ANNUAL REPORT 2019 NAKHONSAWAN PRIMARY EDUCATION … · ราย -1-Annual Report 2019 Nakhonsawan Primary Educational Service Office Area 2 รายงานผลการดาเนินงานประจ

รายงานผลการด าเนนงาน ANNUAL REPORT 2019

NAKHONSAWAN PRIMARY EDUCATION SERVICE OFFICE AREA 2

เอกสารล าดบท 20/2562

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

กลมนโยบายและแผน

ประจ าปงบประมาณ

ราย

-1-

Annual Report 2019 Nakhonsawan Primary Educational Service Office Area 2 รายงานผลการด าเนนงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

ยงขบเคลอนกำรด ำเนนงำนตำมวสยทศนทไดวำงไว คอ “เปนองคกรยคใหม ในการขบเคลอน

คณภาพการศกษา นอมน าศาสตรพระราชา สการพฒนาทยงยน ภายในป 2565” และมงมน

ในกำรท ำภำรกจหลกในกำรสงเสรม สนบสนนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน และใหบรหำรแก

สถำนศกษำในสงกดในเขตใหบรกำรทง 5 อ ำเภอ 145 สถำนศกษำ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำใน

สถำนศกษำ 1,416 คน นกเรยนในสงกด 22,233 คน รายงานผลการด าเนนงานประจ าป

งบประมาณ พ.ศ. 2562 ฉบบน ไดรวบรวมผลกำรด ำเนนงำนในรอบปทผำนมำในกำรปฏบตตำม

ขอบเขต อ ำนำจ หนำท ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

สดทำยน กระผม ขอขอบคณบคลำกรทกทำนทไดตงใจและรวมใจกนในกำรปฏบตหนำท

จนบรรลผลส ำเรจ รวมทงผทเกยวของทกทำนในกำรใหขอมลวเครำะห สรปผล ท ำใหสำมำรถ

น ำไปใชประโยชนในกำรวำงแผน กำรบรหำรจดกำรศกษำในปตอๆไป เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ใหเกดประสทธภำพและประสทธผลยงขนตอไป

( นายจนทบรณ เขตการ )

รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

รกษาราชการแทนผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ราย

-2-


สารบญ

หนา

สวนท 1 ขอมลพนฐาน

โครงสรำงกำรบรหำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 6

บทบำทหนำท 7

ขอมลพนฐำนดำนกำรจดกำรศกษำ 8

ขอมลดำนงบประมำณของปทลวงมำ 10

ดำนคณภำพกำรศกษำ 11

ดำนประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำ 12

สวนท 2 ทศทางการพฒนาส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ทศทำง จดเนนกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำป พ.ศ. 2563 15

วสยทศน 21

พนธกจ 21

คำนยม 22

วฒนธรรมองคกร 22

เปำประสงค 22

กลยทธ 23

สวนท 3 ผลการด าเนนงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

กลยทธท 1 26






สวนท 4 ประเมนผลตวชวดความส าเรจเปรยบเทยบกบโครงการทตงไวหรอไดรบ

การจดสรรงบประมาณ

ตวชวดรำยกลยทธเปรยบเทยบกบโครงกำรทตงไวเพอด ำเนนกำร 60

ราย

-3-


หนา

สวนท 5 ทศทางการด าเนนงานปงบประมาณ พ.ศ. 2563

สวนท 1 72

สวนท 2 72

สวนท 3 73

ภาคผนวก

คณะผจดท ำ 75

ราย

-4-


สารบญตาราง

หนา

ตารางท 1 แสดงจ ำนวนประชำกรในเขตพนทรบผดชอบโรงเรยนในสงกดของส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 8

ตารางท 2 แสดงจ ำนวนโรงเรยนทรบผดชอบในสงกดภำครฐของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 จ ำนวน 5 อ ำเภอ 9

ตารางท 3 แสดงจ ำนวนโรงเรยน คร นกเรยน หองเรยนและสดสวนนกเรยนตอคร

นกเรยนตอหองเรยนปกำรศกษำ 2562 จ ำแนกตำมสงกด 9

ตารางท 4 แสดงจ ำนวนโรงเรยน แยกขนำดตำมจ ำนวนนกเรยนปกำรศกษำ 2562 สงกด

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 9

ตารางท 5 ตำรำงแสดงรำยจำยประจ ำป งบประมำณ พ.ศ. 2562 10

ตารางท 6 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (NT)

ปกำรศกษำ 2559-2561 รำยสำระกำรเรยนร ชนประถมศกษำปท 3 11

ตารางท 7 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET)

ปกำรศกษำ 2559-2561 รำยสำระกำรเรยนร ชนประถมศกษำปท 6 11

ตารางท 8 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต (O-NET)

ปกำรศกษำ 2559-2561 รำยสำระกำรเรยนร ชนมธยมศกษำปท 3 11

ตารางท 9 แสดงผลกำรประเมนกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรและจดกำร ประจ ำป

งบประมำณ พ.ศ. 2561 12

ตารางท 10 แสดงผลกำรประเมนสวนรำชกำรตำมมำตรกำรปรบปรงประสทธภำพในกำร

ปฏบตรำชกำร (มำตรำ 44) ประจ ำป พ.ศ. 2561 13

ราย

-5-


โครงสรางการบรหารงานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

กลมอ านวยการ

งำนสำรบรรณส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำ

งำนชวยอ ำนวยกำร

งำนอำคำรสถำนทและสงแวดลอม

งำนยำนพำหนะ

งำนกำรจดระบบบรหำร

งำนกำรประสำนงำน

งำนเลอกตงและสรรหำกรรมกำร

และอนกรรมกำร

งำนประชำสมพนธ

งำนสวสดกำรสวสดภำพครและ

บคลำกรทำงกำรศกษำ

งำนอนๆทไดรบมอบหมำย

กลมสงเสรมการจดการศกษา

งำนธรกำร

สงเสรมและสนบสนนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนของบคคล

ครอบครว องคกร ชมชน องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำสถำน

ประกอบกำรและสถำบนสงคมอน

ประสำนและชวยเหลอตำมกำรรองขอขององคกรปกรองสวน

ทองถนใหสำมำรถจดกำรศกษำ สอดคลองกบนโยบำยและมำตรฐำน


สงเสรมกำรจดกำรศกษำส ำหรบผพกำร ผดอยโอกำส และผม

ควำมสำมำรถพเศษ

สงเสรมงำนกำรแนะแนว สขภำพอนำมย กฬำและนนทนำกำร

ลกเสอ ยวกำชำด เนตรนำร ผบ ำเพญประโยชน นกศกษำวชำทหำร

ประชำธปไตย วนยนกเรยน กำรพทกษสทธเดกเยำวชนและงำน

กจกำรนกเรยน

สงเสรมสนบสนนกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ

สงเสรมกจกรรมพเศษและงำนโครงกำรอนเนองมำจำก

พระรำชด ำร

ประสำนกำรปองกนและแกไขปญหำกำรใชสำรเสพตดและ

สงเสรมปองกน แกไข และคมครองควำมประพฤตนกเรยนนกศกษำ

รวมทงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

ประสำน สงเสรมกำรศกษำกบกำรศำสนำและกำรวฒนธรรม

สงเสรมแหลงกำรเรยนร สงแวดลอมทำงกำรศกษำและภม

ปญญำทองถน

ประสำนและสงเสรมสถำนศกษำใหมบทบำทในกำรสรำงควำม

เขมแขงของชมชน


กลมบรหารงานบคคล


งำนวเครำะหวำงแผนอตรำก ำลงและก ำหนด

ต ำแหนง

งำนสรรหำบรรจแตงตง 34 กระบวนงำน

งำนบ ำเหนจควำมชอบถอจำย 10 กระบวนงำน

งำนทะเบยนประวต

งำนใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำร

ศกษำมหรอเลอนวทยฐำนะ

กำรปรบระดบชนงำนลกจำงประจ ำ

กำรจดท ำรำยงำนกำรบรหำรงำนบคคล


กลมนโยบายและแผน


งำนนโยบำยและแผน

งำนวเครำะหงบประมำณ

งำนตดตำมประเมนผลและรำยงำน


กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการ

จดการศกษา


งำนประสำน สงเสรม สนบสนนและ

พฒนำหลกสตรกำรศกษำขน พนฐำน

ห ล ก ส ต ร ก ำ ร ศ ก ษ ำ ร ะ ด บ ก อ น

ประถมศกษำ (หลกสตรกำรศกษำปฐมวย)

และหลกสตรกำรศกษำพเศษ

งำนศกษำ วเครำะห วจย เพอพฒนำ

หลกสตรกำรสอนและกระบวนกำรเรยนร

ของผเรยน

งำนวจย พฒนำ สงเสรม ตดตำม

ตรวจสอบและประเมนผลเกยวกบกำรวด

และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

งำนวจย พฒนำ สงเสรม มำตรฐำน

กำรศกษำ และกำรประกนคณภำพ

กำรศกษำ ประเมน ตดตำม และตรวจสอบ

คณภำพกำรศกษำ

งำนนเทศตดตำมและประเมนผลกำร

จดกำรศกษำ

งำนศกษำ ว เครำะห ว จย พฒนำ

สง เสรมและพฒนำสอน วตกรรม และ

เทคโนโลยทำงกำรศกษำ

งำนเลขำนกำรคณะกรรมกำรตดตำม

ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาของเขตพนทการศกษา งำนอนๆทไดรบมอบหมำย

คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ

ประเมนผล และนเทศการศกษา

หนวยตรวจสอบภายใน


งำนตรวจสอบภำยใน สพป./สถำนศกษำ

งำนบรหำรกำรตรวจสอบ


กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย


งำนบรหำรกำรเงน

งำนบรหำรกำรบญช

งำนบรหำรพสด

งำนบรหำรสนทรพย


กลมสงเสรมการศกษาทางไกล เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร


งำนขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำ

พฒนำระบบขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำ DLTV , DLIT


สถานศกษาในเขตพนททง 5 อ าเภอ จ านวน 145 สถานศกษา

คณะกรรมการลกเสอเขตพนท

การศกษานครสวรรค เขต 2

กลมพฒนาครและบคลากรทางการ

ศกษา


งำนพฒนำครและบคลำกรทำงกำร

ศกษำ



กลมกฎหมายและคด


งำนกฎหมำยและคด


รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ขอมลพนฐานส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

1. บทบาทหนาทของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มหนำทด ำเนนกำรใหเปนไปตำม

อ ำนำจหนำทของคณะกรรมกำรเขตพนทกำรศกษำ ตำมมำตรำ 38 แหงพระรำชบญญตกำรศกษำ

แหงชำต พ.ศ. 2542 และมำตรำ 37 แหงพระรำชบญญตระเบยบบรหำรรำชกำรกระทรวงศกษำธกำร

พ.ศ.2546 และประกำศกระทรวงศกษำธกำร เรองกำรแบงสวนรำชกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

มบทบำทหนำท ดงน

1.1 จดท ำนโยบำย แผนพฒนำ และมำตรฐำนกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำใหสอดคลองกบ

นโยบำยมำตรฐำนกำรศกษำแผนกำรศกษำ แผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำนและควำมตองกำรของ

ทองถน

1.2 วเครำะหกำรจดตงงบประมำณเงนอดหนนทวไปของสถำนศกษำและหนวยงำนในเขตพนท

กำรศกษำและแจงจดสรรงบประมำณทไดรบใหหนวยงำนขำงตนรบทรำบ และก ำกบตรวจสอบ ตดตำม

กำรใชจำยงบประมำณของหนวยงำนดงกลำว

1.3 ประสำน สงเสรม สนบสนน และพฒนำหลกสตรรวมกบสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

1.4 ก ำกบ ดแล ตดตำม และประเมนผลสถำนศกษำขนพนฐำนในเขตพนทกำรศกษำ

1.5 ศกษำ วเครำะห วจย และรวบรวมขอมลสำรสนเทศดำนกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

1.6 ประสำนกำรระดมทรพยำกรดำนตำง ๆ รวมทงทรพยำกรบคคล เพอสงเสรมสนบสนน

กำรจดกำรและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

1.7 จดระบบกำรประกนคณภำพกำรศกษำ และประเมนผลสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ

1.8 ประสำน สงเสรม สนบสนน กำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำของเอกชน องคกรปกครอง

สวนทองถนรวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบน

อนทจดรปแบบทหลำกหลำยในเขตพนทกำรศกษำ

1.9 ด ำเนนกำรและประสำน สงเสรม สนบสนนกำรวจยและพฒนำกำรศกษำในเขตพนท


1.10 ประสำน สงเสรมกำรด ำเนนงำนของคณะอนกรรมกำร และคณะท ำงำนดำนกำรศกษำ

ประสำนกำรปฏบตรำชกำรทวไปกบองคกร หนวยงำนของรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

ในฐำนะผแทนกระทรวงศกษำธกำรในเขตพนทกำรศกษำ

1.11 ปฏบตหนำทอนเกยวกบกจกำรภำยในเขตพนทกำรศกษำทมไดระบใหเปนหนำทของผใด

โดยเฉพำะหรอปฏบตงำนอนตำมทมอบหมำย

ในกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ใชกำร

ขบเคลอนกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ ประกอบดวย คณะกรรมกำรศกษำธกำรจงหวด

นครสวรรค ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ รองผอ ำนวยกำรฯ ผอ ำนวยกำรกลม

ราย

-8-


ทกกลม ประธำนกลมโรงเรยน และคณะกรรมกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำ

ทมบทบำทหนำทสงเสรมสอดคลองรอยรดกนในแตละดำนของกำรบรหำรจดกำรศกษำ

เพอใหกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมควำมเปนองครวมและเกดกำรม

สวนรวมกบทกกลมงำนทเกยวของ โดยมผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ คอ “ผเชอมโยง”

ระหวำงคณะกรรมกำรในกำรบรหำรจดกำรศกษำ ในฐำนะทท ำหนำทเปนกรรมกำรและเลขำนกำร

หรอประธำนกรรมกำร ดงนน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จงเปนผประสำนกำรด ำเนน

กจกรรมตำง ๆ โดยค ำนงถงขอคด ควำมเหนและมตของคณะกรรมกำรในแตละคณะเพอก ำหนดเปน

แนวทำงกำรด ำเนนงำนทประสำนสอดคลองกน ใหสำมำรถด ำเนนกำรไดอยำงมประสทธภำพและรอย

รดกนอยำงเปนองครวม

2. ขอมลพนฐานดานการจดการการศกษา

2.1 ขอมลจ านวนประชากรแยกตามรายอ าเภอ

ตารางท 1 แสดงจ านวนประชากรในเขตพนทรบผดชอบโรงเรยนในสงกด

ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

เขตพนท จ านวนประชากร รวม

(คน) ชาย (คน) หญง (คน)

อ ำเภอบรรพตพสย 42,350 44,036 86,386

อ ำเภอลำดยำว 42,737 44,653 87,390

อ ำเภอแมวงก 26,455 26,560 53,015

อ ำเภอแมเปน 10,489 10,407 20,896

อ ำเภอชมตำบง 9,429 9,601 19,030

รวมทงสน 131,460 135,257 266,717

ทมำ : ระบบสถตทำงกำรทะเบยน ส ำนกบรหำรกำรทะเบยน กรมกำรปกครอง ประจ ำป พ.ศ. 2561

2.2 ขอมลพนฐานทางการศกษา

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มโรงเรยน สงกดส ำนกงำน

คณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จ ำนวน 141 โรง 4 สำขำ มครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 1,416

คน นกเรยน 22,233 คน

ราย

-9-


ตารางท 2 แสดงจ านวนโรงเรยนทรบผดชอบในสงกดภาครฐและภาคเอกชน ของส านกงานเขต

พนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2 จ านวน 5 อ าเภอ

เขตพนท

ทใหบรการ

จ านวนโรงเรยน

รวม ภาครฐ

ภาคเอกชน โรงเรยน สาขา

อ ำเภอบรรพตพสย 50 0 0 50

อ ำเภอลำดยำว 48 0 0 48

อ ำเภอแมวงก 28 4 0 32

อ ำเภอแมเปน 6 0 0 6

อ ำเภอชมตำบง 9 0 0 9

รวมทงสน 141 4 0 145

ทมำ : ขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำ ณ วนท 10 มถนำยน 2562

ตารางท 3 แสดงจ านวนโรงเรยน คร นกเรยน หองเรยนและสดสวนนกเรยนตอคร นกเรยนตอ

หองเรยนปการศกษา พ.ศ. 2562 จ าแนกตามสงกด

สงกด โรงเรยน

(แหง)

นกเรยน

(คน)

ขาราชการคร

(คน) หอง

เรยน

นกเรยน

:คร

นกเรยน

:หอง

สพฐ. (สพป.) 141 / 4 สำขำ 22,233 1,416 1,461 16:1 15:1

รวม 141 / 4 สาขา 22,233 1,416 1,461 16:1 15:1

ทมำ : ขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำ ณ วนท 10 มถนำยน 2562

: ขอมลสำรสนเทศกลมบรหำรงำนบคคล ณ วนท 10 มถนำยน 2562

ตารางท 5 แสดงจ านวนโรงเรยน แยกขนาดตามจ านวนนกเรยนปการศกษา 2562

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ท

ขนาดโรงเรยน จ านวนนกเรยน

(คน)

จ านวน

โรงเรยน

จ านวนนกเรยน

(คน)

รอยละ

1 ขนำดท 1 1 -120 80 5,596 25.17

2 ขนำดท 2 121 -200 33 4,833 21.74

3 ขนำดท 3 201-300 19 4,568 20.55

4 ขนำดท 4 301-500 7 2,976 13.39

ราย

-10-


ท

ขนาดโรงเรยน จ านวนนกเรยน

(คน)

จ านวน


จ านวนนกเรยน

(คน)

รอยละ

5 ขนำดท 5 501-1,500 6 4,260 19.16

6 ขนำดท 6 1,501-2,500 0 0 0.00

7 ขนำดท 7 2,501 ขนไป 0 0 0.00

รวม 145 22,233 100

ทมำ: ขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำขอมล ณ วนท 10 มถนำยน 2562 3. ขอมลดานงบประมาณของปงบประมาณทผานมา

ปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดรบ

จดสรรงบประมำณส ำหรบบรหำรจดกำรและพฒนำคณภำพกำรศกษำส ำหรบส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำและสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 145 แหง งบประมำณรวมทงสน 213,031,259 บำท

ตารางท 6 ตารางแสดงรายจายประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2562

ท รายการ งบประมาณ

ทไดรบอนมต เบกจาย คงเหลอ

รอยละของ

การเบกจาย หมายเหต

1 งบบคลำกร (รหสรำยจำย

100) 0 0 0

0.00

1.1 เงนเดอน,คำจำงประจ ำ

(เบกจำยโดยไมตองรบอนมต

เงนงวด) 0 0 0 0.00

1.2 คำตอบแทนพนกงำน

รำชกำร (เบกจำยโดยไดรบ

อนมตงบประมำณ)

10,566,604.00 10,566,604.00 10,566,604.00 100

2 งบด ำ เ น น ง ำ น ( ร ห ส งบ

รำยจำย 300)

57,377,804.00

46,653,515.44

57,377,804.00

81.31

3 งบรำยจ ำ ยอ น ( ร ห ส งบ


81,576,831.00

81,532,176.00

81,576,831.00

99.95

4 งบ เ ง น อ ดหน น ( ร ห ส งบ


20,366,920.00

945,945.00

20,366,920.00

4.64

5 งบลงทน (รหสงบรำยจำย

600 (ครภณฑ ) , ร หสงบ

รำยจำย 700 (กอสรำง))

43,143,100.00

40,410,535.39

43,143,100.00

93.67

งบประมาณภาพรวมทงสน 213,031,259.00 180,108,775.83 32,922,483.17 81.73

6 งบเบกแทนกน 0 0 0 0.00

ทมำ : ขอมลจำกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย ณ วนท 30 มถนำยน 2562

ราย

-11-


4. ผลการด าเนนงานดานคณภาพการศกษา ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ตารางท 7 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (NT)

ปการศกษา 2559-2561 รายวชา ชนประถมศกษาปท 3

ทมำ: ขอมลสำรสนเทศกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ณ วนท 3 พฤษภำคม 2562

ตารางท 8 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET)

ปการศกษา 2559-2561 รายวชา ชนประถมศกษาปท 6

ทมำ: ขอมลสำรสนเทศกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ณ วนท 26 มนำคม 2562

ตารางท 9 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET)

ปการศกษา 2559-2561 รายวชา ชนมธยมศกษาปท 3

ท วชา ม.3 (O-NET)

ป 2559 ป 2560 เพม/ลด ป 2560 ป 2561 เพม/ลด

1 ภำษำไทย 42.55 45.03 2.48 45.03 50.24 5.21

2 ภำษำองกฤษ 26.85 26.84 -0.01 26.84 25.69 -1.15

3 คณตศำสตร 24.22 21.68 -2.54 21.68 25.23 3.53

4 วทยำศำสตร 32.68 30.20 -2.48 30.20 32.93 2.73

5 สงคมศกษำ 45.15 - - - - -

ทมำ: ขอมลสำรสนเทศกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ณ วนท 26 กมภำพนธ 2562

ท วชา ป.3 (NT)

ป 2559 ป 2560 เพม/ลด ป 2560 ป 2561 เพม/ลด

1 ดำนภำษำ 50.37 55.53 5.16 55.53 56.52 0.99

2 ดำนกำรคดค ำนวณ 36.26 40.06 3.80 40.06 50.62 10.56

3 ดำนกำรใชเหตผล 53.40 48.35 -5.05 48.35 52.84 4.49

ท วชา ป.6 (O-NET)

ป 2559 ป 2560 เพม/ลด ป 2560 ป 2561 เพม/ลด

1 ภำษำไทย 51.78 44.77 -7.01 44.77 55.35 10.58

2 ภำษำองกฤษ 28.98 31.31 2.33 31.31 34.60 3.29

3 คณตศำสตร 37.58 32.25 -2.33 32.25 34.62 2.37

4 วทยำศำสตร 39.93 38.64 -1.29 38.64 38.74 0.10

5 สงคมศกษำ 43.91 - - - - -

ราย

-12-


5. ดานประสทธภาพการบรหารจดการ

กำรประเมนผลกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรและจดกำรของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 โดยกำรตดตำมและประเมนผลของส ำนกตดตำมและ

ประเมนผลกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ

พ.ศ. 2561 มผลกำรประเมนดงตำรำง

ตารางท 10 แสดงผลการประเมนผลการตดตามและประเมนผลการบรหาร

และจดการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ

มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ

ตวบงชท 1 กำรบรหำรจดกำรทด

ตวบงชท 2 กำรพฒนำสองคกำรแหงกำรเรยนร

ตวบงชท 3 กำรกระจำยอ ำนำจและกำรสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรบรหำร และกำรจดกำรศกษำ

ดเยยม

ดเยยม

ดมำก

ดมำก

มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ

ตวบงชท 1 กำรบรหำรงำนดำนวชำกำร

ตวบงชท 2 กำรบรหำรงำนดำนงบประมำณ

ตวบงชท 3 กำรบรหำรงำนดำนบรหำรงำนบคคล

ตวบงชท 4 กำรบรหำรงำนดำนกำรบรหำรทวไป

ตวบงชท 5 กำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพ

ดมาก

ดมำก

ดเยยม

ด

ดเยยม

ดเยยม

มาตรฐานท 3. สมฤทธผลของการบรหารและการจดการศกษา

ตวบงชท 1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมผลงำนทแสดงควำมส ำเรจและเปนแบบอยำงได

ตวบงชท 2 สถำนศกษำมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำปฐมวยและกำรศกษำขนพนฐำน

เพอกำรประกนคณภำพกำรศกษำ

ตวบงชท 3 ผเรยนระดบปฐมวย และระดบกำรศกษำขนพนฐำน มคณภำพตำมหลกสตร

ตวบงชท 4 ประชำกรวยเรยนไดรบสทธและโอกำสทำงกำรศกษำขนพนฐำนเทำเทยมกนศกษำตอใน

ระดบทสงขน หรอมควำมรทกษะพนฐำนในกำรประกอบอำชพ

ตวบงชท 5 ขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ พนกงำนรำชกำร ลกจำงในส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำและสถำนศกษำ มผลงำนเชงประจกษตำมเกณฑ ไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต

ตวบงชท 6 ผรบบรกำรและผมสวนไดสวนเสย มควำมพงพอใจในกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ

รวมทงกำรใหบรกำร

ดมาก

พอใช

ดเยยม

ด

ด

ด

ดมำก

ระดบคะแนนเฉลยทง 3 มาตรฐาน ดมาก

ราย

-13-


ตารางท 11 แสดงผลการประเมนสวนราชการตามมาตรการปรบปรงประสทธภาพ

ในการปฏบตราชการ (มาตรา 44) ประจ าป พ.ศ. 2561

รายงานผล ผลการประเมนองคประกอบ

องคประกอบท 1 ประสทธภำพในกำรด ำเนนงำนตำมภำรกจหลก

พนฐำนฯ (Functional base)

เปนไปตำมเปำหมำย

องคประกอบท 2 ประสทธภำพในกำรด ำเนนงำนตำมภำรกจหลก

ยทธศำสตร (Agenda base)

สงกวำเปำหมำย

องคประกอบท 3 ประสทธภำพในกำรด ำเนนงำนตำมหลกภำรกจ

พนท/ทองถน (Area base)

-

องคประกอบท 4 ประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรและพฒนำ

นวตกรรมฯ(Innovation base)

สงกวำเปำหมำย

ผลการประเมนองคประกอบรวม ระดบสงกวาเปาหมาย

หมายเหต สำมำรถดรำยละเอยดขอมลสำรสนเทศเพมเตมไดทำงเวปไซดของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 (https://www.nsw2.go.th) หวขอ กลม

นโยบำยและแผน รำยกำร ขอมลสำรสนเทศ ป พ.ศ. 2562 (10 ม.ย. 62)

************************

ราย

-14-


ราย

-15-


ทศทางการพฒนาการศกษาส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

กำรศกษำขนพนฐำนเปนกำรศกษำเรมแรกของคนในชำต ดงนน เพอใหกำรศกษำขนพนฐำน

ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มคณภำพมำตรฐำนระดบสำกลบน

พนฐำนของควำมเปนไทย ใหนกเรยนไดรบกำรพฒนำศกยภำพสงสดในตน มควำมรและทกษะท

แขงแกรงและเหมำะสมเปนพนฐำนส ำคญในกำรเรยนรระดบสงขนไป และกำรด ำรงชวตในอนำคต

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มนโยบำย และประเดนกลยทธ

ปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ในกำรด ำเนนงำน 6 ดำนในกำรขบเคลอนคณภำพกำรศกษำขนพนฐำน ดงน

นโยบายท 1 ดานการจดการศกษาเพอความมนคง

ประเดนกลยทธท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

1.1 เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลก และการปกครองในระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

1.1.1 นอมน ำแนวพระรำชด ำร สบสำนพระรำชปณธำนและพระบรมรำโชบำยดำนกำรศกษำ

และ “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกำรจดกระบวนกำรเรยนรอยำงยงยน

1.1.2 ปลกฝงควำมรกในสถำบนหลกของชำตและยดมนกำรปกครองในระบอบประชำธปไตย

อนมประมหำกษตรยทรงเปนประมขและตอตำนกำรทจรตคอรรปชน

1.1.3 เสรมสรำงควำมรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำบนศำสนำ พระมหำกษตรย

ผำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรประวตศำสตรควำมเปนพลเมอง ภมปญญำ และวฒนธรรมไทย

1.1.4 สงเสรมใหผเรยนมควำมรควำมเขำใจและภำคภมใจเกยวกบประวตศำสตรทองถน

1.2 ปลกฝงผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

1.2.1 นอมน ำหลกกำรทรงงำนในหลวงรชกำลท 9 และพระบรมรำโชบำยรชกำลท 10

มำบรณำกำรในกำรจดกำรเรยนรตำมหลกสตร

1.2.2 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมทงในและนอกหองเรยนทเออตอกำรพฒนำ

คณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค

1.2.3 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำด ำเนนกำรตำมแนวทำงโรงเรยนคณธรรม โรงเรยน

วถพทธ สถำนศกษำพอเพยง ฯลฯ

1.3 สงเสรมการจดการเรยนรการปองกนจากภยคกคามในรปแบบใหม

1.3.1 เสรมสรำงควำมร ควำมเขำใจและปองกนตวเองได จำกภยคกคำม เชน อำชญำกรรม

และควำมรนแรง ในรปแบบตำงๆ สงเสพตด ภยพบตจำกธรรมชำต ภยจำกโรคอบตใหม ภยจำก

ไซเบอร ฯลฯ

ราย

-16-


1.3.2 พฒนำระบบ กลไก และมำตรกำรทเขมแขงในกำรปองกนและแกไขจำกภยคกคำม

ในรปแบบใหม

1.3.3 บรณำกำรกำรแกไขปญหำและปองกนจำกภยคกคำมกบหนวยงำนทเกยวของ

นโยบายท 2 ดานการสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

ประเดนกลยทธท 2 สงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน

2.1 สงเสรม สนบสนน การพฒนาผเรยนสความเปนเลศ สรางขดความสามารถในการ

แขงขน

2.1.1 สงเสรม สนบสนนใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำพฒนำเครองมอกำรวดและ

ประเมนระดบชนเรยน ทสอดคลองตำมแนวทำงกำรประเมนผลนกเรยนรวมกบนำนำชำต (PISA :

Programme for International Student Assessment) ตงแตระดบชนประถมศกษำตอนปลำยขนไป

2.1.2 สงเสรม สนบสนนใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำพฒนำเครองมอเสรมทกษะกำร

คดแกปญหำตำมแนวทำงกำรประเมนผลนกเรยนรวมกบนำนำชำต (PISA : Programme for

International Student Assessment) ตงแตระดบชนประถมศกษำตอนปลำยขนไป เชน แบบฝกหด

ทำยบท แบบฝกเสรมทกษะ ฯลฯ

2.1.3 ใหบรกำรเครองมอกำรวดและประเมนองสมรรถนะตำมแนวทำงกำรประเมนผลนกเรยน

รวมกบนำนำชำต (PISA : Programme for International Student Assessment) แกสถำนศกษำดวยระบบ

Online-Testing

2.1.4 สงเสรม สนบสนนกำรจดเวทวชำกำรกำรแขงขนทกษะในระดบตำงๆ และกำรน ำเสนอ

นวตกรรมทำงกำรศกษำทงในและตำงประเทศ

2.2 จดกระบวนการเรยนรใหผเรยนมทกษะดานอาชพตามความถนดและความสนใจของ

ตนเอง

2.2.1 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำจดกำรเรยนรแกผเรยนตำมควำมสนใจในทกษะ

อำชพทตนเองถนดเพอเตรยมควำมพรอมกอนเขำสตลำดแรงงำน และกำรพฒนำประเทศ

2.2.2 สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมแนะแนวเพอกำรศกษำตอ และกำรประกอบอำชพ

อยำงเขมแขงตอเนองและเปนรปธรรม

2.3 สงเสรมสนบสนนการวจยการพฒนานวตกรรม และน าผลไปใชประโยชน

2.3.1 สงเสรม สนบสนน กำรท ำวจยและพฒนำนวตกรรมเพอกำรบรหำรจดกำรศกษำ

ในส ำนกงำนเขตพนทและสถำนศกษำทกระดบ

2.3.2 สงเสรม สนบสนนใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ศกษำ วจย เพอพฒนำหลกสตร

กระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล โดยเนนใหมกำรวจยในชนเรยน

2.3.3 แสวงหำควำมรวมมอกบหนวยงำนทเกยวของกบกำรวจย

ราย

-17-


2.3.4 จดเวทวชำกำร น ำเสนอผลงำน และแลกเปลยนเรยนร

นโยบายท 3 ดานการพฒนาคณภาพผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา

ประเดนกลยทธท 3 พฒนาคณภาพผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา

3.1 สงเสรม สนบสนนการจดการศกษาปฐมวย (3-6 ป) ใหผเรยนมพฒนาการ

เหมาะสมกบวย

3.1.1 สงเสรมใหสถำนศกษำพฒนำหลกสตรกำรศกษำปฐมวย ทสงเสรมใหเดกไดรบ

ประสบกำรณกำรเรยนรอยำงมควำมสข

3.1.2 สงเสรม สนบสนน กำรจดประสบกำรณเรยนรทสอดคลองกบพฒนำกำรของเดกปฐมวย

ในรปแบบทหลำกหลำย เชน นวตกรรมกำรสอนแบบมอนเตสเซอร กำรสอนตำมโครงกำร

บำนนกวทยำศำสตรนอย ฯลฯ

3.1.3 สงเสรมกำรจดสภำพแวดลอมทงในและนอกหองเรยน ทเออตอพฒนำกำรเรยนรของ

เดกปฐมวย

3.1.4 สงเสรมกำรสรำงควำมรควำมเขำใจแกพอแมผปกครองเกยวกบกำรอบรมเลยงดเดก

ปฐมวยทถกตองตำมหลกจตวทยำพฒนำกำร

3.1.5 สงเสรม สนบสนน โรงเรยนตนแบบปฐมวย (โรงเรยนอนบำลประจ ำจงหวด และโรงเรยน

อนบำลประจ ำอ ำเภอ) ใหเปนแหลงเรยนรและบรกำรทำงวชำกำร

3.2 การพฒนาคณภาพกระบวนการเรยนร

3.2.1 พฒนำหลกสตรใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน ควำมตองกำร

ของผเรยน และบรบทของทองถน

3.2.2 สงเสรมกำรจดหลกสตรทกษะอำชพ ควบค ไปกบวชำสำมญ เชน ทวศกษำ

(Dual Education) หลกสตรระยะสน

3.2.3 สงเสรมกำรจดกำรเรยนรท ใหผ เรยนไดเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง

(Active Learning) เนนทกษะกระบวนกำร ให เกดทกษะกำรคดว เครำะห คดแกปญหำ และ

คดสรำงสรรคในทกกลมสำระกำรเรยนร ทงในและนอกหองเรยน

3.2.4 สนบสนนกำรผลต จดหำและใชสอกำรเรยนกำรสอน เทคโนโลย นวตกรรม และ

สงอ ำนวยควำมสะดวกทหลำกหลำยรวมทงกำรพฒนำหองสมดและแหลงเรยนรภำยในสถำนศกษำ

ในกำรจดกำรเรยนรไดทงในหองเรยน และนอกหองเรยน เพอใหผเรยนไดเรยนรอยำงเตมศกยภำพ

3.2.5 พฒนำระบบกำรวดและประเมนผลในทกระดบใหมควำมหลำกหลำย โดยมงเนน

กำรใชแบบสอบอตนย มำใชในกำรวดและประเมนผล และน ำผลกำรวดและประเมนผลไปใชประโยชน

อยำงแทจรง

ราย

-18-


3.2.6 สงเสรมผทมควำมสำมำรถพเศษดำนศลปะ ดนตรและกฬำ โดยจดเปนหองเรยน

เฉพำะดำน มหลกสตรและแผนกำรเรยนทจะน ำไปสควำมเปนเลศในแตละดำน

3.3 เสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพสอดคลองกบทกษะ

การเรยนรในศตวรรษท 21

3.3.1 สงเสรมใหผเรยนมทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21

3.3.2 สงเสรมกำรจดกำรเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธจำกกำรทดสอบระดบชนเรยน

ระดบเขตพนท และระดบชำตใหสงขน

3.3.3 สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำน และสำมำรถอำนออกเขยนได ตำม

ชวงวย

3.3.4 สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรเกดทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรค

ในทกกลมสำระกำรเรยนร

3.3.5 ปลกฝงทกษะกระบวนกำรวทยำศำสตรและจตวทยำศำสตร

3.3.6 สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผ เรยนมควำมมนใจในกำรสอสำรภำษำองกฤษ

ภำษำประเทศคคำ และภำษำอำเซยนอยำงนอย 1 ภำษำ

3.3.7 สงเสรมกำรเรยนกำรสอนใหผเรยนกลมเปำหมำยโรงเรยนมำตรฐำนสำกลมระดบ

ควำมสำมำรถกำรใชภำษำองกฤษตำมมำตรฐำนควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษ (CEFR) โดยกำรประเมน

กบสถำบนเจำของภำษำ

3.3.8 สงเสรมสถำนศกษำจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมสขภำวะทด

3.4 สงเสรม สนบสนน ผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ(ผพการ ผดอยโอกาส)

ไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนาเตมตามศกยภาพดวยรปแบบทเหมาะสม

3.4.1 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำคณภำพสถำนศกษำทจดกำรศกษำส ำหรบผเรยน

ทมควำมตองกำรจ ำเปนพเศษใหมคณภำพตำมมำตรฐำน

3.4.2 สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำผ เรยนท มควำมตองกำรจ ำเปนพเศษ (ผพกำร

ผดอยโอกำส) ใหเตมตำมศกยภำพดวยรปแบบทเหมำะสม

3.5 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ

ในรปแบบทหลากหลาย

3.5.1 พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหสำมำรถจดกำรเรยนร อยำงมคณภำพ

ทงระบบเชอมโยงกบกำรเลอนวทยฐำนะในรปแบบทหลำกหลำย ดงน พฒนำครรปแบบครบวงจร

ชมชนแหงกำรเรยนรทำงวชำชพ (Professional Learning Community : PLC) กำรเรยนรผำนกจกรรมกำร

ปฏบตจรง (Active Learning) กำรพฒนำดวยระบบ Online

ราย

-19-


3.5.2 สงเสรมและพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหมทกษะสสำกล เชน ทกษะ

กำรใชภำษำองกฤษในกำรสอสำร ทกษะกำรใชเทคโนโลย ฯลฯ

3.5.3 สงเสรมกำรพฒนำครในสำขำวชำทขำดแคลนใหสำมำรถจดกำรเรยนรใหผเรยน

ไดอยำงมประสทธภำพ

นโยบายท 4 ดานโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยม การเขาถงบรการทางการศกษา

ประเดนกลยทธท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาอยางมคณภาพ

4.1 เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ

4.1.1 จดท ำส ำมะโนประชำกรวยเรยนและพฒนำระบบฐำนขอมลประชำกรกอนวยเรยน

และวยกำรศกษำขนพนฐำน ดวยเทคโนโลยสำรสนเทศทมประสทธภำพ

4.1.2 สงเสรมประชำกรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำ

อยำงทวถง เสมอภำคและมคณภำพ โดยประสำนควำมรวมมอจำกทกภำคสวน

4.1.3 สรำงควำมเขมแขงของระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ทเนนกำรดแลแบบเขำใจ

เขำถงและพฒนำ

4.1.4 สงเสรม สนบสนน กำรพฒนำระบบสงเสรมควำมประพฤตนกเรยน ระบบคมครอง

นกเรยน และกำรสรำงภมคมกนทำงสงคม

4.2 ลดความเหลอมล าทางการศกษา

4.2.1 ศกษำวจย ตนทนในกำรจดกำรศกษำ ตนทนตอหว ทแทจรงและจ ำนวนนกเรยน

ตอสถำนศกษำตำมควำมเหมำะสม

4.2.2 ประสำนหนวยงำนท เกยวของ ในกำรจดกำรศกษำท เหมำะสม ส ำหรบเดก

ดอยโอกำส ทไมอยในทะเบยนรำษฎร เชน เดกไรสญชำต เดกพลดถน เดกตำงดำว เดกไทยทไมม

เลขประจ ำตวประชำชน ฯลฯ

4.2.3 สงเสรมสนบสนนกำรใชเทคโนโลยในกำรจดกำรศกษำใหครอบคลมทกพนท

อยำงทวถง เชน กำรพฒนำคณภำพศกษำทำงไกลผำนเทคโนโลยสำรสนเทศ (Distance Learning

Information Technology : DLIT) กำรพฒนำคณภำพกำรศกษำดวยเทคโนโลยกำรศกษำทำงไกลผำน

ดำวเทยม (Distance Learning Television : DLTV)

4.2.4 สงเสรม สนบสนนกำรใชเทคโนโลยส ำหรบชองทำงกำรสอสำรอยำงเปนระบบ

ประชมผำนจอภำพและระบบถำยท ำรำยกำร เพอกำรเผยแพร ประชำสมพนธใหครอบคลมทกพนท

อยำงทวถง สะดวก รวดเรว

นโยบายท 5 ดานการจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ประเดนกลยทธท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ราย

-20-


5.1 สงเสรมการจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตเปนมตรกบสงแวดลอม

5.1.1 จดท ำและพฒนำหลกสตรทสงเสรม กำรสรำงจตส ำนก ควำมตระหนก และ

พฤตกรรมกำรเสรมสรำงคณภำพชวตเปนมตรกบสงแวดลอม

5.1.2 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำ จดบรรยำกำศและสงแวดลอมใหเออตอกำร

ปฏบตงำน และกำรเรยนร

5.1.3 สงเสรม สนบสนนใหผเรยนมจตส ำนกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และ

นอมน ำแนวคดตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตในกำรด ำเนนชวต

5.1.4 พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำในกำรเสรมสรำงคณภำพชวตเปนมตร

กบสงแวดลอม และน ำแนวคดตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตในกำรด ำเนนชวต

5.1.5 สรำงเครอขำยควำมรวมมอกบทกภำคสวน ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและ

สงแวดลอม

5.1.6 สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำ กำวสมำตรฐำนโรงเรยนมำตรฐำนสงแวดลอม

ศกษำเพอกำรพฒนำทยงยน (EESD : Environmental Education Sustainable Development)

5.1.7 สงเสรมสถำนศกษำ มกำรวจยและพฒนำองคควำมร นวตกรรมทเกยวของกบกำร

สรำงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

5.1.8 สงเสรมใหผเรยนน ำองคควำมรไปใชเพอจดกำรในเรองภยธรรมชำต ควำมมนคง

ทำงอำหำร พลงงำน และกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำต

นโยบายท 6 ดานการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการ

จดการศกษา

ประเดนกลยทธท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจด

การศกษา

6.1 พฒนาระบบบรหารจดการใหมประสทธภาพ

6.1.1 พฒนำระบบ Big Data เพอกำรบรหำรจดกำรขอมลสำรสนเทศใหมควำมเชอมโยง

และบรณำกำรฐำนขอมลรวมกนกบหนวยงำนทเกยวของ

6.1.2 สงเสรมกำรบรหำรจดกำรท มงเนนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรท ำงำน

ตำมหลกกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA : Integrity

& Transparency Assessment)

6.1.3 พฒนำระบบกำรวำงแผน กำรน ำแผนไปสกำรปฏบต กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ

และประเมนผล เพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ โดยยดหลกธรรมำภบำล

6.1.4 เพมประสทธภำพระบบ กำรบรหำรงบประมำณ กำรจดตง จดสรรงบประมำณและ

กำรตดตำมกำรใชจำยงบประมำณ

ราย

-21-


6.1.5 สรำงควำมเขมแขง และยกระดบคณภำพสถำนศกษำตำมบรบทของพนท เชน

โรงเรยนมำตรฐำนสำกล โรงเรยนนวตกรรม ( innovative School) โรงเรยนรวมพฒนำ โรงเรยน

ประชำรฐ โรงเรยนคณธรรม โรงเรยนหองเรยนกฬำ ฯลฯ

6.1.6 สงเสรมระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำใหเขมแขง

6.1.7 ยกยองเชดชเกยรตสถำนศกษำ และองคคณะบคคลทมผลงำนเชงประจกษ

6.2 สรางเครอขายความรวมมอและสงเสรมใหทกภาคสวนของสงคมเขามามสวนรวม

บรหารจดการศกษา

6.2.1 สงเสรม กำรมสวนรวมจดท ำแผนบรณำกำรจดกำรศกษำ ในระดบพนท

6.2.2 สรำงควำมเขมแขงในกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำรปแบบเครอขำย เชน

เครอขำยสงเสรมประสทธภำพกำรจดกำรศกษำ ศนยพฒนำกลมสำระกำรเรยนร สหวทยำเขต

กลมโรงเรยน ฯลฯ

6.2.3 สงเสรม สนบสนน ผปกครอง ชมชน สงคม และสำธำรณชน ใหมควำมร

ควำมเขำใจ และ มสวนรวมรบผดชอบในกำรบรหำรจดกำรศกษำ

6.2.4 สงเสรมใหทกภำคสวนของสงคมเขำมำมสวนรวมจดและสนบสนนทรพยำกร

เพอกำรศกษำ

6.3 พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ มความเชอมโยงกบหนวยงาน

ทเกยวของ

6.3.1 พฒนำระบบกำรบรหำรงำนบคคลใหมประสทธภำพโดยเชอมโยงกบหนวยงำน

ทเกยวของในกำรก ำหนดแผนอตรำก ำลง กำรสรรหำ กำรบรรจแตงตง กำรประเมนและกำรพฒนำ

6.3.2 สรำงแรงจงใจใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำมขวญและก ำลงใจในกำรท ำงำน

เพอใหกำรศกษำขนพนฐำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

พฒนำไปในทศทำงทสอดคลองกบกำรเปลยนแปลงของประเทศ และของโลก ส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรคเขต 2 จงไดก ำหนดวสยทศน พนธกจ คำนยม เปำประสงคหลก

ประเดนยทธศำสตร ตวชวดควำมส ำเรจ ดงน

วสยทศน (VISION)

“เปนองคกรยคใหมในกำรขบเคลอนคณภำพกำรศกษำ นอมน ำศำสตรพระรำชำสกำรพฒนำท

ยงยน ภำยในป 2565”

พนธกจ (MISSION)

1. พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรศกษำส ำนกงำนเขตพนทและสถำนศกษำ

2. พฒนำสมรรถนะของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

ราย

-22-


3. สงเสรมและสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคนใหไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถง

และมคณภำพ

4. พฒนำผเรยนใหมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน

5. สงเสรม สนบสนนใหสถำนศกษำน ำศำสตรพระรำชำสกำรปฏบต

คานยม (VALUE)

“ร” คอ ปญญำ มควำมรควำมเขำใจในงำนทจะตองท ำ

“รก” คอ กำรมควำมรก ควำมพอใจในงำนทจะตองท ำนน

“สำมคค” คอ กำรรวมกนท ำงำนดวยควำมจรงใจ อยำงพรอมเพรยงกน

“มจตสำธำรณะ” คอ กำรตระหนกและค ำนงถงสวนรวมและรวมกน

วฒนธรรมองคกร

“พอเพยง เรยนร สงำน สำนสมพนธ”

เปาประสงคหลก

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ มประสทธภำพและเปนกลไกขบเคลอน

กำรศกษำขนพนฐำนตำมศำสตรพระรำชำ สกำรพฒนำอยำงยงยน

2. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มสมรรถนะตำมสำยงำนและมวฒนธรรมกำรท ำงำนท

มงเนนผลสมฤทธ

3. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำทมคณภำพอยำงทวถงและเสมอภำค

4. ผเรยนระดบกอนประถมศกษำและระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคน มพฒนำกำรเหมำะสม

ตำมวยมคณภำพและทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21

กลยทธทง 6 กลยทธ ประกอบดวย

1. จดกำรศกษำเพอควำมมนคง

2. สงเสรมกำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน

3. พฒนำคณภำพผเรยน ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

4. ขยำยโอกำสกำรเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ

5. จดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

6. พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

โดยมตวชวดแยกตำมรำยกลยทธ ดงน

กลยทธท 1 จดการศกษาเพอความมนคง

ตวชวดความส าเรจ

1.1 รอยละ 100 ของสถำนศกษำมกำรบรณำกำร “ศำสตรพระรำชำ” มำใชในกระบวนกำร

เรยนรอยำงยงยน

ราย

-23-


1.2 รอยละ 100 ของสถำนศกษำปลกฝงและเสรมสรำงวถประชำธปไตย ควำมสำมคค

สมำนฉนท สนตวธของสถำนศกษำตอตำนกำรทจรตคอรปชนและยดมนในกำรปกครอง

ระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข

1.3 รอยละ 100 ของผเรยนมควำมรควำมเขำใจทถกตองเกยวกบสถำนบนชำต ศำสนำ

พระมหำกษตรย ผำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรทำงประวตศำสตรและควำมเปน

พลเมอง

1.4 รอยละ 100 ของสถำนศกษำนอมน ำหลกกำรทรงงำนในหลวงรชกำลท 9 และพระบรม

รำโชบำย ของ ในหลวงรชกำลท 10 มำบรณำกำรในกำรจดกำรเรยนรตำมหลกสตร

1.5 รอยละ 100 ของผเรยน มคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร

และคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร

1.6 รอยละ 100 ของผเรยนทมควำมรและทกษะ ในกำรปองกนจำกภยคกคำมในชวตรปแบบ

ใหม ผำนเกณฑทก ำหนด

1.7 รอยละ 80 ของสถำนศกษำทมนกเรยนกลมเสยงลดลง

กลยทธท 2 สงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน


2.1 อนดบผลกำรประเมนระดบนำนำชำตตำมโครงกำรประเมนผลนกเรยนรวมกบนำนำชำต

(PISA : Programme for International Student Assessment) สงขน

2.2 รอยละ 70 ของผเรยนระดบชนประถมศกษำตอนปลำยขนไป มทกษะกำรคดวเครำะห

คดแกปญหำ และคดสรำงสรรคตำมแนวทำงกำรประเมนผลนกเรยนรวมกบนำนำชำต

2.3 รอยละ 50 ของผ เรยนทจบกำรศกษำชนมธยมศกษำปท 3 เรยนตอสำยอำชพ

ตำมควำมถนดและควำมสนใจของตนเอง

2.4 รอยละ 80 ของสถำนศกษำสงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรมเรยนร เพอกำรศกษำตอ และ

กำรประกอบอำชพ

2.5 จ ำนวนงำนวจยหรอนวตกรรมทำงกำรศกษำของหนวยงำนทไดรบกำรเผยแพร อยำงนอย

1 เรอง

2.6 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มกำรน ำผลกำรวจยไปใช

ในกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ

2.7 รอยละ 80 ของสถำนศกษำมกำรน ำผลกำรวจย ไปใช ในกำรพฒนำคณภำพ

กำรจดกำรศกษำ

ราย

-24-


กลยทธท 3 พฒนาคณภาพผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา


3.1 รอยละ 100 ของผเรยนระดบปฐมวย มพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม

สตปญญำ และพรอมเขำสกำรเรยนในระดบทสงขน

3.2 รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดประสบกำรณสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปน

และควำมตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

3.3 รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกำรเรยนรสอดคลองกบหลกสตร ตำมควำมจ ำเปน

และควำมตองกำรของผเรยน ชมชน ทองถน และสงคม

3.4 รอยละ 50 ของสถำนศกษำสงเสรมกำรจดท ำหลกสตรทกษะอำชพ ควบคไปกบ

วชำสำมญ

3.5 จ ำนวนรอยละของผเรยนทมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน

(O-NET) มำกกวำรอยละ 50 ในแตละวชำเพมขนจำกปกำรศกษำทผำนมำ

3.6 รอยละ 80 ของผเรยนทมควำมสำมำรถในกำรอำนกำรเขยนผำนเกณฑตำมระดบชน

3.7 รอยละ 75 ของผเรยนมทกษะกำรคดวเครำะห คดแกปญหำ และคดสรำงสรรคจำกกำร

เรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning)

3.8 รอยละ 80 ของผเรยนผำนเกณฑกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษ

3.9 รอยละ 100 ของผเรยนทมควำมตองกำรจ ำเปนพเศษ (ผพกำร ผดอยโอกำส) ไดรบ

กำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำเตมตำมศกยภำพดวยรปแบบทเหมำะสม

3.10 รอยละ 100 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนร

อยำงมคณภำพ ในรปแบบทหลำกหลำย

3.11 รอยละ 100 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำมคณภำพตำมมำตรฐำนวชำชพและ

สำมำรถปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพ

กลยทธท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางมคณภาพ


4.1 รอยละ 100 ของประชำกรวยเรยนภำคบงคบไดรบโอกำสในกำรเขำรบบรกำร

ทำงกำรศกษำอยำงทวถง มคณภำพและเสมอภำค

4.2 อตรำกำรออกกลำงคนของผเรยนลดลง

4.3 รอยละ 100 ของผเรยนไดรบกำรสนบสนนสงเสรมกำรจดกำรศกษำทเหมำะสม เตมตำม

ศกยภำพ

4.4 รอยละ 100 ของสถำนศกษำมระบบเครอขำยเทคโนโลยดจทลเพอกำรศกษำ

ทมประสทธภำพสนองตอบควำมตองกำรของผเรยน

ราย

-25-


กลยทธท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม


5.1 รอยละ 100 ของสถำนศกษำจดกจกรรมสงเสร ม สนบสนนกำรสรำงจตส ำนก

รกสงแวดลอม น ำแนวคดตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบต

5.2 รอยละ 100 ของผ เรยนมจตส ำนกควำมตระหนกและมพฤตกรรมทแสดงออกถง

คณภำพชวตเปนมตรกบสงแวดลอม

5.3 รอยละ 100 สถำนศกษำทผำนมำตรฐำนสงแวดลอมศกษำเพอกำรพฒนำทยงยน

(EESD : Environmental Education Sustainable Development)

5.4 รอยละ 100 ของหนวยงำนและสถำนศกษำ มกำรวจยหรอพฒนำองคควำมร นวตกรรม

ทเกยวของกบกำรสรำงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

กลยทธท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา


6.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มฐำนขอมลสำรสนเทศ

ในกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพ

6.2 รอยละ 80 ของสถำนศกษำทมผลกำรประเมนภำยนอกในระดบดขนไป

6.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ผำนเกณฑกำรประเมน

มำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำในระดบดขนไป

6.4 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มผลกำรด ำเนนงำน

ผำนเกณฑกำรประเมนสวนรำชกำรทส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำระบบรำชกำรก ำหนด

6.5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ผำนกำรประเมนคณธรรม

และควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ

6.6 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มกำรบรหำรจดกำร

แบบมสวนรวม

6.7 รอยละ 100 ของสถำนศกษำมกำรบรหำรจดกำรแบบมสวนรวม

6.8 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มแผนอตรำก ำลง

ทสอดคลองกบควำมตองกำรของสถำนศกษำ

6.9 รอยละ 80 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำมควำมพงพอใจในกำรปฏบตงำน ตงแต

ระดบ ดขนไป

************************

ราย

-26-


ราย

-27-


ผลการด าเนนงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

มโครงกำร/กจกรรมทไดบรรจไวในแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ทง 6 กลยทธ

จ ำนวนรวม 40 โครงกำร งบประมำณทตงไวจ ำนวน 8,000,000 บำท แตมงบประมำณทรบจรงจ ำนวน

5,000,000 บำท คดเปนรอยละ 62.50 ซงงบประมำณทรบจรงนนต ำกวำทประมำณกำรตง รบไว

จงมบำงโครงกำร/กจกรรมทไมไดด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 ไดก ำหนดวสยทศนและพนธกจในกำรพฒนำคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำทกระดบ

โดยมงเนนใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม มควำมเปนไทยและด ำรงชวตทดตำมหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยง สรำงโอกำสทำงกำรศกษำใหทวถง ครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกำสทำงกำรศกษำ

ในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ และพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหเปนไปตำมควำมตองกำร

และพฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรตำมหลกธรรมำภบำล เนนกำรมสวนรวมของทกภำคสวน

โดยในปงบประมำณ พ.ศ. 2563 ไดมกำรน ำขอมลจำกผลกำรด ำเนนงำนในปงบประมำณ พ.ศ. 2562

นเปนฐำนขอมลในกำรพฒนำสถำนศกษำในสงกดและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ใหมประสทธภำพ เกดประสทธผล พฒนำผเรยนใหมคณภำพ ซงในกำรตดตำมผล

กำรด ำเนนงำนในครงน แยกออกเปน 2 สวน คอ สวนทใชงบประมำณจำกแผนปฏบตกำร ประจ ำป

งบประมำณ พ.ศ. 2562 และงบประมำณท ไดรบกำรสนบสนนงบประมำณจำกส ำนกงำน

คณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและหนวยงำนอน ดงน


1. โครงการสบสานศาสตรพระราชาดวยหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดท ำโครงกำรสบสำนศำสตร

พระรำชำดวยหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง เพอสงเสรมใหสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 145 แหง

น ำหลกปรชญำไปประยกตใชในกจกรรมพฒนำผเรยน และกำรจดกจกรรมกำรเรยนรทกกลมสำระ

กำรเรยนร สนบสนนใหสถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 145 แหง ผำนกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยง

สถำนศกษำพอเพยงในสงกด ผำนกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยงตนแบบกลมโรงเรยนละ 1 แหง

และสถำนศกษำพอเพยงตนแบบในสงกด ผำนกำรประเมนเปนศนยกำรเรยนรตำมหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยงอยำงนอย 1 แหง โดยด ำเนนกำรจดกจกรรม ดงน ประชมชแจงกำรด ำเนนโครงกำร

ในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ในกำรประชมประจ ำเดอนของผบรหำรสถำนศกษำ จดสรรงบประมำณให

โรงเรยนทขอรบกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยงตนแบบ จ ำนวน 9 แหง จดสรรงบประมำณให

สถำนศกษำพอเพยงตนแบบ จ ำนวน 2 แหง เพอขอรบกำรประเมนเปนศนยกำรเรยนรตำมหลกปรชญำ

ของเศรษฐกจพอเพยง นเทศ ตดตำมกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำในสงกด ผลกำรด ำเนนงำน

สถำนศกษำในสงกดน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ไปใชในกำรจดกำรศกษำ จ ำนวน 145 แหง

ราย

-28-


(คดเปนรอยละ 100) สถำนศกษำพอเพยง จ ำนวน 9 แหง ขอรบกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยง

ตนแบบ และผำนกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยงตนแบบ จ ำนวน 9 แหง สถำนศกษำทยงไมผำน

กำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยง ขอรบกำรประเมนเปนสถำนศกษำพอเพยงจ ำนวน 1 แหง คอ

โรงเรยนบำนคลองไทร สำขำบำนใหมแมเรวำ (อยระหวำงรอประก ำศผลกำรประเมนจำก

กระทรวงศกษำธกำร) สถำนศกษำพอเพยงตนแบบในสงกด ขอรบกำรประเมนเปนศนยกำรเรยนร

หลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง จ ำนวน 2 แหง ไดแก โรงเรยนวดหนองตำง และโรงเรยน

บำนวงชมพร (อยระหวำงรอคณะกรรมกำรจำกส ำนกงำนศกษำธกำรภำคประเมน)

2. โครงการส านกงานเขตพนทการศกษา (องคกรคณธรรม) ตนแบบ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดรบคดเลอกใหเปน “ส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำ (องคกรคณธรรม) ตนแบบ” จำก ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

ซงในครงแรกนมจ ำนวนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 25 เขตพนทกำรศกษำ ไดรบกำรคดเลอก

โดย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรจดประชม

เชงปฏบตกำร เพอสรำงควำมร ควำมเขำใจ ในกำรขบเคลอนโครงกำรฯ ซงเปนกำรขบเคลอน

ตำมแนวทำงของมลนธยวสถรคณ ซงมเปำหมำยใหบคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ทกคนมสวนรวมในกำรจดท ำคณธรรมอตลกษณ และกจกรรมตำงๆ

ในกำรขบเคลอนโครงกำร โดยทประชมไดรวมกนก ำหนดคณธรรมอตลกษณจ ำนวน 3 ขอ คอ

ควำมรบผดชอบ ควำมสำมคค ควำมมวนย และมกจกรรมทจะด ำเนนกำรขบเคลอนในปงบประมำณ

พ.ศ. 2562 จ ำนวน 6 กจกรรม ดงน

1. กจกรรมเพอสงคม (Corporate Social Responsibility) พฒนำโรงเรยนในเขตใหบรกำร

ของ ส ำนกงำนเขตพนทกำร ศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 โรงเรยน

สำมคคธรรมรำษฎรบ ำรง อ ำเภอแมวงก จงหวดนครสวรรค

2. กจกรรมพฒนำเขตดวยกจกรรม 5 ส.

3. กจกรรมนดพบหนำเสำธง

4. กจกรรมศกษำดงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำตนแบบ ณ ส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำเพชรบร เขต 2

ราย

-29-


5. กจกรรมศกษำดงำนองคกรคณธรรม ณ โรงพยำบำลบำงมลนำก อ ำเภอบำงมลนำก

จงหวดพจตร

6. กจกรรมประชมประจ ำเดอน (AAR : After Action Review)

กจกรรมทกกจกรรมทไดขบเคลอนไดตอบสนองคณธรรมอตลกษณ 3 ขอ ควำมรบผดชอบ

ควำมสำมคค ควำมมวนย และจะไดด ำเนนกำรขยำยผลกำรด ำเนนงำนใหครบอกทง 200 เขตพนท

กำรศกษำ ตำมวตถประสงคทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนตงไว


1. โครงการสงเสรมความเปนเลศดานการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 68

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำรจดกำรแขงขนทงในระดบ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ (ระหวำงวนท 17-19 พฤศจกำยน 2561) ระดบภำค (ระหวำงวนท 21-23

ธนวำคม 2561) โดยคดเลอกนกเรยนและโรงเรยนระดบเขตพนทกำรศกษำ เพอเปนตวแทนเขำรวม

แขงขนระดบภำคและระดบชำตตอไป ซงมผลกำรแขงขนระดบเขตพนทกำรศกษำ ณ โรงเรยนอนบำล

ลำดยำว,โรงเรยนแมวงกพทยำคม,โรงเรยนสระแกว,โรงเรยนชมชนบำนดอนโม กำรจดกจกรรมในกำร

คดเลอกระดบเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 239 กจกรรม โรงเรยนทเขำรวมแขงขน จ ำนวน 140 โรงเรยน

นกเรยนเขำรวมแขงขน จ ำนวน 3,104 คน จ ำนวนครผฝกสอนรำยกจกรรม จ ำนวน 2,244 คน โรงเรยน

ทเปนตวแทนของระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำทเขำรวมแขงขนระดบชำต (ภำคเหนอ) จ ำนวน 70

โรงเรยน ผลกำรแขงขนระดบชำต (ภำคเหนอ) ณ จงหวดพะเยำ รำงวลชนะเลศ จ ำนวน 11 รำยกำร

รำงวลรองชนะเลศอนดบ 1 จ ำนวน 9 รำยกำร และรำงวลรองชนะเลศอนดบ 2 จ ำนวน 8 รำยกำร

ราย

-30-


2. โครงการพฒนาระบบประเมนคณภาพผเรยนดวยขอสอบมาตรฐานในการสอบ

ปลายปของผเรยน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมแนวทำงของ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในกำรพฒนำระบบประเมนคณภำพผเรยนดวยขอสอบ

มำตรฐำนในกำรสอบปลำยปของผเรยน ในระดบชน ประถมศกษำปท 2,ประถมศกษำปท 4-5,

มธยมศกษำปท 1 และ มธยมศกษำปท 2 ใน 4 กลมสำระกำรเรยนร คอ ภำษำไทย,คณตศำสตร,

วทยำศำสตร และภำษำตำงประเทศ ( ภำษำองกฤษ) เพอใหนกเรยนไดรบกำรประเมนจำกเครองมอ

ท มคณภำพมำตรฐำน และน ำผลกำรประเมนไปใชในกำรปรบปรงและพฒนำไดอยำงถกตอง

ตำมควำมสำมำรถของนกเรยน โดยกำรส ำรวจกำรเลอกใชขอสอบปลำยปในกำรสอบ มโรงเรยน

ในสงกดเลอกใชขอสอบมำตรฐำนในกำรสอบปลำยปของผ เรยนจ ำนวน 83 โรงเรยน โดยผล

กำรทดสอบภำพรวมคำรอยละของคะแนนเฉลยของแตระดบชนและแตละสำระ ดงน ชนประถมศกษำ

ปท 2 คะแนนเฉลยเกนรอยละ 50 ทกรำยวชำ,ชนประถมศกษำปท 4 -5 คะแนนเฉลยต ำกวำรอยละ

50 ทกกลมสำระ ชนมธยมศกษำปท 1-2 คะแนนเฉลยต ำกวำรอยละ 50 ทกกลมสำระ

แนวทางการแกไข/ขอเสนอแนะ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ควรมนโยบำยใชขอสอบมำตรฐำน

ในกำรสอบปลำยปของผเรยนทกโรงเรยนในสงกด เพอโรงเรยนจะไดน ำผลกำรประเมนมำใชในกำร

พฒนำและปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน

3. การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-Net) ระดบชนประถมศกษา

ปท 6 และมธยมศกษาปท 3

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 เปนศนยกำรทดสอบทำงกำรศกษำ

ระดบชำตขนพนฐำน (O-Net) ระดบชนประถมศกษำปท 6 และมธยมศกษำปท 3 โดยสนำมสอบ

ระดบกลมโรงเรยน แบงเปน ระดบชนประถมศกษำปท 6 จ ำนวน 17 สนำมสอบ และระดบชน

มธยมศกษำปท 3 จ ำนวน 11 สนำมสอบ มกำรจดคณะกรรมกำรคมสอบโดยวธกำรสลบเปลยน

คณะกรรมกำรไมซ ำกลมโรงเรยนเดม เพอควำมโปรงใส ตรวจสอบได มกระบวนกำรท ำงำนทชดเจน

ตำมมำตรฐำนของสถำบนทดสอบทำงกำรศกษำแหงชำต (องคกรมหำชน) ปกำรศกษำ 2561 มนกเรยน

ระดบชนประถมศกษำปท 6 เขำสอบ 2,737 คน และระดบชนมธยมศกษำปท 3 เขำสอบ 975 คน

ราย

-31-


ผลกำรทดสอบระดบชนประถมศกษำปท 6 รำยละเอยด ดงน

1. วชำภำษำไทย รอยละ 55.35 เพมขนรอยละ 10.58

2. วชำภำษำองกฤษ รอยละ 34.60 เพมขนรอยละ 3.29

3. วชำคณตศำสตร รอยละ 34.62 ลดลงรอยละ 0.63

4. วชำวทยำศำสตร รอยละ 38.74 เพมขนรอยละ 0.10

ภาพรวม เฉลยรอยละ 40.83 เพมขนรอยละ 3.34

ผลกำรทดสอบระดบชนมธยมศกษำปท 3 รำยละเอยด ดงน

1. วชำภำษำไทย รอยละ 50.24 เพมขนรอยละ 3.34

2. วชำภำษำองกฤษ รอยละ 25.69 ลดลงรอยละ 1.15

3. วชำคณตศำสตร รอยละ 25.23 เพมขน รอยละ 3.55

4. วชำวทยำศำสตร รอยละ 32.93 เพมขนรอยละ 2.73

ภาพรวม เฉลยรอยละ 33.52 เพมขนรอยละ 2.59

ผลกำรด ำเนนงำนเปนไปตำมเปำหมำยทก ำหนด คอ ผลกำรทดสอบเพมขนมำกกวำรอยละ 3

ปญหาและอปสรรค

1. กำรจดกำรสอบระดบชนมธยมศกษำปท 3 ควรเปนศนยสอบอ ำเภอหรออยำงนอย

2 กลมโรงเรยน เมอนกเรยนมำสอบรวมกนหลำยๆโรงเรยน ท ำใหเกดกำรทะเลำะววำทกน

จงจ ำเปนตองจดเจำหนำทรกษำควำมปลอดภยเพมขน

2. บำงสนำมสอบโตะ เกำอ มไมเพยงพอกบจ ำนวนกเรยนทเขำสอบ

4. โครงการประเมนความสามารถดานการอานของผเรยน ชนประถมศกษาปท 1 ประจ าป

การศกษา 2561

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ก ำหนดจดเนนกำรพฒนำผเรยน

ทคลอบคลมทงดำนควำมร ทกษะ และคณลกษณะทพงประสงค ส ำหรบใชเปนกลไกขบเคลอน

เพอยกระดบคณภำพผเรยน ใหควำมส ำคญตอกำรเรยนรตงแตวยเรมตน โดยเฉพำะใหควำมส ำคญ

กบกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยใหนกเรยนระดบชนประถมศกษำอำนออกเขยนไดมำ

อยำงตอเนอง และก ำหนดประเมนควำมสำมำรถดำนกำรอำนของผเรยน ชนประถมศกษำปท 1

ประจ ำปกำรศกษำ 2561 ในวนท 12 กมภำพนธ 2562 มโรงเรยนเขำรบกำรประเมน 144 โรงเรยน

ราย

-32-


นกเรยนทเขำรบกำรทดสอบ จ ำนวน 2,477 คน แยกเปน นกเรยน (ปกต) จ ำนวน 2,372 คน นกเรยน

(พเศษ) จ ำนวน 105 คน (คดเปนรอยละ 96.87) จำกจ ำนวนนกเรยนชน ประถมศกษำปท 1 ทงหมด

2,557 คน

ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนกำรอำนออกของผ เรยนนกเรยนท เขำรบกำรทดสอบ

ผำนกำรทดสอบจ ำแนกตำมระดบคณภำพ ดงน ระดบดมำก จ ำนวน 1 ,108 คน (รอยละ 46.85)

ระดบด จ ำนวน 827 คน (รอยละ 34.89) ระดบพอใช จ ำนวน 336 คน (คดเปนรอยละ 14.17) และ

ระดบปรบปรง จ ำนวน 99 คน (รอยละ 4.17)

ภำพรวมของเขตพนท คะแนนประเมนกำรอำนทง 2 สมรรถนะ มคำเฉลยรอยละ 68.99 แยกเปน

กำรอำนออกเสยง คำเฉลยรอยละ 65.56 กำรอำนรเรอง คำเฉลยรอยละ 72.42 ระดบสงกด

รอยละ 68.44 และระดบประเทศ รอยละ 68.69

5. โครงการสงเสรมความเปนเลศดานการแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 69

(ระดบกลมโรงเรยนและระดบเขตพนทการศกษา)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดใหมกำรแขงขนศลปหตถกรรม

นกเรยน ปกำรศกษำ 2562 ระดบกลมโรงเรยนในชวงเดอน กนยำยน 2562 และระดบเขตพนท

กำรศกษำ ระหวำงวนท 8-10 ตลำคม 2562 โดยมโรงเรยนทเขำรวมกจกรรมกำรประกวดและแขงขน

145 โรงเรยน 1 ,423 ทม ผ เขำรวมกจกรรมรวมท งสน 6,372 คน แยกเปน นกเรยน 3 ,161 คน

ครผฝกสอน 2,219 คน กรรมกำร 992 คน ผลกำรแขงขน มโรงเรยนทไดเหรยญรำงวล จ ำนวน

138 โรงเรยน แยกเปน เหรยญทอง 907 เหรยญ เหรยญเงน 308 เหรยญ เหรยญทองแดง 124 เหรยญ

และเขำรวม 22 กจกรรม พรอมทงไดเปนตวแทนระดบเขตพนทกำรศกษำไปรวมกจกรรมแขงขน

ศลปหตถกรรมนกเรยน (ระดบชำต) จ ำนวน 225 กจกรรม


1. ระยะเวลำในกำรเตรยมกำรกระชนชด

2. สถำนทจดกำรแขงขนไมเออตอกำรจดกำรแขงขนบำงกจกรรม


1. ควรเวนระยะเวลำในกำรจดกำรแขงขนระดบกลมโรงเรยนและระดบเขตพนทกำรศกษำ

เพอใหโรงเรยนเตรยมควำมพรอมของผเขำรวมกจกรรมกำรแขงขน

ราย

-33-


2. ควรจดแขงขนในโรงเรยนทมควำมพรอมดำนอำคำรสถำนท


1. โครงการประชมเชงปฏบตการการพฒนาครใหความร เกยวกบวทยฐานะตาม

หลกเกณฑใหม ว.21/60

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดท ำโครงกำรประชมปฏบตกำร

กำรพฒนำครใหควำมรเกยวกบวทยฐำนะตำมหลกเกณฑใหม ว.21/60 โดยกลมเปำหมำยในป 2562

จดประชมใหกบผแทนกลมโรงเรยนทง 13 กลม รวมทงสน 73 คน น ำไปขยำยผล ใหกบโรงเรยนในกลม

ครบทง 145 โรงเรยน ทงน เพอใหขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดมควำมรและควำมเขำใจ

หลกเกณฑและวธกำรท ก.ค.ศ. ก ำหนด เปนกำรเตรยมควำมพรอม เพอรองรบกำรด ำเนนกำรให

ขำรำชกำรครฯ ต ำแหนง คร มวทยฐำนะและเลอนวทยฐำนะเปนไปในแนวทำงเดยวกน ถกตอง เปนธรรมตำมเกณฑของกำรปฏรปกำรศกษำปจจบน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ยงไมมผยนขอมวทยฐำนะตำมหลกเกณฑ ว21/2560

2. โครงการพฒนาผเรยนและสงเสรมการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษของครผสอน

ภาษาองกฤษ ในปกำรศกษำ 2562 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำร

ประชมครผสอนภำษำองกฤษและผอ ำนวยกำรสถำนศกษำเพอทรำบถงแนวทำงในกำรพฒนำกำรเรยน

กำรสอนภำษำองกฤษ เปนกำรประชมเชงปฏบตกำรพฒนำวทยำกรกลมโรงเรยน ในกำรจดท ำและ

เผยแพรคมอกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษและด ำเนนกำรยกระดบผลสมฤทธกำรจดกำรเรยน

กำรสอนภำษำองกฤษ รวมทงประเมนผลทกษะกำรสอสำรภำษำองกฤษ นเทศกำรจดกำรเรยน

กำรสอนภำษำองกฤษ และกำรน ำเสนอผลงำน BEST PRACTICE และประกวดสอกำรสอนภำษำองกฤษ ผลกำรด ำเนนงำน

เชงปรมำณ

1. นกเรยนในสงกดมผลสมฤทธสงขนรอยละ 3 และสำมำรถใชภำษำองกฤษในกำรสอสำรได 2. รอยละ 100 ของครผสอนภำษำองกฤษทง 121 คน มกำรพฒนำกำรดำนกำรใชภำษำองกฤษ

และเทคนคกำรสอนเพมขน

3. รอยละ 100 ของโรงเรยนในสงกดไดรบกำรสนบสนนครใหสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอน

ราย

-34-


ภำษำองกฤษ 4. รอยละ 100 ของโรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 ไดรบกำรนเทศกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ เชงคณภำพ

1. นกเรยนในสงกดมผลสมฤทธสงขนและสำมำรถใชภำษำองกฤษในกำรสอสำร อยในระดบ ด 2. ครผสอนภำษำองกฤษมกำรพฒนำกำรดำนกำรใชภำษำองกฤษและเทคนคกำรสอนเพมขน 3. โรงเรยนในสงกดสนบสนนครใหสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษอยำงม

ประสทธภำพ

4. โรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดรบกำร

นเทศกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษอยำงมประสทธภำพ 3. โครงการพฒนาผปฏบตงานธรการโรงเรยนของ สพฐ.

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมแนวรปแบบ

แนวทำงกำรพฒนำปฏบตงำนธรกำรโรงเรยนตำมโครงกำรพฒนำผปฏบตงำนธรกำรโรงเรยนของ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ในวนท 7 ธนวำคม 2561 มอตรำจำงผปฏบตงำนธรกำร

โรงเรยนเขำรบกำรพฒนำจ ำนวน 145 คน (คดเปนรอยละ 100) ผปฏบตงำนธรกำรโรงเรยน มควำมร

ควำมเขำใจ และเกดทกษะในกำรปฏบตงำนธรกำรโรงเรยน เชน งำนธรกำร งำนขอมลสำรสนเทศ

งำนพสด ควำมรทวไปเกยวกบ NEW DLTV หนำทบทบำทของผปฏบตงำนธรกำรโรงเรยน PLC และ

กำรสรำงเครอขำยไดอยำงมประสทธภำพมำกขน


1. กำรพฒนำควรเปนกำรลงมอปฏบตจรงนอกจำกำรบรรยำย

2. ควรมระยะเวลำในกำรอบรม 1-3 วน

4. การตรวจและประเมนผลงานทางวชาการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ทขอรบการประเมน ใหมและเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ ประจ าปงบประมาณ

พ.ศ. 2562

ตำมท ก.ค.ศ. ก ำหนดหลกเกณฑและวธกำรประเมนขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

มวทยฐำนะและเลอนวทยฐำนะ ตำมหนงสอ ส ำนกงำน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0203.4/ว.17 ลงวนท

ราย

-35-


30 กนยำยน 2552 โดย สพฐ. ไดจดสรรงบประมำณเปนคำด ำเนนกำรในกำรตรวจและประเมนผลงำน

ของขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำทขอรบกำรประเมนเพอใหมและเลอนวทยฐำนะ

ช ำนำญกำรพเศษ ตำมปฏทนท สพฐ. ก ำหนด

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรครบถวน

รำยละเอยด ดงน

1. กลมสำระทด ำเนนกำรขอรบกำรประเมนเพอใหมและเลอนวทยฐำนะช ำนำญกำรพเศษ จ ำนวน

12 กลมสำระกำรเรยนรและกลมบรหำรกำรศกษำ คอ กลมสำระกำรเรยนรแนะแนว ,วทยำศำสตร,

ปฐมวย,กำรงำนอำชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ,กำรงำนอำชพและเทคโนโลย (งำนเกษตร) ,

ภำษำไทย,ภำษำองกฤษ,สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม,ศลปะ (ทศนศลป),คณตศำสตร,สขศกษำ

และพลศกษำ และ กลมบรหำรกำรศกษำ (รองผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ)

2. ผขอรบกำรประเมนเพอใหมและเลอนวทยฐำนะช ำนำญกำรพเศษ จ ำนวน 59 คน ไดรบอนมต

30 คน ปรบปรง 21 คน ไมผำน 8 คน

5. โครงการการจดประสบการณการเรยนการสอนระดบปฐมวย ประจ าป พ.ศ. 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนงำนตำมนโยบำย

กระทรวงศกษำธกำร ในกำรจดกำรศกษำในระดบปฐมวย พทธศกรำช 2560 สถำนศกษำ

ไดใชเปนกรอบในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำปฐมวยใหมคณภำพตำมมำตรฐำนคณลกษณะ

ทพงประสงค ไดรบงบประมำณในกำรด ำเนนงำน จ ำนวน 32 ,000 บำท มวตถประสงค เพอประเมน

พฒนำกำรดำนรำงกำย ดำนอำรมณและจตใจ ดำนสงคม และดำนสตปญญำ และเพอรำยงำนผล

กำรประเมนพฒนำกำรทง 4 ดำน ในภำพรวมของโรงเรยนในสงกด ระดบ สพฐ. ไดด ำเนนงำน คอ

จดสรรงบประมำณใหกบโรงเรยนกลมเปำหมำย เปนโรงเรยนศนยตนแบบ โรงเรยนอนบำลประจ ำ

เขตพนท โรงเรยนทวไปในสงกด จ ำนวน 13 แหง ด ำเนนกำรประชมคณะกรรมกำร เพอสรำง

ควำมเขำใจในกระบวนกำรประเมน สรปรำยงำนผลกำรประเมนในภำพรวมของโรงเรยนในสงกด

ผลกำรด ำเนนงำน

เชงปรมำณ โรงเรยนกลมเปำหมำย โรงเรยนในสงกดทกแหง ประเมนพฒนำกำรครบทกดำน

เชงคณภำพ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 และ สพฐ. มขอมล

พฒนำกำรของโรงเรยนในสงกด


กำรกำรประเมนพฒนำกำรของนกเรยน โรงเรยนทวไปในสงกด ไมไดแยกกลมทมพฒนำกำร

บกพรองออกจำกกลมเดกทมพฒนำกำรปกต

ราย

-36-



ควรแยกเดกทมพฒนำกำรบกพรอง ออกจำกเดกปกต ในปกำรศกษำตอไปเพอใหทรำบผลพฒนำ

ทครบถวน

6. โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาเรยนรวม ประจ าปการศกษา 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนโครงกำรกำรพฒนำ

คณภำพกำรจดกำรศกษำเรยนรวม ประจ ำปกำรศกษำ 2562 ก ำหนดใหสถำนศกษำในสงกดทกแหง

จดกำรศกษำส ำหรบเดกทมควำมตองกำรจ ำเปนพเศษในรปแบบของ “กำรจดกำรศกษำเรยนรวม”

เพอใหเดกและเยำวชนพกำรสำมำรถเขำถงกำรศกษำไดอยำงทวถงและเทำเทยม จดกระบวนกำรเรยน

กำรสอนเพอสนองควำมแตกตำงระหวำงบคคล ใหผเรยนสำมำรถเรยนรวมกนโดยไมแบงแยกและ

ไมเลอกปฏบต มโอกำสพฒนำตนเอง โดยมโรงเรยนในสงกดทจดกำรเรยนรวม จ ำนวนทงสน

134 โรงเรยน เปนโรงเรยนตนแบบเรยนรวม จ ำนวน 6 โรงเรยน โรงเรยนแกนน ำ/คขนำน จ ำนวน

11 โรงเรยน และโรงเรยนจดกำรเรยนรวมทวไป จ ำนวน 117 โรงเรยน ในปงบประมำณ 2562 มนกเรยน

เรยนรวม จ ำนวน 2,698 คน (ขอมลจำกระบบสำรสนเทศดำนกำรศกษำพเศษและกำรศกษำสงเครำะห

Special Education Technology : SET ณ วนท 10 มถนำยน 2562) จดกจกรรมทงสน 4 กจกรรม

ประกอบดวย กจกรรมท 1 สรำงควำมเขมแขงในกำรบรหำรจดกำรเรยนรวม โดยจดสรรงบประมำณโรงเรยน

ตนแบบเรยนรวม และโรงเรยนแกนน ำ/คขนำน เพอสรำงควำมเขมแขงใหโรงเรยนตนแบบ/แกนน ำ

(คขนำน) ทจดกำรเรยนรวม ในรปแบบของสอ/กำรจดกำรเรยนกำรสอน/กำรวดและประเมนผล

ใหเหมำะสมกบสภำพควำมพกำรในแตละประเภท และพรอมทเปนศนยบรกำรทำงกำรศกษำพเศษ

(Student Support Services : SSS) ผลกำรด ำเนนงำนรอยละ 100 ของโรงเรยนตนแบบ/แกนน ำ/คขนำน

ทจดกำรเรยนรวม ไดรบจดสรรปจจยสนบสนนเพอพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนเหมำะสมกบ

สภำพควำมพกำรในแตละประเภท แตยงไมพรอมทเปนศนยบรกำรทำงกำรศกษำพเศษ เนองจำก

ขำดบคลำกรทมควำมถนด

กจกรรมท 2 จดสรรสอพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนในดำนกำรอำนและดำนกำรคดค ำนวณ

ใหกบโรงเรยนทวไปทจดกำรเรยนรวม (เปำหมำยโรงเรยนขนำดเลก 72 โรงเรยน ๆ ละ 1 ชด)

ราย

-37-


ผลกำรด ำเนนงำน รอยละ 100 ของโรงเรยนขนำดเลกทจดกำรเรยนรวม ไดรบสอและสงอ ำนวย

ควำมสะดวกเพอพฒนำในกำรจดกำรเรยนกำรสอนมควำมเหมำะสมกบสภำพควำมพกำร

กจกรรมท 3 ประชมสรำงควำมเขำใจในกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำเรยนรวม พฒนำ คร

และบคลำกรทำงกำรศกษำใหมควำมรควำมเขำใจในกำรจดกำรศกษำเรยนรวมใหมคณภำพ

ประกอบดวย กำรอบรมเชงปฏบตกำรหลกสตร “ผด ำเนนกำรคดกรองคนพกำรทำงกำรศกษำ”

ในระหวำงวนท 2-4 พฤษภำคม 2562 และกำรพฒนำศกยภำพกำรดแลเดกท มควำมตองกำร

จ ำเปนพเศษ (กลมเปำหมำยโรงเรยนทมเดกประเภทควำมพกำร ออทสตก, ควำมพกำรซอน,บกพรอง

ทำงสตปญญำ และบกพรองทำงพฤตกรรม และอำรมณ ทงสน 80 โรงเรยน) วนท 31 สงหำคม 2562

กจกรรมท 4 นเทศ ก ำกบ ตดตำม กำรจดกำรศกษำเรยนรวมโรงเรยนในสงกดทจดกำรเรยนรวม

ผลกำรด ำเนนกำร รอยละ 100 ของโรงเรยนทจดกำรเรยนรวมไดรบกำรนเทศ ตดตำม กำรด ำเนนงำน

พฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำเรยนรวมเชงประจกษและทำงออนไลน และด ำเนนงำนพฒนำคณภำพ

กำรจดกำรศกษำเรยนรวมของโรงเรยน ไดอยำงเหมำะสมตำมบรบท


โรงเรยนบำงแหงมกำรเปลยนแปลงบคลำกรผรบผดชอบบอยครง ท ำใหควำมเขำใจในกำร

ด ำเนนงำนไมตอเนอง


จดประชมชแจงสรำงควำมเขำใจในบทบำทของโรงเรยนตนแบบ/แกนน ำโรงเรยน

7. โครงการสงเสรมการอานตามรอยพระจรยวตรสมเดจพระขนษฐาธราช กรมสมเดจ

พระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ดวยส ำนกในพระมหำกรณำธคณขององคสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจพระเทพรตนรำชสดำฯ

สยำมบรมรำชกมำร จำกพระจรยวตรและควำมสนพระทยในกำรอำน กำรจดบนทก กำรเขยนและกำร

เรยนรจงบงเกดเปนหนงสอพระรำชนพนธจ ำนวนมำกทเปนแบบอยำงอนดงำมใหแกเดกและเยำวชน

ไทยในกำรมงเนนปลกฝงและสงเสรมนสยรกกำรอำน กำรเรยนร และกำรแสวงหำควำมรอยำง

สรำงสรรคตลอดชวต ส ำหรบเดกในระดบประถมศกษำและมธยมศกษำ พระรำชกรณยกจททรงปฏบต

อยำงยำวนำนเปนทประจกษชดในพระปรชำสำมำรถในกำรพฒนำคณภำพชวตเดก เยำวชนและ

ประชำชนทวไปใหดขนและน ำควำมรควำมเขำใจไปใชประกอบสมมำชพเปนพลเมองทดไดอยำงมนคง

ราย

-38-


และยงยน เพอเฉลมพระเกยรตและเพอสนองแนวพระรำชด ำรในกำรปลกฝงและสงเสรมนสยรกกำร

อำนและกำรเรยนรส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนกระทรวงศกษำธกำร จงจดท ำ

โครงกำร“สงเสรมกำรอำนตำมรอยพระจรยวตรสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ

สยำมบรมรำชกมำร” เพอด ำเนนกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำนเปนแหลงเรยนรและพฒนำเดก

เยำวชนและประชำชนทวไปโรงเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 ทไดรบจดสรรงบประมำณ ประจ ำปงบประมำณ 2562 เพอจดซอหนงสอพระรำชนพนธ

ในสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร ททรงพระรำชนพนธเอง

จ ำนวน 9 โรงเรยน เพอเปนแหลงเรยนรในกำรจดกจกรรมรกกำรอำนเพอใหกำรด ำเนนงำนโครงกำร

ดงกลำวส ำเรจลลวงอยำงมประสทธภำพเหนผลกำรพฒนำอยำงเปนรปธรรม

ผลกำรด ำเนนกำร


1. เพอสงเสรม สนบสนนกำรจดกจกรรมรกกำรอำนในโรงเรยนของสงกด โรงเรยนกลมเปำหมำย

จ ำนวน 9 โรงเรยน

2. จดซอหนงสอพระรำชนพนธในสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ

สยำมบรมรำชกมำร จ ำนวน 225 เลม จำกรำยกำรหนงสอทงหมด 39 รำยกำร

เชงคณภำพ

1. โรงเรยนกลมเปำหมำย จ ำนวน 9 โรงเรยน รอยละ 100 ไดรบสนบสนนหนงสอพระรำชนพนธ

ในสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร

2. โรงเรยนในสงกดไดสนบสนนกำรจดกจกรรมรกกำรอำนตำมรอยพระจรยวตร

สมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดตงคณะกรรมกำรคดเลอก

โรงเรยน ไดมำทงหมด จ ำนวน 9 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบำนลำนตะแบก ,บำนคลองส ำรำญ,

วดหกวำง (เปรองอนอทศ),ไทยรฐวทยำ 59,บำนยบใหญ,บำนคลองจนดำ,บำนปำงง,บำนหนองเสอ

และบำนทำมะกรด มกำรแตงตงคณะกรรมกำรเพอคดเลอกหนงสอ มตทประชมไดพระรำชนพนธ

ในสมเดจพระขนษฐำธรำช กรมสมเดจเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำร จ ำนวน 225 เลม

จำกรำยกำรหนงสอทงหมด 39 รำยกำร ไดด ำเนนกำรใหโรงเรยนมำรบหนงสอทจดซอเปนไป

ดวยควำมเรยบรอย

ราย

-39-


8. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา ประจ าป

พ.ศ. 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนโครงกำรเสรมสรำงคณธรรม

จรยธรรมและธรรมำภบำลในสถำนศกษำ “ปองกนกำรทจรต” โรงเรยนสจรต สงกดส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ประกอบดวยกจกรรม ดงน

1. ด ำเนนกำรจดประชมเชงปฏบตกำรกำรน ำหลกสตรตำนทจรตศกษำสกำรจดกำรเรยนกำรสอน

อยำงเปนรปธรรม โดยด ำเนนกำรจดประชม จ ำนวน 2 รน แยกเปนระดบปฐมวย และระดบกำรศกษำ

ขนพนฐำน

2. นเทศ ตดตำม กำรด ำเนนงำนบรษทสรำงกำรด และคดเลอกโรงเรยนทเปนตวแทน เขำรวม

กจกรรม แลกเปลยนเรยนรโครงกำร โรงเรยนสจรต ระดบภมภำค

3. นเทศ ตดตำมกำรด ำเนนงำนของโรงเรยนสจรตตนแบบ กจกรรมสรำงส ำนกพลเมอง

(Project Citizen) เพอเขำรวมกจกรรม Show Case Project Citizen ท สพฐ.

4. ประชมเชงปฏบตกำรผรบผดชอบโครงกำรโรงเรยนสจรต และผดแล ICT ของสถำนศกษำ

กจกรรมจดท ำฐำนขอมล โครงกำรโรงเรยนสจรต เพอกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใส

ในกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำออนไลน (ITA Online) ระหวำงวนท 8-9 กนยำยน 2562


1. โรงเรยนสจรตในสงกดมควำมเขำใจในกำรน ำหลกสตรตำนทจรตสกำรเรยนกำรสอนใน

ชนเรยนไดอยำงเปนรปธรรม ด ำเนนงำนบรษทสรำงกำรด และกจกรรมสรำงส ำนกพลเมองอยำง

ตอเนอง ผรบผดชอบ และผดแล ICT มควำมรและเขำใจในกำรจดท ำฐำนขอมล เพอกำรประเมน

คณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ (ITA Online)

2. โรงเรยนมแนวทำงในกำรน ำหลกสตรตำนทจรตสกำรเรยนกำรสอนทกชนเรยนไดอยำง

เปนรปธรรม เหมำะสมตำมบรบทของโรงเรยน ด ำเนนงำนบรษทสรำงกำรดอยำงตอเนอง โรงเรยนทม

กำรด ำเนนงำนเปนเลศ และโรงเรยนตนแบบ ไดรบกำรคดเลอกเปนตวแทน เขำรวมกจกรรมแลกเปลยน

เรยนรโครงกำรโรงเรยนสจรตระดบภมภำค และจดท ำฐำนขอมลเพอเตรยมควำมพรอม กำรประเมน

คณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำออนไลน (ITA Online)


1. หลกสตรตำนทจรตเปนนโยบำยใหมยงขำดควำมชดเจนดำนเนอหำ แผนและหลกสตร สพฐ.นน

สงมำลำชำ ท ำใหกำรสอนของโรงเรยนลำชำ

2. ควำมชดเจนของนโยบำยเรองกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของ

สถำนศกษำออนไลน (ITA Online) ของสพฐ.นนมควำมลำชำ

ราย

-40-



นเทศ ตดตำมกำรน ำหลกสตรสถำนศกษำไปใชและตดตำมนโยบำยอยำงตอเนอง

9. การทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ระดบชนประถมศกษา

ปท 3

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดท ำโครงกำรกำรทดสอบ

ควำมสำมำรถพนฐำนของผ เรยนระดบชำต (National Test : NT) ระดบชนประถมศกษำปท 3

เพอนกเรยนในสถำนศกษำรอยละ 100 ไดรบกำรประเมนจำกเครองมอทมคณภำพไดมำตรฐำน

โดยด ำเนนกำรจดกจกรรม ดงน 1) แตงตงคณะกรรมกำรระดบศนยสอบ และระดบสนำมสอบ

2) จดตงสนำมสอบ จ ำนวน 18 สนำมสอบ 3) ประชมชแจงคณะกรรมกำรระดบศนยสอบและ

สนำมสอบ 4) ด ำเนนกำรทดสอบ ในวนท 6 มนำคม 2562 5) ตรวจขอสอบแบบอตนย ณ ศนยสอบฯ

ผลกำรด ำเนนงำน 1) นกเรยนรอยละ 98.73 ไดรบกำรประเมนจำกเครองมอทมคณภำพไดมำตรฐำน

(นกเรยนเขำสอบ 2,323 คน ขำดสอบ 30 คน) 2 ) ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนภำษำได

คะแนนเฉลยรอยละ 56.52 สงกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ และเพมขนจำกปกำรศกษำ 2560

เทำกบ 0.99 อยในอนดบท 1 ของจงหวด และระดบศกษำธกำรภำค และอยในอนดบท 40 ของ สพฐ.

3) ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนค ำนวณไดคะแนนเฉลยรอยละ 50.60 สงกวำคะแนนเฉลย

ระดบประเทศ เพมขนจำกปกำรศกษำ 2560 เทำกบ 10.56 อยในอนดบท 1 ของจงหวดและ

ระดบศกษำธกำรภำค อยในอนดบท 61 ของ สพฐ. 4) ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถดำนเหตผล

ไดคะแนนเฉลยรอยละ 52.84 สงกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ และเพมขนจำกปกำรศกษำ 2560

เทำกบ 4.49 อยในอนดบท 1 ของจงหวดและระดบศกษำธกำรภำค และอยในอนดบท 19 ของ สพฐ.

ผลกำรทดสอบควำมสำมำรถภำพรวม ไดคะแนนเฉลยรอยละ 53.32 สงกวำคะแนนเฉลย

ระดบประเทศ และเพมขนจำกปกำรศกษำ 2560 เทำกบ 5.34 อยในอนดบท 1 ของจงหวดและระดบ

ศกษำธกำรภำค และอยในอนดบท 37 ของ สพฐ.

ราย

-41-


10. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนรสสากล กจกรรมพฒนาความสามารถ

ทางวชาการผเรยนผานกระบวนการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต ประจ าป พ.ศ. 2562

(ระดบเขตพนท)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมนโยบำยของ สพฐ.

เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำและมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน และใชเวทแขงขนทำงวชำกำร

ระดบเขตพนทกำรศกษำ ระดบประเทศ เปนสอกลำงสรำงวฒนธรรมกำรเรยนรพฒนำกำรจดกจกรรม

กำรเรยนรคณตศำสตร วทยำศำสตร ให มควำมทนสมยเพอพฒนำควำมสำมำรถนกเรยน

กำวสมำตรฐำนสำกล มแนวด ำเนนกำรโดยเปดโอกำสใหนกเรยนจำกทกสงกดทวประเทศ มโอกำส

เขำรวมกำรแขงขนทำงวชำกำร ก ำหนดกำรคดเลอกนกเรยนเขำรวมกำรแขงขนทำงวชำกำร มจ ำนวน

นกเรยนท เขำรวมแขงขนระดบประถมศกษำ รำยวชำคณตศำสตร จ ำนวน 303 คน รำยวชำ

วทยำศำสตร จ ำนวน 438 คน และระดบมธยมศกษำ (ตอนตน) รำยวชำคณตศำสตร จ ำนวน 70 คน

มนกเรยนทผำนกำรคดเลอกเขำแขงขน (รอบท 2) ระดบประเทศ ดงน

1. รำยวชำคณตศำสตร (ระดบประถมศกษำ) จ ำนวน 1 คน

2. รำยวชำวทยำศำสตร (ระดบประถมศกษำ) จ ำนวน 90 คน

3. รำยวชำคณตศำสตร (ระดบมธยมศกษำตอนตน) ไมมนกเรยนผำนกำรคดเลอก


1. มนกเรยนสมครสอบจ ำนวนนอยเมอเทยบกบจ ำนวนนกเรยนทงหมด

2. โรงเรยนขำดกำรประชำสมพนธกำรสมครสอบใหกบนกเรยน


1. ควรจดใหมรำงวลหรอใหกำรสนบสนนแกผทสอบได

2. จดใหมกำรประชำสมพนธอยำงตอเนองในหลำยชองทำงกำรสอสำร

11. โครงการเสรมสรางความรความเขาใจในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ตระหนกถงควำมส ำคญในกำร

พฒนำทกษะกำรจดกำรเรยนรและบรหำรจดกำรหลกสตร เพอน ำหลกสตรแกนกลำงขนพนฐำน

พ.ศ. 2551 (ฉบบปรบปรง) พ.ศ. 2562 ไปใชอยำงมประสทธภำพ จงจดอบรมพฒนำและเสรมสรำง

ควำมรควำมเขำใจในกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำใหกบผบรหำรสถำนศกษำทไดรบกำรแตงตงใหม

ราย

-42-


จ ำนวน 36 คน ซงสงผลใหโรงเรยนไดจดหลกสตรสถำนศกษำใหสอดคลองกบควำมตองกำรและ

มระบบกำรวดผล ประเมนผล อยำงมคณภำพ กำรพฒนำในครงนมผอ ำนวยกำรโรงเรยนทไดรบ

กำรแตงตงใหม จ ำนวน 36 โรงเรยน คดเปนรอยละ 24.83


ตองมกำรพฒนำเสรมสรำงควำมร ควำมเขำใจในกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำใหครบ รอยละ

100 ในปกำรศกษำหนำ

1

12. โครงการอบรมเชงปฏบตการการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรและ

วทยาการค านวณ (Computing Science)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมแนวทำง

ของกระทรวงศกษำธกำร โดยสถำบนสงเสรมกำรสอนวทยำศำสตรและเทคโนโลย ไดด ำเนนกำรจดท ำ

มำตรฐำนกำรเรยนรและตวชวดกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร (ฉบบปรบปรง) พ.ศ. 2560

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2551 โดยเพมสำระท 4 “เทคโนโลย” ในเรองของ

กำรออกแบบและเทคโนโลยวทยำกำรค ำนวณ กำรจดกำรเรยนรวทยำกำรค ำนวณ (Coding and

Computing Science) เปนกำรจดกำรเรยนรท เปนกำรสง เสรมผ เ รยนดำนกำรพฒนำทกษะ

กำรคดสร ำงสรรค ผ ำนกำรจดกจกรรมกำรเรยนรท หลำกหลำยท เนนกระบวนกำรคด

กำรคดเชงค ำนวณ กำรคดวเครำะหกำรแกไขปญหำอยำงเปนขนตอนและเปนระบบ โดยพฒนำ

ครผสอนในโรงเรยนคณภำพประจ ำต ำบล จ ำนวน 32 โรงเรยน จ ำนวนครทเขำรบกำรอบรม จ ำนวน

โรงเรยนละ 4 คน รวม 128 คน


1. ครผสอนรำยวชำวทยำศำสตรไมไดเขำรบกำรอบรมทกคน

2. โรงเรยนขำดงบประมำณในกำรด ำเนนกำรจดหำสอกำรเรยนกำรสอน

3. ขำดกำรนเทศตดตำมกำรจดกำรสอนทงในระดบโรงเรยนและเขตพนทกำรศกษำ


1. ควรจดใหมกำรขยำยผลกำรอบรมใหกบครผสอนทกคน

2. โรงเรยนควรวำงแผนกำรใชงบประมำณตำมหลกสตรใหม

3. ควรพฒนำผบรหำร ครวชำกำรเกยวกบกำรนเทศกำรเรยนกำรสอน

ราย

-43-


13. โครงการรอบรมเชงปฏบตการพฒนาครผสอนดานการจดการเรยนรเชงรก

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรพฒนำครผสอน

ดำนกำรจดกำรเรยนรเชงรก (Active Learning) หมำยถง กำรเรยนรทเนนบทบำทและกำรมสวนรวม

ของผเรยน “เปนกระบวนกำรเรยนรทใหผเรยนไดเรยนรอยำงมควำมหมำยโดยควำมรวมมอระหวำง

ผเรยนดวยกน ในกำรนครตองลดบทบำทในกำรสอนและกำรใหควำมรแกผเรยนโดยตรงแตไปเพม

กระบวนกำรและกจกรรมทจะท ำใหผเรยนเกดควำมกระตอรอรนในกำรท ำกจกรรมตำงๆ มำกขน และ

อยำงหลำกหลำย ไมวำจะเปนกำรแลกเปลยนประสบกำรณโดยกำรพด กำรเขยน กำรอภปรำย

กบเพอนๆ” เพอใหกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสงผลตอกระบวนกำรเรยนรและผลสมฤทธทำงกำรเรยน

อยำงแทจรงในกำรจดกำรเรยนรวทยำศำสตร วทยำกำรค ำนวณ กำรออกแบบเทคโนโลย

ไดอยำงมประสทธภำพ มครผสอนเขำรบกำรอบรมทงสน จ ำนวน 435 คน (โรงเรยนละ 3 คน)

โดยแบงกำรอบรมออกเปน 3 รน คอ ครผสอนกลมอ ำเภอแมเปน ครผสอน ในเขตอ ำเภอบรรพตพสย

และอ ำเภอชมตำบง ครผสอนในเขตอ ำเภอลำดยำวและอ ำเภอแมวงก อบรมรนละ 2 วน


1. เนองจำกในกำรจดกำรเรยนรแบบโครงงำนครผสอนจะตองน ำไปใชจรงและมขอจ ำกดในเรอง

เวลำ ท ำใหไมสำมำรถออกนเทศตดตำมในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ได จงจ ำเปนตองนเทศ ตดตำม

ในภำคเรยนท 2/2562 ซงเปนปงบประมำณ พ.ศ. 2563

2. ขำดกำรนเทศ ตดตำมและครผสอนไมไดน ำกระบวนกำรเรยนจดกำรเรยนรไปใช อยำงตอเนอง


1. ผบรหำรสถำนศกษำควรใหควำมส ำคญกบกำรจดกำรเรยนรเชงรก

2. ควรคดเลอกกลมเปำหมำยทสนใจเขำรวมกจกรรม

ราย

-44-


14. โครงการบานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย

14.1 บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย (ระดบปฐมวย)


ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในกำรสงเสรม กำรสอนวทยำศำสตรและเทคโนโลยและ

เปนแนวทำงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนวทยำศำสตรส ำหรบเดกปฐมวย ซงในปงบประมำณ 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย

ประเทศไทย ระดบปฐมวย จ ำนวน 3 กจกรรม ประกอบดวย

1. กำรอบรมเชงปฏบตกำรขนพนฐำนดวยระบบทำงไกล ส ำหรบโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรใหม

เปนรนท 9 และครผรบผดชอบใหม ทดแทนอตรำเกษยณ และยำย จ ำนวน 26 โรงเรยน โรงเรยนละ

2 คน จ ำนวน 52 คน ณ หองประชมลำนนกยง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 ระหวำงวนท 20-21 กรกฎำคม 2562

2. กำรอบรมเชงปฏบตกำรเฉพำะทำง : วทยำกำรคอมพวเตอรแบบไมใชอปกรณคอมพวเตอร

(Unplugged Computer Science) โครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ระดบปฐมวย

โรงเรยนทรวมโครงกำรรนท 1-8 จ ำนวน 122 โรงเรยน จ ำนวนครเขำรบกำรอบรม 122 คน

ณ หองประชมลำนนกยง ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ระหวำงวนท

3-4 สงหำคม 2562

3. กำรเขำรบตรำพระรำชทำนโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ซงจดขน

ในวนท 23 สงหำคม 2562 ณ หองฟนกส 1-3 อมแพคเอกซบชน ฮอลล เมองทองธำน จงหวดนนทบร

ซงมโรงเรยนทสงผลงำนเขำรบกำรประเมนทงสน 54 โรงเรยน มผลงำนผำนกำรประเมน เพอเขำรบ

ตรำพระรำชทำนฯ

14.2 บานนกวทยาศาสตรนอย ประเทศไทย (ระดบประถมศกษา)


ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในกำรสงเสรมกำรสอนวทยำศำสตรและเทคโนโลย และ

เปนแนวทำงกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอนวทยำศำสตร เปนกำรสรำงกระบวนกำรเรยนรรวมกน

(co-construction) กำรรกระบวนกำรคด (metacognition) และกำรเรยนรผำนโครงงำน (Project

Approach) ซงจะสำมำรถชวยสงเสรมกระบวนกำรคดใหกบนกเรยน และพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ในระดบประถมศกษำ จ ำนวน 2 กจกรรม ประกอบดวย

1. กำรอบรมกำรฝกอบรมเชงปฏบตกำรผน ำเครอขำยทองถน (Local Network :LN) และ

วทยำกรทองถน (Local trainer : LT) โครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ระดบประถมศกษำ

ระหวำงวนท 25-27 กรกฎำคม 2562 ณ โรงเรยนวทยำศำสตรจฬำภรณรำชวทยำลย พษณโลก ม

ศกษำนเทศก เขำรบกำรอบรม คอ นำงสำวรชญำ โลหะกำลก และนำงพชนำวรรณ ชงชว

ราย

-45-


2. กำรอบรมเชงปฏบตกำรโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ระดบ

ประถมศกษำ ใหกบโรงเรยนแกนน ำ จ ำนวน 6 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบำนดอนจงหน, โรงเรยน

บำนเขำจกจน,โรงเรยนอนบำลบรรพตพสย(วดสมเสยว),โรงเรยนบำนวงน ำขำว,โรงเรยนสวนปำแมกะส

และ โรงเรยนบำนศำลเจำไกตอ มครเขำรบกำรอบรม จ ำนวน 12 คน ในระหวำงวนท 24-25

สงหำคม 2562 ณ หองประชมเขำหนอ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

15. โครงการชมนมลกเสอบ าเพญประโยชน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดสรรงบประมำณใหกบโรงเรยน

เปำหมำย ประกอบดวย โรงเรยนวดบำนไร โรงเรยนวดหนองตำง โรงเรยนบำนบอกะปง โรงเรยน

บำนพนำสวรรค และโรงเรยนบำนตลกขอยน ำ โดยเขำรวมกจกรรม ณ สนำมกฬำ 700 ป จงหวด

เชยงใหม ผเขำรวมกจกรรมประกอบดวย ผก ำกบลกเสอ ลกเสอและเนตรนำร จ ำนวน 5 โรงเรยน

โรงเรยนละ 10 คน รวมทงสน 50 คน ซงกำรชมนมลกเสอดงกลำวท ำใหลกเสอ/เนตรนำร ทเขำรวม

กจกรรม มกำรฝกใหรตนตอหนำทของตนเอง ตอสถำบนศำสนำ พระมหำกษตรย และกำรชวยเหลอ

ผอนเพมขน ผก ำกบลกเสอ ลกเสอ/เนตรนำร ทเขำรวมกจกรรมมกำรแลกเปลยน เรยนรประสบกำรณ

มกำรสรำงควำมสมพนธกบคณะลกเสอในจงหวดอนๆ และเปนกำรเผยแพรผลงำนกจกำรลกเสอ

ในนำมของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 และจงหวดนครสวรรค

16. โครงการสอสาร สรางความเขาใจและเตรยมความพรอมรบการประเมนคณภาพ

การศกษา (รอบส)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมโครงกำร

โดยประชมคณะท ำงำน และแตงตงคณะท ำงำนในกำรอบรมเชงปฏบตกำรฯ พรอมท ำหนงสอ

แจงผเกยวของ (17 โรงเรยนทจะประเมนภำยนอก (รอบส )) จำกนน จดอบรมเชงปฏบตกำรพฒนำ

มำตรฐำนคณภำพกำรศกษำตำมรปแบบแนวทำงกำรประเมนแนวใหมและกฎกระทรวง

กำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2561 ใหกบคร ผบรหำรโรงเรยน โรงเรยนละ 2 คน ออกก ำกบ

ราย

-46-


ตดตำม และตรวจสอบ กำรด ำเนนงำนประกนคณภำพภำยในของโรงเรยน และซกซอม

กำรเตรยมควำมพรอมทจะรบกำรประเมนภำยนอก (รอบส) โดยบคลำกรของ 17 โรงเรยนทจะ

ประเมนภำยนอก (รอบส) ไดรบกำรพฒนำ ใหมควำมรควำมเขำใจกฎกระทรวงกำรประกนคณภำพ

กำรศกษำ พ.ศ. 2561 และมำตรฐำนกำรศกษำ ระดบปฐมวย ระดบกำรศกษำขนพนฐำน พ.ศ. 2561

และสำมำรถด ำเนนงำนประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ ไดเปนระบบและเขมแขง พรอมรบ

กำรประเมนคณภำพภำยนอก (รอบส)


กำรจดอบรมควรจดอบรมกอนท โรงเรยนจะจดท ำ SAR เพรำะครจะไดเขำใจกำรเขยน SAR

มำกยงขน


ควรจดสรรงบประมำณมำใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำด ำเนนกำรจดอบรมใหกบคณะคร

ในกำรเขยน SAR เพอทโรงเรยนจะไดมควำมร ควำมเขำใจมำกขน

17. โครงการขยายผลโครงการพฒนาครภาษาองกฤษ (Boot Camp) และการนเทศ

ตดตามเพอการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษทงระบบ

โครงกำรพฒนำครแกนน ำดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษ(Boot Camp)สนสดลงทรนท

20 ซงยงมครผสอนภำษำองกฤษอกจ ำนวนหนงทยงไมไดเขำรบกำรอบรมพฒนำตำมโครงกำรดงกลำว

ดวยบรบทของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 เขำรวมกำรอบรม

(Boot Camp) แลวเปนจ ำนวนทงสน 60 คน มครเอกภำษำองกฤษทเขำสอบและมคะแนน Common

European Framework of Reference for Languages (CEFR) ทยงไมไดเขำอบรม (Boot Camp) อกจ ำนวน

36 คน และมบำงโรงเรยนทไมมครผสอนภำษำองกฤษโดยเฉพำะ ครประจ ำชนจงตองท ำหนำทสอน

ภำษำองกฤษเอง ซงคณครกลมนตองกำรควำมชวยเหลอ และรบกำรพฒนำเปนพเศษ อกจ ำนวน 40

คน รวมผตองเขำรบกำรขยำยผลทงสน 76 คน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 จงตองกำรขยำยผลโครงกำรพฒนำครภำษำองกฤษ (Boot Camp) และออกแบบ วำงแผนกำร

นเทศ ตดตำม เพอกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษทงระบบ เพอกำรยกระดบ

มำตรฐำนกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษอยำงตอเนอง อนจะสงผลไปยงกำรยกระดบผลสมฤทธ

ทำงกำรเรยนวชำภำษำองกฤษของผเรยนอยำงแทจรง กำรอบรมจดขนท ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ราย

-47-


ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ในวนท 20-21 กรกฎำคม 2562 กำรอบรมครงน จดขนโดยใชหลกสตร

ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยวทยำกรแกนน ำ (Boot Camp)

ผลกำรด ำเนนกำร


1. รอยละ 100 ของครผสอนภำษำองกฤษทมผลกำรสอบ CEFR และยงไมเคยผำนกำรพฒนำตำม

โครงกำรพฒนำครภำษำองกฤษ (Boot Camp) ในระดบภมภำค จ ำนวนทงสน 76 คน ไดรบกำรอบรม

พฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษจำกกำรขยำยผลโครงกำร

2. รอยละ 100 ของครผสอนภำษำองกฤษทมผลกำรสอบ CEFR และยงไมเคยผำนกำรพฒนำตำม

โครงกำรพฒนำครภำษำองกฤษ (Boot Camp) ในระดบภมภำค จ ำนวนทงสน 76 คน ไดรบกำรไดรบ

กำรนเทศ ตดตำมดวยวธกำรทหลำกหลำย


1. ครทผำนกำรอบรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษจำกกำรขยำยผลโครงกำรพฒนำคร

ภำษำองกฤษ (Boot Camp) สำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนในรปแบบ Communicative Approach และ

Active Learning ได

2. ครทผำนกำรอบรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษจำกกำรขยำยผลโครงกำรพฒนำคร

ภำษำองกฤษ (Boot Camp) ไดรบกำรไดรบกำรนเทศ ตดตำมดวยวธกำรทหลำกหลำยอยำงมคณภำพ

18. โครงการพฒนาเดกปฐมวย (3-5 ป) อยางมคณภาพ ดวยการจดประสบการณเรยนร

วทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลยและสะเตมศกษาในระดบปฐมวย


สพฐ. ในกำรจดประสบกำรณสงเสรมกำรเรยนร วทยำศำสตร คณตศำสตร เทคโนโลยและสะเตม

ศกษำในระดบปฐมวย ซงสำมำรถชวยสงเสรมกระบวนกำรคดใหกบนกเรยนและพฒนำคณภำพ

กำรศกษำในระดบปฐมวย ผทเขำรบกำรอบรมแบงเปน ผบรหำรโรงเรยน จ ำนวน 35 คน และครผสอน

ระดบปฐมวย จ ำนวน 95 คน ณ โรงเรยนอนบำลลำดยำว ซงเปนศนยสะเตมศกษำระดบปฐมวย

ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 แบงออกเปน 2 หลกสตร คอ

หลกสตรบรณำกำรเทคโนโลยระดบปฐมวย และ หลกสตรสะเตมศกษำในระดบปฐมวย

ราย

-48-


19. โครงการลกเสอตานภยยาเสพตดและทกษะชวต

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำรจดสรรงบประมำณจำก

สพฐ. ใหโรงเรยนในสงกดทมกำรจดกำรเรยนกำรสอนในระดบมธยมศกษำ เพอจดโครงกำรลกเสอ

ตำนภยยำเสพตดและทกษะชวต โดยด ำเนนกำรเปนรำยกลมโรงเรยนทง 13 กลมโรงเรยน นกเรยน

ท เขำรวมโครงกำรเปนนกเรยนในระดบชนมธยมศกษำตอนตน ทงนไดมกำรบรณำกำรผนวก

โครงกำรทกษะชวตไปในครำวเดยวกน สงผลใหนกเรยนทเขำรบกำรฝกอบรมมควำมร ควำมเขำใจ

ทงในเรองของกำรตำนภยยำเสพตดและมทกษะในกำรด ำรงชวตในภำวะปจจบน


โครงการรบนกเรยน ปการศกษา 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนงำนตำมแนวทำงกำร

ด ำเนนงำนรบนกเรยน สงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ซงมภำรกจในกำรจดและ

สงเสรมกำรศกษำขนพนฐำน “กำรรบนกเรยน” จงเปนภำรกจทมควำมส ำคญ ในแตละปกำรศกษำ

มกำรก ำหนดนโยบำยทหนวยงำนผเกยวของในสงกดและสถำนศกษำตองน ำไปปฏบต ส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนโครงกำรรบนกเรยน ปกำรศกษำ 2562

โดยจดกจกรรมประชำสมพนธ ใหประชำชนและผปกครองเดกในเขตบรกำรไดรบทรำบปฏทน

กำรรบนกเรยน จดซอกระดำษตอเนองมอบใหส ำนกงำนทะเบยนอ ำเภอเพอขอคดส ำเนำ (ทร.14)

ประชำกรวยเรยนทมอำยครบเกณฑเขำรบกำรศกษำ ประชมคณะกรรมกำรรบนกเรยนระดบเขตพนท

เพอวำงแผนกำรรบนกเรยน ผลกำรด ำเนนงำน ประชำกรวยเรยนทเกด พ.ศ. 2555 ในเขตบรกำร

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ทง 5 อ ำเภอไดแก อ ำเภอบรรพตพสย

อ ำเภอลำดยำว อ ำเภอแมวงก อ ำเภอชมตำบงและอ ำเภอแมเปน มประชำกรรวมทงสน 3,014 คน

เขำเรยนโรงเรยนในสงกดจ ำนวน 2,458 คน (คดเปนรอยละ 81.56) ไปเขำเรยนตำงเขตพนทและสงกด

อน จ ำนวน 556 คน (คดเปนรอยละ 18.44) นกเรยนจบชนประถมศกษำปท 6 ปกำรศกษำ 2561

จ ำนวน 2,514 คน เขำเรยนชนมธยมศกษำปท 1 ปกำรศกษำ 2562 โรงเรยนในสงกดส ำนกงำน

คณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จ ำนวน 2,483 คน (คดเปนรอยละ 98.76) เขำเรยนโรงเรยนสงกด

เอกชน จ ำนวน 31 คน (คดเปนรอยละ 1.24) นกเรยนจบชนมธยมศกษำปท 3 ปกำรศกษำ 2561 จ ำนวน

778 คน ศกษำตอปกำรศกษำ 2562 สำยสำมญ จ ำนวน 351 คน (คดเปนรอยละ 45.11) สำยอำชพ

ราย

-49-


จ ำนวน 274 คน (คดเปนรอยละ 35.21) ศกษำตออนๆ หรอเทยบเทำ จ ำนวน 111 คน (คดเปนรอยละ

14.26) ไมศกษำตอไปประกอบอำชพและบรรพชำ จ ำนวน 42 คน (คดเปนรอยละ 5.24)

กลยทธท 5 พฒนาคณภาพการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

1. โครงการสรางจตส านกและความรในการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมโครงกำร คอ

จดประชมผบรหำรโรงเรยนตำมกลมเปำหมำย พรอมผรบผดชอบโครงกำรฯ โร งเรยนละ 2 คน

เพอชแจงกำรด ำเนนงำนตำมโครงกำร ฯ และแจงกำรจดสรรประมำณ โรงเรยนละ 5 ,500 บำท ใหกบ

โรงเรยนไปด ำเนนกำรพำนกเรยนไปศกษำกำรบรหำรจดกำรสงแวดลอมของโรงงำนอตสำหกรรม

ทตงอยใกลโรงเรยน จำกนน คณะกรรมกำรฯ ออกตดตำม ตรวจเยยม กำรด ำเนนงำนของโรงเรยน

กลมเปำหมำยในกำรไปศกษำกำรบรหำรจดกำรสงแวดลอมของโรงงำนอตสำหกรรม คอ โรงงำนสรำ

สมำธรกจ จ ำกด (นครสวรรค),กนกวรรณฟำรมและนนยำงกำรเมนท หลงจำกโรงเรยนไปศกษำดงำน

แลว คณะกรรมกำรฯ ออกตดตำม ตรวจเยยม กำรด ำเนนงำน ของโรงเรยน กลมเปำหมำย

โดยนกเรยนในโรงเรยนกลมเปำหมำย ไดรบกำรสงเสรมดำนควำมร กำรสรำงจตส ำนก ดำนกำรผลต

และบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม เพรำะ นกเรยนไดไปศกษำแหลงโรงงำนอตสำหกรรมใกลโรงเรยน

และมจตส ำนกในกำรลดปรมำณขยะ น ำขยะมำใชประโยชน สงผลใหมจตสำธำรณะในกำรด ำเนนกำร

บรหำรจดกำรขยะ สำมำรถลดปรมำณขยะได โรงเรยนกลมเปำหมำยทกโรงเรยน สำมำรถจดท ำระบบ

สำรสนเทศ กำรเกบขอมลดำนกำรบรหำรจดกำรขยะ


ระยะเวลำในกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 และ

โรงเรยนกระชนชดไป จงท ำใหบำงกจกรรมขำดหำยไปและไมเหนผลทชดเจน


กำรโอนงบประมำณมำใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำฯ ควรโอนมำใหเรวกวำน เพอทส ำนกงำน

เขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 จะไดโอนงบประมำณใหโรงเรยนไปด ำเนนงำนและ

มเวลำ เพอดวำนกเรยนเกดจตส ำนกในกำรลดปรมำณขยะและน ำขยะมำใชประโยชนไดจรงหรอไม และ

กจกรรมตดตำมกำรด ำเนนงำนของโรงเรยนตำมกลมเปำหมำย กระชนชดเกนไป โรงเรยนจงยงไมได

ราย

-50-


ด ำเนนกำร ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำออกตดตำมกำรด ำเนนงำนแลว จงท ำใหยงไมเหนภำพ

กำรด ำเนนงำนทชดเจน เพอใหเกดควำมตอเนองและยงยน สงผลถงกำรสรำงจตส ำนกของนกเรยน

อยำงถำวร ควรมงบประมำณตดตำมอยำงตอเนอง

2. โครงการสรางจตส านกและความรในการผลตและบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม

โรงเรยนคณภาพประจ าต าบล ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562


ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เปนหนวยงำนหลกในกำรจดกำรศกษำ ไดรบมอบ

นโยบำยจำกรฐมนตรวำกำรกระทรวงศกษำธกำรใหด ำเนนกำรขบเคลอนโรงเรยนคณภำพประจ ำต ำบล

(1 ต ำบล 1 โรงเรยนคณภำพ) ใหบรรลตำมเปำหมำย โดยเรงด ำเนนกำรโครงกำรใหเปนรปธรรม

มควำมยงยน สอดคลองกบยทธศำสตรชำต ดำนกำรสรำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสงคม เพอ

ลดควำมเหลอล ำดำนกำรจดกำรศกษำของประเทศตอไป ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรจดสรรงบประมำณใหโรงเรยนในโครงกำรจ ำนวน 3 โรงเรยน ไดแก

โรงเรยนอนบำลลำดยำว โรงเรยนอนบำลชมตำบง และโรงเรยนวดหนองตำง ไดด ำเนนกจกรรมตำม

โครงกำร เชน กจกรรมถงขยะสำยบนเทง


1. โรงเรยนคณภำพประจ ำต ำบลไมไดรบกำรจดสรรงบประมำณทกโรงเรยน

2. โรงเรยนควรศกษำแนวทำงในกำรแกไขปญหำทแทจรงและแกไขปญหำไดอยำงเปนรปธรรม


1. ควรจดสรรงบประมำณใหครบทกโรงเรยนเพอแกไขปญหำ

2. ควรจดอบรมเพอหำแนวทำงแกไขอยำงถกตอง

ราย

-51-



1. โครงการพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวม

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดสรรงบประมำณใหกบ

กลมโรงเรยน โดยมวตถประสงค เพอพฒนำคณภำพของผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำตพนฐำน

O-NET โดยในระดบชนประถมศกษำปท 6 (เฉลยรวมทกรำยวชำ) ในภำพรวมทง 13 กลมโรงเรยน

ผลเฉลยรวมเพมขนทกกลมโรงเรยน และผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำตพนฐำน O-NET

ระดบชนมธยมศกษำปท 3 (เฉลยรวมทกรำยวชำ) ในภำพรวมทง 13 กลมโรงเรยน ผลเฉลยรวมเพมขน

12 กลมโรงเรยน และลดลง 1 กลมโรงเรยน คอ กลมโรงเรยนจตรมตรลำดยำว และเพอให

กลมโรงเรยนจดกำรแขงขนศลปหตถกรรม ระดบกลมโรงเรยน ในกำรเปนผแทนของกลมโรงเรยน

เขำรบกำรแขงขนในระดบเขตพนทกำรศกษำ ซงมผลกำรด ำเนนกำรแสดงผลในกลยทธท 2 โครงกำร

ล ำดบท 7


กลมโรงเรยนบำงกลมยงรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ลำชำกวำก ำหนด


ผบรหำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ควรพจำรณำก ำชบให

ประธำนกลมโรงเรยนทเสนอขอรบงบประมำณในกำรด ำเนนโครงกำร รำยงำนผลภำยในระยะเวลำ

ทก ำหนด 2. โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการของส านกงานเขตพนทสมาตรฐาน

(งบพนฐาน)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มกำรเบกจำยงบประมำณเปนไปตำม

เปำหมำยและกรอบวงเงนงบประมำณทก ำหนดไว คอ งบประมำณทไดรบกำรจดสรรตำมโครงกำร

ดงกลำว จ ำนวน 4,000,000 บำท เบกจำย (คำสำธำรณปโภค,คำใชสอยและวสด,คำจำงเหมำบรกำร)

รวมทงสน 3,457,992.21 คดเปนรอยละ 86.44

3. โครงการพฒนาระบบตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาโดย

คณะบคคล (ก.ต.ป.น.)

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดท ำโครงกำรพฒนำระบบตดตำม

ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศกำรศกษำโดยคณะบคคล (ก.ต.ป.น.) เพอใหส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มระบบกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศ

กำรศกษำโรงเรยนในสงกด จ ำนวน 145 โรงเรยน ครอบคลมภำรกจในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ราย

-52-


ของโรงเรยนทง 4 ดำน คอ ดำนกำรบรหำรวชำกำร ดำนกำรบรหำรงบประมำณ ดำนกำรบรหำรงำน

ทวไป และดำนกำรบรหำรบคคล โดยด ำเนนกำรจดกจกรรม ดงน ประชมคณะ ก.ต.ป.น. เพอจดท ำ

แผนกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ รวมทงด ำเนนกำรตดตำม ตรวจสอบ

ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 145 แหง และด ำเนนกำรจดศกษำดงำน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำบรรมย เขต 2 ในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 มกำรประชม

คณะ ก.ต.ป.น. จ ำนวน 4 ครง คณะ อ.ก.ต.ป.น. จ ำนวน 1 ครง และประชมคณะกรรมกำรตดตำม

ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ จ ำนวน 2 ครง คณะกรรมกำรออกตดตำม ตรวจสอบ

ประเมนผล และนเทศกำรศกษำ สถำนศกษำในสงกด จ ำนวน 2 ครง และตรวจเยยมควำมพรอม

กอนเปดภำคเรยนท 1 ปกำรศกษำ 2562 จ ำนวน 1 ครง มกำรสรปผลกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ

ในสงกด 4 ดำน คอ ดำนกำรบรหำรวชำกำร ดำนกำรบรหำรงบประมำณ ดำนกำรบรหำรงำนทวไป

และดำนกำรบรหำรบคคล ภำพรวมอยในระดบ ด

4. โครงการประชมเชงปฏบตการจดท าขอมลสารสนเทศ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำรตำมแนวทำงของ สพฐ.

เปนหนวยงำนหลกในกำรจดกำรศกษำ ด ำเนนกำรจดประชมเชงปฏบตกำรกำรจดท ำขอมลสำรสนเทศ

ในวนท 31 พฤษภำคม 2562 ณ หองประชมลำนนกยง เพอพฒนำบคลำกรของโรงเรยนทรบผดชอบ

ระบบขอมลสำรสนเทศ โดยผเขำรวมประชมประกอบดวยขำรำชกำรครหรอบคลำกรทรบผดชอบขอมล

สำรสนเทศของโรงเรยน โรงเรยนละ 1 คน รวม 145 คน โดยมจดประสงค คอ พฒนำควำมรและทกษะ

ในกำรใชงำนในระบบขอมลสำรสนเทศ โรงเรยนทกแหงมกำรบนทกขอมลในระบบสำรสนเทศ

ทเกยวของกบโรงเรยนทนตำมเวลำทแตละระบบฯ ก ำหนด

5. โครงการประชมผบรหารสถานศกษา

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 จดประชมเพอชแจงขอสงกำร

ตำมนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร และขอสงกำรของผบงคบบญชำระดบสง และนโยบำย

ขอสงกำร ของคณะผบรหำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 เพอให

ผเขำรวมประชมรบทรำบถงนโยบำย ขอสงกำรและน ำนโยบำย ขอสงกำรลงสกำรปฏบต โดยจดประชม

ในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 จ ำนวน 6 ครง

ราย

-53-


6. โครงการตดตามและสรปผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 และจดท า

แผนปฏบตการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำรจดกำรประชม

เชงปฏบตกำรในกำรตดตำมและสรปผลกำรด ำเนนงำน ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2562

และจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2563 ณ สกำยววรสอรท อ ำเภอเมองฯ จงหวด

บรรมย ระหวำงวนท 11-12 กรกฎำคม 2562 ซงคณะท ำงำนฯ ประกอบดวย ผบรหำรส ำนกงำนเขต

พนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ผบรหำรสถำนศกษำ ก.ต.ป.น. ผอ ำนวยกำรกลม

ทกกลม และบคลำกรทำงกำรศกษำ โดยด ำเนนกำรจดท ำ (รำง) แผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ

พ.ศ. 2563 ไดใชขอมลในเรองของงบประมำณรำยรบ-รำยจำยของปงบประมำณ พ.ศ. 2562

รำยละเอยดของโครงกำรทไดด ำเนนกำรแลว (ไตรมำสท1-3) เพอเปนขอมลประกอบกำรจดท ำ

(รำง) แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2563 ในสวนของโครงกำรใน (รำง) แผนปฏบตกำรฯ

ทงหมด 26 โครงกำร งบประมำณรวมทงสน 10,000,000 บำท ซงแผนปฏบตกำร มควำมเชอมโยงกน

จำก ยทธศำสตรชำต 20 ป แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต (ฉบบท 14) ยทธศำสตรของ

กระทรวงศกษำธกำร ยทธศำสตรของ สพฐ. แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ 4 ป (พ.ศ.2561-2564)

ของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 เพอใชเปนแนวทำงในกำรบรหำร

จดกำรกำรศกษำใหมคณภำพในปงบประมำณ พ.ศ. 2563 และด ำเนนกำรจดสงใหส ำนกงำน

ศกษำธกำรจงหวดนครสวรรคทนภำยในเวลำทก ำหนด (ภำยในเดอน กรกฎำคม 2562)


ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ด ำเนนกำรจดสง (รำง) แผนปฏบตกำร

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2563 ใหส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดนครสวรรค เพอใหด ำเนนกำร

ตำมขนตอนในกำรพจำรณำอนมต (รำง) แผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2563 แตจนถง

ขณะน (ตลำคม 2562) ยงไมมกำรอนมต (รำง) แผนดงกลำว


ส ำนกงำนศกษำธกำรจงหวดนครสวรรค ควรเรงน ำเสนอ (รำง) แผนปฏบตกำร ประจ ำป

งบประมำณ พ.ศ. 2563 ตอคณะกรรมกำรชดตำงๆ อยำงเรงดวน

ราย

-54-


7. โครงการเสรมสรางคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของส านกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดจดท ำโครงกำรเสรมสรำง

คณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 1) บคลำกรของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 จ ำนวน 65 คน

ปฏบตงำนตำมแนวทำงปฏบต หรอคมอกำรปฏบตงำน 2) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 มผลกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนของส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำไมต ำกวำรอยละ 92.69 (ผลกำรประเมนปงบประมำณ พ.ศ. 2561) โดยด ำเนนกำร

จดกจกรรม ดงน 1) ประกำศเจตนำรมณ/ก ำหนดนโยบำยกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต และ

กจกรรมเขำแถวเคำรพธงชำตทกวนจนทร 2) ประชมวเครำะหควำมเสยง และจดท ำแผนปฏบตกำร

ปองกนและปรำบปรำมกำรทจรตของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

3) จดท ำรปแบบกำรสอบถำมควำมพงพอใจของผรบกำรบรกำร 4) ประชมชแจงระเบยบ

กำรเบก – จำยงบประมำณ 5) ศกษำดงำนกำรด ำเนนงำนเขตสจรต ทมผล ITA ประจ ำปงบประมำณ

พ.ศ. 2561 อยใน 10 อนดบแรก 6) ปฏบตธรรมน ำสมำธ 7) ประชมเตรยมควำมพรอมรบกำรประเมน

คณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 8) สรปรำยงำนผล

กำรด ำเนนงำน

ผลกำรด ำเนนงำน 1) ประกำศเจตนำรมณ/ก ำหนดนโยบำยกำรบรหำรงำนดวยควำมซอสตยสจรต

บนเวบไซตของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 2) จดท ำรำยงำนวเครำะห

ควำมเสยง และแผนปฏบตกำรปองกำรทจรตของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 3) ผรบบรกำรจำกส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

มควำมพงพอใจในภำพรวมอย ในระดบมำก 4) บคลำกรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มควำมร ควำมเขำใจเกยวกบระบบกำรเบกจำยงบประมำณ

5) ศกษำดงำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำประจวบครขนธ เขต 2 เพอน ำมำใชปรบปรง

กำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 6) บคลำกรน ำหลกธรรมทำงพระพทธศำสนำมำ

ปรบใชกบกำรปฏบตงำนในหนำทของตนเอง 7) ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค

เขต 2 มผลกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

อยในระดบสง โดยมคะแนนเฉลย เทำกบ 88.00

ราย

-55-


8. โครงการนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา เพอพฒนาคณภาพการศกษา

ในปกำรศกษำ 2562 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดก ำหนด

มำตรกำรและแนวทำงด ำเนนงำนกำรยกระดบคณภำพกำรศกษำเพอเพมผลสมฤทธทำงกำรเรยน

ใหโรงเรยนในสงกด ตลอดจนกำรสรำงควำมเขมแขงทำงวชำกำรใหทกกลมโรงเรยนพฒนำคณภำพ

กำรศกษำ กลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดตระหนกถงควำมส ำคญดงกลำว จงไดก ำหนดแนวทำงในกำรพฒนำ

ทงดำนกำรบรหำรจดกำร ดำนบคลำกรและดำนผเรยนใหสอดคลองกบสภำพกำรด ำเนนงำนและ

ปญหำของเขตพนทกำรศกษำฯ ตลอดจนจดใหมกำรนเทศกำรศกษำเพอเปนกลไกในกำรพฒนำปญหำ

ของเขตพนทกำรศกษำฯ ตลอดจนจดใหมกำรนเทศกำรศกษำเพอเปนกลไกในกำรพฒนำปญหำ

ของเขตพนทกำรศกษำฯ ตลอดจนจดใหมกำรนเทศกำรศกษำเพอเปนกลไกในกำรพฒนำคณภำพ

กำรศกษำ โดยเนนกระบวนกำรปฏบตรวมกนระหวำงผนเทศและผรบกำรนเทศ ทกระดบ ทงน

เพอปรบปรงและเพมประสทธภำพกำรปฏบตงำนของผรบกำรนเทศในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ใหไดมำตรฐำนและพฒนำคณภำพผเรยนใหมควำมรควำมสำมำรถ อกทงเพอเพมผลสมฤทธทำงกำร

เรยนและกำรอำนรเรองของผเรยนตำมนโยบำยของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ใหเปนไปตำมเปำหมำยทก ำหนด เกดกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำและ

คณภำพผเรยนอยำงเปนระบบและยงยน



1. รอยละ 100 ของโรงเรยนในสงกดจ ำนวน 145 โรงเรยน ไดรบกำรนเทศ ตดตำมกำรจดท ำ

แผนงำน ระบบงำน และกำรจดองคกรเพอกำรบรหำรจดกำรศกษำตำมมำตรฐำนกำรศกษำ จ ำนวน

2 ครง / ภำคเรยน

2. รอยละ 100 ของทกโรงเรยนในสงกดจ ำนวน 145 โรงเรยน ไดรบกำรนเทศ ตดตำมกำร

ด ำเนนงำนตำมจดเนน และนโยบำยหนวยงำนตนสงกด อยำงนอยจ ำนวน 2 ครง/ภำคเรยน

3. รอยละ 100 ของผบรหำรสถำนศกษำ คร และบคลำกรมควำมพงพอใจในกำรไดรบกำรนเทศ

ในระดบด


1. โรงเรยนในสงกดจ ำนวน 145 โรงเรยน มแผนงำน ระบบงำน และกำรจดองคกรเพอกำรบรหำร

จดกำรศกษำตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ

2. โรงเรยนในสงกดจ ำนวน 145 โรงเรยน พฒนำคณภำพบคลำกรและผเรยนตำมจดเนนและ

นโยบำยของหนวยงำนตนสงกด

ราย

-56-


3. ผรบกำรนเทศมควำมพงพอใจในกำรไดรบกำรนเทศ และสำมำรถน ำผลกำรนเทศไปใช

เพอกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำและกำรจดกำรเรยนรอยำงมประสทธภำพ 9. โครงการวนเดกแหงชาต ประจ าป พ.ศ. 2562

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดรวมจดกจกรรมวนเดกแหงชำต

ประจ ำป พ.ศ. 2562 ณ ทวำกำรอ ำเภอลำดยำว ในวนเสำรท 12 มกรำคม 2562 โดยไดรบงบประมำณ

สนบสนนจำก สหกรณออมทรพยครนครสวรรค จ ำกด และสหกรณครประถมศกษำอ ำเภอลำดยำว

จ ำกด ในกำรด ำเนนกจกรรม มเดก เยำวชนและผปกครอง ทงในเขตและนอกเขตกำรใหบรกำรของ

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 เขำรวมกจกรรมประมำณ 800 คน โดยม

กำรท ำกจกรรมรวมกน เชน เลนเกมสกำรแสดงควำมสำมำรถ ฯลฯ รวมกบผปกครองและเยำวชนคน

อนๆ สงเสรมพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย (ผำนกจกรรมกำรเหยบลกโปง,กจกรรมกำรเขำจงหวะตำม

เสยงดนตร) ทำงดำนทกษะกำรวเครำะห/วำงแผน (ผำนกจกรรม Foot Step) และดำนสขภำวะ

(ผำนกจกรรมหนนอยรกฟนสวย)

10. โครงการการบรณาการความรวมมอระดบเขตพนทการศกษาและเครอขาย

สถานศกษาเปาหมาย เพอเสรมสรางระบบการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษา

เพอการประกนคณภาพระดบหองเรยน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรตำมโครงกำร

โดยจดสรรงบประมำณใหกบกลมโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรฯ จ ำนวน 6 กลมโรงเรยน โดยใหแตละ

กลมโรงเรยนเขยนโครงกำรฯ (งบแลกเปำ) กลมโรงเรยนละ 50,000 บำท จำกนนรบกำรนเทศ ตดตำม

จำกทมทปรกษำ IQA ระดบภมภำค กลมโรงเรยนเปำหมำยน ำรองกำรประกนคณภำพ ระดบหองเรยน

(โรงเรยนอนบำลลำดยำว) ทมทปรกษำ IQA ระดบภมภำค ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำอกครง

เพอตดตำมตวแทนกลมโรงเรยนทเขำรวมโครงกำรฯ รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนตำมงบประมำณทไดรบ

กำรจดสรร รวมทงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 รำยงำนผลกำร

ด ำเนนงำนเกยวกบกำรบรหำรจดกำรคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ เพอกำรประกนคณภำพ

ภำพรวมของโรงเรยนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 และ

จดนทรรศกำร ทมกำรบรหำรจดกำรสมยใหม ทมประสทธภำพ โดยกลมโรงเรยนเปำหมำย ไดรบกำร

สงเสรม พฒนำกำรบรณำกำร ควำมรวมมอกำรเรยนรรวมกน เพอพฒนำระบบและกลไกกำรบรหำร

ราย

-57-


จดกำรคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ ระดบเขตพนทกำรศกษำ และกลมโรงเรยนเปำหมำยไดรบกำร

นเทศ ตดตำมกำรใชเครองมอกำรบรหำรจดกำรสมยใหม (PLC Lesson Study) กระบวนกำรจดกำร

เรยนร (5 step) เพอสงเสรมกำรประกนคณภำพ ระดบหองเรยน เพอใหมผลกำรบรหำรจดกำร

สมยใหมทมประสทธภำพและเปนแบบอยำงได


กำรจดสรรงบประมำณใหกลมโรงเรยนด ำเนนกำรลำชำเกนไปกลมโรงเรยนด ำเนนกำรไมทน


ควรจดสรรประมำณใหเรวกวำน

11. โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษานครสวรรค เขต 2 (ตามนโยบายและความจ าเปนเรงดวน)

รายละเอยดเฉพาะโครงการ/กจกรรมทส าคญ

1. กำรจดงำนวนคร ประจ ำป พ.ศ. 2562 ด ำเนนกำรจดกจกรรม วนท 16 มกรำคม 2562

ณ โรงเรยนอนบำลลำดยำว อ ำเภอลำดยำว จงหวดนครสวรรค โดยระหวำงเวลำ 08.30-12.00 น.

ด ำเนนกำรจดกจกรรมเพอระลกถงพระคณของบรพำจำรย และ 13.00-16.30 น. จดกจกรรมกฬำ

เชอมควำมสมพนธระหวำงโรงเรยน ผเขำรวมกจกรรมประกอบดวยขำรำชกำรครและบคลำกร

ทำงกำรศกษำ นกเรยน จำก 145 สถำนศกษำในสงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 และประชำชนทวไป ประมำณผเขำรวมไวจ ำนวน 1,200 คน มผเขำรวมกจกรรมรวม

ทงสน 1,096 คน คดเปนรอยละ 91.33

2. กำรตรวจสอบบญชของโรงเรยนในสงกด ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 ซงในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 มโรงเรยนทเขำรบกำรตรวจสอบ จ ำนวน 27

โรงเรยน แยกเปนระดบดมำก จ ำนวน 12 แหง ระดบด จ ำนวน 15 แหง ดงน

- ระดบดมำก ไดแก โรงเรยนบำนดอนพลอง,โรงเรยนวดหนองยำว,โรงเรยนวดอำงทอง,

โรงเรยนวดวมลประชำรำษฎร,โรงเรยนบำนปำงชย,โรงเรยนบำนดอนจงหน,โรงเรยนวดหนองกรด,

โรงเรยนวดคลองสำล,โรงเรยนบำนคลองมวง,โรงเรยนบำนงวแบ,โรงเรยนวดสระแกว,โรงเรยนบำน

ตะแบกงำม สำขำธำรมะยม

ราย

-58-


- ระดบด ไดแก โรงเรยนวดบำนพลง,โรงเรยนบำนไรไทรทองพระยำลบแล,โรงเรยนวดวงฆอง

,โรงเรยนบำนวงหน,โรงเรยนบำนทำมะกรด,โรงเรยนวดดงหนองหลวง,โรงเรยนบำนพนำสวรรค,

โรงเรยนบำนคลองไทร สำขำบำนใหมแมเรวำ ,โรงเรยนบำนหนองไม,โรงเรยนบำนทงรวงทอง,

โรงเรยนบำนหนองคลำ,โรงเรยนบำนสะเดำซำย,โรงเรยนเขำหนกรำวประชำสรรค,โรงเรยนวดบำนวง

************************

ราย

-59-


ราย

-60-


ตวชวด

ความส าเรจ

โครงการ/กจกรรม

ทรองรบตวชวด

ทมาของ

งบประมาณ

หมายเหต


1.1 รอยละ 100 ของสถำนศกษำ

ม ก ำ ร บ รณ ำ ก ำ ร “ศ ำ ส ต ร

พระรำชำ” มำใชในกระบวนกำร

เรยนรอยำงยงยน

โ ค ร ง ก ำ ร ส บ ส ำ น ศ ำ ส ต ร

พระรำชำดวยหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยง (ตอบสนอง

ตวชวดท 1.1,1.4)

แผนปฏบตกำร

ป 2562


ป ล ก ฝ ง แ ล ะ เ ส ร ม ส ร ำ ง ว ถ

ประชำธปไตย ควำมสำมคค

ส ม ำ น ฉ น ท ส น ต ว ธ ข อ ง

สถำนศกษำตอตำนกำรทจรต

ค อ ร ป ช น แ ล ะ ย ด ม น ใ น ก ำ ร

ปกครองระบอบประชำธปไตย

อนมพระมหำกษตรยทรงเปน

ประมข

1. โรงเรยนคณธรรม

2. โรงเรยนสจรต (โครงกำร

สรำงคณธรรม จรยธรรมและ

ธรรมำภบำลในสถำนศกษำ

ป 2562 (หลกสตรตำนทจรต

ศกษำ))

สพฐ.

สพฐ.

ไมไดรบกำรจดสรร

งบประมำณ

1.3 รอยละ 100 ของผเรยนม

ควำมร ควำมเขำ ใจท ถกตอง

เกยวกบสถำนบนชำต ศำสนำ

พระมหำกษตรย ผำนหลกสตร

และกระบวนกำรเรยนรทำง

ประวตศำสตรและควำมเปน

พลเมอง

1.โครงกำรจดงำนวนคลำยวน

สถำปนำคณะลกเสอแหงชำต

2.โครงกำรชมนมลกเสอบ ำเพญ

ประโยชนฯ (ตอบสนองตวชวดท

1.3 และ 3.7)

3. โครงกำรพฒนำศกยภำพ

ผบงคบบญชำลกเสอ


ป 2562

สพฐ.

สพฐ.

ไมไดด ำเนนกำร




นอมน ำหลกกำรทรงงำนในหลวง

รชกำลท 9 และพระบรมรำ

โชบำย ของ ในหลวงรชกำลท 10

มำบ รณำกำรในกำรจดกำร

เรยนรตำมหลกสตร

โ ค ร ง ก ำ ร ส บ ส ำ น ศ ำ ส ต ร

พระรำชำดวยหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยง (ตอบสนอง

ตวชวดท 1.1,1.4)


ป 2562

1.5 รอยละ 100 ของผเรยน ม

ค ณ ธ ร ร ม จ ร ย ธ ร ร ม แ ล ะ

คณลกษณะ อนพงประสงคตำม

หลกสตร และคำนยมหลกของ

คนไทย 12 ประกำร

โครงกำรเสรมสรำงคณลกษณะ

อนพงประสงคตำมหลกสตร

และค ำนยมหลกคนไทย 12

ประกำร


ป 2562

ราย

-61-


ตวชวด




ทมาของ



1.6 รอยละ 100 ของผเรยนทม

ควำมรและทกษะ ในกำรปองกน

จำกภยคกคำมในชวตรปแบบใหม

ผำนเกณฑทก ำหนด

โครงกำรระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยน (ตอบสนองตวชวดท

1.6-1.7 และ 4.2)

สพฐ. ไมไดด ำเนนกำร

1.7 รอยละ 80 ของสถำน ศกษำ

ทมนกเรยนกลมเสยงลดลง


2.1 อนดบผลกำรประเมนระดบ

นำนำชำต โครงกำรประเมนผล

นกเรยนรวมกบนำนำชำต (PISA)

สงขน

1. โครงกำรพฒนำกำรเรยนร

สสำกล กจกรรมกำรพฒนำ

ควำมสำมำรถทำงวชำกำร

ผเรยนผำนกระบวนกำรแขงขน

ทำงวชำกำรระดบนำนำชำต

ประจ ำป พ.ศ. 2562 (ระดบเขต

พนท) (ตอบสนองตวชวดท 2.1

และ 2.2) 2. โครงกำรยกระดบผลกำร

ประเมนระดบนำนำชำต

สพฐ.

สพฐ.



2.2 ร อ ยละ 70 ขอ ง ผ เ ร ย น

ระดบชนประถมศกษำตอนปลำย

ขนไป มทกษะกำรคดวเครำะห

คดแกปญหำ และคดสรำงสรรค

ตำมแนวทำงกำรประเมนผล

นกเรยนรวมกบนำนำชำต

โครงกำรพฒนำคณภำพกำร

เรยนรสสำกล กจกรรมพฒนำ

ควำมสำมำรถทำงวชำกำรผำน

กระบวนกำรแขงขนวชำกำร

ร ะด บนำนำชำต ป ร ะ จ ำ ป

พ.ศ. 2562 (ระดบเขตพนท )

(ตอบสนองตวชวดท 2.1 และ

2.2)

สพฐ.

2.3 รอยละ 50 ของผเรยนทจบ

กำรศกษำชนมธยมศกษำปท 3

เรยนตอสำยอำชพตำมควำมถนด

และควำมสนใจของตนเอง

- - 1. ผเรยนทเขำรบกำร

ศกษำตอในสำยอำชพ

ย ง ไ ม เ ป น ไ ป ต ำ ม

เปำหมำยทวำงไว

2. ไมมโครงกำรทตงไว

เพอรองรบตวชวดน


สงเสรมสนบสนนกำรจดกจกรรม

- - 1 . ม กำรส ง เสรมใน

โรงเรยนขยำยโอกำส

ราย

-62-


ตวชวด




ทมาของ



เรยนร เพอกำรศกษำตอและกำร

ประกอบอำชพ

ร ว ม ก บ ว ท ย ำ ล ย

เทคนค วทยำลยกำร

อำชพ อยำงตอเนอง

อยแลว

2. ไมมโครงกำรทตงไว


2 . 5 จ ำ น ว น ง ำ น ว จ ย ห ร อ

นวตกรรมทำงกำรศกษำของ

หนวยงำนทไดรบกำรเผยแพร

อยำงนอย 1 เรอง

1.โครงกำรสงเสรมกำรสนบสนน

กำรวจย กำรพฒนำนวตกรรม

2.โครงกำรสงเสรมกำรท ำวจย

พฒนำหลกสตรกระบวนกำร

เ ร ย น ร เ น น ให ม ก ำ รว จ ย ใน

ชนเรยน


ป 2562

สพฐ.




2.6 สพป.นครสวรรค เขต 2 ม

กำรน ำผลกำรวจยไปใชในกำร

พฒนำคณภำพกำรจดกำร ศกษำ


มกำรน ำผลกำรวจยไปใชในกำร

พฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำ


3.1 รอยละ 100 ของผเรยนระดบ

ปฐมวย มพฒนำกำรทำงดำน

รำงกำย อำรมณ จตใจ สงคม

สตปญญำ และพรอมเขำสกำร

เรยนในระดบทสงขน

1. โครงกำรจดประสบกำรณ

กำรเรยนกำรสอนระดบปฐมวย

ประจ ำป พ.ศ. 2562

2. โครงกำรพฒนำเดกปฐมวย

(3-5 ป) อยำงมคณภำพ ดวย

กำรจดประสบกำรณ เรยนร

ว ทยำศำสตร คณตศำสตร

เทคโนโลยและสะเตมศกษำ

ในระดบปฐมวย

สพฐ

สพฐ.

3.2 รอยละ 100 สถำนศกษำจด

ประสบกำรณสอดคล องก บ

หล ก ส ต ร ต ำ มค ว ำ มจ ำ เ ป น

ควำมตองกำรของผเรยน ชมชน

ทองถน และสงคม

โครงกำรบำนนกวทยำศำสตร

นอย(ประเทศไทย)ระดบปฐมวย

และระดบประถมศกษำ

สพฐ.

3.3 รอยละ 100 สถำนศกษำ

จ ดกำร เร ยนร สอดคล องก บ

1. โครงกำรสงเสรมกำรเรยนร

เชงบรณำกำรสะเตม

สพฐ.



ราย

-63-


ตวชวด




ทมาของ



หลกสตร ตำมควำมจ ำเปนและ

ควำมตองกำรของผเรยน ชมชน

ทองถน และสงคม

2. โครงกำรพฒนำคณภำพกำร

จดกำรศกษำเรยนรวม ประจ ำป

กำรศกษำ 2562

3.โครงกำรโรงเรยนคณภำพ

ประจ ำต ำบล

4. โครงกำรอบรมเชงปฏบตกำร

กำรจดกำรเรยนกำรสอนกลม

สำระกำรเรยนรและวทยำกำร

ค ำนวณ (Computing Science)

สพฐ.

สพฐ.

สพฐ.

3 . 4 ร อ ยล ะ 50 ข อ ง สถำน

ศกษำสงเสรมกำรจดท ำหลกสตร

ทกษะอำชพ ควบค ไปกบวชำ

สำมญ

โครงกำรสงเสรม สนบสนนกำร

พฒนำผเรยนสควำมเปนเลศ

สรำงขดควำมสำมำรถในกำร

แขงขน

สพฐ. ไมไดรบกำรจดสรร


3.5 จ ำนวนรอยละของผเรยนทม

ค ะ แนนผลกำ รทดสอบทำง

กำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน

มำกกวำรอยละ 50 ในแตละวชำ/

ดำนเพมขนจำกปกำรศกษำท

ผำนมำ

1.กำรทดสอบทำงกำรศกษำ

ระดบชำตขนพนฐำน ระดบชน

(O-NET) ประถมศกษำปท 6

และมธยมศกษำปท 3

2. กำรทดสอบควำมสำมำรถ

พนฐำนของผเรยนระดบชำต

(National Test) ระดบชนประถม

ศกษำปท 3

3.กำรพฒนำระบบประเมน

คณภำพผ เรยนดวยขอสอบ

มำตรฐำนในกำรสอบปลำยป

ของผเรยน ระดบชนประถม

ศกษำปท 2,4,5 และระดบชน

มธยมศกษำ 1-2

สพฐ.

สพฐ.

สพฐ.


ควำมสำมำรถในกำรอำนกำร

เขยนผำนเกณฑตำมระดบชน

1. โครงกำรกำรประเมนควำม

สำมำรถดำนกำรอำนของผเรยน

ระดบชำต (RT)

2. โครงกำรสงเสรมกำรอำน

ตำมรอยพระจรยวตรสมเดจ

สพฐ.

สพฐ.

ราย

-64-


ตวชวด




ทมาของ



พระขนษฐำธรำช กรมสมเดจ

พระเทพฯ

3. โครงกำรสงเสรมนสยรกกำร

อำนและกำรพฒนำหองสมด

4. โครงกำรพฒนำศกยภำพกำร

อำนออก เขยนได

5. กจกรรมกำรจดสรรสอเพอ

พฒนำกำรเรยนกำรสอนดำน

กำรอำนและกำรค ำนวน

สพฐ.

สพฐ.

สพฐ.





บรณำกำรกบโครงกำร

ท 2 (ตชว 3.3)

3.7 รอยละ 75 ของผเรยนมทกษะ

กำรคดวเครำะห คดแกปญหำ

และคดสรำงสรรคจำกกำรเรยนร

ผ ำนก จกรรมกำรปฏบต จ ร ง

(Active Learning)

1. โครงกำรพฒนำคณภำพกำร

จดกำรศกษำเรยนรวม ป 2562

2. โครงกำรสงเสรมควำมเปน

เลศดำนกำรแขงขนศลปหตถ

กรรมนกเรยน ครงท 68

3.โครงกำรชมนมลกเสอบ ำเพญ

ประโยชนฯ (ตอบสนองตวชวดท

1.3 และ 3.7)

4 . โครงกำรลก เสอต ำนภย

ยำเสพตดและคำยทกษะชวต

5. โครงกำรสงเสรมควำมเปน

เลศดำนกำรแขงขนศลปหตถ

กรรมนกเรยน ครงท 69 (ระดบ

กลมโรงเรยนและระดบเขตพนท

กำรศกษำ)

สพฐ.


ป 2562

สพฐ.

สพฐ.


ป 2562

3.8 รอยละ 80 ของผเรยนผำน

เ ก ณฑ ก ำ ร ป ร ะ เ ม น ค ว ำ ม

สำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษ

1. โครงกำรพฒนำผเรยนและ

สงเสรมกำรจดกำรเรยนกำร

สอนภำษำองกฤษของครผสอน

ภำษำองกฤษ (ตอบสนองตวชวด

ท 3.8 และ 3.10)

2. โครงกำรขยำยผลพฒนำคร

ภำษำองกฤษ (Boot Camp)และ


ป 2562

สพฐ.

ราย

-65-


ตวชวด




ทมาของ



กำรน เทศ ตดตำม เพ อกำร

พฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอน

ภำษำองกฤษทงระบบ


ค ว ำมต อ งกำรจ ำ เป นพ เ ศษ

(ผ พกำร ผด อยโอกำส) ไดร บ

กำรส ง เสร ม สน บสน น และ

พฒนำเตมตำมศกยภำพดวย

รปแบบทเหมำะสม

1.กจกรรมอบรมเชงปฏบตกำร

ผด ำเนนกำรคดกรองคนพกำร

ทำงกำรศกษำ ปกำรศกษำ

2562

2.โครงกำรสงเสรมผเรยนทม

ควำมตองกำรพเศษ

สพฐ.

สพฐ.

บรณำกำรกบโครงกำร

ท 2 (ตชว 3.3)



3.10 รอยละ 100 ของครและ

บคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำร

พฒนำกำรจดกำรเรยนรอยำงม

คณภำพ ในรปแบบทหลำกหลำย

1. โครงกำรพฒนำผเรยนและ

สงเสรมกำรจดกำรเรยนกำร

สอนภำษำองกฤษของครผสอน

ภำษำองกฤษ (ตอบสนองตวชวด

ท 3.8 และ 3.10)

2. โครงกำรส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำ(องคกรคณธรรม)

ตนแบบ

3. โครงกำรพฒนำครผสอนดำน

กำรจดกำรเรยนรเชงรก (Active

Learning)

4. โครงกำรเสรมสรำงควำมร

และควำมเขำใจในกำรพฒนำ

หลกสตรสถำนศกษำ


ป 2562

สพฐ.

สพฐ.


ป 2562

3.11 รอยละ 100 ของครและ

บคลำกรทำงกำรศกษำมคณภำพ

ต ำ มม ำ ต ร ฐ ำ น ว ช ำ ช พ แ ล ะ

สำมำรถปฏบตงำนไดอยำงม

ประสทธภำพ

1.โครงกำรอบรมเชงปฏบตกำร

พฒน ำ ผ ปฏ บ ต ง ำ นธ ร ก ำ ร


2.โครงกำรประชมเชงปฏบตกำร

พฒนำครใหควำมรเกยวกบวทย

ฐ ำ น ะ ต ำมหล ก เ กณฑ ใ หม

ว.21/2560

3โครงกำรพฒนำประสทธภำพ

ผปฏบตงำนดำนกำรเงน บญช

และพสดของสถำนศกษำ

สพฐ.


ป 2562


ป 2562


ราย

-66-


ตวชวด




ทมาของ



4. โครงกำรพฒนำสมรรถนะ

และศกยภำพกำรปฏบตรำชกำร

ของขำรำชกำรครและบคลำกรฯ

38ค.(2)

5 . โ ค ร ง ก ำ รจ ด ง ำนว นคร

ประจ ำป 2562

6. โครงกำรอบรมเสรมสรำง

ว น ย คณธ ร รม จ ร ย ธ ร รม

เ พ อ ป อ ง ก นกำรท จ ร ตของ

ขำรำชกำรครและบคลำกรฯ

7. โครงกำรพฒนำคร ผชวย

โครงกำรผลตคร เพอพฒนำ

ทองถน พ.ศ. 2560

8. โครงกำรพฒนำศกยภำพ

ในกำรปฏบตงำนลกจำงประจ ำ

และลกจำงชวครำว


และเสรมสรำงขวญก ำลงใจ

แกขำรำชกำรครและบคลำกรฯ

10. กำรตรวจ ประเมนผลงำน

ทำงวชำกำรของขำรำชกำรคร

และบคลำกรทำงกำรศกษำท

ขอรบกำรประเมนใหมและเลอน

เปนวทยฐำนะช ำนำญกำรพเศษ

ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2562


ป 2562


ป 2562


ป 2562

สพฐ.


ป 2562


ป 2562

สพฐ.




4.1 รอยละ 100 ของประชำกรวย

เรยนภำคบงคบไดรบโอกำสใน

กำรเขำรบบรกำรทำงกำรศกษำ

อยำงทวถง มคณภำพและเสมอ

ภำค

โครงกำรรบนกเรยน ประจ ำป

กำรศกษำ 2562

สพฐ.

ราย

-67-


ตวชวด




ทมาของ



4.2 อตรำกำรออกกลำงคนของ

ผเรยนลดลง

1. โครงกำรระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยน (ตอบสนองตวชวดท

1.6-1.7 และ 4.2)

2. โครงกำรสงเสรมทกษะชวต

เพอสรำงภมคมกนใหนกเรยน

สพฐ.

สพฐ.




4.3 รอยละ 100 ของผเรยนไดรบ

กำรสนบสนนสงเสรมกำรจด

กำรศกษำทเหมำะสม เตมตำม

ศกยภำพ

1. โครงกำรเสรมสรำงขวญและ

ก ำล ง ใจ มอบทนกำรศกษำ

ใหกบผเรยนทมผลกำรทอดสอบ

ระดบชำตรอยละ 80 ขนไป

2. วำยน ำเพอชวต


ป 2562

สพฐ.





มระบบเครอขำยเทคโนโลยดจทล

เพอกำรศกษำทมประสทธภำพ

สนองตอบควำมตองกำรของ

ผเรยน

1. กำรซอมบ ำรงอปกรณ DLTV

ปงบประมำณ พ.ศ. 2562

2. โครงกำรอบรมเชงปฏบตกำร

“กำรพฒนำสอ 3 มต” เสมอน

จรง (AR)

3. โครงกำรสงเสรม สนบสนน

กำรใช เทคโนโลย ในกำรจด

กำรศกษำใหครอบคลมทกพนท

4.โครงกำรประชมเชงปฏบตกำร

บรหำรจดกำรเรยนกำรสอน

NEW DLTV ส ำ หร บ โ ร ง เ ร ยน

ขนำดเลก

สพฐ.

สพฐ.

สพฐ.

สพฐ.





กลยทธท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม


จดกจกรรมสงเสรม สนบสนน

สรำงจตส ำนกรกษสงแวดลอม

น ำแนวคดตำมหลกปรชญำของ

เศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบต

โครงกำรรกษสงแวดลอมนอม

รบเศรษฐกจพอเพยง


ป 2562


5.2 รอยละ 100 ของผเรยนม

จตส ำนกควำมตระหนกและม

พ ฤ ต ก ร ร ม ท แ ส ด ง อ อ ก ถ ง

1. โครงกำรสรำงจตส ำนกและ

ควำมรในกำรผลตและบรโภค

ท เ ป น ม ต ร ก บ ส ง แ ว ด ล อ ม


สพฐ.

ราย

-68-


ตวชวด




ทมาของ



ค ณภ ำพ ช ว ต ท เ ป น ม ต ร ก บ


2. โครงกำรสรำงจตส ำนกและ

ควำมรในกำรผลตและบรโภค

ท เ ป น ม ต ร ก บ ส ง แ ว ด ล อ ม

โรงเรยนคณภำพประจ ำต ำบล


สพฐ.

5.3 รอยละ 100 สถำนศกษำท

ผำนมำตรฐำนสงแวดลอมศกษำ

เพอกำรพฒนำทยงยน (EESD)

- - ไมมโครงกำรทตงไว


5.4 รอยละ 100 ของหนวยงำน

และสถำนศกษำ มกำรวจยหรอ

พฒนำองคควำมร นวตกรรมท

เ ก ย วข องกบกำรสร ำง เสรม

ค ณภ ำพ ช ว ต ท เ ป น ม ต ร ก บ


- - ไมมโครงกำรทตงไว



6.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

มฐำนขอมลสำรสนเทศในกำร

บรหำรจดกำรทมประสทธภำพ

โครงกำรประชมเชงปฏบตกำร

จ ด ท ำ ข อ ม ล ส ำ ร ส น เ ท ศ



ป 2562


ทมผลกำรประเมนภำยนอกใน

ระดบดขนไป

1.โครงกำรสงเสรมระบบประกน

คณภำพภำยในสถำนศกษำ

2.โครงกำรบรณำกำรควำม

ร วมม อระด บ เ ขตพนท แ ละ

เครอขำยสถำนศกษำเปำหมำย

เพอเสรมสรำงระบบกำรบรหำร

จดกำรคณภำพและมำตรฐำน

กำรศกษำ เพ อกำรประกน

คณภำพ (ระดบหองเรยน)

3. โครงกำรสอสำร สรำงควำม

เขำใจและเตรยมควำมพรอมรบ

กำรประเมนคณภำพกำรศกษำ

(รอบส)


ป 2562

สพฐ.

สพฐ.


ราย

-69-


ตวชวด




ทมาของ





ผำนเกณฑกำรประเมนมำตรฐำน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใน

ระดบดขนไป

- - ผลประเมนมำตรฐำน

ส ำนกงำนเขตพนทกำร

ศกษำ ป 61 ภำพรวม

อยในระดบ ดมำก



มผลกำรด ำเนนงำนผำนเกณฑ

ก ำ รประ เ ม นส วน ร ำชกำรท

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำ

ระบบรำชกำรก ำหนด

- - ผลประเมนมำตรฐำน

ปรบปรงประสทธภำพ

ในกำรปฏบตรำชกำร

ป 61 ภำพรวมอย ใน

ระดบ มำตรฐำน



ผำนกำรประเมนคณธรรมและ

ควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำน

ของหนวยงำนภำครฐ (ITA)

1. โครงกำรเสรมสรำงคณธรรม

แ ล ะ ค ว ำ ม โ ป ร ง ใ ส ใ น ก ำ ร

ด ำเนนงำนของ สพท.

2. ตรวจสอบบญชของโรงเรยน

ในสงกด

สพฐ.


ป 2562



มกำรบรหำรจดกำรแบบมสวน

รวม

1. โครงกำรพฒนำระบบบรหำร

จดกำรและสงเสรมกำรมสวน

รวม

2. พฒนำระบบตดตำม ตรวจ

สอบ ประ เมนผลและน เทศ

กำรศกษำโดยองคคณะบคคล

(ก.ต.ป.น.)

3. โครงกำรตดตำมและสรปผล

กำรด ำเนนงำน ประจ ำป 2562

แ ล ะ จ ด ท ำ แ ผนปฏ บ ต ก ำ ร

ประจ ำป 2563

4. โครงกำรประชมผบรหำร

สถำนศกษำ


ป 2562


ป 2562


ป 2562


ป 2562


ม ก ำ รบร ห ำ รจ ดก ำ รแบบม

สวนรวม

1. โครงกำรกำรนเทศ ตดตำม

ประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

เพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ


ป 2562

ราย

-70-


ตวชวด




ทมาของ



2. โครงกำรบรณำกำรควำม

รวมมอเพอลดควำมเหลอมล ำ

ด ำนคณภำพและมำตรฐำน

กำรศกษำของสถำนศกษำ

สพฐ. ไมไดรบกำรจดสรร




มแผนอตรำก ำลงทสอดคลองกบ

ควำมตองกำรของสถำนศกษำ

- - แผนอตรำก ำลงของ

สถำนศกษำนน มำจำก

ค ว ำ มต อ งก ำ รของ

สถำนศกษำ โดยม ผอ.

สถำนศกษำ เสนอขอ

จงมควำมสอดคลอง

กบควำมประสงคของ

สถำนศกษำ

6 .9 ร อยละ 80 ของคร และ

บคลำกรทำงกำรศกษำมควำมพง

พอใจในกำรปฏบตงำนต งแต

ระดบ ดขนไป

1.โครงกำรพฒนำประสทธภำพ

กำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขต

พนทสมำตรฐำน (งบพนฐำน)


กำรบรหำรจดกำรส ำนกงำนเขต

พนท กำรศกษประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 (ตำนโยบำย

และควำมจ ำเปนเรงดวน)

3. โครงกำรเสรมสรำงควำมร

ค ว ำม เ ข ำ ใ จ เก ย วกบระบบ

ควบคมภำยในฯ

4. กำรจดงำนวนเดกแหงชำต

ประจ ำป พ.ศ. 2562


ป 2562


ป 2562


ป 2562

สหกรณ

ออมทรพยครฯ /

สหกรณคร

ประถมศกษำฯ


************************

ราย

-71-


ราย

-72-


ทศทางการด าเนนงาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ไดด ำเนนกำรขบเคลอนนโยบำย

ของรฐบำล นโยบำยของกระทรวงศกษำธกำรและนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ

ขนพนฐำน ในปงบประมำณ พ.ศ. 2562 ทผำนมำ กอนทจะก ำหนดทศทำงในกำรด ำเนนงำน

ในปงบประมำณ พ.ศ. 2563 ซงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มงมน

ขบเคลอนกำรด ำเนนงำนใน 3 ดำน คอ ดำนพฒนำผเรยนใหไดมำตรฐำน ดำนสงเสรมและพฒนำคร

และบคลำกรทำงกำรศกษำ และดำนกำรบรหำรจดกำรตำมหลกธรรมำภบำล

สวนท 1 ดานพฒนาผเรยนใหไดมาตรฐาน

1.1 นกเรยนมสมรรถนะส ำคญตำมมำตรฐำนสำกล รำยละเอยด ดงน

1.1.1 นกเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรทำงดำนรำงกำย อำรมณ จตใจและ

สตปญญำทสมดลเหมำะสมกบชวงวย

1.1.2 นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนจำก

กำรทดสอบระดบชำต (O-NET) กลมสำระหลกเพมขนเฉลยไมนอยกวำรอยละ 3

1.1.3 นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 ชนมธยมศกษำปท 3 ไดรบกำรสงเสรมในสวนของ

กำรประกอบอำชพโดยกำรแนะแนวโดยครและผประกอบอำชพแขนงตำงๆ (ศษยเกำ

สถำนประกอบกำร) และไดรบกำรพฒนำควำมร ทกษะทเหมำะสมกบกำรประกอบ

อำชพในอนำคต

1.1.4 นกเรยนมทกษะชวต ทกษะกำรคดวเครำะห ควำมคดสรำงสรรค และทกษะ

ทำงดำนภำษำตำงประเทศ ทกษะดำนเทคโนโลยสำรสนเทศ

1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกษำขนบธรรมเนยมประเพณไทย หำงไกลยำเสพตด

รำยละเอยด ดงน

1.2.1 นกเรยนระดบประถมศกษำมควำมใฝเรยน

1.2.2 นกเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน มทกษะกำรแกปญหำไดอยำงด

1.2.3 นกเรยนไดรบกำรสงเสรมและพฒนำทำงดำนจตใจ รวมทงไดรบกำรใหควำมร

ทำงดำนขอมลสำมำรถปรบตวเขำกบพหวฒนธรรม บนพนฐำนวฒนธรรมทดงำม

ของไทย

สวนท 2 ดานสงเสรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

2.1 ครไดรบกำรพฒนำองคควำมร และทกษะในกำรสอสำรทมสมรรถนะในกำรสอน

อยำงมประสทธภำพ รำยละเอยด ดงน

2.1.1 ครไดรบกำรพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอน กำรสอนคดแบบตำงๆ และกำรวด

ประเมนผลใหสำมำรถพฒนำและประเมนผลนกเรยนใหมคณภำพรำยบคคล

ราย

-73-


2.1.2 ครสำมำรถยกระดบคณภำพกำรศกษำ โดยประยกตใชระบบสำรสนเทศและกำร

สอสำรอยำงเหมำะสม

2.1.3 ครไดรบกำรนเทศจำกส ำนกงำนเขตพนกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

จำกผบรหำรสถำนศกษำ ครระหวำงโรงเรยน อยำงมคณภำพและตอเนอง

2.1.4 ครสำมำรถสรำงเครอขำยกำรเรยนรระหวำงภำคสวนตำงๆใหเกดชมชนแหงกำร

เรยนร

2.1.5 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ปฏบตตนเปนแบบอยำงทดอยในกรอบของ

จรรยำบรรณวชำชพ

2.2 ผบรหำรสถำนศกษำ มควำมสำมำรถในกำรบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพและ

เกดประสทธผล

2.3 สงเสรมและสรำงขวญก ำลงใจในกำรปฏบตหนำทของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

2.4 วำงแผนกำรจดสรรหำครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหสอดคลองกบควำมตองกำร

ของสถำนศกษำอยำงทวถงและเปนธรรม

สวนท 3 ดานการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

3.1 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มกำรบรหำรจดกำร

อยำงมคณภำพ โปรงใส ตรวจสอบไดทกขนตอนกำรด ำเนนงำนในเรองตำงๆ โดยเนนกำรตรวจสอบ

จำกบคคลภำยนอกหนวยงำน ไดมำตรฐำนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

3.2 สถำนศกษำทมผลสมฤทธทำงกำรศกษำของนกเรยนต ำกวำคำเฉลยของประเทศ ไดรบกำร

แกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตำมและประเมนผลโดยเรงดวน โดยรวมกบหนวยงำนและองคกรอนๆ

ทเกยวของ

3.3 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 มกำรจดสรรงบประมำณ

รำยจำยประจ ำปทงในสวนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำอยำงทวถงและเปนธรรม

และมกำรก ำกบตดตำมกำรใชจำยงบประมำณใหมควำมโปรงใส มประสทธภำพและตอเนอง

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2 ในฐำนะทเปนหนวยงำนทม

อ ำนำจและหนำทในกำรสนบสนนกำรศกษำในเขตพนทใหบรกำรทง 5 อ ำเภอ โดยจะมงเนน

ใหควำมส ำคญกบกำรปฏรปกำรศกษำตำมนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำร

กำรศกษำขนพนฐำน ใหกำรจดกำรเรยนเปนไปอยำงมคณภำพใหกบนกเรยน ครและบคลำกรทำงกำร

ศกษำมกำรพฒนำตนเองไดอยำงเตมประสทธภำพ มคณธรรมจรยธรรมตำมหลกธรรมำภบำล

เพอสรำงคณภำพของนกเรยนทจะเปนก ำลงส ำคญในกำรขบเคลอนและพฒนำประเทศใหมนคง และมง

คง อยำงยงยน

************************

ราย

-74-


ราย

-75-


คณะผจดท ารายงานผลการด าเนนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ทปรกษา

นำยจนทบรณ เขตกำร รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ

นครสวรรค เขต 2 รกษำรำชกำรแทน ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนท

กำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 2

คณะท างาน

1. นำยตระกล ทองทกษณ ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

2. นำงยภำ พวงทอง นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

3. นำงอรสำ ศรชมภ นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

4. นำงเสำวนย ยสน นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร ปฏบตหนำท

นกวเครำะหนโยบำยและแผน

5. นำยส ำรำญ แกววเชยร เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

6. นำยนฤพน สดส นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

7. นำยพงศธร แรงเขตวทย ลกจำงชวครำว

8. นำยพสธร นำมสงำ ลกจำงชวครำว

ผสนบสนนขอมล

1. นำงนฤมล นลเนตร ผอ ำนวยกำรกลมอ ำนวยกำร

2. นำงวรยำ ชหน ผอ ำนวยกำรกลมบรหำรงำนกำรเงนและสนทรพย

3. นำงจตตมำ พงษไพบลย ผอ ำนวยกำรกลมนเทศ ตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

4. นำยปรชำ ภกดไตรรตน ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ

5. นำยตระกล ทองทกษณ ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน

6. นำงสำวตตยำ วองวกยกำร นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำรพเศษ ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำร

กลมบรหำรงำนบคคล

7. นำยอทย ชงชว ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำร

กลมสงเสรมกำรศกษำทำงไกล เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร

8. นำยพรวชญ เฮงหวำน นตกรช ำนำญกำร ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำรกลมกฎหมำยและคด

9. นำงสำวสมจตร เขยวสนวน นกวชำกำรตรวจสอบภำยในช ำนำญกำร ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำร

หนวยตรวจสอบภำยใน

10. นำงธนพร เตมเตะ นกทรพยำกรบคคลช ำนำญกำร ปฏบตหนำทผอ ำนวยกำร

กลมพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

กลมนโยบายและแผน งานตดตามและประเมนผล

โทร./โทรสาร. 0-562-7147-8

WWW.NSW2.GO.TH

http://www.nsw2.go.th/

Documents

ANNUAL REPORT 2019 NAKHONSAWAN PRIMARY EDUCATION … · ราย -1-Annual Report 2019 Nakhonsawan Primary Educational Service Office Area 2 รายงานผลการดาเนินงานประจ