Apostila Do 8 Ano

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Apostila Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Física

Aluno (a):____________________________________________________ Nº:________ Ano: 8º Turma: ______

Professor: Gabriel Morais Data: / / Valor:_____ Nota: _____ Visto Prof.: ____________________________________________________________________________________________

Leia com atenção todas as questões, antes de iniciar as respostas.Responda as questões apenas com caneta azul ou preta.

O uso de corretivos e rasura anulará a questão.

Força

Quando acontece uma interação entre corpos, podem acorrer variações na velocidade, deformações ou ambos os fenômenos.

As causas dessas variações ou deformações são denominadas forças.Quando um corpo é abandonado de uma determinada altura, cai com movimento acelerado devido à força de

atração da terra.Ao chutarmos uma bola, o pé faz sobre ela uma força que além de deformá-la inicia-lhe o movimento.

Força Resultante

Seja uma partícula na qual, estão aplicadas várias forças. Esse sistema de forças pode ser substituído por uma única força, a força resultante, que é capaz de produzir na partícula o mesmo efeito que todas as forças aplicadas.

= 1 + 2 + 3 +...+ n

Princípio da inércia ou 1ª lei de Newton

Considere um corpo não submetido à ação de nenhuma força; nesta condição esse corpo não sofre variação de velocidade. Isto significa que, se ele está parado, permanece parado e, se está em movimento, permanece em movimento e sua velocidade se mantém constante.

Tal princípio, formulado pela primeira vez por Galileu e depois confirmado por Newton, é conhecido como primeiro princípio da Dinâmica ( 1ª lei de Newton) ou princípio da inércia.

O princípio da inércia pode ser observado no movimento de um ônibus. Quando o ônibus “arranca” a partir do repouso, os passageiros tendem a descolar-se para trás, resistindo ao movimento. Da mesma forma, quando o ônibus já em movimento freia, os passageiros deslocam-se para frente, tendendo a continuar com a velocidade que possuíam.

Princípio Fundamental da Dinâmica ou 2ª lei de Newton

A resultante das forças aplicada a um ponto material é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida.

No sistema Internacional de unidade (SI) a unidade de massa é o quilograma (kg) e a unidade de aceleração é o m/s2

Aplicando o princípio fundamental da Dinâmica temos a unidade de força Newton (N)

m


Forças são interações entre corpos, causando variações no seu estado de movimento ou uma deformação.

= m·

2

1 N = kg · m

s2

dyn = g · cm s2

1 N = 105 dyn

Exercícios:

1 – Um corpo de massa 3 Kg está sujeito à força de 32,4 N. Determine sua aceleração.

2 – Calcule a intensidade da força necessária para produzir uma aceleração de 5,5m/s 2 em um corpo de massa igual a 7 kg.

3- Uma força de 12 N é aplicada em um corpo de massa 2 kg. Qual é aceleração produzida por essa força?

4- Sobre o corpo abaixo, em repouso, inicialmente, são produzidas as força F1 e F2 conforme a figura abaixo.

Determine a força resultante e a aceleração.

5 - Uma força horizontal de 200 6 - Um corpo de massa m = 0,5 kg está sob a ação de duas forças como mostra a figura abaixo. Qual a aceleração adquirida pelo corpo? F2 = 15 N F1 = 20 N

6 - Aplicando uma força de intensidade 55,5 N sobre um corpo, o mesmo passa a experimentar uma aceleração de 10 m/s2. Qual a massa desse corpo?

7 - Um corpo de massa 3,5 kg é submetido á uma força resultante de intensidade 35 N. Qual a aceleração que a mesma adquire?

8 - Se um corpo de massa 2,5kg se encontra com uma aceleração de 3,2 m/s2, qual a intensidade da resultante que atua sobre o mesmo?

9 - Aplicando uma força de intensidade 55,5 N sobre um corpo, o mesmo passa a experimentar uma aceleração de 10 m/s2. Qual a massa desse corpo?

10 – As estatísticas indicam que o cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com que lei? Justifique.

Peso de um corpo

Em torno da Terra há uma região chamada campo gravitacional, na qual todos os corpos sofrem sua influência, que se apresenta em forma de uma força.

Essas forças de atração são denominadas forças gravitacionais.


Peso é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre um corpo.

5kg

6N 8N

3

Desprezando-se a resistência do ar, todos os corpos abandonados próximo à superfície da Terra caem devido aos seus pesos, com velocidade crescentes, sujeitos a uma mesma aceleração, denominada aceleração da gravidade.

Sendo m a massa do corpo e g a aceleração da gravidade, podemos aplicar o princípio fundamental da Dinâmica e obter o peso P do corpo. = m ·

Exercícios:

1. Calcule a força com que a Terra puxa um corpo de 20kg de massa quando ele está em sua superfície. (Dado: g=10 m/s2)

2. Na Terra, a aceleração da gravidade é em média 9,8 m/s2, e na Lua 1,6 m/s2. Para um corpo de massa 5,5 kg, determine: A) o peso desse corpo na Terra. B) a massa e o peso desse corpo na Lua.

3. Um astronauta com o traje completo tem uma massa de 120 kg. Determine a sua massa e o seu peso quando for levado para a Lua, onde a gravidade é aproximadamente 1,6 m/s2.

4. Na Terra, num local em que a aceleração da gravidade vale 9,8 m/s2, um corpo pesa 98N. Esse corpo é, então levado para a Lua, onde a aceleração da gravidade vale 1,6m/s2?. Determine sua massa e o seu peso na Lua.

5. Em Júpiter, a aceleração da gravidade vale 26 m/s2, enquanto na Terra é de 10 m/s2. Qual seria, em Júpiter, o peso de um astronauta que na Terra corresponde a 800 N?

6. Qual é o peso, na Lua, de um astronauta que na Terra tem peso 784 N? Considere gT = 9,8 m/s2 e gL = 1,6 m/s2.

7. Qual o seu peso de uma pessoa de 60kg, considerando a aceleração da gravidade igual a 9,8m/s2?

Princípio da ação e reação ou 3º lei de Newton

Quando dois corpos interagem aparece um par de forças como resultado da ação que um corpo exerce sobre o outro. Essas forças são comumente chamadas de ação e reação.

O princípio da ação e reação estabelece as seguintes propriedades das forças decorrentes de uma interação entre os corpos:

A toda ação corresponde uma reação, com a mesma intensidade, mesma direção e sentido contrário.

Força de Atrito

O que é mais fácil: deslocar um móvel com rodinhas ou um móvel sem rodinhas sobre uma mesma superfície?

A respostas todos nós sabemos: é mais fácil deslocar o móvel com rodinhas, porque a superfície oferece menos resistência a seu movimento.

A força de resistência que aparece entre duas superfícies que se movimentam ou tendem a se movimentar é chamada de força de atrito .

Dois fatores principais influem no atrito:


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Natureza das superfícies em contato – O atrito depende do material de que são feitas as superfícies. Assim, é mais fácil arrastar um caixote de papelão num caixote de papelão num assoalho de madeira do que um caixote de madeira num piso cimentado.

Estado das superfícies em contato – Uma superfície lisa oferece menos atrito do que uma superfície áspera, embora o material possa ser o mesmo. No exemplo anterior, o atrito certamente seria menor se o assoalho estivesse encerrado ou o piso cimentado fosse polido. O polimento das superfícies, na verdade, diminui o atrito, mas não o elimina.

Exercícios:

1 - Explique o que é atrito.

2 - Cite os principais fatores que influem no atrito.

3 - Como o atrito pode ser reduzido?

4 - O atrito é necessário para caminharmos? Por quê?

5 - Cite as vantagens e desvantagens do atrito.

6 - Um guarda-roupa está sendo empurrado por uma pessoa e se desloca com velocidade constante. Existe outra força atuando no guarda-roupa? Justifique.

7 – Um bloco de massa 0,4 kg é deslocado horizontalmente por uma força F = 10 N, sobre um plano horizontal. A aceleração do bloco é 0,5 m/s2. Calcule a força de atrito. (0,5)

8 - No espaço não existe atrito algum. Será que uma nave espacial pode manter velocidade constante com os motores desligados?

9 - Na superfície congelada de um lago, praticamente não existe atrito. Um carro poderia mover-se sobre uma superfície assim?

10 - Um bloco de massa 8 kg é puxado por uma força horizontal de 20N. Sabendo que a força de atrito entre o bloco e a superfície é de 2N, calcule a aceleração a que fica sujeito o bloco. Dado: g = 10 m/s2.

11 - Um bloco de massa 10 kg movimenta-se numa mesa horizontal sob a ação de uma força horizontal de 30 N. A força de atrito entre o bloco e a mesa vale 20 N. Determine a aceleração do corpo.

12 - Um bloco de massa 2 kg é deslocado horizontalmente por uma força F = 10 N, sobre um plano horizontal. A aceleração do bloco é 0,5 m/s2. Calcule a força de atrito.


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13 – Determine a força de atrito de um bloco de 20 kg que se movimenta com aceleração de 0,2 m/s 2 , utilizando uma força, aplicada a ele de 10N. (0,5)

Trabalho ( )

Em física, uma força, uma força só realiza trabalho quando atua ao longo de um deslocamento; se não houver deslocamento o trabalho é nulo.

Quando aplicamos uma força sobre um corpo, provocando um deslocamento, estamos gastando energia, estamos realizando um trabalho.

Desta forma, o trabalho de uma força constante pode ser medido através do produto do valor da força pelo deslocamento:

= F • S

= Trabalho

F = Força S = deslocamento

Essa expressão é valida desde que a força seja constante e atue na mesma direção e sentido do deslocamento. Casos em que a intensidade da força varia e a sua direção e sentido não são os mesmos do deslocamento são estudados a partir do ensino médio.

Trabalho da Força Peso


Apostila Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Física

Aluno (a):____________________________________________________ Nº:________ Ano: 8º Turma: ______

Professor: Gabriel Morais Data: / / Valor:_____ Nota: _____ Visto Prof.: ____________________________________________________________________________________________

Leia com atenção todas as questões, antes de iniciar as respostas.Responda as questões apenas com caneta azul ou preta.

O uso de corretivos e rasura anulará a questão.

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Consideremos um corpo de massa m lançado do solo, verticalmente para cima, atingindo uma altura h, ou abandonado dessa mesma altura em relação ao solo, num local onde a aceleração da gravidade é igual a g. Como o corpo fica sujeito à força P, ele realiza um trabalho resistente durante a subida e um trabalho motor durante a descida.

O trabalho da força peso independe da trajetória percorrida, depende apenas do desnível entre as posições inicial e final do corpo. Forças com estas características são chamadas forças conservativas.

= P.h

= trabalho (J)

P = peso (N)

h = altura (m)

Então o trabalho é realizado na vertical trocamos a força ( ) pela força peso ( = m • g) e o deslocamento ( S) pela altura (h)

No SI, a unidade de trabalho é o joule, cujo símbolo é J . 1 J é o trabalho realizado por uma força de 1 N que atua ao longo de um deslocamento de 1 m, na mesma direção e no mesmo sentido desse deslocamento.

Trabalho motor (>0) : A força tem o sentido do movimento.Trabalho resistente (<0): A força tem sentido contrario ao sentido do movimento.

Exercícios:

1 - Como se calcula o trabalho realizado por uma força?

2 - Do ponto de vista da Física, uma pessoa que permanece sentada está realizando algum trabalho?

3 - Uma moça está em pé, parada, segurando uma bolsa de 40N de peso. Ela está realizando um trabalho físico? Por quê?

4 - Cientificamente falando, o que é necessário para que possamos dizer que um trabalho foi realizado?

5 - O que se entende por trabalho motor? E trabalho resistente?

6 - Calcular o trabalho realizado por uma força de 28 N que desloca um objeto numa distância de 2 m na mesma direção e sentido da força.

7 - Um boi arrasta um arado, puxando-o com uma força de 900 N. Sabendo que o trabalho realizado pelo foi de 18000 J, calcule a distância percorrida pelo boi.

8 - Uma força constante de 20 N produz, em um corpo, um deslocamento de 0,5 m no mesmo sentido da força. Calcule o trabalho realizado por essa força.


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9 - Em qual (ou quais) situações o rapaz está executando um trabalho?

10 - Um carrinho é deslocado num plano horizontal sob a ação de uma força horizontal de 50 N. Sendo 400 J o trabalho realizado por essa força, calcule a distância percorrida.

11 - Aplica-se uma força horizontal de 10 N sobre um corpo que desloca-se numa trajetória retilínea de acordo com a equação s = 10 + 3t + t2, no SI. Calcule o trabalho realizado pela força em 5 s.

12 - Sobre um corpo de massa 10 kg, inicialmente em repouso, atua uma força F que faz variar sua velocidade para 28 m/s em 4 segundos. Determine: a) a aceleração do corpo; b) o valor da força F; c) o trabalho realizado pela força F para deslocar o corpo de 6 m.

13 - Determine o trabalho total gasto pelo avião para ir do ponto A ao ponto B.

14 - Uma pessoa realizou um trabalho de 9 J para levantar verticalmente uma caixa que pesa 4 N. Quantos metros atingiu a altura da caixa?

15 – Calcular o trabalho realizado por uma força de 28 N que desloca um objeto de 0,15 m na mesma direção e sentido da força.


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15 - Para elevar um livro que pesa 5 N, do chão até uma altura de 2m, qual o valor do trabalho necessário?

16 - Um bloco de massa 2 kg é tirado do solo e colocado a uma altura de 5 m. Determine o trabalho da força peso.

17 - Uma pedra de massa 0,5 kg é libertada da altura de 20 m em relação ao solo. Determine o trabalho da força peso para trazê-la até o solo.

18 - Você pega do chão um pacote de açúcar de 5 kg e coloca-o em uma prateleira a 2m de altura. Enquanto você levanta o pacote, a força que você aplica sobre ele realiza um trabalho. A força peso que age sobre o pacote também realiza um trabalho. Considerando g = 10 m/s2, determine:

a) quanto vale o peso desse pacote de açúcar? b) calcule o trabalho realizado pela força peso durante a subida do pacote. Lembre que esse trabalho é negativo.

19 - Determine o trabalho realizado pelo guindaste para elevar a caixa do chão ao teto da construção.

POTÊNCIA

Potência é a razão entre o trabalho realizado e o intervalo de tempo gasto para realizá-lo.A potência relaciona o trabalho realizado por uma força, com o tempo gasto para realizar esse

trabalho.

P =

P = potência (W) = trabalho (J)


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t = tempo (s)

Para medir a potência com que um trabalho é realizado, usamos as seguintes unidades: watt (W) – que, pelo SI, é a potência desenvolvida na realização de um trabalho de 1 J no tempo de

1s.Em muitas atividades práticas, utiliza-se também um múltiplo do watt, o quilowatt (kW), que

equivale a 1000W; cavalo- vapor (cv) – equivale a aproximadamente 735 W. horse-power ( HP) – equivale aproximadamente 756 W.

Exercícios:

1 - Por que, nos trechos de serra, as estradas são constituídas de muitas curvas e não apenas de uma única linha reta?

2 - Se você sobe uma escada muito depressa, acaba se cansando mais do que se tivesse feito o mesmo trabalho calmamente. Isso acontece porque você realiza um trabalho maior ou emprega uma potência maior?

3 - Para uma mesma quantidade de tijolos, o trabalho realizado para levantá-los é maior no primeiro caso ou no segundo? E a potência?

4 - Calcule a potência de um motor, sabendo que ele é capaz de produzir um trabalho de 180 J em 20 s.

5 - Uma máquina a vapor realiza um trabalho de 20000 J em 50 s. Qual é sua potência?

6 - Em quanto tempo um motor de potência igual a 1500 W realiza um trabalho de 4500 J?

7 - Um motor de potência 55000 W aciona um carro durante 30 minutos. Qual é o trabalho desenvolvido pelo motor do carro?

8 - Uma máquina eleva um peso de 400 N a uma altura de 5m, em 10 s. Qual a potência da máquina?


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9 - Um elevador de peso 4000 N sobe com velocidade constante, percorrendo 30 m em 6 s. Calcule a potência da força que movimenta o elevador.

10 - Um corpo de massa 2 kg está inicialmente em repouso. Num dado instante passa a atuar sobre ele uma força F = 10 N. Sabendo que ele gasta 5s para percorrer 10 metros, calcule: a) o trabalho da força F; b) sua potência.


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ENERGIA

Energia é a capacidade de realizar trabalho. O calor, a eletricidade, o magnetismo e os movimentos são algumas das formas pelas quais a energia se manifesta. Pode-se, no entanto, converter uma forma de energia em outra.

Na lâmpada, a energia elétrica é transformada em calor (energia térmica) e luz (energia luminosa). Toda a vida na Terra depende de energia. Não podemos criar energia, mas podemos controlá-la, transferi-la e obtê-la de várias formas.

A energia capaz de colocar ou manter os corpos em movimento é chamada energia mecânica. Ela pode ser potencial ou cinética.

Energia Cinética

Energia Cinética é a energia que o corpo adquire devido a sua velocidade. É a que se manifesta nos corpos em movimento. Exemplos: uma queda d’água, como cachoeiras, uma pessoa saltando de um trampolim, uma pedra em queda livre. Pode ser calculada pela relação:

Ec = m.v2

Ec = energia cinética (J)m = massa (kg) v = velocidade (m/s)

Exercícios 1 - Qual a energia cinética de um veículo de 700 kg de massa, quando sua velocidade é de 20m/s? 2 - Qual a energia cinética de um carro com massa 1500 kg que viaja a 20 m/s? 3 - Qual a massa de uma pedra que foi lançada com uma velocidade de 5 m/s, sabendo-se que nesse instante ele possui uma energia cinética de 25 J? 4 - A energia cinética de um corpo é 1800 J e sua massa é 2 kg. Determine sua velocidade. 5 - Quem possui uma maior energia cinética, o caminhão de massa 1000 kg ou o corpo de massa 1 kg?

6 - Quando você tem um maior aumento de energia cinética, quando triplica a massa ou quando triplica a velocidade?7 - Calcule a energia cinética de um corpo de massa 8 kg no instante em que sua velocidade é 72 km/h. Qual é a energia cinética de uma bola de massa 0,3 kg no instante em que a sua velocidade é 4 m/s?

Energia Potencial Gravitacional


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Energia que o corpo adquire quando é elevado em relação a um determinado nível.Ep = m.g.hEp = energia potencial (J)m = massa (kg) h = altura (m)g = aceleração da gravidade (m/s2)

Exercícios1- Um corpo com massa de 2 kg está a uma altura de 160 m do solo. Calcular a energia potencial gravitacional desse corpo em relação ao solo, considerando g=10 m/s2. 2- Determine a energia potencial gravitacional, em relação ao solo, de uma jarra com água, de massa 2 kg, que está sobre uma mesa de 0,80 m de altura, num local onde g=10 m/s2.

3- De quanto varia a energia potencial gravitacional de um objeto de massa 20 kg ao ser elevado até uma altura de 3 m? adote g = 10 m/s2

4 - Um carrinho de massa 2 kg tem energia potencial gravitacional de 1000 J em relação ao solo, no ponto mais alto de sua trajetória. Sabendo que g =10 m/s2, calcule a altura desse ponto.

Princípio da Conservação de Energia

A energia não pode ser criada ou destruída, mas unicamente transformada.

Quando um corpo se arrasta sobre uma superfície horizontal rugosa, a energia cinética se converte em energia térmica. Se o corpo inicialmente possuía 100 joules de energia cinética e, após o deslocamento referido, possui apenas 70 joules, que quantidade de energia cinética converteu-se em energia térmica.

Teorema da Energia Cinética


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Se aplicarmos uma força sobre um corpo nós podemos variar sua velocidade, ou seja, variar sua energia cinética.

= Ecf - Eci

= trabalho (J)Ec = energia cinética (J)

= F.d

Ec = m.v2

v = velocidade (m/s)

1- Qual o trabalho realizado por uma força que varia a velocidade de um corpo de massa 3 kg de 8 m/s a 10 m/s?

2 - Qual o trabalho realizado pela força que age sobre um corpo de massa 40 kg, cuja velocidade variou de 30 m/s a 50 m/s? 3 - Calcule o trabalho realizado pela força que varia a velocidade de um corpo de massa 2 kg desde vA = 5 m/s a vB = 1 m/s.

4- Um corpo de massa 1kg, inicialmente em repouso, é posto em movimento sob a ação de uma força e adquire, após percorrer 3,5 m, uma velocidade de 2 m/s. Determine o valor da força aplicada no corpo. 5- Um corpo de massa 5 kg está sob a ação de uma força de 30 N que atua no sentido do movimento. Sabendo que em determinado instante a velocidade do corpo é de 10 m/s, determine sua velocidade após percorrer 15 m.

CALORIMETRIA

Quando colocamos dois corpos com temperaturas diferentes em contato, podemos observar que a temperatura do corpo "mais quente" diminui, e a do corpo "mais frio" aumenta, até o momento em que ambos os corpos apresentem temperatura igual. Esta reação é causada pela passagem de energia térmica do corpo "mais quente" para o corpo "mais frio", a transferência de energia é o que chamamos calor. Calor é a transferência de energia térmica entre corpos com temperaturas diferentes.

A unidade mais utilizada para o calor é caloria (cal), embora sua unidade no SI seja o joule (J). Uma caloria equivale a quantidade de calor necessária para aumentar a temperatura de um grama de água pura, sob pressão normal, de 14,5°C para 15,5°C.

A relação entre a caloria e o joule é dada por: 1 cal = 4,186J

TERMOLOGIA

Chamamos de Termologia a parte da física que estuda os fenômenos relativos ao calor, aquecimento, resfriamento, mudanças de estado físico, mudanças de temperatura, etc.

Temperatura é a grandeza que caracteriza o estado térmico de um corpo ou sistema.Fisicamente o conceito dado a quente e frio é um pouco diferente do que costumamos usar no nosso

cotidiano. Podemos definir como quente um corpo que tem suas moléculas agitando-se muito, ou seja, com alta energia cinética. Analogamente, um corpo frio, é aquele que tem baixa agitação das suas moléculas.

Ao aumentar a temperatura de um corpo ou sistema pode-se dizer que está se aumentando o estado de agitação de suas moléculas.

Ao tirarmos uma garrafa de água mineral da geladeira ou ao retirar um bolo de um forno, percebemos que após algum tempo, ambas tendem a chegar à temperatura do ambiente. Ou seja, a água "esquenta" e o bolo "esfria". Quando dois corpos ou sistemas atingem o mesma temperatura, dizemos que estes corpos ou sistemas estão em equilíbrio térmico. Então Quando dois sistemas estão na mesma temperatura, eles estão em equilíbrio térmico e não há transferência de calor.


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Escalas Termométricas

Um termômetro é um aparelho usado para medir a temperatura ou as variações de temperatura. O termômetro de mercúrio é o mais usado entre nós. Ele consiste bàsicamente de um tubo capilar (fino como cabelo) de vidro, fechado a vácuo, e um bulbo (espécie de bolha arredondada) em uma extremidade contendo mercúrio. O mercúrio, como todos os materiais, dilata-se quando aumenta a temperatura. Por ser extremamente sensível, ele aumenta de volume à menor variação de temperatura, mesmo próxima à do corpo humano. O volume do mercúrio aquecido se expande no tubo capilar do termômetro. E essa expansão é medida pela variação do comprimento, numa escala graduada que pode ter uma precisão de 0,05°C. É dessa forma, pela expansão do líquido, que observamos a variação da temperatura em geral.

Para a graduação das escalas forma escolhidos, para pontos fixos, dois fenômenos que se reproduzem sempre nas mesmas condições: a fusão do gelo e a ebulição da água, ambas sobre pressão normal.

Relação entre as escalas Celsius e Fahrenheit

Dado um valor de temperatura em uma escala, podemos obter seu valor correspondente em outra escala. Para obtermos a relação entre as leituras nas duas escalas devemos estabelecer a proporção entre os segmentos determinados na haste de cada termômetro.

tC = temperatura Celcius

tF = temperatura Fahrenheit

Exercícios

1 - No Rio de Janeiro, a temperatura ambiente chegou a atingir, no verão de 1998, o valor de 49 o C. Qual seria o valor dessa temperatura, se lida num termômetro na escala Fahrenheit? 2 - A temperatura média do corpo humano é 36o C. Determine o valor dessa temperatura na escala Fahrenheit. 3 - Lê-se no jornal que a temperatura em certa cidade da Russia atingiu, no inverno, o valor de 14 o F. Qual o valor dessa temperatura na escala Celsius? 4 - Um termômetro graduado na escala Fahrenheit, acusou, para a temperatura ambiente em um bairro de Belo Horizonte, 64o F. Expresse essa temperatura na escala Celsius. 5 - Quando medimos a temperatura de uma pessoa, devemos manter o termômetro em contato com ela durante um certo tempo. Por quê?


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http://pt.wikipedia.org/wiki/Temperatura

6 - O que é um termômetro? Em que se baseia um termômetro? 7 - Você acha seguro comparar a temperatura de dois corpos através do tato? Explique sua resposta com um exemplo.

Escala Kelvin

O zero absoluto, ou zero Kelvin (0 K), corresponde à temperatura de -273,15 °C ou - 459.688 °F, O zero absoluto é um conceito no qual um corpo não conteria energia alguma. Todavia, as leis da

Termodinâmica mostram que a temperatura jamais pode ser exatamente igual a zero Kelvin, ou -273,15 ºC; este é o mesmo princípio que garante que nenhum sistema tem uma eficiência de 100%, apesar de ser possível alcançarem-se temperaturas próximas de 0 K.Relação entre as escalas Celsius e KelvintC = tK - 273tC = temperatura CelciustK = temperatura Kelvin

Exercícios

1 - Um corpo se encontra à temperatura de 27o C. Determine o valor dessa temperatura na escala Kelvin. 2 - Um doente está com febre de 42o C. Qual sua temperatura expressa na escala Kelvin? 3 - Uma pessoa tirou sua temperatura com um termômetro graduado na escala Kelvin e encontrou 312 K. Qual o valor de sua temperatura na escala Celsius? 4 - Um gás solidifica-se na temperatura de 25 K. Qual o valor desse ponto de solidificação na escala Celsius? 5 - Um líquido está a uma temperatura de 59o F. Qual é esta temperatura na escala Kelvin? 6 - A temperatura de ebulição de uma substância é 88 K. Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit?7 - O que você entende por "zero absoluto"? Qual o valor desta temperatura na escala Celsius?


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http://pt.wikipedia.org/wiki/Termodin%C3%A2mica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Fahrenheit

http://pt.wikipedia.org/wiki/Celsius

http://pt.wikipedia.org/wiki/Temperatura

http://pt.wikipedia.org/wiki/Kelvin

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