Estágio em Serviço Social

As particularidades da Universidade de Brasília

1 – Histórico

Departamento de Serviço Social na UnB

existe desde 1971

Vinculado ao IH

Anos 1990 e 2000

Reestruturação do SER

Ampliação de vagas na graduação e abertura da Pós-

Graduação

Objetivo:

atender as orientações da ABEPSS (1996) e das

Diretrizes Curriculares (2002

1 – Histórico

REUNI

Criação do curso noturno (2010)= ampliação do

corpo docente

2009

Avaliação e revisão do currículo do curso de

graduação

Revisão do Estágio a partir da Lei 11.788/2008,

Resolução CFESS 533/2008 e PNE/2009

1 – Histórico

Pressupostos da revisão do estágio:

Estágio como atividade curricular obrigatória que requer supervisão direta

(campo e acadêmica)

- Momento de aprendizado do aluno nos espaços ocupacionais

- Criação do estágio não obrigatório

1 – Histórico

Estágio obrigatório e não obrigatório requer supervisão direta

Em 2010, na revisão curricular o estágio não obrigatório foi

incorporado ao projeto pedagógico

Requisito básico para realizar o estágio não obrigatório:

Estudante ter cursado Estágio em Serviço Social 1

1 – Histórico

O Estágio até 2011/1 era responsabilidade da Coordenação de Graduação e a partir da revisão curricular (2009-2010) e das atuais exigências (Resoluções, PNE, leis, etc.) foi enfatizada a necessidade da criação da Coordenação de Estágio para atender as demandas e os requisitos estabelecidos pelo Serviço Social.

2 – Atual formato do estágio na UnB

Coordenação de Estágio

Diurno e noturno

Instituída em 2011/2

(2 professores responsáveis)

- Estruturação e organização do setor de estágio (documentação, etc.)

- Contatos e visitas institucionais

- Reuniões com professores, supervisores de campo e alunos, etc.

- Parceria e articulação com o CRESS

- Mapeamento de alunos que ingressarão em estágio

- Acompanhamento sistemático dos campos de estágio

- Organização/realização do Fórum de Supervisão

2 – Atual formato do estágio na UnB

Fórum de Supervisão de Estágio

- Criado na UnB em 1999 com objetivo de assegurar encontros sistemáticos e periódicos entre supervisor de campo, supervisor acadêmico e estagiários

- Atividades desenvolvidas: reuniões, cursos, palestras, eventos e elaboração de documentos

- Objetivos:

1) fortalecer este espaço político tendo em vista a formação e o aprimoramento profissional de qualidade;

2) Garantir um espaço de interlocução e reflexão sobre as dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-operativas da profissão

2 – Atual formato do estágio na UnB

Desafios

para a coordenação

de estágio

- Propor cursos, eventos e reuniões periódicas com os sujeitos envolvidos no processo de estágio

- Fortalecer o Fórum de Supervisão

- Acompanhamento do processo de supervisão

- Interlocução com o CRESS para assegurar um estágio de qualidade

- Garantir o número de vagas aos estudantes considerando a ampliação da demanda do curso noturno

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

Diurno

Estágio em Serviço Social 1

(5º semestre)

Estágio em Serviço Social 2

(6º semestre)

Oficina de Supervisão de Estágio 1 (7º semestre)

Oficina de Supervisão de Estágio 2 (8º semestre)

Noturno

Estágio em Serviço Social 1

(6º semestre)

Estágio em Serviço Social 2

(7º semestre)

Oficina de Supervisão de Estágio 1 (8º semestre)

Oficina de Supervisão de estágio 2 (9º semestre)

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL 1

EMENTA

Exercício teórico-prático mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas públicas e privadas. Conhecimento das expressões da questão social que constituem o objeto de intervenção profissional. Conhecimento da realidade institucional, identificando os recursos existentes e as relações de força em presença. Problematização teórico-metodológica e sistematização das possibilidades de atuação profissional com vistas à elaboração do plano de intervenção.

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL 2

EMENTA

Exercício teórico-prático mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas públicas e privadas. Implementação do plano de intervenção do estagiário articulado à discussão teórico-metodológica e a utilização do instrumental técnico-operativo do Serviço Social, pertinente às necessidades sociais identificadas.

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

Requisitos mínimos para aprovação nas disciplinas

- Elaboração do plano de estágio

- Elaboração de diário de campo, relatórios e projeto de trabalho conforme solicitação do supervisor

- Avaliação dos supervisores

- Cumprimento da carga horária = 220 horas/semestre, sendo 190 horas em campo e 30 horas na disciplina.

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

Acompanhamento da supervisão de Estágio

- O acompanhamento é feito pelo assistente social (supervisor de campo) e pelo supervisor acadêmico (professor assistente social)

- A supervisão de estágio é atribuição privativa do assistente social estabelecida na Lei de Regulamentação da Profissão n.8662/1993

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

A supervisão acadêmica

Os professores (supervisores acadêmicos/assistentes sociais) serão distribuídos da seguinte forma:

Estágio em Serviço Social 1: 3 professores

Estágio em Serviço Social 2: 3 professores

Oficina de Supervisão de Estágio 1 e 2: 1 professor (considerando o máximo de 15 vagas)

3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB

A supervisão acadêmica

Serão considerados alguns fatores:

- Máximo de 15 estudantes por supervisor

- Divisão de grupos por área temática (3 grandes áreas)