Formació interna CCOO. Curs Gestió WEBEs pretén donar a conèixer una sèrie d’eines per a gestionar espais web

Calendari:Horari : de 10:00 a 13’30 i de 15:30 a 18:30 hores

Dates realització:

29 d’abril – 20 de maig i 17 de juny

Lloc de realització: ADWARS CONSULTING, Consell de Cent, 384, baixos – Barcelona.

Coordinador del curs : Adolf Caviedes

Programa del curs Sessió 1. Entorn web amb Dreamweaver Sessió 2. Tractament de la imatge Sessió 3. Actualització lloc web territoris. Video. Presentació de dades. Gestió de les

eines web 2.0 de la FECCOO i millora de la comunicació

Sessió 3

1. Entorn web amb Dreamweaver (continuació)Objectius

Gestionar espais web dels territoris

Continguts Configurar lloc web territoris Actualitzar la pàgina índex.htm dels territoris

2. Tractament de la imatgeObjectius

Conèixer i utilitzar la càmera de vídeo Descarregar vídeos a l’ordinador i penjar-los a la web Crear presentacions de diapositives de fotos (continuació)

Continguts Crear àlbums digitals amb ACDSee i penjar-los a la web (continuació) Nocions del programa Vídeo editor (VideoPad) Tractament dels arxius de vídeo amb el programa Vídeo editor (VideoPad) abans de

penjar-los a la web. Gestionar el lloc Youtube de CCOO

1

3. Gestió de les eines web 2.0 de la FECCOOObjectius

Tenir coneixement dels nous models de comunicació basats en web 2.0 Conèixer les llistes de distribució de la FECCOO Saber gestionar una llista de distribució Crear noves llistes i donar suport als responsables Conèixer els espais web dinàmics de la FECCOO Conèixer el gestor i editor de documents google-docs

Continguts Les llistes de distribució de la FECCOO Els blocs de la FECCOO L’aula virtual moodle de la FECCOO Els espais DRUPAL de la FECCOO Les enquestes de la FECCOO a google-docs

4. Presentació de dadesObjectiusGestionar la documentació i saber presentar les dades

ContingutsGestionar la informació i presentar-la en format gràfic utilitzant l’excel i altres programes

Índex

Sessió 3..............................................................................................................................................11. Entorn web amb Dreamweaver (cont.)..........................................................................................32. Tractament de la imatge................................................................................................................33. Gestió de les eines web 2.0 de la FECCOO................................................................................104. Presentació de dades..................................................................................................................185. Flickr.............................................................................................................................................196. Dropbox........................................................................................................................................197. ISSUE..........................................................................................................................................218. Adreces d’interès.........................................................................................................................219. Crèdits..........................................................................................................................................22

2

1. Entorn web amb Dreamweaver (cont.)Repàs de continguts

Lloc web remot i lloc web local (Pàgina 9 dossier sessió 1) Modificar la pàgina índex.htm de cada territori (Pàgina 18 dossier sessió 1)

Consultar el dossier lliurat en la sessió 1 i treballar els continguts anteriors.

Pràctica 1. Actualitzar les pàgines dels territoris: Tarragona, Vormar, Lleida, Baix Llobregat, Barcelonès, Osona,...

2. Tractament de la imatge2.1. El programa ACDSee. Crear àlbums digitals (cont.)L’objectiu d’aquesta activitat és saber crear un àlbum de fotos amb el programa ACDSee per penjar-lo a la web.

Consulteu les pàgines 8, 9 i 10 de la segona sessió del curs.

Pràctica 2. Creació d’un àlbum digital de fotos. (Repàs)

2.2. El programa VideoPad Vídeo Editor

Els inicis del Vídeo DigitalUna de les grans revolucions de la tecnologia del vídeo ha estat el seu pas d’analògic a digital. La senyal de vídeo analògica era una senyal de llum que es convertia en un senyal elèctric i posteriorment en un gràfic electromagnètic que es gravava sobre un suport de cinta. Amb una tecnologia semblant a la de l’àudio amb els radiocassets.

Amb l’aparició del vídeo digital han canviat molt els processos i tècniques d’edició i transmissió de vídeo. En l’entorn professional varen sorgir formats de gravació en cintes de tipus digital i sistemes d’edició no lineal.

Més info

Font: Àrea TAC XTEC. Curs: El video com a eina de comunicació a l'aula. http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv37/index.html

Descarregar i instal·lar el programa VideoPad Vídeo EditorAneu a la web de softonic http://www.softonic.com/. També podeu descarregar el programa VideoPad Vídeo Editor de la web http://www.uptodown.com/, cerqueu el programa o bé aneu directament a: http://videopad-video-editor.uptodown.com/

Pràctica 3. Treballar amb VideoPad Vídeo Editor

Video tutorial del programa: http://www.youtube.com/watch?v=v2h0h8X6jcY&feature=player_embedded

Pràctica 4. Descarregar vídeos de la càmera a l’ordinador.

Connecteu la càmera al corrent elèctric i connecteu un cable USB

3

Pràctica 5. Treballar amb vídeos. Fusionar dos arxius i desar el projecte

Procediment:

1. Obriu el programa

2. Feu clic damunt la icona per afegir el primer arxiu MOBO383. Torneu a fer clic damunt la icona AddMedia per afegir el segon arxiu MOBO404. Seleccioneu els dos arxius i arrossegueu-los fins a la zona que diu: Drag your clips here

(Arrossega clips aquí)

5. Comproveu que el programa us presenta aquesta pantalla:

6. Deseu el projecte amb el nom de concentra_1juny. Com?

- Aneu al menú File | Save project as- Deseu l’arxiu a l’escriptori amb el nom de concentra_1juny. El programa afegirà

l’extensió .vpj

4

Pràctica 6. Treballar amb vídeos. Posar un títol.

Procediment:

1. Obriu el projecte concentra_1juny.vpj que heu desat a l’escriptori

2. Poseu el cursor en el primer frame del primer clip

3. Feu clic damunt de: Effects4. Seleccioneu la pestanya Text Title

5. Escriviu el text: Concentracio...

6. Utilitzeu les icones per formatar el text: mida, alineació horitzontal i alineació vertical

7. Poseu el cursor en el primer frame del segon clip

8. Feu clic damunt de: Effects i escriviu el text Plaça Sant Jaume

9. Feu clic damunt la icona per veure els resultats.

Principals formats de vídeo .AVIAudio Video Interleave (AVI) és un format d'arxius que actua com contenidor de fluxos de dades d'àudio i de vídeo. El format AVI va ser definit por Microsoft per a la seva tecnologia Vídeo per a Windows el 1992.

El format AVI permet emmagatzemar simultàniament un flux de dades de vídeo i diversos fluxos d'àudio. El format concret d'aquests fluxos no és objecte del format AVI i és interpretat per un programa extern denominat còdec. És a dir, l'àudio i el vídeo continguts en l'AVI poden estar en qualsevol format (mp3/divx, o Ogg/xvid, por exemple). Per això se'l considera un contenidor.

Font: Viquipèdia. Més info

5

.wmvWindows Media Video (WMV) és un nom genèric que es dóna al conjunt de algorismes de compressió situats en el set propietari de tecnologies de vídeo desenvolupades per Microsoft, que forma part del framework Windows Media.

WMV no es construeix només amb tecnologia interna de Microsoft. Des de la versió 7 (WMV1), Microsoft ha utilitzat la seva pròpia versió no estandarditzada de MPEG-4. El vídeo sovint es combina amb so en format Windows Media Àudio.

Font: Viquipèdia. Més info

.mpgUn format comú de vídeo digital estandarditzat pel Moving Picture Experts Group (MPEG). És típic l'ús de MPEG-1 o MPEG-2 d'àudio i compressió de vídeo. El format. Mpg sovint s'utilitza per crear pel lícules que es distribueixen a Internet. Per exemple, YouTube accepta i recomana el format mpg per als vídeos.

.3gpUn format de fitxer utilitzat per molts telèfons mòbils. Va ser dissenyat com un format multimèdia per a la transmissió d'arxius d'àudio i vídeo entre telèfons mòbils 3G i a través d'Internet. El format .3gp és comunament utilitzat pels telèfons mòbils compatibles amb captura de vídeo.

.mp4És un estàndard d'arxius d'àudio i vídeo. S’utilitza per a arxius de vídeo compartits per Internet. El format .Mp4 utilitza la compressió de vídeo per separat per les pistes d'àudio i vídeo. El vídeo està comprimit amb la codificació de vídeo MPEG-4 i àudio es comprimeix utilitzant compressió AAC (el mateix tipus de compressió d'àudio utilitzat en els arxius. AAC).

Ell Mp4 amb el suport de molts programes de vídeo i diversos dispositius de maquinari, incloent el reproductor de Microsoft Zune de mitjans portàtils.

.movUn vídeo estàndard de format d'arxiu QuickTime d'Apple Inc. Encara que s'ha dissenyat per Apple, el format .mov és compatible amb les plataformes Macintosh i Windows.

.flvUn format de fitxer Flash Video utilitzats per lliurar el vídeo a través d'Internet utilitzant Adobe Flash Player. El Flv és un format obert que es recolza també en programes que no són Adobe, arxius FLV poden ser exportats de QuickTime Pro i altres aplicacions que poden exportar al format de fitxer QuickTime.

6

Pràctica 7. Treballar amb vídeos. Guardar un vídeo en format .avi; .mpg,...

Procediment:

1. Obriu el projecte concentra_1juny.vpj.

2. Feu clic damunt la icona . Apareix aquest menú:

3. En el quadre de diàleg anterior seleccioneu següents opcions

- Preset: YoutubeHQ- File format: .flv- Resolution: 854x480 - YoutubeHQ

4. Per acabar feu clic damunt OK per guardar el document

Seguint el procediment anterior guardeu l’arxiu en format .mpg; .wmv; .mov

Proveu també de desar l’arxiu amb resolucions: 400x225 - YoutubeHQ o també en 1280x720 - HD 720p

Comproveu la mida dels fitxers de sortida en cada cas

Pràctica 8. Com publicar un vídeo a Youtube

L’entorn YoutubeYouTube és un lloc web que permet als usuaris carregar, mirar i compartir vídeos. Va ser fundat el febrer del 2005 per tres antics empleats de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen, Jawed Karim. YouTube utilitza un format Adobe Flash per a oferir el seu contingut. És popular, de la mateixa manera que ho és Google Video, gràcies a la possibilitat d'allotjar els vídeos de qualsevol persona. YouTube té una varietat de clips de films i programes de televisió, vídeos musicals i vídeos casolans (encara que la regla de YouTube prohibeix carregar vídeos amb copyright, aquest material s'hi troba en abundància). Els enllaços a vídeos de YouTube poden ser també allotjats en blogs i llocs web personals utilitzant APIs.

7

YouTube va ser comprat per l'empresa Google Inc, propietària també de Google Video el 13 de Novembre de 2006

Per saber més sobre Youtube: http://ca.wikipedia.org/wiki/YouTube

Com accedir al canal Youtube per penjar un vídeo. 1. Aneu a l’adreça: http://www.youtube.com

2. Feu clic damunt Acceder3. Entreu les dades d’usuari i contrasenya

4. Ara feu clic damunt de CCOOEnsenyament que està a la dreta de la pàgina. Mireu la imatge

:

5. Seleccioneu Cuenta6. Seleccioneu la pestanya Vídeos i apareixerà aquest menú:

7. Feu clic damunt Nuevo | Subida de vídeos

8. Apareix aquest menú:

8

9. Feu clic damunt Subir vídeo10. En el menú que sortirà localitzeu el vídeo que voleu pujar i comproveu que el vídeo comença a

pujar a Youtube (mireu el Progreso de subida)

Més informació sobre com pujar un vídeo a Youtube: http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv37/modul_2/practica_5.html

Pràctica 9. Enllaçar un vídeo de Youtube a la web amb l’embed (es veu la caràtula)1. Accediu al compte Youtube de CCOO

2. Aneu a: http://www.youtube.com/my_videos

3. Reproduïu el vídeo que voleu enllaçar

4. Feu clic damunt

5. Seleccioneu el contingut de l’embed. Mireu la imatge:

6. Aneu a la pàgina web (o al bloc) i, en la modalitat codi, enganxeu el que heu copiat en el pas anterior.

7. Comproveu que es veu la caràtula del vídeo a Youtube i que l’enllaç funciona

Pràctica 10. Enllaçar un vídeo de Youtube a la web Si només voleu posar un enllaç al vídeo el procediment és aquest:

1. Accediu al compte Youtube de CCOO

2. Aneu a: http://www.youtube.com/my_videos

3. Reproduïu el vídeo que voleu enllaçar

4. Copieu l’adreça URL que hi ha al navegador

5. Aneu a la pàgina web (o bloc) i creeu un enllaç amb a l’adreça que heu copiat en el pas anterior.

Pràctica 10. Vídeo i web 2.0Mireu aquesta web amb una molt bona informació sobre el tema: http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdv37/modul_2/practica_3.html

9

3. Gestió de les eines web 2.0 de la FECCOO3.1. Els nous models de comunicació basats en web 2.0

Què és el web 2.0?El terme Web 2.0 (emprat des del 2006 fins a l’actualitat) s’associa habitualment amb les aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari i la col·laboració dins el World Wide Web. Alguns exemples del Web 2.0 serien les comunitats basades en web, les xarxes socials, els llocs de compartició de vídeos, els wikis i els blocs. Un lloc Web 2.0 permet als seus usuaris interactuar amb altres usuaris o canviar el contingut del lloc; en front dels llocs web no interactius on els usuaris es limiten a mirar passivament la informació que se’ls proporciona.

Font: Viquipèdia. Més info

A la Xarxa són nombrosos els llocs on podem trobar aplicacions que funcionen sota aquests nous conceptes de participació col·lectiva, interacció, dinamisme,… que defineixen el web 2.0. Un d'ells és Writeboard (http://writeboard.com/). És un lloc web on, de forma ràpida i senzilla, es permet crear una pàgina web sense ni tan sols registrar-s’hi, ni tenir coneixements de llenguatge HTML. Les orientacions d'ús són mínimes (http://writeboard.com/tour i http://writeboard.com/examples/).

Caixa d'eines 2.0La llista creix dia a dia, però ens centrarem en les que més directament ens poden ajudar a publicar, administrar informació i les que ens permeten compartir i obrir nous camins de col·laboració.

Aquestes són:

Blocs: Són fàcils de crear i de mantenir ja que permeten una publicació instantània. Faciliten la interactivitat. Són l'eina més àmpliament adoptada del nou Web.

Wikis: Un wiki (ràpid en hawaià) és un espai web col·laboratiu, un document compartit on qualsevol (en general) pot editar-ne el contingut. Per a usos sindicals, se sol protegir amb contrasenyes d'accés l'edició de materials, llistes de recursos. L'espai col·laboratiu de referència és la Viquipèdia http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada

RSS: Rich Site Summary o Really Simple Syndication és una tecnologia que permet la subscripció, també coneguda com a sindicació, canals d'informació (anomenats feeds) de llocs web que s'actualitzen amb freqüència. Dit d'una altra manera, si estem subscrits a un bloc i el seu autor/a publica un nou article, ens arriba una nota avisant-nos d'aquest fet. Es tracta d'un sistema de redifusió de continguts. Només cal que tinguem un programari o un servei web (anomenat agregador) per tal que aquests canals d'informació (feeds) arribin a nosaltres i nosaltres o els hàgim d'anar a buscar en centenars d'adreces diferents. Vegeu-ne un exemple a: http://www.bloglines.com/public/fxsune

Marcadors socials: Serveis que permeten accedir als nostres favorits des de qualsevol ordinador connectat a Internet i compartir-los amb altres usuaris i usuàries. Podem dir que amb aquesta eina ens creem la nostra Internet personal. Vegeu-ne un exemple a: http://del.icio.us/fxsune

Galeries de fotografies, vídeos i presentacions: Publicar fotos, vídeos i presentacions no només significa que podem compartir records amb les amistats o la família… Aquestes eines especialitzades permeten fabricar col·leccions molt útils a l'aula, amb el valor afegit de poder comptar amb material gràfic de professionals de primera qualitat. Aquesta prestació ens obre moltes portes quant a usos sindicals del material digital. Vegeu-ne alguns exemples:

Fotografies: http://www.flickr.com/ Vídeos: http://www.youtube.com/

10

Presentacions: http://www.slideshare.net/

Podcast, videocast: La tecnologia actual no ens proporciona només bones eines per a la producció de so digital i vídeo, també ens en facilita la distribució.

Podcast és l'acrònim de pod (càpsula) i broadcast (difusió). És un fitxer de ràdio, de so o de vídeo destinat a la difusió per podcàsting. L'activitat que permet aquest fitxer, el podcàsting, consisteix a crear i difondre arxius radiofònics, de so i de vídeo per Internet amb una tècnica que facilita que l'usuari/ària, per mitjà d'una subscripció, pugui descarregar els arxius al seu ordinador de manera automàtica i escoltar-los o veure'ls quan vulgui, ja sigui des de l'ordinador mateix o bé, especialment, des d'un reproductor portàtil.

Vegeu un exemple de podcàsting educatiu: A Podcasting a l'Educació.

Videocast és un fitxer que conté vídeo per ser emès en videopodcàsting, terme que defineix el lliurament de vídeo sota demanda / subscripció en línia.

Un exemple: http://www.youtube.com/watch?v=Tr1qee-bTZI

Aplicacions ofimàtiques en línia: No podien quedar-se fora les aplicacions ofimàtiques com són el processador de textos, full de càlcul, gestor de projectes, presentacions, llista de contactes i altres. Penseu el que suposa el fet de tenir els nostres documents accessibles des de qualsevol ordinador connectat a Internet. Un bon exemple: http://www.zoho.com/ Si proveu d'entrar-hi us de-manarà que us hi registreu. Ho feu i endavant! Una altra possibilitat és Google Docs.

Evidentment, aquest llistat d'eines o serveis 2.0 no és exhaustiu.

Font : Curs D205. - Aula 2.0. Aplicacions didàctiques

Llista de llocs web de xarxes socialsA data de 7 de juny de 2010 aquí teniu una llista de xarxes socials: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_social_networking_websites

3.2. Les llistes de distribució

Què és una llista de distribució?Les llistes de distribució són mecanismes de difusió de la informació basats en el correu electrònic, que es materialitzen en un conjunt d'adreces de correu electrònic agrupades sota una sola etiqueta que és la que s'usa per enviar missatges a totes les adreces incloses en el conjunt.

L'objectiu d'una llista de distribució és fer arribar un mateix missatge a moltes persones enlloc d'enviar-lo de manera individual a cadascú. Les llistes de distribució són molt útils per a compartir informació entre grups de treball que comparteixen tasques i/o desenvolupen el mateix projecte.

Cada llista de distribució ha de tenir un administrador que s'encarrega de la creació, configuració i gestió de les llistes de distribució, i uns usuaris que són les persones que hi poden enviar missatges.

Cóm funcionen les llistes de correu electrònic Les llistes de correu electrònic solen funcionar de manera automàtica mitjançant l'ús d'un gestor de llistes de correu i una adreça de correu electrònic capaç de rebre missatges de correu electrònic (l'adreça de correu de la llista).

Els missatges enviats a aquesta direcció són reenviats a les adreces de correu electrònic dels subscriptors de la llista. Segons el programari gestor, podrien existir diverses direccions de correu per a la recepció de comandes.

Molts servidors de llistes de correu electrònic ofereixen una adreça de correu perquè els subscriptors puguin enviar comandes, com ara donar-se d'alta, de baixa o canviar les seves

11

preferències de subscripció. Alguns serveis de llistes de correu electrònic permeten a més diversos modus de subscripció.

En el mode individual, l'usuari de la llista rep tots els missatges que han passat a formar part de la mateixa.

En el mode resum diari (digest en anglès) es rep un sol missatge que inclou tots els missatges incorporats a la llista en un dia.

En el mode no correu l'usuari no rep els missatges que s'envien a la llista però pot enviar missatges a la mateixa. Aquesta modalitat que té com a finalitat no saturar la bústia de correu de l'usuari sol anar acompanyada de la possibilitat de consultar els missatges a través d'una interfície web, de manera que de vegades rep el nom de només web.

Tipus de llistes de correu electrònicUn tipus de llistes de correu electrònic és el conegut com butlletí electrònic, que s'usa principalment com un mitjà unidireccional d'informació i al qual només poden escriure determinades persones encarregades de la publicació d'aquest butlletí.

Un altre tipus és la llista de debat, a la qual pot escriure qualsevol subscriptor. En una llista de debat, un subscriptor utilitza la llista de correu per enviar un missatge a la resta de subscriptors, els quals poden respondre de la mateixa manera. Així, es poden generar debats i intercanvis d'informació.

En algunes llistes de debat, els missatges enviats han de ser aprovats prèviament per un moderador, abans de ser distribuïts entre els subscriptors. L'ús de moderadors sol emprar per mantenir un alt nivell de qualitat i evitar l'enviament de missatges de correu no desitjat o spam.

Algunes llistes estan obertes a qui vulgui subscriure, mentre que altres necessiten aprovació de l'amo de la llista o un moderador.

Serveis de llistes de correu electrònicEls serveis en Internet que permeten la creació de llistes de correu electrònic d’una manera senzilla varem ser molt populars a finals dels anys 90, però desprès de l’esclatada de la Burbuja .com, molts d’aquests serveis van desaparèixer, quedant principalment els més populars com llistes de correu LISTSERV, Google Groups, Yahoo! Groups o eListas.

L’any 2004 Google també va llençar un servei bàsic de llistes de correu, integrat amb els grups de Usenet, desprès d’adquirir els arxius de l’extinta Deja News.

A la par de LISTSERV, existeix també software de códi obert per a la gestió de llistes de correu electrònic, como phpList, Sympa, GNU Mailman, Dada Mail, y Gmane.

Les llistes de distribució de la FECCOOPràctica 11. Anàlisi de les llistes de distribució actualment actives a la FECCOO.

Aquestes són les llistes de correu de que disposa la Federació d’Ensenyament de CCOO:

Accés a càtedra

Funcionaris en pràctiques 2010/11

Oposicions

Treballar a l'exterior

Accés a la borsa interins docents

Funcionaris de carrera

Tècnics d'Educació Infantil

Auxiliar d'educació especial Educadora d'educació especial

Integrador social

Rebre Info substitucions

Serveis Educatius

Professorat interí i substitut

Formació Professional

12

13

Pràctica 12. Com gestionar una llista de distribució 1. Aneu a la web principal de grups Google: http://groups.google.com/

2. Entreu al compte fent clic damunt Acceder. Mireu la imatge:

3. Apareix una relació de llistes de distribució que gestiona webense

4. Aneu a la llista de distribució del Professorat interi i substitut i entreu a la pàgina principal que és aquesta: http://groups.google.com/group/interins

5. Fixeu-vos, a la part de la dreta, en aquestes opcions:

6. Teniu, entre d’altres, les següents opcions de treball:

- Pàgina principal

- Pàgines

- Debats

- Configuración del grupo

- Tareas de administración

Pràctica 13. Com enviar un correu a tots/totes les persones que estan en una llista1. Seleccioneu l’opció debats que teniu a la pàgina principal del grup de distribució (mireu la

imatge que teniu en el punt 5 de la pràctica 12)

2. Fixeu en la part de la dreta on podeu veure que a sota de la paraula Debats apareix l’opció +nueva entrada

3. Feu clic damunt de + nueva entrada i apareixerà aquest menú:

14

4. Ompliu els camps asunto i escriviu el text que voleu enviar en el cos del Mensaje5. Per acabar feu clic damunt Enviar mensaje i automàticament totes les persones inscrites

rebran el correu. Al mateix temps aquest missatge apareixerà a la pàgina de Debats

Pràctica 14. Com administrar una llista1. Seleccioneu l’opció Tareas de administración que teniu a la pàgina principal del grup de

distribució (mireu la imatge que teniu en el punt 5 de de la pràctica 12)

2. Les opcions d’administració són aquestes:

3. Podeu revisar missatges pendents, membres pendents, ...

Pràctica 15. Configuració de la llista1. Seleccioneu l’opció Configuración del grupo que teniu a la pàgina principal del grup de

distribució (mireu la imatge que teniu en el punt 5 de Com gestionar una llista de distribució)

2. Les opcions de configuració són aquestes:

3. Mireu les diferents opcions que es poden modificar

15

Pràctica 16. Com crear noves llistes de distribucióPer crear una llista de distribució només és necessari tenir un compte de correu gmail.

Procediment:

1. Accediu al compte de correu gmail. En aquest cas accediu al compte webense

2. Feu clic damunt de Grupos. Mireu la imatge:

3. Per crear un nou grup, feu clic damunt Crear un grupo...4. Les opcions de configuració són les que apareixen en la següent imatge:

5. Omple les dades i fes clic damunt Crear mi grupo

16

3.3. Conèixer els espais web dinàmics de la FECCOODes de la web i ensepública s’han anat creant diferents espais de comunicació sindical basat en les anomenades eines 2.0

Pràctica 17. Anàlisi dels espais dinàmics de la FECCOOAquesta és la relació d’espais dinàmics de la Federació d’Ensenyament:

BLOCSEls blocs de la FECCOO:

Concurs de trasllats

Hores extres? No, gràcies!!

Reconeixement serveis

Sacristia

Recull de novetats de la Fede

Concertada Terrassa

Noreglatcat

Salut laboral

Feu una passejada per aquests espais i comproveu si estan actualitzats o no.

Espais DRUPAL- Privada reglada: http://eprivada.eformacio.org/

- Idiomes: http://idiomes.eformacio.org/

- Lleure: http://lleure.eformacio.org/

- Privada no reglada: http://noreglat.eformacio.org/

- Càtedres: http://www.eformacio.org/

Feu una passejada per aquests espais i comproveu si estan actualitzats o no.

Entorn d’aprenentatge L’aula virtual moodle de la FECCOO: http://www.eformacio.org/moodle/

3.4. El gestor i editor de documents GoogleDocs

Què és GoogleDocs?És un processador de textos i un editor de fulls de càlcul en línia que es pot utilitzar des del navegador. Aquestes aplicacions són desenvolupades per Google que al seu temps va comprar diferents empreses i programadors relacionats amb l'ofimàtica en línia. El programa es va llençar el 10 d'octubre de 2006.

És un programa gratuït basat en Web per a crear documents en línea amb la possibilitat de col·laborar en grup. Inclou un Processador de textos, un Full de càlcul, Programa de presentació bàsic i un editor de formularis destinats a enquestes. Google Docs juntament amb GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, van deixar la seva qualitat de Beta i van passar a ser productes acabats. A partir de gener del 2010, Google ha començat acceptar qualsevol arxiu en Google Docs, entrant al negocio de l’ emmagatzematge online amb un màxim d’1 GB i preparant el camí per a Google Chrome OS [1

La gran majoria d’enquestes impulsades per la FECCOO es fan en l’entorn de GoogleDocs.

17

Pràctica 18. Com accedir-hi a GoogleDocsSi disposeu de compte gmail ja teniu l’entorn de GoogleDocs.

1. Accediu al compte de correu gmail. En aquest cas accediu al compte webense

2. Feu clic damunt de Docs o bé aneu directament a la URL: http://docs.google.com/

3. Quan feu clic damunt de Nuevo teniu aquestes opcions de treball:

4. Com podeu veure és possible crear documents de text, presentacions, fulls de càlcul, formularis (enquestes), dibuix,...Totes aquestes opcions de treball són online, no heu d’instal·lar res al vostre ordinador. A més els documents que creeu els podeu compartir amb altres usuaris que a la vegada els poden modificar.

4. Presentació de dadesPràctica 19. Gestionar la informació procedent de GoogleDocs1. Accediu al compte de correu gmail. En aquest cas accediu al compte webense

2. Feu clic damunt de Docs o bé aneu directament a la URL: http://docs.google.com/

3. Activeu l’Enquesta als funcionaris en pràctiques 2007/08

4. Aquesta és la barra d’eines amb les diferents opcions de treball disponibles:

5. En el menú Archivo | Descargar como teniu aquestes opcions: CSV, html, text, excel, openoffice, PDF

6. Activeu l’opció Archivo | Descargar como | Excel i apareix aquest menú contextual:

18

7. Com podeu veure ja teniu l’enquesta en excel

Pràctica 20. Presentar la informació de GoogleDocs en format gràfic1. Accediu al compte de correu gmail. En aquest cas accediu al compte webense

2. Feu clic damunt de Docs o bé aneu directament a la URL: http://docs.google.com/

3. Activeu l’Enquesta als funcionaris en pràctiques 2007/08

4. Activeu l’opció Formulario | Mostrar el resumen de respuestas i apareix aquesta informació:

5. Comproveu que les dades del formulari apareixen en format gràfic i ja estan processades.

19

5. Flickr Etiquetatge d’imatges amb Flickr:

http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td205/practica_3-5.html

Treballa les mateixes habilitats que les vistes a la pràctica 10 de la sessió 2 (àlbum web picasa), però amb una utilitat de la xarxa diferent. En lloc de Picasa farem servir Flickr. Ambdós portals són considerats, majoritàriament, com dels millors en la seva especialitat dins la xarxa. La presència creixent de la imatge als mitjans d'informació i comunicació demana una alfabetització, també, en el llenguatge de la imatge. l'element de la imatge afegeix a qualsevol missatge tot un seguit de valors que potencien la resta de significats. Així ho demostra l'ús quotidià de la imatge en l'imaginari i la cultura diària.    

Una bona part de les informacions que traslladem per la xarxa les fem arribar a través de les imatges. De la mateixa forma que el vídeo, han sorgit portals específics que ens faciliten molt la forma de mostrar i compartir-les. Existeixen nombrosos portals on fer-ho. Un dels més coneguts, que no vol dir el millor, és flickr.

Pràctica 21: L’entorn del programa FLICKR. Crear un àlbum digital amb Flickr

6. DropboxAquí tens una Guía Rápida: Dropbox en 5 minutos

IntroduccióUn disc dur per a les imatges. Dropbox és un servei web que et permet emmagatzemar els teus arxius en els seus servidors i accedir després des de qualsevol equip per recuperar-los.

Arrossega els teus documents a la teva carpeta Dropbox i estaran disponibles a l'instant des de qualsevol altre ordinador on tinguis instal·lat Dropbox. En quedar emmagatzemada una còpia dels documents en els servidors segurs de Dropbox podràs accedir a tota la teva informació des del web de Dropbox.

Instal·la Dropbox en els dos ordinadors entre els que vulguis compartir els teus documents i automàticament es sincronitzaran. Dropbox et permetrà a més compartir documents de manera pública i generar un enllaç que farà visible el document des de qualsevol ordinador amb accés a Inter-net, tingui o no instal·lat Dropbox.

Podràs escollir entre la versió gratuïta que et permetrà emmagatzemar fins a 2Gb d'informació i la versió de pagament que et permetrà emmagatzemar un màxim de 100 GB.

RegistrePer a poder utilitzar Dropbox és necessari a la web de Dropbox. Només ens demana el nostre nom, una adreça de correu electrònic, que serà el nostre nom d'usuari i una contrasenya.

La interfície és molt senzill i les opcions es mostren de manera clara. La major part de la gestió es fa des de la web, però l'ús més còmode es fa mitjançant el programari que ens ofereixen.

Instal·lació de DropboxEl programari de Dropbox està disponible per a les tres grans plataformes: Windows, Mac i Linux.

20

Encara que la seva instal lació no és obligatòria, ens ajudarà molt a l'hora de sincronitzar els nostres arxius. El funcionament és simple, en acabar la instal lació crearà una carpeta (per defecte en Els meus Documents o equivalent), on descarregarà tot el que tinguem al servidor. Igualment, en copiar fitxers en aquesta carpeta, els pujarà al servidor. La sincronització és bidireccional i instantània, tan aviat fas algun canvi, comença la transmissió.

Afegir arxius i carpetesHi ha dues maneres d'afegir els teus fitxers a Dropbox, bé mitjançant la web, amb un formulari de càrrega o molt més còmodament copiant els fitxers a la carpeta que ha creat el programa i esperant que es sincronitzin amb els seus servidors.

Procediment des de la web

1. Accedir a Dropbox

2. Cercar la carpeta on volem pujar els fitxers

3. Fer clic a "upload".

4. Ens apareixerà una finestra on haurem de triar els fitxers (botó "Choose files") i després començar la càrrega (botó "start upload").

Compartir arxius en DropboxAra que ja tenim fitxers en el nostre Dropbox, anem a veure com podem compartir un arxiu amb qualsevol usuari d'internet. Per defecte Dropbox conté dues carpetes: "Photos" i "Public". La primera està pensada per poder posar les nostres fotos i que es vegin d'una manera més còmoda que si les posessin en una carpeta qualsevol. L'altra, "Public" ens permet compartir qualsevol arxiu que incloguem-hi.

21

Diguem que volem compartir l'arxiu forma_interna_CCOO_curs_web_sessio_3.doc. El primer és copiar o pujar el fitxer a la carpeta "Public".

Com copiar un arxiu a la carpeta " Public ".

1. Feu clic, amb el botó dret del ratolí, damunt l’arxiu i seleccioneu l’opció Copy file to...

2. Apareix aquest menú:

3. Feu clic damunt Copy FileCom enllaçar un arxiu que està a la carpeta " Public ".

1. Entreu a la carpeta "Public"

2. Feu clic, amb el botó dret del ratolí, damunt l’arxiu i seleccioneu l’opció Copy public link

22

3. Aneu a la web (o al bloc) i enllaceu

Pràctica 22. Treballar l’entorn DropboxAneu a la web del programa i registreu-vos

Pugeu un document, compartir-lo i poseu l’enllaç en la web de CCOO

7. ISSUEQuè és issue?. Video sobre ISSUE

Web issue: http://issuu.com/

Pràctica 23: Treballar l’entorn ISSUEAnar a la web del programa i registrar-se

Crear una publicació i posar l’enllaç a la web de CCOO

8. Adreces d’interès SlideShare:http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td205/practica_2-6.html

Videotutorials amb Wink: http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td205/practica_3-6.html

Videotutorials amb Camstudio: http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td205/practica_4-6.html

Pràctica 24: analitzar aquesta web que està plena de recursos interessants:

http://www.mindmeister.com/es/maps/show_public/24024023

Pràctica 25. Consultar aquesta web de formació de XTEC:

http://gregal.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/dva5_dvc5/ifix/index.htm

23

9. CrèditsAquest dossier ha estat elaborat per Adolfo Caviedes.

Es permet la utilització total o parcial i per a qualsevol finalitat de la informació continguda en el dossier a totes les persones relacionades amb l’estructura de la Federació d’Ensenyament de CCOO de Catalunya.

Versió 1.0 . Data: 11 de juny de 2010

Aquesta obra està subjecta a una Llicència de Creative Commons.

24