1. CURSO TUTORA EN ENTORNOS VIRTUALES ESTRATEGIAS DE
SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DE TUTORIA VIRTUAL MARA ANTONIETA
CORREA SALDARRIAGA
2. INTRODUCCIN El xito de la accin formativa en lnea depender
de una serie de variables que van desde la calidad de los
contenidos, la forma en que stos se estructuren y presenten a los
estudiantes y la forma en la actividad tutorial que realice el
profesor. Debemos tener en cuenta que la actividad tutorial virtual
es ms que el simple seguimiento y asesoramiento de los alumnos. En
el presente trabajo detallar brevemente algunas de las herramientas
ms importantes con las que cuenta el tutor para realizar su labor
con mayor eficiencia.
3. HERRAMIENTA S DE COMUNICACI N
4. CORREO ELECTRNICO El correo electrnico, es una pieza
fundamental para lograr el aprendizaje de forma satisfactoria,
ayuda al tutor a llevar a cabo un control de calidad de todo el
proceso. Una de las principales necesidades de los alumnos para
abordar un proceso formativo a distancia es la motivacin, como en
cualquier proyecto que se emprende el nivel de motivacin inicial
suele ser elevado dado que las expectativas del alumno referentes a
la materia y a la metodologa son altas.
5. FORO El foro de debate, es un espacio que permite a los
estudiantes enviar mensajes para realizar consultas y aclarar dudas
que pueden estar dirigidas a profesores, tutores, otros compaeros,
etc., o bien especificar a quin/es va dirigida la pregunta o
consulta efectuada. Constituye el entorno ideal para la
participacin en las actividades de trabajo, para la realizacin de
actividades de aprendizaje colaborativo en las que cada uno expone
sus ideas, opina, critica o escucha las aportaciones de los
dems.
6. ENTRE LAS CARACTERSTICAS DEL FORO TENEMOS: Distintas formas
de presentacin de las intervenciones: anidadas, por rama, por
antigedad. Cada aportacin se registra con el nombre del usuario y
la fecha en que fue realizada. Cada aportacin puede contener
archivos adjuntos o imgenes, adems del texto. Las aportaciones
pueden ser evaluadas en el mismo espacio. El tutor tiene completo
control sobre las aportaciones (editar, borrar, mover). Permite la
suscripcin, es decir, se puede solicitar una copia de todas las
intervenciones por correo electrnico. Permite el seguimiento de
mensajes ledos/no
7. CHAT El chat, es un espacio donde alumnos y tutores pueden
establecer horarios de tutoras para intercambiar mensajes que
ayuden en la resolucin de dudas, problemas, etc.
8. ENTRE LAS CARACTERSTICAS DEL CHAT TENEMOS: Permite una
interaccin fluida. Muestra la foto y datos de identificacin de los
usuarios en la ventana de chat. Soporta direcciones URL,
emoticonos, integracin de HTML, imgenes, etc. Todas las sesiones
quedan registradas para verlas posteriormente, y pueden ponerse a
disposicin de los estudiantes. Pueden programarse sesiones
peridicas que aparecern en el calendario.
9. VIDEO CONFERENCIA La videoconferencia, exige adaptar los
contenidos curriculares al medio,, conocer estrategias de
presentacin de la informacin, elaborar y utilizar materiales
didcticos de apoyo y hacer uso de estrategias apropiadas de
enseanza en este entorno.
10. CORREO INTERNO El mdulo de Correo Interno permite disponer
de un buzn correo electrnico interno en la plataforma Moodle. ENTRE
LAS CARACTERSTICAS DEL CORREO INTERNO TENEMOS : Enviar correos,
correos con copia o con copia oculta Aadir tantos adjuntos como sea
necesario, mientras no pasen el mximo permitido en el curso o en la
instalacin Bsquedas por: carpetas, cursos, usuarios, tipos de
mensaje, por correos enviados, por correos recibidos Gestin de
subcarpetas (Entrada, Salida, Descartados). Guardar borradores
Listados de los cursos, para poder acceder mejor a ellos Bloque de
correos pendientes de leer Vista general de todos los correos de
todos los cursos
11. MENSAJERA INTERNA Constituye un sistema de mensajera
interno que permite intercambiar mensajes entre los usuarios. ENTRE
LAS CARACTERSTICAS DE LA MENSAJERA INTERNA TENEMOS : No necesita
una direccin de correo electrnico ni un cliente de correo. La lista
de direcciones corresponde a la lista de participantes del curso.
Permite gestionar nuestros contactos. Permite la comunicacin
directa entre todos los usuarios del sitio. Incluye ventanas
emergentes en tiempo real, notificacin, copias por correo
electrnico, bloqueo de usuarios, historial.
12. HERRAMIENTA S DE SEGUIMIENTO
13. PARTICIPANTES Desde este enlace el profesor tiene acceso a
la lista general de todos los participantes de cada aula a su
cargo. Adems de presentar la opcin de diversos filtros para mostrar
la informacin, desde ac el tutor puede dar una mirada rpida y
general para conocer los detalles en das, horas y minutos del ltimo
acceso de cada uno de los participantes. Si se requiere conocer el
detalle de la actividad de los participantes, se har clic sobre el
nombre de usuario desde donde tendremos acceso a diversa
informacin. Entre la informacin que all podemos observar,
tenemos:
14. Nos muestra todas las intervenciones que ha realizado en
los diferentes foros; Debates, nos muestra los mensajes que ha
intercambiado con otros participantes. Esta vista es especialmente
til cuando se tiene que revisar todas las interacciones de un
participante para asignarle una calificacin. MENSAJES EN FOROS
15. Tiene las opciones: Registros de hoy, donde observamos la
navegacin del participante en el da en que se est haciendo la
revisin. Todas las entradas, nos muestra todas las veces que el
participante ha ingresado a un espacio especfico dentro de la
plataforma. El anlisis de esta informacin puede darnos datos muy
tiles para la tutora. INFORMES DE ACTIVIDAD
16. Muestra el da, hora y la cantidad de veces que se ha
ingresado a cada uno de los espacios del curso. En el ejemplo,
podemos ver que el participante ha revisado (en algunos casos ms de
una vez) el espacio correspondiente a la induccin pero no ha
consultado el glosario. DIAGRAMA DE INFORME
17. INFORME COMPLETO Muestra la informacin anterior con mayor
detalle, incluyendo las intervenciones en los foros, tareas,
calificaciones, mensajes, etc.
18. INFORMES Los informes, permiten acceder a informacin
completa de la evolucin del curso. Estos datos son tiles para
llevar estadsticas que ms adelante las convertiremos en informacin
y conocimiento sobre diferentes aspectos del curso.
19. Entre la informacin que all podemos observar, tenemos:
Registros, nos permite ver (y exportar) las interacciones
realizadas en una actividad/espacio/contenido en un da especfico.
Registros activos, presenta la informacin en tiempo real de cuantos
usuarios se encuentran conectados y realizando qu actividades.
20. Actividades del curso, muestra el nmero de veces que ha
sido visto un recurso/contenido/actividad en general a lo largo del
curso y considerando los participantes de todas las aulas.
Participacin en el curso, nos muestra la participacin en una
actividad en un periodo especfico. Igual que en los otros casos,
tenemos varios filtros que podemos usar para obtener datos ms
detallados.
