UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALTPROGRAMA: INGENIERA Y TECNOLOGAPROYECTO: INGENIERA DE GASANTEPROYECTO SERVICIO COMUNITARIO

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALTPROGRAMA: INGENIERA Y TECNOLOGAPROYECTO: INGENIERA DE GASCOORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL

PLAN DE FORMACIN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SEGURIDAD ENERGTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIN INICIAL DEL GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO

Anteproyecto de Servicio Comunitario

Participantes:

Acosta M. Johandri A C.I.: 19120849Luque Z. GENESIS A. C.I.: 24262584

Castellano M. Gerardo J. C.I.: 23866287Martinez V. Johedner J. C.I.: 19749353

De Candido R. Giovanni A. C.I.: 21188097Mata T. Virecny S. C.I.: 19762237

Fernndez R. Yuixis C.I.: 20440661Pineda A. Jimmy A. C.I.: 18715671

Herrera R.Jefferson J. C.I.: 21045680Rueda D. Anyelo D. C.I.: 19596315

Jaramillo C. Francisco R. C.I.: 18251920Santiago R. Victor A. C.I.: 20456133

Yepez Y. Jenrry C.I.: 21244244

Ciudad Ojeda, Mayo de 2013

ESQUEMA

1. Denominacin o Titulo del Proyecto2. Instituciones Participantes / Responsables3. Equipo de Trabajo4. Sector donde se llevar a cabo el proyecto5. Componentes del Informe5.1. Contexto social problemtico que da origen al proyecto5.2. Diagnstico de la Situacin Actual5.3. Objetivo General5.4. Objetivos Especficos5.5. Justificacin5.6. Beneficiarios5.7. Meta6. Tiempo de Ejecucin del Proyecto7. Recursos Materiales y Humanos8. Actividades Realizadas9. Cronograma de ActividadesAnexos: Ubicacin Geogrfica.

INDENTIFICACIN DEL PROYECTO

PROGRAMA:INGENIERA Y TECNOLOGAPROYECTO:INGENIERA DE GASSEDE:CIUDAD OJEDA

1. Denominacin o Titulo del ProyectoPLAN DE FORMACIN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SEGURIDAD ENERGTICA PARA LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIN INICIAL DEL GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO

2. Instituciones Participantes / ResponsablesINSTITUCIONESRESPONSALBES

Universidad Nacional Experimental Rafael Mara BaraltPrograma Ingeniera y Tecnologa

Represente de la ComunidadRepresentante del Comunidad EducativaResponsable por el Consejo Comunal: Vocero: Ramn Gutirrez Responsable por la Comunidad Educativa: Licda. Mirna Lizcano

Einstein, Albert: "Hay una fuerza motriz ms poderosa que el vapor, la electricidad y la energa atmica: la voluntad"

3. Equipo de TrabajoFUNCIONESAPELLIDOS Y NOMBRESCEDULA

Profesor Responsable del Proyecto y TutorIng. Ynry Jairo Guanipa16046717

Represente de la ComunidadRepresentante del Comunidad EducativaResponsable por el Consejo Comunal: Vocero: Ramn Gutirrez Responsable por la Comunidad Educativa: Licda. Mirna Lizcanobuscar

EstudianteAcosta Millan Johandri Antonio19120849

EstudianteCastellano Macho Gerardo Jesus23866287

EstudianteDe Candido Ramirez Giovanni Alesandro21188097

EstudianteFernandez Rivera Yuixis del Valle20440661

EstudianteHERRERA ROJAS JEFFERSON JAVIER21045680

EstudianteJaramillo Castellanos Francisco Ramon18251920

EstudianteLUQUE ZAMBRANO GENESIS ANAIS24262584

EstudianteMartinez Vergara Johedner Jos19749353

EstudianteMata Toyo Virecny Stephanie19762237

EstudiantePineda Aguilar Jimmy Alejandro18715671

EstudianteRueda Daza Anyelo Daniel19596315

EstudianteSantiago Ramos Victor Alfonso20456133

EstudianteYepez Yepez Jenrry Sell Jesus21244244

4. Sector donde se llevar a cabo el proyectoEl proyecto a desarrollar, se llevara a cabo en el Grupo Escolar Bolivariano, de Ciudad Ojeda Municipio Lagunillas, Estado Zulia. Dicho sector se encuentra ubicado especficamente en la Urbanizacin Nueva Venezuela, Av. San Antonio diagonal al MERCAL, Parroquia Libertad.Tipo de Proyecto: Este proyecto es de carcter Educativo y de Formacin dirigido a los estudiantes del Grupo Escolar Bolivariano de la Urbanizacin Nueva Venezuela.

5. Componentes del Informe5.1. Contexto social problemtico que da origen al proyectoDesde hace varios aos, la Empresa Elctrica Socialista, Corpoelec, viene enfatizando la importancia del Uso Racional y Eficiente de la Energa en cuanto a sus beneficios para los usuarios y usuarias del servicio elctrico, que se refleja en la mejora de la calidad de vida a un menor costo; una realidad que contribuye a la preservacin del medio ambiente, y a la preservacin de los recursos energticos de nuestra patria.En noviembre de 2006, el Ejecutivo Nacional puso en marcha la Misin Revolucin Energtica, con el fin primordial de alcanzar la eficiencia energtica a travs de la implementacin de diferentes acciones para la disminucin del consumo de energa y el aprovechamiento de fuentes alternativas, como la elica (viento) y la solar.Acciones como la sustitucin gratuita de bombillos incandescentes por ahorradores; de aires acondicionados ineficientes por unidades nuevas eficientes; y la instalacin de plantas de generacin distribuida, as como paneles solares, han logrado amilanar el alto consumo elctrico que se vena presentando en el pas, al tiempo que ha contribuido en la concientizacin de miles de personas que ahora gozan de los beneficios de hacer uso racional y eficiente de energa elctrica en sus casas. A esto se anan resoluciones ministeriales; asesoras de calidad trmica; evaluacin de proyectos con cargas mayores a 1MVA de grandes usuarios, y particularmente la creacin de la Ley de Uso Racional y Eficiente de la Energa Elctrica.Es por esto, que actualmente se ha notado una seria desmejora en el campo educativo, especficamente se habla de la preparacin que el nio est recibiendo en el nivel de primaria. Es importante destacar que a medida que pasa el tiempo los nios sienten la necesidad de ampliar sus conocimientos que les permita fortalecer la conciencia y uso racional y eficiente de la energa elctrica, en el marco del Plan Nacional.La educacin ambiental es importante para el avance integral del ser humano, hoy da se ha resaltado su importancia dentro del mbito educativo sobretodo en la Educacin Bsica, que es donde se comienzan a concretar las competencias de los alumnos en cuanto a conducta y conciencia, debido al creciente y evidente deterioro del entorno, cuya causa fundamental ha sido la accin del hombre.Es por ello, que en las ltimas dcadas se observa un incremento marcado en las investigaciones pedaggicas orientadas a desarrollar en los alumnos hbitos de investigacin, debido que se exige a la educacin, acciones enfticas que abarquen la integralidad de los individuos, a razn de poder transformarlo. En concordancia con ello, la educacin formal o escolarizada establece un conjunto de directrices, para lograr una reciprocidad entre la sociedad y el sistema educativo, de manera tal, que la capacitacin terica que se imparte, se transforme en operatividad humana. En estos orden de ideas, el Grupo Escolar Nueva Venezuela es una escuela que imparte conocimientos que son indispensables para el desarrollo integral del alumnado, sin embargo, surge la necesidad por parte de la institucin difundir informacin en reas tcnicas, como lo es el fortalecimiento de la seguridad energtica en nuestro pas y la importancia en el mundo. Debido a la falta de conciencia se ha llevado a niveles inconcebibles por eso se debe capacitar a los individuos para que acten y participen de manera, eficaz y eficiente, para que sean realmente productivos.Debido a estas inquietudes nace el inters de impartir jornadas de aprendizaje acerca del fortalecimiento de la seguridad energtica. Estas charlas van direccionadas a los alumnos y representante de la comunidad Nueva Venezuela especficamente en el Grupo escolar Nueva Venezuela. Y as proporcionar conocimientos del fortalecimiento de la seguridad energtica a nios y adultos del uso adecuado de la energa electica

5.2. Diagnstico de la Situacin ActualEn el marco del Plan de Uso Racional y Eficiente de la Energa Elctrica, la divulgacin y educacin son instrumentos para generar, en usuarios y usuarias, un cambio cultural hacia el uso racional y eficiente de la energa elctrica. Pases como Brasil, Chile y Mxico han alcanzado hasta el 30% de sus resultados en reduccin de consumo mediante campaas de educacin y divulgacin. En este sentido promover el fortalecimiento en cuanto a la seguridad energtica con informacin actualizada sobre uso racional y eficiente de la energa para los usuarios residenciales, industriales, comerciales y oficiales, adems de proveer servicios como la atencin de solicitudes de los programas de sustitucin de equipos: bombillos, aires acondicionado y otros. Tambin informacin relacionada con la inscripcin y formalizacin de los Grupos de Gestin de Energa y Planes de Ahorro de Energa, contemplados en el marco regulatorio vigente.En otro sentido por iniciativa del Gobierno Revolucionario, liderado por el Presidente Nicols Maduro Moros, a favor del uso racional y eficiente de la energa, as como la Misin Revolucin Energtica, que ha favorecido a gran cantidad de venezolanos y venezolanas que disfrutan de los beneficios que brinda disminuir el consumo elctrico en sus hogares o sus sitios de trabajo.Por lo cual la Corporacin Elctrica Nacional (Corpoelec) tienen previstos planes de administracin de carga , para el racionamiento de las diferentes partes de Venezuela , debido a la incapacidad de los equipos para soportar las cargas, cargas que aumentan debido al incremento de la poblacin que por ende lleva a mayor consumo energtica. Por lo tanto la Coordinacin de Uso Racional y Eficiente de la Energa (UREE) en el Zulia, ha trabajado arduamente en la consecucin de las tareas propuestas en la regin, en funcin de lograr cultivar un pensamiento verde, energticamente eficiente en la conciencia de cada zuliano y zuliana.Actualmente, se han direccionado las medidas de Uso Racional y Eficiente de la Energa a uno de los ms grandes logros del proceso revolucionario: la Gran Misin Vivienda Venezuela, ya que se incorporan los principios de eficiencia energtica y calidad trmica en la edificacin de estos complejos habitacionales, as como en el equipamiento de los mismos, una vez culminada su construccin.De igual manera, una de las premisas que exige la Ley de Uso Racional y Eficiente de la Energa Elctrica en los nuevos proyectos habitacionales para usuarios residenciales, es la inclusin de polticas de eficiencia energtica dentro del levantamiento de los mismos, para lograr, desde sus cimientos, hogares ecolgicos en cada regin de Venezuela.Es por esto que se pretende crear un plan de formacin dirigido a los estudiantes que demuestre conocimientos adquiridos, que les permita llevar el mensaje de ahorro de energa a sus hogares para compartirlo con sus padres y familiares, logrando la formacin integral de nuevos ciudadanosDe esta manera, Corpoelec, Empresa Elctrica Socialista, demuestra la importancia que tiene dentro de su gestin, incorporar el Uso Racional y Eficiente de la Energa como un mensaje permanente que se debe llevar, da a da, a todo el pueblo venezolano.

5.3. Objetivo GeneralFomentar en los estudiantes de educacin inicial del Grupo Escolar Bolivariano valores y comportamiento adecuado para el uso racional y eficiente de la energa elctrica.

5.4. Objetivos Especficos Diagnosticar la conciencia crtica y sensible en cuanto al uso racional y eficiente de la energa elctrica, en los estudiantes del Grupo Escolar Bolivariano. Adquirir conocimientos significativos para una comprensin globalizada en cuanto al uso racional y eficiente de la energa elctrica, en los estudiante de educacin inicial del Grupo Escolar Bolivariano Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos bajos criterios de solidaridad, equidad y justicia social para el fortalecimiento y uso racional y eficiente de la energa elctrica en los estudiantes de educacin inicial del Grupo Escolar Bolivariano.

5.5. JustificacinDebido a los problemas bsicos que presenta la comunidad nace la idea de implementar este proyecto, para contribuir al conocimiento de la sociedad a travs de la difusin de conocimiento. De manera que los alumnos y padres se integren a estas jornadas de formacin, y as con esta informacin lograr un panorama ms amplio que permita responder la necesidad de la falta de conocimiento a ciertos temas como el fortalecimiento de la seguridad energticaComplementariamente la educacin formal es elemental, para las nuevas generaciones se hace necesario promover tcnicas que despierten el inters por el conocimiento del impacto de la energa elctrica en el entorno, nuestra respuesta ha sido la enseanza de las ciencias naturales motivando el inters a travs de la sensibilizacin en contacto con los problemas, proporcionando informacin, audiovisuales, entrevistas, debates, etc. para reflexionar se debe estar bien informado estimulando la bsqueda del cambio de actitud y por ltimo la concientizacin, con su participacin activa, respetuosa y armnica con la naturaleza, de manera individuales y colectivas de preservacin con acciones espontneas e infalibles, que invariablemente redundarn en el mantenimiento de las buenas relaciones del hombre con su entorno fsico y biolgico.La temtica permite trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales articulando la problemtica de los residuos slidos provenientes de los hidrocarburos.

5.6. Beneficiarios

Cantidad de beneficiarios del proyecto (Directos/Indirectos)En este proyecto beneficiar directamente a los estudiantes de educacin inicial del Grupo Escolar Bolivariano, de Ciudad Ojeda - Municipio Lagunillas.EstudiantesDirectos

973973

Fuente: Grupo Escolar Bolivariano Venezuela

Los Beneficiarios indirectos lo representara las personas integrantes de los grupos familiares de los beneficiarios directos; organizaciones sociales y comunitarias de la comunidad. El proyecto a ejecutar es de tipo social y de informacin a la comunidad.

RepresentantesIndirectos

Integrantes Aprox. De los Familiares603

Fuente: Grupo Escolar Bolivariano Venezuela

5.7. MetaIncentivar la participacin en los estudiantes en la adquisicin de conocimiento, que les permitan trasmitir mensaje de ahorro de energa a sus hogares para compartirlo con sus padres y familiares, logrando la formacin integral de nuevos ciudadanos

6. Tiempo de Ejecucin del ProyectoEl tiempo estar comprendido por varios factores:CarcterActividad

SocialPermitir compartir mensaje de ahorro y eficiencia energtica para compartirlo con sus padres y familiares

EducativoFormacin de un modelo de conciencia y ahorro energtico en los alumnos de educacin inicial.

GeogrficoTiempo Estimado en recorrer la matricula estudiantil del Grupo Escolar Bolivariano, es 973 estudiantes que lo delimitan.

LegalLos Reglamentos legales detrs del proyecto que se encuentran establecidos en los artculos de la Constitucin Bolivariana de Venezuela, y Ley Orgnica Ambiental.

TecnolgicoTiempo de coordinacin de jornadas de participacin y formacin, que involucren adiestramiento a personas por medio de informacin audiovisual, a travs de aplicaciones web, simuladores entre otros.

Artculo 8. Ley de Servicio Comunitario: El servicio comunitario tendr una duracin mnima de ciento veinte horas acadmicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor a tres meses. Las instituciones de educacin superior adaptarn la duracin del Servicio Comunitario a su rgimen acadmico.

Conforme al desarrollo de actividades del Servicio Comunitario a travs del cronograma de actividades el proyecto ser elaborado en una fecha an por pautar.

7. Recursos Materiales y HumanosAntes de iniciar la investigacin se debe tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo y recursos financieros, humanos y materiales, los cuales determinan los alcances de la investigacin.

RecursosDescripcinCantidad

Materiales

ChemiseIdentificacin como empleados sociales ante la comunidad.13

ComunicacionesInforma a los entes involucrados la procedencia y fines pertinentes: 1) Aceptacin del Grupo 2) Postulacin ante el Consejo Comunal 3) Aceptacin del mismo. 3

CopiasMaterial Informativo (Papelera)937 Aprox.

JornadasCulturales, y de Formacin.6

TrasladoTransporte a los diferentes escenarios de la comunidad.13

TecnolgicosDispositivos Audiovisuales, Disco Extrables, Pagina Web3

Humanos

EspecialistaPersona especialista en el rea ambiental1

Espacio FsicoPara difusin y reuniones

Cabe destacar que dicho proyecto, esta determina por estudio de factibilidad: Tcnica, Econmica, y Operativa. El cual est en desarrollo para la fase de ejecucin.

8. Actividades Realizadas Facilitar la transferencia y asimilacin de contenidos en cuanto a la seguridad energtica de una forma y creativa. Utilizar diversos mbitos de aprendizaje y una amplia gama de mtodos para comunicar y adquirir conocimientos, a fin que este pueda brindar, actividades prcticas y experiencias directas Ejecutar acciones que contribuyan a disminuir el impacto en el Grupo Escolar Bolivariano. Aumentar la motivacin en los representantes por el cuidado y proteccin del Medio Ambiente.

9. Cronograma de ActividadesOBACTIVIDADRESPONSABLECRONOGRAMA

FECHAHORA

1 Inicio: Presentacin del Grupo de Servicio Comunitario. Socializacin de las actividades orientadas a la promocin del uso de la energa elctrica. Actividades dinmicas: Visita Hogares, Difusin de informacin. Propiciar un encuentro con la comunidad para elaborar planes de accin.Ing. Ynry Guanipa

Grupo de Servicio Comunitario.10/05/201320

2 Diagnosticar los factores internos de los estudiantes en cuanto al ahorro energtico. Documentacin significativa y globalizada del uso racional de la energa elctrica Capacitacin con un especialista en el rea. (UREE) Elaborar talleres con en el Grupo Escolar Bolivariano. Actividades de Calle (Bombillos). Difundir con medio audiovisuales y pginas web, cultura en la comunidad acerca del ahorro eficiente de la energa elctrica.Ing. Ynry Guanipa

Grupo de Servicio Comunitario.

TSU. David Guerrero CORPOELECURRE03-06-201360

3 Promocionar Valores del ahorro elctrico. Difundir ley de uso racional y eficiente de la energa electrica. Minimizar impacto ambiental en la comunidad. Crear una comunidad juvenil para la defensa del medio ambiente CierreIng. Ynry Guanipa

Grupo de Servicio Comunitario.

TSU. David Guerrero CORPOELECURRE07/07/201340

Este cronograma est sujeto a cambio de fechas y horarios tentativos a la iniciacin del proyecto.

Ubicacin Geogrfica.

Fuente: icloud.apple (2013) GPS2