Växjö där jag

fungerade som en allt i allo vilket fungerar bra då jag är flexibel. Jag har även aktivt arbetat ideellt i olika kulturgrupper under min studietid. Där har

jag tillsammans med sju andra perosner anordnat såväl musikfestivaler som konstutställningar.

Under mitt första år som student satt även som vice ordförande för Artemis som är en konstförening på campus.

Jag har arbetat med evenemang innan under min universitetstid i Växjö och det har varit bland det roligaste jag vet. Snabbt tempo och intensivt,

men samtidigt roligt och givande.

Att beskriva mig själv enbart i text är svårt då människor är mer komplexa och spännande än så, trots detta så hoppas jag ändå ha väckt ert

intresse och att vi ses igen i person!

Med vänliga hälsningar: Erika Unbeck

Sida 114

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110154 Santesson, Anita

Ansökningsinformation

DNR: A110154

Senast ändrad: 2011-05-25 21:50:03

Personuppgifter

Namn: Anita Santesson

Personnummer: 19650526-0346

Kön: Kvinna

Adress: Klarälvsvägen 1

Postnummer: 128 44 Bagarmossen

Ort: Bagarmossen

E-postadress: tantanita@telia.com

Telefon:

Mobil: 0739417972

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter Redigering är en viktig del i mitt filmarbete därför har jag goda kunskaper i Avid och Final Cut. Och orienterar mig lätt även i andra

bildhanteringsprogram.

Jag har mycket goda kunskaper i ordbehandling. Datorer och kommunikation är en självklarhet för mig i mitt arbete.

Datorkunskaper ordbehandling, bildbehandling mm.

Personligt brev Hej!

Jag är filmare och pedagog med särskild inriktning på kreativa processer och elever i behov av extra stöd. Som filmare har jag producerat över 60

produktioner för bland annat UR, SvT, Tv4, DR (dansk tv),Rikskonserter med flera. Många av mina filmer handlar om musik/kultur/religion.

Sedan jag blev klar med min lärarutbildning 2000 har jag undervisat i filmproduktion,tv-produktion,manus/dramaturgi, religion och svenska.Efter ett

lärarlyft då jag läste specialpedagogik har jag arbetat heltid med pedagogiska utredningar,stödansökningar, lärarstöd samt direkt arbete med elever

i behov av särskilt stöd.

Jag har under flera års tid också arbetat som kontaktperson för ungdomar med svårigheter genom socialtjänsten.

Sida 115

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110154 Santesson, Anita

På lärarhögskolan kom jag i kontakt med den Dynamiska Pedagogiken (som använder det vidgade textbegreppet och kreativa processer inom olika

konstarter för att utveckla både individen och gruppen. Jag går just nu en vidareutbildning inom ämne och tycker mycket om att arbeta med kreativa

metoder.

På MediaGymnasiet har jag haft flera förtroendeuppdrag bland annat som arbetslagsledare. Jag har utformat marknadsföringstexter i

informationsmaterial,samt utformat grunden för ett nytt estetiskt program: Acting for film.

På skolan har vi också ett Mediatek med film och spännande litteratur som jag har varit med om att bygga upp.

I sommar kommer jag att läsa "Ingmar Bergman och filmkonsten" samt "Harry Potter och hans världar" (15p) på distans genom Linnéuniversitetet.

Privat bor jag i Bagarmossen men min man och våra hundar. Jag har 3 vuxna barn.

Berättar gärna mer om mig själv vid ett möte.

Har fler referenser vid behov.

Anita

Sida 116

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110030 Mörelius, Betty Anne

Ansökningsinformation

DNR: A110030

Senast ändrad: 2011-05-25 18:42:13

Personuppgifter

Namn: Betty Anne Mörelius

Personnummer: 19620118-2901

Kön: Kvinna

Adress: Violav 5

Postnummer: 13940

Ort: Värmdö

E-postadress: bettyanne@telia.com

Telefon: 0735083722

Mobil:

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Bildlärare 1990-08-02 - Pågår Värmdö Kommun Deltid

Arbetsuppgifter:

Bildlärare i Grundskolan sedan 1991

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Bildpedagog/Bache

lor of Art

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Pedagogik och

lärarutbildning

1983-08-10 - 1986-

06-25

Konstfack Ja Ja

Beskrivning:

Bildpedagog behörig att undervisa i Grundskola och Gymnasium.

Grundläggande

Konstnärlig

utbildning

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1982-06-25 - 1983-

08-25

Nckelviksskolan

Lidingö

Ja Nej

Beskrivning:

Grundläggande Konstutbildning.

Estetisk utbildning Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1979-05-25 - 1980-

05-25

Oskarshamns

Folkhögskola

Ja Nej

Beskrivning:

Grundläggande Konstnärlig utbildning

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Kerstin Ek Ordförande hem. 085718814

mob.0709757017

nora.ek@telia.com Gustavsbergs

Konstförening

Sida 117

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A110030 Mörelius, Betty Anne

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Goda kunskaper Goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper ja

Personligt brev Hej

Mitt namn är Betty Anne Mörelius, jag är Bildlärare sedan mer än 20 år i Grundskolan, jag är också verksam konstnär med Atelje i Gustavsberg.

Jag är ingen aktiv jobbsökare,men jag fastnade för er annons och tyckte det lät intressant.Skulle jag någon gång byta arbete vore det här riktigt

roligt.

Jag gillar att arbeta Skapande med Barn och Ungdomar och skulle tycka det vore kul at få utveckla det konstnärliga i arbetet mer.Kulturhuset vore

en inspirerande miljö att göra detta i!

Jag brinner av att se Ungdomar och Barn växa när de får tillfällen att skapa och visa sina förmågor i olika former.Min erfarenhet av att ordna

utställningar är stor både egna och elevutställningar i olika samanhang.Jag har sedan 1991 ansvaret för en Vårsalong där alla skolans elever F-9

deltar med sina bilder och alster.

Och 2010 var två av mina egna målningar med på Liljevalchs Vårsalong.www.bettyanne.info

Jag bidrar gärna med min erfarenhet oh min kreativitet.Jag skulle kunna vara den Konstnärliga ledaren ni söker till kulturhuset i Stockholm.

Sida 118

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A109435 Brolin, Susanna

Ansökningsinformation

DNR: A109435

Senast ändrad: 2011-05-24 14:51:18

Personuppgifter

Namn: Susanna Brolin

Personnummer: 19730919-3923

Kön: Kvinna

Adress: Giffelvägen 7

Postnummer: 128 69

Ort: Sköndal

E-postadress: sanna.brolin@live.se

Telefon:

Mobil: 076 12 24 437

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Körkort B

Andra färdigheter Utöver tidigare arbetslivserfarenheter inom Stockholms stad och Stockholms Läns landsting så har jag även haft flera förtroende uppdrag som

lanstingsledamot, kommunfullmäktigeledamot, ledamot i Hälso och sjukvårdsnämnden, Familjebostäder, utbildningsnämnden och Erica stiftelsen

Datorkunskaper Goda och väl insatt i Stockholms olika system

Personligt brev Hej,

mitt namn är Susanna Brolin (född 730919-3923). Jag bor i Sköndal med man och våra två barn, 16 och 11 år gamla. Jag läste er annons och

tyckte att det lät väldigt intressant.

Jag är utbildad socionom med examen från Ersta-Sköndals högskola. Till hösten beräknar jag även att bli klar med magisterkursen och min studie

om personal- och brukarinflytande i socialt arbete. Studierna sker vid sidan om mitt ordinarie arbete som biträdande enhetschef för fritidsenheten i

Skärholmen. Det hela började med en praktik inom enheten för stadsmiljö. Min dåvarande chef var lyhörd för mina idéer så när praktiken

avslutades blev jag anställd som projektledare för tolv socialpedagogiska projekt inom stadsdelsförnyelsen. Det största projektet var att skapa en

fritidsenhet inklusive fyra nya verksamheter. Detta skedde i samarbete med staden och ett internationellt EU-projekt kallat Poseidon.

När stadsdelsförnyelsen tog slut fick jag fortsatt anställning som utvecklingssekreterare inom fritidsenheten. För att avdelningen skulle kunna

utnyttja min fulla potential gjordes tjänsten om till bitr. enhetschef.

Sida 119

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A109435 Brolin, Susanna

Nu känns det som det är dags att gå vidare och fördjupa mina kunskaper. Jag har under mina år i Skärholmen skaffat mig en gedigen kunskap att

arbeta med ungdomars delakatighet och kreativitet. Jag har bland annat skrivit en bok om ämnet som trycks nu under våren. Där jag blan annat har

varit ansvarig för barn och ungdomars kultur. Jag har haft ett nära samarbete med Carolina Frände på stadsteaterns barn- och ungdomsscen med

mera.

Medarbetare brukar beskriva mig som empatisk, lyhörd, engagerad och bra på att plocka fram andras utvecklingspotential.

Mina chefer brukar ta fasta på att jag är bra på att se strukturer/sammanhang och utifrån detta komma med lösningar.

Jag har ett stort kontaktnät inom berörda verksamhetsområden.

Konsten att koppla teorier till praktik och strategiskt arbete är något som jag har haft förmånen att utveckla i mitt nuvarande arbete men framförallt

alla de år jag har arbetat politisk på centrala poster inom Stockholms stad och Stockholms läns landsting (SLL). Jag är utifrån detta även väl insatt i

arbetet med att arbeta i politiskt styrda organisationer Jag hoppas att jag får chansen att träffa er och utveckla mina tankar lite mer men, även höra

vilka förväntningar och utmaningar ni står inför.

Med vänlig hälsning

Susanna Brolin

Sida 120

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A108682 Strömberg, Daniel

Ansökningsinformation

DNR: A108682

Senast ändrad: 2011-05-23 00:29:29

Personuppgifter

Namn: Daniel Strömberg

Personnummer: 19790813-2017

Kön: Man

Adress: Lingvägen 177 6tr

Postnummer: 12359

Ort: Farsta

E-postadress: danielstromberg79@hotmail.com

Telefon:

Mobil: 0708301516

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Musiker 1995-01-01 - Pågår Div. Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Musiklärare 2004-10-01 - 2009-11-30 Medborgarskolan Lund Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Säljare 2004-04-01 - 2004-08-31 Onlinetelemarketing Heltid

Arbetsuppgifter:

Vårdbiträde 2003-06-01 - 2003-08-31 Attendo Care Heltid

Arbetsuppgifter:

Baslärare 2003-04-01 - 2003-06-01 Folkungaskolans

estetiskaprogram

Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Musiklärare 1998-09-01 - 2000-06-01 Aktiv Ungdom Timavlönad

Arbetsuppgifter:

Musiklärare, instrumentlärare, ensemblelärare, teori och gehörslärare

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Masterprogram

med inriktning

idéhistoria

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Humaniora 2010-09-01 - Pågår Stockholms

universitet

Nej Nej

Beskrivning:

Kandidatexamen i

idé och

lärdomshistoria

Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Humaniora 2006-02-01 - 2010-

01-31

Lunds Universitet Ja Nej

Sida 121

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A108682 Strömberg, Daniel

Beskrivning:

Musiklinjen Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 2000-09-01 - 2002-

05-31

Liljeholmens

Folkhögskola

Nej Nej

Beskrivning:

Jazzgymnasium Gymnasial

utbildning

Konst och media 1995-08-01 - 1998-

06-01

vasaskolan Gävle Ja Nej

Beskrivning:

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Tyska Lite kunskaper Lite kunskaper

Franska Lite kunskaper Lite kunskaper

Körkort

Andra färdigheter Håller på att ta körkort i detta nu!

Sysslar en del med ideellt arbete som ledsagare till "Syskonbandet-kristna synskadades förening" där vi bland annat 2008 gjorde en resa till

Tanzania för att skapa kontakter med blindskolor och blindföreningar i Tanzania för att se vad blinda i Sverige kan hjälpa blinda i Tanzania med.

Datorkunskaper Ordbehandlingsprogram, Inspelningsprogram som till exempel Cubase

Personligt brev Hej!

Daniel heter jag och mina två stora intressen, utöver allt som har att göra med historia förstås, är musik och god mat. Sitter jag inte med en god bok

i knät så hittar du mig med ett instrument i handen eller i köket ;-). Jag skämmer ofta bort min kära sambo med god mat och dryck.

Sida 122

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A108425 Al-Mekdadi, Walid

Ansökningsinformation

DNR: A108425

Senast ändrad: 2011-05-22 14:05:50

Personuppgifter

Namn: Walid Al-Mekdadi

Personnummer: 19600101-6879

Kön: Man

Adress: Pettersson-Bergersväg 15,6tr

Postnummer: 75649

Ort: Uppsala

E-postadress: walmekdadi@hotmail.com

Telefon: 018-404744

Mobil: 070-4964744

Arbetslivserfarenhet Titel Tidsperiod Arbetsgivare Omfattning Sysselsättningsgrad

Konstnär 1991-01-16 - Pågår Frilans Heltid

Arbetsuppgifter:

Har haft 2 oljemålnings utställningar.

Tolk/översättare 1994-01-16 - Pågår Olika

tolkförmedlingar/Riksteatern

.

Deltid

Arbetsuppgifter:

Har jobbat som tolk, arabiska-svenska och tvärtom. Ryska-svenska och tvärtom.

Har också översatt teater text( Baghdad Burning) för riksteatern.

Handläggare/arbetsledare. 2001-09-15 - Pågår Migrationsverket Heltid

Arbetsuppgifter:

Handlägger olika ärende inom Migrationsverkets asyl processes

Filmregissör 1999-01-18 - Pågår Frilans Heltid

Arbetsuppgifter:

Filmskapare,

Skådespelare 1992-01-16 - Pågår Olika teater föreningar. Timavlönad

Arbetsuppgifter:

skådespelare inom teater.

Utbildningar Utbildning Nivå Inriktning Tidsperiod Lärosäte Examen Leg.

Handläggare/

Migrationsverket

Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Juridik och

rättsvetenskap

2002-01-16 - Pågår Inom

Migrationsverkets

program.

Nej Nej

Beskrivning:

Olika utbildningar inom Migrationsverket: Rättsregler, Samtalsmetodik, Förvaltningskunskap, Att skriva beslut och yttrande. Arlandautbildning.

Sida 123

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A108425 Al-Mekdadi, Walid

Filmregissör Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Konst och media 1996-09-15 - 2001-

04-16

Film instiutet VGIK i

Moskva.

Ja Ja

Beskrivning:

5 år utbildning med möjlighet till att skapa filmer, redigering, literatur.

Tolk/översättare Eftergymnasial

utbildning kortare

än två år

Konst och media 1994-01-16 - 1996-

01-10

Folkhögskolor Nej Ja

Beskrivning:

Vardagsjuridik, sjukvård, tolketik, social och försäkringstolkning,

Agronom Eftergymnasial

utbildning två år

eller längre

Lantbruk, trädgård,

skog och fiske

1979-09-01 - 1981-

09-16

Lantbruk universitet

i Bagdad.

Ja Ja

Beskrivning:

utbildningen inriktad på animalia produktion.

Referenser Namn Titel Telefonnummer E-postadress Arbetsgivare Kommentar

Per Sörensen Chef 0104858988 per.sörensen@migrati

onsverket.se

Migrationsverket

Språkkunskaper Språk Tal/Konversation Skrift

Svenska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Engelska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Ryska Goda kunskaper Goda kunskaper

Arabiska Mycket goda kunskaper Mycket goda kunskaper

Körkort B

Andra färdigheter

Datorkunskaper Mycket goda kunskap, World, Ecxel, olika redigeringsprogram.

Personligt brev Jag heter Walid Al-Mekdadi och kommer ursprungligen från Irak. I Irak är jag utbildad agronom och fick mitt diplom 1981 från Bagdad universitet.

Kom till Sverige 1989 som politisk flyktning och blev svensk medborgare år 1994.

Sedan min ankomst till Sverige har jag varit aktiv i svenskt kulturliv på olika sätt. 1991 startade jag mitt eget galleri i Säter och ställde bland annat ut

mina egna oljemålningar år 1992.

Jag flyttade sedermera till Enköping och byggde upp en teaterförening där jag jobbade med barn och vuxna. Jag har också varit skådespelare och

spelat med Kanonteatern i pjäsen Noshörningen av Ionesco år 1993.

1994 flyttade jag till Uppsala och utbildade mig till tolk och kom att arbeta som det i många år. Här fick jag inblick i svenskt samhällsliv på olika plan.

Mitt stora intresse för film ledde mig så småningom till studier 1996-2001 vid filminstitutet VGIK i Moskva i dokumentärfilmregi. Min film Sasha

valdes ut av VGIK att representera dem vid olika filmfestivaler runt om i Europa. Jag fick också stora omnämningar i rysk press. Sasha har vunnit

Sida 124

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

A108425 Al-Mekdadi, Walid

flera priser bland annat The Golden Bronzai från The

international federation of film societies 2001.

Under åren i Moskva kom jag att uppleva ryskt kulturliv på nära håll och etablerade tillsammans med min fru som för övrigt är ryska och utbildad

filmregissör kontakter inom framförallt Moskvas kulturliv.

Åter i Sverige 2001 fick jag arbete som handläggare på Migrationsverket och arbetar fortfarande där. För närvarande arbetar som jag arbetsledare.

I Sverige har jag fortsatt att filma. Min dokumentärfilm Homeland som jag regisserade 2006 har visats på Uppsala internationella kortfilmfestival, på

filmfestival om Irak i Haag i Holland och på Zita biografen i Stockholm.

Jag har samarbetat med riksteatern genom att delta i utvecklings processen till en pjäs (Baghdad Burning) med regissören och skådespelarna. Jag

har också översatt pjäsen från svenska till arabiska.

Jag har blivit intervjuad av Canal 7 i Sverige angående min film Homeland och Irak. Senaste intervju var den 19 oktober 2009.

Mitt intresse för kultur och att jobba med och främja kulturen är stort. Jag är medveten om hur man kan utveckla kultur utbyte mellan Ryssland och

Sverige tack vare mina kunskap om både kulturen och historien.

Marknadsföringen kan underlättas genom mina kontakter med olika producenter i Ryssland. Jag och min fru har redan planerat en seriös

ryskdokumentärfilm festival i Sverige. Vi har också kontakter med ett bolag i Moskva som producerar tecknade barn filmer för att ordna

barnfilmfestival i Sverige och utveckla arbetet i den här branschen med Sveriges television.

Genom Edsvik konsthall i Sollentuna var jag länken till att organisera en stor konst utställning för konstnärer från andra länder i Infra galleriet i

Upplandsväsby.

Som person tycker jag om utmaningar, är utåtriktad och ställer stora krav på mig själv och på vad jag gör. Jag är allmänbildad och har stort intresse

för utrikes- och inrikes politik, kultur och utveckling. Mitt ursprung och mina multikulturella egenskapar har bidragit till brett socialt nätverk i Sverige

och utomlands.

Tack på förhand!

Sida 125

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5261 Miri, Behrang

Ansökningsinformation

DNR: P5261

Mottogs: 2011-06-22 11:14:46

Personuppgifter

Namn: Behrang Miri

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: info@behrangmiri.com

Telefon:

Mobil: 0739381435

Sida 126

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5253 Aronsson, Maria

Ansökningsinformation

DNR: P5253

Mottogs: 2011-06-21 17:11:34

Personuppgifter

Namn: Maria Aronsson

Personnummer: 19831224-????

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: airamnora@gmail.com

Telefon:

Mobil: 0736155471

Sida 127

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5224 RAUF, CAROLINE

Ansökningsinformation

DNR: P5224

Mottogs: 2011-06-17 15:28:16

Personuppgifter

Namn: CAROLINE RAUF

Personnummer: 19990909-????

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: caroline.rauf@telia.com

Telefon:

Mobil:

Sida 128

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5223 ORLANDO, ROBERTO

Ansökningsinformation

DNR: P5223

Mottogs: 2011-06-17 15:26:46

Personuppgifter

Namn: ROBERTO ORLANDO

Personnummer: 19621012-????

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: ROBERTOCARDENASSAAVEDRA@GMAIL.COM

Telefon:

Mobil:

Sida 129

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5167 Gusterman, Lotta

Ansökningsinformation

DNR: P5167

Mottogs: 2011-06-13 15:19:13

Personuppgifter

Namn: Lotta Gusterman

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: lotta.gusterman@stockholm.se

Telefon:

Mobil:

Sida 130

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5157 Huss, Pia

Ansökningsinformation

DNR: P5157

Mottogs: 2011-06-13 13:15:41

Personuppgifter

Namn: Pia Huss

Personnummer: 19500603-????

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: pia@piahuss.se

Telefon:

Mobil:

Sida 131

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5150 Jörlander, Agneta

Ansökningsinformation

DNR: P5150

Mottogs: 2011-06-13 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Agneta Jörlander

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: agneta.jorlander@telia.com

Telefon:

Mobil:

Sida 132

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5153 Piltaver, Alyne

Ansökningsinformation

DNR: P5153

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Alyne Piltaver

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: alynedanica@gmail.com

Telefon:

Mobil:

Sida 133

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5155 Back, Åsa

Ansökningsinformation

DNR: P5155

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Åsa Back

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: asa.back@gmail.com

Telefon:

Mobil:

Sida 134

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5147 Palerius, Jonas

Ansökningsinformation

DNR: P5147

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Jonas Palerius

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: jonas.palerius@folkoperan.se

Telefon:

Mobil:

Sida 135

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5149 Ledel, Mari

Ansökningsinformation

DNR: P5149

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Mari Ledel

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: mari.ledel@nykoping.se

Telefon:

Mobil:

Sida 136

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5148 Quartey, Fransesca

Ansökningsinformation

DNR: P5148

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Fransesca Quartey

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: fransescaquartey@yahoo.se

Telefon:

Mobil:

Sida 137

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5151 Frambäck, Tove

Ansökningsinformation

DNR: P5151

Mottogs: 2011-06-12 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Tove Frambäck

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: tove.framback@spray.se

Telefon:

Mobil:

Sida 138

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5140 Höghede, Erika

Ansökningsinformation

DNR: P5140

Mottogs: 2011-06-09 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Erika Höghede

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: info@erikahoghede.com

Telefon:

Mobil:

Sida 139

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5082 Gutheim , Armand

Ansökningsinformation

DNR: P5082

Mottogs: 2011-06-05 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Armand Gutheim

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: armand@motherearth.se

Telefon:

Mobil:

Sida 140

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5106 Runér, Mona

Ansökningsinformation

DNR: P5106

Mottogs: 2011-05-31 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Mona Runér

Personnummer: 19620117-1144

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: mona.runer@tele2.se

Telefon:

Mobil:

Sida 141

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5021 Tönnesen, Jenny

Ansökningsinformation

DNR: P5021

Mottogs: 2011-05-30 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Jenny Tönnesen

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: tonnesenjenny@hotmail.com

Telefon:

Mobil:

Sida 142

39/11 Konstnärlig ledare barn och unga

P5022 Assarson , Monica

Ansökningsinformation

DNR: P5022

Mottogs: 2011-05-30 00:00:00

Personuppgifter

Namn: Monica Assarson

Personnummer: 19990909-9999

Adress:

Postnummer:

Ort:

E-postadress: monica.bild@telia.com

Telefon:

Mobil: