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Estágio em Serviço Social
As particularidades da Universidade de Brasília
1 – Histórico
Departamento de Serviço Social na UnB
existe desde 1971
Vinculado ao IH
Anos 1990 e 2000
Reestruturação do SER
Ampliação de vagas na graduação e abertura da Pós-
Graduação
Objetivo:
atender as orientações da ABEPSS (1996) e das
Diretrizes Curriculares (2002
1 – Histórico
REUNI
Criação do curso noturno (2010)= ampliação do
corpo docente
2009
Avaliação e revisão do currículo do curso de
graduação
Revisão do Estágio a partir da Lei 11.788/2008,
Resolução CFESS 533/2008 e PNE/2009
1 – Histórico
Pressupostos da revisão do estágio:
Estágio como atividade curricular obrigatória que requer supervisão direta
(campo e acadêmica)
- Momento de aprendizado do aluno nos espaços ocupacionais
- Criação do estágio não obrigatório
1 – Histórico
Estágio obrigatório e não obrigatório requer supervisão direta
Em 2010, na revisão curricular o estágio não obrigatório foi
incorporado ao projeto pedagógico
Requisito básico para realizar o estágio não obrigatório:
Estudante ter cursado Estágio em Serviço Social 1
1 – Histórico
O Estágio até 2011/1 era responsabilidade da Coordenação de Graduação e a partir da revisão curricular (2009-2010) e das atuais exigências (Resoluções, PNE, leis, etc.) foi enfatizada a necessidade da criação da Coordenação de Estágio para atender as demandas e os requisitos estabelecidos pelo Serviço Social.
2 – Atual formato do estágio na UnB
Coordenação de Estágio
Diurno e noturno
Instituída em 2011/2
(2 professores responsáveis)
- Estruturação e organização do setor de estágio (documentação, etc.)
- Contatos e visitas institucionais
- Reuniões com professores, supervisores de campo e alunos, etc.
- Parceria e articulação com o CRESS
- Mapeamento de alunos que ingressarão em estágio
- Acompanhamento sistemático dos campos de estágio
- Organização/realização do Fórum de Supervisão
2 – Atual formato do estágio na UnB
Fórum de Supervisão de Estágio
- Criado na UnB em 1999 com objetivo de assegurar encontros sistemáticos e periódicos entre supervisor de campo, supervisor acadêmico e estagiários
- Atividades desenvolvidas: reuniões, cursos, palestras, eventos e elaboração de documentos
- Objetivos:
1) fortalecer este espaço político tendo em vista a formação e o aprimoramento profissional de qualidade;
2) Garantir um espaço de interlocução e reflexão sobre as dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-operativas da profissão
2 – Atual formato do estágio na UnB
Desafios
para a coordenação
de estágio
- Propor cursos, eventos e reuniões periódicas com os sujeitos envolvidos no processo de estágio
- Fortalecer o Fórum de Supervisão
- Acompanhamento do processo de supervisão
- Interlocução com o CRESS para assegurar um estágio de qualidade
- Garantir o número de vagas aos estudantes considerando a ampliação da demanda do curso noturno
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
Diurno
Estágio em Serviço Social 1
(5º semestre)
Estágio em Serviço Social 2
(6º semestre)
Oficina de Supervisão de Estágio 1 (7º semestre)
Oficina de Supervisão de Estágio 2 (8º semestre)
Noturno
Estágio em Serviço Social 1
(6º semestre)
Estágio em Serviço Social 2
(7º semestre)
Oficina de Supervisão de Estágio 1 (8º semestre)
Oficina de Supervisão de estágio 2 (9º semestre)
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL 1
EMENTA
Exercício teórico-prático mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas públicas e privadas. Conhecimento das expressões da questão social que constituem o objeto de intervenção profissional. Conhecimento da realidade institucional, identificando os recursos existentes e as relações de força em presença. Problematização teórico-metodológica e sistematização das possibilidades de atuação profissional com vistas à elaboração do plano de intervenção.
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL 2
EMENTA
Exercício teórico-prático mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços institucionais em que atuam os Assistentes Sociais nas esferas públicas e privadas. Implementação do plano de intervenção do estagiário articulado à discussão teórico-metodológica e a utilização do instrumental técnico-operativo do Serviço Social, pertinente às necessidades sociais identificadas.
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
Requisitos mínimos para aprovação nas disciplinas
- Elaboração do plano de estágio
- Elaboração de diário de campo, relatórios e projeto de trabalho conforme solicitação do supervisor
- Avaliação dos supervisores
- Cumprimento da carga horária = 220 horas/semestre, sendo 190 horas em campo e 30 horas na disciplina.
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
Acompanhamento da supervisão de Estágio
- O acompanhamento é feito pelo assistente social (supervisor de campo) e pelo supervisor acadêmico (professor assistente social)
- A supervisão de estágio é atribuição privativa do assistente social estabelecida na Lei de Regulamentação da Profissão n.8662/1993
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
A supervisão acadêmica
Os professores (supervisores acadêmicos/assistentes sociais) serão distribuídos da seguinte forma:
Estágio em Serviço Social 1: 3 professores
Estágio em Serviço Social 2: 3 professores
Oficina de Supervisão de Estágio 1 e 2: 1 professor (considerando o máximo de 15 vagas)
3 – O estágio no Projeto Pedagógico da UnB
A supervisão acadêmica
Serão considerados alguns fatores:
- Máximo de 15 estudantes por supervisor
- Divisão de grupos por área temática (3 grandes áreas)